教育局道德讲堂简报（推荐14篇）
目录
（二）是以“诚信”为主题，以爱岗敬业，诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为目标，加强职业道德教育。
（三）是以“和睦”为主题，以尊老爱幼、男女平等、勤俭持家、邻里和睦为目标，加强家庭美德教育。
（四）是以“友善”为主题，以正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致为目标，加强个人品德教育。
四、具体活动内容
(一)加大宣传力度，着力营造良好活动氛围
1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及 1 图文专栏。积极组织干部师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。
2、通过校园广播、校园电视台、国旗下讲话以及主题班会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。
(二)主要实践活动
1、观看《开学 办好事、办实事。学习有关感恩的故事，（3）学唱《感恩的心》，让学生懂得去感恩。
3、了解有关青少年犯罪的案例，加强学生的法制教育。
4、讨论有关诚信的话题，搜集有关诚信的名言，让学生做一个诚信的人。
5、学习十八大，培养学生的爱国热情。
6、开展“三自”主题教育。
7、志愿者服务活动。进一步加强各学校志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍，完善服务机制充分展示教育的良好风尚。
8、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，(更多请搜索..)通过开展“爱生月”、“近师周”等活动，扎实开展师德建设活动，全面提高师德建设水平。
9、社会心理健康教育行动。进一步加强心理健康教师队伍培训，广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定师生情绪，化解心理问题，促进工作和学习。同时，配合有关部门组织社会、心理专家深入社区、企业开展巡讲和咨询活动，在更大范围内疏导化解不良情绪。
部职工投身到道德实践活动中去，全面提高干部职工思想道德修养和文明素质，进一步提升国税系统文明程度，促进平安和谐向上国税大家庭建设，按照《市国税局“道德讲堂”建设实施方案》的计划要求，由党办牵头，办公室、教育科、工会、妇联、服务中心和信息中心配合，拟定于七月下旬举办1次“道德讲堂”活动。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，以育人为本，德育为先为方针，以思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“知荣辱、讲正气、促和谐”的浓厚氛围，推动国税系统精神文明建设再上新台阶。
二、任务分工党办主要负责活动的筹划、协调、制定方案和场地的氛围营造；办公室主要负责信息收集和宣传报到，包括摄影录像，并指定xxx同志担任活动的主持人；服务中心负责场地的布置及茶水保障；信息中心负责歌曲和短片的刻录制作。
三、活动内容
（一）由市局党组成员副局长，xxx同志作动员。
（二）邀请xxx市文明委领导发表重要讲话。
（三）按照道德讲堂的活动流程开展道德讲堂活动，由市局办公室xxx同志主持，主要进行“五个一”活动。
1.“唱一首歌曲”。歌名：《我的中国心》，领唱：xx（播放音乐我的中国心，屏幕显示歌词，全体齐唱我的中国心）。
2.“看一部短片”。组织观看XX感动中国十大风云人物纪录片（选取段15分钟左右）。
3.“诵一段经典”。组织参与人员诵读一段中华传统经典语录和道德美文，由主持人领读，大家一起诵读（“天行健，君子以自强不息”；“地势坤，君子以厚德载物）。
4.“做一个承诺”。邀请现场听众踊跃发表感想，品悟道德的力量，分享道德感悟，升华自身境界（）。
5.“送一份吉祥”。邀请先进典型和领导向大家赠送书签，送出一份吉祥（xxxx给位于
（三）参加人员统一着制式夏短袖，做到仪容整洁，精神振奋，现场次序良好，确保摄影录像的效果。
机关党委办公室 XX年7月22日
（3）讲一个故事：道德模范向全体干部职工讲述了他的故事。他在工作上兢兢业业、恪尽职守、辛勤工作的态度为干部职工树立了学习的榜样。
（4）诵一段经典：组织诵读了《论语〃述而》中的“择其善者而从之，其不...讲故事教师：裴素丽，张霞，王文平，李艳华 谈感悟教师：郭艳玲，孙亚秋
（一）唱一首歌曲，每一次开讲前，组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲；
（二）看一部短片，围绕要凸显的主题，组织干部职工观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片；
（三）讲一个故事（三个方案）：①讲述一个发生在身边的，体 现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；②讲述中国道德模范先进人物事迹；③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，这四个大专题中又包含很多小专题）。
（四）作一番点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；
（五）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德“三字经”，巩固提升道德认知和道德情感。
道德讲堂活动方案 机关开展道德讲堂活动方案 道德讲堂活动方案及流程 11道德讲堂活动方案 XX年社区道德讲堂活动方案
道德讲堂活动简报
目录
“创城活动”的背景下举办这样一场讲座很有意义，收获颇丰，回去以后一定会用学到的文明礼仪知识规范自己的言行，从实践出发，从我做起，从现在做起，以自己的文明言行做文明新风的带头人。同加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设紧密结合，做到创建任务、责任、措施“三落实”，形成条块结合、上下结合、齐抓共创的整体合力。
