6班 班会流程

6班 班会流程（共10篇）

6班 班会流程 篇1

玉溪第二中学 高一（6）班主题班会

一、政策解读感党恩

（师）同学们，今天我们将开一次意义重大的班会，我们要以本次班会的学习来指导人生路。通过智慧和自强来感党恩，报效祖国。贫困问题，一直是总书记牵挂的事情，他曾说“他们（困难群众）的生活存在困难，我感到揪心。他们生活每好一点，我都感到高兴”。他指出，2020年让全国人民一个不落都过上小康生活。为此，他提出“扶贫先扶志”、“扶贫必扶智”、“精准扶贫”等扶贫方略，走遍了中国绝大多数贫困地区，困难群众的生活得到的明显的提高。

二、感恩行动关键词一：智慧

（主持人）作为学生的我们该如何感党恩呢？首先，我们要做有智慧的人，而智慧离不了教育。

孔子教育故事三则（说明智慧离不开教育的引导）：

情景1.子贡口齿伶俐，巧于辞令，孔子常常驳斥他的言辞。子贡拜在孔子门下求学以后，问道：“我是什么样的人？”孔子说：“你象个有用器物。”子贡说：“什么样的器物呀？”孔子说：“宗庙里的瑚琏呀。”（旁白：瑚琏是宗教里的玉器，非常贵重，宗庙祭祀是国之大事，那孔子是在夸子贡吗？不是的。孔子是在委婉地提醒子贡，你在某些专业上（经商等）是个高级人才，但是还需要在明德上努力，还需要全面发展。）

情景2.仲由，字子路，比孔子小九岁。

子路性情粗朴，喜欢逞勇斗力，志气刚强，性格直爽，头戴雄鸡式的帽子，佩戴着公猪皮装饰的宝剑，曾经欺凌孔子。孔子用礼乐慢慢地诱导他，后来，子路穿着儒服，带着拜师的礼物，通过孔子学生的引荐，请求作孔子的学生。

子路问：“如何处理政事？”孔子说：“自己先给百姓作出榜样，然后才能使百姓辛勤地劳作。”子路请求进一步讲讲。孔子说：“持久不懈。”

子路问：“君子崇尚勇敢吗？”孔子说：“君子最崇尚的是义。君子只好勇而不崇尚义，就会叛逆作乱。小人只好勇而不崇尚义，就会做强盗。” 情景3.冉求，字子有，比孔子小二十九岁。冉求问孔子说：“听到应做的事情就立刻行动吗？”孔子回答说：“立刻行动。”子路问孔子说：“听到应做的事就应该立刻行动吗？”孔子回答说：“有父亲兄长在，怎么听到就能立刻行动呢？”子华感到这件事很奇怪，不解地说：“我大胆地问问，为什么问同样的问题而回答却不一样呢？”孔子回答说：“冉求做事畏缩多虑，所以我激励他。仲由做事有两个人的胆量，所以我要抑制他。”

三、感恩行动关键词二：志气 1.（图片）

（主持人）他叫矣晓沅，来自云南省玉溪的身残志坚清华学子矣晓沅，在清华大学做了一次演讲，题为《轮椅上的人生，照样发光发热》。他是清华大学录取的第一个双下肢全残疾的本科生，他自强不息的进取精神，很符合清华大学的校训。他也曾奔跑如风，然而6岁那年，他患上了严重的类风湿关节炎，11岁开始与轮椅为伴。对于一个曾经可以行走的孩子，这个沉重的打击险些摧毁他的人生。母爱让他阳光开朗，坚强独立，一本《霍金传》成为了他心灵的救赎。他承受着正常人双倍的艰辛，却成就了不平凡的人生。因为他相信：希望，一直在远方。

（观看视频）

2.歌曲合唱《保卫黄河》

3.分组讨论：（主持人）现在我们知道，拥有智慧就能站得高，看得远；怀有志气就能行得正，走得稳。那么，在学校里，在生活中，我们如何践行感党恩，学智慧，长志气呢？请小组讨论，并写下小组宣言。4.《少年中国说》朗诵及书法展示。

（主持人）少年强则国强，少年智则国智。今日之责任不在他人，而在我少年。少年中国说，是唱响我们心中梦想的战歌。如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年。

