高三复读班备考（精选10篇）
高三阶段慢慢的从基础备考到紧张的冲刺了。寒假前后到四月前，是高考备考最为紧张的时候，这个阶段是决定高考成绩的阶段，因此，这段时期如何备考是一个极其重要的关键阶段。
快高考了，复读生心情越趋紧张与烦杂！感觉压力很大！内心充满矛盾和焦虑。一会充满对美好未来的憧憬，一会充满对未来可怕的想象。内心深处产生的心理压力和心理障碍是阻碍他们取得成绩的最大隐患。
复读生之所以学途受挫，正是由于他们身上或多或少存在着一些不好的学习习惯，对此，有必要加以纠正。因此，班主任对复读生更应该严格要求，注意加强对其学习动机、学习策略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导，帮助他们培养良好的学习心理品质。其次对复读生进行理性的情绪辅导改变他们不合理的信念。并要持之以恒常抓不懈，才能见成效。孔子说：“其身正，不令则行”。在我看来，严于律己以身作则的老师，最能以自己的言行规范激励学生，从而取得更好的教育效果。
作为班主任，必须时刻注意班内的具体情况和每个学生的异常举动，尽量能够在第一时间对出现的问题作出快速的反应，多年来我一直努力坚持着这样一条班主任工作标准。基于这种认识，我试着从以下几个方面开展班主任的工作：
1、体现尊重、信任，启发自觉。
作为教师情感最起码的体现是要尊重信任学生，遇事启发学生的自觉性。学生受到老师的尊重信任，就会增加自尊、自爱、自强的情感，产生积极向上的动力，他所做的每一件事都可能会收到事半功信的效果，至少他的积极性被挖掘出来了。在教育活动中，教师以鼓励为主，批评为辅；疏导为主，限制为辅；表扬为主，惩罚为辅。例如对我班、等有些不良习惯或老爱重犯错误的同学，我从来没有讽刺挖苦他们，用恶语伤害他们。相反，我总是努力发现他们的优点和长处，并给予鼓励和表扬。其实，像他们这样的学生，往往头脑很聪明，除了学习不用功，上课不太专心外，有许多方面表现应该说是很不错的。因此，对这类学生，决不要轻易下结论，急于把自己的认识强加于他们，而应该深入了解，冷静分析，启发他们认识为什么错，错在哪里，应该怎么办？实践证明，这种尊重信任学生的情感教育，收效比一味的惩罚要好得多。
2、对学生热情关心，正确疏导。
学生在学习过程中时常会遇到各种困难和阻力，他们往往缺乏必要的分析判断能力。有些学生受社会上各种不良因素的影响，抵档不住各种诱感，难免会产生一些糊涂的认识，在这种情况下就需要教师理解他们，为他们排忧解难，扫除前进中的障碍，给以热情，给以关心，唤起他们前进的动力。如班上有些同学“网”瘾难禁，故态复萌，偷偷在晚上网熬夜，导致白天上课精神萎靡，掌握了这些情况后，我多次找他们谈心，帮助他澄清认识上的误区，树立学习上的自信心，创造各种条件恢复他们的学习兴趣，解决其学习上遇到的疑难问题，终于使得他们改变了认识，重新振作起来，认真地投入到学习中去。
自然，观察分析学生的情况，及时解决学生生活、学习、思想等各方面问题，要有诲人不倦的精神，热情诚心，正面疏导，积极等待学生的觉悟。这样，才能拨动学生的心弦，使他们逐步觉醒，自觉认识，其进步也就会稳定扎实。学生也能感觉到，他们是在温暖的环境中学习。
3、严格要求，一视同仁。
学生品德的好环和良好的学习习惯，是在平时严格要求与训练中逐步形成的。有句俗话叫“严师出高徒”，当然严格要求必须是合理的，善意的，为学生所能理解所能接受的，对学生的要求一视同仁，不论学生智力或强或弱，服从与调皮，先进与后进，与教师或亲或疏等。
如果教师有偏见偏爱、对学生要求不一的现象，就会使一些学生自视优于别人，放松对自己的要求，而另一些学生心灵深处则会刻下自卑的伤痕，其结果是二者的积极性都会受到损害。
4、以身作则，为人师表。
“身教重于言教”，这是教师必须遵循的重要原则，它要求教师处处时时用行为为学生做出表率，使自己成为学生心目中的榜样。要知道在很大程度上学生都在模仿老师，在向老师学。在他们心中，老师的人品是高尚的。因此，在平时的班级管理中，我要求他们做到的，我自己首先不折不扣地做到，因为老师的行为有莫大的感召力和说服力，是对学生最直接，最生动，最形象的教育。如果我们真正做到了以身作则，为人师表，那么教育效果一定会有明显的提高。
