主持词珍惜时间
全体学生：时间就是利润。
主持人乙：对于医生来说，时间就是什么？
全体学生：时间就是生命。
主持人甲：同学们，我们体会了一分钟有多长，下面让我们再一起感受一下十秒钟吧！
主持人乙：不仅一分钟极为宝贵，就连一秒钟也是很奇妙的，不信让我们来看看下面这样一组数据。
1、跳水运动员1秒钟可完成整个空中动作过程。
2、20xx年x月26日开始，银行业金融机构联网可以在1秒钟内核查身份证真伪。
3、喷气式飞机每秒（《不忘初心、继续前进》观后感及心得）可飞行500米。
4、现代化车间每秒可生产成千上万个零件。
5、中国小飞人刘翔以12秒88的成绩获得了冠军并打破世界纪录。他与第二名阿诺德的成绩仅差0.02秒珍惜时间主题班会主持词及讲话致辞珍惜时间主题班会主持词及讲话致辞。
主持人甲：许多先人们早就认识到了时间对于实现自我理想的重要性，所以流传下来许多珍惜时间的故事。下面请听一组《珍惜时间的故事》
1、讲《囊萤照读》的故事。
主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。
2、讲《鲁迅的故事》
主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？
3、讲《爱迪生的故事》
主持人乙：不知道大家听了这么多珍惜时间的小故事，大家有什么想法？愿意和大家分享一下吗？
（几名同学谈体会）
主持人甲：是啊！这些人因为珍惜了生活中的每一分一秒，才能做到不断的克服困难，成就自己的人生！
主持人乙：下面请欣赏歌曲《童年》，边听边想是谁偷走了我们的时间？同学：懒惰、拖拉、半途而废。
主持人甲：我不要总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点
主持人乙：我不要总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念
主持人甲：不要让我们在若干年以后无奈的回想自己曾浪费了多么美好的童年。
主持人乙：同学们，你们有什么珍惜时间、利用时间的好方法，愿意和大家交流一下吗？
主持人甲：找1――2名同学。
主持人乙：让我们一起来制定一份时间公约卡。
小组讨论：我们应该怎样珍惜时间？，制定时间公约。（全班朗读）主持人甲：那么这些同学做得对不对呢，请你大胆说出自己的看法。
1、下课了，同学们都去活动了，只有小军坐在教室里看书，同学们叫他参加活动，他说：“我要争取时间多看些书。”
2、老师要求同学们做作业前先复习一遍再动笔，小红说：“这是浪费时间，多此一举
珍惜时间主题班会主持词及讲话致辞主持词。”
3、王明在医院留医，班长带领同学去看望他，直到下午5点才回家。有人说：“班长真傻，浪费了时间。”
4、张琳每天做完作业都抽出5――10分钟的时间摘录优美句子，现在已经摘录优美句子600句了。
把握今天”主题班会
出场：
夏××：杨柳枯了，有再青的时候。蔡××：桃花谢了，有再开的时候。夏××：燕子飞了，有再来的时候。
蔡××：然而有一样东西却是一去不复返的。
夏××：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
蔡××：它是组成生命的材料。夏××：它是衡量事物的标准。合：它就是——齐（时间）
首先请时光老人（××同学）一起带我们大家感受一下一分钟到底有多长： 《感受一分钟》
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，我好高兴带大家一起感受一下一分钟有多长。等我喊“开始”的时候，请大家用单脚站立，闭上眼睛，我来帮大家看着时间，等一分钟后我喊“停”的时候再睁开眼睛。现在请大家做好准备——开始…………（一分钟后）——停。
夏××：你们感觉一分钟怎样？ 蔡××：好长啊！
夏××：那平时你们感受到一分钟会有这么长吗？生（齐答）：没有！蔡××：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
夏××：那一分钟到底能做些什么呢？请
同学来告诉我们。《一分钟能做些什么》
一分钟，先进的采摘机可摘西红柿69千克； 一分钟，新型的太阳能水泵可抽水3.8吨； 一分钟，高速轮转印刷机可印报纸1300多张； 一分钟，铅笔厂可生产铅笔1600支； 一分钟，核潜艇水下航行可达1200米； 一分钟，银行的点钞机可以数1500张人民币。
蔡××：哇塞，短短的一分钟居然可以做这么多事情啊。
夏××：接下来，请
、为我们朗诵诗歌《时间》。
《时
间》
甲：时间
像幽灵一样
不断的紧迫着我 乙：有如江河之水牢牢的网住鱼虾
决不放过 甲：时间
像沙尘暴一样
铺天盖地
乙：填充所有空隙
决不落空 甲：时间
像龙卷风一样
穷凶极恶
乙：无情的卷走一切
卷走我的自信
决不罢休 甲：时间
像慈父一样
敞开怀抱
安抚迷航的候鸟 乙：让勇士在港湾养精蓄锐
决不放弃 甲：时间
像严母一样
时刻告诫着我 乙：要珍惜时间
创造时间
决不浪费时间
夏××：是啊，时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
蔡××：让我们看看他们都是怎么对待时间的呢？有请、对待时间
愚蠢者——等待时间
聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间
勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间
有志着——赢得时间 闲聊着——消磨时间
求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间
劳动者——积累时间 自满者——蔑视时间
好学者——创造时间
