中国现代文学复习题（精选8篇）
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.1918年，《新青年》编辑部扩大，先后参加编辑工作的人员是（）A.胡适、鲁迅、郭沫若、钱玄同 B.胡适、李大钊、刘半农、周作人 C.胡适、沈尹默、周作人、郭沫若 D.周作人、钱玄同、郭沫若、胡适 2.在五四文学革命运动中，提出“国语的文学，文学的国语”的人物是（）A.胡适 B.钱玄同 C.陈独秀 D.刘半农 3.五四时期被称为“异军突起”的文学社团是（）A.文学研究会 B.沉钟社C.南国社 D.创造社
4.鲁迅在留学日本期间提出“立人”思想的作品是（）
A.《域外小说集》 B.《科学史教篇》C.《文化偏至论》 D.《摩罗诗力说》 5.丁举人这一人物形象出自鲁迅小说（）
A.《阿Q正传》 B.《祝福》C.《孔乙己》 D.《**》
6.鲁迅在《故事新编》中表现历史上“中国的脊梁”的名篇是（）A.《铸剑》 B.《非攻》C.《眉间尺》 D.《理水》 7.郭沫若的中篇小说《落叶》，其体式是（）A.散文体 B.书信体C.对话体 D.寓言体
8.五四时期被视为现代报告文学滥觞的作品是（）
A.《赤都心史》 B.《乱弹及其他》C.《是爱情还是痛苦？》 D.《一日》 9.禄儿这一人物形象出自冰心小说（）
A.《两个家庭》 B.《斯人独憔悴》C.《去国》 D.《超人》 10.贯穿闻一多《红烛》、《死水》两部诗集的诗魂是（）A.唯美主义 B.爱国主义C.人道主义 D.个性解放
11.被鲁迅称赞为“中国最为杰出的抒情诗人”是（）A.穆旦 B.何其芳C.冯至 D.徐志摩
12.方罗兰、章秋柳人物形象出现于茅盾小说（）A.《虹》 B.《蚀》C.《三人行》 D.《野蔷薇》
13.老舍完成《老张的哲学》、《二马》、《赵子曰》三部小说的写作是在（A.美国 B.法国C.中国 D.英国）14.蒋光慈热情讴歌十月革命和列宁的诗是（）
A.《新梦》 B.《纪念碑》C.《写给母亲》 D.《乡情集》
15.巴金小说《家》中的觉民是（）
A.无政府主义者 B.人道主义者 C.个性主义者 D.封建家庭的叛逆者 16.钱默吟、蓝东阳、小崔这些人物都出自老舍的小说（）A.《离婚》 B.《骆驼祥子》C.《四世同堂》 D.《鼓书艺人》 17.曹禺的代表作《日出》是一部多幕剧，全剧共有（）A.三幕 B.四幕C.五幕 D.六幕
18.林语堂主张幽默文学的命脉是（）
A.“语言” B.“闲适”C.“笑料” D.“性灵”
19.张爱玲、于伶、师陀等作家抗战时期主要生活区域是（）A.根据地 B.解放区C.国统区 D.沦陷区 20.《贺龙印象记》的作者是（）A.丁玲 B.沙汀C.周立波 D.巴金
21.田间的《赶车传》长篇叙事诗是一部（）
A.富有革命激情的作品 B.侧重现实主义的作品 C.富于传奇色彩的作品 D.充满理想主义色彩的作品
22.张恨水抗战时期的“社会讽喻小说”是（）
A.《啼笑因缘》 B.《八十一梦》C.《金粉世家》 D.《春明外史》 23.被文学史称为“后期浪漫派”代表的作家是（）A.张爱玲 B.路翎C.徐訏 D.李健吾
24.40年代中后期，国统区的喜剧性作品是（）A.宋之的的《群猴》 B.张恨水的《金粉世家》 C.苏青的《结婚十年》 D.黄谷柳的《虾球传》
25.夏衍的以历史事件为题材的剧作是（）
A.《王昭君》、《赛金花》 B.《秋瑾传》、《赛金花》 C.《王昭君》、《虎符》 D.《太平天国》、《芳草天涯》
26.路翎表现了作者对人物“原始强力”寻求的小说是（）
A.《蜗牛在荆棘上》 B.《财主底儿女们》 C.《饥饿的郭素蛾》 D.《卸煤台下》27.丁玲的《太阳照在桑干河上》立意反映土改斗争中（）A.农村的变化，农民的变化 B.农村的变化，地主的变化 C.华北的变化，农民的变化 D.农村的变化，干部的变化
28.解放区第一部以东北工矿企业复工为题材的作品是（）A.《暴风骤雨》 B.《原动力》C.《高干大》 D.《万家楼》
29.赵树理小说出现“小字辈”形象系列的作品是（）
A.《小二黑结婚》 B.《李家庄的变迁》C.《邪不压正》 D.《李有才板话》 30.阮章竞《漳河水》长诗的主人公是（）
A.一位农村妇女 B.二位农村妇女C.三位农村妇女 D.四位农村妇
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.朱自清说新文学第一个十年的诗坛分为（）A.浪漫派 B.格律派C.象征派 D.写实派E.自由派
32.左联先后出版的刊物有（）
A.《北斗》 B.《文学月报》C.《文学周刊》 D.《文学导报》 E.《前哨》 33.鲁迅后期的杂文集有（）
A.《热风》 B.《华盖集》C.《三闲集》 D.《南腔北调集》 E.《伪自由书》 34.属于30年代文坛“社会剖析派”的作家有（）A.蒋光慈 B.殷夫C.艾芜 D.吴组缃 E.沙汀
35.丁玲1936年到了延安以后的作品有（）
A.《田家冲》、《我在霞村的时候》 B.《水》、《在医院中》 C.《在医院中》、《我在霞村的时候》 D.《夜》、《陕北风光》 E.《太阳照在桑干河上》、《母亲》
三、名词解释题(本大题共2小题，每小题4分，共8分)36.“雷电颂” 37.京派
四、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)38.简述鲁迅小说中农民形象塑造的思想意义。39.简述周作人小品散文的艺术特色与风格。40.简述“现代派”诗人卞之琳的诗作特点。
五、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分)
41.为什么说艾青是继郭沫若、闻一多等以后推动一代诗风的重要诗人？ 42.以周朴园形象为中心分析曹禺《雷雨》剧中人物关系的复杂性。
中国现代文学史B试题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．鲁迅的《朝花夕拾》是一部（）
A．抒情散文集
B．回忆性叙事散文集 C．传记
D．杂文集
2．历史题材作品中，掺进部分现代生活内容，具有古今杂糅艺术特色的作品是（）A．鲁迅的《故事新编》
B．郭沫若的《屈原》 C．郁达夫的《采石矶》
D．冯至的《伍子胥》
3．战国策派代表作家陈铨的剧本《野玫瑰》的主要内容是（）A．一个曲折的爱情故事
B．一个农村妇女的抗日故事 C．一个国民党间谍的抗日故事 D．人民群众抗日斗争 4．“文学不借人，也无以表示‘性’，一用人，而且还在阶级社会里，即断不能免掉所属的阶级性”，这是左联在和梁实秋论战中的一段话。说这话的是（）A．周扬
B．鲁迅 C．胡风
D．冯乃超
5．周作人在《平民文学》一文中提倡的人生的艺术派的主张是（）A．真善为主，美在其中
B．真善美结合
C．以真为主的现实主义文学
D．以美为主，真善即在其中 6．左联刊物《前哨》第一期《纪念战死者专号》，是悼念被国民党秘密杀害的左联五烈士的，五烈士是指（）
A．柔石、殷夫、洪灵菲、胡也频、冯铿 B．柔石、殷石、潘漠华、李伟森、冯铿 C．柔石、殷夫、胡也频、冯铿、李伟森 D．柔石、殷夫、胡也频、应修人、冯铿 7．对鸳鸯蝴蝶派游戏的消遣的文学观进行批判，最有力的新文学社团是（）A．文学研究会
B．语丝社 C．创造社
D．新青年社 8．郭沫若创作《女神》时的文艺思想倾向主要是（）
A．唯美主义
B．象征主义 C．积极浪漫主义
D．未来主义 9．苏雪林的《绿天》在体裁上属于（）
A．小说集
B．报告文学 C．诗集
D．散文集 10．胡适的《终身大事》是（）
A．短篇小说
B．杂感 C．独幕剧
D．诗歌
11．王统照自述“意在写出北方农村崩溃的几种原因与现象，以及农民的自觉”的长篇小说是（）A．《一栏之隔》
B．《一叶》 C．《沉船》
D．《山雨》 12．徐志摩揭露反动军阀的诗作是（）A．《太平景象》、《人变兽》 B．《天国的消息》、《庐山石工歌》 C．《人变兽》、《叫化活该》 D．《盖上几张油纸》、《太平景象》 13．诗集《十四行集》的作者是（）
A．李金发
B．徐志摩 C．冯文炳
D．冯至 14．在茅盾下列散文中，写于30年代的是（）A．《雷雨前》
B．《卖豆腐的哨子》 C．《白杨礼赞》
D．《风景谈》 15．下列属于冰心的小诗集是（）A．《斯人独憔悴》、《超人》 B．《分》、《繁星》C．《春水》、《繁星》D．《分》、《寄小读者》
16．属于小说巴金《家》中的一组女性形象是（）A．梅、瑞珏、愫芳
B．鸣凤、梅、曾树生 C．梅、鸣凤、瑞珏
D．鸣凤、愫芳、瑞珏 17．以下不是沈从文散文集的是（）A．《边城》
B．《湘西》 C．《湘行散记》 D．《从文自传》 18．关于《日出》中陈白露这个人物的准确概括是（）
A．被压迫被损害的下层贫民 B．骄横自尊，堕落放荡，但善良富有同情心 C．追求个性自由与解放的时代女性 D．自作多情、俗不可耐的富孀 19．符合蒋光慈《少年飘泊者》内容概括的是（）
A．表达游子思乡情怀
B．描述20年代少男少女的真挚爱情 C．早期工人革命斗争的写真
D．轰轰烈烈的北伐战争 20．丁玲小说《太阳照在桑干河上》的时代背景是（）
A．解放战争时期
B．抗日战争时期 C．大革命时期
D．建国初期 21．长篇小说《故乡》的作者是（）
A．鲁迅
B．艾芜 C．沙汀
D．张天翼 22．剧本《赵阎王》的作者是（）
A．田汉
B．洪深 C．曹禺
D．夏衍 23．林语堂前期散文的准确概括应是（）A．匕首与投枪
B．独语式的内心抒情 C．自由评点社会人生 D．幽默闲适抒写性灵
24．符合萧红《呼兰河传》的完整、正确的判断是（）A．爱情小说
B．抗战小说 C．“问题小说” D．回忆、自传性小说 25．张恨水小说《五子登科》的时代背景是（）
A．抗战胜利以后
B．抗日战争时期C．北洋军阀时期
D．辛亥革命时期 26．阿英创作于“孤岛”时期的历史剧是（）A．《天国春秋》
B．《忠王李秀成》C．《赛金花》
D．《明末遗恨》 27．四十年代以夸张与漫画化的表现手法创作的剧作是（）A．《岁寒图》
B．《心防》 C．《赛金花》
D．《升官图》 28．《财主底儿女们》的作者是（）
A．钱钟书
B．李劼人 C．路翎
D．沙汀 29．《李有才板话》中的阎恒元是一个（）
A．先进农民
B．革命干部 C．落后农民
D．地主 30．《漳河水》的题材是（）
A．解放区的妇女解放
B．北方乡村的农民暴动 C．大革命时期的农民运动 D．抗战时期的工人斗争
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．下面属于茅盾的短篇小说有（）A．《林家铺子》
B．《残冬》C．《腐蚀》
D．《秋收》E．《春蚕》 32．下列属于老舍的作品有（）A．《月牙儿》
B．《华威先生》C．《离婚》
D．《雷雨前》E．《幻灭》
33．形成汪文宣精神悲剧的原因有（）
A．母子冲突
B．妻子出走C．家庭矛盾
D．旧社会旧制度的现实压力 E．自己生病
34．下列属于京派作家的是（）
A．废名
B．萧乾C．艾芜
D．沙汀E．沈从文
35．孙犁描写冀中白洋淀农村生活和斗争的小说有（）A．《嘱咐》
B．《赤叶河》C．《我的两家房东》 D．《荷花淀》E．《芦花荡》
三、名词解释题（本大题共2小题，每小题4分，共8分）36．新感觉派 37．九叶诗派
四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）38．为什么说《朝花夕拾》具有传记意义？ 39．简述郭沫若的历史剧《屈原》、《棠棣之花》、《南冠草》的基本思想。40．文学研究会“问题小说”的特点是什么？
五、论述题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）
41．以《八骏图》为例，论述沈从文对现代都市文明的嘲讽与批判。42．论述艾青诗歌创作的独特风格。
中国现代文学史C试题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.周作人在《人的文学》一文中所提倡的“人的文学”，原话是（）A.以人的生活为材料的文字
B.视人的一切生活本能都是美的善的文字 C.合乎礼教道德的生活的文字
D.以人道主义为本，对于人生诸问题，加以记录研究的文字
2.以翻译外国文学，尤其是俄罗斯文学为主要特色的新文学社团是（）A.浅草社 B.未名社 C.莽原社 D.狂飙社
3.1928年发生的革命文学论争的两方主要是（）A.创造社、太阳社——鲁迅、茅盾 B.创造社——太阳社 C.太阳社——新月社 D.左联——“自由人”和“第三种人” 4.“孤岛文学”指的是（）A.抗战时期上海租界的文学 B.抗战时期的上海文学 C.抗战时期的解放区文学 D.国民党统治区的左翼文学 5.鲁迅小说集《呐喊》、《彷徨》的总主题是（）A.反帝国主义 B.反对国民党统治 C.反封建 D.阶级斗争 6.下列能概括鲁迅杂文主要思想内容的是（）
A.对帝国主义的抨击 B.对国民党反动统治的揭露 C.广泛而深刻的社会批评和文明批评 D.歌颂人民革命
7.最能体现五四时期狂飙突进的时代精神的诗篇或诗集是（）A.胡适的《尝试集》 B.周作人的《小河》 C.郭沫若的《女神》 D.朱自清的《毁灭》 8.新文学史上第一个专门性的散文刊物是（）A.《新潮》 B.《语丝》 C.《每周评论》 D.《新月》
9.“祖国呀祖国！„„你快富起来!强起来罢!”出自郁达夫下列作品中的（）A.《南迁》 B.《沉沦》 C.《春风沉醉的晚上》 D.《薄奠》 10.冯文炳的《竹林的故事》主要表现了（）A.村民的愚昧与无知 B.农村劳动者的贫穷与痛苦 C.乡村劳动妇女的本色美 D.美丽的自然山水风光 11.属于茅盾《子夜》中创造的民族资本家形象是（）A.周朴园 B.吴荪甫 C.潘月亭 D.赵伯韬 12.茅盾的《蚀》三部曲包括的三部作品是（）A.《幻灭》《彷徨》《追求》 B.《呐喊》《动摇》《追求》 C.《幻灭》《动摇》《新生》 D.《幻灭》《动摇》《追求》 13.老舍在英国创作的小说除了《老张的哲学》、《赵子曰》，还有（）A.《文博士》 B.《小坡的生日》 C.《离婚》 D.《二马》 14.《月牙儿》的主要思想内容是（）A.母亲沦为娼妓的悲惨命运 B.母女两人的悲剧遭遇 C.人力车夫的悲惨生活 D.知识分子的爱情生活 15.巴金的小说《火》三部曲又称（）A.激流三部曲 B.抗战三部曲 C.爱情三部曲 D.都市三部曲 16.巴金的小说《新生》、《灭亡》主要表现了（）A.异域生活 B.旧式家庭的罪恶 C.对青年革命道路和社会革命的探索 D.时代青年的爱情生活
17.自称“乡下人”的沈从文，其民族出身的正确判断应是（）A.汉族作家 B.土家族作家 C.苗汉血统作家 D.回族作家 18.沈从文以湘西为题材的长篇小说是（）A.《长河》 B.《八骏图》 C.《阿黑小史》 D.《湘西》 19.曹禺唯一一部以农村生活为题材的作品是（）A.《桥》 B.《北京人》 C.《原野》 D.《家》 20.“她的生命交织着最残酷的爱和最不忍的恨”，这句话被曹禺用来评价的人物形象是
（）
A.金子 B.蘩漪
C.陈白露 D.愫方 21.连续性历史题材长篇小说《死水微澜》、《暴风雨前》和《大波》的作者是（）A.王鲁彦 B.王统照 C.萧军 D.李劼人 22.30年代初，《水》、《田家冲》被称为一种“新的小说的诞生”，其作者是（）A.蒋光慈 B.沙汀 C.丁玲 D.萧红 23.何其芳《画梦录》的主要艺术特色为（）A.幽默、闲适、平和冲淡
B.独语的情调、复合的意象、奇幻的想象 C.匕首投枪之战斗性与冷嘲热讽的结合 D.现代主义手法与杂文手法的结合
24.下列属于张恨水的一组小说是（）A.《春明外史》、《啼笑因缘》、《结婚十年》 B.《啼笑因缘》、《八十一梦》、《金锁记》 C.《五子登科》、《啼笑因缘》、《八十一梦》 D.《生死场》、《春明外史》、《啼笑因缘》 25.“好一记鞭子”指的是（）A.三篇杂文 B.三篇小说 C.三个街头剧 D.三首枪杆诗 26.师陀的《果园城记》是（）A.散文集 B.短篇小说集 C.中篇小说 D.长篇小说 27.穆旦诗所表现的“自我”的特点是（）A.夸饰 B.浪漫多情 C.感伤、自怨 D.分裂、痛苦 28.下列不符合徐讠于 小说特点的说法是（）．A.“人性与爱”的主题 B.传奇性情节 C.雅俗共赏 D.客观写实的风格 29.下列不属于新歌剧的作品是（）．A.《兄妹开荒》 B.《刘胡兰》 C.《王秀鸾》 D.《赤叶河》 30.下列不符合《白毛女》创作情况的一项是（）．A.根据民间故事加工、改编 B.阮章竞、丁毅执笔 C.贺敬之、丁毅执笔 D.采用了民歌、小调和地方戏曲的曲调
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．胡适的《文学改良刍议》一文，提出文学改良“八事”，其中有（）A．须言之有物 B．不摹仿古人 C．不讲求押韵 D．不用典 E．不避俗字俗语
32．下列均属于创造社作家的有（）A．郭沫若、郁达夫、张资平B．田汉、郁达夫、成仿吾 C．郭沫若、张资平、冯至 D．郭沫若、田汉、张资平E．郁达夫、许地山、田汉
33．茅盾于20年代初提出的“为人生”的文学主张包括的内容有（）A．反映民众疾苦 B．无产阶级的立场和观点 C．揭露社会黑暗 D．同情被损害与被侮辱者 E．指导人生
34．以下关于张恨水的正确判断是（）A．张恨水是现代文学史上一位著名的多产作家
B．张恨水是长篇小说《风萧萧》的作者 C．张恨水的《八十一梦》是社会讽喻小说 D．《五子登科》是张恨水的一部讽刺小说
E．张恨水的《啼笑因缘》叙述了多角恋爱故事 35．下列属于“九叶”派诗人的有（）A．辛笛 B．胡风 C．郑敏 D．冀汸 E．袁可嘉
三、名词解释题（本大题共2小题，每小题4分，共8分）36．南国社
37．中国左翼作家联盟
四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
38．简述以徐志摩、闻一多为代表的新月诗派对白话新诗的贡献。39．语丝社散文的特色。
40．简析茅盾小说《腐蚀》中赵惠明的形象。
五、论述题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）41．试论巴金《家》中觉新的思想性格及其悲剧意义。
42．老舍的代表作《骆驼祥子》在艺术上取得很高成就，试加以具体论述。
