2024年成人教育中心校工作计划（通用10篇）
一、指导思想
2011年我们社区成人教育工作的指导思想是：以党的十七大大精神和科学发展观为指导，进一步贯彻国家大力发展成人教育的方针，深化成人教育教学改革，认真学习贯彻教育部《关于推进社区教育工作的若干意见》和区、市、县有关文件以及有关成人教育工作会议精神，坚持办好成人教育、社区教育，为社区的经济发展服务，积极推进我社区学习文化建设，为提高我社区劳动者和广大居民的综合素质，进一步促进农村经济发展和社会进步，推进社会主义新农村建设，强化农村教育重中之重的战略地位，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，推进农村科技创新，提高农业生产的科技含量和科技水平。自觉增强为“三农”服务的意识，加强“农科教结合”，加快发展农村教育，使大批农民接受到先进实用技术和就业技能培训，全面提高农民的科学文化技术素质，带动广大农民实现科技致富，推动我社区农村经济的持续快速发展。现结合我社区具体实际，特制定2011年农村成人教育工作计划如下：
二、主要的工作任务和目标
1、大力开展农村实用技术教育。实用技术培训达到460人次以上，其中科技培训长班60人次，短班400人次，使我社区90％以上农村劳动者掌握１－２项致富实用技术。
2、进一步巩固提高扫盲成果。坚决杜绝我社区小学六年级以下学生辍学，堵住新文盲产生渠道，使我社区无文盲的目标得以长期巩固。
3、充分利用我社区中心小学远程教育设备和资源，传播农村先进实用技术，实现“农科”资源共享，使我社区35%以上的农民能够接受培训，力争让每户农民掌握两项先进的农业技术，了解3个以上新的动、植物品种。
4、继续抓好科技致富典型示范工作。本年度应继续对养猪专业户郭松、柑桔种植能手赖庆龙、余荣发等致富学员的辅导，让他们带动其他学员一起致富奔小康。
5、进一步加强科技培训联办力度，引导社区新生劳动力向非农产业和城镇转移就业，如针对我镇衣架厂多的特点，请衣架厂技术人员到校对学员进行生产技术培训，为富余劳动力的转移打下基础。本年度将安排新增劳动力培训120人次，法制教育280人次，配合镇成教中心学校开展农村剩余劳动力
转移培训250人次。使我社区成技学校成为提高人口文化素质的重要摇篮，真正成为推动我社区经济发展、农民致富的重要阵地。
三、主要工作措施
1、进一步加强对成人教育工作的领导。
要坚持把成人教育摆上重要的议事日程，要从“科教兴农”的战略高度，要从提高广大社区农民“科学文化素质”、“思想道德素质”的时代需要，关心支持成教事业。社区将定期召开成教校务委员会会议，研究、指导和总结成人教育工作，把各项工作落在实处。
2、继续加强成人教育阵地建设和师资队伍建设。
今年社区将继续投资，对照有关规定，装备教育教学设施，对成技分校兼职教师也将有计划地组织他们参加各种层次的岗位培训和业务、文化素质进修。
3、用好政策保证成人教育的经费投入。
用足用好政策、广开渠道，积极鼓励单位和个人支助成教发展，通过中介服务，实行产学研结合等途径，积极开展有偿服务，确保成教事业正常运转。必须加大投入力度，争取多方支持，想方设法统筹安排，做到专款专用，本年度计划投入资金4000元专款用于社区成教专款，做到开支合理，账目清楚，年终审核，确保成教工作顺利开展。
4、进一步加强成人教育信息化管理。要建立现有人才和人才需求等信息库，成人教育档案要实行微机化管理，实现管理科学化、现代化。
5、进一步加大成人教育的宣传指导、检查评估、理论研究的力度。
要通过不同形式大力宣传成人教育在经济建设、社会发展中的重要作用，宣传终身教育的观念，努力提高全社会对成人教育的认识。不断进行理论探索，要把理论与实际工作有机地结合起来，努力开创我社区成教工作新局面，使我社区成教工作再上新台阶。
青山社区成人教育工作领导小组
一、指导思想：
今年我镇成人教育工作的指导思想是以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，围绕我镇工作的总体目标要求，大力加强乡镇成人教育中心校建设；坚持以服务为宗旨，实施“教育富民工程”：围绕新时期社会主义新农村建设,努力把乡镇成人教育中心校建设成为集党员干部教育、文化知识教育、职业技能教育、实用技术培训、社区教育为一体的现代化农民学习、活动中心。
二、工作目标：
1、积极协助乡镇政府做好乡成人教育中心建设，使之力争达到教育强镇建设标准，并充分发挥阵地作用。使之力争达到教育强镇建设标准，并充分发挥阵地作用。
2、开展农村劳动力转移培训、实用技术培训、农村致富骨干培训、企业职工培训等各项培训工作，各类成人教育培训达一千人次。
3、开展农村应届初中毕业生创业教育，参训、合格率均达100%。
4、加强农科教示范基地的建设，积极而有效地为“三农”服务，积极与有关部门合作，努力做好镇级实用技术和有关科技项目的推广工作。
三、主要工作：
1、认真学习，深入研究，进一步理清成人教育的发展思路我们将认真学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步提高和统一全社会对大力发展成人教育的认识，坚持科学发展观，坚定不移地把发展职业教育和成人教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点抓好、抓实、抓出成效；坚持“以服务宗旨，以市场为导向”的方针，牢牢把握成人教育为“三农”服务的方向，采取积极措施，抓重点，切实推动成人教育不断发展。
本，我们将积极争取镇党委、政府的支持，努力将镇成教的阵地建设上台阶。加大中心的基础设施建设，整合有关教育资源，扎 1