（班长、语文科代表为主，所有学生参与）制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼[sǔn]试翼，风尘翕[xī]张。奇花初胎，矞[yù]矞皇皇。干将发硎[xíng]，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉！我少年中国，与天不老；壮哉！我中国少年，与国无疆！

四、宣誓

（师）让我们就在今天，带着党和人民的重托，立下庄严的誓言！

（师带生读）我宣誓：

我将不忘初心，砥砺前行，为中华民族之伟大复兴而读书！

为将来成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，时刻准备着！

宣誓人：xxx 2017年 月 日

五、总结

（师）：顾炎武提出：“国家兴亡，匹夫有责。”苏霍姆林斯基说：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。”总书记提出对青少年的殷切关怀和嘱托，他要我们“志存高远，坚定信念；修德以正身，勤学练本领；投身实践，服务人民。”我们应该把爱国的满腔热情化为努力学习的动力，用学到的知识武装自己的头脑，用高远的志气实现爱国爱家的理想，为国家贡献自己的力量。

高一(6)班班会课教案+反思 篇2

高一（6）班

一、主题：诚信——助梦想起飞

二、时间：2013年9月28日第4节

三、地点：图书馆一楼会议室

四、活动目的：

1、使学生明确诚信的含义，理解诚信在高中生成长的重要意义。

2、使学生崇尚诚信，远离虚伪、欺诈，拒绝谎言。

3、使学生对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，知道在日常生活实践中落实诚实守信。

五、活动准备：

1、自编自演诚信情景剧。

2、制定诚信调查问卷和诚信誓词。

六、主持人：

七、班会过程： 【开场点题】

主持人1：墨子说：言不信者，行不果。主持人2：海尔一条著名广告语：真诚到永远。

主持人3：高尔基说：人类最不道德处，是不诚实与怯懦。主持人4：莎士比亚说：如果要别人诚信，首先自己要诚信。合：拥有诚信，一个小小的人物，可以踏出一路风光。高一（6）班主题班会《诚信——助梦想起飞》现在开始！

（一）（导入）

主持人：首先，我们一起来做一做热身运动，玩一个游戏吧——真心话大冒险。游戏的规则是……

（主持人可以准备6个大冒险的惩罚措施供输者选择）

（二）（诚信含义）

主持人：那么，同学们说说诚信是什么呢？……

（三）（诚信小知识抢答）

主持人：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚信小知识抢答现在开始:……

（四）（诚信情景剧欣赏）

主持人（）：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。

主持人（）：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。

主持人（）：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺；它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。

主持人（）：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的炙烤；它是汪洋大海中的巨浪,日夜不息地接受着大自然的考验。合: 诚信是人生的宝藏！

主持人（）：接下来请欣赏诚信情景剧《……》 ……

（五）（“实话实说”问卷调查）

主持人：欣赏了同学们自编自演的快乐情景剧大家应该感受颇深吧。那么在我们学习和生活中，我们诚信吗？接下来进入“实话实说”问卷调查环节……

（六）（反思拓展）

主持人：刚刚同学们认真地完成了“实话实说”问卷调查，内诚于心，外信于人。请大家守护自己真诚的内心，想一想：如果世界失去诚信，会是什么样子？

主持人：如果遇到不信守交通规则的司机，又或者是行人不信守交通规则，会发生什么事情呢？（展示图片）……

主持人：大家不妨又想一想：如果医生医德有问题，你敢进医院治病吗？（展示图片）……

（七）（议一议如何做到诚信）

主持人（1）：作为一名高中生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢？

主持人（2）：有。我们的诚信精神体现在哪里呢？

主持人（3）：那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。请同学们议一议：作为一名中学生，如何做到诚信？ 主持人（4）：先请小组长组织小组成员开展讨论……(3分钟左右讨论之后)，同学们都有自己的看法，下面我们请各小组的代表来谈谈本小组的意见。……

（八）（诚信宣誓）

主持人：从各小组的发言中可以看出，我们都想做一名诚信的中学生。现在，请大家起立，我们一起诚信宣誓吧：……(全班站立，举起右手，齐声喊出诚信誓言。)【班会结束语】

主持人（1）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”

主持人（2）：此时此刻，难道你心底没有涌起一股激动的热潮？ 主持人（3）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”

主持人（4）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的云彩？ 主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有一个可以信任的世界！同学们请记住：言必信，行必果。本次班会课结束，谢谢同学们、老师的参与。教学反思：