中国现代文学史D试题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.1918年《新青年》刊发的外国文学专号是()A.易卜生专号 B.萧伯纳专号 C.托尔斯泰专号 D.莎士比亚专号
2.“五四”文学革命时期戏剧界提出“爱美的”（Amateur）的口号，“爱美的”意为()A.爱情戏剧 B.唯美戏剧 C.职业戏剧 D.非职业戏剧
3.京派作家的创作所表现的主要内容是()A.乡村中国 B.都市中国 C.学院生活 D.平民生活 4.“七月”诗派的特点是()9 A.以抗战现实为内容，以自由体为主要形式 B.以抗战现实为内容，以民歌体为主要形式 C.以抗战现实为内容，以格律诗为主要形式 D.以抗战现实为内容，以阶梯诗为主要形式 5.关于杂文“鲁迅风”的争议发生在()A.30年代上海 B.抗战时期上海“孤岛” C.延安解放区 D.抗战时期重庆
6.开中国现代乡土小说先河的作家是()A.鲁迅 B.茅盾 C.台静农 D.叶绍钧
7.鲁迅小说《铸剑》中的人物宴之敖（黑衣人）是一个()A.侠义者形象 B.复仇者形象 C.爱国者形象 D.叛逆者形象 8.《女神》中的多数诗篇写于()A.“五四”前夕 B.“五四”高潮时期 C.“五四”退潮时期 D.大革命时期 9.郭沫若的历史剧《屈原》、《南冠草》宣扬的基本思想是()A.忠君报国 B.士为知己者死
C.英雄主义 D.舍身报国的爱国精神 10.《潘先生在难中》反映的背景是()A.北伐战争 B.“五四”运动 C.军阀混战 D.辛亥革命
11.《缀网劳蛛》表现的主要思想是()A.带有宗教色彩的积极人生态度 B.对封建婚姻制度的控诉 C.对封建专制的揭露 D.对劳动妇女的同情
12.冰心于1931年发表的标志她小说创作新阶段的作品是()A.《超人》 B.《悟》
C.《斯人独憔悴》 D.《分》
13.郁达夫表现“五四”青年性苦闷的小说是()A.《薄奠》 B.《沉沦》
C.《春风沉醉的晚上》 D.《迟桂花》
14.受到周作人小品散文艺术风格影响的作家是()A.刘半农 B.王统照 C.冯文炳 D.唐弢
15.下列不宜用来描述《腐蚀》主人公赵惠明的词语是()A.堕落 B.人性未完全泯灭 C.追求肉体享乐 D.企图自新
16.在茅盾下列小说中，较多运用象征主义手法的是()A.《蚀》三部曲 B.“农村三部曲” C.《虹》 D.《霜叶红似二月花》
17.茅盾描写延安人民革命生活风貌的散文名篇是()A.《雷雨前》 B.《沙滩上的脚迹》 C.《风景谈》 D.《卖豆腐的哨子》 18.老舍创作的寓言体小说是()10 A.《二马》 B.《离婚》
C.《猫城记》 D.《小坡的生日》
19.老舍反映沦陷区人民生活的小说是()A.《月牙儿》 B.《骆驼祥子》 C.《四世同堂》 D.《二马》 20.沈从文的《湘西》是()A.诗歌集 B.小说集
C.散文集 D.小说散文合集
21.下列沈从文塑造的人物中“作为美的精灵与化身”的是()A.夭夭 B.三三
C.《丈夫》中的妻子 D.翠翠
22.下列沈从文小说中表现“湘西人性世界”的作品是()A.《绅士的太太》 B.《柏子》 C.《大小阮》 D.《八骏图》
23.曹禺在抗战初期创作的以革新一所医院腐败现象为内容的剧本是()A.《咖啡店之一夜》 B.《蜕变》 C.《上海屋檐下》 D.《正在想》
24.曹禺以暴露“损不足以奉有余”的“社会形态”为创作思想的剧作是()A.《原野》 B.《日出》 C.《北京人》 D.《家》
25.曹禺剧作《北京人》中“棺材”的象征意义是()A.资产阶级的灭亡 B.封建阶级的灭亡 C.知识阶层的败落 D.官僚买办的灭亡
26.20世纪40年代上海沦陷时期红极一时的作家是()A.张爱玲 B.张恨水 C.萧红 D.林语堂
27.20世纪40年代我国新歌剧最早的一部代表作是()A.《刘胡兰》 B.《王秀鸾》 C.《赤叶河》 D.《白毛女》
28.下列赵树理小说的人物形象中个性最鲜明生动的是()A.小二黑、小芹 B.二诸葛、三仙姑 C李有才 D.阎恒元
29.赵树理的第一部长篇小说是()A.《李有才板话》 B.《邪不压正》 C.《李家庄的变迁》 D.《三里湾》 30.郭全海这个人物出自于()A.《光荣》 B.《荷花淀》
C.《暴风骤雨》 D.《邪不压正》
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．陈独秀的《文学革命论》一文，提出要建设的文学有（）A．平民文学 B．国民文学 C．通俗文学 D．写实文学
E．社会文学
32．下列关于老舍创作特色的正确表述有（）A．现实主义、口语化 B．文化反思色彩、“京味儿” C．讽刺、浪漫主义 D．描写城市市民、幽默 E．象征主义、抒情性
33．下列属于田汉所创作的剧本有（）A．《五奎桥》 B．《家》 C．《丽人行》 D．《回春之曲》 E．《南归》
34．20世纪40年代浪漫主义代表作家有（）A．赵树理 B．徐讠于 C．无名氏 D．路翎 E．钱钟书
35．抗战时期，揭露阻碍抗战、阻碍民族更新的黑暗势力和民族痼疾的长篇小说有（）A．《腐蚀》 B．《困兽记》 C．《四世同堂》 D．《淘金记》 E．《呼兰河传》
三、名词解释题（本大题共2小题，每小题4分，共8分）36．象征诗派 37．论语派
四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）38．简述周作人小品散文的艺术风格。39．简析张恨水《啼笑因缘》的艺术特点。40．简析穆旦诗中的“我”。
五、论述题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）
41．以《家》为重点，试论巴金《激流三部曲》在中国现代文学史上的思想价值。42．试论丁玲的长篇小说《太阳照在桑干河上》在人物塑造方面所取得的成就。
中国现代文学史E试卷
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．“五四”文学革命时期，“学衡派”中反对新文化运动与文学革命的代表人物是）
A．林纾 B．梅光迪C．章士钊 D．严复 2．“五四”时期“问题小说”的代表作品是（）A．《沉沦》 B．《斯人独憔悴》C．《水葬》 D．《赌徒吉顺》 3．下列属于创造社的一组作家是（）A．郁达夫 田汉 废名 B．郭沫若 郁达夫 张资平C．成仿吾 庐隐 许地山 D．郭沫若 成仿吾 许地山
4．作为初期象征主义诗歌的探索者，李金发的第一部诗集是（）A．《微雨》B．《毁灭》C．《昨日之歌》 D．《为幸福而歌》 5．“中国左翼作家联盟”成立于（）A．1929年3月 B．1930年3月 C．1931年3月 D．1933年3月 6．在关于“文艺自由”的论争中，自称“自由人”、“第三种人”的作家是（A．胡秋原、苏汶 B．胡秋原、梁实秋 C．苏汶、梁实秋 D．汪懋祖、许梦因 7．赵伯韬这个人物形象出自于（）A．《腐蚀》 B．《子夜》 C．《幻灭》 D．《林家铺子》
8．在三十年代的散文作家中，以写作杂文著称的是（）A．陆蠡 B．徐懋庸 C．李广田 D．丰子恺 9．写作“农村三部曲”(《五奎桥》、《香稻米》、《青龙潭》)的剧作家是（A．夏衍 B．田汉 C．丁西林 D．洪深
10．下列均属于丁玲创作的一组小说是（）A．《梦珂》、《莎菲女士的日记》、《水》 B．《梦珂》、《生死场》、《太阳照在桑干河上》 C．《水》、《二月》、《太阳照在桑干河上》 D．《海滨故人》、《在医院中》、《我在霞村的时候》 11．三十年代现代派诗歌的代表人物是（）A．徐志摩、卞之琳 B．穆木天、蒲风 C．艾青、臧克家 D．戴望舒、何其芳 12．《围城》批判知识分子灰色与病态人生的最具有典型意义的人物是（A．方鸿渐 B．苏文纨 C．唐晓芙 D．李梅亭 13．将中国古典小说智慧与现代生存体验结合起来，描写都市男女的女作家是（A．苏青 B．张爱玲 C．冯沅君 D．庐隐
14．张恨水创作于四十年代的社会讽刺小说是（）A．《八十一梦》 B．《金粉世家》 C．《春明外史》 D．《啼笑因缘》 15．长篇小说《保卫延安》、《红日》、《林海雪原》、《红岩》反映的历史时期是（A．解放战争时期 B．抗日战争时期 C．第一次国内革命战争时期 D．抗美援朝战争时期））））13（）
16．林海音的小说《城南旧事》以少女英子的视角，描写二、三十年代的一些故人旧事。小说中的故事发生在（）
A．台北 B．上海 C．北平D．香港
17．塑造了丙崽这一“白痴”形象的小说是韩少功的（）A．《归去来》 B．《爸爸爸》 C．《女女女》 D．《西望茅草地》 18．“朦胧诗”的主要创作群体为（）A．“非非主义” B．“莽汉主义” C．“今天派” D．“上海诗群” 19．下列不属于余秋雨散文特点的是（）．A．深沉的文化忧患意识 B．厚重的历史感 C．较强的理性精神 D．随意自然的闲适风格 20．七十年代末期出现的《报春花》、《未来在召唤》、《假如我是真的》等作品属于（）
A．通俗戏剧 B．实验戏剧 C．探索戏剧 D．社会问题剧
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．胡适的《文学改良刍议》一文，提出文学改良“八事”，其中有（）A．须言之有物 B．不摹仿古人 C．不讲对仗 D．不用典 E．不避俗字俗句
22．新文学早期写苏俄见闻的报告文学集有（）A．《包身工》 B．《赤都心史》 C．《白种人—上帝的骄子》 D．《饿乡纪程》 E．《执政府大屠杀记》
23．曹禺写于抗战时期的剧作有（）A．《日出》 B．《原野》 C．《北京人》 D．《家》 E．《蜕变》
24．文革时期，江青等人以总结创作经验为名，提出了一整套创作理论。其中包括
（）
A．“三突出”创作原则 B．“根本任务论” C．“百花齐放，百家争鸣” D．“主题先行论” E．“革命现实主义和革命浪漫主义相结合”
25．王安忆作品中被称为“三恋”的有（）A．《荒山之恋》 B．《小城之恋》 C．《乱都之恋》 D．《赤地之恋》 E．《锦绣谷之恋》
三、名词解释题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)26．民众戏剧社 27．《小二黑结婚》 28．“反思小说”
四、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)29．简述鲁迅《朝花夕拾》的艺术风格。30．新感觉派小说在艺术上有什么创新? 31．简析老舍《茶馆》的艺术成就。32．简述巴金《随想录》的思想价值。
五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
33．以《边城》和《八骏图》等作品为例，试论沈从文小说的主题意蕴。34．论述陈白尘《升官图》的艺术表现特色。
中国现代文学史F试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．“五四”文学革命时期，“学衡派”中反对新文化运动与文学革命的代表人物是（）A．林纾B．梅光迪C．章士钊D．严复
2．“五四”时期“问题小说”的代表作品是（）
A．《沉沦》B．《斯人独憔悴》C．《水葬》D．《赌徒吉顺》 3．下列属于创造社的一组作家是（）
A．郁达夫 田汉 废名B．郭沫若 郁达夫 张资平C．成仿吾 庐隐 许地山D．郭沫若 成仿吾 许地山
4．作为初期象征主义诗歌的探索者，李金发的第一部诗集是（）A．《微雨》B．《毁灭》C．《昨日之歌》D．《为幸福而歌》 5．“中国左翼作家联盟”成立于（）
A．1929年3月B．1930年3月C．1931年3月D．1933年3月
6．在关于“文艺自由”的论争中，自称“自由人”、“第三种人”的作家是（）A．胡秋原、苏汶B．胡秋原、梁实秋C．苏汶、梁实秋D．汪懋祖、许梦因 7．赵伯韬这个人物形象出自于（）
A．《腐蚀》B．《子夜》C．《幻灭》D．《林家铺子》 8．在三十年代的散文作家中，以写作杂文著称的是（）A．陆蠡B．徐懋庸C．李广田D．丰子恺
9．写作“农村三部曲”（《五奎桥》、《香稻米》、《青龙潭》）的剧作家是（）A．夏衍B．田汉C．丁西林D．洪深 10．下列均属于丁玲创作的一组小说是（）
A．《梦珂》、《莎菲女士的日记》、《水》B．《梦珂》、《生死场》、《太阳照在桑干河上》C．《水》、《二月》、《太阳照在桑干河上》D．《海滨故人》、《在医院中》、《我在霞村的时候》
11．三十年代现代派诗歌的代表人物是（）
A．徐志摩、卞之琳B．穆木天、蒲风C．艾青、臧克家D．戴望舒、何其芳 12．《围城》批判知识分子灰色与病态人生的最具有典型意义的人物是（）A．方鸿渐B．苏文纨C．唐晓芙D．李梅亭
13．将中国古典小说智慧与现代生存体验结合起来，描写都市男女的女作家是（）A．苏青B．张爱玲C．冯沅君D．庐隐
14．张恨水创作于四十年代的社会讽刺小说是（）
A．《八十一梦》B．《金粉世家》C．《春明外史》D．《啼笑因缘》
15．长篇小说《保卫延安》、《红日》、《林海雪原》、《红岩》反映的历史时期是（）A．解放战争时期B．抗日战争时期C．第一次国内革命战争时期D．抗美援朝战争时期 16．林海音的小说《城南旧事》以少女英子的视角，描写二、三十年代的一些故人旧事。小说中的故事发 生在（）
A．台北B．上海C．北平D．香港
17．塑造了丙崽这一“白痴”形象的小说是韩少功的（）A．《归去来》B．《爸爸爸》C．《女女女》D．《西望茅草地》 18．“朦胧诗”的主要创作群体为（）
A．“非非主义”B．“莽汉主义”C．“今天派”D．“上海诗群” 19．下列不属于余秋雨散文特点的是（）A．深沉的文化忧患意识B．厚重的历史感 C．较强的理性精神D．随意自然的闲适风格
20．七十年代末期出现的《报春花》、《未来在召唤》、《假如我是真的》等作品属于（）A．通俗戏剧B．实验戏剧C．探索戏剧D．社会问题剧
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．胡适的《文学改良刍议》一文，提出文学改良“八事”，其中有（）A．须言之有物B．不摹仿古人C．不讲对仗D．不用典E．不避俗字俗句 22．新文学早期写苏俄见闻的报告文学集有（）
A．《包身工》B．《赤都心史》C．《白种人—上帝的骄子》 D．《饿乡纪程》E．《执政府大屠杀记》 23．曹禺写于抗战时期的剧作有（）
A．《日出》B．《原野》C．《北京人》D．《家》E．《蜕变》
24．文革时期，江青等人以总结创作经验为名，提出了一整套创作理论。其中包括（）A．“三突出”创作原则B．“根本任务论”C．“百花齐放，百家争鸣”D．“主题先行论” E．“革命现实主义和革命浪漫主义相结合” 25．王安忆作品中被称为“三恋”的有（）
A．《荒山之恋》B．《小城之恋》C．《乱都之恋》D．《赤地之恋E．《锦绣谷之恋》
三、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）26．民众戏剧社 27．《小二黑结婚》 28．“反思小说”
四、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）29．简述鲁迅《朝花夕拾》的艺术风格。30．新感觉派小说在艺术上有什么创新？ 31．简析老舍《茶馆》的艺术成就。32．简述巴金《随想录》的思想价值。
五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）
一、整合内容, 重在体系
对历史知识体系进行重新整合, 改变以往历史课程编排体系, 是普通高中历史新课程方案的一大特色。这种编排方式尤其在避免与初中历史课程内容的简单重复和培养学生对历史问题的综合分析能力方面突出了其优势。但由于专题不是线性的, 它打破了传统的时空顺序, 采取纵向跳跃、横向截取剖面的方法, 而导致缺乏时序性和整体性, 造成知识网络破碎, 给学生学习历史知识带来极大的麻烦——缺乏通史意识。为了让学生能把记忆住的知识顺利地提取出来, 并能进行运用与迁移, 教师在教学中应对教材进行适当、灵活的整合、指导, 引导学生对某一历史阶段的政治、经济、文化概况进行纵、横向的归纳总结, 帮助学生形成比较完整的知识结构, 以提高学生的历史思维能力。
“现代中国”这一专题, 包括了必修三册的知识内容, 教师应帮助学生进行内容的重新整合, 为学生搭建知识体系。
【片段1】“现代中国”专题线索:
七年过渡时期:1949.10～1956年底;
十年建设时期:1956年底～1966年夏;
十年“文革”时期:1966年夏～1976.10;
改革开放时期:1976年底～今天。
【片段2】七年过渡时期的知识体系:
政治:“两会三制”, 构建民主政治框架;
经济:“一化三改”, 建立社会主义制度;
外交:独立自主, 打开外交全新局面;
文教:“双百”方针, 促进文化全面繁荣。
再细化知识内容, 如这一时期的民主政治建设的具体内容, 由学生自主梳理以复习巩固。
二、回归课本, 重在基础
近两年的福建省高考历史试题都极为注重重点知识和主干知识的考察, 虽然有人民版和岳麓版两种版本的教材, 但两种教材重合的重点知识都是命题者青睐的内容。再有, 高考试题虽然体现了新情境、新材料和新问题的“三新”特征, 但万变不离其宗, 基础知识是命题的依据和基础。学生对课本基础知识的牢固掌握, 仍然是在高考中取得高分的关键。在引导学生整合知识, 形成知识体系的过程中, 教师一定要让学生回归课本, 细化知识点和历史概念, 进而逐一掌握。本专题涉及的历史概念和知识点较多, 也较为抽象, 如人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、过渡时期总路线、社会主义改造、经济体制改革、对外开放、社会主义市场经济体制等等。教师要让学生把这些知识点和历史概念从课本中梳理出来, 并把各个知识点“存储”在相应的知识框架内。
三、精讲少讲, 重在归纳
在课堂上教师讲清知识的重点、难点、考点, 理清知识线索、规律, 讲清前因后果, 给学生一个清晰的概念和知识体系。一般情况下, 课堂上只能讲25分钟, 然后腾出时间, 让学生利用课堂时间, 针对本节课加强阅读、记忆, 以弥补学生课后学习时间的不足。同时, 设计一至两个问题, 巩固重点知识, 提高效率。
如何才能精讲少讲呢?
