有关大学生自主创业的申请书（精选11篇）
有关大学生自主创业的申请书1
尊敬的院团委、社团联合会：
作为当代的大学生，面对当今飞速发展的科技与文化，我们大学生就业问题成了社会和国家各个部门关注的焦点。大学生基层就业、自主创业已成为就业的主旋律。自主创业是择业的特殊形式，_书记曾经说过，“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力通过教育部门的努力，培养越来越多的不同行业的创业者。就可以成为社会创造更多的就业机会，对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥重大作用“因此自主创业带动就业倍增效应，是当代大学生的责任，是实现祖国伟大复兴的基石。
大学是莘莘学子吸取知识和培养能力的海洋，在这片温暖的海域里我们努力拼搏，学习专业知识依靠知识的力量改变命运，在这个过程中我们发扬吃苦耐劳的精神，培养了自主学习的能力，但是面对社会残酷的竞争和错综复杂的社会关系。我们这些用青春之水浇灌过的花朵不免显得不堪一击。缺乏竞争的实力，在社会的大风大浪中光有强硬扎实的专业知识显然不够。因此，我们大学生创业协会的宗旨就是诚实立信，诚信创业、善于合作。同舟共济以团队精神打造自我品牌。此外我们还要艰苦奋斗，勤俭治业，开拓创新即能干大事，更要从小事做起，把各项工作做好，力求让协会每一位成员具备团队合作精神，有自主创业的意识和能力。
我们希望通过我们的协会可以给同学们一个锻炼能力，培养意识的平台，因此在今后的工作中我们必定本着以会员为本的宗旨。同每一位会员共同学习努力创新，做到求真务实。让我们的大学生生活更多姿。让同学们能以成熟、自信的风貌走上社会，走上独立自主，以创业带动就业的理想之路。一个人的成功称不上成功，只有带这周围人一起成功才称真正成功。把爱这个永恒不变的主题带进人生的每一个角落。把维护社会和谐稳定作为己任肩负起来，这是每一位大学生义不容辞的责任。可能会有人会认为这太遥远，但是只要我们能充分利用创业协会，尽力办好创业协会，让每一位同学可以在这个小舞台上提高自我，完善自我，这样的理想一定可以实现。
为了使我们的协会成为一个务实、创新、合作友爱的团队，在今后的工作中我们会互相关心、互相监督把诚信作为首要工作，把爱心作为协会的灵魂。注重奖励创新。让我们每一个成员都感到家的温暖感到自我价值的实现。因此无论何时何地，无论风雨多大，我们都会并肩同行，不抛弃不放弃。把协会打造成当代大学生精神的体现者，为老师减轻负担，为学校争得荣耀。
我们坚信协会在学校团委的领导下发展一定能成为务实、创新、合作、友爱的团队。我们协会会成为西昌学院最具实用性和发展潜力的组织，为学校树立良好形象。因此请学院相信我们这些为了爱和理想而奋斗的年轻人能说到做到，同时也请相信我们把坚韧和持之以恒的中国精神发扬在协会的各项工作中!当然在这个过程中如果我们有努力不够做得不好的地方也恳请学院团委给予指正，力求完善，使得我们在西昌学院这片土地上真正学会自强、自立、自信;真正把包容和理想升华。申请这个协会的目的的只有一个，就是要让更多的青年人可以勇敢的去创业，自主的去创业，用行动来为学校，为社会做出相应的贡献;真正把创新、务实坚忍不拔的中国精神继承，并且把在团队中培养的合作、友爱带向社会、带进生命的每个阶段。因此我们恳请学院团委能批准并给予支持。
此致
敬礼
申请人__
时间___________
有关大学生自主创业的申请书2
尊敬的领导：
您们好!
我叫_，25岁，中国共产党员，20_年9月毕业于信阳航空学院，20_年12月自考南京政治学院，经济与行政管理系毕业。
在新闻和资料中，我看到国家对大学生青年自主创业的支持，其力度之大，县委、县政府的重视度之高，各项优惠政策、绿色通道的形成，就像一股强劲的东风，激发着我的创业激情。县里在建设新农村综合实验区，它将以重视服务、培养、帮扶、凝聚青年创业人才为已要。在如此好的政策下，在这一重要的历史使命时刻，我作为大学生青年，积极的、深入的，学习好的创业项目，学习合理的管理方式，带着新的技术方法，以艰苦奋斗，不畏艰难的创业精神为宗旨，以科学进取、脚踏实地、精益求精为原则。投身到新农村改革发展综合实验区建设的伟大实践中。在此建功立业，为人生写下一页辉煌篇章。
息县有着丰富的蔬菜资源，它们天然纯净，无污染，特别是尹湾的萝卜，以口感甜脆而美名远扬。但是它在本地只能卖到0.2-1.0元/千克，还不够农民的辛苦费，如今是市场经济时代，如果有好的产品，一定要走出去，但是，为什么现在交通如此发达，反而走不出去呢?原因就是它们需要精选处理，需要包装，需要品牌，需要权威部门认证，需要销售网络。萝卜卖到12元/千克不是梦想，出口也是有可能的。还有王湾的豆角，在本地也只能卖到0.4-2元/千克，如果把它用高科技保色、烘干、包装后卖到北京、上海等大城市，它的价格将是50元/千克。等等这些例子我就不一一再举了。
我想在息县三号工业园，建设一个新型的蔬菜食品加工厂。以生产加工保鲜蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、盐渍蔬菜为产业，与全县的蔬菜种植户签订为合同种植户，使他们有计划、有规模的扩大种植。从而更好的促进我县农副产业的发展。
我计划投资200万元，现已筹集资金80万元，占地面积4.5亩，位于城郊乡曹元村(黄砂收费站西1000米)。该土地我已取得土地使用证。建成后年产销量可达3万吨。计划招收技术员15名(专科以上学历)，基本员工40人。
秋冬时期正是蔬菜丰收季节，特申请建设厂房。储存新鲜蔬菜，以便大量加工。请县领导批准，并安排建设部门给予办理规划审批手续。
望批准为谢!
此致
敬礼
申请人__
时间___________
有关大学生自主创业的申请书3
尊敬的学院领导：
我叫，毕业于机械制造与自动化_班。__年_月份实习后由于各方面原因，一直处于失业状况，但是，坚韧开朗，追求卓著的性情始终是我继续前进的动力,实习的历程带给我适应社会的能力,怀着对自主创业的热切盼望,希望学校能给于支持,鼓励,。
党和国度激励大学生自主创业的优惠政策，严峻的金融危机和就业形势，我选择了自主创业。自主创业是择业的特殊形式，_曾经说过，“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力通过教育部门的努力，培养越来越多的不同行业的创业者。就可以成为社会创造更多的就业机会，对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥重大作用因此自主创业带动就业倍增效应，是我们这些大学生的责任。在亲历亲大学生创业为的社会实践中，我积聚了一定的创业经-验和创业思惟，也希望能用自己的知识和力量来改变自己而实现自主创业，因为我现在至少还是一个大学生，是一个应该承担社会义务的青年。
一个人的成功称不上成功，只有带这周围人一起成功才称真正成功。社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。把社会这个大主题带进人生的每一个角落。把维护社会和谐稳定作为己任肩负起来，这是每一位大学生义不容辞的责任。大学是莘莘学子吸取知识和培养能力的海洋，在这片温暖的海域里我们努力拼搏，学习专业知识依靠知识的力量改变命运，在这个过程中我们发扬吃苦耐劳的精神，培养了自主学习的能力，但是面对社会残酷的竞争和错综复杂的社会关系。我们这些用青春之水浇灌过的花朵不免显得不堪一击。缺乏竞争的实力，在社会的大风大浪中光有强硬扎实的专业知识显然不够。为了使我们各自的梦想在社会这个大舞台上漂亮登场，并不断提高自我,完善自我,从而走上独立自主，以创业带动就业的理想之路。
因此我们恳请学院领导能批准并给予支持。
此致
敬礼
申请人__
时间___________
有关大学生自主创业的申请书4
尊敬的领导们;
你们好!我是信息科学系090501班的_，对学院组织“十佳学子”的筛选很感兴趣。我认为创业是非常的艰辛，我们一定要坚持，坚持，再坚持。创业不能盲目的去选择，我们创业一定要有敏锐的目光，要能够在最不利的情况下寻找机会。充分关注目标消费群体。要对目标消费群体做了十足的市场调研才制定出出奇制胜的战略部署，也才能在细节上以战术取胜。消费者是永远的老师。
我现在已经是深圳市瑞克贝尔科技有限公司凯乐迪投影互动游戏机合肥总代理，我认为这不过是这场“战争”的开始。在今后的销售方面，我想肯定要遇到困难，我相信这不可怕，只要我能坚持。在每次销售上面尽量改善自己的方法，扬长避短，努力学习销售成功案例的精髓，反思失败案例的的过失。努力做到“创新，科学，诚实”的销售。拿这个代理权之前我在深圳，东莞，广州等沿海城市进行实地考察，发现这款游戏机已经风靡各个沿海城市的夜场，在中北部二流城市完全没有这款产品。我相信这次考察是必须的。的确，做一次项目之前我们一定要对这款产品进行实地的考察，我们必须知道它在市场的受欢迎度!目前在合肥市场这个产品完全是个空白，经过我长期的考察，这次项目完全有它的可操作性。对市场我们要保持目光要“狠”，“准”，“快”。
但实际上，生活中，创业的路上一样的，必须具备有“信心”。信心比黄金更重要，你有钱，有资本，但诺没有信心，遇到挫折，受到客户的打击，从而放弃自己的职业，放弃自己的选择，这样就是陈安之老师所说的：坚持者不一定会成功，但不坚持者一定不会成功。从这句话中，我们可以看出，坚持是多么的重要，要坚持，就必须有行动的付出，看看未来的精彩生活，就一定要对自己的未来有信心!
