物理中考简答题（精选14篇）
选择题对考查学生掌握物理概念的准确性有较强的监别作用，也便于评卷适于标准化的考试，在中考试卷占着相当的比例(约24%)。几个选择题对学生选答有迷惑，干扰作用，因此相当一部分学生对此类题解答不，常因考虑不周而致错，所以要答选择题除了平时对物理概念掌握清楚牢固外，还要懂得在选答时应用选择性推理的方法来判断答案的正确与否。
总之，对于选择题应注意审题，平时在学习中要养成对一个问题多进行反思，都必须知其然又知其所以然，只有对其批驳得全面，深刻，才能对所学知识全面掌握和透彻理解。
二、填空题
填空题是物理命题考试中最常采用的一种形式，在去年中考试卷中约占24%，常见有以下几种类型：
1、直接填空题
这类填空题学生比较容易掌握，因为它可以根据自己对物理基本知识和基本规律的熟记程度直接填题。
2、推理填空题
这类填空题比直接填空题难。它必须根据已掌握的物理知识和物理规律，经过分析，判断才能填题。
3、计算填空
这类填空题在这几年中考试卷中，在填空题出现都比较容易。
4、用图题
填空题覆盖面广，它涉及物理知识的各个领域，
同学们在复习过程中应懂得归纳二年来所学物理基本知识，规律使之系统化，(这在老师的帮助下)，平时应注意培养自己的理解能力，提高自身的分析问题和
解决问题的能力，认真做备考复习工作，提高复习效率，争取在中考上考出较的成绩。
三、简答题
随着课改的深入，简答题要求学生进行对物理问题的全面表述少了，本题题目主要来源于考生身边较为熟悉的物理现象和物理相关问题。让学生从学物理的角度对物理现象或物理知识进行分析，此类题目往往较为简单，考生不要放弃。题目中用到的知识一定是平时已学过的知识，平时多留意我们身边的一些物理问题，多思考。
四、实验、探究题
本大题在整张试卷中占的比例是最重的之一，考生应该给于足够的重视。主要考查实验内容和实验探究能力，其题目特点是综合性，实践性强。
此类题目考查的内容绝大多数都是课本中有过的物理实验。都是老师们上课或复习时实过或探究过的内容。这就要求我们学生在复习时，不能丢开课本，特别是课本的实验应重新进行详细的复习。丢开课本进行复习是极不明智的。
综上所述，同学们在复习时应重视课本中出现进的每个实验以及实验的各个细节。
五、计算题
由于八年级同学刚学习物理, 对一些物理现象, 不习惯运用物理的观点进行解答, 因此会有理说不清, 或根本不知怎样去说, 抓不住要点, 废话连篇, 往往只能做出正误是非的简单回答, 笔者在教学中总结出一些解答规律, 将有利于初学者解答物理简答题。
对物理简答题的回答, 首先根据题设条件确定研究对象, 分析原来的情况, 再根据相关的物理概念和规律进行分析, 得出题中的结论。
如有这样一道题目:游泳时用手和脚向后划水, 人就前进, 这是为什么?
多数同学只能做出这样的回答:由于力的作用是相互的。这类题目都可用这句话回答, 但不完整, 没有物理分析过程, 我对本题的分析过程如下:
答游泳时人用手和脚向后划水给水一个向后的作用力, 由于力的作用是相互的, 水同时给人一个向前的力, 人在这个力的作用下就会前进。
又如:我们用铲子向炉子里送煤时, 往往铲子停在灶前, 而煤就自动地进入灶内, 这是为什么?
同样同学们在回答这类题目时也是一样的答案:由于惯性。也没有进行物理过程的分析, 不完整。我对本题的分析过程如下:
答:当煤在离开铲子之前, 煤和铲子一起向前运动, 当铲子受力停在灶前, 而煤由于惯性, 还要保持向前的运动状态, 因此便进入灶内。
我们在学了压强后也有很多这样的题目, 如:中医医生“拔火罐”的做法是:将一酒精棉球用镊子夹好, 点燃后在罐内烧一下, 然后取出, 迅速将罐扣在需要治疗的部位, 这时, 罐就会牢牢地被“粘”在皮肤上, 这是为什么?
同学们在回答时也会得出一个简单的答案:由于大气压强的作用。答案也不完整, 也没有进行物理过程的分析, 同样我对本题的分析过程如下:
在初三物理《力与机械》一节中关于杠杆平衡有这样一题：请你仔细观察如图所示的漫画，究竟小猴和小兔谁分的胡萝卜重？简要说明理由。
大家都知道这是一道杠杆平衡的问题，一般的解是这样的：把胡萝卜看做是一个等腰三角形如图所示如（图一）：
O为△ABC的重心，01为△AEF的重心，02为梯形EBCF的重心，G1为细的一端的重力，G2为粗的一端的重力。根据杠杆平衡条件：F1×L1=F2×L2得：
G1×OO1=G2×OO2 ∵OO1 >OO2 ∴G1< G2 所以小猴分的重些。
此解题过程中，没有说明为什么OO1 >OO2 说服力不强，会有学生问：
粗的一端短一些，细的一端长一些； 且OO2>D O2 OO1
也就是说：在△AEF中O1离O点近些，在梯形EBCF中O2点离O点远些，而OO1 、OO2之间的大小关系就有三种可能即大于、等于、和小于关系。所以无法比较G1、 G2的大小关系。
为了使说服力更强些，我在此推出OO1 、OO2的大小关系。为各位同仁参考如（图二）：
由三角形重心定义可做出等腰△ABC的重心O和等腰△AEF的重心O1
由三角形中線的性质可知：OA = AD OO1= OA= AD= EF= BC
S△ABC= BC·AD S△AEF= EF·AO= · BC· AD= BC·AD
在梯形EBCF中做MN平行于BC且使梯形EMNF的面积等于梯形MBCN的面积，则MN与OD的交点O2即为梯形EBCF的重心。此时SEMNF=SMBCN
SEBCF=S△ABC-S△AEF= BC·AD- BC·AD= BC·AD
S△AEF+SEMNF= BC·AD+ BC·AD= BC·AD…………………..…………………..（1）
S△AEF+SEMNF= MN·AO2= MN（AO+OO2）= MN（ +OO2）………………..（2）
又∵△ABC∽△AMN
= = = MN= …..（3）由（1）（2）（3）得： = BC·AD ∴OO2=
又∵ OO1= AD ∴OO1 >OO2
根据杠杆平衡条件：G1×OO1=G2×OO2 得：G1 首先，弄清材料的含义和观点。仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什么，或材料对历史事件所持的观点。这是解题的基础。 其次，深挖材料，还原历史背景。这是解题的关键，它决定了答案的来源。(1)还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。如：材料的含义、出处(包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等);(2)确定材料的历史背景后要注意联系相关知识寻找与教材的结合点。 第二步、审清题目，就是抓住关键词(提示语、时间和地点限制)弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。如：(1)弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答;(2)若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点、还是历已成定论的观点;(3)若考查原因，就要抓住根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语。 