社会实践活动交流会的发言稿

社会实践活动交流会的发言稿（精选10篇）

社会实践活动交流会的发言稿 篇1

尊敬各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

我是xx级医学检验技术1班的xx。

今天不仅是“三进三同”的分享交流会，更是我系第四期青马的第一课，也使得今天的交流会更有意义。

理想是船，实践是桨。要想行船，必须划桨。

今年10月28日，有幸参加我校“三进三同”社会实践活动，去的就是长江三峡西，重庆奉节的xx镇xx村。很感激，很难忘。

实践期间，收获是丰盛的，体会也是真真切切的。

我的第一点感受是：作为大学生，我们要勤字当头，拒绝懒惰。

在短短的几天中，我们全组人员和彭叔叔、彭阿姨和姐姐同吃，同住，同劳动。我们走进住户了解民情，深入田间地头，体验群众生活，增进与他们的感情。凡是身体力行。

其实我们不仅是参加这类的实践活动才能做到这些，更多的我们需要在日常生活中做到“体验生活，热爱生活”，当然这个生活不是狭义的。

勤奋是勤奋者的座右铭，懒惰是懒惰者的通行证。

年轻的我们，要勤于学习，不停划桨。

团体操的艰辛与汗水，运动会的拼搏与呐喊，拔河比赛的团结与协作。

我想医学技术系在逐日壮大，

医学技术系团总支学生会在成长，

我们作为这个大家庭的一员我们不仅在成长，更自豪我们是其中的一份子。

我的第二点感受是：作为大学生，我们要敏字为先，锐意进取。

我们去农村体验生活的.同时，我们同样把都“大学生”带进了农村。一言一行，好的习惯是在日常生活中不断培养我相信短短的几天时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔财富。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。生活处处是实践，并不是在“三进三同”才可以有这样的感受，我们也希望有幸去实践的同学能每小时繁殖2代的速度，感染更多的人，把这些感受带给身边更多的人。

今天三进三同的分享交流会，通过青马工程这样一个特殊的场合来与大家分享，我想意义多了很多。

“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，不仅是到实践中去、到基层去，更要把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

最后在与大家谈心交流的同时，希望在座的各位思想碰撞出了新的火花，汲取了丰富的营养，在美好的校园时光，伴大家成长

同学们：梦想再美好，没有实践这片桨，梦想也只不过是空想。

我们唯有荡起实践的双桨，才能在理想的大海上远航!远航!!!

社会实践活动交流会的发言稿 篇2

阶段性的成果交流展示作为综合实践活动中的重要一环, 对主题实践活动目标的达成至关重要, 对培养学生合作分享、表达交流的意识与能力有着十分重要的意义。以下笔者结合平时的教学实践, 谈一谈综合实践活动阶段性成果交流展示的几点体会。

一、指导学生选择适当的成果展示交流形式

综合实践活动的成果交流形式很多, 但是不同的主题活动需要相适应的展示方式与之呼应。只有最为恰当的展示形式才能将学生的收获完美呈现, 学生相互之间的交流分享才能达到互有收益, 从而将活动的效应最大化。

(一) 依据主题类型特点, 指导学生采用多样化的展示形式

综合实践活动的主题类型有主题探究 (小课题研究) 、项目与应用设计、参观与考察、社会参与和社区服务等。教师要根据不同类型, 指导学生采用不同的展示形式。

1援小课题研究的成果展示形式有:实验展示、观察日记、调查报告、结题报告, 也可以综合进行。

2援项目与应用设计的展示形式有:作品或模型、小发明与小制作、设计图等。

3援参观与考察项目的展示形式有:活动中的照片及录像带、调查报告、开讨论会或演讲。

4援社会参与和社区服务主题的展示形式有:现场制作、收集的资料展示、写好的倡议书、办一份小报、形式适宜的文艺演出。

(二) 依据学生特长特点, 指导学生采用个性化的展示形式

成果展示要以交流、激励为目的, 要依据学生特点, 采用个性化的展示形式。例如口头表达能力好的学生, 可尽可能让其多说;动手能力强的学生, 可让其多做;家里藏书多的学生, 可让他多展示收集的资料……还有, 对于同一主题, 要引导学生从不同角度进行展示和活动反思。展示时要充分发挥学生的长处, 通过展示尽可能让学生体验成功, 感受愉悦, 激发主观能动性。

(三) 依据材料特点, 指导学生采用最优化的展示形式

成果展示的材料可以分为静态材料和动态材料。有些学生的成果展示材料是静态的, 如一篇体验文章、一幅绘画作品、一张小报、一件模型、一些观察日记等;而有的成果展示材料则是动态的, 如一次口头汇报、一场辩论会或演讲会、一个演示过程、一次心得体会畅谈等。教师要指导学生根据不同的材料选择最优的展示形式。“

(四) 依据成果展示的范围, 采用对内展示和对外展示两种形式

对内展示是指向本组、本班、本校进行成果展示, 可采用的形式有班级辩论会、知识竞赛、制作展、墙报站、交流会等;对外展示是指向家长和社会进行成果展示, 可采用的形式有亲子展示、座谈会、宣传会等。

二、引导学生掌握适用的成果展示交流基本技巧

学生了解了成果展示的许多种方式方法, 并不表示能将这些形式灵活运用。口头表达好的, 如果说话内容找不到要点, 思路混乱, 听的人就会云里雾里;写作水平高的, 如果将一篇调查报告以散文的格式来写, 定然不能真实、正确地表达调查结果。所以, 为了让善于说的人吸引更多人来听, 让会写的人写出更多对主题活动的下一阶段开展有帮助的文字, 教师需要对学生进行一些展示交流技巧培训。

(一) 口头答辩技巧

教师要引导活动小组成员齐心合力, 按照既定的程序认真做好分工合作。要明确主讲、辅助的任务, 要认真地对成果中的介绍词进行充分推敲。组内成员还可以事先模拟答辩, 以保证在答辩过程中有良好的发挥。在同学、老师提问题时, 组内每个成员都要集中注意力认真聆听, 并将对问题的回答简略地记在本子上, 仔细推敲老师和同学所提问题的要害和本质。要避免答非所问, 做到简明扼要, 层次分明, 力求客观、全面、辨证, 留有余地。另外, 陈述观点时还要注意吐字清晰, 声音适中。对于确实没有搞懂的问题, 应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚, 表示今后有机会一定会认真研究这个问题, 注意礼貌用语, 不可强词夺理地狡辩。

(二) 书面展示技巧

书面语言是在口头语言的基础上加工形成的, 其结构完整规范, 讲究条理性。书面展示就是学生把自己搜集的资料如文字、画图、摄影作品等以书面形式展示出来。为了凸显展示效果, 在学生进行书面展示的准备阶段, 教师就要对资料的内容和展示的形式提出明确的要求:内容要生动有趣, 说明要简洁有力, 形式要丰富多样。试想, 一个书面展示都是密密麻麻的文字, 效果必定不佳;同样, 都是连续性的图片缺少文字说明也不能完全表达想表达的内容。前者可以在文字中配插图, 后者需要辅以简明扼要的文字说明, 图文结合, 展示的内容就鲜活起来了。将阶段性成果制作成手抄报、绘制成连环画, 都能增强展示效果, 而且这些资料还可收入资料袋保存, 丰富活动总结时的资料呈现。

(三) 声音、肢体语言展示技巧

声音材料展示可以是自己亲自演绎的声音, 也可以是录制的。肢体语言展示是用手势、表情、姿态进行描摹、表演。声音材料、肢体语言展示的目的是帮助说明, 增加表达效果, 运用得恰当会起到意想不到的作用。比如在开展“茶文化”活动之“茶道”时, 我们就可以配合着“高山流水”的意境, 在茶香袅袅中用最高雅的姿态煮茶品茗, 感受茶文化的悠久, 提升学生的审美能力。当然, 大多数声音和肢体语言的展示是作为辅助手段的, 展示时黑板上的板书、其他同学的穿插补充拓展以及适时的展示评价语等, 都是必不可少的。这些因素条理有序, 可与精彩的展示互为补充, 相得益彰。

