班级学期总结纪律卫生（推荐10篇）
二、根据纪律周的要求，我班特采取以下措施：
1、召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作。
2、实行班级量化考核，天天有记录。
3、卫生负责人坚持对班级所辖卫生区督查管理。
4、在学习、纪律上，学生之间互相监督、互相约束。
三、一周情况反馈
本周同学们的总体表现情况良好，各个方面的违纪情况较少。在课间纪律，排队整队方面有很较大改进，无人违规。在文明礼仪方面，学生都能够主动的向老师问候，待人有礼。但不足之处也很多：课间纪律保持不太良好;课堂上仍有些小朋友自制力较差，调皮好动，无法专心上课;在早读课上仍有个别同学迟到，时间观念还有待提高，这可能是因为年龄较小的原因，有待改进。
总之，通过本次纪律整顿，我们都有进步了。当然不足也是有的，只不过我们都进步了，不足以后一定会边走边改的，希望每位同学能自觉遵守各项纪律，做一名三好学生。
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一、指导思想
进一步规范学生行为习惯、保持校园文明整洁，营造一个更好的育人环境，特制订本细则。
二、说明
本考核细则只考核各班的纪律、卫生状况。不包括班主任其他职责任务，其他工作有相应制度另行考核。
三、考核以下几个方面：教室、寝室、食堂、清洁区、功能室以及课间纪律。
一、教室 1 内务摆放要求
劳动工具摆放要整齐：
A、拖把要拧干后统一摆放在教室内靠后墙角边 B、C、竹扫帚要放在后墙角
地扫帚和垃圾桶要清理干净后放在教室后边 教辅物品摆放：
1、室内物品摆放整齐，电教设备使用后及时放入柜中，仪器上无灰尘。
2、讲台黑板：讲台保持干净，讲桌内外要干净整齐，及时擦黑板，黑板边框无积灰及粉笔头 室内卫生：
1、地面：彻底清扫，拖擦干净，无尘土、纸屑、杂物等。
2、桌凳：摆放整齐，离校时凳子放在桌子下面摆放整齐。
3、门窗墙壁：玻璃明亮，窗台无灰尘，墙上无脚印，无污渍，2 教室要安排专人定时开关灯。要做到人离灯熄灭。3 教室严禁乱写乱画，墙壁、天花板没有蜘蛛网 4 教室地面要干净整洁，座位摆放整齐。管理措施：
学生会每天安排4名学生会干部检查，每天检查2次，对以上情况没有做到位的班级视情况扣除1—2分。对教室摆放不整齐，地面不干净，人离开后长时间不关灯的班级要通报批评。
二、寝室
一、寝室内务：
1、床上整洁，不能乱放衣物，床单要拉整齐、铺平整。
2、室内摆放整齐，不乱堆乱放（室内桶统一放入宿舍内右边床底下，鞋统一摆放在左边床底下（鞋跟朝外）,牙膏牙刷统一摆在第二层摆放要整齐。
被子叠好后放在靠近门这一头，毛巾搭成一条直线。衣架统一挂在搭毛巾处（靠窗户边）。
3、垃圾放入垃圾桶内，垃圾桶要及时清理干净。室内时刻保持清洁、通风，楼梯、阳台、地面保持无灰尘、垃圾以及杂物、天花板无蜘蛛网，门窗玻璃干净明亮。
二、寝室纪律、卫生：
1、每晚就寝铃响寝室熄灯后，严禁讲话，到处走动，吃零食、看书、如果上厕所脚步要轻，以免影响她人休息。
2、早晨铃响后主动起床，迅速整理内务，打扫卫生。
3、爱护宿舍公物，不能在室内乱钉，乱贴，乱画等。
4、严禁在宿舍内、楼道、走廊追逐打闹、聚众喧哗。
5、严禁玩手机、MP4、游戏机、扑克等。
6、严禁抽烟、喝酒、讲粗话、捉弄同学、随意调铺睡。
7、严禁顶撞寝室长、值周班干部，宿管老师等。
8、严禁聚众闹事，打架。
9、严禁提水在寝室范围内洗头、洗澡、洗衣、洗手、脸、脚。
10、严禁把饭或方便面带入寝室。
11、严禁带火种进入寝室，不允许在寝室内生火、点蜡烛。
12、严禁往窗户外乱扔垃圾，严禁站在走廊上往下倒水、剩饭、剩菜。
13、严禁在寝室范围内乱丢垃圾，严禁随地大小便、吐痰，预防疾病的发生。
14、寝室内厕所只允许晚上熄灯后才能上，厕所严禁将食品袋、矿泉水瓶等其它物品丢人厕所坑内，一律丢入垃圾篓内。
15、严禁翻越围墙出校门上网。管理措施：
A、学生会干部每天按时巡查寝室的纪律卫生情况，若发现寝室内务不整齐发现一次先扣分（1分）
B、垃圾篓没有到干净、地面没有打扫干净、门窗有灰尘、天花板有蛛网，负1分。
