法制校长进校园活动汇报材料（精选10篇）
1月6日上午，我校法制校长（城郊派出所所长）李光宇同志来到我校，在李德斌校长和主管安全的领导以及德育处的领导陪同下，在五楼会议室我们一起开了一个简短的会议，会议制定了今天的活动安排。
会议结束后，利用间操的时间，对我校师生进行了一次消防知识培训，使师生对消防安全更加重视。
下午，法制校长与我校初中学生在五楼大会议室，关于消防安全开的座谈会，师生畅所欲言，有关消防知识，李校长为大家一一解答，效果非常好。会后，在全校师生的参与下，指导我校一至九年级学生进行了一次消防疏散演练。本次活动，效果非常好，师生了解了消防安全的重要性，以后我校会与派出所密切联系，密切配合，让法制校长起到作用，把我校安全工作做好，为师生创设一个平安、稳定、健康的育人环境。
城郊九年一贯制学校
贵定二中校长：王大琴 尊敬的各位领导、老师们、同学们，大家下午好！
今天，我们学校组织这次法制知识宣传教育讲座，目的就是为了增强同学们的法制意识，接受法制教育，学会运用法律知识保护自己。并且，我们有幸请来了贵定县河东派出所、贵定县消防大队以及铁路派出所的领导，他们能从百忙之中亲临我校，我们倍感荣幸，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！
同学们，人生虽然很漫长，但关键之处只有一两步，一步走错，将贻误终生，所以，我们要走好脚下的每一步，从一点一滴做起，要在学习和生活中深刻体会“要成才先做人，要做人须守法”的道理，时刻铭记：一个人成长为栋梁之才都是点点滴滴积累而成的。让我们以此次法制、交通、消防教育宣传大会为契机，搞好法制知识的教育宣传工作，在各班营造“学法，知法、守法”的良好氛围。我们要牢记一条古训“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。希望同学们从小事做起，从自我做起，从现在做起，在家庭中做个好孩子，在学校里做个好学生，在社会上做个好公民。让法律意识永驻心中，用法律知识规范我们的言行，加大警校合作、警民共建的力度，让我们全体师生携起手来，为营造“安全、文明、和谐的校园”而努力。
谢谢！
xx二中
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好！
首先我代表xx二中全体师生欢迎您来到我们美丽的和顺。
我们学校是全县规模最大的一所初级中学，也是全县唯一一所省级示范初中。学校前身可追溯到清末的云龙书院，在百年的沧桑巨变中走过了一条从无到有，由小到大，稳步前进的发展之路。目前，学校为十二规，36个教学班；在校学生1934名，住宿生763名；教职工148名。
近年来，学校在县委、政府“科教兴县”战略指引下，在县教育主管部门的正确领导下，牢固树立科学发展观，以“办好人民满意校园”为宗旨，大力开展“党员带头就是为引领普通教师服务，领导带头就是为教师教学服务，教师教学就是为学生学习服务，学生学习就是为社会服务。从而建立以服务为纽带的党员干部——一线教师——学生——社会的新型的校园服务关系的“党员先锋岗”带头的“四服务”活动，教育教学质量得到全面提高。
学校先后被教育部授予“文明和谐校园”称号，被命名为“全国中语会重点课题当代“三读”理论与实践研究实验学校”、“全国初中英语网络教材实验学校”；被评为“山西省安全教育示范校”，“山西省语言文字规范化示范校”，“山西省示范初中”，“山西省文明学校”，“山西省德育示范校”，“山西省素质教育实验校”，“山西省依法治校示范校”，“山西省平安校园建设先进校”，“山西省基础教育课程改革先进校”，“2009山西省创建“平安校园”暨学校安全专项整治工作先进单位”。
今天能有机会就学校如何推进依法治校，构建平安校园这一话题与各位领导、专家交流，这既是一次学习的机会，更是对我们工作的又一次促进。下面就我们学校工作中的一些思路与做法与各位交流，不妥之处请指正。
一、政府的高投入和对学校的关心成为学校工作实现跨越发展的前提条件
我们学校的旧址位于县城东关街泰山庙。学校校舍大多是七、八十年的建筑，由于建校时间长，校舍质量不高，危房面积逐步加大。每到刮风下雨，校长和老师们都提心吊胆，生怕校舍的哪一个环节会出问题。尽管县政府在不断投资加固，但依然不能从根本上解决问题。在这样一种状况下，为从根本上保证师生的生命安全，保障正常的教育教学秩序，县委、政府高瞻远瞩举全民之力择址新建新校园。并于2008年9月实现了学校的整体搬迁。
在新校园建设初期，县委、政府和教育行政主管部门领导的指导思想就是要建设一所晋中一流、全省领先的和谐平安校园。所以学校从设计、施工都严格把关，在设施、设备的配套上更是精挑细选。计算机教室、语音广播系统、多媒体、电子监控、图书、仪器、体育器材都一应俱全。教师每人一台电脑，学校还安装了音、视频同步实录传播的录播教室。让我们记忆深刻的是在搬迁前的最后一次新校验收中，我们的县政府领导细心地发现了学校还没有挂起窗帘。这一细节连我这个当校长的都因为沉浸在即将搬迁的喜悦中而忽略。随后在不到几天的时间里学校从办公楼、教学楼到学生宿舍全部一次性地挂起了质地很高的窗帘。虽然这件事在校舍工程建设中是一件微不足道的小事，但由此我们却能真切地感受到全县人民为这所学校建设的付出。学校竣工搬迁的当年，财政收入还不到两亿，而我们这所学校的建设就花去7000万。政府在财力有限的情况下的高投入成为学校安全发展、跨越发展、和谐发展的前提条件。
二、依法治校，规范发展，为学校教育教学环境的逐步优化提供了可靠保证
为不辜负全县人民对新二中的殷切期盼，学校加强自身行业作风转变，丰富师德师风教育内涵，优化发展环境，办人民满意校园。一是认真贯彻《义务教育法》、《教师法》、《规划纲要》和袁纯清书记的讲话精神，提高干部和教师队伍的思想认识水平，增强科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不符合学校科学发展要求的思想观念，提高学校领导和教师促进学校和谐发展的能力；二是全员全额参加每年一次“普法”考试，让教师提高法律意识，能够做到依法执教；三是严格领导工作纪律，要求教师做到的，领导首先带头示范，坚持与教师一道，做到了天天按时签到退、蹲班守岗不搞特殊，树立领导的表率作用；四是严格界定教职工的师德底线，坚持“三项承诺”，即：
1、校园内严禁打麻将、打扑克和下象棋等变相赌博活动；
2、不得向学生收费或指定学生到指定地点购买图书资料；