实有效地开展社区教育及各项培训工作。
2、结合实际，因地制宜，积极开展各项培训工作
面向社会开展好四大培训工作，不仅仅是学校生存发展的需要，也是促进就业和转移就业，致富一方百姓的重要举措。本，我们将结合本镇实际，密切与镇有关部门合作，面向农村第一线，重点做好如下培训工作。
(1)农村劳动力转移培训工作。一方面引导初、高中毕业生回乡人员和农村富余劳动力就地转移。我们将在年底对镇有关企业用工需求调查了解的基础上，与镇有关企业合作，实行定单培训。具体做法是：根据企业的要求，由我校在镇有关宣传栏发布招生即招工的信息，对招来的人员有针对性地进行相关知识和相关技能的培训。培训结束后，将人员送至用人单位。对参加特殊工种培训的人员，我们与有关部门一起帮助他们取得有关技能证书。另一方面借助我镇在外获取的外地单位用工需求的信息，我们将及时组织镇富余劳动力进行短期培训，向外输出，努力完成市局下达的培训任务。
(2)是农村实用技术培训工作。继续做好农村实用技术推广工作。以市场需求为导向，坚持“实际、实用、实效”的原则，大力加强以“新品种、新技术、新知识”为主要内容的农村成人文化技术培训，直接有效地为“三农”服务，积极与镇农业推广中心、种、养殖大户合作，通过培训，大力推广先进的科技致富项目，最终实现培训一批农民、推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济的目的。本，我们将把培训的教室移到村部、田头，计划推广一批经济附加值高的林业管理技术，力争全镇农村各类从业人员培训达50％。
（3）是思想转变创业观念教育的培训工作。我们在做好回乡初、高中毕业生调查摸底的基础上，还要积极做好对他们及中青年农民的创业教育工作。邀请本乡的致富能手、企业老板现身说法，谈创业的过程，说致富的体会，以期对参训人员有启发、促创业。
（4）是加强对农村党员致富骨干的培训。开展以社会主义新农村建设为主要内容，对全镇农村党员致富骨干进行培训。培训采取先到现场参观，感受新农村建设，再学习理论的形式进行。通过对他们讲解社会主义新农村建设中党员如何发挥先锋模范作用、以及农业结构
调整等相关知识。加深对社会主义新农村建设新的理解，进一步发挥带头作用，带动身边农民朋友早日致富。
3、创造条件，主动配合，积极服务于社区各项教育工作。
一是借助教育现代化的东风，在镇政府的统一指导、协调统筹下加强成教中心基地建设，争取有独立的校舍，配备齐全的计算机等设施设备，图书数量达标，配齐专职的管理人员。二是充分发挥阵地的作用，整合、统筹、利用社区各类教育资源，在镇政府的统一指导和安排下，实现资源共享，开展社区活动，促进社区教育，创建学习型社区、学习型家庭、学习型企业等。三是加强社区教育信息网站建设，不断丰富、充实和更新网站内容，努力使社区网站成为农民了解世界的窗口，积极开发远程网络教育培训课程，扩大培训规模，提高培训质量和效益，为启动现代农民教育工程、建设社会主义新农村服务。
彭寨镇成人文化技术学校
我社区在成教工作中坚持以党的“十七”大精神为指导，牢固树立了科学发展观，积极做了科技宣传和科普服务工作，充分发挥科技示范基地的作用，加速培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型实用人才，不断探索成人教育的新途径。现对半年来的成教工作总结如下：
一、拓展服务功能，多形式多渠道开展各类培训工作
1、实用技术培训扎实有效，提升劳动者的基本素质坚持以促进高效农业发展为目标，以提升科技文化素质为抓手，大力开展了实用技术培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来，形成了以专家教授为技术支撑，以农学习为载体的集校、教、户一体化培训工程，培育大批懂技术、善经营、会管理的新型人才。
2、劳动力转移培训务实创新，提高农民进入劳动力市场的能力
我社区充分发挥成教中心学校的自身功能，根据本地需要和外地企业用工的需求，不断推进农村劳动力转移培训全面、深入的开展，保证大部分受训转移就业。不断拓展教育服务功能，努力提高从业人员和待转移劳动者的文化科技素质，指导所属社区的成人文化技术业校，开展教育培训工作，参与组织开展多种形式的政治思想、文化道德、法律知识、社会文化和健康生活等方面的教育活动。
（三）完善科普服务站创建工作，为社区发展提供科技支撑
1、科普服务站创建工作不断完善自身建设，努力提高培训实效
各服务站承担起了科技培训、示范推广、信息交流、科普宣传等多项任务，为培养有文化、懂技术、会经营的新型人才，全面提高农民的整体素质提供了良好的平台。
各分院、函授站（点）、教学基地、直管班：
根据中南大学中大教字【2011】20号文件精神的有关要求，启动我校2011年成人教育学士学位申报工作。本次申报工作政策性强，填报信息复杂，请各单位认真组织，高度重视，尽快通知符合条件的毕业生申报，严格按要求做到上报数据准确无误。
一、申报条件：同时满足下列四个条件者，个人自愿申报。
1．已获本科毕业证书且毕业时间不超过两年者；所学专业为中南大学普通本科开设的专业(见附件2：中南大学普通本科专业设置一览表)；
2．学位外语考试合格者；
3．学位综合课考试成绩合格者或中南大学规定的申请学位5门主干课程(见附件3：申请学位五门主干课程（非医类）一览表)70
分(含)以上和毕业论文优良者；
4．未受留校察看(含受留校察看)以上纪律处分或受处分已解除。.二、基本要求
1．各单位请到中南大学继续教育学院网(http://)信息公告栏（成人学历教育栏）或在教学教务教材QQ群共享中下载本通知及附件（可复印）。