本堂课基本达到了本人设计预期，从几位优秀的嘉宾班主任发言中学到了很多，争取在以后的班会课教学中落实提高。

1.触动学生心灵 2.多举身边的例子

6班 班会流程 篇3

教学目标：通过本次班会，引导学生学习安全知识，掌握安全常识，增强安全意识，注意生命安全。

重点：交通安全 课前准备：

1、主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、准备知识竞赛题库 活动过程：

一、主持人导入：（背景音乐：《彩虹》）请看画面。

二、说说近年来出现的安全事故

我们也曾亲眼看到那些向花季飞来的横祸，亲耳听到亲人们撕心裂肺的哭喊，忘不了呀 让我们再一次回首那触目惊心的场面。（请有关同学作介绍）

三、说说身边不安全的隐患

也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！

我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

四、各种安全规范

行走安全、骑车安全、乘车安全、用电安全、游泳安全。

五、交通法规知识竞赛： 甲：你请，我让，高风格。乙：文明，畅通，有秩序。(出题)：

1、过马路时我们应该：a 直接穿越

b 走斑马线

2、过马路时，我们要看好红绿灯：a 红灯行

b 绿灯行

3、坐在摩托车后面：a 应该戴安全帽

b 不要戴安全帽 4、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：a 不能

b 能

5、上学、放学路上，应该怎么做：a 直接回家 b 在路上跟几个伙伴踢球

6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：a 机动车道

b 非机动车道

7、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：a 穿越护栏过去

b 绕到人行横道上再过去

8、绿灯还剩2秒时，你应该怎么做：a 等下一个绿灯再过马路 b 赶紧冲过马路

9、乘坐公共汽车时，应该：a 先挤上车，再让别人下车 b 先等别人下车，再上车

10、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：a 赶紧拨打110请求救援b 在一边看热闹

六、交通安全“拍手歌” 请听《交通安全“拍手歌”》 交通安全“拍手歌” 你拍一我拍一，过马路不要太着急。你拍二我拍二，骑车不要把人带。你拍三我拍三，走人行横道才心安。你拍四我排四，先下后上真懂事。你拍五我拍五，不做马路小猛虎。你拍六我拍六，交通安全来学透。你拍七我拍七，开车不要耍脾气。你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。你拍九我拍九，施工场地绕道走。你拍十我拍十，安全习惯要保持

七、结束

最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！最殷切的期挂是父母，最美好的时刻是回家！

同学们，让我们共同撑起安全的保护伞，每每天天、平平安安地到校、回家！

活动小结：通过本次安全伴我行主题班会活动，学生认识到安全问题的重要性，初步掌握了行走安全、骑车安全、乘车安全、用电安全、游泳安全等相关的各类安全规范知识，增强安全意识，注意生命安全。活动主题明确，气氛热烈，达到活动效果 活动反思：

1、活动内容较为充实，但还可以适当增加有关台风、火灾、地震方面的安全知识。

二班班会班训 篇4

口号：乐学善思，勤奋努力！

班规：好学友情，立志有恒!

班训：

热爱集体:积极主动为集体做事，遵守纪律，为集体争光;珍惜时间：住进时间完成作业，做时间的主人； 珍惜友谊：团结友爱，互相帮助；

珍惜荣誉：时刻为集体着想，为集体争光;

热爱学习：积极向上，主动、认真完成各科作业； 热爱劳动：主动打扫班级卫生，珍惜劳动成果；

6班 班会流程 篇5

世界爱眼日主题班会 时间：2016/6/4

一、教学目标：让学生了解“爱眼日”，注意爱护眼睛，在日常的学习生活中注意用眼卫生。

二、教学过程：

1、学生普及，爱眼日的来历：1992年9月25日，天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议，在国内设立爱眼日，并在天津召开了全国爱眼日第一次研讨会。这一倡议受到眼科学界和眼科专家们的响应，决定每年5月5日为“全国爱眼日”1993年5月5日，天津首次举办爱眼日宣传活动。受此影响，从1994年开 始，北京、上海、广州等国内大中城市相继在5月5日举办义诊咨询活动，同时宣传爱眼日的意义。1996年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等 12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”。