3、不得向学生开展以赢利为目的补课。凡违反上述规定的教师，一经查实、取证，情况属实，本人聘书就地解除；五是实行校务公开，凡涉及教师和学生切身利益的事，必须经过校委会研究，教职工酝酿，教代会通过，张榜公示等合法程序公开办事，方可执行；六是着力解决群众的“热点”、“难点”问题，不仅招生编班、教师搭配实行全程 “阳光作业”，而且调配学生座位上要求班主任做到每周前后和左右一轮换，取消特殊座位；七是认真开展“三评一访”，通过“学生评教师”活动以正教风，“教师评校长”活动以正校风，“家长评学校”活动以正行风，“校长教师访家长”以促整改；八是开展作风纪律集中整顿，使全体教职工的工作作风、服务态度有个大触动、大跃进；九是将师德师风的过程管理与年终考核挂钩，通过“八个倡导”和“八条禁令”的贯彻执行，形成长效机制。
三、严格的安全管理和安全责任的落实是保障学校安全和谐的坚实基础
现阶段学校工作的压力很大，这种压力主要来自两方面，一是确保师生生命安全的压力；二是满足人民群众对优质教育需求大面积提高教育教学质量的压力。提升质量的压力有一个间接努力缓解的过程，而安全的压力则是每时每刻，哪怕是休息放假都会牢牢地压在每一个校长、每一个教职工心头。而缓解这一压力的唯一办法就是尽可能地把校园的安全网络编织得更加细密，让制度做经，落实做纬，把责任做经纬之间的结点，使安全隐患的疏漏变得再小一点再小一点。迁入新校后，我们在做好学校安全常规工作的同时，着重对可能易发的安全隐患进行了细致的排查。重点在以下四方面做文章。
1、确保学生上下学交通安全
现阶段机动车不断增加，随之而来的交通安全隐患在不断增加。违章驾驶的、无证驾驶的、酒后驾驶的等等无不成为危及学生上下学安全的杀手。为此学校采取了三项措施：一是每学期开学和期末分两次邀请县交警大队交警进校园分年级在报告厅为学生讲解交通安全知识；二是每天坚持值班领导、政教处工作人员和学生干部沿路布点护送学生过马路，监督学生过红绿灯。这一制度雷打不动，使学生感觉在回家的路上处处有监管的眼睛；三是坚持每学期两次家长会必须提醒家长教育孩子共同预防交通安全事故发生。并严格要求路途远的学生和在恶劣天气条件下家长主动接送孩子，避免交通事故的发生。
2、住宿学生防火安全
我们的宿舍条件很好，最大的安全隐患是怕学生不慎用火引发火灾。为此我们落实三项制度予以保障。一是班主任每周一到宿舍对住宿学生物品进行检查，严禁学生将易燃易爆品带入宿舍，如发现要及时清理并做批评教育。二是对学生进行使用干粉灭火器和在火灾情况下逃生的教育，每学期最少两次。同时我们要求每天晚上睡觉前宿舍长必须将一盆清水放在床下，在突发小火的情况下迅速将火扑灭。
3、抓食堂管理
学生食堂始终是学校安全管理的重点和难点，为此我们在严格要求严把进货渠道，严格落实工作人员“三证”，严格食品留样等相关制度的前提下，要求所有的上灶教师、值班领导和住宿学生按序排队同吃一锅饭，人人及时向学校反馈食堂管理存在的问题，以使出现的问题在最有效的时间内得到解决。
4、让安全教育进课堂
安全工作的实践告诉我们，制度的制定和落实都是必不可少的，但安全工作的主阵地在课堂，只有学生具备了相应的安全知识，具备了自身防范安全事故的意识和技能，才是达到最有效的防范。为此我们除了专职教师上好安全课程以外，要求班主任、科任教师要在正常的教育教学过程中进行安全教育渗透，并要作为课堂教学评价内容之一进行量化考核。
四、推进课程改革，丰富教育内涵，是学生愉快学习，健康发展的有效途径
新校园一流的教学设施为教师的教学和学生的学习提供了充分展示的舞台，创新办学模式，最大限度地发挥现代化教学资源优势，让学生愉快学习，健康发展，为学生终身发展奠定基础，是教学改革实现有效性的必然选择，也是学校教育的最终目的。为此学校在课内进行“三·三·三”课堂教学改革，在课外打造集应急疏散演练、阳光体育和养成教育为一体的阳光课间。
（一）“三·三·三”课堂教学
1、形式上的“三·三·三”
第一个“三”，即：班主任结合科任教师的意见，根据学生不同的学习状况和学习兴趣以优势互补为前提，重新编排座位，原则上三人一小组，形成课堂教学的基本学习单位，使每个学生都有人教、有人帮、有人管。
第二个“三”，即：教师在课堂教学中每节课讲授时间原则上不超过三分之一；每节课学生的自习和合作讨论时间原则上不少于三分之一；每节课学生的自主练习时间不少于三分之一。在整体要求的前提下，教师可根据每节课的教学实际适当地进行自主调节。
第三个“三”，即：学校将教室三面墙全部安装了黑板，以给学生提供充分的展示舞台和练习近平台。
2、内容上的“三·三·三”
第一个“三”为课前备课要做到“三清”，即：理清每节课的知识点；理清每节课的教学思路；理清每节课的梯度练习目标。
第二个“三”为课堂教学中要做到“三到位”，即：点拨要到位；练习要到位；激励评价要到位。
第三个“三”为课堂要做到“三有”，即：课后知识有延续，课后作业有梯度，课后教师有反思。
通过“三·三·三”课堂教学模式的推进，课堂上敢于放开学生，让学生去自学、探究、讨论的教师多了；教师间提出如何让学生在课堂上自己学会知识的问题多了；课堂上学生学习的热情比以往空前高涨，以前厌学的学生也时不时地被拉进小组学习中参与，去体会成功的乐趣。
（二）阳光课间
阳光课间活动分五个步骤，让师生在运动中享受快乐，感受教育，锻炼技能，在德、智、体、美、劳诸方面接受一次全面发展教育。
第一步应急疏散，时间6分钟。师生在《分列式进行曲》的引导下克服在紧急情况下的恐惧心理，听号令，以班为单位，按学校预定的应急疏散路线图，有序、迅速地到操场指定区域集合。
第二步密集队形跑，时间10分钟。学生在铿锵有力，节奏鲜明的《运动员进行曲》引导下，以班为单位按学校统一划定的区域进行小步跑，锻炼耐力，培养团队意识，增强班级、年级、学校凝聚力，以展示xx二中学子坚定有力的步伐和意气风发的精神风貌。
第三步在《青春的旋律》等音乐引导下，分年级进行每周一轮换的健美操、跳绳、篮球、武术、体操等项目的体育活动，时间20分钟。而且每十分钟进行一次活动项目的互换。看！那宏大的气势，交错变换的队形；听！那欢快的节奏，生命跳动的旋律，令滔滔漳河生情，巍巍云龙写意。
第四步踏步整理，时间4分钟。学生在昂扬向上，振奋人心，洋溢着爱国热情和革命英雄主义、乐观主义精神《走向复兴》音乐引导下，整齐划一地原地踏步，整理放松，调整心态，尽情体会歌曲曲调所传递着的中华民族渴求民族复兴、期盼国家富强的热切愿望，坚定永远跟着中国共产党，沿着中国特色社会主义道路，向着中华民族伟大复兴光明前景奋进的坚强决心。
第五步队列回归，时间6分钟。学生在《闪闪红星》音乐引导下，以班为单位按应急疏散路线回到各自班级。准备新的课堂学习生活。通过这首革命歌曲，让学生重温历史，学习小英雄的革命精神，珍惜今天美好幸福生活，刻苦学习，以优异的成绩报效祖国。
