花儿努力开(700字)作文

花儿努力开(700字)作文（推荐9篇）

花儿努力开(700字)作文 篇1

世间的万事万物都能告诉我们很多道理。小草告诉我们要坚强不屈；岁寒三友松、竹、梅告诉我们要不畏严寒，傲然挺立；竹子告诉我们要做一个廉洁、高尚的人&&当然花儿也不例外，它们每天都在努力&& 咯咯咯，随着公鸡大伯的一声啼叫，新的一天开始了。花园里，含苞欲放的花朵也伸了伸懒腰，准备迎接新的挑战。大树爷爷清了清嗓子说?花儿们，你们要开花了，你们要绽放出你们的光彩，把你们最美丽、最迷人的一面留在人间吧！花儿们整装待发，做好了要开花的准备。

康乃馨走到中间说：我是一枝能代表母爱的花朵，她是世界上最伟大的爱，如今我要开花了，我要世间所有的人看到母亲的伟大与光彩。说着，他使尽了自己最大的力气，努力让花瓣一片一片展开。但她失败了。没有懊悔、没有沮丧、没有气馁，她又试了一次，结果依然失败了。康乃馨已显得有些筋疲力尽了，但她仍旧对自己说：让我开花，我要开花！第三次，终于花瓣一片一片慢慢舒展了，最后露出了花芯。在阳光的照耀下，粉红色的花瓣显得格外的娇艳迷人。她高兴地大叫说：我开花了，我第一个开花，我要把我的花献给天下所有的母亲们。

其它的花都看呆了，纷纷也让自己开出美丽的花。成千上万的花在这一时刻露出了笑脸，展示出了自己最璀璨的时刻&&我在这花的世界，花香的海洋中，忘了自己，想起了很多&& 我们每个人，无论做什么事都应该尽自己所能。只要自己有目标，没有什么做不到的。当我们尽自己的努力成功时，你的笑脸一定会象花一样的迷人。

花儿努力开花，我们每一个人努力做好每一件事情。一件事就好比人生路上留下的一个个脚印，你难道不想让它们更美些吗？&&六年级:2367514102 篇一：花儿努力地开放

花儿努力地开放

我的眼里被蒙上了一层白色，走过长廊是那么的寂静。一扇门是安静的开着的，是明亮的。偶尔你会听到急促的脚步声，是深沉，是镇定。也许空气中残留着什么，再或许会听见滴答的声音。

那儿有白天和黑夜，但却只有这两种颜色。

努力地打开一扇窗户，嘻嘻唰唰的雨点渐连成一天直线。深吸口气，空气是冰凉的，它淋湿了石板路，打乱了平静的江面，乌蓬船上空无一人，静静地停留在江中心。细雨从房间的间隙中直直地飘进房间，淡蓝的窗帘湿润了，轻抚在白色的床单上。像天使在为痛苦的人们落泪，一股股凉风急促涌进房间，带走的却是一丝温存。

向前向左向右一直走，两旁挺立着百年老木，秋叶为道路铺上了金色的地毯。没有一丝光亮。向左向右一条黑色的走廊。路程虽短暂却像是柏拉图那样的永恒。这条走廊是悲伤，是解脱，是麻木，是淡淡的愁。

后边仅仅只有一扇小小的门出口照亮着一末阳光。

花儿在那儿努力的开放。

篇二：高中语文 努力励志——花儿在努力开放作文素材

花儿在努力开放 你高兴，月儿慢慢在圆；你忧伤，月儿慢慢在圆。你看见，花儿在努力开放；你看不见，花儿在努力开放。无论你在意与否，日子总在一天天流逝，如何让生活绽放光彩，就在于你如何选择。