2．申报学位的学生，须填写附件4（中南大学成人高等教育本科毕业生学士学位申请表），同时上交纸质2张蓝底标准2寸彩照及电子照片（与上交彩照图像一致，并以身份证号命名）。
3．交纳评审费100元/人。
4．医学类学生的申报由医学办负责。
三、上报材料
1、纸质材料：
①中南大学成人高等教育本科毕业生学士学位申请表（个人）； ②中南大学继续教育学院 函授站（点）2011年11月学生申请学士学位情况一览表(老政策)（单位）；
③中南大学继续教育学院 函授站（点）2011年11月学生申请学士学位情况一览表(新政策）（单位）,同时提供申请学生个人成绩总表（学籍管理系统打印），按序号装订；
④中南大学继续教育学院 函授站（点）2011年11月申请授予学位统计表；
2、电子材料：
①以身份证命名的学生照片（同上交彩照图像一致且照片容量≤20K）；
②中南大学继续教育学院 函授站（点）2011年11月学生申请学士学位情况一览表(老政策)（单位）；
③中南大学继续教育学院 函授站（点）2011年11月学生申请学士学位情况一览表(新政策）（单位）；
④中南大学继续教育学院 函授站（点）2011年11月申请授予学位统计表（单位）；
⑤学位注册数据库信息填报表【利用代码表填表，获学位日期和学位证书编号由继续教育学院统一填写】（单位）。
四、单位上报截止时间：2011年11月20日
五、联系方式：
按函授站（点）教学教务管理工作分工（非医类）联系上报材料 伍老师：0731-82656843 邓老师：0731-82655362
田老师：0731-82655262（直管班）
详细通讯地址：长沙市韶山南路22号中南大学铁道校区创业北楼继续教育学院（邮编410075）
中南大学继续教育学院教学教务办
2011年10月20日
新春伊始,万象更新！在这个春光灿烂的日子里，我们欢聚一堂，举行2017级新生开学典礼，怀着喜悦的心情迎来了又一批朝气蓬勃的学子。在此，请允许我代表学校，向2017级各位新同学的到来表示热烈的欢迎和衷心地祝贺！
同学们，人的一生中，具有纪念意义的时刻可能会有许多！但是，对于在座的每一位同学来说，此时此刻的开学典礼，一定会让大家铭记一生。因为，从今天开始，你们的人生将会有一段全新的历程，也是因为从今天开始，你们的人生将因为华东理工大学而不同！
华东理工大学已经历了六十五年的风风雨雨，形成了自己独特的教育精神与价值追求。现已发展成为特色鲜明、多学科协调发展的研究型全国重点大学。学校以“培育英才，服务社会；注重过程，勤奋求实；协调发展，特色鲜明”为办学指导思想，不断深化教育思想、教育内容、教育方法和课程体系改革，教学质量居全国及上海市高校前列。多年来，学校以培养“厚基础、强实践、高素质、具有创新精神和国际视野的社会英才”为目标，重视对学生全方位的培养。半个多世纪来，学校共为国家培养了20余万名毕业生，校友中18人当选中国科学院、中国工程院院士，许多人成为国家和各级政府部门的领导；一大批优秀人才成为高校、科研机构、骨干企业的领军人才和高级技术专家。同时还涌现出许多诸如获得“2006影响世界华人大奖”等各种荣誉的海外杰出校友。
我校在三大世界排名：泰晤士高校（THE）世界排名、上海交大“世界大学学术排名”和“QS世界大学排名”中，排在世界500强；在“2016软科世界大学学术排名”中，华理排名位列世界400强；在2017年最新自然指数中国内地高校TOP100的统计排名中，华理位列中国内地高校第16位。
同学们，来到这里，你们就是华理的新主人，华理的未来要靠大家一起努力去探索和创造。参加成人高等教育的学习是你们人生旅途中的一个加油站，对你们的政治素质、道德修养和科学文化水平的提高有着至关重要的作用，你们一定要珍惜这个学习机会，把自己锻炼成为对社会有用的人才，借此机会我想向你们提出几点希望和要求。
一、希望你们勤奋学习，有针对性的学习。因为知识是无穷无尽的，俗话说：“活到老，学到老”。现代社会，知识更新得越来越快，世界的发展，时代的紧迫感要求我们要不断学习。学习从来不是一蹴而就的，只有剥茧抽丝的求索和论证才有成效。将学习变成习惯，让学习融入生命，用知识去铺垫基础，用理论去融会贯通，用思想去触碰现实。作为成人教育的学生，你们要通过学习熟练地掌握各种实用技能，将学习与实践相结合，这也是我们开展成人教育的目的之一。
二、希望你们求实创新。现实社会是一个全方位竞争发展的社会，我们仅仅掌握知识是不够的，还需要具有发现问题、分析问题、解决问题的能力，在做好实际工作的基础上，要不断开创新思路、新方法，在创新中发展和成就自己。在今后的学习生活工作中，我们要脚踏实地、勇于拼搏、敢于创新，打破常规，开拓进取，真正成为顺应时代发展的创新人才！
三、希望你们团结互助。团结互助是和谐社会发展的基础。在儒家伦理的思想中，“和谐”、“仁爱”等道德观念受到特别的重视。同学们，大学期间，除了学习之外，建议大家多参加一些与自己兴趣有关的活动，多了解社会、多读读书。继续教育学院的学生来自五湖四海，有不同的文化、生活习性，大家唯有以诚待人，以信交人，以宽容人，以仁惠人，才能和谐共处。
四、希望你们处理好工学矛盾。在座的各位同学，很多都是单位的技术骨干，日常工作非常忙碌，有的甚至已经为人父母。工作与学习是成人教育学习过程中较为突出的矛盾，但两者又能互相促进、互为补充，工作中遇到的问题能转化为求知的动力，学习的成果也能在工作中得以检验。合理地处理好工作、学习、生活的关系，保证充足的学习时间，充分利用课堂时间、充分利用各种学习资源，比如图书馆。通过课程学习，在学习和实践中不断提高自己的能力和水平，为社会的进步和发展做出自己新的贡献。