我们深知学校工作因受时间和空间的制约，所以永远不会有成功后的一劳永逸，况且我们所作的工作从做法到效果都与兄弟学校相比有一定的差距，为此在这次采风活动中细心地向各位领导、专家学习，以不断拓展我校工作的外延，丰富教育教学工作内涵，使我们的校园真正成为家长放心、社会满意、学生健康成长的乐园。
——尚义县第二中学“廉政文化进校园”先进学校申报材料尚义县第二中学是张家口市文明单位，是全县规模最大的国办全日制初级中学。学校现有48个教学班，学生3034人，教职工178人，其中专任教师159人。专任教师中，大学本科及以上学历84人，大专学历75人，学历达标率100%。
廉政文化建设是深化党风廉政教育，推进党风廉政建设的重要内容和手段。开展廉政文化进校园活动，对于贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，强化学校领导班子建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵、陶冶学生情操，培育良好的校园文化，具有十分重要的作用。为此，现就我校开展廉政文化进校园活动汇报如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，坚持“廉政教育从小抓起，贴近教师和学生”的原则，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动，进一步提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围。
二、多层面多角度，开展丰富多彩的“廉政文化进校园”活动学校将“廉政文化进校园”活动的对象确立为学生、教师和学校领导三个层面，开展了丰富多彩的主题系列活动，活动已正常有序深入进
1行。
“廉政文化进校园”教育活动，学生是主体，树立廉政文化从青少年学生抓起的理念，开展以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
在学生层面，学校开展了下列活动：
1、出好一期以廉政文化内容为主题的墙报、板报和宣传栏，营造良好的学习氛围。
2、征集一批以廉政文化为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事、廉政漫画、廉政警句、楹联等。
3、上好一节廉政专题课，结合思想政治课，结合党纪条规和法律法规的学习，开展“崇廉憎腐”理论教育。
4、举办一次以廉政文化为主题的课外活动，采用漫画、作文比赛等形式，增强教育的吸引力和感染力。
5、组织一次以“崇廉倡俭”为主题的班会，组织学生开展专题讨论。
6、当好一名助廉小卫士，倡议学生给家长写一封廉政家信，当好家庭廉洁小卫士。
在全体教职员工中，学校开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、群体师德创优活动、教师职业道德建设相结合，全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师，要通过教师日常生活中的言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。在教师层面开展的活动有：
1、开展一次学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲和写廉政书法的系列活动。
2、组织一次廉政知识教育培训。
3、开展一次师德师风廉政从教公开承诺。
4、签订一份“廉政从教”责任书。
5、开展一次“廉政从教、服务学生”征文、演讲活动。
6、提炼一句“廉政从教”格言。
学校在中层以上干部中开展“率先垂范，廉洁从教”为主题的教育活动，进一步落实学校的党风廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政，正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，努力办好人民满意的教育。开展的活动有：
1、读一本反腐警鉴书。
2、举办一次廉政知识讲座。
3、召开一次廉政公开承诺会。
4、进行一次两个《条例》和《实施纲要》的学习活动。
5、结合保持共产党员先进性教育谈一次体会。
三、工作过程
1、强化领导
开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的充分肯定，我校高度重视，强化组织保证，推动工作有效开展。成立了以校长刘玉江同志任组长，党支部书记兼副校长石元宇同志为副组长，各处室主任为成员的廉政文化进校园活动领导小组，做到机构、人员、工作、经费、场地“五落实”。
2、务求实效
开展廉政文化进校园活动与我校党建结合起来，与校园文化建设结合起来，与抓管理带队伍结合起来，与保安稳、上质量结合起来，做到形式与内容相统一，注重创新，突出特色。我们结合本校实际，认真开展工作，并通过文字、图片、主题班会、实践活动等方式，分步骤、分阶段制定工作推进计划，推动整个活动扎实开展。
3、认真总结
我校及时总结工作开展情况，做到有安排、有总结。
四、取得的成效1、2007年全县办事公开现场会在我校举行，我校的廉政建设得到了县委、县政府、县纪检委的高度评价。
2、我校大事小情尤其是大的财务支出都要经教职工代表大会讨论通过，一直以来无一起上访事件，真正达到了和谐校园的要求。
3、学校每学期和所有科任教师签订一份禁止在职教师有偿补课的协议书，没有教师有偿补课。
4、学校从不乱征订资料，学校教师也不乱订教辅资料。
总之，我们在校园内努力营造崇尚廉洁，弘扬文明的良好氛围，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，贴近教师和学生实际，努力做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，教趣结合，使学生提高素养，健全品德，完善人格，敬廉崇洁，使教师依法执教，廉洁从教，诚信服务，为人师表，使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生楷模，使学校形成“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围，把反腐倡廉教育推向了一个更高的层面。
尚义县第二中学
八斗中学现有学生 536名，教职工64名，党员36人。本以来，我校按照肥东县《廉政文化进学校示范点建设标准》要求，在全校党员干部、教师学生中深入开展了廉政文化进校园活动。
