小学生快乐主题的演讲稿（精选15篇）
“由新冠病毒引发的肺炎疫情……”我“啪”地一声关掉电视，手握摇控器在客厅里踱步。“你怎么又在这儿瞎转悠啊，也不关心关心国家大事，就知道发牢骚……”我堵上耳朵躲避母亲大人的声波攻击，回想着这几天的情景，烦躁充斥着我的神经。
待在家里，除了吃饭就是睡觉，除了学习就是发呆，对于我这种宅不住的人，简直就是精神和肉体上的双重折磨。眼看春节马上就到了，却有一种说不出的别扭。我来到窗前，外面北风呼啸，几片落叶卷上空中，我不自觉地拉了拉袖口。
街道上很冷清，只有几个巡逻的保安，穿得严实，戴着口罩，已然不像原来憨厚朴实的大叔。周围有一种空旷感，昏黄的路灯下摇曳着婆姿的树影，而远处，高楼窗口中星星点点的光亮，似乎一吹就会熄灭一般。我打了个寒噤，一股团乏感爬上背脊，伸了个很大的懒腰，心里不知怎么的，变得很难受，眼泪从眼眶中溢了出来。
盼来盼去，春节如期而至，只是少了些“人气”。路被封了，但封不住人们想家的心，我迫不及待地给乡下的爷爷奶奶网络拜年。晚上，住在楼下作文Www.ZuoWEn8.Com/的小姨一家也来到我家过节。孩子们把家里弄得鸡飞狗跳，笑声哭声掺杂在一起。鲜美的大份火锅咕嘟咕嘟地冒着热气，馋得我直流口水。一家子酒足饭饱后都开始关注已经播了快过半的春晚。这时，妈妈悄悄对我说：“待会儿应该会有有关疫情的特别节目，你可别生气呦。”我脸上显得不以为然，心里却暗自发愁。过了一会儿，果然如她所料，开始播报抗疫新闻。我不觉正襟危坐，认真倾听，而电视上开始跳动一幅幅我从未认真观看过的，令人为之惊叹的画面——抗疫人员忙碌紧张的背影，被消毒液浸蚀得开裂的双手，护目镜下深深的勒痕。有的医护人员连续工作数十小时，累了就直接倒在墙边休息。为了不浪费昂贵的防疫物资，他们只得换上成人纸尿裤。
一瞬间，我明白了——疫情来得突然，谁心里没有牵挂的家，牵挂的人，可他们别无选择。他们背后是无数人热切的目光，只能背水一战!他们是中国的英雄，是全世界的英难!我深深懊悔之前种.种自私的想法，只知为疫情带来的不便而烦恼，却不知医护人员还在山大的压力下抢救着生命。
“哪里有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。”一瞬间，我读懂了这句话更加深刻的内涵。
一、小学英语单元主题作业创新实践探究——活动型作业
活动型作业就是指突破传统的英语作业形式,将原来枯燥无味的课后作业转变为比较形象、具体、生动、活泼的形式。学生在这样的作业形式下,可以更好地学习英语知识,正确掌握学习英语的技巧,并且可以在日常的生活当中进行应用。教师可以利用游戏或是唱歌的形式来安排作业,让作业的内容更加富有乐趣,促进学生更好地完成作业,提升教学质量。例如,在讲解单词sorry时,教师可以安排学生在课后搜集一些关于sorry的英文歌曲或者是英文诗句,并且鼓励学生对其进行学习。或者是在学习New Year的时候,教师可以指导学生亲自动手制作一些贺卡,学生之间可以比比谁做的漂亮,比比谁在贺卡上写的祝福语更好。另外,教师还可以安排学生在课后观看英文动画片,然后在课上与学生讨论动画片的内容,对学习过的知识进行巩固。通过这样的课后作业形式,能够有效提升学生对英语知识更深入的认识,增强学生学好英语的动力。
二、小学英语单元主题作业创新实践探究——信息采集型作业
教师在为学生安排课后作业时可以采用信息采集型作业形式,让学生在实践过程中学习知识,充分掌握英语单词和句子的使用方法。在安排作业的过程中,教师可以带领学生去采集作业中所需要用到的信息,并且可以将学到的知识应用到实际的生活当中,增强学生的英语表达能力。例如,在讲解译林版小学英语三年级下册《Hap⁃py Birthday!》这一单元时,教师可安排学生进行信息采集,内容包括:“Do you know your mom and dad’s birth⁃days?”“What kind of birthday gift will you give to your mom and dad?”“When is your birthday?”等。通过这些问题,学生可以学习到更多关于生日的表达,能够有效增加自身的词汇量,还能够加深对本课知识的印象,为以后的学习奠定良好的基础。另外,教师还可以使用采访的形式来安排课后作业。让学生进行角色扮演,自己设计采访内容,在采访的过程中学习英语、练习英语,有效提升学生的综合英语能力。
三、小学英语单元主题作业创新实践探究——合作型作业
学习英语知识不仅需要教师的指导和学生自身的努力,还需要学生之间的通力合作,共同进步。只有这样,才能够逐渐完成学生的英语学习目标,完成教师的教学目的,有效提升学生英语作业的质量。对于很多学生来说,父母根本就没有时间来陪孩子练习口语,或者是根本就不会英语。尤其是对很多的农村学生来说,由于农村的教学水平相对较为落后,没有良好的英语学习环境,导致这些学生英语水平较低,不敢在别人面前开口说英语。对此,教师应该采用合作型作业的形式,为学生提供能够练习口语的机会,提升学生的英语口语表达能力,有效增强学生学习英语的自信心。在布置作业之前,教师可以先将学生分成几个小组,每个小组都对不同的话题进行讨论,让学生通过合作的形式完成。对一些比较经典的句型进行练习,在提升学生口语能力的同时还提升了语法水平,当然,这也是对词汇量的积累。例如,学生在讨论“lunch”这个话题时,可能会涉及到的句子有“Do you eat lunch?”“What do you have for lunch?”“Where do you eat lunch?”学生之间通过这样的对话练习,能够为彼此创造良好的学习环境,在对话中发现自己在英语单词发音上的不足,可以有效提升学生的口语水平。
结语
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）01A-0059-01
影响教育效果的因素是多方面的，其中一个很重要的因素是受教育的学生愿不愿意接受教师的教导。班主任必须讲究教育方法，让学生乐于接受教育，使学生获得积极的影响。开主题班会就是一种有效的教育方式。主题班会是班会的一种，每个学期，我大约在班里安排十节甚至更多节的主题班会。主题班会与学校的工作安排相联系，与学生的学习生活实际有机结合，它内涵丰富，富有特色，学生乐于参与，成效显著。下面我对开学以来我班开展的几次特色主题班会加以介绍。
特色主题班会之一：开班第一课