(四) 多媒体展示技巧

网络世界, 包罗万象, 人类几千年的文明都可在鼠标的轻轻一点后呈现在我们面前, 因此有必要让“网为我所用”。教师要指导学生学会简单的上网下载, 学会制作集合文字、图片、声音、动漫等的幻灯片, 学会简单的文档处理。将多媒体技术有机地融入综合实践活动的实施之中, 可以拓展综合实践活动的时空范围, 提升综合实践活动课程的实施水平, 但教师在指导过程中要强调:不能“一网打尽”, 什么都依靠网络, 而要在幻灯片的呈现中, 有活动的记录, 有自己的思考。

(五) 制作实物或模型的技巧

教师要指导学生学会制作初级的实物或模型, 用真实的东西来展示自己的收获。比如开展“家乡的特产”实践活动, 就可以根据特产的不同品种开展手工制作:若是食品方面的, 不妨进行现场制作———端午的粽子、清明的清明馃、冬至的饺子, 从亲身自作、相互评价到现场品尝, 都是进行家乡传统文化渗透的有效途径。当然, 也可以是学生的自由创作, 比如开展“保护水资源”实践活动, 可以让学生自发进行节水器的模型制作, 并在班内交流自己的作品。这就是将活动成果从内隐到外显的过程, 也为接下去开展“节约用水”的宣传活动做最好的铺垫。

三、适度引导和评价学生的成果展示交流

对学生的交流展示, 教师要把握时机, 适度进行评价指导, 以便挖掘综合实践活动开展中的隐性教育价值, 并通过正确的引导让活动得以拓展、提升、升华。

(一) 要尊重学生进行展示交流时的自主选择

活动的开展过程是以学生为主体的, 在结果的表达中也要让学生成为主体, 这样才符合综合实践课程的要求。在引导学生认识结果时, 更要尊重学生, 以学生的体验为主。

1援尊重学生的自愿选择。对学生表达活动结果的方式, 教师可以提供建议和意见, 但不要强制规定, 违反学生的意愿。

2援引导学生充分交流。教师一定要给表达者和倾听者交流的时间与机会, 在他们在交流中得到进一步的提高与进步。

3援给予学生及时的鼓励, 提高学生对学习的间接兴趣。

4援指导学生对主题的二次提炼, 生成新的活动主题, 并利用课余时间对研究过程中产生的、新的子课题进行再研究。

(二) 要指导学生根据不同的情况选择不同的展示方式呈现观点

1援寻求与学生情况相符合的展示方式。活动展示要尊重学生当前的认知水平, 教师应指导学生在表达时保持在自己能够理解的层面, 把自己所做的事简明扼要地描述出来, 因为自己都不能理解的东西, 是说不清楚的。

2援寻求与学校条件相符合的展示方式。活动结果的展示是受各种条件限制的, 在选择活动结果的表达方式时, 要充分考虑学校、学生的条件, 有什么样的条件办什么样的事。其实, 在不同条件下都可以找到合适的呈现方式。

(三) 要注意引导挖掘课程的隐性价值

“情感、态度和价值观”目标是综合实践活动课程的核心目标之一, 它需要学生在实践活动过程中通过体验、实践等方式逐步生成。因此, 成果展示与评价在重视可以呈现的外化成果的同时, 更要引导学生注重对实际活动过程的亲历和体验, 重视隐性成果的展示与分享。如在采访活动后, 可引导学生交流:遇到了怎样的困难, 是如何解决与克服困难的, 自己印象最深的一幕是什么, 小组所预设的采访问题进行不下去怎么办, 采访时被人拒绝如何应对……隐性价值目标的挖掘, 更能体现综合实践活动的教育价值。

(四) 要注意活动成果展示和评价的后续思考

社会实践活动交流会的发言稿 篇3

开幕式上，田文对会议的召开表示热烈祝贺。

徐延豪在讲话中表示，召开此次现场交流会是为了让各地科技场馆项目管理人员观摩学习克拉玛依市青少年科技活动中心开展青少年科技教育活动的做法，通过挖掘各地开展青少年科技教育活动的经验和做法，向全国进行推广。

徐延豪对科普场馆青少年科技教育活动的开展提出了几点建议。一是要深刻认识科普场馆开展青少年科技实践活动在提升全民科学素质方面的重要性。各级科协组织应清楚地了解本地科技场馆的建设及内容情况，使科普场馆科学教育活动成为科技与公众之间的纽带。二是要高度重视科普场馆科技教育人才队伍建设。创新驱动发展战略已成为我国经济发展新常态下的核心战略。实施创新驱动发展战略，人才是基础和关键，青少年是我国科技创新人才的重要来源和后备力量，各科普场馆要在青少年科技创新人才培养上花气力、下工夫，为推动创新驱动发展战略提供人才支撑。三是要充分运用信息化手段创新科普场馆的青少年科技实践活动。加强传统科普与信息化的深度融合，丰富科普内容信息资源，创新科普表达形式，拓展科普信息传播渠道，推动“互联网+”的思维模式，推动科普场馆青少年科技实践活动立体、全方位发展。

全体与会代表发布了全国科普场馆青少年科技教育行动倡议书《科技引领创新，人才创造未来》。共同倡议全国青少年科技教育机构和科普场馆，进一步认清科普场馆在提高青少年科学素质和培养科技创新后备人才中的重要地位和作用，坚持大联合、大协作的工作方式，以科普场馆科学教育活动为纽带，促进校外科技活动与校内科学教育的有效衔接，综合利用广播、电视、书刊、网络、移动终端等传统与新媒体手段，大力推进信息化条件下科普场馆的青少年科技教育工作，优化社会科普资源配置，提高科普公共服务水平，积极争取各级政府及有关主管部门的支持，制定有利于青少年科技教育事业发展的政策，为科普场馆开展青少年科技教育活动提供保障。

北京自然博物馆馆长孟庆金、英国皇家化学会北京分会主席David G. Evans等来自科普场馆和教育界的专家作了主旨报告。克拉玛依市青少年科技活动中心、江苏省科技馆等8家单位的相关负责人与参会代表分享了在科普场馆开展青少年科技教育工作中的经验，共同讨论未来的发展方向。

本次交流会与新疆维吾尔自治区第5届青少年科技节同期举办，与会代表在听取会议主旨报告和典型经验发言的同时，现场观摩了自治区创新大赛、机器人比赛、航模展示等青少年科技教育活动。

社会实践活动交流会的发言稿 篇4

——党的群众路线教育实践活动交流发言材料

按照群众路线教育实践活动的要求，本人反复学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必学篇目，深读了《从政提醒---领导干部值得深思的24个问题》等选学篇目，特别是学习研读了总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话及焦裕禄精神，加深了我对党的群众路线深刻内涵的理解，充分认识到“四风”问题存在，使我在政治思想觉悟、工作作风等各方面都有很大的提高和改进。现就结合工作实际谈谈自己的认识和体会。

一、提高认识，把学习教育贯穿活动始终

（一）抓学习，增强理论功底

学习教育，是群众路线教育实践活动的首要任务，是教育实践活动的重要前提和保障，把学习教育贯穿活动始终是中央提出的明确要求。一是必须要坚持认真学习理论知识。按照上级党委要求，在党的群众路线教育实践活动中，我们要进一步学深学透规定篇目，认真研读选学篇目；二是必须要丰富和创新学习形式。要不断创新务实管用的学习教育方法，真正听得明、看得清、学得进，力求教育实践活动取得实效。要通过集中学习、交流讨论、听党课、听报告会、看教育片等形式，突出理想信念、群众观点、宗旨意识、党纪党风和道德规范的学习，进一步透彻理解群众路线，解决好“为了谁”、“我是谁”、“依靠谁”的认识问题。三是必须要俯下身子向人民群众学习。人民群众是国家的主人，是社会财富的创造者，是社会主义事业的伟大实践者，我们必须要 带着深厚的感情，要走进基层、放下身段，拜群众为师，虚心向人民群众学习，问需于民、问计于民，才能被人民群众接纳，才能在基层了解群众所想所盼，才能在实践中提升服务的本领。四是必须要学会“照镜子”。教育实践活动中，必须要学会以党章党纪为镜，经常“照镜子”，认真对照为民务实清廉的要求和“四风”问题，查找自身存在的问题。用先进典型“照镜子”，从先进典型身上吸取政治营养，从工作生活中总结经验教训。坚持联系实际学、带着问题学，边学习边反思、正人先正己，开展自查互查、边查边改，把教育实践活动的成效体现在为民服务上，切实做到知行合一。