夏××：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。蔡××：时间是不等人的。
夏××：是啊，无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
蔡××：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。夏××：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。
《聚萤读书》讲述者： 车胤（yìn），生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。
车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。
车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员。
《爱迪生珍惜时间的故事》讲述者：
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情，要节省时间，多做事情啊!” 夏××：他们真是我们珍惜时间的典范。
蔡××：嗯，希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。夏××：是啊，时间过的太快了，人的一生太短了，时间只有三天。蔡××：啊！三天？。
夏××：看你急的，我的意思是昨天、今天和明天啊！昨天已经过去，永不复返；今天已经和大家在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。
蔡××：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？
夏××：是啊，接下来请听诗朗诵《今日歌》和《明日歌》，首先有请
为我们朗诵《今日歌》： «今日歌»
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜。若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始！
蔡××：现在请
为我们朗诵《明日歌》。«明日歌»
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
夏××：有一个老人，他很大方，总是送给人们很多礼物。有些人对这些礼物不珍惜，结果他一辈子白白地浪费了；有些人很珍惜，结果成就了一番伟大的事业。这个老人就是时间老人。
蔡××：下面请听诗歌朗诵《时间老人的礼物》。《时间老人的礼物》，朗诵者：
你的礼物给了小芽儿，小芽儿便开始长大。你的礼物给了山谷，山谷的遍地都是花。你的礼物可真好，可以让世界变得有声有色。你的礼物实在好，可以让我们完成心愿。严明的时光老人，你把礼物分给大地，你把礼物分给我们，就看我们的行动。你把礼物分给大地，大地给出五彩的回报。你把礼物给了我们，我们给出巨大的成就！
夏××：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的.蔡××：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
夏××：请大家记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
蔡××：这次主题班会已经接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少，至少我们明白了，要——珍惜时间，把握今天。
女：亲爱的.同学们。
合：大家早上好！
男：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
女：她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。
男：她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。
合：“珍惜水资源”主题升旗仪式现在开始！
男：全体肃立！出旗！
女：升国旗，唱国歌，敬礼！礼毕！
男：下面我们大家以热烈的掌声欢迎商主任在国旗下讲话。
男：请辅导员耿老师介绍升旗手事迹！大家欢迎。
女：我们是少先队员，是祖国的花朵，我们要加倍努力学习，成为祖国未来的优秀接班人，下面请陈主任为升旗手颁发荣誉证书。
男：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！
女：队员们，让我们一起说，我们的校训是：
合：自信 自强
男：我们的校风是：
合：文明 守纪 勤学 节俭
男：站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：
忠于祖国！———为祖国服务！
男：生命从水中走来，一代代生息繁衍。
女：那是生命的源泉，生命从水中走来。
男：水是生命之源，请珍惜每一滴水。
女：我们向全校同学发出倡议：珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！
男：升旗仪式到此结束，请各中队有序退场！
俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”人的一生是短暂的,只有把握时间、珍惜时间、和时间赛跑才会成功。
时间,就是生命。鲁迅说:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。”这就说明了时间的重要性。 小学生作文 wwW.
