小学六年级下学期班工作计划（推荐7篇）
一、指导思想:
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况:
我班共有学生37人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。
三、本期工作要点
1、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。
四、具体教育措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。
六年级下学期德育工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好学生风貌、学生文明礼仪教育。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
二、重点工作：
1.根据六年级学生特点，开展有特色的年级教育活动。在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识，学会做讲文明、懂礼仪的好少年。
2.贯彻、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。
三、具体工作：
三月：学雷锋再掀高潮：
（1）学雷锋活动，大做好人好事，将雷锋精神具体化，赋予时代意义，通过做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。
（2）文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
四月：爱国主义教育
（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史学堂村小学http://原文地址http://xtcxx.com/Article/Article.asp?nid=1681和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
（2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
五月： 民族团结教育：
（1）对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
（2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
六月：安全，理想教育：
（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有班会，讲解等。
（2）珍惜时间：畅想未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
七月：复习考试暑假安全教育
（1）考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。
（2）暑假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好
帮手。
一、年段学情分析
我所担任的六年级学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。，从总体上看，语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；知识运用不够灵活，理解、感悟比较肤浅，语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；朗读能力有所提高，有一半左右学生有较强的朗读兴趣，因此新学期中，要一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
二、教材基本结构
教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。
本册要求会写80个字。
三、课标对本年段的要求
课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。总之，在深知教学是一门艺术的原则下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。
1、知识方面
（1）借助汉语拼音识字，会写80个，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
（2）背诵指定的课文和自己喜欢的文段。
（3）背诵20篇以上的优秀诗文，课外阅读不少于15万字（完成课文配套课外阅读30篇）。
（4）学习浏览，能初步了解查找资料，运用资料的方法，根据需要搜集相关的信息，并按一定的标准分类。
（5）学习用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速
（6）学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。
（7）在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。
（8）学习修改自己的习作。
2、学习习惯方面
（1）养成良好的预习、复习、认真完成作业和根据需要搜集、积累信息的习惯。
（2）养成先想清楚再写和写后认真修改的习惯。
（3）养成专心听讲，认真思考，积极回答问题，大胆质疑的习惯。
（4）养成课外阅读读书看报的习惯，课外阅读总量不少于15万字。读后写读书笔记。
（5）养成如实表达的良好文风。
四、教学中需要注意的问题
1、要全面了解学生还可能存在哪些语文学习的问题
（1）语文学习的兴趣开始减弱，上语文课、课外阅读和进行语文活动的积极性不高；
（2）基础知识不够扎实，书面语言问题较多；
（3）有的学生口头表达能力欠缺，胆小，很少当众发言。
2、教师的教学要不断地进行反思与总结
一、教学内容
本册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。
二、教材分析
在数与代数方面，教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例、反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。
在空间与图形方面，教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
在统计方面，教材安排了有关数据可能产生误导的内容，通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习。教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的进行内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有显示背景的活动，培养学生的数学应用意识和实践能力。
整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，从尔帮助学生完善头脑中的数学认知结构。
三、教学目标
1.了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2.理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的指。
3.会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
4.认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5.能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能（转载自本网http://，请保留此标记。）产生误导。
6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7.经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
8.通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学知识解决问题的能力。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。建立学好数学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学重点、难点
重点：圆柱与圆锥、比例和整理和复习。
难点：圆柱和圆锥的有关知识。
五、学情分析：
学生对数学产生了浓厚的兴趣，也具有了扎实的数学基本功，书写大有进步，课堂气氛活跃，师生关系融洽，但班里学生之间的差距很大。后进生较多。大部分学生整体数学基础知识掌握牢固，这学期，在抓后进生的同时，更注重转尖子生。