第三步、规范答题，力求完整。在书写上，务必注意格式的规范，在字迹清楚的基础上，要做到四化： 1.提示化。写出答题的提示语。 2.段落化。每个问题的答案写一个自然段。 3.要点化。如果答案比较复杂，尽可能用课本语言和观点，史实准确，提炼概括，答案 严谨缜密，言简意赅，分层回答。 2、请写出玻尔关于氢原子理论的三个基本假设 答：（1）核式模型+定态假设：电子绕原子核作圆周运动时，只能处在一些分立的稳定轨道上（定态轨道），而且具有稳定的能量，不产生辐射； （2）频率条件：电子可以在不同定态轨道之间跃迁，会以电磁辐射形式吸收或发射能量；hEnEm(0.1) （3）角动量量子化：电子的轨道角动量满足量子化条件： mvrn(0.2) 3、量子化概念的大意 答：经典物理学中，对体系物理量变化的最小值没有限制，他们可以任意连续变化，但在量子力学中，物理量只能以不确定的大小一份一份的进行变化，具体有多大要随体系所处的状态而定。这种物理量只能采取某些分离值的特征叫做量子化。变化的最小份额称为量子。 4、弗兰克—赫兹实验证明了什么？ 答：从弗兰克—赫兹实验可以看到，原子被激发到不同状态时，吸收一定数量的能量，这些数值不是连续的，足见原子的内部能量是量子化的，也就是说确实证实了原子能级的存在。 5、简单解释光电效应 答：：光电效应是光照射某些金属时能从表面释放出电子的效应。产生的电子称为光电子，由光电子形成的电流叫光电流，使电子逸出某种金属表面所需的功称为该种金属的逸出功。 6、戴维逊—革末实验证明了电子具有什么性质？ 答：戴维逊—革末实验证明了电子具有波动性，进一步证明了一切实物粒子都具有波动性。h/ph/mv(0.3) 7、德布罗意假设是什么？动量p的实物粒子的波长等于多少？波长为的光子，动量等于多少？ 答：光在某些情况下具有波动性，另一些情况下具有微粒性，则实物粒子也具有波动性。Ehv，ph/ (0.4)h/ph/mv8、请说明什么是简并？ 答：同一主量子数，不同角量子数和磁量子数，具有相同的能量，这种情况叫做能级的简并。同一能及的各状态叫做简并态。 9、简述波函数的物理意义 答：由于实物粒子具有波动性，因此一个实物粒子都和一个波相联系，都可以用一个波动方程描述。类似与弹性波的位移或电磁波的电场强度的一个量，称为波函数，用表示。玻恩认为，波函数的绝对值平方代表单位体积dV中发现粒子的几率：所以，德布罗意波是一种几率波（概率波）。 10、简述泡利不相容原理 答：泡利不相容原理：在原子系统中，不能有两个电子处于同一运动状态，即不能有两个电子具有完全相同的量子数。 11、表达角动量的公式： pl(0.5),(s 12)(r,t)dV 2ps(0.6) (0.7)pj,jls12、在外磁场中原子的附加能量E与那些物理量有关？写出表达式。 答：在外磁场中原子的附加能量E与磁量子数M，玻尔磁子B以及磁场强度B有关。 EMghe4mBMgBB(0.8) n：主量子数n1,2,…3…标志电子运动区域的大小和能量的主要部分； l：轨道角量子数l0,1,…标志电子轨道的形状及电子轨道角动量； 2,…n-1共n个值，ml：轨道磁量子数ml0,1,…2,…l,共2l1个值，标志电子轨道的取向； s：自旋量子数s1 2决定电子的自旋角动量； 2.W=nRT㏑(理想气体等温可逆)3.W=PV=nRT(理想气体相变 V1V2 过程)4.W=CV(T1-T2)(理想气体绝热过程)5.W=nR(T1−T2) γ−1(理想气体 绝热可逆)二．体系状态一定，所有状态函数有定值，体系状态变 化，不是所有状态函数都变化，如理想气体的等温过程，ΔU=0，ΔH=0.三．指定溶剂的种类和数量后，稀溶液中某些性质只取决 于所含溶质分子的数目，而与溶质的本质无关。稀溶液的依数性 有：沸点升高，凝固点降低，渗透压。出于同一个原因即饱和蒸汽 ΔH∗m,A1 R1ΔvapH∗R压的降低。公式联系起来即:㏑XA= =-∏VA,mRTfus−-)= TfTfm，A(-)TbTb11(dS)U,V ≥0 Gibbs自由能判据（dG)T,p,Wf=0 ≤0 Helmholt 自由能判据（dA)T,V,Wf=0 ≤0五．状态函数的值只与系统的始末状态有关，而与变化途 径无关。六．某题答案：偏摩尔量：1，2，6；化学势：3，5，6，7，8 简答题是相对于分析、说明等各种论述问题而言。它不是指问题形式简单，不是因为出示了大量材料便不能简答，简答与论述问题也不必以考查内容的不同来区分。大家一般认为简答题只适合于考查对学生内容的记忆，而分析说明等论述类问题才适合于考查对学习内容的理解，实践中一般也这样命题，这其实是对简答题功能的片面认识。简答题同样也适合于考查理解的内容，只不过对理解思维的表达要求较少而已。简答之简是对答案要求的相对简单，这虽然会在文字的量上有所表现，但从根本上讲，并不在于文字的多少，而是对思维表达的要求相对简单。你可以有复杂的思维过程，但在解答的过程中，只需要再现一个特定的思维层次。 常见的简答题依据问题内容可分为三类。一是内涵类，要求回答概念，命题的定义或含义，即“是什么”之类。二是外延类，要求回答事物的种类，结构，表现或行为方式等，即“有哪些”“什么样”之类。三为证明类，这类问题要求出示理论或事实的论据，以证明或反驳给定的论点，常见的“为什么”的问题即属此类。 内涵类简答题，概念或命题的含义有时很复杂，因此答案需要概括，但概括可以分为若干层次逐层进行。此类问题只宜表达与问题相邻的概括，也即除命题本身外对问题内容的最高层次概括，这意味着对概括表达的内容不必再做分析，解释与说明，在答案内容中没有种属关系，否则理解说明问题就无法划清界限。 例如简答题“我国现阶段的主要矛盾是什么”，回答“是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”即可，这就是对现阶段主要矛盾内容的最高概括。至于这一矛盾的各种表现以及“物质文化需要”“落后社会生产”等做进一步解释，属于对矛盾内容的第二层次概括，所以在解答中没有必要。 外延类简答题的答案要求也应该是只要一层表达，即只要求指出有哪些成什么样的表达形式，行为方式，组织结构等，此外不必具体说明。否则，就与说明、论述类问题的答案相混淆了。 例如简答题“学生与老师沟通的有效方法有哪些”，只需答出要从教师的角度看问题，要用礼貌用语，要注意场合，勿失分寸等几条即可。根据课本内容，这就是对沟通方法的最高层次概括。至于每一点方法的具体要求，做法和表现则属于次层分解或概括的内容了，所以不必一一论述。证明类简答题简单之处应该有两点，第一，只要求对论点的第一层证明或反驳，而对论据本身则不再证明或说明，解释，即答案中不需要分论点。第二，对问题中给定的论点及其中的关键概念无需说明含义和定义。这样两点规定，可以使该类简答题与论述类问题划清界限。 例如简答题“为什么我国现代化建设中要以经济建设为中心”，只需要答出课本提供的三点理由即可，即只有以经济建设为中心大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质与文化需要，才能推动社会全面进步。