同学们，机会总是给有准备的人，新的开始，新的期望，希望你们以积极快乐的心态，迎接全新的大学生活，开启灿烂的人生未来！也衷心希望大家能够继承和发扬华理“勤奋求实励志明德”的校训精神，志存高远、脚踏实地、勇于承担、奋发图强，成为不负社会和时代期望的优秀华理人。
2012年成人高考语文学习计划
前言：紧扣大纲 有的放矢，讲究方法 事半功倍。
语文科复习考试的范围包括：语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作四个方面，大纲对这四个部分的测试点分别提出了具体要求。复习时，要按照大纲要求去学、去落实，大纲没有的内容不必涉及，复习要有的放矢，切忌盲目。还要有重点意识。在有限的时间内，考生复习要突出重点，不要面面俱到，眉毛胡子一把抓，费时费力，不能忽略得分。
学情分析：报考2012年成人高考学员，学生基础参差复杂。成人高复班的学生大多是社会上已参加工作的人员，他们只能在业余时间学习，而且一般都已经离开学校多年，对很多知识都已经淡忘。特别是有一些没上过高中的学生，底子更差。在考试的三门科目中，学生的数学和英语基础普遍很差，主要是靠语文拿分，所以高复的语文教学显得尤为重要。平时讲课时要充分调动学生的积极性，严抓到课率，反复强调语文的重要性，针对差生要充分地进行辅导。教学重
教学重难点：科技说明文、现代文阅读、古诗文阅读和大小作文的写作，是教学中的重点，也是难点，这类知识如果只一般理论讲解和泛泛地去指导，恐怕很难达到目的，科技说明文、现代文阅读和古诗文阅读准备辑录一定试卷实例，当堂通过视频作实例学习，从中指导阅读方法和技巧，再结合模拟试题中的实际答题训练，努力提高学成功不是偶然而是必然
精品文字
员的应试能力。
写作是重中之重和难中之难，只靠讲解理论没有用，复习注重实际写作训练，除作一些写作理论和审题方法讲解外，每堂课前定一篇小作文，并当堂讲评，课外布置来之不易数量的作文题目上让学生定，认真批改后择其优秀作品讲评，用学生自己的作品去鼓励和指导学生，现场写作保证进行四次，模拟考试中重点督促作文，让学生多练笔，消除写作的恐惧感和写作文没有自信的心理。因此在复习组织上，作文先导，作文贯穿，每天一小作文，课内实战大作文。
每次模拟考试后，即以试卷为线索，以试卷题型和涉及到的内容为线索，作纵深讲解。
最后组织答疑活动，解决同学在自行复习中遇到 的实际问题，给予解答，调动学生学习的积极性。
复习考试内容：
一、语言知识及运用（了解基本的语言知识，目的在于运用）以下按由低到高划分能力等级1234
1、识记现代汉语的普通话字音
（1）
2、识记现代汉语常用的字形
（1）
3、正确使用常用词语（包括成语），结合语境理解词语的含义和用法。(2)
4、辨识病句（类型：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘于，结构混乱，表意不明，不合逻辑）(4)
5、语言表达要正确、鲜明、生动、，语言运用简明、连贯、得体。成功不是偶然而是必然
精品文字
(4)
6、辨析常见的修辞手法（比喻，比拟，借代，夸张，排比，对偶，设问，反问）(4)
二、现代文阅读（能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品）
1、理解文中重要的词语和句子，结合语境并解释其含义(2)
2、学会筛选并提取文中的重要信息（2）
3、分析文章的结构并掌握主要的表达方法（2）
4、归纳内容要点，概括中心思想（3）
5、分析作者的观点态度（3）
6、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法（4）
7、评价文学作品的思想内容（3）
三、古代诗文作品赏析（能阅读浅易的文言文，鉴赏古代诗歌）文言文部分：
1、理解句子，把握文意（3）
2、学会筛选并提取文中的重要信息（2）
3、归纳内容要点，概括中心思想（3）
4、分析作者的观点（4）诗歌鉴赏部分：
1、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法（4）
2、评价文学作品的思想内容（4）
四、写作
成功不是偶然而是必然
精品文字
1、掌握记叙文、议论文、说明文的写作方式和基本的表达方式（3）
2、根据试题的要求，写作思想健康，中心明确，内容充实，结构完整、语言通顺（3）
3、联系实际选取独特角度，写出内容新颖、见解深刻、生动形象、富有文采的文章。（3）
考试的形式及结构
1、考试分为闭卷，笔试，总分150分，考试时间为120分。语言知识及运用
24分，6小题 现代文阅读部分
41分 古代文阅读部分
25分 写作部分
60分
2、试题难易程度 较容易
50% 中等难度
40% 很难
10%
成功不是偶然而是必然
精品文字
阅读使人快乐，成长需要时间
在校领导的支持下2011年12月10日—2011年12月20日成人高考录取工作在武汉结束。我校成功录取学生86人，其中教院83人，电大3人。其生源的主要来源为联合办学，校本部10人、广东职院44人、武当山春来学校4人、房县党校8人、房县电大2人、红阳技术学校13人、郧县电大5人。
