专题14水资源

专题14水资源（共7篇）

专题14水资源篇1

题型1：有关电功率的计算问题

电功与电热的关系

1．电功是电能转化为其他形式能量的量度．电热是电能转化为内能的量度．计算电功时用公式W＝IUt，计算电热时用公式Q＝I2Rt.2．从能量转化的角度看，电功与电热间的数量关系是：W≥Q，即UIt≥I2Rt.具体地说：

(1)纯电阻电路计算电功、电热可选用下列公式中任一形式：W＝Q＝Pt＝UIt＝I2Rt＝t.(2)非纯电阻电路

在非纯电阻电路(含有电动机、电解槽等)中消耗的电能除转化成内能外，还转化成机械能(如电动机)和化学能(如电解槽)即：电动机：W＝E机＋Q(UIt＝E机＋I2Rt)

电解槽：W＝E化＋Q(UIt＝E化＋I2Rt)

此时：W＞Q(UIt＞I2Rt)

在非纯电阻电路中，既不能表示电功，也不能表示电热．

1.如图所示，用输出电压为1.4

V，输出电流为100

mA的充电器对内阻为2

Ω的镍—氢电池充电．下列说法错错误的是()

A．电能转化为化学能的功率为0.12

B．充电器输出的电功率为0.14

C．充电时，电池消耗的热功率为0.02

D．充电器把0.14

W的功率储蓄在电池内

解析：充电器对电池的充电功率为P总＝UI＝0.14

W，电池充电时的热功率为P热＝I2r＝0.02

W，所以转化为化学能的功率为P化＝P总－P热＝0.12

W，因此充电器把0.12

W的功率储蓄在电池内，故A、B、C正确，D错误．答案：D

2.如图所示，A为电解槽，M为电动机，N为电炉子，恒定电压U

＝12

V，电解槽内阻rA＝2

Ω，当K1闭合，K2、K3断开时，A示数6A；当K2闭合，K1、K3断开时，A示数5

A，且电动机输出功率为35

W；当K3闭合，K1、K2断开时，A示数为4

A．求：

(1)电炉子的电阻及发热功率各多大？

(2)电动机的内阻是多少？

(3)在电解槽工作时，电能转化为化学能的功率为多少？

解析：(1)电炉子为纯电阻，由欧姆定律：

其发热功率为：PR＝UI1＝12×6

W＝72

W.(2)电动机为非纯电阻，由能量守恒定律得：UI2＝

所以：

(3)电解槽工作时，由能量守恒定律得：P化＝UI3－

所以P化＝(12×4－42×2)

W＝16

W.答案：(1)2

Ω　72

W(2)1

Ω(3)16

3.一只电炉的电阻和一台电动机线圈电阻相同,都为R,设通过的电流相同,时间相同,电动机正常工作,则（）

A.电动机和电炉发热相同

B.电动机消耗的功率和电炉一样大

C.电动机两端电压小于电炉两端电压

D.电动机和电炉两端电压相同

【解析】

由焦耳定律知,电炉与电动机发热相同,A对;对电动机U>IR,消耗的功率而电炉是纯电阻所以电动机消耗的功率比电炉的大,B错;电动机两端电压大于电炉两端电压,C、D错.

【答案】

4.如图,已知两只灯泡、分别标有”110

60

W”和”110

V

W”,另外有一只滑动变阻器R,将它们连接后接入220

V的电路中,要求两灯泡都正常发光,并使整个电路消耗的总功率最小,则应使用下面哪个电路（）

【解析】

A、C两图中灯泡不能正常发光.B、D中两灯泡都能正常发光,它们的特点是左右两部分的电流、电压都相同,因此消耗的电功率一定相等.可以直接看出:B图总功率为200

W,D图总功率为320

W,所以选B.【答案】

5.如图所示的电路中，输入电压U恒为12

V，灯泡L上标有“6V、12

W”字样，电动机线圈的电阻RM＝0.50

Ω.若灯泡恰能正常发光，以下说法中正确的是()

A．电动机的输入功率为72

B．电动机的输出功率为12

C．电动机的热功率为2.0

D．整个电路消耗的电功率为22

解析：电动机为非纯电阻电路，欧姆定律对电动机不再适用．灯泡L正常发光，则IL＝

＝2

A，所以电路中的电流I＝2

A，故整个电路消耗的总功率P总＝UI＝24

W，D错；电动机的输入功率等于P总－P灯＝12

W，A、B错；电动机的热功率P总＝I2RM＝2.0

W，C对．

答案：C

6．教学上用的吸尘器的电动机内阻是一定的，当加上0.3

V的电压，电流为0.3

A时，吸尘器上的直流电动机不转动；当加上2.0

V的电压、电流为0.8

A时，它正常工作，则吸尘器正常工作时输出功率与输入功率之比为()

A．3∶5

B．5∶3

C．1∶2

D．1∶3

解析：电动机不转时，可视为纯电阻，由欧姆定律可知其内阻为r＝1

Ω；当正常工作时，Pλ＝UI＝2.0×0.8

W＝1.6

W，P热＝I2r＝0.82×1

W＝0.64

W，所以P出＝Pλ－P热＝1.6

W－0.64

W＝0.96

W，所以输出功率与输入功率之比为3∶5，A正确．

答案：A

7.如图所示电路,电流表和A为两个相同的毫安表,当电路两端接某一恒定电压的电源时,A的示数为3

mA,A的示数为2

mA.现将A改接在所在支路上,如图中虚线所示,再接入原来的恒定电压电源,那么,关于与A的示数情况,以下说法正确的是（）

A.示数增大示数增大

B.示数增大示数减小

C.示数增大示数不一定减小

D.示数不一定增大,A示数也不一定增大

【解析】

由电流表示数知将A改接在所在支路上,两支路电阻差别更大,并联部分阻值一定减小,则A示数增大所在支路原来的电流为1

mA,现在这个支路电阻更大,所以这个支路电流就更小了,所以A示数减小,选B.【答案】

8.如图所示，用两节干电池点亮几个小灯泡，当逐一闭合开关，接入灯泡多时，以下说法错误的是()

A．灯少时各灯较亮，灯多时各灯较暗

B．各灯两端电压灯多时较低

C．通过电池的电流灯多时较大

D．电池输出功率灯多时较大

解析：灯泡的总电阻R随点亮灯泡个数的增加而减小，灯泡电压U＝＝，所以B对．据P＝知A对．由I＝知I增大，C对．当电灯的总电阻等于电源内阻时电池输出功率最大.答案：D

9.如图所示，电解槽A和电炉B并联后接到电源上，电源内阻r＝1

Ω，电炉电阻R＝19

Ω，电解槽电阻r′＝0.5

Ω.当S1闭合、S2断开时，电炉消耗功率为684

W；S1、S2都闭合时电炉消耗功率为475

W(电炉电阻可看作不变)．试求：

(1)电源的电动势；

(2)S1、S2闭合时，流过电解槽的电流大小；

(3)S1、S2闭合时，电解槽中电能转化成化学能的功率．

解析：(1)S1闭合、S2断开时电炉功率为P1

电炉中电流I＝

＝

A＝6

A，电源电动势E＝I(R＋r)＝120

V.(2)S1、S2都闭合时电炉功率为P2

电炉中电流为IR＝

＝

A＝5

A，电源路端电压为U＝IRR＝5×19

V＝95

V，流过电源的电流为I＝＝

A＝25

A，流过电解槽的电流为IA＝I－IR＝20

A.(3)电解槽消耗的电功率PA＝IAU＝20×95

W＝1

900

电解槽内热损耗功率P热＝Ir′＝202×0.5

W＝200

电解槽转化成化学能的功率为P化＝PA－P热＝1

700

W.10.如图,电路中的电阻均为1

电源电动势为3

V,内阻为0.5

,电流表、电压表均为理想表,则此时电流表、电压表的读数分别是（）

A.3

B.1.5

1.5

C.3

1.5

D.1.5

【解析】

电路简化如图所示:容易算出.5

所以3

A,路端电压1.5

V,通过电流表示数为1.5

A,选B.题型2：电路的动态分析

11.如图所示的电路中，R1、R2、R3和R4皆为定值电阻，R5为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r.设电流表A的读数为I，电压表V的读数为U.当R5滑动触头向图中a端移动时()

A．I变大，U变小

B．I变大，U变大

C．I变小，U变大

D．I变小，U变小

解析：根据题意分析知：整个电路的连接形式为电阻R2、R4串联后与电阻R5并联，然后再与电阻R1、R3串联接在电源上；电压表测量的为路端电压U，电流表测量的是流过电阻R2和R4的支路电流．当滑动变阻器的触头向a端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，R5与R2、R4串联后再并联的电阻变小，然后与R1、R3相串联的总电阻也变小，即外电路的总电阻变小．根据闭合电路欧姆定律得：干路中的总电流I总变大，路端电压U变小，所以电压表的读数变小；因为干路中的电流I总变大，所以电阻R1、R3上分得的电压变大，而总的路端电压变小，所以R2、R4支路的电压变小，所以流过电流表的电流变小，所以本题的正确答案为D.答案：D

12.电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图7－2－6所示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时，下列说法正确的是()

A．电压表和电流表读数都增大

B．电压表和电流表读数都减小

C．电压表读数增大，电流表读数减小

D．电压表读数减小，电流表读数增大

解析：由电路图可知，滑动变阻器的触头向b端滑动时，其连入电路的阻值变大，导致整个电路的外电阻R外增大，由U＝R外＝知．路端电压即电压表的读数变大，而R1的分压UR1＝·R1减小，故R2两端的电压UR2＝U－UR1增大，再据I＝可得通过R2的电流增大，即电流表的读数增大，所以A项正确．

答案：A

13.在某控制电路中，需要连成如图7－2－7所示的电路，主要由电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及电位器(滑动变阻器)R连接而成，L1、L2是红绿两个指示灯，当电位器的触头由弧形碳膜的中点逆时针滑向a端时，下列说法中正确的是()

A．L1、L2两个指示灯都变亮

B．L1、L2两个指示灯都变暗

C．L1变亮，L2变暗

D．L1变暗，L2变亮

解析：当电位器的触头由弧形碳膜的中点逆时针滑向a端时，电位器接入电路的电阻减小，根据串并联电路特点可知电路中总电阻减小，由闭合电路欧姆定律可得干路电流增大，内阻分担电压增大，路端电压减小，L1灯变暗，通过其电流减小；由U1＝I2R1及I2＝I－I1可知R1分担电压增大，L2及R2两端电压减小，L2功率减小而变暗，选项B正确．

答案：B

14.如图所示，电动势为E、内阻不计的电源与三个灯泡和三个电阻相接，只合上开关S1，三个灯泡都能正常工作．如果再合上S2，则下列表述正确的是()

A．电源输出功率减小

B．L1上消耗的功率增大

C．通过R1上的电流增大

D．通过R3上的电流增大

答案：

题型3：含电容电路的有关判断与计算

(1)解决这类问题的一般方法：通过稳定的两个状态来了解不稳定的中间变化过程．

(2)只有当电容器充、放电时，电容器支路中才会有电流，当电路稳定时，电容器对电路的作用是断路．

(3)电路稳定时，与电容器串联的电阻为等势体，电容器的电压为与之并联的电阻电压．

15.如图所示，电源电动势E＝6

V，内阻r＝1

Ω，电阻R1＝2Ω，R2＝3

Ω，R3＝7.5

Ω，电容器的电容C＝4

μF.开关S原来断开，现在合上开关S到电路稳定，试问这一过程中通过电流表的电量是多少？

解析：S断开，C相当于断路，R3中无电流，C两端电压即R2两端电压U2

＝·R2＝3

V.Q＝CU2＝12×10－6

C，且a板带正电，b板带负电．S闭合，C两端电压即R1两端电压，由电路分析：.Q′＝CU1＝7.2×10－6

C．且a板带负电，b板带正电．据此通过电流表电量ΔQ＝Q＋Q′＝1.92×10－5

C.答案：1.92×10－5

16.如图所示的电路中，开关S闭合一段时间后，下列说法中正确的是()

A．将滑片N向右滑动时，电容器放电

B．将滑片N向右滑动时，电容器继续充电

C．将滑片M向上滑动时，电容器放电

D．将滑片M向上滑动时，电容器继续充电

解析：电路稳定时，R1和R3串联接在电路中，电容器C两端电压等于R3两端的电压，将滑片N向右滑动时，R3阻值变小，R3两端电压变小，电容器C两端电压变小，电容器C放电，A选项正确，B选项错误；电路稳定时没有电流经过R2，R2相当于一根导线，当滑片M向上滑动时，电容器两端电压不变，电容器既不充电也不放电，C、D选项错误．

答案：A

17.如图所示，在水平放置的平行板电容器之间，有一带电油滴P处于静止状态，若从某时刻起，油滴所带的电荷开始缓慢减小，为维持该油滴仍处于静止状态，可采取下列哪些措施()

①．其他条件不变，使电容器两极板缓慢靠近

②．其他条件不变，使电容器两极板缓慢远离

③．其他条件不变，将变阻器的滑片缓慢向左移动

④．其他条件不变，将变阻器的滑片缓慢向右移动

A．

①④

B．

②③

C．

①③

D．

③④

答案：C

18.如图所示，电源电动势为E，内电阻为r，平行板电容器两金属板水平放置，S闭合后，两板间恰好有一质量为m、电荷量为q的油滴处于静止状态，G为灵敏电流计．

以下说法正确的是()

A．若滑动变阻器滑动触头向上移动，则油滴仍然静止，G中有a→b的电流

B．若滑动变阻器滑动触头向下移动，则油滴向下加速运动，G中有b→a的电流

C．若滑动变阻器滑动触头向上移动，则油滴向上加速运动，G中有b→a的电流

D．若将S断开，则油滴仍保持静止状态，G中无电流

答案：C

19.如图所示的电路中，电源电动势E＝6

V，内阻r＝1

Ω，电阻R1＝6

Ω、R2＝5

Ω、R3＝3

Ω，电容器的电容C＝2×10－5

F，若将开关S闭合，电路稳定时通过R2的电流为I；断开开关S后，通过R1的电荷量为q.则()

A．I＝0.86

B．I＝0.5

C．q＝2×10－5

D．q＝1×10－5

解析：对电路分析：电阻R1、R3并联后与R2串联，所以外电路总电阻为R＝7

Ω，根据闭合电路欧姆定律得电路中的总电流为0.75

A，所以选项A错误；电阻R1、R3并联的电压为U＝IR并＝1.5

V，电容器的带电荷量为Q＝CU＝3×10－5

C．当断开开关S时，电容器对电阻放电，电荷通过R1、R3，由于两电阻并联，所以q1/q3＝R3/R1，又q1＋q3＝Q，解得q1＝1×10－5

C，q3＝2×10－5

C，选项D正确．

答案：D

20.一电路如图所示,电源电动势E=28

V,内阻r=2,电阻

4

8

,C为平行板电容器,其电容C=3.0

pF,虚线到两极板距离相等,极板长L=0.20

m,两极板的间距d=1.m.(1)若开关S处于断开状态,则当其闭合后,求流过的总电荷量为多少?