至于“以经济建设为中心”的含义及对三点理由的证明都不必要。 总之，简答题的答案应该具有高度概括性的特点，只需要反映单一的思维层次，这是简答题的本质所在。明确这一点，才可能使简答题充分发挥考查学生能力、训练学生思维的功能。 （作者单位：江西省樟树市东村中学） 一、测量型实验题 这种实验题是比较简单的，主要包括直接测量型实验和间接测量型实验，只要同学们不马虎，得满分是没问题的。 二、探究型实验题 新课标的特点就是探究，探究型实验题也是中考物理实验题的主角。教材上除了几个测量类实验和演示实验以外，都可以以探究的形式出现，课本上的实验是出题的一个重点。 解法分析：解探究题要深入了解课本上实验的原理和方法，做到了如指掌，才能对探究实验题做到万无一失;二是掌握探究的方法，要熟练运用“控制变量法”“等效替代法”“类比法”等方法。 三、开放型实验题 有许多物理实验可以用不同的方法来做，用不同的实验方法、不同的验仪器能得出相同的实验结果，也就是说物理实验具有开放性。开放型实验题是近年考题中的一个新亮点，特点是题设条件不确定、解题方法多样化、答案不惟一;在考查大家实验能力的同时还考查大家的创新能力、发散思维能力。因为一题多解，考题的难度并不大。 解法分析：希望大家把做过的开放型实验题归纳在一起，找到解题方法和技巧，提高自己的创新能力、发散思维能力。 四、设计型实验题 设计型实验让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。常见设计型实验题多数考察密度和电学部分，并有以下特点：基础性：大部分题目以课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力;开放性：设计题大部分没有惟一答案，只要求写出其中的一种或几种，还有就是贴近生产、生活，常把日用品作为实验仪器来验证物理规律，考查知识的迁移能力与运用能力。 在拿到试卷之后，首先需要做的就是要通览试卷，对题目的设置有一个大概的了解，找出考试的要点和难易点，做到心中有数。 做题的时候也要按照层次去进行。先把相对容易的题目解决;然后再运用知识点整合、迁移运用物理公式去解决比较难的问题;最后运用数学方法、知识和物理知识的整合去解决综合性比较大的题目。对于实验题，我们则需要经过数据处理、画图和计算三个步骤解答出来。 在答题的时候一定要注意思维的转变。当你发现某条道路走不通的时候就一定想想另外一个思路是不是可以更巧妙?正向不通的是不是可以采取逆向思维?我们是不是可以采取抵消、中和、特殊值等方法? 摘要：所谓初中化学阅读能力，就是指学生在接受新知识、新信息的时候，能够结合之前所学过的化学理论知识通过逻辑思维过程解决问题和解答相关知识的能力。它是获得化学知识，解决化学试题的前提和基础，化学阅读能力越强越有利于实体的解答，特别是在简答题等逻辑性比较强、涉及知识面比较广的试题中，化学阅读能力显得尤为重要，所以，提高学生化学阅读能力有利于学生的解题和思维，也是提高初中化学简答题阅读能力的前提和基础。 关键词：初中化学；简答题阅读能力；浅析 【分类号】G633.8 一、简答题题型的特点 想要提高初中化学简答题阅读能力，首先必须清楚初中化学简答题的特点，根据题目所具有的特点进行对症下药。根据简答题的类型，其主要有以下几大特点。 第一，在初中化学考试试题中，简答题是考试必考的题型，而且分值占据总分值的百分之十。其重要性可想而出，所以必须针对该题型有针对性的进行相关的能力训练。 第二，简答题在题型的展现上多种多样，极其新颖，而且十分灵活，在现有的题型上主要有直问型、实验题、开放性题型，多种多样，在这样的趋势下，变化越来越大，接下来还会通过奇特的方式进行考察，以这样的形式出现主要为了对学生所掌握的知识进行全面性的考察。 第三，简答题涉及知识面极其广泛，综合体现出化学的开放性和综合性，所以在难度上有一定的难度，这就要求学生在日常的训练中养成多维度的思维方式和多层面多角度的思考习惯，通过多种方式来解决同一道题。 第四，在相关的表达上要十分严谨，根据现行的简单题实际展示情况，存在一种横线式的填空方法，这就要求学生做到简洁明了的回答问题，并且其回答要准确、精确，通过运用化学的语言来很好地体现。 根据初中化学简答题所具有的这些特点，学生在进行训练和解题的时候根据这些特点对症下药，从而提高初中化学简答题阅读能力，提高解题的正确率。 二、提高初中化学简答题阅读能力的前提：培养良好的阅读习惯 对于初中生来说，初中的化学还是比较基础，简单和易懂的，只要很好地掌握和理解课本的内容，那么简答题的解决不是什么难事。而在一定程度上，阅读能力反映的是学生对于课本知识点的理解程度，学生如何根据试题转化为自己熟悉的易于接受的课本知识点，从而更好地对自己的解题进行很好的辅助的能力。由此看来，要提升初中化学简答题解题的正确率，那么首先要提高自己的阅读能力，有此才能全面提高化学简答题的阅读能力。全面提高化学简答题的阅读能力，可以从以下几方面进行训练。 （一）以课本为主，将课本知识读透 学生所用化学教材是经过多方的实验才进行使用的，所以其在各方面都做的很好，很适合学生学习。比如，在编排方面，课本在这一方面做得比较好，不仅在课程大纲上符合要求，而且在结构上也比较合理，图文并茂，不乏味。正對这些，在日常的学习中，学生要以课本为主，将课本读薄，在进行阅读的时候，字字斟酌，在重要的地方进行必要的勾画，提醒自己，对于课本上的常用语、图表、习题等都要有一个较好的书籍和理解，对于课本中的概念、实验、例子等要进行精读，平时还要注意多预习和复习，在每次考试后及时回归课本，寻找自己错误的地方源头在哪里，从而进行改过，避免再次发生类似错误，通过以这样的方式对课本进行反反复复的阅读和理解，加强自己的记忆，把课本读厚再读薄，就会对课本有一个很深入的理解和记忆，由此很好地提升自己的阅读能力，在进行更高难度的题目的时候就会很轻易的做出来，简答题的阅读能力和正确率等也将随之得到提升。 （二）综合运用课本的知识进行解题 在进行解题的过程中，通过准确的阅读从而对应课本的知识点进行有效的分析，将有利的有用的知识点保留，将无用的不利于题目解题思路的知识点去除，由表及里，深入阅读和解析。将原有的知识、能力和技能等进行综合，并将其与试题进行挂钩，最后找到最合适的解决方法。 三、提高初中化学简答题阅读能力的途径 （一）善于运用逆向思维，冲破陷阱 化学简答题提醒多种多样，灵活性较强，所以善于灵活变通，不同的题目运用不同的方法进行解决，提高解题的效率。例如，直问型的试题，这一类型的题目很容易在某一方面设置一些令人费解或让人感到迷惑的部分，对于这些迷惑纯属于对学生解题的感染埃，对解题没有什么利处，所以，在进行解题的过程中，应该首先将这些迷惑的部分过滤掉，而这一步骤就需要学生有较强的过滤信息的能力，通过这一环节的解题，抛开层层迷雾，就能够将原本十分复杂难懂的题目变得十分的简单易懂，由此学生就能够很轻松的解答。总之，对于这一类型的题目，只要学生能够很好地结合课本，抓住题目的关键所在，过滤不利的因素，那么就能够做到轻松解题。以以下例题为例： 问：白磷的着火点为40℃。把一块白磷投到盛有开水的烧杯中，白磷却不发生燃烧，原因为： 从这一道题来看，由于阅读的不准确性，或者对于课本知识的掌握不深入，或者不会灵活的变通，很多学生都会陷入迷惑当中不能自拔，最终导致解题思路错误。