1. 抓主线
历史专题都是有一条主线贯穿整个单元或模块, 只要我们抓住了主线, 也就抓住了学习的重点。课堂上, 我们根据专题知识, 把相关的知识联系起来, 找出它们之间的内在联系, 把它们列成图表, 如结构图表、示意图表、比较图表等, 实际上也就是找到知识的纲要。这也可以说成是一个“由薄到厚”和“由厚到薄”的过程。对知识进行梳理、加工、筛选, “去粗取精”、“由表及里”, 抓纲目, 是质的飞跃。
【片段3】在本专题复习中制作以下表格:
2. 编口诀
将繁杂的历史知识编写成速记口诀, 浓缩知识点, 不仅好记, 还在一定程度上可以培养学生的学习兴趣。
【片段4】新中国外交
两极对峙求生存, 独立自主起炉灶;中苏建交一边倒, 和平共处五原则;大国会议日内瓦, 求同存异在万隆;七一重返联合国, 国际地位大提高;中美关系正常化, 中国外交大突破;推动中日邦交化, 掀起中国建交热;三中全会大开放, 经济建设是中心;和平发展是主题, 无敌外交不结盟;多边外交展风采, 全面参与联合国;亚太经合与上合, 区域合作新模式。
四、精练细评, 重在方法
对于练习, 力求做到:定时、定期、定量, 不搞题海战术。各地试题, 慎重运用, 适量参考, 提倡改题;及时评讲, 评讲要精, 在纠正学生错题上下工夫, 注重知识的拓展, 重在解题方法上加以指导;特别强调“史论结合”的方法。
在学生答题上, 要给予一定的指导, 特别是文字表述题方面。在目前的福建省高考中, 文字表述题 (非选择题) 以材料解析题为主。解答材料解析题的基本要素有:
读懂材料:读懂、弄通和透彻理解材料, 尤其是图表与数据, 必须明确其中的主要概念、说明的主要问题, 而后弄清楚图表与数据是怎样展示概念、说明问题的。
材料与课本有机结合:有些材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同, 解题时要依托教材中的内容、观点, 把材料所反映的内容、观点与教材上的相关知识相联系, 运用所学的知识、观点进行评论和解析。做到忠实于材料, 反对照搬教材, 也要反对脱离教材, 一味地自由发挥。
一、走出名著阅读教学误区
高中语文名著阅读的教学现状是学生的阅读积累有限，特别是进入高三以后，复习时间有限，而名著阅读任务重。误区之一：有的学生认为高考语文名著考试中的选择题和简答题可以碰运气，不必花大量时间去阅读原文，只需要突击复习辅导资料，做做强化选择试题，背诵现成的简答题资料。误区之二：有的学生认为时间紧，名著阅读量大，不如直接看现成的影视剧来得直观有效。误区之三：部分教师越俎代庖，以教师的阅读和讲解代替学生的阅读，帮助学生梳理名著作品中的故事梗概、重要的内容情节，直接印发现成的资料让学生背诵，使学生忽视对原著的详细阅读。如2010年江苏卷文学名著选择题A错误项：
《阿Q正传》中，阿Q为了革命，用砖砸开了静修庵，砸了庵里“皇帝万岁万万岁”的龙牌，并顺手拿走了观音娘娘座前的宣德炉。
而《阿Q正传》原文是：“他忽而有了主意，到静修庵去革命。谁知赵秀才与假洋鬼子也‘咸与维新，抢在阿Q之先来到这里，砸了‘皇帝万岁万万岁的龙牌，偷走了观音娘娘座前的一个宣德炉。阿Q悔恨自己不该睡着，又怪他们不招呼自己，责备他们不知自己已投降了革命党。”如果对名著的事件和情节记忆不清，不去细看原著细节，只停留在看大致的故事梗概和背诵汇编的现成资料，或者仅仅去看《阿Q正传》的电影是很难辨析清楚的。因此要想提高高考文学名著考查的得分率，必须走出名著阅读教学的误区。
二、回归学生主体地位
江苏等省份将文学名著纳入了高考范围，并在考试说明中明确了当年考查的篇目范围，但是由于时间紧，阅读量大，许多教师和学生的复习变得急功近利。教师帮助学生整理主要情节，印发汇编而成的文学名著简答题，这种做法一定程度上有助于学生的积累，却在根本上忽视了学生近距离阅读原著的切身体验，这样的方式可能会影响高考文学名著考查结果的真实性。
《普通高中语文课程标准》强调“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据他们各自的特点和需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径”。在具体的名著阅读中，学生自主学习的过程应是学生自觉、主动地阅读，而不是被动地接受现成的东西。学生可以主动阅读名著原著，也可以配套阅读各类辅导资料，还可以通过观看影视剧补充名著阅读，但必须抛弃被动地背诵和阅读各类资料汇编及教师编成的简答题资料的单一做法。如2010年江苏卷考题：
“若问渠侬多少恨，数完庭榭堕飘花。一声你好香消散，别院笙箫月影斜。”这首诗末两句写了《红楼梦》中哪两件事？前一件事发生在大观园中什么地方？
这道简答题的诗句没有在名著《红楼梦》中出现，四句诗出自聂绀弩的《咏黛玉》。最后两句中的“别院”，指的是“别处院落”，也就是宝玉娶亲的地方笙箫漫天，月影西斜。《红楼梦》原著中有这样的细节交代：猛听黛玉直声叫道：“宝玉，宝玉，你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。因此这道简答题涉及的两件事是“黛玉辞世和宝玉宝钗成婚”。要解答这道题，如果只是停留在教师提供的简答题汇编上肯定不行，如果学生缺少主动阅读原著的积累，根本无法解题。
德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线和记忆法启发我们，必须要对所学知识和记忆效果及时复习和自测。我们在名著阅读复习中，要充分发挥学生的主动性，使他们学会用简洁恰当的语言叙述故事，写出对人物形象的初步感受，对原著重要事件或细节处进行评点，还可以读一些与名著有关的鉴赏和评论。同时及时复习，经常自测，滚动记忆，乃至师生间的交谈争论，都可以收到事半功倍的效果。总之，高考文学名著复习，必须回归学生的主体地位。
三、回归原著文本地位
高考文学名著试题的命题指导思想就是引导学生阅读原汁原味的名著，在思想内容和艺术特色两方面积累自己的语文素养。如2012年福建卷文学名著选择题C错误项：
觉慧创办了《黎明周报》，被祖父责骂，祖父吩咐觉新严加看管，觉慧不听觉新的劝告，执意要办下去。
选择项中的《黎明周报》并非觉慧创办，觉慧只是参加其中的工作，祖父责骂的是觉慧参加学生运动。该选项从事件发生的顺序来看出现了情节替换，学生若不认真阅读原著，就不能辨析出来。再如2013年江苏卷考题：
《红楼梦》中抄检大观园时，在入画和司棋的箱子里发现男子的可疑物品。入画和司棋分别是谁的丫鬟？在处置入画和赶走司棋时，她们的主子各是什么态度？
这道简答题的参考答案是：入画的主子惜春的态度是“立逼凤姐带了去”，“或打或杀或卖”，“一概不管”。司棋的主子迎春的态度是“含泪”劝司棋离开。未熟读《红楼梦》原著的考生们直感叹“考得太细”、“考得有点怪”。由此可见，高考命题关注了名著原著的细微处，教师必须引导高中学生阅读文学名著原著。
因此，考生不要一味地读微缩版或删摘版的名著，也不要仅仅从影视等渠道去了解，其实改编的影视剧在情节安排和人物的刻画上与原著会有些微的出入。认真仔细地通读原著全篇，对最主要的故事情节脉络和主要人物的性格特点及其具体表现要进行全面而深入的了解和掌握；对名著的主要艺术特色也要有所了解，还要在自己阅读原著的基础上进行点评式阅读，适当用简洁的语言叙述故事本身并写出对人物的初步感受。
纵览近几年的高考命题，在复习迎考中师生必须走出名著阅读教学的误区，充分发挥学生阅读文学名著的主体地位，要舍得花时间去反复阅读名著原著，在阅读和评点中全面获得文学修养，在高考名著阅读考查中展示自己真正的实力。
一．填空题
1、易见的元杂剧刊本有明代 藏懋循 编的《元曲选》和近要隋树森编的《 元曲选外编 》。
2、在元杂剧剧本中，宾白（简称 白）是剧中人物的言语，而 科范（简称 科）是指人物的动作表情和音响效果的。
3、元杂剧中的女主唱称为 正旦，男主唱则称为 正末。
4、著名的散曲套数《不伏老》是元代杂剧空 关汉卿 的自叙之作。作者自称是“普天下郎君领袖，盖世界浪子班头”，这几乎是一篇浪子文人的宣言。
5、燕燕、赵盼儿、王瑞兰分别是关汉卿在杂剧《 调风月 》、《 救风尘 》和《 拜月亭 》中塑造的三个各具特色的女性形象。
6、《单刀会》是元代杂剧家 关汉卿 的历史剧代表作。剧中突出了关羽豪迈无畏的英雄气概，并借关羽之口抒发了深沉的历史沧桑之感。
7、元代剧作家 白朴 的杂剧《梧桐雨》曲辞缠绵悱恻，细腻传神，朴实而优雅，赢得了无数的赞誉。他描写李千金和裴少俊爱情故事的杂剧《 墙头马上 》则比较爽朗轻松。
8、李逵是元代水浒戏中最受欢迎的角色，康进之的《 李逵负荆 》和 高文秀 的《双献功》就是以他为核心人物的优秀剧本。
9、元代剧作家 纪君祥 创作的《赵氏孤儿》是一部著名的历史悲剧，剧中表现了屠岸贾的残暴奸诈，突出了程婴等义士赴汤蹈火的牺牲精神。
10、士子与妓女之间的爱情是元杂剧的重要题材之一，如著名剧作家 石君宝 的《曲江池》歌颂了李亚仙和郑元和对爱情的坚贞不渝。马致远的剧作《 青衫泪 》也歌颂了妓女裴兴奴和诗人白居易之间的爱情。
11、元明的杂剧传奇很多改编自唐传奇，如王实甫的《西厢记》改编自元稹的《 莺莺传 》，郑光祖的杂剧《 倩女离魂 》改编自陈玄稹的《离魂记》，石君宝的《曲江池》改编自白行简的《 李娃传 》，汤显祖的《 邯郸记 》改编自沈既济的《枕中记》。
12、明代剧作家 朱有燉 的杂剧《继母大贤》和元代关汉卿的杂剧《 蝴蝶梦 》都写了兄弟争死、继母保全前妻之子的故事，这是当时民间流行的一个题材。
13、明代剧作家 康海 的杂剧《中山狼》借寓言来抒写自己的心情，王九思的杂剧《 杜子美沽酒游春 》则借前代诗人杜甫之口发泄自己的积愤。
14、明代剧作家 冯惟敏 的杂剧《不伏老》写梁颢八十二岁中状元的故事，是戏曲史上首部以科举考试为表现对象的作品。王衡的杂剧《 郁轮袍 》写唐代大诗人 王维 科举考试的经历，沈自徵 的《霸亭秋》写杜默落地后在霸王庙哭诉，都表现了对科举制度的批判和反思。
15、明代剧作家 王骥德 的杂剧《男王后》反映了晚明文人的激情纵欲、追求世俗享受；吕天成取材才《孟子》的杂剧《 齐东绝倒 》则通过对舜等古圣贤的戏谑，表现了晚明文人对传统的挑战。
16、明代徐复祚的杂剧《 一文钱 》刻画了一个贪得无厌、爱财如命的吝啬鬼卢至的形象，剧中还带有浓厚的佛教色彩，显示出佛教对晚明文人的影响。
17、许潮的剧作多以文人的游宴雅集为题材，如《 兰亭会 》一剧写王羲之、谢安等人上巳集会修禊，表达了作者对这种风雅的倾慕。
18、孟称舜将其《古今名剧合选》所选杂剧分为婉丽、雄爽两类，并根据 柳永 的《雨霖铃》中“杨柳岸晓风残月”和 苏轼 的《念奴娇》中“一樽还酹江月”之意，分别命名为《 柳枝集 》和《 酹江集 》。
19、南戏《 白兔记 》写刘知远由流浪汉而成为皇帝的故事，属于在民间颇受欢迎的发迹变泰题材。
20、明初剧作家 丘璿 的《五伦全备记》和邵灿的《 香囊记 》在创作主旨和情节安排上都亦步亦趋地追随高明的《琵琶记》。
21、南戏《 王状元荆钗记 》与《张协状元》、《赵贞女》等谴责文人负心的作品不同，它借书生王十朋和钱玉莲的爱情故事，赞扬了文人在科场得意后对爱情的忠贞。
22、四大南戏之一的《拜月亭》是根据元代剧作家 关汉卿 的杂剧《闺怨佳人拜月亭》改编的。剧中描写了蒋世龙与王瑞兰、陀满兴福与蒋瑞莲聚散悲欢的爱情故事。
23、赵五娘和李琼梅分别是南戏《 琵琶记 》和《 小孙屠 》中的人物。
24、梁辰鱼创作的传奇《 浣纱记 》是第一部用改革后的昆山腔演唱的剧本，它使昆山腔戏曲舞台上迅速流传开来。
25、“灯前修本”是明代传奇《 鸣凤记 》的一个片断。这部传奇表现了嘉靖年间杨继盛等忠义之士与权奸严嵩父子的斗争，开启了此后时事剧的创作。
26、古代戏曲中常用误传错认法来结撰情节。阮大铖的《春灯谜》一剧就以十错认造成一系列的波澜，堪称错认法的典范之作。
27、汤显祖的“玉茗堂四梦”包括传奇《牡丹亭》、《邯郸记》和《 荆钗记 》、《南柯记》。
28、明代著名剧作家汤显祖又成为其他剧作的表现对象，如清代蒋士铨的《 临川梦 》就以戏曲形式为汤显祖作传。
29、明代是中国戏曲理论发展的重要时期，著名剧作家 徐渭 的《南词叙录》是第一部南戏概论性质的专著。而王骥德的《 曲律 》则是一部具有承上启下作用的著作。沈璟 的《南九宫十三调曲谱》则为创作提供了一本可依赖的工具书。
30、清初传奇创作非常繁荣，洪昇的《 长生殿 》和 孔尚任 的《桃花扇》代表了这一阶段传奇创作的最高成就。
31、“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”，是传奇《 牡丹亭 》中的曲词。
32、明代很多剧作家追随汤显祖讴歌真情，如孟称舜的剧作《 娇红记 》歌颂王娇娘和申纯至死不渝的爱情。《 二胥记 》则歌颂了伍子胥灭楚复仇之孝和申包胥复楚之忠。
33、明代作家 沈璟 的剧作很注意对诙谐的追求，他的《博笑记》就是一部演“可喜可怪之事”，“俱可绝倒”的作品。
34、明代很多剧作取材于《水浒传》，如 李开先 创作的《宝剑记》演林冲被逼上梁山的故事。沈璟的《义侠记》演英雄 武松 的故事。
35、清初以李玉为代表的苏州派剧作家，以戏曲来反映现实政治和平民生活，李玉、朱素臣等合作的《 清忠谱 》是其代表作之一，剧中反映了东林党人和苏州人民反阉党魏忠贤的斗争。
36、白朴的杂剧《 梧桐雨 》描写了唐明皇和杨贵妃的爱情故事，马致远 创作的《汉宫秋》则描写了汉元帝和昭君之间的感情。
二．名词解释 ㈠元明戏曲部分
1、《王粲登楼》：是元曲大家郑光祖所作的最能表现作者个人艺术风格的文人事迹剧。描写的是王粲因与当朝丞相蔡邕之女订有婚约，因王粲的傲慢及由此而引起的王粲与蔡邕之间的恩怨情仇的故事，表达了对文怀才不遇境地的感慨。此作品自问世以来，一直受到文人的赞赏。
2、院本：戏曲名词，金元时行院演剧所用的脚本。元陶宗仪《南村辍耕录》：“院本，杂剧，其实一也。”是北方的宋杂剧向元杂剧过渡的一种形式。演时用五人，作品均已失佚，仅《南村辍耕录》载有院本名目七百余种。元以后亦称宋杂剧为院本，以别于元杂剧。或泛指短剧、杂剧、传奇等等。
3、元曲四大家：对元代四位著名杂剧家的合称。一般是指关汉卿、马致远、郑光祖、白朴或称“关马郑白”。见元周德清《中原音韵》、明何良俊《回友斋从说》。
4、董西厢：金代一位下层文人董解元根据唐人元稹的小说《莺莺传》，利用当时流行的诸宫调形式而作的一本《西厢记诸宫调》，此剧使莺莺和张生的故事至此得到极大的丰富。尤其重要的是，“董西厢”在情节、结局、人物塑造等方面，都较《莺莺传》作了较大的修改，并由此而成为王实甫所作《西厢记》的蓝本。
5、《大雅堂乐府》：明代剧作家汪道昆所作杂剧，全剧四折，每折演一个故事，剧目分别为《高唐梦》、《洛水悲》、《五湖游》和《远山戏》。这是汪道昆因“厌听繁音”而将风流遗事改作为杂剧，以此满足自己的欣赏要求，来传达一种文人的雅兴与情调。这当中，以杂剧为游戏的态度非常明显。
6、《四声猿》：明代徐渭所作四剧《翠乡梦》、《雌木兰》、《狂鼓史》、《女状元》的合称。关于四声猿的命名，一方面以猿声写自己内心的悲愤、不遇的感慨，另一方面借猿声写自己心中奇气，借剧本作中夜长吟。其中《狂鼓史》最突出地体现了徐渭内心的悲愤。《四声猿》处处流露出“真性情”，作者在剧本长度、音律等方面的随心所欲，使元杂剧的创作格式真正被打破，明杂剧完成了它的蜕变，从而进入了一个新时代。
7、南戏（永嘉杂剧）：南戏是中国最早成熟的戏曲形式，是北宋末年至明嘉靖末期，由最初的“温州杂剧”流布长江中下游和东南沿海各地繁衍而成的，时称“南戏文”、“南曲”、“南戏”。由于南戏最早起源于浙江温州，元之前曾将所有戏剧杂伎表演形式称为“杂剧”，故早期南戏流传外地，被称为“温州杂剧”或“永嘉杂剧”。
8、永乐大典戏文三种：指收录于《永乐大典》的《张协状元》、《宦门子弟错立身》、《小孙屠》三种戏文。其中《张协状元》是一本负心剧；《宦门子弟错立身》是描写豪门出身的延寿马与戏剧演员王金榜的爱情故事；《小孙屠》表现的重点则是家庭伦理、兄弟之情。
9、四大南戏（荆拜刘杀）：指《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭》、《杀狗记》，简称“荆刘拜杀”，这是元末明初南戏的代表作，也是在明清两代的戏曲舞台上一直非常活跃的四个剧本。四大南戏在情节安排、人物塑造、语言等方面取得了诸多的成绩，对后来的南戏、传奇的创作影响深远。与《琵琶记》一起，提高了南戏在曲坛的地位，彰显着南曲创作的生命力。
10、明传奇：是从南戏发展而来的长篇体制的戏曲形式，剧本的创作主体是文人，它既是为舞台演出而作，同时也有大量作品是作为个人抒情言志逞才的手段而创作的。表现出对现实、历史的关切，对作品个性、情感的张扬，在体制上也表现出规范化的特点。
11、临川四梦（玉茗堂四梦）：《紫钗记》、《牡丹亭》、《南柯记》和《邯郸记》四部传奇作品的合称，为明代传奇写作巨手汤显祖所作。这四种传奇都有写梦境的情节，故名。
12、《宝剑记》：李开先所作传奇剧，故事取材于小说《水浒传》林冲被逼上梁山的故事。然剧本所写故事与小说不同，最引人注目的不同是关于林冲受迫害的原因。林冲与高俅等人的冲突，不是因为高衙内图谋其妻，而是因为林冲反对高俅等祸国殃民的奸臣。民众乐道的衙内的荒淫，转换成士大夫所关注的忠奸斗争。一个原来充满市井味道的草莽英雄故事，敷演成了士大夫的歌唱。
13、《鸣凤记》：是明代表现嘉靖时夏言、杨继盛、邹应龙、林润等十位忠义之士与奸臣严嵩父子的斗争的传奇剧。清焦循《剧说》记载，本剧为王世贞门人所作，其中“夫妇死节”一出为世贞亲笔。剧本虽以政治时事为创作对象，但在情节的组织安排上，注意对事实的剪裁与组织。在严嵩父子伏法后不久，此剧被搬上了舞台，开启了此后的时事剧创作。
14、《博笑记》：沈璟所作传奇剧，由相对独立的十个喜剧构成一部市井生活画卷，塑造了一批市井细民的形象。他们或善或恶，或亦善亦恶，以此讽刺、揭露各种社会丑恶现象。
15、吴江派：沈璟对音律的重视，对本色的提倡，得到当时及身后不少剧作家的响应，形成了中国戏曲史上第一个真正意义的流派——吴江派。主要作家有沈璟、吕天成、叶宪祖、冯梦龙、袁于令、范文若、卜世臣、沈自徵等人。
16、汤沈之争：指明代戏曲家汤显祖与沈璟在在戏曲创作理论上的不同意见。汤显祖对于剧本的写作，重视“立意”与“才情”，而沈璟则从场上之曲出发，强调合律。两人的分歧，仅只是创作观点的不同，并没有有政治意义的对立，也没有好与坏、进步与落后、正确与错误之分。他们二人仅仅是从不同的角度，对剧本的写作提出了自己的理论见解，回应了当时曲坛的需求。
17、折子戏：折子戏，相对于整本戏而言，指从全本戏中拆出的、具有独立艺术价值的折（出）。折子戏演出的鼎盛时期在清代，但其源头却在明代。折子戏的风行，是清代曲坛的一个重要事件，它从一个侧面显示着中国戏曲发展的又一度变迁：演员的场上之曲正日益成为曲坛的主流。
㈡明清小说部分
1、章回小说：是中国古代长篇小说的主要形式，其特点是分回标目，故事连接，段落整齐。宋人话本《大唐三藏取经诗话》即已具雏形，被推称为后世小说章回之祖（王国维语）。明清两代的长篇小说，普遍采用这种形式。
2、志怪：即记神鬼怪异之事。志怪的作品（志怪小说）在魏晋南北朝时大量出现。志怪小说有简短的故事，且多数作品情节完整，优秀之作人物形象鲜明（当然一般都还缺乏性格），但内容简单，艺术描写比较粗糙，几乎还没有什么细节描写。
3、唐传奇：是在前代志怪小说和史传文学的基础上发展起来的成熟的文言小说。一般文辞华丽，很有文采。同“志怪”、“志人”小说相比，题材扩大，篇幅大大加长，能比较完整地、丰富地反映生活，写出生活流动发展，从中展示出人物的命运；情节完整、生动、曲折，艺术描写趋于深入、细腻。注意刻画人物的思想性格，更加丰富了复杂的社会内容。
4、英雄传奇小说：我国古代小说类别之一种。英雄传奇虽然也有历史的影子，但其主要故事来源于传说和虚构。内容多围绕不同的英雄个人而展开，通常集中于朴刀杆棒一类的个人打斗故事。我国第一部英雄传奇同时又是这类小说的代表作是《水浒传》。其他有影响的有《杨家府演义》、《说岳全传》等。
5、历史演义小说：指根据史实，敷演大义，在叙事中融进作者的生活体验和思想感情，并对历史事件和历史人物进行政治的和道德的评价。此类小说被称为历史演义小说。其特点是：既有史实的依据，又进行了艺术的加工和创造；既有纪实的成分，又有艺术的想象和虚构。
6、拟话本：是文人摹拟话本体制而创作的白话短篇小说。有的学者认为，对一些世代累积形的话本小说，如果改动比较大的，也不妨视为“拟话本”。代表作为冯梦龙编纂的“三言”（大部分）和凌濛初编著的“二拍”。
7、三言：明天启年间冯梦龙编刻的《古今小说》，（即《喻世明言》）、《警世通言》、《醒世恒言》三部短篇小说集，合称“三言”，每集收作品四十篇。“三言”各书都既收宋元话本，又收明代话本小说和文拟作的短篇白话小说。
8、二拍：明代凌蒙初编辑的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》等二部短篇小说集，合称“二拍”，每集收作品四十篇，全是拟话本。书中多拾取旧闻加以敷演，生活气息不如“三言”，说教味较浓，但在追求平常中见奇异方面，也有它的创造特色。
9、谴责小说：我国古代小说的一种，出现在晚清时期。主要暴露社会黑暗，指摘政治腐败。谴责小说在艺术表现方面比较粗糙，只注意写病态，不注意塑造典型形象，而且结构松散，情节单调。谴责小说的代表作是《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》。
10、话本：民间说话人讲说故事的底本。一般有小说和讲史两类，前者多为白话短篇；后者多用浅近文言，粗具长篇规模。今存《清平山堂话本》和《全相平话五种》等。