文明礼仪讲座“送”来文明之风，保健街道办事处今年将申报省级文明单位，今天的讲座仅仅是开始，下步要继续营造氛围，开展“身边好人”感动故事会，讲述身边的典型，掀起学习先进，弘扬先进，立足本岗，创先争优的热潮；开展“书香哈平”读书会，干部带头读文明礼仪书，唤起全辖区的读书意识，让读书成为全辖区的风尚。通过开展全民读书活动和书香型社区的创建工作，倡导全民读书学习，营造深厚的文化氛围；在果戈理教堂开展保健文化专场演出活动。提升广大居民的思想素质和文化品位，营造社区文化底蕴。
家庭美德和个人品德建设为重点，通过“ 以道德立身，以诚信立业，做文明公民”的形式，广泛传播中华传统美德、凡人善举，生动形象地推进全体师生道德建设，持续提升全体师生思想道德修养和文明素质。通过弘扬道德模范的崇高精神，引导全体师生省身修德，自我提升，从而形成“积小德为大德、积小善为大善”，从而实现全体师生道德素质的大提升，为文明东华奠定强大的思想道德基础。
接着，团委邵书记倡导XX年4月28日下午开展全体师生扫街活动，通过活动让全体师生把人性中的光辉都无私地呈现出来，用美丽人生造福社会，塑造自己。附：活动实景图片
主题： 师生活动 道德讲堂
抄送：县教育局办公室东华乡人民政府东华乡学区办 思南县民族初级中学“道德讲堂”办公室XX年4月29日
会责任的重要形式，是社会稳定的重要基础。接下来为大家讲述了一个《微笑妹妹》陈礼燕的故事，通过观看故事告诉同学们学习孝心少年的先进事迹，就是要学习他们饮水思源、知恩图报的可贵品质，学习他们直面生活、无惧磨难的人生态度，学习他们坚韧奋争、勇于担当的孝义精神。《林则徐诗词》五首，为大家深入的剖析了道德的力量。接下来三分钟的“默思自省”活动，让每一位教师学生都能够沉下心来安静的思考自己的行为，自我反省，让自己的心灵得到一次道德的洗礼。师生师们纷纷在“道德感言”环节说出了自己内心的感受。有的老师说到“教师的奉献精神贵在“甘为人梯””，有的老师说到“也许在教师的岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石”。接下来的“福泽相传”的环节，学校为每一名师生送出了精美的小册子，希望师生师们能多反省自身，将自己的感悟写在小册子上，不断鞭策自己，完善自己。最后，道德讲堂向每一位师生布置了作业——课后行善，用自己的实际行动去做一个爱岗敬业、爱集体、敬老爱幼乐于奉献的人。
道德讲堂是精神文明建设的重要组成部分，我校通过道德讲堂为老师、学生宣讲道德，让老师们能够在自己的教育工作中坚守道德的底线，提升道德境界，真正做到“以德育人、以德自育”的工作目标！
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德的目的。同学们认识到，我们的世界需要爱；爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。正如歌中唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??”
1. “道德讲堂” 是卓越医生教育培养计划的主要内容
将 “道德讲堂”融入卓越医生教育培养计划,能够使学生的道德素养得到有效的提升。而 “医德”是卓越医生教育培养计划的主要内容。教育部、卫生部发布的关于实施临床医学教育综合改革的若干意见,意见要求,实施 “卓越医生教育培养计划”,将医德教育贯穿医学教育的全过程。因此,卓越医生教育不仅仅是培养知识型人才,更是培养具有较高道德素质的人才。将道德教育融入到卓越医生教育培养计划中,可以使得学生在今后的医务工作中更好地展现自身的道德涵养,更能够践行 “仁心”、“仁术”。
2. 开展 “道德讲堂” 的必要性与可行性
通过 “道德讲堂”的实施,主要在医学生的思想道德方面进行指导。反观传统的思政教育,忽视了对现实社会医德状况与医德应用的分析和指导,使得医德教育变成了空洞的说教主义,这不符合大学生的思想实际。同时,当代大学生面对的是价值取向多元化的社会环境,极容易受到拜金主义和享乐主义的影响。而大多数学校在进行医德教育过程中缺乏针对性与灵活性,忽视道德选择性和价值澄清。这使得医学生在医务工作中不能抵制物质诱惑,走入歧途。另一方面,高校开展的医德教育内容存在陈旧、目标单一的现象,再加上一些医学伦理学的教师由于其本身缺乏医学知识,授课时往往不得要领,甚至照本宣科,学生在接受教育的过程中容易产生逆反心理。并且,很多学校过于注重课本研发,缺乏实践内容。 这些都影响了医学生医德素质的提高,阻碍了 “卓越医生教育培养计划”的有效实施和开展。
“道德讲堂”根植于中国五千年历史文化,具有稳固的思想基础。同时,作为一种实践活动,能够很好地在高校进行推广。首先,“道德讲堂”可操作性强。医学生的道德教育需要可进行操作的实践活动来开展,而 “道德讲堂”的模式,主要以讲座的方式, 较容易开展,并且辐射面也较广; 其次, “道德讲堂”内容选择具有较强的时效性和灵活性。讲座的内容可以针对高校医学生关心的时事展开,也可以根据历史文化进行宣讲,从而能够保证讲座的丰富性。
3. 将 “道德讲堂” 融入 “卓医培养计划” 的途径
“卓越医生教育培养计划”作为一种新的医学模式,强调培养全面发展的医学生,不仅在专业知识中,在医德及其他素质方面也应当体现新时代医学生应有的风貌。因此,如何将 “道德讲堂”更有效地融入 “卓越医生教育培养计划”,成为高校思政教育应该重点关注的内容。
( 1) 将 “道德讲堂”列为大学生选修课课程
根据对高校 “道德讲堂”开展情况进行调查,笔者发现虽然在高校 “道德讲堂”得到了普遍的传播,但是并没有形成课程化模式。很多高校仅限于把 “道德讲堂”作为讲座类活动进行开展,这在一定程度上限制了讲堂的发展。将 “道德讲堂”作为一门选修课对医学生进行开放,这保证了讲堂的延续性,并且也使得更多的学生能够参与其中。同时,将 “道德讲堂”课程化形成的教学模式和教学经验,更容易得到推广和得到学生的认可。并且,将 “道德讲堂”与医学院校其他课程进行有效地结合,发挥更大的作用。
( 2) 重点培养高素质的 “道德讲堂”导师队伍
很多高校将 “卓越医生教育培养计划”定位为打造专业性强的教师队伍用于培养学生,而对学生道德素质的队伍建设往往较为缺乏。提升道德教育教师队伍是改善和提高学生道德水平的关键。高校要将道德及思政教师队伍的培养计划纳入到学校整体师资队伍培养计划之中,着力培养高素质、高水平的医学道德教师队伍。同时,重点培养高素质的 “道德讲堂”导师队伍。导师的界定不仅仅是专业的思政教育教师,也可以是 “身边好人好事”以及 “道德先进模范”人物。通过这种这种榜样机制,积极带动 “卓越医生”的道德素质水平。
参考文献
[1]刘国祥,胡伟军,黄继东,等.卓越医生培养模式的研究与实践[J].中国高等医学教育,2014,2.