C、发现有违规违纪现象（以上规定的第4条至14条）视情况扣3—5分。在整改后，若没有整改到位，在公布栏通报批评并且加倍负分。D、每天卫生打扫完成之后寝室长或者是班干部每天都要自己先检查完胜完成情况，卫生打扫要常态化、制度化。
E、在校有谈情说爱情况，经核实后一人次扣2分 F|、男女生在寝室内互窜一人次扣4分
G、每月经学生会干部评议，宿管老师评定为文明卫生寝室的班级，寝室加2分。
三、食堂 严禁跑步开餐！下课铃声响后学生要有秩序的下楼梯，不许跑步、拥挤进食堂，要文明就餐。
2在食堂就餐要按先后顺序排队就餐，不许插队。
3各班学生在制定的位置就坐，不许把剩饭剩菜乱丢乱扔，（剩饭菜倒在就餐桌上的胶盆里）
4严禁在食堂外就餐，洗碗之前把剩饭菜倒进食堂专门倒剩饭剩菜的大桶。
5就餐时严禁大声喧哗。措施：
1发现跑步开餐一人次扣1分，并且通报批评
2在食堂乱丢乱扔、不按要求就餐、插队、端饭出食堂等情况一人次扣1分。
3在外面吃方便面的同学禁止乱丢垃圾，发现一次罚扫乱丢处清洁区一周。
四、清洁区、功能室 要求：
1、卫生打扫要迅速，在规定时间内按要求完成。
2、卫生打扫要无死角、打扫完之后班干部要自己检查。
3、卫生打扫安排的人员要制度化、常态化！
4、清扫的垃圾要按要求倒入垃圾车，功能室的地面要用拖把拖干净，门窗、实验桌、实验器材等要用抹布擦干净，不能够留下灰尘和水渍。5打扫功能室的班级所负责的楼梯、走廊要无垃圾、无灰尘。
措施：
1、学生会干部每天检查两次卫生（第一节课下课后、第五节课后）对每次的检查情况在公布栏上公布。
2、清洁区打扫不彻底、清洁区垃圾桶没有到干净、垃圾没有到在规定地方的视情况扣1—2分。
3、清洁区没有打扫的，先负分（2分）后通报整改，没有整改的班级要在公布栏通报批评。
4、严禁在清洁区乱丢乱扔，发现一次罚扫乱丢区域一周并且负该名学生班级2分。其他时间纪律：
1、学生迟到、早退一人次扣0.5分，旷课扣1分
2、学生打架一人次扣3分，抽烟、喝酒一人次扣2分；
3、学生上网一人次扣2分，打电子游戏一人次扣1分；
4、发现有偷盗行为一人次扣2分；
5、课堂顶撞老师一人次扣2分；
6、晚上住宿生外出未归或翻围墙外出者一次扣3分；
7、在学校封闭时间内无请假条外出者一人次扣2分；
8、学生不准在校外饮食，若发现学生将校外出卖的食品带入校园一
次扣1分。备注：
1、每天各班要在自己的环境卫生区内设定监督岗，如发现有人在你班卫生区内扔杂物，扣扔杂物者班级的分发现一个扣2分，并责令其将卫生区内其他杂物捡干净，还要通报批评。请互相监督，保持好学校卫生。
2、每日卫生检查由学生会和各班卫生委员检查，学校行政抽查，检查结果及时公布
3、改变一个习惯。从本期期初开始，学生返校的当天必须搞卫生。
结
铁道工程系团总支学生会
生活部 王恒
纪律卫生强化周总结
为了维护学院正常的教学和生活秩序，树立良好的校风、班风高新校区铁道工程系团总支学生会生活部、纪检部在本学期地十四周进行了纪律卫生强化周。本次活动进一步优化学校育人环境净化学生思想、养成文明习惯。是为了加强我校学生课堂纪律，讲究卫生和文明礼貌意识，创建干净的校园、和谐的育人环境使我校学生的整体素质得到全面的提高。
在以前总是有同学在教室吃东西产生大量垃圾，经过本次纪律卫生周后几乎没有同学拿食品到教室吃了。现在要求当天的值日生在七点半前把教室打扫干净、看到墙壁上有脚印、窗台上有灰尘、玻璃有灰尘当天值日生要及时处理。并且晚自习的时候各位同学都能按时到达教室，在没有那些迟迟不能进入教室的学生。上自习期间各位同学都能安安静静的坐到座位上自习、玩手机的同学的数量明显下降。此次活动取得了很大的成效，再此次强化周对各班检查中我们三位负责人对个人检查进行了详细的分配，并且各位生活部成员在检查卫生时都有详细的记录没有一点的徇私舞弊。并且我们在检查时注意了我们的工作方式、在活动中 文明检查，同时尽到了督促、提醒的义务。
经过学生的共同努力，学生的习惯得到了很大的改观，从散漫到注意纪律，从不爱卫生到以不爱卫生为耻，各班都
极力维护教室的卫生。并且各班班干部都对同学们进行了思想教育，平常维护教室的卫生。不能在发生像以前那样上课迟迟不能到教室的现象，并且上课应该好好学习不能在课堂中玩手机。应该说我们的努力得到了回报，学校的卫生、学校的纪律在走上一个新的台阶。只要我们坚持一步一个脚印走下去，希望的曙光正在向我们招手，我相信我们的学院的严谨的校风会很好的在我们铁工系的同学的身上体现出来的。