六、教学措施
1.及时与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
2.尊重学生，爱护学生。教学做到因材施教。
3.采用‘一帮一“互助活动，成立学习小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
4.重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。
5.重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
6.重视培养学生的应用意识和实践能力。
7.把握教学要求，促进学生发展。
8.全面、公正、科学的评价学生。
9.认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正，逐步提高。
七、课时安排
60课时
八、教学进度
第1---4周第一单元
负数、第二单元
圆柱与圆锥
第5---7周第三单元
比例
第8周第四单元 统计 第五单元
数学广角
第9周期中复习、质量检测
第10---12周第六单元
1.数与代数
第13---14周 第六单元
2.空间与图形 第15周第六单元
3.统计与概率
第16周第六单元
关键词：小学数学；六年级；新课改；教学
数学是一门思路缜密、知识系统错综复杂的学科，要求学生从小培养对数学的学习兴趣。在小学数学六年级教学新课改的研究方案中，不断挖掘学生的潜力，实现创新式教学，培养学生的学习乐趣，从而实现新课改下的高效课堂教学，提高小学数学教学质量。
一、教师是在新课改下提高课堂效率的关键人物
教师在教学中要不断引导学生培养学习兴趣，信息科学技术迅猛发展的今天，多媒体运用到教学中大大提高了教学的质量，
教师可以通过图画、运动的图像带领学生学习。比如，在学习几何图形的时候，可以通过多媒体播放平时生活中的几何形状引起学生的关注。教师在讲课过程中，教学语言可以变得诙谐幽默，可以提高课堂的学习氛围，在娱乐的学习环境下更好地提高学生的成
绩。小学生在学习的过程中，有的学生在遇到不会的题目时，容易灰心丧气，教师应该积极引导和鼓励。
二、在新课改下对小学数学六年级教学的探索
在小学数学六年级的教学中，知识结构相对成型，小学生的学习习惯至关重要，教师和家长要及时改正学生学习中的不良习惯。
教学模式应不断创新，跟上时代的步伐，小学数学六年级中出现的运算过程复杂的应用题，都需要教师引导学生首先要看清楚题目的要求，考查学生能否把自己学习到的知识进行灵活地运用。学生在平时要多加练习，才能够掌握知识。比如：一个圆柱形管子的横截面是边长为2米的正方形，管子长度是3.5米，如果要想用铁皮包住这个圆柱形管子，那么，需要多少平方米的铁皮？在这道题中，题目考查的便是求圆柱的表面积，要求学生熟记圆柱的表面积公式，数学的应用就是对公式的套用，在数学的学习过程中，有大量的公式需要学生记忆，对于小学生而言，不喜欢枯燥地背公式，教师要引领学生把公式分类，让学生学会总结和思考，最终提高学习成绩。
三、新课改要求创新型教学，提高课堂效率
在学习中学习方法很重要，教師要改变传统的填鸭式的教育模式。因为在教学中，教师一味地灌输自己的思想，忽略了要培养学生的思考能力。师生互动是高效课堂的标志，所以在师生的互动中，既可以提高教师的教学质量又可以使学生积极参与课堂。在传统教学中，教师在黑板上书写板书，讲课方式比较枯燥，学生没有兴趣学习，会造成学生的成绩大幅度下降，对学习产生厌恶情绪。教师可以通过小组讨论，让学生在小组讨论的过程中，对题目思考以后更好地吸收教师所讲的内容，这样教师讲课才可以让学生深入思考，提高课堂效率，从而养成独立思考的能力。
四、学生要做课堂的主人，提高自主学习能力
学生要提高自主学习能力，可以利用多媒体教程在家里复习和预习，对不懂的问题要善于思考，不会的问题回到学校要主动询问教师，提高学生探寻知识的积极性。学习成绩好的学生也可以积极帮助其他同学，只有系统地为其他同学讲解出来，才是真正地掌握知识，理解数学的奥妙。其他学生也要积极努力，向优秀的同学学习，在这种互帮互助的过程中取得双赢的效果。
五、在新课改下要求学生脚踏实地的学习
教师要对学生不断地灌输脚踏实地的思想，做到有耐心和细心才可以提高成绩。因为小学的题目并不难，有的学生会做，但是成绩得不到提高，原因是学生在解题的过程中容易粗心大意，丢失了本应该得到的分数。在做题的时候，对于简单的题目学生要做到细心，面对稍微有难度的题目，要有耐心，不轻易放弃。数学解题的思路有多种，教师在小学数学六年级的讲课中，要不断地鼓励学生的求异思想，目的是要求学生从小就学会思考。数学的解题过程有难也有易。在考试的时候，学会用最简单的方式做题，争取时间做其他的题目，提高成绩。
总之，小学数学六年级的教学，在各方面要迎合新课改的教学要求。培养学生不断探索的能力，引导学生不断地提高自身学习素养，挖掘学生的学习潜能。开创创新型教学，脚踏实地地培养国家需要的新型人才。
参考文献：
刘希仁.小学数学六年级高效课堂教学流程模式的探究[J].学周刊，2011（31）.
江德小学 李润芳
从事教育工作以来，从来没有担任过班主任的我，因为王老师的突然辞职，在我毫无准备的情况下接手了六、一班班主任。那一刻的我，就像是那只被赶着上树的鸭子，其中的滋味只有自己知道。虽然说我对孩子们比较熟悉，但对班级的管理却一无所知，更无经验之谈，无奈之余，只好摸着石头过河，且行且总结。
俗话说，万事开头难。刚开始孩子们对我的“要求”视而不见、无动于衷，因为王老师的离去，一时间孩子们很难平静下来，鸡毛蒜皮的小事都能引发矛盾，课间告状的接踵而至，每天面对的全是一件件小小的事情，却把我搞得筋疲力尽、焦头烂额。这时的我深感做一名班主任很难，要做一名让学生既喜欢又尊敬的好班主任那就更难。好在校领导及办公室里有着丰富班主任经验的好姐妹们及时伸出了友爱之手，大家献计献策，帮我想办法，帮我解决棘手问题，才让我在最短的时间内适应了班务管理。
一、做学生的榜样
渐渐地我进入了角色,孩子们也习惯了我的“班规”，班级的纪律、卫生、学习、两操都步入了正规，为了让六一班成为一个团结、上进的班集体，要求学生做到的，我自己先身体力行，两到校、两放学、两操，我总是比学生提前到。特别是两操，当学生看到老师都参与进来了，他们做操的积极性更高了。遇到迟到的学生，我从不说什么，只是抬起我的左手，让他（她）看看手表，告诉我几点了就OK,这时的学生知道自己下次该怎么做了，此时无声胜有声。
二、加强思想教育，让学生“浮”着的心“静”下来。
本学期是六年级毕业段，特别是中期考试后，学生飘“浮”的心更是“静”不下来了——表现在学习方面是：不能静心听课；简单的计算屡屡出错；不认真审题，对题目中的单位不统一视而不见，不该错的也错了；表现在日常生活中：值日不认真；不能按时到校；一点点鸡毛蒜皮的小事都能引发矛盾……面对学生的浮躁，我必须变着花样让学生“收心”，通过平等交流来了解学生的思想状况；采用趣味的语言化解学生的矛盾；用换位思考让学生明白自己言行的对、错；用赏识教育与自我反思相结合的方法激发学生的学习兴趣。
在这短短的4个月里，我发现了：一颗爱心+良好的教育方式=一个团结、上进的班集体。
班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。作为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感”的实际，针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要甚至唯一的标准时，成绩差的同学的信心就会失去支撑。例如有的学生因成绩差，经常受到批评，他的信心常受挫，便认为自己确实很笨，产生了强烈的自卑心理，如果当有老师不及时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培养他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不可能的。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念易灌输;而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有的同学会某一种乐器，有的画画较好，这些都能帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我经常捕捉教育的时机，让每一位学生都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉感。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天一来到学校，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来或扫掉。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次 获得“流动红旗”。