（二）学先进，弘扬焦裕禄精神

习近平强调“把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，希望通过弘扬焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。”因此，我们要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终, 把焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操作为行为标杆，以他为镜子照照自己，正正衣冠。先学一步、学深一步,做到思想领先、学习领先。一是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。我们应当经常用焦裕禄精神来对照自己、严格遵守中央八项规定、公安部五条禁令等党纪警规，使艰苦奋斗精神真正成为凝聚人民群众攻坚克难的无价之宝。二是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持2 一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。同样，作为人民警察更要实事求是，更要坚持以事实为依据，以法律为准绳。要有法必依，执法必严，违法必究。三是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是共产党人的宝贵品格，也是焦裕禄精神的重要内容。面对公安工作中的新的困难和挑战，我们要有一种敢做善成的勇气，保持一种逆势而上的豪气，不怕社会矛盾复杂、不怕工作任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。要变压力为动力，善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇，善于在逆境中发现和培育有利因素，以昂扬的精神状态和优良的作风带领广大民警迎难而上、锐意攻坚、共克时艰。四是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要像焦裕禄同志那样牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为巩固党的执政地位、维护社会长治久安、保障人民安居乐业而努力工作。坚持在其位、谋其政、尽其责，真正把全部心思和精力用在干事创业上，做到为警一任、安定一方。

二、实事求是，认真查找存在的“四风”问题

这次党的群众路线教育实践活动要聚焦解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，有针对性查摆自己在人生观、世界观、价值观和理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。

（一）存在的问题

1、在反对形式主义以及对形式主义危害的认识上还存在差距。一是在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。

2、在反对官僚主义以及对官僚主义危害的认识上还存在差距。在实际工作中，抓具体工作多，关心班子少，与班子同志沟通不够，没有能够完全调动班子成员集体的积极性和创造性。

3、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。一是学习系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上还嫌不足。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。

4、改进工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求真务实的精神不够。一是欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够。没有充分发挥主观能动性，4 有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。二是对政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对公安工作发展的指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

5、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心基层干部和群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换；二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和检查，不够全面系统，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。

（二）对照检查存在问题的主要原因

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和业务理论的系统研究和深刻理解。二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在工作中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。

2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在 思想上、行动上树立起全心全意为干部群众服务的公仆意识。导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务干部群众少。

3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，锐意改革的意识有待继续增强。

（三）今后改进措施与努力方向

1、要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导艺术水平。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。特别是要认真研读上级党委下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，认真理解总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。

2、“善禁者,先禁其身而后人。”在活动中发挥模范带头作用。“善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作为单位的一把手，要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待干部群众。6 要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。要努力加强与班子、与基层的深入沟通，努力提高决策科学化、民主化水平，努力改变一切不能适应工作的做法，实实在在把工作重点落实到推进公安工作发展上来，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大群众的满意度。

3、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量。要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。特别是作为领导干部，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务基层，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。

4、要进一步解放思想、务实创新，增强工作实效。要进一步增强改革创新意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，围绕长远发展和中心工作，认真贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。同时，要进一步务 实创新，针对公安工作可持续发展，提出新思路、制定新方案，拿出新举措，开创新局面，最终达到工作成效的不断提高。

三、坚持“两手抓、两不误、两促进”，把教育实践成果转化为公安工作新成效

社会实践活动交流会的发言稿 篇5

言稿

党的群众路线教育实践活动学习交流发言稿

开展群众路线教育实践活动是我们党当前的一项重大政治任务。作为一名党员干部，在积极参加各项学习活动的过程中深受教育。下面，我向大家汇报一下个人的学习体会和认识。

一、关于此次党的群众路线教育实践活动的认识

在市农业局党组组织开展的的党的群众路线教育实践学习活动中，本人高度重视，积极参与，认真学习了总书记在中央党的群众路线教育实践

活动工作会议上的讲话及一系列讲话精神、以及中央、省委市委对开展教育实践活动的相关文件；积极参加支部的学习讨论，自学研读了《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等学习材料，受益匪浅，感触颇深，更加深刻认识到做好群众工作的复杂性和紧迫性。通过学习使我受益匪浅，感触颇深，进一步深化了对新的执政环境下开展党的群众路线内涵的认识，更加明确了新形势下贯彻执行党的群众路线的基本要求。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展好教育实践活动，首要就是要深化对教育实践活动的认识。这次教育实践活动体现出党作为执政党强烈的危机意识和解决脱离群众问题的意志决心。教育实践活动的关键词是”群众”“教育”“实践”，要解决的问题是看得见、摸得着、改得了的群众最为关注、深恶痛绝的形式主义、官僚主义、享乐

主义和奢靡之风。从解决”四风”问题入手，着力解决人生观、价值观问题，才能真正恢复党和群众的鱼水关系。

自身来看，不能认为我们没有或者自己没有”四风”问题。我们党员都清楚，群众路线实践教育活动非常必要，特别对农业来说，更是要始终坚持走群众路线。经过学习和思考，发现”四风”距离我们并不远，值得我们警醒。我分管培训工作，在完成好培训工作的同时严防走过场，流于形式。做为与农民群众面对面接触的基层部门，要放下架子，真正做农民群众的朋友，要做到从群众中来，到群众中去，要虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终保持同人民群众的血肉联系。

这次教育实践活动安排的十分及时，内容十分丰富，意义十分重大，对党员干部进一步站稳群众立场、树牢群众观点和提升服务群众本领有着重要的作用。只有思想通了，行动才有力，才能进一步激发每一名党员干部为实现中

华民族伟大复兴的中国梦贡献更大的正能量。我一定会端正态度，充分认识此次教育实践活动的重要性，进一步打牢思想基础，以求真务实的作风，认真主动参加活动的各个环节。

二、要把群众路线教育实践活动与我们的实际工作紧密地结合起来

群众路线不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论，要靠我们每位共产党员去贯彻落实，只有我们在各自的岗位上坚定不移的贯彻执行群众路线，自觉做党的群众路线的忠实实践者，才能体现党的群众路线落实到实处。

结合实际工作，我认为做好以下三点：

一是服务好农民群众。作为我们农业局的一个窗口，农广校的培训工作是与农民群众直接面对面打交道的。我们要更好更有效地把党的利农政策，对农民的关怀释放出来，让农民群众了解党的政策。作为农业工作者，一名党员，在工作和生活作风上要树立良好的形

象，要用心地去热爱我们的农业事业，让农民群众知道是真的关心他们，做农民群众的朋友。认真倾听广大农民群众的意见和呼声，转变职能、转变作风，服务三农、服务基层，解决实际问题，推动农业农村经济又好又快发展。

二是培训好农民群众。作为农民教育培训的主阵地，就要大规模开展各类农业实用技术培训和农村实用人才培养，全力提高农民综合素质。要注重理清工作思路，细致地做好每一个环节。针对各县（市区）不同情况，深入各乡镇开展调研，与农民群众多沟通，即时了解他们真正需要培训什么，区别划分培训内容，农民群众需要什么我们培训什么，急需什么我们会做出调整，提高培训的质量和效果。我校八月份组织开展新型农民创业培训两期，每期集中培训20天，培训学员300人；期间学校的工作人员与农民学员一起生活、学习，并对学员在学习过程中出现的问题做到及时处理，为学员的安心学习提供了强

有力的后勤服务保障，保证了培训效果。根据农时季节，近期开展了农业实用技术培训，聘请专家深入农业生产第一线”进村入田”进行理论培训和现场生产实践指导，通过开展多形式的培训，即服务了农民群众，有满足广大农民对农业新技术的需求，深受大家的喜爱。

