亲子园规章制度（通用10篇）
一、定期把各部门上交的具有保存、查考、利用价值的各种载体形式的历史记录收进档案室。
二、室藏档案、资料要分类单独存放，档案柜、架等要排列整齐、美观。
三、档案的收进、整理、利用要详细统计，并做到数字准确、真实。
四、查阅档案要严格履行手续，阅完经核对无误后，及时入库。对借出的档案要按期限及时归还。
五、室藏档案、资料要每半年清点一次。
六、要加强对档案的安全工作，制定“八防”，配齐防火、防盗、防虫等设备，室内严禁吸烟，确保档案资料万无一失。
七、档案室由档案干部专人管理，查档人员及其他人员不得随便进入。
八、对应该立卷归档的材料必须由幼儿园各部门收集齐全，并进性整理，定期交档案室集中统一管理，任何部门或个人不得据为己有或拒绝归档。
九、归档范围：凡是幼儿园工作活动中形成的能反映本园工作活动，具有查考利用价值的文件、材料、图片等均属归档范围。
十、归档时间：各部门应在每学期放假前将本学期的文件材料收集齐全，按照归档要求整理好，移交幼儿园档案室。交接双方根据交接目录清点校对，并履行签字手续。
十一、归档要求：
1、归档的文件材料要字迹清楚工整，一律使用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，禁用铅笔、圆珠笔、纯蓝墨水、彩色笔、复写纸，普通打印、复印撰写和批示文件材料，必须用复印机复印，喷墨或激光打印机打印的正规影印件。
2、归档的文件材料要保持他们之间的历史联系，区分保存价值，科学的立卷、分类、编目。
3、档案标题要简明确切，保管期限划分准确，便于保管和利用。
东门亲子幼儿园档案管理办法
幼儿园档案是指幼儿园全部工作活动形成的，具有保存价值的各种文字、图片、音像、实物等不同载体的历史记录。它是幼儿园规范管理的重要内容，是实施素质教育、提高保教质量、推动各项工作的重要依据和必要条件。为了进一步规范幼儿园档案管理，促进幼儿园持续健康发展，特制定如下管理办法
一、幼儿园档案管理办法
1．档案工作，是幼儿园管理的重要内容，是评估幼儿园办园水平的重要依据。
2．按照“分类科学合理、内容详实齐全、管理精细规范、书写打印一致、存放整齐划
一、便于查找使用”的总体要求，及时做好档案管理工作。
3．把档案管理工作列入本园工作计划，设立专用档案柜，要建立档案室及借阅室，每名教职工应负责各自岗位职责范围内的档案收集整理工作。
4．要配备具有一定档案知识并熟悉保教业务的兼职档案管理员，并确定一名领导分管，落实专人管理、确保档案工作的开展。
5．建立健全各项档案管理规章制度，如档案室安全制度、档案管理制度、查阅（借阅）制度、入档文件要求、材料收集制度、档案学习制度等。
6．各类档案材料要及时收集整理，及时归档。
7．应归档的各种文件材料，要收集齐全完整，并进行分类立卷。案卷要求做到分类科学合理，标题简明确切，编制目录清晰，档案装具符合标准。
8．在各项工作活动中形成的、具有保存、查考、利用价值的文件材料或购置的各种教学物品均应归档。
9．档案管理人员，应根据幼教工作实际需要，科学分类归档，还应编制必要的检索目录本，并做好档案的收进、移出、保管、利用等情况的登记工作。
10．档案实行集中统一管理的原则，必须收集齐全，规范管理，确保完整和安全。任何部门和个人不得私自保存、销毁应归档文件材料。
东门亲子幼儿园档案资料分类目录
结合幼儿园的实际，幼儿园的文字档案可分以下十卷内容，分别是园务管理卷、计划总结卷、办园条件卷、队伍建设卷、幼儿管理卷、教学教研卷、安全管理卷、膳食管理卷、保健卫生卷、财务管理卷。
【A园务管理卷】 1．组织机构；
2．幼儿园法律法规，3．幼儿园制度（工作人员岗位职责：园长职责、保教主任职责、总务主任职责、教师职责、保育员职责、保健医职责、会计职责等。规章制度：工作岗位制度、学习制度、会议制度、请假制度、考勤制度、奖惩制度、安全管理制度、教师培训制度、备课制度、教研制度、卫生保健制度、预防接种制度、食品留样制度、卫生消毒制度、财务制度、膳食管理制度、家园联系制度等）；
4．幼儿园章程；3—5年发展规划及实施措施（办园规划、园舍建设规划、师资队伍建设规划、保育教育规划）
5．上级来文来函；上级检查资料；上级指导资料
6．向上级反馈的文字材料；幼儿园各类上报表格、数据资料
7．年审相关材料如申报报告、上年度工作报告等报上级审批的资料； 8．园务工作计划、总结（年度、学期）
9．全园教职工花名册，岗位安排表，值班安排 10．全园幼儿花名册
11．幼儿园、教师、幼儿获奖证书登记及复印件 12．幼儿园大型活动安排方案 13．幼儿园大事记 14．园长各类工作资料 15．各类量化管理表格
16．其他资料（会议记录--园务会议、家长会议、家长委员会议，教职工代表大会资料及会议记录。
17．园务日记 【B计划总结卷】