11、《三国志平话》：讲史话本的一种，内容简单，文笔粗劣，人名地名颇多错别字，但它有鲜明的民间传说色彩，其中的因果报应和迷信思想也相当重。《三国志平话》虽然文学价值不高，但它已初步具备了《三国演义》的故事轮廓，是《三国演义》创作的重要基础。正是在此基础上，罗贯中创造、加工了《三国志通俗演义》一书。
12、《三国演义》：是我国第一部章回体小说，也是我国第一部历史演义小说，其作者是元末明初的罗贯中。描写的是我国三国时期的历史故事，但却有一个鲜明的主题思想，即“拥刘反曹”。《三国演义》的战争场景的描写，对人物形象的刻画都很到位。应该说明的是，《三国演义》就是以三国时期的历史为内容的一部长篇历史小说，它既不同于历史著作，也不同于根据生活而纯出于虚构的一般的小说。
13、毛氏父子评改本：清初康熙年间，江苏人毛纶、毛宗岗父子，仿金圣叹评改《水浒传》、《西厢记》之例，修改、评点《三国志演义》。毛本的加工，主要在回目的修改调整上，增删了一部分情节，删改了一些多余的诗词赞语，文字上也作了不少润色加工，使情节比原来更加紧凑，文字也更精练、流畅，但也加强了作品的拥刘反曹的思想倾向以及在罗本中本来并不明显的封建正统思想。至此以后，毛本即成为流行最广、影响最大的一个本子。毛氏父子在《三国演义》的传播上功不可没，同时在小说的理论批评方面也有值得重视的贡献。
14、《大宋宣和遗事》：宋元之间的《大宋宣和遗事》是一本杂钞旧籍而成的内容宠杂的资料书，其中有一段三四千字的梁山泊故事，可能由南宋时说话艺人的底本加工而成，其中的水浒故事已经有了比较连贯和完整的情节，是《水浒传》最后成书的重要基础。
15、《水浒传》七十回本：为明末金圣叹将一百二十回《水浒传》“腰斩”而成，题为《第五才子书施耐庵水浒传》。七十回本的文字也作了一些修改。由于这个本子保留了全书的精华部分，文字也比较洗炼和统一，同时又附有大量精彩的批语，因而成为此后最通行的本子。
16、《大唐三藏取经诗话》：北宋时期一个说经的话本。书中已出现了化为白衣秀士的猴行者和深沙神，即是后来《西游记》中的孙悟空和沙僧的雏形，但还没有猪八戒。此书篇幅不大，情节离奇而比较简单，文白夹杂，描写也较粗糙，但取经故事已初具轮廓，为《西游记》的最后写定打下了重要的基础。
17、《西游记》：是我国神魔小说的代表作，是以神话为题材的浪漫主义作品。作品塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化英雄的形象。通过幻想的方式，曲折地影射和揭露了现实世界的黑暗和腐朽，形象化地概括了现实生活中人们的斗争智慧和斗争经验，充满了奇幻与奇趣的艺术魅力。
18、《金瓶梅》：是我国古代第一部由文人独立创作的、反映社会人生的长篇白话章回小说。这部小说在中国小说史上具有开拓意义，在思想艺术上取得了独特的成就。被鲁迅先生推为明代世情小说的代表作，认为它对世情描写之深刻，“同时说部，无以上之”。但由于书中存在比较露骨的性描写，长时期中被视为诲淫之作而列为禁书。
19、《金瓶梅词话》：是《金瓶梅》的一种版本。这种版本分十卷，一百回。采用古代通俗的说唱文学形式，词指韵文，包括词调的词、诗赞和偶语，话指散说的故事。现存最早的词话本是明万历四十五年东吴弄珠客作序的《新刻金瓶梅词话》。
《聊斋志异》是清代蒲松龄创作的一部文言短篇小说集。这部小说集借花妖狐魅的故事，深切地反映了现实人生，反映了广大人民群众的思想感情，思想上艺术上都达到了中国古典文言短篇小说的高峰。
20、铸雪斋抄本：是《聊斋志异》的一种版本。它是现存能确定具体年代的时代较早的一部抄本，现藏北京大学图书馆。全书共十二卷，收目488篇，其中有目无文的14篇，实收作品474篇。是目前保存作品最完整的抄本之一。
21、三会本《聊斋志异》：由张友鹤先生编校的会校、会注、会评本《聊斋志异》，简称为三会本。三会本以手稿本和铸雪斋抄本为基础，在版本、注释、评点三方面都带有总成的性质，为研究工作者提供了一个比较全面、资料十分丰富的新版本。全书共收作品494篇，是目前《聊斋志异》收文最多、最完备的本子。
22、《司文郎》：是《聊斋志异》中一篇杰出的讽刺作品。写一个盲僧，把文章烧后可以用鼻子闻出好坏来。一个叫余杭生的人文章写得非常不好，盲僧闻后“咳逆数声”，马上就要呕吐，赴考后却高中了。可经他鼻闻鉴定文章写得很好的王生却反而落选。作者通过这样的描述，将自己的科场失意提高到了一个人才问题来认识，深切地感叹当时的社会不懂得爱惜人才，从而讽刺了科举制度的不合理。
23、《席方平》：是《聊斋志异》中歌颂被压迫人民的反抗意志和不屈不挠斗争精神的最出色的代表作，通过席方平的灵魂到阴间告状所历经的过程，以及在二郎神的帮助下大仇得报等具体形象的描写，来突现席方平这一光辉的复仇者形象。而这一形象的出现，显然是长期封建社会中被压迫人民反抗斗争精神的艺术概括。
24、脂评本：即《红楼梦》八十回本。在一百二十回本《红楼梦》刊本问世以前，这部长篇小说以八十回本的形式在群众中流传。这种钞本除正文外，大多附有各种形式的批注（回首总批、眉批、夹注、正文下面的双行批注、回末总批等），批注者的署名以脂砚斋和畸笏叟为多。因此，这种八十回的抄本系统，就简称为“脂评本”或“脂本”。
25、程甲本：乾隆五十六年萃文书屋第一次以木活字刊印，开始了《红楼梦》的印本时代。印本全题为《新镌全部绣像红楼梦》，一百二十回。有程伟元和高鄂序。程序称，《红楼梦》原目本一百二十卷，但传抄仅八十卷，“读者颇以为憾”，经他多方“竭力搜罗”，在“积有廿余卷”之后，又“偶于鼓担上得十余卷”，于是“同友人（即指高鄂）细加釐剔，截长补短，抄成全部，复为镌板，以公同好”，这才有《红楼梦》全书的“告成”。这就是人们所称的“程甲本”。
26、《二十年目睹之怪现状》：是晚清吴沃尧所著的一部谴责小说。此书中描写的是一个到处是“蛇虫鼠蚁”、“豺狼虎豹”、“魑魅魍魉”的“鬼域世界”。小说所写的时间为二十年左右，地点以南京、上海为中心。写出“怪现状”的目的，也就是让其“现形”，也就是对社会丑类进行揭露和谴责。
三．简答题
㈠元明戏曲部分
1、简述元杂剧繁荣的原因
答：⑴宋金元经济和城市的持续发展繁荣；⑵文人地位的变化；⑶戏剧艺术发展自身的延续性。
2、举例简述元杂剧初、中、晚三个时期各自的特点
答：⑴初期：特点是作者大多经历过朝代变革的沧桑，而且熟悉舞台演出；出现了中国文学史上真正具有悲剧精神的文学作品，如《窦娥冤》、《赵氏孤儿》等；语言以本色为主，本色传统由此奠定。
⑵中期：特别是文人色彩进一步加强，爱情剧更关注爱情本身，神仙道化剧在创作中占有重要地位，反映了知识分子对精神归宿的思考探求。文人事迹剧则表达出当代文人的感慨。艺术风格上文采派占据主导地位。如王实甫、郑光祖等。
⑶晚期：特点是内容上道德色彩较浓，语言上以本色为主；形式上表现出北剧和南戏的交流。
3、简述元杂剧剧本的形式特点 答：元杂剧剧本一般一本四折，每折分为若干场。折是音乐组织的一个单元，同一宫调的一套曲子唱完为一折，这同时也是情节发展的一个较大的段落；一场则是从演员上场至全部推入后台，舞台上出现空场。
有的剧本有楔子，楔子是四折之外的独立小段落，放在第一折前或折与折之间。
剧本末尾有题目正名，一般为两句或四句对句，最后一句为剧名。剧本的每一折都由曲辞、宾白、科范三部分。曲辞前面表明宫调和曲牌名称。宾白简称白，是剧中人物的言语，由散白和韵语组成。其中两人相说曰宾，一人自说曰白。科范简称科，是说明剧中人物的动作表情及音响效果等的。
4、简述不同时期杂剧创作的特点
答：⑴更生期（明初至嘉靖）：这一时期的杂剧创作可分两个阶段，一是明开国至成化年间，特点是：A、有名氏作家很少；B、杂剧创作与宫廷、藩府联系紧密；C、剧本内容上继承元杂剧后期的说教特色，同时增加了娱乐内容；D、语言表现出华丽雅致的倾向；E、剧本体制上，受南戏影响有而所突破。二是弘治到嘉靖年间。特点是：内容上，用杂剧来表现个人的胸怀抱负、抒发自己的抑郁牢骚；形式上比较随意。
⑵繁荣期（隆庆以后）：特点是：形式上折数不定，主唱者不限于一人；内容上，多写文人乐道的雅事趣闻；人物形象，多为聊渊明、苏轼、杨慎、唐寅等文人。
5、元明杂剧创作主体有什么差别？这对杂剧的创作产生了怎样的影响？ 答：元明杂剧的创作主体不同：元杂剧作家主要是下层官吏、落拓文人和隐逸之士；明杂剧创作主休的地位明显上升。
创作主体的差异引起元明杂剧的差异：元杂剧常常表达对现实问题的关注，对历史、人生的思考；明杂剧更多表现对文人自身的关注，表现自己的精神世界。
6、简述关汉卿《窦娥冤》、《蝴蝶梦》、《调风月》、《单刀会》的故事情节
答：《窦娥冤》描写对社会黑暗和不公的愤怒；《蝴蝶梦》对贤德继母进行颂扬；《调风月》中对侍女内心进行挖掘，引发对人性的思考；《单刀会》则叙说了正统的历史观和沧桑的历史观。鲜明的儒家思想，借助杂剧表现他对社会的观察和思考，是关汉卿剧作典型的思想特征。
7、简述白朴《梧桐雨》的艺术成就
答：⑴浓郁的抒情性：A、曲辞的缠绵悱恻、细腻传情；B、以梧桐为中心的剧情结构；
⑵唐明皇专情情人形象的塑造。
8、以第三折为例，分析《赵氏孤儿》是如何组织戏剧冲突的？
答：作者通过程婴、屠岸贾、公孙杵臼之间复杂的关系，高度紧张的心理状态，制造悬念，把冲突推向高潮。值得注意的是，剧中的孤儿搜出以后，屠岸贾挥剑将婴儿砍作三段，作者利用这样的情境写人物在遭受极大困难时的复杂感情。搜出婴儿，消除了屠岸贾对自己的怀疑，赵孤得救，全国的婴儿得救，但自己的亲生儿子却遭到杀戮，内心悲痛却又不能表现。作者这时借助科介来表现程婴的内心。应该说《赵氏孤儿》在冲突的组织上充分利用了故事所提供的表现空间。
9、石君宝的《曲江池》与唐传奇《李娃传》的主题有什么不同？造成这一不同的社会原因是什么? 答：杂剧《曲江池》较之小说《李娃传》做了很大的修改。在作品的主旨差异上表现为：石君宝在《曲江池》里，把唐传奇对文人轶事的描写，变成了士子与妓女爱情的歌颂。于是李娃故事便成为元代很有代表性的题材——书生妓女题材中的一分子，这使得剧本在道德方面的意义更加突出了。
与唐宋两代文人相比，元代文人的地位可谓一落千丈。许多文人与倡优关系密切，亲身参加杂剧的创作、演出。他们在倡优那里获得尊重与理解，以往认为卑贱的优伶、妓女，在某种意义上成了元代文人的知音。而元代文人便也在自己的作品里借歌颂书生与妓女的爱情，借妓女对书生的知赏与爱恋，来书写自己的感慨，填补自己在现实中的失落感。石君宝笔下的李娃故事，正反映了这一社会现实。
10、试举例说明关汉卿和马致远剧作在精神实质上的差异
答：关汉卿与马致远比较，两人虽然同为下层文人，却在精神上存在一定的差异。关汉卿在精神上更接近平民百姓，更关注社会下层的生活，也正因如此，他的杂剧更多表现普通百姓的社会生活，剧本中也多以下层民众为主角，比如《窦娥冤》以童养媳与高利贷者为主角，表现了一个童养媳的悲惨遭遇。马致远在精神上体现了更多的士大夫气息，更多地受到了全真教的影响。马致远在他的作品中，更关注士人的状况，更多地探讨精神的归宿，对神仙道化剧情有独钟。比如，在他现存的杂剧中，《荐福碑》写士人不遇的坎坷，倾诉沦落文人的悲哀。这是马致远与关汉卿剧作的一大区别，也是马致远士大夫色彩的重要体现。
11、试结合作品分析马致远剧作在内容和曲辞上的特点
答：在内容上，马致远在他的作品中，更关注士人的状况，更多地探讨精神的归宿，对神仙道化剧情有独钟。
在曲辞上，马致远杂剧在艺术上的成功之处主要在其曲辞的写作，其曲辞风格在元代是领袖群英的大家。他的曲辞，有豪放的一面，但在豪放中有一种清逸、爽拔之气，韵味悠长。
12、试以对石君宝《曲江池》的改编为例，分析朱有燉剧作对儒家伦理道德的重视。
答：朱有燉对儒、释、道三教均抱持肯定的态度，但在对三教的肯定中，儒教仍是最基本的。作为皇室的一员，虽有政治上的倾轧，但对政权的维护则是至为重要的。加之朱有燉从小接受正统儒家教育，故面对儒家道德伦理的赞扬、关注，对戏曲教育作用的重视，贯穿了朱有燉的剧作。尤其是那些表彰贞节忠顺的作品。
《曲江池》是朱有燉改编石君宝作品而成，原因是因为朱有燉觉得石君宝原作在思想教育作用上有所欠缺，才重新创作《曲江池》剧本的。在改编中，朱有燉沿袭了元杂剧所确立的歌颂李郑忠贞爱情的主题，故事的发展脉络与元杂剧大体相同，但也有不少差异。这些差异的共同指向是对道德操守的关注。
13、结合作品简述朱有燉杂剧的艺术成就
答：⑴语言相互生动，并能因情节人物的不同而加以恰如其分的表现；
⑵对元杂剧中的一些表现手法（如探子报告等）的纯熟运用；
⑶对元杂剧独唱体制的突破，增加了双唱、众唱、接唱等多种方式。
14、试举例说明康海和王九思剧作在内容和形式上的独到见解。答：形式上，王九思的《中山狼院本》开启了明代短剧的创作。
内容上，⑴寓言作品的创作，如康海的《中山狼》；⑵对个人感受的关注，如王九思的《沽酒游春》；⑶对道德的重视，如康海的《王兰卿真烈传》。
15、简述孟称舜的《花前一笑》和卓人月的《花舫缘》的异同。
答：孟称舜的《花前一笑》，写唐伯虎为娶一笑留情的沈公佐的养女，不惜做沈公佐之子的佣书。卓珂月认为“易奴为佣书，易婢为养女”，“反失英雄本色”，于是作《花舫缘》，仍改为唐伯虎卖身为奴，终娶得一笑留情的婢女。
孟、卓两人同样关注才高零落的唐寅，同样赞赏唐寅的风流才情，他们同样在剧中表达沦落的感叹。
但在对这同一题材的创作中仍表现出不同的侧重点。孟称舜更关注的是唐寅不遇后的自放于诗酒风流，卓珂月则更强调人生的“哀乐依倚”。唐伯虎虽才高沦落，但却免去了从政之苦。由此看来，卓珂月更突出了与仕途的对比，更偏重失与得的互补。不但如此，卓珂月还进一步表现唐伯虎笑傲，中亦有闲愁。他卖身为奴，费尽心机以期相见，几遍忧煎，始能成功。在这个剧本中，卓珂月由唐伯虎的风流韵事，不但写出了自身不遇的感慨，而且表达了他对人生死生悲欢的认识。
16、简述宋元南戏与北杂剧的差异。
答：⑴内容上，南戏叙事性强，抒情性弱，抒发的多是下层民众共有之情，作者个人主体意识不强烈；北剧故事情节较简单，抒情性强，人物形象单薄，作家主体意识比较强；
⑵语言上，南戏俚俗无文采，北剧文学性较高；
⑶音乐曲律上，南戏没有严格的曲律，用韵混乱；北剧重视曲律，在宫调、用韵上有严格规范。
17、简述南戏与传奇的差异。
答：⑴创作主体和演出对象：南戏多由艺人和书会才人完成，演出对象是一般民众；传奇多由文人创作，不仅在民间戏台上演出，还搬演于文人雅座上。
⑵题材内容：南戏多表现家庭伦理和婚姻问题；传奇则表现出对历史、现实的关切，对个性、情感的张扬；
⑶体制：南戏体制不规范，语言俚俗，音乐和表演上有很大的随意性；传奇体制规范，角色扮演上较南戏有所突破。
18、简述传奇剧本体制的特点。
答：⑴剧本不再标题目，将题目换成副末开场后的四句下场诗；⑵剧本“分出标目”；⑶剧本分卷；⑷每出的四句下场诗被普遍采用。
19、简述从《张协状元》到《错立身》和《小孙屠》，南戏发生了哪些变化？ 答：⑴内容上，从反映中举士人的婚变负心转而歌颂士子们对爱情的坚贞，以及家庭伦理、兄弟之情。
⑵艺术表现上，A、无谓的插科打浑明显减少；B、曲辞由俚俗转向诗化； ⑶人物形象越来越鲜明、丰满。
20、结合作品，分析四大南戏所体现出的南戏的发展变化。答：⑴内容上，《荆钗记》、《拜月亭》赞扬文人科场得意后对爱情的坚贞，《杀狗记》表现家庭伦理，《白兔记》写发迹变泰，既贴近民间，又有文人渗透的痕迹。
⑵形式上，情节安排、人物塑造、语言都取得了很大成就，对后世南戏、传奇创作影响深远。
21、简述梁辰鱼的《浣纱记》在中国戏曲史上的价值。
答：⑴是最早用改革后的昆山腔演唱的剧本，它使昆山腔在戏曲舞台上迅速流传开来；其中一些出在后世久演不衰。
⑵对历史兴亡的思考，代表了明传奇的一个重要主题，并在后来的文人创作中得到了更多发挥。
⑶以政治和爱情相结合，开创了以离合之情写兴亡之感的手法，对后世传奇创作有很大影响。
22、试分析《鸣凤记》“灯前修本”和“夫妇死节”两个片断。
答：“灯前修本”和“夫妇死节”是《鸣凤记》中非常著名的两个片断。“灯前修本”写杨继盛因仇鸾奸谋败露，由贬所升任兵部武选司员外郎。为感谢皇帝再生之恩，杨继盛灯下起草奏章，弹劾严嵩。幽冥之中渐作鬼声，进而现身、进而灭灯而下。杨继盛的妻子亦相劝阻，但杨继盛均不为所动。鬼的现身、进而灭灯不仅写出了杨继盛的忠诚和视死如归，也进而推动了情节的发展。妻子的劝阻让杨继盛出现又一层感情羁绊，使感情冲突的高潮得以保持。鬼魂的拦阻、妻子的劝告，凸现了杨继盛弹劾严嵩的悲壮激烈。
杨继盛上疏弹劾严嵩的结果，是被处以斩刑。“夫妇死节”以十月飞雪的法场为背景，把大量的篇幅给了杨继盛的妻子，由她的曲与白，写出“牵襟结发今朝断”的痛苦与伤心，写出杨继盛的“一腔忠义”、“一点丹心”。剧中杨继盛妻携酒帛上场，在痛哭之后，给杨继盛送上一杯别酒，跪读祭文。丈夫死后，她更在丈夫尸体旁，代夫上本，自刎而死。史书所记伏阙上书比，这一剧情安排冲突更加尖锐、紧凑，使杨继盛夫妇的忠烈行为更加感人。
23、沈璟的剧作有哪些特点？
答：⑴内容上注意表现市井生活；⑵注意世风，注意剧本的道德意义；⑶重视剧作的舞台效果，结构上注意避免冗长、拖沓；⑷形式上表现出杂剧与传奇的融合；⑸语言通俗浅近，并追求诙谐。
㈡明清小说部分
1、中国古典小说在艺术上有哪些特点？
答：短小，语言精练，有简单的故事情节，注意描写人物，尤特别注意于描写人物的语言和行动。
2、《金瓶梅》中的西门庆形象体现出了哪些时代特征？
答：西门庆形象体现出了如下时代特征：他的首要特点是贪财，这是商品经济发展时期商人的突出特征；他的第二个特点是贿赂权奸、交结官府，以此获得权势，进而获取暴力。这是当时商人同封建势力结合产生的市侩的典型特征。西门庆的第三个特点是好色纵欲，这揭示了当时普遍的社会风气。
3、举例简述明代白话短篇小说反映了哪些时代内容。
答：⑴反映了明代社会生活的新特点，主要是市民（特别是商人）的生活的思想感情。如《施润泽滩阙遇友》中小手工业者依靠劳动发家致富。⑵爱情婚姻小说中表现出的新思想、新观念。这主要有两类。一类从正面表现市民阶层在爱情婚姻问题上的新观念、新追求，如《卖油郎独占花魁》。另一类是描写情与礼的矛盾，或以悲剧结局来揭露和控诉封建礼教对妇女的迫害，如《杜十娘怒沉百宝箱》，或以喜剧结局来否定礼而肯定情，如《宿香亭张浩遇莺莺》。
⑶揭露社会的黑暗和封建统治阶级的罪恶。这也可分为两类。一类直接描写恶霸压迫人民，如《灌园叟晚逢仙女》；另一类通过统治阶级的内部斗争揭露其凶残阴险的本性，如《沈小霞相会出师表》。
4、举例简述《聊斋志异》中的作品采用了哪几类形式体制？
答：⑴符合现代小说观念的典型的短篇小说。这类小说一般篇幅较长，有完整的情节结构，鲜明的人物形象和明确的主题思想。如《促织》、《席方平》、《红玉》、《婴宁》等。
⑵志怪短书。这类作品，内容多为记述奇闻异事、神鬼妖魅。它们情节单纯，用笔精简，一般篇幅很短，只有二三百字或者更少。从形式上看很像六朝时期的志怪小说，但多数在意趣、情韵上与传统的志怪小说不同，作者的创作目的不是为了证明神鬼妖异的确存在，而是含蓄着隽永的思想内涵，透出浓厚的生活气息。如《捉鬼》、《骂鸭》等。
⑶纪实性的散文小品。这类小说内容或写人，或记事，或描绘一个场面，或摄取某种生活情景，多为记述作者的亲见亲闻，近似绘画中的素描或速写。一般篇幅短小，而内容大多写实，不涉怪异。如《偷桃》、《山市》、《地震》等。
5、在确立中国古代文言小说的范围时，应该考虑的三个小说文体的基本要素是什么？
答：⑴必须是写人的，以人为中心；⑵必须有故事，有情节，反映社会生活中一定的矛盾冲突；⑶必须有非纪实性的特征。
6、为什么说古代的史传文学和寓言故事对古代小说的发展产生过很大的影响，但它们都不是小说本身，它们和小说文体的异同主要是什么？
答：⑴寓言故事和小说都重视故事，但是寓言的目的在于说明，而小说则要通过形象的塑造来反映生活、表现作者的思想倾向；
⑵史传文学和小说都重视叙事和人物描写，但史传文学要符合史实，不容夸饰、虚构，而小说则离不开夸饰和虚构。
7、《搜神记》中的《阮瞻》一篇，基本内容是什么？它说明了志怪小说的什么特点？
答：《阮瞻》一篇，反映了当时社会上有鬼论和无鬼论的斗争是很激烈的，而这篇故事却有意让无鬼论者阮瞻吃了败仗，用“事实”来说明鬼确实是存在的。
志怪小说具有以下特点：⑴将神鬼怪异之事当作信史来写，缺乏自觉的小说创作意识；⑵短小、有简单的故事情节，注意描写人物。但内容简单，艺术上比较粗糙。
8、明清传奇和唐传奇有什么样的区别？
答：唐传奇文言短篇小说，明清传奇长篇戏曲。
9、为什么说唐传奇标志着中国古代小说真正走向成熟？
答：⑴作者有了自觉的小说创作意识和由此决定的小说新的审美特征； ⑵由神怪走向现实，反映了广阔丰富的社会生活内容； ⑶形式和艺术表现手法上有了很大的提高。
10、宋元时期的话本小说有什么样的基本特点？
答：⑴创作目的与唐传奇有很大的不同，是为了满足听众的文化娱乐需要；⑵题材内容上几乎都是反映现实生活（尤其是作为听众的市民阶层的生活）的；⑶表达根据是在口语基础上加工提炼而成的白话，通俗性是其最鲜明的特色；⑷故事性很强，有头有尾，线索清楚，生动曲折；⑸注意写人物，特别注意展示人物的命运；⑹在结构形式和表现手法上，开头常有“人话”，中间或结尾常穿插诗词韵语。
11、明清小说繁荣的三个标志是什么？
答：⑴中国古典小说的各种形式体制都已经完备成熟，出现了全面繁荣的局面；⑵作家辈出，名作如林；⑶现实主义艺术，在创作方法和具体表现手法上，都已经成熟。
12、在明清长篇小说名著中列出四部代表作，并说明它们属于哪一种小说类型？
答：⑴历史演义小说，如《三国演义》；⑵英雄传奇小说，如《水浒传》；⑶神魔小说，如《西游记》；⑷人情小说，如《金瓶梅》、《红楼梦》；⑸讽刺小说，如《儒林外史》；⑹公案侠义小说，如《三侠五义》。
13、简要谈谈中国古典小说的思想传统。