四、重视对后进生的教育
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
作为一个班主任的我，在思想教育方面有两点工作贯彻得比较扎实。
1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。
2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。
①传统节日庆祝活动。教师节（征文赛，主题为颂教师），国庆节（歌咏赛）元旦（旧物交流）等，并办好每期班刊。
②组织开展好“一会”“一课”的活动。
利用每周一会（班队会）回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会（“人人师班级的小主人”、“好班级与好学生”、“健康的心理知识”等班会）。在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。
③本学期，我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，并开展知识竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素质的提高。
二、加大班队力量，创设良好的班风。
斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。
因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让学生自己去开展活动，如：“我是班级的小主人”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓厚，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。
三、培优转后，成绩喜人。
培养优秀生，转化后进生是班级工作的一项重要任务，特别是转后工作在素质“合格+特长”的客观要求下，是势在必行的。本学期帮助的对象是赵浩杰、王喜亮，以“降低要求，增强信心，逐步提高”为转后；理念，采取不同的形式加以导，取得了较好的成绩。
四、培养学生特长，全面提高学生的素质。
1、本学期特别注重学生的书写能力，在每节的写字课中，我都认真地加以指导，并在班级中多次举行书法比赛活动，学生的书写能力得到很大的提高。
2、开展“读书、读报”教育活动。
书籍是人类进步的阶梯，可见知识对人类的重要性，针对全班学生知识面滑动度大小，见识偏狭的情况，这一学期，我大力开展“走进生活”读书读报活动，主要措施如下：
①要求学生将生活中的疑问带进书本，做个克服困难、留意周遭的有心人，提高自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间。
②上好阅读指导课，教给学生摘抄、应用的方法，让学生在读书卡摘抄中，懂得什么是好词、好句、好段，该如何去分类摘抄，从而使学生的阅读更具科学化。
③继续加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视班刊的育人作用，并与学生自办报紧密结合，争取创新，选优上班刊。
④充分利用“图书角”这个小阵地的功能，向学生推荐一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书。
本学期，我班积极配合学区、学校举行的“书香流韵”、“自办小报”等。通过开展一系列的活动，不仅增长了学生的见识，开拓了视野，培养了广泛的兴趣，而且养成了良好的学习习惯，使学生的素质得到协调的发展。
一、学生现状分析：
我们班共有31名学生，18名男生，13名女生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、采取的措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，继续重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、培养班级干部：教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的.合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
3、卫生方面
(1)个人卫生:要求衣着整洁,手脸勤洗。
(2)班级卫生:每天早,中 分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.
4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，使学生取得优异成绩。
5、家教结合：要关心学生的生活，经常保持与学生家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，加强对后进生的辅导。
6、做好少先队工作：本学期将继续积极配合学校少先大队部工作，结合实际搞好各项活动。
周主
题
班
会
——“新学期，我能行”
六年级
一、活动目的：
1、通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
二、活动时间及地点：
时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动过程：
课前准备：
1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”
2、对班会中的节目要适当排练。
主持人1： 新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，此时此刻，相信每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为每个人的脸上都洋溢着青春的活力。为新的学期定好自己的生活和学习计划，找准自己今后学习的方向。
主持人2：此次活动的开展，希望全体同学定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。更要让大家明白的是，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
主持人（合）：请同学们畅想自己的计划和信念。………
全班一起唱《飞得更高》表达自己心中理想和志向。
四、老师对本次活动的总结及点评。第 二
周主
题
班
会
——时时处处注意安全
六年级
一、活动目的：
为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长,通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
主持人谈各方面的安全
1、家庭、生活安全
同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
（1）在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖；
（2）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。（3）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。（4）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。
2、交通安全
上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
（1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。（2）双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。（3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车
3、放火安全
人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：
（1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。
（2）在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。（3）不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。
（4）发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。（5）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。
4、对一些设施方面的安全