1．幼儿园学期工作活动计划、一日活动安排等
2．学期教学教研工作计划、会议记录、总结，反思、3．教师培训工作等各项计划和总结。4．班务工作计划、会议记录、总结 5．教师专题总结
6．家长开放日活动方案、总结，反思 【C办学条件卷】
1．幼儿园房产使用证明或房屋租赁证明、房屋建筑安全证明、消防安全证明、卫生许可证明、收费许可证明、办园许可证、民办非企业单位登记证、组织机构代码证、税务登记证等原件及复印件；
2．园舍基建平面图
3．幼儿园占地面积、建筑面积、绿化面积、户外活动场地总面积及人均面积统计表； 4．幼儿园班级设置，幼儿园班级人数统计一览表，教师配备情况等； 5．幼儿园每个活动室面积及内部设施配备登记表；
6．幼儿园大型玩具、体育运动器械、器具等登记表（含自制体育用具）； 7．幼儿园各种玩具登记表 8．幼儿园各类教具登记表 9．幼儿园各类图书登记表 10．幼儿园办公设施登记表 11．幼儿园生活设施登记表 12．其它资料。【D队伍建设卷】
1．举办者及法人的相关证明复印件（原件单独存放）；
2．教职工花名册（包括园长、教师、保育员、保健员、炊事员、驾驶员等工作人员），证明复印件（身份证、学历证、资格证和体检合格证，原件单独存放）简历表、劳动合同
3．教师（保育员）业务培训计划、教师培训、进修情况登记表；会议记录、试卷、成绩、总结
4．教师参加教学活动的经验材料、论文、证书等复印件及登记表； 5．教师观摩教学教案、评课记录等； 6．教职工日常工作量化考核办法及考核汇总情况表册； 7．教职工出勤、学习考勤统计表；工作人员请假报告 8．其它资料。
【E幼儿管理与家园联系卷】
1．幼儿花名册，幼儿及其父母基本情况登记表、入园情况登记表、离园幼儿登记卡； 2．幼儿园个别幼儿教育记录表，特殊儿童教育记录；
3．幼儿身心发展情况测评记录表，儿童健康体检表，幼儿发展人体档案
4．园内幼儿在幼儿园及上级主管部门组织的活动中获奖证书及照片等资料；
5．家园联系资料，家长工作资料，家园共建活动材料（计划、总结、家长会，家长学校、家园联系册、每月家园专栏内容，教育宣传栏内容，家长问卷调查表，家访情况登记表），家长对幼儿园工作满意度问卷调查表
6．幼儿出勤情况统计表； 7．幼儿园各班交接班记录 8．一日作息时间表 9．幼儿观察记录 10．其它资料。
【F教学教研卷】
1．上级教育主管部门颁发的教学工作计划、规定、条例、办法等指令性、指导性文件； 2．教学大纲、规章制度 3．保教工作会议记录； 4．教研活动实施方案；
5．幼儿重大活动计划、方案、预案、总结、照片等 6．幼儿心理教育资料
7．各种教学、教研活动、安排、办法、成绩汇总表； 8．班务计划、教学工作周安排等；
9．教学评优、公开课成绩、教育教学活动检查记录； 10．半日教育活动设计汇编
11．优秀教学活动设计汇编
12．教师各类专项活动资料（幼教知识测试、演讲比赛等）13．保教质量及教养态度问卷调查表 14．教师听课记录，评课记录，15．教育教学各种评估标准
16．全园学前教育教学工作汇总表 17．教学方案（备课本）18．其它教学教研活动档案。19．园领导听课记录 【G安全管理卷】
1．教育局与幼儿园、中心学校与幼儿园、幼儿园与教师、幼儿园与家长、幼儿园与司机签订的安全责任书；
2．车辆使用登记表（包括驾驶员基本情况、车辆基本情况、接送路线、随车人员等）； 3．园舍安全检查记录和园内大型玩具检修记录； 4．来客登记表；
5．幼儿园安全工作计划、总结 6．各项安全工作预案 7．安全检查各项表格
8．全园各类人员安全责任书
9．安全培训计划、记录、考核、总结 10．幼儿安全教育计划、总结
11．安全工作管理（食品卫生安全、用药安全、意外事故、小外伤、其它）12．年度考核标准及记录 13．其它安全管理档案。【H膳食管理卷】
1．食品定点采购相关手续原件及复印件； 2．食品留样记录；
3．从业人员登记表及健康证原件或复印件；
4．消毒记录；
5．食品卫生检查记录； 6．其它膳食管理档案。7．膳食调查记录表；
8．膳食管理（四季食谱、营养分析、伙委会记录、食物留样记录、进餐巡视记录、食品验收台帐、验收清单、膳食调查）
【I保健卫生卷】 1．上级文件通知
2．保健室工作计划、总结
3．培训计划、总结（试卷、记录）4．卫生保健专题会议记录 5．工作人员健康状况登记表；
6．晨午检及全日观察（晨午检及全日观察记录、各班午睡检查记录）7．交接班记录表； 8．预防接种登记表；
9．常见病、传染病登记表；
10．幼儿常规检查登记，体弱儿管理记录表；
11．各种消毒（84、紫外线等）记录（班级、环境、食堂、部室）
12．量化考核（班级卫生保健工作量化考核表、食堂卫生工作量化考核）
13．疾病管理（儿童四病统计表、幼儿发病情况统计表、疾病登记表、缺点矫治登记、体弱儿专案管理登记、儿童口腔、视力、驱虫登记、各班带药记录）