三是跟踪服务好培训对象。做到培训结束服务不结束，全程跟踪，全程服务。深入到学员家中、田间地头和种养殖企业，实地了解生产和企业发展情况，与农民学员座谈，为农民创业和扩大创业规模出谋划策，帮助农民解决在创业过程中遇到的一些实际问题。如创业学员郑和在创建防虫网企业时，遇到了资金和技术上的难题，我们积极协调，最终得到了解决。通过工作开展拉近了学员与教师的感情，学员把农广校当成了”娘家”，受到了广大学员的高度评价，进一步巩固了培训效果。

三、进一步增强学习意识，主动提升自身能力。

1、认真进行理论学习，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、习总书记关于党的群众观点和群众路线的重要论述，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。

2、作为单位副职，要在这次活动中起模范带头作用，认真做好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的”四风”突出问题，()深入剖析问题产生根源，着解决作风建设突出问题，努力去除和改变一切不能适应工作的做法，确保在作风建设上取得实际成效和改观，提高职工群众的满意度。

3、把教育活动与学校当前的中心工作相结合，和干部职工一到认真深入基层调查研究，认真听取群众呼声，拓宽工作思路，积极探索新形势下农民教育培训新路径，并落实到各项工作中去，切实转变作风，真抓实干，务求实效。

4、进一步增强宗旨意识，进一步增强对党的事业，当前工作的责任感、危机感和使命感，要以敬畏之心对待肩负的责任，要以进取之心对待从事的事业，要以真诚之心对待职工群众，始终保持积极向上的精神状态。不断创新工作思路和方法，认真履职，以身作则，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

社会实践活动交流会的发言稿 篇6

___学习教育开展以来，XX市民政系统将“我为群众办实事”实践活动作为___学习教育的重要内容。在市委市政府的坚强领导下，始终坚守“民政为民、民政爱民”的理念，围绕“三个聚焦”，紧贴“三项基本职责”，时刻把人民群众放在心头，聚焦群众“急难愁盼”的身边事，以实际行动践行为民初心，推进民政事业高质量发展。

一、深思考，实部署。

完善学习机制。成立了局___学习教育领导小组，制订了___学习教育实施方案，重点学习了______关于___的重要论述，及时跟进研讨了______“七一”重要讲话等系列重要讲话精神。狠抓学习教育。组织举办了县科级领导干部读书班、开展了清明祭扫英烈主题党日活动、集中收看了庆祝中国共产党成立100周年大会实况直播、举办了主题文艺演出和演讲比赛，引导全体民政党员干部主动围绕中心、服务大局，激发全体民政党员干部大胆建功立业激情。扎实部署动员。下发了《XX市民政局关于组织开展“我为群众办实事、争作贡献促振兴”实践活动的实施方案》的通知，围绕承担的全市4项重点任务和民政领域14项重点工作明确了为民办实事的活动内容、活动方式、工作要求等，形成全市民政系统共同参与、扎实推进的生动局面。

二、察民情、保基础。

民政干部始终秉承“一线工作法”，坚持走到群众中去，用脚步丈量民情。4月份以来，全市民政系统组织开展了“走进困难家庭倾情解忧暖心”专项行动，共走访困难家庭69745户，发现解决问题463个，提交了一份民政干部100%参与、困难群众100%入户、问题困难100%解决的“三百”答卷，市、区民政部门帮助XX区困难家庭董可一家的先进事迹，受到了《XX新闻》的专题报道。有效掌握了全市低保对象、特困人员、孤儿、事实无人抚养儿童和低收入家庭救助政策落实的情况,为接下来的政策制定调整提供了依据；了解了留守儿童、困境儿童、留守妇女和留守老年人的服务需求，健全了未成年人关爱保护等服务体系。

三、惠民生、重实效。

困难群众救助标准不断提升。我们分别将城乡低保标准提高了5.5%和9.5%，达到XXX元/月和XXXX元/年，特困供养人员、孤儿、60年代精简人员和残疾人两项补贴等待遇也相应提高，惠及全市10余万困难群众。民生保障机制不断健全。建立了困难群众主动发现机制和社会救助工作会商机制,切实履行应保尽保、应救尽救职责；落实了临时救助备用金制度，对困难群众实施“点球式”精准帮扶救助。养老服务水平不断提升。制定了我市《关于推进养老服务发展的实施意见》，扎实推进养老服务设施分区分级规划建设，为我市普惠化的居家社区养老奠定了基础；指导14个省居家和社区养老服务示范型中心全部投入运营，积极引导社会力量参与开展社区居家养老服务；联合市发改委积极申报养老机构项目，XX区、XX区和XX区的3个2021年中央预算内投资养老项目已经开工建设，争取资金X亿元。

四、保民权、固根本。

加强基层政权治理能力建设。指导全市810个城乡社区圆满完成了村“两委”换届选举，新任“两委”成员结构进一步优化。扎实推进整治形式主义为城乡社区减负。清理各类牌匾挂图5600余块（条），有效解决了“社区证明大本营”、社区挂牌繁杂等问题，全市城乡社区出具的证明事项由原来的16项减少到9项，城乡社区（村）挂牌均保留在15个以内。完善基层群众自治制度。出台了《建立健全基层群众自治机制工作实施方案》，健全民主协商机制，推行“四议一审两公开”制度全面落实，全面保障了人民群众的基本权利。

五、护民利、促发展。

全力做好优化营商环境的“加减法”。在全市行业协会商会领域开展“我为企业减负担”专项行动，引导行业协会商会严格管理成本，主动取消不合理收费项目，降低盈利性收费标准，累计为企业节省约XX.X万元，切实减轻企业负担；在做好“减法”的同时，我们局也在积极的做好政务服务的“加法”，为方便群众办事，将我局的行政审批业务统一入驻政务服务大厅，编制修订了2021年XX市民政政务服务事项共计16项主项，52项子项，已全部实现网办，并建立了告知承诺制度、容缺受理制度和政务服务“好差评”制度，有效提升民政为民服务的效率和质量。全面提升民政服务群众能力。市民政局始终以方便群众为最终目标，不折不扣落实放管服改革，积极推进XX县最低生活保障确认权限下发至乡镇（街道）省试点工作，稳步推进国内婚姻登记“跨区域通办”、“跨省通办”和残疾人两项补贴认定申请“跨省通办”工作。

社会实践活动交流会的发言稿 篇7

1 智能系统全寿命与现状

1) 全寿命100%——系统设计1～2年占9%;产品提供0.5年占2%;施工安装调试0.5～1年占4%;系统运行15～20年占85%。智能系统运行和维护占全寿命绝对多数时间, 必须将系统运行维护重要性提高到最重要的位置看待。

2) 目前国内对设计、产品、施工都有相应资质管理, 检验验收法规;在智能建筑建设过程中, 能起到基本保障作用。而对建筑交付后涉及长期运行效果的诸多因素, 相当部分处于放任自流的状态;形成“智能化系统高投入低产出”, “智能大厦不智能”“中看不中用”等普遍性的矛盾。

3) 自80年代智能建筑在我国兴起以来, 目前在国内主要特大城市新建成的智能建筑已具备相当规模, 并正向大、中城市进军;根据有关新闻媒体报道, 上海市对现存智能大厦运行调查结果显示:系统能正常发挥作用的占20%, 运行不正常而尚可使用的占45%, 被废弃的占35%。从我院历年来对重点设计项目回访中也了解到:约30%的智能化系统处于带病工作、整体或部分系统停用的状态。虽然系统不能正常运行受多种因素影响, 但维护管理水平低、不能满足系统运行技术要求或时效要求, 无疑是存在问题中的重要方面。相较于楼宇控制系统, 消防、安防系统运行与功能实现要正常得多。一方面日常警戒功能如果不能发出早期告警一旦酿成事故, 将直接造成人身和财产的损失, 受重视程度较高;另一方面, 消防、安防系统均由当地政府公安部门主管, 有健全的定期巡查管理制度, 系统运行状况受到较为严格的监督。而亟待加强的是楼宇控制系统运行, 一方面楼控系统直接影响能源的节约利用;另一方面缺乏健全的社会监督管理体制造成其运行的随意性。经常在系统出现故障时, 物业管理人员不能及时排除而改用人工操作, 虽然不便但可救急;故障累积时间一长, 系统必将陷入瘫痪状态。伴随我国城市化进程, 对能源的需求将进一步剧增, 节能措施必将成为建筑技术的硬性考核指标;对智能系统节能运行效果的量化也会成为现实。

