水果拼盘教学（精选14篇）
事实证明，这是一次多么有意义的活动。曾担心孩子们会迫不及待地享受美食，而失去对创作的.兴趣，结果却是孩子们一个个陶醉在自我创作的氛围中，久久不愿离开。再美味的水果也抵挡不了创作的兴趣，一件件生动形象、造型独特、充满童趣的“水果拼盘”在小朋友的手中诞生了！
总结此次活动成功的最主要因素，我觉得是对创作材料的合理运用：
首先，水果是幼儿生活中最熟悉的吃的东西。对于水果孩子们有足够的认知度与亲切感，愿意去摆弄它们，去进行艺术创作。这也就符合《纲要》中所提到的“我们的教学内容应来源于幼儿的生活。”
其次，各种水果不同的外形特征，再加上老师对水果的特殊处理，都为孩子们进行有效地艺术创作提供了平台。如我们提供给孩子的苹果有整个的、半个的、四分之一个的；黄瓜有的切成长条的，有的是圆形的……孩子们可根据自己的需要，自主地选择自己所需要的水果的各种形状，从而丰富了作品的造型。
再者，水果的颜色艳丽，有红的、黄的、紫的、绿的、橘黄色的，各种颜色搭配在一起，使作品更加形象生动。
还有，小道具牙签、小叉的巧妙衔接，使孩子们的作品由平面走向立体，为作品锦上添花。
一、“拼盘式”教学模式的特点与作用
拼盘, 即组合, 包括教师队伍的拼盘 (如不同年龄、不同学科背景、不同知识结构、不同教学风格、不同性别教师的组合) 、教学媒介的拼盘、教材的拼盘等。本文讨论的是教师队伍的拼盘, 也就是在教学过程中, 突破原有的由一个老师独立讲授一门课程的形式, 让两位或两位以上的教师联合进行授课, 从不同角度、多层面、立体、动态的对同一门课程进行讲授。教师与教师之间、教师与学生之间形成了一种重新组合的关系。教学主体结构的变化使教师之间、师生之间彼此交互碰撞, 让信息交流通道更为通畅, 形成了一个动态的信息交流平台[2]。相对于传统的教学模式, “拼盘式”教学模式是一种全新的尝试, 其优势体现如下:首先, 多位教师共同承担一门课程的讲授, 更加凸显了学生的主体性, 更好地促进学生主动的获取知识;其次, 不同年龄、不同知识结构、不同教学风格等的组合使得多种思维方式涌现, 课堂教学更富成效;最后, 教师“拼盘式”教学模式既充分展现了教师的各方面才华, 又促进教师不断提高自身的专业素养, 同时促进了教师之间密切合作。
二、教师“拼盘式”教学模式在《种子贮藏与加工》课程中的应用
1. 建立基础。
本课程教学队伍共由7人组成, 从事理论教学教师5人, 其中2人具有博士学位, 2人为留学回国人员, 2人为在职攻读博士学位人员。任课教师中有国家“百千万一二层次”人选2人, 获全国百篇优秀博士论文奖励1人, 汇聚了本校乃至全国知名的优秀种子贮藏与加工专家。教师队伍规模大, 学历、学位、年龄、知识结构合理, 理论基础坚实, 实践经验丰富, 教学实力强, 形成了以中青年教师为骨干和互补性强的教学梯队。本课程组进行“拼盘式”教学模式具有坚实的人才、专业基础和科研背景。
2. 具体应用。
第一届实施教师“拼盘式”教学模式的是新疆农业大学农学院农学064班 (种子方向) , 《种子贮藏与加工》课程计划被分解为5~6人承担, 由1~2位教师主讲, 包括孙庆泉教授 (组织教学和讲授种子贮藏、加工的基础知识和种子的物理特性) 、常光辉教授 (种子贮藏、加工的先进技术和生产上规范的操作方法) 。另外, 邀请了校外教授和研究员来专门讲授本课程中的一些单章, 包括陈海军研究员 (操作方法) 、麻浩教授 (豆类作物的贮藏与加工技术) 及种业相关人员等。陈全家、克尤木, 王莉萍、耿洪伟、玛依拉等教师跟班听课及学习教学方法。第二届是新疆农业大学农学院的农学074班 (种子方向) , 根据对前期教学过程的总结和优化, 教师人数降为3人主讲, 包括孙庆泉教授、陈全家教授、陈海军研究员, 内容分工在原有基础上作了适当调整, 耿洪伟等年轻教师讲授一些单章内容, 教师队伍基本建立。到第三届新疆农业大学农学院种子082班, 主讲教师为3人, 内容分工在原有基础上作了少量调整, 耿洪伟等年轻教师通过第一年的跟班听课和第二年讲授单章内容的锻炼, 已能承担一些主要课程内容的讲授, 教师队伍也基本稳定。同时, 在教学计划外, 我们还增设了20个标准学时的教授专题报告 (讲座) 作为课程教学的补充, 目为了让学生学到更多的种子贮藏与加工知识, 并弥补不对不同作物种子一一讲解的不足, 我们每年由教授开出3~4个专题。
同时根据教师不同学期教学和科研时间安排的差异, 临时调整相关章节授课教师, 尽量让熟悉相关内容的教师讲授对应的种子贮藏与加工方法, 如关于种子机械方面的知识, 由长期进行加工机械研究的陈海军研究员和企业的加工人员讲授, 而理论知识由陈全家教授或者由孙庆泉教授讲授。通过对课程任务进行适当分解, 更能让学生深入了解种子贮藏与加工方法, 并对不同方法进行比较, 这样有利于学生加深对所学内容的印象, 最终提高教学质量。
三、实施效果和反思
通过对三届学生的试点, “拼盘式”教学模式运行良好, 取得了预期良好的教学效果。“拼盘式”教学模式能够扬长避短, 形成百家争鸣的效果, 既提倡教师个体能力的个性发挥和个人教学风格的多元化, 又通过密切合作, 保证了教学内容的连贯性和完整性。在实际教学过程中, 力求教学内容的丰富和教学风格的多样化。教师教学方法多元化, 能通过不同的角度和方式来启发学生, 从而活跃了课堂气氛, 控制了课堂效果。师生之间有情感交流, 教与学呼应, 最终使学生实践能力得到有效培养和提高。实践证明, 教师“拼盘式”教学模式不仅受到学生的欢迎、同行的好评, 而且得到了用人单位的肯定。