时间过得很快,快乐的童年时光,转眼间却已成为一个十四五岁的青年,又变为白发苍苍的老人。正因为人生短暂,我们才更应珍惜每一个美好的瞬间。
有一次,我的感触很深。当时有一次测验临近,同学们都在拼命地复习着。而我却在悠然自得地玩耍,一边看着同学们努力地复习着,一边想:唉!用得着这么用功吗,不就是一次普通的考试嘛! 作文
考试终于到了。同学们都齐刷刷地拿起笔来写,可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习,所以对于我来说,这些题目简直就像天书一般。再看看别的同学,有的在不停地写着,有的.胸有成竹地写着,这给我制造了很多压力,终于在最后的时候,我也硬着头皮勉强做了一些。 由于是刚考完试,同学们仍然在兴致勃勃地讨论着,看着他们一副欢呼雀跃的样子,我的心就如刀割。翟婷婷问我考的怎么样,我回答说:“不好!没时间!”翟婷婷说:“你还说呢,我们都在复习,你却在偷懒,怎么会考的好呢?还有,时间是靠人一点点挤出来的,不是你说有就有,没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功。”我一时被她说得无话可说,的确,每当我想要认真复习时,心就不安分地动起来,往往都是半途而废。 其实,人的一生很短暂,时间也不会很多,但有的人却能很出色,因为他们把握住了时间。莎士比亚说过:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他”。说的正是这个道理。所以我们必须珍惜我们现在的时间,就是在珍惜我们的生命。
设计理念：紧密把握初一学生的心理特点、思想发展规律，在学习上给学生更多的指导，让学生能够学会学习，学会在学习中合理安排学习时间。教学目标：
[知识目标] 学会科学地安排可利用的时间，合理的制定学习计划，完成学习任务； [能力目标]能够根据个人的学习实际，制定并发展一些具体实用的学习方法，运用于具体的学习生活。
[情感、态度、价值观目标] 懂得时间的可贵，形成珍惜时间的意识。教学重点：珍惜时间的做法 教学难点：合理安排学习时间
学情分析：初一学生还比较贪玩，自制能力也相对较差，加上各种娱乐场所和伸手可及的娱乐设施的存在以及同龄人的相互影响，很容易养成浪费时间的不良习惯。初一学生情况调查，发现有80％的学生不知道怎样合理安排课外时间；有将近60％的学生承认自己在课堂上容易走神、注意力不集中。由此可见，若是学生不能真正认识到时间的宝贵，并真正落实到行动上，将会给学生的学习带来很大的障碍。通过教学，帮助学生正确认识珍惜时间的重要性，通过自我反思和感悟名言，总结出珍惜时间的具体做法，并学以致用落实行动中。教学环节 教学活动设计
课前 课前听歌曲《童年》创设轻松学习氛围
一．故事导入新课 通过第二单元的学习，我们知道自己处在新的环境，面对新的规则，具有新的角色，站在一个全新的起点上，在新的起点上我们将学会学习，运用新的学习方法。今天我们就来探讨学习第二单元第四课“工欲善其事，必先利其器”，共同来探讨学习方法的一个重要方面。
二、各抒己见，感悟名言
1、课件：听歌曲《童年》
师：歌词中“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴”，这句话说明了时间有什么重要性？ 生：时间是一去不复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。