(2)若开关S断开时,有一带电微粒沿虚线方向以2.0

m/s的初速度射入C的电场中,刚好沿虚线匀速运动,问:当开关S闭合后,此带电微粒以相同初速度沿虚线方向射入C的电场中,能否从C的电场中射出?(要求写出计算和分析过程,g取10

m/s

【解析】

(1)S断开时,电阻的两端电压为16

V

(1分)

S闭合后,外阻为

(1分)

路端电压为

V,(1分)

电阻两端电压为′=14

(1分)

则所求流过的总电荷量为′=6.(1分)

(2)设微粒质量为m,电荷量为q,当开关S断开时有:

(1分)

当开关S闭合后,设微粒加速度为a,则

(1分)

设微粒能从C的电场中射出,则水平方向:

(1分)

竖直方向:

(1分)

由以上各式求得:y=6.m

故微粒不能从C的电场中射出.(1分)

【答案】

(1)6.C

(2)微粒不能从C的电场中射出

题型4：U-I图像的理解及应用

21.某同学将一直流电源的总功率、输出功率和电源内部的发热功率随电流I变化的图线画在了同一坐标上,如图中的a、b、c所示,根据图线可知下列错误的是（）

A.反映变化的图线是c

B.电源电动势为8

C.电源内阻为2

D.当电流为0.5

A时,外电路的电阻为6

【解析】

根据可知,图中的a、b、c分别表示总功率、输出功率和电源内部的发热功率随电流I变化的图线,选项A正确;根据图线a知,当I=2

A时

W可得E=4

V,选项B错误;根据图线c知,当I=2

A时

W可得r=2,选项C正确;当I=0.5

A时.5

W可得/6

,选项D正确.【答案】

22.图甲为一个电灯两端的电压与通过它的电流的变化关系曲线，由图可知，两者不成线性关系，这是由于________．如图乙所示，将这个电灯与20

Ω的定值电阻R串联，接在电动势为8

V的电源上，则电灯的实际功率为________

W．(不计电流表电阻和电源内阻)

解析：根据闭合电路欧姆定律：E＝IR＋UL得到：8＝UL＋20I

在甲图中画出此方程的图象如右图

由图象得出：该图象与原图的交点为此电路对应的电流和电压值，故此电路中小灯泡两端电压为U＝2

V，电流I＝0.3

A，所以功率P＝UI＝0.6

W.答案：随电压的增大，灯变亮，灯丝温度升高，电阻率变大，电阻变大　0.6

23.如图所示，在U－I图象上，a、b、c各点均表示该电路中的一个确定的工作状态，α＝β＝45°，则下列说法正确的是()

A．在b点时，电源有最小的输出功率

B．在b点时，电源的总功率最大

C．从a→b，β增大，电源的总功率和输出功率都增大

D．从b→c，β增大，电源的总功率和输出功率都减小

解析：在b点时，电源的内阻等于外电阻，电源有最大的输出功率，电源的总功率R总=IE，电流越大总功率越大，外电阻为零时总功率最大，从a→c，β增大，外电阻增大，电流减小，电源的总功率减小，输出功率增大．从b→c时，β增大，电流减小，电源的总功率和输出功率都减小．

答案：D

24.如图所示,直线

Ⅰ、Ⅱ

分别是电源1与电源2的路端电压随输出电流变化的特性图线,曲线Ⅲ是一个小灯泡的伏安特性曲线,如果把该小灯泡先后分别与电源1和电源2单独连接时,则下列说法错误的是（）

A.电源1和电源2的内阻之比是11∶7

B.电源1和电源2的电动势之比是1∶1

C.在这两种连接状态下,小灯泡消耗的功率之比是1∶2

D.在这两种连接状态下,小灯泡的电阻之比是1∶2

【解析】

电源的伏安特性曲线的斜率的绝对值等于电源的内阻,由图知∶∶7,A对;图线在纵轴上的截距为电源的电动势B对;两种连接状态下,小灯泡消耗的功率分别为15

W、30

W,所以C正确,D错误.【答案】

专题14水资源篇2

小陇山林区是兼有我国南北方特点的典型天然次生林区, 总面积约267万hm2, 林区气候温和, 雨量充沛, 夏无酷暑, 冬无严寒, 自然条件优越。由于地理位置、气候、地形、经纬度和垂直分布的影响, 林区内的植物种类十分丰富。据统计小陇山地区仅高等植物就有225科、877属、2753种。丰富的植物资源成就了小陇山丰富的野菜资源, 小陇山林区野菜贮量大、分布广、种类多, 而且此地区主要以林业和农业为主, 环境污染较轻, 具备发展野菜资源的生态环境, 也有一定的社会经济基础, 其自然环境、社会环境为野菜资源的开发利用提供了可能。

2 开发潜力较大的野菜种类

在了解本区周边城市人民群众喜食且需求量大的野菜种类的基础上, 结合资源情况, 并在阅相关文献的基础上, 分析整理出了小陇山林区具有代表性的、市场前景好, 开发潜力大的野菜种类14种, 这些野菜不仅具有丰富的营养价值, 而且大多数野菜种类还具有药用价值和保健功效, 开发利用前景广阔。

2.1 蕨菜 (Pteridium aquilinum (Linn.) Kuhn var.latiuscu-lum (Desv.) Underw.)

又叫拳头菜、猫爪、龙头菜, 属于凤尾蕨科。喜生于浅山区向阳地块, 多分布于稀疏针阔混交林。小陇山林区及陇南山区广泛分布, 蕴藏量大, 其食用部分是未展开的幼嫩叶芽。蕨菜食用前经沸水烫后, 再浸入凉水中除去异味, 便可食用。经处理的蕨菜口感清香滑润, 再拌以佐料, 清凉爽口, 是难得的上乘下酒菜。还可以炒吃, 加工成干菜, 做馅、腌渍成罐头等。

蕨菜营养丰富, 每100g蕨菜嫩叶含胡萝卜素1.04mg、维生素B20.13mg、维生素C 27mg;每100g干品含蛋白质6.6g、脂肪0.9g、糖54.2g、粗纤维25.5g、维生素C 3mg、维生素E 0.53mg、维生素PP 2.7mg、钾31.8mg、钙1.9mg, 镁3.39mg、磷5.16mg, 铁171μg克、锰35μg、锌61μg、铜25μg (陶桂全, 等, 1987) 。既可当蔬菜又可制饴糖、饼干、代藕粉和药品添加剂。经常食用有清肠健胃, 舒筋活络的功效。

2.2 黄瓜香 (Matteuccia struthiopters (L.) Todoro.)

别名又叫作广东菜、荚果蕨、鸡娃菜, 属于球子蕨科。喜欢生长在针阔混交林下, 灌木丛中及浅山河边湿地上。小陇山林区及陇南山区广泛分布, 蕴藏量大。采食其拳卷的嫩叶, 可拌凉菜, 可炒食, 荤素均宜, 风味具佳。

叶中含维生素、氨基酸、蛋白质、糖、半纤维素、多种烯酸类化合物等。其中维生素有维生素P (650mg/100g) 、维生素B1、维生素B2、维生素C、烟酸等;含氮3%~7%, 主要是赖氨酸、亮氨酸等, 含糖量为13%。具有清热解毒、凉血止血、杀虫的功效。

2.3 藜 (Chenopodium album L.)

又名灰菜、灰条菜、粉仔菜, 苋科1a生草本, 以全草食用或入药。小陇山林区广泛分布, 生于田间、路边、旷野宅旁等处。嫩茎叶可供食用, 开水烫后炒食、凉拌, 与蒜泥拌食别具风味, 亦可晾干作干菜。

灰菜嫩茎叶含蛋白质、脂肪、糖类、粗纤维、钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、维生素C, 还含有挥发油, 如棕榈酸、油酸、亚油酸及谷甾醇等, 特别是其中极丰富的胡萝卜素和维生素C有助于增强人体免疫功能。

2.4 苋菜 (Amaranthus teteroflexus.)

又名青香苋、红苋菜、红菜、野刺苋、米苋、人旱菜, 杏菜、荇菜、莹莹菜、玉米菜、米谷菜、云仙菜等, 苋科1a生草本。小陇山林区广泛分布, 生于田间或路旁、村舍附近、杂草地上。采食嫩茎叶可凉拌、炒食、作馅。

每100g可含水分90.1g、蛋白质1.8g、脂肪0.3g、碳水化合物5.4g、粗纤维0.8g、灰分1.6g、胡萝卜素1.95mg、维生素B10.04mg、维生素B20.16mg、尼克酸1.1mg、维生素C 28mg、钙180mg、磷46mg、铁3.4mg、钾577mg、钠23mg、镁87.7mg、氯160mg (陶桂全, 等, 1987) 。苋菜富含易被人体吸收的钙质, 对牙齿和骨骼的生长可起到促进作用, 并能维持正常的心肌活动, 防止肌肉痉挛 (抽筋) 。苋菜清热利湿, 凉血止血, 止痢, 对赤白痢疾, 二便不通, 目赤咽痛, 鼻衄等病症有一定疗效。

2.5 马齿苋 (Portulaca oleracea L.)

又名马苋、五行草、长命菜、五方草、瓜子菜、麻绳菜、马齿菜、马生菜, 属马齿苋科, 1a生肉质草本。生于田野、荒地及路旁, 小陇山林区大部分地方均有分布。夏秋季当茎叶生长茂盛时采取全草, 洗净泥土用开水略烫后食用, 亦可晒成干菜。目前, 在英国、法国、荷兰等西欧国家早已发展成为栽培蔬菜。

每100g茎叶中含蛋白质2.3g、脂肪0.5g、碳水化合物3g、钙85mg、磷56mg、铁1.5mg及钾、锰、铜、镁、锌等。还含有胡萝卜素2.23mg、维生素C 23mg、维生素B10.03mg、维生素B20.11mg、烟酸0.7mg、柠檬酸及多种氨基酸 (陶桂全, 等, 1987) 。马齿苋以嫩茎叶供食用。也可杀青后晒制成干菜。

马齿苋全株入药具有解毒、抑菌消炎、利尿止痢、润肠消滞、去虫、明目和抑制子宫出血等药效;外用可以治丹毒、毒蛇咬伤等症。

2.6 荠菜 (Capsella bursapastoris (L.) Medic.)

又名荠、靡草、花花菜、护生草、羊菜、鸡心菜、净肠草、菱角菜、清明菜、香田芥、枕头草、地米菜、鸡脚菜、假水菜、地地菜、烟盒草、西西等, 是十字花科的1a或2a生草本植物。小陇山林区广泛分布, 生于田野、路旁及庭院。主食嫩苗, 水煮后可炒食、凉拌或作陷, 是一种人们喜爱的可食用野菜。在日本、江苏、安徽和上海等地已有人工栽培。

荠菜营养丰富, 每100g含水分85.1g、蛋白质5.3g、脂肪0.4g、碳水化合物6g、钙420mg、磷73mg、铁6.3mg、胡萝卜素3.2mg、维生素B10.14mg、维生素B20.19mg、尼克酸0.7mg、维生素C 55mg, 还含有黄酮甙、胆碱、乙酰胆碱等 (陶桂全, 等, 1987) 。荠菜含丰富的维生素C和胡萝卜素, 有助于增强机体免疫功能。还能降低血压、健胃消食, 治疗胃痉挛、胃溃疡、痢疾、肠炎等病。

2.7 鹅绒委陵菜 (Potentilla ansrina)

又名蕨麻、莲花菜、人参果、蕨麻、鸭子巴掌菜、河篦梳、蕨麻委陵菜、曲尖委陵菜等。

蔷薇科多年生草本, 多见林区山坡、路旁、沟边、田野, 生于海拔2000m以上的其外根生长膨大, 在海拔2000m以下者外根多不膨大。

春夏季采嫩苗或幼茎、叶, 洗净用沸水焯一下, 在用冷水浸泡去涩味, 可炒, 其外根主要用作做粥等食品, 堪称珍品。

每100g可食用中含胡萝卜素4.88mg、维生素B20.74mg, 维生素C 343mg (陶桂全, 等, 1987) , 还含有淀粉、膳食纤维、碳水化合物、脂质、胆碱、甜菜素等成分。具有健脾益胃、生津止渴、收敛止血、益气补血的功效。

2.8 香椿、香椿芽 (Toona sinensis)

又名山椿、虎目树、虎眼、大眼桐、椿花、香椿头、香椿芽。楝科植物, 乔木, 林区各地均有栽培或成片野生, 是众所熟知的优良野菜, 主食其嫩茎叶, 过去只在春季摘食, 近年来经矮林作业和温室高度集约经营, 四季采芽, 多茬收获。香椿的食用方法多样, 可鲜吃、焯烫、慢腌、晒干菜, 可凉拌、炒食、或配其他菜食用, 是群众广泛喜欢的野生蔬菜之一。

香椿头含有极丰富的营养。每100g香椿头中含蛋白质9.8g、含钙143mg、含维生素C 115mg (陶桂全, 等, 1987) , 都列蔬菜中的前茅。另外, 还含磷135mg、胡萝卜素1.36mg以及铁和B族维生素等营养物质 (陶桂全, 等, 1987) 。香椿头具有清热解毒, 健胃理气, 润肤明目, 杀虫之功效。对疮疡, 脱发, 目赤, 肺热咳嗽等病症有一定疗效。

2.9 (9) 木 (Aralia chinensis L.)

又名乌龙头、乌刺菜、乌鲳、树头菜、刺嫩芽、刺龙芽, 属五加科, 落叶灌木或乔木。在小陇山林区广泛分布, 是林区药、菜两用的名贵野菜, 在天水地区视为“山珍”。乌龙头是乌龙头树每年春长出的紫红色“弹头状”幼芽, 入口清脆、微苦、热量低, 是理想的减肥野生名菜, 药效作用明显。乌龙头菜既可鲜食, 也可晒为干菜, 还可用醋盐腌制成酸 (咸) 菜。食之药味浓郁, 风味独特, 味美可口, 溢香诱人。

乌龙头每100g嫩芽含蛋白质5.4g、脂肪0.2g、碳水化合物4.0g、纤维素1.6g、核黄素0.26mg、硫胺素0.19mg、尼克酸3.2mg、抗坏血酸12mg、钠118.2mg、钙538mg、镁54.6mg、铁12.69mg、锌4.32mg (陶桂全, 等, 1987) 。具有祛风通络之功效, 对治疗腰膝疼痛、风湿痹痛等症有一定疗效。

2.1 0 五加 (Acanthopanax spp)

又名五撮典, 属五加科植物。在小陇山林区分布的有五加、刺五加、糙叶五加、蜀五加、藤五加等, 均生长于山地林下林缘或灌丛地带, 食用其嫩茎叶, 在五加叶中含有强心甙0.228%, 挥发油0.1%, 还有皂甙, 在刺五加的叶中含多种刺木骨甙, 有祛风湿、活血化瘀、壮筋骨之效, 用于治跌打损伤、消肿痛。每年春季山区群众大量采摘, 食用或上市销售, 是野生木本蔬菜中之佳肴。

2.1 1 草食蚕 (Stachys siebbldii Mig)

又名宝塔菜、甘露子、螺丝菜、地蚕、银条, 乡螺菜, 为唇形科植物。林区广泛分布, 生于林缘、草地、荒坡的湿润处。主要食用其外茎, 春、秋季均可采挖, 可煮食、酱渍、蜜藏。

每100g食用部分含有蛋白质2.2~5.5g, 脂肪0.3g, 糖类17~20.3g, 还含有维生素A、B1、B2、C以及钙、磷、铁等多种矿质元素 (陶桂全, 等, 1987) 。草食蚕性味、甘平, 有疏风清热、活血祛瘀、解毒消肿、润肺益肾、滋阴补血、强身的功效。

2.1 2 枸杞芽 (Lycium chinense mill)

又名枸杞头, 枸芽子, 甜菜头, 为茄科植物, 落叶灌木。生于山坡、田埂、丘陵地带的荒山荒坡, 小陇山林区各地均有分布。春季主食嫩芽, 食用方法多样。

每100g含能量832k J、蛋白质40.78g、脂肪2.686g、碳水化合物2.796g、膳食纤维9.88g、硫胺素0.266mg、核黄素0.0828mg、抗坏血酸0.0146mg、维生素E 2.99mg、钾10.4mg、钠10mg、钙1300mg、镁4.35mg、铁36mg、锌12.4mg、磷498mg、硒0.14μg、氨基酸总量0.43g, 还含有多酚类、生物黄铜等成分, 是极好的保健食品 (陶桂全, 等, 1987) 。

2.1 3 蒌蒿 (Artemisia selengensis)

又名芦蒿、水艾、水蒿, 为菊科蒿属植物, 多年生草本植物。生长于海拔800~3000m的地区, 林区广泛分布, 常生于湿润的疏林中、山坡、路旁以及荒地。嫩茎叶可凉拌、炒食。嫩茎及叶作菜蔬或腌制酱菜, 清香、鲜美, 脆嫩爽口, 是冬春市场供应的主要野菜品种之一。

蒌蒿营养丰富, 每100g嫩茎含有蛋白质3.6g、灰分1.5g、钙730mg、铁2.9mg、胡萝卜素1.4mg、维生素C49mg、天门冬氨酸20.4mg、谷氨酸34.3mg、赖氨酸0.97mg (陶桂全, 等, 1987) 。并含有丰富的微量元素和酸性洗涤纤维等。全草入药, 有止血、消炎、镇咳、化痰之效。

2.1 4 苦菜 (Sonchus brachyotus L.)

又名苦苣菜, 属菊科植物。多年生草本, 林区广泛分布, 分布于海拔1500~2300m间的山坡路旁, 田间地埂, 为常见杂草。全草中有白色乳汁, 群众普遍食用, 多作咸菜、酸菜食用。全草有清热解毒之效。

每100g鲜苦苣菜中含蛋白质1.8g, 糖类4.0g, 食物纤维5.8g, 钙120mg, 磷52mg及锌、铜、铁、锰等微量元素, 以及维生素B1、B2、C、胡萝卜素、烟酸等 (陶桂全, 等, 1987) 。此外, 还含有腊醇、胆碱、酒石酸、苦味素等化学物质。苦苣中含有维生素C 88mg, 胡萝卜素3.22mg, 分别是菠菜中含量的2.1倍和2.3倍。苦苣嫩叶中氨基酸种类齐全, 且各种氨基酸之间比例适当。

尽管野菜资源开发利用的市场前景广阔, 小陇山林区在野菜的开发利用方面已取得了一定的成效。但是, 应该看到野菜的开发利用同全国相比还十分落后, 处于零散、盲目状态, 没有形成完善的市场营销体系。除个别加工厂具有一定生产规模外, 大部分加工厂规模小、生产品种单一, 产品为初加工产品, 产量小, 成本低, 产品缺乏竞争力。人们喜食的常见野菜, 市场需求呈上升趋势, 已有初加工产品, 但缺少深入研究。大量有待开发的野菜种类, 还停留在少部分地区民间食用阶段, 需要进行研究, 开发利用并推向市场。

参考文献

[1]西北植物所.秦岭植物志1 (1~5) [M].科学出版社, 1976.

