新学年学校安全的工作计划（推荐13篇）
学校新学年工作打算
一、指导思想
以党的十七大、十七届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指针，用科学发展观统领学校工作，坚持以教学为中心、以质量为根本、以高考为重点的办学思想，注重细节，规范管理，提高效率，积极稳妥地推进新课改，强化学生自主学习意识，培养静心、持续、有效的学习习惯，最大限度地拓展学生发展空间，努力实现教学质量的平稳过渡，促进学校整体事业的可持续发展。
二、工作目标
⒈落实职、权、利统一原则，理顺关系，规范管理，提高效率。
⒉强化德育首位意识，构建“全员、全程、全方位”德育框架，完善学校德育工作体系。加强安全工作，创建和谐校园。
⒊坚持以教学为中心，强化学生主动学习意识，努力营造勤奋学习、注重实效的良好氛围，实现教学质量的平稳过渡。
⒋努力建立一支爱岗敬业、业务精良、扎实肯干、充满活力的教师队伍。
⒌强化科研兴校意识，继续开展新课改背景下的高考试题研究工作，讲究研究方法，注重研究效率，提高研究品位。
⒍强化服务育人理念，规范后勤服务，确保学校经费正常运作。
⒎进一步规范语言文字工作，顺利通过国家三类城市语言文字检查评估。
⒏切实开展志愿者服务活动。
三、重点工作
㈠构建“全员、全程、全方位”德育框架，完善学校德育工作体系。
⒈以建国周年为契机，切实加强爱
国主义教育和中华传统美德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
⒉探索德育工作新途径，构建具有学校特色的德育工作机制，贯彻“自律、自立、自我发展”的德育原则，提高学生自我管理能力。
⒊以常规教育和养成教育为抓手，扎实开展系列主题教育，切实加强安全教育与纪律管理，确保学校的平安。
⒋加强班主任队伍建设，强化班级管理，提高班主任的思想理论素质和业务水平。
㈡坚持以教学为中心，强化学生主动学习意识，努力营造勤奋学习、注重实效的良好氛围，努力实现教学质量的平稳过渡。
⒈以学生主动学习为根本途径，引导学生勤奋学习，静心读书，最大限度地拓展学生发展空间。
⒉重视勤学氛围、良好学风的巡视和督查，培养学生持续、高效的学习习惯，力争教学质量低谷不低。
⒊积极稳妥地推进新课改，构建学生自主学习模式，强调知识结构的优化，不断整合、优化教材，建构认知，培养能力。http://
⒋提高个别辅导工作的针对性和实效性，增强教师与学生的双向互动性。
㈢强化师德教育，创设读书氛围，努力建立一支爱岗敬业、业务精良、扎实肯干、充满活力的教师队伍。
⒈用新的《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，志存高远，甘为人梯，学习讲勤奋，工作讲奉献，事业讲奋斗，做学生的良师益友。
⒉开展教师读书活动35周岁以下教师学习普通教育学、普通心理学等教育基础理论，35至45周岁学习特级教师的著作，45周岁以上教师学习人生哲学方面的著作。
⒊强化敬业爱岗教育，努力增强教师工作责任感，自觉抵制有偿家教。
㈣强化科研兴校意识，注重根据学校实际情况、面对学校现实问题开展的
教育科研活动，不断提升学术研究品位。
⒈强化“科研兴校、科研强教”意识，贯彻新课改理念，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平。
⒉抓好课题常规管理，落实开题论证、中期检查、结题指导等工作，立足实际、立足课堂、立足学生开展教育科研，做到研以致用。
⒊通过课题引领、政策导向、行政保障，提高科研品位，促进学校发展。
4.进一步重视学生的心理健康教育。近年来，学生的心理健康问题已经成为导致青少年学生违法犯罪以及其他事故的罪魁祸首。面对学生中日益增多的心理健康问题，我校十分重视学生的心理健康教育，在抓好心理咨询室这一常规工作的基础上，建立班主任、科任教师齐抓共管的心理健康教育体系，以制度保证和队伍建设为基础，从学校环境建设、学科渗透、班级活动、团队活动等多个层面，全方位、多角度地开展心理健康教育活动，积极推进心理健康
教育全员化。
㈤勤俭节约，艰苦奋斗，盘活经费，确保学校经费正常运转。进一步增强主动服务意识，做好服务育人文章。
⒈加强后勤管理，规范大宗物品采购机制，增强财产管理的规范性，增强对校产的主动管理和主动服务意识。
⒉继续加大食堂整改力度，加强餐厅卫生、质量、价格、服务、财务管理，把好食品卫生安全关，进一步提高服务育人质量。
⒊切实做好学校绿化工作，创建县绿色学校。
㈥继续注重学校党群工作，形成全员参与管理的良好局面。
⒈进一步发挥党组织的领导核心和战斗堡垒作用，进一步发挥党员教师的模范带头作用，为学校的教育教学工作起到监督保证作用和先锋模范作用。
⒉学校工会要紧紧围绕学校的中心工作，推进学校管理的民主化、规范化。开展各种形式的工会活动，激发教
职工的工作积极性，保持教职工旺盛的工作精力。
随着经济社会的快速发展以及人民生活水平的大幅提高，师生生命面临越来越多的危险因素。我们在探索生命教育的道路上，固本培根，在不断加强校园安全载体建设、提高生命安全教育课质量、结合节假日开展系列安全教育、强化放学前5分钟安全教育的同时，直面农村现状，不断探索新途径，努力在重点安全领域求突破，确保师生生命安全。
一、从文明行为抓起，打造和谐校园环境
文明行为是现代社会的基本道德要求，是校园安全教育工作的基础。我们大力宣传和弘扬中国传统文化，举办践行社会主义核心价值观培训班，开展《弟子规》《三字经》等经典诵读活动，传承中华美德，弘扬先进文化；延深开展践行文明在校园、践行文明在社会、践行文明在家庭的“三践行”活动，结合《公民道德建设实施纲要》《小学生日常行为规范》及当地实际，制定《刘家小学学生文明言行准则》，充分发挥值日值周师生作用，强化校内一日常规和校外监督，动态选树美德少年、孝心少年、社会公德少年典型，规范约束学生在学校、在家庭、在社会的一言一行，强化养成教育，营造“讲文明，守纪律，懂礼貌”的氛围，通过培育宣传正能量，为学校安全工作减压。
二、活化法制教育形式，教育学生知法守法
我们把法律知识融入到学生活动中，产生了积极的教育效果。一是融入到课堂活动中。在课堂教学中，把法律知识编成小故事、顺口溜、法律伴我行三字经、小诗歌等多种形式向学生渗透讲解，使法律知识变成涓涓细流，浸润滋养学生的心田。二是融入到班队会活动中。在教师的指导下，学生自编、自唱、自演，把法律知识编排成歌舞、小品、快板等多种形式向学生进行渗透，使学生在潜移默化中受到法制教育。三是定期开展主题普法活动。组织师生观看“邪教法轮功”、“远离毒品”等电视教育片和图片展，提高抵制其侵蚀和毒害的能力。定期举办优秀“普法手抄报”评选活动、“法律知识竞赛”活动，举办“学法故事会”、“少年维权中心模拟法庭”活动，推进法制教育，教育学生遵规守纪，依法维权，免受不法侵害。
三、坚持开展心理健康教育，消除人际关系矛盾隐患
开设“知心信箱”，建立学校“悄悄话”QQ群和班级“悄悄话”QQ群，通过建立与师生心灵对话的平台，了解师生生命需要，然后对症下药，通过谈心、故事暗示、书信、主题班会等形式及时做好个别教师和学生的心理疏导工作，引导师生正确交友，科学处理矛盾问题，帮助师生解决心中烦恼，防范由于心理不平衡、奚落粗暴语言、厌学等现象产生的安全事故、极端行为。同时，切实加强家长学校建设，畅通家长与学校的沟通渠道，配合学校的教育工作，减少“问题孩子”产生的几率，促其健康成长。为形成适应现代社会生活的态度和技能，开展“自己的事情自己做，不给别人添麻烦”、“我为妈妈做点啥”、“动动手，弯弯腰，我是学校小主人”、“我为家乡发展献一计”、“小手拉大手，一人带全家”等活动，帮助学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，形成积极向上的人生态度和健全的人格。
四、针对性开展交通安全教育，确保师生平安出行
农村机动车辆日益增多，特别是我校临近公路铁路的严峻交通安全形势，为确保交通安全教育效果，我们把十字路口“搬”到操场，在操场喷画十字道口斑马线，一名同学指挥，其他同学看交通手势过马路，进行道路交通模拟演练。与榆树市交警大队、刘家镇派出所联手，定期进行交通安全法律法规知识讲座，举办安全知识大赛，全校推广交通手势操，让学生熟知交通安全标志手势及交通规则，提高学生的交通安全意识。大力开展“我是人民小交警”活动，组建“少年交警队”，上放学期间，辅导员教师带领“小交警”到校门口指挥交通，引导车辆。
五、有效开展消防安全教育，带动社会安全防火
针对农村消防安全意识淡薄、柴草垛较多、容易引发火灾的现状，组建了“红领巾义务消防宣传队”。队员们利用节假日、放学后时间，在学校领导和老师的共同监护下，走出校门，走进村屯，通过发放消防安全宣传单、张贴安全防火标语等形式，向社会宣传防火安全知识，营造安全防火氛围；大风天升防火旗，挨家逐户传送“禁火牌”禁止用火；监督、劝阻路上行人不吸烟，监督家庭安全用火。定期举办消防安全文艺活动，向社会宣传交通、用电、自救、自护等安全常识。在“119”消防日，和榆树消防大队战士一起开展“小手拉大手、一人带全家”消防宣传教育活动，与家人一同制定家庭火灾疏散路线，使消防“四个能力”建设宣传到了每家每户。学校还通过消防课、消防安全角、消防征文、知识竞赛、消防演练、消防文艺宣传队、班队会、升旗仪式讲话等多种形式进行消防教育，达到“教育一名学生，带动一个家庭，影响整个社会”。形式多样的活动得到了上级领导和社会群众的高度评价，学校被国家公安部消防总局评为“全国防火安全最佳先进集体”，被团中央全国少工委授予“创造杯”，中央电视台，东方时空节目、中国公安部消防网和省、市电台做了宣传报导。
六、大力建设少年宫，减少安全事故发生几率
农村学生家庭教育和监管缺失，孩子课后无人管、无事做、无处去，极容易发生安全事故。为解决学生校外安全隐患，我们千方百计筹措资金50万元进行少年宫场所建设和购置活动器材。结合学生兴趣意愿，成立电子钢琴组、管乐组、舞蹈队、合唱队、口才组、绘画组、书法组、剪纸组、棋社、折纸组、萌芽报社、体育组等12个少年宫兴趣活动小组，吸引学生全员参加。为提高活动质量，在组织校内骨干教师到少年宫担任辅导员的同时，积极争取社会“五老”人员志愿服务。定期开展“舞蹈小明星”选拔赛、“管乐小明星”升级赛、“校园主持人大赛”、“跳绳大赛”等，给学生以展示的舞台、教师奋进的动力，在推动素质教育深入实施的同时，让放学后的学生们有人管、有事做，有效解决了学生校外安全问题。
