Net中常见问题及解决方法归类（通用13篇）
VS2002 到VS2003，又到今天的VS2005，给我们广大研发人员提供了极大的方便，但是里面也存在许多异常的错误，偶尔我们会为其所扰，就连微软内部人士也承认，有的异常错误至今尚未修复，下面是一些常见的VS异常错误以及解决方法，现整理于下，相信各位肯定或 多或少的也遇到过类似的问题，欢迎各位参与讨论。
1.错误一：Global.asax错误
分析器错误
说明: 在分析向此请求提供服务所需资源时出错。请检查下列特定分析错误详细信息并适当地修改源文件。
分析器错误信息: 未能加载类型“xxx.Global”。
源错误:
行 1： <%@ Application Codebehind=“Global.asax.cs”
Inherits=“xxx.Global” %>
源文件: c:inetpub/default.aspx?
scid=KB;EN-US;Q315158&和你大致讲一下操作的步骤：
1。在Administrative Tools->Active Directory Users and
Computers中建立一个名为ASPUSER的用户，将该用户添加到用户组中(默认情况下已在User Group中)
2。在Administrative Tools->Local Security Settings->Local
Policy->UserRight Assignment中,双击右栏的Log on as a batch job项，在弹出的窗口中点击Add，选择或输入刚才建立的ASPUSER帐号，确定。(需要重启机器)
3。确保 ASPUSER帐号有相应文件、目录的访问权限4。在下面的目录中找到Machine.config文件：%Systemroot%
Microsoft.NETFrameworkv1.0.3705CONFIG(Systemroot是你的安装目录)，在标识中添加/修改：
userName=“DomainNameASPUSER” password=“ASPUSERpassword” 其中ASPUSERpassword是刚刚建立的ASPUSER的密码，DomainName是你的域名最后把机器RESET一下!看看!应该OK了!
10.iis修复的办法，主要是MSDTC服务无法启动
iis修复的办法，主要是MSDTC服务无法启动
2008-05-14 08:35:
32IIS无法打开asp文件之MSDTC无法启动
1、首先进入组件服务，查看组件服务/计算机/我的电脑/COM+应用程序，结果报错“COM+ 无法与 Microsoft 分布式事务协调程序交谈”，无法查看里面的对象。
2、进入事件查看器，发现msdtc服务没有正常启动。
解决方法：
1、删除注册表中的键：
HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetServicesMSDTC
HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftMSDTC
HKEY_CLASSES_ROOTCID2、停止MSDTC服务：net stop msdtc3、卸载MSDTC服务：msdtc-uninstall4、重新安装MSDTC服务：msdtc-install5、卸载IIS，重新安装IIS，访问asp程序看看，应该OK了
----------------------
如果不行，接着做下面的。*^_^*
6、确认在事件查看器中msdtc服务已经正常启动[这步很关键，如果没有，重新启动下电脑看看]，这里有个技巧，查看MSDTC服务是否启动，执行net stop msdtc，提示正在停止和停止成功就对了，再msdtc-install下就OK.7、重新设置IIS的IWAM账号密码。[在计算机管理中的用户管理里]
8、同步IIS metabase中IWAM_MYSERVER的密码：
c:inetputadminscripts>adsutil set w3svc/wamuserpass “yourpassword”
9、同步COM+应用程序所用的IWAM_MYSERVER密码：
一、套用公式法
利用工程问题的基本公式:工作总量÷工作效率=工作时间,可直接套用计算。在计算过程中往往把工作总量看作单位“1”,去直接除以工作效率和。
例一段公路长60千米,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,两队合修几天可以完成?
分析:把总量60千米看作单位“1”,也可直接应用60千米作总量,那么甲每天修这段路的,乙队每天修这段路的,两队合修,每天可以修这段公路的。根据工作总量÷工作效率=工作时间,可得两队合修需(天)。
二、分阶段套用公式
一项工程,不是由甲和乙合作完成,而是由甲先单独做,再甲乙合作,或甲乙先合作后其中一人有事离开,剩下的由另一人独做,问还需要多少天完成?让学生分阶段来套用公式,可以使问题简单化,学生更容易理解。
例一批零件,师傅单独做需要10天完成,徒弟单独做需要15天完成。师傅先做1天,然后由师傅和徒弟合做还要几天才能完成?分析:把总的工作总量看作单位“1”,师傅每天完成总量的,徒弟每天完成工作总量的,将师傅先做的分成第一阶段,余下的工作量当成第二阶段才是师傅和徒弟合做的工作量。所以还需。
三、合作中分层法
合作中分层法是指,一项工程先已知几人合作完成的时间,再求独自完成的时间。这类型题要特别理清合作完成的工作量、工作时间,与单独完成的工作量、工作时间之间的数量关系,再分层次逐一解决。
例一件工作,甲乙两队合作6天可以完成任务。如果甲队单独做要15天完成,求乙队单独做需要几天完成?
分析:把总工作量看作单位“1”,甲、乙的工作效率和是,甲的工作效率是,乙的工作效率就是(),所以(天)。
四、合作中迁移法
合作中迁移法是指,一项工程先由两两在时间上交叉合作先后完成,最后求整体合作完成的时间。在解决这类题型时关键要抓住两两合作的效率,从而得到两两合作的工作量,然后套用工作总量单位“1”÷合作效率和=合作时间。
例一项工程,甲乙两队合作9天完成,乙丙两队合作12天完成。现在甲乙两队合作3天后,乙丙两队又合作6天,最后由丙队单独做12天完成了整个工程,如果整个工程由甲、乙、丙三队合作,需要几天完成?
分析:求的是合作时间,应设法找出这三队合作的工作效率和,题中已有甲乙的效率,再求出丙的效率即可。题中可将两两合作的工作量迁移在一块:(),再求丙单独的工作量:,丙一天的工作量是:,甲、乙、丙三队合作一天的工作量是:,甲、乙、丙三队合作需要。
五、合作中假设法
合作中假设法是指,某人先做,又假设因病因事调走(或休息),又有另外一人加入工作的题型。假设用不同的数据得出相同结果的分析,更好地理解工程问题的实质。
1、病历书写中常见的问题
1.1首页项目填写不全。主要表现在病人的基本情况缺漏、医师未签名、部分手术操作未填写，化疗、放疗、穿刺、清创缝合以及一些诊疗操作在首页中未反映。
1.2主次诊断颠倒。医生为追求治愈率，避重就轻，把不能治愈的主要疾病放在第二诊断上，或把某病的症状或次要诊断放在主要诊断上，如：主要诊断——腹水，次要诊断——肝癌。这显然不符合国际疾病分类原则和标准。
1.3诊断问题。一是没有使用合并诊断，如：主要诊断一Ⅱ型糖尿病。次要诊断一视网膜出血，应写为一Ⅱ型糖尿病性视网膜出血。二是病理已确诊，而出院诊断还是某某肿瘤的笼统诊断。三是损伤和中毒的外部原因没有细分或诊断不完整。
1.4手术、抢救操作。手术、抢救过程描写含糊，个别医师没有详细地真实记载医治过程，能简就简。危重抢救病人记录中描述缺乏分析，或有抢救医嘱而没有相应的抢救记录。
1.5病历和病程记录及诊疗措施。病程记录时间不连贯、记录内容不准确、出现错别字、漏字、语句不通或关键字的错误导致内容陈述不清。缺少反映病情变化和治疗效果的有关记载与分析。重要情况没追踪，内容空洞：缺乏上级医生查房记录或查房记录流于形式，没有针对性的病情分析或治疗计划指导，鉴别诊断有关的医技检查和治疗方案及原则不够具体。
2、提高电子病历质量的对策
2.1树立法律观念是保证病历档案质量的前提。医院必须构建病历档案管理运作的法律框架，规范病历档案工作，科学管理。依法治档，建立和完善医院内部执法监督保障体系，把病历档案法制建设纳入医院依法治院工作程序中。病历书写质量不仅是对病人和医院负责，也是对自己负责，更是对法律负责的具体体现。在病历书写过程中注入法律意识，加强自我保护意识，坚持客观、真实、准确地在法定期限内完成病历书写，才能保证病历档案的法律依据作用，避免引起书写性医疗纠纷。
2.2搞好岗前培训、加强责任心、强化质量意识，是提高病历质量的基础。病历书写多数由年资低的医师或由见习、实习、进修医师完成。因此，需安排有经验的医师结合实际对他们进行培训，培训的内容包括病历书写、职业道德规范、卫生法律法规、国际疾病分类原则等，只有这样才能使新分配的见习医生和进修、实习医师能将所学知识纵横联系，理论与临床相结合。培训终末进行病历书写等的考核，合格者方可上岗。到临床科后强制完成一定数额内容完整、书写规范、标准的完整病历，强化他们病历书写的能力。带教老师应负责审核、批改、评价所带学生的病历档案书写质量。出现病历缺陷与书写者和带教老师的业绩、晋升和年终考核挂钩。