信心比黄金更重要。在我们创业的路上，我们或许没有太多的客户，也没有饱和的经济实力，但我们如果有信心，可以以行动力，创造力，感染力，去赢得客户，赢得同事，赢得朋友的信赖与支持，这样我们就可以走出困境。生意，创业，我们都可以以小做大。如果说没有信心，经不起客户的打击，经不起客户考验，自然的再多的资本，只会选择放弃，所以，信心比黄金更重要。
一个创业者有两种方法提高成功机率：一是不断地做正确的事情增加成功率，二就是避免错误的事情降低失败率。成功既然是很难的事，与其强行去提高一个小概率事件的几率，有时不如把失败的可能性降低。例如，既然我们知道互联网创业失败的概率是90%，而且只有那么几种办法导致失败，那如果能够想办法把它降到80%甚至70%，就相当于把成功的概率增加2到3倍。
我相信只有这样才能把我的项目做好，只有这样才能成功!我相信，我能成功的!
敬礼
申请人：_
_年9月18日
有关大学生自主创业的申请书5
尊敬的创业协会会长，副会长：
你们好，我是经济与管理学院，物流管理2班的一名学生，我来自农村，但我从不相信命运，我相信通过自己的努力我会改变自己和家庭的命运，从初中时我就在思考穷人为什么贫穷?如何摆脱贫穷。高中时我得到了自己的答案，穷人只所以贫穷，是不敢改变贫穷的现实，甘于忍受贫穷。因此我不断的对自己说：我很平凡，但我渴望成功，我一无所有，但我拒绝平庸。平凡给了我无所畏惧的力量，所以我有了创业的想法，我懂得有理想不去行动等于空想，所以我不会放弃每一次机会。
进入大学当我知道有创业协会的时候，我毫不犹豫的加入到创业协会，因为我认为，在创业协会里我会学到很多关于创业知识，培养创业者需要的素养，不知不觉在创业协会已度过了近一年的时间了，在这近一年的时间里，我积极的参加协会活动，申请竞选部门副部，通过协会给我提供的平台，我成长了很多，也懂得了一些。但我也产生了一些疑惑，一些不解：创业协会并未给我们讲述创业知识，创业路的坎坷，创业需要什么?如何做好创业准备。以及为什么我们协会从一开学的近200人的会员，到现在不到20人的成员在做事?会员流失不仅仅是我们协会，很多协会都有这种情况，但我们协会成员流失较为严重，为什么我们协会成员流失如此严重呢，我认为：
一：从会员方面上来说，绝大部分加入我们的会员，是愿意与我们一起做事的，会员只所以流失严重，是因为会员认为我们协会不仅没有给他们提供他们想要的，而且僵硬死板的例会浪费会员的时间，会员加入到协会几次例会就无人在过问他们，对协会感到失望且会员对创业不了解。因此协会要避免会员流失，首先协会要给于成员想要的，为会员提供锻炼学习知识的活动，其次协会帮助想创业的会员，在校期间学习创业理论及创业模拟，帮助无创业想法的会员，离校后就业无忧，因此在校期间，补充职场就业知识。最后培养会员团队精神，积累人脉。
二：从协会方面上来说，协会从06届创办，协会活动延续至今，活动模式僵硬没有创新，每届仅仅只是沿用过去的活动。协会在会员管理模式上僵硬，只是定期开例会，开会，散会，仅此而已。协会部门渐渐虚设，部门不在是协会的部门，而是个人的部门导致会员彼此不相识，仅仅只是靠前期的激情招新，没有更好的对会员进行管理。
身为协会的一员，我有义务付出自己的努力为协会注入活力，使协会重新焕发活力，为了更好地开展工作，特此申请创业协会会长一职，假如我有幸担任创业协会会长，我将尽我所能发展壮大协会。
敬礼
申请人：_
在目前国际金融危机持续蔓延的背景下, 大学生“就业难”已成为政府和社会各界普遍关心的社会问题, 国务院总理温家宝曾经语重心长地说:“无论大学生还是农民工的就业, 不仅关系他们的生计, 还关系他们的尊严”, 总理的一句话, 道出了大学生就业的重要性和紧迫性。为了解决大学生就业难问题, 各级政府先后出台多项政策鼓励大学生自主创业, 力图用创业带动就业。就业是民生之本;创业是就业之母。大学生自主创业, 一方面可减轻就业压力, 另一方面可促进经济繁荣和保持经济活力。
但是大学生自主创业并不等于大学生盲目创业!当今的大学生基本上都是按父母和老师的规划一步步走过来的。“自主创业”这个概念在家庭教育和学校教育中很少提及, 还没在学生的脑子里扎根, 大学生经过高等教育后, 虽然有了一定的理论知识, 但是实践创新能力明显不足。而大学生自主创业的前提, 就是对在校大学生自主创新能力的培养, 自主创新能力的培养是自主创业的一个重要环节。大学生作为我国自主创新的中坚力量, 建设创新型国家的生力军, 肩负着人民赋予的重要历史使命。大力提高大学生的创新能力, 构建创新教育机制、课程改革、教学模式改革、考试改革等环节, 已成为当前高等教育面临的一项重要而紧迫的任务。
二、大学生自主创新存在的主要障碍
1、现行教育体制约束大学生自主创新
当前大学生自主创新的自信心不够强, 最重要的表现就是他们不敢、不善于提出问题, 这就影响了他们独立思考的能力, 许多高校正在加强素质教育和能力教育, 但由于受国家教育体制改革总体滞后的大环境影响, 改革的进程不快, 力度不大。主要问题表现在以下两个方面:
(1) 缺乏“双师型”教师。绝大部分的高校教师, 其本人的经历大多数是“从学校到学校”, 没有实际的社会工作经验, 对学生的评价也还是停留在考试的成绩上, 只要分数高就是好学生, “高分低能”就是这样形成的;
(2) 课堂教学方法简单, 绝大多数仍然停留在“填鸭式”教学, 一言堂, 缺少启发式、诱导式教学;缺少实践课和创新课。
2、知识结构不合理制约大学生自主创新
大学生想要进行自主创新, 必须要有渊博的知识。所谓“博晓古今, 可立一家之说;学贯中西, 或成经国之才”就是这个道理。但是由于高校有些课程结构不合理, 导致了学生的知识结构不合理, 严重影响着大学生的自主创新。
3、现行考试制度影响大学生自主创新
目前的考试制度注重应试教育, 过分夸大考试的功能和作用, 片面强调考试的结果和评判, 没能深刻揭示考试的内在规律和本质, 未能建立起适应现代社会发展的考试模式和制度, 其结果是导致学生只注重期终不注重平时, 只注重结果不注重过程, 只注重分数不注重实践。
4、陈旧的传统观念使大学生自绝于自主创新
现在的大学生以及家长普遍还有这样两个极端的想法和认知:一个极端是大学生就是“天之骄子”;大学生找工作, 那是“皇帝女儿不愁嫁”;有些高校也起到推波助澜的作用, 据《北京晨报》报道, 北京某高校自认“皇帝女儿不愁嫁”拒绝前台接待等低端职位入校参加其毕业生招聘会;另外一个极端就是“没有工作, 为什么要读大学”有的家长听说大学生就业难, 就干脆拒交学费迫使子女退学。
三、大学生自主创新障碍分析及对策建议
当代大学生, 要成为创新型人才, 应当具备如下一些新特征:擅长终身学习;有很强的创新能力;善于提出问题与解决问题;想象力强;具有亲和力和合作精神;有很强的适应性;见微知著;对环境变化敏锐;积极创业, 将成果转化为生产力;国际竞争力强, 能熟练灵活运用国际游戏规则取得成功等。
但就以上所谈的当前教育机制所存在的问题来看, 如何使当代大学生在校学习期间主动转变学习观念, 培养自己的自主创新能力, 做一名智慧型的大学生已成为当务之急。我们认为要改变现状应主要从以下几个方面考虑:
1、完善现行教育体制
完善体制是提高自主创新能力的保障。我国是发展中国家, 体制的创新应该为技术进步和自主创新搭建制度平台, 成为提高自主创新能力的有力保障。体制创新的艰巨性不亚于技术创新。
(1) 建立一支“双师型”师资队伍是培养大学生自主创新能力的关键。一支高水平的“双师型”教师队伍, 教师首先要有创新意识, 要积极指导学生完成从知识继承者到知识创造者的转变, 使其思维敏捷、善于思考、能够解决实际问题。
(2) 开展创新特征课堂教学和实践平台是提高大学生自主创新能力的基础。作家约翰·卡雷说:从书桌上瞭望世界是危险的。因此要构建多元化的实践平台:不断充实校内实训室和校外实习基地建设, 积极组织大学生参加“沙盘”大赛等;过硬的实践能力就是这样炼成的。
2、进行课程能力本位改革