[2]陈新.高职院校如何发挥“道德讲堂”的“蝴蝶效应”[J].河南农业,2015,11.
一、“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育目标
常言“十年树木，百年树人”，教育的工作是长期的工作。制定德育工作计划要将长远的教育目标落实在具体的教育阶段中。经过研究分析，我园提出了以下教育目标：
1.不断扩大讲堂建设的品牌效应，彰显道德力量，进一步突出讲堂主题，丰富讲堂内涵，优化讲堂形式，拓展讲堂功能，放大讲堂实效。
2.进一步加强教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育。
3.依托信息技术，着力推进以“幼儿礼仪规范”和“孝文化”为主题的幼儿道德讲堂建设。
4.通过家园大手拉小手，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的道德建设目标。
二、“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育内容
教育内容就是幼儿园德育目标的细化、具体化，是实现幼儿园德育目标的重要手段和主要途径。根据“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育目标，我园选择了以下教育内容：
1.我们仔细研究《幼儿园纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，反复推敲提炼出了十六字的核心目标“尊老爱幼、诚实明理、团结守纪、勤劳勇敢”作为本园娃娃道德讲堂核心目标加以实施。
2. 加强幼儿礼仪文化熏陶。依照《未成年人基本文明礼仪规范（试行）》要求，结合幼儿年龄特点，有序启动和开展幼儿道德讲堂建设。增强幼儿在仪表、餐饮、言谈、待人、行走、观赏、游览、仪式等方面的文明礼仪规范意识，促进幼儿全面健康成长
3. 开展“四德”学习教育和实践活动，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、团结友爱、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，在社会上做一个好公民；大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，在工作中做一个好职员；大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，在家庭里做一个好成员。
三、“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育方式
教育方法总是为一定的目的而服务，幼儿园德育教育方法是为完成幼儿园“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育目标所采用的工作方法，它的作用是帮助教师实现教育目标。考虑到幼儿接受社会教育的认知规律和我园的社会教育目标，研究过程中运用了以下教育方法。
一是设立班级讲堂。结合升旗仪式、节庆主题活动、综合实践活动等，每班每月开展一次，在氛围布置上，采取灵活、简便方式，利用教室的投影、电视等多媒体电教设施，同时利用文字、图片、音乐等营造浓厚氛围。
二是明确宣讲重点。一是讲道德规范。围绕核心目标“尊老爱幼、诚实明理、团结守纪、勤劳勇敢”普及道德规范，增强幼儿道德判断力和道德荣誉感。二是讲道德模范。借助道德讲堂，向幼儿大力宣传身边好人的善行义举和先进事迹，触动幼儿心灵。三是讲道德文化。从《弟子规》《三字经》《论语》《道德经》等中华传统国学中，精心挑选出引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段，让学生吟诵熟记，使他们充分感受中华道德文化的恒久魅力，进一步涵养道德情操，升华思想境界。
三是制定活动流程。我们制定了“唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份吉祥”“五个一”的规定流程。根据幼儿的认知能力和心理特点，在活动过程中积极探索更加生动有趣的方式，借助视频、网络、电子白板等信息技术演绎故事，视听结合，使幼儿在轻松、典雅的环境下洗心静心、提升修养。
四是开展道德实践。注重知行合一是我园“娃娃道德讲堂”的一大特点。由幼儿园、班级统一组织，鼓励幼儿开展学雷锋道德实践活动、植树护绿美化校园实践活动、敬老节感恩实践活动、公益宣传等道德实践活动，通过大手拉小手，共同争做道德传播者和践行者。
四、“娃娃道德讲堂”社会教育模式的教育效果
通过开展讲堂活动，取得以下效果
（一）注入了品牌活力
我们以传统节日和教育课程，凭借信息技术采用情景化、游戏化、幼儿易于理解、喜闻乐见的形式精心组织活动，向市文明办、教育局、辖市区幼教系统开放，成效显著，作为全市娃娃讲堂范例加以推广。
（二）汇集了正向能量
讲堂活动受益面广。授课对象有以下几种类型：一是以幼儿为主体；二是幼儿与家长共同参加的亲子活动；三是既有幼儿，又有家长和社区人员。在活动中，目标指向不仅是幼儿，也引领家长树立正确的价值观和道德观，真正达到教育一代人，引导两代人，影响三代人。