1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动，特别是中午在校吃饭的学生要注意：
2、前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。
3、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。
4、在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。
5、要学会自护自救。
1、让学生展开讨论，讨论后组长汇报结果。（1）横跨马路时注意什么？（2）下雨天注意什么？（3）放火安全注意哪些？（4）在家中注意那些方面安全
2、主持人总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
五、老师对本次活动的总结及点评。
第三
周主
题
班
会
——学雷锋活动
六年级
一、活动目的：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。
7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。《学习雷锋好榜样》歌词
8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、活动总结：
1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
第四
周主
题
班
会
——植树节与环境保护
六年级
一、活动目的：
主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“植树节与环境保护”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
主持人宣布主题班队课开始。
1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“植树节与环境保护”。先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
学生乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）
（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！
（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
4、学生丙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
学生3：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。
学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。
5、学生甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到植树造林的行列中。同学们，你们知道“植树节”是每年的哪一天？（齐答： 3月12日）
学生乙：我国政府也十分重视植树造林工作，在植树节那天，很多国家领导人和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长。环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说植树造林保护环境的事例吧。
为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
学生1：中学生应该认真上好环境教育课。
学生2：我提议我们向社会发出一份“植树造林”的倡议书。
7、爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？
五、班主任讲话。
六、宣布活动结束。第五
周主
题
班
会
——遵守校规 创建文明
六年级
一、活动目的：
教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
结合学校以及班的实际，提出各项要求。
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
上篇
1、谈话引入：同学们是六年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
2、主持人：下面先请大家观看一段录象 看完后请大家发表自己的看法
3、主持人：看完这段录象后 大家有什么话要说 ？
生1： 上课铃响了，我们应该做好课前准备，安静等老师来上课。生2：上课我们不可以随便说话有事情先举手，再发言。
生3： 课堂上不可以做小动作，这会影响自己学习，也会影响别人学习。
4、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
5、小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。下篇
1、主持人：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。下面大家观看这几位同学的表演。
2、表演
① 几个同学挤入教室
② 几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
看完这位同学的表演后 请大家 讨论一下他们做得对吗？为什么？
生1：他们的做法不对，这样很危险。生2：他们这样会影响同学们活动。
生3：这也是极不文明的行为。有损少先队员的形象。
主持人：大家说的非常好 那么请大家结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动应该注意什么？
生1：教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
生2： 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
生3： 上下楼梯*右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
生4：玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
主持人：让我们再来复习一下，《小学生守则》、《小学生日常行为规范二十条》吧。
五、指导老师总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，以前有做得不好的地方，迅速地改正过来，让我们学校的各项常规制度，争取取得好成绩
第六
周主
题
班
会
树爱国心、立报国志——世纪畅想
六年级
一、活动目的：
科技发展的状况直接表现了中国国家的综合国力的程度，要“树爱国心、立报国志”，首先，要激发学生刻苦努力为国学习的志向，为学生描绘未来创造的蓝图，是一个很好的方法。因而在大前提下，我们主题队会定为“世纪畅想”，即开拓学生的想象力，又为学生描绘未来美好的蓝图，让学生为之而奋斗。
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
1、各小队收集未来科技发展趋势的资料。
2、教室布臵：黑板上画上多姿多彩的简笔画；正中是处于太阳系突出位臵上的地球；四周分别是生物工程、航天航空、核能电子，现代医疗器械等图案。
活动过程：
1、中队长集合、整队、报数，并向辅导员报告申请队会开始。
2、出旗、奏乐、唱队歌。
3、中队长请辅导员作队会动员。
辅导员：未来的社会是一个科学技术突习猛进、人类文明辉煌灿烂的时代。今天我们要在这里绘制未来的蓝图，请孩子们注意，畅想不是谈打算。人类发展需要解决什么问题，你就去设想什么问题，越富于幻想，越有启发作用。请大家谈谈在未来，你要为祖国为人类作出什么重要贡献，比一比谁的贡献更有价值。
4、小队汇报及展示（或表演，或歌唱，或用小品表演形式，说明自己的畅想即可）
预设内容 A、可说想争取攻克癌症
B、设想开辟人类第三生存空间
C、改造月球生态环境
D、可从事生物固氮研究，控制气候。
E、在屋顶上种庄稼 ……………………………………
五、中队长及辅导员总结：
刚才在队会上，我们大家展望了未来科技发展。在活动中，大家表现极好，无拘无束、畅所欲言。相信大队通过活动，树立爱国之情，立下报国之志，努力学习，为祖国的明天而奋斗。
第七
周主
题
班
会
——清明节
六年级
一、活动目的：
1、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。通过小品、真实事件的讨论，知道网络游戏、毒品威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生命。要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。