2.3多媒体制作病历档案教材是提高病历档案质量的有效手段。随着信息化的发展、网络技术的不断完善，电子病历档案已在我院展开和不断完善之中。对文字信息、图像、影像和声音等多媒体组成的综合信息已在医疗工作中普遍应用。我们可应用多媒体技术将《病历书写规范》、《医疗事故处理条例》、卫生法律法规和规范、优秀、典型的电子病历档案制作成岗位培训教材，使其图文并茂、生动形象，重点突出、层次分明。图表、数字结合一目了然。多种信息的汇聚丰富多彩，声音、视频融合有声有色，消除了过去课堂的平滑、枯燥。还可将多媒体制作的教材复制传播或挂接在医院的局域网上供使用、交流；还能根据个人、科室的工作时间灵活掌握学习。这是提高病历档案质量强有力的手段之一。
2.4建立病历档案各环节质量控制、监管、评价、反馈制度是保证病历质量的关键。①医疗质量管理委员会和病案管理委员会，定期下临床科室检查病历形成过程环节病历的质量。能及时发现和纠正医疗运行中环节病历存在的问题，把病案差错缺陷消灭在萌芽中，最大限度地减少病历缺陷的发生，确保医疗安全。②终末病历归档后由医院病案统计室的质控部门认真履行职责，对终末病历分病案首页、病历记录、病程记录和其他四个方面，按《病历书写规范》和卫生法规进行全面质检，对病历中存在的缺陷，及时反馈科室进行补充和完善。严把入库关，杜绝和预防丙级病历的存在。③对优秀标准的病历、缺陷病历加上评议制作成电子版。进行多种形式的展出，供大家讨论。④各环节病历质量的检查结果及时公布、反馈，并评选优劣给予适当的惩奖。
在班级工作中会遇到很多问题，尤其在大一的时候班级由于刚刚建立，班级同学对环境的陌生，需要有一段时间来适应，在这时候班级的管理和班级同学中就会出现比较多的问题，下面就说说常见的几个班级创建之初遇到的问题以及我们的建议。
一、班级工作同学出现的问题 在班级工作中，班团委工作的对象最多的就是本班同学，所以在工作中会遇到比较多的有关同学的问题。
1、活动中同学参与积极性不高，热情也不是一直很高。
• 对于大一的学弟学妹这个问题是比较明显的，毕竟刚刚建立的班级，同学们并不是很了解，班级的凝聚力不是很强，对于班级的活动也没有很大的兴趣。针对这一个问题和现象，大家可以在组织活动之前都会开一次班级讨论会，在这之前班委要先出一些点子，然后在会上和同学们一起讨论之后再决定开展的活动。这样大家参与度会比较高。
2、活动中会出现同学只和关系好的在一起的现象，凝聚力不强
• 在活动中这种现象会比较多，尤其是以宿舍为单位的。所以在活动的时候大家可以把班里的同学随机分到几个组里，开展几个可以让所有人都参与进来的小游戏，比如，我们班在去798和植物园的时候把每个宿舍的都分开来寻找各个景点，并且设有一定的奖励，从而带动大家参与活动的热情，加深彼此的了解，提高班级凝聚力。
3、同学们不积极响应号召，对班级工作没有积极性和热情
• 因为在一个新的环境，各位同学要有一个适应的过程，所以要做到平时多与班上的同学互动和沟通，了解同学们的真实想法，在制定每一份活动计划前可以先征求集体的意见。做到尽量满足同学们的要求，让每个人都可以积极主动的参加到集体活动中。从而使整个活动更加具有互动性和更加人性化。
4、极个别同学不配合班级工作，甚至不参加任何班级活动
• 每个班都会有这一类的同学，也许是对新环境的畏惧吧，解决这个问题最重要的是要更深的了解一下这些同学到底是怎么想的，为什么不愿意参加集体活动。了解原因，到底是我们做工作不全面还是同学的个人原因，全面了解原因，然后再想解决的方案，争取人人参加。
5、同学们学习积极性不高
• 对于学习这个问题，在高中的时候大家就会对大学的学习产生一种误解，以为不学用了，其实并不是这样的，到了大学更应该好好学习，但是也要兼顾整体素质的提高。毕竟到了大学不像高中有老师管着，所以大家的学习积极性会降低。针对这个问题，大家可以开展学习动员大会，成立学习小组，大家互帮互助，开展晨读活动，提醒同学们不要放松，从而提高学习的积极性。
二、班级管理出现的问题
班团委的工作是比较锁碎的但是去很重要，这些工作会影响到一个班的整体的工作和形象，下面来谈谈和班团委有关的班级管理比较常见的问题。
1、班团委工作协调出现问题
• 这个问题在班团委工作中会出现的比较多，有时候工作职责混淆，工作量大，工作琐碎，会导致一些老师交给的工作工作无法及时完成。对于这个问题，大家可以在工作初期明确分工，在工作期间各司其职，经常召开班委会，明确近期工作，及时完成老师交给的工作。
2、班级信息传递效率较低
• 有些时候有关班级活动或者一些重要的通知等信息无法及时传递到每个同学，造成有些同学不能及时了解，从而导致整体的工作效率降低。因此对于一些需要让全班同学都知道的信息，例如开班会，交作业，听讲座等事情，大家可以通知各宿舍长让各宿舍长通知，对于个别在其他班宿舍居住的同学班团委可以亲自通知，也可以在课间同学比较多的时候通知大家，也可以利用QQ，飞信等技术将信息通知到同学。班委之间的信息要及时互通，提高班级信息的传递效率
3、班级活动前期准备不足
• 班级活动是提高班级凝聚力很好的方法，但是在开展活动前必须要有一个充分的准备，各个班委要分工明确，不能等到活动开展前还准备不足。就像我们班在秋游原本计划是去蟹岛的，但是由于我们班委准备不是很充分，所以导致那次活动搁浅了。所以在活动开展前一定要有一个好的策划，召开班委会班委讨论后，和班里同学讨论，之后班委一定要负责好活动的准备工作，比如包车，定住宿的地方。这样才能保证活动开展的顺利。
4、班级缺乏规范的管理制度
• 班级的规章制度分为两种：成文的制度和非成文的制度。成文的制度包括学校的各项规章制度和班级自己制定的管理制度等。这些规章制度一方面调节团体和个人的行为，保证共同活动目标的实现，另一方面也维护个人在团体中的权益，从而使个体获得发展。在成文的班级制度中有一种倾向是要引起注意的，即辅导员或班主任按照学校领导的要求，直接或间接地通过班干部，借助一定的规章制度去约束学生，实现对学生的思想和行为的控制。班级中非成文的制度主要指班级的传统、舆论、风气、习惯等，是班级中约定成俗的规范。在我们建立之初就有自己的班规了，号召同学学习遵守班级制度，作为班团委要敦促同学遵守班级制度，形成良好的班风。这个是我们班的班级制度大家可以参考一下。
5、班级活动没有创意、新意
在大学四年的生活中举办的班级活动会有很多，为了能够吸引同学参加，提高班级凝聚力，班里的活动就得要有创意和新意，但是这个问题会比较难处理。所以对于这个问题大家可以多问问同学的想法，班委要通过各种方式多收集好的活动创意，三个臭皮匠赛过诸葛亮，要在班委会和班级会议上积极和同学们讨论，争取让班级的活动有新意，有创意。
6、班团委对同学了解不深
• 由于大家是新生，所以对彼此的了解还不够，比如爱好，特长，名族等信息，这样在工作中有时会引起一些不必要的误会和麻烦，同时也会降低工作的效率。所以作为班团委要多于同学们交流沟通，加深了解，除此之外，可以建立班级同学学生档案信息库，多开展一些参与度比较高的班级集体活动，加深对同学们的了解，这对于工作的开展是非常有帮助的。
7、班级同学对其他班级专业了解较少
• 在大学里不要说其他班级，其他专业了，就是本班的同学见面最多的时候也只不过是上课的时候，所以如果同学们不在校学生会、社联和校团委工作的话会对其他班级，其他专业了解得非常少，作为班团委，大家可以积极联系一些其他班级其他专业的班团委，和其他专业其他班级一起开展一些集体联谊活动，让同学们对其他班级其他专业有一定的了解，拓宽同学们的交际面。
8、没有做好老师同学之间的纽带
• 班团委干部一个重要的职责就是做好老师和同学之间的纽带，我们是老师和同学之间沟通的桥梁，很多时候老师都是将事情布置下来让我们和同学联系，同学有问题的时候也会来问我们，所以做好这个纽带非常重要，对老师了解同学，解决一些班级里无法解决的问题非常重要。作为学生干部，要积极和出现问题的同学及时沟通交流，比如同学为什么没有来上课，旷课的次数比较多等问题，这些问题虽然比较小但是却是比较重要的，要及时了解出现问题原因，比如是沉溺于网络游戏还是其他原因，积极和老师沟通交流，找到解决问题的办法，不能让出现问题的同学听之任之，毁了自己的大学生涯。
在语文教学中，我觉得对学生情绪影响最大的就是作文教学。
其实就安徽省的高考情况来看，作文并不是拉分最大的题目，只要不离题，至少可以得到42分，这个分数并不会落于人后。但在实际教学中与小考段考中，作文分数却是学生们最先关注的，也是最能影响他们情绪的。
可是，作文分数却是极难提高的，这是对一个学生综合素质的考察，不是通过一段时间的努力就可以脱胎换骨的。可更为严重的问题是，学生们只知道哀叹作文的分数，并不愿意投入很多时间对作文进行训练。他们往往一提起写作文就头疼，提起笔来也不知从何下手，往往是为了完成任务而应付交差，写出来的文章也存在很多共性的问题。
学生写出来的文章读起来有千篇一律的感觉，大都平淡无奇。有些是一味地模仿范文，比葫芦画瓢，没有自己的真实感情投入。总地说来，问题存在于以下几个方面。
一、部分学生审题立意不到位。
