工会工作之我见

工会工作之我见（精选8篇）

工会工作之我见 篇1

随着市场的不断开发，新开工地越来越多，根据国家对安全工作的要求和重视，企业的安全管理就显的格外重要，因为安全管理工作的好坏直接影响到企业在市场经济中的地位，直接关系到企业的生存和发展，要想占领市场，企业要发展就必须抓好安全，就必须把安全工作放在首位。结合我公司近年来的安全情况，就如何做好公司的安全管理工作，谈一点自己的看法。

1、加强安全教育，强化现场管理

近年来，市场开发取得了可喜成果，工地（跨省）逐渐增多，相应的外协队伍也随着不断增加，近几年的经验和教训告诉我们，加强对外协队伍的安全教育和强化施工现场的安全管理应视为重中之重，其原因如下：

A、有些外协队伍只重效益，忽视安全管理，贪图省事，放松要求，不按规程，野蛮施工。

B、只讲效益，降低投入，使用不合格的安全防护用品。

C、部分施工人员素质太低，安全意识和个人防护能力较差，D、安全管理人员不尽职，管理不到位。

见于以上问题，我认为单单靠文字来约束是不能满足安全之需要，要结合现场实际，重在强化现场的监督检查，要勤查多看，善于发现问题，及时解决，将各类违章现象消除在萌芽状态，只有杜绝违章安全才能有保证。

2、建议公司要加大安全设施的投入，所有工地要统一标准，围栏、电盘、安全用品等等，既规范了安全管理标准化，同时又宣传了企业文化。

3、要全面提高全体安全管理人员素质及业务能力，争加培训及信息交流，相互学习，共同提高。

4、近几年来，安监部领导更换频繁，本人认为安全管理工作是一个比较专业、系统的工作，更换频繁不利于公司的安全管理，同时建议结合目前在建工地的具体情况，不断完善职业安全健康体系文件，应尽量减少相应的文字工作，以便有更多的时间进行现场的监督检查，减少违章，杜绝事故，确保安全，为了我们公司的发展，为了我们全体员工，愿大家共同承担起这个责任，扎扎实实做好安全工作。

工会工作之我见 篇2

当前工会宣传工作的任务, 就是要在“三个代表”重要思想指导下, 大力宣传工人阶级的先进思想和主力军作用, 大力宣传工会主张和重点工作, 为维护改革发展稳定的大局, 为维护职工的合法权益, 营造良好的社会氛围, 把亿万职工凝聚起来, 团结起来, 动员起来, 为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出贡献。具体说来, 一要大力宣传工人阶级, 向社会宣传工人阶级的伟大作用和伟大贡献, 宣传全心全意依靠工人阶级的根本方针, 宣传富有奉献精神、具有时代特点的劳模典型;二要大力宣传工会, 要宣传中国工会在社会政治生活中的地位和作用, 宣传工会的工作和主张, 特别是要宣传工会在维护职工权益方面的实践和经验, 同时要重视工会工作理论成果的宣传, 使社会了解工会、理解工会、支持工会, 树立正确的良好形象, 增强凝聚力和号召力;三要始终不渝地传播先进文化, 推进社会主义精神文明创建活动;四要为全面提高职工队伍素质多做工作。要正确认识和处理工会宣传工作和党的宣传工作关系, 努力增强工会宣传工作的政治敏锐性和历史责任感;正确认识和处理工会宣传工作与工会重点工作的关系, 紧紧围绕工会重点工作, 切实为工会全局工作营造良好的舆论氛围;正确认识和处理工会宣传自身各项工作之间的局面;正确认识和处理工会继承与创新关系, 充分发挥工会自身优势, 努力实现工会宣传工作在继承传统基础上的创新与发展。

2 开展创建学习型组织活动, 切实提高职工队伍的整体素质

当前, 工会为改革和经济建设服务主要体现在职工教育与培训这个方面。其作用就是经济发展的“助推器”。为此, 要通过实施职工素质建设工程, 来逐步提高职工队伍的综合素质;通过创建各类学习型组织, 实现工会为基层和职工群众服务的宗旨。工会宣教工作要站在时代发展进步的高度, 宣传创建学习型组织的重要性, 结合实际做好创建学习型组织的工作。一是提高对当前创建学习型组织的重要性和必要性的认识, 使之真正成为工会提高职工队伍素质, 促进职工全面发展的重要抓手和载体。二是加强学习和研究创建学习型组织的相关理论和知识体系, 积极探讨如何移植和运用学习型组织的理念改进职工读书自学活动, 为实现职工读书自学活动的升级换代打下坚实的理论根基。三是努力引导广大基层单位和职工群众树立终身教育和终身学习理念, 提高职工学习、创新的能力和水平。四是在深入调查研究的基础上, 及时研究和总结创建学习型组织的成功经验, 突出特色, 探索规律, 积极宣传引导。五是抓紧干部队伍培训, 形成一支创建学习型组织的骨干和积极分子队伍, 为推进工会创建学习型组织提供组织保证和人才储备。