近年来, 新疆农业大学农学院种子科学与工程专业的学生对该门课程的评价平均都在90分以上, 满意度达95%以上。学生普遍认为该课程教师不仅学识广博、教学目的明确、观点新颖、重点突出和理论联系实际, 而且注重学生智力和潜力的开发以及创造性思维能力和实践操作能力的培养, 从而受到该专业学生的广泛好评。另外, 从每学期的期中教学检查和期末学生测评情况来看, 历届学生都认为本课程组任课教师教学认真负责, 治学严谨务实。由此表明, 运用启发式、讨论式和研究式教学方法成效显著。“拼盘式”教学模式运行了三届学生, 虽然取得了良好的教学效果, 受到了学生、同行和用人单位的肯定, 但在具体实施过程中也要注意避其短处, 最大化的发挥“拼盘式”教学的有效性。因此, 在“拼盘式”教学模式运行过程中, 需要注意以下几点:第一, 需要建立课程负责人制度。“拼盘式”教学计划分工较细, 每位教师的教学内容和教学次数不尽相同, 教材参考书的选择也不统一, 极易造成课程各自为政的现象出现。因此, 在实施过程中需要建立课程负责人制度, 负责人不仅负责协调教师间教学内容的组合、调整与补充, 而且要落实教材和参考书目等的选择以及课程的总结工作。只有内容和形式上的完美结合, 才能产生理想的教学效果。第二, 课程知识的连贯性和完整性。由于“拼盘式”教学涉及教师相对较多, 如果课程中各个环节衔接不好或者教师之间沟通不够都会造成知识点的模糊和知识链的断裂, 课程之间缺乏延续性和完整性。因此, 一方面要根据各位教师的专业领域和专业特长做好课程分工;另一方面要注重各位教师的及时沟通, 根据课程进展情况组织授课教师定期交流教学体会。第三, 注重梯队建设。由于教师“拼盘式”教学模式将较多的优秀教师容纳到同一课程的教学中, 为了保证“拼盘式”教学模式良好教学效果的持续性, 尤其需要注重梯队建设。需要根据种子科学与工程专业发展的需要和年轻教师的专业发展方向, 安排优秀的老教授作为特定指导教师, 对年轻教师的教学、学习和科研工作进行培养和指导。要求青年教师跟班听课, 使得该课程的教学得以持续发展。
参考文献
[1]蒲至恩, 牛应泽, 郭世星, 石海春, 李伟.作物育种学“拼盘式”教学模式的实践和探索[J].沈阳农业大学学报 (社会科学版) , 2009, 11 (4) .
品过了几道可口的小粥，夏季最炎热的时期也即将到来。高温燥热的天气，总让人忍不住想找点补水的食物，各色的水果无疑是消暑补水的最好选择；，除了日常食品之外，水果入菜，更是增加独特口感的新办法。本期“晚晴美食坊”，为您推荐几道口味独特的水果佳肴，希望给您带去盛夏最凉爽的问候!
香橙排骨
功效：养阴清热、促进消化
材料：排骨300克，姜、葱、鸡精、蜂蜜、水淀粉适量，橙子2个。
做法：
1排骨斩段，洗净；姜切片，葱切段；
2取2个橙子，半个切薄片，其余的榨汁；
3排骨段加盐、鸡精、蜂蜜、橙汁搅拌均匀，并稍放置入味；
4排骨入油锅小火炸至金黄色，熟了捞起出锅；
5将排骨整齐地码放在盘子里，四周放几片橙子片；
6锅里放少量油，倒入橙汁，加少许水勾芡淀粉，浇在排骨上即可。
凉瓜苹果蜜枣汤
功用：凉瓜含丰富维生素c和铁质，有消暑、明目和解毒之作用。原料：凉瓜225克、苹果4个、蜜枣6颗、无花果5颗、瘦肉225克、盐适量。
做法：
1洗净凉瓜，切开两边，去瓤切块；2苹果洗干净，切块；
3洗干净蜜枣和无花果；4、瘦肉洗干净，汆烫后再冲洗干净；
5煲滚适量水，放入凉瓜、苹果、蜜枣、无花果和瘦肉，水滚后改慢火煲至香味飘山，调味即成。
变身香蕉
功用：性寒，能清肠热；味甘，能润肠通便；可治疗热病烦渴等症。
原料：香蕉3根，蛋清2个，糖桂花少许，细砂糖125克。
调味料：干淀粉50克，水淀粉20克，绵白糖50克。
做法：
1香蕉去皮，对劈开切段，蘸上干淀粉；糖桂花与细砂糖拌匀，分成3份，搓成同香蕉一样长的条，分放在半片香蕉上，切成长段，放在洒有干淀粉的盘子里待用；
2蛋清加水淀粉和干淀粉搅匀成蛋泡糊，把香蕉段拌上蛋泡糊，逐个下油锅炸；
3待放完后用中火炸，不断用油淋浇；至外层微黄时，捞起沥尽油装盘，洒上绵白糖即成。
厨房巧手小贴士
水果做菜三要素：
一是尽量保持水果的鲜甜。做菜的时候，用调味品要非常注意，不能让其他的味道盖过水果本来的味道。水果有味道清淡、肉质脆爽等特点，选用的配菜就不能是味浓或质硬有骨、刺的材料。不宜久煮，火候也不宜过大。二是调配适合的酱料。水果和酱料的味道要配搭好，须经过多次的尝试。对于“配菜”(通常是肉类)的蘸酱可以用一些混合酱料，例如花生酱配茄汁、芥末配沙律酱等。三是可以自由变换原材料。水果有其自然节令的变化，水果菜式的设计一般能讓原材料随时令变换。制作者可以选自己喜爱的瓜果入菜。
营养小贴士
柑桔——美白、防治高血压
新鲜桔汁含多种肌酸、维生素，对人体新陈代谢有帮助，具有美白效果，还兼具多种保健功效。桔瓤表面的白色网路丝，含维生素c，能防治高血压，具化痰功效。有一种著名的精油，叫柠檬烯精油，这些精油是大多数橙桔类最主要的部分，柠檬烯具有抗癌作用。
木瓜——治疗蛋白质消化障碍
木瓜不仅是一种美味的水果，还有医疗效果。木瓜中含有一种称为番木瓜的重要消化酶，可将蛋白质类食物分解成可消化的状态，可溶解高达其本身35倍的瘦肉，这就是人们会以木瓜来治疗蛋白质消化障碍的原因。