（三）赢得了荣誉信心
讲堂活动增强了教师的社会教育能力，幼儿园以“争创省文明单位”为主线，以锤炼师德铸师魂为重点，以“道德讲堂”为契机 ，全面提升了道德文化建设。我园荣获了江苏省文明单位、局创建先进多项荣誉。通过家长问卷调查、教师互评、园务会议讨论、社会网络票选等方式，从百余名教师中评选出20名最美教师和微笑园丁，22名教师评为师德标兵，3名教师被评为市“十佳母亲”，1名被评为市公安局“十佳警属”。毛婉清、张沐暄等二十位小朋友获“常州市机关幼儿园教育集团礼仪之星”，刘毅哲、刘丁铎友等29位小朋友获“常州市机关幼儿园教育集团礼仪宝宝”。刘畅、谢雨桐等18位小朋友获“常州市机关幼儿园班级礼仪之星”，孙米果、吴思睿等十二位小朋友获“常州市中央花园幼儿园班级礼仪之星”。展现了机幼教师和幼儿的风采。
这一切来之不易，极大地催化了我们的激情和信心，也为幼儿园发展写下了浓墨重彩的一笔。
活动在《走向复兴》雄壮有力的歌声中拉开序幕，随后，通过大屏幕播放视频短片、讲述者朴实无华的话语以及周边人客观真实的评价感悟，一件件生动的事迹，一个个敬业爱岗无私奉献的纪检干部形象，触动着在场的每一位观众的内心，鼓舞着每一位纪检干部“不忘初心，砥砺前行”的进取意志和工作动力。
崔黎指出，“道德讲堂”推出的三位道德模范，事迹典型、引人深思。基层纪检监察工作任务重、难度大、风险高，面对农村工作情况复杂，工作不容易开展的现状，年轻同志能够加入纪检队伍，坚守在农村一线，扎根基层，这种精神让人敬佩。面对脱贫攻坚的艰巨任务，县委清醒地认识到，经济发展，关键在人、关键在党员领导干部，要牢固树立以党建促发展、促脱贫的理念，聚焦党建主业主责，着力解决村干部能力弱化、年龄老化、思想僵化、知识贫化、作风腐化“五化”问题，通过加强教育培训，解决能力弱化问题;通过交流调整转岗，解决年龄老化问题;通过“两学一做”引导，解决思想僵化问题;通过公开招聘补充，解决知识贫化问题;通过专项行动查处，解决作风腐化问题。县委有责任、有能力、有信心打造一支能干事、干成事、不出事的干部队伍。
崔黎强调，阜南经济比较落后，需要弯道超越、跨越发展，全县广大纪检干部要自觉向党中央看齐、做维护县委工作的模范，发挥惩前毖后、治病救人的精神，关键时刻敢于“亮剑”，重要关头能够挺身而出，为营造风清气正的政治环境，打造民风淳朴的社会环境贡献力量;要充分发挥聪明才智，加强理想信念、廉洁从政和党的优良作风建设，发挥好监督执纪问责的作用，与县委齐心抓好社会风气，共同打造良好的外部环境。
桑锴在致辞中指出，阜南县纪委在县委的坚强领导下，以纪律检查体制改革为抓手，以“两学一做”学习教育为契机，以打造“忠诚卫士”品牌为目标，认真落实监督执纪“四种形态”和“两个常态”，积极践行和培育社会主义核心价值观，走出了一条独具阜南特色的反腐倡廉之路。以机关文化建设为引领，积极开展道德讲堂、经典诵读、每月一歌等特色性活动，厚植了阜南县纪检干部“忠诚、干净、担当、奉献”的文化底蕴，凝聚了“以立党为公、铁肩勇当啄木鸟，执纪为民、俯首甘为孺子牛”的共识，擦亮了“忠诚卫士”的品牌。“道德讲堂”推出的先进典型都是广大纪检干部中平凡而普通的一员，是广大纪检监察干部的先进代表，是机关全体党员干部学习的榜样。他们的事迹更如“初春的雨露”滋润人心，成为照亮广大纪检干部“不忘初心、继续前进”道路的永恒灯塔。
此次道德讲堂以“讲诚信、懂规矩、守纪律”为主题，以“作一次反省、唱一首歌曲、诵一篇经典、看一段视频、讲一个故事、谈一点感悟、送一份吉祥”等“七个一”流程环节为内容贯穿始终。
活动中，大家一起观看了一部廉政短片，影片中“失去的无法用金钱衡量，留下的却是无尽的悔恨…”感染着我们每个职工；全体职工一起同唱《公民道德歌》，在优美的旋律中，感受着积极昂扬气息，“中国老百姓，炎黄好儿孙，重情重义重品行，立志先立人…”；诵经典：“不以规矩，不能成方圆”。
觉抵制各种违纪、违规、违章行为，不断提升自身道德素质，为公司的和谐稳定发展贡献自己的力量。
4月26日，普龙小学开启道德讲堂活动，全体师生齐聚一起认真学习，让自己的心灵得到一次高尚的洗礼。本次道德讲堂活动由德育主任吴顺国。讲堂在全体师生齐声合唱《感恩之心》的歌声中拉开了序幕。随后，全体师生聆听了于校长带来的教书育人的故事，都深深的感到“教师，是爱与奉献的代名词”。周俊老师分享了《林则徐诗词》五首，为大家深入的剖析了道德的力量。接下来三分钟的“默思自省”活动，让每一位教师学生都能够沉下心来安静的思考自己的行为，自我反省，让自己的心灵得到一次道德的洗礼。师生师们纷纷在“道德感言”环节说出了自己内心的感受。有的老师说到“教师的奉献精神贵在“甘为人梯””，有的老师说到“也许在教师的岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石”。接下来的“福泽相传”的环节，学校为每一名师生送出了精美的小册子，希望师生师们能多反省自身，将自己的感悟写在小册子上，不断鞭策自己，完善自己。最后，道德讲堂向每一位师生布置了作业——课后行善，用自己的实际行动去做一个爱岗敬业、爱集体、敬老爱幼乐于奉献的人。
道德讲堂是精神文明建设的重要组成部分，我校通过道德讲堂为老师、学生宣讲道德，让老师们能够在自己的教育工作中坚守道德的底线，提升道德境界，真正做到“以德育人、以德自育”的工作目标!