安徽省近些年偏好新材料作文，无论材料是一首诗还是一段话，抑或一句话、一幅图，都需要学生对这个材料分析到位，但许多学生断章取义，进而对材料理解偏差，作文自然就跑题了。
二、材料不充实、不真实、不典型。
有老师调侃说：“一到写作文的时候，屈原就要投江，苏武就要牧羊，董存瑞要举起炸药包，李白要走得坦荡荡。”虽是笑谈，却也正戳中了现在作文中学生们材料的贫乏。
这些普遍性的问题不禁会让人疑问，孩子眼中的生活是怎样的，难道对生活难道没有感触吗？还是他们有感触但不能用语言很好的表达出来？课堂实践中，我采取了以下几种方法。
1、对于审题立意问题，我每周都会用一堂课进行审题立意的训练。不需要写一篇完整的作文，只需要看完材料之后，学生用一句话或几句话概括你写时的立意即可。通过这种训练，学生后来在写作文时审题的正确性得到极大提高。
2、多观察生活，感悟生活。从生活中找素材，让学生走进生活，体验生活，做生活的有心人。生活如泉源，文章如溪水。比如要写关于春天的文章，那么就让学生走出教室，走进春天的怀抱，去看看春天的美，去听听鸟语，去闻闻花香，亲临其境地感受一下春天万物复苏，生机勃勃的景象，体会一下大自然的美生命力的旺盛。这样学生在写的时候也有东西可写，不会眼瞅着题目却没话说。同时也会把他们对春天的热爱，对大自然的赞美写出来，带着自己真实的感情写文章，也就是言为情所动，文为心所生。在有生活体验下写出来的文章会比现编现造出来的文章多一分真实多一分情感。让学生养成观察生活的习惯，时时刻刻留意美好的生活，作文内容也会越来越丰富，真实情感也会自然而然地融入其中。
3、勤于练笔，使学生养成经常写作的习惯。鼓励学生有想要表达的东西时，立刻动手写出来。写作是一种技能，单单靠课堂上的几十分钟是不可能提高作文水平的，需要长期循序渐进的练习。只要是真实的学生动笔写出来的，我们都要给予肯定和表扬，以此激发他们地写作兴趣，提高他们的写作热情。写时，不一定非要写800字，有时甚至一个提纲、一个段落都可以使头脑得到锻炼。久而久之，学生的写作水平和质量都会有相应的提高。
4、善于读书，积累丰富的语言
“读书破万卷，下笔如有神。”课本是学生最不爱读的书，这其实是个很奇怪的现象。人教版教材是经过专家们精心选择的，文章篇篇都是精华，应引导学生读透文字、读透作家、读透思想，可以说每篇课文、每个作家都可以成为写作的素材。
5、培养学生巧妙地运用修辞手法的能力。修辞手法的运用会让文章增色不少，甚至成为文章亮点。因此，修辞手法的运用是写好作文的一个不可或缺的技能。在平时讲课时，就让学生注意课文中的修辞运用，分析每一种修辞手法在文中的作用，并应用各种不同的修辞手法造句。对平时常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比、反问、夸张等，加强指导与训练。让学生领会到修辞手法在文章中的重要性，并能运用自如。
这段时间在VS 2003的WebForm. 方式下对Excel 进行操作，遇到一个最为头疼的问题就是对Excel操作完毕后Excel不能够正常关闭，系统退出后，Excel总是驻留在内存中。但是这段代码放到WinForm的程序中又没有问题。在网上进行了查找也没有找到有效可行的办法。经过无数次的尝试，终于解决如下：
原来书写如下：
private Excel.Application m_app;
private Excel.Workbook m_workbook;
this.m_app = new Excel.ApplicationClass;
this.m_app.DisplayAlerts = false;
this.m_workbook = this.m_app.Workbooks.Open(sFilePath, Missing.Value,
Missing.Value, Missing.Value, Missing.Value,
Missing.Value, Missing.Value, Missing.Value,
Missing.Value, Missing.Value, Missing.Value,
Missing.Value, Missing.Value, Missing.Value,
Missing.Value );
修改后如下：
private Excel.Application m_app;
private Excel.Workbooks m_workbooks;
private Excel.Workbook m_workbook;
this.m_app = new Excel.ApplicationClass();
this.m_app.DisplayAlerts = false;
m_workbooks = this.m_app.Workbooks;
this.m_workbook = this.m_workbooks.Open(sFilePath, Missing.Value,
Missing.Value, Missing.Value, Missing.Value,
Missing.Value, Missing.Value, Missing.Value,
Missing.Value, Missing.Value, Missing.Value,
Missing.Value, Missing.Value, Missing.Value,
Missing.Value );
同样对Sheet的操作如下：
修改前如下：
Excel._Worksheet worksheet1 = null;
worksheet1 = (Excel._Worksheet) this.m_workbook.Worksheets.get_Item(sSheetName);
修改后如下：
Excel.Sheets sheets = null ;
Excel._Worksheet worksheet1 = null;
sheets = this.m_workbook.Worksheets;
worksheet1 = (Excel._Worksheet) sheets.get_Item(sSheetName);
发现区别了吗?原来Workbooks，Worksheets这两个类没有被实例化就直接使用了，造成该类不能够被回收，
最终造成Excel在内存的驻留。
最终以如下方式释放。
private void ReleaseAllRef(Object obj)
{
try
{
if (obj != null )
{
while (Marshal.ReleaseComObject(obj) >1);
}
}
finally
{
bj = null;
}
}
private void Release()
{
if (m_app != null )
{
m_app.Quit() ;
}
ReleaseAllRef(m_workbook) ;
m_workbook = null ;
ReleaseAllRef(m_workbooks) ;
m_workbooks = null ;
ReleaseAllRef(m_app) ;
m_app = null ;
System.GC.Collect() ;
}
【责任编辑：火凤凰 TEL：（010）68476606-8007】
随着科技水平的不断发展,人类对电能的需求越来越高,同时需求量也越来越大。因此,每年我国都会出现电能紧缺的状况。由于发电厂和用户之间的距离相当远,为了能够更好地减少在电能传输中的损失,需要将发电厂发出电能的电压升高,从而减少电能的损耗和线路阻抗的压降。但是,到了用户端,则需要将电压降低,把电能分配给每个用户。
为了实现电能传输的这种要求,变电系统被应用到了电能传输系统中。变电系统主要包括母线、电抗器线圈、互感器、避雷器、高压熔断器、高压断路器开关和二次设备及其他的辅助设备。在发电厂端和用户端都设置有变电站,实现电压转变的功能。毋庸置疑,变电是一个十分危险的过程,无论是将发电厂几十千伏的电压升高到传输线上几百千伏的电压,还是从接收端的几百千伏电压下降到几百伏电压。在这期间,往往最容易导致设备的损坏、事故甚至人员伤亡,危及到人们的生命安全。因此,对变电系统常见问题进行分析,并提出切实可行的方案显得尤为重要。
1 常见问题分析
变电系统对整个电力传输系统的影响之大不言而喻,它是人们正常生活和工作的重要保证。但是,在现实中,整个变电系统仍存在着一些问题,主要表现在设备的损害与老化、管理系统的失当和电力人员操作失误等方面,下面将对其进行描述。
1.1 设备老化与损坏而引发的问题
从发电厂到用户,电能的传输离不开整个线路的完整与可靠性。如果线路存在问题,那电能是无法传输的。当线路搭建起来,电能可以正常传输了,这只能说明可以满足电能传输要求,然而整个线路的完整性是需要不断维护的。因此,与搭建线路相比,线路的维护任务就显得更加繁重。
在目前的电力管理机制下,需要加强对设备的检测,多数时间,电力人员过分地重视主设备的完好性,而忽略了辅助设备的性能。整个变电系统是一个整体,如果辅助设备遭到了损害,那么整个变电系统是无法正常运行的。
1.2 电力人员操作失误引发的问题