开学第一天，我就利用晚自习时间设计了“开班第一课”，要求全班学生和全体科任教师齐聚一堂。首先，请大家观看PPT课件，课件的内容包括各教师的简介、所获奖项等。这样做是为了使学生充分了解教师的能力，树立教师的威信。学生对教师有了充分的信任，这时教师再提出对学生的期望，双方建立起一种民主、平等、和谐的关系。然后，班主任总结介绍各位教师的特点，讲明今后对大家的纪律要求，指明今后师生共同努力的方向，从而使班级成为有凝聚力的班集体。
特色主题班会之二：结合节假日设计主题班会
以节日为契机开展主题班会，往往能取得较好的效果。秋季学期的节日主要有国庆节、重阳节等。开学第五周，即将迎来国庆节，学生都兴奋不已。借此机会，我提前组织学生开展“认识祖国历史”班会。步骤是：全班分成6个组，每组安排一名组长，由组长组织人手，并安排相关的任务。有的小组把建国以来各个时期的照片、图片查找出来，然后装订成册，配以必要的文字说明；有的小组搜集、整理了本地发展状况的影视资料……而后，由各组派代表在班会上展示，比一比哪个组的资料最有吸引力，最有代表性。学生为了这次展示，动用了各种力量，连平时最不喜欢看书的黄印（化名）同学也变得积极起来。最有特色的一组是采访老兵的小组，他们用家长的手机做拍摄工具，对我镇有名的5位革命老兵进行采访。采访视频在班上播出时引起了轰动，连教师都没有想到他们能做得这么好！这次班会给了学生一次深刻的爱国主义教育，使学生多了一份社会责任感，学习的目的也更加明确了。
特色主题班会之三：树立榜样，跟随榜样一起成长
这学期，学校接到上级的倡议书，有一位不幸患狂犬病的小朋友需要救助，要求各班发动学生捐款。对此，我组织学生开展“献爱心”主题班会。在班会上，我先列出榜样：（一）重庆工商大学学生徐茂边打工边学习，成绩优异获奖学金，用奖学金资助了18名贫困儿童；（二）军人出身的刘乾坤，捐款超过700次，36年捐款总额达20余万元，帮助了别人，自己却常常身无分文。这两个例子使学生对“钱要用在最需要的地方”有了全新的认识。讲了这些例子后，我动员大家：“让我们以道德模范为榜样，踊跃捐款！”话音刚落，班上一个平时大大咧咧的男生马上站起来说：“我要‘裸捐！”引得全班哄堂大笑，大家马上献爱心，展现了“一方有难，八方支援”的美德。在这次班会课中，学生明白了“帮助别人，快乐自己”的道理。
特色主题班会之四：针对班中问题开展主题班会
暑假放假时间比较长，秋季学期一开学，作为班主任，我马上感觉到：由于学生在假期缺少监管，变得慵懒散漫，出现了不爱卫生、宿舍内务差等问题。借着正在开展的“清洁乡村、美丽家园”活动，我设计了以“我是卫生突击手，我会……”为主题的演讲主题班会。通过演讲，学生知道了应怎样维护环境卫生，表示要发扬不怕脏、不怕累的精神。在主题班会上，我还结合生物课上关于细菌和真菌繁殖的知识，告诉学生讲究卫生，引导学生养成良好的卫生意识。
特色主题班会之五：结合学科教学设计主题班会
这个学期以来，我多次组织学生开展以学习为主题的班会。这学期开学后不久，我就请上学期期末考试考得较好的学生来介绍学习经验，让好的学习方法为大家所共享。谢永（化名）同学从学英语的角度做了有关“谐音记单词，联想来帮忙”的介绍，不仅条理清晰，重点突出，而且实用性强，他的介绍启发了很多同学。11月，我又组织学生开展了趣味物理知识抢答比赛，复习的内容量大，师生共同参与，增强了学生的学习劲头。
和谐社会需要和谐教育，适当的引导使学生学会学习，在快乐中成长。对于班主任来说，设计与开好有特色的主题班会是其有效管理班级的方法之一。教师应组织开好特色主题班会，使教育不再是简单的说教，更是一种艺术的熏陶，在潜移默化的过程中达到教育的目的。
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：
大家好！我叫***，来自局发展与信息科，今天我演讲的题目是《最美计生人》。
刚到计生局工作的时候，业务知识懂得很少，上环、节育、违法生育、调查笔录、党政纪处理等等，对我来说都很茫然，在领导的耐心指导下，同事们的不倦帮助下，使我从一个对计划生育工作一无所知的门外汉渐渐成为一名合格的计生人。
人生五味，酸甜苦辣咸，在人口和计划生育工作中体现的淋漓尽致，沿袭了几千年的传统生育观念，在部分人的脑海里还根深蒂固，加之一些群众政策观念不强，生育观念落后，对计划生育工作抵触情绪较大，于是在宣传计划生育政策时，理解的、不理解的；支持的、不支持的；好言相劝的、恶语中伤的等等„什么样的人都有，什么样的情况都能碰上。面对这些，我不断告诫自己，要努力，要有信心，不怕挫折，不怕委屈，正确对待工作和生活中的种种不公平，不怨天忧人，不满腹牢骚，相信在平凡的岗位也能体现出人生的价值。
为了准确掌握第一手资料，我和我的同事们长年走村串户，掌握人口出生等各类信息。在当前开展的免费孕前优生
健康检查为民办实事项目中，政府把落实科学发展观、提高出生人口素质、关注民生的根本目的落实在这重要举措上，相继开展了试点试行、普查式摸底、优质高效检查、及时回访跟踪等有效环节。为了育龄妇女的生殖健康，我们一趟趟入户宣传讲解，为了落实国家奖励扶助政策，我们反复入户调查，耐心细致讲解，以求政策落实准确无误。
合抱之木，生于毫末，千里之行，始于足下。正是我们的默默无闻、无私奉献，身在误会却抬头笑迎的豁达，才让群众感到了温暖，理解了国策，执行了计划生育。
这就是我们最美计生人，犹如一片叶，虽薄却能增加一抹新绿；就像一溪清泉，虽浅却能滋润一片土地；如果我们是一只春蚕，也会“春蚕到死丝方尽”如果我们是一支蜡烛，也会“蜡炬成灰泪始干”！我们很渺小，但只要我们的力量汇集在一起，就能散发出耀眼的光辉！
有一种事业最崇高，那就是计划生育基本国策；有一道风景最靓丽，那就是我们数以万计的计生人 ；有一种情感最动人，那就是血浓于水的计生情！
朋友们，让我们谨记“我奉献我快乐”，迎着新时期的朝阳，勇往直前，将我们的国策之旗高高举起！
主题演讲比赛的通知
一、活动背景：
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”“我愿永远做一个螺丝钉。”雷锋是这么说的，也是这么做的。
在这春回大地，万物复苏之时，我们迎来了毛主席提出“向雷锋同志学习”50周年的日子。五十年来，雷锋的名字激励着一代又一代的人，深深地熔铸在人们的心灵深处;五十年来，雷锋的精神感动着一代又一代的人，在神州大地上始终熠熠生辉。