答：⑴直接或间接地反映广大人民群众的思想感情和愿望要求；⑵有训诫的传统，同时又强调小说要有较强的艺术感染力；⑶中国古典小说作家有“发愤著书”的传统。
14、《三国演义》中的忠义思想在诸葛亮身上是如何体现的？
答：在诸葛亮身上，非常突出地体现了“恩义”和“忠义”思想。他与刘备的关系，是封建社会中君臣关系的典范，达到了儒家提出的“君之视臣如手足，则臣视君如腹心”的理想境界。诸葛亮出山本身，就是为了报答刘备的知遇之恩。此后他一生的行动，就是报答刘备的这种“恩情”，真正做到了“鞠躬尽瘁死而后已”。（例证：白帝托孤、七擒孟获、六出祁山、事必躬亲）
15、《三国演义》中所描写的三大战役是指什么？有什么样的异同？
答：三大战役：⑴官渡之战，曹操大败袁绍，平定北方，扩大了自己的势力；⑵赤壁之战，孙刘联军大败曹操，三国鼎立局面基本形成；⑶彝陵之战，刘备伐吴惨败，蜀汉开始衰亡。
三大战役的相似之处：都用火攻，都是以弱胜强。
三大战役的不同之处：交战双方特点不同，所处环境条件不同，所面临的矛盾不同，强弱转化的过程不同。
16、以《三国演义》和《水浒传》为例，说明历史演义小说和英雄传奇小说的异同。答：同：历史演义和英雄传奇都经历了一个漫长的传说和演变过程，都同历史有一定的联系，都注重情节的紧张生动，人物都带有理想色彩和传奇式的夸张描写。
异：历史演义的基本历史发展轮廓，重大的历史事件，主要人物的重要活动，都符合历史的真实面貌，只是在具体情节、细节、人物的思想性格方面，有较多的加工和虚构；而英雄传奇则不注重历史发展过程，不拘泥于历史事件本身，而广泛地反映某一历史时期的社会生活，人物大多是虚构的。
17、从武松的哨棒和林冲的解腕尖刀说明《水浒传》细节描写的艺术特色。答：与《三国演义》相比，《水浒传》有了更多的细节描写，表现出精细缜密的特色。下面以武松的哨棒和林冲的解腕尖刀作说明。
景阳岗上武松打虎的那根梢棒，从在酒店里开始，作者一路上不断点染：出客店时，“还了房钱，拴了包裹，提了梢棒”；进到酒店，“把梢棒倚了”；喝完酒，出了店门，“手提梢棒便走”„„直到大虫出现时，用它来打虎，“这一棒劈不着大虫”却打在枯树上，将梢棒折成两截。而最后在拳打大虫没力气时，又将它检了回来，用它结果了大虫性命。小小一根梢棒，作者不避重复，原来是要在最后派上大用场。作者写这根梢棒，既重复而又有变化，武松在不同情况下，或绰起，或手提，或横拖，或倚放，姿势意态，各不相同。这样的细节描写，显得细腻而又丰富。
而林冲手刃仇人的那把解腕尖刀，却又是一种写法：林冲被发配沧州，高俅派陆谦跟随来谋害。林冲得知这一消息，怒火中烧，便去买了一把解腕尖刀带在身边。大街小巷寻了三五日不见仇人，又被抬举去管草料场，复仇的事便渐渐懈怠下来。此后作者对那把尖刀再不提起，粗心的读者可能已经忘记，可是待草料场火起，林冲破门而出，手刃仇人时，用来结果陆谦性命的正是这把一度“迷失不见”的解腕尖刀。前面写到买解腕尖刀，后面就一定要派上用场，可见作者精细的用心。
18、《西游记》的故事内容可分为哪三个部分？三部分之间的什么样的关系？ 答：第一部分：一至七回，写孙悟空的出身和大闹三界的故事，为下文描写取经路上惊心动魄的战斗作准备和铺垫；
第二部分：八至十二回，写唐太宗入冥，交代取经故事的缘起，是一、三部分间的过渡；
第三部分：十三至一百回，写师徒四人历经八十一难，终于取得真经，修成正果，是小说的主体。
19、试简析孙悟空“强者为尊”思想的时代特色。
答：⑴孙悟空与封建等级制度相对立的“强者为尊”思想，是带有新的时代特色的市民意识的表现。
⑵孙悟空要求自由自在，无拘无束的生活，要求对人和人的才能的尊重，也与当时出现的对人的个体价值与人格的肯定这样的自觉意识有关。
20、西门庆形象的典型意义表现在哪些方面？
答：其典型意义表现为：A、他的首要特点是贪财，这是商品经济发展时期商人的突出特征。B、他的第二个特点是贿赂权奸，交结官府，以此获得权势，进而获取暴利，这是当时商人同封建势力结合产生的市侩的典型特征。C、他的第三个特点是好色纵欲，这揭示了当时普遍的社会风气。
21、李瓶儿性格的简要分析。
答：⑴痴情是李瓶儿性格的主要内容，痴情的满足也就成了她生活追求的重要目标。李瓶儿的悲剧可以说是一个痴情者的悲剧。
⑵李瓶儿有很强烈的情欲，或者可以说她是一个情欲型的女人。但她又跟潘金莲不同，不是为了满足自身的淫欲而可以不择对象、不择手段，她还真心希望得到一个人妻所应该得到的男人的关爱和体贴。她是一个十分感情化的人，她的人生选择为强烈的情人所左右，缺乏理性的考虑。
⑶也正因为情欲，使得李瓶儿在进入西门庆家庭后，其性格由原来的凶狠残忍而变得温顺宽厚。对生活的满足，使她锋芒内敛。
李瓶儿因得到西门庆的宠爱而遭祸，这是由她所处的时代条件和具体的生活环境决定的。她的悲剧命运，是那个制度造成的，是不可避免的，也是她所无力改变的，她成了以男权为中心的一夫多妻制度下妻妾争宠的牺牲品，这确实是很可悲可叹的。
22、简析《杜十娘怒沉百宝箱》反映的“情”与“理”的矛盾及其时代意义。答：《杜十娘怒沉百宝箱》中反映的“情”与“理”的矛盾，实际上是杜十娘悲剧真正的社会根源。李甲贵族公子的身份使他必须遵守封建礼教，但他对杜十娘确实有一定的真实感情。因此，从一开始，李甲就面临着封建礼教与杜十娘的爱情之间的矛盾冲突。而最终在“情”与“理”的冲突中，选择了后者而背弃了杜十娘的爱情。而杜十娘与孙富的冲突，表面上看是金钱扼杀了爱情，实际上孙富却是借助以李布政为代表的封建礼教取得了胜利。而杜十娘对李甲“发乎情，止乎礼”的控诉，正因此而显得深沉凝重，悲愤有力。
23、《儒林外史》中的真儒形象有什么样的特点和局限？
答：特点：第一，鄙弃功名富贵，不热衷于科举考试，不愿意出来做官。第二，自由独立，狂放不羁，不为封建礼教所束缚。
局限：这些人物身上也承袭了传统思想道德的精神负担，最主要的就是要坚持所谓真正的正统儒家思想，特别是德治仁政的理想。
24、简说《儒林外史》讽刺艺术中对比手法的运用。
答：对比手法的成功运用，是《儒林外史》讽刺手法的一个重要方面。在范进中举一回里，就有许多出色的对比描写。比如范进中举前门庭冷落和中举后门庭若市的对比。其中最精彩的是胡屠户前后两次贺喜的对比。同是贺喜，但那礼品的规格和送礼时人物的身姿意态，却因秀才与举人之别而迥然不同。对比之中，不仅写尽了人情冷暖，世态炎凉，而且人物的卑劣的灵魂也被和盘托出了。
25、《儒林外史》的结构有什么样的特色？应该如何评价？
答：《儒林外史》前有楔子，后有尾声，中间人物故事的递进，也都符合时间发展的线索。但由于它以刻画知识分子群像为特色，没有贯穿全书的中心人物和中心事件，这就决定了它在结构上与一般长篇小说不同，表现为某一部分以某几个人物为主，构成相对独立的段落，另一部分又以另几个人物为主，构成相对独立的另一个段落。全书就将这些相对独立的生活画面连缀在一起，构成一幅生活和历史长卷。这种连缀，不是靠统一的故事情节，而是以贯穿全书的统一的主题思想，即对科举考试制度的揭露批判的内在线索来实现的。其间又时时处处照顾到时间的发展和空间的转换。这种结构形式，正如吴组缃先生所说，是“综合了短篇与长篇的特点，创造一种特殊的崭新形式。这种形式运用起来极其灵活自由，毫无拘束，恰好适合于表现书中这样的内容”。
26、应该怎样评价《红楼梦》后四十回？
答：贡献在于根据前八十回的线索，完成了宝黛爱情悲剧的结局，使《红楼梦》成为一部完整的小说，而且基本保持了前八十回的悲剧气氛，矛盾冲突的发展和人物处理，也大致符合曹雪芹原意。
缺点在于宝黛性格与前八十回有不符之处，而贾府家道复初的结局也与曹雪芹构思的“落了片白茫茫大地真干净”不合，艺术上也较为逊色。
27、简说近代小说发达局面形成的原因。
答：⑴社会和时代的变化；⑵新小说理论的兴起；⑶印刷业的发达，报刊杂志的大量初步发行；⑷翻译小说的大量出现。
四、论述题
㈠元明戏曲部分
1．试析关汉卿杂剧《窦娥冤》中的窦娥形象
提示：
窦娥是是一个充满悲剧色彩的人物，她代表了社会上再普通不过的、顺从命运安排的寡妇们。
a、悲剧形象：严守社会道德，却被社会以不道德的名义毁灭。剧本开始时，尽管窦娥命运坎坷，心中有许多烦恼，但她还是接受了命运的安排，准备修来世。可是社会并不允许她这样。张驴儿介入她的生活，使她不得不反抗，最后为社会所毁灭。
b、性格变化：由善良柔顺到对社会的极端仇视和强烈报复。最初的窦娥是善良柔顺的，既照顾婆婆，又屈从命运。但是，社会一步步的逼迫，先是张驴儿的逼婚，后是张父被毒死的事件和张驴儿的要挟，最后是窦娥寄予最大希望的官府的胡乱判案，使得窦娥对这个社会完全失去了希望。这才导致她的怨天咒地和三桩誓愿。
c、关汉卿以窦娥这个年轻的寡妇作为自己表现的对象，由窦娥的遭遇表现自己对当时社会的认识和评价，对现实的批判。他为社会的黑白颠倒、官府的草菅人命所愤怒，不满让好人受难。信守道德的窦娥却被以不道德的名义处以了极刑，这就是关汉卿对于这个充满倒错的社会的评价。
2．以剧本为例，试析关汉卿杂剧的文人色彩 提示： 关汉卿虽自称“浪子班头”，但他的作品仍表露了鲜明的儒家思想和文人色彩。他以杂剧为抒情写志的工具，借助杂剧来表现自己对社会的观察和思考。他的《窦娥冤》透过窦娥这个弱者的命运，表达了自己对社会黑暗和不公的愤怒；《蝴蝶梦》通过公案的形式，表现了继母王氏的贤德，传达出他对这种道德境界的肯定；《单刀会》则通过关羽的形象表现了他的历史感慨，传达了正统史观。
所以，他以一个儒者的视野在观察社会、体味人生、审视历史，并从中深切地体会到了现实的丑陋，历史的变幻，人性的弱点，以及卑微生命与命运的抗争。他评价历史、慨叹人生，并将这种种体会呈现到剧本中，使其剧作流露出儒者的悲思。
3．试述关汉卿杂剧的艺术成就 提示：
关汉卿自己的艺术成就首先在于他对人物的塑造。关汉卿善于将人物放在尖锐的冲突中来表现。比如窦娥的善良孝顺和刚强，是在生与死的尖锐冲突中一点点地表露出来的。《蝴蝶梦》则在理智与情感的冲突中表现了王氏的贤德和慈爱。《调风月》中的燕燕则是在狼狈的处境中展示出泼辣又软弱的形象的。
其次是关汉卿杂剧的情节富于变化。在《窦娥冤》中，情节富于变化，戏剧冲突接连不断，高潮迭起，很能吸引观众。又如《救风尘》中，赵盼儿营救宋引章，费尽心机，又有了风云突变，最后一波三折，使得冲突消解，收到了强烈的艺术效果。
第三是关汉卿的杂剧语言自然、真切，既符合剧情，又富于个性。人物语言符合角色的经历、身份、地位和性格特征。比如窦娥的善良，到最后的激奋；燕燕作为婢女的小心和怨艾；王瑞兰作为大家闺秀的自信、端庄和高贵等等。都表现得恰如其分
4．为什么说关汉卿是一位当行的剧作家
提示：
“当行”，古典戏曲评论用语，也称本色。关汉卿的当行主要体现在以下几个方面：
首先是内容方面。关汉卿真实地反映了当时的社会生活。他借助杂剧这个工具，在现实生活中捕捉问题、选择角度，通过剧本来剖析社会，剖析人生。比如他的《窦娥冤》、《蝴蝶梦》、《调风月》等，以杂剧的形式反映了真实的元代社会生活的侧面。
其次是剧本的体制方面。关汉卿熟悉勾栏，熟悉戏剧表演。所以他的杂剧适合舞台演出，具有强烈的戏剧性和艺术吸引力。比如他的《窦娥冤》情节富于变化，戏剧冲突接连不断，高潮迭起，很能吸引观众。
第三是语言方面。关汉卿杂剧的语言自然、真切、质朴，既切合剧情，又富于个性。人物语言符合角色的经历、身份、地位和性格特征。比如窦娥的善良，到最后的激奋；燕燕作为婢女的小心和怨艾；王瑞兰作为大家闺秀的自信、端庄和高贵等等。都表现得恰如其分。
5．试分析《西厢记》的艺术成就 提示：
首先，《西厢记》塑造了张生的形象，确立了中国古代小说戏曲爱情故事中痴情的多情多感多愁多病的书生的形象。以后爱情故事中的书生，常常沿袭着《西厢记》中张生的性格特点。
其次，《西厢记》在中国戏曲史上首度成功刻画了爱情心理，是戏曲史上一部直接描写爱情心理的作品。它主要体现在对于莺莺的描写上。在《西厢记》中，莺莺的内心世界得到了非常生动、细腻的表现，成功地揭示了莺莺这个大家闺秀在争取自由爱情过程中的心理矛盾
第三，《西厢记》中的红娘，一个正直、聪明、伶俐、热心的丫鬟，成为一种重要的人物类型，影响着后来的创作与生活。
第四，《西厢记》对矛盾冲突的设计足以示范后人。全剧以莺莺、张生、红娘与老夫人的矛盾为基本矛盾，表现崔张与家长的冲突；以莺莺、张生、红娘间的矛盾为次要矛盾，由性格冲突推动剧情，同时也借此刻画人物，使人物性格在冲突中更加鲜明生动。
此外，《西厢记》中才子佳人后花园相会，经过磨难终成眷属的故事模式，也对后来的创作产生了很大的影响。
6．试分析《西厢记》中张生和红娘的形象 提示：
张生是一个痴情的多情多感多愁多病的书生的形象。为了爱情，什么事情都可以去做，面对爱情时也有些卤莽、糊涂和不知所措。他同时又是一个才子，有才华，有智慧。他又是软弱的，情绪化的。情绪随着事件的发展大起大落。
红娘是一个正直、聪明、伶俐、热心的丫鬟的形象，富于正义感、同情心，她又是机智的和伶俐的。她磊落直言，急公好义，促成了崔张的好事，同时也承担了老夫人的责骂。正因为如此，后来人们将“红娘”作为了成就人们婚姻好事的热心人的代名词。
7．试以莺莺为例，分析《西厢记》是如何刻画爱情心理的
提示：
《西厢记》在中国戏曲史上首度成功刻画了爱情心理，是戏曲史上一部直接描写爱情心理的作品。它主要体现在对于莺莺的描写上。在《西厢记》中，莺莺的内心世界得到了非常生动、细腻的表现，成功地揭示了莺莺这个大家闺秀在争取自由爱情过程中的心理矛盾。使我们不仅看到莺莺冲破了封建礼教的束缚，而且看到她怎样冲破封建礼教的束缚，看到她战胜自我的过程，看到她内心的矛盾和痛苦。
莺莺的矛盾心理主要通过“闹简”和“赖简”得到表现的。一方面，当她得到张生的情书后，心里又惊又喜。可她长期以来受到的教育，她头脑里的道德观念，使她不愿让人知道她的快乐，甚至她自己也不愿意承认这种内心的快乐。于是有了“闹简”的一幕。但是当红娘假意要去老夫人那里出首时，却又被莺莺拉了回来，询问张生的情况。剧本写莺莺反复地掩饰自己，而反复地掩饰正说明莺莺内心的矛盾。莺莺托红娘带信，与张生约会，但是张生如约而来时，莺莺又变卦，数落训斥了张生一顿，这就是“赖简”。这一方面是由于红娘在场，另一方面也来自莺莺内心的压力与恐惧。在她的内心深处，对“月下偷情”私自和男子约会，还是有所顾及的。杂剧中的“闹简”、“赖简”两折突出表现了莺莺冲破礼教束缚的艰难，她的动摇，她内心的矛盾，是刻画恋爱心理很成功的段落。8．试结合作品分析郑光祖爱情剧的道德色彩 提示：
郑光祖的爱情剧体现了传统的道德伦理色彩。
首先，在模式上，均采用有婚约在先、拜见岳母，岳母让以兄妹相称的故事模式。比如《*梅香》中的白敏中与裴小蛮早有婚约；二人私会时也没有失身；白敏中奉旨成婚等，情节上的设计，使剧本在表现爱情的同时，又照顾到了社会的伦理规范。即使是《倩女离魂》，张倩女和王文举也是曾有指腹为婚的婚约。
其次，在立意上，两情相悦的基础是女子的贵人容仪和男子的远大前程，爱情有着太多的现实欲望。
同时，在爱情的过程中，男女之间也没有超越界限，比较强调风化。郑光祖的爱情剧致力于写情，却终不逾矩，有更多的道德伦理色彩。
9．试析徐渭的《狂鼓史》 提示：
徐渭的《狂鼓史》采用了历史题材中的弥衡击鼓骂曹操的素材，但是将地点移到了阴间，俗称“阴骂曹”。一方面，将所有的能够列举的曹操的劣迹都能数落出来，骂得更加痛快淋漓；另一方面，借助阴间地位的颠倒，见出因果报应的不爽，而且把观众对弥衡和曹操的冲突的关注，更多地转移到了弥衡的身上，使弥衡成为了绝对的主角。《狂鼓史》写曹操是地狱的罪犯，弥衡是将要被上帝征用的修文郎，判官请弥衡和曹操当面，重演旧日骂座的一幕。徐渭借弥衡的形象，完成了借他人酒杯浇自己心中块垒的设计。剧中气概超群、才华出众、借狂发愤的弥衡正是徐渭的化身。弥衡最终被上帝请去做修文郎，也是怀才不遇的徐渭对自己的一种安慰。所以剧中的曲词，语气雄越，悲愤畅达。
10．谈谈阳明心学对徐渭戏曲创作的影响
提示：
a、尊重儒学的同时，对佛、道持开放的态度。例：《翠乡梦》中月明度化柳翠，可以感受到徐渭对禅宗的熟悉和思想上的赞同。
b、讲求“良知”，注意对抒情的“度”的把握。例：《雌木兰》在奇情奇事中，时时顾及到道德的层面。c、崇尚“情真”和“心之所自得”。例：《女状元》中周庠录取胡颜为进士的理由是胡颜的并不遮掩“真性情”。
11．试析沈自徵的《渔阳三弄》 提示：
《渔阳三弄》是沈自徵的三部杂剧《霸亭秋》、《簪花髻》、《鞭歌妓》的合称。《鞭歌妓》写怀才不遇的张建封故事；《簪花髻》写杨慎被贬落拓自放的故事；《霸亭秋》写杜默落第后在项羽庙痛哭的故事。这三部杂剧都表现了一个共同的主题，即怀才不遇后的落魄和无奈，流露出浓浓的愤激之情。三部剧的主人公都有愤世嫉俗，落拓不羁的古怪和奇妙的举动，于悲愤中又有一层嘲谑的色彩，可以说是沈自徵的自我写照。沈自徵的《渔阳三弄》中的主人公无论是怀才不遇还是放浪不羁，心灵的躁动中所体现的是对个性、自我的关注和追求。
12．联系其理论主张，分析孟称舜《桃源三访》对爱情的刻画 提示：
孟称舜评论戏曲的婉丽之作，要求“惆怅得尽情”、“字字淹润”、“语语婉隽”，《桃源三访》正体现了他的这种主张。
《桃源三访》讲崔护和叶蓁儿的爱情故事。全剧五折，大段的抒情独唱构成了剧本的主体，充分发挥思念之情。在表现上以细腻、优美、感伤见长。
剧本对男女主人公的感情重笔描摹，力求曲尽其情，注意到了对感情的多角度、多侧面的展现。同时它的曲辞也是优美工丽的，增加了作品的抒情含量。正和孟称舜的婉丽之作的戏曲主张相合拍。
13．试述高明《琵琶记》对后世戏曲创作的影响 提示：
首先，高明在他的创作中明确提出了“不关风化体，纵好也徒然”的创作思想，强调作品的社会教育作用，努力尝试把戏剧这种“小道”提升到教育工具的地位。
其次，他以他的文学修养，提高了南戏的文学品位，并以其作品，改变了南戏的粗糙和简陋，是南戏得以与杂剧、与文学史上的其他文学样式并驾齐驱，使南戏由民间进入到文人的书房，以此为标记，南戏创作迈入到一个新的阶段。最后，《琵琶记》结构形式上的创造，作为南戏创作的范式性作品，给后来的创造以极大的影响。《琵琶记》采用的双线结构模式，几乎成为了后来南戏、传奇创造的基本结构方式。
14．《牡丹亭》在艺术上的成就。提示：
首先，《牡丹亭》塑造了一位渴望爱情的至情、执著于理想的贵族少女杜丽娘的形象。这一形象不仅丰满，而且突破了常理常情常规。其次，在塑造杜丽娘的形象时，注意抓住人物的身份来做文章。《牡丹亭》的重点在表现主人公心中被压抑的情怀，她的内心世界的丰富，她的青春的觉醒。为了与杜丽娘大家闺秀的身份相吻合，作者大量借助景物描写，以景物为媒介，表现内心的秘密。
第三，《牡丹亭》的曲词非常成功，不同的人物有不同的声口。剧中杜丽娘的曲词细腻、优美、含蓄；杜宝的曲词则或严肃古执，或豪爽慷慨；杜母的唱词平实而充满慈爱；柳梦梅的曲词则在淡淡的文采中，写出多情和书生意气。
15．试析汤显祖是如何通过杜丽娘形象的塑造来体现自己对“情”的追求的。
提示：
对于文学创作，汤显祖强调真挚情感的作用。在《牡丹亭》中，汤显祖在强调真情的同时，还表达了情对现实的超越。《牡丹亭》里的杜丽娘并没有一个现实中的情人，她为追求梦中情人而死去，又因情而复生。她不是在现实的感情中苦恼，而是为梦境而痛苦，她不是死于爱情的被破坏，而是死于对爱情的徒然的渴望。在这里，汤显祖不仅写出了社会现实中的女性的困境：生活中受到重重束缚，行动也受到多方约束，对于爱情，仅仅只有渴望，而无法实现。同时，汤显祖更借杜丽娘的形象，表达了自己的至情观：“情”可以超越现实的存在，超越时间和空间。真情是无法为常理所规定和约束的。
㈡明清小说部分
1．试析曹操形象的思想艺术特色。⑴从思想内容上看，《三国演义比较真实地描写了封建统治阶级代表人物的种种特征，其中作为反面人物的曹操的形象具有很高的典型意义。
在曹操的身上集中概括了封建地主阶级代表人物的一些典型特征：虚伪、奸诈、残忍和极端利己主义。第四回里，在曹操出场不久就写他杀吕伯奢，给读者留下了极为可憎可怕的印象。第十七回写他围攻寿春，因军中粮尽，竟借粮官王垕的头来稳定军心，既写出他的奸诈，又写出他的残忍。
作者在描写他奸诈残忍的同时，又生动地展现了他思想性格的另一面，即作为一个杰出的政治家和军事家的一面。作品写出了他的雄才大略和政治上的远见卓识。如在讨董卓的过程中，作者处处将他同那些各怀异心、坚持搞分裂割据的军阀作对比，表现他政治上的卓见和谋略。从他对关羽的态度中，表现他能识才、爱才，且能打破贵贱出身的偏见，坚持论功行赏的原则，又能从统一大业出发考虑问题。官渡之战更是表现了曹操杰出的军事才能和政治上的远见卓识。他既能正确地分析形势，又能虚心地听取下属的意见，集思广益，及时地作出正确的战略决策。
⑵从人物描写的角度看，既写曹操的奸诈残忍，又写他的雄才大略和远见卓识，完整而丰富地表现了曹操的性格内容，从而使得这个形象血肉丰满，富于艺术生命力。值得注意的是，作者大胆地描写了曹操身上作为杰出的政治家、军事家的特色，不但没有妨碍作者将他写成一个令人憎恶的反面人物，反而使这个形象的可恨和可怕。在人物塑造上既写其短亦写其长，而又不影响到褒贬爱憎的总的思想倾向的表现，应该承认这样的艺术处理是相当高明的。
2．以赤壁之战为例分析《三国演义》是如何在战争中突出地表现谋略的。《三国演义》描写战争，重点不是写战场上的拼杀，而是注重反映战争的规律，特别注重表现交战双方的谋略。赤壁之战中，战争谋略的运用具有非常重要的意义。可以说，整个赤壁之战就是一场智慧的较量。
赤壁之战，曹军至强，刘、吴至弱。但曹军也有弱点：曹军来自北方，不习水战。因此双方的斗智就是围绕这个基本矛盾展开的。
曹操起用荆州降将蔡瑁、张允任水军都督，就是显了弥补己方的弱点。但曹操多疑，周瑜就使用“反间计”，让曹操自己杀了蔡、张二人，军事力量受到很大的损失。
诸葛亮草船借箭，又使曹操损失了水战中非常重要的十几万支箭。
周瑜和诸葛亮不约而同地制定了火攻之计，为了火攻计的实施，又引出了苦肉计——周瑜打黄盖、阚泽下书等一系列惊心动魄的情节。