工
作
计
划
龙潭小学
2013年9月
龙潭小学2013—2014学年学校安全
工作计划
“抓安全就是抓效率、就是抓发展、就是抓稳定”，“安全无小事，责任重于泰山”。为贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和我校“以学生为中心”的办学理念，“养成教育”的办学思想，向学生负责，使家长放心，让社会满意，把安全教育作为素质教育来抓，把安全管理作为师生的职责来抓。为此，特制订学校安全管理工作计划。
一、指导思想
龙潭小学始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》的精神，加大教育、管理、防范等各种措施，增强师生及家属子女的安全意识、消防意识，正确处理好安全与教学、安全与发展、安全与稳定的关系。培育全体学生成人，促使全部学生成才，培养学生创造精神，树立学生创业意识。将“养成教育”的办学思想落实到学校教育教学安全管理的各个方面，不留空档和死角。
按照社会治安综合治理要求，“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”。防患于未然，以人为本，预防为主，狠抓安全检查，发现隐患及时整改，不得发生重大安全责任事故，确保学校的祥和、安全、稳定，建设和谐学校。
二、深化认识加强领导
在思想上真正树立安全工作无小事的观念，居安思危，警钟长鸣是做好学校安全工作的前提和保证。学校各类安全隐患难免，能否及时发现并加以监控、整治，是对学校及部门思想认识和工作作风的检验。让人民满意的教育，首先是要为学生提供安全的学习环境。许多事故都是由看似微小的隐患引发的。因此，对一切可能发生事故的隐患，要坚决采取相应的监控、整治措施。
三、落实责任强化监管
学校安全工作贵在落实，难在坚持。要把安全工作责任科学地分解，落实到每一个班级、每一个岗位的同志，使他们都明白自己的安全工作职责。要把安全工作融入到各项业务工作中去，还必须把安全放在首位，努力做到与业务工作同
研究、同布置、同检查、同总结、同考核、同奖惩，使安全工作的责任进一步落实。
必须从学校每一个部位，每一个环节认真地排查安全隐患。每一次检查、每一次督促都要有相应记录，并进入安全工作档案。对发现的安全隐患要落实责任，限期整改，对不认真履行安全工作职责的，要追究相应责任，造成事故的要加重处理。
四、力争创建“三无”学校
加强学校各种安全防范管理，“重在宣传、重在教育、重在预防、以人为本、以块为主”，树立全校今年安全创建目标。即一是无校产和教职员工的财产被盗案件；二是师生员工无刑事案件和安全事故事件；三是无治安案件和黄赌、毒案件。
五、完善措施健全制度
（一）抓好安全教育，提高自防自救能力。
学校、年级、班级、全体教育工作者，要坚持长期不懈地加强对师生及家属以及暂住人口进行安全教育，深入贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》的精神，严格按规定开设安全教育课和法制讲座，邀请有关职能部门的同志到学校对学生进行安全教育和法制教育，帮助学生树立安全意识，提高识别能力和自我保护能力。
（二）预防为主，防消结合，全面搞好学校的消防工作。
学校严格按照上级消防部门的要求，配备了消防兼职人员和器材，定期进行消防检查和消防演练，消防安全责任到人，兼职消防员按规定接受消防机构认定的消防安全培训，做到“二知三会”（知防火知识、知灭火知识；会报警、会疏散自救、会协助救护）。
（三）彻底排查校园安全隐患。
查危、排危的重点是教学楼、学生宿舍、教职工宿舍、实验室、食堂、厨房设施、厕所、浴室、周边围墙及运动场上的各种体育设施。每期开学前期、中期、期末都要集中进行全校性的安全大检查工作。与此同时，切实加强基础建设的管理，严格报批程序和安全施工办法，杜绝重大建筑施工质量事故的发生。
（四）切实做好学生集体活动的安全工作。
强化各种集体活动的管理，尽量控制学生集体外出活动的次数和时间，班级外出活动必须经校长批准，不动用交通工具，并坚持“谁组织谁负责”的原则，建立严格的报批制度和签订安全责任书，实行集会、文娱表演、运动会、两操等大型活动安全预案编制的制度，坚决拒绝不必要的社会活动，尽量减少不必要的学生集体外出活动。严禁组织学生参加从事易燃、易爆、有毒等损害学生身心健康的生产劳动活动。
（五）加强食堂管理，抓好食品卫生管理。
严格执行《传染病预防法》、《食品卫生法》等有关法律法规和规章制度，切实加强学校食品卫生管理，加强学校卫生防疫和校内食堂、小卖部等生产、销售、保管部门的管理。学校对食品的采购、加工、储存、运输和分发等关键环节要进行严格的控制。严格执行食品安全卫生责任状制度。坚决不准采购“三无”食品；坚决禁止无关人员进入食堂的厨房和仓库；建立食品的试尝和留样制度。食堂工作人员按规定必须持有卫生部门颁发的健康证明，对患有传染性疾病的人员要立即调离食堂工作岗位。
（六）加强对有毒害和易燃易爆危险物品的管理。
校园内危险物品主要包括实验室所需要的易燃易爆、有毒、有腐蚀性的试剂、药品、气体、液体。对这类物品如不加强安全管理，就极易酿成重大安全事故。要从采购、储存、领用几方面加强对危险物品的规范化管理。
（七）加强学生住宿管理。
封闭式管理，寄宿制学生住宿，开放式教学。坚持管理人员昼夜值班制度，归宿假亦不能例外。学生挂牌定间定床号住宿，就寝对号清查人数，就寝后不得外出。保证宿舍通道畅通。管理员分区负责，依照学校管理规定处理偶发事件，每日巡查水、电消防设施及上铺栏杆是否安全，若有隐患苗头，及时报告并予以排除。开展形式多样的有益活动，让学生在校感到温暖。相关管理员坚守岗位，保卫科加强值班巡逻。
（八）加强走读生常规管理。
全校各年级学生和家长要与学校签订《安全协议书》，严格执行《学生接送制度》，走读生要与学校签订《走读生协议书》。严格执行校门出入制度、请假登记制度。
（九）加强交通安全教育管理。
坚持用多种形式对学生进行交通安全知识与《道路交通安全法》的教育。校内严禁骑自行车，机动车辆不得随意入校。确保学生路途安全。
（十）坚持校长巡视校园制度，校级干部、中层干部行政值日制度，年级教师值周制度，德育主任、后勤主任巡视校园制度。横到边、纵到底，管理不留空白。
（十一）做好校园周边安全隐患的发现报告与整治工作。
学校龙潭村开展综治整体联动防范工作，确保周边宁静，校园安宁。
（十二）向师生公布学校综治安全主管责任部门及责任人的电话，便于师生反映情况。
（十三）学校保证安全、消防及设备设施的必要经费投入。
我们深信，领导重视，全员参与，就能抓好安全工作，将龙潭小学建成师生生活的家园，学习的乐土，精神的圣殿，成才的摇篮，为“四个教育战略转移”保驾护航。建成真正一流的学校。
龙潭小学
一、加强领导，健全机构根据阳东教育局对学校安全工作的要求，成立田畔中学安全工作领导小组。组长：黎安泽副组长：林祥河、杨标记组员：陈大燕、钟化、黄广任、梁文锐、各班主任
二、加强安全宣传教育
1、把安全教育工作作为教育行政管理的一项经常性工作列入重要议事日程，加强学校管理，切实做到警钟长鸣。
2、宣传贯彻国家有关安全工作的法律法规和方针政策，对师生员工进行系统的安全知识教育，增强其安全防护知识，使其掌握必要的安全知识和自救自护技能。
3、学校重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防教育，充分利用活动课、学科教育渗透等形式，针对学生的心理、生理特点以及知识结构，认知能力的差异，开展安全教育活动。要根据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容，对学生进行安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒等安全知识教育，加强法制教育，增强学生法制观念，使学生能够知法守法，并学会用法律武器保护自己，工作计划《2010—2011学年第二学期学校安全工作计划》。加强对学生进行交通法规教育，增强学生交通安全意识和自我保护能力。
4、加强教师职业道德教育，严格遵守法律法规，严禁在校园或公共场所酗酒闹事，严禁参与赌博打架斗殴，关心爱护学生，严禁体罚或变相体罚学生，因教师教育手段不当或教育态度恶劣、追赶学生，造成的一切不良后果，由当事人负责。
5、5月份最后一周定为“安全教育周”，采取多种形式和手段开展安全教育活动。
三、建立健全规章制度：
1、实行安全工作月检查制，并认真填写状况登记表，发现问题及时处理。
2、建立健全学校课内外、校内外安全工作规章制度，校园管理规定、宿舍、门卫制度、饮食（水）卫生条例、学校大型活动安全申报制度、师生外出活动规定、安全事故报告制度。
四、切实加强学校安全管理工作
1、检查学校及周围设施，校内各种建筑应符合国家建筑设计规范标准，安全适用，防火、防盗、防水、防雷电等功能齐全。重视学校周边环境问题，配合相关部门整治学校周边环境，及时消除有碍于学校周边秩序和学生安全的各种治安隐患，使学校周围有一个健康文明的环境。
2、加强各种教学设备、器材和生活设施的安全管理，学校排水沟路畅通。
3、加强对学生进行交通法规教育，增强学生交通意识和自我保护能力，公路沿线学校设置安全警示标志。
4、做好学校食品卫生工作，学校炊事员要持证上岗，校门口无外来人员出售饭菜，食堂有防尘、防蝇、防鼠、防毒、防火措施、饮水卫生、食品卫生条例。
本学期，我校按上级教育部门要求，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了学生安全活动。我校做了大量的工作，取得了显著成效，现将本学期安全工作情况总结如下：
一、学校重视，组织机构健全，保障有力
1、加强组织领导、强化安全责任意识。