2、学生之间互相探讨，在日常的生活中，有哪些行为是“护眼”行为，哪些是“害眼”行为。在日常学习和生活中，是用眼睛应注意用眼卫生，护眼行为有：做眼保健操，一段时间的用眼后要远看，让眼睛休息；少看电视，尽量不要用手机，容易造成眼睛受伤害。

四二班班会 篇6

-------四（2）班主题班会方案 教学目标：

1、懂得交通安全的基本常识，掌握部分交通规则。

2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则的危害性，树立自觉维护交通法规的意识。

3、培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。

活动准备：

1、组织同学搜集违反交通规则的现象。

2、搜集见到的交通标志和交通安全标语。

教学过程：

一、情景导入

师：同学们，上课之前，曾老师想问大家一个问题：每天放学前，老师都用一句话叮咛大家注意安全，这句话是怎么说的呢?

生：高高兴兴上学来，平平安安回家去!

师：说得真好!大家想过吗?这“平平安安”四个字蕴含着什么意思?

生：是希望我们能安全地来学校、安全地回到家。

师：是的，我们每天上下学，要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道这个道理。但现实生活中，还是不断有交通悲剧的产生。请看大屏幕。(出示课件)

(出示课件：有数据表明：我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手”，按照2008的数据：在交通事故中死亡的人数约有10万人，每天约有300人失去生命。中国去年发生交通事故34万多起，相当于7分钟就有一人丧生。)

师：看完了这些图片和数据。大家的心情是怎么样?

生：很难受。

师：是啊，曾老师也为他们感到难过。大家思考一下：造成这些交通事故的原因可能是什么?

生：超速驾驶。

生：超载。

生：酒后驾驶。

生：闯红灯。

师：大家说得很对。交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。那么做为交通安全学校的学生，我们应认清哪些行为是违反交通规则的，并自觉杜绝这些行为。

(出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。选择一幅图，思考：他们哪里做错了?如果你在旁边，你打算对他们说什么?

二、图片展示，认清规则

师：大家说得很对。交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。那么做为交通安全学校的学生，我们应认清哪些行为是违反交通规则的，并自觉杜绝这些行为。

(出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。选择一幅图，思考：他们哪里做错了?如果你在旁边，你打算对他们说什么?

图1：在马路边玩耍。(如果车辆失控，后果会很严重)

图2：超载、未戴安全头盔。(一旦发生交通意外，安全头盔会保护我们的头部，使撞击的力度降低。)图3：攀爬、倚坐护栏。(这样，容易被来往的车辆碰伤。)

图4：超载。(爆胎、突然偏驶、制动失灵、翻车等事故。另外，超载还会影响车辆的转向性能，易因转向失控而导致事故。)

图5：逆向行驶。(太危险了，赶时间，也不能拿生命开玩笑啊!)

图6：并排行进。(交通法明文规定：并排行走，最多只能2人。)

图7：突然横穿公路。(有的同学认为车过了，得马上跑过对面，才安全。这样的想法无疑是错误的，交警蔡叔叔曾说过，晋江市某镇最近就发生了两起小学生过马路时，被车撞伤的事故。)

师：刚刚大家都观察得很认真，也指出了图中不对的地方。那么，你能说说，在上下学的过程中，我们应该要怎么做吗?

3.学生自由发言。

三、学习标志、明法导行

师：是的，我们每一天上下学都应该遵守交通规则，不能因图一时之快而违反交通规则，否则后果将不堪设想。如果我们留心观察，你一定会注意到在各级公路上有许许多多这样的交通标志，它们简单易懂，还给我们的交通带来很大的帮助。现在我们请出班上的交通安全小卫士带着他们的交通标志到台上来。

学生：同学们，你认识上面的哪个交通标志，能说出它所表示的意思吗?

生举手，自由选择并说明意思。(有出现错误，由拿卡片的同学解释，并说明这种标志常出现在什么地方，如果碰到这样的标志，我们该如何做。)

师：看来在第二小组同学们的带领下，同学们增长了不少交通方面的知识。那么你们手中的交通标志可以分为几类呢?请排在黑板上。

生：有禁令标识、指示标识、警告标识。

师：你能描述一下这个交通标识有那些特点吗?