也曾一度忧伤，为什么会有误会，为何只能带着遗憾离开。捧着毕业照，偶尔会想起某些曾经遇见，未必能再遇见，甚至永不见到的人，才惋惜当时年少，未曾好好作别一番。毕业那天的整个下午，我在收拾东西后就一直睡得天昏地暗，好像想把这一年来没睡够的都补回来一样。朦胧醒来时已是日暮，有时会瞥见她和她在说些话，无意中会看到谁眼中滑下的泪。突然间发现离别真的来了，凝重、郁闷、令人窒息的离愁在空气中弥漫开来，可我却没什么好作别的。班里那些不甚熟络的同学，我也说不出多少动情的话来，只有挥挥手，颔首微笑，心里透着少许悲哀；那些相知的同学我却不敢过多地说离别的话，怕一不小心就让泪水泛滥，显得太过矫情。一切都匆匆地落幕了，仿佛火车终于到站，每个人都蜂拥着离开，珍重也懒得说一声。也好，离开让一切变得简单，让一切有了重新被原谅的理由，只是仿佛在看一场没有演完的电影却突然散场了一样令人迷茫，夹杂些许悲伤。

我踯躅在空荡荡的校道上，看着手提大包小包连夜回家的人。三年的友情就这样散了！蓦然回首，我看见公寓楼前我种的那些花儿在疯狂地开放，积蓄了一春的萌动在顷刻间爆发。我顿时感动万分，不管是否要分开，无论我关注与否，它总在属于它的季节开放，它是多么恣意地活着。恍惚中，我仿佛看到每个人都变成一朵花，无论生活如何变化，只要地球还在转，日月还在更换，就不会停下脚步，也不会使脚步凌乱。是啊，一切都不会因你而改变，花儿在开，月儿常圆，你如何去看待生活，生活就会呈现何种姿态。我心中豁然开朗„„ 我时常想起我的那些花儿，我想像它们一样恣意地活着。也许青春的睛天很少，但我一定会抓住每一次机会顽强地开放，即使风雨再大，我也不会放手。只有开出最美丽的花，才能看到你的价值，只有努力地去开放，世人才会发现你的存在。活着就为了开放。

用心 爱心 专心 1 篇三：“体验”浇开作文成功之花

用“体验”浇开作文成功之花

——“体验式”作文教学初探

学校：洛阳四十五中学 作者：蔡焕花 电话：***

对于中学生写作文来说，什么是最重要的？我要毫无疑问的回答“体验最重要”，没有丰富的体验就是没有生活，就没有真正能够引起读者共鸣的好作文，下面我将就自己在具体的作文教学中的几点关于“体验式”作文的体会，拿来给大家分享一下，以期达到抛砖引玉的效果。

(一)体验与观察的区别

体验与观察相比，虽然同样是直接经验的过程，但体验更具有主观情感参与的色彩。观察中的感觉是一种静观和认识，而体验则意味着体验者的情感参与到了对象的世界之中去。“ 要想知道梨子的滋味，就必须亲口尝一尝。”“ 尝一尝 ” 就是一种亲身体验，写作要做到表达真情实感，就必须以真切的生活体验为基础。

哲学家狄尔泰认为： “ 体验是一种独特的、与众不同的方式，在这种方式下，实在在那儿为我存在。” 体验的基本含义有二： “1.所发生的事情还在进行着，某物发生时，恰好在场。经历总带有直接性，经历总自己的亲身活动，不是从他人那里获得的，不是道听途说的，也不是推导和猜测出来的。2.经历意味着一种结果，意味着一种延续。我经历了的事情总是积淀在我的经验中，并影响着我对其他事情的经历。” 所以，体验具有个体性、亲历性和内在性的特点。

观察与体验的差异在于：观察是一种对观察对象的感知，对象与观察者只是感知者与感知对象的关系，体验是指体验者生活在对象所处的环境中，亲自感受进而认识对象和环境的一种特殊的实践过程。体验离不开观察，但它比观察更带有亲临性和情感性。观察可以以旁观者或局外人的身份感知对象，获得关于对象的感性经验，而体验过程中的体验者，则是以当事人和参与者的身份，与体验对象构成一种直接的对象性关系。在这种对象性关系中，体验者必然经历一次情感或心理的变化，从而在心灵深处留下深刻的记忆。这意味着，观察经验来自外部的知觉活动，而体验记录的则是人的内在情感变化的经历。