14．其它保健卫生档案。【J后勤管理资料】
1、后勤计划、总结
2、后勤各项表格记载
① 幼儿园固定资产盘点表、② 幼儿园固定资产保管统计表、③ 幼儿园固定资产保管使用表、④ 幼儿园物品入库--帐、幼儿园维修记载、⑤ 幼儿园物品出库—帐）
⑥ 物品申购、采购、验收、分配、管理制度及表格 【K财务管理卷】
1．各项固定资产登记台帐； 2．幼儿园各项收费单据； 3．幼儿园财务收支帐册；
亲爱的XX妈妈：您好！感谢您的接纳，我是红黄蓝亲子园的XX老师，0-6岁是宝宝发展的关键时期，今后有任何育儿困惑欢迎您致电给我。父母是孩子的第一任老师，建议您阅读《捕捉儿童敏感期》以更好的带好孩子。同时欢迎您带宝宝前来园所参观游玩，我会在此接待您。
来园参观后的短信：
亲爱的XX妈妈：您好！我是今天接待您的XX老师，交谈中发现您是位重视孩子成长、~~~~的母亲，愿我能成为您育儿过程中亲密的早教顾问，也希望我的接待使您对早期教育有更深的认识，接下来您也可以从我们的官网更多的关注早教，为宝宝进行专业、科学的早期教育！
报名后家长短信：
亲爱的XX妈妈：您好！感谢您的信任与选择，恭祝您成为高品质父母，在宝宝成长最初的道路上为宝宝选择了全国最专业、最前沿的早教机构。接下来的日子里我们会和您一共关注宝宝成长，耐心、细心、专心陪伴宝宝迈出多彩人生第一步！（后续会有任课老师XX与您联系）敬请关注，谢谢留意！
交订金后家长短信：
亲爱的XX妈妈：您好！感谢您的信任与选择，教育学家蒙台梭利说过“孩子三岁前的学习超过人一生的任何阶段”，教育需要与时俱进，教育也是一种提前的预见，请相信宝宝的未来会证明选择专业、科学、前沿的早期教育是您一生无悔的决定！同时提醒您在一周内补齐学费。
交订金后一直不全款的短信：
亲爱的XX妈妈：您好！我是XX老师，最近比较繁忙吧？您辛苦了，教育孩子是父母的终身职业，当我们有了心爱的宝宝就开始了终身无法推却的重任。每个宝贝都是家庭的未来，每位母亲却也主宰着孩子的未来，成为高品质学习型父母，为孩子进行科学、专业的早期教育您责无旁贷哦！各类活动邀约短信：
亲爱的XX妈妈：您好！还记得我吗？我是红黄蓝的XX老师，希望能够成为您贴心的育儿顾问。
月
日，我们有个活动，本活动非常适合您的宝宝参加，如果您想让宝宝好好锻炼下欢迎您回复信息或电话给我，我为您安排本次活动的报名。
《父母课堂》邀约短信：
亲爱的XX妈妈：您好！月 日
点红黄蓝父母成长课堂专题讲座《
》即将在园所进行，本次讲座将带您您了解，本周三前前40位报名的家长将获得学习资格。请有需求的家长及时与我联系！XX老师
催促交费短信：
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识，亲子园春游活动方案。
2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。
二、活动地点：松江月圆园艺术园
三、活动人物：教师（若干名）、幼儿（若干名）、家长（若干名）
四、活动时间：周一（4月24日）
五、活动准备：
1、教师确定参观的路线
2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、教师准备游戏及道具。
六、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校，规划方案《亲子园春游活动方案》。
5、全体幼儿必须穿好校服。
6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
七、活动过程：
1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
2、游戏活动：
集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
亲子游戏：
（1）揪“尾巴”
准备：“尾巴”若干
玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
（2）沙地寻宝
准备：各种“宝藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。
（3）袋鼠抱
玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
八、活动结束，乘专车返回幼儿园。
为了让孩子们更好地亲近自然，领略春天美好的景色，体验和家人一同游戏的快乐，实幼橄榄亲子园于3月31日上午开展了以“亲亲自然，家园同乐”为主题的春游亲子活动。
首先我代表小班的`两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