“感动中国人物”就是学习雷锋精神的典范，就是我们身边的“草根雷锋”，就是我们的“雷锋传人”，其中郭明义、杨善洲、刘伟等人就是其中的典型代表。每当想起他们，一个个平凡中彰显伟大的先进人物，一件件平凡中感人肺腑的先进事迹，无不深深震撼和洗礼着我们的心灵，感人至深，发人深省。
二、活动目的：
为推动创先争优活动广泛开展，增强创先争优活动的针对性和实效性，进一步推动“阳光、绿色、快乐”三大工程行动计划的实施，围绕“励志成才 快乐成长”活动主题，在广大青年团员中通过演讲的方式，畅谈人生感悟和大唐舞
台职业规划设计，进一步树立和宣传身边的先进典型和优秀事迹，进一步感召、激励广大员工励志奋进，争当先进，赶超先进的热情，营造“励志成才 快乐成长”的良好氛围。同时能够将实现青春价值以及追求人生理想与公司的快速发展相结合，完成从借助企业成长到助力企业发展的跨越。
三、演讲主题：
以“励志成才 快乐成长”为主题，紧密围绕“弘扬雷锋精神 学习感动中国人物”展开深入思考。
二、讲演赛时间：2012年 3月下旬
三、讲演赛人员：公司所属部门代表
四、讲演赛地点：俱乐部KTV房间
五、讲演赛要求：
1、要求各部门参赛代表，结合自身思想感悟和讲演主题自拟题目撰写讲演稿。
2、讲演稿文字控制在2000字左右，讲演时间控制在10分钟以内。
3、各部门参赛选手，于3月15日前将讲演稿报至思想政治工作部。
4、要求参赛人员一律脱稿进行讲演，讲演风格端庄自然、语言流畅，讲演内容励志进取、质朴感人。
5、各部门参赛员工统一着正装参加比赛。
6、请各部门根据量化表（见附表1），于3月9日前将参加讲演赛人员名单，报至思想政治工作部。
7、讲演赛设个人奖：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，专项奖：最佳台风奖一名、最受欢迎奖一名。凡参赛选手均颁发纪念奖。
8、为了体现公平、公正原则，此次讲演赛由评委团现场打分、核算分数、公布成绩，并由公司领导进行现场颁奖。
9、联系人：孙冬青 联系电话：5086 特此通知。
附表1：大唐鲁北公司“励志成才，快乐成长”主题演讲赛名额量化表
书在我的学习和生活中非常重要，我的嘴边经常挂着一句话：宁可三日无肉，不可一日无书。书城是让我最流连忘返的地方，一次，我去书城买书，转来转去，选来选去，募地从书架上看中了一本好书《查理九世·恶灵栖息的乌鸦城》。正当我要买的时候发现这本书的价格很贵，是十五元，所以我就放弃了。等后来我赞够了钱去买，却发现这本书早已下架了，我后悔极了。
通过读书让我明白了很多生活中的道理。记得小时候我和哥哥、姐姐总爱争东西，争来争去，没完没了。有时候，本属于姐姐的东西，却成了我的。大大后，我看到了一则小故事《孔融让梨》。
上面讲的是：孔融的爸爸买了一些梨，准备给他的孩子们吃，他给孔融一个最大的，可是他却摇摇头，拿了一个最小的。说：“爸爸，我年龄小，应该吃最小的，哥哥大，这个最大的梨应该让他吃。”孔融的爸爸认为他特别懂事，因此孔融的这件事流传千古。看完以后我再也不和姐姐哥哥、他人争夺东西了。
读书不但开拓了我的视野，也提高了我的写作能力，因此在学校作文比赛中我多次获奖。
正如法国思想家伏尔泰所提出的格言“生命在于运动”，运动不仅能增强我们的体质，也能让我们在运动中得到快乐的情感体验。而集体性的运动则更能增强学生的集体凝聚力与奋进拼搏的精神，让学生在运动中体会和学会团结、合作、互勉的宝贵情意。因此，本次活动从班级的实际出发，对学生进行校运会动员和情感教育，帮助学生认真看待运动对个人和社会的意义，以及在集体运动中，个人在班集体中的责任感和归属感。
二、活动准备
将相关素材准备好，并完成多媒体课件的制作工作；在班级成立运动会的职能小组：创意小组、宣传小组、后勤小组、竞赛小组、拉拉队，并事先选出组长和副组长。
三、活动过程
教师开场：高中生涯除了知识学习，还有许多丰富多彩的校园活动等待我们的参与，而即将到来的一个运动盛典即学校运动会。我们国家的体育事业在近年来也取得了举世瞩目的成绩，运动员们实现了自己的梦想的同时，祖国的奥运梦也得到了实现。同学们是否了解我们国家奥运梦的实现过程呢？让我们通过一个视频短片去回顾这段艰辛的历史过程。
环节一：百年奥运梦的实现
播放网络视频《震撼MV：我们的百年奥运梦》，短片以时间为轴，展现了我国体育事业发展的各个标志性事件，记录了我国体育事业发展的艰苦历程。祖国的奥运梦是由众多运动员刻苦拼搏构筑起来的，奥运梦实现的过程也是我们从被蔑称为“东亚病夫”发展到“体育大国”的过程，参加体育运动让祖国变得更好、更强、更受到世界瞩目。因此，体育运动对于国家、社会来说都不可或缺，而对于我们个人、班集体而言，参加体育运动又有什么意义呢？
学生活动1：体育运动能强壮我们的身体，让我们变得更健康，更有活力，还可以展示自己的才能。
教师点评：对，正如鲁迅所说的：“身体是革命的本钱。”而体育运动能让我们的身体保持健康，为我们的生活、学习打下基础，为实现自己的人生梦想做好准备。同时，校运动会作为一个集体活动，参加这样的体育运动对班集体而言又有什么意义呢？
学生活动2：参加校运动会体育运动可以让同学们收获友谊，班级成员更加团结、合作。
教师点评：说得非常好，参加这样的集体活动把人与人的距离拉近了；还可以在集体运动中感到趣味与快乐，增强集体的团结、互助与荣誉感。
环节二：创意运动趣味多
由于学生还处于高一年级，作为新生大多对本学校运动会的各个环节，包括开幕式、入场式等并不熟悉。因此在本环节播放事先剪辑好的上届运动会入场式精彩画面，让学生感受运动会的热烈氛围；同时，激发学生的参与热情和创作热情。
学生活动：观看本校运动会入场式。（学生感受到惊喜，并忍俊不禁，在轻松、愉悦的氛围下欣赏视频短片。）
教师过渡：看了这段精彩的视频，同学们感受到快乐的气息，那当时参加了这些校运会的同学心情怎样呢？下面，我们有请两位同学进行2分钟现场采访。（表演的两位同学均为本校初中部升学而来的学生，拥有亲身参与过本校运动会的经历。其中一位同学充当记者，采访提纲事先准备，进行2分钟现场采访。）
学生记者：如果用一个词来形容本届校运会，那会是什么？
受采访学生：非常有意思！
学生记者：主要体现在哪些方面呢？
受采访学生：入场仪式就非常热闹，每个班集体都想出了很有创意的入场式，可谓奇招百出，让人眼前一亮；其次，在比赛中，班里的同学们比平时更有活力，更团结一致了；班里的运动员们努力拼搏，让我们感受到体育精神，让人很感动；校运会也让平日里紧张学习的我们可以得到一次放松身心的机会。