庞统授连环计，让曹操用铁链将他的战船连结在一起，让大火把曹军的战船一举烧光。
在伏击曹操败军的过程中，诸葛亮灵活地运用兵法，授计关羽，在华容道放起一把火烟，明告曹军这里有埋伏，而曹操用虚者实之的兵法常理来观察处理，反而中了埋伏。
总之，《三国演义》写战争重谋略，突出了斗智的一面，因而是一本使人增长智慧的书。
3．《水浒传》在思想上取得的独特成就表现在哪几个方面? 《水浒传》是一部特定历史条件下的农民革命的兴亡史，其思想上的独特成就表现为：
⑴深刻揭露了封建社会的黑暗统治和统治阶级的罪恶，写出了农民起义的社会根源，热情地歌颂了农民革命的正义性。
⑵热情歌颂农民起义英雄的反抗斗争精神，表现了他们的优秀品质、英雄气慨、斗争意志和伟大力量。
⑶描写了一支农民起义队伍从无到有，由小到大、由弱到强、由分散到聚合、由盲目行动到有明确行动纲领和严格纪律，以及受招安导致最后失败的全过程。
⑷形象生动地概括了一些军事斗争和政治斗争的经验，尤其是农民战争战略战术和干着急策略的经验。
4．谈谈你对《水浒传》中招安描写的认识。
《水浒传》的招安描写历来是争论最大的一个问题，施耐庵一方面满腔热情的歌颂义军的造反精神和革命事业的正义性，一方面又让他们接受招安，并且让招安成为一个催人泪下的惨剧。这种描写反应了鲜明而深刻的思想矛盾，造成这一矛盾的历史根源和社会原因，主要有以下四个方面：
（1）农民阶级自身的认识局限。梁山义军“只反贪官，不反皇帝”、“忠心报答赵官家”的思想路线，虽然使现代的读者不满，但却是符合这些农民英雄的思想性格和历史真实的。（2）传统忠君思想的影响。“忠君”思想不仅在统治阶级内部是一种牢固的概念，就是在被统治的普通百姓中，也有深刻广泛的影响，这种思想也影响了《水浒传》招安描写。
（3）民族斗争历史背景的影响。水浒故事流传到写定成书时期，正处于民族矛盾十分尖锐的历史时期，水浒英雄接受招安，也受了保家卫国的民族意识的影响。
（4）封建统治阶级招抚政策的影响。《水浒传》中关于招安的描写，部分原因是封建统治阶级对农民起义招降政策和历史上无数的招降事实在文学作品中的反映。
5．以武松的形象为例，分析《水浒传》人物塑造上现实主义和浪漫主义相结合的艺术特色。
武松是作者笔下力和勇的化身，写他有超人的大力、大勇是为了寄托反抗封建压迫的美好理想。景阳岗打虎，集中渲染了武松的力和勇，显然是作了艺术夸张的，但是却又未脱离生活，写得入情入理，真实可信。
作者先写他喝酒。一般人喝两三碗便倒，他却喝了十八碗。与众不同的酒量，也让读者对他的打虎具有了信心。但是，喝酒可以壮胆，这样才有他的敢打虎的行为。这样写才能让人信服。
作者也写了他的胆大而又胆怯。他说不怕虎，但是见到山神庙的榜文，也有些胆怯。不回去只是怕遭了人的耻笑。最后硬着头皮上山，也是满怀侥幸心理。写出了常态下的英雄。
写他打虎，也真实合理，打的时候当然比较夸张，但是打死老虎后，手脚都软了，又是常态。后来见了老虎装扮的猎人，差点吓死，是非常真实的。
6．从林冲性格的发展变化分析《水浒传》人物描写的艺术特色。
在人物描写上，《水浒传》能从社会环境和人物关系出发，去把握和表现人物的思想性格，因而不仅能通过不同人物的不同环境遭遇，不同的生活条件，写出不同人物的不同性格特色；而且能在社会阶级斗争的发展中，写出人物性格的发展和变化。在这方面，林冲被逼上梁山，经过曲折的过程最后完成思想的转变，写得最为出色。
林冲是一个由统治阶级中分化出来的人物，他有相当的地位，有年轻美貌的妻子，有富贵安逸的生活。他一心想保住这富贵安逸的生活，造就了逆来顺受，忍辱负重，不敢反抗的性格。高衙内一次调戏他妻子，他忍了；再次把他的妻子骗到陆谦家的楼上调戏，也忍了；遭陷害被发配沧州，还忍了；去沧州的路上受欺压，野猪林差点被杀，还忍了；直到火烧草料场，亲耳听见门外陆谦等人说要拾他的一块骨头回去向高太尉领赏时，他才忍无可忍，手刃了陆谦、富安，和统治阶级最后决裂，毅然造反上山。
作品写出了林冲从能忍到不能忍，从懦弱到坚强，从屈辱到反抗的思想转变的过程。从一出场，他就是一个被压迫者，胸中有一腔不平之气，这是他能转变的社会基础和思想基础；而统治阶级的一次次“逼”，使他由想苟安而不能苟安，想忍也忍不下去，思想由量变达到质变，最后走上反抗的道路。林冲性格的特点及其转变，写得有根有据，合情合理，真实自然，就是因为这种思想性格是植根于现实的土壤之中的。
7．举例谈谈《西游记》的现实性。
《西游记》虽然是一部浪主义的神魔小说，但仍曲折地反映出世态人情，表现了作者关注世俗生活的情怀。主要表现在：
⑴在写人物的超凡入圣的同时，又处处点示他们身上的社会品性和世俗思想；（举例）
⑵通过幻想的形式，曲折地影射和揭露现实世界中的黑暗和腐朽；（举例）⑶在孙悟空斩妖除怪的斗争中，形象地概括了现实生活中人民的斗争智慧和经验。（举例）
8．举例谈谈《西游记》充满谐趣的艺术风格。
《西游记》是中国古典小说中趣味性和娱乐性最强的一部。其谐趣的表现主要有两个方面：
其一，人物的思想性格充满谐趣，如孙悟空的乐观主义，猪八戒农民式的憨厚朴实、懒惰自私、贪吃好色、自作聪明。
其二，在人物形象的塑造中将神性、人性、自然性三者很好结合起来。如孙悟空身上的猴子属性，猪八戒身上具有的现实生活中猪的一些属性。
9．谈谈你对《西游记》的童话性质的认识。
童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
《西游记》具有浓郁的童话色彩，主要表现在两个方面：
第一，作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，将神性、人性和自然性三者很好的结合起来，使西游记》变成一个神化了的动物世界。孙悟空本来是个猴子，所以他的性格中具有猴子的属性，比如机敏灵活、顽皮好动；猪八戒身上则具，有现实生活中猪的一些属性，比如好吃、偷懒、蠢笨。这使得全书充满了童话的色彩，得到了从老人到小孩的广泛喜爱。
第二，《西游记》中还充满了童话中天真烂漫的乐观情调，这也是《西游记》奇趣风格形成的重要原因。
10．蒲松龄南游的生活对他的创作有什么样的影响? 南游作幕宾的生活，对蒲松龄的思想和创作有重要影响。
首先，南方的自然山水、风俗民情，不仅开阔了他的眼界，陶冶了他的性情，而且对《聊斋志异》的创作有直接影响，某些作品中对江南景色的描写就同这一时期的生活体验分不开。
其次，蒲松龄亲身经历和目睹的人民的苦难，以及由此产生的满腔忧愤，成为他创作《聊斋志异》的重要生活基础和思想基础。
再次，幕宾的身份使他有机会广泛接触封建官僚，熟悉官府的黑暗和腐败。这为《聊斋志异》中描写政治黑暗的作品提供了鲜活的经验。最后，孙惠的蓄妓养优，使蒲松龄有机会同南方受封建礼教影响较少、思想比较开放而又富于才情的歌伎舞女接触。这些生活体验熔铸到《聊斋志异》的创作中，创造出了形形色色鲜明生动的形象，尤其是那些美丽动人的花妖狐魅的妇女形象。
11.为什么说《聊斋志异》是一部以幻想的形式写成的社会问题小说？ 《聊斋志异》全书将近五百篇作品，除了少数篇章是写的现实故事以外，多数都是充满奇异幻想的花妖狐魅的故事。但在《聊斋志异》所创造的奇异世界中，却充满了人间气息，充满了现实生活的血肉；（举例说明）所提出的问题，涉及到重大的社会矛盾，反映了广泛的社会人生。（举例说明）可以说，《聊斋志异》是一部以幻想的形式写成的社会问题小说。
12．举例说明《聊斋志异》以幻写真的艺术特色。
《聊斋志异》的艺术想象丰富、大胆而奇异，其人物多是花妖狐魅，神鬼仙人，都具有超人的特点和本领；活动环境包括仙界、冥府、龙宫等，神奇怪异，五光十色。这些幻想都是“幻”和“真”的结合。
首先通过超现实的幻想表现的是现实的社会内容；（举例说明）二是这些幻想都有现实生活的客观依据。（举例说明）13．试分析《聊斋志异》是如何在神鬼怪异的故事中反映现实的社会人生的。
《聊斋志异》是一部以幻想的形式写成的社会问题小说，它所反映的社会人生，包括：
⑴抨击黑暗政治，揭露封建统治阶级的罪恶。
《聊斋志异》对黑暗政治的抨击有以下几个特色：a 小说揭露的是整个吏治的腐败，而不是各别官吏的品德不良，这触及了封建政治的本质问题。b 小说不仅揭露一般官吏，还将矛头指向最高统治者皇帝。c 表现了作者强烈的爱憎感情，不仅无情地揭露统治者的罪恶，还借助现实或超现实的力量，是恶人受到惩罚，被压迫者过上幸福生活。
⑵歌颂青年男女纯洁真挚的爱情，表现为：
a 塑造了一系列“情痴”的形象；b 突破了古典小说戏曲中才子佳人的传统模式，强调一种心灵契合的知己之爱；c 表现和赞美超越生死的爱情力量；d 表现男女主人公在争取爱情的过程中，同封建礼教和世俗观念的曲折斗争。
⑶揭露讽刺科举考试制度的腐败和弊端。
a 揭露试官的昏庸无能和贪鄙；b 揭示热衷功名的士子痛苦空虚的精神世界。
⑷热情歌颂普通人的种种美好的品德，如不屈不挠地反抗精神、热情无私、诚实淳朴、勇敢机智等。
⑸总结社会人生的经验教训，对人进行教育和劝戒。14．为什么说《儒林外史》“隐括全文”的第一回是体现全书主题思想的一个纲? 《儒林外史》第一回借王冕的形象体现出来如下思想倾向：
第一，否定功名富贵的思想倾向。开篇一首词就道出了这种思想：“功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处？”明确道出功名富贵乃是身外之物，毫无意义，不值得追求。并借王冕之口批评八股取士制度“把那文行出处都看得轻了”。这是全书的总的思想倾向。
第二，从王冕身上体现出来的政治理想是儒家的“德治”、“仁政”，他对吴王提出的政治主张是要“以仁义服人”，而不是要“以兵力服人”，他在吴王的眼里只是一个“儒者气象”。这和书中所写的其他正面人物如杜少卿、迟衡山、虞博士、萧云仙等提倡以德化人，以及要实现礼、乐、兵、农的理想是一致的。
第三，王冕是一个孝子，是真正恪守儒家的孝悌信条的。全书中盛赞孝道，并创造了几个孝子的形象。王冕的形象，在第一回里就有了提挈的作用。
第四，作者对学问的理解也还是经史、天文、地理一类，基本上还是传统所提倡的学问范围。
总之，这“隐括全文”，“敷陈大义”的第一回，不但揭示了全书的主题，而且全书的一些主要内容，包括积极的因素和消极的因素，也都同时体现出来。
15．以周进、范进的故事为例，分析说明《儒林外史》是如何揭露科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害的? 《儒林外史》揭露科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害，第二回至第四回所描写的周进和范进的故事最具有典型意义。
周进从小参加科举考试，考到六十多岁了，还不曾考中一个秀才。因为没有功名，又没学会谋生手段，生活十分穷困，还受人百般侮辱。所以到省城贡院去参观时，不觉悲从中来，一阵心酸，就一头撞在号板上，口吐鲜血，差点送了老命。这就深刻地暴露了科举制度下封建知识分子可悲的命运和空虚的灵魂。
范进二十岁应考，考了二十多次，五十多岁了，弄得面黄肌瘦，头须花白，也不曾考中。最后一次应考，范进又冻又饿，形同乞丐。幸而遇上有相同经历的周学道主持考试，中了个相公。后来挣扎着到省城考试，考完回家时，“家里已是饿了两三天”，出榜那天，家里连早饭米也没有，被迫把一只生蛋的母鸡抱到集上去卖。接到中举的报帖，高兴万分，竟然先是“一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”。后来灌醒过来，竟高兴得发了疯。
周进、范进的故事可以看出科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害是何等深。
16．鲁迅先生评价《儒林外史》时曾说：“于是说部中乃始有足称讽刺之书”，又说：“讽刺小说从《儒林外史》而后，就可以谓之绝响”。试谈谈你对此的理解。
这两句话指出了《儒林外史》在思想艺术上的主要特色，并且指示了它的讽刺小说的类型。
第一，《儒林外史》是一部杰出的讽刺小说，它的艺术特色和成就主要在讽刺方面。它用了夸张的同时又是艺术的笔调，通过种种当时人们不以为奇的普普通通的日常生活现象的描写，真实生动地揭示出形形色色的儒林人物的种种可鄙、可憎、可笑、可怜的形象，并进而让我们认识到那个社会的不合理。这就是《儒林外史》作为一部讽刺小说的主要的艺术成就，也是鲁迅先生对《儒林外史》做出极高评价的主要原因。
第二，《儒林外史》的讽刺艺术主要表现在人物的描写上。它有这样几个特点：
Ａ．不孤立地写人，而是着眼于人物关系，着眼于他周围的环境条件，所以，《儒林外史》的讽刺，不是针对个人的，而是针对社会的。
Ｂ．在写人物时，《儒林外史》从不站出来说好说坏，他的爱憎感情隐含在具体形象的艺术描写之中，不是凭借抽象的说明，而是*人物自身的言语行动来表现。这种手法，就是鲁迅所赞扬的“婉而多讽”。
第三，《儒林外史》的讽刺手法也是多种多样的。
Ａ．通过漫画式的外形描写，来表达作者鲜明的爱憎感情。Ｂ．常以夸张之笔，突出人物的可笑和可鄙之处。Ｃ．通过人物言行的自相矛盾，揭露其虚伪可笑。Ｄ．对比手法的成功运用。Ｅ．在情节发展中有意安排一种出人意料的细节或场面，让讽刺对象出洋相，煞风景。
Ｆ．通过书中人物去奚落、嘲笑或捉弄作者所要讽刺的对象。17．曹雪芹的家世和生活对《红楼梦》的创作有什么样的影响? 曹雪芹的身世对《红楼梦》创作的影响表现在以下几个方面：
（1）曹雪芹出生于一个和清王朝有着特殊关系的贵族之家，这样显赫的家世，使他对贵族阶级的穷奢极侈、腐朽没落以及黑暗罪恶有深刻的认识，这是他创作《红楼梦》的生活基础。
（2）曹雪芹家庭的文化传统，使他从小受到很好的文化教育和艺术熏陶，这对《红楼梦》的创作也有很大影响。
（3）曹雪芹少年时在南京锦衣玉食的荣华生活和南京比较开放的初步的民主主义思想，也都影响了《红楼梦》的创作。
（4）曹家的衰败使曹雪芹对世态炎凉、人情冷暖有深切的感受，对社会复杂尖锐的社会矛盾和黑暗丑恶的世道人心有深刻的体察。这使他加深了对社会的认识，积累了丰富的素材。
（5）曹雪芹自己傲岸不屈的性格、满腔的不平之气，以及杰出的才华，都在《红楼梦》创作中有所体现。
18．《红楼梦》是通过哪几个方面揭示出贾府的衰败趋势和衰败原因的? 《红楼梦》是一部贵族之家的罪恶史和衰亡史，它多侧面揭示了这个贵族之家的腐朽没落和必然衰亡的原因：
第一，揭露贾家领先煊赫的权势无恶不作，对下层人民进行经济掠夺和政治压迫。
第二，对贾家穷奢极欲享乐生活的描写，是对这个贵族之家罪恶和衰亡原因揭示的另一个重要方面。
第三，贾府末世子弟的荒淫无耻，腐化堕落是这个贵族之家衰落的重要原因。第四，被压迫奴隶的觉醒和反抗是这个贵族之家衰亡的又一重要原因。第五，统治阶级内部日趋激烈的钩心斗角、尔虞我诈，也是贾府衰亡的重要原因。
19．举例分析《红楼梦》人物描写的艺术特色。《红楼梦》人物描写的艺术特色主要表现在以下四个方面： ⑴塑造了形形色色、丰富多彩的人物群像；（举例说明）
⑵人物没有类型化的缺点，而是个性鲜明，各具面目；（举例说明）⑶善于通过细节描写来表现不同人物性格的细微区别；（举例说明）
⑷处处从生活的整体出发去刻画人物，因而写一个人物，常常起到一种互相关联的映射作用。（举例说明）
1、第一次全国文代会：1949年7月2日至19日在北平举行全国文学艺术工作者代表大会。
会议由郭沫若提议召开，成立了以郭沫若为主席，矛盾、周扬为副主席的全国文艺界组织---中华全国文学艺术界联合会（简称文联）
2、文艺界的三次批判：（1）、关于电影《武训传》的讨论；{在1951年开展了对电影
《武训传》的批判，这是新中国成立以后反对所谓“资产阶级唯心主义”的第一次大规模的文艺运动和文艺思想斗争。}
（2）、批判俞平伯《红楼梦研究》和清算胡适派“唯心论”思想；
（3）、清算“胡风反革命集团”及其文艺思；
近代中国性质：半殖民地半封建社会
支配地位的主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾
历史任务：
1、争取民族独立、人民解放
2、实现国家富强、人民富裕
a、这两大历史任务的主题、内容与实现方式都不一样，不能互相替代，但又息息相关，不能分割。
b、前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。
c、求得民族独立和人民解放，是要改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况，是要从根本上推翻半殖民地半封建的统治秩序，主要是解决生产关系的问题；实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，是要改变近代中国经济、文化落后的地位和状况，是要充分发展以近代工业为主的社会生产力，主要解决生产力发展的问题，实现中国的现代化。五个战争:
1、第一次鸦片战争：1842《南京条约》 割香港岛
2、第二次鸦片战争：1860《北京条约》 割九龙半岛南端和昂船州
3、中法战争：1883《中法新约》
4、中日甲午战争：1895《马关条约》割台湾
5、八国联军侵华战争：1901《辛丑条约》
睁眼看世界第一人，林则徐：1）主张禁烟（2）积极了解外国情况，组织翻译西文书报。（如《四洲志》等）3）不主张全面封关禁海的闭国政策（4）主张坚决抵制外来入侵，并主张学习西方的先进技术5）没有真正了解英国 魏源：《海国图志》，师夷长技以制夷思想，主张学习外国先进的军事和科学技术以期富国强兵，抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。
洋务运动性质：清朝政府内的洋务派为维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动。在全国各地掀起的“师夷之长技以自强”的改良运动。指导思想：“中学为体、西学为用”口号：自强 求富 中体西用：以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用西方的近代工业和技术为辅助，并以前者来支配后者。主要内容：
1、兴办近代企业
2、建立新式海军
3、创办新式学堂，派遣留学生
（1）军事工业（江南制造总局、金陵机器局、福州船政局、天津机器局、湖北枪炮厂）
（2）民用企业（轮船招商局、开平煤矿、天津电报局、上海机器织布局等）
（3）筹办洋枪队和新式海军（19世纪70年代）（4）兴办近代学校（翻译、工艺、军事学堂）、派遣出国留学生以及传播西方自然科学等 失败原因：洋务运动企图以吸取西方近代生产技术为手段，来达到维护和巩固中国封建统治的目的，这就注定了它的必然失败。
（1）没有真正认识到中西文化的差距，“中国中心”的文化观依然占主导地位 2）没有体制改革的跟进（3）没有一个强有力的中央政府支持，办洋务者主要是地方官员。（4）没有足够的社会资金的投入，（5）没有现代管理人才（6）缺乏培养现代人才的机制和氛围。
第一个资产阶级革命政党同盟会政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 旧三民主义：
民族主义（驱除鞑虏，恢复中华：革命手段推翻清政府，追求独立建立民主独立国家）、民权主义（创立民国：推翻封建君主专制，建立资产阶级民主共和国，政治革命）
民生主义（民生主义在当时指的是平均地权，也就是孙中山所说的社会革命。孙中山主张核定全国地价，其现有之地价，仍属原主；革命后的增价，则归国家，为国民所享。国家还可按原定地价收买地主的土地。辛亥革命的历史意义：
1、推翻了封建统治，沉重地打击了中外反动势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚
2、结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，是民主共和观念开始深入人心。3给人们带来一次思想上的解放4促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了积极变化。1919-1949年期间三座大山：外国帝国主义、本国封建主义、官僚资本主义 新文化运动：
1919年五四运动以前的新文化运动是资产阶级民主主义的新文化反对封建主义旧文化的斗争。
开端：1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》 内容:
1、反对旧道德提倡新道德；反对旧文学提倡文学为文化革命
2、提倡民主、反对专制；提倡科学、反对迷信盲从 口号：民主、科学
代表人物：李大钊陈独秀、胡适、鲁迅、刘半农、钱玄同 影响：1动摇封建统治地位。人们思想得到空前解放
1、民主和科学思想得到弘扬 2 为五四运动爆发做了思想准备3有利文化普及和繁荣4新文化中的一些积极分子对东西方文化的全盘否定影响后世
马克思主义思想在中国兴起的历史必然性：
1）资本主义道路（洋务运动、戊戌变法、辛亥革命）探索失败的历史指向
2）空想社会主义思潮演进的内在导向 3）西方资本主义文化危机 4）中国启蒙运动的新趋向
中国共产党第一次全国代表大会与1921年7月23日在上海望志路106号（转移嘉兴南湖），陈独秀、李大钊未出席会议。
1922年中国共产党第二次全国代表大会，制定当前纲领：打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正民主共和国。（党的最高纲领是实现社会主义、共产主义）大革命的失败的原因：
第一，客观原因：敌人力量的强大，资产阶级发生严重动摇，汪精卫背叛革命；第二，主观原因：共产国际的“瞎指挥”：以陈独秀为代表的右倾机会主义的错误 大革命的意义：
1、打击帝国主义在华势力、沉重打击军阀统治
2、建立中国共产党在人民群众中的威望