一、点名时间：
球宝宝找朋友。家长协助宝宝接住滚过来的球，并在接住球以后，引导宝宝大声地作自我介绍：“我叫XXX。”
（通过这个环节，发展宝宝的口语表达能力，培养宝宝初步的社会交往能力，帮助宝宝克服胆怯、害羞。）
二、认知时间：
爸爸瞧，妈妈看。
爸爸瞧，（右手从身后向前伸出，五指分开，手心向前）
妈妈看。（左手从身后向前伸出，五指分开，手心向前）
宝宝的小手真好看。（双手同时向内向外随儿歌节奏转动）
爸爸瞧，（右手从肩膀处向上伸出，五指分开，手心向前）
妈妈看。（左手从肩膀处向上伸出，五指分开，手心向前）
宝宝的小手看不见。（双手从头上向身体两侧打开至身后藏好）
爸爸瞧，（右手从身后向身体侧方伸出，五指分开，手心向前）
妈妈看。（左手从身后向身体侧方伸出，五指分开，手心向前）
宝宝的小手又出现。（双手手腕转动后从体前手心由下向上翻出）
（在这一环节里，宝宝通过和家长一起边说儿歌边做动作，初步培养宝宝语言的节奏感，同时也帮助宝宝初步感知方位。）
三、音乐叮咚：
拍手点头。
听音乐《拍手点头》，宝宝随音乐节奏拍手。
（初步培养幼儿对音乐的节奏感。同时也帮助宝宝学会礼貌交往，会说“谢谢”）
四、小手动一动：
搓面条。
宝宝一个人上来取操作材料，要求做到：小手握中间，小肚子上靠一靠。同时学说“谢谢”。操作时，家长也可以引导宝宝认识颜色。
（发展宝宝手指的精细动作和双手的协调能力）
五、体能锻炼：
1、给动物喂食：宝宝每人一个沙包，练习投掷。
（锻炼宝宝的臂力，发展宝宝的动作协调性）
家长是最好的老师，但家长作为家里的生活之柱，工作和生活压力都比较大，不一定有足够的时间对孩子进行教育，专家建议可以选购一些早教辅助产品让孩子进行自我学习或者在老人的带领下学习，比如早教机、早教玩具，或者点读笔之类的产品进行辅助，特别值得一提的最新早教高科技产品点读笔，是继学习机、点读机之后的新一代教育学习工具。包含点读、翻译、复读、游戏等诸多功能。点读笔将电子新科技与图书紧密结合在一起，研发出有声图书系列，利用数码发声技术对传统图书的一次整合，在图书中加入了声音。它是对传统图书的彻底颠覆，极大提高了图书阅读的有趣性及丰富性。点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们 的脑神经。目前点读笔市场上比较出名的点读笔品牌有蓝宝贝、洪恩、易读宝等。
托班较之幼儿园小班更低龄化，所有活动设计和材料提供都要从婴幼儿的生理，心理特点出发，活动形式寓教于生活，更易于小年龄宝宝接受。
一、亲子园与托班的区别
1、年龄分段为0-35个月
2、指导对象—家长及孩子
3、关系基础—血缘关系(亲人)熟悉的看护人(保姆)
4、课程设置—教会家长如何教养孩子，在亲子活动中进行亲职培训
5、师生比例—差别大(班额)
6、教育理念—差异大(家长的儿童观教养观等)，观察培训家长
7、活动计划—差异大(作息安排备课用表张贴用表入户指导)
8、对老师要求高，言谈举止，衣着打扮，艺术修养—开放课
9、服务意识—读懂孩子，更要读懂家长
二、了解亲子园的基本理念
1、什么是亲子园 ？
从字面上理解，亲就是父母亲，子就是孩子，亲子园是父母和0-3岁孩子共同成长的园地。在这里，父母能得到各种婴幼儿发展的信息与亲职技巧的指导，而宝宝则能在安全，自由，温馨的环境条件下参加科学的课程培训，使宝宝在生命的头三年获得最佳发展。亲子园是提供亲子群体之间进行交流，活动的场所;亲子园既是孩子成长学习的乐园，也是家长成长学习的课堂;亲子园在早期教育的方式方法上给予父母及看护人具体，专业，系统的指导。
2、亲子园的优越性
亲子同乐，增进家长与孩子之间的感情交流，巩固和发展亲子关系;亲子园宽敞的空间和专业设备，玩具促进孩子身心发展，补充了家庭育儿中大运动和社会交往的不足；亲子园能打消成人的担心和顾虑，消除孩子的焦虑和恐惧感，顺利实现从家庭到幼托机构的自然过渡。
①空间互动性。有助于孩子交往范围的扩大和交往能力的提高，弥补当今城市独居独生子与同龄孩子交往不足；同时，扩大了成人(家长及看护人)之间的交往交流，提供了互相学习交流的机会。
②材料适宜性。目前，大多数亲子园是“园中园”形式，托 班的设施设备也符合亲子园，而且有别于幼儿园。亲子园还有适应1岁左右孩子的设施设备，卡通化的布置，可爱的绒布动物，涂鸦，爬坡，玩水，踩泥，玩米等设施都非常适合3岁前宝宝活动。
③过程亲子性。亲子园的组织特点是孩子在父母(或看护人)陪同下的活动，对孩子来说安全依恋，情绪愉快放松，自信能充分表现;对家长来说，能在自然条件下发现孩子的优势和不足，全面客观了解孩子的发展。
④培训开放性。亲子园安排的活动是有指导，有教育干预的活动，早教人员把观念，原则，方法都融入了活动的过程中，给家长提供学习模仿的机会，有助于家长教育观的转变和教育技能的提高。亲子园是开展亲职培训的形式之一。