2、学生发言列举表明时间重要的名句：课件 问：这些话告诉我们什么信息或者使我们明白什么？
师小结：时间是宝贵的，（板书）珍惜时间，要合理安排学习时间。过渡：既然要珍惜时间，我们现在在看一看昨天自己的安排是否合理。
三、实话实说，走进生活
1、课件请你具体说一说，昨天下午5：30-9：00你是怎样安排时间的？学生各自写下来然后自由交流
教师总结：在同样的时间里，同学的安排各有不同，收获也有差异，有的同学收获多，有的同学收获少，为什么在同样的时间里，有人收获多，有人收获少？过渡：学会合理地安排时间是关键，那么怎么合理安排呢？
通过活动切身体会善于利用时间和不善于利用时间的差别。提出课题并强调科学利用时间的重要性。
学生交流经验
2、学生交流自己合理安排、利用时间的经验.学生自由交流。可以说自己的经验，也可以说其他同学的做法。最后通过讨论，将本活动中总结出的珍惜时间、合理安排时间的好的做法整理出来并保存。
四、畅所欲言，总结做法
（一）、合理安排学习时间。
1、珍惜每一天 提出问题到底“应该怎样珍惜时间呢？”学生阅读课本P26页第1段，找出（板书）珍惜时间首先体现为合理安排（让学生补充在书上）学习时间。
1、课件：阅读朱自清的散文《匆匆》放录音，学生跟读。（在读中感受时间的重要性）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。师：读了这篇优美的散文你对 “昨天、今天、明天” 有何感悟？ 生：要抓住现在，珍惜每一个今天。
（板书）A合理安排时间首先要珍惜每一天。学生在书上勾出P25最后一句话。要珍惜好每一天，就要制定科学的作息时间表
2、我的作息时间表 见课件
过渡：除了珍惜好每一天外，还要计划好每一节自习课。我们看课本P26阅读材料 《忙？盲！》
2、制定计划，分清轻重缓急
1、看材料： 《忙？盲！》
自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本……她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响了，李莉还在冥思苦想。师：问题探究
⑴．你认为李莉这样的时间安排合理吗？（想到什么就做什么，胡乱抓一把。）⑵．如果是你，你又会怎么做呢？
将李莉应该做的事按轻重缓急填写在P26页活动表册：预习数学、外语作业、看语文书（板书）B合理安排学习时间要制定计划，分清轻重缓急。
2、课件二：
合理安排时间应分出轻重缓急，排好先后顺序，避免眉毛胡子一把抓。为下列连线。①今天放学后交数学作业（重要但不紧急）②1个月后参加学校运动会（不紧急不重要）③学校阅览室叫我马上去还书（紧急不重要）④放学后学校学生会干部开紧急会议（紧急且重要）
过渡：合理安排时间。除了以上两点外，还要考虑自己实际情况。
3、考虑自己的实际情况。（板书）C合理安排学习时间要结合学习计划和安排学习任务时，并考虑自己的实际情况。
1、了解自己的实际情况：
你在什么时间精神最好？
你在什么时间记英语单词和背文言文？
你有什么兴趣爱好，安排在哪段时间？
哪些学科哪些难学，用哪段时间进行强化提高？
家离学校有多远？
2、一天中最佳的学习时间 人的大脑有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。