廉政文化建设是深化党风廉政教育，推进党风廉政建设的重要内容和手段。开展廉政文化进校园活动，对于贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，强化学校领导班子建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵、陶冶学生情操，培育良好的校园文化，具有十分重要的作用。依据相关实施意见，我校在党员干部、教师、学生中开展了一系列廉政文化进校园活动，现汇报如下：
一、在思想上重视，在行动中落实
根据 “廉政文化进校园”活动的指示精神，我校积极响应，把思想统一到活动部署上来。学校召开行政会议，专门商讨“廉政文化进校园活动”事宜，制订了《学校廉政文化进校园的实施方案》，并在全体教职工中召开动员大会，贯彻了《实施方案》，提出了廉政教育总目标，要求全校教师在此项活动中一定要以严肃认真的态度，以对祖国未来人才负责任的态度积极行动起来，把廉政教育活动作为学校当前的一项中心工作抓紧、抓好、抓出成效。
学校专门成立了“廉政文化进校园”领导小组，学校党支部书记校长任组长，副校长和工会主席为领导小组副组长，成员由各行政人员、各年级组长、各班主任担任，党支部、团委负责此项工作的联系、协调和落实。可以说，计划细致、分工明确、落实到位，为开展好“廉政文化进校园”活动提供了可靠的保障。
二、在宣传上到位，在氛围中熏陶
学校采取多种形式加大宣传力度，校园里主要通过升旗仪式、广播、橱窗、板报、文化长廊进行宣传，我们通过周一升旗仪式进行动员，并布置每一个班出好一期黑板报，利用学校橱窗我们展示了学生关于廉政文化的漫画作品，在校园广播站设立廉政专题广播等，这些内容既贴近学生实际，又大受学生欢迎，学生在快乐的氛围中受到了教育。学校还结合合格学校建设加强校园廉政文化氛围制作了名言警句牌等。这些都营造了浓厚的廉政文化氛围，使廉洁教育可感、可触、可亲，充分发挥了廉洁文化的渗透力、亲和力、吸引力，起到了滋润熏陶、潜移默化的作用。
三、在形式上多样，在活动中体验
为了把此次“廉政文化进校园”活动扎实、有效地推向深入，我校提出了分层教育原则，具体做法分三个层面：
（一）班子教育方面
在学校领导中开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政。
1、开展读一本反腐倡廉好书、学习廉洁先进人物事迹活动，写好读书笔记。
2、开展一次岗位职责廉政风险点排查及防控措施反思工作。
3、开展一次师德师风廉洁从政公开承诺，签订承诺书。
4、开展党员干部“廉洁从政、服务师生” 学习活动，学习《廉政准则》，举行了知识测试。
5、提炼一句“廉洁从政”格言。
（二）教师教育方面
把廉政从教，敬业爱岗，诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。
1、学校成立了廉政文化进校园领导小组，张懿校长任组长，领导班子成员任组员，在具体工作中身体力行实践廉洁从教，服务师生。
2、开展一次学习《廉政准则》活动，举行知识测试。
3、开展一次岗位廉政风险点排查反思工作。
4、开展一次“廉洁从教、服务学生”征文或学习心得体会的写作活动。
5、开展一次师德师风廉洁从教公开承诺。
6、组织全体教师学习了先进人物廉洁奉公的事迹，每名教师提炼出一句廉洁从教的格言，时时警戒鞭策。
（三）学生教育方面
在开展廉洁文化教育活动中，充分发挥了常规教育的作用，通过班队会活动、黑板报、征文、故事会、国旗下讲话等有效形式，提高了对戒奢节俭、敬廉崇洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。具体工作中做到了“六个一”：
1、出好一期板报。各班出了一期有关“敬廉倡俭”的板报，营造
出良好的教育氛围。
2、上好一堂“崇廉倡俭”的主题班会课。
3、开设一个“敬廉崇洁”、“勤俭节约”等为内容的校园小广播活动。
4、开展了一次“廉政文化进校园”学生征文比赛活动。
5、摘抄一个廉政格言警句，学唱《包公谣》，创作廉政漫画系列活动。
6、结合我校创建和谐校园开展一次“我为学校节约一度电、节约一滴水”活动，通过该活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。
总之，以上工作是我校在廉政文化进校园这个主题教育中完成的基础工作，我们学校的廉政教育正处于探索阶段，在搞好学校工作的同时，如何使之向家庭延伸，向社会拓展，促进家校互动发展，是一个有待研究的课题。廉洁教育也不是形式，我们要把这次活动持续有效的开展下去，为我县教育的繁荣，建设和谐八斗做出应有的贡献。
———奋斗中学“廉洁文化进校园”调研汇报材料
学校是教书育人，培养教育学生传承人类文明成果、弘扬先进文化的场所。为认真贯彻落实中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，贯彻落实自治区、市委政府颁发的相关文件，我校严格执行教育局关于加强廉洁文化进校园的指示精神，不断探求校园反腐倡廉宣传教育的新方法、新途径，积极开展“廉洁清风进校园”教育活动，以增强全校师生反腐倡廉自觉性，提高广大青少年学生廉洁奉公、诚信守法意识，建立多渠道、全方位的廉洁网络，努力营造“敬廉崇洁、弘扬文明”的良好氛围，积极推进廉洁文化进校园。
为把学校廉洁文化建设工作更好地落到实处，我校根据上级领导的部署和要求，结合我校学校规模大、硬件设施先进等实际特点，从2005年开始，特别是2010年之后，积极开展丰富多彩的活动，通过近三年来的努力，取得了一定成效。
现就我校廉洁文化的具体开展情况汇报如下：
一、领导重视，部署周密。
我校从行政领导开始高度重视 “廉洁文化进校园”活动，由党委牵头，成立了“廉洁文化”教育活动领导小组，党、政分头落实，对“廉洁文化进校园”活动进行讨论布置，制订了详尽的活动计划。同时，在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉洁文化教育活动，通过教育活动提高了学校领导干部的廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育。学校领导班子还达成共识，要切实做好校务公开、规范收费、教代会等工作，财务报账实行七支笔签字制度，促使学校管理更加民主和科学。
学校领导多次召开全体党员、教职工会议，对廉洁文化建设做出部署安排。早在2005年奋斗中学就成立师德、师风建设和考评领导小组，出台了《奋斗中学师德师风考评和建设方案》，后来又修订为《奋斗中学教师师德师风考核方案》，以加强我校“校风”“教风”“学风”建设，提高我校教职工队伍整体道德素养、廉洁思想和团队协作精神。