3 选树工人阶级先进典型, 推动职工创业立功活动不断向纵深发展

选树工人阶级先进典型, 促进职工素质的提高, 推动职工创业立功活动不断向纵深发展, 是我们引导和带领广大职工在改革和现代化建设中建功立业的一条成功经验。我们主要是加大对先进典型宣传的力度, 发挥先进典型在职工群众中的影响力和带动作用, 激发广大职工学习新知识、掌握新技能、争做新贡献的热情, 促进职工队伍整体素质的提高。同时, 我们根据改革和发展的新形势、新任务, 树立自强不息、艰苦创业、爱岗敬业、无私奉献、自学成才、钻研技术、勇于创新的典范。通过这些典型示范作用, 使广大职工继承和发扬了工人阶级的光荣传统和优良作风, 艰苦作风, 无私奉献, 为改革开放和经济跨越式发展做出积极的贡献。

4 积极推进思想解放, 使广大职工始终保持与时俱进的精神状态

改革的顺利进行, 需要广大职工的理解、支持和积极参与。如果职工的思想不解放, 必然会陷入迷茫和抵触, 影响国家企业改革的顺利进行。为此, 在参与企业的改革过程中, 教育引导广大职工摒弃在计划经济条件下形成的思维定势和不合时宜的传统观念, 牢固树立与社会主义市场经济发展相适应的新观念, 强化机遇意识, 发扬创新精神, 在新的起点上统一思想, 正确对待眼前利益与长远利益、国家利益与个人利益, 主动识大局、顾整体, 为改革顺利进行和社会稳定作出积极的贡献。

5 提高工会宣教干部自身素质, 不断提高服务能力和水平

保育工作之我见 篇3

幼儿园是实施保育和教育的机构，要做好幼儿园的保育工作，必须实施保育和教育相结合的原则。目前，在很多幼儿园里，保育工作和教育工作之间时有摩擦。当然这与保育员的文化知识、专业知识和技能水平相对较低有很大关系。不少保育员把自己的工作职责简单地理解为搞好班级卫生工作，照顾好孩子的吃喝拉撒睡。在工作中保育员经常是“重保轻教”，注重对孩子身体的照顾，缺少对幼儿心理的关注；注重环境卫生，忽视环境对幼儿的教育作用，缺少主动配合教师教育的意识和行为。同时教师也存在着一定的认识误区。许多教师认为保育是保育员的事，因而在工作中，教师往往更关注课程教学和教材教法，在幼儿身体、心理和社会方面的保健教育上，常犯简单说教或包办代替的毛病，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

笔者认为，要做好保育工作，保育员和教师都应当纠正认识误区，树立正确的保育观念。

一、保育工作应是保教合一的工作

在保育的深刻内涵中本身就包含着保健与教育的双重意义。因此，幼儿保育绝不是一项独立的工作，只有与教育工作相互渗透的保育，才是科学的保育，才能促进孩子全面、和谐、健康地成长。教中有保、保中有教，更适合幼儿在生活中学习的特点，也能使教育更接近幼儿生活实际，因而更富有成效。

在培养幼儿自理生活、自我保护、爱护环境、与人交往等方面的行为习惯时，保育员应当在“重视和满足孩子受照顾、受保护的同时，满足他们不断增长的独立要求”。在工作中，我们发现有的保育员在给幼儿整理衣着时，默默无语，幼儿则愣愣地接受着帮助；而有的保育员边给孩子整理，边讲有关整理衣着的要领、卫生知识，让孩子尝试自己整理，孩子心情愉快，充满学习的热情。可见前者重视了对孩子的生活照顾，后者不仅满足了孩子受帮助的需要，而且为孩子提供了尝试的机会，促进了孩子自理能力的提高。再比如，在幼儿园里，有的保育员将班级卫生搞得很好，当发现幼儿摆弄玩具、尝试各种操作活动有可能影响地面、墙面或教学设施的整洁时，就会制止幼儿的活动，使幼儿探索的愿望、游戏的需求受到限制。不言而喻，保育员不只为创设整洁的环境而工作，还应在提供健康、安全、卫生的环境基础上，为创设有利于满足幼儿各种需求的空间而工作。这样的保育工作才是保教结合的工作。

同时老师也要在教学活动让孩子体验独立自理所获得的快乐。例如有的老师在组织游戏结束后发现“孩子玩过的积木乱扔”时，往往是简单地告诉幼儿“以后别把玩具乱扔”，然后用包办代替的方法帮孩子把积木一一整理好。其实这是消极的制止和纠正的教育行为。我们不妨这样说“请小朋友们把这些找不到家的玩具送回家，好吗？”赋予玩具以生命，使孩子与玩具产生共鸣，大胆放手让孩子自己去做。等玩具整理好了“请小朋友们说一说，找不到家长的玩具，它们心里会怎么样呢？”接着再提出“今后我们应怎样做呢？”的要求，让孩子们明白怎样做才是正确的行为。这样做既中止了幼儿不恰当的行为，又为他们的行为指明了正确的方向，真正体现了教中有保、保中有教的教育原则。

二、保育工作和教育工作要相互配合组织

在教育活动中，如果保育员主动配合，及时了解教师在教学活动的要求、内容和程序，在孩子和教师需要时及时给予帮助，那么教育质量将在保、教工作互补中得到保证。

例如：组织课堂教学活动时，保育员应该事先与教师沟通，了解教育活动时自己如何做会更好，需要准备哪些材料，如何发放等。如果保育员与教师配合默契，就可以大大减少了幼儿等待的时间，保证活动的顺利进行。在活动进行中保育员可以通过观察幼儿的身体、情绪及活动情况，必要时给予个别照顾。如果是进行户外活动的话，就配合教师做好必要的准备工作，比如：上厕所，根据天气变化增减衣服。检查鞋带是否系好等。并且提前准备好户外玩具，了解户外活动的内容，做到心中有数，更好地在活动中配合教师做好指导工作和幼儿的安全护理及照顾体弱幼儿。有了这些小小的帮助，既方便了老师有效地开展活动，同时也使孩子能在碰到困难时得到老师和阿姨的及时帮助。