生：禁止标识，圆形红色边框有斜线;警告标识，三角形黄色的背景;指示标识，圆形或矩形蓝色背景。师：除了刚刚学过的三种交通标志，还有指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志。

四、现场指挥，学以致用

师：交通标志对维护交通安全起着重要的作用。他们是永不下班的交警，帮助我们平安到家，因此我们应多多去认识他们、保护好他们。但光有这些交通标志还不够，车辆的通行顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。上个星期我们班上的几个同学特地向交警叔叔学习了交通指挥手势。大家想不想看看他们学得如何了。

生：想。

师：现在我们有请他们上台来为我们展示。

生展示。(一生喊口令，其他同学做。)

师：一套指挥动作做下来，确实有模有样。大家想学吗?

生：想。

全班一起学习交通指挥手势。

五、设计标语，拓展延伸

师：今天我们一起对不文明的交通的现象进行指正，也学习了交通标志和小交警指挥手势。其实只要我们留心，就会发现在出行的路上，还常看到各种交通警示标语，在道路交通安全教育中起着不可替代的作用。

(出示交通警示标语。)

师：一句好的交通标语能一针见血、掷地有声地给行人及司机起到了警示作用。接下来，曾老师也想请同学们设计一条交通标语，向我们周围的亲人、朋友宣传交通规则。

A、生设计交通标语。

B、念出设计的交通标语。

C、师：把我们设计好的交通标语送给听课的老师，请他们回到学校后，向身边的亲人、朋友、同学宣传宣传，让更多的人行动起来，共同维护交通安全，做一个文明的交通参与者。

六、总结。

师：通过今天的学习，大家有什么收获?

生欲所欲言。

六一班班会教案 篇7

感恩教育主题班会

----朱新慧

活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。活动过程：

一、引入

班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩

1、感恩父母

学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

2、三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

新疆·乌鲁木齐市第128小学

3、同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

4、请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

5、学生请听朗诵:《谢谢您，老师》

6、全班合唱：《每当走过老师窗前》

班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就

新疆·乌鲁木齐市第128小学

如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──朱德 谁给我一滴水，我便回报他整个大海。──华梅 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!──陶恕

我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。──海伦

班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听!班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

三、活动总结：

父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

乌市128小学 六1班 2014.9.15

新疆·乌鲁木齐市第128小学

感恩教育主题班会总结

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无

才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

乌市128小学

六1班 2014.9.15

新疆·乌鲁木齐市第128小学

《向国旗敬礼 做一个有道德的人》主题班会

------朱新慧 活动目的：

1、以庆祝祖国65年华诞为主要内容对学生进行爱国主义教育。

2、通过本次主题班会，使同学们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格。

3、激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

二、活动过程:

（一）主持人1、2开场白：（背景音乐《同一首歌》）

“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落”。浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越65年缤纷花季，在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题——祖国！65年前我们伟大的祖国在庄严的宣誓中成立，65年她走过多少风雨飘摇的岁月，65年她度过多少如诗如歌的日子，65 年她让我们深刻铭记了多少如火如荼的时刻。

（二）主持人1、2回顾——《飞奔的脚步》（每人一句）：

1949 年新中国成立

1951 年西藏和平解放

1952 年土地改革

1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功

1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功

1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功

1978年改革开放 1990亚运会

1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立

新疆·乌鲁木齐市第128小学

1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立

2001年加入世贸

2003年神舟五号载人飞船上天 2005年神舟六号载人飞船上天

2007年嫦娥一号 太空行走

2008年奥运会、残奥会

神舟七号载人飞船上天

2009 中国南极昆仑站建成我国嫦娥一号卫星成功撞月

“中国遥感卫星六号”成功发射

航母

主持人1：那一段流金岁月永远铭记心中，此时的你内心一定无比激动，就让我们畅所欲言，表达我们的感动，歌唱我们的祖国。

（三）主持人1下面请欣赏诗歌朗诵：《国旗在心中升起》

主持人2穿插：听完激情澎湃的朗诵，我们禁不住感慨万千。新时代，新形势，我们面对的不仅是机遇还有挑战，改革开放打开窗口，不仅迎来了经济的发展，也带进外来的冲击，物欲横流中青年学子是随波逐流还是坚守信念？

（四）班主任总结发言

爱是一个复杂的概念，有时我们轻易就将它说出口，可是谁又能明白这里包含的责任与义务？我们都说“我爱我的祖国”，可是怎样才是“爱”呢？回顾以往，顶撞师长、敌视同学、消极厌学，这就是你们爱的方式吗？这就是你们对爱的承诺吗？同学们，你们已经是成年人，有着日渐成熟的面孔和思想，那么，请大家反思一下，到底怎样才是爱，怎样才能爱，怎样才能将我们火热的青春融入伟大祖国的建设，怎样才能让我们的生命熠熠发光。真正的爱国