20112年成教将继续加强以上学校的联合办学，同时增加与各县电大的联系，保证房县电大和郧县电大的生源基础上，拓展竹山、竹溪、郧西及丹江的生源。其次开展特色办学，招收在读中职生，经家长同意后，可招收在读中职生，让其第二学期在十堰电大教育学院完成部分大学专科专业课程及成人高考考前辅导课程的学习，其他学习时间则继续在其所读中职学校完成学业。十堰电大教院实行“一费制”收费办法，一次性收取学费4000元，免住宿费。费用低时间短，在读中职的期间完成大专的学习节省了时间和金钱。此项目目前已经在郧西电大推进并取得了领导的支持。郧西电大在此基础之上也给予了学生优惠政策，凡在读中职期间报读十堰电大教院的成人大专，在十堰电大教育给予种种优惠的同时继续减免学生中专学费2000元。目前反响很好。
成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。下面是小编为大家整理2021年成人高考报名方式的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。
报名方式：
考试采取个人网上报名方式，考试报名及相关信息发布均通过当地教育考试院发布。
报名入口：
考生可在规定时间内，登录当地教育考试院进行网上报名，并在指定地点进行现场确认。
报考条件与报考对象
高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高毕业生及同等学历者。
专科升本科：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。
(一)拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。
(二)在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。
(三)报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。
(四)卫生部办公厅、教育部办公厅、国家中医药管理局办公室发布关于对成人高校医学门类专业考生报名资格审查工作的补充通知。
按照《教育部卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》的有关要求，该通知对成人高校医学门类专业招生的考生报名资格审核工作提出以下意见：1、报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学专业的人员必须已取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书，或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并有中专学历或中专水平证书。
2、报考护理学专业的人员原则上须取得省级卫生行政部门颁发的护士执业资格证书。
3、报考医学门类其他专业的`人员必须是在职卫生、医药行业技术人员。
4、考生所报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
二、报名资格审核工作由各省(区、市)卫生行政部门指定机构审核。审核机构应于当地成人高校招生报名前，以适当方式向社会公布办公地点、办公时间、联系方式、工作程序以及其他有关事项。
三、报名前，考生须到有关省(区、市)卫生行政部门指定的审核机构领取并填写《全国成人高校医学门类专业考生报名资格审核表》，由所在单位核准并加盖公章后，报有关省(区、市)卫生行政部门指定的审核机构审核，各级成人高校招生办公室根据审核意见为考生办理报名手续。
对于不具备上述条件且要求报考医学门类专业的考生，其毕业后所获得的医学成人高等教育学历文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据，请慎重填表报志愿。
(五)身体健康;
符合上述报考条件，生活能自理，不影响所报专业学习的残疾人。报考必备材料
1、身份证明。身份证及相应复印件，如果身份证遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明身份证号码，并应迅速补办身份证，以不耽误考试。
2、学历证明。本人最高学历的毕业证书原件及相应复印件，按照教育部规定，报考专科起点升本科的考生，须持国民教育系列专科及以上文凭。
2014
年成人高等学校招生全国统一考试
语文
答案必须答在答题卡上指定的位置，答在试卷上无效。．．．．．．．． 选择题
一、语言知识与语言运用。（共24分，每题4分）
1、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是 ．．．
A.昏聩
．B.恶心
．C.装载
．D.贻误
．
馈赠 ．恶劣 ．记载 ．怠慢 ．
功亏一篑 ．深恶痛绝 ．载歌载舞 ．心旷神怡 ．
2、下列各组词语中，有错误字的一组是
A.犹豫
B.缘由
C.辍学
D.湍急
陷阱 部署 慷慨 揣度
歌功颂德 握手言和 克不容缓 众志成城
3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是 齐白石的篆刻艺术，与他的书画一样，都非常富有_____。他在艺术_____上苦心经营，形成铁笔疏狂、直肆雄健的印风，最终达到_____的境界。
A.个性
B.个性
C.性格
D.性格
面貌 风貌 面貌 风貌
大智若愚 大巧若拙 大智若愚 大巧若拙
4、下列各句中加点的成语的使用，不正确的一项是
A.最近文学界沸反盈天，原因是某文学奖评奖程序不公，大家对最后结果非议颇多。．．．．B.登场亮相后，我意识到，我那原以为能够力压群雄的参赛作品真的是相形见绌了。．．．．C.尽管他们已经连续两次夺冠，但正所谓欲壑难填，他们仍希望能获得第三次胜利。．．．． D.对新组建的国家队，很多人都拭目以待，希望他们能在明天的比赛中创造好成绩。．．．．