⑤服务灵活性。幼托园一般要求满18个月(或2周岁)方可入托，而我们亲子园最小的收到9个月的婴儿，可见，要实质性启动0-3岁早教工程仅仅靠幼托园是无法实现的。
另外，亲子园开展早教指导的项目也具有灵活性，满足了家长的个体需求，如:入户指导，电话咨询，随班入托，还有妈咪乐借书屋
3、亲子园特点
指导帮助家长，进而影响孩子。
家长是收益者，也是实施者。
4、2小时亲子园主要活动流程
每一次以一个小主题为线索组织活动
亲子操：早操“好朋友见见面”
点名：欢乐蹦蹦跳，由教师组织指导家长后，家长可以将教师的教学示范与自己个性化的育儿经验有机结合起来。
BABY自助餐：教师预设三个亲子活动，但亲子双方可以根据自身的条件对预成活动进行选择。
温馨好时光：亲子阅读“我们聊聊天”
提示，交代婴幼儿九大敏感期
语言敏感期(0-6岁)——注意大人嘴形呀呀学语，开始敏感期。2岁还不开口说话要注意。
秩序敏感期(2-4岁)——有秩序的环境，生活习惯，建立内在关联。
感官敏感期(0-6岁)——3岁前，潜意识的“吸收性心智”吸收，听，视，味，触等了解事物;3岁后，具体地透过感官分析，判断。
对细微事物感兴趣的敏感期(1。5-4岁)——对微小事物产生兴趣。
动作敏感期(0-6岁)——大肌肉动作，小肌肉精细动作，左右脑平衡发展。
社会规范敏感期(2。5-6岁)——2岁半逐渐脱离自我为中心，对群体活动有明显倾向。
书写敏感期(3。5-4。5岁)
阅读敏感期(4。5-5。5岁)
文化敏感期(6-9岁)
三、举办亲子园的现实背景 1、2001年6月，杭州市政府转发了市教委《关于进一步加强杭州市幼儿教育工作的补充意见》，提出了“学前教育低龄化”的发展目标。
2、在实施“托幼一体化”办学模式中，通过调查访问及现状分析，发现了一个新问题:入托的孩子并没有预测多。(原因)
3、随着早期教育理念的兴起，脑科学研究的深入，家长关注早教，投资早教，这种被称为“亲子园”的早教模式迅速升温，引起了正规性和非正规性教育机构的关注。
4、国外开展早期教育的方案给我们的启示。(美国密苏里洲PAT计划)
四、举办亲子园的理论支持 ● 动物的“印刻”(imprinting)反应:
● 英国心理学家鲍尔比的依恋理论:
研究支持这样的观点:那些从小有着良好的情感环境，依恋关系，并能得到看护人积极回应的婴幼儿，长大以后更能适应社会，更自信，独立，也容易取得较高的成就。
有了安全的依恋，儿童的生理需要和情感需要才能得到满足，才能获得安全感，才能积极探索外界环境。
五、亲子园情况介绍
● 依托早教园区——娃娃部优势(环境，师资)2001年9月，幼托园在杭州市及浙江省率先启动了“托幼一体化”早教工程，专门设置了早教园区——娃娃部，实现了“幼教低龄化”。构建了“幼托一体化”课程体系，开展了多项早教研究。(日托班机构设置的多元性，编班配备的合理性，环境创设的亲情性，营养保健的特色性，教育内容的生活性，教育对策的灵活性)在托班工作的老师都有杭州市早教教师上岗证，部分有高级育婴师证。杭州市新华实验幼托园
● 目前运作模式：双休日班，计时入托，跟班入托 2002年3月。每年春季一期，秋季一期亲子园就这样年复一年开始了。从第一期忙忙碌碌开班，到现在胸有成竹运行，附近社区已家喻户晓这所“亲子园”，家长在朋友，同时，亲戚中口碑相传，使它与娃娃部齐名，成为杭城老百姓心中的明星早教园。
目前，娃娃部完成九期，娃娃之家完成三期，已有680名散居的婴幼儿参加了亲子园。
六、亲子园的运作模式
1、拟定操作程序
①调查宣传(利用社区资源，计生，妇联，派出所，电话咨询，广泛宣传)
②办理手续(带户口簿和出生证)*填登记表
*办活动卡(需写明亲子班教师的联系电话)
*收费注册(社区学前教育指导服务中心统一到区物价局批准备案，每次半天2小时收费：0-1岁50元/次，1-2岁40元/次，2-3岁30元/次)
③落实编班(10-12人/班，1名教师)
2、确定活动目标
①向家长或看护人传授科学的育儿理念和方案，多形式开展亲职教育，提高看护人自身素质，对婴幼儿实施有效早期教育。
亲职教育(Parents Education)指协助为人父母了解自己的职责，提供有关儿童发展的知识及正确的教育态度，以使其扮演称职父母的教育过程。
②根据幼托园提出的“开心，开口，开步，开窍”培养目标，提供适龄婴幼儿适宜的亲子活动，促进社区散居婴幼儿语言，动作，认知，情绪和社会性等方面和谐发展。
3、选择亲子内容
①每次选择亲子游戏，亲子运动，亲子早操;桌子面操作，感官体验，听听说说，唱唱跳跳，涂涂画画等活动。
②每期由专职医生进行两次(第一次，第十次)身体发展评估，书面报告家长。
③每期组织一次亲子郊游，一次“同龄宝宝秀一秀”展示会，或举办一次亲子游园会。