草莓——减轻日晒痛
草莓富含维生素c、维生素B、钙、磷和钾，现仍在植物性药品中占有一席之地，其叶部煮沸后可当作一种收敛剂，并能治疗腹泻、发烧、口内溃疡及牙龈疾病。此外，草莓汁还是一种美容盛品，能够减轻日晒引起的疼痛。
香蕉——抗忧郁助睡眠
一、教学说明：
1、课前通过收集资料使学生了解水果营养丰富，常吃水果有利于身体健康。如果把各种水果巧妙搭配，不仅能制作出精美的水果拼盘，还能使人们得到艺术的欣赏，美的享受。以此激发学生写作的兴趣。
2、引导学生联系以前见过的水果拼盘，展开丰富的想象，进行巧妙的设计搭配。然后，播放优美的音乐，让学生在美的环境中，动手做水果拼盘，教师巡视指导。学生一边感受着美，一边创造着美。制作完毕，展示作品，互相评议、品尝，体验成功的快乐。小结时，引导学生到生活中进一步观察，积累经验，有兴趣的还可以找一些介绍烹饪知识的资料阅读。
3、水果色拉的制作较简单，教师简单介绍制作方法,通过布置作业形式，让学生回家试着做。
二、教学目的：
1、通过查阅各类水果的资料，了解各类水果营养成份的含量，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。
2、通过亲自动脑动手制作水果拼盘，培养学生大胆想象和动手操作能力，增进学生的审美情趣和创新意识，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。
3、通过协同制作水果拼盘，使学生体验合作学习和创作学习的活动乐趣。
4、进行作文练习。
三、课前准备：
第一阶段：查阅资料，了解各类水果，体验学习的快乐。
活动目标：
1、通过查阅资料和进行访问，了解各类水果营养成份的含量及如何合理科学食用各类水果的方法。
2、体验在实践活动中自主学习和合作学习的乐趣。
活动流程：
1、组织学生通过各种形式查阅资料。
2、进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。
第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。
活动目标：
1、通过搜集资料和小组探究学习活动，掌握基本的拼盘制作方法。
2、体验探究学习的乐趣。
活动流程：
1、搜集资料，整理资料。
2、观看制作水果拼盘的影碟。
3、小组交流学习拼盘制作的方法。
第三阶段：制作课件。水果拼盘制作比赛，作品展评活动。
一、谈话导入，激发兴趣
1、同学们，你们爱吃水果吗？水果是人们都喜爱的一种食物，它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。
2、你有没有见过水果拼盘？在哪儿见过？给你留下了什么印象？
3、是啊，漂亮的水果拼盘不仅能给我们带来美的享受，还能大大增加我们的食欲。今天老师特意给大家带来了一些水果拼盘的图片，想不想看看？（课件出示水果拼盘的图片）怎么样，是不是很有食欲啊？我看见有些同学已经口水四溢了。
4、这些水果拼盘色彩鲜艳，图案美丽，大家一定非常喜欢，我们如何来制作一盘好看又好吃的水果拼盘呢？今天，我们就进行一次水果大比拼（板书课题水果拼盘比赛），看看哪组制作的水果拼盘既新颖美观、又有创意。我们将评选出创意特色奖、新颖美观奖、团结合作奖、心灵手巧奖、制作精细奖。同时老师还要评选出卫生奖、安全奖、节约奖的同学若干名。我们邀请今天来听课的老师作为评委，大家说好不好？
二、发挥想象，制作拼盘
1、下面就要看大家来露一手了，你们小组准备做一个什么样的水果拼盘呢？
2、我看到有的同学已经跃跃欲试了，请同学们以小组为单位开始动手制作吧，时间限制在15分钟，制作好以后请为你们的作品取个响亮动听的名字,最好再能为你们的作品设计一则广告词！播放音乐，教师巡视指导。
三、分享交流，体验成功
1、各组展示自己的水果拼盘，并派代表介绍作品，拍照留念。
2、请老师们进行评选。评出创意特色奖、新颖美观奖、团结合作奖、心灵手巧奖、制作精细奖。颁发奖牌，并指出作品的优点。
四、趁热打铁，即兴写作
1、卢校长为我们制作的水果拼盘进行了评价，看到你们创作出这么优秀的作品，连老师都不得不佩服，我想你肯定也想把今天的喜悦，今天的收获告诉给你的爸爸妈妈或者好朋友吧？请大家赶紧拿出你的笔根据刚才的情景，选自己印象最深的一部分写一个片断,可以介绍制作过程,也可以叙述你的心理感受。
2、交流习作。有的同学文思如泉涌,在短短时间内疾笔书写,已完成习作。请大家开始交流自己的作文片断,其他同学要注意倾听,听后评一评他们的习作是否突出了主题,叙述是否清楚,语句是否通顺.3、教师小结。大家不仅手巧，你们的头脑更聪明，我相信，只要我们平时注意观察，不仅会制作出美观漂亮的水果拼盘，更能写出优秀的作文。
五、布置作业，延续快乐
水果拼盘“套餐”：
必做题：将这次制作水果拼盘的过程写成一篇作文，题目自拟。自由安排作文材料，自主选择作文形式。
加分题（任选其一）：
1、请根据你收集的资料,展开丰富的想象，针对某种水果的不足进行想象改良,发明一些新型水果,并根据新型水果的特点给它取个恰当的名字。
2、如果你就是这个水果拼盘中的一员（或者遗憾没有成为水果拼盘中的一员），请以第一人称写一篇想象作文。要有一定的故事情节，要写出人物语言、动作、神态、心里活动的变化。
更多图片可在网上查看 一、活动背景