以人为本是培养自主创新能力的基础。学校要以人为本, 进行课程能力本位改革, 优化教学与训练环节, 强化职业能力培养, 创建特色鲜明的专业培养计划与课程体系。根据学生的基础、特点和发展方向, 针对他们的薄弱环节加强训练。在这方面笔者已经作了有益的尝试:2006年我主持编写了《证券投资》一书, 由科学出版社出版发行, 该书把“证券基础”和“证券投资分析”两部分内容合并, 既方便课程安排又方便学生参加“证券从业人员资格考试”。
3、改革考试制度, 不拘一格降人才
进行考试制度改革, 不拘一格降人才。要培养创新人才, 就必须营造良好的自主创新环境, 把“会读书的人”变为“会创造的人”。如果对创新过程的每一步过分苛求, 就容易压抑甚至扼杀“创新精神。”创新在本质上是兴趣推动和非竞争性的。古人云:“情必近乎痴方始真, 才必兼乎趣才始化”就是这个意思。
4、教育学生转变观念
观念是行动的先导, 人们的行动总是在一定观念的指导下进行的。只有正确的观念才能产生正确的行动。马克思指出:人的创造性、能动性是自然赋予人的潜能素质, 若得到开发, 就表现为人类特有的感觉能力、思维能力、意志和体力。比尔·盖茨创造了雄霸全球的“微软帝国”, 也创造了学生“自主创业”的世纪神话;大家都知道“马云”和“阿里巴巴”成功的故事, 但是初涉商海的马云, 他是一个人背着个大麻袋到义乌、广州去进货, 卖礼品、卖鲜花, 以最原始的小商品买卖来维持企业运转的。
不是社会不需要大学生, 而是学校有没有培养出适合社会需要的大学生;不是大学生找不到合适的工作, 而是大学生有没有创新、创业的能力;有没有吃苦, 耐劳的勇气和毅力!
摘要：目前, 大力提高大学生的创新能力已成为当前高等教育面临的一项重要而紧迫的任务, 本文就此问题对当前大学生自主创新障碍进行分析并提出相应的对策建议。
关键词：大学生,创新创业,对策建议
参考文献
[1]周进.培养和提高大学生创新能力的方法与途径[J].国家教育行政学院学报, 2007 (9) .[1]周进.培养和提高大学生创新能力的方法与途径[J].国家教育行政学院学报, 2007 (9) .
[2]陈六一.产学研合作体系中自主创新障碍分析及动力模型研究——民营企业自主创新障碍分析及对策建议[J].集团经济研究, 2007 (8) .[2]陈六一.产学研合作体系中自主创新障碍分析及动力模型研究——民营企业自主创新障碍分析及对策建议[J].集团经济研究, 2007 (8) .
[3]陈孟建.产学研合作体系中自主创新障碍分析及动力模型研究——大学生自主创新障碍分析及对策建议[J].教育研究与实验, 2006 (增) .[3]陈孟建.产学研合作体系中自主创新障碍分析及动力模型研究——大学生自主创新障碍分析及对策建议[J].教育研究与实验, 2006 (增) .
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申请书
尊敬的政府领导：
我叫xx，出生在xx村一组，xx年x月毕业于xx学院，xx专业。我同学叫xx，出生在xx二组，xx年x月毕业于xx学院，畜牧兽医专业。我们都是贫苦农民家子弟，毕业后后由于各方面原因，我们一直处于失业状态，忆求学之艰辛，顾应聘之痛楚，展前程之迷茫，我和成全心都悲凉至极。但是，陡峭的大山、贫苦的农村培育了我们坚韧、豁达，追求卓越的性格。
党和国家鼓励大学生自主创业的优惠政策，严峻的就业形势，再加上成全在外面养殖厂多年打工的经历，思绪在三，我们选择了自主创业。于是我们东奔山东，南及深圳，西跑重庆，北至辽宁，一直在谋求创业，现又辗转回家乡准备创业。在亲历亲为的社会实践中，我积累了一定的创业经验和创业思想，可是，资金问题现在已经成为众多像我一样创业者的制约瓶颈。我们想过向家人、亲戚和朋友筹借，但亲戚都穷，急着用钱，又因为农村确实太穷。而我们的爸妈供完我大学学习已经是负债累累，面对环堵萧墙的家境，他们更是无能为力，因为资金问题，我想过回贫瘠的大山种地，也想过进工厂打工，……放弃算了。可是看看农村发展依旧往昔，展望社会发展的快车轨道，我不想放弃用自己的知识和努力来改变自己和大山命运的想法，于是我们筹划了两年时间，准备在银花镇寺北沟村庙沟口小组建立一个较具规模现代化的综合养殖厂。
Xx是畜牧兽医专业，大学几年的专业学习是他对养殖业有了浓
厚的兴趣，同时有过三年的养殖护理经验。我是教育专业，可是三年来我一直从事销售、管理、培训工作，对厂子管理和市场行情有了一定的经验积累。我们通过对各种渠道的打听，亲身进行市场调查，发现陕南尤其是当地没有成规模的牛羊养殖基地，再加上，人们的生活水平日益提高，牛羊肉已成为餐桌上必不可少的一道肉菜。各大酒店餐馆也大量需求高质量的牛羊肉，牛羊肉供不应求。又由于外来牛羊肉在油价高涨的情况下，进来的牛羊肉价格惊人，大多数家庭消费不起，也难以买到新鲜牛羊肉。在这种情况下，农村市场甚至出现奇怪现象，两三个月耕牛牛犊都被高价收购。于是，看到这一市场状况，我们想利用我们当地优越的水草资源，广袤廉价的土地，丰富的人力资源，便利的交通条件，办一个规模较大的综合养殖厂。我们决定脚踏实地，在发展规划上，先从养羊起步，慢慢发展养牛，在有一定规模的情况下，把种牛种羊无条件发放给农户，交给其技术，最后收购，最终形成“公司+农户”的生产养殖模式，带动当地农民共同致富；在生产上，我们要实行现代化圈养，和大型养殖场商定，由他们派专业技术人员进行指导培训。在养殖的过程中，我们要建设现代化厂房、饲料青贮塔、沼气池供暖供电设备，还要建成牧草基地，形成综合资源循环利用的现代化科学养殖模式；在市场销售上，我们要积极利用广阔的交际关系，打开市场，同时为了减少风险，尽量和厂家签订牛羊回收协议；在思想意识上，我们要积极的向党和政府靠拢，恳切接受党和政府提出的建议，及时调整方向。在满足集体利益的同时实现自己的价值，实现产销共赢，让政府和人民放心且满意。
因为我现在至少还是一个大学生，是一个应该承担社会责任的青年。带着期待和自私的想法，申请党和政府有关部门能给予我们资金和项目上的援助，我们一定尽心尽力办好养殖厂，虔诚期待领导能给予考虑。
申请人：
Xx
我叫--，现年--岁，毕业于--大学，--专业。--年--月毕业后先后赴成都、昆明求职并上班，现由于各方面原因，适逢党和国家鼓励大学生自主创业的优惠政策，于是我毅然选择回家乡自主创业。
在亲历亲为的社会实践中，我积累了一定的创业经验和创业思想，于是我选择了个体经营----，可是资金问题现在已经成为众多像我一样创业者的制约瓶颈。而我爸妈供完我大学学习已经是负债累累，面对环堵萧墙的家境，他们已是无能为力，于是我向亲戚和朋友筹借了部分资金。资金的困难导致我创业的道路受阻，但我无法放弃用自己的知识和努力来改变现状的想法，国家有中国梦，而我的梦想正是对明天美好生活的向往，而因为我现在至少还是一个大学生，是一个应该承担社会责任的青年。带着期待的想法，我写下这篇大学生创业补贴申请书。
结合党和国家的当前政策及自身的实际情况，现特向社区及县就业局申请该笔高校毕业生创业补贴。希望社区及县就业局的相关领导能给予考虑。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
补贴对象
自主创业扶持补贴(以下简称“创业补贴”)对象为，未享受过创业扶持补贴的自主创业人员，及其在本市创办的正常经营并依法缴交社会保险费的初创企业。
本办法所称自主创业人员，是指本市普通高校、职业学校、技工院校中毕业学年内的在校学生，以及具有本市户籍的下列人员：
(一)毕业5年内的普通高校、职业学校、技工院校毕业生;
(二)毕业5年内的留学回国人员;
(三)登记失业人员;
(四)复员转业退役军人;
(五)随军家属;
(六)残疾人。
有关事项的通知
合科〔2017〕100号
各县（市）区、开发区科技（经贸）局，各有关单位：
根据《合肥市人民政府关于印发2017年合肥市扶持产业发展“1+3+5”政策体系的通知》（合政„2017‟62号）和《2017年合肥市促进自主创新政策实施细则》（合政办秘„2017‟68号）要求，我局定于2017年9月和11月分别组织开展一次自主创新政策兑现工作。现就9月份自主创新政策兑现补助申请有关事项通知如下：
一、申报程序