对于此次纪律卫生强化周我觉得进行的是很有意义的，这样能更好的把我们的校风体现出来的。并且此次活动为进一步营造良好的校风和学风，为创建和谐校园，为全面提高教学质量提供了可靠地保障。由于我们是第一次进行纪律卫生强化周这其中肯定也会存在不足，比如各部进行检查的人太多时在分配工作时会吵闹一点，也影响了其他人因此我觉大的这就是存在的不足但下次我相信我们一定会改正过来的。对此存在的问题我们几个负责人也进行了商讨，并且拿出来了可行的方法相信下次不会再出现此类象限。
对于此次活动，高新校区铁工系团总支学生会的几位负责人也参加到其中，对我们的工作进行监督、并且对我们提出了他们的意见此次活动总的来说还是很成功的，达到了我们与预期的目的。各班的情况也有了很大的改善，为我们营造了一个和谐安静、干净的学习环境，让各班的的同学能更
我班在这周对学校“加强组织纪律性、整顿学风”专题教育活动十分重视，在学校周例会上政教处通知下发后，立即成立以班主任为组长，班委会为成员的领导小组，具体指导和实施本次活动工作的开展。
一、宣传发动
1、结合实际，制订计划。结合四一班班级情况，在充分理解学校通知的基础上，提出了我班具体的教育整顿计划。
2、层级发动，提高认识。在周一召开了班会，充分传达学校文件精神，切实要求学生认识到这次活动的重要性。
二、排查整治，从常规管理入手
针对我班实际情况，重申了班级早操管理的相关规定，组织有效力量对全体同学在早操出勤、上课出勤、自习学习秩序和宿舍安全、卫生常规管理方面进行了依次深刻的排查活动。针对我班个别同学有旷课的问题，在与他们沟通的基础上，进行了严厉的整治和处理。对我班的考勤班长提出了严格考勤的要求，强调履行完善的请假手续并对相关同学进行了批评教育。进行了宿舍卫生大检查和用电器的查处以及禁止私拉乱接等现象的安全教育，实行垃圾袋装化，清除卫生死角，消除安全隐患，强化学生自主生活意识，引导学生培养良好的生活习惯和卫生习惯。
三、点面结合，班干部全面行动
在进行宣传动员后，个班干部积极行动，按照各自的计划认真开
展活动。进行了文明宿舍的评比等。
围绕“自律守纪”的主题，我班从常规管理入手，进行了周密的排查整治活动，先后组织班干在早操出勤、上课出席、自习学习依次进行了深刻的排查活动；于12月7日对宿舍进行了安全卫生大检查；开展了文明宿舍评比活动，使得创建卫生、安全及和谐的精神贯彻到每一位同学身上。
通过这一次主题教育的开展，我班在学风建设上颇有建树，学生的纪律性明显加强，学生的学习意识也得到显著增强，经过排查整治活动，学生的随意旷课行为得到杜绝，课堂秩序得到显著改善，班级出勤率达到99%。而宿舍卫生也得到显著改善，宿舍存在的安全隐患也得到进一步消除，不少宿舍争先恐后地参加文明宿舍的评比活动，总之，在学校的安排之下，我班的专题整治工作开展顺利，取得了良好的效果。
值周教师：… 纪律值周生：5.2班； 卫生值周生：4.1…；5.1班…；
5.2班…
各位领导、老师们、同学们大家早上好！
忙碌中我们不知不觉迎来了第十八周。上周值周教师带领值周生不怕苦、不怕累、坚守岗位，保证了我们学校各项工作运转有序。在师生的共同努力下，学校在校园卫生、路队秩序、走廊纪律等各方面又有了新的进步，但也存在一些不足。
现在我把上周表现突出的方面以及在某些地方存在的不足总结如下：
一、表现良好的方面
1、全校环境区域卫生整体较好，都能做到及时认真打扫，各班打扫卫生的同学也很负责任，如3.1、5.1班的学生每天用抹布仔细地擦楼梯。
2、各班班主任对班级管理普遍重视，注重加强对学生良好习惯培养和待人处事方面的熏陶教育感染。
3、各班班主任重视，上学、放学路队上追逐打闹的现象普遍减少。
4、主动捡垃圾的学生特别多：1.2、1.5、2.1、2.2、5.1、5.2、8.1班的同学们，正是因为他们，我们的校园美化又增添了不少力量。
二、存在不足的地方
1、纪律方面
（1）、各班要加强对本班学生的常规教育及日常管理。严禁学生在课间大吵大闹、开言动语要文明，身体力行要贯彻。
(2)、上下楼梯要轻轻走路。我们学校一直强调这方面的要求，但是为什么教育效果老是不明显？时常在楼道内发现有狂奔的学生。各班应该再在这方面强调“学会走路”！