[2]中国科学院植物所.中国高等植物图鉴1~5册[M].科学出版社, 1982.

[3]安定国.甘肃省小陇山高等植物志[M].兰州:甘肃民族出版社, 2002.

[4]安定国.甘肃省小陇山药用植物手册[M].兰州:甘肃民族出版社, 2005.

专题14水资源篇3

体验随心分合

在推出VAIO Tap 11之前，索尼曾一度专注于平板PC二合一产品，尽管此前定位高端的VAIO Duo系列产品凭借这种设计确立了自己的市场地位，但滑盖式转轴设计却有着明显不尽如人意的一点，那就是在键盘模式下屏幕角度固定不变。传统笔记本电脑用户通过调整屏幕打开度就能得到适合的视觉角度，而VAIO Duo 11由于屏幕角度固定而且屏幕尺寸较小，所以如果想获得最好的视觉角度就只能被动地保持一个固定姿势，在一定程度上牺牲了灵活性。同时复杂的转轴设计，也使它在产品耐久性上受到了质疑。而索尼深知要想稳固市场定位，还需要在产品上为用户提供更多解决方案，因此选择了进军Windows 8平板领域，推出具有超薄机身的VAIO Tap 11。

作为一款Windows 8平板电脑，索尼VAIO Tap 11在机身厚度上做到了极致的轻薄，它是目前Windows 8系统平板电脑中最为轻薄的，机身厚度仅有9.9mm，重量仅为746g，对于一款内置了酷睿i5处理器的11英寸Windows 8平板电脑来说，这样的体积重量十分难得，这也符合索尼追求极致的一贯设计风格。但为了尽量缩减VAIO Tap 11的重量，索尼使用了较为廉价的普通塑料外壳，因此整体做工水准略显一般。不过，虽然用料和做工不像以往的索尼产品那么精细，但轻薄无疑才是这款定位娱乐产品的核心特色。作为索尼第一款平板式笔记本电脑，VAIO Tap 11背部的支架要比Surface好用，更容易用手指撑开。此外，该支架支持任意角度调节，同时底部还设计有橡胶垫，保证了无论支架被拉到多大的角度，都依然能够保持稳定放置。

相比微软Surface而言，索尼VAIO Tap 11的键盘设计更为出色，键盘部分采用的是标准全距键盘设计，充足的击键高度能够提供更好的输入体验。这块键盘还设计有非常实用的触摸板，能够实现一定的触觉反馈效果。键盘和平板部分采用无线技术连接，即使在键盘距离屏幕5m远的地方也可使用。键盘与机身的4个角均置有磁体，可使键盘轻松变身保护盖。当键盘盖在机身上时，机器即刻休眠；而将键盘从机身取下，机器即刻被唤醒。把机身下方接口与键盘连上后即可充电。键盘充电完成后，续航时间最高可达近1个月。尽管VAIO Tap 11 把便携与轻薄做到了极致，但也正是因为厚度的限制，使得该机无法配备太高性能的硬件设备。同时也正是因为轻薄，VAIO Tap 11的接口少之又少，只有一个 USB 接口使得该机的扩展性大打折扣。此外，读卡器和 HDMI 接口都采用 Micro 标准，日常使用时也有些许不便。在硬件配置上，此次送测的Tap 11 配备了Haswell 核心的英特尔酷睿i5 4210Y 处理器，7 349的 PCMark 05的实测成绩足以应对日常应用。同时得益于11.5W的超低功耗处理器，内置3 800mAh锂电池的VAIO Tap 11在电池续航实测中最长能够达到510min，作为平板电脑在户外使用也完全够用了。

翻转设计独特

索尼在产品设计上对极致的追求，势必也会体现在售价上，而主流消费群体对于价格更加敏感。因此与前一款产品追求极致轻薄便携的设计不同，索尼还推出了更适合主流消费群体的VAIO Fit-14N19SC复合翻转式系列个人电脑，它拥有多个屏幕尺寸可选，以满足不同用户的需求。

从外观上看，这款产品和普通的笔记本电脑无异。但实际上它却是一款兼具笔记本电脑的性能与平板电脑灵活性的产品。复合翻转构架和可以正反向翻转的屏幕，使得VAIO Fit-14N19SC可以在“个人电脑模式”、“平板模式”和“观赏模式”等3种使用模式之间方便自如地转换。在“个人电脑”模式下，VAIO Fit-14N19SC是一台高效的笔记本电脑，可满足用户各种工作需求；在“平板模式”下，不论是写字还是画画，用户都能够通过VAIO Fit-14N19SC的智能触控笔发挥创意；在“观赏模式”下，用户既可以观赏影音，也可以更便捷地把自己的创意和感兴趣的事物与他人分享。这3种模式也分别满足了用户在工作、创意、生活等各种场景的应用需求。

此外，VAIO Fit-14N19SC的变形方式和其他索尼变形本有所不同，在转轴处拨动变形按钮后，屏幕本身可折叠并且覆盖住键盘，同时供屏幕折叠的两面都有磁性，便于屏幕的固定。这种设计不仅使转轴更加简单可靠，而且还完全规避了在“平板模式”下误触键盘的可能，同时握持也更加舒适，更适宜长时间的网页浏览和游戏。而在机身做工上，尽管是一款面向主流消费群体的笔记本电脑，索尼也要在质感上做到精致：大面积金属材质的使用金属拉丝工艺，使得VAIO Fit-14N19SC看上去金属质感非常强烈。此外，VAIO Fit-14N19SC还提供了黑色、银色、粉色等3种色彩选择，以充分满足不同喜好用户的需求。

专题14水资源篇4

各位同志们：

大家好!

严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。按照严以用权的十个方面要求，围绕权为民用的宗旨，严以用权必须着力于谨慎用权、依法用权和廉洁用权。

谨慎用权，坚定权属人民立场

谨慎用权缘于对权力的恭敬和敬畏，表现为对待权力不懈怠、不随便，使用权力务实、为公和履责。权为“公器”，《中华人民共和国宪法》第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”。权力来自人民、属于人民，这是我们国体政体的根本所在，是中国特色社会主义民主政治的本质特征。坚定权属人民立场、践行谨慎用权：一是必须始终坚持人民主体地位。人民群众是历史的创造者、是历史发展和社会进步的主体力量。坚持人民主体地位，就要充分调动人民积极性，自觉甘拜人民为师，尊重维护人民所拥有的权力，倾听重视人民所表达的意愿，善于运用人民创造的经验，珍惜用好人民给予的权力。二是必须始终坚持人民利益高于一切。明确提出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。实践证明，人民利益高于一切在我们党和国家事业发展中始终是一以贯之的思想。贯彻人民利益高于一切，就要站在人民立场把握和处理改革发展中的重大问题，从人民利益出发谋划改革思路、制定改革举措，就要看人民是否真正得到了实惠、人民生活是否得到了改善、人民权益是否真正得到了保障。最终要以最广大人民根本利益作为检验我们工作的最高标准。三是必须始终坚持增进人民福祉。要把增进人民福祉作为全面深化改革的出发点和落脚点，要通过深化改革和经济社会发展为增进人民福祉提供坚实的物质基础和有利条件，要立足于使改革发展成果更多更公平惠及全体人民，要努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得进展。谨慎用权，切忌有权不可任性。

依法用权，坚持权由法定原则

党领导人民治理国家的基本方式是依法治国，法治是治国理政的基本方式，这是依法用权的基本依据。坚持权由法定，践行依法用权，第一，依照宪法行使人民权力。依法治国，首先是依宪治国;依法执政，关键是依宪执政。宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。要依法保障宪法规定的人民享有的广泛的权利，包括人身权、财产权、政治权，包括人民经济、文化、社会等方面权利。第二，依照法律对待人民诉求。依法公正对待人民群众的诉求，努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到社会公平正义，最大限度规避不公正审判、不合理的裁决伤害人民群众感情、损害人民群众权益。第三，加快建立促进社会公平正义的制度体系。通过制度安排、法律法规、政策支持解决涉及人民公平正义问题，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度体系。逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系;努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展的权利;创新制度安排，使制度安排更好体现社会公平正义原则，更加有利于实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益;把促进社会公平正义作为一面镜子，审视我们的体制机制和政策规定，改革和消除不符合社会公平正义的障碍和问题;依法扶持人民群众的公平意识、民主意识、权利意识。第四，努力培育领导干部的法治思维和法治方式。领导干部是依法用权的“关键少数”，提高依法执政、依法行政能力，推进各项治国理政活动的制度化、法律化，必须紧紧抓住这个“关键少数”。要着力提升领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境，实现在法治轨道上推动各项工作。同时，要加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，培育社会主义法治文化，在全社会形成学法尊法守法用法护法的良好氛围。依法用权，切忌有权不可随意。

廉洁用权，坚守权为担当责任

廉洁用权是我们党全心全意为人民服务宗旨的鲜明体现，是坚定共产党人理想信念、保持共产党人高尚品格和廉洁操守的重要保证，是共产党人履行使命担当的基本要求。坚守担当责任，践行廉洁用权就必须做到：一是刚直用权，反对特权思想特权现象。早在1980年我们党《关于党内生活的若干准则》就明确指出：“在我们国家中，人们只有分工的不同，没有尊卑贵贱的分别。谁也不是低人一等的奴隶或高人一等的贵族。那种认为自己的权力可以不受任何限制的思想，就是腐朽的封建特权思想，这种思想必须受到批判和纠正。共产党员和干部应该把谋求特权和私利看成是极大的耻辱”。特权不仅是党风廉政建设的重要内容，而且事关党和国家能否永葆生机和活力。在实践中，靠法律惩处，构成廉洁用权的红线;靠道德抑制，构置廉洁用权的底线;靠制度封堵，建立廉洁用权的“笼子”;靠政策限定，明晰廉洁用权的界限。二是阳光用权，提升人民监督效力。让人民监督权力，才能切实保证权力的阳光运行，才能确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。要实现人民监督法制化，建立健全监督的法律法规和制度规则，着力解决监督缺位、监督乏力、监督失效问题;要执行民主集中制，避免个人凌驾于组织、凌驾于集体之上，避免“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败”;要健全施政公开制，把做什么、怎样做、谁来做公开透明，保证领导干部做到位高不擅权、权重不谋私。三是公正用权，健全权力制约监督体系。要培育廉洁用权理念，形成全社会清正廉洁风气，使廉洁用权的清风正气得到弘扬;要建设廉洁用权文化，普及全社会清正廉洁教育，使廉洁用权的文化氛围得以生长;要贯彻廉洁用权的法治思维和法治方式，加强廉洁用权的国家立法;要建设廉洁用权的党内法规和党内制度，加强廉洁用权的刚性约束;要加强廉洁用权的典型案例剖析，减少体制障碍和堵塞制度漏洞。通过对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。廉洁用权，切忌有权不可贪婪。

我的发言完毕，谢谢大家!

篇2：严以用权发言稿

各位同志们：

大家好!

为谁来用权?用权严不严?衡量出的不仅是党员干部遵纪守法的纪律观念，还有无私奉献的党性修养。考验的不仅是党员干部在党为党的意志品质，还有奉公为民的理想信念。

2014年07月01日，人民网报道了江西省吉安市委原组织部副部长、市人社局局长曾建的先进事迹，作为最美基层干部，曾建同志认为，“虽然有点小权，但不是给自己用的，是用来给百姓做事的。”拒绝为亲人找工作打招呼，拒绝为走后门的企业老板拿项目开口子。在使用权力方面，曾建坚持了持权为公、用权为民、公道正派的原则，始终把权力当作为人民服务的工具，决不贪占半点公家便宜，他用一颗真诚为民的公心闪耀了权力的公共本色，为党和国家赢得了百姓赞誉。

然而，现实中贪欲总是像雾霾那样悄然成形污染着清风正气，随风潜入党员干部的身边，模糊着党员干部秉权直行的视线，窥视着党员干部手中的权利，就等着那些意志薄弱的党员干部，松懈下来，一念之差，在权力与贪欲之间划出罪恶的连接线。

公权私用，侵害的是百姓的利益，挤占的是党和国家的资源，损失的是社会的公信力。看贪腐官员，一个“省级医院的院长居然受贿3500万元及价值8000余万元的房产100套、停车位100个。”听来着实令百姓心痛。事实证明，当贪欲战胜了原则，诱惑击溃了意志，廉洁奉公就成为了“空架子”。取而代之的便是公权私用，以权谋私，假公济私，结党营私的丑恶行径。权力偏离了公共的轨道，便会成为贪官邪念调教下的洪水猛兽，肆无忌惮，侵吞民脂民膏，陷百姓于水火之中;贪欲之火一旦被点燃，毁掉的不仅是贪官的一生，还会烧掉来自不易的公权之威信力。

同样是用权，不同的权力观催生出两种截然不同的人生境界。严以用权的人，奉公守法，严于律己，把权力视作为民工具，为百姓办事谋利，毫不利己，专门利民;懈以用权的人，奉己违法，宽以待己，把权力当作自留地，为团团伙伙、利益集团谋利，以权谋私，专门利己。

告诫全党，“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。”

严以用权，须坚持奉公为民。要求党员干部用权只为解民忧，持权只为解民愁，多到群众身边去，丢掉官架子，常思平民苦，抛弃官调子，常忧百姓忧，真正把群众的安危冷暖放在心头。就是要求党员干部以改善民生为己任，想百姓所想，急百姓所急，放眼长远发展，在改革发展稳定的征途中开拓创新，勇于担当，在奉公为民的实践中彰显本色，为民成长。就是要求党员干部把好的想法付诸实践，在实践中检验，在实践中总结，在实践中探索，按照经济社会发展的客观规律办事，用亲民为民的真诚行动树立起党的良好形象。就是要求党员干部把老百姓的真实需求化为行动的纲领，把有限的财力用到刀刃上，凡事做到务求实效，决不搞劳民伤财的形象工程，决不搞虎头蛇尾的半拉子工程，决不搞伤天害理的豆腐渣工程，用实实在在的成效铸造民心工程。

严以用权，要恪守党纪国法。要求党员干部始终把党的纪律挺在前面，用党章规范言行，用入党誓词约束自我，认真履行党员义务，坚决执行党的决定，永葆党性纯洁，做到思想先行。就是要求党员干部树立依法治国理念，认真学习法律法规，凡事按照法律办，自觉维护宪法和法律的权威。就是要求党员干部身先士卒，以法律为准绳，以法制为引领，不断建立和完善基层管理和科学发展的有效制度，时时处做守法用法的模范。就是要求党员干部与党中央保持高度一致，做到落实政策雷厉风行，执行政策不打折扣，立规矩树新风，确保党的路线方针政策真正造福基层群众。

严以用权，应坚持一身正气。要求党员干部坚定党性修养，不入贪污腐化的圈子，不交心术不正的朋友，不占取之无道的便宜，不贪送上门来的利益，给自己穿上党性“防腐服”，保持一身正气。就是要求党员干部坚守党性观念，对发生在身边的错误言行和观点，及时给予提醒和教育，纠正错误认知，做到防微杜渐。就是要求党员干部不怕牺牲，勇于同各种违法犯罪和黑恶势力作斗争，象任长霞同志那样，不向利益集团屈服，不向邪恶力量低头，始终坚定必胜信念，把歪风邪气一扫而光。就是要求党员干部争取一切可以团结的力量，除恶扬善，树立先进典型，曝光反面典型，大力弘扬崇德向善的清风正气。

严以用权，要坚持干净清廉。要求党员干部树立“奉公莫怨贫、为民不求名”的思想，耐得住清贫，守得住寂寞，忍得下非议，容得下指责，抱持一颗为党为民的公心，脚踏实地，执着前行。就是要求党员干部以干为先，努力创造，在干事创业中积累经验，在克服困难中增长见识，想方设法把群众期盼的好事办好，实事办实。就是要求党员干部时刻保持清醒头脑，自觉抵制诱惑和侵蚀，勤奋学习党的先进思想和理论，并指导具体工作实践，努力实现让基层群众有更多的获得感。就是要求党员干部，用清白二字打底，公廉二字正己，筑牢反腐倡廉的思想防线，练就一身拒腐防变的钢筋铁骨。

把奉公为民铭刻于心，用党纪国法规矩言行。持一身正气，保干净清廉，坚持严以用权为百姓，严以用权谋发展，严以用权守正道，严以用权驱邪恶，就一定能换来百姓归心，事业昌盛，国家繁荣，社会稳定。

我的发言完毕，谢谢大家!

篇3：严以用权发言稿

各位同志们：

大家好!