申报单位登录合肥市科技局网站()，进入“合肥市科技型企业信息管理系统”，按系统指示要求填写申报表、《涉企项目基础信息录入表》，同时将所需附件材料以PDF格式上传到系统，在线打印纸质材料一式3份装订成册，报送属地县（市）区、开发区科技（经贸）局，由县（市）区、开发区科技（经贸）局审核汇总后，将纸质材料一式2份，连同《2017年9月份政策兑现申报项目汇总表》（附件1）的纸质版和电子版报送至市科技局各相关处室。
关键技术重大研发类项目，申报单位需将在线打印的申报材料一式3份（胶装成册）报送属地县（市）区、开发区科技（经贸）局。各县（市）区、开发区科技（经贸）局对申报材料按申报要求审核后，需行文将推荐的项目材料报送市科技局相关处室，报送的材料包括：推荐函、推荐项目清单（纸质和电子版），项目申报书及附件材料各2份。
专利类项目，申报单位或个人需将在线打印的申报材料一式3份（装订成册）报送属地县（市）区、开发区科技（经贸）局。各县（市）区、开发区科技（经贸）局对申报材料按申报要求审核（专利均需进行网上比对审核）后，需行文将推荐的项目材料报送市科技局知识产权处，报送的材料包括：推荐函（1份），推荐项目清单（《县区专利定额资助审核表》（附件2）、《县区小微企业实用新型授权奖励审核表》（附件3））（纸质和电子版各1份），项目申报材料（各2份）。
网络填报技术支持：冯岚 65660193
二、申报时间和地点
申报单位：在线申报时间为2017年9月4日至9月11日，9月11日17:30关闭申报系统。申报单位或个人将纸质材料报送各县（市）区、开发区科技（经贸）局，截止时间为2017年9月11日，逾期不予受理。
各县（市）区、开发区：各县（市）区、开发区科技（经贸）局将申报材料审核汇总后，报送市科技局相关处室，截止时间为2017年9月14日。
三、基本要求
申报单位必须纳入“合肥市科技型企业信息管理系统”，此次兑现时间范围为2017年1月1日至8月31日期间未申报的项目（专利类兑现时间范围为2017年1月1日至6月30日期间授权的专利）。
纸质申报材料包括：企事业单位营业执照、组织机构代码证和税务登记证复印件（三证合一的提供统一社会信用代码的营业执照），在线打印的申报表和下列各条款要求的申报材料。
四、申报内容
（一）政策第5条。
申报“科技小额贷款保证保险贷款的利息补贴及风险补偿”、“保险公司承保科技小额贷款保证保险费率补贴”，需由银行、保险公司、市科技局、保险经纪公司签订合作协议。保险经纪公司按市政府规定程序遴选确定。
1.科技小额贷款保证保险贷款利息补贴。
申报条件：与我市合作开展科技小额贷的银行，银行可以为在本市营业的非独立法人资格的企业。
申报材料：
（1）科技小额贷款保证保险贷款利息补贴申报书；
（2）银行当年科技小额贷放款汇总表（可与创新贷汇总）；（3）银行当年科技小额贷放款合同复印件；
（4）市科技局盖章的企业科技小额贷申请表复印件。2.保险公司承保科技小额贷款保证险保险费率补贴。
申报条件：保险公司可以为在本市营业的非独立法人资格的企业。申报材料：
（1）保险公司当年科技小额贷款保证保险费率补贴申报书；（2）保险公司当年科技小额贷款保证保险汇总表；（3）保险公司当年科技小额贷款保证保险保单复印件；（4）市科技局盖章的企业科技小额贷申请表复印件。对外合作处：李志刚 联系电话：63538659
（二）政策第7条。1.创新贷利息补贴。
申报条件：与我市合作开展创新贷的银行，银行可以为在本市营业的非独立法人资格的企业。
申报材料：
（1）银行当年创新贷利息补贴申报书；
（2）银行当年创新贷放款汇总表（可含科技小额贷）；（3）银行当年创新贷放款合同复印件；
（4）市科技局盖章的企业创新贷申请表复印件。2.创新贷担保费补贴。
申报条件：担保（保险）公司可以为在本市营业的非独立法人资格的企业。
申报材料：
（1）担保（保险）公司当年创新贷担保费率补贴申报书；（2）担保（保险）公司当年创新贷担保费汇总表；（3）担保（保险）公司当年创新贷担保材料复印件；（4）市科技局盖章的企业创新贷申请表复印件。对外合作处：李志刚 联系电话：63538659
（三）政策第8条。
1.国家级高新技术企业研发项目。申报条件：
（1）当年新认定的国家高新技术企业（不含到期重新认定的企业）；（2）开展科技成果转化以及新产品、新技术、新工艺研发和产业化；（3）对同一领域的项目进行整合集成，形成高企发展产业集群，集群项目由多家高企共同承担，设置子项目，每家企业申请经费20万元。子项目经费直接拨付到各承担实施的企业。
申报材料：项目申报表、项目申报书、“借转补”项目企业绩效目标承诺书、国家高新技术企业证书。
高新技术产业处：徐中林 联系电话：63538653 2.关键技术重大研发类项目。
关键技术重大研发类项目是指列入《合肥市科技创新发展“十三五”规划》的重大科技专项及我市产业重点技术领域（详见附件4）范围内的研发类项目。优先支持高新技术企业、战略性新兴产业集聚基地骨干企业；优先支持围绕高校优势学科凝练项目，鼓励产学研协同创新；优先支持综合性国家科学中心建设项目。(详见《合肥市关键技术重大研发类项目管理办法（试行）》合科„2017‟92号)项目要有明确的研究开发内容和产业化目标及取得的科学创新成果，实施期为两年。产学研联合申请的项目需与合作单位签订合作协议，明确各方权利义务、资金安排、知识产权归属、法律责任等。项目申报书编制要科学合理，项目一经批准立项，技术和经济指标原则上不予调整。
项目研发投入中，项目承担单位投入不低于70%，市级补助资金不超过30%，补助资金安排在100-300万元/项。
申报条件：
申报单位应为合肥市内注册的企业，具有独立法人资格，注册时间一年以上，有较强的研发能力和基础条件，运行管理规范。同一项目当年通过其它渠道已申请或已获取财政性资金支持的，不得重复申报。承担安徽省科技重大专项未结题的单位不得申报。
项目负责人应具有高级职称或博士学位；申请当年不超过57周岁（按申请截止日计算，两院院士年龄不限）；项目负责人原则上应为项目承担单位职工，如非承担单位职工，需签订正式聘用合同，且合同期内在项目承担单位研发工作时间每年不少于6个月。同一项目负责人当年只能申报一个项目。
申报材料：项目申报书、“借转补”项目企业绩效目标承诺书、企业相关资质证明、近三年科技研发活动及成果、以及经审计的3个会计的财务报表等证明附件材料，单位法定代表人需签诚信承诺书。单位成立实际年限不足3年的按实际经营年限算。
高新技术产业处：陆晓冬 束晓芳 联系电话：63538653 农村与社会发展处：李君 联系电话：63538655
（四）政策第9条。
申报条件：当年新认定的国家级创新型（试点）企业，给予一次性奖励，不重复享受。
申报材料：当年新认定的国家级创新型（试点）企业文件。
（五）政策第10条。1.在站院士生活补助。
申报条件：对新建院士工作站三年期内给予每人每年5万元院士生活补助经费。
申报材料：院士工作站批文、院士及团队在肥工作情况（包括院士在肥工作时间、工作记录等）、重点项目研发情况及成效相关材料。
平台与奖励处：杨光 联系电话：63538657 2.千人计划资助。
申报条件：千人计划创业团队在肥创办的企业已获得合肥市政府天使投资基金或创业引导基金支持。
申报材料：
（1）千人计划领军人才创业团队配套资金申请表；（2）国家“千人计划”专家证明材料；
（3）获得合肥市政府天使投资基金或创业引导基金支持证明材料。（4）其它相关证明材料。
对外合作处：李志刚 联系电话：63538659
（六）政策第13条。兑现金额及要求：
（1）对单位或个人当年获得中国发明专利授权的，每件给予单位（专利研发管理团队）或个人5000元奖励；对单位或个人当年获得美国、日本和欧洲专利局专利授权后每件专利资助3万元，同一件专利不重复享受。
（2）对众创空间、孵化器内当年获得实用新型专利授权的小微企业，每件给予单位1000元奖励。（3）对当年列入市级知识产权示范企业，给予10万元一次性奖励。（4）对当年利用平台新增专利托管企业达到100家的专利服务机构，给予10万元奖励。
（5）对当年代理发明专利获得授权的本市专利代理机构，给予每件1000元奖励。