由于电力人员的入职培训工作不到位,导致对变电系统造成危害。电力人员规范而有效地工作才是整个变电系统正常工作的保证。由于整个变电系统是一个庞大而又复杂的系统。其中,各个设备之间都具有很大的关联性,电力人员对整个系统了解不深刻,安全意识不足,甚至专业技能的不合格,都会导致整个变电系统的瘫痪。
因此,很有必要增强每一个电力人员的责任感,只有这样,才能使他们自发地学习电力系统知识,增强安全防范意识,从而减少变电事故的出现。
1.3 变电系统管理失当引发的问题
变电系统的庞大与复杂性决定了管理上的难度。尽管目前我国的电力管理系统正在不断完善,但是仍然存在着很大的弊端。这无疑是对变电系统的一大威胁。
当然,管理模式并不是一成不变的。由于季节不同,电力设备的损害、老化程度也会不同,因此,针对不同的季节应该采取不同的管理模式。用电高峰期和低迷期2个时间段的管理模式也应该有所不同。应及时对可能存在的威胁进行排查、处理,并且能够在事故发生之后,及时地调用第二方案,不仅要保证电力的正常输送,还要保证事故能够有条不紊地得到解决。
一个僵化的电力管理系统,只能导致变电系统事故的频繁发生,与此同时也造成事故处理的缓慢性。因此,加大整个电力管理系统的灵活性显得格外重要。
显然,变电系统中还存在其他各种各样的问题,但是上述问题最为主要。因此,很有必要对其作出说明。
2 变电系统的影响因素
事物发展是因果联系的,变电系统故障的存在同样的有其影响的因素,下面分别对其中的重要因素加以说明。
2.1 谐波损害
电力系统中存在着很多的谐波分量。谐波一般是由变压器、荧光灯、旋转电机、晶闸管控设备等非线性设备引起的[1]。同时,变压器工作在非线性区必然会导致谐波分量的增加。当输入为正弦电压时,输出电流并非正弦,而当输入电流为正弦时,输出电压也并非为正弦。
谐波的危害极大,它能够缩短电力设备的使用寿命,而谐波会增加设备的损耗,加剧设备的热应力,从而使设备老化严重。同时,谐波能够增大电压的峰值,使设备损耗严重,甚至出现更为严重的问题。
2.2 天气与气候因素
对变电系统建立的场所也要做出很好的选择。由于各地气候的不同,对变电系统中设备的损害程度也会不同。而且长期潮湿的地带是不适宜建立变电系统的,因为这种环境下的电力设备极易被腐蚀。
除了对变电系统建立的场所进行选择外,还要照顾不同的季节下电力设备的磨损状况。例如,春天连续的小雨较多,空气湿度较大,此时就应将室内的空调调成除湿状态[2],同时,观察线路中是否存在放电打火现象,如有此现象应该及时采取补救措施。需要将电路系统中要进行特殊处理的设备遮盖,天晴后再敞开。夏季主要是高温的威胁,极易导致设备发热。因此,应该针对设备的过载现象,尽量减少设备的产热,增加设备的散热功能。同时,夏季容易产生雷电天气,因此,要按时统计避雷器运转的次数。秋冬季节的主要特征是气候干燥,应该加强对易燃易爆物品的检查,从而减少火灾的出现。
除了季节变换的影响之外,变电系统还会受到恶劣天气的影响。当发生特大的灾害性天气时,需要缩短电力设备巡查的时间,定时查看设备运转情况,写下日志。当灾害天气十分恶劣时,在必要时使电力系统断电,从而减小受破坏的范围。
2.3 管理系统的不完善
如前所述中提到,若管理系统不完善将会影响到整个电力设备的管理,从而影响变电系统的正常工作。如果管理不善,没有严格的奖惩制度,电力操作人员不能各司其职,那么整个变电系统是无法正常工作的。因此,操作人员的各司其职是整个系统有条不紊运作的保证。
2.4 电力设备因素
目前,随着高新材料以及新的生产工艺的出现,整个变电系统的设备都得到了很大改善。但是,在特殊环境下,需要的特殊设备仍然不够完善。同时,由于设备中会产生谐波,那么设备的耐压性也是一个重要的指标。电力设备大多置于外部环境下,因此,受到腐蚀的威胁较大,需要新的抗腐蚀性强的材料投入到使用中。当然,整个变电系统水平的改善,需要相关产业的发展,电力设备的改善与材料科学的发展是相辅相成的。
3 应对方案
前文中对于变电系统中常见的问题及引起问题的因素进行了分析。发现问题的关键是为了解决问题,从而改善整个电力系统的性能。因此,最为重要的是建立切实可行的解决方案,下面将有针对性地对其中的几个关键点提出一点建议。
3.1 电力人员的技能培训要到位
电力人员作为整个电力系统的管理者,需要加强管理和技能培训。这需要建立起严格的制度标准,首先,增强电力人员的责任感,如果没有良好的责任感,即使掌握了再多的专业技术也是徒劳。其次,加强对电力人员的专业技能的培训,技术不到位,不能让其入职。再次,加强对电力人员的思想道德教育,在对变电系统进行设计时,不能偷工减料。最后,要加强对电力操作人员的关心,因为变电系统大多建在野外,所以电力操作人员也都工作在偏远地方,工作环境较差,对操作人员的关心,也能激励他们更好地工作。
另外,电力公司可以和高校建立长期的合作关系。可以聘请高校理论知识丰富的专业教师为企业职工进行培训,还可以聘用高校毕业的特定专业的学生入职,建立长期的合作关系,适时地让教师、学生到公司参观,让操作人员讲解,如此不但增长了操作人员的理论知识,也增强了学生的技能,对双方均是有益的。
3.2 管理系统需要进一步完善
为了保证变电系统的质量,需要建立更好的管理系统。首先,需要建立完善的制度,规范管理制度。科学制定安全生产,尤其是倒闸操作票制度和操作规章,并根据实际及时地做出调整。其次,需要强化对操作人员的管理,加强对操作人员的技能培训,建立良好的奖惩制度。第三,合理安排人员,使变电系统各部门之间,各人员之间能够协调工作,使变电系统更好的工作。第四,需要强化对设备的管理和维护。最后,定期检查设备状态,对于出现的不良状态,要做记录并及时查找原因,进行维修。
3.3 发展变电系统新技术
变电设备质量的提高和高新材料技术的发展是密不可分的,现今可将耐高压、耐高温、耐潮、抗腐蚀的材料投入到电力设备的生产中,以更好地提高设备的质量。
随着计算机科学和通信技术的发展,变电系统的管理系统可与通信技术相结合,才能更好地发现系统中存在的问题,并及时解决问题。同时,可以借助计算机技术,建立整个变电系统的模型,在特定温度、特定湿度下,对整个系统进行仿真,能够获知系统中哪些设备容易出问题,这样便可针对性地对变电系统中特定设备进行管理。
4 结语
变电系统在整个电力系统中占有重要的地位。目前,变电系统存在着很多问题,本文对此进行了分析,并提出了若干建议。但是,变电系统或多或少地存在着其他问题,这就需要电力研究人员不断发现问题并解决问题,同时,需要不断发展电力科技水平。笔者相信,随着时代的发展和高新技术的进步,变电系统的质量会越来越好,能够更好地提高电力系统的水平。
参考文献
[1]杨忠亮.变电系统谐波问题浅析及其治理[J].电力建设,2004(10)
国经10-2班
郑伟 10160102
21我国医药物流管理中的问题及解决方法
摘要：在医药行业蓬勃发展的今天，社会分工日益精细，中国医药物流技术却相对落后，医药商业企业对未来的定位与发展感到困惑。物流是供应商和零售商之间的重要桥梁。因此在医药行业进行信息化改革，提高物流的应急性和运输质量，完善其客户管理是刻不容缓的事。
关键词：医药；信息化；物流网络规划
一、背景介绍
医药商品直接关系到国民的生命健康及安全问题，医药物流因而具有一些其他行业物流所不具有的特点。不仅要要针对品种多，批量少的要求实现高效并准时的配送，减少差错率，还要对物流过程中各项信息进行追踪管理。我国现代商业医药物流体系建设起步较晚，通过国家的大力扶持以及大型企业所产生的示范效应，我国商业医药物流发展迅速。但由于我国参与医药物流的公司企业众多，水平参差不齐，且多以小企业为主，所以从保障我国药品安全角度出发，国家对医药物流企业提出了更高的要求。
随着我国医药物流体系的逐步完善，但现行的商业医药物流体系已不能与企业日益扩大的业务规模相适应，这主要表现在，物流信息对企业的发展正起到越来越大的作用；药品市场关于运输质量的竞争悄然兴起；针对近年来灾害频发，关于提高医药物流的应急性成为当代物流一大发展趋势；传统的通过关系或人际的、宗派的的网络进行营销的手段也在越来越多被用来建设和维持盈利性客户关系。
二、问题分析
从信息化建设的角度来看，中国的医药物流企业还处于在从部分信息化向全面信息化水平发展的阶段。根据2009年中国物流管理信息化调研报告，企业对自身网站在企业宣传上的重要作用已经有了一定的认识。根据调查，拥有网站的企业占企业总数的76%，拥有邮箱的企业更是占到总数的80%。60%以上的企业有独立的信息技术部门。有专人对自身进行信息系统维护的企业达到总数的70%。有74%以上已建信息管理系统的企业，拥有企业内部网络，大约67.2%建立企业管理信息系统。对仓储管理、运输管理、ERP、跟踪定位、信息查询、订单系统等系统进行全部集成或部分集成的企业数量占企业总数的67.8%没有进行的的企业只有11.6%
数据显示，实施或部分实施信息化的医药商业物流企业得到了极大的发展，但全面实施信息化的企业只占了总数的百分之二十。在整个行业的供应链中，因为很多物流企业信息建设层次较低，造成信息不畅，流通渠道过长，导致流通成本居高不下，盈利能力不断下降。同时，大多数企业拓展自身业务中，没有适应时代潮流，信息收集、传输以及信息分析模式固化，使企业面对市场竞争是不能
快速反应，并且随着企业业务扩大，这种落后的模式反而会逐渐增加企业内耗，直接导致“规模不经济”。