由于学校领导重视、动员工作做得好，教职工对“廉洁文化进校园”活动有了初步认识，提高了“教廉崇法”“廉洁执教”的意识，为活动的开展打下了扎实的思想基础。
二、层层到位，形式多样。
学校党委将党员先锋模范教育活动与廉洁文化进校园活动有机结合，在全体党员教师中开展了“率先垂范、廉洁从政”的主题活动，要求党员教师首先成为校园内廉洁从教的典范，努力提高党员干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性。党委多次组织党员学习《党章》，学习中纪委的“四大 纪律，八项要求”等文章，学习牛玉儒同志的先进事迹，组织党员赴革命圣地延安考察学习，接受革命传统教育，举办庆祝建党90周年“党旗礼赞”征文活动，不断提高全体行政干部、党员思想觉悟，结合自己的工作实际与行政职责，开展批评与自我批评，并把所思所感写成心得体会，进行交流。学校还利用党员活动日等时间，开展主题教育，创新教育活动的载体，丰富教育内容。同时，结合廉洁制度建设，进一步落实我校的党风廉洁责任制，做到严守党纪，依法办事，廉洁公正、正确行使人民赋予的权力，艰苦奋斗，多做贡献。
在党委的带领下，教工团委也注重做好广大青年教师的教育工作，组织青年教师承诺廉洁从教，广大团员纷纷表示，要在教育教学工作中“廉洁从教”“敬业爱岗”，努力成为学生的表率。
教师是“廉洁文化进校园”活动的关键因素。因此，学校多次召开全体教职工会议，向全体教职工传达了有关精神，学习《巴彦淖尔市中小学校长教师违规违纪处罚办法（试行）》《关于禁止在职教师有偿补课的通知》等文件，在全体教师中大力开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化教育活动，为教职工统一订购《公务员学法用法读本》《专业技术人员职业道德与创新能力教程》等教材，并组织教职工观看党风廉洁建设教育片。学校要求每位教师必须遵守坚 决不以教谋私，不搞有偿家教；同时，要求教师有意识地通过各学科教学中的有机渗透，向学生进行潜移默化的教育，陶冶学生的情操。我校还设立奋斗中学教师誓词。在我校，教师宣誓已成为学校教育一道靓丽的风景线。我校的教师誓词是：忠诚党的教育事业，履行教师圣神职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，乐于奉献；终身学习，勇于创新；尊重家长，廉洁从教。做学生良师益友，铸教师高尚人格。为祖国培养优秀人才，为人类社会文明进步而奋斗终身。
在开展的“廉洁新风进校园”教育活动中，学校将之与教育系统师德建设、教师职业道德建设相结合。学校以德育教育示范岗为平台，通过师德承诺、班主任德育论坛把廉洁从教，敬业爱岗、诚信服务，依法执教作为重要内容，提高全体教师反腐倡廉意识，执教为民。
三、营造氛围，抓好学生教育。
廉洁文化进校园教育工作，学生是主体。孩子的成长是在无声的文化氛围中接受陶冶和熏陶，对孩子们进行廉洁文化教育，容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的根子种植在学生的意识中、行为里。我校领导和教师牢固树立廉洁文化从学生抓起的理念，把廉洁文化教育融入学校活动中，把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育 体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。
廉洁文化实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，在学校开展廉洁文化建设活动，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，使青少年从小树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。具体地我们做了如下工作：
1．寓“尊廉崇洁”教育于学科教学之中。在语文、思想政治、历史等教材中蕴涵着丰富的廉洁教育内容，并辅以古今中外清正廉洁故事和廉洁格言警句，教师在教学中渗透廉洁文化内容，通过学生感受、交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。
2．学习廉洁奉公榜样。引导学生读廉洁书籍，如古代的包公、近代的焦裕禄、现代的孔繁森等，来提高学生对廉洁文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。通过撰写读后感等，使学生在丰富多彩的综合实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使学生在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯,将敬廉崇洁这本“书”读到心里,使他们从小具有抵抗不良习惯的免疫力。
3．充分发挥常规教育的作用。我校开展了“敬廉崇洁、诚信守法”的主题教育，围绕“诚实守信、遵守规范、公平竞争、不做金钱的奴隶”等方面展开，通过主题班会活动、专题橱窗、每周国旗下讲话反复渗透反腐倡廉教育内容。同时邀请老红军何志城老先生在校演播大厅为全体学生做《红色经典报告会》，让同学们更加了解革命前辈的伟大事迹，也更加懂得珍惜现在的生活，保持艰苦奋斗的优良作风。
4．开展社会实践活动。多年来，我校对高一新生一直实行军训，以规范学生仪容仪表，培养学生遵规守纪意识；在学生中开展以“走访老干部”“廉洁伴人生，讲述我身边的故事”等为主题的社会调查活动；团委组织青年志愿者在学校、校外参加义务服务活动，让学生在活动中得到体验，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。
5．开展爱心助人活动。学校组织全体师生向汶川、玉树灾区人民伸出援助之手，为灾区人民捐款捐物；向杭锦后旗身体有病，家庭困难的师生捐款，如为北马路小学张秀梅老师捐款，为我校教师李慧捐款，据不完全统计近年来我校累计为师生捐款就达20万元之多。
6．注重勤俭节约教育。节俭是中华传统美德，让学生明白“俭以养德”的道理，学会珍惜物品，不浪费，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动，体悟劳动的艰辛。结合建立“节约型性社会”活动，我校开展“创建节约型校园”系列活动，引导学生从自己做起，从小事做起，养成良好的节约习惯。学校要求 学生在食堂不浪费，宿舍布置简洁，不乱花钱；我校团委在校内举行读书节跳蚤市场活动，将旧书、报刊进行交易，提高书报利用率。我校在对学生艰苦朴素教育上做出了积极有效的探索，实行学生值大勤制度，学生边学习边参与学校劳动，自主管理，自我服务，成功地净化校园风气。