三、保育工作是创造性的工作

保育工作的创造性首先表现在保育员要付出创造性的劳动。如：如何为幼儿创设适宜的洗手、喝水条件；怎样因人施教，培养幼儿自理能力、安全意识；在妥善保管幼儿的衣物、设备、用具的过程中，采取何种方式让幼儿主动地参与；配合教师组织教学活动怎样更有效，等等，都需要保育员根据实际情况，创造性地实施。其次保育工作要注重幼儿创造力的发展。保育工作也能促进幼儿创造力的发展，如同样是教孩子学习擦干净桌子，有的保育员是从始至终自己包干到底或苦口婆心天天说要领，而有的保育员就会让幼儿主动参与自己的工作，让幼儿在活动中发现问题，并和幼儿一起探究解决问题。

为了更好贯彻“保教并重”的原则，切实做到“促进每个幼儿富有个性地发展”“让孩子在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”，保育员对自己的工作一定要有正确的认识，增强事业心、责任感，树立终身学习的思想，通过多种渠道丰富知识、更新观念，提高保育技能技巧，同时要与教师多沟通、多交流、多合作，真正做到“保教合一”。同时作为园领导，应该组织开展多样化的培训，提高保育员的综合素质，在检查和督促保育工作时也要更人性化、合理化，为保育工作提供更坚实的保障。

学校工会工作之我见(精) 篇4

在当前以构建和谐社会为主旋律的时代背景下, 工会组织要树立服务意识、创新意识, 做到全心全意面向教师, 时时刻刻做教师群众利益的维护者、困难的知情者, 切实为教师 分忧解难,真正成为全体教职工感到亲切、温馨、依赖的“教工之家”。学校工会组织 服务学校发展,服务教师的具体途径有:

一、努力提高教师的思想素质和业务素质 , 建设 一支优秀的教师队伍。

二、发挥工会的监督功能 , 实施民主管理,坚持校务公开 , 充分调 动教师参与学校的决策。

三、充分发挥工会服务职能 , 贴近教师、关心教师,了解教师的 思想动态,善于发现教师在工作、生活、学习中遇到的困难和矛盾,为教师排忧解难,扶 贫帮困。

四、开展各种文体活动 , 丰富教师的业余生活 , 加强学校的精神文明建设

【关键词】 学校工会职能 服务教师 实施途径 【正文】

学校工会组织是教师之家 , 担负着联系、宣传、组织、团结教 师的重要责任 , 是学校党政部门联系教师的重要纽带;是贯彻党的 路线、方针、政策及学校党组的决策、规章制度的重要组织。在当 前以构建和谐社会为主旋律的时代背景下,工会组织要树立服务意 识、创新意识,做到全心全意面向教师,时时刻刻做教师群众利益 的维护者、困难的知情者,切实为教师分忧解难,真正成为全体教 职工感到亲切、温馨、依赖的“教工之家”。那么学校工会组织服 务学校发展,服务教师的具体途径有哪些?我认为应该结合学校实 际,适应和谐发展的大潮,从以下几方面努力:

一、努力提高教师的思想素质和业务素质 , 建设一支优秀的 教师队伍。学校的首要工作是教育教学 , 培养跨世纪的人才是学校的重要职 责。要提高学校教育教学水平, 就必须有一支思想素质好、业务素 质强的教师队伍。工会必须配合学校党政部门开展一系列活动 , 切 实提高教师的思想素质和业务能力。

(一不断加强理论学习, 提高教工师德水平。

不断学习是提高师德水平和业务水平、促进教师整体素质不断 提高的保证。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的, 它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识,只有在提高教师政 治理论水平的基础上,才能将师德工作落在实处。为此学校工会应 该注重教职工的学习, 积极配合党支部组织教工学党的基础知识、邓小平文选、江泽民的“三个代表”精神、科学发展观等 , 将党的 政策路线教育与教育教学实践结合起来 , 在提高教师政治觉悟的基 础上 , 开展行之有效的师德教育 , 规定时间为全校师德学习时间 , 学习科学发展观 , 集体讨论与自由学习相结合 , 开展批评与自我批评;加强政治理论学习, 使教师树立正确的人生观、职业观 , 良好的品 德。怀着对党对事业的热爱 , 教师就会纷纷向党组织靠拢。加强法 制学习, 在师德教育中 , 坚持以法治教 , 以法治校。工会组织教师学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯 罪法》等与教育有关的法律法规 , 通过知识竞赛、演讲比赛、考试 等形式进行检测 , 每学期进行一次“我最喜爱的老师”评选活动 , 树立师德典型。每学期从学生处汇总了教师辱骂和变相辱骂学生的 语言 , 印发教师阅读并对照反思自己 , 坚决杜绝违法违规行为。(二学校工会注重培养教师教学能力。工会创造一切条件 , 通过组织各种活动来提高教职工的业务能 力 , 工会为教师开设宽敞的阅览室 , 订阅有关教育教学的书刊 , 鼓励 教师多阅读。为了开阔眼界 , 提高教育教学能力 , 学校应该采取“走 出去”“请进来”的方法 , 选派骨干教师到省市参加骨干培训学习, 派教师到名校取经 , 派班主任到省市各地参加班主任研讨大会 , 邀 请教育名师来校为教师讲座。鼓励教师继续学习自修 , 并报销费用。一系列活