2、卫生方面
（1）、校园里时不时都有乱扔垃圾的现象，如启梦园、2号楼出口处甬路上、食堂门口甬路、楼南甬路。卫生打扫得及时，但我们也要保持这一方净土。
（2）、教室内卫生不太好。体现在大多数班级的窗台、柜子有灰，地面有纸，卫生角不整洁。
纪律方面 同学们能够有秩序的进入校园，大部分同学都能按照老师的要求遵守纪律，有秩序上下楼。
2个别班级的同学还存在不遵守纪律的现象。（六年）卫生方面 5月15日进修来听课，各班级卫生打扫得非常干净，但是六年二班徐妍博、宋喜博等三名同学在一年一和一年二楼道随意扔垃圾，给所负责班级带来负担。承担学校公共部分卫生的班级能够及时清扫，特别是承担学校大门外卫生的六年三班、六年二班，还有室内会议室六年一班（会议室打扫）、三年二、三年一二年二、二年一、一年一、一年二等班级，在此提出通报表扬。3、5月16日间操时间对各班级卫生进行检查，发现有的班级留值日生多于2人（6.3）（5.2）而且在玩没有值日。
4、在本周出现的好人好事有6.2班迟海滨在楼道内捡垃圾，放学时间5.2徐琳琳主动捡其他班级垃圾。在此提出表扬，希望其他班级以此为榜样。
需要注意的地方 各班要及时通风，特别是午休后，保持教室空气的清新。2 同学们在上下楼时要有秩序，不要拥挤、打闹。本周重点工作 继续加强文明监督员的监督和上下楼的秩序。为把文明礼仪教育具体化，我还利用班会时间，对学生进行了一次“小学生文明礼仪规范”教育，旨在让学生在学习、生活中学会讲文明，用文明，为构建和谐社会添砖加瓦。教育内容如下：
1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如：爸爸、奶奶、老师、叔叔等。（2）不给他人取绰号。
2、行走礼仪（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”（6）如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人." 以上所阐述的是对学生进行的文明礼仪教育，从学生的表现看，我自己认为有一定的效果，但这也不是一下就能形成的，有待于学生的习惯养成了。为了把文明礼仪教育落在实处，我会利用更多的机会训练学生的。
文明礼仪最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，我首先对自己提出了以自己的行为教育带动学生的要求。平日里我与同事或学生见面相互礼貌问好，相互帮助；不再内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从我的行为中受到深刻教育。在我的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。教室环境面貌变化了，集体的财产被损坏的减少了。许多同学都能向老师们一样，用自己的行动维护学校环境。由此使我认识到在良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。
为了促进活动开展，我们班每个月都要评选出文明礼仪之星。同时，为了促进班级管理，我每周都要对文明礼仪行为进行专项评比、小干部们对各组成员的文明礼仪情况进行检查、评比。这项评比使学生充分体验到文明礼仪不仅给他人带来美德感受同时让自己和集体感受到了荣誉和骄傲。同学们讲礼仪的风气愈来愈浓。
总之，文明礼仪系列教育活动的开展改变了我班的风气和面貌，同学们不仅把文明礼仪体现在简单的口号上，更是成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。我们班每个同学用自己的小手拉起了班级的大手，共同创造文明礼仪的新风尚。
红旗班评比
经过综合评比被评为
卫生红旗班的有
纪律红旗班的有
工作总结
“>二00六年卫生局干部纪律作风整顿工作总结2007-02-01 11:05:
卫生局干部纪律作风整顿工作总结
干部纪律作风整顿工作开展以来，我局在市委、市政府的正确领导下，坚决、认真贯彻执行作风纪律整顿各项工作的要求，紧密结合我局工作实际，迅速成立了机构，制定了方案，在全系统广泛深入地开展了宣传动员，并做好了学习教育、查摆问题和整改工作，使全系统的思想观念明显有了转变，作风建设明显得到加强，服务质量和办事效率明显得到提升，有力地促进了我市卫生