根据这一道题的特点，大部分学生会对白磷做出第一反映，在脑海里回忆起有关于白磷的知识点，然而这只是这一道题的迷惑点。再而，会想到水和白磷的种种关系，这也是一个陷阱。 要想很好地正确的将题目进行解答，首先要学会通过阅读将不必要的信息过滤掉，简化题目，而本题重要信息点可以提炼为：水中白磷不能燃烧的原因是什么？经过这样的分析，那么这道题显然变得十分的简易化，解题思路就变得更加的清晰，也不会这么容易出错。所以，解答这道题必须要注意抓住关键点，突破陷阱，运用逆向的思维，将问题进行初步简化支护再进一步逆推，再将问题简化为燃烧需要满足的条件，即燃点、空气和可燃物，缺一不可。所以，将题目逆推如此，答案自然而然迎刃而解。所以，在日常的训练当中，要注重逆向的思维，将题目进行逆推，由此提升解答题阅读能力，提高解题正确率。 （二）强化阅读，扩大阅读的知识面 所谓扩大知识面，不仅仅指课本的理论知识在面的扩大，而是指一些课外的知识，在日常的生活中，学生应有意无意的对课外知识进行积累，加强自身阅读，对于一些常识性的知识要进行积累。这样做的原因主要是因为，在解答题这个题目类型中，有时候出题者并不仅仅是从课本上的理论知识进行出题，也有的对一些尝试进行考察，所以考生在进行复习巩固的时候，不能简简单单的只从课本知识上进行学习，也不能刻板的进行题海战术。 四、结语 所以，要提高初中化学简答题阅读能力，不仅要对课本有一个直观地认识，还要通过运用逆向思维，冲破陷阱，加强自身知识面，将试题符号转换为自己熟悉的已经掌握的知识。 参考文献 [1]朱瑞瑾.新课程研究.基础教育，2009. 鉴于大家对中考物理名师指点十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了2013关于中考物理如何合理安排答题时间一文，供大家参考！ 2013关于中考物理如何合理安排答题时间 一、单选题：12题，24分。 1、时间：前10题：5分钟，后两题：10分钟，共计15分钟，后一题若难或计算量大可跳过最后做。 2、注意问题：考察基础，要求知识全面、牢固。 二、多选题：4题：12分。 1、时间：10分钟，原则保2弃1.(答案不把握) 2、注意问题：详细读题，无把握答案决不许选，计算要准确。 三、填空题：计7题：14分。 1、时间：10分钟，前6题5分钟，后一题5分钟。 2、注意：a、概念：语言标准，不许写错别字。 b、计算：必须准确，尤其正反比问题。 c、控制变量法，条件填全。 四、实验题：34分。 1、时间：35分钟。 2、要求：认真，细节、思考、准确。 1)作图(细节)：a、虚实线、直角。 b、物理量标量和数值。 2)读数题(读准)：a、估测：正负0.1。b、温度：零下。 c、电表 ：量程、接线柱;每一大小格数值。 3)实验结论的表达式(填空)：语言标准，不许有错别字，控制变量不能忘;表达式角标 准确。 4)填表题：表中数据与其它数据规律相符，除不尽时要与表中数字位数一致。 5)图像 ：认清二轴的意义，找出物理量关系，再用物理知识解之。 6)实验举例：要举学过、熟悉、简单、易懂的实例，少举生疏复杂的实例，绝不许说错话。 7)实物连接及变阻器问题： a、看好表的量程。 b、变阻器滑片的位量，一定细审题。(A、B端或左、右端)8)实验题 a、器材：天平：横梁平衡(游码归0);测力计：调零(校正)：使用方法;量筒(烧杯)：一定量的水;电表：电表的开关(试触)、变压器滑片的位量;刻度尺：测长度方法，测面积要测直径;滑轮：线画竖直(水平)。 b、步骤：填表，记录数据。 五：计算题：16分，35分钟。1、3分钟、公式用法(3分) 2、后两题：32分钟(13分) 认真审题审图可防止答偏题,审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。 如2002年高考广东卷第35题:地轴与黄道面的夹角会发生微弱的变动,据此讨论下列问题:(1)若此角度变大,北京的正午太阳高度和昼夜长短会怎样变化?(2)若此角度变小,则地球上太阳直射的范围和副热带高压的位置会怎样变化?好多同学没有看清条件,把条件中的“此角度”错误地理解成了黄赤交角,结果整个题就全答错了。 又如2002年高考广东卷第34题第(1)小题:图中用斜线标出的区域属于________(自然带),该自然带气候形成的主要原因是什么?不少学生没注意到中心词是“气候”,答出的是自然带的成因。再如平时练习中有这样一个问题:鲁尔区二战后经济地位逐渐下滑的内在原因是什么?据此应采取什么对策?结果好多学生没注意到修饰语“内在”,而把所有原因和对策都写上去了。 审图时要注意看清图中所有信息,因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。如这样一幅图:位于热带的海中有一小岛,岛上有温泉的符号,问岛上可开发哪些资源?有些同学没注意到温泉的符号就漏答了地热资源。 二、全面思考要回答的问题 认真思考答题的各个方面,是答好简答题的保障,它可以防止漏答。 如题中要求分析原因的,就既要考虑自然原因,又要考虑人为原因;如题中要求分析对策的,则要对症下药。如由人为原因引起的我国南方山区恶性循环示意图,要你据图提出对策,如何让此区农业实现可持续发展。此问题产生的主要原因是人口增长快、人口素质低,那么,对策首先是控制人口增长、提高人口素质,其次才是根据山区的特点进行农业资源的综合开发,走立体农业的道路,等等。如要求对条件进行评价的,则注意既要讲有利条件,也要讲不利条件,如2004年高考江苏卷就要求同学们对江苏经济发展的条件进行评价,大部分同学只答了有利条件,而忘了回答不利条件。 三、答题用地理专业术语且条理清楚 题目审好了,回答问题的方面想全了,接下来就是要落实答题的知识要点。组织知识要点要做到层次鲜明、条理清晰、重点突出、简洁明了、字迹工整,同时还要做到术语专业。回答地理问题时有一大忌,就是不用专业术语,讲白话,这就违背了科学严谨的本质。 例如回答南昆线对西南地区经济发展的影响时,就应该运用“把西南地区的资源优势转化为经济优势”“把西南地区的资源优势和南部沿海的区位优势结合起来”等这些专业术语,这样就不会答错,且给评卷老师一个好印象,从而提高得分率。 要回答好高考地理简答题,除了遵循以上步骤外,根据目前高考试卷的评分标准,还应掌握以下技巧: 一是防漏答的技巧。 回答简答题尽量少而精,不要重复啰嗦。但如果没有把握,怕把知识点漏答,根据目前高考简答题的评分标准,这时少答不如多答,把把握性大的知识点放在前面,把握性不大的知识点放在后面。 二是模糊的技巧。 回答地理简答题要尽量做到具体详细,才能提高得分率。但如果没有把握的话可以适当地模糊,如2004年12月在印度尼西亚苏门答腊岛附近发生了强烈地震,并引发巨大海啸。如问苏门答腊岛为何多地震?如果你不清楚苏门答腊岛位于印度洋板块与亚欧板块之间,你可模糊解答:苏门答腊岛位于板块交界处,地壳不稳定,易发生地震。千万不要答成:苏门答腊岛位于亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳不稳定,易发生地震。这样会自露马脚,影响得分值。 