动的开展 , 拓宽了教师的视野 , 提高了教师的理论水平和 业务能力 , 就会涌现出一大批理论精、业务强的骨干老师。

(三 坚持实施“青教工程”, 促进青年教师迅速成长。针对学校近年交流来的教师多、年轻教师多的情况 , 工会配合 学校行政开展“帮教对子”活动 , 采用老帮青的方法 , 老班任与年 轻班主任结对子 , 学科中老教师与青年教师结对子 , 举行拜师会 , 鉴 定师徒合同 , 要求师傅领着徒弟备课 , 每周看一节课;徒弟要坚持经 常性地看课 , 每学期末徒弟上一节汇报课 , 评选最佳徒弟 , 由于长年 坚持 , 青年教师进步一定很快。

二、发挥工会的监督功能 , 坚持校务公开 , 加强行风建设。工会要关心教师生活 , 坚持教代会制度 , 充分发挥教代会的桥 梁纽带作用 , 增强教师的主人翁意识 , 参与学校的民主管理。

(一实施民主管理。

每学期开学前 , 学校都召开教师代表大会 , 会前就学校管理教 育、教学管理、福利待遇、校规校纪等方面广泛征集“金点子”, 在教代会上讨论 , 让教师积极行使主人翁的权利 , 参与学校全方位 的民主管理 , 重奖“金点子”的提出者;教师投票评选校“十佳教 师”。正是由于群策群力 , 才会使学校管理和教学质量方面有长足 的发展。

(二坚持校务公开。

学校工会全面贯彻执行教育部关于“校务公开”的精神 , 积极 组织实施校务公开 , 布置“校务公开”公告栏 , 向全校教职工全面 公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、教学、政教、福 利、后勤等整个工作情况 , 校门口过道向学生公开“收费”等明细 , 设立校长意见箱 , 倾听全校师生对学校工作的意见和建议 , 欢迎师 生的监管。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理 的方法、工

作的程序进行了全面的、深入的了解,全面调动了广大 教职员的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识 , 加强了 学校的民主建设和廉政建设。

(三充分调动教师参与学校的决策。

对学校制定的规章制度、考核方案、评选方案等广泛征求意见 , 不断修改完善 , 保证实施效果 , 教代会发挥监督职能 , 推举教师代表 参与考核等 , 由教师打分评定中层干部及教师。政治的透明度和财 务的透明度成为一种无形的凝聚力,使学校领导班子能把全校教职 工紧紧地团结在一起,在各项工作中争创一流。充分体现了工会组 织的职能 , 提高了教职工的主人翁意识。

三、充分发挥工会职能 , 让工会成为职工的强有力后盾。4 管理是一门艺术,健全的管理是学校发展的基石,工会组织 要贴近教师、关心教师,了解教师的思想动态,善于发现教师在工 作、生活、学习中遇到的困难和矛盾, 为教师排忧解难, 扶贫帮困。要发挥教师的主观能动性,不仅要在工作上压担子,更要在生活上 关心教师,切实帮助教师解决实际困难,把工会办成真正的教职工 之家。

(一关注青年教师的成长。

我校每年都要招进一批年轻的教师,这些教师活动能力强,知 识结构先进,为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻,生活阅历 浅, 容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来, 工会每月开一次“新教师座谈会”,认真了解新教师的思想状况和 生活困难,给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结 成队子,时常找他们谈话,关心他们的每一步成长,使新教师克服 了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪,逐步成长 为合格的教师。

(二关心教职工的实际困难。

学校每年坚持走访家境贫困的家庭 , 从活动经费中拿出一部分 作为困难补助。春节期间给贫困家庭送去米、面、油等慰问品 , 教 师有婚、丧事 , 学校组织人员前

去慰问 , 把温暖送到每个教职工的心 坎儿上。教师的生日 , 工会组织生日聚会,并送上生日蛋糕及真挚 的祝福。真诚细致的关怀帮教职工解除了后顾之忧 , 使他们能全身 心地投入到教育教学之中,以主人翁的精神投入到学校的管理和发 展中。工会切实关心女职工。

（三）工会切实关心女职工。结婚、生育、产假都有工会的女 工委员等送去慰问及祝福;协助女职工解决婴幼儿入托问题。

（四）工会还十分关心学生的困难。工会还十分关心学生的困难。工会每年开学初就联系班主任了解哪些学生属于贫困家庭,工 会领导带领部分教师一户户走访,了解实际情况,确定贫困生后,组 织党员干部和骨干教师与贫困生结成对子,对其生活和学习予以帮 助,利用课余时间与他们谈心,帮助他们树立自信,辅导他们的功 课。教师真正体会到了大家庭的温暖,工作热情更高、事业心更强 了。