从运输的质量和应急性的角度来说，中国的医药物流企业处于相对比较原始低级的发展阶段。从南方雪灾、汶川地震、到西南大旱、玉树以及舟曲自然灾害的频发，使医药物流的应急性和安全性受到了广泛关注。经过多年的发展，在应对各类重大突发性公共事件时，事实上我国已经具备了一定的应急物资保障能力，但多数时候药品还是难于在第一时间送达现场，满足需要，原因就在与应急物流系统建设欠缺，物流保障能力有待加强。
医药物流领域属于冷链物流领域。根据具体的药品的不同性质，以及重要性，准确性来衡量我国医药商业物流企业的运输，还有以下主要问题：
第一、设备不足。应急物流强调调运的及时有效，强调整个冷链的无缝衔接，但我国能够用于野外应急条件下的冷藏设备不足；冷藏保温汽车占有率极低，仅为货运汽车比例的0.3%，而美国占1%，英国占2.6%，德国更是达到3%。
第二、标准体系不健全。目前虽有冷链物流方面的标准，但对应急方面的要求体现不够明显。如应急物资包装与标识尚处于空白阶段，应当加以完善，实之既要满足冷链运输的要求，又能降低投送中的损毁率，并可能提高投送中的拣获率。
第三、分布不均衡。一般来说东部经济发达地区优于中西部经济欠发达地区；城市的冷链物流基础优于农村；北京上海等大城市优于中小城市；生鲜食品加工等相关产业集中地区优于其他地区。
由此可见，社会对医药企业物流水平的要求与实际还有很大的差距，但为应对近年来气候异常、地质结构变动所可能带来的后果，提高医药物流水平是大势所趋。
从客户关系管理的角度来说，每个现代企业都意识到了建立良好客户关系的重要性。但在用传统观念经营的企业中，由于观念落后以及企业技术水平普遍较低这一客观事实，建立良好的、持久的客户关系，让客户体验个性化的服务是十分困难的。比如企业难以保证自身的售后服务使大多数消费者满意；销售人员所掌控的消费者的信息很难完全共享；同时，由于工作流程设计不恰当使得一些重要客户的信息在企业信息处理的过程中需要不断使用，使得客户信息丢失的风险加剧。更重要的是，企业部门之间的信息共享水平低，由于部门与部门之间沟通较少，使得他们回答消费者的疑问很难有统一标准，这会加剧消费者对企业的不信任。这些都是企业在发展过程中所必须要面对的，否则企业如果只重视眼前利润，虽在短期可以获得巨大收益，但却牺牲了企业的长远利益，最终会得不偿失。
三、提出建议
随着中国市场经济的发展，中国医药商业企业也发生了巨大的变化。企业随着企业间并购、合作等方式的频繁进行，其规模越来越大，并逐渐出现了跨区域跨国界经营的趋势。为适应这些变化，企业配送中心的数量也在增长。同时在运输质量上的竞争也越来越激烈，中国的医药商业物流企业应该在提高信息化、运输的准确度与质量、逐步完善客户关系管理体系上下足功夫。另外，企业发展程度还比较低而且实际资源是相对有限的，所以构建中国的商业医药物流的信息化平台与应急性系统，是将来商业医药物流企业的发展方向。
具体来说，企业应在信息化、应急性与运输质量，完善客户关系三方面努力：
从信息化的角度来说，中国医药商业物流企业已经给予足够的重视，从上面的分析也可看出，中国医药物流实现了部分信息化，但信息集中程度不强，在具体运营中的的具体环节上的信息收集与分析还处于薄弱环节，因此，针对我国的医药物流企业，要从数据的集中部署和实现自动识别技术与信息系统的组合两方面入手。
现代网络技术的发展可以有条件实现数据的集中架构部署，以较低的成本对企业客户提供信息服务。具体做法是将所有数据集中于企业总部服务器，企业各部门及其分支机构通过企业内部局域网或其他方式直接向企业总部的服务器进行具体信息查询。同时，采用先进的信息技术如B/S、A/S技术等加快企业的数据处理速度，提高企业面对市场变化的反应程度，使得企业对自身产品都能有着详细的了解，并通过信息的快速分析，掌握市场主动权。
在现代医药商业的物流领域中，企业针对自身特点，对自动识别技术和信息系统进行整合对其提高管理水平会产生巨大的效果。这种整合不单单是技术上的整合，还是企业运作流程上的整合。在收货、验收、入库、分拣、集货、盘点、出货和退货处理各个环节进行条码化改造将提高整个作业的效率，缩短了各个作业环节的时间。此外，这项技术可以为企业服务的门店提供优化收货管理的解决方案。条形码本身就是一个标准化的过程，对企业而言，这个过程本身又是一个客户化的过程，是一个体现双方技术、观点融合、互动和合作的过程。同时，在物联网技术带来的第三波技术浪潮中，RFID技术的引入可以给企业带来新的活力，比如可以降低人力成本，实现实时监控库存和分拣情况等。虽然RFID技术的应用还没有一个切实的投资回报模型，但这种技术的应用趋势应是逐步发展的。在未来，这种交互式的运营和信息收集模式会成为现代医药商业企业的物流管理与运作中不可缺少的组成部分。
由此可看出，商业医药物流企业在初步实现信息化的进程后，要把自身运营的各个环节逐步细化、信息化、标准化从而打造真正的信息化医药物流企业，对自身运营的产品实现全天的实时监控。企业不一定做大，但要做强，在实现多数企业的信息化后应重点搭建中国医药商业企业的物流公共信息平台。构建公共物流信息平台，不仅可以方便信息交流，而且还可以优化资源配置，避免重复投资，使得整个供应链更具有弹性。从而提高整体物流水平。所以构建信息平台具有重要意义
从运输质量和应急性上来说，中国的医药物流企业应具备一定的社会责任感，有一个完善的运输标准与较完备的运输体系。同时，国家也应把提高医药物流的应急性和运输质量提升到国家战略的高度加以重视。
具体上来说，要从建立标准规范与出台政策法规、发展技术装备和合理布局三方面加以努力。
在提高医药物流的应急性和运输质量方面具有投入高，风险大的特点。因此就国情来看，政府应该占主导地位，通过出台优惠政策，给予必要的财政补贴，同时通过必要的立法和行政手段，优化配置市场资源，鼓励引导应急医药物流的健康发展，实现应急医药物流的法制化。健全组织机制，从纵向和横向加强沟通，提高组织效率。参照国际标准和我国物流企业的意见，尽快建立我国医药物流的运输标准。物资调配方面应建立中央和地方两套医药物流系统，并将物资集中管理。
针对医药的质量轻，产品包装较薄，体积较小而价值较大的特点，医药的运输还不能等同于一般的冷链物流，航空运输因其迅速，及时，安全的特点应成为
我国医药物流的重点发展方向，尤其是在我国自身航空业的逐渐发展，未来的航空运输会越来越方便。而对于航空运输的冷藏技术的研制现在应率先成为少数几家实力雄厚的医药运输企业的业务发展方向，相信随着我国医药物流需求的不断增长，医药的航空运输会逐步打开局面。对于医药原材料的大宗运输等，我国其他冷链运输方式（如冷藏车冷藏船等）也应不断发展，因一步实现技术改造，提高运输的质量。同时国家和企业应构建专门的应急医药物流部门，以适应未来的挑战。
国家应首先加强与实力雄厚的医药物流企业合作，在全国各个区域选择一定数量的企业进行重点支持，奠定我国医药物流应急体系的基础，促进东中西应急体系的交叉互补，并以系统的观点，逐步向中小企业开放，搭建我国政府主导的，广泛医药物流企业参与的医药物流平台，确保灾害发生时医药运输的及时性和准确性。加强物流保障能力。
在完善客户关系管理上，核心思想就是提供客户满意的商品和服务，并使客户保持忠诚，其中的关键是打造一支高水平的物流营销精英团队。因此，实现优秀的客户关系管理需要企业全体人员的参与，同时，在实施客户管理中请专业的企业咨询管理师针对企业实际，进行企业文化的重塑，使之真正体现“以客户为中心”的理念。加强医药物流企业人员的培训，使之能够在技术革新的大背景下能够驾驭新技术，把先进的技术转化为完善客户关系管理的手段。
四、结论
制约我国医药物流发展的原因是信息化发展不足、运输的及时性和运输质量不高以及客户关系管理的不完善，企业必须要对此加以重视。通过提高信息化水平保证医药物流能满足紧急情况下对药品的需求，用应急性的实际操作进一步完善信息化，同时将信息化带来的新技术用于提高医药运输的质量水平上，使医药物流的信息化、应急性以及运输的高质量相结合，在过程中不断提高客户管理水平。国家也应给予必要的政策扶持和财政帮助，使医药物流网络真正覆盖到每一个需要它的人。
参考文献：
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一诺教育洪家楼校区负责人张老师根据自身多年的教育经验提出，中小学生在学习中普遍存在的问题及解决方法有以下：
一． 粗心大意型
学生特点：失分全是“粗心”惹的祸
解决方案：确定自己是“真粗心”还是“假粗心”
“真粗心”属于“偶然性”发生的错误，下次稍加注意即可改正、“假粗心”属于“经常性”发生的错误。此类同学在处理问题上缺乏严密的逻辑性，追根溯源时只是结构和脉络掌握的不是很清晰。这就需要巩固基础知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。
二． 一做就错型
学生特点：基础不扎实，解题方向不明朗
解决方案：学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通
症结如下：
1、对简单题掉以轻心，漏题丢分；
2、对中档题分析不清楚，模棱两可；
3、对复杂题缺乏分析能力；
三． 基础薄弱性
学生特点：缺乏自信，学习底子不牢。