3、根据这些规律，①早晨刚起床，兼读语文和背诵英语单词；可以参加一些体育锻炼； ②上午做一些需要严谨的工作，上课认真听讲，做好课堂笔记； ③下午除听课外，要快速准确做好当天的书面作业； ④晚上加强记忆和理解，预习第二天的功课；
⑤中午、傍晚的空隙时间宜安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸、收集写作素材、散步和休息等。
4、※时间够才讲，否则设计为课外作业。虽然这样，但总觉得自己的时间不够，怎么办？制定“每天的学习计划”
过渡：珍惜时间，除了要合理安排学习时间之外，还要注意什么呢？
（二）、善于有效利用零星时间。
1、名言：
我平生所做文章，多在三上：马上、枕上、厕上也。――欧阳修
2、学生讨论得出：（板书）珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。
3、零星时间是怎么来的呢？
时间，就象海海绵里的水一样。只要你愿意挤，总还是有的――鲁迅 挤出来的。
4、同学自由交流自己是如何利用零星时间的？ ⑴、自己有哪些可以利用的零星学习时间？ ⑵、打算如何利用？
生：等车时、乘车时、做操前、预备铃后的2分钟、晚上睡觉前5分钟。。。。
五、收获平台 课件：收获平台 看视频：视频中哪些人的做法是正确的、好的，采用了哪些方法珍惜时间？
师： 通过今天的学习你对珍惜时间有什么新的感悟，说出来与大家共享。⑴、通过学习，我知道了： 珍惜时间
⑵、珍惜时间我应该 合理安排时间、善于有效利用零星时间
珍惜时间的作文
“时间匆匆如流水，我们要珍惜时间啊!”这是我读了朱自清先生的散文——《匆匆》后最深的感触。这也是我有生以来第一次感到了时间的紧迫。
这篇文章通过描写时间在我们日常生活中来去匆匆，我们的日子也就一天天减少的情形，表现了作者为匆匆流逝的时间的珍惜之情，表达了作者对人生的思索与追求。
“光阴似箭，日月如梭。”是啊，时间就过得如此之快，没有声音，也没有影子。转眼间，四千多个日子就这样从我们身边溜走，在水盆里、在饭碗里和双眼前，我们的日子就这样一去不复返了。文中开头的一句话让我印象深刻：“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”在诺大的世界里有几个人呢刚想朱自清先生那样珍惜时光，普遍都像那首《明日歌》那样，认为今天去了还有明天，明天过了还有后天，自己的日子还多着呢!朱自清先生如此爱惜每一天，仍认为自己虚度了八千多的年华，而我们这些认为自己还有许多大好年华的人来说，又是怎样的伟大呢?
不仅仅是朱自清先生，许多伟人都在与时间赛跑——鲁迅在工作室里废寝忘食地写书，直到生命的最后一刻;毛主席日夜不眠的阅读审章，仍要挤出时间看书;华罗庚为了能多读一些好书，采用了特殊的办法来“猜书”。这样的榜样数不胜数。可我呢，把时间浪费在下课的追逐打闹中，把时间浪费在课堂上搞小动作、讲话中，常常就在不经意中浪费了许多时间，如果能讲这些时间利用起来，那不就能多看几本书，多学习一些知识?过去我已经浪费了许许多多的日子了，今后我一定要珍惜时间，珍惜每一分一秒!努力认真学习，不再让自己的时光就这样悄悄流失了。
读了《匆匆》一文后，我受益匪浅。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“花有重开日，人无再少年。”我一定要好好充实自己，多学习多做事，爱惜时间，谨记从《匆匆》中领悟到的知识，千万不要再虚度光阴!