我觉得师生在人权上没有高低之分，在知识的传授中，我们只是暂时的师生关系，课下应该是朋友关系。即使在课堂上，也是一种教学相长的关系。所以在教学活动中，我能够有意识地做到发扬民主，变学生由教育的客体为主体，增强学生自我教育感，从而带动整个集体的自觉性和责任性，使每个学生的才能得到锻炼和提高。
辛勤耕耘，成就辉煌
天有高中 韩德福
承蒙学校领导的信任，我有幸成为高三理科复读班的班主任。由于2010年学校的高考不太理想，招生尤其是招复读生的任务非常艰巨。许多领导和老师冒着酷暑在乡下四处奔走，受尽苦头，好不容易才招了五十多人。而如何留住这些学生则是摆在我面前的难题，做好学生的思想工作便显得尤其重要。复读班从无到有，从小到大，应试说是全体领导和老师辛勤付出的结晶，复读班明年高考的成败对学校的发展极为关键。转眼间这学期也过了一大半，在这里将我的工作向大家进行汇报，不到之处，敬请批评指正。
一、加强班级管理，深入思想工作
接班伊始，我便开始认真细致地做好学生的思想工作。严明的纪律、严谨的班风和严肃的学风才是确保学生安心学习的前提。因此在复读阶段应继续狠抓班级常规管理。如卫生、迟到等方面，重视引导学生养成良好的学习习惯。复读班学生人数不多，但层次差别很大。过二本线只有两人，480分以上一共十七人，而四百分以下有二十四人。如何让这些学生都有较大幅度的提高，则是我们需要解决的关键问题。几乎所有学生的基础方面都有这样或者那样的问题，但是为了进入一个理想的高校，他们不得不选择复读。学习上压力很大，情绪也很不稳定。首先，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用晚读时间以轻松的形式去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情；另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。针对学生在高考中暴露出来的问题逐个加以分析，分析高考失利的原因，然后提出针对性措施以解决问题。为了培养学生良好的学习习惯，本着对学校，对学生，对家长负责的态，我以身作责，努力做学生的榜样。要求学生做到的，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。再者，任命了一些积极，踏实的班干部。通过他们能够及时掌握班级动向，调整班级管理工作。
二、培养良好习惯，提高学习效率
高三学生学业负担重，学生时间紧，不少学生晚上开夜车，熬夜比较厉害，导致白天上课或早晚自习精神不振，情绪低迷。还有不少学生思想压力大，在学习中往往难以入静。对此我在落实常规管理的同时，积极引导学生养成在最佳状态中学习的习惯，教育学生注意劳逸结合，在自己身体能够承受的范围内，适时调节自己的生物钟，坚持午睡，有阶段、有范围的开夜车。
细节决定成败，规范成就未来。指导学生考试做题规范化。注重细节，规范答卷，提高应试能力。从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求，指导学生善于反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境界，班主任可以结合自身学科的教学，特别是利用批阅试卷时发现的问题，强调细节的重要以及如何避免在细节处出错。要培养学生好的考试习惯，学生在平时的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等。
学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十分钟，提高听课效率。我要求学生听课时应做到以下四点：带着问题听课；把握住老师讲课的思路；养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；踊跃回答老师提问。部分学生总认为：课上老师讲的都在应届时已经会了，上课时就自己搞一套，不跟随老师的步子走。这一点我是不允许的，老师课堂上的授课系统全面，重点问题总是重点强调，一般同学上完课后是初步学会的话，学习好的同学可以给自己的目标定位成当堂消化巩固，从高考成绩来看，上课认真听讲的学生由于基础扎实、全面，不管试题难易，都能经得住考试，成绩非常稳定或者比平时考得更好。