解决方案：薄弱在学科上，不要薄弱在心理。
基础薄弱型的学生最容易通过专业辅导提高成绩。由于这部分学生长时间对成绩缺乏信息，缺乏向上的决心，因此针对基础薄弱型的学生重在“补”心态。
四． 苦学无效型
学生特点：学习很努力，但学习效率不高
解决方案：学业诊断很重要。找到对方法进步快
该类学生是没有找对适合自己的学习方法，学习上缺乏技巧，导致学生效率较低，只要通过学科诊断，找准个人症结所在，并扎实落实老师制定的个性化方法，才能提高成绩。
五． 知识生疏型
学生特点：做题太少，需要强化训练
解决方案：培养快速解题能力，拓展发散思维
1 钢琴教学中的常见问题
1.1 孩子学琴年龄偏小
现阶段, 很多孩子在三岁左右就被家长送到钢琴培训班去参加钢琴学习, 其实过早的接触钢琴, 孩子的认知能力不强, 并不能起到良好的收效, 孩子太小, 根本没有学习钢琴的能力, 只会平添他们内心的压力。对于一个两三岁的孩子, 根本没有学习的意识, 更何况是学习钢琴呢。很多家长为了在孩子身上弥补自己梦想的缺失, 就在孩子还没有做好心理上和生理上的准备的时候把孩子送上了学习钢琴的道路。使一些孩子产生了厌学情绪和恐惧心理。对孩子今后的学习产生一定的影响。
1.2 强迫孩子学习钢琴
很多孩子去上钢琴课, 可能不是孩子自己的意愿, 是被家长强迫着去学习钢琴的。在漫长的学琴道路上, 家长们的意愿是不足矣支撑孩子们走到钢琴艺术的巅峰的。没有兴趣的学习, 只能造就出一个熟练的钢琴弹奏者, 但是绝对不会成就一名有前途的钢琴家。所以, 家长们要重视孩子自身的兴趣爱好。不能一味地跟风, 看到别人家的孩子都去学钢琴了, 就也强迫自己的孩子学习钢琴。
1.3 学习钢琴的目的不明确
许多学习钢琴的孩子家长送孩子学习钢琴的目的只是因为他们希望自己的子女在各方面都能够很优秀, 所以让孩子学习钢琴不是他们的最终目的, 甚至他们是没有目的的。只是为了作为一种基础, 希望今后能够更容易的掌握一样或几样其他的器乐, 一时并没有十分周全的打算, 只是先学着再说, 甚至有些学生的家长并不认为钢琴是一件能体现自身价值的手艺。家长这样毫无目的的将学钢琴作为一种基础, 对于孩子来说是不负责任的表现, 实际上把钢琴这种技巧性很强的乐器当作是培养孩子的基础, 抱着让孩子学学再说的态度, 显然有些漫无目的。
1.4 钢琴教师的素质良莠不齐
在钢琴教育火爆的同时, 钢琴教师的需求量势必增加, 但是, 与此同时就会产生一系列的问题, 比如钢琴教师素质不过关的现象, 很多教师只是有着两三年的学习经历就迫不及待的走上了教学的道路。因此造成了教授学生的时候, 运用了错误的技能, 给学生今后的学习带来了困扰。还有许多教师, 实际演奏能力根本不过关, 为了赚钱就提早的上岗, 跟着这样的钢琴教师学习, 学生的未来令人堪忧。另外, 也有一些教师, 自身的表达能力不够, 虽然有良好的钢琴技能, 但是却不能用恰当的语言描述出来, 很难教导学生。好的教师, 不但需要有良好的钢琴技能, 还要求有良好的音乐领悟能力, 只有这样才能诠释出音乐作品的灵魂, 但是拥有如此素质的钢琴教师所占的比例并不多。
2 解决方法
2.1 培养孩子对钢琴的兴趣
在学习钢琴的道路上正确的引导孩子、鼓励孩子是家长必须要做的, 但是不能在孩子两三岁的时候就逼迫孩子去学习, 这样只能使孩子产生逆反心理, 对钢琴失去兴趣。在教授钢琴的时候, 作为教师, 必须懂得因材施教, 对于不同性格的孩子采取不同的方法, 这样才会吸引孩子学习的兴趣, 发掘出真正热爱钢琴这门艺术的人。对于年龄小的学生, 教师更应该重视孩子的心理变化, 掌握孩子的学习程度, 耐心的对待他们, 让他们在学习钢琴的过程中感受到音乐的美好, 使孩子在年龄增长, 心理成熟的过程中逐渐的喜欢上钢琴。幼年时期遇见的良师益友都会对人的一生, 有着十分重要的影响。因此, 钢琴教师在教授小朋友学习钢琴的时候, 更要付出更多的努力。
2.2 给孩子选择的权利
家长在注重培养孩子技能的同时, 一定要以孩子自身的的兴趣爱好为基础。孩子真正喜欢钢琴, 才能在今后漫长的学习道路上努力去练琴, 才不会半途而废。孩子倘若有别的爱好, 也不要一味的阻拦, 培养孩子学习真正喜欢的乐器, 才更容易坚持长久, 取得成功。孩子想学小提琴, 我们不防就顺着孩子, 孩子在自己的兴趣中才能找到乐趣, 从而提高自
2.3 明确学习目的
如果只是为了学习其他乐器而学习钢琴来打基础的话, 家长需要明确的表示, 让孩子知道自己学习钢琴的目的。这样无论是对孩子还是老师的教学都能有的放矢, 得到更好的收效。对于钢琴的学习, 我们必须拥有一种正确的态度, 才可能更好的学习钢琴。一个孩子在学琴上每一点成绩的获得, 80%都是家长的功劳。孩子能否坚持下去关键是看家长能否坚持下去。最初大多孩子是出于对钢琴的好奇而选择学习钢琴的, 但在自己真正的兴趣还没建立起来之前, 就会需要家长不时的督促和帮助。只有目的明确的时候, 才有利于坚持的更加长久, 不会半途而废。刚开始学习钢琴的过程中, 家长可以作为一个监督的角色或者陪练的角色。等到学生已经掌握了一定的弹奏技巧的时候, 形成了自身的兴趣爱好以后, 家长就可以当作自己是一个忠实的听众, 时不时的提出自己的建议或者意见, 及时的表现出鼓励和赞赏的目光。给学生继续学习下去的动力。
2.4 提高钢琴教师素质和水平
钢琴教师素质差, 教学质量不过关, 教师经验匮乏等现象的产生是钢琴教师需求量十分巨大的今天必然会产生的现象。要解决这种现象, 首先要求家长能够具备挑选钢琴教师的能力, 如果一开始就为孩子选错了老师, 就会给孩子今后的学习道路增添不必要的困难。浪费了时间和精力的同时, 错误也会很难的纠正。其次, 要求钢琴培训学校在选择教师的过程中一定要做到认真负责, 这样才能避免一些自身水平不到位的钢琴初学者, 混杂到钢琴教师的队伍中, 影响钢琴教师的整体素质和口碑。第三, 要求钢琴教师积极提高自身素质, 坚持不懈的学习, 积累丰富的教学经验, 做到有爱心、有耐心, 创新教学方法, 活跃课堂氛围。
3. 总结
摘要：文章从质量、安全、进度三个方面，对建筑工程管理中存在问题的原因进行了简要分析，在此基础上提出解决问题的方法。期望通过文章的研究能够对建筑工程管理水平的提升有所帮助。
关键词：建筑；工程管理；问题
建筑工程中，质量、安全、进度是管理的重点环节，然而，由于受到一些因素的影响，使得这些环节的管理中常常会出现各种问题，由此制约了工程管理效率和水平的提升。鉴于此，应对具体原因进行分析，并采取有效的方法加以解决，从而确保建筑工程顺利进行。借此，文章就建筑工程管理中存在问题的原因及解决方法进行浅谈。
1.建筑工程质量管理问题的原因分析及解决方法
1.1问题原因分析
1.1.1人为因素
人是建筑工程的主体，决策者、管理者、技术人员、操作人员的素质和水平高低，都会对工程质量造成影响，由此可见，人为因素是造成质量管理问题的根本原因之一。
1.1.2材料与机械设备
建筑工程中，材料和机械设备是不可或缺的物质基础，也是质量管理的关键环节，如果选用的材料存在质量问题、机械设备的性能与工程施工要求不符，那么很难保证工程质量。
1.1.3环境
该因素涵盖的内容较多，如水文、地质等自然环境；质保体系和管理制度等工程管理环境；劳动工具、作业面等劳动环境。环境对工程质量管理工作的开展具有一定程度的影响，一旦某个环境发生改变，都可能引起质量问题。
1.2解决质量管理问题的方法
1.2.1加强人为因素的管控
可以通过强化教育，提高全体人员的质量意识，使其树立建筑工程质量第一、预防为主的观念，由此能够减少或杜绝人为因素引起的工程质量问题。同时，应对相关的管理制度加以完善，建立健全岗位责任制，并制定相应的奖惩措施，对人员的行为加以规范。此外，应加强对施工人员的培训，提升他们的技术水平，使其能够严格按照操作方法进行施工，以此来确保施工质量。
1.2.2强化材料和机械设备的管控
材料方面，应当优选采购人员，不断提升他们的.质量鉴定水平，确保所选的材料质优价廉。同时，要及时了解并掌握与建材市场有关的信息，择优选取材料供应商，并合理组织材料供应，为施工的正常进行提供保障。此外，应加大对进场材料的质检验收力度，抓好材料的现场管理，规范材料使用，在保证材料质量符合工程要求的基础上，减少并杜绝材料浪费。在机械设备方面，要结合工程特点，选取机械类型，并对设备进行合理的使用和维护，降低故障几率，消除其对质量的影响。
1.2.3对环境进行有效控制
由于自然环境具有不可控的特点，所以对环境的控制应当从工程管理环境方面人手，最大限度地避免现场作业环境对工程质量的影响。
2.建筑工程安全管理问题的原因分析及解决方法
2.1原因分析
安全是建筑工程永恒不变的主题，其不但与质量和进度息息相关，而且还会间接影响到成本。通过对部分建筑工程进行调查后发现，安全管理中仍然或多或少地存在一些问题，究其根本原因如下：
2.1.1重视程度不足
在市场经济的背景下，很多建筑施工企业都将效益视为根本，对安全管理的重要性有所忽视，由此导致安全防护设施的投入力度不够，给安全事故的发生埋下了隐患。
2.1.2危险源管理不到位
建筑工程施工过程中，存在着大量的危险源，若是管理不善，很容易诱发安全事故，如高空坠落、坍塌等等。
2.1.3人员安全意识薄弱