学生记者：如果给你一个对运动健儿们表白的机会，你会对他们说些什么？
受采访学生：（认真、诚挚地）从你们报名参加运动会那一刻起，你就成了我心中的英雄，因为你勇敢地迈出了第一步。你并不是一个人在战斗，你的身边总有我们，为你加油鼓劲，为你瞻前顾后，做你坚强的后盾！
环节三：新生力量崭露头角
教师过渡：从“采访”中，我们可以看出，一年一度的运动会非常热闹、盛大，可以让同学们从中收获快乐，体验温情，学会拼搏。所谓台上一分钟，台下十年功。这些精彩的表演和比赛竞技离不开同学们的前期准备和练习。在全班同学的共同努力之下，咱们作为一股新生力量开始崭露头角了。
（在本环节中，播放事先剪辑好的小短片，内容为本班同学在参加前期体育比赛与练习的镜头。表现其在前期比赛项目中奋勇拼搏、团结互勉的精神，如水上竞技、多人跳大绳等集体比赛项目，都是全体同学一起合作并为之努力才能进行的，让学生在回顾中体会到运动带来的成就感和快乐体验。）
教师提问：非常自豪班上有这些善于运动、乐于运动的同学们，在接下来的运动比赛中，还需要每个同学积极主动地参与到学校运动会这样的集体性运动中，更应该多一份热情、多一份拼搏、多一份承担。
环节四：小组成员招募
教师过渡：在体育活动中，除了团结一致的合作外，还要进行合理的分工，这样才能把分工与合作统一起来。因此，我们在班上成立了校运动会职能小组：创意小组、后勤小组、宣传小组、竞赛小组、拉拉队。下面将由各组组长与副组长上台发表招募成员演说。（其中，已经规定每位同学都至少加入创意小组、宣传小组、后勤小组中的一个小组。）
学生活动：进行招募小组成员演说。
创意小组：“你想一鸣惊人吗？你想让你的创意展现在全校师生面前吗？加入我们吧，创意小组将是你最理想的选择，没有之一” 。（该小组采用广告宣传的形式发展演说，再配合副组长的气氛渲染，同学们已经跃跃欲试了。）
后勤小组：不管是累了、倦了、苦了，我在你左右；不管是站着、跑着、跳着，我在你身边；你是我的英雄，我是你的粉丝，运动越来越快乐。递上一杯水，传递一片情意，照看一堆行李，让你轻松上阵。后勤小组，解决你的后顾之忧，后勤小组，你值得拥有！（该组采用歌词改编、说唱的方式进行宣讲，既让氛围轻松愉快，又把后勤小组的形象成功地推广出去，让同学们有意愿加入。）endprint
宣传小组：我们做什么很重要，让别人知道我们做什么更重要，让我们用手中的相机记录下我们最潇洒的一刻，让我们用笔尖描述最激动人心的时刻，加入我们宣传小组吧。
拉拉队：我们拉拉队不是来招募的，因为班上每位同学都是拉拉队成员，都是运动员们的超级粉丝。所以，我们的加油呐喊将伴随你前进的脚步，并一起冲向胜利的终点！
竞赛小组：冠军只有一个，英雄却可以有很多，对于运动会，重在参与，乐在过程；各位运动健儿们，加入我们竞赛小组吧！
环节五：满怀希望付诸行动
教师过渡：现在，大部分运动项目已经完成报名，这些运动员们表现了充分的兴趣和自信。现在，我给同学们宣布参加本次田径比赛的同学名单，让我们全体拉拉队员们给予他们热烈的掌声。（临近班会课尾声，播放激动人心的励志歌曲《我相信》，让同学们给运动健儿们鼓舞加油。）
四、活动反思
首先，“我运动、我快乐”的主题紧扣学校运动会主题的要求，选题适时、合理；另外，班会课内容设置上把中国梦与“我的梦”联系起来，说明祖国体育事业的发展是实现奥运梦的基础，而自己身心素质的发展又是实现“我的梦”的前提，两者得到统一；在活动环节的设置上，能够循序渐进，生动活泼，形式更加贴近学生实际和需要，实现了较高的参与度；在运动会中，虽然进行职能分组，但是强调了这是一个集体性的运动，每位同学都可以参与到其中，进行了学生责任感和班级归属感的教育。
其次，“我运动、我快乐”的主题立意还不够深远。虽然形式上贴近学生，同学们的参与度也挺高，但是教育的深度和广度都还有待挖掘和拓展，学生在思想上受到的冲击还不够。此外，“我快乐”的主题还不够凸显，过于强调对运动会的参与，而忽视了引导学生在参与中的情感体验，应该让学生在参与的过程中体验快乐的情绪才更深刻。一、活动目的
正如法国思想家伏尔泰所提出的格言“生命在于运动”，运动不仅能增强我们的体质，也能让我们在运动中得到快乐的情感体验。而集体性的运动则更能增强学生的集体凝聚力与奋进拼搏的精神，让学生在运动中体会和学会团结、合作、互勉的宝贵情意。因此，本次活动从班级的实际出发，对学生进行校运会动员和情感教育，帮助学生认真看待运动对个人和社会的意义，以及在集体运动中，个人在班集体中的责任感和归属感。
二、活动准备
将相关素材准备好，并完成多媒体课件的制作工作；在班级成立运动会的职能小组：创意小组、宣传小组、后勤小组、竞赛小组、拉拉队，并事先选出组长和副组长。
三、活动过程
教师开场：高中生涯除了知识学习，还有许多丰富多彩的校园活动等待我们的参与，而即将到来的一个运动盛典即学校运动会。我们国家的体育事业在近年来也取得了举世瞩目的成绩，运动员们实现了自己的梦想的同时，祖国的奥运梦也得到了实现。同学们是否了解我们国家奥运梦的实现过程呢？让我们通过一个视频短片去回顾这段艰辛的历史过程。
环节一：百年奥运梦的实现
播放网络视频《震撼MV：我们的百年奥运梦》，短片以时间为轴，展现了我国体育事业发展的各个标志性事件，记录了我国体育事业发展的艰苦历程。祖国的奥运梦是由众多运动员刻苦拼搏构筑起来的，奥运梦实现的过程也是我们从被蔑称为“东亚病夫”发展到“体育大国”的过程，参加体育运动让祖国变得更好、更强、更受到世界瞩目。因此，体育运动对于国家、社会来说都不可或缺，而对于我们个人、班集体而言，参加体育运动又有什么意义呢？
学生活动1：体育运动能强壮我们的身体，让我们变得更健康，更有活力，还可以展示自己的才能。
教师点评：对，正如鲁迅所说的：“身体是革命的本钱。”而体育运动能让我们的身体保持健康，为我们的生活、学习打下基础，为实现自己的人生梦想做好准备。同时，校运动会作为一个集体活动，参加这样的体育运动对班集体而言又有什么意义呢？
学生活动2：参加校运动会体育运动可以让同学们收获友谊，班级成员更加团结、合作。
教师点评：说得非常好，参加这样的集体活动把人与人的距离拉近了；还可以在集体运动中感到趣味与快乐，增强集体的团结、互助与荣誉感。
环节二：创意运动趣味多
由于学生还处于高一年级，作为新生大多对本学校运动会的各个环节，包括开幕式、入场式等并不熟悉。因此在本环节播放事先剪辑好的上届运动会入场式精彩画面，让学生感受运动会的热烈氛围；同时，激发学生的参与热情和创作热情。