“三严三实”，体现的是作风，彰显的是境界，是检验党性原则的一把尺子、立身做人的一面镜子。其抓住了做人从政的根本，切中了干事创业的要害，划定了为官律己的红线，是对党的群众路线教育实践活动的延展深化，更是新时期加强作风建设的行动指南和推进“四个全面”战略布局的重要保障。

孔子曰：“其身正，不令而行”，“子帅以正，孰敢不正”。干部作为“管党员的党员” “管干部的干部”，尤其要在“严以用权”上做出表率，从严、慎重用权，让别人无可指责。“三严三实”中“严以用权”既是人民法官实现“为民公正清廉”的思想路径、工作方法，更是一条要始终坚守的为人之道。

干部从严用权，要慎“畏”。对于干部来说，肩负着为党选拔培养干部、人才的重任，身份特殊、责任重大，要讲规矩，存有敬畏之心。心有敬畏，行有所止。只有心中常怀一个“畏”字，畏权力、畏法纪、畏群众，必须时刻牢记规矩，一身正气，清楚什么事情能做什么事情不能做、什么地方能去什么地方不能去、什么饭能吃什么饭不能吃、什么人能交往什么人不能交往、什么话能说什么话不能说，抱有坚定的理想信念，不断增强党性意识，自觉做党的理论的忠实实践者、方针路线的坚决执行者、政策原则的坚定维护者，真正做到不以公权谋取私利，老老实实做人，规规矩矩做事。

干部从严用权，要慎“严”。选拔任用干部是干部手里一项特殊的权力，也是风险最大的权力之一。从严选调、从严教育、从严管理、从严约束干部，教育引导干部依法用权，关系着组织的健康发展。要严教育，以开展“三严三实”专题教育为契机，教育党员干警进一步以“醒脑、提神、实干”的全新姿态，以“言必行、行必果、果必然”的责任感和“等不起、慢不起、坐不住”的紧迫感，进一步提振“精、气、神”，用心用情用力做事。要严管理，培养干部敢于担当的意识，敢于较真，敢于反映真实情况，敢于直面工作中存在的各类复杂问题，工作中任劳任怨、尽心竭力，引领党员干警以饱满的精神状态全身心投入到工作中去。要严标准，坚持权为民用，按规则、制度行使权力，把权力关在制度的笼子里，工作中引导干部公道正派、用权为民，加强民意吸收，不断推动组织工作创新。

干部从严用权，要慎“廉”。一个干部选用的好坏，直接关系着党的事业的发展。干部手中的权力是党和人民赋予的，肩负着党和人民的信任。个人干净既与我们党的好干部标准一脉相承，也是党员干部为官做人的底线。“公生明，廉生威”，只有个人干净，说话做事才能硬气。作为干部，必须用好手中的权力，守住个人干净这一为官做人的底线，时刻自重、自省、自警、自励，“守得住清贫、经得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节”，时刻提醒自己“慎独如往、慎独如初”，干干净净做人，清清白白为官，力争做政治上的明白人、经济上的干净人、工作上的勤奋人、作风上的正派人，树立法院干部的良好形象。

我的发言完毕，谢谢大家!

篇4：严以用权发言稿

各位同志们：

大家好!

提出的“三严三实”要求中，严以用权直指领导干部作风的核心。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的“笼子”里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。权力是把双刃剑，正确用权就能为民谋利，为民造福;滥用权力就会损害群众权益，败坏党和政府形象。只有严以用权，才能不逾规矩。

严以用权，要用之为公。常言道“公生明、廉生威”，古人云“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”，强调的都是用权为公。权力是人民赋予的，行使权力必须为人民服务，一丝一毫都不能私用。官越大、权越重，为人民服务的担子就越重，越应该做出成绩。用权为“公”还是为“私”，向来是区别当“公仆”与做“老爷”的分水岭，鉴别清官与赃官的试金石。今天，更是检验党员干部、特别是领导干部能否正确行使权力、宗旨观念强弱的显著标志。“三严三实”之“严以用权”专题研讨会发言讲话稿“三严三实”之“严以用权”专题研讨会发言讲话稿。自古以来的历史说明，为官只要用权为“公”，就会得到人民的称赞和尊重，否则，就会让群众不耻和诟病。

严以用权，要行之有规。权力的边界就是法制，权力运行要遵循法律的轨迹，按规则、按制度行使权力，“法无授权不可为”，任何级别的领导干部都没有法外之权。简政放权，削减行政审批事项，这些改革措施的推进，都是为了让权力之手规矩起来。要加快推行权力清单制度，界定每个职能部门及每个岗位职责与权力边界，规范和明确权力运行程序、环节、过程、责任，而且要做到可执行、可考核、可问责。要把权力关进制度的“笼子”，并要让“笼子”通上“高压电”，坚持制度面前没有特权，不管什么人，“出笼”必受惩。每一名党员干部，都要常怀如履薄冰、如临深渊之感，时刻警示和告诫自己。国有国法，党有党规，只有不踩“黄线”、不越“红线”，才能担负起执政为民的重任。

严以用权，要用之为民。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”。古代封建士大夫尚有如此忧民的朴素情怀，作为以全心全意为人民服务为宗旨的共产党人，更应甘当人民公仆。要树立“权为民所赋”的意识，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋，把人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好，把民众满意作为行使权力的根本标准。

严以用权，不僭越，守规矩，从里里外外规范权力运行，让领导干部掌权不迷失，方能顺民众之所愿，应民心之所盼，以过硬作风，担改革重担，增进人民福祉。

我的发言到此完毕，谢谢大家!

篇5：严以用权发言稿

各位同志们：

大家好!

严以用权，“严”是关键。具体而言，要加强对权力本身的严格规范，通过制定明确具体的权力清单，让权力在阳光下行使;要加强对用权者的教育和约束，让他们敬权、畏权、慎权;要加强管理约束权力行使的制度设计，加大领导干部违规违法用权的追责力度，真正让制度成为“带电”的“高压线”。

抓好思想教育这个根本。严以用权，用权者是决定因素，规范用权者行为，理想信念教育是根本。当前，一些基层党组织对党员干部的思想教育认识不足、重视不够、敷衍应付，一些党员干部自我感觉良好，学风不实、自我松懈、不以为然，导致对党员干部的思想教育陷入“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的尴尬状况，近年来的反腐实践也证明，很多党员干部身上出现的问题，追其根源都是理想信念这个“总开关”先出了问题，主要原因在于放松了自身的思想教育。习总书记强调，看一个干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否坚定，如果理想信念不坚定，能耐再大也不是党需要的好干部。当前，有一种“能人腐败”的现象引发关注，这些“腐败能人”多是身居要职、能力很强、政绩突出的领导干部，如果不是因为贪腐，他们中有些人也可能会造福于一方发展，然而，他们的堕落也正是从理想信念的动摇开始的。培养一个干部不容易，培养一个“好干部”更不容易，这些“腐败能人”的落马令人扼腕叹息，也给广大党员干部敲响了警钟：只靠“一条腿”走路的不是“好干部”。所以，思想教育的问题必须引起重视，必须通过开展持续不断的理论学习培训和党性党风教育，严明党的纪律特别是政治纪律、组织纪律，学习和践行社会主义核心价值观，补足精神之“钙”，在坚定理想信念、入脑入心、知行合一上下功夫，切实解决学而不信、学而不化、学而不用的问题。

织密法规制度这个“笼子”。权力具有天然膨胀性和腐蚀性，严以用权，关键是把权力关进制度的笼子里，给权力运行划“红线”、布“雷区”。要按照结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的原则，做好顶层设计，逐步建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，确保领导干部手中的权力按照法定权限和程序正确行使。“笼子”要严密，没有“笼子”约束不行，“牛栏关猫”肯定也不行，要严格推行权力清单制度，对每一个领导干部的岗位职责与权力边界进行科学界定，规范和明确权力运行程序、环节、过程、责任，切实做到程序明确、环节清晰、过程透明、问责可行;“笼子”要结实，有“笼子”约束，“笼子”不结实也不行，要对领导干部不执行和违反制度规定的行为坚持事无巨细，有过必罚、有责必究，不能搞“网开一面”和“下不为例”，不搞“从轻发落”和“法不责众”，做到“有令必行，有禁必止”，切实增强制度的刚性，坚决维护制度的严肃性。

用好正反典型这个教材。今年，中央时隔20年之久，评选表彰了102名百优县委书记，这是正面典型;同时，中央也查办了周永康、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件，这是反面典型。这些正反面典型就是加强领导干部“严以用权”教育最鲜活的教材，要把这些正反典型用好，学习好。在一些领导干部看来，一大堆空洞的政治理论也许也不及一两个正反典型的思想教育作用大。要着力加强对正反面典型的学习和教育，丰富学习内容，创新学习形式，通过组织领导干部坚持广泛学、重点学、讨论学、反复学，切实把每一个典型学深入、学透彻，以先进典型为标杆见贤思齐，以反面典型为镜对照自查，让每一个党员干部都在灵魂深处受到教育，确保做到真学、深学，真懂、真信，切实发挥正面典型的行为引导和反面典型的反向激励作用。

我的发言完毕，谢谢大家!

篇6：严以用权发言稿

各位同志们：

大家好!

在“三严三实”中，严以用权是关键。权力是一把神兵利器，用对了可以报国为民，用错了就会反噬自己、身败名裂。各级领导干部手中都掌握着或大或小权力，能否做到“对党忠诚、个人干净、敢于担当”也主要看怎样用权，能不能用好权。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。领导者一定要衡量一下自己的所作所为是为公而不为私，因为身在高位，众目所至、众手所指，所有人都看着、清清楚楚。人要有害怕的对象才能够懂得节制自己，严格按制度办事就是能够让大家看到公平、公正和希望，先给弱者公正合适的待遇，这才能够稳定人心。

严以用权，就是做人做事首先动机要纯正，行使权力要以民为本，对待权力要时常怀有敬畏之心才能成事。用权往往会跟用钱联系在一起，领导干部“拿着一支笔”，心里一定要清楚，财政的属性是取之于民、用之于民，没有随意划拨的自由，也没有浪费的理由，更没有浪费的资格，人民决不会真正相信乱用自己钱的人，哪怕是自己的子女，那是败家子，党的领导和一切政府工作人员要争做厉行节约的表率，事关执政根基和形象，是取信于民的根本前提

严以用权，还要谨慎交友，自觉抵制“圈子文化”，不要让自己陷入“怪圈”。上有所好，下必趋之。领导者一定要有正确合理的爱好，只有正当、合法、健康的事情才可以喜欢，否则钻营者就只谋人不干事、投其所好、跑官要官。对待下级，工作上要严谨、生活上要平易近人，“威服”不如“敬服”。

我的发言完毕，谢谢大家!

篇7：严以用权发言稿

各位同志们：

大家好!

如何对待权力，怎么使用权力，是衡量一个干部是否合格的重要标准。在三严三实要求中，严以用权对各级领导干部如何对待权力怎么使用权力提出了明确要求。指出：严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。党员干部要落实好三严三实要求，做到严以用权，必须抓好以下四个关键。

一、准确认识严以用权的内涵

严以用权的语法分析。对严以用权，的原话是这样表述的：各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。因此，从语法的角度看，严以用权这个词组的主语是前文的领导干部，谓语是用，宾语是权，状语是严。主语领导干部与谓语用的关系是围绕宾语权这个核心来构成的，状语严是对谓语用的限制。也就是说，对严以用权这词组的含义可以这样理解：领导干部用的核心是权，对权的支配路径是用，用权的标准是严。

严以用权的含义分析。对严以用权的含义，可从三个方面来进行深入理解。第一，严以用权，权是核心。权力从哪里来?我国宪法明确规定，一切权力属于人民。权力意味着什么?对政治素质好、思想觉悟高的人来讲，权力是责任，权力越大，责任越重;对利欲熏心、以权谋私的人来讲，权力是陷阱，权力越大，就会陷得越深。第二，严以用权，用是路径。权力应当用到何处?权力是人民赋予的，行使权力始终要做到权为民所赋，权为民所用，始终把民众满意作为行使权力的根本标准，始终把人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好。有了这样的情感，就会把群众的呼声、疾苦当作大事，把党的温暖送到人民群众之中;有了这样的情感，就会兢兢业业、奋不顾身地工作，运用手中权力为人民谋利益。如果做官不做事、做官当老爷，搞公权私谋、搞权钱交易，权力就会变味、变质。第三，严以用权，严是标准。权力应当如何用?只能严用。权力由政府行使，再大也不能为所欲为;权力由干部使用，再小也不能放纵。严以用权，严在决策，对发展方向和重大事项的决策，必须严格按照科学决策民主决策的标准进行。严以用权，严在用人，坚持以制度用人，严格坚持选人选才的程序和标准，严格控制个人的好恶和影响，不以自己的眼光评判人，不按自己的交情选拔人。严以用权，严在花钱，严格执行财经纪律，坚持做到不挥霍不浪费，坚持做到不公款私用不公款私谋。严以用权，严在自律，始终坚守为官底线，不受诱惑和贪欲所扰，任何时候都不能把权力当做谋取私利的工具，摆正身位，规范用权，坦荡做人、谨慎用权，坚持做到公私分明、克己奉公，尽心竭力为人民谋福祉。

严以用权的内涵分析。对严以用权的内涵，深刻阐述：严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。习的这句对严以用权提出了四点基本要求：一是坚持用权为民。这就要求，领导干部用权必须树立正确的权力观。权力属于人民，权力来自人民，只有为人民掌好权、用好权，才能使权力造福于社会，造福于人民，才能与人民群众建立血肉联系，才能立于不败之地，才能保证权力的正确行使，才能赢得群众的拥护和支持。二是按规则、按制度行使权力。这就要求，领导干部用权必须依规守法。因为权力是人民赋予的，只有依法依规用权，严格遵守规范和制约权力的各项规章制度，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，公正无私地行使权力，任劳任怨地履行职责。三是把权力关进制度的笼子里。这就要求，领导干部用权必须自觉接受监督。只有充分让权力在阳光下运行，时时刻刻接受人民群众的监督，老老实实接受人民群众的监督，自觉主动接受人民群众的监督，才不会把权力变成牟取个人或少数人私利的工具，才能做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。四是任何时候都不搞特权、不以权谋私。这就要求，领导干部用权必须始终廉洁自律。只有始终保持自觉抵制特权思想的定力，始终保持对特权思想和特权现象的警觉性，始终坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，才能做到廉洁从政、廉洁奉公，一身正气，两袖清风，清清白白做官，堂堂正正做人。

二、深刻分析用权不严的原因

用权不严的表现。一是以权谋私。主要表现在工程建设、矿产资源开发利用、土地征用、招商引资、项目审批、企业重组、收受贿赂等方面。二是人情腐败。主要表现在收受红包、收受礼品、收受有价证券、买卖高值低价和低值高价物品，接受关系单位和关系人安排的吃喝、旅游、休闲度假、高消费体育健身活动等方面。三是公权私用。主要表现在为妻子、儿女和亲朋好友经商活动找关系、打招呼、讲人情、协调项目、协调资金等方面。四是假公济私。主要表现在用公款公物为自己装修高档办公室、购置高档车辆、办公用品，用公款公物请客送礼、用公款购买家庭个人用品、公车私用等方面。五是滥用职权。主要表现在不给钱不给好处不办事、给了钱给了好处就乱办事，以人情代替原则，用权不公正、做人不公道、处事不公平，徇私舞弊、贪赃枉法等方面。六是人事腐败。主要表现在凭关系用人，拿官职做交易，培植亲信，排斥异己，玩弄权术、拉帮结派、收买人心，搞小山头、小圈子、小团伙，拉关系、走后门、跑官要官等方面。七是甩耍权威。主要表现在权力部门化、我行我素、欺上瞒下、主观武断、目中无人等方面。八是为官不为。主要表现在坐其位不谋其政，只想当官捞权谋利，不努力履行职责，心思不在事业上等方面。九是不敢担当。主要表现在不负责任，遇到矛盾绕道走，推诿扯皮，敷衍塞责，怕得罪人，一团和气，明哲保身，不求有功，但求无过，安安稳稳保位子、庸庸碌碌过日子等方面。

用权不严的心态。一是逃避心态。认为只要遵循潜规则，随大流，就会法不责众。二是脆弱心态。认为只要把住大节，不计小节，放纵一下也无防。三是侥幸心态。认为托自己办事的都是朋友熟人，关系好，靠得住，天知地知，只有你知我知，一定不会出事。四是吃亏心态。认为自己辛辛苦苦奉献一辈子，没有得到提拔重用，没有得到表彰奖励，老实人吃亏，于是产生有权不用过期作废、不捞白不捞的想法。五是贪婪心态。个人占有欲望强烈，盲目攀比，追求奢侈生活、追求名利地位。六是麻醉心态。是非不清，失去理智，执迷不悟，不引以为戒。七是盲目心态。天大地大我是老大，不知厉害，不顾后果，胆大妄为。古话说：善恶一念间。一个领导干部能否做到严以用权，取决于用权的心态。心态反映一个人的品德与修养，心态决定一个人的成败，心态影响一个人的一生。佛家有言，心在地狱缘恶念。一个追求权力占有和独特享受，把权力当作身份、等级、荣誉、地位和权势的资本，讲究排场和特殊享受甚至炫耀权势的领导，心中一定充满了以权谋私的恶念。这样的领导，怎么能够做到严以用权呢?