体验作为生命的一种特殊经历，它体现了生命之间的体验经历的差异和情感世界的不同。一个孩子的心灵就是一个世界，生活中的悲欢离合、喜怒哀乐，都会成为某种深刻难忘的情感体验积淀在他们的内心世界。作文教学应该努力开启学生的心灵世界，创造表达内心情感体验的空间和条件，让他们真实地表现自己的真实感受，使写作成为一种敞开心灵的自由表达。事实上，由于种种原因，我们的作文教学并没有给他们自由表达的机会，不能袒露内心世界的写作则无真情实感可言，这就是学生作文内容千篇一律、苍白无力、套话连篇的真正原因。

（二）体验是个体生命的独特经历

阿成在《闲聊 —— 关于细节》一文讲到一个难忘的生活经历： “ 一次，我伯父到哈尔滨来，父亲不在家，母亲为他包了饺子，封建哪，母亲让我上桌陪客，一共四碗黑面的饺子。我兴奋极了，凶神似的老爹在家，我吓得连粗粮都吃不饱。这可是个机会，我很快吃掉了一碗。当我正亢奋地进攻

了桌子。后来，我成了作家。出差在外地，无意间看见了在街头一帮老人闲聊中的伯父。我从他面前像陌生人似地走了过去。我伯父显然认出了我，惊讶地看着我从他面前走过去。我知道，这没什么。我心里什么都懂，但我没控制住。”“ 我在年轻的时候，曾处过一个女朋友。她曾跟我说过，她幻想有一天，我骑自行车驮着她。她看到许多小伙子骑自行车驮着女友，她渴望自己也有那么一天。我现在都快老了，站在街头，偶尔看到有小伙子驮女友的场面，我就想起那件事。我不能再驮了。但这个细节让我浮想联翩。” 前一个例子说明童年的一次自尊心的伤害，给阿成带来对伯父永远的怨恨体验。后一个例子说明女朋友的愿望终究没能得到满足而给阿成留下永远的遗憾。这些体验都变成可在心灵中的情感记忆，在一生的经历中可能只有一次，却让人永远难以忘记。所以，体验给生命留下的烙印要比观察经验更深刻持久，因为它更有切身性和独特性。

这种体验经历将作为永久的记忆刻在他的生命世界里，所谓的 “ 内在性 ” 指的正是体验给人留下的内在记忆的深刻性。从体验的对象来看，生命体验可分为以自我为对象与以他人为对象两种。以自我为对象的体验是指体验者在生命历程中体验自我生命的变化经历，这种体验是一种内在心灵历程的体验。由于自我生命体验具有内隐和内在觉知的特点，如果这种体验不被表述出来，很难被别人感受到，所以，生命内在的自我体验潜藏在人的内心深处。

个体生命是一个时间的历程，生命只要是清醒地活着，他便每时每刻在体验着，体验着身边的世界，体验着别人，也内在地体验着自己情感世界的喜怒哀乐。时间改变着生命的同时，也生命不断增加着自己的重量。诗人海涅说： “ 每个人都是一个世界，和他一起生长，跟他一起死亡；在每一座墓碑下都埋葬着一整部世界史。” 对于一个平常的人来说，生命的终结就意味着他的思想和经验过程的停止，因为他将自己生命历程中的一切都带进了坟墓。但是，对于一个杰出的艺术家来说，在他短暂的生命历程中，他却将自己的生命体验凝固在那些不朽的艺术作品中。从这个意义上说，正是在那些不朽的艺术作品中，艺术家的生命得到了永恒。在时间的长河里，个体生命的每一次体验都是一种新的体验，这种体验的不可重复性恰恰证明了 “ 人不能两次涉入同一条河流 ” 的道理，因为时间改变了一切。时间的一去不返，生命过程的不可重复，便决定了独特的生命体验的难再。这意味着，对于生命的历程而言，体验的亲历性使个体生命不断地形成自己独特的体验世界，它在时间的过程中累进叠加，从而构成生命体验的历史。生命在不断地变化，体验便永远是丰富、发展和变化的过程。