学生活动：观看本校运动会入场式。（学生感受到惊喜，并忍俊不禁，在轻松、愉悦的氛围下欣赏视频短片。）
教师过渡：看了这段精彩的视频，同学们感受到快乐的气息，那当时参加了这些校运会的同学心情怎样呢？下面，我们有请两位同学进行2分钟现场采访。（表演的两位同学均为本校初中部升学而来的学生，拥有亲身参与过本校运动会的经历。其中一位同学充当记者，采访提纲事先准备，进行2分钟现场采访。）
学生记者：如果用一个词来形容本届校运会，那会是什么？
受采访学生：非常有意思！
学生记者：主要体现在哪些方面呢？
受采访学生：入场仪式就非常热闹，每个班集体都想出了很有创意的入场式，可谓奇招百出，让人眼前一亮；其次，在比赛中，班里的同学们比平时更有活力，更团结一致了；班里的运动员们努力拼搏，让我们感受到体育精神，让人很感动；校运会也让平日里紧张学习的我们可以得到一次放松身心的机会。
学生记者：如果给你一个对运动健儿们表白的机会，你会对他们说些什么？
受采访学生：（认真、诚挚地）从你们报名参加运动会那一刻起，你就成了我心中的英雄，因为你勇敢地迈出了第一步。你并不是一个人在战斗，你的身边总有我们，为你加油鼓劲，为你瞻前顾后，做你坚强的后盾！endprint
环节三：新生力量崭露头角
教师过渡：从“采访”中，我们可以看出，一年一度的运动会非常热闹、盛大，可以让同学们从中收获快乐，体验温情，学会拼搏。所谓台上一分钟，台下十年功。这些精彩的表演和比赛竞技离不开同学们的前期准备和练习。在全班同学的共同努力之下，咱们作为一股新生力量开始崭露头角了。
（在本环节中，播放事先剪辑好的小短片，内容为本班同学在参加前期体育比赛与练习的镜头。表现其在前期比赛项目中奋勇拼搏、团结互勉的精神，如水上竞技、多人跳大绳等集体比赛项目，都是全体同学一起合作并为之努力才能进行的，让学生在回顾中体会到运动带来的成就感和快乐体验。）
教师提问：非常自豪班上有这些善于运动、乐于运动的同学们，在接下来的运动比赛中，还需要每个同学积极主动地参与到学校运动会这样的集体性运动中，更应该多一份热情、多一份拼搏、多一份承担。
环节四：小组成员招募
教师过渡：在体育活动中，除了团结一致的合作外，还要进行合理的分工，这样才能把分工与合作统一起来。因此，我们在班上成立了校运动会职能小组：创意小组、后勤小组、宣传小组、竞赛小组、拉拉队。下面将由各组组长与副组长上台发表招募成员演说。（其中，已经规定每位同学都至少加入创意小组、宣传小组、后勤小组中的一个小组。）
学生活动：进行招募小组成员演说。
创意小组：“你想一鸣惊人吗？你想让你的创意展现在全校师生面前吗？加入我们吧，创意小组将是你最理想的选择，没有之一” 。（该小组采用广告宣传的形式发展演说，再配合副组长的气氛渲染，同学们已经跃跃欲试了。）
后勤小组：不管是累了、倦了、苦了，我在你左右；不管是站着、跑着、跳着，我在你身边；你是我的英雄，我是你的粉丝，运动越来越快乐。递上一杯水，传递一片情意，照看一堆行李，让你轻松上阵。后勤小组，解决你的后顾之忧，后勤小组，你值得拥有！（该组采用歌词改编、说唱的方式进行宣讲，既让氛围轻松愉快，又把后勤小组的形象成功地推广出去，让同学们有意愿加入。）
宣传小组：我们做什么很重要，让别人知道我们做什么更重要，让我们用手中的相机记录下我们最潇洒的一刻，让我们用笔尖描述最激动人心的时刻，加入我们宣传小组吧。
拉拉队：我们拉拉队不是来招募的，因为班上每位同学都是拉拉队成员，都是运动员们的超级粉丝。所以，我们的加油呐喊将伴随你前进的脚步，并一起冲向胜利的终点！
竞赛小组：冠军只有一个，英雄却可以有很多，对于运动会，重在参与，乐在过程；各位运动健儿们，加入我们竞赛小组吧！
环节五：满怀希望付诸行动
教师过渡：现在，大部分运动项目已经完成报名，这些运动员们表现了充分的兴趣和自信。现在，我给同学们宣布参加本次田径比赛的同学名单，让我们全体拉拉队员们给予他们热烈的掌声。（临近班会课尾声，播放激动人心的励志歌曲《我相信》，让同学们给运动健儿们鼓舞加油。）
四、活动反思
首先，“我运动、我快乐”的主题紧扣学校运动会主题的要求，选题适时、合理；另外，班会课内容设置上把中国梦与“我的梦”联系起来，说明祖国体育事业的发展是实现奥运梦的基础，而自己身心素质的发展又是实现“我的梦”的前提，两者得到统一；在活动环节的设置上，能够循序渐进，生动活泼，形式更加贴近学生实际和需要，实现了较高的参与度；在运动会中，虽然进行职能分组，但是强调了这是一个集体性的运动，每位同学都可以参与到其中，进行了学生责任感和班级归属感的教育。
小学中队主题活动方案
一、整队、报告人数。
二、出旗，唱队歌。
中队长：立正，出旗 —— 敬礼（奏“出旗曲”）—— 礼毕。—— 唱队歌。
三、主题队活动开始：
中队长（女）：我们的主题活动：《珍爱生命，快乐成长》一切准备就绪，请各小组就坐，让我们用热烈的掌声，请出主持人***同学。
男：我们是二十一世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
女：祖国的未来属于我们，未来的生活是多么美好。
男：然而，生命赋予我们每一个人只有一次，我们一定要珍爱爱生命、注意安全，才能使我们的生命平平安安，活得精彩。
合：为此，我们召开《珍爱生命，快乐成长》主题队会，希望大家有更大的收获。（鼓掌）
（一）放学路上
女：有一根弦常在我们身边，有一根弦连着我们的生命线，它的名字叫 安全（全班说）男：安全是很重要的，请各小组说说安全的重要性。
合：（安全）——第一组：是维系社会的稳定。第二组：是关乎学校的安宁。第三组：关系到学生的命运、家庭的幸福。
合：（安全包含了）——交通安全、生活安全、活动安全、防火安全等（全班人做手势说）女：然而在现实生活中，有的同学不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。
男：我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，请看表演《 放学路上 》。放学铃声响起，几个学生背着书包回家。。在路上并排走路看书和打闹（略。。）
女：小品中的同学行为太危险啦，当我们行在马路时，要时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹和看书，小明他们违反了交通规则，永远失去了生命，真是太让人心痛啦。