用权不严的危害。一是对党和国家危害严重。践踏公权，损害公权的权威性和严肃性，影响党的形象、国家的形象、干部队伍的形象，给党和国家事业、给人民利益造成损失，败坏党风、政风，带坏民风。二是对家庭和个人危害惨烈。在政治上，断送政治前途;在经济上，变得倾家荡产;在名誉上，落得身败名裂;在亲情，顷刻众叛亲离;在家庭上，瞬间家破人散;在自由上，身陷囹圄失去自由;在健康上，长期心惊胆战伤身害体。一句话，领导干部如果不能做到严以用权，必定害党害国害人民害自己，最终必将是断送人生的路子，抹掉头上的帽子，腾出臀下的位子，吐出储蓄的票子，搬出居家的房子，让出倚身的妻子，奉出养老的孩子，抹黑亲人的面子，搭上自己的身子。真可谓：用权任性一阵子，必将害苦一家子;人生辛苦一辈子，最终一无所有进笼子!

三、正确遵循严以用权的路径

实现严以用权，必须敬畏权力。一个人立身处世，应当怀有一颗敬畏之心。有了敬畏之心，做人才会谦虚谨慎，戒骄戒躁;有了敬畏之心，掌权才会认真负责，兢兢业业;有了敬畏之心，才会知所避、知所守、知所止。我国宪法明确规定，一切权力属于人民。面对人民赋予的权力，面对党组织授予的权力，领导干部必须胸怀敬畏之心、尊崇之心、勤勉之心、谦恭之心。一是坚决做到用权不谋私。公权是公器，来自人民的赋予，来自党组织的授予，不属于任何个人，各级领导干部只是代表党和人民掌管权力、行使权力。公权只能公用，干部服务人民，人民付给工资，薪酬已付，该得已得，以权谋私就是违法犯罪。二是坚决做到用权不怠政。权力是治国重器。不同层级的权力，对应着不同大小的责任和能力素质的要求。勤而不廉要出事，廉而不勤要误事，不廉不勤更坏事。领导干部懒政怠政、为官不为，就是对权力的亵渎和贪污，耽误的是一方的发展，辜负的是人民群众的希望和期待。三是坚决做到用权敢担当。职务就是服务，权力就是责任;权力越大，责任也就越大。作为决定地位，奉献决定价值。为了广大百姓的幸福生活，领导干部在工作上要永不知足，事业上要永不止步，追求上要永不懈怠，绝不能庸庸碌碌，无所作为，得过且过。四是坚决做到用权永谦逊。时刻保持谦逊之心，坚持以普通百姓的视角和心态去面对人和事，正确对待手中的权力，低调做人，磊落为官，踏实干事，始终做到居上而不骄，处下而不忧，善待手中的权力，珍惜手中的权力，用好手中的权力。

实现严以用权，必须恪守规矩。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党赤诚度的重要检验。各级领导干部在行使权力时，必须恪守党的规矩，只有将党的规矩内化于心、外化于行，才能真正地做到严以用权。第一，党的规矩是严以用权的刚性约束。党的规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则,包括四个方面的内容：党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩;党的纪律是刚性约束，政治纪

律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;国家法律是党员、干部必须遵守的规矩;党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。第二，恪守党的规矩是严以用权的重要保证。恪守党的规矩是坚持党的政治立场、政治原则和政治方向的前提，是提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力的关键。恪守党的规矩，贵在认真实践，重在长期历练，始终做到五个必须：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取不正当利益。第三，坚持党的领导是严以用权的根本核心。五个必须是一个不可分割的有机整体。最核心的是必须坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。决不允许上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通;决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，公开发表违背中央决定的言论，制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论;决不允许泄露党和国家秘密，参与各种非法组织和非法活动。这是最根本的政治纪律和政治规矩，是不可逾越的底线、不能触碰的红线。

实现严以用权，必须遵循法治。权力法定，权力运行必须遵循法律的轨迹，法无授权不可为，任何级别的领导干部都没有法外之权。大道至简，有权不可任性。一是要树立法治认识。法治认识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。要让领导干部更好地做到严以用权，树立法治认识是前提。人民权益要靠法律来保障，法律权威要靠人民来维护。法治认识普及到什么程度，法治国家就有可能推进到什么程度。领导干部树立法治认识，就是树立正确的权力观，就是带头遵守法律、带头依法办事。只有让领导干部带头学法、尊法、守法、用法，才能更好地推动全社会树立法治认识，才能更好地让全体人民自觉监督领导干部是否做到严以用权。二是要增强法治思维。法治思维是一种规则思维、程序思维，它以严守规则为基本要求，强调法律的底线不能逾越、法律的红线不能触碰，凡事必须在既定的程序及法定权限内运行。要让领导干部更好地做到严以用权，增强法治思维是关键。只有不断增强领导干部的法治思维，才能让他们增强在法治轨道上想问题、作决策、办事情的自觉性，养成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的思维习惯，自觉做到法律面前人人平等、法律面前没有特权、法律约束没有例外，自觉做到不违法行使权力，不以言代法、以权压法、徇私枉法。三是要运用法治方法。权力来源于法律，权力的行使必须按照法定的权限和程序进行。要让领导干部更好地做到严以用权，运用法治方法是保障。运用法治方法就是领导干部作决策、处理问题，都要先找法律依据。有法律依据的，看看法律是怎么规定的，所提出的处理措施是否符合法律规定。没有法律的具体依据的，看看上位法、宪法中有没有原则性的规定，有原则性规定，要按照法律原则进行办理。即使事情是全新的，也要按照法律的基本原理进行比照处理，使之符合法律精神、合乎法理。在作决策、处理问题过程中遇到法律规则之间相互冲突的情况，则要按照下位法服从与上位法的原则，依照法定程序来处理。

四、始终坚持严以用权的原则

始终坚持心中有党，就能做到严以用权。心中有党，就是要真心实意地、千方百计地对党好，对党始终充满深厚感情、始终忠诚如一。只有始终坚持心中有党，才能时刻牢记党员身份，才能增强对党的信仰，始终做到对党忠诚老实。只有始终坚持心中有党，才能做到坚定理想信念，切实增强党的认识，把对党绝对忠诚铸入思想、融入灵魂、见之于行。只有始终坚持心中有党，才能做到自觉同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。只有始终坚持心中有党，才能自觉遵守党的政治规矩，增强政治认识、大局认识、组织认识，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉维护党的团结统一。只有始终坚持心中有党，才能站稳政治立场，最大限度地把人民群众凝聚在党的周围，巩固党的执政根基。一句话，只要始终坚持心中有党，就能做到严以用权。

始终坚持心中有民，就能做到严以用权。心中有民，就是要爱民敬民、亲民为民、取信于民，始终做到全心全意为人民服务。只有始终坚持心中有民，作决策、抓工作、办事情时才能多想群众利益、多听群众意见，知民之所思，察民之所虑，帮民之所需，缩短与群众之间的距离，永远赢得人民群众拥护和支持。只有始终坚持心中有民，才能增强公仆情怀，情系群众、融入群众，始终把群众放在心中最高位置，做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。只有始终坚持心中有民，才能做到多办民生实事，着力解决彻底人民最关心最直接最现实的利益问题，下大气力解决彻底人民不满意的问题，多做雪中送炭的事情，关心特殊困难群体，解决贫困地区和人口的困难，努力让更多的困难群众享受到改革发展的成果。一句话，只要始终坚持心中有民，就能做到严以用权。

始终坚持心中有责，就能做到严以用权。心中有责，就是要时刻牢记肩负使命，始终做到兢兢业业、勤勉干事、敢于负责、勇于担当。只有始终坚持心中有责，才能形成秉持恪尽职守的宝贵品格，增强责任认识，强化担当精神，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，尽心竭力为群众解难事办急事。只有始终坚持心中有责，才会迸发出有明知山有虎、偏向虎山行的劲头，主动寻找克服困难的具体对策，真正成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨。只有始终坚持心中有责，才会自觉弘扬开拓创新精神，践行拼搏奉献的价值追求，苦干实干、甘于平淡，不骄不纵、不懈不怠，真正把党的事业作为终生奋斗的事业。一句话，只要始终坚持心中有责，就能做到严以用权。

始终坚持心中有戒，就能做到严以用权。心中有戒，就是要心有所畏、言有所慎、行有所止、清廉自守，时刻牢记修身律己，始终做到严格自我要求。只有始终坚持心中有戒，才能严守纪律红线，筑牢廉洁防线，真正把纪律挺在前面，时时亮起党纪的红灯，干干净净做事、清清白白为人。只有始终坚持心中有戒，才能把住权力界线，秉持公心、依法依规、阳光操作，知所循、知所守、知所惧，正确处理好公和私、情和法、利和法的关系，以权力的规范运行取信于民，更好地将权力用来为党分忧、为国干事、为民谋利。只有始终坚持心中有戒，才能夯实道德底线，坚持修身与齐家并重，塑造优良的人格操守，培育美好的家风，任何情况下都能稳得住心神、管得住行为、守得住清白，带动社会风气进一步好转，形成风清、气正、心齐、事成的优良氛围。一句话，只要始终坚持心中有戒，就能做到严以用权。

我的发言到此完毕，谢谢大家!

篇8：严以用权发言稿

各位同志们：

大家好!

1、严以用权当心中有戒

领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。如何对待权力，怎么使用权力，是衡量一个干部是否合格的重要标准，也是“三严三实”专题教育的重要内容。严以用权，就是要坚持用权为民，按规定、按法律行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私，做廉洁自律的“清白人”。

知道权从何来，才懂得权如何用。共产党人的一切权力来自人民。党全心全意为人民服务的宗旨，决定了党和国家一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。党员干部必须时刻清醒地认识到，权为民所赋，利必为民所谋。把人民群众置于心中最高位置，把群众关切作为指向，以群众满意与否作为权力行使是否得当的重要标准，是权力姓“公”的政治属性使然，也是人民群众对党员干部的期待所在。

严以用权首先必须严格端正权力观。中央纪委近期通报的违反八项规定精神的案件中，违规配备使用公车问题最为突出，这从一个侧面反映出当前一些领导干部仍然在滥用权力。在一些领导干部那里，权力不是来自组织信任和人民重托，而是自己可以任意使用的“私器”。“一朝权在手，便把令来行”，言行上唯我独尊，作风上专断浮夸，生活上奢靡享乐。这些现象，无不折射出权力观的偏差、扭曲甚至倒置。

正本才能清源。领导干部要从思想深处入手，转变用权理念，真正认识到即使身居高位头上仍有戒尺，越是位高权重，为人民服务的担子也就越重。不能甘做“糊涂官”、只当“太平官”，要主动作为，为官一任造福一方，从思想到行动，真正将行使权力的价值目标回归全心全意为人民服务的宗旨上来。

严以用权，单靠觉悟不保险，要有制度才管用。用法律明确权力边界，把权力关进制度的笼子，必须完善党内法规建设，全面推进依法治国，构筑规范权力运行的制度轨道。党的以来，以党员干部作风建设带动权力规范运行取得显著成效。当前，国务院正在按照“法无授权不可为”原则加快建立和完善的权力清单制度，让权力的任性空间越来越小直至完全被“驯服”。

阳光是最好的防腐剂，监督是有效的防火墙。确保领导干部任何时候都不搞特权、不以权谋私，还要让权力在阳光下运行，接受最广大群众的监督。要尽快推动“权力清单”和“责任清单”的公开，建立健全权力监督和责任追究机制，一旦滥用权力，不管任上任下都将被严厉追责。通过加强监管和完善追责制度，管住权力触角，倒逼领导干部勤于干事、勇于担责。

权力越大，责任越大。领导干部是推进“四个全面”战略布局的领头羊，是团结带领群众创造幸福生活的主心骨，珍视并善用手中的权力，切实做到严以用权，心中有戒，才能不辱使命、不负重托，让权力造福人民。

2、严以用权需四要

严以用权是提出的”三严三实”教育要求之一，是依法治国，从严治党的关键和基础。治国必须治党，治党务必从严，从严务必要管好领导干部的用权行为，按照党的宗旨、法律的权限去行使权力，从而打造出一支作风硬素质高的干部队伍，筑牢党的执政基础，树立党的执政威信，凝聚党心民心，推动中国社会经济的发展。

一是用权要依法。依法治国是我们党治国理政一以贯之的基本理念，是中国共产党十八届四中全会的鲜明主题。党领导人民制定了宪法和法律，那么在共产党的领导下，党的领导干部自然不能有权就任性，无论是谁都要依照宪法和法律行事办事。西汉的刘向说：“知为吏者奉法利民，不知为吏者枉法以害民。”也说：“任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动，任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。”党的领导干部在运用手中权力的时候要时刻绷紧法律这根弦，依法依规行使权力，依法处理各种事务，把权力关进制度的笼子里，不要妄图利用权利去寻租空间，不能心存侥幸，企图跨越法律红线。符合法律的事提倡去做，违法违纪的事坚决不做，使自己成为一个知法、守法、依法、用法的好党员、好干部、好公民。

二是用权要民主。民主是党的生命，决定着人民群众的人心向背。领导干部的民主作风直接关系到团队的和谐团结，关系到工作的推动开展。说过：“在中国社会主义制度下，有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。”如果领导干部民主作风不过硬，满目拍板，个人专断，出了问题，轻则没人同情，没人解围，工作被动，重则给事业带来损失。俗语有 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”、“人多力量大”等说法，就是告诫我们一个人的力量和智慧是有限的，只有群策群力，才能集中智慧，取得真经，少走弯路折路。所以，领导干部无论是在工作中，还是在生活中都应坚持有事要商量，遇事多商量，做事必商量的原则，才能断事合其理，处事利其成，果断不专断。

三是用权要透明。透明公开是建设法治政府的前提保障，是加强党的执政能力，深入推进党风廉政建设的根本举措。习说：“要坚持用制度管权管事管人，抓紧形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。”这句话虽然是针对反腐的经验和教训得出的结论，但是运用在党的领导干部行使权力方面也是一样的道理，只有领导干部的权力规范透明运作了，才会有效监督越权越法的行为发生，才会让党员干部坦坦荡荡地做官，清清白白做人。党的领导干部要善于放下面子，胸怀宽阔，在利用手中权力作出决策、制定政策时，要自觉规范权力公开透明运行，讲清决策的道理，阐明处理事情的依据，切实以好人民群众的利益为重，自觉接受权力监督，把自己手中的权力放在阳光下透明运行，赢得群众的信任与支持，齐心协力全面建设小康社会。

四是用权要公正。公正是领导干部的道德操守，是巩固党的执政基础，增强党的执政能力的基本要求。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”党的领导干部在使用权力的时候，要正直公平，实事求是，严格按照党的组织原则和政策办事，随时提醒自己用权时是否有优亲厚友，厚此薄彼的行为。事情无论大小，都是党的意志的体现，都代表着党的形象，所以无论亲疏远近，领导干部在行事时都应一碗水端平，一视同仁对待。要以坚强的党性作保证，秉公办事，顾全大局，做到公平不倾斜，公正不护短，公道不藏私，以公正律己，以公正服人，赢得人民长久的拥护和支持。

我的发言完毕，谢谢大家!

篇9：严以用权发言稿材料

各位同事们：

大家好!

严以用权在“三严”中处于核心地位，直指领导干部作风的关键问题，是各级领导干部必须遵循的为官从政之道。权力是责任。有权必有责。权力是服务。不论权力大小，服务人民是天职。权力是奉献。只要“官帽”在头上，就必须夙夜在公。坚持“严以用权”，关键是做到“四个防止”。

守规矩，防止权力滥用。要时刻保持如临深渊、如履薄冰的清醒，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束。用权不越位。干好该干的事、负好该负的责、管好该管的人，确保权力依法依规依纪运行。用权不错位。明确权力边界，牢固树立法治思维，做到法无授权不可为、依法用权不逾矩。用权不缺位。严格执行重大事项集体决定制度，自觉按照规则和制度处理事务、行使职权，坚持用制度管权、管钱、管人，防范权力滥用。

讲原则，防止权力寻租。要把权力用在为民上。权力是人民赋予的，要坚持不懈地为群众办实事、解难事、做好事。要把权力用在公道处。严格区分公私界限，时刻注意公私分明，做到公共权力一丝一毫都不私用。要把权力用在阳光下。自觉在“聚光灯”、“放大镜”下行使权力、开展工作，让阳光照进权力运行的每一个角落。

严约束，防止权力真空。要让权力处于法治的轨道。一切按党纪国法办事、按政策制度办事、按规矩程序办事。要让权力受到清单的约束。完善权力清单制度，按照权力清单履职，把立规矩与守规矩结合起来。要让权力得到各方的监督。进一步完善党内监督、法律监督、民主监督、审计监督、社会监督和舆论监督等多种监督形式。

敢担当，防止权力虚设。要敢于用权。保持对权力的敬畏，约束自己的行为。该干的事情顶着压力也要干，该担的责冒着风险也要担。要乐于奉献。始终把群众利益置于个人利益之上，把群众幸福置于个人幸福之前，将为人民服务的宗旨贯穿到履职用权的全过程，用自己的辛苦指数换取群众的幸福指数。要善于创新。在创新中提升理念、开阔视野、改进方法、完善机制，确保用权用到“刀刃上”、实现效应最大化。

我的发言完毕，谢谢大家!