7．加强诚实守信教育。我校注意培养学生说到做到、有责任感和自信心、有正确的价值观，培养学生通过开放性的思辨，认清一些腐败现象的本质、根源和危害，树立规则意识、公民意识和法律意识，引导学生自觉实践诚实正直、遵纪守法等廉洁品质，确立“廉洁光荣，腐败可耻”的是非观。
通过“廉洁文化进校园”教育活动，全校师生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感，为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。
四、存在的问题
1、一部分人认识上存在偏差。第一种错误认识是：学校是教育人的场所，是圣洁的地方，教师是清贫一族，学生更谈不上腐败，根本用不着谈廉洁教育。第二种错误认识是：对孩子进行相关的廉洁诚信教育，本无可厚非。但对这样一 7 个连大人都感到棘手的社会问题，却频频拿孩子来说事，难免有“有病乱投医”和作秀之嫌。第三种错误认识是：学校这个曾经的“象牙塔”里确实是潜伏着不少“腐败”，但大多是社会这个大环境熏陶出来的，是以“经济建设为中心”结下的“负”成果。大社会出了问题，不敢琢磨自己和自己身边的人，却琢磨学校这个小社会，实在是本末倒置！
2、成效不太明显。对于廉洁文化进校园工作学校是重视的，建立健全了组织领导机构，并多次召开专题会议进行研究部署，也取得了一些成绩；然而，部分学生还是花钱大手大脚，穿着打扮成人化，学习不努力。该项工作还需要长期不懈地进行下去，巩固成绩，并逐步提高。
五、今后打算
1、今后我们除了根据优化整合原则，在进行专门的思想道德教育外，还要充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉洁文化教育。我们要充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉洁文化”教育。在廉洁文化教育中，我们要提倡各学科教师的积极参与，通过学科整合，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。
2、号召我校广大教师积极认真开展廉洁教育活动，发挥主力军作用。班主任要积极组织学生召开主题班会，收集廉洁格言、名言，让学生在活动中受教育，使大家沐浴廉洁 之风，深受教育。还要充分利用学校广播站进行敬廉崇洁的意义的宣讲，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。
潜心关爱
各位领导，各位同仁：
大家好！下面我代表团结街小学汇报我校近年来“五老进校园”活动开展情况，我汇报的题目是《立足“五好” 潜心关爱》。
当涂县团结街小学成立于1905年，是一所百年老校，也是当涂县的窗口学校。现有教师107人，离退休教师85人。学生1460人，其中单亲家庭18人，留守儿童20人，残疾儿童3人，农民工子女203人，无一人辍学，无一人犯罪。
近年来，我校关工委以“双创建”活动为目标，努力加强关工委自身建设，配合学校和社会有关部门，通过发挥“五老人员”的作用，为构建和谐校园，积极推进学校、社会和家庭“三结合”教育，较好地发挥了作用。我们的具体做法是：
一、领导班子建设不断加强
关工委主任由校长、书记担任，退休教师协会会长和支部副书记担任副主任，委员由“五老”人员和学校德育骨干组成。人员分工明确，关工委日常工作由政教处主任负责，协助学校做好学生的思想政治和道德品质教育，关爱留守儿童，做好帮教工作，协助开展青年教师的思想政治教育和师德教育。
二、骨干队伍建设不断完善
学校关工委班子中老同志达到了50%以上，有42名退休教师加入 “五大员”队伍，其中有24名是 “五老”骨干成员。每学年学校根据人事变动情况，及时调整关工委工作队伍，保证关工委工作稳定畅通有序。
三、规章制度建设不断健全
建章立制是规范学校“双创建”工作的准绳。学校关工委坚持例会制度，共研学生思想发展动态，同商素质提升措施。以具体工作来落实相关制度，做到年初有计划，每月有安排，平时有活动，工作有记录。学校把关工委工作纳入学校工作计划之中，纳入学校文明创建之中。
四、各项活动不断深入开展
在“双创建”活动中，学校关工委紧密配合各部门开展适合学生特点的活动，取得了很好的效果。
1.开展了“书香校园”读书教育活动：“让书香溢满校园，让读书成为习惯”是读书活动的主旨。学校有省级语文课题“课内外结合，培养小学生课外读书兴趣和习惯的研究”，现已结课。这项活动我校已经坚持十多年了。在创建“五好”关工委活动中，学校关工委又进一步完善了活动方案，那就是以读书活动为载体，以德育实践活动为主线，充分利用多种形式开展了丰富多彩的活动。
2.开展了争做“美德少年”和“校园之星”教育活动：良好的行为规范需从小训练，因此，我们在创建“五好”关工委活动中，始终把在全校学生中开展争做“美德少年”、“校园之星”活动为抓手，做到“六个结合”，全校共涌现出“美德少年”215人、“校园之星”40名，提名奖216人，每月将他们的事迹、照片张贴在校宣传栏内，引领和激励着全体学生形成比学赶帮，积极向上的好风气。
3.开展了爱国主义教育活动：我校关工委结合国庆和每年的“七一”建党节日，开展了“祖国在我心中”、“童心向党”、“中国梦”等一系列主题教育。
4.开展了多种形式的法制教育活动：2010年11月，我校关工委举办了法制报告会，邀请校法制副校长、县法院汪弘庭长向全校学生家长作了题为“发挥家庭教育主题作用，从小培养孩子遵纪守法意识”的报告。
同年12月，我校五年级2班的62名小学生，在校长、关工委主任和老师的带领下，走进了县法院第三法庭，亲眼见证了一起三个90后少年盗窃案的审判过程，接受了法制教育，收到了良好的效果。
2010年9月，校关工委组织学生聆听市、县专家《食品卫生安全法》宣传报告后，带领高年级学生参观了马鞍山蒙牛乳业。并邀请县交警部门来校做了遵守交通安全的报告。参加了县文明委组织的文明交通“小红帽”行动等。
2012年11月28日下午，在全国法制宣传日来临之际，团结街小学多功能教室里座无虚席。该校邀请县关工委讲师团领导临校为学生作了两场法制报告会深受学生欢迎。在报告会上，县关工委副主任，讲师团团长宁永和作了“践行八荣八耻，开展‘五心’活动”的报告。报告通过大量的事例，向学生讲述了“忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，诚心献给朋友，信心留给自己”的“五心”活动的动人故事，从中教育学生要努力践行，成为一个对社会有用的人。