我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。使工作有主管，问题有落实。成立由校长任组长，中层领导相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。
2、落实安全责任追究制。
校长是学校安全的第一责任人，各年级组和班主任是本岗位安全的第一责任人，对所在年级组的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“平安校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。
二、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“珍爱生命，安全第一”为主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
三、以活动为载体，形式多样地开展安全教育活动的宣传
（一）加大宣传力度，强化师生安全意识
1、通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、疾病预防等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2、充分发挥了我校的升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以《中学安全教育读本》以及《中学生日常安全手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3、切实组织好学生安全教育为主题的征文和知识竞赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。
4、认真组织全体教职工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
5、严格护校制度、督查制度，加强对问题学生培训，师生同抓共管，促进“文明班级”的形成，营造“安全、文明、守纪、活泼”的校园氛围。
（二）以活动为载体，增强安全教育的效果
1、远离网吧、珍爱生命
全面贯彻落实上级文件精神，强调学生远离游戏厅、网吧等不利于少年儿童健康成长的娱乐场所，注重学习，历练品格，强健体魄，养成高尚的情趣、良好的习惯和健康文明的生活方式。
2、排隐患防安全
我校对学校安全隐患进行了全面彻底的排查，对存在的隐患及时整改到位，杜绝了学校安全事故的发生。
总之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，形成了学校安全保卫工作和学生教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。今后，我校将进一步重视学校安全教育工作及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平，努力创造安全稳定的育人环境，使学生安全，让家长放心。
平塘县通州中学
【关键词】学校管理；实施及措施
学校的安全工作是学校教育教学工作的重要组成部分。温家宝总理说过生命不保、何谈教育！“安全责任重于泰山”这是学校管理工作的至理名言。安全工作无小事，学生的安全更是牵动着千家万户，各级相关部门都把学校的安全工作当作头等大事来抓，作为学校管理的首要工作—学校安全管理我们应该如何来认识、理解它呢？学校安全管理的方法是我们必须要探讨的重要内容，也是每位学校安全管理工作者应该长期研究的课题。我认为学校的安全管理工作要抓好以下几方面。
首先，我们要注重学校周边环境的安全管理。学校周边环境的好坏直接影响到学生的健康成长，营造良好的育人环境是我们实施安全管理的首要环节。正如我们所强调的校园周围200米以内严禁开设网吧、游戏厅等就是最好的明证。
其次，我们要加大对校舍和教学设施的安全管理。学校的校舍和教学设施是教师和学生在校学习与活动的场所和用具，其安全至关重要，如存在安全隐患，将直接危及到师生的人身安全，故应为学校安全管理的重中之重。学校安全管理工作者应经常对其进行认真的排查，不放过每一个细节。
此外学校师生在校教学与活动的安全也是安全管理的重要一环。师生的教学活动存在许多难于预设的突发事件，这就意味着会存在安全风险，对此我们应要求教师加强监管，防范未然，特别是学生的课间活动和劳动实践活动课更应予密切关注。
学校安全管理包罗万象，如何实施安全管理保障学校安全呢？
首先，我们应该建立健全学校安全管理规章制度。俗话说没有规矩不成方圆，建立健全学校安全管理规章制度有利于学校有计划、有步骤、有安排的进行安全管理。同时也使学校的安全管理有据可依、有章可循。把学校安全工作作为学校管理的一项经常性工作，列入重要议事日程，学校建立了以校长为核心的安全管理领导机构，制定了安全管理制度、重大安全事故处理应急预案等，层层落实了责任制，签订了责任书。
其次，我们要加强安全警示教育。学校领导除督促、检查、落实以外，还要对教师进行安全知识的培训，特别是对班主任培训；还走进学生中间，了解学生对安全知识的掌握情况，如：召开学生座谈会、安全知识演讲会、安全知识竞赛等。活动结束后，学生把对活动的理解、掌握到的知识形成材料加深理解。此外，学校还要开设法制、心理健康、安全教育等课程，切实把安全管理与安全教育有机地结合起来。通过安全警示教育来强化师生的安全意识，提高学生的安全自救能力，有效的预防学校安全事故的发生。
再次，明晰安全责任，构建立体式安全管理模式。学校安全管理事关重大，单凭学校自身的力量很难保障不出安全事故，学校也无法承担所有的安全责任。我们应通过各种渠道宣传安全理念，让全社会形成安全共识，并通过安全责任状的签订，明晰家长、学生、学校、教师的各自职责。通过这种立体式多方位的安全管理，形成齐抓共管的氛围，保障学校安全，杜绝安全事故的发生。学校的安全工作主要分为两大部分，一部分是学校公共设施和国家财产的安全，另一部分是全校师生的人身安全。我校根据上级主管部门的检查意见，及时整改，完善了学校安全工作制度，明确职责范围。督促和帮助学校及时解决校内的各种安全隐患，对校内的安全设施不符合要求的要限期整改，如：用电设施、消防设施、防盗设施、冬季取暖设施等。定期检查学校的医务室、食堂、宿舍、饮水等方面的工作，坚决控制地方病、流行病和大型疾病的发生。对节假日的安全工作要做出专项部署，随时检查执行情况。此外，我们还应围绕安全管理工作积极开展各种形式的安全活动。通过活动宣传安全管理工作经验，强化安全责任意识，使师生把安全扎根于心。诸如定期组织安全知识竞赛、开展安全知识讲座、进行安全演练等。对于学生，老师不但要传授科学文化知识，更要加强对学生的安全自救教育，培养学生的安全意识，增加学生自我保护能力，和遇到突发性事件时的自救和呼救能力。 我校结合实际，开展了防地震逃生演练，消防演练，躲避洪水泥石流自然灾害演练，做到每次演练有目的，有步骤，有效果，提高了师生的防范意识，增强了自救能力。
2012—2013学年度上学期学校安全工作总结
学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。我校在上级有关部门领导下，以确保校园安全稳定为目标，坚持预防为主、防治结合、强化教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，构建教职员工关心和支持学校安全工作的良好局面；通过明确责任，落实措施，按照创建“平安先行学校”和“安全主体责任及标准化建设”标准认真对照、检查和整改，营造了一个安全、文明、健康的育人环境，切实保障了师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作总结如下：
一、成效与做法
（一）成效
本学期，由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。学校获得**区“军民共建单位”（8月份），**“平安建设先进学校”（待批），福建省“学校创先争优先进基层党组织”（6月份），福建省学校及周边治安综合治理工作“先进集体”（9月份），福建省“法律进学校活动先进集体”（2013年01月）等荣誉称号。
（二）做法
1、加强领导，提高认识，完善制度，明确岗位职责
学校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，形成了“安全工作责任重于泰山”的共识。
（1）成立安全工作领导小组。学校成立了以**校长为组长，分管安全副校长为常务副组长，其他副校级领导为副组长，政教处、办公室、教务处、总务处、教研室、共青团、保卫科、班主任等为成员的安全工作领导机构。形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施督促，全体教职员工齐心协力、齐抓共管的良好局面。
（2）建立学校各项规章制度和安全意外事故处置预案制度。学校建立和完善《莆田十中安全工作制度》33种和《莆田十中突发安全事件处理应急预案》26种，汇编成册，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。
（3）明确责任，落实到人。学校对各处室、各功能室、全体班主任、任课教师、生管及保安人员有明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，坚持“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职
责明确，责任到人。同时，学校还在开学初与学生、学生家长签订安全责任状及特殊疾病和通学生参加晚自修安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。
2、深化宣传，加强教育，齐抓共管，提高自护能力
学校以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，教育学生“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”，牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险。