每一个孩子，都有自己独特的个性和品质，每一种水果，都有属于它自己的颜色和心情，每一个创作，都有属于它自己的创意和价值。赤日炎炎，绿柳抚风，迎来了一个热情挥洒的夏日，一个创意风发的平台。在这个小小舞台上，我们可以淋漓尽致地展现自己，创作属于自己的小小作品，让自己的笑容更自信。
二、活动主题
“暑假透清凉，水果也疯狂”。想‘拼’就拼，‘拼’出精彩，拼出时尚，拼出美好生活”
三、活动目的：
对外：1、通过活动丰富同学们的暑期生活，让孩子们从各种电脑游戏诱惑里解脱出来，体验纯
真生活，同时也丰富同学们的课余生活，增强同学们的创新能力。
2、通过家长和孩子们一起合作制作水果拼盘，给家长与孩子提供了一个展示才艺与交流的平台，既能锻炼孩子的动手能力、创新能力，又能很好地培养孩子的协作精神，体验到与妈妈之间浓浓的亲情，进一步激发孩子爱妈妈、爱亲人的美好情感。
3、通过活动实践，让亲子一起动手拼彻创意，能展现学生与家长们的动手能力和艺术风采;烘托当代青少年的健康、活泼、创新的精神风貌
4、向同学们介绍一些水果蔬菜的营养价值，提醒大家吃适量水果的重要性，让家长也学会爱自己，调节生活节奏，补充营养水分和放松心情。
对内：为回馈老生，吸引新生，趁暑期为校区创收，培养家长群，为秋季招生埋下种子
四、活动口号：享受水果拼盘，享受拼的乐趣。 五、机构
活动主办单位： 活动参与主体：
六、活动准备
比赛准备：水果拼盘实物及照片、各种洗好的水果、毛巾、牙签 餐具若干、几盘切碎的水果，塑料桌布，水果刀、小切板、平面的水果盘 少量装饰用的东西(比如酒店的小雨伞啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盘边上增加拼盘的美观)，纱布，创口贴及药水。
销售准备：宣传手册，抽奖箱，纪念品，10元体验课申请单，报名表，收据，笔若干，照相机或摄像机
注意：活动结束后请家长和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班级干净七、活动安排
1、集合比赛时间： 2、集合比赛地点： 3、评委： 4、人员安排：
前台接待： 解说参观： 主持(暖场)：
活动素材收集: 拍照： 摄像： 采访(录音或文字留存)： 安全维护：
销售：只要参加当日活动的家庭，每个孩子都可参加我们的10元/100元体验课(3天)，当场报暑期课程达_____课时的可享受____折优惠 5、活动流程：
Step1:活动前 大扫除
A、学生家长前台接待，登记(负责人： ),
B、带家长参观校区，并进行讲解，了解学生情况，参观完带领家长学生到指定场地就坐(负责人： )
C、活动前的暖场(负责人： )
备注:暖场用的宣传视频，宣传ppt，音乐，若等待时间过长要求一名老师，带已经到的学生玩小游戏，唱歌或跳舞 Step2:活动中
(1) 主持人欢迎到场同学和家长，介绍学校的校长与老师，(主持词：„„我们今天将在这里与
大家度过一个愉快的下午或晚上„„)，介绍学校的相关情况，介绍今天的活动规则和奖项设置
(2) 流程(热身游戏—分组—水果拼盘创作—评奖---颁奖—吃水果—发纪念品)
A、热身游戏：(„„主持词„„)玩数字抱团游戏，玩几个回合，然后最后一回合报可以把学生人数平均分成三-四组的数字，游戏随机分组(按照4个家庭一组。若到场人数较少则改为两个家庭一组)
B、水果拼盘制作(40分钟左右)：每组发一个小牌子，先写队名，然后依次发盘子、手套等相关工具。每支参赛队伍将根据自己的想法及特长制作水果拼盘。(制作前可以让每组用英语去挑选水果并随机回答老师的英语提问，把英语氛围也带到游戏中去，如果不想用英文，也可以中文与孩子们交流各种水果的颜色味道形状和营养价值，充分发挥孩子们的想象力，也可以通过切片展示各种水果可以切出什么样的形状)
C、团队创意解说：(„„主持词„„) 参赛队伍派出一名选手根据自己团队及团队水果拼盘的特点进行创意解说。评委根据选手团队意识、形象气质、语言表达能力及水果拼盘的创意解说等方面的综合表现酌情给分。 D、评奖:由主持人宣布本次比赛名次。
部分主持词参考：
各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。下面请大家以热烈的掌声欢迎我们的xx校长致词。
感谢xx老师的讲话，下面，我宣布亲子水果拼盘活动现在开始。 活动开始前请家长仔细听比赛规则：
1. 比赛开始前，请家长和孩子一起将比赛所需物品在桌子上摆好，在三十分钟内完成水果拼盘。 2. 作品在三十分钟内完成后。请把水果拼盘作品放到指定位置，参加评选。 3. 比赛结束后，我们将评选出各个奖项若干名。 4.：评比标准
卫 生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。 创 意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。 整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。 色 彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 经 济：看是否浪费了较多的水果。
速 度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。 现在，比赛开始!