珍惜时间的作文
今天，我读了一篇短文，名字叫《时光老人与流浪汉》，读完这篇短文，我感到无比的愧疚，而且有许多的感想。
这篇短文主要写了时光老人帮助一位流浪汉返老还童，而流浪汉却依照老样子生活，最后又成了流浪汉，时光老人就再也不给他有返老还童的机会。
要是那个流浪汉会懂得克制自己，自觉回到学校学习，可能至少也不会沦落到会成为流浪汉的生活，这都是他不好好珍惜时间的后果。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话的意思是：年轻的时候不知读书的好处，到了白头发的时候才明白读书的好处，可是已老眼昏花，没有时间读书。”上小学的时候，应该好好珍惜时间读书，为自己打下良好的基础，我自己也有亲身的经历，试卷发下来后，看着试卷上的红叉叉，我真后悔，要是那个时候再多多检查一下，就不会这样了，上课的时候，有些爱读书的同学觉得时间特别短，而那些懒惰的同学呢，却觉得时间度日如年，这就是珍惜时间的行为和不珍惜时间的行为产生强烈的反差。
啊!虽然金子是宝贵的，但是时间比金子还要宝贵，是多少金子都买不来的，所以，我们一定要珍惜时间。
珍惜时间的作文
今天，我读了一篇短文，名字叫《时光老人与流浪汉》，读完这篇短文，我感到无比的愧疚，而且有许多的感想。
这篇短文主要写了时光老人帮助一位流浪汉返老还童，而流浪汉却依照老样子生活，最后又成了流浪汉，时光老人就再也不给他有返老还童的机会。
要是那个流浪汉会懂得克制自己，自觉回到学校学习，可能至少也不会沦落到会成为流浪汉的生活，这都是他不好好珍惜时间的后果。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话的意思是：年轻的时候不知读书的好处，到了白头发的时候才明白读书的好处，可是已老眼昏花，没有时间读书。”上小学的时候，应该好好珍惜时间读书，为自己打下良好的基础，我自己也有亲身的经历，试卷发下来后，看着试卷上的红叉叉，我真后悔，要是那个时候再多多检查一下，就不会这样了，上课的时候，有些爱读书的同学觉得时间特别短，而那些懒惰的同学呢，却觉得时间度日如年，这就是珍惜时间的行为和不珍惜时间的行为产生强烈的反差。
啊!虽然金子是宝贵的，但是时间比金子还要宝贵，是多少金子都买不来的，所以，我们一定要珍惜时间。
珍惜时间的作文
斗转星移，日月如梭。这世界上值得我们珍爱的人，事，物…太多太多了。但时间现在对于我来说多么的宝贵。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是金钱所买不到的，我一定要珍惜这个花季年华，及早努力，不要等事情做过了才去珍惜。
记得我上四年级的时候，在一次单元测试前，没有抓紧时间复习，一天到晚都在玩，而同学们是抓紧每一分钟，认真复习。到了考试那天，我才感到后悔，自己没有好好复习，而酿成了大错。考完了后，过了几天成绩公布了下来，我才得了八十分。这时我才感受到时间的宝贵性，复习的重要性。
过了几个星期我们又面临了第二单元的单元的考试。这次我吸取了上次的经验教训，在考试的前几天我抓紧每一分钟，认真的复习老师发给我们的复习资料，以崭新的姿态迎接这次考试。考试那天终于到来了，我怀着信心，来到了教室，考试开始了，由于我认真复习了，再加上我对这次考试有十足的信心。考试完了，我走出了教室，人变得神清气爽，终于感受到了复习后的好处，感受到了时间的宝贵。过了几天老师把分数公布了下来，我居然考了九十四分。
今天，我看了《时间就是生命》这本书。里面讲的是一个大学教授很有学问。有一天，一个学生请教他怎样才能考出好成绩来，他便笑着让这位学生回家。第2天，学生又来到教授家，从门口看到他家里很乱。教授则让他在门口等一分钟，然后将客厅打扫干净了，再叫学生进来喝咖啡，喝完咖啡，就让学生回去。学生不明白这是为什么。回到家里，他仔细地想了很久，后来明白了：这一分钟看起来很少，但只要你利用好了这一分钟，你就会觉得这一分钟必不可交的，学习上的成功也正是要抓住这样一分钟。
是啊，时间如流水，一去不复返。它来去匆匆，要走的.时候却静悄悄的，我真的无法来形容它，它像流星，它像云烟，它像流水。。。。。。“光阴似箭，日月如梭。”“折水不会有重归，时间不会有重返。”等等。从古到今，有多少诗人作家写过它。假如你把它的每一分钟都放在吃喝玩乐上，那你长大后就会一事无成。鲁迅先生说过：人家说我是天才，那是不对的，我只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。时间就是生命。无端地浪费时间的人就是摧残生命，与谋财害命没什么两样的。啊!鲁迅先生的话说得多么朴实，多么真挚!