3、推动北伐的胜利进军
4、锻炼了各阶段革命，为土地革命奠定群众基础 大革命的教训：
1、中国民众革命必须建立统一战线，坚持无产阶级的领导，对资产阶级实行联合又斗争的政策。
2、发动广大农民群众，满足农民土地需要，建立巩固工农的联盟。
3、必须建立和掌握革命的武装，军队武装斗争
4、领导中国革命的中国共产党必须加强思想上、政治上和组织上的建设、善于把马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合。
1927年主要事迹 大革命失败、土地革命兴起、八七会议、三大起义（南昌、秋收、广州）
1935年主要事迹 遵义会议、长征开始、华北事变 1936年主要事迹 西安事变、长征结束
1927年8月7日，汉口秘密会议（八七会议）确定土地革命和武装反抗国民党反动派统治的方针，清算了大革命后期的右倾机会主义错误
农村包围城市，武装夺取政权理论的提出 1928年《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》强调“工农武装割据”思想是共产党和割据地方的工农群众必须具备的思想
1930年《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》农村工作第一步，城市工作第二步的思想 意义：
1、它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人同当时党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向作坚决斗争的基础上逐步形成的。
2、表现了毛泽东开辟新道路创造新理论的革命首创精神
3、标志着中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步形成 毛泽东思想发展过程
遵义会议内容:批评了博古、李德在第五次反围剿中的错误，增选了毛泽东为中央政治局常务委员
遵义会议意义:开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，从而在极其危险的情况下挽救了中国共产党、挽救了中国工农红军、挽救了中国革命，成为中国共产党历史上的一个生死攸关的转折点。国民党与抗日的正面战场评价
1、国民党军表现了富于献身精神的强烈的爱国主义精神
2、战略防御阶段(1937-1938)：以国民党军队为主体的正面战场，担负了抗击日军战略进攻的主要任务，先后组织了淞沪、忻口、徐州、武汉会战等一系列大战役。歼灭日军1万，粉碎了日本三个月侵占中国计划，为敌后战场开辟准备了时间。
战略相持阶段：也进行了几次较大的战役，大体保持了西南、西北大后方的地区，配合敌后战场的反扫荡。
3、实行片面抗战路线，单纯依靠政府和军队抗战，对发展民众运动予以限制，不敢发动群众、推行全民族抗战路线。中国共产党抗战地位的评价
抗日民族统一战线的作用：以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线。
战略上的作用：持久抗战的战略思想，对抗日战争的胜利发挥了重要的指导作用。
中国抗日战争逐渐形成战略上互相配合的两个战场，一个是由国民党军队担负的正面战场，一个是由共产党领导的人民军队为主担负的敌后战场。
军事上的作用：以破坏敌人交通线为重要目标的百团打战 两个战场的关系：
政治上：整风运动、民主政权 经济上：大生产运动
土地政策上：------抗战时期，实行减租减息，发展生产，停止对地主阶级没收土地，对农民实行减租减息，减轻农民受封建剥削，提高抗战和生产的积极性，交租交息，联合地主阶级抗日的政策
中国抗日战争的在世界反法西斯战争中的地位 1）从政治上讲：中国是最早举起反法西斯斗争旗帜的国家，中国是世界反法西斯同盟的重要成员国之一，中国战场是世界反法西斯战争的一个重要战场，是亚太地区的主战场。2）从战略上讲：中国抗战挫败了日本的北进计划，有力地支援了苏联的卫国战争，避免东西两面作战，支援了欧洲战场。同时中国抗战还延缓了日本的南进计划，有利于盟国先欧后亚大战略的实施。中国派出远征军入缅作战，直接支援了盟军作战。
3）从损失上讲：中国抗战拖住了日本74％以上的陆军，整个抗战期间，中国军民死伤3500多万，直接损失1000亿美元，间接经济损失5000亿美元。中国付出了巨大的牺牲，作出了伟大的贡献中国大国的地位是靠自己的牺牲换来的 三种建国方案及结果
国民党大地主大资产阶级专政的国家（腐败专制的政治危机、经济危机异常严重的通货膨胀，以学生运动为先导的人民民主运动二条战线的形成）
共产党各革命阶级联合专政的新民主主义共和国 民族资产阶级资产阶级共和国（自身力量薄弱，国内有国共两大对手，国外遭美国反对）1949年3月七届二中全会，规定了党在全国胜利后再政治、经济、外交方面应当采取的基本政策，指出了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向。第一次提出执政党的工作建设。第一次历史性巨变：孙中山辛亥革命 第二次历史性巨变：毛泽东新中国 第三次历史性巨变：邓小平改革开放
中国革命胜利的三大法宝：
1、建立广泛的统一战线
2、坚持革命的武装斗争
3、加强党的自身建设 中华人民共和国成立的意义
1.帝国主义侵略奴役的历史从此结束，中国人民从此站立起来了
2.封建主义、官僚资本主义统治的历史从此结束，人民当家作主的共和国从此建立起来了 3.军阀割据、战乱频仍的历史从此结束，中国集中力量从事现代化建设的机遇从此开始到来了 4.根本上改变了中国社会发展的方向，为实现新民主主义向社会主义过渡创造了条件。
5、中国共产党成为全国范围内的执政党。
过渡时期：1953年过渡时期总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会改造。一化三改：一划，实现社会主义工业化，国富民强；三改，对资本主义工商业的改造，民族资本小，不适合工业化发展，要集中发展；对手工业、农业改造，落后，分散，不能为工业化提供市场。
中国社会主义改造道路的特点
（1）坚持从低级到高级的逐步过渡，避免因生产关系突变而引起对生产力的破坏。
（2）采用和平方式和说服教育的方法，变个体所有制为社会主义集体所有制，变资本主义私人所有制为社会主义全民所有制。
（3）把对经济制度的改造和对人的改造相结合，使这两种改造同时进行，互相促进，逐步将资本家和地主中的绝大多数人改造为自食其力的劳动者。早期探索的三个成果《论十大关系》、中共八大路线的制定、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
1956年4月《论十大关系》是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志 意义：从经济和政治方面提出了新的新中国的基本政策、发展方向，为中共八大的召开做了理论准备。中共八大：1956年9月15日-27日，北京 主要任务和主要矛盾：
1、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人们需要的状况之间的矛盾
2、主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人们日益增长的物质文化的需要
3、在经济建设上，大会坚持既保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的方针
4、在政治建设上，扩大社会主义民主，健全社会主义法制问题
5、在执政党建设上，强调要提高全党的马克思列宁主义思想水平，健全党内民主集中制，坚持集体领导，反对个人崇拜，发展党内民主和人民民主，加强党和群众的联系。意义：它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向，八大路线符合中国国情，探索中国社会主义建设道路的初步成果。
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957、2、27）社会主义制度下人民的根本利益是一致的，但还存在敌我矛盾、人民内部矛盾。正确处理人民内部矛盾作为国家政治主题(处理人民内部矛盾，采用民主原则：“团结---批评---团结”说服教育的方法)
社会主义社会的基本矛盾：上层建筑和经济基础、生产力和生产关系
十一届三中全会内容：1978.12.181、全会冲破长期左的错误的严重束缚，彻底否定了两个凡是的错误方针
2、否定了以阶级斗争为纲的指导思想，把工作重心转移到社会主义现代化建设上来实施改革开放的战略决策
3、恢复了党民主集中制
4、形成了邓小平为核心的党的中央领导集体
意义：中国成立以来党的历史上最具有深远意义的伟大转折。（全会结束了粉碎四人帮后两年徘徊前进的局面，标志着中国共产党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，揭开了社会主义改革开放的序幕，中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期）中国改革道路的特点
（一）以思想解放、理论创新为主线
（二）先行为后立法的渐进性改革
（三）以经济体制改革为突破口，逐步推进政治体制改革。
1982年中共十二大与宏伟纲领的制定，指导思想：建设有中国特色的社会主义的思想
宏伟纲领：实现四个现代化 高度文明、民主的社会主义国家
专题热度:★★★★☆
试题难度:★★★☆☆
高频考点:十月革命的意义,苏俄(联)经济政策的背 景、措施,斯大林模 式与工业 化,1929—1933年经济大危机及影响,罗斯福新政及影响,二战后美国经济的发展,福利国家,美苏“冷战”,欧洲走向联合,日本谋求政治大国地位,多极化趋势的出现,布雷顿森林体系,欧盟与欧元,北美自由贸易区,经济全球化趋势等。
考题类型:所考试题既有选择题,也有材料解析题,尤以选择题为主,非选择题多以综合题的形式出现。
考查特点:所考试题多以文字、图片或表格等材料为载体,创设全新的问题情境,考查学生有效获取和解读材料信息,并调动和运用所学知识分析、解决问题的能力。试题考查角度新颖,关注经济制度的创新、经济文明的继承与发展、从两极格局到多极化趋势等,试题还常将苏联社会主义建设、罗斯福新政、经济全球化趋势等与当代中国的改革开放联系起来进行比较考查。
复习建议:1.理清历史主线,梳理基础知识。如资本主义与社会主义两大制度并存、竞争与发展是本专题的一条大主线,具体又分成苏联(俄)经济政策与调整、资本主义制度的变革与调整、经济全球化发展、二战后世界政治格局的演变等。2.联系社会热点,深化主干知识。如民生问题是本专题一大热点,包含苏联工业化道路的局限性、罗斯福新政中有关社会福利政策、二战后福 利国家等 知识点;2014年11月,亚太经合组织会议和二十国集团峰会相继召开,了解这些组织结构的由来,认识其反映的世界经济发展趋势等。3.加强比较联系,提升殢解题能力。本专题各类比较点很多,如俄国与中国革命道路,新经济政策与罗斯福新政,苏联与西方工业化道路,苏联(俄)与中国的经济改革,三大区域经济集团的异同等。
【金题点睛】
示例1(2014年安徽卷文综第20题)列宁指出:“在经济战线上,由于我们企图过渡到共产主义,到1921年春天我们就遭到了严重的失败。”此“严重的失败”的主要原因是
A.苏维埃政权农业税过重
B.苏俄政策严重脱离现实
C.分配领域的实物配给制
D.苏俄敌对势力十分强大
答案:B
解析:本题考查苏俄新经济政策的背景,以列宁论述苏俄战时共产主义政策为切入点,旨在考查学生准确理解史料并进行知识迁移的能力。当时苏俄实行的是余粮收集制,并不是农业税,故A项错误;C项表述虽然正确,但不符合题意;当时已打败国内外敌人,故D项不符合当时的史实,予以排除;苏俄在一个落后的农业国通过实行战时共产主义政策,企图直接过渡到共产主义,这是严重脱离现实的表现,故选B项。
变式练习“十月革命后的苏维埃俄国,曾试图‘直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配’,几年以后感到这是‘力所不能及的’。”为了解决“力所不能及”所引发的社会危机,采取的主要措施是
A.颁布“四月提纲”
B.采取战时共产主义政策
C.实施新经济政策
D.推行斯大林模式
答案:C
解析:本题是上一题的变式,考查新经济政策。依据所学知识可知,苏俄为战胜国内外敌人和实现直接向社会主义过渡,实行战时共产主义政策。当国内危机过去后仍执 行这一政策,引发了严重的经济和政治危机。为解决危机,苏俄决定调整政策,实施新经济政策,故应选C。
示例2(2014年福建卷文综第21题)根据罗斯福总统的建议,国会授权政府设立了工程振兴局,并拨款用于重新造林、修建住宅和兴办教育等,到1943年该局共花费了110亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯福希望
A.借助多渠道提供就业机会
B.采取金融手段以解决危机
C.通过制定法规来复兴经济
D.设立新的机构以控制市场
答案:A
解析:本题以罗斯福新政的措施为切入点,旨在考查学生解读材料信息得出历史结论的能力。从材料“设立了工程振兴局,并拨款用于重新造林、修建住宅和兴办教育”等分析,其目的是要借助多种渠道提供就业机会以应对经济危机带来的影响,故A项正确,D项错误。B项的“金融手段”和C项的“制定法规”无法从材料信息中得出,排除。
变式练习1933年,罗斯福说:“我们必须有这样一条原则,我们将不允许失业大军存在……我不愿设想任何美国人永远靠救济为生。”下列措施体现这一思想的是
A.整顿银行、统制货币
B.调节农业生产
C.通过《全国工业复兴法》
D.兴办公共工程
答案:D
解析:本题是上一题的变式,考查罗斯福新政。新政时期,在社会福利保障方面,美国建立了联邦紧急救急署等机构,大力兴办各项工程,积极推行以工代赈,故应选D项。
示例3(2013年海南卷第22题)第二次世界大战后,经济区域合作组织相继成立。其中以“通过共同的商业政策,促进国际贸易限制的逐步废除”“汇集各国的资源以维护和增进和平与自由”为主要目标的是
A.欧洲经济共同体B.亚太经合组织
C.北美自由贸易区D.欧洲联盟
答案:A
解析:本题考查世界经济区域组织。由“共同商业政策”可排除B项亚太经合组织和D项欧盟,这两个组织一个是合作程度较低的松散联盟,一个是经济、政治一体化组织;C项北美自由贸易区着重于相互之间的关税合作,维护“和平与自由”功能不明显,也可排除。
变式练习20世纪80年代以来,世界经济区域集团化的发展进一步加速,亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于
1在欧洲经济一体化加快的背景下建立2由发达国家和发展中国家组成3成员国具有相同的社会政治制度4美国是这两个经济组织的重要成员国
A.12 B.24
C.124 D.134
答案:C
解析:本题是上一题的变式,考查世界经济的区域集团化。依据所学,亚太经济合作组织由发达国家和发展中国家组成,其成员国为数众多,各国的文化传统和政治经济制度差异很大,所以3不符合亚太经济合作组 织的特征,124是二者的共同点,故应选C。
示例4(2014年江苏卷第20题)有学者认为,迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化,而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体,但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益,却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化
A.表现为大规模的跨国运动
B.不利于世界经济均衡发展
C.使生产和交换活动更密切
D.给发展中国家提供了机遇
答案:B
解析:本题考查经济全球化的影响,旨在考查学生解读史料获取信息并调动和运用知识的能力。题干材料中“非经济福音的全球化”“世界性的生产和交换活动中产生的经济利益,却没有在全球合理分配”,说明经济全球化不利于经济平衡,故本题选B项。A、C两项只是材料反映的一个方面的信息,D项材料中没有提及。
变式练习《全球化:起源、发展和影响》一书指出,“当发展中国家的移民涌入纽约那样的全球化城市”,处于不同发展阶段的国家的人“再也没有办法互相忽略了”,“人们可能开始对自己的政治和社会上的效忠对象产生迷惑”。材料的意思是
A.全球化会改变人们的意识形态和观念
B.政治制度不同是阻碍移民的关键因素
C.全球化加剧了移民间的矛盾
D.发展中国家在全球化过程中日益落后
答案:A
解析:本题是上一题的变式,考查经济全球化的影响。题干材料中强调的是全球化使得人们再也无法无视彼此,并且国家观念、民族观念日趋淡薄,即全球化改变了人们的意识形态和观念,故A项正确。材料没有涉及政治制度的阻碍,B项错误;材料也没有涉及移民间的矛盾,C项错误;材料也没有说到发展中国家在全球化中日益落后,D项错误。
【重点突破】
一、社会主义建设道路的探索
1.马克思的设想:在生产力高度发达的资本主义社会的基础上建立社会主义社会。其主要特征是实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。
2.列宁的实践:列宁认为在生产力相对落后的俄国也能建成社会主义;建设社会主义没有成功的经验可以借鉴,应当根据实际情况逐步探索。据此,他先后推出了战时共产主义政策和新经济政策。
3.斯大林模式的建立:斯大林认为社会主义只能实行单一的公有制和计划经济。斯大林推行工业化和农业集体化方针,并形成了高度集中的政治、经济体制。这种体制带有严重的弊端,阻碍了苏联国民经济的发展。
4.赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革:针对斯大林模式的弊端,二者进行了某种程度的改革,并取得了一些积极成果,但由于没有突破斯大林模式,都以失败而告终。
5.戈尔巴乔夫的新思维:戈尔巴乔夫以“民主社会主义”取代科学社会主义,提倡“民主化”和“公开化”,对苏联的历史全盘否定。他所进行的改革不但没有解决苏联长期存在的问题,反而激化了矛盾,最终导致苏联解体。
6.中国的探索:(1)过渡时期,采取公私合营等方式完成了对资本主义工商业的改造,确立了社会主义公有制和计划经济体制。(2)新时期,实行经济体制改革,逐步建立了社会主义市场经济体制。
二、苏 俄新经济政 策、美国 罗 斯福 新 政 的比较
三、20世纪30年代以来,世界经济政策的调整
四、二战后资本主义经济的新变化
1.表现:
(1)生产力发展。第三次科技革命的开展,使社会生产力有了很大发展,形成了知识经济为基础、信息技术为主导的“新经济”模式。
(2)生产关系的调整。国家垄断资本主义发展,福利国家制度建立,国家干预深入到分配领域,运用社会保障政策和社会服务开支,保障低收入阶层利益,促进经济的发展。
(3)产业结构的调整。第三产业迅速发展起来,拓展了经济活动领域,扩大了市场,改善了资源配置。同时,还产生了一大批新兴产业,如原子能、电子计算机、半导体等。
(4)阶级关系的变化。由于股票的分散和“新中间阶层”的兴起,阶级对立的情况发生了变化。
2.认识:这些新变化的实质是资本主义的自我扬弃,是资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果,是在资本主义内部的自我改善,是资本主义生产关系的自我调整。这些新变化使其自身有了更好发展,提高了实力,同时也带来与自身否定的因素,没有解决它固有的矛盾和问题。但它也给我们提供了许多有益的启示,如政府加强对经济的宏观调控、调节和指导,制定适合本国国情的经济发展战略并及时调整,完善社会福利保障体制,重视科技和教育的发展等。
五、二战后初期,美国谋求世界霸权的重大举措
1.国际金融方面:1944年,美国主持召开了布雷顿森林会议。1945年,国际货币基金组织与世界银行成立,布雷顿森林体系形成,由此建立起以美元为中心的世界货币体系。
2.世界贸易方面:1947年,美国倡导签署了《关税与贸易总协定》,形成了以美国为主的世界贸易体系。
3.国际同盟方面:二战后,美国打着“遏制共产主义”的旗号,通过马歇尔计划和北约,从经济和军事上控制西欧;在东亚打着“处置法西斯”的旗号,通过对战 败国日本 的改造控 制日本。
4.国际事务方面:从二战后期到战后初期,美国推动了联合国的成立,并一度控制联合国,以此作为推行世界霸权政策的工具。
六、二战后世界经济格局的演变
七、全面理解经济全球化
1.含义:经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。简单地说,就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。
2.内容(表现):生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化、区域经济集团化。
3.实质:发达国家主导下的资本在全球范围的新一轮扩张。
4.二战后经济全球化趋势加强的原因。
(1)根本因素是生产力的发展。
(2)高科技的发展,特别是信息技 术的发展,为经济全球化奠定了物质技术基础。
(3)两极格局解体后,越来越多的国家发展市场经济,是经济全球化的体制保障。
(4)国际贸易和投资自由化,是经济全球化的直接动因。
(5)跨国公司在全球范围的迅速扩张,起了推动作用。
5.影响:是把“双刃剑”。总体上说,经济全球化有利于世界经济发展。