活动总结
活动背景：
水果是大学生喜爱的食物，水果拼盘不仅能满足大家的食物需求，还能显示出大家的艺术水平，增加同学们的艺术观赏性。活动目的：
发挥同学的动手能力，提高同学的团队意识和培养同学的健康营养饮食观。激发同学们的创新意识，培养大家的团结、协作精神，锻炼同学们的动手能力同时丰富大家的课余文化生活。希望通过本次活动不仅促进了各成员的友谊，加深了了解，也提升同学们的凝聚力。活动报名：
寒假前的学期末进行通知和报名工作，给同学们留有充分的构思时间（每组限报2人）。
活动开展情况：
共28人报名，收到15份作品 活动流程：
寒假前让宣传部同学制作海报，并走访宿舍通知报名并登记。开学后通知3.4交作品。3.5中午12点在3教101教室开始收作品，13点之前女生部成员将作品及作品介绍全部运送至1教137，校级评比结束后女生部成员将所有作品送还至每组参赛同学手中。活动细节：
比赛所用材料自备，水果报销上限10元（果盘、饰物等不报销）。活动评价
1、宣传工作：活动前期宣传工作比较到位，给同学们留有的准备时间也是充足的。但开学后的时间紧凑未能提前通知给同学们买水果，导致部分作品的未能准时上交。
对策：开学后马上通知参赛选手何时交作品，不能临近交才通知。
2、上交作品：女生部的成员齐心协力在3教与1教间来回奔波好几趟终于将作品准时运达，但效率实在够低下。
对策：我们应该在同学们作品做好之时及时登记并编上序号，然后让他们自己运送至1教并组织他们按编号排好。这样更能防止水果在运送过程中被损坏及错了位后不知放在哪里的情况。
3、参赛作品：有的同学构思巧妙，简单几刀雕刻出了小天鹅。但也存在粗糙的作品，一看就感觉没有用心。
对策：鼓动更多的同学参加比赛，但是要提前定制一个基本标准，由女生部成员进行初选。不符合标准的敷衍作品不能享受任何报销以及加学分；而认真准备并获奖的作品将予以奖励。
4、经费问题：大多数同学没有超支，但是，我们同时也发现，真正费心的作品是超支了的。因为那需要水果的种类和数量都更多。水果种类单一花样不新奇是我们此次未获奖的一个重要原因。
荷兰伊拉斯谟大学曾对中国国民的幸福感进行了3次调查, 其中, 1990年国民幸福指数6.64, 1995年上升到7.08, 但2001年却下降到6.60。到了2009年12月, 美国密歇根大学社会研究所公布的幸福调查显示, 中国人的幸福感仍在下降。
英国莱斯特大学的社会心理学家们对现代中国人幸福感下降的原因进行了分析, 有以下7点原因:
1.老爱比较。比职位、比房子、比财富……比来比去, 人们的心里只剩下欲望, 没有了幸福。
2.缺乏信念。一些人除了赚钱, 不知道人生中的目标与追求到底是什么, 甚至不知道自己究竟想要什么。
3.不善于发现阳光面。许多人“只看到自己的不幸, 忽略了自己的幸福”, “放大了别人的幸福, 缩小了自己的快乐”。
4.不知道奉献。乐于无私奉献的人越来越少, 斤斤计较的人越来越多。活得很累。
5.不知足。现在能知足的人越来越少了, 有了房子想换更大的, 有了工作想换更好的, 有了钱想赚得更多……
6.相互不信任。人们的心灵越来越疏远了, 感受幸福的能力越来越低。
7.过于焦虑。因对职场晋升空间感到担忧而产生的工作压力、朋友同事之间人际关系的处理等都成为了中国人的“压力源”。在大城市中, 无论老人、年轻人还是孩子, 多处于一种烦躁不安的焦虑状态, 这让人们无法从心底感受到幸福。
外媒称中国将建世界最大的“巨型城市”
英国、澳大利亚、美国有线新闻网CNN以及印度等众多国外媒体报道称, 中国将建世界最大的“巨型城市”——将珠江三角洲附近的9个城市合并为一, 并成一个巨型城市, 竞争目标直指北京和上海。
报道说, 即将诞生的这个超级城市将成为中国制造业和出口加工业的中心, 范围将从广州一直延伸到深圳, 包括在其中的城市有佛山、东莞、中山、珠海、江门、惠州和肇庆。
对此, 中国专家称这并不是没有可能, 但“巨城”行政区划过大, 会造成管理成本过高。因此, 这种行政区划的改变要非常慎重。
全国去年解救被拐妇女儿童近1.9万
去年以来, “打拐”专项行动取得明显成效, 全国共解救被拐卖妇女儿童近1.9万人, 判处拐卖妇女儿童罪犯3679人。同时, 建立了来历不明、疑似被拐妇女儿童和被解救妇女儿童的信息通报机制。
据介绍, 一年来, 各级妇联扎实推进面向孤老妇女、贫困患病妇女、孤残儿童、弃婴、遭受家庭暴力的妇女儿童等的法律帮扶和社会救助工作, 全年共办理涉及妇女儿童的法律援助案件28万多件, 为95万名妇女儿童提供免费法律咨询服务, 救助受艾滋病影响儿童1万多人。
据了解, 2011年, 全国妇联将促进刑法修正案对拐卖妇女儿童犯罪相关条款的修改完善, 推动建立受拐卖或暴力侵害儿童的临时监护制度。
网曝辽宁25岁女孩任高校副院长网友质疑
2月14日晚, 网友“鬼文子”在华声论坛辣眼时评栏目发帖称, 1986年出生的女孩王圣淇, 2008年开始工作, 2010年7月便被提拔为辽宁石油化工大学国际教育学院副院长。
工作3年就当上了相当于副处长级别的副院长, 王圣淇的升迁路引发了网友的种种猜测。
有网友传, 王圣淇为辽宁省某市市长千金。辽宁石油化工大学有关方面回应称, 对王圣淇的任命是严格按照规定进行的, 是校方有意加大对年轻干部的培养, 并否认了王圣淇为市长千金的说法。
美媒:苹果CEO乔布斯仅余6周
2月1 7日, 美国八卦小报《国家询问报》在最新一期上刊登了一张苹果CEO史蒂夫·乔布斯的照片, 照片显示乔布斯非常憔悴, 他身穿的牛仔裤和黑色上衣对于他的体型来说已经显得太大。而稀疏的头发表明, 乔布斯目前正在接受化疗。该报同时报道称, 乔布斯可能仅剩下6周的生命。
作为公司的灵魂人物, 史蒂夫·乔布斯每请一次病假, 都会引发该公司股价下跌狂潮。在乔布斯健康状况不确定的时间里, 苹果股价一度大跌超过20%。
活熊取胆公司上市遭抨击
春节期间, 以活熊取胆、生产熊胆产品为主业的福建归真堂药业有限公司的公示资料被网络披露, 其中提到该公司将通过上市募资用于年产4000公斤熊胆粉、年存栏黑熊1200头等两项目。
由于归真堂旗下熊胆系列产品原料需从黑熊身上直接提取, 而活熊取胆被认为是一种非常残忍的行为, 因此这种原料获取方式使得归真堂上市计划甫一披露就受到环保组织的关注和民间人士的抨击。