篇10：严以用权发言稿材料

各位同事们：

大家好!

如何对待权力?怎么使用权力?是衡量一个干部是否合格的重要标准。所谓严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。在国营企业中，权利是国有企业的全民所有，正确使用权利，维护职工群众的切身利益，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党和国家事业发展的重要物质基础和政治基础，所以在“三严三实”中，严以用权是关键，好比一把利剑，直指为人从政的根本，切中干事创业的要害。

反复强调，领导干部要真正践行“严以用权”，必须始终做到秉公用权、不以权谋私，依法用权、不假公济私，廉洁用权、不贪污腐败，始终保持共产党人的政治本色。严以用权是从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了作风建设的新要求，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，为深入推进作风建设树立了新的标杆。

那么，领导干部如何做到严以用权呢?

必须深知权力从何而来。因为，只有知道了权力的来源，才能懂得如何运用。严以用权，核心是权力，关键是运用，要求是严格。全心全意为人民服务是党的宗旨，党员干部必须时刻清醒地认识到，权为民所赋，利必为民所谋。必须把人民群众置于心中最高位置，一切工作的出发点和落脚点就是实现好、维护好、发展好职工群众的根本利益。比如像我们企业，在市场经济的浪潮下，企业面临各种各样的困难，我们作为干部领导就要用好权，调动一切有利于企业发展的因素，为职工冷暖着想，让职工得利，让他们真正感到自己是企业的主人。今年8月份，我们把节水公司厂房的暖气进行技术改造，目的就是让我们的职工有一个温暖的工作环境，让我们的企业朝气蓬勃地发展，所以不管任何时候干部领导都要始终站在职工群众的立场上，真心为职工着想，全力为职工造福，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，这是领导干部干事、用权的根本指向，也是严以用权的重要准则。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

必须树立正确的权力观。权力是指一定的社会组织及个人所承担的社会管理职责的支配力量，表现为领导者所具有的一定职权。能否正确地行使人民群众赋予的权力，做到立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系，是关系正确的权力观的根本性问题。在国营企业权利是人民赋予的，没有职工群众哪有企业，我们的企业是依靠广大职工群众得以发展壮大的，只有深得民心，让他们认识到干部领导是他们领头的致富人，是他们的主心骨，是他们一起克服困难、勇于向前的同行人，让职工群众感到踏实，这样我们的权利才能起到良好的作用。任何时候我们都要站在无产阶级党性和人民群众根本利益的立场上，从唯物史观的高度，科学揭示了权力的来源、权力的社会性和阶级性、权力的构成与运行机制、权力的功能，为干部领导树立和坚持正确权力观提供了科学的理论指导，树立正确的权力观。在中央党校县委书记研修班学员座谈会上，向全国各地200多名县委书记传授为官之道——心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，为各级党员领导干部阐明了树立正确权力观必须遵循的原则。

必须要有制度保障。严以用权靠自觉、靠宣传、靠教育都是不够的，必须通过政策、制度支撑、落实约束权力之责才管用。党的报告提出：“健全权力运行制约和监督体系。坚持用制度管权管事管人，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权，是权力正确运行的重要保证。我们企业的制度是完善的，我们有一个坚强地党委领导班子，重大的决策都是经过党委成员一起共同决定的，我们必须把权力运行公开化、规范化，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。同时，我们企业要建立健全权力监督和责任追究机制，一旦滥用权力，不管任上任下都将被严厉追责。

我的发言完毕，谢谢大家!

篇11：严以用权发言稿材料

各位同事们：

大家好!

“严以用权”，蕴含了高尚理想信仰，体现了卓越政治品质，彰显了铁的纪律要求。党员领导干部要自觉做到为人民用好权、履好职，为事业掌好权、负好责。

要弄清“权从何来”，始终铭记公仆身份。树牢群众观，敬畏于民。用权必须把人民群众置于心中最高位置，把群众关切作为指向，以群众满意与否作为权力行使是否得当的重要标准。树牢历史观，忠诚于党。要坚守用权绝对忠诚于党的宗旨，立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。树牢实践观，执政于公。要始终守住公与私的分界线，善说不乱说、干事不出事、遵规不越规、创新不标新，努力克服工作不精细、谋划不周全、标准不够高的问题，切实打造好市委的前哨后院。

要明白“权为谁用”，始终担起肩上责任。用权要为发展出力。要围绕市委的工作目标抓到位、抓典型、抓问题，敢于直面矛盾和问题、善于攻克难点和梗阻，确保有令必行、有禁必止、政令畅通。用权要为百姓谋利。要经常深入群众中去，到一线去，到工作的现场去，掌握实情，了解民意，使各项决策服务谋之于深、科学管用。用权要为党旗增辉。作为一名共产党员，必须始终饮水思源、不忘本，始终凝聚在共产主义这一面催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的光荣旗帜下为党争光添彩。

要懂得“权怎么用”，始终坚持公权公用。坚持秉公用权，公道正派不徇私。公平公正是为官之本、用权之要。始终处理好情与法、利与法、权与法的关系，做到不因私利抛公义、不因私谊废公事、不因私情弃公平。坚持依法用权，严守规矩不为私。权力的沟渠是法制，干部的约束是规矩。想问题、做决策、办事情都要讲原则、合规矩、守法律，做到不越红线、不逾规矩。严格廉洁用权，清正廉明不谋私。秉承“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，去私心、断私念、遏私欲、控私情，做到公权不为自己私用、不为家属借用、不为亲友利用。

我的发言完毕，谢谢大家!

篇12：个人严以用权发言稿

各位同志们：

大家好!

善守法者，其行必端;慎用权者，其心自安。近年来，以新一届领导集体围绕转变党的执政作风，提出了“三严三实”的具体要求。通过近期的专项学习，使我对严以用权有了更加深刻地认识。

习近平指出，“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。”对我自身的实际而言，作为秭归农商行的一名领导干部，首先，是要树立正确的权力观，要深刻领会权力的双重性，即“有权必有责，用权受监督”。要明白，自身的职权是上级党组织和全行职工赋予的，在行使权力的时候要对上级领导负责，为全体职工谋福。要明白，权力是一种优越，更应该是一份责任，在使用权力时，既要看清脚下的方向，又要掂量肩上的分量，任何时候都要做到修公心、修善心、修民心，慎用权，不妄为。

其次，是要用好权力。对我自身的工作岗位而言，衡量自身权力使用的好坏，关键是看行使权力能否为区域经济和银行的发展作贡献，否能为客户和职工的利益做贡献。若权力运用的不好，未给地区、公司、员工、客户谋福利，甚至造成了不同程度的损失，那这对我自身来说就是不合格的，是失败的。

再次，就是要长存敬畏之心。朱熹在《中庸注》中说：“君子之心，常存敬畏。”所谓敬畏之心，就是指人类在自然规律和社会规律面前所怀有的一种敬重与畏惧心理，自觉敬畏并遵守党纪国法，不任性，不妄为。怀有这种心理，才能让人懂得自警与自省，才能让人规范与约束自己的言行举止，才能促进人与人、人与社会、人与自然形成和谐的关系。对用权者来说，要用好权，更应该心存敬畏。心存敬畏百利而无一害，敬畏之心长存，心不生邪念贪欲;敬畏之心长存，行为不越规越矩;敬畏之心长存，个人就能发愤图强，艰苦奋斗，才能为自己开辟锦锈前程，为人民多作贡献。

最后，就是要自觉接受监督，确保“权力在阳光下运行”。严以用权，单靠觉悟不保险，要靠制度规范，要靠监督约束，阳光是最好的防腐剂，监督是有效的防火墙。对我自身而言，就是要把权力置于公众视野内，自觉接受群众监督，凡事做到公平、公正、公开，做到上不悖党纪国法，下无愧广大员工。

心存敬畏者，法必护之;严以用权者，众必成之。

我的发言完毕，谢谢大家!

篇13：个人严以用权发言稿

二要科学用权。有些领导干部过于迷信自己的能力，在决策时独断专行，实行家长制领导，听不进不同意见，是严重违背民主集中制原则的。历史的经验教训反复告诉我们“绝对的权力产生绝对的腐败”，严以用权必须科学用权、民主用权、阳光用权。严以用权必须推进权力运行的公开化、规范化，落实党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开的制度，真正接受党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，让权力在阳光下运行。一方面，政协委员要充分发扬民主，落实民主集中制，带头搞好协商民主工作。另一方面，还要切实履行民主监督职能，促进党政决策民主化、科学化。

三要公正用权。严以用权的核心在一个“公”字，公平正义是严以用权的根本标准。权力人民赋予的，领导干部代表人民行使国家权力，一定要严格区分公私界限，从思想上、行为上杜绝以权谋私，拒绝各种特权，做到公正、公平、公开、正义。一是心中有畏。要懂得“权力是把双刃剑”的道理，时刻保持如临深渊、如履薄冰的谨慎，提醒自己知敬畏，守规矩，明底线。二是心中有恩。要认识到个人的成长进步归根到底是组织教育培养的结果，没有组织提供的机会、岗位和平台，纵有再大的本事也没有用武之地，更不能因为自己有贡献、有功劳，就可以肆意妄为。三是心中有戒。要严格按照党纪国法和各种规章制度办事，绝不搞权力寻租、权钱交易，对不正之风，敢于坚持原则，敢于动真碰硬，自觉维护法纪的刚性。

四要廉洁用权。要求党员干部心有戒尺，干净做事，廉洁律已、廉洁用权，可谓语重心长。作为领导干部一定要牢记的教导，做到一身正气、两袖清风，管得住自己，管得住亲属，管得住身边的人。一是树立廉洁意识。廉洁从政是对党员领导干部的刚性要求,是做人做事的底线，是从政不可逾越的一条红线。一定要警钟长鸣,时时刻刻认识到腐败对个人、对家庭、对社会的严重危害性，增强拒腐防变能力。二是严于律己。自觉遵守党的纪律和国家法律法规,严格按照法定程序行使权力,决不能把权力变成以权谋私、假公济私的工具,确保权力不受腐蚀。要加强思想修养，培养高尚的道德情操，坚持自重、自省、自警、自励。要管住自己的心，不该想的不想;管住自己的手，不该拿的不拿;管住自己的嘴，不该吃的不吃;管住自己的腿，不该去的不去;自觉遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，清清白白做人，干干净净做事。三是严管亲属。家风连着党风,党员干部必须对家人加强管理,多约束、常提醒、勤教育,防止别有用心的人从他们身上打开缺口,防止他们打着自己的旗号干违法乱纪的事情。管住亲属对领导干部特别重要，很多领导干部自身是很清廉的，但由于没有管好子女和配偶，放任他们收受贿赂，结果毁了自己，也毁了亲人，这样的教训同样是深刻的。

鲁迅先生说过：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”到杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到文天祥的“而今别却江南路，化作啼鹃带血归”，从于谦的“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”到龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，体现了中华民族的优秀儿女一脉相承的高尚情怀。作为新时代的县级党员领导干部，一定要继承中华民族的传统美德，以焦裕禄、孔繁森为榜样，严以用权，把为人民谋利益作为最高行为准则，努力成为实现中华民族伟大复兴的中国梦的脊梁。

我的发言完毕，谢谢大家!

篇14：个人严以用权发言稿

各位同志们：

大家好!

“严以用权”：最根本的是行使权力符合规则、符合制度。党的十八届四中全会以依法治国为主题，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，标志着我国全面推进依法治国，提升国家治理体系和治理能力现代化水平。严以用权”要有“四个意识”：

一是民主集中意识。按规则、制度用权，集中体现在按民主集中制办事。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，每个领导班子、每个党员干部都要带头执行。用权不任性，做到公权不私，谋私即盗。权是组织的信任、人民的赋予，权力之主不是我们，有些同志认识很土，权力是祖坟冒青烟、上辈子修德积来的，本人干出来的。没有认识到权力是公器。公权谋私、公器私用，即为盗贼。我们作为用权者，用权者为佣，是人民雇佣我们，我们就是领佣金。廉而用权是本义，不是高要求。

二是规矩守法意识。中国有句俗话“没有规矩，不成方圆”，“法立，有犯而必施;令出，唯行而不返”。法治关键是要立规矩、讲规矩、守规矩，法律就是最大的规矩。按规则、制度用权，就是按党纪国法办事。我们党没有特殊党员，没有法律之外的绝对权力，任何人都不能凌驾于法律之上。使用权力公器，要有规、有轨。党员干部要对法律怀有敬畏之心，不能以言代法、以权压法、徇私枉法，而应带头依法办事、带头遵守法律，担当起法治建设的责任。执法者必须公正执法和秉公办事，重点解决好执法不规范、不严格、不透明、不文明等问题。

三是公开监督意识。法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰，这才是法治的力量所在、尊严所系。法国著名思想家孟德斯鸠指出：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地方才休止。”公开可以为人民群众参与管理国家事务和经济社会事务的有效途径，监督是制约权力和遏制腐败的有效手段。要把公正、公平、公开原则贯穿法治全过程，建立体现权利公平、机会公平、规则公平的法治制度。党员干部要进一步转变作风、改进观念，变关门操作为公开透明、封闭运作为全程参与，学会在纪律约束下用权，在社会监督下工作;执法者做到公开执法程序、公开执法过程、公开执法结果，接受群众监督，将公开监督置于“阳光”之下。使管理者与群众之间相互信任、相互了解，得到全社会对法治的信心与信任。

四是法治为民意识。我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。我国是人民当家做主的社会主义国家，人民是一切权力的主人，党员干部依据法定程序取得委托权力，并运用权力为人民服务。这是社会主义法治的本质。权力是公器，我们用它，它是有内涵定值的，为人民谋利益的。不同岗位不同层级不同权力，是不同分量的重器。不同职级和职务都是公器，责任内涵、责任价值是不同的，要求有相应作为的人用这个公器，保证价值的实现。我们要要依法办事、勤政有为，不能乱为、慢为、不为。不为如贪，要清廉为官、敢于作为、事业有为。

专题14水资源篇5

一、（16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考）渡湘江（4分）

［唐］杜审言

迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。

10、诗歌第二句的写法有什么特点？请作简要分析。（2分）

11、诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感？（2分）【答案】

10、（2分）运用了反衬（以乐写哀、借景抒情，移情于物等）（1分），诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁（意思分析对即可）（1分）。

11、（2分）表达诗人远离京师的悲哀心境（1分），对自己仕途遭遇的不平与忧郁（1分）。【解析】

10、考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

11、试题分析：本题要结合注释的内容，了解作者的身世和作品写作的背景，再根据诗句中“悲”“愁“怜”等词来体会作者的情感。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

二、（16届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考）送魏二（唐）王昌龄（4分）

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

10、阅读上面的一首诗，回答问题。

（1）结合诗歌说说这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）（2）说说第二句中的“凉”字好在哪里？请简要分析。（2分）

【答案】（1）（2分）诗人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景,表现对朋友的留恋，用猿猴的哀啼表现诗人的惆怅别情。（2）（2分）“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。【解析】

试题分析：第一题，根据根据诗的题目了解其诗为送别诗，抓住诗中“忆君”“愁听”两词从表达作者对朋友的情感这方面来理解作答。第二题，古诗中常有“炼字”，所谓“炼字”，指某一字在写景表意上

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有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，来突出景物的奇特之处，表达作者情感。根据本诗内容，从表现景物的特征和作者的情感来分析“凉”字的表达作用。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

三、（16届江苏省江阴市华士实验中学九年级上学期第一次月考）春暮西园

明·高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

11、阅读上面一首诗，回答问题。（4分）（1）请赏析诗歌第一句中的“满”字。（2分）

答：（2）诗歌第三、四句用了什么修辞手法，有何作用？（2分）

答：【答案】

（1）（2分）“满”字形象地写出阳光洒满水池的明媚动人的景象。

（2）（2分）运用了拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了蝴蝶仿佛知道百花已凋零，于是纷纷来到菜园的景象（0、5分），流露出诗人对田园生活的喜爱之情（0、5分）。【解析】（1）

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。（2）

试题分析：阅读所法诗句，了解内容。“知是”指是的“蝶”，“蝶知”，诗人赋予蝶人的情态，所以是拟人，根据诗句内容分析诗人写出了怎样的景象，表达了怎样的心情。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

四、（16届江苏省无锡市惠山区2016届九年级上学期第一次月考）阅读古诗，回答问题。

江上王安石

江上漾西风，江花脱晚红。离情被横笛，吹过乱山东。

注：这首诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵后，一日游长江有感而作。（1）本诗中一个“漾”字含义丰富，请作简要分析。（2分）（2）读诗，你能揣测一下作者此时的心境吗？（2分）