县关工委讲师团副团长徐东升作了“让青少年沐浴法制阳光成长”的报告。报告列举了身边的案例，浅显易懂的话语，阐述了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的主要精神实质，教育学生要从小学法、知法、懂法、守法、用法，自觉抵制不良影响，养成良好的行为习惯，成为一名守法的小公民。整场报告历时两个多小时，学生们认真听讲，秩序井然，有的学生还认真做好笔记。县关工委主任王年珍自始至终参加报告会，并对团结街小学坚持“关爱明天，普法先行”教育活动给予充分肯定。
2013年4月，组织全校学生参加了第二届“关爱明天 普法先行”青少年法律知识竞赛，普及率达95以上。
5.帮扶活动如火如荼：
（一）是师生结对心连心，学业进步齐欢欣。几年来，我校关工委积极配合党、团组织在党员、团员教师中开展师生帮扶活动，要求每位党团员与一名困难生结对帮扶。
（二）是校外帮扶不落后，夕阳余辉放光彩。学校关工委成立了校外帮扶小组，2012年4月11日，选派20名退休教师和20名困难学生组成了“一帮一”结对帮扶。2009年12月，学校关工委邀请全国红色经典宣讲先进个人、新四军老战士何志城来校讲“红色经典——新四军的故事”，同学们真实地感受到今天幸福生活多么来之不易。
（三）是力争家长配合，发挥家庭教育作用。2009年至今，学校关工每学期举办家庭教育报告会一至二次，多次邀请南京大学南博教育研究中心专家来校做《决定孩子命运的良好习惯》等专题讲座；邀请县关工委讲师团及教育专家来校作《怎样教育自己的子女》《怎样教育孩子成人成才》的报告，教育家长如何配合学校教育，养成良好学习习惯，给家长们提供了很多有效的启示。
五、关工工作取得显著效果
几年来，通过我们的努力，学校关工委先后荣获市未成年人思想道德建设“先进单位”，全市关心下一代工作“先进集体”，市县“优秀家长学校”，市绿色学校，并省优秀家长学校称号。学校连续四年被县教育局考核为学校工作目标考核“优秀单位”。
各位领导，各位同仁，学校关工委的工作无比重要。一个学校，一个地区，乃至一个民族、一个国家的荣辱兴衰，主要都是看下一代的成长足迹。每一个有良知、有觉悟的教育工作者，不管是在职的还是离退休的，都应该承担起这个光荣而艰巨的历史使命。我相信，有各级领导的支持，有各个部门的配合，有“五老”人员的热情，有社区和学校教育资源的结合，我校关心下一代工作，尤其是“双创建”活动一定会取得更大的成绩。
谢谢大家！
当涂县团结街小学
中国传统文化博大精深。让学生们从小开始学习中国的传统文化，有着诸多意义。现在很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，即便是教师，也有许多人讲不清道不明其中道理，因此，理直气壮地而不是怀疑或者否定自己的传统文化是我们的当务之急，这事关下一代的学生们是否能够重视和深知中华民族传统文化的来龙去脉源远流长，记得祖宗，记得自己的出身。为此，我校深入开展了传统文化进校园活动，取得了明显的效果。主要做法是：
一、认真安排部署
为了深入开展教育活动，学校成立了传统文化进校园工作领导小组，政教处制定了关于深入开展“传统文化进校园”教育实践活动的实施意见，下发到各办公室、各班主任。
二、从教师做起
要做传统文化进校园工作，首先要得到广大教职工的认可，在校传统文化进校园工作领导小组安排下，在每周一的教职工列会上要进行5到10分钟的传统文化教育；在每周的各教研组活动中，安排学习传统文化内容进教研组活动，从2012年九月至今，我校教师累计观看传统文化视频70余小时。经过学习从根本上扭转了教师对传统文化的认识，并能够带动本校学生学习传统文化，以身作则，带动传统文化进校园的推进工作。
三、针对特点，以经典诵读为重点，引导学生践行经
1、我校要求保证学生每天不少于10分钟的诵读时间，为此特安排每天上午上课前5分钟、下午上课前5分钟的时间为经典诵读时间。每天有带班老师及学生会干部对此项工作进行检查落实。
2、为了营造一个更加和谐、浓厚的校园经典诵读氛围，提高学生自主学习积极性，我们每两周举行一次国学经典诵读比赛，参赛选手由政教处进班随即抽取，要求学生以背诵为主，比赛按学段分低中高段，每段每次评选第一名，在下周一升旗仪式上进行颁奖，以示鼓励。
3、开展学习孝亲歌曲活动，我校每四周举行一次孝亲歌曲演唱比赛，截止至今，我校已成功举办孝亲歌曲演唱比赛4次，受到师生的好评。
4、创造文化氛围，我校以书法为特色，利用墙面、橱窗、展板等宣传阵地，充分展现传统文化内容，让学生无时无刻不受到传统文化的熏陶。
四、以“爱家庭、爱校园”为主题，引导学生实践传统文化精髓。
教育的目的是培养学生自觉实践中华民族的文化传统，做合格的革命事业接班人，为此我们结合“父亲节”、“母亲节”、等节日，以“做一个孝敬父母的好孩子”为主题，通过开展“今天我当家”、“感恩长辈”、“文明在我家”等活动，引导未成年人孝顺父母、学会感恩，促进家庭文明和谐，受到家长赞扬。
深入开展文明礼仪活动，为认真贯彻落实教育部关于《中小学文明礼仪教育指导纲要》的文件精神，我校以“讲礼仪、重礼仪、我先行”为主题在全校开展了校园之星评比活动，每月进行一次评比，按学段评比。每次被评为校园之星的同学个人先进材料在学校公示栏供
其他同学学习。
深化志愿者服务意识。我校以“净化、美化家乡”为主题，在全校开展志愿者服务，每学期为托托乡街道清扫卫生三到五次。通过开展志愿服务和社会实践活动，引导广大未成年人争做“爱心小天使”、“文明小使者”，为创建文明校园做出了积极的贡献。
总之，我们一定会在教育局的直接领导下，以弘扬中华传统文化为契机，以中华传统文化进校园活动为抓手，传承中华文化，发扬中华美德，一定会一步一个脚印地扎扎实实地走下去，让中华传统文化在我们托托中学扎根，让中华传统文化深入学生们的心灵，传承民族文化，弘扬民族精神一定会在我校蓬勃发展。
托托乡中学
加强法制副校长工作，是促进学校法制教育和依法治校的重要举措。实验小学根据旗教育局文件精神几年来坚持聘请法制副校长，通过法制副校长定期开展安全、法律知识等讲座，协助学校做好相关工作，维护正常的教育教学秩序，为我校教育事业的发展作出了积极贡献。现将法制副校长工作做如下汇报。
一、法制副校长聘用情况
我校于2011年5月聘请了四子王旗桥东派出所董新文副所长为法制副校长，并颁发了聘书，聘用时间一直到现在。
二、法制副校长上课情况
我校领导高度重视法制副校长工作，为法制副校长开展工作创造良好的条件，并将法制副校长上课纳入学校工作和法制宣传教育工作作总体安排。
1、课时。根据法制副校长工作职责，我校为法制副校长每学期安排法制课1节，并能按时完成。