一、班级道德讲堂顺应时代要求, 现实性实效性强
中学是学生一生最重要的发展阶段, 拥有美德将改变人的一生, 是永恒之美, 是任何东西都无法比拟的。随着人们物质生活的逐渐提高, 人们的精神生活却有些贫乏, 诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度地存在。学校通过“道德讲堂”这个小窗口, 做好文明建设这篇大文章。开展丰富多彩、切实有效的班级道德讲堂活动就是主动适应社会发展新形势, 搭建思想道德建设新平台, 把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格和社会主义核心价值观融入到学生的血液中去, 能促进每一位学生“尽责社会, 奉献社会”, 能帮助学生提高自己的思想觉悟, 正确地树立自己的人生观、价值观, 在潜移默化中不断提升自己的文明素质, 为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。更为重要的是, 班级道德讲堂能够紧密结合学校的育人目标、办学理念、校风校训, 并联系身边实际生活, 让学生用行动践行中小学生道德准则, 在学校做文明有礼的好学生, 在家庭做孝敬懂事的好孩子, 在社会做遵守公德的好少年。通过活动, 同学们真切地感受良好道德让社会更和谐, 让生活更美好, 让生命更精彩。这有助于引导学生积淀广博深厚的文化素养, 构建美好理想, 培养良好习惯, 丰厚人生积淀, 形成健全人格, 使素质教育、阳光教育理念更好地融合于道德建设之中。
二、班级道德讲堂贴近学生, 参与面广, 感染力强
我校的“班级道德讲堂”主要形式是“身边人讲身边事, 身边人讲自己事, 身边事教身边人”。活动共分为三个环节, 第一环节是“身边人讲身边事”。这一环节由全班学生一起分享身边的道德故事。这些来自身边的真实的故事, 吸引着每一位同学。讲述者讲解生动, 聆听者认真用心。活动第二环节是“身边人讲自己事”。在这一环节中, 我们让做好人好事受表扬的同学讲了自己帮助别人的故事。同学们用最简朴的语言打动了在场的每一位同学。台下的阵阵掌声既是对他们的赞赏, 也表达学生们要做一名高尚品德的新时代小学生的决心。活动第三环节是“身边事教身边人”。在这一环节中, 学生们踊跃地提问发言, 老师们耐心地解释。语言简洁, 真诚质朴, 没有豪言壮语, 但句句都折射着学生们对美好品德的向往。我们的学生是淳朴善良的, 他们只是不会用适当的语言和行动来表达内心的想法, 甚至有时候做好事还有点不好意思。只要通过老师正确的宣传和教育, 指引学生如何去做, 学校和班级就会呈现出和谐向上的氛围。
三、班级道德讲堂形式多样, 形成主题鲜明的德育氛围
一是开展“班级道德讲堂”主题活动, 进一步促进学校“道德讲堂”的拓展和深化。如倡导全校学生“在家中为长辈尽孝心, 在学校为同学送关心, 在社会为他人献爱心”, 倡导全校师生从身边的小事做起, 做一个道德高尚的人。学校通过“我看”“我听”“我讲”“我议”“我选”“我行”等形式, 开展多种活动来提高每项活动的实效。二是道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合。根据每月的时令特点, 既注意传统节日和纪念日, 又抓住重大事件, 渗透思想道德教育内涵, 注重学生的道德实践体验。如以学雷锋纪念日、植树节、清明节、母亲节等节日为契机, 以社会实践活动、征文竞赛、校园广播、板报、主题班会、文艺汇演等为教育阵地, 寓教于乐, 着重抓好了爱国主义和传统美德教育, 弘扬民族精神, 促进了学生生动活泼、文明、健康的发展。三是整合家庭、社区资源, 邀请家长、法制副校长等优秀代表参与学校教育, 传颂普通人的道德故事, 彰显道德榜样力量, 凸现德育文化特点, 形成育人合力。如以班级开展“道德讲堂”家长讲座活动, 家长们积极参与到学校“道德讲堂”的活动中来, 做孩子的榜样, 有效促进家长和班主任老师交流, 促进家校联系和共建, 形成德育合力。
四、班级道德讲堂活动流程规范, 德育实践内涵丰富
班级道德讲堂在组织方式上, 以班级为单位, 以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式, 由班主任负责组织策划, 班班开展、人人参与;在时间安排上, 结合班队会、品德课、综合实践活动等, 每班每月开展一次, 每次时长一个课时;在氛围布置上, 采取灵活、简便方式, 利用教室的投影、电视等多媒体电教设施, 统一制作一批可悬挂的背景板、宣传挂图。特别是在流程上, 突出“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、谈感悟、送吉祥、行善举”七个环节, 着重围绕弘扬中华传统美德, 积极普及“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱”等道德规范, 每月确定一个宣讲主题。如组织师生诵读中华传统道德经典, 讲述体现中华传统美德与时代精神的道德故事, 评议身边好人好事, 感悟道德力量, 鼓励学生个人从小事做起、从自己做起, 做有益于学校、家庭和社会的善举, 进行道德实践活动。活动的开展增强学生道德判断力和道德荣誉感, 使他们充分感受中华道德文化的恒久魅力。
设计“道德讲堂”活动内容