很多从事建筑工程施工的人员都是农民工，他们虽然在长期的工作中掌握了一定的安全防护技术，但由于安全意识比较薄弱，加之安全知识和技能的缺乏，给安全事故的发生埋下了隐患。不仅如此，部分建筑工程中，还存在特种作业人员无证上岗、违规操作的问题，这些行为都有可能引发重大的安全事故。
2.2解决方法
2.2.1增强领导的重视程度
要想从根本上减少并杜绝重大安全事故的发生，实现施工过程零事故的目标，就必须不断增强相关领导对安全管理的重视程度。一方面应加大对安全管理领导的培训力度，提高他们对安全生产重要性的认识。另一方面应落实领导带班制度，现场的安全主管应做好巡视检查工作，并对存在危险源的区域进行重点检查，将各种隐患消灭在萌芽当中。此外，应对施工F场内的重大危险源进行动态监控，一旦发现安全隐患，必须立即停止作业，待隐患排除后方可恢复。
2.2.2提高人员的安全意识
对参与施工的人员，应当进行岗前安全教育培训，借此来提高他们安全作业方面的知识和技能，为增强培训效果，培训结束后，应进行考核测试，对成绩合格者办法证书，不合格者不得上岗作业。此外，对违章违规的操作行为绝不姑息，要进行严惩。
3.建筑工程进度管理问题的原因分析及解决方法
3.1问题原因分析
在建筑工程进度管理中，主要存在如下问题：进度目标的制定科学性不足、进度计划不够周详、分部分项工程未按进度施工、进度不到位等等。导致上述的问题的主要原因是没有全面、充分地考虑各种可能影响进度的因素，如环境、机械设备、技术等等，由此影响了工程总体进度。
3.2解决方法
想要确保建筑工程如期完工，就必须结合项目特点，确定进度目标，并编制合理可行的进度计划，然后对计划进行层层分解，落实到具体责任人。
3.2.1制定目标工期
目标工期是保证工程进度的重要前提，因此，必须确立合理的目标工期，并以此作为工程进度控制的标准和依据。同时，应按照人员、设备等方面的实际情况对进度进行编制。
3.2.2加强动态控制
可对工程实施过程中的进度情况进行跟踪检查，收集相关的数据资料，通过整理后，与制定好的进度计划进行对比，如果出现偏差，应及时找出原因，并采取有效的措施加以解决处理。当需要对进度计划进行调整时，应当及时与相关部门进行沟通。
4.结语
1、焊缝缺陷：焊缝缺陷较严重，采用手工机械打磨处理方法来弥补，产生的打磨痕迹，造成表面不均匀，影响美观。
2、表面不一致：只对焊缝进行酸洗钝化，也造成表面不均匀，影响美观。
3、划痕难除去：整体酸洗钝化，也不能将加工过程中产生的各种划痕去掉，并且也不能去除由于划伤、焊接飞溅而粘附在不锈钢表面的碳钢、飞溅等杂质，导致在腐蚀介质存在的条件下发生化学腐蚀或电化学腐蚀而生锈。
4、打磨抛光钝化不均匀：手工打磨抛光后进行酸洗钝化处理，对面积较大的工件，很难达到均匀一致处理效果，不能得理想的均匀表面。并且工时费用，辅料费用也较高。
5、酸洗能力有限：酸洗钝化膏并不是万能的，对等离子切割、火焰切割而产和黑色氧化皮，较难除去。
6、人为因素造成的划伤比较严重：在吊装、运输和结构加工过程中，磕碰、拖拉、锤击等人为因素造成的划伤比较严重，使得表面处理难度加大，而且也是处理后产生锈蚀的主要原因。
7、设备因素：在型材、板材卷弯、折弯过程中，造成的划伤和折痕也是处理后产生锈蚀的主要原因。
8、其他因素：不锈钢原材料在采购、储存过程中，由于吊装、运输过程产生的磕碰和划伤也比较严重，也是产生锈蚀的原因之一。
应采取预防措施——表面处理
1、清理打磨：如有损伤应打磨，尤其与碳钢件接触造成的划伤和飞溅、割渣造成的损伤必须认真彻底地清理打磨干净。
2、机械抛光：用适当的抛光工具进行抛光，要求处理均匀一致，并避免过抛和再划伤。
3、除油除尘：不锈钢件在进行酸洗钝化前，须按工艺清除油污、氧化皮、灰尘等杂物。
4、水喷砂处理：要根据不同的处理要求，选用不同的微玻璃珠、不同的工艺参数，并避免过喷等。
5、酸洗钝化：不锈钢件的酸洗钝化必须严格按工艺要求进行钝化。
6、清洗干燥：酸洗钝化后，应严格按工艺进行中和、冲洗、干燥，彻底清除残留的酸液。
7、保护：不锈钢件表面处理完毕后，应做好防护，避免人员抚摸和油污、灰尘等杂物的二次污染。
考场作文中的常见问题及解决方法――以标题作文“姿态”的写作为例
浙江省诸暨市天马高中 汪珍
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
一个卖菜的老农妇对顾客说：“我眼睛老花，看不清秤星，你们要买多少自己拿，多拿点没关系的，自己田里长的菜，无所谓的……”经她那么一吆喝，周围一下围上好几个买菜的。既然卖主放下了姿态，买者自然也就放下了姿态，人和人之间的关系就这么微妙。大多数顾客付了钱，随便抓一把菜就走人。原本斤斤计较的顾客这回也变得爽气了。放在一旁的杆秤成了摆设，谁也没想过要用一下。
根据上述材料的含义，以“姿态”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【要求】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭，不得套作。
【学生作文一】
主要问题：论述游离，缺乏实例，说服力不强。
姿态
俗世幸福的姿态距离我们的眼睛越近，距离我们的心灵却越远。只要你从心底去放下姿态，幸福便油然而生。
幸福是什么?它无非是一种圆融自在温润的感觉，未必可靠，也未必持久。有时，幸福的烈度太大，犹如一股强风将人旋入高空，凡夫俗子从云霓中疾速坠落。人活世间，沽名钓誉，牟利争权，寻欢作乐，无一不是耗费心力的事，待到样样齐全，人生已去大半，幸福的佳宴再好，又有何意义可言?
如果不希望人生如此，我们只有放下姿态，用低声的呼唤，唤起心底永恒的幸福。
世界之大，无奇不有，有多少的哲学家、文学家放下身段，放下姿态，在俗世泥泞的沼泽，建立起人与人之间最美的幸福感。
风不再怂恿时，雨开始忏悔，云朵飘过，阳光在另一半苍穹挂上了彩虹。而人与人之间心灵交换的，或许只有放下姿态，这来自天地人心的丹枫白露。若人与人之间缺少了这些，那他们的叹息犹如溪流中冷冷的石子，如晚霜遇见篝火的泪水模糊。
有些人将自己“奉”在最高处，用俯视的姿态将所有人“踩”在脚下。“高处不胜寒”，他们是孤独的，是悲哀的。虽然表面上是自豪的，可实际上却领略着世间最大的痛苦。
上帝给了我们双脚，让我们可以走进他人的世界;上帝给了我们双手，让我们可以触摸他人的心灵;上帝给了我们嘴巴，让我们可以与他人交谈;上帝给了我们眼睛，让我们可以将他人看得透彻。可是，上帝并没有给我们任何身份，任何权力，人生而平等。在幸运面前，你我都一样;在困难面前，你也并没有特殊身份而幸免。
因此，人与人之间，若保持谦虚的姿态，你将扶摇而上;若保持乐观的姿态，你将是最幸福的。相反，如果你骄傲自满、消极，那等待你的将是黑夜的魔爪。
人与人之间本应少一份隔阂，多一份关心;少一份嫉妒，多一份信任;少一份冷漠，多一份热情。
时光短促，蓦然回首，幸福便在放下姿态的那一瞬间。
模拟打分：(内容)16分+(表达)2(1分+(发展等级)5分= 41分
打分理由
文章开篇便提出“放下姿态，幸福便油然而生”的中心论点，从审题立意来看，是把握了“材料的含义”，符合题意。但内容上缺乏具体事例，只为论述而论述，显单薄，故“内容”项得分为16分。
从语言表达看，文句的表述通顺，句式灵活而有变化，()能运用多种修辞手法，营造文章的诗意。但个别句子以辞害意，表意不明，例如“而人与人之间心灵交换的，或许只有放下姿态，这来自天地人心的丹枫白露”一句，着实令人费解。故“表达”项得分为20分。
“发展等级”考虑“有文采”等及浙江省高考作文评分惯例，得分为5分。
中心是文章的灵魂，行文展开必须紧扣中心，鲜明集中而确定不移。而本文开篇中心明确，但在具体展开的论述中却始终游离，先是论述“幸福是什么”，再论述“在最高处”的人是“痛苦”的，再论述“人生而平等”，最后再提出人与人之间应该“少一份隔阂，多一份关心;少一份嫉妒，多一份信任;少一份冷漠，多一份热情”。虽然每次论述后都能关涉“姿态”一词，但显然如蜻蜓点水，如木偶探海，缺乏分析，缺乏具体实例，故而也就缺乏了说服力。有些观点很牵强，如在论述了“人生而平等”之后，文章得出结论“因此，人与人之间，若保持谦虚的姿态，你将扶摇而上;若保持乐观的姿态，你将是最幸福的”。其实，如果说因为“人生而平等”所以应该“保持谦虚的姿态”还是有道理的，那么因为“人生而平等”所以应该“保持乐观的姿态”就不免有些强加因果了，且“保持乐观的姿态”已经游离了本文的中心“放下姿态”。如果文章能在论述过程中结合若干具体事例，如南怀瑾、季羡林、史铁生等人的处世感悟，比尔・盖茨、松下幸之助、李嘉诚等人的处世经验，莎士比亚、爱因斯坦、海明威、傅雷等人的处世哲学，等等，不但可以使内容变得充实起来，而且能够有效防止思路的“摇摆”和偏离。
【学生作文二】
主要问题：层次清晰，但思维单一，缺乏梯度与深度。
姿态
李南在《小小炊烟》中写道：“我在大地上活着，思想，话语和爱怨，不过是小小村庄的炊烟。”放眼整个世界，人确实是渺小的。但对人本身来说，与周围人的交流、相处、生活又是极其重要的。只是不知从何时起，太多计较，太多猜疑，像一层无形的隔膜横在人们中间。何不放下或冷漠或高贵的姿态，让心与心贴得更近?