没有经过反思的经验仅仅是一种经历，如果仅仅是记写共同的经历，那么文章就无法表现出生命个体的独特性，譬如写运动会、经过对参加者来说都是大同小异的，所以文章会出现千篇一律的现象。反思我们的写作教学，是否存在这样一个问题：我们让学生写的是一种现实生活中的经历过程，没能注意让学生有意识地反思自己的经历，把经历变成个人体验，变成写作的素材，因为融入个人情感的体验才真正具有个性的色彩。所以，让学生重新 “ 反刍 ” 过去的经历，在头脑中完成二次经验的过程，这应该是作文教学需要注意的问题。

（三）体验伴随情感的参与

应该说，生命的存在与发展本身就是一种矛盾现象，矛盾贯穿于生命的整个历程，而且因人因时因地而异，生命正是在多元矛盾的选择中留下自己的人生轨迹，形成自己独特的人生体验。独特的人生体验给生命带来的变化往往是内在的，其变化的过程只有体验者自己清楚，因此，我们只能通过个体的行为，从个体与社会及群体的互动关系中，从创作的对象化活动中认识和把握生命的个

性。

大家肯定读过卡夫卡的作品，一般认为卡夫卡的创作反映了资本只要主义社会对人的异化，其实在我看来，卡夫卡的创作与他的生命体验有着直接的关系，首先，卡夫卡的童年生活是在父亲的阴影遮蔽下度过的。他的父亲独断专行、自以为是的人，对卡夫卡的精神伤害极深。小时候的卡夫卡瘦小体弱，无法反抗父亲的意愿。夜里要求喝水，父亲却残暴将他扔到阳台上。到海边去游泳，父亲可以一下将不愿走出更衣室的卡夫卡扔到众目睽睽的海滩上。在家庭中，父亲要求卡夫卡不能在餐桌上说话，而他却可以大声地说话，他可以在餐桌旁剪指甲，可以把面包渣弄得满桌都是，而别人却无论如何不能这样。这种暴虐而缺少公平的教育，使卡夫卡的性格变得越来越内向、怯懦、孤独和自卑，想把自己封闭起来，拒绝与人交往，宁愿孤独地走进自己的内心世界，这种自卑情结作为他作品主人公的精神原型，使主人公具有了精神内质的共通性，即孤独、麻木、罪恶感，在外界的挤压下走投无路一事无成，成为主人公共同的精神特征和悲惨的命运。

对于卡夫卡来说，写作是对精神压抑的一种逃离行为，他宁愿变成动物，在地洞里寻找自身的安全。在他看来，人只有 “ 非人化 ” 才有获得安全的可能。所以，他宁愿变成一只甲虫，拒绝与人交流，在自我异化的封闭中以求心灵世界的自由。卡夫卡的小说之所以成为世界文学中的个案，根本原因在于卡夫卡是一个独特的个体。

一个人就是一个世界，一个充满个性体验的独特世界。正因为个体生命的独特存在，才构成了独特创造的可能性基础。英国美学家戴维 ? 特珀在谈到科学发现与艺术创造的区别时，认为科学定律的产生是对存在的一种发现，而艺术则是一种前所未有的独特创造。他说： “ 没有达 ? 芬奇，《蒙娜丽莎》将不存在，没有牛顿，机械运动定律照样存在；没有康拉德，《黑暗的心》将不存在，没有爱因斯坦，相对论照样存在。意思是科学定律是一种客观的存在，你不发现别人早晚能够发现并揭示出来，而文学艺术如果没有艺术家这个独特的个体生命的存在，就没有属于他个人的作品的产生。后人可以超越或不同于他，但不能代替他。从发展的眼光看，科学技术可以不断改进提高，产品可以更新换代，文艺创作虽然也存在发展的轨迹，但生命之间的不可替代性，使属于个体生命的创作成为永久的独特存在。