2、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，远离游戏和毒品。
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
（一）、了解清明节
1、引入 欣赏《清明上河图》
2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。
（二）、学会去爱
1、故事 《刘邦祭祖》
只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、交流作文：《在坟前》
3、录象片段：解放战争
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
（三）、学会保护自己，珍爱生命。
1、小品 《清明的雨》
爸爸是怎样爱我的？如果回到从前我能为爸爸做些什么？
谈谈你以后怎样爱父母、爱同学。
2、结合我们的生活实际，我们该如何珍爱生命。
（1）、《案件聚焦》回放
哥哥为什么杀了弟弟？罪魁祸首是谁？如何不让悲剧重演？
弟弟迷于网络游戏，与老板发生争执，被哥哥劝回家。弟弟余怒未消，哥哥又喝了酒，一时冲动，失手杀了弟弟，造成无法弥补的伤害。是网络游戏害了他们。
结合实际，说说你知道的网络游戏给人们带来的伤害。
在悲惨的事实面前，在一个个活生生的事例中，班中有一学生表示再也不进游戏机房了，要把精力多放在学习上，报答父母的养育之恩。
（2）、远离毒品
交流作文：回忆去年参观上海青少年活动中心，看到的，听到的，想到的。
毒品在全球蔓延，威胁着我们的生命，我们要珍爱生命远离毒品。
（3）、生活中的危险
通过讨论：知道不玩水、不玩火、不玩电；不乱穿马路；不做危险游戏。
（4）、真实的故事
我们班的一女生被五年级一男生打了，把这一事件再表演一遍，请大家来做小演员，如何是你，你会怎么做？
得出结论：如果大哥哥及时说对不起，就不会有事，如果小妹妹不斤斤计较，也不会有事。
用放大镜来看这一事件：遇到事情一定要头脑冷静，弱小的首先要学会保护自己，俗话说得好：好汉不吃眼前亏。生命、健康是一。我们要是有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会就会更和谐。
3、诵读《弟子归》
五、教师总结
好好学习、好好生活、好好珍惜现在的一切，就是对逝去的亲人最大的慰藉！
最后随着歌曲《清明的月》，结束这次主题教育。第八
周主
题
班
会
——我爱我班
六年级
一、活动目的：
树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
1、主持人导入
同学们，从刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六(3)班。同学们，你们爱不爱这个集体?为什么?我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事?(指名说一说)
2、《我爱我班》主题队会现在开始。
甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗? 乙：请欣赏小品《我是为班级好》。
甲：那我们一定很爱这个班级吧!让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。
乙：请欣赏作文《我爱我班》。
合：对，让我们团结起来吧!请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。
乙：我们歌颂过老师、祖国……
甲：让我们歌颂一下班级吧!请听诗朗诵《班级我爱您》。
乙：你是如何深爱着班级呢?请万筱玲为我们述说吧!请欣赏诗歌《我爱我班》。
甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。
乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
3|、活动结束。
五、教师总结
珍惜身边的同学朋友，友谊天长地久。结束这次主题教育。第九
周主
题
班
会
——“守 纪 ”
六年级
一、活动目的：
1、通过本节课的学习，让学生认识到遵守纪律的重要性，形成正确的认识。
2、遵守纪律，从自己身边做起。
3、争做优秀学生。
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
1、上课铃声过后，组织同学们以小组为单位到校园里进行调查，检查校园的纪律，记录下你们的发现的好现象以及存在的问题。
2、大约十分钟后，各个小组带着自己的成绩陆陆续续回到教室，坐到自己的座位上开始了热烈的讨论。
3、以小组为单位，选出代表，向老师和同学们汇报自己组的检查情况。小组1：“我们小组发现个别班里的说话的比较多，我们觉得主要原因是同学们在到校之后，仍想昨天的事，想多聊聊。没有养成良好的守纪习惯。” 小组2：“我们小组发现校园的迟到的同学有很多。有的带些小玩具在课堂上玩，有的同学在打扫卫生的时候追逐大闹，这也不是好的习惯。”
小组3：“现在已经是冬天了，可是我们发现我学校的楼梯上满是水，有的已经结成了冰，要是同学们走在上面很容易会滑倒，不仅如此，还有的同学在楼梯上相互推搡。小组4：“我们发现我们同学自己在课堂上不认真听讲。” ……
各个小组认真汇报自己的发现。
4、师：“通过观察，同学们发现了这么多的问题，那我想问一下，你们能说一说，遵守纪律，对我们以及我们的学习有着什么样的意义吗？说说你的想法。” 学生1：“就我们自身而言，我们在做游戏的时候就不能好好的进行游戏，一旦出现受伤情况，心情就不好了，玩的也不开心。”
学生2：“纪律不好，对我们的学习有太大的负面影响，影响我们的成绩，没有好的守纪习惯，就不能安心地好好学习。”
学生3：“纪律不好，直接影响我们学校的形象，会损害我们学校的声誉。” ……
同学们七嘴八舌地发表自己的见解。
5、师：“既然大家发现了这么多的问题，又知道遵守纪律对我们学习有这么大的影响，那你们准备了什么样的好方法去解决这些问题呢？”
学生1：“我们可以组织一下，分成几个小组，利用课余时间去说服同学们养成良好的守纪习惯。”
学生2：“我们可以自觉去遵守学校的纪律。”
学生3：“我们应该从我们自己做起，而且还要号召其他同学都从自己身边做起，让每一位同学都能自觉地去维持良好的学校纪律。”
五、教师总结
老师发现同学们的方法都非常棒，理论上都说的很好，我们要搞好学校纪律，首先要从我们自身做起，从我们自己做起。
现在呢，我就向我们同学发起号召：遵守纪律，从自己做起，从我们身边做起，人人争做“优秀守纪的好学生”。
第十周主
题
班
会
——浓浓的乡情
六年级
一、活动目的：
树立爱家乡 爱祖国的情感
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
甲：今天是我们一周一次的班队活动课，大家热烈鼓掌，欢迎学校的老师们走进我们的活动课堂，给我们批评指正。乙：下面，让我们共同唱响队歌。合：《少年先锋队队歌》
合：“浓浓的乡情”主题班队会现在开始。
甲：家乡，是我们日思夜想的地方，故乡的山山水水，一草一木都让我们久久不能忘怀。
乙：首先，让我们用心地聆听同学们自己创作的诗歌《故乡》 甲：乡，是我们生长的地方。乙：国，是哺育我们的妈妈。
甲：祖国就是伟大的母亲，由请爱国组的小伙伴们带来舞蹈《我的祖国》 乙：“身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”诗人王维以短短的两句诗道出了游子们呼唤的心声。
甲：下面请身在异国的游子为我们献上小品《我要回家》
乙：真是太感动了。家就是我们的避风港，让我们快乐，让我们温暖。甲：特别是儿时的外婆的澎湖湾，那里，留给我们多少回忆，下面，请行动小组的同学们带我们走进《外婆的澎湖湾》 乙：澎湖湾留给我们太多的记忆。同学们，现在，我们都长大了，将来，我们成年了，我们大家都各奔东西，许多年后，我们变老了，带上我们的子孙。甲：突然，在大街上，发生了感动的一幕。请欣赏小品《老同学见面》 甲：在我们生活的舞台上，自始自终有一个人支撑着我们，鼓励着我们，她是谁？ 乙：她就是我们最亲最爱的人—妈妈。看，他们来了，请欣赏舞蹈《妈妈格桑拉》 甲：爸爸、妈妈永远都在我们的身边，可现实生活中，我们班上的同学的爸爸、妈妈却在外地打工，他们含辛茹苦，日夜操劳。
乙：同学们是多么希望爸爸妈妈能回来，可是，这是不可能，他们写了一封信，捎去对亲人的问候。让我们大家都静下心来，感受他们心声《给爸爸妈妈的一封信》。
甲：同学们，别怕，虽说爸爸妈妈没有在我们的身边，但学校里还有这么多同学、老师在关心着我们，帮助着我们，我们应该是最快乐的，最幸福的。乙：世界上的一切都是美好的，我们的家乡或许过了20年后，改变了现在的模样。让我们感到惊喜，想象一下吧，20年后的家乡就在同学们的笔下盛开着美丽的鲜花。
合：让我们和老师手拉着手共同畅想20年后的家乡吧。
五、教师总结