公司“道德讲堂”围绕开创测井事业科学发展新局面，主要涉及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个方面内容。
社会公德建设以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
职业道德建设以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
家庭美德建设以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。
个人品德建设以“友善”为核心，包括友善互助、政治宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
探索“道德讲堂”活动流程
公司经过两年多的“道德讲堂”建设实践，逐步形成了规范的“五个一”流程，在每一场讲堂实施固定的模式。
唱一首歌曲。每一次开讲前，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲（如《我为祖国献石油》等）。
看一部短片。围绕讲堂主题，组织干部员工观看一部道德建设先进人物事迹短片（如《大庆新铁人李新民》等）。
诵一段经典。组织干部员工诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句（如《新版“二十四孝”行动标准》等）。
讲一个故事。讲述一个发生在干部员工身边的体现民族传统美德、优秀时代精神的典型事例（如《救命恩人在哪里》等）。
作一番点评。由干部员工评议身边的好人故事，讲述心中的感受，品悟道德力量，升华自身境界（如《行为高尚 传承美德》等）。
搭建“道德讲堂”活动载体
公司“道德讲堂”建设是加强员工“四德”建设的全新尝试，以公司统一组织和基层自发组织方式开展重点活动。
“讲”——邀请模范宣讲。邀请或选取驻地、中国石油及公司先进典型、模范人物，以“身边人讲身边事、身边人讲自己的事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。
“树”——选树先进典型。通过从各单位中选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，在公司进行集中宣传，带动广大干部员工感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。
“比”——开展读书、征文评比。在坚持开展“学习在石油·每日悦读十分钟”全员读书活动的基础上，精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，有计划地组织党员干部员工观看、阅读，交流感想，开展征文评比，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
“调”——充实教育培训内容。将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容，纳入领导干部网上学习，拓展覆盖面；纳入中层干部培训，提升骨干的组织能力；纳入广大员工培训，充分发挥培训主渠道在道德建设中的基础优势。
“教”——开展反腐倡廉教育。强化对国家法律政策的学习，以监督检查机制、考核奖罚机制和查找追究机制为重点，落实反腐倡廉工作责任制，不断拓宽道德建设的工作范畴，明确道德建设的政治纪律性，推动创先争优工作不断迈上新台阶。
实施“道德讲堂”活动措施
公司“道德讲堂”建设是提高员工道德素质的生动实践，按照《全国文明单位测评体系》要求确保活动持续开展。
切实加强领导。成立“道德讲堂”领导小组，形成由公司主管领导任组长、公司机关各党群部门负责人具体抓落实的组织架构，认真组织落实。公司党委宣传部充分发挥牵头组织作用，制订下发“道德讲堂”建设实施方案，通过培育示范点、召开现场会等方式，抓好示范带动，稳步推进道德讲堂建设。
全面推进实施。把“道德讲堂”建设与公司创建全国文明单位活动结合起来，与大庆精神铁人精神再学习、再教育活动结合起来，与“做文明有礼的中国石油测井人”活动结合起来，找准道德建设与推动工作的结合点，精心设计具有自身特色的“道德讲堂”活动，吸引干部员工积极参加，务求每期讲堂主题明确、成效明显，同时做好相关活动图片、文稿等资料的收集整理。
强化宣传推广。公司网页开辟专题专栏，及时报道各单位建设“道德讲堂”的情况，大力宣传道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。各单位注意发现总结在建设“道德讲堂”过程中的成功经验和先进典型，并及时向公司和主流媒体反馈。公司适时组织“道德讲堂”建设成果展示和研讨交流活动，总结交流公司“道德讲堂”建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。
评价“道德讲堂”活动效果
公司通过“道德讲堂”建设，把道德内化于心、外化于行，促进了广大干部员工队伍整体素质的明显提高。
党性理念有新增强。进一步加深干部员工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，始终忠诚于党，自觉践行测井文化。
职业道德有新提高。干部员工道德建设的首要任务是确立良好的职业道德观，学习石油英模人物，进一步牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、奉献社会为主要内容的职业道德。