三是条理清楚的技巧。 笔者在教学中发现,在很多地理简答题中,凡出现问“什么什么的原因”“什么什么优势”“什么什么问题的分析”等问题,回答问题的思路基本上很稳定,大多是从自然和社会经济两方面去分析回答,自然方面有“位置、气候、地形、河流、植被、土壤”等,社会经济方面有“工业、农业、交通、劳动力”等,一个方面答一段,这样条理清晰,脉络分明。千万不要自始至终只有一个段落,让评卷老师看不清你到底答了几点,这样很容易造成有些要点你答到了却得不到分。 四是套用课本的技巧。 什么是会计的职能？会计的基本职能有哪些？各自有什么特点？ 职能是指客观事物本身所具有的功能，会计的职能则是指会计所具有的功能。 特点和职能：（1）会计的反映职能：会计信息具有可比性、会计提供的信息具有客观性和可验证性、会计提供的信息具有连续性和综合性（2）会计的控制职能:会计控制具有强制性和严肃性、会计控制具有适时性、连续性和全面性、会计控制具有综合性 2、什么是会计科目？什么是帐户？二者有什么联系与区别？ 会计科目是对会计要素进行分类核算的项目，而要提供全面的、连续的、系统的会计信息，还必须根据这些分类核算的项目将各会计要素增减变化的过程及其结果分门别类地记录下来，这就需要设置帐户。帐户是根据会计科目在账簿中开设的记账单元，会计科目和帐户是两个既有区别又有联系的概念，二者的相同点是它们所反映的会计对象的具体内容是相同。区别：（1）会计科目仅仅是指帐户的名称，帐户除了有名称（会计科目）外还具有一定的格式结构，具体表现为若干帐页。帐户是用来记录经济业务的载体。（2）会计科目是在进行会计核算前事先确定的对经济业务分类核算的项目，帐户是经济业务发生之后进行分类、连续登记的一种手段。 什么是复式记账？复式记账有什么优缺点？ 复式记账法是对发生的每一笔经济业务所引起会计要素的增减变动，都以相等的金额同时在两个或两个以上的帐户中相互联系地进行记录的一种方法。复式记账法是一种科学的记账方法，在复式记账法下账户体系设置完整，可以将经济业务引起的会计要素的增减变动，在两个或两个以上账户中相互联系地、全面地、系统地进行记录，可以反映经济业务的来龙去脉。复式记账法的理论依据是资产=负债+所有者权益的会计等式。 什么是借贷记账法？其基本特征及记账规则是什么？ 借贷记账法是以“借”、贷二字作为记账符号，反映会计要素增减变动情况的一种复式记账方法。特征：借贷记账法的借方登记资产增加、负债减少、所有者权益减少、成本和费用支出增加、收入减少或转出；贷方登记资产减少、负债增加、所有者权益增加、成本和费用支出减少或转出、收入增加。借贷记账法的记账规则为有借必有贷，借贷必相等。什么是会计凭证？其有何作用？怎样审核? 会计凭证是记录经济业务、明确经济责任书面证明，也是登记账簿的依据。填制和审核会计凭证，是会计工作的开始，也是对经济业务进行日常监督的重要环节。作用：（1）及时、正确地反映经济业务完成情况（2）明确经济责任，强化单位内部控制（3）加强会计监督，控制经济运行。审核： 1、内容是否真实 2、会计科目和金额是否正确 3、项目是否齐全 原始凭证的填制要求是什么？如何审核？ 要求： 1、记录要真实 2、内容要完整 3、手续要完备 4、书写要清楚规范 5、不得随意涂改乱擦挖补 6、连续编号 7、填制及时。审核： 1、原始凭证审核的内容（1）审核原始凭证的真实性合法性和合理性（2）审核原始凭证的准确性（3）审核原始凭证的完整性及时性。什么是记账凭证？有哪些种类？基本内容是什么？ 在实际工作中，由于原始凭证来源不同，种类繁多数量庞大，格式不一，不便于填写应借、应贷的会计科目和金额不能直接用来作为记账和查账依据。因此需要将原始凭证加以归类整理填制具有统一格式的记账凭证。种类:专用记账凭证和通用记账凭证。内容：（1）填制凭证的日期（2）凭证的编号（3）经济业务摘要（4）会计科目（包括一级二级或明细科目）的名称和金额（5）所附原始凭证张数（6）制证、审核、记账、会计主管等有关人员的签名盖章，收款凭证和付款凭证还要出纳人员签名盖章。 记账凭证的填制要求是什么？如何审核？ 日期栏的填写 2、摘要栏的填写 3、会计科目栏的填写 4、金额栏的填写 5、记账凭证附件 张数的计算 6、记账凭证的编号 7、签名或盖章 8、对空行的要求 9、填写要求。审核： 1、内容是否真实 2、会计科目和金额是否正确 3、项目是否齐全 总分类帐与明细分类账的联系与区别是什么？ 总分类账簿，简称为总账，是根据一级会计科目开设的账簿。总分类账簿用来反映经济业务的总括内容。明细分类账簿简称明细账，是根据二级或三级会计科目开设的账簿。明细分类账簿用来反映经济业务的详细内容。 10.什么是平行登记？其要点是什么？ 所谓平行登记，就是对发生的每一项经济业务，一方面要在有关的总分类账户中进行总括登记；另一方面还要在其所属的有关明细账户中进行明细登记。要点：第一，总分类帐与明细类帐登记的依据相同。第二，总分类账与明细分类账登记的方向一致。第三，总分类帐与明细分类账登记的金额相等。 11、什么事权责发生制和收付实现制？两者的区别何在？其各自的适用范围是什么？ 权责发生制又称为应收应付制或应计制，是以是否取得收到现金的权利或发生支付现金的责任即权责的发生为标志来确认本期收入和费用以及债权和费用。收付实现制又称为现收现付制或现金制，是与权责发生相对应的一种会计基础，它以实际收到或支付现金的时间来确认各会计期间的收入、费用。 12、期末账项调整的内容包括哪几种类型？ （1）应计收入的调整（2）预收收入的调整（3）应计费用的调整（4）预付费用的调整（5）其他账项的调整 13、什么是永续盘存制和实地盘存制？各自适用于哪些范围？ （1）实地盘存制又称定期盘存制，是指平时根据会计凭证在有关账簿中只登记存货的增加数，不登记减少数，月末通过实地盘点，将盘点的实存数作为账面结存数，然后倒挤推算出本期发出数的一种存货核算方法。范围：实地盘存制一般适用于价值低、品种杂、进出频繁的材料物资。其它存货一般不宜采用实地盘存制.（2）永续盘存制。永续盘存制又称账面盘存制，是根据账簿记录计算期末存货账面结存数量的一种存货核算方法。范围: 实际工作中，除少数特殊情况外，一般都采用永续盘存制。 14、什么是财务报表？其基本内容有哪些？ 1、财务报表时对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表达。财务报表是企业财务会计报告的重要内容。 3、财务报表的主要内容由表头、表身和表外说明三部分组成。 15、我国会计法律规范分为哪几个层次？个包含哪些主要内容？ 我国的会计法律规范包括会计法、会计行政管理法规、会计部门规章三个层次。内容：（1）会计法：会计法是调整整个国民经济活动中会计关系的法律规范的总称。（2）会计行政管理法规：一是会计行政法规，指由国务院制定或批准发布的规范性文件，目前主要有《总会计师条列》、《企业财务会计报告条列》和《会计人员职权条例》等。二是地方性会计法规，指由地方权力机关制定的有关会计行政管理的规范文件。三是会计规章，指有权的国家行政机关，如财政部制定和发布的具有普遍约束力的规范性文件。 16、什么是内部会计控制制度？其基本内容有哪些？ 