亚洲动物基金会2月14日向福建省证监局递交的一份声明称, 反对正在筹备上市的福建归真堂药业有限公司获批, 理由是“一家以活熊取胆为主业的企业, 不应获得上市批准”。
压岁钱属谁16岁少年维权
因为想用自己的压岁钱买台电脑而与母亲发生争执, 近期一位16岁的小孩致电长沙市司法局12348法律服务热线咨询, 他想知道, 压岁钱到底是妈妈的还是自己的, 他能不能买自己想买的电脑。
12348律师认为, 家长、亲友给小朋友压岁钱在法律上应认定为赠予行为。孩子虽然未成年, 但仍具有接受赠予的权利能力, 也就是说压岁钱是属于孩子个人的财产。
铁道部加大投资加速建高铁网欲早日运营早还万亿巨债
连续3年飙升的铁路投资或开始收紧, 根据铁道部近日发布的公告显示, 2011年中国铁路固定资产投资计划总规模为8500亿元, 其中基本建设投资达7000亿元。同比去年, 前者仅增长160亿元, 而后者则基本持平。
但是, 2月15日下午, 铁道部公布的2011年1月全国铁路主要指标完成情况却显示, 在刚刚过去的一个月, 铁道部的固定资产投资计划和基本建设投资分别高达404亿元和364亿元, 同比分别上升25.6%和55.7%, 特别是事关铁路建设的基本建设投资增速, 远超过2010年任何一个月的增速水平。
一、教学目标： 知识目标：
查阅有关如何合理食用各类水果的资料，了解各类水果 营养价值，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。能力目标：
1.通过亲手制作水果拼盘，培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。2.通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。3.学会有礼貌地与人交往。情感目标：
通过认识植物的重要作用与人类的密切关系，增强了解植物的兴趣，爱护植物的意识。
二、教学难点和重点：
重点：掌握水果拼盘的制作方法。
难点：合作设计一个主题水果拼盘并制作。
三、教学准备：
学生活动准备：各类水果若干、盘子、牙签、美工刀。教师准备：课件、实物展台。
四、教学流程：
（一）创设情境，引入新课
1.师：老师知道，我们班的同学个个是心灵手巧、勤学上进的好学生，为了奖励你们，老师请同学们欣赏一组图片。边看边想，这组图片反映的是什么内容？ 2.播放课件—水果拼盘图片，生观看 3.学生回答：（水果拼盘）
4.师：水果是人们喜爱的一种食物，它不仅给我们人体补充许多营养，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过合理的搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到美的享受。今天，老师就和同学们一起来学习制作水果拼盘。
（二）讨论交流，掌握方法 1.师：如何制作一盘精美的水果拼盘呢？那就到小组中去讨论、交流，我们的水果拼盘应如何制作。具体的步骤是什么？第一步、第二步都干什么？ 2.班内汇报交流。（学生汇报，师板书：）制作方法：1.确定主题、挑选水果、条状
2.切割形状
块状
三角„„
3.搭配、摆放
3.师：方法掌握了，老师想你们一定能用你们灵巧的双手合作制作一盘精美的水果拼盘，你们有没有信心？但在制作之前老师还有几点要求：（播放课件——制作时的注意事项）注意事项：
1.讲究卫生：要做到手要洗干净，水果要洗干净，准备的其它材料统统洗干净。吃完后要注意保洁，自己的垃圾自己处理干净。
2.注意安全：刀要拿好放好，使用时要小心操作，不要害怕操作，但也要注意不要伤着自己或他人。（禁止手拿刀具离开座位）。
（三）小组合作、制作拼盘 1.师：希望同学们在小组中发挥团结协作的精神，用你们掌握的制作方法设计新颖独特的水果拼盘。好，我宣布：水果拼盘制作现在开始。2.学生按老师要求进行设计、制作。3.师巡视、指导。
（四）集体评价、介绍拼盘
五、欣赏、评价
制作时间到，师：瞧，一盘盘精美的，造型别致的水果拼盘诞生了！下面我们请每一小组派代表上台来介绍你们的作品，好不好？ 1.学生上台摆放作品，一一介绍。2.师：各位“评委们”！带着你们的神圣小星，排好队，咱们开始——评分，把小花放到你们认为造型最美的水果拼盘下面，最棒的作品即将产生了。
长长的“评委”队伍围绕着教室的四周缓缓行进，冠亚军产生。3.每组派2名代表进行评选，老师宣布结果。
（五）课堂小结
大班亲子半日活动-------之“我的拼盘我做主”
水果拼盘活动致辞 【开场破冰静场】
《什么是爸爸，什么是妈妈》 世上有一半人要当爸爸，别看他今天还是娃娃。当上爸爸的人，不一定会当爸爸，没当上爸爸的孩子，却知道什么是好爸爸。世上有一半人要当妈妈，别看他今天还是娃娃。当上妈妈的人，不一定会当妈妈，没当上妈妈的孩子，却知道什么是好妈妈。
【演讲主体】
各位家长们、各位小朋友们： 大家上午好！【注意要情绪要饱满】
首先，我代表孩子们，感谢各位家长，感谢你们在百忙之中，参加我们的亲子半日活动，孩子们，现在，请亲一亲我们的家人，和我一起，对他说：谢谢你，好爸爸（妈妈）！；
其次，我代表家长们，感谢各位孩子们，感谢你们带给我们开心与欢乐，家长们，现在，请抱一抱你的孩子，和我一起对宝宝说：我爱你，小宝贝。
最后，我代表育才幼儿园以及全体教职员工，感谢各位准时参加活动，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜与孩子共同分享童年的时光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位能够明白，明白虽然当父母不要上岗证，但是一个合格家长是需要合格证，这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来，孩子们，我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。
为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会，我们特开展“以果会友，果然有情”