2智能系统的长期维护管理亟待推行社会化运营模式

1) 首先需要改变观念, 智能化系统除建设过程中需要资金投入外, 日常运行也同样需要持续不断的资金投入。对智能建筑的管理是知识密集型的管理。世上没有免费的午餐, 智能化功能的实现必须有必要的资金支持。在本单位专业化运营技术条件不具备时, 应优先采用社会化运营模式。

2) 按照智能化系统目前的发展水平, 系统运行维护涉及多学科专业知识的相互交叉, 如:电力、仪表、机械、计算机硬软件、数字通讯、热工、光学、通风空调等学科;至少要有一批具备大专以上学历的人员, 并具有相当的工作经验, 仅对物业管理人员进行初步的基础知识短期培训, 很难胜任岗位要求。而要求各大厦物业管理部门专门聘请具备相当条件的一批专业技术人员, 既是强人所难, 也是对人力资源的浪费。市场现实的需求, 呼唤专业智能系统运行管理公司的涌现。专业管理公司可以承接多个业主的委托, 为若干座智能大厦提供运行、维护、保养服务;随着业务的扩大, 专业公司技术人员的价值能够得到体现, 人员技术层次配备能够优化, 才能避免各智能大厦各自为战, 人力资源与知识结构广度与深度的矛盾。管理公司的成长与客户系统的维保得到长期保障相一致, 才能形成良性循环。

3促进智能大厦健康发展的思考

1) 智能化系统投资巨大, 能占到建安工程总造价的10%～15%, 要避免高投入、低产出, 必须从设计阶段开始, 综合考虑智能化系统长期运行的技术环境。

以智能建筑全寿命为设计条件, 自智能大厦设计之初, 就要认真考察建设地区的技术支持环境, 系统构成能与当地技术结构水平相适应, 不盲目追求高、新技术, 以实用性、有利于长期运行维护为重要目标, 优先选用在当地能有专业公司提供服务, 保证零配件供应的系统产品。重视与业主的交流, 对技术方案的形成充分达成共识, 为今后系统运行模式创建良好的条件。

2) 对建筑智能化系统在实现建筑物节能目标过程中重要作用的认识, 合理配置能源调节手段, 为节约能源长期运行创造必要、可行的技术平台。

3) 建筑情报网与智能系统专业运行企业协会间的交流。邀请有影响的专业维护、运行企业参加情报网的活动, 《智能建筑电气技术》杂志也可以向运营企业技术人员约稿, 介绍他们的成功经验和工作中的难题, 扩大他们在社会上的影响, 推进专业化运行管理社会化进程。通过交流, 能使智能系统的设计者、实际操作者以及用户, 更清晰、具体地了解系统应用的状况, 相互配合, 相互借鉴;改变目前智能系统应用的不正常状态, 进一步创建适用于我国各地的智能化系统, 促进智能建筑的长期稳定发展。

交流主题:iopeNet设计应用及展望要点:

1 iopeNet概要说明

1) iopeNet的定义

(1) 综合型设备网络的规格;

(2) 开放式标准;

(3) 起源于中国。

2) iopeNet的构成要素 (预定通过5年计划 (2006～2010) 完成)

(1) iopeNet通信协议规格书 (文档) ;

(2) iopeNet关联产品 (模块、设备、软件等) ;

(3) iopeNet适用系统案例集 (设计图纸) 。3) 楼宇系统现状及其新的要求弱点:

(1) 各系统互不相干;

(2) 非智能型;

(3) 开发应用软件需要花费大量时间和财力。

新的要求:

(1) 通过子系统的联动来实现高度控制;

(2) 应用软件的短时间、低成本开发;

(3) 确保与现有设备、专用设备的连接;

(4) 通过有效利用Web来支持互联网及内网接入;

(5) 支持最新的IPv6;

(6) 在商务上满足用户提出的节能、区域管理等要求。

4) iopeNet的技术特点

(1) iopeNet是将各种不同架构融合在一起的全新概念的设备网络;

(2) 首次提出了可以支持BACnet、LonWorks的通信协议;

(3) 通过插拔模块可以轻松地连接独有设备并进行通信;

(4) 分散设备的联动;

(5) 提供了采用Web技术的连接接口;

(6) 通信支持IPv6。

5) iopeNet通信协议

(1) 概要:iopeNet通信协议是为实现楼宇中嵌入式控制器的Web服务而制定的。

(2) 功能:使设备网络通信协议能够与TCP/IP相连接;使众多现有的设备网络通信协议之间能够相互连接。

6) iopeNet通信结构

(1) 从子系统向服务器进行的通信;

(2) 从服务器向子系统进行的通信;

(3) 子系统之间的通信。

2 iopeNet工作进展

1) 签署第二届日中节能环保综合论坛主要合作项目协议

2) 技术推进

(1) 研究楼控系统中的常用设备网络及协议, 探讨开放式协议的必要性及使用方向;

(2) 制定出通信协议技术标准规格书基础篇和照明应用篇;

(3) 根据制定出的协议, 制作了模型演示系统。

3) 第四届智能建筑电气沙龙

2008年1月19日, 在北京召开的“第四届中国智能建筑电气沙龙”上对iopeNet进行了介绍及模型演示。与会专家以“开放式通信协议技术”为议题, 展开了热烈的讨论。

4) 通过建设部国家项目验收

2008年6月26日, 中国工程院崔俊芝院士以及多位专家对该课题进行了验收, 给予了好评。课题成果在建筑机电设备开放式通信协议方面达到国际先进水平。

3 iopeNet技术应用

1) iopeNet的应用范围

iopeNet是在办公大厦等大型建筑物、公园以及其他特定地区内, 用于照明、空调、安全等环境控制的建筑电气设备控制网络。

2) iopeNet在大型公共区域中的应用

(1) 将iopeNet的概念应用于大规模区域内, 实现对整个区域的一元化管理;

(2) 北京奥林匹克公园中心区的照明控制系统采用了松下的U A M S (优安适) 系统;

(3) UAMS是基于IPv6的开放式区域管理系统, 系统采用iopeNet通信协议。

3) U A M S的系统实例——北京奥林匹克公园中心区

4) UAMS的特点——IPv6的优势

5) U A M S系统结构

6) iopeNet在智能建筑中的应用

(1) 自由组合iopeNet单元——系统之间自由互连互操作;

(2) 统一管理平台——高效节能。

7) iopeNet的应用方式——子系统

8) iopeNet的应用方式——照明系统

9) iopeNet的应用方式——设备

10) iopeNet的应用方式——区域控制单元

(1) 硬件特征:具有多种物理接口。

(2) 软件特征:

·操作系统采用Linux;

·可适用多种设备网络协议;

·适用下一代网络协议IPv6;

·利用Web浏览器简单进行设置。

11) iopeNet的应用方式——模块

在设备中内置iopeNet通信模块, 做成支持iopeNet的元件, 如传感器、现场控制器等。

12) iopeNet的应用方式——软件

13) iopeNet的节能效果

通过统一的管理平台, 合理对系统进行设置, 能够大幅减少能源的消耗, 节约成本。

14) iopeNet将带来的好处

4 iopeNet推进计划

1) iopeNet的五年计划

(1) 准备阶段 (2006.1～2007.3)

(2) 规格制定及商业模式探讨阶段 (2007.4～2008.6)