企、事业单位获得单个发明授权奖励，其奖金须由企、事业单位全部奖励给专利研发与管理团队。
申报条件：
（1）专利申请地为本市区域内；（2）获得专利授权的以专利证书为准；
（3）缴纳年费以国家知识产权局开据的收费凭证为准。申报材料：
（1）发明专利定额资助: 中国发明专利：发明授权证书（含扉页）原件及复印件（原件审核后退回）；
外国发明专利：国外专利部门授权的专利证书原件及复印件（原件审核后退回）。
个人申报发明专利资助的需提供专利权人身份证复印件。
（2）小微企业实用新型专利授权：实用新型授权证书（含扉页）原件及复印件（原件审核后退回）。
（3）当年列入市级知识产权示范企业：当市知识产权示范企业批文、协议书。
（4）专利服务机构利用托管平台新增托管企业（专利）达到100家：机构营业执照、专利托管协议、托管服务清单。
（5）专利代理机构奖励：专利代理机构注册证、专利授权证书（含扉页）。知识产权处联系电话：63538654 联系人：条款（1）（2），万青 ；条款（3）,王全 ；（4）（5），曹莉莉。
（七）政策第15条。申报条件：（1）企业购买无关联关系的在肥高校、科研院所的科技成果（单项成果交易额达到500万元），并在肥转移转化；
（2）以工程项目、硬件设施等形式转移转化的，只按其技术交易价额给予补助。
申报材料：技术合同复印件，技术合同登记认定证明复印件，企业购买成果发票复印件，企业和高校、科研院所无关联关系的声明。
平台与奖励处：杨光 联系电话：63538657
（八）政策第17条。
1.国际科技合作基地、国际科技企业孵化器奖补。申报条件：
（1）国家级国际合作基地包括科技部及其职能机构认定的国际创新园、国际联合研究中心、国际技术转移中心和示范型国际科技合作基地；
（2）申报主体是获得国家级国际合作基地的企事业单位、示范机构、高新技术产业园区等，或者考核评价优秀的国家级国际合作基地。
申报材料：
（1）国际科技合作基地申请表；
（2）新认定文件（复印件）、考核评价优秀等次文件（复印件）。可同时享受本条款多项补助的企业，仅就高申报享受其中一项。
（3）国际科技合作基地项目内容、建设情况等材料（科技部国际合作基地申报资料、工作总结及相关资料）。
对外合作处：李志刚 联系电话：63538659 2.来肥设立研发机构补助。申报条件：
（1）申报主体为我市新兴产业发展提供直接服务的市外企事业单位来肥设立的独立法人研发机构或境外机构来肥设立研发机构；
（2）实际投资额包括研发场地建设、研发设备、研发专家聘用费、劳务费等研发费用。
申报材料：
（1）外资来我市设立研发机构的批复文件或其他证明文件（复印件）；（2）外资对该研发机构投资证明材料；（3）由会计师事务所出具的外资（含市外）对该研发机构投资专项审计报告；
（4）研发机构的证照（复印件）、研发人员名单及证件（复印件）；（5）研发机构工作介绍及成效证明。对外合作处：李志刚 联系电话：63538659
合肥市科技局
目前,大学生创业在大学校园里逐渐升温,随着教育部鼓励大学生创业政策的出台,对大学生创业者无疑是一个福音,也为大学生创业提供了良好的政策环境。那么,是不是所有的大学生都适合走自主创业的道路?在决定是否选择自主创业作为就业途径之前,每个大学生都要认识到自主创业是一项具有挑战性的社会活动,是对创业者自身智慧和气魄胆识的一种全方位的考验,对创业者的个人素质和能力有特定的要求[1]。
1 大学生要有正确的创业观念
第一,创业并不等同于创办企业,更不等同于创意。创业是一个广泛的概念,它主要体现在人们生活中的各个方面[2],包括人的作用和创新,组织的创建、价值的创造、创业的发生环境、成长过程等。创意在创业的过程中固然重要,但最重要的还是执行创意的能力,创业不是一个创意而是由一连串成功执行的创意组成的。
第二,能够理性地决定是否选择创业。创业必须具备诸多条件,高校大学生对此应该有较高的理性认知。要认识到创业失败可能会导致负债,加强市场风险意识。
第三,对创业要有感性的认识。对创业没有感性认识的学生,只能让创业停留在想象里,表现出理想化的倾向。实际上,创业有很多理性的决策和分析,不可能是一种理想活动。另外,大学生还应该认识到,创业的魅力在于实现自我价值,而并不是为了创业而创业。对创业有了正确的观念之后,我们再来探讨自主创业者应具备的素质和能力。
2 创业者应具备的基本素质
第一,大学生创业者在意志品质方面,应具有自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等品质。一是具有承担风险的意识。一般人开始创业时都是只想到乐观的一方面,对风险的出现缺乏一定的心理准备和应对举措。因此,大学生创业者必须时刻保持清醒的头脑,防患于未然。二是具备充沛的精力和健康的体魄。创业者不仅要有创业的理想或者念头,更重要的是应具备创业的精力和体魄。三是创业是需要激情和信心的。大学生在创业时除具有较强的创业意识外,还要对自己的创业素质和能力充满自信心,并有着挑战自我的勇气,同时还可将实现自我的激情逐步演绎成为创业过程中克服困难、百折不挠的创业精神和动力。四是具备百折不挠的坚强意志和面临失败时的自我激励能力。大学生创业者在创业时仅有热情是不够的,更需要恒心、耐心和冷静的思考。在市场环境不利的情况下,创业者更应积累经验和实力,脚踏实地,勤勤恳恳,一步一步将事业从一个台阶推向另一个台阶。五是具有平和的心态。大学生创业者要从容应对在创业过程中因内部和外界的大量未知风险带来的各种突发问题,并勇于承担巨大压力,经受失败的考验。关键是要学会调整心态,尤其是要用平常心去对待,做到胜不骄,败不馁。
第二,大学生创业者要正直守信、有责任感,并具有务实精神。一是每个人能够在激烈的市场竞争中生存,靠的就是“诚信”[3]。诚信是树立良好形象的重要策略。面对市场中存在的诸多机遇和挑战,诚信作为市场运行中的首要资本,首当其冲地摆在了我们面前。只有深刻认识诚信的重要性,树立诚信理念、加强诚信合作、建设诚信文化、营造诚信环境,大力开展诚信经营,才能获得更好更快的发展。二是具有责任感和务实精神。一名大学生要走向社会创业,首先,要有一片爱心、爱国之情,要有社会责任感,更要学会怎样做人。其次,创业者还应对行业进行深度审视,对社会和大众消费有深刻的了解,做到不盲目、不盲从,从自身能力出发,踏实做事,克服眼高手低、好高骛远等毛病。
第三,大学生创业者要具有敏锐的商业意识和科学的经济头脑,并结合自身专长,对市场进行理性分析,为自己进入该商业领域提供定性、定量依据。另外,还要思路清晰,能够分析判断经济运行趋势,权衡经济利益,核算投入、产出,并能够寻找、捕捉和创造商机。
第四,大学生创业者要善于接受新知识和新事物,并具有自我实现欲和创新精神。大学生创业者的动力并非源于对金钱的贪婪,而是出于自我实现和成功的强烈欲望,以及强烈的创新意识。其实创新就是在大家都熟知的事务中找差异,谁先找到差异谁就是获得了创新,获得了创新就是把握了机遇。在某种意义上说,创新决定了创业成功与否,这其中包括技术创新和思维创新。
第五,大学生创业者要有团队意识。一个能让创业者思想、能力、认识水平不断提高和善于学习和借鉴的团队是创业成功与否的关键所在。
3 创业者应具备的智慧潜能
面对茫茫商海,大学生仅具备基本的素质还远远不够,还要做好许多知识和能力的准备。因此,大学生在开始创业前或在创业过程中必须不断培养和提高自我潜能和综合能力。
第一,应具备扎实深厚的专业知识和技术。用智力换资本,这是大学生创业的特色之路。一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。因此,打算在高科技领域创业的大学生,一定要注意技术创新,开发具有独立知识产权的产品来吸引投资商。
第二,善于思索,具有学习能力和实践能力。善于利用IT进行网上信息搜索,具有自主学习能力以不断增加各方面知识的储备,在一定的环境和条件下,这些知识能“内化为能力,外化为创造力”,能够将自己头脑中的思想、创意和灵感转化为现实的科技发明成果和现实产品。