学习的过程，也是不断纠错的过程。如果一个人曾经犯过一个错误，那么下次他有百分之七十的可能在同一个错误上跌倒，说明了纠错的重要性。我要求学生发现错误要第一时间改错，首先是查找错因,一般有这样四种情况：一是基础知识掌握不牢，比如记错了公式、法则、概念等，这种错误最可怕；二是思路会，运算出错，这种错误最多；三是直接没有思路，这种错误学生改错最自觉；四是做出来了，但方法繁琐或技巧性太强，不与老师的常规解法一致。学生最容易忽视这类问题的改错，实际上，高考更注重常规解法的考查，老师的方法可能不是最简捷的，却往往能解决一类题，必须要重视的。查找到了错因之后，就要思考以后怎么才能不出错，并且进行总结。我要求学生用剪刀和胶水，把平时练习时犯的错误剪下来，集中在纠错本上。
把握一轮复习的特点，保持学生的主动地位。高三的一轮复习阶段，主要是要求学生把复习课当“新课”，不管在以前学得如何，都要有归零心态，促使学生在上复习课的时候也能够像上新课一样积极思考，复习的全面系统透彻。班主任必须及时引导学生掌握正确的复习方法和应试技巧，不断优化学习方法，提高复习效率。
三、树立学生信心，稳定学生心态
信念是支撑我们前进的动力。“决心即力量，信心即成功”。（列夫·托尔斯泰）事实证明，那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。
班主任应帮助学生树立合理的理想目标，分阶段实施目标任务。心理学上目标倾斜原理告诉我们，适度合理的目标理想能有力提升学生的进取精神和稳定学生的学习情绪。
在学习到一段时间以后，高三学生很容易出现高原现象。班主任一要让他们明白其中的道理和出现这种状况的原因，二是要激励他们不抛弃、不放弃，坚持到底的精神动力。
事实证明，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是学生能力的大小，而是学生的心态问题。一次次的周考、模考，对学生形成强烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益临近，学生的学习越来越紧张，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自己的远大目标，老师的谆谆教诲，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的气象专家并用心与学生沟通：面对学生表情的变化，心情的低落，行为的异常，一句问候的话，一个关切的眼神，一次温馨的谈话，对
于这一时期的学生来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当学生经历失败时，我们可以在宽松的气氛中回忆以前成功的经历和美好的感受，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向积极的体验，激发他们的成功的潜意识。
四、重视学科教学，强化培优补差
要想成为一名优秀的班主任，首先要成为一位优秀的老师。针对我班学生普遍英语极差的现状，我及时地调整自己的教学，狠抓基础知识、基本技能，重视回归课本，强调学生动手，动脑。在教学时结合学生的实际，精心组织教学，力争使不同层次的学生都能学有所获。在我班有望明年上一本的同学中，像项鑫，陈炽钊，干伟，蒋奇义都是高考英语分数在五六十分左右，可以说是英语分数的高低是决定他们明年高考成败的关键。要想有大幅度的提高，必须狠下功夫。所以我在平时的谈话中针对他们的特点，要求他们加强阅读能力的培养，而阅读水平的高低则和词汇量又有着密切的联系。建议他们平时多记词汇，多做阅读理解和完形填空方面的训练。每天上课前我坚持讲一组完成句子题。在平时的一轮复习中，在复习课本知识的同时，穿插重点语法知识的讲解。课堂上我尽量精讲多练，少讲多练，讲练结合，提高课堂效率。充分利用多媒体教学的便利性，精心备课，在师生半个学期的努力下，（本网网）相当一部分学生完成句子和阅读能力都有了较大的提高。在期中考试中这些同学的英语也都有了及格水平。
五、加强沟通合作，促进齐抓共管