(3) 普及阶段 (2008.7～2010.12) 5总结

iopeNet时代即将到来。

交流主题:ABB i-bus®KNX智能办公楼控制系统

要点:1 i-bus系统介绍

1) 主要功能

2) 原理及元件介绍

2控制区域及控制内容

1) 公共办公区域、卫生间

2) 停车场/地下车库

3) 裙楼商场

4) 多功能厅、会议室报告厅

5) 领导办公室

6) 公共通道、大厅、电梯厅

7) 泛光照明、园林景观

8) 窗帘控制子系统

9) 监视子系统

10) 中央监控系统

3成功案例介绍

交流主题:K N X——家居和楼宇控制领域唯一的开放式国际标准

要点:

1 什么是KNX

KNX标准是由欧洲三大总线协议E I B、BatiBus和EHS合并发展而来的, 以EIB为基础, 兼顾了BatiBus和EHS的物理层规范, 并吸收了BatiBus和EHS中配置模式等优点, 提供了家庭、建筑物自动化的完整解决方案, 是世界唯一的家庭和建筑物自动化控制开放标准。

2 KNX标准的优势

1) 国际标准, 前景广阔;

2) 通过产品认证, 保证认证产品符合标准并具有互操作性;

3) KNX标准代表了产品的高质量;

4) 向KNX产品制造商和系统安装企业提供ETS工程工具软件;

5) 可被应用于所有的家庭和建筑物自动化控制领域;

6) 适用于各种类型的建筑物;

7) 可使用多种系统配置模式;

8) 可使用多种通信介质;

9) 可通过相应的接口连接至其它系统;

10) 支持制造商独立开发软件和组件。

3 KNX的应用及优势

在建筑物自动化控制系统中采用K N X技术, 为项目设计者、系统集成商和用户带来很多好处。

4 KNX的应用与功能扩展

5 KNX的应用与绿色建筑

6关于KNX国际协会

KNX国际协会的组成及优势。

7 KNX中国协会

K N X中国协会的组成、标识、职能。

8 KNX在中国的应用

9 Siemens instabus®EIB在西门子大厦的应用

在该项目中许多K N X的最新技术都得到应用。

交流主题:电气消防系统设计易错问题剖析

全文参见本刊第56页

交流主题:开利建筑系统及服务

要点:

联合技术公司 (UTC) 在创立之初是一家航空航天企业, 1974年开始收购商业业务。通过并购奥的斯 (Otis) 和开利 (Carrier) , 接着是集宝 (Chubb) 以及其它小规模的并购, 并随着这些业务的有机成长, 目前UTC已发展成为一个多元化的公司, 并且成为世界上全球化程度最高的公司之一。

UTC的长期战略是建立一个具有良好平衡性的公司, 为此UTC设立了众多的业务部门、开拓了全球市场和多样化的客户关系。开利为各类建筑提供度身定制的建筑控制解决方案, 例如美国的Cisco总部及上海科技馆等。

凭借在中国20年的发展经验, 开利公司已经成为暖通空调和冷冻行业无可争辩的领先者。开利的商用大型中央空调被一大批著名建筑和场所所采用。上海新外滩中央商务区主要商用建筑都选择了开利产品。例如:东方明珠电视塔、金茂大厦和492m高的上海环球金融中心等……

开利在推动绿色建筑技术方面的长期努力, 赢得了众多北京2008奥运会场馆及相关设施的青睐。开利获得了70%的奥运项目空调合同, 其中包括“水立方”国家游泳中心、“鸟巢”国家体育馆以及五棵松篮球馆。开利为北京奥运场馆及相关设施提供了节能高效、环境领先的全线产品, 充分体现出2008北京“绿色奥运”的主题。

对于可持续性空调解决方案的长期重视与承诺, 已经使开利在中国收获了丰硕成果。目前开利已经为多个知名项目提供领先的空调方案以支持其获得LEED金牌及银牌认证。

介绍了智能建筑技术规格书自动生成工具。

交流主题:中国石油大厦办公楼智能照明控制系统工程

(详见本刊第38页)

交流主题:领科RF应用系统

要点:

智能化在中国的发展已经进入提速阶段, 更需要专业的技术、高品质的产品和优质的服务, 其中无线射频识别 (RFID) 技术的应用也越来越广泛, 从交通卡、第二代身份证、市民卡到智能一卡通系统、奥运门票、各种身份识别及跟踪定位系统已开始走向人们的视野, 它将与每位公民的工作生活紧密相关, 已经涉及到人与人之间的沟通, 物与物之间的交流, 人与物之间的互动。

1领科产品架构

2一卡通管理系统介绍

1) RFID远距离停车场管理系统

2) RFID门禁及梯控联动控制系统

3) RFID车位锁远程集中控制系统

3 无线射频 (RFID) 应用系统

4 RFID行业应用系统介绍

1) 人员身份识别及跟踪系统

2) 智能家庭成员定位系统

3) 保安巡逻远程动态监测系统

4) VIP客户远程身份识别及自动提醒系统

5) 病人身份识别及定位系统

6) 系统其它增值功能

5 智能建筑RFID应用系统

1) 影音自动播放系统

2) 贵重物品管理系统

3) 家庭成员定位系统

6 RFID人员动态定位功能演示

7 RFID智能建筑应用功能演示

8 智能建筑行业RFID全面解决方案

9 RFID产品的成功案例

1 0 RFID产品在酒店、写字楼领域的应用

交流主题:罗格朗智能家居系统介绍

要点:

1法国罗格朗集团

2罗格朗智能家居的产品理念

罗格朗智能家居就是以家居为核心、以社区为纽带、融网络于一体、不断延伸的居家生活空间。

1) 可靠做基础, 完美是目标。

2) 将现代科技与人性化的理念有机融合, 力求达到完美与和谐。

3) 需求决定功能, 特点衬托卖点。

4) 最常用、最简单、最经典。

3罗格朗智能家居的系统特点

罗格朗智能家居系统由照明控制、能源管理、温度控制、报警控制、音频/视频控制、远程控制以及数据网络管理等主要部分组成。

1) SCS-BUS总线网络

2) 灯光 (组合) 场景控制

3) 温度控制和时间管理使能效提高30%以上

4) 合理安排家庭用电设备的最佳用电时间和负荷分配

5) 独特的音视频子系统, 可实现多点的视频监控和对讲

6) 远程监控功能

7) 安全防范体系

8) 丰富的网络模式

9) 无需专门软件

4开放的罗格朗智能家居系统

交流主题:三星电子CCTV新技术在智能建筑中的应用

要点:

1三星电子CCTV及典范工程简介

2三星电子CCTV新技术在智能建筑中的应用

1) 新技术——摄像机

(1) 传统C C T V高清晰成像

(2) 高清晰MegaPixel

(3) IP高清晰摄像机

(4) 任意环境360°成像

2) 新技术——IP智能分析

(1) NET-I监控网络管理平台

·兼容三星的网络产品, 通过Internet传输2路音频 (使用SNT-1010)

·双屏功能

·电子地图性能和视频分析

·多路视频&音频录像/回放

·A/V媒体播放器和数据管理

3三星、伟昊产品及技术支持介绍

交流主题:公共广播数字化趋势

要点:

1对公共广播的理解

1) 什么是公共广播

2) 最简单的公共广播系统

3) 新公共广播系统的主要功能要求2第1代:DSPPA公共广播自动化系统

1) 最小系统

2) 典型系统

3) 自动化广播系统产品展示

3 DSPPA公共广播新系统 (第2～5代)

1) 第2代:PC控制系统

2) 第3代:可寻址系统

3) 第4代:智能化系统

4) 第5代:网络化系统

4革命性创新系统-网络化媒体矩阵 (第6代)

交流主题:智能家居系统核心技术探讨

(详见本刊第92页)

中建国际 (深圳) 设计顾问有限公司

交流主题:国家游泳中心LED建筑物景观照明的科研与设计

要点:

1建筑概况

1) 位置、功能、主要数据

2) 水的主题

3) 与鸟巢共生

4) 空间多面体钢结构

5) ETFE幕墙系统

6) 水滴景观

2 LED建筑物景观照明的设计要求

1) 建筑专业对建筑物景观照明的要求

2) 奥运中心区对“水立方”建筑景观照明的要求

3) 赛后运营对建筑物景观照明的要求

3 LED建筑物景观照明科研的概况

1) 国家科技部立项课题

2) 北京市科委课题

4主要技术方案

1) 构思方案的基础条件

2) 照明方式

3) 照明光源

4) 布灯方式

5) 点阵

6) 色彩、场景的构成

7) 亮度指标与功率指标

8) LED光源主要参数

9) 对灯具的基本要求

10) LED电源及驱动系统

11) 控制系统方案

5 LED建筑物景观照明的艺术效果

1) 照明效果要求

2) 实际达到的照明效果6环保与节能效益初步分析

1) W E E E、R O H S、E U P指令

2) “水立方”LED照明环保效益初步分析

初中语文课堂交流活动的优化策略 篇8

课堂交流活动的本质是一种发生于课堂上的人际交流，可以为师生之间、生生之间的情感交汇提供渠道，不仅能够提高学习效率，还可以和谐师生关系、推动学生各项能力的提升。所以，在初中语文教学中，教师必须关注课堂交流的重要性，积极地改进此项活动的形式。

一、改进提问方式

提问是师生交流的重要形式，借助提问，教师可以了解学生对文章的理解状况，而这一点也正是提问的价值所在。但是，目前有很多教师并没有充分重视提问的作用，在设定问题时欠缺考量，导致提问的有效性十分有限，甚至还有的教师直接将提问作为了对学生的一项考验，导致学生对其十分抵触，在回答的时候并不关心这个问题与文章的关联，只想着如何应付老师。这样的情况直接影响着课堂交流的效果，必须尽快着手改善，其中，提问方式的改进是一个重点。

关于此项改进，本文建议：首先，教师必须正确看待提问的作用。提问除了是一种教师了解学生的手段之外，还可以起到激发思考的作用，有助于学生围绕课文展开分析和联想，对于保证教学深度具有重要意义。所以，教师应善于利用提问，并通过改进方式，来放大其正面作用。这就要求教师慎重对待问题设定环节，确保自己提出的问题既能反映文章思想，又带有一定的启发性，可以促使学生深入思考。以初中语文中《观刈麦》这一课为例，在提问的时候，若教师直接挑明“同情农民”这一主题，学生便不会有太高的探究热情。所以，教师应将学生的注意力引到收割场景上，使学生自己去探究、总结文章内涵及主旨。这样的安排，除了可以锻炼学生的分析与思考能力之外，还有助于提升语文课堂的活力。其次，在设置问题的时候，教师应考虑学生思维的灵活性。初中学生是一个勇于质疑、敢于提出不同意见的群体，思维十分活跃，对于事情的看法往往比较新奇，因此，对于教师提出的观点，他们很多时候内心并不认同。这种情况虽然给教学带来了一定的挑战，但也并非是一件坏事，教师应在正视学生心理特点的基础上，利用提问的方式，鼓励学生发表自身见解。为了达到这一目的，教师在提问的时候，可以尝试提出一些比较新颖的问题，鼓励学生立足不同的角度审视文章内涵。以《愚公移山》为例，在提问的时候，教师可要求学生发表一下自己对愚公这个人物形象的看法。在这个过程中，学生的观点必然会存在一些差异，比如，有一部分学生会觉得愚公的精神值得肯定，但也会有学生觉得其过于固执、不思变通。这样的提问方式，可以使学生在课堂交流中获得更丰富的体验，有助于其科学看待愚公行为，进而帮助学生深入理解愚公精神。

二、科学把握交流主题

教师在课堂交流中发挥着极为关键的作用，其不仅是交流活动的组织者，还是活动秩序的维护者，起着调控和把握全局的作用。所以，只有教师科学把握交流主题，并在活动期间发挥好引导作用，课堂交流才能够有效进行。为此，教师自己应提前做好准备，熟练掌握课文重点，并充分考虑学生的接受能力与理解能力，在此基础上，确定恰当的交流主题。关于交流主题，一般要求有两项：首先，关联文章主旨。以初中语文中《马说》为例，在确定交流主题的时候，教师可尝试“伯乐”视角，这样可以使学生围绕“伯乐究竟有多重要”展开讨论，有助于学生正确理解“伯乐”的涵义。其次，关联文章重点。优化课堂交流活动的最终目的是为教学服务，所以，确定的交流主题必须要突出重点。以《爱莲说》为例，在课堂交流时，教师可引导学生对“莲”这一形象所代表的品格进行讨论，进而延伸到做人问题。这样可以使学生交流中明确文章重点，有助于他们深入理解课文内涵。

三、创新交流形式

课堂交流不应拘泥于教材知识，还应注意对教学内容进行延伸。课堂交流可通过分组讨论的方式实现，但这不意味着其必须经由此种方式实现，在优化课堂交流的过程中，形式的创新亦十分重要。以《江城子·密州出猎》这一课为例，教师可在课前为学生布置一项任务，要求其尽可能的搜集作者苏轼的同时期作品，并整理成资料，为课堂交流做好准备。此种方式使得交流带有比较性质，具有一定的趣味性，再加上学生之前有了一个准备的过程，无论是参与的积极性，还是交流深度，都明显优于常规交流形式。

总体来讲，有效的课堂交流有助于学生科学把握文章内涵，是改进语文教学成效的重要手段。为了充分发挥课堂交流对教学改进的推动作用，建议广大语文教师对此项活动进行科学安排，以保证交流的深度和广度。

联谊活动交流发言稿[定稿] 篇9

数学教研组

各位领导、各位老师：

大家好，首先对各位领导和老师给我这次交流学习的机会，表示衷心的感谢，也热烈的欢迎城关中心小学的教师来我校参观考察。

接下来我将自己在教学过程中的一些做法和感悟，与大家进行交流，不当之处，敬请批评指正。

杨河中心小学现有14个教学班，在校生813名，任课教师39名，其中数学教师8名，数学教师较缺。在教学方面还有很多的不足，希望能在交流学习中扬长补短。

一、了解学生、因材施教。

认真了解学生在性格特征、知识水平、基础能力、学习状况等方面的差异，在课堂和平时训练中有的放矢、因材施教。

二、深挖教材，认真备课。

我们现在使用的数学教材，看似简单，实则知识涵盖面广，考查知识点较多，更加注重学生对知识解答的过程和方法。因此我们在备课前一定要深挖教材，每天上课前必须有教案，教案每周五检查一次。

三、优化教学，注重质量。

我现在带的是六年级的数学，我认为六年级的数学教学

课堂除了让学生掌握基本知识点外，解答数学的方法和过程也是课堂教学的重点，以此拓展学生思路，训练学生灵活的思维能力，使学生在解答数学的过程中体会数学带来的快乐，培养学生学习数学的浓厚兴趣，从而提高数学课堂教学质量。

四、分层教学、加强辅导。

为了提高整体班级的数学水平，课后就需要对学生进行分层辅导，以满足不同学生的需求。特别是对差生，我们更应该在课后帮助他们克服学习上的困难，帮助他们树立学习的信心。

五、认真批改作业。课后的作业少而精，有针对性的布置作业。每月底进行一次作业大检查，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，及时讲解，并针对有关情况及时改进教学方法。

今天仅就自己在平时数学教学中的做法粗浅的谈了一点，还望大家提出更好的做法，共同提高小学数学教学效率。

社会实践活动交流会的发言稿 篇10

加强自身建设 实现持续发展

尊敬的各位领导、各位兄弟基金会的同志们、社会组织的同仁们：

××教育基金会建会21年来，围绕“奖励优秀教师、扶贫支教助学”之宗旨，为推动××教育事业的发展，作出了一些贡献：一是广泛动员社会力量，积极配合省教育厅、省人事厅、省