但是，生活中有些人却执迷不悟，或者用一些扑克牌来玩时间，或者整天围着麻将桌。当今社会就是最好的例子，一些学生不想上学，甚至逃学，还有一些学生迷上了网吧，酒吧等。就这样，他们把美好的学习时光给丢弃了，把青春年华就这样抛在这些垃圾上。但是，同学们，社会上的青年人们，你们是否知道这时，时间已经在悄悄地溜走了，抛弃了你们。你们现在也许不感觉到。但到了那时，你们已经长大了，后悔也没有用。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”Let us go! 让我们一起珍惜时间吧!珍惜我们生命中的每一分钟。“花有重开时，人无再少年”“钉子是敲进去的，时间是挤出来的。”让它发挥出更大的作用，不让自己一生碌碌无为，年华虚度。
生命是不是我们手中的玩具?我们应该好好使用它，还是白白糟蹋它?名人鲁迅曾说过一句名言：浪费时间就是在浪费生命。
“时间和生命到底是什么关系呢”?我想。
直到有一天，我看了一则公益广告才解开了这个谜底。它讲述了两个人不同的命运：一个叔叔有严重的网瘾，整天上网，一日三餐也只是胡乱应付，最终一事无成。而他的邻居却整天努力工作，最终得到公司器重，通过自己的努力走向了成功。我终于明白一个道理：只有合理安排时间，你才会成为生命的主人。
有一次，我做完了全部作业，妈妈同意我看半小时电视，看后再做一份试卷。我说着：“知道了。”但随着时间一点点过去，半小时根本就不过瘾，当妈妈再提醒我的时候，我不耐烦地说：“再等一会啦。”几个来回后，妈妈直接关了电视，语重心长地对我说：“儿子，每个人都应该认真对待自己的时间，人的生命是有限的，可是，好好使用它，我们可以创造更多价值。”妈妈的话深深印在我的心上。
珍惜时间就是珍爱生命。每个人都应该好好珍惜时间，如果现在有两个选项放在我面前：A、努力奋斗。 B、玩耍第一。我会毫不犹豫选择前者。
作者：沈克非
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……”
卧室里传来我读古诗的声音。原来我又抵挡不住玩的诱惑，只能念起墙上那十四个醒目的大字。你们或许会问：为什么往日一向贪玩的我会念起颜真卿的古诗，这都缘于一件事……
一个星期天，英语班放学后，我和刘蓉打算到韩萌萌家玩，爸爸让我4点钟准时到家。我心想：现在是2点，还有2个小时呢!没事的!于是，我爽快地答应。光阴似箭，正当我们玩得兴奋时，4点到了。面对着两个突如其来的选择，我顿时不知所措。其一，大家玩得这么高兴，我若回家，那岂不扫兴;其二，我若不回去，父亲非骂我不可。最终，我选择了“玩”。直到4点20分时，我知道自己做了件大错事，不禁心生悔意，但世界又怎能有后悔药呢?我只得以迅雷不及掩耳之速狂奔到家，我低着头，红着脸，不好意思地进了家门，“你自己看，都几点了?”爸爸顿时大发雷霆，火冒三丈。“对不起爸爸，我……我做错了”，我支支吾吾地说。“你出去玩，爸爸不反对，劳逸结合嘛!但也要适可而止啊。时间就像海绵里的水是一点点挤出来的。古人云：‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’，孩子!时间一去不复返啊!”这席话掷地有声，刺痛了我的心灵，令我豁然开朗。那天，我始终没有让眼眶里的“小珍珠”掉下来，含泪写下了十四个大字：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，并把它们贴在墙上。
第二天，我早早起来，开始晨读，正如人们所说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，之后我开始写英语班和奥数班的作业，还收拾了一下书包，看了看表，离吃饭时间还早着呢!便拿出书法本工工整整地练了一会儿字，对于我的表现，爸爸非常欣慰，摸摸我的小脑袋，说：“孩子!你长大了!”他笑了，我也笑了……