第三,需要创业者具有较高的多维素质,主要体现在行业经验、资源整合、社会人际网络建设和管理能力等方面。目前,大学生创业者身上的“书本”痕迹太重,在真正开始创业之前,首先应作为普通的社会一员踏踏实实地练内功,将身上的知识转化为实际的能力,学会适应大社会,做一个社会人。一是具备组织管理能力。大学生创业者不仅要具有对自己员工的指挥、调动、协调以及对非人力资源的集中分配、调度和使用能力,还要对公司组织机构的设计、人员的配置具有协调能力。二是具备沟通与协作能力。无论对团队核心人员还是对公司员工、合作伙伴以及投资方等等,沟通是最关键的。创业者要随机应变,在人际交往中做到热情、真诚,善于研究和了解对方的心理。同时还要培养协作能力,因为协作能力是创业者获得别人和社会支持的重要前提条件。三是具有执行能力。大学生创业者能否把自己的创意规划准确清晰地表达出来;能否做出正确实用的发展计划蓝图;能否保持企业成立后的正常运营……这些无一不是创业方面知识和经验的体现。四是控制资金的能力。大学生创业者在创业时首先碰到的问题是创业资金的问题,即如何去理财,如何配置极为有限的资金,如何让自己手中的钱来帮自己追逐财富。要想用好创业资本,就要有灵活运用和调配资金的能力,这种能力的产生正是来自于他们本身具备的良好理财能力,并且可以让这种理财能力准确无误地应用到企业的理财活动中。只有这样,创业过程中所遇到的资金问题才会更少,创业企业的理财活动才能提升效率,资金的风险性才会尽可能降低,其创业资金的效益也才会更高。
总之,面对就业压力,大学毕业生是否适合选择创业这条道路,要依据自身素养来决定,切不可盲目跟从潮流。
摘要：自主创业使大学生不仅要成为高素质的择业者,更要成为开拓型的创业者。自主创业是一项极具挑战性的社会活动,是对创业者自身智慧能力、气魄胆识的全方位考验。只有具备特定素质和能力的大学生才适合自主创业。
关键词：大学生,自主创业,科技素养
参考文献
[1]田洪伟.浅谈大学生自主创业[J].甘肃科技纵横,2006(1):128-129.
[2]许中华,雷育胜.大学生自主创业探析[J].科技创业月刊,2005(8):33-34.
在现今的经济高速发展的背景下，大学生就业的问题尤为突出，创业成为缓解大学生大学生就业的一个重要突破口，国家为此从政策和资金等各方面大力鼓励大学生创业，正是如此，创业大赛计划竞赛为大学生了解创业知识，培养创新意识，树立创业精神，提高创业能力，早就符合未来未来挑战的高素质人才具有重大意义。“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛被公认为中国大学生的“科技奥林匹克盛会”，它的举办为在校大学生提供了一个很好的创业平台。同时它也为社会和经济的发展提供了丰富的可利用资源。同时也为我省下一届“挑战杯”创业计划竞赛选拔人才和作品。为此，我系很荣幸的承办了怀化学院第五届“挑战杯”创业计划竞赛。为了扩大挑战杯在怀化学院的知名度，调动更为广大的学生参与此项活动中，以及为提高同学参赛的便捷度，我们商学系将精心策划这一次活动，现将活动安排如下：
二、活动主题
___
三、参赛对象：
___怀化学院全体学生
四、主办单位
共青团怀化学院委员会
怀化学院学生会
五、承办单位
商学系团总支、学生分会
六、时间及竞赛流程安排
(__年11月-__年12月)
1、前期(11月5日-11月9日)
前期准备及宣传阶段(11月2日-11月9日)
(1)制作展板、喷绘、专刊，摆台宣传，校内外媒体;
(2)相关负责人联系各系部、各协会，传达大赛精神，发出组队邀请;
(3)参赛团队报名;
(4)启动仪式及赛前培训(__年11月);
(5)各团队项目准备;
(6)组委会联系相关企业，创投机构;
(7)组委会联系校内外媒体;
(8)成立评审团;
(9)建立大赛QQ群，加大宣传。
2、报名阶段(__年11月9日—11月25日)
3、初赛培训及作品创作阶段(11月8日-11月25日)
初赛培训：(暂定)
时间：11月8日
地点：E2B-301
2、中期(__年11月29日-12月上旬)
(1)中期宣传：喷绘，横幅，海报，展板，校内外媒体;
(2)初赛(__年12月10日);
(3)决赛(__年12月24日);
3、后期
(1)后期宣传;
(2)对各获奖团队的创业过程进行跟踪报道;
(3)组委会做活动总结。
注：具体时间按实际情况商定。
七、活动流程
1、初赛
各团队提交项目书面材料;由评审团审定参加决赛的项目;公布决赛团队名单。我们将根据作品整体质量选取作品的数量，以提高决赛参赛作品的整体质量，同时为更多的学生创造机会。
2、决赛
1、主要环节
(1)团队展示;
(2)策划展示及答辩;
(3)案例分析环节;
(4)争锋相对(各队队长向其他队伍相互提出质疑辩论);
(5)一等奖团队项目启动金授予仪式(由创投机构提供)。
备注：
1)评审团在决赛的每个环节都公开亮分。
2)决赛的每个环节都有观众提问互动。
3)校内外媒体全程记录报道。
4)决赛具体流程暂定，应需要组委会将做适当修改
2、时间：12月24日;
3、地点：E1C-201。
注：
1、我们将根据决赛的特点来安排工作人员，圆满的结束此场活动。
2、我们会邀请校优秀的评委来评审此次活动，为同学们创造一个公平舞台。
八、奖项设置
特等奖(终审作品总数的3%)奖金+证书
一等奖(终审作品总数的8%)奖金+证书
二等奖(终审作品总数的24%)奖金+证书
三等奖(终审作品总数的65%)奖金+证书
院：
级：
号：
名：
间：四川理工学院 学生课堂报告年至学年第学期
思想政治理论课 课 学 班 学 姓 任课教师： 时
大学生自主创业的优势与劣势分析
创业永远是诱人的话题。当前高校招生规模不断扩大与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比，特别是全球金融危机以来，经济衰退，失业增加，使得高校毕业生的就业问题成为继农民工就业问题之后社会关注的焦点。近几年来，众多大学生掀起了一浪又一浪的创业热潮，其热情就像火焰一样燃烧，而残酷的商业市场就像海水一样冰冷无情。究竟是火焰能蒸干海水，还是海水能浇灭火焰。
火焰象征着热情、奔放和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰热烈般的创业激情是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。
上世纪末起国内著名高校开始举办的大学生创业计划大赛，为我国大学生创业起到了示范和促进作用，其中一些还获得了企业的投资，但创业的艰难使得许多学子的创业以失败告终，引起社会的关注，社会各界都对此发表了不同的意见，对大学生创业究竟是利大于弊还是弊大于利各有各的看法。下面从有利和不利两个方面对影响大学生创业的环境因素进行了如下分析。
（一）影响大学生自主创业不利的环境因素
1．创业教育相对滞后虽然早在1999年国家就在颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出：“加强对教师和学生的创业教育,鼓励他们自主创办高新技术企业”。但目前大部分高校并没有相应的调整教学，仍停留在就业教育上面，创业教育的开展发展缓慢，导致学生对我国创业环境的不了解，创业知识和技能的缺乏，也没有带动学生的创业激情。
2．我国创业环境的不完善据了解,我国的创业环境在参与GEM(全球创业观察)对全球37个国家和地区所做的调查中仅排在23位,属于中下水平。创业环境存在的问题很多,包括资金支持、创业教育与培训、商务环境等各个方面。整个社会的创业环境的不完善对大学生创业来说更是难上加难。
3.大学生创业的社会认可度不够我国传统的社会观念认为,大学毕业之后理所应当的去政府部门或者去大公司作“白领”。而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业,尤其是在创办传统行业时,就会流言四起，认为是大学生个人的能力有问题,找不到工作才进行创业的；而一旦失败，常受到来自各方的舆论压力。
（二）影响大学生自主创业有利的环境因素