（1）拓宽宣传渠道，形成意识效应。学校在教学楼前设立“平安校园”专用宣传栏，开展丰富多彩的安全法制宣传教育，并积极推行一周安全提醒。充分利用学校三块电子屏幕等宣传渠道，以防火安全、交通安全、防溺水安全、食品安全、法制等宣传为契机，集中宣传安全常识、普法基本常识、逃生自救常识、宣传标语等，做到家喻户晓、人人皆知。
（2）开展丰富多彩的教育活动。利用班会课、活动课、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏幕滚动、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会及观摩课、讲座、国旗下讲话、征文比赛与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用展板在一层大厅展示《安全知识系列挂图》、《中学生防灾减灾教育系列挂图》及《普法宣传系列挂图》等普及安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。同时，根据上级安全工作文件精神，结合我校的实际，及时制定了《关于切实做好2012年秋季“开学第一课”和期初学校安全工作的通知》（2012年9月3日）、《**中学关于近期“涉日”维稳工作预案》（2012年9月19日）、《**中学关于切实做好国庆中秋双节期间学校安全工作的通知》（2012年9月29日）、《**中学关于校车和学生道路交通安全综合整治“三年行动”及集中整治大会战的实施方案》（2012年9月20日）、《**中学关于开展纪念现行宪法颁布实施30周年暨2012年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》（2012年11月10日）、《**中学关于做好今冬明春学校安全有关工作的通知》（2012年12月1日）、《**中学关于做好当前学校安全稳定和元旦期间安全工作的通知》（2012年12月26日）、《**中学关于开展反“实际神”等邪教组织宣传教育活动的通知》（2013年1月5日）和《**中学关于做好期末及寒假期间学校安全工作的通知》（2013年1月13日），发至各处室、各年段、各班级，要求全体师生认真学习，遵照执行。
（3）重视学生的心理健康教育。学校充分发挥心理健康咨询室的作用，每天对学生进行心理咨询和疏导，编排心理驿站期刊，开设“悄悄话”心理信箱，开通“心灵之约”热线，开辟“心灵港湾”心理健康教育网页，本学年共发放12期《心灵驿站》宣传报，对学生特别
是“学困生”及“问题学生”进行有效的心理健康辅导。开展了一系列活动：以班为单位召开心理健康教育主题班会，要求课任教师按所教班级及行政领导按所挂钩的班级听、评课。以“塑造心灵，放飞梦想”为主题学生征文比赛各年段共评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名（结果见汇总表）；以心理健康为主题的黑板报，各年段共评出班级团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名（结果见汇总表）；9月份及12月份高
一、高二年段各举行一次心理健康教育讲座（主讲人：肖丽娟、林凌）。
（4）开展各项普法宣教活动，不断创新方法，突出普法工作的针对性和实效性。教育广大师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任、知荣辱、明是非，培养师生的法制观念和法律素养，增强学校依法治教的意识。开展纪念现行宪法颁布实施30周年暨2012年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动，举行以“弘扬宪法精神，服务科学发展”征文比赛，各年段评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名（结果见汇总表）。
（5）加强家校联系，确保学生安全。学校向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长的建议，开学初给每一位学生家长发放《关注安全 关爱生命--致学生家长一封公开信》（2012年9月6日）、《致学生家长一封信》（2012年11月9日）、《崇尚科学 远离邪教》（2013年1月5日）和《寒假致家长一封信》（2013年2月1日），在节假日等时节充分发挥短信平台作用，及时与家长联系或提醒家长配合学校做好安全教育工作（至目前共发18次），寒假前给每一位学生家长发放一封信，提示家长假期关注学生安全和守法情况，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径。正是有了这些举措，使我们和家长的联系更加密切，也填补假期学生安全管理的空白。
（6）强化校政配合，形成工作合力。我们积极与综治委、公安、消防、城建、卫生、教育局等部门通力合作，邀请法制副校长等专家到学校作有关安全法制知识专题讲座，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生受益匪浅，取得了良好的教育效果。如:2012年12月28日下午，在体育馆邀请**区公安分局三位民警为我校高一年段全体师生进行道路交通安全知识专题培训。
3、强化检查，深入整改，狠抓落实，立足安全防范
为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞。本学期，学校进一步强化管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，做足做好“防”文章，提高安全防范意识，确保学校安全工作万无一失。
（1）注重学生宿舍日常安全督查管理。强化宿舍点名制度，严禁寄宿学生私自离开校园。宿舍照明用电由生管人员按作息时间统一开关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违章使用
电器。生管人员每晚熄灯前依靠指纹签到清点人数，对无故缺席的学生能及时跟踪，查找原因，并延长巡查时间至晚12点。做好家长来访登记工作，杜绝不明身份的人员进入宿舍区。教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，防止疾病的发生和流行。每天进行宿舍卫生检查评比，按日评比公布，月汇总，月颁发流动红旗（“文明宿舍”、“平安宿舍”）有序地开展，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。
（2）继续加强食堂饮食卫生安全督查管理。规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%；完善食品留样工作，做到留样食品份量充足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，确保留样有效；从业人员按照要求定期进行体格检查；学校的饮用水由总务处有关人员取样送城厢区防疫站检验，结果合格。一学期来，学校食堂没有发生任何安全事故。
（3）抓好校园周边环境、交通安全等方面管理。一是与交警密切配合，在校门口前道路设置“安全绿色通道”，并树立交通安全警示牌；二是学校多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览；三是对周边的书店、饮食店、网吧、交通状况等安全隐患进行摸底排查，每周、月及时上报排查情况；四是加强对事故多发地段、危险路段护送和告诫教育；五是正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，教育他们遵守交通法规，不乘坐超载车辆；六是严禁学生驾驶摩托车（含电动车）来校，切实保障学生交通安全。
（4）9月7日上午课间操、11月16日晚分别举行教学楼、宿舍楼紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。9月份举行“关注安全 关爱生命”（金点子）征文比赛，各年段评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名（结果见汇总表）。学校每个月各出一期法制教育、安全教育宣传专栏，各班各出一期法制教育、安全教育宣传黑板报，各年段评出班级一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名（结果见汇总表）。各班级召开主题班会大力宣传相关的交通安全、防火知识、防溺水安全，增强交通安全、防火、防溺水安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。
（5）加强租住校外学生的管理。要求各班主任要经常与学生家长和房东沟通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，杜绝学生意外伤亡事件的发生，对于租住在校外民房的寄宿生，摸排造册组织有关人员对租住地安全情况进行检查管理，不留漏洞，做到综合治理、常抓不懈、警钟长鸣。
（6）定期（每月）或不定期进行安全防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。
一是加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；二是严密监管校内重点处室的安全，加强对校内电脑室、财务室、保管室、实验室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。三是对校门口、路边小贩等非法设摊者进行严格排查，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，使不合格产品远离校园和学生，防止食物中毒事故的发生，并将安全隐患及时上报上级有关部门。四是对有违反学校规定倾向的特殊学生进行严密监控。五是每月一次对学生的刀具、电器、用电线路、教室顶部和墙壁、围墙、大门、体育器械、户外体育设施等排查，检查有记录，查后有整改落实总结。