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亲子水果拼盘的活动。
此次活动，可使我们一同成长，可让我们一起飞翔；让我们一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操，让我们一起去拼、一起去实现我们心中的梦想！此次活动以“亲子”为主题；
参加活动的家长和孩子根据自带的水果，加上自己的设计理念，在规定的时间内完成现场创作；活动结束后，评分标准（建议提前下发给家长），我们将评选出各个奖项若干名。
活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。
我已经看到宝贝们期待的眼神了，现在，我宣布：育才幼儿园班“以果会友，果聚良友；以果聚情，果然有情”之亲子水果拼盘活动，现-在-开-始！（喜庆音乐开始）
【中间介绍】：
水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴，还是家庭喜庆宴席，都能显示出其艺术的生命力和感染力，使人们在得到物质享受的同时，也能得到艺术享受。
水果含有丰富的营养，而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.，在活动过程中，不仅能给宝贝们带来了欢乐，而且激发了宝贝们的创造力，更会让他们了解到相互合作的重要性。
【评比环节】
最后进入了激烈而又紧张的评比环节，评比采用家长投票，教师代表、园领导的形式，投给自已最喜爱的亲子水果拼盘，但家长不能投自已的参赛作品。
现在激动人心的时刻到了，大家都想知道比赛的结果吧，首先感谢今天的家长评委们，你们辛苦了，在你们公平公正的评分下，结果已经出来了。下面我宣布荣获“以果会友，果然有情“最佳创意奖是 荣获“以果会友，果然有情“最佳色彩奖是 荣获“以果会友，果然有情“三等奖的家庭是
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荣获“以果会友，果然有情“二等奖的家庭是 荣获“以果会友，果然有情“一等奖的家庭是
让我们共同记住这收获时刻，留影纪念，掌声祝贺他们
【结束语】：
今天，乐曲悠扬，我们用创意的水果描绘成长。今天，心情荡漾，我们用灵巧的双手雕铸辉煌。
最后让我们一起举起我们的作品，一起欢庆，共同祝福我们的民族日益强大！祝福我们的祖国繁荣富强！祝福我们的孩子步步高升！祝福我们的家庭幸福美满！祝福我们的未来星光灿烂！
此次水果拼盘活动到此结束，期待各位下次活动到来。下面，有请家长和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧！
【评比标准】
卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。经济：看是否浪费了较多的水果。
速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
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在近日召开的“2012第一财经年会”上,银监会主席助理阎庆民发表演讲时指出,提升服务水平是提升银行业竞争力的途径之一,这方面我国银行业与国外有不小的差距。阎庆民建言,银行对私时间延长一两个小时,民众可在下班后到银行处理个人金融业务。
阎庆民介绍,国外银行网点营业通常分为对公和对私时间,对公时间营业到下午5点,因为这一时间企业都下班了,而对私时间则延长一两个小时,民众可以在下班后到银行处理个人的金融业务。
除这种便民服务,银行业服务能力还面临着其他挑战。阎庆民称,首先,客户对金融的认知程度越来越高,公共金融意识也越来越高,不像过去30年那样,银行推什么服务,客户就被动接受什么服务。
其次,客户对非信贷服务的要求也越来越高,会提出很多非信贷的服务,例如咨询、顾问、购并或者做一些打包的融资,这给银行的服务能力带来挑战。
过期药品别乱丢
过期药品不能使用,这个常识大多数人都懂,而过期药品该如何处理,恐怕知道的不多,大部分人习惯将它们直接丢进垃圾箱。
据了解,过期药品已明确归入“国家危险废物名录”,不仅人服用会对健康造成危害,如若随意丢弃或当成生活垃圾处理,会对环境、土壤、水源等造成严重污染。
专家建议,人们自行处理过期药品时,方法应科学:口服片剂、胶囊等可以用水溶解后冲进下水道;液体药物可在不混杂的情况下分别倒入下水道;喷雾剂药品最好放在户外空气流通的地方,避免接触明火,彻底排空丢掉。
电煤价格首次实现完全市场化
中国国家发改委就2013年煤炭产运需衔接定调,核心政策包括三点:首次取消煤炭重点合同;首次放开铁路运力配置;继续完善煤电联动机制。这意味着电煤价格首次实现完全市场化。
明年起将取消煤炭重点合同,实施电煤价格并轨,并鼓励煤电双方签订以年度或三五年为期的中长期供货合同,以相对稳定供货关系。电煤重点合同这种国家控制的电煤合同形式将取消。
国家不再下达年度跨省区煤炭铁路运力配置意向框架方案,这也是中国首次放开煤炭运力配置。这意味着煤电双方需要拿着合同自己与铁路部门去谈。上述两项政策实施后,将启动20多年的计划煤完全市场化。除了特殊时期临时干预外,政府将不再干预煤价。这顺应了今年以来市场煤价总体上不断下跌并与重点合同电煤价格基本接轨的市场形势,而放开运力同样是铁路运力未来两年有望逐步宽松的结果。
对于市场关注的电价政策,相关政策性文件对电价留了原则性的一句话,即继续完善煤电价格联动机制,在电煤价格出现剧烈波动时,依法采取临时措施。
福州糖酒会掀起“大寨核桃露”热潮
一向在糖酒会上表现突出的大寨核桃露在八闽大地掀起了“大寨核桃露”热潮——2012福州秋季全国糖酒会上,山西大寨饮品有限公司董事长李进章告诉记者,大寨核桃露自进入展场后短短4天签约金额已达1亿元。
“把大寨核桃露打造成中国植物蛋白饮料第一品牌,打造成百年老店,让大寨品牌更加深入人心,让大寨核桃露之花开满华夏大地,这就是我们的奋斗目标。”李进章充满激情地说。参展过多次糖酒会的大寨核桃露,经过近10年的努力已经成为中国植物蛋白饮料行业的巨头,其持续多年的质量保证与品牌效应吸引了全国各地的经销商。