事业的健康发展。现将我局开展纪律作风整顿工作的情况报告如下：
一、领导重视，组织得力
干部思想纪律作风大整顿是一次大规模的解放思想、转变作风、集全民之智、举全市之力促进经济大发展、社会大进步，推进率先崛起目标实现的有力举措，也是新形势下建设学习型、效能型、廉政型、法治型机关的需要。为了把我局的纪律作风整顿各项工作落实到位，我局领导按市委、市政府安排，成立了整顿工作领导小组，研究出台了工作方案，同时分别于9月25日、10月9日召开了机关人员及全市卫生系统纪律作风整顿大会，通报了李局长一行赴江南考察“五学一招”的具体情况，重点学习了市委武书记在考察汇报会上的重要讲话，指出了卫生系统作风纪律上存在的责任感和危机感不强，思想消极，观念滞后，纪律涣散，原则性不强，四平八稳，不推不转，工作效率差等问题，明确了要按照市委、市政府要求，按照方案安排，在思想、观念、作风、纪律上进行一次深层次革命，有计划、有步骤、扎扎实实地把此项活动开展好，切实解决纪律作风方面存在的突出问题的工作思路，并明确了各院站纪律整顿工作责任，为纪律作风整顿工作提供了很好的组织保障。
二、强化学习，提高素质
为了打造好纪律作风整顿工作的平台，围绕纪律作风整顿的总体要求，我局多渠道、多形式地开展了宣传教育活动。一是召开了全系统股级以上干部以上，学习了武宏文书记在“百名干部下江南”考察活动总汇报会上的重要讲话，重温了第四次党代会报告；二是组织机关人员学习了《x报》介绍这次考察活动的文章5篇；三是举办了专题讲座，学习了此次被考察地区的先进经验；四是学习了毛泽东、邓小平、江泽民等同志关于思想作风建设的重要讲话、中共中央《关于加强和改进党的作风建设的规定》等。为使作风纪律整顿取得实效，我们为每位干部配发了1本纪律整顿学习笔记本，截止目前，我局共开展集体学习8次、集体讨论4次，收到学习体会人均5篇5万余字，有力地促进了整顿工作顺利开展。
三、自我剖析，查找问题
我局在广泛动员的基础上，征意见，查问题，找差距，人人自我对照，自我剖析，主要突出了三个特点：一是范围广，分别征求了机关全体人员、系统退休老干部、各院（站）班子成员、30多个部门及50余名服务对象，对局机关、局班子及班子成员的意见，并将此项工作延伸至各院（站），要求各院（站）也要出台方案，查问题，找根源，定措施，抓落实，在全系统掀起思想纪律作风整顿热潮；二是工作细，下发了x市卫生系统《关于搞好干部思想纪律作风大整顿第一阶段征求意见工作的通知》，印发了市卫生局征求部门意见表、班子成员及成员征求意见表、局机关征求服务对象意见表等500余份，由整顿办深
入各部门、基层发放表格，并做好意见的归纳、分类、分析工作；三是内容实，在征求意见工作中，不走过场，坚决杜绝“懒”表、“空”表现象，回馈意见内容具体、详实，既有指导性的意见和建议，又有鞭策和鼓励，共收回意见表320份，其中部门意见40份，老干部意见35份，服务对象意见100份，下属班子意见150份，局机关自查意见270份。归纳起来主要内容是：大局意识不强，创造性开展工作不够；创新意识不强，思想不够解放，工作求稳怕失；服务意识不强，对服务型政府及率先崛起的理念认识上有差距，工作被动；效率意识不强，行政效率需要提速；制度落实不彻底，执行不得力；目标责任制等尚未具体到人，科室之间存在互相推诿扯皮现象。
四、深挖根源，狠抓整改
针对本系统存在的问题，我们召开专题会议，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害：一是政治学习不够。由于业务工作繁杂，参与市委、市政府组织的学习活动多，局机关组织的学习活动少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，尤其是对党的新时期的卫生方针政策没有深刻领会，钻研不够，联系实际不够，使理论知识与实际脱钩，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化；二是创新的动力不够。要实现率先崛起，在政策法规的范围内，思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。近年来，由于医疗卫生体制改革政策的不断调整，我们对其认识又由大拍大卖转入到计划经济体制框框内，变通政策意识和能力不强，没有将卫生改革与市场经济体制有效结合起来，一味等、靠、要，社会力量参与不足，融资力不足；三是制度建设不够。由于多方面原因，卫生系统监督、疾控体制没有分离，同时由于机构改革遗留问题，局机关人事问题一直没有理顺，“人、岗、责”也一直没有规范地统一起来，一些制度与现