对于班级的管理,只靠班主任是不行的，必须依靠任课教师的齐抓共管才能有效。我经常与任课教师交流学生的思想、学习状况，尤其是经常就班级学习情况进行沟通,分析学生的成绩波动原因和短腿学科进步情况以及特殊学生的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。通过班主任与任课教师的相互反馈，增强了班主任工作的针对性,也增强了各科教学的目的性，提高了教学效率。
教学效益最大化的法则是学科平衡发展，科学安排、积极协调应该是班主任的重要职责。
总之，播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。我们没有惊心动魄的故事，没有感人肺腑的情节，但有把平凡的事情做细做精的努力，有为学生全心全意服务的真诚。我们拥有严谨而精心指导学生：拥有完善学习环节，特别注重基础的反复和能力归类的自觉；拥有不放过一个疑点，独立解决疑难问题的自信；拥有养成认真纠错、重视细节的良好习惯，使班级每一个同学能在六月的苍穹中展翅翱翔。真诚祝愿黄冈天有高中的明天更美好！
我班本届生物班考生共54人.（一人复读）人数虽不多,但教学并不轻松,主要原因：
1、学生的基础不扎实，对知识的综合运用能力较差。
2、学生的学习积极性不够，大多数被动学习，钻研不够深入。
3、学习的应试能力较差。
二、备考策略
积极研究新教材和新教材的考试说明，以教材、大纲、考纲为指导做好本的备考工作。深入研究近几年的高考试题。与本部密切联系，广取高考信息，竭尽全力提高学生的学习成绩。多与学生交流多做学生思想工作，及时发现问题解决问题。多与家长沟通共同管理学生。
三、具体安排
第一学期
第1周做高三学习动员思想工作，让学生尽快进入学习状态。第10周高三第一次期中考试动员工作，让学生尽快进入高考备考学习状态。区别高
二、高一的学习目的，以严肃认真态度对待考试。
第11周高三第一次期中考试后学生思想工作。让学生正确对待考试
成绩，调整心态，放下包袱，开动机器。
第21周高三第一次期末考试（高考模拟考试）学生动员工作。
第二学期专题复习（第1-10周）
第1— 3周做高三广州第一次高考模拟考试和佛山模拟考试学生动员
工作。
第4周高三第一次大考试后学生思想工作。让学生正确对待考试成绩。分析优势鼓励学生向好方面发展。
第8周做高三学习动员预防思想工作，让学生调节学习状态。消除疲劳克服困难继续作战。
第12周做高三广州第二次高考模拟考试动员工作。
第14周：热点分析与应用
而且没有了复读生，不代表学生不能复读。而根据规定——有的省份的公办普通高中不再招复读生，这并不代表学生不能复读。那么，只能复读也只能选择私立学校了。
虽然现在国家并不鼓励学生复读，各地也先后出台了禁止公办普通高中办复读班的规定，但是在大多数民营高中，复读班是非常普遍的。
总体来说，复读生和应届生没有太大的区别，最多不能填报一些军事院校、公安、司法及有特殊要求的.专业不招往届生。
我之前的拖延症，导致我至今还坐在高三的教室里。身边许许多多的人和事的变化，让我措手不及。
拖延症，导致我学习成绩低下。高考结束后，我选择了重返高三生活。我第一年高三的时候，老师布置的作业，我总会拖，日积月累，最后直接忘记了。新的学期的开始，我每次都在提醒自己，这是我最后一次完成梦想的机会。
错过了就真的错过了。开学头两个星期，我感觉还行，至少我的态度比之前的好得多。我怕这只是三分钟热度，劲头过了，就又重新堕落了，我试着逼自己一把，别人在嘻笑的时候，我静下心来看一下书，虽然效果不是很好，但我要找到学习的乐趣，这样我比别人多付出的一年才值得。
我不再像之前那样了，只是想，而不去做。列了一大堆的计划，完成计划的只有那么几条，效率实在太低了。学习应立刻开始，用你想的时间拿去做，你会发现事情完成的更多了。
我们就是想得太多，做得太少，每次想考哪所大学，但想着想着就能实现的吗?是万万不可能的，需要自己付出劳动，精力才能实现。
我作为一位插班生，同学们对我都很热情，并不是我想象的那么冷酷无情，我接受教育十四年，每一年的座位都是在最后排的，但今年不同，热情的同学给我一个很好的位置，一切的事务没有变，只是身边的人变了。
正是如此，我才要更加积极主动地去融入这个集体中，更好的开展我的复读生活，减少想的时间，增多做的时间，这样你会发现你收获的会比别人多，让我们一起为想法付出行动吧!