教育工会，表彰奖励了大批优秀教师和教育工作者，还推荐了3100多名优秀教师获得了全国的表彰奖励；二是连续举办了14届优秀教师“园丁之家”活动，使6551名长期坚持在农村、山区、民族贫困地区执教的优秀教师，通过到昆明和发达地区考察学习，交流经验，提高了教育水平；三是连续组织了14届小学特级教师讲学团，6届中学优秀教师讲学团，4届幼儿园优秀教师讲学团赴63个贫困县开展培训中小学幼儿教师，开展扶贫支教活动，受益教师达15475名。此外，通过各种新闻媒体广泛宣传了人民教师的光辉业绩，为弘扬我省尊师重教的社会风尚，提高民族贫困地区教师教学水平，促进全省教育的均衡发展，发挥了积极的作用。现就我会学习实践科学发展观的情况、作法和体会作如下汇报，请予指正。

一、参加第三批学习实践科学发展观的情况

××教育基金会非常重视学习，坚持用党的理论领导全局工作。2009年3月13日××教育基金会召开第四届第八次理事会议，通过了《努力学习实践科学发展观，创新工作思路争取持续发展》的报告。2009年8月25日，在第十一次理事会议上又形成了《以科学发展观为指导，继续推进“一二一工程”规划的措施》。我会按照省委第三批开展学习实践科学发展观的部署和省民政厅民间组织管理局的要求，进一步开展了学习实践活动，发动大家找差距，提措施，进一步规范管理，群策群力，共谋发展，为把我会打造成以科学发展观为指导、学习型、研究型、阳光型的基金会作了一些探索。

二、几点作法和体会

（一）、学习实践科学发展观，以人为本，重在办好实事

我们围绕省委、省政府的中心工作，围绕人民群众关注的热点，开展了“兴边富民解读书难工程”、“扶持7个人口较少民族地区教育发展工程”、“帮助孤儿完成高中阶段学业工程”、“

十、百、千工程”，办了一些实事：“十”：抓好已布局的13个学校“爱心食堂”等建设工程。“百”： 2009年我会开展了“扶持百名以上孤儿和贫困学子完成高中阶段学业工程”，由著名国际大公司——香港嘉里集团捐资200万元分三年进行资助。“千”：一是每年组织讲学团培训受益教师和教育工作者2千名左右。二是每年组织千名以上教师暑期疗养工程。

（二）、学习实践科学发展观，扩大募资，增强基金实力

2009年由于金融危机，带来了企业大困难、募资大困难。为此，基金会采取了一系列措施，制定了《××教育基金会关于奖励捐资助学的试行办法》及《补充办法》，调动了募资者的积极性，努力筹集资金，总金总量有了新的进展。2009年1至12月结算：我会资产总额由年初的2257.52万元，增至12月底的2357.29万元，即比去年底增长99.77万元。实现了总资产连续四年增长。2009年全年公益支出达1008.52万元，为2008年总收入355.07万元的283.68%，超过了70%的要求；管理费和工作人员支出28.88万元，占全年总支出的2.75%，在10%以内。

（三）、学习实践科学发展观，坚持公开透明，提高公信度和影响力

“公开透明，接受监督”，这是《基金会管理条例》的基本要求，也是基金会公信度和影响力之所系。多年来，我们通过编印《情况通报》向上级有关单位和部门，全体理事汇报工作，并建立了独立网站，向社会公布基金会整个工作情况，接受社会各界的监督，扩大基金会影响。××教育基金会以资金运作的公开、透明和充分尊重捐资人意愿，获得了较高的社会诚信度和公信力，基金会的工作受到省委、省人大、省政府、省政协领导的肯定及社会各界的好评。2009年9月，在××省首次开展基金会评估中，××教育基金会荣获5a级基金会资质称号。这是省委、省政府的领导和省级部门、广大企业家关心支持的结果，是省教育厅、省民政厅指导和帮助的结果，是各兄弟基金会和新社会组织给予我会指导和帮助、传经送宝的结果，同时也是我会注重外树形象、内强素质，建章立制，规范管理，狠抓自身建设的结果。

三、以科学发观为指导，努力打造学习型基金会

我会被评为5a 级资质基金会，为今后扩大募资提供了亮丽的平台。但我们深感：5a 级资质不是一旦拥有，就能永远拥有的。只有永不停顿，永不懈怠，永

远创新才能保持。“逆水行舟，不进则退。”为此，我们多次采取发征询意见表、开理事、监事座谈会、咨询会等方式，发动理事和监事提意见、找差距。我们以打造学习型的基金会为抓手，从学习实践科学发展观上寻找出路，破解难题，于2009年11月，我会成立了学习实践科学发展观领导小组，由理事长任领导小组组长，副理事长任副组长，办公室设在基金会秘书处，进一步开展理论学习，根据查找出来的问题，提出整改措施，做到思想有统一，认识有提高，组织有保证，措施有实效、工作有落实。

（一）以科学发展观为指导，加强学习，探索基金会发展规律

基金会的思想建设是组织建设、制度建设的基础和前提，通过学习我们认识到，科学发展观的灵魂是创新，是可持续发展。为此，我会从实际出发，今年与××大学董云川院长领导的高等教育研究院合作，开展了“边疆民族地区教育基金会组织加快发展策略研究”，目前该课题研究已博采国内外基金会发展经验和有效作法，对基金会资产获得的机制，功能实现机制等进行了深入分析，对基金会加快发展面临的优劣势、环境、危机等做出比较，并对工作宗旨、机制以及募资方式，尤其是开发利用体制内资源，市场化运作募资，积极挖掘本土的慈善资源，寻找多样化募资突破口等提出积极的建议。其初步成果中的《边疆民族地区教育基金组织生存发展环境分析》一文，已收录入××省第三届社会科学学术年会论文集。

（二）以科学发展观为指导，坚持依法办会、民主办会

通过学习，我们认识到：依法办会是基金会存在和发展的前提，民主办会是基金会集思广益、科学决策的保证。我会严格按照《基金会管理条例》和《章程》的规定，建立了每周一次的秘书长办公会议，每月一次的理事长会议，每季度一次的全体理事会会议制度，坚持重大问题经理事长办公会议商议后，提请理事长会议、理事会议审议通过。2009年全年召开理事长会议12次，理事长办公会3次，全体理事会4次。每次会议均有会议纪要，进一步加强了我会依法办会、民主办会的自觉性。

（三）以科学发展观为指导，加强制度建设，规范管理

学习实践科学发展观使我们认识到，只有制度化才能保证其具有稳定性和持续性。我会先后制定了《××教育基金会民族贫困地区支教助学募资指南》、《××省民族贫困地区支教助学项目管理办法》、《××教育基金会专项资金管理办法》。在学习实践科学发展观中，为了变少数人募资为多数人募资，本会成立了志愿者管理部，发展了第一批募资志愿意者，并决定根据自愿，聘请一批为扶贫支教助学义务募资部长，以协议方式，规定“愿意应聘××教育基金会募资部长者，必须遵守党和国家的政策、法律、法规，自觉维护××教育基金会的声誉，如有违反者则予以解聘。募资有实绩者，按我会奖励办法予以奖励。”

（四）以科学发展观为指导，广学博采，实行开放办会

在全省轰轰烈烈开展解放思想大讨论期间，我会为进一步解放思想，学习实践科学发展观，提出了改变过去单一的办会办法，要求理事会成员广学博采。2009年初我会进行了开放式办会的试点。一年来，我会建立了理事、监事列席理事长会议制度，进一步密切了与各理事、监事的联系，达到集思广益的效果，加强了监事会对基金会决策和执行层面的监督。

（五）以科学发展观为指导，与时俱进，开展三大工程试点

根据更名后我会的宗旨和业务范围，围绕中央和省委、省政府的中心工作及人民群众关注的重点、热点，在继续抓好“奖励优秀教师”、“园丁之家”活动、“兴边富民解读书难工程”、“扶持7个人口较少民族地区教育发展工程”、“帮助孤儿和贫困学子完成高中阶段学业工程”、“ 教师培训和疗养工程”、“

十、百、千工程”的同时，从2010年开始，我会将从中小学幼儿教育向高校、职业教育方面拓展，基金会将探索开展大学生创业就业奖励工程、高校学科领军人才奖励工程、教育与企业科技进步相结合奖励工程。拟在试点的基础上，取得经验，再逐步推开。