（7）严格执行学校安全工作重要情况报告制度和责任追究制度。坚持做到24小时领导带班值班，值班人员通讯畅通，反应快速，执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒不报或迟报、漏报，在第一时间内逐级上报。如发生抢救不力或因瞒报迟报造成重大损失的，要严肃追究有关领导和相关责任人的责任。
（8）加强校门口管理力度。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内保安人员值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。
二、问题与不足
虽然我们在校园安全方面做了许多工作，安全工作得到进一步加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。
1、通过集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上一些不良因素对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，对学校安全工作构成很大的威胁。
2、无证流动小摊点虽经我校屡次劝阻，但得不到上级相关职能部门的大力支持，仍然在校园周边贩卖，存在一定的食品卫生安全隐患。
3、校园周边治安状况良好，道路交通秩序正常，但部分营运摩托车乱停靠校门口现象时有发生，给师生出入校园带来不便，有时还存在超载现象，也有个别家长骑摩托车到学校接孩子，存在一定的安全隐患。
4、租住校外的学生（100多位）较分散，管理有一定的困难，存在一定的安全隐患。
5、学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的
难度。
三、思路与对策
1、学校周边环境治理要着重在长效机制上下功夫，坚持整治和巩固并重的工作思路，把集中整治与日常管理有机结合起来。第一，完善学校周边环境治理日常巡查工作小组的职能，发挥其组织协调作用，形成部门间工作合力。第二，建立和完善学校巡查工作小组联动制度。第三，动员社会力量参与治理，形成群防群治工作格局，确保学校及周边安全稳定。
2、第一，以班为单位建立校外租房学生信息档案，详细登记校外租住学生的详细地址、联系方式、家长联系方式等信息。第二，与校外租房学生家长签署安全责任状，并要求家长陪读、监护，排除可能存在的隐患。由学校和家庭共同做好学生的安全教育和管理工作。第三，以年段为单位，对学生校外租住房进行督查，排查安全隐患，并对检查中存在的问题提出整改措施，并将结果上报学校。
3、摆在我们面前的独生子女教育已不是单一的学校教育问题，更重要的是构建学校、社会、家庭相配合教育体系，特别是家庭的教育质量在独生子女教育整体中，越来越显示出其重要地位，但真正能把握住教育质量的家庭却很少。学校将以家长会为平台，由有教育管理经验的教师给家长授课，传授管理教育方法，以帮助家长共同配合好学校，真正把“独生子女学生”的教育管理提高到一个新水平。
我们深刻认识到安全工作只有起点没有终点，这是一项长期的、复杂的系统工程，任重道远，必须做到警钟长鸣，常抓不懈，时时刻刻绷紧安全这根弦。今后，我们将以更高的标准、更严的要求，更昂扬的斗志和饱满的精神，进一步加强安全宣传教育工作，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐、平安校园的新局面，使我校安全工作再上新台阶。
学校安全工作总结
学校是人群密集的场所，安全形势异常严峻，刻不容缓。确保师生生命安全，确保学校财产安全责任重大，丝毫不能放松。本学期，本处结合学生处等多次开展全校性安全检查、督促、整改，全面杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。现针对本学期的工作总结如下：
一、开展多种形式的宣传教育，提高了师生的安全意识和防范能力。
安全工作既责任重大，又往往容易松懈。本学期，我校利用班会安全课对全校学生进行安全知识教育，有效地提高了学生的安全意识和防范能力。借助省重达标的机会，通过在学校显要位置悬挂宣传标语，通过主题班会等形式，向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识。这一系列宣传活动，有效地丰富了我校师生的安全知识，使安全工作深入人心。此外还制定了学校安全应急预案，提高了全校师生应对突发事件的能力。
二、加强领导与监督，加强检查，清除安全隐患
1、新成立学校安全工作领导小组、创建平安校园领导小组，由校长任组长，其他领导任副组长，各科室主任及门岗为成员，加强管理。
2、加强检查督促，清除安全隐患。安全工作预防为主，隐患于未然，是我校安全工作的指导思想。本学期，学校进行了多次安全检
查，每次检查都对学校的电器线路、宿舍、食堂等进行全面的检查，对于检查中发现的安全问题，马上聘请专业人员进行检查维修，确保了设备设施的安全。
三、突出安全工作重点，杜绝安全事故的发生
1、加强了饮用水建设，确保饮用安全水
水是学校的第一大资源，为了保证师生能饮用安全水、放心水，本学期对师生饮用水井的水进行了一次水质检测，发现22项指标全部合格，保障了师生饮用水的安全。
2、加强食品卫生安全，确保不发生食物中毒
为了确保学校食品卫生安全，对食堂不定期进行检查，对检查中发现的问题，马上发出整改通知，并限期改正。要求食堂必须严格食品采购索证登记制度，把好进货关，实行定点采取，严禁购买不洁食品和三无产品；严格把好卫生关，生熟物品分开存放，食堂配备了消毒柜，餐具实现了清毒处理；工作人员进行了体检，全部办理了从业人员健康证；严格把好安全关，实行了“留样”制度，严防中毒事故的发现。在做好以上工作的同时，为学校食堂办理了餐饮服务许可证。
3、加强了学校安全监控，确保不发生恶性事故及被盗
安装了学校监控系统，其中硬盘录像机三台，监控摄像头13个，对学校的防盗、防恶性事故发生起了很大作用。
4、加强了住宿生的管理，确保住宿生的安全。
学校住宿生实行统一管理，即统一就餐，统一学习，统一休息。学校要求每个生活教师必须要认真履行职责，严守工作规程，切实保
护好住宿生的安全。严禁学生在宿舍内部私拉乱接电线，严禁使用大功率用电器，确保学生用电的安全。
5、加强了防火安全设施，确保了无火灾事故的发生。
我校规模大，实训室众多，电线线路复杂，电器设备多，消防管理难度较大。尤其是进入冬季，防火形势更为严禁。为了做好防火工作，借助省重达标的机会，新购置了灭火器22台，消防应急灯14台，有效地杜绝了火灾事故的发生。
6、加强了学校大型会议活动等的管理，确保了无群体事故的发生。
我校人虽不多，但如管理不到位，极容易出现混乱。因此，对学校的每次活动都进行了精心的组织和周密的安排。要求每次活动必须有体育教师参与组织管理，必须要排队，必须要清点学生人数，必须要密切关注学生的安全。
关键词：责任意识；管理制度；日常化管理
近年来，校园安全事故频发，尽管各校都采取了相应的管理措施，但好像这种安全事故越管理发生频率越高，究竟是什么原因导致这些事故的频繁发生呢？一方面是来自社会的因素，近年来，整个社会对青少年不仅没有起到正面教育的作用，在很大程度上，因为各种不良社会现象，导致一些社会不法分子把犯罪的矛头指向学校，从而影响学校安全管理；另一方面，学校在安全管理方面，本就存在许多管理漏洞。那么，究竟该如何做好农村学校安全管理工作呢？笔者认为应从以下几方面着手。
一、牢固树立安全责任意识
“生命不保，何谈教育！”可见，安全管理工作在学校工作中有多重要。而如今，不论是繁华的城区，还是偏远的农村，各校都把安全作为学校工作的头等大事来抓。当然，我们说无论干什么事，都不能只说不做，一定要说到做到。所以，要做好学校安全管理工作，首先，就得树立牢固的安全责任意识。
二、建立健全学校安全管理制度
近年来，随着信息技术的发展，网络的普及，越来越多的人无暇顾及生活实际，慢慢的都完全依赖于网络这个神通广大，无所不能的替代品，在这种不良社会现象的诱导下，学校工作也变得浮夸，不切实际，正是因为部分学校不够重视管理制度在学校安全工作的不可替代性，导致校园安全事故频繁发生。俗话说“无规矩，不成方圆”，学校安全管理工作亦是如此。作为学校安全管理负责人，必须从学校实际出发，通过走访、调查，深入了解学校及周边环境，本着为全校师生生命及财产安全全面考虑，建立健全校园安全管理制度，从而加强学校安全管理工作。如笔者所在的学校，为加强校园安全管理工作，每学期开学初，首先都要成立学校安全工作领导小组，领导小组由校长任组长，主管安全的副校长及综治主任担任副组长，总务、后勤、门卫、治保、教务等各部门负责人为组员，领导小组所有成员分工明确，责任到人。其次，由领导小组副组长牵头，所有成员共同参与，从学校实际出发，及时制定各项管理制度及应急措施。正是因为有了团结一心的学校安全工作领导小组及切实可行的各项安全管理工作制度，所以，多年来，学校各项工作有条不紊。
三、安全管理工作要做细、做实
我们经常说，不怕一万，就怕万一；防患于未然；往往利大于弊，所以，在平日的学校工作中，一定要将安全管理工作做细、做实。笔者所在的学校，长期以来，总是这样做的：一方面，开学初，认真研究学校同上级部门签订的学校安全工作目标责任书，按责任书所签订的内容逐条落实；另一方面，结合学校实际，按学期安全工作计划，有步骤、有组织地开展各项安全工作。首先，及时签订安全责任书及安全协议。学校每学期都要与班主任签订学期安全工作责任书，同时，各班主任要与学生及家长及时签订学生安全管理协议，各种责任书及安全协议的签订，并不是为了分清责任，划清界限，其主要目的是为了强化班主任安全责任意识，明确家长监管权利，从而更好地完善学校安全管理。其次，学校定期对校园设施设备进行安全隐患大排查，对发现的问题，及时进行的整改，确保校园师生活动安全。