那年，我十八岁。高三，黑色的七月。
落榜了，恰好雨季也来了。
雨一直在下，没完没了的样子。我只差三分就达到本科线了。老师曾经说我上重点大学都没有问题的，可我落榜了。
看了榜回来我就病了。父亲说带我去北京买上次没舍得买的那条裙子，母亲煮了我爱喝的红枣汤。
我仍旧是发烧。当时还是平房，院子里有两棵枣树，已经结了枣，在窗前，雨一落，枣树的叶子上有许多雨滴，一滴滴落下来，像是眼泪，流进我的心里。
我知道自己是为什么落榜的。
高三这年，我迷上了写小说，开始发表作品。全校所有同学都知道，有一个写文章特别好的女孩子，那是我。于是，我飘飘然了。
霸州一中的院子里有很多合欢树，后来，它们成了我的一个青春情结。我在许多小说中提到了合欢树，一树一树的花开，粉红的，伞状的，在六七月份争奇斗艳，分外芬芳。
那个树下忧郁的少女开始发表一些零散的东西，在报纸上，在当年的《河北文学》上，完全是一副文学女青年的形象。记得南京有份中学生看的报纸叫《春笋报》，一个编辑叫孟秋，他编辑了我的文章，而且写了一封信鼓励我。十多年后，我在《南方周末》上看到他写的文章，疑心他就是南京的那个孟秋编辑，后来，看到他又到《现代快报》做编辑，只是不知这个孟秋是不是当年的孟秋?我写“他”只是一厢情愿地认定他是男编辑，其实，他或许是个女编辑也未可知。因为，年少时的记忆是那样强烈，以至于我现在看到这个编辑的名字都会心头一热。
当时我也是学校的名人了，因为别人会直呼我的笔名，而且，我的学习成绩也不错，老师早已对我寄予了厚望。
可是，我落榜了。这是不争的事实。
许多平常成绩不如我的同学都考上了大学，她们兴高采烈地来找我玩，商量买什么样的旅行包去旅行。其实她们并无恶意，可在我听来，却是如芒在背。
到哪里去呢?去姑妈家?去乡下的外婆家?那里的亲戚邻里也一定也会问起高考的事情。到哪里也逃不出噩梦了，出去就会有人问，考上了吗，多少分?
我已经快崩溃了。才女立刻变成了被人同情的对象，我感觉到世界这么小，到处是雨季，没完没了的雨季。
父亲已经为我张罗去当兵的事了。母亲说，如果成不了，就去新华书店上班吧。读大学，仿佛已经是一个遥远的梦了。我哭了很多次，戴着耳机听齐秦的歌，那些感伤的歌，每一首都像是写给我的，特别是那首《狼》，总让我想爆发，想对全世界喊几声。
可我仍然哪里也去不了，仍然不断有同学来找。
绝望和颓废让我真的快崩溃了，我瘦了十多斤了，不过几天之内!