④每期对每个孩子进行家访，有针对性地做好一次专题“入户指导”。
⑤每期举办1-2次亲职培训，形式有讲座，咨询，对话，沙龙等。
⑥每期设立“妈妈咪借书屋”“宝宝玩具流通屋”，免费借用。
4、尝试指导策略: 亲子园是建立在亲子关系基础上的特殊人际互动，不同于幼托园的师生互动和生生互动，是在父母(长辈，熟悉的看护人)陪同下的亲人与孩子的互动，因此，亲子园教师的指导有它的特殊性。
①亲子互动——开展亲子游戏
② 观察记录——评价指导儿童
③入户指导——个别指导，或小龄儿童的上门指导。
④体验培训——亲职培训
⑤跟班就读——体验托班生活，为日托作准备
⑥专项训练——为婴幼儿量身定做学习方案。
课前准备
1.提前1天将上课所需物品准备好，如遇到休假，应在休假前将物品准备好。
2.提前十五分钟做课前准备，提前五分钟在教室门口迎接入园孩子，和宝宝、家长打招呼，引导家长按序摆放物品，稳定宝宝情绪。
3.严格执行考勤制度。
4.严格按照《婴幼儿一日活动安排》及《常规》要求来进行一日活动。
5.教师要认真备课，熟练掌握教案，熟练操作教具，明确教育目标和教育重点，有每个孩子的个性教育指导计划，熟练作好个案记录以及家庭电话记录。
教师教育活动中行为准则
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.教师必须穿园服，着装整洁。要求尽快记住宝宝的全名及小名，一天内能观察出宝宝的基本性格特征。任课教师要求教态亲切、自然、富于感染力，能很好的调动宝宝的积极性，并具有活动场面控制力。教师在各种活动中要充分发挥主导作用，根据宝宝的个性差异，因材施教，既要注意个别教育，又要注意面向全体宝宝。教师要时刻关注宝宝，安全第一。每次活动前要检查游戏材料是否安全，利用特定的游戏活动增强宝宝的安全意识，加强宝宝自我保护的能力。每节课结束后，教师要清点、整理所有物品，为下一个活动做好准备。下午离园时，教师要提醒宝宝和家长带好自己的所有物品，并有目的的和家长交谈宝宝的在园情况。每天做好各项消毒工作，每星期进行一次室内清洁工作。保管好各类游戏和教学材料，做到课后及时清点，交接清楚，尽量避免丢失破损现象，如有发现及时上报。班教师要熟悉各自的工作重点，主、配班和谐。工作中不接听私人电话，不玩手机。
家长工作：
1.与家长建立良好的沟通，得到家长的认可，成为既拥有教育理念和具有丰富教育经验的教师，又能成为家长的朋友。
2.对班级中参加活动困难的以及教育方法有问题的家长，教师要及时进行面对面沟通或电话访问，进行教育指导和鼓励，坚定家长的信心，让家长看到宝宝的进步，明确自己应成为宝宝的支持者的角色，做好谈话记录并制定跟踪计划。
3.教师要注意观察，对有异议的家长重点进行沟通，缓解矛盾，做到问题不上缴，就地解决，减少投诉。
4.完成家长培训是教育内容的重要组成部分，每周要有针对性的通过电访、家园联系册或面谈对家长进行家庭延伸教育。
5.对缺勤宝宝要及时电访问，了解情况并做好记录。
6.每周要及时认真的填写家园联系册。
教师自身修养
一、亲密活动：大龙球找朋友
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在对面。
2、师：“宝宝，我是邵老师，旁边的这位是张老师，因为邵老师是第一次和你们见面，所以很想知道你们的名字，我请大皮球来找朋友，如果大皮球找到你，你就抱着皮球到老师身边来，把球还给老师，再介绍自己。”
教师边拍球边说：“大皮球，找朋友，咕噜咕噜找到了你。（然后将球抛给了贝贝）先请贝贝来介绍一下自己好吗？”（大家好，我是贝贝）大家一起拍手说：“贝贝，贝贝，欢迎你。”
3、请家长鼓励宝宝独自走到教师面前大胆介绍自己，直到每位宝宝都上来介绍自己。
二、走线活动：欢乐动物园
1、今天，老师要带着宝宝们上动物园去玩，动物园里有好多小动物呢。
2、引导宝宝在内侧的线上与妈妈(在外侧的线上)走,老师说：“看，飞来了一只小鸟”“小兔跳来了”“来了一只大象”“来了一只大老虎”“游来了一条小鱼”等，引导宝宝做相应的动作。
三、操作活动：蔬菜水果分类
1、教师示范：“先拿工作毯，大拇哥伸进去，靠一靠，铺铺平，再去拿玩具。大拇哥按住红点点。”
2、操作：蔬菜水果分类
目的：
1、培养宝宝观察、比较、思维能力。
2、认识各种蔬菜水果，学习分类。
3、收工作毯：“卷呀卷，卷呀卷，卷成一个大花卷”（谢谢，不用谢）
4、宝宝操作，教师把大皮球抛给哪个宝宝，那个宝宝就去拿工作毯
（提醒家长一定要让宝宝依次拿，要让宝宝学会等待）
5、教师巡回指导，提醒宝宝交换玩。
6、收玩具（放音乐）
四、音乐游戏：小手小脚
准备：“小手小脚”音乐
过程：
1、家长与宝宝围成圆圈坐在地毯上，教师伸出手问：“这是什么？”“小手带来了一首好听的歌曲，宝宝们一起来学吧。”