音乐响起，主题班队会在师生的畅想中结束。
第十一
周主
题
班
会
——我们爱劳动
一、活动目的：
通过班会活动，使学生懂得自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会做的事情学着做，从身边的点点滴滴做起，养成自理自立的良好习惯。
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
班主任：我们在前面学习了一则谜语《猜一猜》，大家还记得吗？我们一起背一遍好不好。
大家说这个谜语的谜底是什么。（手）
老师今天给大家讲一个关于手的故事，大家想听吗？（故事略）班主任：大家听了这个故事，想一想，老大分的是荒山地，地里除了石头就是草，可是，他有吃有穿，生活很富裕。老二呢，分的是又平又肥的好地，可到头来却没有吃，没有穿。受冻挨饿，生活很苦，这是为什么呀？
学生：因为老大爱劳动，地种得好；老二懒，光吃不干，地荒了。班主任：说得很好，因为老大肯干，他有一双勤劳的手。那我们今天班会的主题就是《我有一双勤劳的手》。
情景一：
班主任：同学们，你们有一双勤劳的手吗？有一个小朋友啊，他也有一双勤劳的手，我们一起来看看。（出示课件）
他在干什么？平时你们勤劳的手都干了些什么呢？
学生：我会……，我会……，我会……
班主任：据我所知，咱们班里有一些“小皇帝”，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，第二天来到学校，不是这没带就是那忘在家了。不过我相信，通过今天的活动，他们一定会改正自己的错误，做个爱劳动的好孩子。
现在我们来进行整理书包比赛，看一看谁整理得又快又整齐。
（每小组选派一名学生参加整理书包比赛，其余学生为他们加油助威）
选手自评，比赛优胜者介绍经验。
班主任：让我们以热烈地掌声祝贺比赛的优胜者。希望大家都向他们学习。
小结：自己的事自己做 情景二：
班主任：同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事以外，还为别人做过事吗？我们先来看一张图片。（课件出示图片）
图上的小朋友在干什么？你们也为别人做过什么事情呢？
学生：……………………
班主任：同学们，你们的小手可真能干，会做这么多事情，我们来夸夸自己吧。
学生（齐）：嘿嘿，我很棒！
小结：别人的事请帮着干
情景三:
班主任：我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。那你们想一想，要是遇到我们不会干的事情，我们又该怎么做呢？(课件出示有关图片)
五、教师总结
同学们，你们都有一双能干勤劳的双手，我相信，你们一定能用这双勤劳的双手创造出幸福美好的生活。让我们来为我们勤劳的双手喝彩吧！
第十二
周主
题
班
会
——爱护地球保护环境
一、活动目的：
通过活动，培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
一、主持人上台揭示主题，队会开始
甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。乙：是啊！春天，到处是山清水秀、鸟语花香。
合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连（屏幕展示：洪灾、沙尘暴、SARS病毒传染人们及救护的情景）。
甲：（解说）同学们，你们可曾记得1998年春夏之交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归！
乙：（解说）2004年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！
甲：（解说）2003年春夏之交的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。乙：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。
甲：所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。乙：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。
故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙淹没了。
甲：是啊！我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。
乙：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道？假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么？
（讨论、发言）甲：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象？（结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如校园里浪费水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染
乙：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，在对着人类呻吟，请看小说《地球治病》。
（大概内容：地球生病了，到太空诊所去看病，她浑身是病，太空诊所的医生，制订出治疗方案，通知地球人应如何保护生态）
甲：地球是我们赖以生存的环境，水、清新的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们千秋万代生活的家园，谁不希望她永远年轻美丽？
乙：请同学们画出心中想象的美好家园，并展示出来。（随意点名说画的是什么）
合：如果能使每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的漂亮？
甲：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家园呢？
（结合本地本校情况，谈自己在校内、校外应怎么做）分小组讨论发言：
合：同学们，你们说的都能做到吗？（能）。那请你们从身边的小事做起，保护地球、保护环境，做地球的小主人。
二、全班朗诵《地球万岁》
五、教师总结
反思：由于人类破坏生态环境，地球面临的处境让人忧心忡忡，学生不懂得爱护校园里的花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔、乱吐、乱涂、乱画的现象很严重，本次活动通过学生实践调查本地、本校情况，从学生实际做起，以故事、诗朗诵、小品的形式进行活动，符合小学生的思维特点，学生较易接受。
第十三
周主
题
班
会
——共创绿色家园
一、活动目的：
活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、活动时间及地点： 时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动的准备及安排：
定班会主题及名字。主持人准备主持稿，同学们做相应的准备。
四、活动过程：
（从台下飘来公益广告词）
——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”
——“请问，为什么要使用无氟冰箱？” 学生邵溢枝：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！”
男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。
女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗？————
（幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。
男：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。
1、人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已50多亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。
2、热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。
3、目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物，到2003年，估计有100万种生物从地球上消失。
4、前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。
女：我们决心要保护自己可爱的家园。男：哪怕大风大浪，女：哪怕困难重重，合：我们的环境保护行动决不停止。男：一颗颗爱心献给环保，女：你听——森林里笑声赞，大小动物喜开颜。