那天，外面依然在下雨，父母都去上班了。我忽然有一个念头——我要离开这里，越远越好，这个地方，实在不能待了!说干就干!我找了几件衣服，然后把母亲钱包里所有的钱全掏干净了，大概有七八十块的样子，我给他们留了一张纸条：我去散心了，不要找我，我没事的，会回来的。
其实我也不知道自己要去哪里，反正，我就是要走，不能留在霸州了，这个地方太可怕了!骑上自行车我就出了门，一直往东骑了下去。东边是天津，我去天津吗?在跨上了那辆半新不旧的斯普瑞克自行车之前，我还在犹豫去哪里，在骑上去之后，我决定了——我要去北戴河，我要去看大海!
在此之前，我骑车最远去过白洋淀。白洋淀离我家只有六十公里，还是和别的同学一起去的。我们曾经说过很多次要去看大海，但说了好多年，一直都是停留在嘴上。
我决定了，十八岁这年，我要去看大海!
我的心情还是一样沉重，眼睛里一片模糊，我有些伤感，却觉得也自由了，终于没有人问我分数了，终于没有人问我是不是考上了大学。
一直向东，我的腿开始发沉，嘴开始发干，但我一直坚持。出太阳了，很毒的太阳，马路上只有我一个人，我一个人向东，一直向东。
那时路上很少有卖水的，像我这样的骑车人几乎没有，来回穿梭的也都是大卡车。我骑着，不知哪里是尽头。
晚上，当我下车之后，差点趴在地上。我到了天津，跑到一家叫建华的小旅馆，住一夜只要五块钱。进了门，我俯到水龙头就喝了一肚子凉水，然后便一头栽倒在了床上。
吃的是凉皮，再加上喝凉水，于是开始拉肚子。幸亏老板好，找来了氟哌酸让我吃，也幸亏年轻，第二天早晨就好了。老板说，傻孩子，这是要到哪儿去?你看你车胎全被扎破了。我给了他三块钱，他找人帮我修了自行车，然后说，带上一瓶子水吧。我舍不得花钱买，他给我装了一瓶凉白开，然后告诉我，一路小心。
事隔多年，我仍然记得他给我的氟哌酸和凉白开，后来我多次去天津，再也看不到那家小旅馆，大概早就拆了吧。
到达山海关时，我又黑又瘦了，那已经是两天以后。当我看到“天下第一关”几个字时，我把自己那辆破自行车举过了头顶，年轻的时候，我是多么有劲又多么狂热啊!
我看到了大海!一个没有看到过的大海的人终于看到了大海!
如果一个人只是想象中看大海，那么，大海就是很大很蓝，可是，你真正看到大海时，才发现，不是这么回事。大海，更像一滴巨大的眼泪落在了地球上。
我在海边的沙滩上，忽然觉得有什么东西热热的，一直流到我的耳朵里。开始我只是默默流眼泪，后来，我干脆放声大哭，哭的声音很快被海浪淹没了，和这些咆哮的海浪比起来，我的哭声那样小，甚至，微不足道。
很难说清那是一种什么心境，刹那间，我似小僧悟道，突然之间心清心明了，“面朝大海，春暖花开”，那时我正读海子这首诗，这句诗后来被广泛滥用，但在那一年，没有人比我更能懂得它的真正含义。
我就在海边一直待了三天，几乎花完了所有钱，买了好多珍珠项链，拣了好多贝壳，我无比迷恋海，看着海浪退了来，来了退。我想通了，人生也是如此，进进退退，不可能一直向前的，我也决定了，回去复读!虽然我那么那么的不愿意上高四!虽然我要低下头忍耐一年，可是，我真的要读大学!
当我返程骑到家时，父母哭了。
他们没有打我，但母亲的头发白了好多，父亲瘦了十几斤，他们去登了寻人启事，去四处找我。母亲抱着我哭了，我却傻笑着，递给她自己从北戴河花几块钱买的珍珠项链，我说，妈，戴上准好看。
第二年的七月，我考上了大学。高四复读的那整整一年，我没写一篇小说，我做了一年“两耳不闻窗外事”的书呆子。
我是看了海浪之后明白的，人生，是需要进进退退的。
上大学后，我重操旧业，写小说，执迷于文字。多年之后，我出了四十多本书，而且很多书被翻译到国外，有些书登上畅销书排行榜，后来，我又任教于中国戏曲学院。有人问我，你是一直这么坚持的吗?