1、内部会计控制制度，是指各单位根据国家会计法律、法律、规章、制度的规定，结合本单位经营管理和业务管理的特点和要求而制定的旨在规范单位内部会计管理活动的制度和办法。 2、内部会计控制制度的基本内容包括内部会计控制体系、会计人员岗位责任制度、财务处理程序制度、内部牵制制度、稽核制度、原始记录管理制度、定额管理制度、计量验收制度、财产保护制度、预算控制制度、财务收支审批制度、成本核算制度和财务会计分析制度。 选择 根据现有的发现，我国会计一职最早出现在（西周时期） 会计的基本职能是（反映和控制） 会计的反映职能部包括（主观性） 我国最新的企业会计准则实施于（2007） 会计对经济活动进行综合反映，主要是利用（货币量度） 财产所有权与管理权相分离情况下，会计的根本目标是（完成受托责任） 利润是企业在一定期间的（经营成果） 下列各项中属于流动资产的有（应收账款） 会计对象的具体化，可称为（会计要素） 下列各项中属于所有者权益的是（未分配利润） 正确的会计等式是（资产=负债+所有者权益） 在借贷记账法下，下列各项中说法正确的是（资产类账户借方登记增加额） 账户是根据（会计科目）在账簿中开设的记账单元 在借贷记账法中，账户的哪一方记录增加数，哪一方记录减少数是由（账户性质）决定的 会计科目是对（会计要素）的具体内容进行分类核算的项目 复式记账法是对每一笔经济业务，都以相等的金额在（两个或两个以上的账户）在下列账户中与负债账户结构相同的是（所有者权益） 所有者权益类账户的期末余额是根据（贷方期末余额=贷方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额）计算 损益类账户中的收入账户年末应（没有余额） 存在着对应关系的账户，成为（对应账户） 账户发生额试算平衡时根据（借贷记账法的记账规则）确定的下列错误中能够通过试算平衡查找的是（借贷金额不等） 简单会计分录的特征是（一借一贷） 复式记账法的基本理论依据是（资产=负债+所有者权益） 下列引起资产内部此增拨减得交易、事项时（收回余销款存入银行） 以下各账户中属于费用账户的是（财务费用） 账户中各项金额的关系可以用（期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额）表示 累计折旧账户贷方余额表示（折旧的累计数） 在供应过程中，在实际成本法下，用来归集入材料买价和采购费用，计算材料采购成本的账户是（在途物资） 在下列账户中，期末需直接结转到本年利润账户的是（管理费用） 利润分配账户在年终结算后出现借方余额表示（未弥补的亏损额） 某企业购进材料一批，买价15000元，运输费600元，入库前整理挑选费400元。该批材料的采购成本是（16000）元 企业购入材料发生的运杂费等采购费用，应计入（材料采购成本） 6月30日，本年利润账户有借方余额200000元表示（1月1日至6月30日累计发生亏损200000元） 下列不应当直接计入当期损益的是（制造费用） 应计入产品生产成本的费用（制造费用） 累计折旧账户按经济内容分类属于（资产类账户） 按经济内容分类制造费用账户属于（成本类） 为了反映企业库存材料的增减变化及其结存情况，应设置（原材料） 制造企业销售产品实现了收入应（贷记主营业务收入账户） 企业结转已销售产品的成本时应（贷记库存商品账户） 基础会计练习题 会计的基本职能是（反映和控制）。 我国最新的企业会计准则实施于（2007年） 财产所有权与管理权相分离的情况下，会计的根本目标是（完成受托责任） 下了各项中属于流动资产的有（应收账款） 会计对象的具体化，可称为（会计要素） 正确的会计等式是（资产=负债+所有者权益） 在借贷记账法下，下列各项种说法正确的是（资产类账户借方登记增加额） 复式记账法是对每一笔经济业务，都以相等的金额在（两个或两个以上的账户）正进行登记。存在对应关系的账户，称为（对应账户） 账户发生额试算平衡的根据（借贷记账法的记账规则）确定的下列错误中能够通过试算平衡查找的是（借贷金额不等） 复式记账法的基本理论依据是（资产=负债+所有者权益） 以下各账户中属于费用账户的是（财务费用） 在供应过程中，在实际成本法下，用来归集记入材料买价和采购费用，计算材料采购成本的账户是（在途物资） 某企业购进材料一批，买价15000元，运输费600元，入库前整理挑选费400元。该批材料的采购成本是（16000元） 下类不应当直接计入当期损益的是（制造费用） 应计入产品生产成本的费用是（制造费用） 按经济内容分类，“制造费用”账户属于（成本类）账户 企业结转已销售产品的成本时，应（贷记“库存商品”账户） 下列属于制造企业其他业务收入的是（出售材料收入） 限额领料单属于（累计凭证） 将现金存入银行这笔业务，按规定应编制（现金付款凭证） 采购员报销950元差旅费，出纳员又补付其现金150元已结清其暂借款，这项业务应编制（付款凭证和转账凭证） 下类明细账中，可以采用数量金额式帐页的是（库存商品明细分类账） 企业用现金支付某职工报销的市内交通费78元，会计人员编制的付款凭证为借记管理费用87元，贷记现金87元，并登记入账。对当年发生的该项记账错误应采用的更正方法是（红字更正法）。 某企业本月收到A公司偿还上月所欠贷款5000元存入银行，下列账务处理中的哪一种符合权责发生制要求（借：银行存款5000贷：应收账款5000） 计提资产减值准备，体现了会计信息质量要求中的（谨慎性） 财务报表编制的依据是（账簿） “应付账款”账户所属明细账户期末如果出现借方余额，应填入资产负债表的项目是（预付账款） 资产负债表是反映企业（某一特定日期）财务状况的报表 按照现行规定，我国上市公司年报应于终了后（4个月）内对外报告 我国企业会计准则的制定机构是（财务部） 会计计量的属性有（历史成本、重置成本、可变现净值、现值、公允价值） 会计核算方法包括（成本计算、编制财务报表、填制和审核凭证、登记账簿、财产清查）收入的取得可能会影响下列哪些会计要素（资产、负债、所有者权益、利润） 资产的特点可以归纳为（企业所拥有或控制、能带来经济效益的资源、能以货币计量、过去的交易或事项形成） 企业的留存收益包括（资本公积、未分配利润、盈余公积） 下列各项中，属于期间费用的有（管理费用、销售费用、财务费用） 下列经济业务中，会引起会计等式左右两方中一方发生变化的有（以银行存款购入材料、从银行取得借款直接归还欠供应商贷款、从银行提取现金） 下列项目中，属于会计科目的有（固定资产、原材料、累计折旧） 下列费用中，属于期间费用的是（销售费用、管理费用、财务费用） 下列各项中记入材料采购成本的有（材料买价、材料的运输费、入库前整理挑选费用、运输图中的合理损耗） 企业分配工资费用时，应贷记“应付职工薪酬”科目，借记以下有关科目（生产成本、制造费用、管理费用、销售费用） 会计核算的基础油（权责发生制、收付实现制 确定存货账面结存数量的方法有（永续盘存制、实地盘存制） 推土机、铲运机、挖掘机、平地机、装载机和工程运输车辆 双钢轮振动压路机、三轮压路机、凸块压路机、轮胎压路机、钢轮轮胎结合振动式、冲击式压路机、平板夯、蛙式夯 2.路基施工的技术准备有哪些？什么情况下进行试验段修筑？ 3.填方和挖方的施工工艺分别有哪些？ （1）性质不同的填料，应水平分层、分段填筑，分层压实。