男：生命对于我们来说，只有一次，我们不能因为一时的疏忽，造成终身的遗憾。合：这太可怕啦，这是血的教训啊，我们一定要牢记交通安全，不要再让悲剧重现。
（二）《交通规则要记牢》：
女：看了小品《 放学路上 》，我心有余悸。
男：交通安全很重要，交通规则要记牢，请欣赏——《交通规则要记牢》：
（表演男女小组上台演出）
男组：通规则要记牢，红灯停，绿灯行，过马路，过行道，来往车辆仔细瞧。
女组；交通安全很重要，关系生命莫强求，学规则，守规则，时时刻刻做得好。
男组：步行骑车靠右行，中间让来汽车跑。横过马路左右看，天桥地道横行道.女组：见红灯，不要跑，绿灯亮了可过了，在路上莫打闹，不做游戏不追跑。
男组：汽车灯会说话，注意观察别忘了，左灯亮向左转，右灯亮向右转
女组：风雨日子最难搞，事故比例比较高，安全走路要紧记，不让自己多摔跤。
男女组合：队员们，要知晓，出了事故不得了，从小养成好习惯，时记心头别忘掉，别
忘掉。（出示横额，齐说：珍爱生命交通安全很重要。）（完成后，男主持给
组长发星星）
（三）《课间十分钟歌》
女：交通安全很重要，但我们在校内活动安全也不能忽视
男；下面，让我们再欣赏节目：《课间十分钟歌》。（播放下课铃声，后放课间十分钟歌）节目表演组上台表演：课间同学们在课室内追逐打闹而出现流血事故。
表演前准备：（1）红水（充当“血”）；（2）图片：“乌龟”图；
（3）唱熟歌词：一只乌龟爬上来，爬上来，小乌龟就是***，***就是乌龟。附注：表演者注意别扎成一堆，要分散要课室（桌椅）四周，同时追逐的同学要不断起哄、捧腹大笑、跳跳蹦蹦。
女男合：这些同学在做得对吗？为什么？谁来说说呢？
队员A：我来回答，不对。他们恐吓同学的恶作剧行为是是不文明的行为，不文明的活动容易造成伤害事故。
队员B：我来回答，不对。课间十分钟追逐打闹十分危险，容易造成撞伤或摔伤。
队员C：我来回答，不对。大量聚集到教室门口、楼道，走廊追逐打闹，容易出现拥挤踩踏事故。（女主持叫名，男主持在队员发言完后发星星。）
女：我想问问表演者 —— 他们有什么想法。
表演者：这是血教训，请同学们和我们一起记住课间活动要求：（出示横额，全班读 珍爱生命文明安全活动）（两主持人给表演者发星星）
（四）《珍爱生命顶重要》
女男合：我们要学习一些安全知识，当危险来了，才会自护自救。请欣赏小快板：《珍爱生命顶重要》，让我们一起学习安全知识。（表演组上台表演）
附快板词：
同学们要记牢，珍爱生命顶重要。同学们要记牢，珍爱生命顶重要。
雷电交加别紧张，电杆树下莫去好。马路上面车子多，走路要走人行道。
地震余震别害怕，宽阔场地把命保。阳台窗户不要爬，很不安全危险高。
发现火灾不用慌，毛巾捂鼻往外逃。夏天炎热虽难受，江河湖塘别洗澡。
同学们要记牢，珍爱生命顶重要。
游戏玩耍讲明，不要追逐和打闹。
遇到坏人别害怕，冷静思考动脑筋。
呼救报警打电话，应急电话记心头。
火警：119 ；匪警：110 ；急救请拨：120(全班说)
大家同来学自护，幸福生活属于你，幸福生活属于我，属-于-大家(全班说)
同学们要记牢，注意安全不可少。让我们一起读： 珍爱性命学会自护自救（出示横额）（主持人完成后发星星）
（五）安全知识考考你
女：我们刚才看了很多表演，但安全知识不知道同学们又知多少呢？
男：这样，就请同学们出题互相来考一考吧！
女；好吧。谁来出题呢？（全班：我来出题！我来出题！）
男女主持：分别主派同学，请出8位同学出题，8位同学作答，同时给发言完的同学发星星。
1：我先来，如果你不心烫伤了手，怎么办？（叫一生问一生答）
对轻弱的烫伤，用冷水降降温，再用牙膏涂在手。
2、还有我，小明回家见到奶奶煤气中毒躺在地上，他应该怎样对奶奶进行抢救？
我知道：关阀开窗，再将病人移到室外
3、我还有一题：如果你在炒菜时油锅着火，在你面前放有三种东西，锅盖，灭火器和水，你采用哪种工具灭火？
我知道，是用锅盖盖着锅子灭火。
4、还有我还有我，如果你身上不小心着火，你是顺风跑还是逆风跑？
我知道，是逆风跑。
5、听我的听我的，如果你的同伴碰到了地上的电线怎么办呢？
我知道，应该用干燥的木棍把电线挑开，千万不要用去碰电线以免触电。
6、我还有我还有，关于身上着了火怎么办呢？
我知道；就地打滚，或用被子、毯子或大衣捂住，隔绝空气后就
会熄灭。
7、我也有一题考考大家，能带易燃物品上公交车吗？
不能
8、我也有一题考考大家，我们小学生能救火吗
我认为不能
男女主持：我们也有一题考考大家，假如发了洪水应该往哪里跑？往高处跑。（全班答）
（六）演示“安全警句”：
演示前准备：安全警句卡片、安全树图片。
男女主持：我们的队员们，你们真棒！你们真是安全小明星。
男：我们各小组每位同学，都搜集了一些安全警句，制作了安全警句卡片。
女：现在，就请各小队派出代表，读出你的安全警句，并把安全警句贴在安全树上。（作出邀请手势）
（各小队派出三个代表上台展示读出警句，主持人发给星星后，再将卡片贴在安全树上）男：安全树上的警句，就像警钟长鸣，时刻提醒着我们要注意安全，珍惜生命。
四、辅导员总结讲话。
女：我们的活动是那么的快乐，现在有请我们的中队辅导员总结。（同学们鼓掌）
老师：同学们，今天的队活动非常成功，形式多样，内容丰富，增强了我们的安全意识。人的生命只有一次，快乐安全掌握着我们的人生，希望今后同学们要有安全意识，时时刻刻注意安全，让快乐和平安永远伴随着我们。（同学们鼓掌）
男女合：谢谢辅导员的讲话。
男：今天的活动各小组获得的星星数 ——
各小队队长报数：我第*小组获得了*个。
女：这次活动获得我们“最佳小队”称号的是——
全班：第*小队。
男女主持：第（）小组最多，请第（）小组上来领《安全明星小组》奖，让我们用掌声来祝贺他们。（女主持发给“小红旗”或“奖状”，获奖小队欢呼。）
五、呼号。
（中队辅导员面对全体队员举起右手，呼号：“ 准备着，为共产主义事业而奋斗！”；全体队员回应时举起右手，呼号：“ 时刻准备着！”）
六、退旗。
中队长：立正，退旗 —— 敬礼（奏“退旗曲”）—— 礼毕。
七、宣布主题队会结束。
今天外面下雪了。我告诉我妈妈玩电脑。我妈实在找不到事情做，就答应了。我得到了妈妈的允许，去了电脑。妈妈解释完就出去了。但是我一开机，问题就来了――电脑黑了。
我立刻想到――妈妈早就走了!看来我只能靠自己，不能指望她了。
我一直在想，终于想出了一个叫客服的办法。动手吧!我马上打电话给客服，客服阿姨根据各种情况判断我电脑里的木马。
听到这个坏消息，我差点吓到了!