在孩子的内心世界，有许多情感体验可以唤起他们写作的欲望，如：创伤记忆、缺失体验、爱的体验、遗憾和愧疚、自悲和压抑、悲伤与欢乐、孤独和寂寞，这些亲身的经历和体验，都可以成为写作的内在动力。作文教学应该关注学生的心灵世界，通过不断地诱导和激发，将他们的体验变成写作的素材。

总之，体验是写好作文的前提和根本，没有好的体验就没有成功的作文，座位中学教师更应该明白这一层，俯下身去，带领和指引学生重视体验，从体验中找灵感。

我们拭目以待。

篇四：花儿开了 花儿开了

阳光零碎了一地，那个花开不败的午后。那微风混合着紫丁香的芬芳悄悄地滑过我们的鼻间。

花儿努力开作文 篇2

花

我，还是一颗微不足道的种子，和蚂蚁一样大小。对了，我是荷花的种子，前几天，被一个小姑娘扔进了水里，泛起了微微的波浪。就这样，我开始生长了。

人

我，在医院出生了。别人都说我有着白胖胖的脸蛋，炯炯有神的大眼睛，笑起来像月牙一样的嘴巴……我就在这儿渐渐长大。

花

我在泥土里建了家，心想：一定要坚强地生存下去!于是，我经过雨妈妈的滋润，春风阿姨的吹拂，变得强壮起来了。我开心极了：“太好了!我成功了!”但我没有放松，而是更加努力地生长。

人

我在父母和医生的精心呵护下，慢慢可以走、跑、跳了。父母夸我学习得很快，我兴奋极了。用不太标准的普通话说：“我以后会报答您的!”同时笑得跟蜜一样甜。

花

我经过暴风雨的折磨，狂风暴风的拉扯，终于开出了五彩缤纷的花朵，沁人心脾的香味引来了很多小朋友，他们赞叹道：“啊!这朵花真美啊!纯洁又干净!”我知道我出淤泥而不染，心里乐开了花。

人

我上小学了，是学校的优等生，每次考试都鹤立鸡群。很快，我考了一所好大学，在那儿认真学习。不久，我成为了公司老板，在全国大名鼎鼎。

花儿努力开作文 篇3

玫瑰的诞生和四周的野草一样，一月到头都是在微风中摇晃。它是那么平凡、普遍。

时间一天一天地过去，野玫瑰知道了自己的价值，在春风的抚摸下，野玫瑰仰望着天空，“花儿开放吧!”它向天呼吁，一旁的野草不服气地说道：“别再做白日梦了，你和我们一样平凡。”“不!”玫瑰坚决地说：“我会开出艳丽的花，绽放出美丽的。”

的确，不久玫瑰的头上长出了一个花苞，白里透红。“啊!我长出了嫩芽!”，四周的野草气冲冲地说：“不可能，你不会绽放成花，你和我们一样，分文不值!”“阳光，给予我力量吧!”玫瑰大量地吸收阳光、水分。“哼!还想开花，我看你脑门上长了瘤子吧!”旁边的野草们齐声笑道。

一年过去，那玫瑰开放出鲜艳的花朵，点缀了整个草原，在这荒无人烟的草坪上，那是多么昂贵，原来那嘲笑它的野草，现在身上枯黄，奄奄一息地躺在土壤上，偷偷地看着玫瑰那高大的身躯。

不久，这一片一望无际的草原上已孕育出大片的玫瑰，它们继承祖先的血统，绽放出了一生的精彩与美丽!