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【答案】

（1）（2分）①寒风拂过江面。②江面水波荡漾。③荡漾的水波也意味分别时人们不能平静的心情。（答出任意两点即可）

（2）（2分）表达了诗人离别亲人后的愁绪；表达了作者事业受阻后的心乱如麻。【解析】（1）

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。（2）

试题分析：结合注释内容了解写作背景，抓住诗中“离情”“乱”两词，理解作者别亲与改革不成的苦闷烦愁。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

五、（16届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试）阅读下面诗歌，完成后面小题。（4分）

山亭夏日唐高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香

21、诗歌一二两句描写了怎样的画面？请用自己的语言加以描绘。（2分）

22、本诗写了山亭夏日的美好景象，蕴含了诗人的什么感情?（2分）【答案】

21、夏日午时，晴空骄阳，一片寂静；池水清澈见底，映在塘中的楼台倒影，当属十分清晰。（两句各1分，意思对即可）

22、陶醉于美景的悠闲、惬意及对山亭夏日美景的喜爱。（两点各1分，意思对即可）【解析】

21、试题分析：此题考查学生的诗歌鉴赏能力，根据自己的对诗歌的理解，通过合理的想象和联想，写出诗歌所展现的画面来即可。夏日午时，晴空骄阳，一片寂静；池水清澈见底，映在塘中的楼台倒影，当属十分清晰。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

22、试题分析：这是一首描写夏日风光的七言绝句。写可通过所写景物来体会作者情感，夏日午时，晴空骄阳，一片寂静，池水清澈见底，映在塘中的楼台倒影，烈日照耀下的池水，晶莹透澈；微风吹来，水光潋

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滟，碧波粼粼，忽然飘来一阵花香，香气沁人心脾，文章写出了夏日池塘的悠闲之感。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

六、（16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考）古诗词赏析（4分）

渔家傲·秋思范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

22、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（2分）

23、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（2分）【答案】

22、借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。（答对其中一点得全分，若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容，也得分）

23、上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。（答对一种表达方式给0、5分，后一问意思接近即可给1分。共2分）【解析】

22、考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D

23、试题分析：词，一般上阕写景描写，下阕抒情。鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，有客观选择题，也有主观表述题，这里是主观表述题，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。此处学生能理解出“壮志难酬”和“思念家乡”两点即可。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

七、（16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考）现代诗歌欣赏（4分）

错误

郑愁予我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不项，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄声是美丽的错误

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我不是归人，是个过客„„

24、“莲花的开落”是个变化着的意向，请你谈谈它在诗中的几层意思。（2分）

25、“美丽的错误”是全诗最让人激赏的字眼，你能说说诗人把两个相互矛盾的词组合在一起的好处？（2分）【答案】

24、暗示我与他分别的时间之长，她的容颜在等待中憔悴

25、与她越来越接近是美丽的，不能相见时错误，我并不是她所等待的人，这本身是错误，但是她所盼望的是美好的，所以是美丽的错误。【解析】

24、考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

25、试题分析：分别解释“错误”和“美丽”即可。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

八、（16届湖北省孝感市孝南区四校九年级10月联考）古诗阅读

渔家傲·秋思

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

8、文中表达自己和征夫想家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是。（1分）

9、“千嶂里，长烟落日孤城闭。”写出了塞外怎样的景致。试加以描述（2分）【答案】

8、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

9、群山连绵，炊烟枭枭，夕阳西下，一座孤城，异常荒凉。【解析】

8、试题分析：可以从思想内涵方面分析，从“浊酒一杯”的思乡心切与“燕然未勒”壮志未酬的对比写评析，分析说明将士们的复杂的情感。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

9、试题分析：赏析词句的好处，一方面要抓住其蕴含的意象，分析意境，另一方面也要遵循词不离句、句不离篇的原则。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

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九、（16届山东省乐陵市实验中学九年级9月份月考）寒食【孟云卿】

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

寒食：为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。

10、体现诗歌主旨的中心字是哪一个？（2分）

11、体现了诗人怎样的情感？（2分）

12、“以乐景衬哀景”是古诗常用的表达技法，请作简要赏析。（2分）

【答案】

10、（1）悲

11、悲叹身世，体现诗人贫居他乡的凄楚之感。

12、第一句“二月江南花满枝”描绘江南二月繁花竞丽的美好景象，对第二句“他乡寒食远堪悲”形成反衬，鲜明写出诗人寒食节远在他乡悲苦孤寂之状，以乐衬哀，凸现“堪悲”之情。【解析】

10、考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

11、试题分析：解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。这里体现诗人贫居他乡的凄楚之感。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

12、考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

十、（16届山东省禹城市第二中学九年级上学期第一次质量检测）阅读下面课外古诗，回答10、11题。（4分）

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雨晴【唐】王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

10这首小诗的一二句描写了哪两种景致？（2分）

11、这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。（2分）

【答案】

10、雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。（只答“雨前”“雨后”不得分，计2分）

11、“疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“有脚”，跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。（答出联想和惜春之情各得1分，计2分）【解析】

10、试题分析：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。此处写出了雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

11、试题分析：品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

十一、（16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测）阅读下面古诗，完成7—8两题。（4分）

初夏睡起（宋）杨万里

梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

7、这首诗紧扣初夏的景物 ▲、▲，描写生活风情，诗趣盎然。（2分）

8、体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。（2分）

▲ ▲ 【答案】

7、梅子芭蕉柳花（任选两个即可）（2分）

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8、“捉”字不仅写出了柳花漫天飞舞的初夏景象，而且写出了孩童活泼可爱，轻灵自然，别有生活情趣。（一点1分，意近即可）（2分）【解析】

7、考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

8、试题分析：品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

十二、（16届江苏省东台市第一教研片九年级上学期第一次月考）阅读王之涣的《凉州词》，完成9-10题。（5分）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

9、“春风不度玉门关”一句运用了什么样的修辞手法，表达了什么样的思想感情？（2分）

10、《凉州词》中有这么一句“黄河远上白云间”，有人认为“黄河”应为黄沙，你怎么看？（3分）

【答案】

9、用了比喻的手法，写边地苦寒，皇帝的恩泽不能到达玉门关以西。蕴涵着无限的乡思离情。

10、两种说法的角度不同。从物候学的角度看，“黄沙直上白云间”是事实，从地理学角度分析，“黄河远上白云间”则不可能，凉州城与黄河相去甚远。有可能是“河”与“沙”传写错误。但是从文学角度看，“黄沙直上白云间”没有“黄河远上白云间”那样显得有美感，文学是可以发挥想像的。【解析】

9、考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

10、试题分析：解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。

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一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。此处从诗歌意象角度来进行理解和阐述。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

十三、（16届江苏省江阴市周庄中学九年级上学期第一次月考）（4分）

塞外杂咏① 林则徐

天山万笏②耸琼瑶，早我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。

【注】①此诗作于作者被革职后，西行伊犁途中。②笏：封建时代大臣上朝拿的手板，用象牙、玉石或竹片制成，可以在上面记事。

10、阅读上面一首古诗，回答问题。（4分）

（1）具体分析“天山万笏耸琼瑶”运用了什么修辞手法？表现了天山什么特点？（2分）答：（2）体会“我与山灵相对笑”中“笑”的含义，并说说表达了诗人怎样的情感。（2分）答：

【答案】（1）（2分）比喻，以“万笏”比喻天山山峰；用“琼瑶”比喻天山山顶积雪（1分，答出“比喻”即可）。表现了天山高耸峻峭（或众多连绵）、洁白晶莹的特点。（1分）

（2）（2分）“笑”表面上是诗人将“山灵”引为知己，彼此相视而笑，实际上却是作者因遭受贬谪，遣戍边疆的自嘲（或是寂寞的苦笑）（1分）。表达的是作者被贬边疆满怀愁情、满腔不平（1分）。【解析】

（1）试题分析：做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。此处“笑”表面上是诗人将“山灵”引为知己，彼此相视而笑，实际上却是作者因遭受贬谪，遣戍边疆的自嘲。表达的是作者被贬边疆满怀愁情、满腔不平。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

十四、（16届浙江省台州市书生中学九年级上学期第一次月考）阮郎归（4分）（俞紫芝）

钓鱼船上谢三郎，双鬓已苍苍。蓑衣未必清贵，不肯换金章②。

汀草畔，浦花旁。静鸣榔③。自来好个，渔父家风，一片潇湘④。

【注释】①俞紫芝：字秀老，金华人，流寓扬州。工诗词，深受王安石、黄庭坚看重。

②金章：此处指高官的服装。③鸣榔:扣舷而歌。④潇湘：清深的湘水。⒔词中最能突出渔父清高的两句是“____________，_____________”。（2 分）⒕这首词表达了词人怎样的感情？（2 分）

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①__________________________________________________________________________________ 【答案】

13．蓑衣未必清贵不肯换金章

14、这首词表达了词人不慕名利，寄情潇湘碧水，自得其

乐、闲适自在之情。【解析】

13、考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

14、试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这里表达了词人不慕名利，寄情潇湘碧水，自得其乐、闲适自在之情。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

十五、（16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考）四时田园杂兴（其二）南宋

范成大（6分）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落①无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。[注释] ①篱落：篱笆。②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。

12、诗中用、、、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。（3分）

13、侧面烘托是一种较为常见的表现手法，请从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。（3分）

【答案】

12、梅子黄、杏子肥、麦花白

13、因为初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人。“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出了村中的寂静。静中有动，显得更静。【解析】

12、考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

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试题分析：做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。这里“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出了村中的寂静。静中有动，显得更静。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

十六、（16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考）成祖不杀孝孺（10分）

建文四年六月乙卯，燕兵遂渡江。帝忧惧，或劝帝他幸，图复兴。孝孺力请守京城以待援兵，即事不计，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚，孝孺被执下狱。先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。

14、解释下列句中的加点词（4分）

（1）燕兵遂渡江（2）或劝帝他幸（3）即事不计（4）成祖颔之．．．．

15、下列句中加点的字用法和意义不同类的一项是（）（2分）

A．以待援兵意将遂入以攻其后也．．B．其人视端容寂欲穷其林．．C．成祖颔之肉食者谋之．．D．三顾臣于草庐之中躬耕于南阳．．

16、翻译文中画线的句子（2分）

17、你是如何理解“杀孝孺，天下读书种子绝矣”这句话的？请简要回答（2分）

【答案】

14、于是，就有人成功点头

15、D

16、攻克京城的那一天，方孝孺一定不会投降，但希望您不要杀害他。

17、杀了方孝孺，天下读书风气就会断绝。（意对即可）【解析】

14、试题分析：本着“题在课外，答在课内”的原则，课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。所以要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。对文言文中重点词语的释义掌握要做到具体、精确。如这里“或”应理解为“有人”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

15、试题分析：D：到/在；A都是“表目的连词”；B都为“代词”；、C都为“代词”。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

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考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

17、试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

十七、（16届新疆乌鲁木齐第九十八中学九年级上学期第一次月考）对本诗赏析有误的一项是（）（4分）

使至塞上王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。

B．颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。【答案】B 【解析】

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

十八、（16届山东省庆云县第五中学九年级上学期第一次月考）阅读下面的选文，完成文后11—16题。（11 分）

沁园春雪（7分）

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

11、“沁园春”是，“雪”是。下阕的表达方式有。（3分）

12、“山”、“原”，这原本静止的景物，作者却写出它们的“驰”和“舞”，这是以写的手法（2分）

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13、作者对历史上的英雄的态度是怎样的？你是从哪个词语里看出来的？（２分）

【答案】

11、词牌名题目，议论抒情。

12、动静

13、诗人既肯定他们在历史上不朽的功绩，他们都是开国之君，武功赫赫，又点出他们的不足之处——文治不足。这从“惜”字可以看出来。【解析】

11、试题分析：此题考查诗歌文学常识的掌握。词一般有词牌名和题目，表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明。这首词上阕是写景，下阕是抒情议论。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

12、试题分析：此题考查对写作手法的掌握。“山”“原” 都是静物,写它们 “舞”和“驰” ,用了化静为动的写法,形象地展现了群山起伏,丘陵绵延的壮观景致,极富动感,使人眼中的大自然显得生机勃勃,灵动活跃。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

13、试题分析：对历史人物的评论的基调是饱含惋惜之情而又有批判，批判他们武功有余，文采不足，但措辞极有分寸，“略输文采”“稍逊风骚”并不是一概否定。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

十九、（16届江苏省泗阳县新阳中学、桃州中学2九年级上学期第一次联考）阅读古诗，回答问题。（3分）

纳凉【北宋】秦观

携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。

【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。

（1）前两句，“追”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人的心境。（1分）（2）“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？（2分）

【答案】

19、（1）（纳凉时）悠闲自在

寄寓了诗人远离世俗，保持高洁品性的态度。

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【解析】

19、考点：理解文中重要词语的作用。能力层级为理解B。

试题分析：本题考查学生对诗词描绘画面和表达情感的把握。体会作者表达的情感，可以直接寻找诗词中直抒胸臆的句子，如“风定池莲自在香” 表现出：诗人渴望远离的是炙手可热的官场社会。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

二十、（16届湖南省长沙市麓山国际实验学校九年级上学期第一次限时训练）古诗文阅读（24分）

鹧鸪天·桂花①

李清照

暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。

梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收②。

【注释】①北宋党争期间，诗人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。②屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。

10、《鹧鸪天·桂花》的作者李清照，号，本词从题材上分应属于词（诗），主要运用的表达方式层层言说桂花。“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋”运用的修辞手法形象地从侧面烘托桂花之美。（4分）

11、这首词刻画了怎样的“桂花”形象，试简要赏析（4分）

【答案】

10.易安居士咏物（借物抒情）议论拟人

11.这首诗刻画了朴素低调的桂花形象。（答出“朴素低调”1分）桂花颜色“暗淡轻黄”，体态“轻柔”，生长环境“迹远”，幽静偏僻，香味浓郁。（1分）诗人抒发了对桂花“的”赞美（喜爱）之情（答出“赞美”或“喜爱”1分），表达自己淡泊名利，高洁自处的情操（答出“淡泊名利，高洁自处”1分）。12.【解析】

10、考点：识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。

11、试题分析：本题考查学生诗歌内容的分析能力。解答此题要结合相关句子回答。如“暗淡轻黄体性柔，情

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疏迹远只香留”中“暗淡轻黄”写颜色，“体性柔”写体态轻柔，“只香留”写香味浓郁，此诗是借写桂花来表达诗人对桂花的喜爱与赞美。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

二十一、（16届湖南省周南教育集团九年级上学期第一次限时训练）古诗鉴赏（共6分）

武陵春李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

10、上阕写实，词人用__________和__________的动作表现了她的愁苦。（2分）

11、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）

_____________________________________________________________________________ 【答案】

13.倦梳头泪先流

14.比喻和夸张。化无形为有形，给抽象的情感（“愁”）赋予了重量，突出了词人愁苦之深之重。（意近即可）【解析】

10、试题分析：本题考查学生对诗歌内容的理解分析能力。仔细阅读这首诗，理解诗歌的意思，课已看出“倦梳头”“泪先流”的动作表现了诗人的愁苦之情。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

11、考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

二十二、（16届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级上学期第一次独立作业）阅读理解（共60分）

（一）阅读欧阳修的《庭院深深深几许》一诗，完成第7题。（6分）

庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍⑴游冶处，楼高不见章台路⑵。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。⑴玉勒雕鞍：极言车马的豪华。⑵章台路：游荡场所。

7、（16届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级上学期第一次独立作业）（1）如果为这首词拟一个词牌，你认为下列词牌名最合适的一项是（2分）（）

A．相见欢 B．蝶恋花 C．浣溪沙 D．水调歌头

（2）首句“庭院深深深几许”连用三个“深”字，有什么表达作用？（2分）

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答：

（3）“景中有情”是这首词的主要艺术特点，请以“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”作具体赏析。答：【答案】

（1）B．蝶恋花

（2）连用三个“深”字，极写庭院外面浓阴繁茂、绿叶纷披，院内楼房高大、门户重重的景象，把这个深宅大院的幽邃而又神秘的气氛渲染得特别浓重。

（3）“泪眼问花”，实即含泪自问。“花不语”，也非回避答案，“乱花飞过秋千去”，更昭示了“天地终无情”的冷酷现实，从而真切地表现了少妇难以明言的无奈和内心的隐痛。【解析】

（1）试题分析：本题考查学生对词牌的理解能力。词牌是填词的格式。词的创作特点是先曲后词，即先有一个固定的乐曲，然后按这个乐曲的需要来创作歌词，所以人们常把词的这种写作过程称之为“填词”，而对于这些有固定乐曲的歌词及字数、段落、句读、韵脚等创作要求，人们仿照曲牌的样式也给它取了个名字，就叫做“词牌”。据此分析应该选择B。考点：识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

（3）试题分析：本题考查学生对古诗词句子的赏析，在阅读古诗词中要通过联系写作背景、作家风格，抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的意思。仔细读这句诗，通过写景，表现了少妇难以明言的无奈和内心的隐痛。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