5、下列各句中，有语病的一项是
A.有什么样的童年，就有什么样的作家。作家就是其成长衍生的情感、观察和思考。B.团队的组织者能否正确地指引方向，是一个团队能否成为优秀团队的决定性因素。C.只有建立起国家监督制度，对历史文化名城的保护才能做到有法可依、有法必依。D.消费者一旦被认定在消费中蒙受精神损害，经营者将支付至少五万元的精神赔偿费。
6、依次填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是 _____，_____，_____，_____，_____，_____。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明。
①雪花大的有梅花那么大
③下午竟下起雪来
②天色愈阴暗了 ④夹着烟霭和忙碌的气色 ⑥满天飞舞 B.②③⑥①④⑤ D.②③①⑥④⑤ ⑤将鲁镇乱成一团糟
A.③②①④⑥⑤
C.③①⑥④⑤②
二、阅读下面文字，完成7～10题。（共16分，每题4分）在所有灵长类动物中，人类的眼睛是最炯炯有神、引人注目的。通过眼睛，人们不仅能够观察外界，甚至能看出彼此的内心世界。为何人类的眼睛如此与众不同？在对比了人类与其他81种灵长类动物的眼睛之后，科学家得出结论：只有人类拥有比脸上及其他部位颜色更浅的巩膜——眼白。这个关键的解剖学特征加强了人类凝视的力量。而与此形成对照的是，其他灵长类动物都“隐藏”了自己的目光：他们有着暗色的巩膜，这使对方很难确定它们巩膜的边缘，因而难以猜测它们的视线到底投向何方。事实上，也正因为我们如此独特，我们的目光才具有更为丰富的含意。人类眼白的面积是其他灵长类动物的几倍，这使得我们可以通过眼睛来表示我们在关注什么，也可以轻易地辨认别人眼睛注视的方向。一直以来，人们都把眼睛称作心灵的窗口，由此可以看出眼睛在流露情感方面具有多么重要的作用。人与人的交往，有90%的非语言信息来自面部，眼、眉、嘴、鼻以及面部肌肉的细微变化，都会表达不同的含意——而眼睛则集中了面部表情的大部分信息。在眼球后方感光灵敏的视网膜含有1.37亿个细胞，将收到的信息传送至脑部。这些感光细胞在任何时间均可同时处理150万个信息。这就说明，即使是一瞬即逝的一个眼神，也能发射出千万个信息，表达丰富的情感和意向，泄露心底深处的秘密。现代研究发现，眼球底部有三级神经元，就像大脑皮质细胞一样具有分析综合能力，而瞳孔的变化、眼球的活动等，又直接受脑神经的支配，所以人的感情自然就能从眼睛中反射出来。瞳孔的放大和收缩，真实地反映出复杂多变的心理活动。若一个人感到愉悦、喜爱或恐惧时，他的瞳孔就会扩大平常的四倍；遇到郁闷、讨厌、消极的心情时，他的瞳孔会收缩得很小；瞳孔没有变化，表示他对所看到的物体漠不关心或者感到无聊。研究人员将人类婴儿与类人猿进行比较测试，以观察头部与眼睛的运动对改变他们视线的效果究竟如何。实现结果表明，1岁左右的尚未进行语言学习的婴儿便会追随其他人的目光，而不是人脸面向的方向。因此，当一个大人头不动却只用他的眼睛表示他在看着天花板，婴儿通常不会随着看过去。非洲大猿（黑猩猩、倭黑猩猩、大猩猩）是与我们亲缘关系最近的灵长类动物，它们恰好遵循同我们完全相反的视觉追踪机制。当我们只用眼睛盯着房顶（脸朝前），它们一般不会跟着看。但是当人的脸朝着房顶（眼睛闭上），它们便会跟着看过去。当我们使头和眼睛的指向不同时，我们便发现人不同于其他动物的地方了：人类对于目光的方向极其敏感。这恰恰是和我们亲缘关系最近的灵长类动物和不具有的本领。7.对第一段内容的理解或分析，正确的一项是
A.“人类的眼睛是最炯炯有神、引人注目的”，这句话表明了人眼结构上的特别之处。B.“颜色更浅的巩膜”，使人类的目光看起来更有凝聚力，有利于人们之间的交流。C.“其他灵长类动物都‘隐藏’了自己的目光，因为它们不想暴露自己的视力缺陷。D.“我们的目光才具有更为丰富的含意”，表明其他灵长的动物不用眼光来交流。
8.对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是 ．．．
A.人与人在交往的过程中，有90%的信息来自面部，而其中的大部分由人眼来传递。B.含有1.37亿个感光细胞的视网膜，能及时处理收到的信息并将其传送至人的大脑。C.眼球底部的三级神经元具有分析综合能力，而脑神经也会支配瞳孔、眼球的活动。D.现代研究表明，瞳孔的放大、收缩及保持不变，反映出人类不同的心理活动状态。
9.对第三段内容的理解或推论，不正确的一项是 ．．．
A.研究人员之所以拿人类婴儿与类人猿进行比较测试，为的是排除成人思维的干扰。B.类人猿的目光表现为追随观察对象的头部活动，而人类则是追随对象目光的方向。C.只要大人闭上眼睛，然后不管他们头部会如何活动，人类婴儿都不会随着看过去。D.人类的眼睛优越于其他灵长类之处，就是能够更多地通过眼睛来传递信息和情感。
10.下列语句，最适合作文标题的一项是
A.人眼有哪些秘密
B.眼睛是心灵之窗 D.眼睛的实际功用 C.人眼如何表达情感
三、（25分）