四、常抓、常讲，将学校安全管理工作日常化
安全管理工作是学校各项工作顺利进行的前提和保障，所以，在平日的工作中，要常抓、常讲此项工作，将学校安全管理工作日常化。作为学校，不能非等到事情发生了，才觉得安全管理的重要和必要，要定期对学生进行大型的安全教育活动，要让学生明确什么该做，什么不该做。作为班主任，要定期召开主题班会，对本班学生进行安全教育活动。笔者参加工作多年，一直担任高年级班主任工作，曾记得有一次，无意之中听到班上有部分学生讨论关于邪教法轮功的话题，最后通过了解，才知道原来是在暑假期间，因为与外县上学的同学一起玩耍，可能是同学故意搞的恶作剧吓唬她们，说什么诅咒之内的事情是真的，她们因为胆小怕事，所以就信以为真了。笔者见此情形，怕事情越发不可收拾，所以，及时开导学生，教育学生要相信科学，破除迷信，为此笔者亲身验证了学生所谓的诅咒，还组织全班学生观看了主题教育片，通过笔者的耐心教育，最终才算平息此番风波。在平日的管理工作中，笔者将每周一的最后一节课定为安全教育主题班会课，班会上，笔者及时小结一周以来全班的不安全因素，提出话题，让全班学生共同探讨，最后在全班学生的共识中，提出新的一周的工作计划及工作目标。在课余活动期间，笔者总喜欢到学生中去，到处走走、看看，对发现的安全隐患，如不安全的游戏及活动等，及时教育学生规范游戏规则，不组织危险的活动。
学校安全工作事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐发展，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为切实加强学校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保全年学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际对2011年秋学校安全工作计划安排如下：
一、工作目标
1、安全意识：认真学习贯彻关于安全工作的法规和行政规章，高度重视学校安全工作，牢固树立安全意识，积极创建平安健康文明校园。
2、安全要求：无重大安全责任事故；无交通安全事故；学生无违纪、违法和犯罪现象；无重大打架斗殴，无逃学出走等不良事件发生。
3、安全保障：无体罚、变相体罚、侮辱学生事件发生，无学生成绩排队和学生课业负担过重现象，活动场地、教学设备无安全隐患。
4、安全教育：加强安全教育、法制教育和心理健康教育，提高意识和应急能力。
5、制度建设：落实德育工作制度和安全工作规章制度；及时、准确报告学校安全事故；未经学校批准不得参加任何演出、庆典、比赛等活动；严禁学生参加有安全隐患的活动和劳动。
二、目标要求
本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个
安全文明的学习环境。努力创建平安文明校园。
三、工作要点
1、教育教学安全：
（1）各班教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
（2）由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
（3）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。
（4）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
2、交通安全：
（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。
（2）和家长做好对学生接送车的管理工作，要求离校 2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。
（3）值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。
（4）坚持排队放学制度，切实执行学校按时静校的规定。
（5）严禁12周岁以下儿童骑车上学。
3、校产校舍安全：
（1）定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。
（3）加强保卫工作，防盗防火。
4、教学设施安全：
（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
（2）体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
（3）加强对学生进行日常行为规范教育。
四、安全措施
1、成立领导小组，加强领导，责任到人。
组 长：牛月花
组 员：全体教职工
2、明确责任每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。
3、加强值日班管理，严格控制外来人员进校。
值日、值班教师要坚守岗位，认真履行好自己的职责，加强对重点科室和场所的安全防范。
4、校舍安全：加强自查与检查的力度，发现隐患及时报告并采取积
极的措施。
5、卫生安全：严把食堂进货关，不进“三无”食品品。学校管理人员做到不定时地检查食堂食品。
2013-2014第一学期安全工作总结
临西县弘德小学是今年九月份新成立的学校。成立之初，学校就把确保师生安全工作放在各项工作首位，确立“安全责任重于泰山”的指导思想，校长亲自抓，全体教师全员参与，加强安全工作的管理，落实安全工作责任制和安全责任追究制，坚决杜绝安全事故，确保师生平安。经过上下共同努力，我校达到了“确保师生平安”的工作目标，取得了良好的效果。现将一学期的安全工作总结如下：
一、加强组织领导，落实安全责任制。
我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签订安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。
二、完善安全制度，加强安全管理。
为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《食品卫生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还建立了《弘德小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《小学生一日常规》等制度，细化学生出操的行走路线，实行正副班主任跟班、跟操制，在楼梯、转角处等重点区域安排专人值勤，确保学生进出操的安全；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排一名行政人员值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。
对学校的突发事件，我校制订了《弘德小学重突大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校内外集体活动事故、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过两次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。
三、强化责任意识，加强防范管理。
由于校园地处街中心，周边环境较为复杂。为“看好自己的门，管好自己的人”，配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：
（一）加强门卫和值班教师管理。按照《弘德小学值班人员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度。加强校园的安全值日，同时要求每日值班教师提前20分钟到校，学校开大门前，值班教师到达指定位置。每天放学时段，在门口进行值班，每班由正副班主任，列队将学生送到家长等候区，亲自将学生交到家长手中，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由分管领导签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，并有家长来接，门卫才同意其离开。校外人员来访必须事先联系被访人，并确认本校接待人后门卫才同意其进入。学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找老师谈事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。
（二）加强学校周边交通管理。我校离道路较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校在和祥安小区临街门市沟通后，设置学生家长等候区，同时安排学校教师每日进行清场，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通，此举受到了师生、家长的欢迎。同时学校还向学生家长发出《告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。
（三）加大楼梯间的疏导和治理。在各楼梯间设置红色分界线，教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。
（四）改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，在开学前对学校教学楼、运动场、实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。
（五）加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，在学校大门、各楼道、楼梯、餐厅、教学楼后整个校园形成了一个完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。