我笑着告诉她，我曾经放弃，因为放弃，是为了更好地往前走。
是不是太多的苦雪冷水
凝住了你的迷茫
你褴褛的衣衫在凄风中飘荡
是不是一路上斩棘披荆
历经了太多的沧桑
但，看哪
你炯炯的坚毅的目光
历经挫折，反而更加明亮
你坚实的有力的臂膀
正挣脱着命运设就的大网
也许并不是每一步都踏着朝阳
也许并不是每一天都包含希望
但黑夜中的努力让你越发坚强
无望中的坚定更能诠释信仰
既然向往海到天边的辽远舒畅
既然向往山登绝顶的豪情万丈
折断过羽翼又有何妨
用双手攀爬
2) 我在高一的时候就已经自学完了整个高中的课程，我觉得没有什么不可以，这并不是什么奇迹，关键在于你是否愿意，是否坚持。我很喜欢一句话是：有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
3) 学习很辛苦，但并不痛苦;学习没有什么捷径，苦学才是根本;在你没有找到“不用重复就可以学习好”的方法之前，请不放弃“重复”这种最简单、最有效的学习方法。
4) 我希望同学们做到两点：在萎靡不振的时要振作起来;在学习压力过大时要能自我解脱，使自己不至于失常。面对挫折，面对失败，每个人都会失落，都会感到迷茫，但决不应低头，决不能倒下。因为只有屡败屡战，愈挫愈勇的人才会真正取得成功。平坦大道上决不会发生奇迹，只有在泥泞坎坷中前行才会留下我们深刻的印迹。
5) 再冷的石头，坐上三年也会暖。
6) 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
7) 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
8) 旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。
9) 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
10) 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
11) 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
12) 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
13) 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
14) 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。
15) 生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。
16) 对待生命要认真，对待生活要活泼。
17) 幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。而灵魂的最美的音乐是慈悲。——罗曼·罗兰
18) 生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。
19) 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
20) 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
21) 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
22) 生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
23) 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
24) 努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生。——俞敏洪
2012届复读班学生协议书
为了确保良好的学习秩序和氛围，结合我校实际，就复读生复习的有关事项，学校与2012届高三复读生签订本协议：
一、学生保证在校努力学习，认真遵守校纪校规，严格按照学校及培训学校要求上课、就餐和住宿，对于有违纪现象的学生严肃处理。
二、学生自愿到石家庄崑鈴·缪斯艺术培训学校进行专业集训，时间自2012年2013年日结束。
三、学生外出集训期间，专业集训学费全免，应按规定交纳住宿费、文化学费。
四、学生在校复读期间（包括在外集训期间）不得随意外出，对于随意外出造成安全事故和恶劣行为影响的，学校不承担任何责任。
五、学生保证在易县第二高级中学参加高考报名，对于未在本校参加高考报名的，学生应一次性向学校补交外出集训学费（按集训时间段×800元/月收取）。
六、复读期间，学生如果出现严重违纪现象，由学校或培训学校劝退的，学生应一次性向学校补交违纪之前外出集训学费（按集训时间段×800元/月收取）。
七、本协议未详细说明之处，以国家有关法律法规为准。
八、本协议自签字之日起生效。
甲方：易县第二高级中学乙方（学生或监护人）
（盖章）签字：
我们的复习资料是由学校统一购买的，虽然不是太好，但也算是沙里淘金中的精华部分了。因为基础不太好，所以平时跟着老师的步子走，系统地做学校发的资料，争取把每一道题都弄懂，对于不懂的题不厌其烦地问老师，一方面可以解一时之惑，另一方面老师也可以帮助我查漏补缺。 资料多了反而会让人产生无所适从的感觉，最后虽然做了很多题，却不系统，反而达不到提高的目的。
复读一年，除了学得比较辛苦外，我几乎没有什么心理压力和负担。家里人从来不给我任何压力;而朋友们总是通过书信鼓励我偶尔也会来看看我。他们的关心和支持让我觉得心情愉快、精力充沛
高四就这样在忙碌中走过，高考的成绩让我觉得所有的付出都是值得的，应该能读个不错的二本,这对我也是一个不错的结局了。
高五守得云开见月明
整个暑假，我都活在对天津高校的憧憬中报志愿时，我选择了天津的一所二类本科。
然而，暑假结束了，我也没有等到我预想中的通知书。那天，我只身一人来到省招办大楼。当我看到那张投档轨迹表时，我的眼泪汹涌而出。站在40度的高温里，我感到从未有过的寒冷，我听到自己心碎的声音。就差3分，就是这3分击碎了我所有的梦想与憧憬!这就是我一年所有的努力换来的结果?!多么讽刺、多么残酷!