行的人力结构不配套，因此人浮于事等现象客观存在。
在整改工作中，我们立说力行，坚持了边查边整边改的原则，对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施并狠抓落实：一是抓学习，局机关建立学习制度，将定期组织机关人员及系统股级以上干部认真学习政治理论，学习党和国家新时期的方针政策，在全系统形成深厚的学习氛围；二是换思想，加强与发达地区工作的交流与合作，充分认识我市医疗卫生事业的差距，增强危机意识，不断探索市场经济下医疗体制改革的新模式，走出一条公益性质突出、多种形式并存、充满活力与发展潜力的医疗卫生改革之路；三是正作风，要通过完善责任制、激励制等规章制度，实现“人、岗、责”规范统一，形成一个务实、创新、高效的战斗集体。同时，在具体实施上，通过“四个四”即，四结合、四表率、四克服、四树立，力促整改工作扎实开展。“四
结合”，一是把纪律作风整顿与医疗市场监管、食品监管工作有机结合起来；二是把纪律作风整顿与转变工作作风、推进规范管理有机结合起来；三是把纪律作风整顿与建立学习型机关、争当学习型人才有机结合起来；四是把纪律作风整顿与效能监察、目标考核有机结合起来。“四表率”，一是努力争当刻苦学习的表率；二是争当真抓实干的表率；三是争当密切联系群众的表率；四是争当廉洁奉公的表率。“四克服”、“四树立”，一是克服一个“满”字，牢固树立奋发有为、奋力争先的赶超意识；二是克服一个“拖”字，牢固树立实现x卫生事业率先崛起的事业心和责任感；三是克服一个“懒”字，牢固树立雷厉风行、勇争一流的工作作风；四是克服一个“散”字，牢固树立齐心协力、团结奋进的团队精神。
总之，我局的作风纪律整顿工作，取得了一定成效，但作为一项长期工作，我们将进一步找准切入点，以时不待我 的紧迫感和务求必胜的决心和信心，在深入上作文章，在整改上下功夫，集中精力，扎实工作，努力创造我市卫生事业新辉煌，为实现x率先崛起作出新贡献。
——廖枢华
班级卫生工作是学校教育的重要组成部分，也是素质教育的重要内容，加强班级卫生工作才能更加有效到的促进学生的全面发展。在学校的各领导和全班学生的共同努力下，1309班在卫生工作方面做了大量的、细致的工作，以下是我们班这学期的卫生工作总结：
一、开学初明确学校卫生工作、班级卫生工作和个人卫生的要求。
1、制定的卫生标准如下：
（1）、室内卫生标准：
①教室、墙壁：要求地面干净无杂物，课桌椅要摆放整齐，墙角干净无蜘蛛网。②门框、玻璃：要求门框边沿无浮灰，玻璃要洁净明亮无污渍，无痕迹。
③电器设备：要求机身干净，摆放规范，无灰尘污迹，无损坏，保管良好。
④楼梯走廊：干净整洁，无痰迹，果皮无纸屑等，两边墙壁无污渍痕迹，无乱贴乱画，扶手无灰尘，无损坏，手触摸处均干净。
⑤其它：纸屑果皮、废弃物品等垃圾要及时入垃圾筒或纸篓，并及时倾倒清理。
（2）、室外卫生标准：
①校园：不准随意对垃圾，保持校园内无纸屑、脏物、树叶等。
②厕所：地面要保持清洁，小便入池，大便入坑，草纸入篓；墙壁干净，禁止乱涂乱画；
③分担区：分担区内按照轮流表分工随时清理。
（3）、个人卫生标准：
①不随地吐痰、乱丢果皮纸屑、食品包装袋等杂物。
②勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、鞋袜，勤剪指甲，身体无异味。
③提倡饮用纯净水、瓶装水，不直接在水笼头上饮水。
2、制定切实可行的班级卫生制度。
（1）、个人卫生做到三个不：一不留长发；二不乱丢果皮纸屑；三不买零食不带零食。做到四个一：一要勤洗头，二要勤换衣，三要勤剪指甲；四要勤捡纸头。
（2）、班级卫生要做到：一天早、午、晚读前三小扫，一星期一大扫。
（3）、指派专人负责，每个星期负责扫两至三次。