放下姿态，勾勒出简单。古时有一户人家为与邻居争三尺地皮而吵得不可开交。气愤的家人火速修书给在外为官的男主人，让他立刻回家处理。明白事情原委，男主人回信一封：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨?”家人看后顿悟，主动让出三尺。邻居得知后，被对方的大度打动，也为自己的计较羞愧，也让出了三尺。此后，两户人家相处和睦，此事也被传为佳话。有时候，人与人的相处真的很简单，互不相让时，水火不容，两败俱伤;当一方放下姿态，退让一步时，另一方往往也会做同样的事，霎时海阔天空，简单美好。
放下姿态，描绘出自然。当周国平还沉浸在初为人父的喜悦中，厄运已经悄悄降临到他的头上。快满月的妞妞被诊断出眼睛长有肿瘤，情况危急。在动不动手术的问题上，抉择是艰难的。但在最初的时刻，在他的内心深处，答案却是明朗的。全或无，他这样想。那时的他并不能接受自己拥有一个双目失明的不完美的女儿。所以他宁可保持现状，顺其自然。那时的他还在以一个旁观者的姿态观望，以一个哲学家的方式思考。但在与女儿的点滴相处中，他渐渐放下所有姿态，褪去所有铅华，尽心尽力扮演一个最自然而崇高的角色――父亲。放下姿态，他拥有了最自然的一段生活。纵然结局令人唏嘘，但于他而言已然无悔。
放下姿态，抒写出大气。任志强在一次交流年会上突然遭遇“鞋袭”。此时的他镇定自若，调侃说：“看来我的待遇能比得上总统了。”接着继续作了一个小时的报告。没有立即追击，没有破口大骂，没有追究责任。没有计较的`他放下了自己的姿态，彰显了自己的气度，也赢得了人们的掌声。
“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”乌拉圭女诗人胡安娜・伊瓦沃罗写道。
放下姿态，便能穿过隔在人们之间的“玻璃”;放下姿态，便能更近地感受到彼此的温度;放下姿态，便能让人与人的相处和谐美好。
模拟打分：(内容)20分+(表达)22分+(发展等级)6分=48分
文章切合题意，中心突出，采用三个分论点的形式展开论述，集中表达“放下姿态”对于人与人相处的意义，并结合事例论证自己的观点，材料丰富，故“内容”项得分为20分。
从表达看，行文结构完整，层次清晰，语句表达通畅、简练，名人名句的引用增添了文采，故“表达”项得分为22分。
“发展等级”可参考“丰富”“有文采”等要素，得分为6分。
该文最大的优点是层次清晰，但是文章的不足恰恰也在此。主要问题在于思维扁平，缺乏梯度。众所周知，思维的优劣主要体现在文章的结构与层次安排上是否清晰、合理且层层深入。这篇文章的层次安排是三个分论点：“放下姿态，勾勒出简单”;“放下姿态，描绘出自然”;“放下姿态，抒写出大气”。“简单”“自然”“大气”是一种并列式思维的展开，虽然体现了思维的广度，但始终只停留在一个层面，三者之间并无紧密的内在联系，故而三个事例内容虽不相同，但表现的都是个人层面的放下姿态，并无对现实、人生或其他层面的论述，从而使得文章缺乏层层深入的分析和对主题的延展与深化。并列式结构因其思维简单、操作性强、可快速成文，在考场作文中很受欢迎=但往往更多地看重整体结构，不怎么考虑论点是否正确，论据是否恰当，如该文中第二个事例周国平对“父亲”这一角色的体悟是否可以作为“放下姿态，描绘出自然”的论据就很值得商榷 假如文章能在“简单”与“自然”之间建立某种逻辑关联，因为“简单”所以“自然”，这样就可以构成一个级次。然后再由“自然”深化到“本质”“真谛(理)”“境界”等，即由于“自然”才更加接近或体现出“本质”“真谛(理)”等，便会又形成一个梯度，从而也使文章呈现出思维的深度和哲理的高度，个性就会表现得相对充分一些。
【学生作文三】
主要问题：为显文采，开头结尾刻意，损害整体性。
姿态
宝塔凌云，一日江山，无边清净。你是端坐在紫宸殿的帝王，却放下姿态，与民同耕田亩，收获的是一片民心。
――题记
为什么每个人都是一副不可一世的姿态?
是在对谁不满，是对谁的蔑视，还是由于安全感的缺失?
我们的生命始于啼哭声中，每个人最初都拥有一颗洁白无瑕的心灵。然而这浊浊之世，却将我们蹂躏得千疮百孔、体无完肤。
有人说，生活是一场阴谋论，而我们每一个人则是这场论战中的阴谋家。以一种居高临下的姿态俯视着楚河汉界，认为一切都囊括在自己手中。却不曾料到歃血为盟的盟友会在顷刻之间掉转枪头，成为对方阵营中的谋士。于是乎，便大骂人家背信弃义，殊不知自己倨傲的眼神中放出的是万丈寒光，是足以将人打人万劫不复的修罗地狱的姿态。
我们的心就是这样活得太累，阳光普照下的这个世界不应该是光明的吗?而我们每个人都穿着防弹衣，却终究难以避免别人那倨傲的姿态。那种姿态，是足以将人拒之千里的冷漠，寒彻的是人的心扉。
有人说，不想受伤的最好方法就是不付出感情。于是，我们装作四平八稳，装作刀枪不入，装作遗世独立，装作泰然自若，可回到家里，卸下防备，却是那样疲惫不堪，那样渴望温暖。
原来，那不可一世的姿态是伪姿态，我们自以为能保护自己的方法只会让自己加倍受伤。
我们错了，错得离谱一，离谱得让我们失去很多。我们失去了陌生人转身微笑的侧脸，失去了午后在阳光下睡摇椅的惬意，失去了结伴行高山的呐喊……
现在，我们应该放下姿态，一起仰望海伦・凯勒口中“壮丽的曙光全景”。
晨曦初露，我们同览其景。昨夜储养的精力，将于今日蓄势待发。我们以全新的姿态迈出今天的第一步。
人与人之间的关系其实很微妙。你眼中看到的别人，其实也是别人眼中看到的自己。
漫步于街角，第一次展露自己那毫无保留的微笑，而且还是对一个素不相识的人。而惊喜之处就在于他也以同样灿烂的微笑回报你。然后你会觉得整条街的人都是如此微笑的姿态，仿佛他们正走向幸福的彼岸。
人生就是这般浪蕊浮花都尽，一点的疏狂放纵，渴望涅阳光到来。一份期盼，一份倾慕，更是一份追求。
生活的幕景，不是了无生气的黑白色调，重复重复再重复，而是色彩斑斓的彩色色调，变化变化再变化。
模拟打分：(内容)22分+(表达)23分+(发展等级)8分=53分
文章准确地把握了材料的含义，且构思精巧，先驳后立，对“不可一世”的“伪姿态”进行反思与驳斥，然后提出“应该放下姿态”，水到渠成。更为难得的是文章以第一人称“我们”来写作，写出了生活，写出了心灵，娓娓道来，情真意切。故“内容”项得分为22分。
表达方面来看，行文流畅，句式灵活，语言表现力较强，如“那种姿态，是足以将人拒之千里的冷漠，寒彻的是人的心扉“，可见该生有较扎实的语言功底，故“表达”项得分为23分。
“发展等级”考虑“有文采”“有个性色彩”等要素，得分为8分。
此文以反思入题，先破后立，角度独特，且贴近生活，写出了个人独特的感悟，语言亦很流畅，当属上乘之作。遗憾的是开头的题记和结尾的两段经不起推敲，似为刻意追求文采而强加，有“为赋新词强说愁”之嫌。先看题记，“宝塔凌云，一日江山，无边清净”，乍看似乎语言精巧、意境悠远，然“宝塔”“江山”与“清净”有何内在关联?“一日江山”“无边清净”更是不知所云。“你是端坐在紫宸殿的帝王，却放下姿态，与民同耕田亩，收获的是一片民心”，这里明确地出现了“放下姿态”，且以帝王收获民心为喻，表现放下姿态的重要意义，应该说与主旨是一致的，且语言形象而有表现力。然而该文主要立足于“我们”来写在人际关系中对自我的反思，表现的是“我们”的生活，与“帝王”放下姿态收获民心不是同一层面。退一步说，如果用“帝王”来比作“我们”，那么谁是“民”?“我们”又是如何“放下姿态”“与民同耕田亩”的?这些问题在文章中找不到相关依据，那么“题记”的提纲挈领、揭示主旨与内容的作用也就无从谈起。再看结尾两段，句式整齐而又有变化，很灵活;“浪蕊浮花”“‘疏狂放纵”“涅榘阳光”“生活的幕景”，用词亦繁花似锦，不可谓不美。不过，从语意上看，表达的却是人生要有期盼与追求，生活是多彩变化的，与“放下姿态”并不紧密。这样的结尾实属多余。
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