1．政策条件国家鼓励大学生、研究生和科技人员兴办科技民营企业，并出台一系列政策和措施予以支持。1999年底教育部出台《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院<关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定>的若干意见》，文件规定“大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。大学生创业没有资金，允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。”国内诸多省市也制订了一系列政策措施,支持和鼓励大学毕业生自主创业,欢迎出国留学生回国创业。
2．自身条件很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动,这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础；各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来,许多学生从中脱颖而出,学生创业随即达到高潮。
3．时代条件21世纪是知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源，大学生是或将是主要的知识资本拥有者和营运者，虽然在创业时货币资本等有形资本不足，但是他们可以凭借知识资本来实现创业，因为，第一，现有政策允许知识资本折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式参与投入，创办实业；第二，还可以通过吸引风险投资等途径募集创业资金；第三，网络经济、虚拟经济等经济形态的出现，为大学生自主创办小型知识型企业创造了条件。
二、大学生自主创业自身存在的问题
1．大学生创业能力不足，综合素质有待提高虽然大学生富有创业精神，但还需要市场经验和社会经验，尤其是对创业艰苦有充分的心理准备，不少涉足自主创业的大学生在综合素质上面有待进一步提升：一方面大学生在意志品质方面,自觉性、坚毅性、自制力等不够彻底,创新精神没有完全形成。另一方面实践能力、组织能力、协调协作、沟通、创造能力等有待进一步提高。
2．创业与学业的取舍尴尬许多大学生因为把主要精力放在创业上，学习成绩大幅下滑，有的甚至辍学。在校大学生知识结构尚不完备，社会实践匮乏，这些东西正是需要在大学阶段通过好好学习提升和完善的。
3．急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。
4．社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
5．大学生的市场观念较为淡薄不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性.6．技术成果不成熟，大学生创业缺少系统规划。大学生创业主要靠的是科技成果，只有具有市场潜力，技术含量高的产品才能取得创业成功的第一步。大学生创业成功率低的一个重要原因是大学生对科研参与不够，绝大部分大学生没有科研成果，即使少数有科研成果，有的成果不成熟或不具市场潜力；此外，大学生创业过程中对前期准备、市场调查、资金筹措、产品研发、团队协助、企业管理等各个方面的往往准备不足，缺乏系统的规划。
大学生自主创业的有利条件
1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神支柱。
4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
四、大学生自主创业的风险
风险一：缺乏创业技能
很多大学生创业者眼高手低，当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，这样的创业无异于纸上谈兵。一方面，大学生应去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验；另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。
风险二：项目选择太盲目
大学生创业时缺乏前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰得头破血流。风险三：资金风险
资金风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右。是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作。对于初创企业来说，如果连续几个月入不敷出或者因为其他原因导致企业的现金流中断，都会给企业带来极大的威胁。相当多的企业会在创办初期因资金紧缺而严重影响业务的拓展，甚至错失商机而不得不关门大吉。
风险四：竞争风险
寻找蓝海是创业的良好开端，但并非所有的新创企业都能找到蓝海。更何况，蓝海也只是暂时的，所以，竞争是必然的。如何面对竞争是每个企业都要随时考虑的事，而对新创企业更是如此。如果创业者选择的行业是一个竞争非常
激烈的领域，那么在创业之初极有可能受到同行的强烈排挤。一些大企业为了把小企业吞并或挤垮，常会采用低价销售的手段。对于大企业来说，由于规模效益或实力雄厚，短时间的降价并不会对它造成致命的伤害，而对初创企业则可能意味着彻底毁灭的危险。因此，考虑好如何应对来自同行的残酷竞争是创业企业生存的必要准备。
风险五：管理风险
一些大学生创业者虽然技术出类拔萃，但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。要想创业成功，大学生创业者必须技术、经营两手抓，可从合伙创业、家庭创业或从虚拟店铺开始，锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。
风险六：团队分歧的风险
现代企业越来越重视团队的力量。创业企业在诞生或成长过程中最主要的力量来源一般都是创业团队，一个优秀的创业团队能使创业企业迅速地发展起来。但与此同时，风险也就蕴含在其中，团队的力量越大，产生的风险也就越大。一旦创业团队的核心成员在某些问题上产生分歧不能达到统一时，极有可能会对企业造成强烈的冲击。
三、大学生自主创业的意义
一、更新观念, 升华认识, 建立明确清晰的创业教育目标体系
1. 认识创业教育内涵, 建设创业教育文化
中南大学明确以人为本、追求质量、崇尚创新、强化能力的创业教育理念, 在内容上坚持与专业教育、实践教育、学生理想信念教育、校园文化活动、学生管理、就业指导和服务相结合, 在途径上推进创业教育全方位、立体化, 探索具有示范作用的创业教育模式, 建设鼓励探索、鼓励创新、允许失败、宽容失败的创业教育文化。学校师生都形成了意识如下:创业是当代大学生应负起的时代责任, 创业教育是素质教育的重要环节。
2. 强化学生创业意识, 培养创业精神
中南大学开展主题教育活动, 弘扬创业精神。如, 在“创业从点滴做起”主题实践活动中, 组织学生深入企事业单位开展实践调研, 2005年至今共有29 036名学生参加。
3. 修炼学生创业内功, 提高创业能力
中南大学将创业教育融入专业教育, 通过专业教育, 培养学生具备基本的创业技能, 同时大力推进创业教育, 指导扶持一批学生创新创业团队, 目前在校学生创办公司93家, 组建创业工作室412个, 加强了学生将知识转化为财富的能力。
4. 培育学生创业典型, 发挥带动作用
中南大学已有51个学生公司获得科技部创新基金等各级各类资金支持共计千余万元;涌现出中宣部全国大学生自主创业典型等一批创业明星。
二、扎实推进, 锐意进取, 探索富有成效的创业教育实施体系
1. 规范创业培训, 建设创业教育教学系统