（4）、值日生到岗到位，工作认真负责、细致。
二、身体力行，亲自指导学生劳动和值日。利用一周的时间，指导各小组值日，并要求劳动委员一旁学习。通过第一周的指导，劳动委员基本了解的每天值日的内容是什么，怎样才叫合格。各小组学生也基本定下了自己值日的工作内容和明确了合格的标准。在第二周劳动课时，则要求劳动委员独立管理班级值日和监督劳动工作，认为合格时请班主任验收。
三、从思想上加强教育。利用主题班会开展“身体健康 卫生第一”主题班队，从思想上让学生有一种卫生意识，有时进行个别卫生教育，要他们注意个人卫生。
四、培养一支有力的班队干部，检查平时的卫生工作，班级的卫生情况，及时向老师反馈，每天的值日班干部负责好一天的各项工作，特别是班级的卫生工作（室内外）。因此，我班平时的卫生一直都很好，得到任课老师的赞扬。在卫生方面，把值日卫生评比纳入学生操行分评比中。加强管理人人负责共同爱护自己的家园，使室内外整洁一新。
在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。
一、教育工作追求个性化
“个性化教育”是近年来一个热门的话题，无论是《幼儿园指导纲要》，多元智能理论，还是如火如荼的新课改，都将学生的个性化发展放在从未有过的重要地位。而我班小班化的规模，无疑具有了个性化教育的先机。于是，我们有意识地在日常的教育教学中调整观念，创设条件，给予幼儿更多个性化发展的可能。如，我们首先从细心的观察、记录入手，深入幼儿一日生活中的每个细节，尽可能了解每个幼儿的个性特点和发展水平，做好日常的个案研究和区角活动观察记录工作；其次，在教育教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，鼓励幼儿积极参与、互动和探索，以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如，本学期，我们以幼儿的兴趣为切入点，开展了《我是乖宝宝》、《我有小小手》等多个主题活动。并发动家长参与制作相关的教玩具，随时更新主题墙饰，营造丰富的教育活动氛围；同时，充分发挥区域游戏的教育功能，积极创设良好的游戏环境。在对幼儿进行个别随机教育的同时教师也获得很多新的启发。
二、保育工作讲究情感化
刚开学时，调查所得的一组数据让我们心里沉甸甸的：男女生比例为17：10，小龄幼儿占总人数的44％，而有过入园经历的幼儿只有4个。看来，这一学期的保育工作将是一场硬仗。果然，开学初的一个月里，孩子哭、家长愁、老师忙。如何让孩子尽快适应幼儿园生活，养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题。我们试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中，既注重孩子身体健康，更关注孩子的心理成长。深入了解每一个孩子的性格特点，观察他们情绪上的点滴变化，主动和他们亲近，抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑，用直接而温馨的关爱行为营造一个友好、和谐的班级环境。事实证明，这种情感化的保育工作符合小班幼儿的需要。如今，从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中的巨大变化，让我和苗老师深感欣慰。
三、家长工作力求细致化
为了做好班级家长工作，早在开学初，我们就通过家长会、家长问卷、家访、校访等途径了解具体情况，作为本学期家长工作的有力依据，力求家长工作细致化，实效化。通过调查得知，我班有许多的幼儿是与祖辈居住在一起，很多父母