同一水平层路基的全宽应采用同一种填料，不得混合填筑。每种填料的填筑层压实后的连续厚度不得小于50cm。填筑路床顶最后一层时，压实后的厚度应不小于10cm。 （2）对潮湿或冻融敏感性小的填料应填筑在路基上层，强度较小的填料应填筑在下层。在有地下水的路段或临水路基范围内，宜填筑透水性好的填料。 （3）在透水性不好的压实层上填筑透水性较好的填料前，应在其表面设2%～4%的双向横坡，并采取相应的防水措施。不得在由透水性较好的路堤边坡上覆盖透水性不好的填料。 （4）应从最低处起分层填筑，逐层压实；当原地面纵坡大于12%或横坡陡于1：1.5时，应按设计要求挖台阶，或设置坡度向内并大于4%、宽度大于2m的台阶。 （5）分几个作业段施工时，接头部位如不能交替填筑，则先填路段应按1:1坡度分层留台阶；如能交替填筑，则应分层相互交替搭接，搭接长度不小于2m。（1）路堑开挖前及施工期间都要注意排水。 （2）废弃的土方应按设计要求运至指定位置，尽可能用于改造农田水利建设、平整土地开发，并修筑成规则形状的稳定弃土堆，与周围环境相协调。不得由于自重荷载造成滑塌等病害。 （3）开挖过程一直伴随测量放样工作，指出挖方界限，检测开挖断面尺寸。为增加保证边坡宽度的可靠度，通常比理论计算值多宽0.5～0.8m。（4）挖方最终都要采用人工修正边坡，用铲、锄削平光滑的坡面。（5）对于稳定性差的边坡应及时设置必要的支挡设施。 （6）路堑开挖至路床顶面以后，应对路床土取样进行试验，判断路床表面以下30～80cm土质强度。若符合要求，对于高等级公路一般进行40～80cm超挖，再用路床填料或原状土进行回填压实；若不满足要求，一般要求换填80cm压实。对于膨胀土、黄土等特殊土有特殊的开挖深度要求。4.桥涵及结构物的回填部位应如何保证施工质量？ 5.路基压实作用？说明影响压实效果的主要因素？ 土基压实后，路基的塑性变形、渗透系数、毛细水作用及隔温性能等，均有明显改善。 充分压实的路基可以发挥路基的承载强度，减少路基和路面在车轮荷载作用下产生的形变，可增强路基的水稳性和强度稳定性，有效地延长路面的使用寿命。 1.内因（1）土质（2）含水率 2.外因（1）压实功（指压实工具的重量、碾压次数或锤落高度、作用时间等）（2）压实机具（3）压实厚度 1、挡土墙定义和作用？ 挡土墙是支撑天然边坡或人工填土边坡以保持土体稳定的结构物。稳定路堤和路堑边坡 收缩坡脚 减少土石方工程量和占地面积 防止水流冲刷路基 整治塌方和滑坡的等 2、挡土墙按位置和结构形式分的类型、使用条件？ (1)按挡土墙位置分: 路堑挡墙 1）在山坡陡峻处，用以减少挖方量，降低边坡高度，避免山坡因开挖而失去稳定； 2）在地质不良地段，用以支挡可能滑塌的山坡土体。路堤挡墙 1）在山坡陡峻处填筑路堤，用以支挡路堤下滑； 2）收缩坡脚，避免与其它建筑物相互干扰，减少填方量； 3）保证沿河路堤不受河水冲刷 路肩挡墙 1）支挡陡坡路堤下滑； 2）抬高公路； 3）收缩坡脚，减少占地，减少填方量； 山坡挡墙 支挡山坡覆盖层或滑坡下滑(3)按挡土墙的结构形式分: 重力式（普通重力式，半重力式，衡重式)，加筋土式，锚定式（锚杆式，锚定板式），薄壁式（悬臂式，扶壁式），桩板式和垛式等。 3、挡土墙的构造？ 1）墙身 墙面（墙胸） 墙背（俯斜、仰斜、垂直）有直线形墙背和折线形墙背之分 墙顶及护栏 2）基础（底面：墙趾、墙踵）3）排水设施 4）沉降缝和伸缩缝 4、挡土墙纵向布置有哪些主要内容？ ①横向布置 主要是在路基横断面图上选定挡土墙的位置，确定是路堑墙、路肩墙、路堤墙还是浸水挡墙？并确定断面形式及初步尺寸。 ②纵向布置 在墙趾纵断面图上进行墙的纵向布置，布置后绘成挡土墙正面图。包括： 1）分段，设伸缩缝与沉降缝； 2）考虑始、末位置在路基及其它结构处的衔接； 3）基础的纵向布置； 4）泄水孔布置。 ③平面布置 对于个别复杂的挡土墙，例如高的、长的沿河挡墙和曲面挡墙；绕避建筑物挡墙，除了横、纵向布置外，还应作平面布置，并绘制平面布置图。 7、重力式挡土墙稳定性验算的内容有哪些？ 沿基底的抗滑动稳定性，绕墙趾转动的抗倾覆稳定性，基底压应力及合力偏心距，墙身截面强度。 如地基有软弱下卧层存在时，还应验算沿基底某一可能滑动面的滑动稳定性。 8、挡土墙抗滑稳定、抗倾覆稳定或基地承载力不足时，应分别采用哪些改进措施？当作用于挡墙基底合力偏心矩大于规定值时该怎办？ （1）增加抗滑稳定性的方法1）设置倾斜基底2）采用凸榫形基础 （2）增加抗倾覆稳定性的方法1）展宽墙趾2）改变墙面及墙背坡度3）改变墙身断面形式 3.提高地基承载力或减小基底应力的方法（1）采用人工基础通过换土或人工加固地基的办法来提高地基承载力。（2）采用扩大基础 扩大基础的目的是加大承压面积以减小基底应力。 9、加筋土和加筋土挡土墙的概念？ 加筋土挡土墙是利用加筋土技术修建的一种轻型支挡结构物。 加筋土是一种在土中加入拉筋的复合土，它利用拉筋与土之间的摩擦作用，把土的侧压力削减到土体中，改善土体的变形条件和提高土体的工程性能，从而达到稳定土体的目的。 10、加筋土挡土墙体的材料（加筋体的材料）？ 1.填料 要求填料易于填筑与压实；能与拉筋产生足够的摩擦力；满足化学和电化学标准，从而保证加筋的长期使用品质和填料本身的稳定；且水稳定性好。通常填料优先选择具有一定级配、透水性好的砂类土、碎（砾）石类土。粗粒料中不得含有尖锐的棱角，以免在压实过程中压坏拉筋。当采用黄土、粘性土及工业废渣时应作好防水、排水设施和确保压实质量等。墙背填料为黏砂土、砂粉土时，路基顶面宜采用封闭层。填料粒径不应大于10cm，填料必须分层压实（严禁采用羊足碾碾压），加筋体填料压实度要满足表6.28的规定。 2.拉筋 特性：（1）抗拉强度大，不易产生脆性破坏，拉伸变形和蠕变小；（2）与填料之间具有足够的摩擦力；（3）耐腐蚀和耐久性能好；（4）具有一定的柔性，加工容易，接长及与墙面板连接简单；（5）使用寿命长，施工简便。拉筋材料宜采用钢筋混凝土板条或钢带，也可采用钢塑复合带及土工格栅 3.墙面板 墙面板不仅要有一定的强度以保证拉筋端部土体的稳定；而且要求具有足够的刚度，以抵抗预期的冲击和震动作用；又应有足够的柔性，以适应加筋体在荷载作用下产生的容许沉降所带来的变形。 钢筋混凝土、混凝土面板宜采用预制件，其强度等级不宜低于C20，厚度不应小于80mm。 面板上的筋带结点，可采用预埋钢拉环、钢板锚头或预留穿筋孔等形式。露于混凝土外部的钢拉环、钢板锚头应做防锈处理，聚丙烯土工带与钢拉环的接触面应做隔离处理。 11、加筋土挡土墙内部稳定性有关的破坏形式？内部稳定性分析的内容？ 1.拉筋断裂造成的破坏强度不足，或拉筋因腐蚀而强度逐渐下降时，拉筋可能部分或全部被拉断，从而导致加筋体失去内部稳定性 2.填料与拉筋间的摩擦力不足造成的破坏拉筋与填料可能产生相对滑动使加筋土挡土墙发生严重变形 3.加筋体的外部稳定性破坏加筋体整体产生过大的沿基底的滑动变形或绕墙趾的倾覆变形 加筋土挡土墙内部稳定性有关的破坏形式有两种： （1）拉筋开裂（被拉断）造成的破坏a）（2）拉筋与填土之间结合力不足造成的破坏b） 加筋土挡土墙的内部稳定性分析是确定拉筋拉力和验算抗拉强度和抗拔稳定性，与破裂面形状、拉筋与填土间摩擦作用及土压力等因素有关（1）基本假定 （2）筋带拉力计算1）加筋体自重对第i层筋带产生的拉力（Tzi）2）加筋体上路堤填土对第i层筋带产生的拉力（TFi）3）附加荷载对第i层筋带产生的拉力 1、一般路基设计的主要内容有哪些？ 