（六）加强消防管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《弘德小学消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器，消防栓，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。
四、强化安全教育，树立安全意识。
抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。
（一）每周升旗结束后，国旗下讲话，对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍；一到三年学生不准骑自行车；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。
（二）是广泛利用校园广播、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传安全的重要性
（三）根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《弘德小学火灾事故应急预案》《弘德小学地震应急预案》《弘德小学食物中毒应急预案》等；定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，防火应急疏散演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。
各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。
近年来，学校的安全隐患不断地暴露出来，许多学校都受到安全问题的困扰。“安全管理”已日益成为社会关注的焦点，成为学校工作的主题词、关键词。然而，学校在安全管理中所出现的困难和被动局面以及由此形成的巨大压力，也正一天天地捆绑着校长的手脚，使校长对学校发展的谋划不得不小心翼翼，步履维艰。
突发事件谁能预料
中学生的心理状态既不像小学生那样幼稚，又不像大学生那样稳健、成熟。家庭的娇惯、社会环境的影响，暴力色情等影视文化的传播，对他们错误思维方式的形成起到了推波助澜的作用，使他们在错误的路上越走越远，学校的矫正工作由此变得越来越难。
其一，他们对人生和社会的评价带有很大的个人特点，往往按照自己的认识评价是非，易形成逆反心理，使学校所开展的一系列安全教育、思想教育以及其他宣传工作的成果大打折扣，收效甚微，使学校的安全教育初衷与收到的效果之间产生巨大的落差。有些学生在受到教育之后，表面上表示理解接受，而实际上心理上的疙瘩并未解开，根深蒂固的错误认识依然存在。在遇到具体事件时，依然我行我素，使部分安全问题的发生带有了很大的必然性。
其二，他们独立性要求高，情感上不愿接受限制。部分学生对学校的纪律制度置若罔闻，甚至表现出极大的抵触情绪。认识偏激，行为松散，个性特点表现强烈，也为安全事故的发生埋下了隐患。
其三，有些学生只因轻微的碰撞、细小的摩擦甚至简单的口角，就怒火中烧，睚眦必报。而这种事故的偶然性、突发性往往因不可预料而令学校措手不及。加之部分学生互相包庇，互相袒护，使事件的发生发展具有很大的隐蔽性，为学校将事件消除在萌芽之中设置了重重障碍。
谁为学校喊“冤”
为了防止安全事故的发生，学校不得不投入大量的人力、财力、物力，查漏补缺，防患未然。然而，安全事故却并不因工作上的周到细密而销声匿迹。一旦出现事故，无论有无过失，学校都有可能焦头烂额，四面楚歌。
首先是媒体的不期而至。他们绝大部分能本着实事求是的态度报道事情的真相，但也有一些不负责任的记者为了吸引读者的眼球，竭尽自己炒作的本领，可以使芝麻大小的事故膨化成西瓜。在他们的渲染之下，极其平常的安全事故也将闹得满城风雨，难以收拾。学校纵有百口，口有百舌也难辩清白。
其次是当学校的无端事件发生之后，校长往往成为重棒敲打的“冤大头”。在对事故的处理上，上级部门往往也从稳定正常的教学秩序考虑，采取息事宁人的方法而劝学校予以妥协，结果无过错的“公平责任”学校也只得勉强承担。
《学生伤害事故处理办法》早已颁布，作为学生安全事故的重要法律依据，在现实中却有法难行、有法不行。当学校安全事故发生时，能有多少人站在法规的公正立场上为学校讲句话呢？
消极影响知多少
安全问题使学校的各项工作如履薄冰，不恰当的安全事故处理方法更给教育教学工作带来了若干弊端，形成了教育与管理中的多重负面效应。
其一，学生的思维变得消极，人格受到了扭曲。不适当的处理结果，会使部分学生误以为自己“伟大”，错误地抬高自己在学校中的地位，在思想上更加藐视老师的教育，蔑视学校的管理。在这种情况下，某些老师又未能从正面予以正确的引导和教育，采取明哲保身的态度，对一些学生的错误行为视而不见，撒手不管……这又无疑助长了学生不良习气的形成，造成安全管理上的恶性循环。
其二，学校管理的禁锢性越来越强，为素质教育的开展设置了层层桎梏。有些学校因为出现过安全事故，故而“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，因噎废食，使对学生的管理尽量做到“一着儿不让”，高度封闭，与现代教育所需求的开放式教育形成了鲜明的对比。对于一些能够陶冶学生情操，培养学生能力，张扬学生个性的活动往往能推则推，能废则废。长此以往，学生的全面发展将因此大打折扣，而令人担忧。
其三，重大的安全责任所造成的人人自危的现象，造成了学校落实有关工作的难度。例如，班主任是学生直接接触者、责任人，一旦出现安全事故，在追查责任的过程中，他们多数成为安全工作的“牺牲品”、“殉葬品”。因而即使在落实班主任人选时，有很多同志也会借故推托，不愿承担。
学校安全管理工作意见
为进一步做好学校安全工作，切实保障我校师生生命及财产安全，维护学校良好的教育教学秩序，构建和谐平安的校园环境，根据《河南省中小学安全工作暂行规定》和各级政府对学校安全工作的有关精神和要求，结合我校实际情况，特制定《王范回族镇王东小学学校安全管理工作意见》。
一、加强领导，层层落实责任制。
1、学校安全管理工作以教育局确定的“五个一工作制度”为大纲，开展一系列工作。“学校安全五个一工作制”，既：（1）学校安全工作“一把手”负总责，层层落实安全责任；（2）学校安全责任意识“一刻”也不能放松；（3）学校安全隐患“一个”也不能放过；（4）学校安全隐患整改“一点”也不能耽搁；（5）出现安全责任事故一律实行“一票”否决。
2、学校成立王范回族镇王东小学安全工作领导小组，校长赵会朋同志任组长，杨松朋、王金霞、刘高峰、黄淑英同志任副组长，各级主任、各班主任为小组成员。
3、安全工作领导小组的职责：传达上级安全工作指示，制定学校安全工作蚬，督促各班主任做好安全知识教育，经常对学校安全工作进行检查、指导，接受各班的安全工作汇报，处理学校发生的各类安全事故、事件等。组长对全校安全工作负总责；副组长除对所主管业务范围内安全负责外，并对学校的安全负有检查、指导和督促整改的责任。成员和全校所有教职工均有维护学校安全的责任和义务。
4、黄淑英同志任安全工作联络员，向辖区领导和上级汇报本辖区或学校安全情况及动态，整理安全工作资料和档案，协助安全工作领导做好安全教育宣传和安全事故处理等具体工作。
5、建立健全家长、学校联动的安全工作机制。每期开学学校要与学生家长签订学生安全管理责任书，明确家长与学校在学生安全管理上的责任界限。学生上学、放学时间、在校表现、大型活动安全等，学校有义务通知学生家长知情，以利共同管理。
6、学校要积极会同安监、公安、工商、环保、交通、卫生、防疫等部门，相互配合，通力协作，治理好学校周边环境，共同构筑良好的安全防范体系。
二、明确任务，建立健全规章制度
1、落实安全管理工作责任区划制度。
学校安全管理办公室负责全校的安全知识教育及安全档案管理工作，协调领导处理好相关安全事务，根据上级有关要求拟定和下发安全工作文件和规定。校长赵会朋同志全面负责学校安全工作第一责任人。杨松朋校长负责协调做好内部管理环节的安全工作，负责与安全工作有关的内外联络、检查、指导、督促整改等工作情况。刘高峰校长：涉及到外籍学生时，负责按照规定提出处理意见，必要时与主管部门进行联系。黄淑英主任负责协调落实学校安全工作的有关要求，信息的收集和上报、学校的安全知识教育及安全档案管理等工作，积极开展安全演练，负责学生培训过程中的安全工作，提高
学生自我防护意识，协调领导处理好相关安全事务。王金霞校长负责安全工作的社会宣传、新闻报道，组织各类大型考试环节的安全工作，同时做好心理疏导工作。刘庭芳主任：根据安全工作需要，做好物资供应、经费筹集和后勤保障等工作；负责学校的校舍安全及危改工作。其它人员：协助以上人员工作，对职权范围内的安全负责
2、实行学校安全工作领导小组例会制度。原则上第月召开一次例会，传达上级文件精神，通报安全工作情况，分析工作中存在的问题，研究各阶段、各方面、各环节安全工作重点和目标，会议要做到记录明确，有据可查。
3、实行安全工作定期检查制度。学校将安全检查作为一项经常性工作来抓，每学期开学前、中、后要组织三次全面安全检查；每“周一”定为“安全排查日”，要对学校进行安全排查，并根据季节特点、学生年龄特点、学科规律和特定情况等不定期组织检查，检查的重点是各种安全规章制度是否得以落实，各种设施设备是否有安全隐患，安全档案是否健全。检查要认真细致，不走过场，不留死角，发现问题及时整改，落实好安全检查的“三个环节、九个要求”，即：安全排查（检查时间、检查责任人、检查结果）、隐患整改（整改时间、整改责任人、整改结果）、整改复查（复查时间、复查责任人、复查结果），要严格履行签字手续，并建立好安全工作检查档案。
4、扎实做好各种主题的紧急疏散演练工作。要针对防拥挤踩踏、防煤气（一氧化碳）中毒、防交通事故、防火防烟熏、防溺水、防雷电等安全薄弱环节进行应急演练和自救常识的教育，使学生掌握安全防范常识和逃生技能，有关责任人及相关人员要熟知规定内容和工作程序。开展各项演练要结合实际，制定好应急预案，做到周密安排，扎实有效，杜绝因开展安全演练而发生安全事故。