2、宝宝看老师表演一遍。
3、宝宝们一起跟着老师边唱边做动作。
4、“小脚也想来表演了。”教师示范表演一遍。
5、宝宝学小脚的歌曲和动作。
6、“我们让小手和小脚一起来表演吧。”
7、听音乐玩游戏3-4遍。
四、亲密活动：勇敢者游戏
活动目标：
1、练习大肌肉动作的协调性。
2、培养宝宝的勇敢精神。
活动准备：山洞，彩虹隧道，木马、大龙球等运动器械。
活动玩法：
1、介绍游戏名称，激励宝宝运动欲望。
2、教师示范游戏过程，提出要求。
3、让宝宝和家长自选器械练习，熟悉每种器械运动的规则。
4、组织宝宝排队比赛，教师用鼓声增加比赛气氛。
5、为顺利完成每种运动的宝宝贴上奖励标记。
家长配合：
1、注意宝宝的安全，不和他人争抢。
一、项目介绍
服务对象：
想创业、投资加盟早教的幼儿园、教育机构与个人。项目目的：
开办亲子园、早教中心、幼儿园亲子班、加盟早教
华夏爱婴亲子园加盟/早教中心加盟项目是为致力于创办亲子园、加盟开办早教中心的个人或单位提供全套硬软件支持与全程服务的教育加盟项目，也适合幼儿园开办亲子班或园中园。本项目是华夏爱婴最成熟的、最受信赖的教育加盟品牌、它分为产品体系、支持体系和服务体系。产品体系：
课程分三类：
一、0-3岁全套亲子系列课程（为分亲子瑜伽课、多元启智课、亲子半日课）
二、2-3岁婴幼衔接的半日托班课程
三、3-6岁蒙氏课程 教具分四类：
亲子园教具、蒙台梭利教具、感觉统合教具、奥尔夫音乐教具，其中各类又分为园所型与家庭装。支持体系：
园所选址与规划支持、师资提供与培训支持、专家讲座与授课支持、开业策划与实施支持、市场策划与招生宣传支持、品牌经营与管理支持、风险控制支持、文化建设支持、发展规划支持等9方面。服务体系：
园所选址与规划服务、装修建议与审核服务、人员招聘与培训指导服务、课程设置指导服务、招生策划与广告宣传指导服务、网站建设与网络宣传服 务、师资力量支持服务、专家讲座与咨询服务、课程销售指导服务、示范授课与教学督导服务、客户维护指导服务、经营管理督导服务、资源管理与风险控制指导服 务、企业文化与人才建设指导服务、企业发展规划与品牌运作指导服务等15大内容。
课程开班
芽芽班[7-9个月] 快乐来学爬，运动益大脑 苗苗班[10-12个月 勇敢学走路，不用妈妈抱
亲子多元启智课程
蕾蕾班[13-15个月] 交往益心志，自信懂礼貌
开发宝宝左右脑，宝宝健康又
朵朵班[16-18个月] 多元启智力，能走也会跑 聪明！
果果班[19-21个月] 练习小肌肉，手眼更协调
硕硕班[22-24个月] 说唱又能跳，多元启智好
亲子半日课程
亲子半日班（25-36个五大领域全发展，亲子共度月）入园关 爱抚班[4-6个月] 抚触传爱意，运动塑身材 互动班[7-9个月] 按摩助睡眠，互动减疲惫 活力班[10-12个月] 身心都安适，活力自然来 亲子瑜伽课程
塑造靓妈妈，打造康宝宝 半日托班课程
半日托班 生活练独立，快乐入园去 全日托班 生活练独立，快乐入园去 全日托班课程
快乐宝贝自由班（19-21个舀撕穿捏搓，样样都月）能做 快乐宝贝自律班（22-24个培养秩序感，走唱认月）与说 快乐宝贝自得班（25-27个粘夹筛倒剪，快乐是月）生活 聪明宝贝感觉班（28-30个大粗长宽高，空间认月）知早 聪明宝贝感知班（31-33个配对分序列，感知能月）力好 聪明宝贝感悟班（34-36个形像立判断，思维悟月）性高 蒙台梭利课程
创意宝贝启蒙班（37-39个教具来启蒙，数学不月）枯燥 创意宝贝思维班（40-42个增强思维力，运算快月）又好 工作建人格，能力更出色
加盟优势——选择加盟华夏爱婴亲子园的10大理由
1、品牌力量优势：信誉度最高。
华夏爱婴一向坚持低调、扎实的作风；连续三次获评中国最受信赖的教育品牌。也是百度搜索率最高的早教品牌，日均搜索量达112900条；也是中国早教加盟园（非直营）最多的早教品牌，加盟早教中心达256家。
2、专家团队优势：最权威。
华夏爱婴拥有大陆、港、台三地的亲子教育、蒙氏教育、奥尔夫教育、感统教育、思维训练教育、幼儿心理教育等领域的专家学者200多名，其中包括： 中国科学院儿童心理科学家茅于燕研究员、中国关心下一代工作委员会婴幼部主任郭建国教授、中国老教授协会副理事长、中国学前教育界泰斗、北京师范大学教师 梁志燊教授、北京教育研究院学前教育专家、北京市幼儿教育大纲与教材主编徐明、台湾早期教育专家张瑞麟等、美国早教专家安娜等。
3、教学体系优势：最科学。
华夏爱婴倡导身心灵全面、和谐发展，让婴幼儿在精细动作、大动作、语言、生活习惯、认知五大领域与情感、意志、注意、人格、精神等五方面融合发 展；主张将早期教育由封闭型转向开放型，强调园所教育对亲子的双向引导，家庭教育对亲子的全向培育，社会教育对孩子的多向引导，自然教育对孩子的全面交 融。