在工程地质和水文地质条件良好的地段修筑的一般路基，设计内容：（1）路基横断面设计（选择路基断面形式，确定路基宽度、高度、边坡形状和坡度）；（2）（3）拉筋拉力（4）拉筋长度计算（5）设计断面计算 选择路基填料与压实标准；（3）路基排水系统布置和排水结构设计；（4）坡面防护与加固设计；（5）附属设施设计。对于特殊路基除上述内容外需针对特殊性进行专门设计。 2.路基横断面形式有哪几种，各有什么要求？ 路基横断面的典型型式：三种类型——路堤、路堑、填挖结合（半填半挖）1）矮路堤，填土高度小于1.0～1.5m 易受地面水和地下水的影响，应注意满足最小填土高度的要求，路基两侧均应设边沟。除填方路堤本身满足规定的压实度要求外，路床范围内的天然地面也应按规定进行压实，达到规定的压实度，必要时进行换土或加固处理，以保证路基路面的强度和稳定性。2）高路堤，填土高度大于18m(土质)或20m(石质)高路堤的填方数量大，占地多，易发生沉陷、滑塌等病害。尽量少用，需要论证和验算后使用。高路堤的边坡可采用上陡下缓的折线形式，或台阶形式。为防止水流侵蚀和冲刷坡面，须采取适当的坡面防护和加固措施，如铺草皮、砌石等。3）一般路堤，填土高度1.5m至18m 可以结合当地的地形、地质情况，直接选用典型断面图或设计规定 坡脚处必须设置边沟，上方设置截水沟。边坡坡面易风化时，在坡脚处设置碎落台。上路床（0~30cm）或路床（0~80或120cm）的天然地基，要人工压实至规定的密实度。 丘陵或山区公路。适用于天然地面横坡大，且路基较宽的情况。减少土石方数量，保持土石方数量横向平衡。若处理得当，路基稳定可靠，是比较经济的断面形式。满足填方和挖方的相关要求。 3.路基横断面尺寸要素有哪些？路基特征点是什么？ 路基横断面由宽度、高度和边坡坡度三要素组成。 4.何为压实度？路基压实的意义和机理（作用）是什么？ 压实就是用机械的方法把土压实，人为地使土的密度增大，从而使土的内摩阻力和粘聚力增加，使路基受水的影响减小，路基土的强度与水稳性相对地得到提高。（1）提高路基的强度（2）提高路基的水稳定性（3）显著地降低土的渗透性和毛细作用（4）减少路基的塑性变形（5）减小冻胀量，提高冻融稳定性 压实度是指路基土压实达到的干密度与标准的最大干密度比值，用Ｋ表示。 5.边坡稳定性分析中土的计算参数有哪三个？对于路堑和路堤分别如何确定？ 土的计算参数（、c、） 路堑或天然边坡(原状土): 宜采用原位剪切试验、原状土样室内剪切试验及反算分析等方法综合确定。岩体抗剪强度宜根据现场原位试验确定，当无条件进行试验时，可参考规范推荐值，根据岩体裂隙发育程度进行折减。 路堤边坡(与现场压实度一致的压实土): 路堤土宜采用直剪快剪三轴不排水剪试验获得。地基的强度参数c、值，宜采用直剪固结快剪或三轴固结不排水剪试验获得。 6.路基稳定性分析的方法有哪些？规范的方法是什么？如何计算？ 力学分析法：数解法、图解法、表解法工程地质法：类似条件，参照经验值 （1）路堤的堤身稳定性、路堤和地基的整体稳定性宜采用简化Bishop法进行分析计算（2）路堤沿斜坡地基或软弱层带滑动的稳定性可采用不平衡推力法进行分析计算 K100%01.公路自然区划原则是什么，共分为几个一级区划？ 划分原则 1）道路工程特征的相似性 2）地表气候的差异性、地带性 3）自然气候因素的综合性和主导性 Ⅰ区——北部多年冻土区； Ⅱ区——东部温润季冻区； Ⅲ区——黄土高原干湿过渡区 Ⅳ区——东南湿热区； Ⅴ区——西南潮暖区； Ⅵ区——西北干旱区； Ⅶ区——青藏高寒区。 2.理解并叙述公路路基常用土的工程性质？ 巨粒土有很高的强度和稳定性，用以填筑路基是良好的材料。 级配良好的砾石混合料，密实程度好，强度和稳定性均能满足要求。除了填筑路基之外，可以用于铺筑中级路面，经适当处理后可以铺筑高级路面的基层、底基层。 砂土无塑性，透水性强，毛细上升高度小，具有较大的内摩擦系数，强度和水稳定性均好，但粘结性小，易于松散压实困难 砂性土含有一定数量的粗颗粒，又含有一定数量的细颗粒，级配适宜，强度、稳定性等都能满足要求，是理想的路基填筑材料 粉性土干时虽有粘性，但易于破碎，浸水时容易成为流动状态。毛细作用强烈，毛细上升高度大。属于不良的公路用土。 粘性土中细颗粒含量多，土的内摩擦系数小而粘聚力大，透水性小而吸水能力强，毛细现象显著，有较大的可塑性。粘性土干燥时较坚硬，施工时不易破碎。浸湿后能长期保持水分，不易挥发，因而承载力小。砂性土最优，粘性土次之，粉性土属不良材料 （如必须采用不良材料填筑路基，应采取技术措施改良土质并加强排水、采取隔离水等措施。） 3.路基干湿类型有几种？新建公路的干湿类型要求是？ 干燥、中湿、潮湿、过湿 路基尚未建成，用路基高度与临界高度比较判别。与分界稠度相对应的路床顶面离地下水位 或地表积水水位的高度称为路基临界高度H。 4.路基土承载能力评价指标有哪些？如何评价？ 一般都采用一定应力级位下的抗变形能力来表征 1.土基回弹模量（动态回弹模量）2.地基反应模量3.加州承载比(CBR) 5.常见的路基病害有哪些，防治的措施有哪些？ 1.路基沉陷2.边坡滑塌3.碎落和崩塌4.路基沿山坡滑动5.不良地质、水文条件和自然灾害造成破坏 1、路基路面工程的特点和性能要求？ 带状构造物，公路沿线地形起伏、地质、地貌、气象特征多变 工程量大、投资规模大 承载能力包括强度和刚度两个方面 稳定性在地表上开挖或填筑路基，会改变原地面地层结构的受力状态，从而造成路基失稳；大气降水、大气周期性变化对稳定性的影响 耐久性道路工程有较长的使用年限，因此路基路面工程要求有很好的耐久性能 表面平整性是影响行车安全、行车舒适性以及运输效益的重要使用性能 表面抗滑性保证车轮与路面之间有足够的附着力和摩擦力，以增加行车安全 2、与路基路面工程相关联的学科和课程？ 3、路基路面工程的衍变、现存问题、发展趋势？ ①第一阶段：供行人和牛马及其它兽类行走、驮运货物的阶段。②第二阶段：供蓄力车辆和行人通行的大道(Cart Way)阶段。③第三阶段：行驶汽车的公路（Highway）阶段④第四阶段：以高速度、分道行驶为特征的高速公路阶段 （1）数量少、密度低（2）质量差、标准低（3）公路测设和施工水平落后（4）交通运输管理技术落后 （5）公路建设速度与经济发展速度不适应（6）公路发展水平不均衡 （7）高速公路建设和管理分散、不联网，规模效益低（8）路网服务水平低、抵御灾害的能力弱 地质及水文地质勘察技术 不良地质条件下地基处理（或路基对策）技术 新材料开发应用技术 路面材料循环利用（旧路面再生）技术 路基路面节能、绿色环保技术 实用快速养护技术中考历史简答题答题技巧 篇4
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物理中考简答题 篇11
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会计-简答题 篇13
路基路面简答题 篇14