花儿朵朵开作文500字 篇4

春来了，桃花悄悄地开放了。桃花像一位亭亭玉立的少女，美丽而端庄。桃花开到最熟时，风一吹就下起桃花雨，如果你站在远处，看到这扬扬洒洒飘落的桃花雨，你一定会着迷吧!然而最让人着迷的不是桃花瓣形成的桃花溪，不是桃花瓣飘落的桃花雨，更不是桃花瓣铺成的桃花毯，而是桃花那独特的香气。桃花的香气甜美又清新，让人不自觉的陶醉。桃花颜色粉嫩，粉中透着红，而且它那娇嫩的花瓣，薄如蝉翼、晶莹透亮，在太阳的照射下透着微光。每年三月，桃花齐放，组成一道粉色的云霞。

春来了，樱花的花期也到了。樱花开在早春，是早春的使者。虽然樱花香味不出众，但样子还是很可爱的。每年早春，樱花树的枝头就鼓起了花苞，当第一阵春风吹过时，花苞就开始饱满，它们一天一天绽放，朵朵轻盈美丽。

春来了，朵朵迎春花向人们报告着春的喜讯，颜色艳丽，花瓣娇嫩。迎春花穿着一身黄衣裳，人见人爱。它们总喜欢拉帮结伙聚在一起，组成金黄的花海。

春来了，遍野的梨花开放了，它们洁白如雪，纯洁自然。梨花招人喜爱，也招动物喜爱，常常有小蜜蜂，小蝴蝶在花边飞舞，形成一道亮丽的风景线。

花儿开了作文900字 篇5

“种花呀!”奶奶说着。

我的奶奶是一位虔诚的佛教信徒，大概人老了都会有这种信仰吧。家里的阳台成为了奶奶的一个小佛堂。阳台上有一个高高的柜子。最顶层放着几尊佛像，有观世音菩萨，释伽牟尼佛，阿弥陀佛，普贤菩萨，地藏王菩萨，文殊菩萨以及那为了在工作中的我的那几个叔叔和爸爸，姑妈，姑爹求来的财神爷。这些菩萨都端坐在佛台上饱受着奶奶代表全家上的香火以及我们日复一日，年复一年的.拜谢。佛台两边是两张桌子，一张是书桌，另一张放着一些佛教书籍和一盒又一盒备用的禅香.每天一大早，我就可以听见奶奶专心地诵读着那深奥难懂的经文，看着她默默地上着禅香。

不记得是几月的初一还是十五了，奶奶又去了圣安寺，那是一座很端庄雄伟的寺庙，天王殿，大雄宝殿，观音殿等佛殿依次座落于寺庙内，常年受人们的拜访。此庙香客如流，我奶奶也是这儿的常客，每逢初一和十五，她都会来这儿上香拜佛，祈福全家平安。那天，一位年青的出家师父告诉奶奶：“在家里种些花最好不过的了。”

奶奶听后忙点头，可平时有些事太忙，总是没时间。恰好一天没事，天气又好，奶奶便带着我在院子里移殖一两枝花儿，经过一段时间的忙活和千挑万选，最后弄来一些土，和一枝月季，一枝栀子花.

自此，奶奶又多了份事儿干，就是精心照料那些花儿了，奶奶的身影出现在阳台上的时间更长了.整天帮花浇水，理顺一两下那花土，时不时给花剪剪那些子枯枝败叶，摄掉些虫卵子.照顾花儿渐渐溶入她的生活轻松而富有趣味.这不正是同龄的老爷爷老奶奶追求的快乐吗?

奶奶种花还有一个更重要的原因，这也出于她对佛教的信仰.再过几个月就是菩萨生日了，此花便作为迎佛之花.要保证花在那天一定要开，还要开的鲜艳美丽.

“姜居士，搞么子哩?楼下的老奶》 奶们常问道.(居士∶带发修行的人)

”种花哟!”奶奶总是笑着说。

奶奶仍旧照料着那些花儿，帮它们洒水，施肥。花平复重望，长高了些，但不见花开。花儿急了，这自已孤伶伶地长着花枝没有花朵而伤泣。奶奶不急，她知道，焦急的人是种不好花的。那后，奶奶养花更加尽心尽力了。她有时常常轻声对花儿说;"你们是仰佛的花呀，快开吧。!”