阅读下面的现代文，完成11～14题。在外行走，常有绿树掩映的村庄撞进眼帘。树木和村庄相融相映，让人捉摸不透到底谁主谁次。其实，是村庄在树木里还是树木在村庄里并不重要，重要的是当丛丛翠色诱人地环绕着村庄、村庄也在树木里更显妩媚的时候，让人内心不由自主生出一份宁静与祥和。由此，我固执地认为，树木应该就是村庄的灵魂。只有树木，才能让村庄青春永在。面对这些村庄，心中莫名地翻腾着一种对家乡怪怪的思绪，细细想来，这要归结于那些矗立在眼前同时也植根于内心的树木。很多年前，和邻乡一位当过支书的老人说起我的家乡，“一个村庄里连棵树都没有。那地方有什么好啊！”他的这句话叫我的心急跳了一下，也急痛了一下。后来我自己回到家乡，看着满目荒凉然而又魂牵梦萦的土色故乡，也只能任由五味交替腌渍灵魂。曾经的家乡的树木，就这样又一次走进了记忆走进了心灵。我想，一棵树立起来高不盈数丈，倒下去也高不过数尺。然而，就是在这尺与丈之间，却又仿佛有一种痛处与依恋胶着在一起，让人难以释怀。现在的家乡，几乎看不到树木，一个个村庄赤裸裸地矗立在黄土地上刺目刺心，灰蒙蒙地缺少生机和灵性，肆无忌惮地弥漫着一种悲哀的情绪。家乡以前也曾有一片几百亩大的树园，绿在村庄的东南角。园子里长满了杏树、桃树、柳树、榆树、沙枣树、由玩伴儿牛牛的爷爷看护。每天放学，我和牛牛都要先到树园里铲草、玩耍然后才会回家。春天的榆树，夏天的酸杏，秋天的毛桃和沙枣，可以说是我们童年最奢侈的果品。而离村庄不远的看头山则是公社的林地，山上同样也长满了榆树、沙枣和毛桃树。每年的春天，淡淡的花香都会弥漫在周围的一片村庄之中，让人不由得想把这清香的空气永远留存。现在这些树木呢？我问过很多家乡人，得到的结果却让我唏嘘不已。包产到户后，树园也分片到户了。满园的树木便陆陆续续遭到砍伐，能用的被搭了棚圈，不能用的成了烧柴；树园的旧址现在早已经住满了人家。曾有一段时间，政府为了减少开支，裁减了护林员，将防风林划片承包给了个人，又引发了新一轮的砍伐。村庄里的树木也因庄园的改建而无踪影，以至于在后来好长一段时间中，家乡都很难看到树的身影了。前不久和童年伙伴聚在一起，说起童年趣事，说起看头山、树园，也谈到家乡的现状，这才陆续知道，山上坡地因退耕还种植了柠条，今年的雨水好，山上又能看到绿色了。只是因为干旱，树木的成活率不高。大家都说，恢复绿色家园的难度很大，但应该庆幸的是，毕竟已经迈出可贵的一步。一颗树站起不盈数丈，躺倒也不过数尺，尺与丈之间就是丈量灵魂的尺度。一片站立的树是一个地方灵魂的美丽展示，一片躺倒的树则是这个地方灵魂在集结死亡。家乡将何去何从？ 我当然忍不住要想，让家乡成为绿树里的村庄，也应该是经历了颜多变故的家乡父老的愿望吧！11.文章从绿树掩映的村庄带给作者美好的感受写起，这有什么作用？（6分）
12.文中说，“就是在这尺与长之间，却又仿佛有一种痛楚与依恋胶着在一起，让人难以释怀”。结合全文，说说这句话的含意。（6分）
13.家乡树园的昔兴今废，分别带给作者怎样的感受？（6分）
14.作者在文中说，“树木应该就是村庄的灵魂”，后来又追问“家乡将何去何从。”对此，你 是如何理解的？（7分）
四、（25分）
阅读下面的文言文，完成15～17题。予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多，且易取。乙竟日无所获也。乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获！”乙如其教，连取数鱼。（林昉《钓鱼记》)15.翻译文中画线的句子。（5分）
16.文中先说“乙竟日无所获也”，结尾说“乙如其教，连取数鱼”，这样的对比说明了什么？（6分）
17.钓鱼对于得失的理解，其中包含着怎样的生活道理？（5分）阅读下面的古诗，完成18～19题。
秋
思
[唐]张 籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【注】行人：这里指送信的人。开封：打开信封。
18.这首诗是怎样渲染作者的思乡之情的？请作简要分析。（5分）
19.诗的最后一句运用了哪种描写方法？反映出诗人怎样的心理活动？（4分）
五、作文（60分）
2017年成人高考语文考点二
《麦琪的礼物》（重点课文）
《作家作品》
欧亨利美国小说家，有“含泪的微笑”的艺术风格。小说情节生动，结局出人意料。
《课文讲解》
一，本文主旨
小说通过一对穷困的年轻夫妇忍痛割爱互赠圣诞礼物的故事，反映了美国下层人民生活的艰难，赞美了主人公善良的心地和纯真爱情。
二，课文串讲
第一部分：“开始——求求上帝，让他认为我还是美丽的”。
描写女主人公为丈夫买圣诞节礼物的曲折过程。
第二部分：“门打开了——现在请你煎肉排。”
描写夫妻双方交换礼物以及它们各自的意外发现：他们为对方牺牲个自宝贵的东西。
第三部分：最后一段。作者对小说的两位男女主人公真情评价。
《学习要点》
说明“麦琪的礼物”的含义。
麦琪是基督出生时从东方来给他送礼物的三个贤人。麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗。本文以麦琪的礼物寓指主人公在圣诞节时互赠礼物。
重点掌握小说“一实一虚，双线并行”的构思方式。
小说重点描写妻子德拉卖自己的头发为丈夫杰姆买表链的故事，而丈夫杰姆卖自己的表为德拉买发梳的故事则是在故事结尾才一笔点明。小说有两条线，一明写，一暗写，这就叫“一实一虚，双线并行”的构思方法。既可避免重复，呆板，又可造成强烈的悬念。
掌握小说通过人物外部动作和表情描写刻画心理活动。
主要体现在描写德拉决心买掉头发时的心理过程。
“突然她从窗口转过身来，站在镜子前面，她的两眼晶莹明亮”表现人物想起卖发买礼物的方法时的兴奋心情；
“在二十秒钟内她的脸失色了”。表现人物惊骇心情。
“她很快地把头发解开，叫它完全披散下来”表现对秀发的留恋。
“她穿上她哪褐色的旧外套——来到街上”表现卖掉秀发的决心。
《重点段落简析》
课文最后一段“我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折，不足为奇的故事——他们就是麦琪。”