学校政教工作之我见 篇5

西王镇柏芽小学沈世伟

古有“做事先做人”之说。现今，国家领导人更是不止一次的在各种场合及会议上提到：教育工作德育为先。如果我们的孩子都成长为马家爵、王宝森之流，那还不如作一介莽夫。最起码他的破坏性要小得多，少得多。在德育教育工作中，环境之优劣起着重要的作用。“人之初、性本善”的提法虽然有些唯心的味道，但却说明了人的后天成长依赖于环境的影响，人是不可能脱离社会这个大环境而独立生存的。近朱者赤，近墨者黑。孟母择邻而居，三迁其所。古语又云：蓬生麻中，不扶而直。无不说明环境育人的重要作用。

但在现今的德育工作中，眼高手低，俯不下身来抓德育的现象有之，假大空全的德育教育有之，只管教书，不管育人的现象有之，致使人人育人，时时育人，事事育人的德育目标成为空谈。鉴于此，在我校的德育工作中把“优化育人环境，大处着眼，小处着手”作为我校的德育工作的着力点。特别是在育人环境方面着力强化一个“小”字。小处着手意味着要抓好细节，抓好小事，对于中学阶段的少年大德育，大口号，大主题并不利于少年的健康成长，不符合其年龄及心理特点。

主要工作及开展情况

（一）、努力加强理论学习，提高自身政治、业务素质

安全工作，事关全校师生生命财产安全，事关千家万户人民群众的幸福保障，牵系整个平安和谐社会构建。为此，作为分管安全工作的副校长，我深知自身工作责任的重大。于是我努力加强自身的政治、业务学习，学习各级领导部门下发的安全类文件、安全知识读本。熟悉各种安全知识，便于制定各种安全防范措施，应对各种突发性安全事件。

（二）、找准自身位置，明确工作职责，理清工作关系

根据的分工，我负责分管的安全、德育工作。作为副校长，我知道自身工作处于承上启下、中间协调、局部管理的工作实质。鉴于此，在工作中，我积极执行上级领导和校长做出的决定和决议，将所交办工作通过认真分析、思索后，分解到各班主任，各教师具体执行；努力、认真听取各班主任、教师们的意见和建议，通过分析、整理，思考出具体的应对思路，及时给校长汇报并提出参考意见。做到不越级，不武断，从不自行其是。

安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉方方面面的工作，所涉及思考的问题囊括了交通安全、消防安全、食品卫生安全、师生人身安全、财物安全、疾病预防与控制、避灾避险、防止自然灾害、禁赌禁毒防邪教、防管制刀具进校园、防打架斗殴、学生行为习惯养成、法制安全教育、关爱留守儿童等各个方面的工作，专靠个人、两人、三人或几个人是无法搞好的。因此，我校的安全工作以班主任为主阵地，动员了全体师生，从而构建了安全工作的系统网络体系。增强了安全工作师生全员参与的意识；牢固树立了安全工作人人有责的思想。

（三）、团结干事，求真务实，创建良好的工作学习氛围

安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉方方面面的工作，所以，团结才能干事，团结才能出效益，团结才能保平安。在安全工作中，我努力团结好所有教职工，经常倾听他们的呼声，积极和各室负责人商议日常工作，时常和领导沟通。一切以基本情况为出发点，一切以确保师生安全为重心，一切以维护声誉为主旨。迄今为止，我校未发生过一起因工作疏忽或失误导致的较大校园安全事故。

（四）、真抓实干，开拓进取，营造了良好的育人环境

这近一年工作进程中，我们并没有满足于安全工作的现状，而是大胆开拓，积极进取，真抓实干，将安全工作全方位的落到实处。

1．及时传达上级安全会议、文件精神

我们做到及时传达上级安全文件、安全会议精神，工作及时布署。一般情况下，我都是周五下午的周例会时间安排学习文件，布置相关的安全工作。特殊情况下，利用校园广播和飞信平台安排布置相关工作。

2、建立健全制度，完善安全工作档案

根据《安全条例》要求，结合实际情况，制定完善十一条安全工作规章制度。包括：安全教育、宣传制度，安全保卫和安全检查制度，突发事故以及其他安全事故的报告与应急处理制度，教育教学设施和生活设施安全管理制度，危险建筑物报告与应急处理制度，食品、饮用水、实验室物品管理制度，卫生防疫和重大传染病的防治、应急处理制度，交通安全管理制度，校外活动审批制度，安全工作奖惩制度，学生安全注意事项等。

3、广泛开展安全教育

在开学时，集中开展一次全校安全教育，对学生进行《小学生日常行为规范》、《安全管理制度》、《小学学生安全注意事项》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育，并要求班主任每周利用周会或班会时间开展安全教育并做好记录，同时要求班主任每月至少开好一次安全主题班会，有教案，有记录，并将记录和教案上交保存。制定《小学学生安全公约》下发到各班，要求班主任每星期组织宣传学习，和班主任、家长、学生签订四位一体的安全责任书。每周国旗下讲话都要强调安全，并要求教师上课要清查学生情况，如有缺课的学生，要在课前立即与班主任联系，通知学生家长，及时掌握学生动态，并记录在案，有效避免安全事故发生。

4、加强对学生进行食品卫生安全与传染病的预防教育，成立了“食品卫生安全与传染病防治工作”领导小组，积极与卫生防疫部门进行工作联系，争取卫生防疫部门的关心支持和工作指导，对学生进行各种传染病的宣传和预防，积极协助卫生防疫部门做好地方病的宣传预防和学生乙肝疫苗接种的宣传和具体实施工作。