菩萨的生日快到了，可是现在都还只有几个小花骨朵儿懒洋洋的。我有些阵子不在，但我能感受到奶奶对花儿无私的倾注和努力。能努力付出，多也啊!我不禁陷入了对未来的憧憬里。

花儿努力开(700字)作文 篇6

生活从不因为你是女生就怜香惜玉，所以你必须要努力。

——题记

宋小元作为一只初三狗，压力真是山大。

她渐渐习惯熬夜，她渐渐习惯咖啡，她渐渐习惯早起。

沉闷污浊的空气，口沫飞溅的老师，疾书奋笔的学生，是这个夏天初三年级唯一的风景。

某些时候，宋小元从题海里抬起头，看着表情呆滞、毫无温情可言的同学，不免有些悲伤。到了初三，关系都是微妙的，谁复习了、谁补课了都被同班同学仔仔细细地记在心里。所有人都希望自己比别人优秀，所有人都希望自己是No。1。初三的.友情就是这么脆弱——不需要谁的恶意离间。

偏偏，政治复习提纲里有这么一个问题——怎样才能获得更多的朋友?宋小元一边背答案一边看向左前方的沐子：“积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂。”宋小元和沐子的友情怕是已无力回天了。

每天放学，宋小元看着身边结伴而行的学弟学妹说说笑笑，只得一边背着元素周期表一边无可奈何地步行回家。

到了家里，用了晚饭，宋小元把自己锁在房间里，做完一张数学试卷，复习完一册语文书。宋小元打开电脑，登上企鹅号——进入“中考备战墙”的空间，把需要的资料全部保存到手机里，无意间瞟到“中考备战墙”的留言——五千多条。

宋小元点进去，一条条往下翻，从最开始的漫不经心到深深震动——

我只是想去美澳高中可是那么多人嘲笑我，她们永远不知道我付出的努力不比她们少。

这一寸天地，承载了多少人的梦想?所有的努力、汗水、艰辛都化为那么简单的一句话。

宋小元虔诚地写下“一中”，点击留言。想了想，宋小元又留了一句话：“努力总会开出花儿，世界各地的我们，一起加油!”

那花儿盛开的地方作文700字 篇7

歌词开头

“我看见满天花儿的开放，隐隐约约有声歌唱，开出它最灿烂笑的模样，要比那日光还要亮”我在努力追寻着歌声的源泉，一直追随着它的脚步，我在田野里四处寻找，在村前的大树边。后院的土墙下，甚至是小麦田。都不是……走着走着，我的脚不禁停了下来，眼睛里倒映出粉的一片，粉的山。粉的树。粉的花，它们都在轻轻的唱着“我看见满天花儿的开放……要比那花儿还要亮”

描写美景

我就漫步在桃花源中，和它一起欢唱。那话儿是鲜艳的。是繁多的。是美丽的，更是快乐的。站在粉的树上向远处望去，才发现那是无边无际的啊！满世界的粉，我站在“大花上”，细细的.观察那些粉的花儿，才发现它们是最美丽的花花公主，它们绽放出自己最美的微笑，在蔚蓝的天空下，它们努力绽放，与天空相依相映，构成一幅美丽的乡村风光，在低头看，路儿也成了粉色……