2、形式。主要以专题讲座为主，另外开展了宣传活动，法制副校长结合自身工作实际，从身边的案例说起，富有生动性和趣味性，学生容易接受，在愉悦中接受教育，增强了法制教育的有效性。
3、内容。法制副校长授课内容涉及安全与多项法律法规，与学生生活和学习息息相关。教育法律法规：《教育法》《义务教育法》；涉及未成年人切身利益的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》；以及《道路交通管理条例》等法律、法规，对交通安全、家庭安全也有涉及。
另外，从法制副校长的讲稿主题看，涉及到青少年学生的生活许多方面。一是预防青少年违法犯罪方面的。如《预防未成年违法犯罪》《普法及自我保护》；二是教育学生远离毒品的。《毒品预防教育》《远离毒品，珍爱生命》等；三是涉及预防赌博方面的。《赌博危害知识讲座》；四是反邪教方面的。如《青少年反邪教知识讲座》；五是安全方面的。如《小学生安全法制教育讲稿》《上网安全与交通、消防安全》《珍爱生命安全出行》《学生怎样预防意外伤害》；六是行为规范方面的。如《预防未成年人不良行为的对策》《纠正不良行为，做文明学生》、《学习道德规范，做合格小公民》；七是其他方面的。如《学生学习法律的意义及部分法律知识的解读》《校园伤害赔伤案件中学校的民事责任评析》《关于依法治校的实践与探索》等。
4、特点。法制副校长的讲座紧密结合学生特点，紧扣时代主题。现阶段学生的特点一是生理成熟提前，自控能力较差；二是独生子女“世界唯我独尊”的心理作崇、心胸十分狭窄；三是虚荣心较强和有自私好胜心；四是文化程度不高，辨别是非能力低。针对这些特点，法制副校长在法制教育中结合学生特点，除了讲解法律条文外，还结合典型案例进行辅导讲解，深入浅出、浅显易懂。对案例的讲解做到“两讲三不讲一遵守”，即讲违法犯罪后给社会、集体、家庭和个人带来的危害；讲违法犯罪后身人牢狱、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思；不讲作案手段，不讲破案方法、不讲两性案例，以避免和防止负面效应；讲解中还要严格遵守《未成年人保护法》的规定，涉及未成年人的案例，不讲时间、地点和姓名，以保护未成年人的合法权益。同时，学校法制教育不能千篇一律，一成不变，要紧扣时代主题，要有时代感。
三、法制副校长其他方面履职情况
法制副校长除了上好法制课对师生进行法制宣传教育外，还认真履行了以下职责。
1、指导学校抓好依法治校工作。我校法制副校长坚持每月到校办公一次，听取学校领导的工作汇报，深入师生当中调查了解师生的思想状况，协助学校制定相应校纪校规，使学校制定的各项规章制度更符法律依据，更贴近学校的实际。
2、协助学校抓好“问题学生”的帮教转化工作。法制副校长协助学校对“问题班级”进行整顿，特别是对个别“问题学生”，通过个别谈话，家庭调查等跟踪式的教育，使这些学生思想上、行动上、学习上有了明显的进步。
3、协助学校处理各种纠纷。法制副校长对学校内部教师之间、学生之间、家长之间的各种纠纷进行合理的处理，对矛盾双方进行教育，使多次纠纷得以顺利调解，保障了学校教育教学工作的顺利进行。
4、协助学校对校园周边地区的治安秩序进行治理。校门口的无证流动摊贩;社会无业青年对我校学生的敲诈勒索，网吧、电子游戏机室违规接纳小学生，校门口道路交通的维护，学生上学、放学时各种无证无牌或车况不良的车辆接送学生等问题，在法制副校长的努力下有了明显的改观。
自从法制副校长聘任以来，他能协助学校做好综合治理和依法治校工作。同时我校也积极为法制副校长履行职责创造条件，增强法制副校长的工作责任感和积极性，充分发挥法制副校长的作用。
我校认真贯彻落实教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。活动的开展，推动了我校依 法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动总结如下
一、健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员
成立了学校“法治进校园”活动领导小组，尹勋宁校长为组长，矫民峰为副组长，各班主任为成员。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，确保法制培训工作扎实推进。领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订责任状，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。
领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。学校法制教育学习的主要内容是根据柳河县教育局法规科关于每月一法的活动通知的要求。
二、搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员 通过搭建
各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体” 的师生法制教育宣传网络。主要做法
1.在校园内悬挂法制宣传横幅。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。
2.各班召开“法制教育”主题班会，学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。
3.借助《中小学生法制读本》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行法律教育。
4.为了更好地让学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，上下学期各进行了一次全校性的法律知识讲座，由驼腰岭镇派出所警官彭超主讲。
三.完善校园警务室，严格落实校园内部保安巡逻措施;加强学校护校值班人员的思 想素质教育，作到 24 小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。学校一键式报警装置也与110联网，有力的保障了校园秩序。
通过开展“法律进校园”活动，我校学生基本上都树立 了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的积极
配合，全体师生的积极进取和不解努力，”法律进校园”活动将会取得更加优异的成绩。
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