5、加强禁毒防邪教、森林防火宣传教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣传教育和防火宣传教育，努力创建无毒校园，做好示范窗口。

6、经常对学生进行防食物中毒、消防防火、防溺水、防触电、防雷击、防交通事故、防地震灾害、防挤压踩踏、交通安全等安全教育工作，有效预防和减少了各项安全事故的发生，进一步使的教育教学秩序正常化。

7、每月进行一次校园安全大检查，收缴学生的各种管制刀具和不健康的书刊杂志，协助派出所做好“校园周边治安环境检查整治”行动。

8、每月坚持开展一次全校安全隐患排查与整改，加强对、门卫、值班教师的工作检查、监督和指导，积极深入到全体人员的具体工作之中，以进一步落实和完善各项安全管理工作。

9、强化学生“行为习惯和养成教育”。主要贯彻以“天天好习惯”为主线，分别以做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚）；争当“五好”（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）教育活动；重点抓了学生文明礼仪教育、养成教育、交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育；课间活动“四不”教育（不追跑、不打闹、不拥挤、不攀爬栏杆扶手）；学生生活“十不做”教育（不在放学路上逗留，不购买“三无食品”和过期变质食品，不损坏公共设施，不带火种和管制刀具进校园，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙、不私自下河、湖、塘游泳，不骂人和打架斗殴、未经家长允许不到同学或亲戚家玩耍、在校内外不乱丢果皮纸屑）来落到实处。

10、切实抓好卫生工作，培养学生讲文明、讲卫生的良好习惯。自开学以来，我们制定了多项措施狠抓卫生工作，如合理安排教室公地清洁、严格开展卫生检查、设立卫生监督岗等形式抓好卫生工作，的环境卫生也得到了较大改善。并以开展主题班会、制定班级卫生公约、全校大扫除、争当义务交通员等活动教育学生讲文明、讲卫生、讲秩序，培养学生良好的卫生习惯。相信通过我们的努力，一定能够打造更美丽、整洁、文明的育人环境。

通过以上措施，目前，我校未出现任何安全事故。然而，我不会沾沾自喜，我清楚的认识到：安全工作，责任重于泰山。所以，无论任何时候，对待安全工作，我都不曾抱任何侥幸心理，唯有坚持“安全工作，预防为主”的方针，团结务实，真抓实干。继续为师生营造一个良好的育人环境、学习环境。工作中存在的问题：

十年来，我虽然做了一些工作，取得了一定的成绩，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作开拓意识不强；看问题，始终感觉自己站的角度不高、视野不够开阔；对现实的问题缺乏敏锐的洞察力，处理问题的方法和措施有待进一步提高；工作往往显得粗糙、不够细致。恳请各位领导、老师予以批评指正，使我今后的工作更加稳健、更加出色！

今后工作的努力方向

1、加强学习，不断增强自身素质和业务水平。朱熹说：“无一事而不学，无一处而不学，成功之路也。”所以，学习应贯穿于生命中的每一天。学习的另一种境界是修身，要学会自我管理。自我管理既需要以文化底蕴为基础，又需要技术技能为方法。

2、锤炼性格，美国学者萨穆尔说：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”人的性格对人的成长起到决定性的作用。

3、改进工作方式方法，讲究工作艺术，力求工作效率的提高。

4、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。

5、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实。

回顾这十年的工作，有很多的感慨，虽然取得一定的成绩，但是我也知道还有很多工作做得不好，不能令广大师生满意，我将会正确对待自己的缺点和失误，认真听取同志们意见，博采众长，使我能进一步做好安全工作，确保师生正常学习、工作、生活，确保师生生命财产安全，不辜负全体师生的信任。

展望未来，任重而道远。愿大家提更多意见，改进我的不足，我将表示最真挚的谢意。在今后的工作中我将继续努力，老老实实做人，踏踏实实做事，与大

销售工作之我见（共） 篇6

做为一位产品销售工作人员，我一直以提高工作效能为自已的目标，而不单是工作效率，换句话说就是学会如何控制自已将有限精力集中在一些有价值客户的身上，重点而有序地分层次跟进尚处于边缘的客户。至于如何让自已达到这种判断力，除了自身的经验外，更重要的是自已的一种心态。在这里我也只能与大家分享下经

验，相信很多在公司工作的同事，也会有他们独特的见地的。博众长而用之，方能为自已在打开一片天地。

法宝一：主动---------相信只有主动出击的人，才会有成功的机会

在我开始做销售员的时候，我每次接待完客户之后，一旦被客户推拒或同事问我为什么没有签成单，我有个恶习就是会对大家解释说：“我不会…，因为……….，因为…”我总是在找借口，在抱怨。但我从未意识到给自已找借口的同时，我已经变得相当的消极了。一旦陷入这种自已挖好的心理陷井中，有时候自然而然的怨天忧人，相应而来的许多你认为很倒霉的事在你身上发生，其时源头就是你自已。应该以很积极的心态来对待客户，肯学着动脑去想方法跟进客人，事实证明确实比以前成功了许多。