随着粉色的路儿径直的走，直到尽头。那花儿却依然存在。它仍然穿着粉色的小礼服，勾勒在被染成粉色的树干上。那花儿是朴素的。是可爱的。是大方的。更是乐观的！静静的蹲在粉色的树下，看着那蜜蜂在花儿上采蜜，真想赶走它。但是我仿佛又看到了花儿的微笑，花儿的歌声又隐约在耳畔萦绕，我被这一切陶醉了，最后我发现蜜蜂也被感染了，但这次可不是那艳丽的颜色，而是它的微笑，我好像看到蜜蜂也在快乐的微笑。偶尔的一次抬头，我的眼前浮现了淡淡飘荡的云儿，它也一改往日的乳白色，换上了粉色的裙装，这些花儿好像又神奇魔法似的，何时偷偷的印在云儿上。它们是最可爱的粉色娃娃，它们展现自己最可爱的一面，在朵朵白云下，努力绽放，与白云相依相映，构成一幅令人向往的桃花源风光，再回头看，那渐渐依稀的花儿仍在微笑！

前后照应

油菜花儿开作文 篇8

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的

。

远远望去，油菜花金灿灿的，好像一块黄色的地毯铺在花池里，好看极了!在温暖的春光中，油菜花儿竞相绽放，吐着花蕊，向人们展示自己的芳姿。它的花开得是那么的娇小，但一片接一片，密密层层、挨挨挤挤的凑在一起，变成了一簇簇的，用“花团锦簇”来形容是最恰当不过的了。一阵微风拂过，花儿随风翩翩起舞，花枝招展的煞是好看。这时，阵阵花香迎面扑来，淡淡的、甜甜的，让人心旷神怡。“嗡嗡……”噢!是辛勤的蜜蜂在采花蜜呢!几只美丽的蝴蝶也在花丛中穿梭嬉戏，为静静的花海增添了无限生机，

 

油菜花儿开了，它给我们的校园带来了勃勃生机。我爱油菜花，更爱油菜花儿开的

寿光市羊口镇寇家坞小学 五年级二班 王桂丽

初二作文花儿朵朵开 篇9

春天到了，我最酷爱的风信子就在我细致的照顾下成功长大了——它由几朵六瓣粉色花瓣组成，长大后会散发出一股沁人心脾的香味，整盆花呈椭圆形，就像是一粒能为人们抹去忧伤，而溢出喜悦的心情胶囊。一盆普普通通的风信子，它却有着不一般的含义：像洋葱的球体心中发出华丽的风信子，就像是一位母亲紧紧捧住自己的儿女，对它们呵护有佳，而那位尽职尽责的母亲，就是——我!有着沁人心脾香味的风信子虽然和国色天香的牡丹有着天壤之别，但是它却有一个永垂不朽的花语：燃生命之火，享丰富人生。

就像中国人心中永远的英雄“花”——雷锋。雷锋心中有个永驻的想法——帮助需要帮助的人，无私奉献，不求回报。雷锋从小出生在贫苦家庭，因战争关系，雷锋的哥哥相继悲惨死去，而弟弟却饿死在家中，年仅7岁的雷锋变成了孤儿，还是由六叔公和六叔奶奶艰难拉扯下，才活下来。

正是因为雷锋变成了孤儿，他对于有困难的同志感同身受。当你抱着你的孩子还要提着一大袋的东西时，雷锋一定会帮你;当你心情堕落的时候，雷锋一定会安慰你;当你摔倒在路旁起不来是，他更会帮你……

从未成年到已成年，雷锋不放过任何与解放军连长见面的机会与连长申请当兵，不过连长次次敷衍，将雷锋叔叔拒之千里，但是雷锋还是念念不忘，于1959年12月9日正式参军。坚决要参军的雷锋叔叔自从参了军，次次战争都见义勇为，直到入了党。虽然他不再是解放军，但是成了党员的雷锋叔叔不管在战争中;在上班路上;在吃饭的时候，只要有人需要帮助，雷锋叔叔都会出手相助，但是老天爷爷却一点儿也不公平，让雷锋叔叔在1962年8月19日，雷锋叔叔与战友准备去洗车的时候，雷锋叔叔下车指挥倒车，没想到车轮打滑，碰倒了电线杆，这根电线杆碰巧砸在的雷锋叔叔的左太阳穴上，雷锋叔叔当场昏迷，经中国人民解放军第202医院抢救无效，不幸英年早逝，年仅22岁。