忙于工作，日常的接送任务都由祖辈担任。而祖父、母往往文化水平不高，育儿观念陈旧，较难沟通，使家园共育难达成同步。同时，部分家长对幼儿教育缺乏全面的了解，存在着重知识传授轻习惯培养，重智力启蒙轻社会化发展的不良倾向。因此，我们将家长定位于以下几个方面。首先，开学初主动与新生家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；其次，对于工作较忙的双职工家长，我们采取了定期定时与他们交流，或使用“家园联系本”将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药；再次，充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：发动家长为班内的主题教育收集资料，制作教、玩具。鼓励家长写下育儿心得，相互交流。同时，充分发挥家长会、家长开放日、亲子趣味运动会、电话联系等我园传统家长工作的优势，与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。
以上是对我班本学期各项工作的简单总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战！
班级学期工作总结时光如流水，转眼间一学期就过去了，同学们都在紧张的备考中。在这一学期班级工作得以顺利开展和进行，离不了领导、老师和兄弟班级的支持。现将学期工作总结如下：
1、学习方面
“学生以学为主”这是永远不会改变的。但是作为一个大学生不能只会学习，而在学习之余也要注重能力的培养，现在的社会需要的是既要有知识又要有业务能力的人。班干部在这一方面做得还是不错的，他们在班上起到模范带头作用，带动班上其它同学学习，积极组织同学们开展晚自习，这样班上就形成了一个良好的学习风气。在大家的努力下取得良好的成绩。其中，刘菲同学获得了国家励志奖学金。
2、班级干部
开学，我们班进行了班干部选举。成立了新的班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过半年的一起工作，使我们之间增添了不少默契，为以后的工作奠定了基础。
3、纪律方面
对于到课率，自习纪律，全班同学的表现还是相当不错的。同学们能做得按时上下课，保证上课纪律。但是，其中不乏有个别人标新立异，对班级的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设，经过老师和同学对其多次沟通，才有所好转。
4、党建方面
团支部深入同学，及时了解到了同学们要求加入中国共产党的迫切愿望，在老师、学姐们的帮助组织下进行了党史知识竞赛。同学们纷纷表示一定会以更大的热情投入到学习工作中去，接受党组织的挑选，极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。目前，全班所有团员都已在去年向党组织递交了入党申请书，有3名同学已经从党校合格毕业。
5、卫生安全
这一学期，为了学生的安全和健康着想、学校和院系领导都重视宿舍安全卫生的建设，督查大功率电器以及宿舍卫生，班级同学在宿舍建设方面做的还不够好，使用大功率电器经常发生，成为宿舍安全隐患，还需加强管理和教育。
6、级活动
在院系领导的支持下，我院组织了“我秀我风采”为主题的综合素质大赛，同学们踊跃参加，并取得了优秀的成绩，向全院的同学老师展示班级积极向上的青春风采。在歌唱比赛中，我班包揽了全部的三等奖。
7、在问题
(1)上课、参加活动的积极还有待提高;
(2)个别班委会成员表现不好，纪律上较差，责任感意识薄弱;
(3)里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自习学习意识不强，成绩不理想。
8、个人感想
这一学期已经结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能把持起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾，同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。
在这即将过去的学期里，班级取得了一定成绩，积累了一些经验，但存在诸多缺陷班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。还有待于进一步努力，我们将再接再厉。回顾过去，是为了更好地展望未来。在新的学年中，我们将继续努力，在领导老师的指导下，配合学校和院系工作，开创班级工作新局面。
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