法宝二：以终为始------给自已在不同时期制定目标

在做为一个新的销售人员时，我一开始，就把开单做为一种首要目标，而不会不切实际去幻想要如何的一鸣惊人。如果这样，很可能最后把自已逼入到一个自已设定的心理死角中去。因为你一开始就为自已选择了一条极其难行的路，还没轮到你发挥的时候，你已经精疲力竭了。我赞成循序渐进的方式，当然得给自已设定一个时间表，这样才会有压力。在对待自已的业绩上，我会为自已每个月的目标或每一阶段的目标设好一个量，哪怕在这个月我是增长了几块钱的销售额，我也会觉得我在增长中，也因为这样，我一直保持着一种乐观的态度对待工作。

法宝三：三赢思维-------公司、客户、自身三方力求平衡

在整个销售过程中，最忌晦的是让客户觉得我们是处在一种销售方的位置上。买和卖天生就是一种对立矛盾体，问题在于买卖的过程中，做为我们销售员如何因势利导，让客户觉得我们在他的位置上一直为他着想。我觉得在这个问题上，我们要直面它，有时可以通过言语直接告诉我们的客户，我们做为一个公司的销售人员，我们一定会站在顾客、公司与自身的角度，去力求三者利益达到一种平衡（这样对客户直说有时很容易让客人觉得我们坦诚，因为他们最惧怕是一些不诚恳的人），让你的客户加深对你的信任度，为自已下一步的铺平路子。而且这样贴心的话，一而再，再而三的说，加深他对你的感知度。让他喜欢上你。那也就快成功了。当然，我说得是必须真得发自内心的诚意对待客户，尽可能设身处地帮他想。别忘了，假的永远装不成真的，永远别把客人当傻瓜，要不然就会适得其反。我们与他们永远是平等互利的。

法宝四：不断更新，不断超越―――――――不断成长，蓄势待发

锯用久了会变钝，只有重新磨后，才会锋利再现。我们做为一个销售人员，如果不懂得随时提升自已，有一天我们也将从旧日所谓的辉煌中跌入低谷。对于我们来说及时的汲取新知识原素相当重要，希望我的这几点心得体会，能给大家带来些实质性的帮助，也期望能有机会分享到大家的经验！

创新工作方法之我见 篇7

关键词：创新,工作方法,推进素质教育

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”身为学校主要领导的我们,肩负着深化教育改革、推进素质教育、塑造创新人才的使命。这就要求我们必须不断接受新事物、新的办学理念、创新工作方法,不断去研究新问题、开阔新视野,及时抓住大家感觉到而没有意识到的东西,创新工作方法,创办现代化学校。那么,我们又如何创新工作方法呢?我认为我们应该努力做到以下几点:

一、加强学习不断思考

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中倡导教师“要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物”。俗话说,“学习是进步的阶梯”。身为一名校长,只有不断学习、思考,保持永不停息的学习精神,才能去掉浮躁,才能保持清醒的头脑,才能更快更好地接触新事物,从中汲取先进的教育理念,才能带领教师不断前进,才能更好地促进学校的发展。此外,榜样的作用是无穷的,校长只有成为学校中不断学习的榜样,喜欢学习的楷模,才能更好地营造学习的氛围,教师才能静下心来学习,校园才能绽放文化的书香。

“学而不思则惘,思而不学则殆”,学习与思考是相连在一起的事情。只有不断思考,我们的工作和生活才有意义。作为一名校长,更要思考,要有时代的敏锐感,要拥有自己的办学思路和办学主见,能随时对社会的发展和需求、对学校办学目标和方向做出判断和决策,能站在教育、社会、经济发展的角度,来俯视学校教育的现状,建构学校发展的目标,对学校的教育教学管理行为进行经常性的反思。

二、改变模式民主管理

当今时代绝不是单打独斗的时代,单靠一个人的智慧是很难管理好一所学校的。成功的学校教育是集体智慧的结晶,而集体智慧的发挥,一定程度上依赖于民主观念指导下的“以人为本”的民主管理。与此同时,要坚持把亲情关怀作为学校的一种管理理念,把同事当亲人、当朋友、当作自己的兄弟姐妹。不仅要关注教师的工作进步和成长发展,还要特别注重关心全体教师的生活。用真诚的心平等对待每一位教师,让每一位教师都能享受到学校这个大家庭的温暖,积极营造并形成一种民主、平等、和谐、健康、向上的工作氛围。

三、大胆改革勇于创新

要想创新,就得放大胆子,拿出勇气,知难而进。如果没有勇气,就砸不碎桎梏,冲不破束缚,更不会去开拓创新,锐意进取。想“改革”,就不能怕“乱套”,想“开放”,就不能怕“无缰”,并且要努力做到形成了新思想、新方法就付诸实施,通过实践检验而不断增生,使新思想、新方法源源不断的出现。例如,经过观察现状、调查情况,我发现了两种情况:一是学生做广播操不认真,动作不到位。二是教师们反应工作忙,没有锻炼身体的时间。将两方面进行融合,我想出了一个两全齐美的办法,就是一个月后开展全校广播操表演赛。比赛时班主任在前、副班主任在后,和学生同时表演做操,并占有相应的分值。一开始有个别教师不理解、不好意思练习。慢慢形成了习惯,表演时做得都非常好。如今,每天学生两操时间,老师都和学生一起做,既保护了视力,锻炼了身体,又给学生起到了模范带头作用,提高了学校两操的质量。如今广播操表演已经成为了学校的一种制度,一种习惯,每学期一次,全体师生都非常重视,也都非常受益。