4、课程体系优势：最全面。
课程体系是对教学体系的贯彻。华夏爱婴亲子园早教课程通过对身体素质教育、情感教育、人格教育、智力教育、知识教育、能力教育、精神教育的吸纳，通过对蒙氏教育、奥尔夫教育、感统教育等的包容，被公认为是体系最全面、最科学的。
5、教材教案优势：更规范、更易操作。
华夏爱婴强调教案的标准化，尊重婴幼儿身心发展规律，尊重教学规律，所编写的教案既规范，更易操作。全面、科学的教材及傻瓜式的教案让加盟园的老师能迅速学会独立上课。
6、教学效果优势：最受家长与孩子们喜爱。
华夏爱婴亲子课强调互动互学，形成了亲、子、师之间的三方互动教学模式；强调在人与社会、自然三者的互动，重点发展亲子间情感互依、学习互动、趣味互启的关系。华夏爱婴的亲子课深得父母们、孩子们与老师们的喜爱。
7、教师贮备优势：最充足、最专业。
华夏爱婴集团建立有全国最大的全日制早期教育学校和学院，还建立了全国最大的女大学生就业培训中心，目前已在全国建立了九所分中心。在早教师极为紧缺的情况下，唯有华夏爱婴能充分满足加盟园的师资要求。
8、配套教具优势：更合理的配置、更优的质量，更低的价格。
亲子教学离不开教具。华夏爱婴在早教界唯一拥有自己的教具工厂、教具研发中心，能够为亲子园提供配置更合理、品质更实用、价格更优惠的教具。
9、支持服务优势：最专业、全面、细致。
丰富的开业与经营指导经验，让华夏爱婴能够全面引导加盟园开展市场调研，选准园址、规范装修、人员培训、开业指导、招生营销、专家讲座、报名咨询、成本控制，九大支持体系、十五大服务方案，让加盟商轻车熟路地经营亲子园，快速赢利。
10、加盟成果优势：各地加盟亲子园的成功率最高。
加盟，是为了更快、更有把握地成功。华夏爱婴自2007年以来，一直保持国内加盟速度最快、加盟成功率最高的记录。尤其是自09年以来，华夏爱婴亲子教育的质量在国内广受赞誉。高品质的教育，决定了加盟园所能够快速成功与长远发展。
华夏爱婴9大加盟支持
◆ 建园支持：
提供园所选址、教室、活动室与办公室的规划、室内外的设计、装修与选材的建议、教具与设备的配置建议； ◆ 师资支持：
提供师资的招聘建议、受聘师资的培训、实习学员助教、新师资人才备选、临时师资调配。◆ 专家支持：
提供教学专家的远程与现场指导，讲座，家长咨询服务，教学督导。◆ 开业支持：
提供开业方案拟定，开业宣传建议，开业派员参与，开业活动协助。◆ 招生支持：
提供招生方案，招生宣传物料，招生宣传督导，招生咨询与接待人员培训。◆ 经营管理支持：
提供经营管理的前期督导与建议、年度监测与评析，协助制定人才激励方案，人事管理方案，业务督导方案。◆ 风险控制支持：
为园所的财务提供风险评测，成本控制与风险规避方案。◆ 文化建设支持：
为园所的人员培训、人文风范、人际关系、社会责任进行引导。◆ 发展规划支持：
与园所共同制定发展规划，分析发展阻力与市场机会，制定相应的措施。
华夏爱婴15大加盟服务
◆ 园所选址与规划服务 ◆ 装修建议与审核服务 ◆ 人员招聘与培训指导服务 ◆ 课程设置指导服务
◆ 招生策划与广告宣传指导服务（线下）◆ 网站建设与网络宣传服务（线上）◆ 师资力量支持服务 ◆ 专家讲座与咨询服务
◆ 课程销售（来电接听与来人接待）指导服务 ◆ 示范授课与教学督导服务 ◆ 客户维护指导服务 ◆ 经营管理督导服务
下班回来给孩子检查完作业，又做了教育安全作业和pk赛差不多八点了，看到陈老师发过来抢票链接，我对大宝说如果妈妈抢不到怎么办，她说那就快点，还问起了我是你们班里的小朋友重要还是你女儿的学习情况重要?我可以说都重要吗。妈妈最不想错的就是能够学到一些好的教育方法，当有在看大宝的时她的脸上挂着一是笑容。还说快抢吧妈妈没有了怎么办，本想报着试试的心态去的看能不能抢到，过了一会老师把名单公布了上面看到有我们的名字，大宝高兴坏了妈妈总于可以去学校了，为了宝贝妈妈陪你一起学习成长……
最近儿子的表现进步挺大，但是在这次其中考试的成绩来看，进步了一点，唉，这段时间的努力也没有白费。希望儿子能再接再厉，下次能考出理想的成绩!
仔细想想也不一定全怨孩子，也可能是家长有没想到的地方。说实在的，儿子这次考试的成绩真是出乎我的意料，听儿子的语气，这次的成绩都没打到自己的目的。儿子已经非常努力了，儿子的努力我都看在眼里记在心里了。儿子你也感觉到了吗?自己的努力已经有了回报。看你这不是已经进步了吗?儿子，你一定要更加发奋图强。下次考试一定有更大的进步。妈妈相信你，你的班主任不是也表扬你了吗?儿子，下次一定要给老师，父母，给自己一个更大的惊喜。儿子你一定要努力哦!相信就能看到，儿子说过妈妈是一个说话算话的人。妈妈知道，儿子也是一个说到做到的人。因为能说到做到是很了不起的。我们都期待你的好消息。儿子加油!
牡丹区第二实验小学五年级六班张庆钊妈妈