还好家里有杀毒软件，赶紧找到了，按照客服阿姨的提示操作。但是有一点我不明白，就打电话给高三的姐姐。她教导了我很久，我好像懂了。
但是意想不到的事情发生了。一次安装失败。我急得差点哭出来，意识到姐姐的方法可能行不通。于是我打电话给我妈。我以为妈妈很快就会回来，但我错了。妈妈说：“努力，努力几次，你就会成功!”
妈妈的鼓励帮了我很大的忙，我重装了一下，真的装好了!后来我妈回来了，彻底夸我了。
【活动设计理念】 本着“学生活动，教师指导”的设计理念，遵循“实践性、趣味性、自主性”的原则设计。主要开展了“看一看、说一说、演一演、议一议、做一做、讲一讲”等生动活泼的活动形式，既符合孩子们的年龄特点，认识需求，又充分体现出孩子们的活动主体地位，调动了他们的参与热情，让他们亲身体验，感知“不谦让，不快乐”，体验“我谦让我快乐”，最终能化作实际行动。
【活动目标】
1. 通过观看《小羊过桥》，让学生知道什么是“谦让”。
2. 通过“看一看、说一说、演一演、议一议、做一做、讲一讲”等活动，让学生了解自己在“谦让”方面存在的不足，感知“不谦让，不快乐”，体验“我谦让，我快乐”，并能在实际生活中化作实际行动。
【活动准备】 学生收集发生在班级里的不团结、不谦让的事情；收集关于谦让的儿歌故事等；教师指导排练节目。
【活动过程】
一、观看动画，了解“谦让”
1. 师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）今天老师请到了两位小动物参加我们的活动，他们是……（出示图片：小黑羊、小白羊）他们原本是一对好朋友，可是前两天他们之间发生了一件不愉快的事情，请看《小羊过河》。
2. 师：故事看完了，谁来说说小黑羊和小白羊为什么会掉进河里吗？独木桥很窄，容不下两个人同时过桥，怎么做才能让两个人顺利、安全的过河呢？
3. 那什么是“谦让”呢？
小结：谦让是一种美德，就是在好处、方便面前不争不抢，先想着别人，先让着他人。
二、表演明理，讨论知行
1. 可是，根据同学们的课前调查，发现我们身边还存在着一些不谦让的事情，请看同学们的表演。
（1）学生表演
表演一：两位同学你争我抢地走进教室门口。
表演二：两位同学争抢一本好看的图画书。
（2）看完刚才的表演，谁能说说发生了什么事情？结果怎么样？
（3）采访表演者：你的心情怎么样？
2. 在你的身上，在我们的周围，是否也有类似的事情发生呢？你心里怎么想？你的心情怎样？
3. 如果我们同学之间都这样不团结、不谦让、你争我抢，谁也不让谁，我们的集体会是什么样子？
4. 这是多么可怕的事情啊！我们请上刚才表演的同学，如果你是其中的一个当事人，你会怎样做呢？学生发言。
5. 你们俩按同学们说的再演一遍。
采访表演者：现在你心里什么感受？
6. 小结：一句简单的“你先走”，“我们一起看吧”让我们收获了礼貌、友谊，内心也快乐无比。
三、对接生活，矫错导行
1. 如果遇到下面的情况，我们应该怎么做？（小组讨论后发言）
情景一：上体育课回来，我发现桌子上有两本新发的《当代小学生》，一本是我的，一本是同位的。可是有一本书的封皮上有个脏脚印，我……
情景二：妈妈做了红烧排骨，奶奶知道我爱吃，放在了我的跟前。可是这样大家吃起来很不方便，我……
情景三：乘公共汽车时，人们都争着上车，我……
2. 现在同学们都懂得谦让了，可是故事中的小白羊和小黑羊的问题还没有解决呢！这一天，小黑羊要到同学家写作业，小白羊要到奶奶家看电视，他们又在独木桥中间相遇了。独木桥很窄，一次只能一只小羊过去，于是……（请两生表演）
四、总结收获，体验升华
1. 通过这节课的学习，你有哪些收获？（学生畅所欲言）
记得有一天下午，烈日炎炎，火热的天气让万物没有了一丝生气，小狗慵懒地趴在地上吐着舌头，枝头的知了不停地发着令人烦躁的叫声，好像是在为烈日摇旗呐喊，让人倍感沉闷。我无精打采地在公交站牌处等车，好不容易上了车，由于人多，座位也被坐满了，我只好可怜巴巴地站着，扶着扶手慢慢等待目的地的到达，公交车摇摇晃晃，密不透风，即使开着空调，也不太给力，车里的空气变得浑浊，燥热，让人异常难受。
就在这时，车上上来一位年过半百、白发苍苍的老奶奶，微皱的脸庞，佝偻着身子，步履艰难地往里面挪动，四处张望，环顾四周，渴望找到一个座位。然而车里人满为患，哪有多余的座位，她的眼神里充满深深的失望，无奈地站着。这时候，天意弄人，本来平稳的车骤然摇晃起来，老奶奶瘦弱的身体哪能支持的住，左摇右晃，险些摔倒。而车里的乘客有的在玩手机，一副事不关己的样子;有的戴着耳机，闭目养神，漠不关心;有的看着可怜的老奶奶，已经伸出一条腿，却还没有行动，处于矛盾之中。
突然，车里想起了一个声音，一位小女孩一脸稚气的说道：“爸爸，那个奶奶好可怜，我们要不要把座位让给她?”“让什么让，我们自己都还没坐够，干嘛让给她，再说，我们站着也累。”小女孩爸爸一连呵斥道。小女孩一脸的委屈，默不作声。这时，一位年轻人实在坐不住了，开口道：“你也太没有道德了，这位老奶奶这么瘦弱，你也不让座，而且你的孩子也是一片好意，你怎么当爸爸的，你怎么当孩子的榜样?”顿时，小女孩的爸爸脸红了，一脸的愧色。于是，小伙子接着说：“老奶奶，您坐我的位子，我等一下就下车了。”并亲自扶着老奶奶到了他的座位，老奶奶连声道谢，但小伙子摆摆手，称这是自己应该做的事情。
过了几站，我下了车，突然觉得那小伙子虽然憨厚老实，其貌不扬，但是在我的心里突然高大起来，是那样的亲切，就像夏日的一阵清风，让我凉爽不已。
大家早上好!