新疆·乌鲁木齐市第128小学

不是一堂班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。所以无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙，都不要忘记我们华夏儿女拥有的荣光和肩负的责任。

结束语：

（主持人1）爱国是一个很老的话题，但又是一个历久弥新的话题，应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。正如教育家苏霍姆林斯基说的：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。

（主持人2）一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要她的国民有良好的思想道德素质。我们中学生就是祖国的未来，我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。同学们，让我们从现在做起，从身边做起，严于律己，做文明学生。

（主持人合）忆往昔流金岁月，庆今朝祖国华诞，看明天我创辉煌。让我们用自己的实际行动向祖**亲献礼！

新疆·乌鲁木齐市第128小学

《向国旗敬礼 做一个有道德的人》主题班会总结

通过今天的班会，同学们应该明白真正的爱国不是一堂主题班

会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧

乌市128小学

六一班

2014.9.29

一(1班)主题班会 篇8

主 题 班 会

活动目的：

1．通过雷锋的故事，理解雷锋的生平事迹，比较自己，让孩子喜欢上雷锋，从简单的事情开始学做雷锋。

2．通过孩子们的收集，交流的方式。让雷锋精神深深的扎根于孩子的心中。

活动准备：

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3．图片、资料、扩音器。

活动过程：

“我们要做雷锋式的好少年，在这阳光灿烂的春天，高举鲜红的旗帜，为了伟大的革命志愿„„”伴随着一首轻快的歌曲《我们要做雷锋式的好少年》，江湾小学一（1）班的“我们身边的活雷锋”的主题班会就拉开了序幕。

本次班会由班主任主持，老师与大家共同聆听了歌曲后，便开始了第一个环节“走近雷锋”，通过学生自己课前搜集资料的交流，让学生们对雷锋以及新时代的雷锋精神有了进一步的了解。接着，“发现‘活’雷锋”环节，大家便通过自己的回忆，去发现出现在自己身边的“活”雷锋。同学们各抒已见，对帮助过自己，帮助过别人或是甘于平凡的，又或是刻苦学习的同学等等进行一一的叙述。然后，通过集体的讨论与交流，选出了班里最表现最突出的“活”雷锋并进行了奖励。受到奖励的同学也表示今后将更加努力把雷锋的精神继承下去，在平时的一言一行中都能让大家看到雷锋的身影。最后，大家还纷纷讨论了今后还要努力的方向。

高三15班班会教案 篇9

班会背景：

每年的高考，都会有一些考生因为答卷不慎而丢失考分，与心仪的大学或重点高中失之交臂。无意识失分最令人感到惋惜。目前，备战中高考进入最后模考冲击阶段，考生应充分利用模考机会，训练规范答卷，应对考场答题过程中时间安排不合理、卷面涂改等可能出现的各种问题。班会目的：

1.通过对各科高考试卷规范答题的系统指导，强化学生规范答题的意识和提高学生规范答题的技巧；

2.通过对各科最后冲刺阶段的学法指导，提高学生复习效率并增强学生备考的积极性和自信心。班会时间：

2010年3月29日星期一（距离高考69天）会前准备：

通知各科课代表提前邀请各科老师，准备高考规范答题的技巧和最后阶段复习的有效方法和策略。班会流程： 1.班主任发言

1）欢迎各科任课老师的到来 2)介绍高考中无意识失分的情况 3)介绍规范答题的必要性和重要性

4)高考模考冲刺训练规范答题注意四大误区： 状况1：盲目答题 状况2：时间安排不合理 状况3：卷面乱涂乱改 状况4：做完题不复查

2.各科任课老师讲规范答题技巧和冲刺阶段复习策略 语文----老师 数学----老师 英语----老师 文综----老师 3.学生代表发言

学习委员----同学 4.班主任总结发言

高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。一：勤奋的精神； 二：科学的方法； 三：良好的心态。