男：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻、更健康。
请欣赏小合唱《一个真实的故事》 男：美化环境，能造福人类。
女：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！合：让我们自觉地用小行动来保护大地球！全班合：让我们共创一个绿色的家园!女：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！
五、教师总结结束
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。只有我们自己对社会负责，对地球负责，我们人类才能在地球上生存。
同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步于苍松翠柏环绕的校园，大家一定会感叹空气的清新，环境的优美。我们就会由衷地感到，播种绿色就是播种希望。
让我们再次携起手来，共创一个绿色的家园！
我提议，全班同学一起高唱《歌声与微笑》，让我们在歌声与微笑中结束这次主题班会！
第 十四
周主
题
班
会
——“读好书”
一、活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
二、活动时间及地点：
时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动过程： 一）、导入
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！二）、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。”
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！
（关于读书的谚语。）小黑板出示学习。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。三）、了解该读什么书
乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，龙轶群，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？
甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们来欣赏一个小品吧，相信你会得到答案的。
乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。
甲：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能得到“阅读章”。（甲出题，乙指名回答，并发红星）
乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。乙：背诵一首古诗
甲：咦，你怎么背起古诗来了？
乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！（有个别朗诵和齐背）甲：我们是祖国的希望 乙：我们是祖国的未来
甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。
四、老师对本次活动的总结及点评。
第 十五
周主
题
班
会
——“保护眼睛”
一、活动目的：
1、从了解眼睛入手，向大家宣传保护眼睛的重要性。
2、使同学们重视并保护眼睛。
3、注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。
二、活动时间及地点：
时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动过程：
1、同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时它可是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们不重视眼睛，就会看不到身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕！《让我们有一双明亮的眼睛》，现在开始！
2、了解眼睛：
a、我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？它又是怎样使我们能看到周围的一切呢？下面我们先来听听第一小组的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”
b、第一小组：表演小品（大体内容：一位同学发现眼睛不好，到医院检查，医生就“眼睛是由几部分构成的”“为什么眼睛可以看到物体”等问题作讲解。）
3、了解近视的原因 a、原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，还真要注意保护了。第二个节目是第二小组编排的“眼睛不好的原因” b、第二小组表演
大体内容：一个同学看书写字时都趴在桌上，同学提醒他，他却不以为然，在家里，爸爸新买的书他更是爱不释手地吃饭看，睡觉看，结果眼睛最终也看不清了，只能戴上一副眼镜。
c、总结：看来眼睛如果不保护，就会这么快得近视。其实，致使眼睛近视的原因还有很多，可就这两种情况在我们同学中比较普遍。d、对照自己
第二小队为我们提了个醒，不信吗？让我们一起来看看大家的写字姿势。
看日常生活中不正确的读书写字图片。看后让学生说说自己的感受。e、看来眼睛不好的原因就是同学们在读书写字时姿势不正确而且做眼睛保健操时不用心，穴位点的不准确。那我们就要从这些方面来注意了。
4、眼睛的重要性：
a、我们常说：眼睛很重要，在生活中到底多重要呢？我们来看一些资料。b、小结：原来眼睛不好有这么多不方面，看来我们真该格外爱护自己的眼睛了。怎样做才能使眼睛健康的成长呢？（找学生说自己的想法）全班一起唱《飞得更高》表达自己心中理想和志向。
四、老师对本次活动的总结及点评。
第 十六
周主
题
班
会
——“只有一个地球”
一、活动目的：
通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。
二、活动时间及地点：
时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动过程：
1、主持人宣布：各小队整队，报告人数。
2、中队长向辅导员报告，辅导员：“接受你的报告，批准你们的队会，并预祝队会圆满成功。” 正式部分：
1、全体起立
2、出旗 敬礼
3、唱队歌
4、中队长讲话
主持人甲乙： “我们只有一个地球”主题队会现在开始 主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。
主持人乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。主持人甲：地球妈妈爱我们。主持人乙：我们也爱地球妈妈
主持人甲：现在我们一起来看看美丽的地球妈妈是个什么样的！（观看图片）
主持人乙：同学们，看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受？（同学们发表自己的感受）
主持人甲：是呀，地球妈妈是这么的美丽，她哺育了我们，可是人类却没有好好爱护她。
主持人乙：请看一组数据：（看一组关于世界环境的数据）
主持人甲：这些数据真令人触目惊心，我们赖以生存的地球也遭到了严重的破坏，再这么下去，人类也会走向灭亡！
主持人乙：同学们，你们知道我们的地球还受到了怎样的破坏吗？（大家发言）
主持人甲：是的，地球已遭受严重的破坏，难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。请看小品《地球的苦恼》（小品）
主持人乙：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的。我国政府已经认识到了这一点，他们开始重视保护环境了。
主持人甲：我国在1989年12月28日第七次全国人民代表大会第十一次会议上通过了《中华人民共和国环境保护法》，在党和政府的关怀下，一个保护环境的绿色浪潮正在全国各地掀起，现已取得一定的成绩。（各小队队长说感受）
主持人甲：小树已经种好，你们希望他们怎样？ 全班：希望它们快快长大
主持人乙：我们来欣赏一首歌吧---叫做环保歌（欣赏歌曲）
主持人甲：希望小树生根发芽，快快长大，也希望环保意识在每个人心中生根发芽，大家都从我做起，爱护我们的地球妈妈。
主持人甲乙：同学们，让我们牢记辅导员的话： 集体：从我做起！从现在做起，做环保小卫士！
主持人甲乙：“我们只有一个地球”主题队会到此结束！退旗
四、老师对本次活动的总结及点评。
第 十七
周主
题
班
会
——“走进李四光”
一、活动目的：