可当所有的悲伤都化为泪水，当所有的泪水都流尽，心也已随着泪水流尽近乎枯死了，我不知道今后的路该怎么走。然而，高四班主任的一句话却让我的心里闪现出一丝亮光：塞翁失马，焉知非福?就是这一句话，让我看到了一丝希望。我又开始了我未知的高五也是我未知的未来。
虽然没了当初揪心的牵挂和烈日下泪流满面的伤痛，但心依然无法沉静下来。虽然有父母的支持、朋友的鼓励、老师的关注，我依然很茫然、很无助、很彷徨。于是我动摇了，只想选择一所普通的学校来结束这无边的徘徊与无奈，哪怕是专科也行。这样的念头一旦萌生，就占据了我的整颗心。
然而，一位曾经教过我、也给过我很多帮助的老师再一次挽救了我，是他让我看清了自己的优势。数学和外语是我的强项，我没有理由退缩，不是吗?!当所有的心绪都沉淀下来以后，当所有的不确定都确定以后，我开始重新投入紧张的复习备考中。日子变得忙碌起来，头脑也变得简单了，除了学习和阅读，我什么都不去想、不去做。
因为有了高四良好的基础，所以高五的学习非常轻松。做出一道数学题、完成一篇英语作文，都会带给我一种战胜的快慰。宁静以致远也许就是那时我最深刻的生命体验吧!
除了学习，心理的调适对于我这个高五生来说，应该才是成功的关键所在。作为第一个吃螃蟹的人我是那个美丽校园的第一个高五生，我受到各方面的注目，来自老师、同学、学弟学妹的，周围人异样的眼光、对未来的茫然、对自己的怀疑都会给我带来一定的压力。可我告诉自己，我不能被压力击跨，我不能被自己打败，于是我不断地寻找解压的方法。学校安排的心理讲座、心理咨询会就给了我不小的帮助，让我学到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉紧张放松法等等不一而足。
累了，就给自己放个假，回到家里什么也不做，看看电视、帮妈妈做家务就是最好的放松;寂寞了，就给朋友写封信，即使胡言乱语也是一种最好的倾诉。家人的理解、朋友的鼓励、老师的赞赏与帮助是我全部的精神支柱，撑起了我最灰暗的岁月。
为此，我也越来越把高考看得很淡，我采纳了老师介绍的方法大考大玩，小考小玩，不考不玩。把考试变为一种快乐，而不是负担;把对考试的恐惧变成忙里偷闲的快乐因此每次考试的那几天就是我最轻松的时候，不用没日没夜地背书，每天考试结束以后，我就可以回家看看电视，然后早早上床睡觉了。但前提是，我在平时得非常努力地学习，常常上晚自习上到11点。只有有了扎实的基础，你才有资本在考试的时候忙里偷闲地乐!
那年七月的天空格外的蓝，我的心情也格外明朗。
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