1，“两个笨孩子”指的是德拉与杰姆。他们是生活在下层的劳动人民，只能用卖掉自己心爱之物这样的笨法子来为心爱的人买圣诞礼物。
2，虽然他们收到的礼物都成为无用之物，但是透过这一行动，看到对方的心，增强了两人的感情，所以是最聪明的。
3，赞扬了德拉与杰姆善良心地和纯真爱情。《苦恼》（泛读课文）
《作家作品》
契诃夫俄国小说家，戏剧家。与莫泊桑齐名。代表作《变色龙》《万卡》等等，剧本《三姐妹》等等。
《苦恼》写于1886年。
《课文讲解》
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一，本文主旨
小说描写马车夫姚纳无处述说自己的苦恼的故事，表现了黑暗现实中的小人物悲惨无援的处境和苦恼的孤寂的心态，反映了当时社会的黑暗和人与人之间的自私，冷漠。
二，课文串讲
第一部分：第1自然段。描写马车夫姚纳和他的小母马呆立街头，等候雇主。
第二部分：“姚纳和他的小母马有好久没动了。——她们虽然都是蠢货，可是听不上两句就会哭起来。”描写姚纳想找人诉说自己丧子之痛，但接二连三遭到别人的冷眼，蔑视，痛骂。
第三部分：描写姚纳向小母马诉说内心的痛苦。
《学习要点》
掌握马车夫姚纳苦恼的具体内容。
地位低下，连遭不幸；（2）无处述说他的苦恼，这种心灵的孤寂和折磨比现实生活的不幸更难以忍受，也更加苦恼。
重点掌握以小见大的手法反映社会现实的特色。
小说题材是一件平凡的小事。题材虽小，但是深刻反映了当时社会现实。人与人之间缺乏温暖，同情。军人，三个青年不同情姚纳，是社会地位悬殊造成；看门人，青年车夫也不同情姚纳，更深刻地揭示了当时社会人与人之间的自私，冷漠。
掌握用对话表现人物性格。
姚纳与军人，三个青年的对话，简洁生动，符合特定环境下人物的身份，地位，性格特征，并能恰当反映出人物的内心活动。
掌握小说的心理描写，细节描写。
心理描写有两处：姚纳回到院子里一段心理描写，用第三人称描写姚纳想讲述他儿子去世的经过；小说最后姚纳对小母马述说，属于内心独白。
细节描写有多处，比如“姚纳回头看着他的乘客，张开嘴唇——分明想要说话，可是喉咙里没有吐出一个字来，只是哼了一声”。这出细节描写了急于向别人述说，又不敢说的心情。“姚纳抖动缰绳，把嘴唇嘬得啧啧响，二十个戈比是不公道的——”表现处于十分孤寂的境地，很想向人述说他的苦恼。等等。
重点掌握小说将人与马相类比，相对比的表现方法。
人与马对比：没有一个人听姚纳述说他的苦恼，只有马在听。这是人与马对比。
人与马类比：姚纳的遭遇，心事，与小母马的遭遇，神态有着相类似的经历。这是人与马类比。
《重点段落简析》
文章开始第一段。“暮色晦暗——它大概在想心事。”
划分层次。分为三个层次。从开始到“积成又软又薄的一层”，描写雪景：“——仿佛他也觉得用不着抖掉似的”，描写姚纳的神情；最后为第三层，描写小母马的外形。
这段景物描写的作用，一是点明时间地点；二是表现姚纳悲苦处境的作用。
这段采用白描手法。
马与人的描写有内在的对应关系，属于类比写法。《长亭送别》（泛读课文）
《作家作品》
王实甫元代杰出的杂剧作家。代表作《西厢记》。
《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》。描写书生张珙与崔相国之女莺莺追求婚姻自由，反对封建礼教的故事。
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《西厢记》是杂剧。一折戏只有一个角色演唱，他角只有道白。《长亭送别》唱词都出自崔莺莺之口。“正宫”是宫调名：“端正好”“滚绣球”等属于同一宫调的曲牌名。
“某某云”即人物道白：“某某科”即为人物的动作，表情，舞台效果。
《课文讲解》
一，本文主旨
通过描写崔莺莺送张生赴京赶考饯别于长亭的内心活动，表现了青年向往的自由爱情与封建礼教间的尖锐矛盾，控诉了封建家长所维护的礼教对人性的严重摧残。
二，课文串讲
全剧分为三大部分。
第一部分：开始——久已后书儿，信儿，索与我恓恓惶惶的寄。
描写莺莺在赶赴长亭的路上为将要离别而感伤感。
第二部分：“做到科——有梦也难寻觅”
描写莺莺在饯别宴上对张生的感情和对封建礼法的怨恨。
第三部分：“旦云——愁逐野云飞。”
描写莺莺在话别时，对未来的担心和对张生的留恋，叮咛。
《学习要点》
1，崔莺莺与张生的性格特征。
崔莺莺：敢于反抗封建礼教，大胆追求婚姻自由，对爱情真挚专一，鄙弃功名利禄；
张生：追求婚姻自由，但对封建礼教的反抗比较软弱，热衷于功名利禄。
2，重点掌握剧中情景交融的特点。
《端正好》属于“寓情于景”。
《滚绣球》属于“情中设景”。
《脱布衫》《一煞》属于“以景托情”。
3，掌握多种修辞手法。
（1）对偶：“碧云天，黄花地”：“恨相见得迟，怨归去得疾”：“下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷”；等等；
比喻：“但得一个并头莲”（比喻夫妻成双成对）：“拆鸳鸯在两下里”（比喻相爱者被迫分离）：“伯劳东去燕西飞”（比喻分别）等等。
用典：“有心待与他举案齐眉”，“伯劳东去燕西飞”。等等。
夸张：“昨宵今日，清减了小腰围”“泪流九曲黄河溢”等等
叠字。
《重点段落分析》
剧本的第二段。
《滚绣球》恨相见得迟，怨归去得疾——遥望十里长亭，减了玉肌。此恨谁知。
这段曲的内容：恨相见得迟，怨归去得疾。
主要属于心理描写，因情造景，设景抒情。
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