有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！

高三

15班

2010-3-25

班会附加材料：

状况1：盲目答题

先填名再动笔 看清题目要求

监考老师刚把试卷发下来，考生还未来得及填姓名，便急于在试卷上答题。结果一直到交卷子的时候也没有填姓名，这份没有署名的卷子就算答得再好，也得不到分。

还有一些考生拿到试卷后，不认真阅读要求，便急急忙忙地动笔答题。比如将多选题看作单选题，将要求用文中语言作答，看成用自己语言回答，结果费神费力，劳而无功。至于作文题，更要细细琢磨，不可放过一字，在审题时一定要把握命题者的用意，才不至于铸成大错。

应对：注意调节临场心理。进入考场后切莫慌张，一定要看清题目要求后再动笔答题。在做选择题目时，考生一般习惯是选择“正确”的一项，有一些题目却要求选择出“错误”的一项，因此务必看清题目要求后再动手做题。

状况2：时间安排不合理

不会做就跷道 切勿盲目恋战

有的考生很认真地从前往后答题，一道填空题做不出来，就反复用各种方法试图解出来，一道题目就花费了十几分钟，导致后面会做的题目都没时间去做。

应对：考场的时间是很紧张的，一定要合理安排时间，确实不会做的试题应放在一边，先把会做的试题都做了，再去做留下的不会做的试题。

考生最好带着手表，做到心中有数，合理安排时间做题，切勿在一道题目上“恋战”。

状况3：卷面乱涂乱改

挑好书写用笔 打完草稿再填

每年的考卷中都会发现一些考生的作文写得很好，从文采上看是一篇佳作，但最后并没有得到高分。原因就是卷面字体太差，有很多涂改的地方，一些字写错了，直接就涂成一团，整个卷面很不干净。据了解，很多学生怕句子表达不佳，就在卷面上勾来勾去，涂涂改改，又加框又加注，结果卷面一片狼藉很不整洁，这是卷面的大忌，这些情况都很难拿到高分。

应对：书写用笔要挑选好，要滑、细、深。墨水不能太淡，太淡则无精神，阅卷吃力；也不可太浓，太浓容易弄脏卷面，影响美观。考生可用蓝、黑色墨水的钢笔、签字笔或圆珠笔答题，字体不可太大，也不可太小。如果写错了字，可直接在上面轻轻画一道斜线，不影响整体卷面的整洁。

考生注意不能用涂改液、胶带涂改卷面。当考生思路不是很清晰的时候，语文和英语的作文一般最好事先在草稿纸上简单地打草稿，然后再往卷面上誊写。

状况4：做完题不复查

养成复查习惯 作文忌乱举例

有些考生没有养成核对复查的习惯，做题粗心大意。就算很早做完题目也无所事事，没有检查自己所做的题目，结果试卷中明显的错误没有被发现，会做的题目也漏做，就这样丢失了十几分。

应对：核对复查这道工序不可少。做完后应仔细检查，比如是否漏做，是否有笔误，是否漏写标题，还有何处可补救等。

同时值得提醒的是，考生写翻案文章的时候尤其要注意，比如一位考生想表达珍惜生命的意思，却将屈原、张国荣并举，批评他们不珍爱生命，就是很不妥当的举例。高考规范答题

1.认真书写 核对准考证号

答题前，在试卷及答题卡规定的位置上准确书写准考证号、姓名，并核对监考员分发的准考证条形码。如有问题需及时向监考员反映。考生还应在答题卡规定的位置上平整粘贴准考证条形码，并保证准考证条形码的整洁。

2.答题不要超出规定区域

考生根据试题要求在答题卡上对应题号的规定区域内答题，并注意主观题的书写内容不要超出答题区域边框。

3.不得做任何记号

考生不得在答题卡四周的图像定位点（黑方块）上及周围做任何记号。4.用笔要规范

班诚信主题班会反思 篇10

诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻深入地了解诚信以及认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会。

整体而言，这次主题班会能在轻松的氛围里顺利开展，同学们积极参与，踊跃发言，问题切合学生实际，内容丰富，形式多样，如故事演讲、案例讨论、诚信大考验、诚信树、宣誓等环节，不仅调动了学生的积极性，而且取得了较好的教育效果，特别是案例讨论和诚信大考验，因为素材都是来自生活中的实际情况，所以同学们都积极发表自己的看法，并形成了正确的是非观念。当然，本次主题班会也存在一些不足之处，应多让学生列举一些身边的不诚信行为，以此进行反思，这样的实效性可能会更好。