(1)利:有效地利用世界各地的资源,为各个国家提供了更多发展的机会,也极大地丰富和方便了人们的日常生活。
(2)弊:西方发达国家主导的经济全球化造成南北矛盾、贫富分化、环境退化等问题,引发全球性的经济金融生态危机,威胁人类 生存。发展中国家处于十分不利的地位,国家主权和经济安全面临挑战。
【强化训练】
一、选择题 (本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.“二月革命后布尔什维克党到底应当采取什么样的策略,一直处于模糊不定的状态,直到列宁回国提出‘四月提纲’,才有了较为明确的行动纲领。”这个“行动纲领”是指
A.取得了广大工农群众的支持
B.武力推翻资产阶级临时政府
C.实现向社会主义革命的转变
D.退出帝国主义的世界大战
2.俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性转换———俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”这说明十月革命
A.开创了人类文明发展的新道路
B.促进了俄国迅速完成社会转型
C.否定了西方资本主义发展模式
D.借鉴资产阶级的民主政治制度
3.一部史学著作评论某一事件道:“它是一种妥协,是俄国通往社会主义道路上的一次暂时的退却,为的是给国家一个喘息和恢复的机会。用列宁的话来说,这是一个‘农民版的《布列斯特和约》’。”这一事件指的是
A.退出了一战
B.余粮收集制的实行
C.实行粮食税
D.“一五”计划的开展
4.1922年俄共中央认为:“集体农庄作为农村中最坚固的苏维埃细胞,在走上总的合作制轨道时可以发挥出积极的显著的作用。”这表明俄共中央希望
A.全面推行农业集体化政策
B.确保公有制经济的主体地位
C.加强农业在经济中的基础地位
D.最大限度地推行新经济政策
5.1923—1928年,在任的美国总统柯立芝说:“既然只有富人才是有价值的,因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪 恶的报应,政府便不应该向高尚的富人征税以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在,政府便不应该干预他们经营的企业。”柯立芝上述施政方针产生的直接影响是
A.任期内美国经济不断滑坡
B.引起了美国工人运动高涨
C.成为二战前美国的基本政策
D.导致了贫富差距不断扩大
6.1932年6月,美国东北各名牌大学的应届毕业生步21974名老学长的后尘,也在拼命找工作了。那时连在纽约百货公司开电梯也要有学士学位,而且对他们当中好些人来说,这已是最好的差使了。这一现象出现的主要原因是
A.教育发达,人才过剩
B.新政开展,以工代赈
C.经济萧条,失业严重
D.产业更新,技术升级
7.1929—1933年,胡佛任总统的四年时间里,美国政府公共工程开支达7亿美元,修建了近60000千米公路,国家公园 面积增长 了40%,森林面积扩大了1.01平方千米,1930年胡佛水坝开工兴建。这说明面对危机胡佛总统
A.采取自由放任经济政策
B.对经济进行全面干预
C.为罗斯福新政提供借鉴
D.措施的实施成效显著
8.《道德经》有言:“信言不美,美言不信。”“诚信”有利于人格的塑造,也是现代经济正常运行的重要保障。罗斯福新政的措施中,具有建立诚信机制作用的是
A.调节工业,悬挂蓝鹰标志
B.农业减产,政府予以补贴
C.兴办公共工程,扩大经济需求
D.实行美元贬值,刺激出口
9.《全球通史》中写道:“大危机中境况最惨的还是农业,农产品大量滞销,农民负债累累,农产品价格已跌到历史最低点,猪肉三分一磅,牛肉五分一磅,一只肥羊卖不到一元钱。”罗斯福新政措施中,能够直接改变这一状况的是
A.减耕减产和调整产品结构
B.控制物价与“以工代赈”
C.实行救济和保护劳工权利
D.增加工资与调整劳资关系
10.英国历史学家霍布斯鲍姆认为:西方资本主义如何在大灾难中死里逃生和出现二战后的繁荣,“或许是20世纪历史学者所面对的最大题目”。面对这一“最大题目”,西方各国所采取的重要措施是
A.采取自由主义政策
B.实行国家干预政策
C.实施福利国家政策
D.建立新国际货币体系
11.1936年法国大罢工爆发后,法国政府召集了全国范围内的劳、资、政三方谈判———马提尼翁谈判,其结果不仅大幅度地增加了工人的工资,重申工会自由和集体合同的原则,还确立了40小时工作周、带薪休假、企业设立职工代表等制度。这表明法国政府
A.成为人民利益的代表者
B.通过缓和劳资关系稳定社会秩序
C.摆脱了经济危机的影响
D.建立了完善的社会福利和保障体系
12.社会学者薛涌认为:“当一个社会支持你放弃不喜欢的工作而找到称心如意的工作时,整个社会的效率就会提高。当你知道自己失业后会得到帮助,而不是扛着‘懒人’的恶名时,你就不会誓死捍卫自己所拥有的已无竞争力的工作,而更愿意冒险去学习新的东西、寻找新的职业。”材料能说明
A.高福利制度会导致工作热情丧失
B.福利国家将会使人失去竞争力
C.社会保障是有效的社会激励机制
D.社会保障可能会导致贫富悬殊
13.《舒曼计划》载:“为维持和平,欧洲联邦是不可缺少的;依靠联合进行基本的生产,依靠设置一个约束法国、德国和其他成员国的高层权力机构,我们的建议将为欧洲联邦的实现奠定一个坚实的基础。”舒曼计划提出的 主要背景是
A.美国全球霸权政策的影响
B.朝鲜战争和印度支那战争
C.世界两极格局的影响
D.欧共体的建立与发展
14.1947年,美国国务卿艾奇逊明确指出:“我认为,那种以为在任何时候都可以和俄国人坐下来解决问题的想法是错误的。只有当西方具备了坚不可摧实力的时候,斯大林才会来听听美国的谈判条件是什么。”对该材料理解错误的是
A.美国将策划对苏联的军事打击
B.论证了杜鲁门主义的合理性
C.美国有必要帮助西欧恢复经济
D.美国与苏联对抗是必然的
15.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“在美国,新的艾森豪威尔政府正在取代杜鲁门政府。新政府能 在朝鲜缔 结和约,1953年7月,朝鲜战争宣告结束,从而消除了国际紧张局势中最大的一个根源。第二个月,苏联政府宣布,它也掌握了氢弹的秘密,结果反而加强了和解运动。”材料说明当时
A.美苏的和解消除了世界动荡
B.美苏“冷战”势头有所减弱
C.世界多极化趋势已开始显现
D.美国放弃了遏制苏联的政策
16.1850年,伦敦毫无疑问是世界金融体系的太阳。1950年,纽约成为 全球财富 的中心。导致这一变化的直接因素是
A.英国丧失“世界工厂”地位
B.布雷顿森林体系的建立
C.《关税与贸易总协定》的签订
D.美国经济实力独霸天下
17.1957年,基姆主编的《社会主义时期苏联(1917—1957年)》出版,书中谈到,苏联在1957年共有78900个集体农庄和5800个国营农场,单干农户约有100000户。这说明此时的苏联
A.农业开始实现了集体化
B.社会主义大集体农业经济已初步 建立起来
C.单干户是农业经营的主体
D.在农村确立社会主义生产关系的统治地位
18.1980年,美国通货膨胀率接近10%,有25%的企业开工不足。里根上台后……要求政府、企业主和雇工三者共同承担社会保障基金来源,并鼓励私人企业投资保障行业,提倡由福利国家过渡到福利社会。这表明当时的美国
A.政府加大社会福利的投入
B.减少国家干预经济的程度
C.开创福利国家的先河
D.增加国有企业经济的比重
19.下图为美国三大产业占GDP比例变化示意图。它反映出
A.美国产业结构畸形发展
B.高新技术推动美国产业结构调整
C.美国以外向型经济为主
D.美国丧失世界制造业的领先优势
20.1989年11月26日,《真理报》发表文章说:“如果说在初期我们认为这基本上指的只是纠正社会机制的部分扭曲现象,只是完善过去几十年间形成的、已经完全定型的制度的话,那么,现在我们说,必须根本改造我们的整个社会大厦———从经济基础到上层建筑。”这意味着此时苏联的改革
A.促进了苏联的社会主义建设
B.纠正了斯大林体制的弊端
C.将探索建立社会主义市场经济
D.偏离了社会主义的建设道路
21.2009年11月,德国总理默克尔在回忆柏林墙倒塌时说:“我从科学院下班回家后,听说沙博夫斯基(东德中央政治局委员)宣布即将开放边界。”很快,她发现数千人正奔向第一个开放通往联邦德国 (西德)的检查点。默克尔说:“我随即加入人群,与其他人一起为这个不可思议的日子感到兴奋。”默克尔等人“感到兴奋”主要是因为柏林墙倒塌
A.标志着德国的重新崛起
B.有利于美苏冷战的缓和
C.结束了国家的分裂状态
D.促进了欧洲一体化进程
22.2002年,《美国国家安全战略》中指出,“我们坚持的另一个信念是,没有哪一个国家能够单独建立一个更安全、更美好的世界。联盟和多边机构能成倍地壮大热爱自由国家的力量”。它反映出
A.美国谋求与苏联改善关系
B.美国坚持以意识形态划分世界
C.美国操纵联合国谋求霸权
D.美国建立单极世界设想破产
23.乔治·卡斯特尼德认为:“一条新的正在很快分裂的墨西哥社会的裂缝正在形成。这种分裂把与美国经济接近的墨西哥人与那些不与美国经济接近的人分开……将那些即使没有处在墨西哥社会的边缘,但处于全球性资本、商品和服务流动边缘的人,与那些被融入全球性流动的人相区分。”作者表达的主要观点是
A.经济全球化加剧了墨西哥社会的分化
B.全球化使墨西哥与美国的差距缩小
C.北美自由贸易区促进了墨西哥的发展
D.美国因素使墨西哥难逃全球化劫难
24.郭宪纲在《不可逆转的大趋势》一文中指出:“在力量失衡的单极世界,唯一的超级大国在处理国际事务中强加自身意志,毫不顾及他国意愿。在多极化的世界,任何力量都会受到其他力量的制约,国际规则、法律的制定和执行需要反映出各国的诉求。”材料意在说明
A.世界多极化有利于国际关系的民主化
B.多极化世界源于力量失衡的单极世界
C.世界走向多极化是不可逆转的大趋势
D.建立多极化世界符合世界各国的利益
25.2013年8月,《数字中国》指出:“国际金融学教授吉姆·罗杰斯认为现在的中国越来越像资本主义,而美国反而变得越来越社会主义。”这一结论的主要依据是
A.90年代后两国关系显著改善
B.不同经济模式相互借鉴和影响
C.全球化背景下利益休戚相关
D.两国的政治经济联系日益密切
二、非选择题(本大题共3小题,其中第26题16分,第27题18分,第28题16分,共50分)
26.苏联的现代化进程中,斯大林经济体制模式所起的作用也颇受争议。阅读下列材料,回答问题。
材料一斯大林模 式的新型 现代化途 径是,在一个经济落后的农业大国,以苏维埃政权为杠杆,采用非常手段从本国农业积累工业化资金,用行政办法对资源、劳动力 进行重新 配置,采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。
———米艳《试论斯大林模式:落后国家现代化的一种途径》
材料二经过两个五年计划,苏联建成了6000多个大企业,建立起飞机、汽车、拖拉机、化学、重型和轻型机器制造业等部门。法国《时报》在1932年1月发表评论说:“苏联不依靠外国资本而实现工业化,就是赢得了第一局。”从1941年至1945年,苏联在任何武器门类方面的产量都多于德国。苏联企业生产的产品的品种、数量、价格不是根据市场需求来决定和调整的,而是根据国家统一制定的指令性计划。工业化的资金只能从内部积累,1935年粮食收购一项,给国家预算带来200亿卢布以上的收入。1926—1940年,重工业增长18.4倍,轻工业增长6.2倍,农业增长26%。到1953年,粮食产量为8250万吨,一战前1913年为8600万吨。最后,苏联的经济增长由高速转为低速、停滞和衰落。
———齐世荣、钱承旦、张宏毅《15世纪以来世界九强史》
材料三这里就我所知的关于现代化含义的种种说法,大致可以概括为以下四大类:……(二)现代化实质上就是工业化,更确切地说,是经济落后国家实现 工业化的 过程。……可以说,今天所有在经济上处于欠发达或开发不足的国家都共同致力于工业化的目标,把它作为根本改变国家面貌和国际地位的战略性措施。
———罗荣渠《现代化新论》
材料四衡量一种现代化方式是否成功,不能只看几项指标和集中力量办的几件大事,更应该看这些措施是否惠及百姓,是否具有可持续性,是否在推动社会向自由王国前进。
———左凤荣、沈志华《俄国现代化的曲折历程》
(1)据材料一,指出苏联 采用的“非 常手段”,并结合所学知识列出“新型现代化途径”的表现。(4分)
(2)结合材料二中的史实,以“斯大林模式与苏联现代化”为题,论述材料三、四 的观点。(要求:观点明确,史论结合;层次分明,行文流畅。12分)
27.二战后,世界政治形势发生了重大变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一以苏联的解体为起点……雅尔塔体系的根基消亡了,“由于苏联一极的坍塌,两极体制旋即消失”。
两极政治格局在60年代已宣布演变了,出现了多种力量中心,但实质上,“维系两极格局的两个关键因素,即美苏两个超级大国在全球的对抗与争夺,以及北约和华约两个军事集团在欧洲地区的军事对峙,并未因此而发生根本的改变”。
———刘从德《地缘政治学:历史、方法与世界格局》
材料二在格局转型时期,苏联已解体,美国虽维持住了超级大国地位,但却不能再像过去那样对盟友居高临下发号施令,海湾战争就是佐证。目前是多种力量共同决 定着国际 事务,其中国际组织和国家集团,正日益发挥其作用和影响。
———张蕴岭《欧洲巨变与世界格局》
材料三传统学派认为,单极从根本上是不稳定的,美国任何轻微的违规之举都有可能引发危险的动荡。我认为情况正好相反:单极是持久的,也是和平的,最大的危险是美国的行动太少。……这就要求美国进行约束和管理,美国对挑战的反应及提出的法令越有效,这一系统将越长久和越稳定。
———[美]威廉·沃尔弗斯《稳定的单极世界》
(1)依据材料一并结合所学知识,概括20世纪50年代后期至90年代初期国际格局的特点。(4分)
(2)依据材料二并结合所学知识,指出20世纪90年代后世界政治格局的变化,并谈谈你对中国应对举措的建议。(6分)
(3)归纳材料三作者提出的观点并加以论述。(8分)
28.自由贸易关乎国家利益,也关乎经济全球化的发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一从1950年到2000年的50年中,全世界的商品出口总值从约610亿美元增加到61328亿美元,增长了将近100倍。即使扣除通货膨胀因素,实际商品出口值也增长了15倍多,远远超过了工业革命后乃至历史上任何一个时期的国际贸易增长速度。而且,世界贸易实际价值的增长速度(年平均增长6%左右)超过了同期世界实际GDP增长的速度(年平均增长3.8%左右)。
———P.林德著、王新奎编译《国际贸易》
材料二综合WTO统计资料和国家经贸委和外经贸部的统计资料,从1979年8月欧共体对我国出口的糖精钠发起第一起反倾销案件以来至2001年12月初,已经有欧美等29个国家对我国提起共计477起反倾销案件,我国已经成为全球遭受反倾销调查案件最多的国家。2000年各国提起的反倾销案件总数为251起,其中我国遭到反倾销起诉的案件有33起,对中国的反倾销占世界总数的13% 以上……2001年1月到11月中旬,我国遭受的外国反倾销投诉案件已经达到34起……据统计,对华反倾销调查涉及15类商品,影响13000多家企业,包括钢铁、彩电、纺织品、化工、玩具在内的行业。
———《中国如何直面反倾销》
(1)根据材料一,概括1950—2000年世界贸易发展的主要特点。(2分)结合所学知识分析形成这些特点的原因。(4分)
(2)指出材料二反映的问题。(2分)根据材料二并结合所学知识,分析该问题出现的主要原因。(4分)请就中国该如何应对这一问题提一条合理化建议。(4分)
参考答案
一、选择题
1.C2.A3.C4.B5.D6.C7.C8.A9.A10.B11.B12.C13.C14.A15.B16.B17.D18.B19.B20.D21.C22.B23.A24.A25.B
二、非选择题
26.(1)手段:农业集体化,义务交售制。(2分)。表现:优先发展重工业,高速度。(2分)
(2)(答案要点)
27.(1)特点:美苏争霸,“冷战”对抗,操纵国际政治,新兴力量冲击两极格局。(4分)
(2)变化:两极格局终结,多极化趋势加速发展;世界五大力量(美国、俄罗斯、欧盟、日本、中国)相互制衡。(2分)
举措:深化改革,扩大开放,努力赶超,增强综合国力;加强社会主义民主政治建设,化解社会矛盾,建设和谐社会;坚持独立自主的和平外交方针,灵活务实地处理外交事务;抓住机遇,应对各种挑战。(4分,任答两点即可,其他言之有理也可)
(3)观点:宣扬“单极稳定论”,主张建立由美国“约束和管理”世界的单极格局。(2分)
论述:其实质是一种强权思想和狭隘的国家利益观,为美国独霸世界提供理论支持。这种由一国主导的世界格局不符合各国人民的意愿和各国的利益。“冷战”结束后,美国到处干涉各国事务,造成世界局势并不太平。霸权主义和强权政治是当今世界和平与发展的最大障碍。(6分)
28.(1)主要特点:增长幅度 大,增长速度快。(2分)
原因:世界贸易自由化体系推动,新科技革命的深入发展,经济全球化和区域化发展,发展中国家经济的崛起,战后较长的和平 时期等。(4分)
(2)问题:中国成为世界反倾销浪潮的最大受害者(或中国成为欧美反倾销调查的最主要国家)。(2分)
原因:中国经济发展快速,竞争力日益 增强;欧美国家经济不景气,贸易保护主义抬头;中国外贸产品技术含量不高,主要依靠数量和价格优势。(4分)
在现代文阅读复习时，我把阅读步骤总结归纳为六个字：读、思、审、找、组、述。
一，读。这是做现代文阅读理解题的第一个步骤，也是大前提。拿到文本后，首先要通览全文。虽说是“览”，但也很讲究方法。首先是“览”的速度，根据课程标准的要求，要每分钟五百字左右。二要整体把握全文内容。三要重点关注“关键段落”，如开头结尾段、过渡段、议论抒情部分，因为这些内容是理解文章中心，把握作者写作意图的关键。
二，思。不少学生在做现代文阅读题时，一般是先读一遍原文，就急着去做题，然后，根据题目的要求再去原文寻找答案，这种没有真正吃透文本，没真正读懂原文的答题肯定是错漏百出，得分率很低的。大圣人孔子曾说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话用在阅读理解上一样适用。“读”了不“思”如同没“读”。那么，读后要思什么，怎么思?一般情况下，最起码要围绕几个问题想清楚：1，文章的体裁是什么；2，文章的主要内容是什么；3，文章的中心、作者的立意、写作意图是什么；4，文章的结构特点是什么。正确地理解了这些内容，就等于现代文阅读理解成功了一半，下一步就可以审题答题了。
三，审。即审题。这是答题前至关重要的一大环节，许多考生平时在训练时不注意审题，没弄清题意，或满足于一知半解，只抓片言只语就匆忙作答，导致失分惨重。那么，从哪些方面审题呢?
1)抓题目的关键词。如：“△△”词语在文中的含义；“△△”词语的深刻含义；“△△”词语的含义。又如：联系上下文，谈谈你的看法；联系现实生活，谈谈你的看法；联系生活中的实例，谈谈你的看法。这些题目的关键词都在加点的词上，如果在审题的时候，关注到这些词，答题的方向就不会错。
2)抓答题导向。很多现代文阅读的题目就已经隐含了答题方向和答题层次。如有这么一·道题目：将第④段画线句与下文这段话作比较，分析两者在写法上和作用上的异同。那么，考生在看到此题目时，第一步要将两者放在一起比较，第二步就是找写法上的异同，第三步找作用上的异同。
3)看分数分配。一道题分配多少分，这也是给考生如何答题的一个暗示。比如某题分配给2分，若要求考生概括作答，则只要答出概括内容即可。又如某题分配给4分，要求考生分条概括出来，那么考生在概括时要么是一点，要么是两点，一般不会是三点或五点。
四，找。即围绕题目在原文中找相关信息答题。现代文阅读理解题型的设置，都对文本有一定的依赖性，不论出什么题目，总不能是天马行空，胡乱出题。出题者一定是依据文本内容、中心，或写作意图，或联系生活的思考出题。由此，我们答题时，只要能找到相关信息或隐含的内容，答题就不难了。如议论文或夹叙夹议的散文，答案往往潜伏在总结性或议论性文字中，又如写物类散文，作者往往借助物的特性、相互间的关系来阐明一定的人生哲理。只要我们细心发现，寻求联系，总结归纳，就比较容易找出答案。寻找信息时还要注意两点：一要找“准”，即能与题目意思相对应的内容。二要找“全”，切忌只看“枝干”不看“树叶”，如文本中的“除此以外”“另一方面”“另外”这些词语之后的内容，往往会被忽略，以致脱漏了答案要点。五，组。这是答题前对“找到的相关信息”作处理的重要环节。对相关信息的组织可有几种方法：1，筛选法。即把找到的语句进行压缩，除去枝叶部分，提取主要的内容。2，整合法。有的答案不一定集中在一处或两处，这就需要考生将找得的相关信息整理，合并成一个个要点。3，概括法。当所找的信息是一大段时，这就需要用自己的语言进行概括。六，述。这是现代文阅读理解的最后一环节。即将所想好的答案用语言文字将其描述出来。表述时也应注意几点：1，用语要根据文体的特征。如记叙文多使用“记叙了”、“描绘了”。说明文多使用“介绍了”、“说明了”。议论文多使用“论证了”、“论述了”。2，用语准确。如果能用原文词句回答的，最好用原文的或用其同义词、近义词：如果不能用原文来回答的，概括时，要力求明白作者的立意和写作意图，切忌弄错感情色彩。
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