二十三、（16届江苏省靖江市滨江学校九年级上学期第一次独立作业）阅读下面的诗歌，完成第7题。（6分）

虞美人·春花秋月何时了李煜

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（1）下面关于这首诗的理解，不正确的一项是（）（2分）

A．“春花秋月”这些美好的事物让作者触景生情，首句表达了作者对春花秋月等一切美好事物的喜爱与赞美。

B．“往事知多少”一句中，“往事”是指作者往昔为人君时的幸福美好的生活，但是一切都已消逝，化

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为虚幻。

C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，故国的江山、旧日的宫殿都还在，只是物是人非，江山易主。怀想时，多少悲恨在其中。

D．本词多处运用对比反衬的手法，形象逼真地传达出词人内心的波涛起伏和忧思难平。（2）请赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的妙处。（4分）【答案】（1）A（2）最后两句运用了设问、比喻的修辞手法，自问自答，把愁思比作“一江春水”，化抽象的为形象可感，抒发了作者无休无尽、难以挣脱的亡国愁思。【解析】

（1）试题分析：本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。“春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

二十四、（16届贵州省都匀市九年级上学期第一次月考）沁园春雪（14分）

20、“沁园春”是，“风骚”原指《》中的《国风》和《楚辞》里的《》。上阕的表达方式是，下阕的是。（5分）

21、加线句运用的修辞是（）（2分）

A夸张、排比、比喻 B夸张、比喻、拟人 C比喻、对偶、拟人 D比喻、夸张、借代

22、词的上阕“望”字所及的内容是从“ ”到“ ”；下阕“惜”是的意思，它所及的内容是。在上下两阕中起过渡作用的语句是。表现全词主旨的句子是。（5分）

23作者对历史上的英雄的态度是怎样的？你是从哪个词语里看出来的？（2分）【答案】

20、词牌名诗经离骚描写议论、抒情

21、C

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22、长城内外„„欲与天公誓比高；可惜、惋惜；江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；俱往矣，数风流人物，还看今朝

23、诗人既肯定他们在历史上不朽的功绩，他们都是开国之君，武工赫赫，又点出他们的不足之处——文治不足。这从“惜”字可以看出来。【解析】 20、试题分析：本题考查对一些基础的文学常识的积累。平时要注意积累，并进行分类整理，考试时才不会丢分。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

21、试题分析：本题考查对修辞手法的辨析和掌握。平时要掌握常见的几种修辞手法，并能准确辨析。常见的修辞手法有：比喻、拟人、反复、对偶、排比、夸张、借代、顶针、互文等。本题中，把“山”比作“银蛇”、把“雪原”比作“蜡象”，是比喻，而且还运用了对偶，“欲”句运用了拟人的手法。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

22、考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

专题14水资源篇6

专题民主生活会准备情况汇报

AAA

(2013年AA月AA日)

按照省联社的统一部署，我联社党委为开好这次民主生活会，在会前做了大量的准备工作，为开好民主生活会打好了基础。主要工作有：

一、高度重视，精心部署

我联社党委对这次专题民主生活会十分重视，召开了联社党委会,在省联社确定以‚为民务实清廉‛的主题基础上，以‚反对‘四风’、服务群众‛为重点，按照‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，结合联社的工作实际，研究制定了《雷州市农村信用合作联社党员领导干部2013党的群众路线专题民主生活会工作方案》，对召开民主生活会的各项工作进行了部署，明确了工作内容、工作时限和责任人，并明确提出要严格履行民主生活会程序，开好这次专题民主生活会。

二、抓好会前学习，统一思想认识

按照上级要求，我联社采取员工自学和各党支部组织学、联社党委集中组织学相结合的方式，原原本本地学习新党章和十八大报告，深入学习《中共中央关于在全党深入开展党 1的群众路线教育实践活动的意见》，省委的《实施意见》等有关文件精神，学习总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话，胡春华书记、李玉妹常委等省委领导同志一系列重要讲话精神。通过认真学习，全体员工深刻认识到，在党的作风建设方面，要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‚四风‛问题，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。

三、广泛征求意见、及时落实整改

为开好这次民主生活会，根据上级有关要求和活动方案，自2013年7月17日至2013年10月25日，我联社采取向人大代表、政协委员、客户，各镇、街及有关单位发放征求意见函、设立意见箱，公布举报电话、电子邮箱，召开座谈会，开展谈心活动，建立主要领导现场办公，完善信访举报制度等多种方式。邮发征求意见函236份，收回30份，梳理归纳意见和建议10条；活动点现场发出调查表120份，收回72份，梳理归纳意见和建议6条；召开座谈会15次，收集意见和建议43条。查找到的‚四风‛方面的问题和意见、建议已认真汇总、梳理和分析，分类区别对待。对当下能改的，立说立改，立说立行，让基层、客户和群众看到实实在在的效果。对当下不能完全整改的我们事后专门研究，制定整改任务书和时间表，落实整改责任，确保整改工作取得效果。

四、开展自我检查，剖析思想根源

联社党委委员都走出机关、走出办公室,到各自的联系点进行调研,深入到一线、深入到客户、深入到群众中去调查研究、征求意见、发现问题和解决群众反映的具体问题。班子成员亲自动手撰写并反复修改个人对照检查材料，进行深刻的自我剖析，并通过督导组审核、把关。对查找的存在问题，进行深刻剖析思想根源，明确努力方向，落实整改。在形式主义方面，主要是学风文风会风不实，深入实际调查研究不够，相关工作安排不符合基层社实际，抓落实力度不强。在官僚主义方面，主要是解决贷款风险管理深层次问题的有效办法不多，有部门本位思想、工作协调不够主动到位，服务基层群众、关心干部职工不够。在享乐主义方面，主要有安于现状、不思进取，贪图享受、计较得失的现象。在奢靡之风方面，主要存在铺张浪费问题，廉洁自律仍有差距。针对这些问题，联社党委及成员深刻剖析了理想信念、宗旨意识、党性修养、责任意识等主观原因，集中反映在‚四个放松了‛，即世界观人生观价值观的改造放松了，为人民服务的宗旨意识放松了，贯彻实事求是的思想路线放松了，勇于担当的责任意识放松了。

五、开展谈心活动，加强思想沟通

此次‚谈心交心‛活动严格按照省联社党委要求，由联社党委书记与联社班子成员谈，党委成员与各支部书记和机关部室负责人谈，采取‚一对一，面对面‛的单独交谈方式进行，杜绝形式主义，让党员干部职工敞开心扉，真诚与党

组织促膝谈心。十多天的交心活动，大家谈真心、说真话、表真意、道真情，真诚相见，献计献策，为联社提出各类意见和建议，通过梳理为13条。在‚谈心交心‛活动中，大家敢于讲真话，掏实话，直指问题要害。这充分说明干部职工对联社的发展是高度负责的。通过此次‚谈心交心‛活动，进一步增强了联社党委工作的透明度，扩大了群众的知情权、参与权、选择权和监督权，增进了班子成员之间的理解、信任和团结。增强了党内民主、促进了党内和谐。

六、做好申报工作，邀请上级领导指导

AA月AA日，我联社向AA片督导组提交了召开2013民主生活会的请示，并获得批准在11月AA日召开本次民主生活会，同时还邀请粤西督导组领导莅临会议指导，部分基层信用社主任、分社负责人，一线员工和部门经理列席会议，为此次会议的顺利召开和取得实效打下了基础，获得了保障。

专题14水资源篇7

1.金属冶炼的原理

金属在自然界中绝大多数以化合态形式存在,因此金属冶炼的实质是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属单质.

2.金属冶炼的过程

矿物或海水中金属的含量较小,需要富集以后才能进一步炼制,炼制得到的金属一般不纯,还需要进一步精炼,故金属的冶炼过程一般包含矿物的富集、冶炼、精炼等步骤.

3.金属冶炼的方法

根据金属活泼性的不同,金属的冶炼一般有三种方法:活泼金属(K、Ca、Na、Mg、Al)用电解法,较活泼金属(Zn-Cu)用热还原法,较不活泼金属(Hg、Ag)用热分解法.

例1金属材料在日常生活以及生产中有着广泛的运用.下列关于金属的说法不正确的是()

(A)合金的性质与其成分金属的性质不完全相同

(B)工业上金属Mg、Al都是用电解熔融的氯化物制得的

(C)金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子

(D)越活泼的金属越难冶炼,冶炼方法与其活泼性有关

解析:合金的熔点一般低于其成分金属,而硬度高于其成分金属,性质不完全相同,(A)正确;氯化铝是共价化合物,在熔融状态下不导电,因此工业上通过电解氧化铝来制铝,(B)错误;金属的冶炼实质是将化合物变成单质,即金属的化合价降低,得到电子,(C)正确;金属越活泼,其阳离子的氧化性越弱,越难得电子,冶炼越困难,(D)正确.答案为(B).

二、海水资源的开发与利用

1.海水的淡化

主要方法有:蒸馏法、电渗法、离子交换法等.其中蒸馏法是化学实验室对相互溶解且沸点有一定差异性的液体进行分离的常用方法;电渗法是对胶体与溶液进行分离的常用方法;离子交换法是工业上大规模去除特定离子的常用方法.

海水淡化与化工生产结合、同能源技术结合,将成为海水综合利用的重要方向,如图1所示.

2.海水淡化实验

(1)原理:加热到水的沸点,使水汽化变成水蒸气,再冷凝得淡水.

(2)实验装置(如图2所示):

(3)注意事项:①蒸馏烧瓶中要加沸石或碎瓷片,以防暴沸.②冷却水从下口进,上口出,以提高冷凝效果.

3.海水的综合利用

从海水中获得的化学资源包括钠、镁、溴及其化合物等.对于钠等活泼金属,主要是通过还原手段将其从化合态变为游离态;对于溴等非金属,主要是通过氧化手段将其从化合态变为游离态.

(1)海水提镁(如图3所示)

(2)海水提溴(如图4所示)

例2下列有关海水综合利用的说法不正确的是()

(A)从海水中提取镁的过程中没有置换反应发生

(B)从海水中提取铀等微量元素是海水资源综合利用研究方向之一

(C)海洋经济专属区的资源开发可获得Fe、Co、K、Au、Mg、B等金属

(D)从海水中可以得到NaCl,电解熔融NaCl可制备Cl2

解析:镁的制备原理是:①CaCO3→CaO→Ca(OH)2,②Mg2++20H-=Mg(OH)2,③Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O,④获得MgCl2晶体,⑤↑,没有置换反应发生,(A)正确;海水中含有80多种元素,其中有许多微量元素,因此可以研究从海水中提取微量元素,(B)正确;B不是金属,(C)错误;海水蒸发后可得食盐,然后可制氯气,(D)正确.答案为(C).

三、化石燃料的综合利用

煤、石油、天然气是重要的化石燃料,也是重要的化工原料.

(一)煤的综合利用

1.煤的组成.煤中含量最高的元素是碳,还含有少量的氢、硫、氮、氧等元素以及无机矿物质.因此煤是由有机物和无机物组成的复杂混合物.

2.煤的综合利用.主要方法有:煤的干馏、气化和液化.

(1)煤的干馏:将煤隔绝空气加强热使其分解的过程,属于化学变化,目的是用来制取清洁燃料和化工原料.

(2)煤的气化:使煤中的碳和水蒸气在高温下反应,制取清洁燃料(水煤气)的过程,属于化学变化,目的是提高煤的燃烧效率.

(3)煤的液化:是把煤转化为液体燃料的过程,属于化学变化.

例3下列说法正确的是()

(A)把煤加强热使之分解的过程叫干馏

(B)煤的气化属于化学变化

(C)煤是工业上获得芳香烃的一种重要来源,主要存在于煤高温干馏所得的焦炉气中

(D)煤中含有苯和甲苯,可以用先干馏后分馏的方法把它们分离出来

解析:干馏是物质隔绝空气加强热发生化学反应的过程,(A)中没有“隔绝空气”这个重要条件,错误;煤气化时生成了新的物质,属于化学变化,(B)正确;煤的高温干馏产物主要是焦炭,同时还有焦炉气、煤焦油、粗氨水等,焦炉气主要成分是氢气和甲烷等气体,芳香烃主要存在于煤焦油中,(C)错误;煤的主要组成是有机物,但这些有机物并不是简单的苯及其苯的同系物等分子,而是结构复杂的高分子,苯及其苯的同系物只存在于煤干馏得到的煤焦油中,(D)错误.答案为(B).

(二)石油的综合利用

1.石油的组成.石油所含主要元素是碳和氢,同时还含有少量的硫、氮、氧等元素,主要成分是各种烷烃、环烷烃、芳香烃组成的混合物.

2.石油的炼制.主要方法有:分馏、裂化和裂解.

(1)石油的分馏:利用石油各成分沸点不同,经过加热、汽化、冷凝把沸点不同的成分分离出来的过程,属于物理变化,其分馏产物即馏分仍为混合物.

(2)石油的裂化:在一定条件下将相对分子质量较大、沸点较高的烃断裂为相对分子质量较小、沸点较低的烃的过程,属于化学变化,目的是提高轻质液体燃料的产量和质量,其中以产量为主要目的.

(3)裂解是在更高的温度下,将石油分馏产物中的长链烃分解成乙烯、丙烯等更小的分子的过程,又称为深度裂化,属于化学变化,其目的是为了获得短链不饱和气态烃.

例4下列说法正确的是()

(A)石油是混合物,汽油是纯净物

(B)石油主要由C、H两种元素组成的,无固定熔沸点

(C)直馏汽油和裂化汽油成分完全相同

(D)石油的分馏是物理过程,而裂化和裂解属于化学过程

解析:石油、汽油都是混合物,(A)错误;石油是混合物,没有固定的熔、沸点,(B)正确;直馏汽油中不含烯烃,而裂化汽油中含有烯烃,两者组成上不完全相同,(C)错误;石油的分馏只是物质状态的变化,而裂化和裂解都有新物质生成,(D)正确.答案为(B)(D).

(三)以石油、煤、天然气为原料通过聚合反应获得用途广泛的合成材料

利用石油、煤、天然气的产品,如乙烯、丙烯等,通过加聚反应可以得到许多性能优异的高分子材料,如塑料、橡胶、合成纤维等.

例5由石油裂化和裂解得到的乙烯、丙烯来合成丙烯酸乙酯的路线如图6所示:

根据以上材料和你所学的化学知识回答下列问题:

(1)由CH2=CH2制得有机物A的化学方程式是______,反应类型是______.

(2)由A与B反应制取丙烯酸乙酯的化学方程式是______,反应类型是______.

(3)由石油裂解产物乙烯合成聚乙烯塑料的化学方程式是_.

解析:类比制取乙酸乙酯的反应可知有机物A为CH3CH2OH,有机物B为CH2=CHCOOH,故A为乙烯与水发生加成反应的产物.聚乙烯是以乙烯为单体,通过加聚反应制得的,故合成聚乙烯塑料的化学方程式可得.

四、绿色化学与环境保护

1.环境污染与保护

工业三废主要指废水、废气、废渣,三废的任意排放会造成空气、水源、生态环境的污染.为消除化学工业的副作用,保护生态环境,必须进行环境保护.

例6环保问题是现在最为热门的话题之一,无论是环境税还是节能减排,每一个有关环保的说法都牵动着从各级政府,到企业,再到百姓的条条神经.下列叙述中不正确的是()

(A)乙醇和汽油都是可再生能源,应大力推广“乙醇汽油”

(B)倡导人们在购物时使用纸袋或布袋,最好不用塑料袋,是为了防止白色污染

(C)在含硫的燃料中加入适量生石灰,以减少二氧化硫的排放量

(D)家中做卫生保洁时,严禁漂白粉与浓盐酸混合使用,否则会产生有毒气体

解析:汽油是石油产品,不是可再生能源,(A)错误;塑料袋的主要成分是聚乙烯等白色高分子材料,不易降解,会造成环境污染,应减少使用,(B)正确;燃料燃烧会生成SO2,加入生石灰,CaO+SO2=CaSO3,继续氧化生成CaSO4,可减少SO2的排放,(C)正确;漂白粉中的有效成分为Ca(ClO)2,其与浓盐酸发生反应:Ca(ClO)2+4HCl(浓)=CaCl2+2C12↑+2H2O,(D)正确.答案为(A).

2.绿色化学

(1)特点.①开发绿色反应,开发和生产绿色产品,将原子利用率提高到100%;②使用无毒、无害原料,选择无毒、无害的催化剂;③使用无毒、无害的溶剂,发展“绿色工艺”.

(2)核心.利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染.

(3)原子经济性.原子经济性可用原子利用率来衡量,其定义可表示为:

经济性的反应有两个显著优点:一是最大限度地利用了原料,二是最大限度地减少了废物的排放.

例7下列措施有利于改善环境质量,符合绿色化学理念的有()

①发展核电,以减少火力发电带来的二氧化硫和二氧化碳排放问题

②积极推行“限塑令”,加快研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料

③研究开发太阳能汽车和氢氧燃料电池汽车,减少汽车尾气排放

④工业废水经处理后的“再生水”,用于道路保洁、城市喷泉等

⑤使用生物酶降解生活废水中的有机物,使用填埋法处理未经分类的生活垃圾

⑥改进工艺,提高煤的利用率