工作作风有新转变。创新测井、服务油气，进一步提升执行力、增强凝聚力，重点工作、难点工作有突破，使建设“道德讲堂”的成果能够实实在在地体现在推动各项工作上。
公司形象有新提升。使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为干部员工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部员工的积极追求。
（责任编辑：郝幸田）
道德大讲堂第二期
××月××日上午×时，××××2013年第二期道德讲堂开讲。×××同志作为宣讲人在××会议室做了题为《中国梦-让中国更美丽》的道德宣讲。××人员共×人参加。
在讲堂上×××引用多个素材对“中国梦”进行的解读。与会人员会后纷纷表示通过×××的讲述，明白了“空谈误国，实干兴邦”。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进”这一伟大梦想的现实意义。
为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，助力创建文明城市工作的`开展，8月10日上午，平安街道泰顺社区开展了以“文明礼仪在身边”为主题的道德讲堂活动。道德讲堂上，社区宣讲员首先带领大家合唱了歌曲《文明在哪里》，接着大家一同观看了影片《社会礼仪大讲堂》，一起学习日常生活中有关文明礼仪方面的知识。在讲一个故事环节，宣讲员为大家讲述了《列宁让路》的小故事，一起学习一代伟人讲文明、有礼貌的高尚品质。大家纷纷表达感悟：讲文明要从自身做起，从每件小事做起。人人争做文明礼仪的传播者，提高自身文明意识，规范自身文明行为，为创建文明城市贡献力量。最后，道德讲堂在经典诵读《八荣八耻》中结束。此次道德讲堂活动，提高了居民对文明礼仪重要性的认识，引导居民把文明行为融入到日常生活和工作当中，对社区居民的思想道德建设起到了积极的促进作用。
文化是民族的血脉和灵魂，党的十七届六中全会明确提出了“建设社会主义文化强国”的战略目标，同时指出：“中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。”孝亲敬老、尊师重道、忠孝仁爱、信义和平等是中华民族优秀传统文化，是建设中华民族共有精神家园、维护祖国可持续和谐发展的最根本最重要的民族文化软实力。
本次“青岛市道德大讲堂”是青岛市精神文明建设办公室首次主办，主题是“承传中华文化，构建和谐社会”，是一次面向全国范围的道德大讲堂，重点邀请诸多企事业单位的负责人，以此通过影响一个人，带动一个团队。
届时，将邀请司法部原部长、山东省委原副书记高昌礼，民政部原副部长李宝库，海南省政协常委、社会和法制委员会主任张发，海口孝廉国学启蒙中心主任李越等作为主讲老师，所邀请的诸多老师全部是在中华传统文化圈内有相当地位和名望的高师，在社会公益事业上有着积极的推动力量。
此次大讲堂将围绕孝道与感恩，重新认识中华优秀传统文化的巨大魅力，加强对中华优秀传统文化思想价值的挖掘和阐述，弘扬与倡导民族“孝”文化基本元素，从理论到实践，多角度讲述落实社会主义价值体系与承传中华优秀传统文化的有机结合，提升全民的道德水平，推动社会主义精神文明建设，从而实现“和乐人生、和睦家庭、和谐社会”的美好愿景。
“家和万事兴”，在中国的传统文化背景下，家庭在人们生活中的地位尤其重要。家庭不仅仅是人们吃、喝、住的场所，同时是有着丰富伦理内容的情感港湾。立德树人，孝老爱亲，家庭和睦，非常重要。
道德讲堂共有“唱首歌、学模范、讲故事、诵经典、谈感悟、许善愿、送吉祥”七个环节。通过大家一起听歌曲“相亲相爱一家人”、一起观看“尊老爱幼”电视短片《世界上最不能等待的莫过于孝敬父母》、一起聆听了青年教师周雪为大家讲述《子路借米孝敬父母的故事》、一起朗读“三字经之尊老爱幼”。 “当我们很小的时候，得到别人的照顾;当我们很老的时候，需要他人的关照……”在一首感人的小诗后，老师们围绕“孝老爱亲，家庭和睦”这一主题畅所欲言，发表个人道德感悟，抒发自己对这一传统美德的理解和感想，传授自己的宝贵经验，并拿出随身携带的手机，给家里人写下一段动人的话，送上了自己的吉祥。
——教师职业道德 为响应党的教育方针政策要求，加强教师职业道德建设，按照《省教育厅在全省各级各类学校迅速建设道德讲堂的通知》安排，学校根据实际情况，将重点在教职工中开展道德讲堂活动。
2014年4月20日，我校全体教职工在阶梯教室开展了道德讲堂活动，道德讲堂以“教师职业道德”为主题，设立了以下八个环节：唱歌曲，学模范，诵经典，讲故事，谈感想，发善心，送吉祥，向德鞠躬。首先全体教职工边听变唱《和你一样》，听深圳大学校长章必龚先生的故事，并一起读，学习《论语五则》，讲述我们身边的故事《正安三小老师李泽云救溺水儿童》的先进事迹，并谈感受，老师们将自己的感悟写在卡片上，和大家一起分享。
积善之家必有余庆，积恶之家必有遇殃，本次道德讲堂的开展让全体教职工进行了一次道德的洗礼，尤其是自我反省的三个问题，把老师们引入的深深的反思当中，在学模范和听故事的环节当中，也不例外，同样是老师，为什么别人能把自己的生死置之度外？为什么他在看见溺水儿童时，第一反应是救人要紧？并且能做到做好事不留名，默默的选择离开？他的这种高尚品质难道不值得我们去弘扬，去传承？所以，作为老师，我们应该有所感悟，做一个有道德的人。