四、志存高远放眼未来

理想是远航的标灯,有了它才有了前进的航向。身为一所学校的校长,一定要志存高远,树立远大的理想。胸中要有明确的办学方向和本校的具体的奋斗目标,从而更好地保证学校的长期发展。与此同时还应该冲破个人自我封闭的思想牢笼,不断开扩视野,放眼未来。例如,我从为“学生的终身幸福奠基”的角度考虑,立足实际,提出要提高学生的朗读能力、写文能力、写字水平,增大国学积累量。为此,从2014年3月开始,学校全面开展了课前3分钟读诵活动。教导处下发了各年级国学积累目录,有目的的组织开展了“学生朗读比赛”“学生写字比赛”“学生诵读比赛”“国学积累月检测”“国学积累期末测试”“期末学生朗读能力测试”等活动。

人事档案工作之我见 篇8

摘要：人事档案是人员管理部门在了解人、使用人过程中形成的，记述和反映个人经历、德才状况的以个人为单位由组织统一整理、保存起来以备查考的人事材料。人事档案工作是按照科学的原则和方法管理人事档案，及时准确提供人事档案为人事工作服务的一项专门工作。

关键词：人事档案；科学；规范；管理

人事档案是人员管理部门在了解人、使用人过程中形成的，记述和反映个人经历、德才状况的，以个人为单位由组织统一整理、保存起来以备查考的人事材料。人事档案工作是按照科学的原则和方法管理人事档案，及时准确提供人事档案为人事工作服务的一项专门工作。人事档案工作与人事工作及档案工作有着不可分割的联系，是一个要求性很高的一项工作。下面就人事档案工作谈一谈个人见解。

1认真细心的工作态度

人事档案的收集也就是人事材料的归档范围。由于人事档案反映了个人生活的各个侧面，内容丰富，材料来源十分广泛，涉及各个方面，各个部门，加之人员主体的动态性，那么认真、细心的工作态度就显得尤为重要了。在收集材料时，要防止收集面过宽，见什么收什么；还要防止收集面过窄，一味强调精练，认为材料越少越好。应认真、细心的注意每一个环节，力争作的更好。

对于个人来说，他们认为个人档案有什么重要的，只要我干好自己的本职工作就行了，往往不积极配合档案工作，不提供自己的相关的资料，这就要求我们人事档案工作人员认真的向他们做出细心地解释，让他们认识到人事档案工作的重要性。因为它是各级组织历史地、全面地了解人员，正确使用人才的重要依据，是澄清个人有关问题的凭证和依据，是某些历史事实的佐证。每一个单位根据自己单位的情况不同收集的侧重点也就不同。但不能有任何随意性。

2严格科学的管理制度

由于人事档案的机密性，档案工作的保管就不能忽视，它需要专门的、工作技术强性的人员专门管理。并且具有相当文化程度的人员进行管理。这样，才能使人事档案搞得更好。我们在平时的工作中，对于保密性很容易忽视，有些同志在生活中不经意的流漏，往往造成不必要的麻烦或重大的失误，因此，作为一个人事档案工作人员，保密性是工作的首要前提。不能因为个人的原因，为需要在人事档案中弄虚作假的人提供方便，而背离了作为一个档案管理人员的职责。

其次，科学的管理也是人事档案工作的另一个重要方面。人事档案管理中，必然产生于形成一些涉及个人的个人人事材料，那么需要真实反映个人经历、德才状况的原始记录。而不能把虽是真实的原始记录，但不能客观的、真实的反映个人的本来面貌的记录归入人事档案。所以，对人事材料的鉴别中要取之有据、舍之有理、实事求是、审慎细致的科学管理制度。

3系统完善的管理机制

重视档案建设，把档案工作提到单位的议事过程中，纳入单位工作计划中，增加资金的投入，改善档案的保管条件，及时研究解决档案工作中存在的问题，特别是强调档案工作在单位的地位和作用，各单位要有专门的档案馆或档案室，并且要有专门的管理人员，保证档案的系统完整，那么人事档案就有更高的要求了。人事档案的管理即独立又彼此联系，共同构成人事档案的完整体系。要完善人事档案整理工作细则，使人事档案整理更加科学、全面、完整，为干部考察任用提供真实、准确、实用的个人信息。

采用现代化管理手段，加强认识档案管理现代化和信息化建设。人事档案是人才信息资源库，合理利用各种资源，使其最大限度地发挥作用，必须把先进的可续技术手段运用于人事档案管理，以达到提高工作效率和延长人事档案寿命的目的，实现人事档案管理现代化，是人事干干服务于人事工作，人事制度改革与发展的需要，是我国整个社会主义现代化事业的一个具体组成部分，也是适应社会对人事档案信息要求日渐增强的客观要求，这就要求档案管理部门进一步提高工作效率，准确、及时地传输人事信息，提高人事信息管理时效性，利用计算机、扫描仪等现代化设备和现代技术，将人事档案资料整理输入计算機，通过相应的技术处理，将文字、图片、音像等资料转变成数据资料，实现人事档案制止与数据并存，根据需要通过屏幕查阅有关内容。同时要充分利用计算机网络技术进行人事档案创新，通过网络，可以实行不属于保密范围的档案信息的社会共享，向社会提供优质高效的人才档案信息服务，以实现人才档案信息资源的有效共享。既方便利用者又提高了人事档案工作的效率和质量，并大大提高了人事档案利用效率。