(贾彦卿)
明年近700万大学生毕业就业形势更严峻
近日,教育部发布《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》。通知指出,当前,国内经济趋稳的基础还不够稳固,全社会宏观就业压力增大。2013年,全国普通高校毕业生规模达到699万人,比2012年增加19万人,高校毕业生就业形势更加复杂严峻。
我国内地奢侈品价格全球最高
统计数据显示,中国内地奢侈品价格平均比中国香港市场高出45%,比美国市场高出51%,比法国市场高出72%。
据了解,奢侈品进口综合税率最高的是印度,但印度进口奢侈品的价格却低于我国;我国的综合税率在印度之后,但奢侈品价格在全球市场中定价最高。
除了进口商品价格昂贵以外,“中国制造”在海外也更便宜。中华烟、李宁运动服、茅台酒在不少国家的售价均低于国内。例如,飞天茅台500ml的售价在日本仅为14899日元(人民币1205元),在德国仅为139.5欧元(人民币1116元)。
四川大学经济学院国际经济与贸易系主任肖慈方表示,国外的“中国制造”相对便宜主要是因为我国长期以来实行鼓励出口的政策,并主要通过价格优势来保证出口量。
山西古县审计局四项措施规范审计行为
古县审计局坚持把服务县域经济发展作为审计监督的出发点和落脚点,近日采取四项举措规范审计执法行为。
一是严格执行审前调查制度。充分了解被审计单位总体情况,编制切实可行的审计方案,合理配置审计力量。二是坚持贯彻双向承诺制度。要求审计组成员对履行职责和遵守廉政规定作出承诺;被审计单位对所提供资料的完整、真实、合法性进行承诺。三是层层复核细化把关责任。坚持“三级复核制”,严格执行审计执法过错追究制度,规范审计程序。四是坚持开展审计回访。认真执行审计回访督察制度,督促审计决定的整改和落实,听取被审计单位对审计组成员履职情况的反馈,并将审计人员执行审计纪律和群众评议情况纳入年度考核。
星期二上午，我到国韵作文学校上课，老师带我们上活动课，我们做了好多水果拼盘。
老师先把用的材料写在一个单子上，提前分发给我们，我把所用的东西买好，便迫不及待的等着和大家做水果拼盘的那一天。
终于等到了星期四，我把材料背在书包里，开开心心地递给老师，老师用刀子把需要的图形切好，我就开始拼盘了，就要拼时，突然高年级的大哥哥大姐姐进来为我们助兴，说他们要做寿司，我既好奇又想激动，因为我从来没有自己做过水果拼盘或寿司，特别期望早点做好，便和同学一起拼椰子林，我蒋老师切好的水果，有序地摆在我带的盘子里，发现用香蕉做的椰子树干没切开，我就对同学说：“椰子树杆应该是切开的。”同学说：“不对，不对，应该不切。”我们就找老师评理，经证明，我是对的.。同学有点不好意思，我却比较快乐。我拼完后，把水果端放到桌子上，大哥哥们做的寿司也做好了，老师照了相片后，我们就开吃了，同学个个吃的津津有味。
大假前期，班里的孩子们决定要搞一个“水果拼盘大赛”。前几年，学校还组织过类似这样的动手大赛，孩子们有的比赛拼盘，有的比赛钉纽扣，有的比赛穿衣服，还有的比赛包书皮。那时，真的 是各个都是小能手呢！如今的孩子们，动手操作能力差了不少，就是包个书皮子也大多是买现成的塑料书皮。有这样的活动却是不错，我们抓紧时间订好了计划。高翔布置大家要拿的东西：水果、蔬菜 、卫生塑料手套、保鲜盒、带刀鞘的小刀、沙拉酱。
今天一大早，我一进教室就闻到一阵水果的香味，不禁笑了起来。一上午，孩子们都有点心不在焉，有人会不禁摸摸保鲜盒和塑料袋里的水果。强调了几次后才好些。
下午刚下第二节课，高翔就问我能否不出去大活动了，直接开始我们的比赛。我同意了，孩子们一片欢呼！中队长宣布活动开始，教室里顿时热闹非凡，自由组合的小组马上开始行动起来。把几 个桌子并在一起，去掉桌套，拿出小案板，套上手套，一个个煞有介事的用刀子切各种水果，我则忙着给每个小组拍照。
期盼已久的班队课即将到来。我们分成五个小组，等待老师发号施令。漫长的期待中，老师一声令下，我们兴奋不已，动作利索地拿起这个水果切切，又拿过那个水果剥剥。兴致勃勃的同学们精神抖搂，挥舞着手中的水果刀，几下就把水果做成了一件漂亮的工艺品。正在我全身心投入时，却突然发现小西红柿少了许多。咦，这是怎么回事?我正疑惑不解，一看桌旁，哇，弯着腰的四个馋鬼正津津有味地偷尝着呢!我气不打一处来：“你们男生这么差劲?只顾吃就不知道动手!”他们不服气了，撅着嘴说：“谁说我们不会做呀?等着瞧!”
眨眼间，40分钟过去了。这我们这个小组的水果拼盘也“新鲜出炉”了。盘子里，一块半圆形的西瓜夺人眼球：半个红李子、小西红柿和一块小西瓜串成的戴着帽子的可爱的稻草人，旁边还有几串用小西红柿串成的糖葫芦。半圆形西瓜就是一块高地，中间还有许多花朵，高地旁有用橘子瓣、黄瓜片点缀的图案。从上面看下去，五彩缤纷，非常美丽。我对这件作品十分满意。正当我沾沾自喜时，转身一看，觉得眼前一亮，禁不住张大了嘴巴。啊!每个组上的水果拼盘都很有特色，独具一格。它们姿态万千，有的像花朵，有的像彩虹，有的像小船……一个个精致灵巧，让人赏心悦目。在这么多出色的水果拼盘面前，我们这组的水果拼盘就似乎显得逊色了。
当然，尽管我们的水果拼盘有比不上别人的地方，可是我认为我们组的这个水果拼盘也是最好的。因为它是我们自己动手，自己创造，自己亲身，费了许多心血许多努力才完成的，你们说，我有不喜欢吗?
接下来我要做一个可爱的雪人。先准备好一个去皮的梨竖着切一个大的圆和一个小的圆，然后把这放好，小的圆放在上面，大的圆在下面，再把蓝莓切一半摆上去，下面拿出一个草莓切一半然后下切一半，就切出了这个嘴巴的造型。后来我又想：圣诞节，天气很冷，所以要给雪人带上帽子，扣上扣子，于是请爸爸教我切扣子、帽子。学会之后，我亲手试了一下，真的切出了帽子和扣子，我把它们也摆好，取出我之前切好的手臂，奇异果也摆了上去。一个可爱的雪人就做好了!
再来爸爸给我提建议：摆点梨皮上去装饰一下。于是我就照做。
这边这个位置很空，我想不到该摆什么，突然我灵机一动，想到了，摆个蘑菇形状的信箱，我立即动手很快蘑菇形状的信箱就做好了，我在上面插了一朵雪花。
大功告成!
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