根据人才培养目标, 中南大学对课程体系进行整合优化, 开设创业教育通识类、技能类、实训类课程共86门。如, 开设SYB培训课, 成立全国首家SIYB培训项目管理部, 建设1807名学员的信息数据库和916个创业项目的创业项目信息数据库;引进欧洲模拟公司创业实训技术, 开办全国首个创业实训试验班, 指导学生成立模拟公司。
2. 依托基地建设, 建设创业教育实践系统
中南大学在全国率先设立创业实践学分。依托校内实验室、工作室、学科性公司及校外高新技术企业, 与政府机构、社会企事业单位合作, 先后建立创业依托基地、实践基地、模拟基地828个。如, 学校2家上市“学科性公司”已成为学生创业重点实践基地。
3. 搭建创业服务平台, 建设创业教育服务系统
2002年, 中南大学创建全国首家大学生创业综合性服务网站——中国大学生创业网;2007年被评为全国“十佳”校园服务网站;2003年成立大学生创新创业素质培养学校, 推进专业化的训练;2004年以创业网站和“双创”学校为基础, 建设湖南省大学生创业就业服务体系, 列入了国家大学生创业就业服务体系建设规划;2008年建立大学生创业园, 开展项目孵化等服务, 目前已入驻学生公司60家;启动学生创新创业项目资助等, 先后投入资金1 600多万元, 资助2 500多个学生项目。
4. 打造创业教育品牌, 建设创业教育科研系统
在教育部等部委的支持下, 中南大学以国家教育体制改革试点项目——构建大学生创新创业教育培养新模式为载体, 开展创业教育前沿性探索;以教育部“创业教育人才培养模式创新实验区”、人力资源和社会保障部“大学生创业教育与培训示范基地”和“创业实训试点单位”建设为切入点, 开展示范性研究;以创业教育指导委员会主任委员单位、中国高教创新创业教育学会会长单位为依托, 发挥辐射作用。出版发行了《创新与创业教育》学术刊物。
三、优化机制, 整合资源, 构建坚强有力的创业教育保障体系
1. 党政高度重视, 形成制度保障
中南大学成立了大学生创业教育领导小组, 创业教育纳入了学校培养方案, 建立了评估和激励机制。如, 设立优秀学生创新创业奖, 先后有530个团队, 1 587个项目, 11 000人次受到奖励。
2. 成立组织机构, 强化组织保障
中南大学成立了学生创新创业指导中心, 二级学院配备了创业教育专干, 学生班级设立了创业教育委员, 建立了创业教育校、院、班三级组织;学校建立了“大学生创业教育指导教师专家库”, 组建创业课程教师、创业团队指导教师和创业导师队伍, 保证创业教育多层次、多样化需要。
3. 增加经费投入, 提供财力保障
中南大学将创业教育的经费列入学校预算, 并不断增加对创业教育的投入。
4. 加大场地建设, 完善物质保障
2010年, 中南大学在新校区建设建筑面积达3 200平方米的“中南大学创新创业教育实践基地”, 集创业培训、创业实践、网络服务和成果展示功能为一体。
三年来, 学校多次在部省相关会议作典型发言;有336所高校来校学习考察创业教育;各大中央级媒体对学校创业教育工作和优秀大学生创业典型进行了重点报道。中南大学将在上级部委的关心和指导下, 进一步深化教育教学改革, 大力推进创业教育, 培养高素质创新人才, 继续推进大学生自主创业工作。
(高文兵:中南大学党委书记)
611万左右。预计今后三年内还将以每年50万的速度增长，这对社会是一个巨大的冲击。随着大学应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。
当然，面对严峻的大学生就业压力，社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要增长点。在这一系列的政策中，国家和各地方政府都对大学生自主创业提供了一些保障机制。
大学生创业目前的现状可以总结为以下几点：
（1）激情涨，能力低
（2）科技含量低，经营范围窄
（3）受舆论影响深
（4）创业失败率高
（5）自主创业参与者少, 旁观者多
大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。据不完全统计，大学生成功创业率只有2%~3%。
高校毕业生三年内自主创业享受税收减免政策
施行时间：
自2011年1月1日起，毕业年度内的高校毕业生在校期间创业，可向所在高校申领《高校毕业生自主创业证》。
优惠政策：
在2012的夏天，我们迎来了大学生的第一个暑假，作为一名大学学子，我们积极举办了以大学生自主创业为主题的暑期社会实践活动。
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式。并不是一味的为了实践而实践，为了完成任务而实践，结合我们自己的实际情况，制定符合我们的计划做到真正的从中获益，在过程中锻炼自己，提高能力。
在这次暑期社会实践的过程中，我们走出了校门，走向社会，接触社会，了解社会。
实践伊始，我们就碰上了第一个难题，那就是“张不开嘴”。我们第一个任务就是向路人发送传单，可是没有经验的我们要迈出第一步是很需要勇气的。在大家一段时间的“谦虚”之后，我们的班长起了非常关键的带头作用，为我们树立了榜样。在同学们陆陆续续的带
动下，那些平时比较腼腆的女生也也完成了自己第一份任务。
接下来的任务些许轻松，我们再校园里留下了永恒的纪念，第一次真正以一个社会人的身份参加这次社会实践，多了一份责任，少了一些懈怠。多了一份细心，少了一些马虎。
所谓“在家千年好，出门万事难”。家人对你总会多一份包容，但是在社会上没有人会对你有额外的“赏赐”。
我在假期找了一份兼职，在一个超市做一份短期促销。因为我知道丰富的经验可以帮助我在以后的创业中更加如鱼得水。虽然我并没有任何销售的经验，但是我认为认真的工作态度会弥补经验上的缺失。
但是现实远比想象的残酷，这一点在还没兼职之前就体验到了。上午去人事部面试，没人。去工作地点报道，被告知先去人事部填写个人资料。在奔波了数次之后，我终于“如愿以偿”的穿上那件崭新的，艰辛的制服。
前几天的时候可能有的更多是那份新鲜感，就是热乎气。一旦新鲜的感觉过了，留下的更多是每天千篇一律的枯燥和因为辛苦、委屈而留下的一滴滴泪水。
有时候我们迷惑，我觉得这种兼职对大学生自主创业有什么帮助？但当我冷静下来的时候，我会想想自己学会了什么。难道这些真的是没用的么？
如果说忍耐是一种退缩，那我认为他是收起拳头为了打的更远。
期间有很多心酸的往事，但是现在想想还是因为自己少了一些阅历，需要更多的磨练，才能为自主创业打下坚实的基础。
半个月的兼职工作如同过眼云烟，我似乎有一点想念那段时光，因为我真的学到了很多在学校没有人教，同样也无法从书本上学到的知识。这是我第一次兼职。有些苦涩有些心酸，但我也会怀着感恩的心感谢他，因为他让我成长，进步。我想我的暑期社会实践将会告一
段落
这次兼职不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富，我在兼职的时候也结交了许多新的朋友。俗话说：纸上得来终觉浅，没有把理论用于时间的学的不深刻的。而我已经深刻的体会到我经验的不足了，并且也认识到了我所学的浅薄，相信这次实践对我日后的学习工作以及自主创业有很大的帮助。
不仅如此，我还体验了如何销售商品。在假期时我还过了一把店主瘾，在与店长经过长时间的协商之后店主同意由我们当一回临时店长，负责和顾客们打交道，当我们欣喜若狂的向挑选商品的顾客推销时。大部分会以失败告终，原因是因为我们过分的热情使得顾客感觉不自在，正所谓拿捏恰到好处实属不易啊。
而且有的顾客会在我们拆开好几件包装之后敷衍的丢下一句话便离去也会让我们有一种莫名的拱火，最让我们失望的是当辛辛苦苦的一个小时下来之后
我们不但没有盈利反而连一个小时的租金都没赚到位。不得不说我们还差着很远
这次暑期社会实践我学到了很多，如何说话，如何待人接物，如何与顾客打交道。都是很深的学问，与身边的同事搞好关系，也是很值得我学习的地方。同样的也让我们更加珍惜在学校的时光，因为学校是你唯一也是最后一个能犯错误并且得到原谅的地方。学好知识才能使以后的自主创业更加顺利。
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