5、实行学校集体外出活动报批制度。学校举办大型集体活动或外出活动必须报教育主管部门批准，学校在教育教学计划内安排的整年级、整班外出活动必须报中心校批准，并履行审批手续。大型集体外出活动要由专人负责，必须对安全工作进行周密安排，制定详细可行的安全预案，落实各项安全措施，并按照审批程序报主管部门批准后方可实施。
6、实行安全事故报告制度。学校如果发生安全事故，必须及时逐级上报，一般事故限当天内以书面形式报县教育局，较大事故必须当即向县教育局和镇政府报告（先电话报告，然后再书面报告）。对发生校舍坍塌、火灾、交通、食物中毒等重、特大安全事故，造成师生伤亡或学校财产遭受重大损失急需抢救的，在立即报告镇政府和县教育局的同时，要按有关规定报告公安、交警、卫生、防疫、消防等部门，全力组织抢救，力争将损失减少到最低限度。因不及时报告，延误抢救时机造成重大损失的，要从严追究有关人员的责任。事故处理结束后，要及时将事故发生经过、原因分析、处理结果以及吸取的教训和今后改进工作的措施等以书面材料的形式逐级做好上报。
7、实行事故隐患反馈制度。学校对上一级教育行政部门提出的安全隐患，要以积极主动的态度采取措施抓紧整改，并在限期内整改到位，如期向上级反馈整改结果，对玩忽职守，造成严重后果的，要从严处理。
8、实行学生离家、离校报告制度。学校要同家长经常保持联系，使家长知道学生在校的作息时间。学生在家时由家长负责学生的安全工作。上课时
间，如发现学生未在教室上课，教师须在当堂课结束之前与学生家长取得联系，弄清学生无故旷课的原因及去向。星期天、假期或放学时间，学生一直未到家，家长应马上与学校联系，及时了解学生去向。
9、落实安全教育制度。学校要把安全教育作为经常性工作来抓，要有计划、有针对性地对学生进行防火、防震、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒、防雷电和其它自然灾害等安全知识教育，增强学生的安全意识和自我保持能力。做到一月一次安全报告会，每星期一节安全教育课。同时，加强法制教育，增强学生法制观念，使学生知法守法，并学会用法律武器保护自己。学校要充分利用上级规定的每年三月份和十一月份的“安全教育月”及“全国中小学校安全教育日”（每年三月最后一周的星期一）大力开展安全知识宣传和教育活动，动员全社会都要关心、支持中小学安全工作，形成人人关心中小学师生安全的良好社会氛围。
要下大力气，加强对学生校风、校纪的教育，培养学生处事冷静的态度，培养孩子的秩序意识，使其养成良好的生活和学习秩序，一切按秩序规范有序行动。
10、实行安全工作奖惩制度。凡发生各类重、特大事故，学校要及时疏散学生，减少伤亡，领导和教职工要带着参加抢险，对遇险不救、临危逃脱者，要给予处分，对见义勇为、为保护国家财产或师生安全做出贡献者要给予表彰奖励，同时对安全工作做的扎实、措施得力、成绩突出的单位和个人要给予表彰，对工作马虎、措施不力，多次发生安全事故的要通报批评，情节严重者给给予相应的处分，直到追究法律责任。
三、规范管理，强化意识，落实措施
1、学校要保证周围无危及学校安全和妨碍教学的设施或建筑，学校内部各种建筑应符合国家建筑设计标准，安全适用，防火、防盗、防水、防触电，功能齐全。
2、加强校舍的管理与维修，及时消除事故隐患
学校要定期对校舍进行检查鉴定，对危旧房舍及时拆除和维修，在每学期开学初及每年的雨雪季节来临之前要对校舍进行全面检查，查出事故隐患要立即排除，一时验证以排除的要坚决予以封存。凡已被查封、限期拆除的危旧房屋，任何人不得私自启用，私自启用造成严重后果的，直接追查当事人责任，从严处理。
3、加强学校各种教学设备、器材和生活设施的安全管理。学校各种仪器、体育器材和生活服务设施均应符合国家有关安全规定，对不能危及师生人身安全的设备、设施要经常检查，发现隐患，立即排除。
4、强化后勤管理。学校财务室、微机室、电教室、仪器室等，门窗必须加固，保证学校财产不受损失。学校供电、供水、取暖设施要有专人管理，教学楼栏杆、水井盖、电线管理等符合有关安全要求，学生放学实行路队制，教育学生结伴同行。冬季要教育学生防止煤气中毒，夏季学校及时对校园内师生活动场所打药消毒，防止流行疾病传播。另外，任何单位和个人不得在校园经常食品、饮料及其它小商品。
5、加强传染性疾病的防治工作。此项工作重在预防，学校以“环境卫生”长效机制的有关标准要求为标准，保持校园干净整洁，要教育师生注意个人卫
生，不接触传染源，注意锻炼身体，养成良好的生活习惯。一旦发现有传染性病例出现，必须按照《传染性疾病防治法》有关规定，实施隔离、上报等措施，学校领导要高度重视，增强师生对这方面知识的了解，千万不能麻痹大意。
6、加强消防安全的管理。学校的教学楼、微机室、实验室、阅览室、仓库等地带要备有足够的灭火器材，要积极向师生宣传消防知识，学生使用灭火器材。
7、严格实施领导带班和教职工值班制度。学校要结合实际，在上课、下课、上学、放学、集会解散等学生集中上下楼时段，安排带班领导和老师分楼层定点定时定位置值班，对学生上下楼梯进行有效、有序管理，不允许学生在上下楼梯时打闹和一拥而下，预防楼梯间发生学生拥挤伤亡事故。课间操和集合放学不要求快，要留充足的集合时间，特别是雨天楼道较滑，避免某一时段内过多学生拥进楼梯间，要求学生分道上下。同时，要落实详细的领导值班记录，有关责任人要签字。
8、加强校园治安秩序和周边环境的治理。学校与公安、工商、卫生、防疫、城建等部门紧密配合，坚决取缔学校门前200米半径以内的网吧、电子游戏厅、彩票投注站、舞厅、录像厅、台球室等经营点以及非法小食品店和个体摊点等。学校门口临近公路，要在公路边竖起“学校门口，车辆慢行”等相关警示牌。
9、加强交通安全管理。学校要经常对学生进行交通安全教育，使学生了解交通安全知识和交通法规，不搭乘农用机动三轮车等非载客车和“三无车辆”、超载车辆，教育学生不在公路上玩耍，在公路边行走要遵守交通规则，注意交通安全，学生上学、放学要实行路队制，重要交通路口要由教师护送。严禁学校组织学生在行车道路上上操、上体育课或进行各种文体活动。
10、加强教育教学环节的安全管理，学校实验室要健全安全操作规程和实验室安全管理制度，实验课要有教师现场指导。对易燃、易爆、剧毒药品要按照安全、消防、卫生等在关部门的规定严格管理，防止发生意外事故，在进行劳动课教学、组织学生参加社会实践、勤工俭学等集体活动时要首先进行安全教育，落实安全措施，确保师生人身安全。学校在组织学生参加田径、篮球比赛等体育竞赛时，要对活动场地及体育器材详细检查，并对师生做好安全教育，避免意外事故发生。未经审批，学校不得以任何理由补课，由此造成安全事故的，严肃处理相关责任人。
11、加强道德和法制教育。积极引导学生树立正确的人生观、价值观及世界观，强化法律意识，严禁学生打架斗殴行为，坚决把管制刀具等危险品逐出校园。
12、加强各类大型活动的管理。根据有关规定，“未经批准，任何单位和学校一律不得擅自停课搞迎送或礼仪活动”，“擅自组织中小学生参加迎送或礼仪活动的，要追究校长和教育主管部门领导的责任”，“如确有必要组织的，须报省级教育行政部门批准”，学校组织春游、夏令营、外出参观等社会实践和社会上要求学校参加的各种大型活动，外出前必须进行安全教育，制定周密的活动计划，并有学校领导和教师带队，要充分考虑到各种不安全因素，凡无安全设施和安全措施不健全的地方，不得组织学生前往。学生外出不得租用车况不良和无牌证的交通工具，严禁乘坐无证件人员驾驶的车辆、船只。严禁组织学生参加超越其年龄、生理和自我保护能力范围的活动和与教学活
动无关或缺乏安全保障的各种社会活动。
13、严禁体罚和变相体罚学生。学校教职工要自觉遵守职业道德，提高教书育人、服务学生的自觉性，对违犯规定，情节严重者要给予行政处分，造成学生致伤、致残、致死和精神伤害等严重后果的要依法追究刑事责任。
14、切实加强学校门卫管理。门卫是防止学生受到校外人员伤害的第一道防线，学校门卫人认真履行职责，做到24小时不离岗，对出入校园的人员要详细登记，严禁闲杂人员或陌生人随便进入校园，学校要实行封闭管理，要维护好校园治安秩序，对结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校教育教学秩序和破坏学校校舍、场地和其他财产的行为，要坚决制止，并立即向当地公安机关报告，积极配合公安机关予以坚决打击。
四、依法妥善处理各类安全事故
1、要依法妥善处理学校安全事故。学校教师、学生在校内受到轻微伤害，学校可配合有关部门依照有关法律法规和校纪校规进行处理，同时给予责任人批评教育或相应的行政、纪律处分；发生死、重伤等重、特大事故的，学校要保护好现场，迅速报告教育行政部门、安监、公安及卫生等有关部门，及时疏散学生，全力救助伤员，减少伤亡，并积极协同有关部门妥善处理。凡发生在校外因非学校责任造成伤害的，由责任方承担责任，学校不承担事故责任。
2、师生在教育教学活动、在校正常生活中及参加学校组织的校内外活动时发生死亡、重伤或致残事故的，要区分学校的师生本人的责任，按有关法律和政策规定妥善处理，由于不可抗拒的原因发生师生伤亡事故的，要在当地政府领导下由学校同有关部门根据具体情况，按有关规定进行处理。
3、发生师生伤亡事故后，学校要立即上报有关部门和主管领导，弄清事故原因，及时积极稳妥地进行处理，凡因不及时上报或处理不当，引发集体上访，围攻政府或教育局机关，造成恶劣影响的，要对相关责任人给予党纪、政纪处分。
五、建立健全学校安全动态管理考核制度
通过实施动态管理考核，进一步增强教育系统全体教职员工做好学校安全的积极性和主动性，树立“发现”意识，扎实做好学校安全的各项工作，创建一个平安、和谐的校园，保护广大师生的生命安全，为学校的教育教学工作打下坚实基础。
本《意见》是根据上级安全管理工作精神和教育局在总结以往学校安全管理工作经验的基础上制定的，各位教师必须按以上要求严格执行，认真落实，并结合各自的实际情况，制定相应的制度和措施，力戒形式主义和侥幸心理，常抓不懈，警钟长鸣，切实保障学校师生的生命财产安全和正常的教育教学秩序。
王范回族镇王东小学
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