让学生清楚的了解李四光的生平，对李四光对祖国的贡献发表意见，我们也要学习李四光！
二、活动时间及地点：
时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动过程：
主持人1：在我们中国，有一个人，他在我们大家都绝望的时候，讲出了一句话：科学证明中国有储量丰富的油气 2：这个人，就是李四光
3：一位出色的地质学家，他——发现了第四纪冰川
4：李四光，蒙古族，字仲拱，原名李仲揆，1889年10月26日出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。
1：他也只是一个普通的人啊！2：但是，刻苦研究让他变得不普通
3：下面，让我们有请演讲家王可来为我们讲讲李四光的故事吧！（播放李四光资料，音乐）王可：
李四光对中国作出的最大的贡献就是“回国找油田”！
他全身心地投入到祖国的地质事业中去，兢兢业业，鞠躬尽瘁。在他的具体领导下，我国的地质工作取得了巨大的成绩。在第一个五年计划开端的日子里，毛主席、周总理就询问过李四光：我国天然石油这方面远景怎么样？
还要从1922年讲起：1922年，美国斯坦福大学教授布莱克威尔德来到中国调查地质，写了 《中国和西伯利亚的石油资源》一文，下了“中国贫油”的结论。从此，“中国贫油论”就流传开来。但是，李四光根据自己对地质构造的研究，在1928年就提出了：“美国的失败，并不能证明中国没有油田可办。”以后他在《中国地质学》一书中，又一次提出：新华夏构造体系沉降带有“可能揭露有重要经济价值的沉积物”。这个沉积物讲的就是石油。因此，李四光乐观地回答了国家领导人的提问：“我们地下的石油储量是很大的。从东北平原起，通过渤海湾，到华北平原，再往南到两湖地区，可以做工作”。1955年，普查队伍开往第一线。在几年里，就找到了几百个可能的储油构造。1958年6月，喜讯传来：规模大、产量高的大庆油田被探明。地质部立即把队伍转移到渤海湾和黄河下游的冲积平原。以后，大港油田、胜利油田，其他油田相继建成。地质部又转移到其他的平原、盆地和浅海海域继续作战。1964年12月，周总理在第三届全国人民代表大会的《政府工作报告》中指出：“第一个五年计划建设起来的大庆油田，是根据我国地质专家独创的石油地质理论进行勘探而发现的。”李四光的工作得到了党和国家的充分肯定。
4：听到了音乐，又听到了王可绘声绘色的演讲，你有什么感受？ 4：李四光最大的精神就是勇于探索，我们也学过《两个铁同时落地》这一篇课文，是啊，当年，中国的科技是可想而知，十分落后，当外国权威专家提出：中国没有石油时李四光还是考察了。
2：他发现了许多油田呢！
3：我们大家都有油田的资料吧！给大家一分钟时间，讨论一下，我们中国的油田与李四光！
1：大家都讨论了吧，下面，我们请几个同学上台来说一说，有图片的也可以把图片拿上来。（PPT放图片油田、采油）
2：现在，大家对李四光一定有了深刻的了解，让我们轻松一下吧！4：下面，请欣赏话剧《李四光》，表演者：李四光剧团
3：看了刚才的表演，大家有什么感受？可以对演员的表演作出评价，也可以发表意见
1：好了，今天的班会就开到这里了！
四、老师对本次活动的总结及点评。第 十八
周主
题
班
会
——“文明之花处处开”
一、活动目的：
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
二、活动时间及地点：
时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动过程：
一、中队长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、男女主持人上场组织活动。
女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。（男主持人指挥全体队员唱歌）
节目1
男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。
（人物：小记者，甲乙丙丁学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔
（乙的表演略）
小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！
小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说
（丙的表演略）
小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
（丙的表演略）
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
节目2
男主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》
（三小队的表演略）
女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。请看双人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。
（四小队的表演略）
（男女主持人上场）
男主持人：我们是祖国的小雏鹰，女主持人：文明之花在心中开放，男主持人：我们是21世纪的主人，女主持人：我们要做21世纪文明人。
男主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
四、老师对本次活动的总结及点评。
第 十九
周主
题
班
会
——“与灾区人民心连心”
一、活动目的：
1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解四川地震灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。
2、充分认识地震造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜困难。
二、活动时间及地点：
时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动过程： 活动一：活动导入
你们知道吗？今年5.12罕见的8级大地震。给广大人民的生命财产造成了极大的破坏。下面我们看一段抗震救灾录像（图片）。活动二：看录像片断，了解灾情、抗震救灾等 活动三：学生谈感想 四：教师小结
师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从全国人民众志成城抗震救灾中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！” 地震无情人有情。震灾之后灾区人民展开了自救，全国人民向灾区伸出了救援之手。今天，老师还给同学们带来了全国人民为灾区捐款的资料（录像、图片），请大家继续观看。
活动五：看赈灾捐赠的录像，了解全国人民为灾区捐赠的动人实情 活动六：学生谈感想 师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。
师：同学们想一想，灾区的小朋友在帐篷里上学会怎样？他们在生活上、学习上还有哪些困难？他们需要的是什么？
师：是啊！灾区的同学们多么需要有更多的人去关心，帮助他们啊！你们愿意伸出自己的双手，向他们献上一份爱心，在他们最艰难的时候和他们成为手拉手的好朋友吗？ 活动八：献爱心 中队长宣读《倡议书》
师：中队长的倡议情系灾区，它饱含着对灾区小朋友的一片深情，同学们你们打算怎样用实际行动来响应班委会的号召呢？
师：同学们，你们每个人都想用最好的方式来表达对灾区小朋友的思念，由于时间关系，我们就不一一表白了。下面让我们随着《爱的奉献》这动人的乐曲，有秩序地捐送自己的心爱之物，表达自己的心声。
生：将自己准备的钱放在爱心箱里、书本、玩具、文化用品等整齐的堆放在桌子上……
活动九：教师总结
师：同学们，今天老师看到了最感人的一幕。同学们情系灾区，心系灾区小朋友，每个人都有一颗金子般的爱，我一定把你们一片真诚的爱心（手举爱心箱）转交给灾区的同学们。我相信他们收到了你们的款物后一定会对你们的举动表示深深的敬意和谢意。人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力！
四、老师对本次活动的总结及点评。
第 二十
周主
题
班
会
——“法制在我心中”
一、活动目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。活动方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
二、活动时间及地点：
时间：星期二下午班队 地点：六年级各班教室
三、活动过程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）
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