听其师，而信其道”，当同学们对老师产生亲近，尊敬时，那么老师的教育才会如春风细雨般滋润学生的心田，同时也能潜移默化的塑造学生的心灵，作为老师，我们首先要热爱学生，用心与学生交流，能共同分享学习生活中的快乐，困惑，和他们站在一起，成为生命中一抹灿烂的阳光。
在企业里存在一些道德失范的现象，严重削弱了企业的思想政治工作，企业的凝聚力下降，不安全因素增多，职工思想不够稳定，歪风邪气有所抬头，过去那种靠谈心做思想工作、表彰先进激励斗志、开会学习等传统思想政治工作模式不怎么灵了，老的思想政治工作方法面临严峻挑战。
一、以具体节目释道德
《道德讲堂》通过具体的节目把讲道德的重要意义阐述的很清楚，使大家认识到遵守社会公德、操守职业道德、弘扬家庭美德、修炼个人品德的重要性；《道德讲堂》的主要内容以“诵经典、看一部短片、讲一个故事、唱一首歌、作一个点评”的规定动作，逐渐扩展为快板、三句半、将身边好人好事制作成短片、现身说法、相声、小品，内容越来越丰富，题材越来越广泛，紧紧围绕讲道德、明哲理、“三严三实”、爱岗敬业、诚信友善的主题展开，生动简洁，内容丰富，职工喜闻乐见。
二、以国粹经典传文明
传统经典是中华文明传承数千年的重要载体，是民族精神的本源，是华夏文化的瑰宝。经典内容博大精深，《道德讲堂》通过颂《经典》节目，把富有哲理的中华古代文明、国粹精华《道德经》运用现代手法表现出来，使大家耳目一新，明哲理、受教益。“诵读中华经典，聆听古诗书韵”，经典诵读对于丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧、提升人的境界有着极其重要的作用。在《道德讲堂》中，注重文化经典的诵读，既能扩展员工的知识面，又能提高职工的道德水平，可谓相得益彰。
三、以“三严三实”为良方
记“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求融于《道德讲堂》，以“三严三实”为醒世良方，使广大党员干部、企业职工对照要求检查自己，规范自己的行为。古人尚且“每日三省吾身”，要求做人要正大光明、实实在在；受党教育多年的干部、群众更应该把“三严三实”作为座右铭。贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作，提升个人素质和修养，严守工作纪律和职业规范，廉洁自律，踏实工作，真正把“三严三实”落到实处，在自己的岗位上为事业团结奋斗、乐于奉献。
四、以“爱岗敬业”传递正能量
将“爱岗敬业”作为《道德讲堂》的一个重要内容，以自制短片、小品、快板等形式进行宣讲，其内容均以员工身边人讲身边事切入，大大激发了员工的认同感，使大家明确了：爱岗敬业的前提是爱厂、爱厂才能爱岗，只有爱岗才能敬业。敬业的基本要求是爱岗尽职，敬业的崇高境界是无私奉献。中华民族历来具有爱岗敬业、勤奋工作的优秀传统。“三百六十行，行行出状元”，就是激励人们在自己的本职工作中踏踏实实地敬业奉献，实现人生价值和远大理想。把敬业作为公民个人层面的价值准则，其重大现实意义在于引导和激励每一个公民把实现中国梦的远大理想融化到自己的工作中，敢于担当、勇于奉献，从而更好的传递了正能量。
五、以“诚信友善”为助力
将“诚信友善”列为《道德讲堂》的必备内容，以讲故事、相声、三句半等多种形式表现诚信友善的范例和身边的凡人善举，充分使大家认识到：诚信，是市场经济存在和发展的道德前提，它是一切道德的基础，也是一个社会赖以生存和发展的基石，是社会和谐稳定的必要条件。当前，诚信缺失已经引起群众的强烈不满，也严重扰乱了经济秩序、社会秩序，妨碍了市场经济的发展，成为影响社会稳定的隐患。所以，必须加强诚信建设。而友善则是人类生存和发展的基本价值要求，是社会交往的基本道德规范，是和谐团结的重要基础。一个人，只有与人为善、善待他人、善待社会，才能获得他人的理解和社会的信任，建立起良好的人际关系和社会关系，从而愉悦地生活和工作，实现自己的人生价值。把友善作为价值准则，就是以社会和谐、共同发展为目标，提倡对他人、社会、自然的爱，提倡人与人之间平等相待、友好相处、团结互助，在全社会褒扬友善之举、吹动友善之风，让友善成为社会和谐的润滑剂。
通过讲堂答疑解惑、寓教于乐，潜移默化地疏导，把职工喜欢的、关心的、不知的、求解的问题都涵盖于《道德讲堂》，收到了事半功倍的效果。到今年七月，《道德讲堂》已举办了五期，一期比一期办得好，深受职工欢迎，也受到市县文明委的高度赞扬。通过各党支部开展的《道德讲堂》活动，使广大职工深受教育，推动了单位创先争优活动上了新台阶，身边的好人好事多了，职工的爱岗敬业精神强了，安全生产形势好转了，效益逐渐增长了，单位的凝聚力也增强了，群众的积极性也调动起来了。对于这一切，《道德讲堂》功不可没。《道德讲堂》已成为新時期企业思想政治工作的一种新思路，它将在实践中不断创新、发展和完善，与传统的思想政治工作模式相互补充、相得益彰，发挥更大的效应。
作者简介：
【教育局道德讲堂简报】推荐阅读：
道德讲堂讲稿 中学法制教育09-23
廉政教育——道德讲堂主持词10-01
道德教育简报10-29
安全教育简报8禁毒教育11-07
宁阳教育简报07-23
教育简报(禁毒)10-18
成人教育简报06-16
上网安全教育简报09-14
道德教育反思06-01
学校法制教育简报06-05