今天，我在国旗下讲话的题目是：《自律自强》。
自律，顾名思义，就是要主动控制情绪，约束自己。
林则徐是我国清代著名爱国政治家、思想家和诗人。他自律的事例让人十分佩服。禁烟运动之初他到广州时，官吏百般阻挠，使他情绪波动很大，怒不可遏。但他知道，暴怒无济于事，而且还可能给那帮官吏找到攻击他的口实。于是，他竭力控制自己的情绪，写了“制怒”二字挂在墙上，作为警句告诫自己。每当要发怒时，他就注视墙上的“制怒”，将怒气压下去，最终他禁烟成功了。
自强，就是要有坚强的意志，顽强的精神。
苏联著名作家奥斯特洛夫斯基，在一次战争中不幸受伤，双目失明，全身瘫痪。但是他有一个信念，必须生活下去，而且要活的有意义。于是，他就开始写小说，他躺在床上，先构思全书轮廓，想好了每一章细节，接着口述让人记录。然后又自己抄;即使夜深了，他仍然在坚持写作……他的妻子早上起床，看到写好的稿纸散落的满地都是，他的嘴唇上还有淡淡的血迹……，显然，这嘴唇上淡淡的血迹是他为了抵御病痛，忍痛写作咬成的。终于，在1934年《钢铁是怎样炼成的》一书出版了。面对人们的赞誉，他高喊：“顽强精神万岁!”
在历史的长河里，像这种例子不计其数;在我们的日常生活中，同样也不乏这样的事迹。而它们都反映了一个共同点，那就是：自律自强，是成功的必备前题。
2012年，中国美业市场依旧火热，可是也有大批企业黯淡离场，更何况今日的火热与辉煌能持续多久在企业家心中都是未知数，是机会还是泡沫？百年老店的大潮是否已然来临，众人居安思危、众说纷纭。毋庸置疑的是，这场改革之争已然开场，不进则退，我们别无选择。那么，就让我们听听这位成功的企业家、演讲家的真知灼见吧。
（以下是慧聪集团董事局主席郭凡生先生的部分精彩发言整理）
股权共享 股改天下
一、企业家与家族企业
各位企业家朋友，让我们在开始股权共享、股改天下的话题之前，先客观地认识这一变革的成事者——只是国家请的经理人，公司并不是他的。
企业家实际领导着企业的运营，拥有股权并控制企业，股权收益大大高于工资收益。企业家拥有个人理想和社会责任感，这就是企业家精神，也是股权共享的起点。
关于企业家精神的讨论，在中国已经持续了很久。有人称企业家精神为慈善，其实不然。企业是由员工、股东和用户三方面的人组成，企业家精神最核心的地方就是以同样的投入产出得更多。雇佣员工、股东出资、用户购买，这三方面构成一个三角形，三边的边长是投入，围住的面积是产出。等边三角形的面积最大，因此企业家若能合理地处理好员工、股东、用户三方的关系，产出就会最大。
再看我们领导的企业。民营企业和私营企业，从法律角度看多数属于有限责任公司，而我们领导的是家族企业。家族企业中，与家族血脉关系相连的财产继承关系，形成了企业发展的主要动力和管理基础。家族企业的财产和利益清晰，可以自己管理，也可委托管理，有权随时更换管理层，只在法理上按血脉关系传承。家族企业必须全面承担企业在财富、声誉方面的损益。以血脉为主的财产传承特征使亲情成为家族企业中实施有效管理的特殊财富，因此家族企业真正实现了产权人格化。
欧洲上市公司中，法国和德国家族企业比例高于64%，马来西亚则高达67%，其他国家也都接近50%。海外华人的成功企业90%以上是家族企业。在大陆，有99.9%以上的私营民企都属于家族企业。举例来说，国外著名的家族企业有沃尔玛、麦当劳、可口可乐、福特、丰田、杜邦、 微软和摩托罗拉等；国内则有长江实业、和记黄埔、长江基建、希望集团、东方电子、华为、方太、万向、格兰仕、网易、盛大、国美、百度、搜狐、当当、携程、Q Q、TO M和慧聪网等。
美国的家族企业创造了78%的新增就业、50%以上的GDP，并雇佣了50%以上的劳动力。国内的家族企业对中国同样贡献巨大。国家对家族企业的投入不到 10%，但是家族企业却创造出了70%以上的GDP、60%的税收，解决了80%的人才就业问题。但在中国，家族企业的概念大多等同于“剥削、贪婪、压榨”等词，企业家们也长久面临着不被社会正确认识的压力。其实，无论如何，家族企业才是中国经济的主力与核心。
二、家族企业发展的死循环
中国企业的客户和数量在全世界来说都算多的，规模却是最小的。为什么企业做不大、做不强、一大就出问题，像爱多、三株、德隆等企业一样相继崩盘？为什么我们缺少资本、技术、强势品牌？为什么企业无法成就规模，持续经营成为百年老店？为什么骨干员工频繁跳槽或者自己创业，无能者留在企业里出工不出力？
中国有1000万个家族企业，平均寿命只有3.7年，就是说每年都有超过300万个家族企业战死商场。企业家们都在总结，为什么会出现诸如人才流失、盲目多元化、战略不清晰、执行力不强等问题。其实，这些基本上可以归结为管理问题，是最难解决的。第一，企业效率低，靠低效率抓得出高效率吗？抓不出来。第二，管理有问题，有问题的管理能解决管理中的问题吗？解决不了。第三，公司的员工不行，不行的员工能为你创造价值吗？来到这里，我们似乎落入了一个死循环。
归根到底，家族企业面临的最大的问题，不是管理的问题，而是制度问题。在我们的企业里有激励制度，包括企业的产权制度、工资制度、奖金制度、劳保福利制度以及管理制度，解决财富生产的效率。激励制度主要是调动人的积极性，管理制度主要是使激励制度调动起的干劲科学化、高效率。
管理制度对激励制度有明显的依附性。没有合理的激励制度，再好的管理制度也没有意义，但仅有好的激励制度，管理制度不科学，企业也很难成功。如今，家族企业的制度问题主要体现在激励制度相对落后，从而使管理制度的提升效果甚差。在此我特别强调，变革激励制度在先，提升管理制度在后，要真正做到商者有其股。管理和薪酬的方式一定会落在股权共享上，利润大了跟我分，利润没有，咱们都不拿，只有这样，才能把外人变成亲人。
三、慧聪变法：从小到大的股改历程
在此，我以慧聪为例，简述股改的过程。1983年，我开始了股份制调查的思想创业，1988年形成了专著形式的学术创业。从1990年开始，我就带着理论下海，真实创业。慧聪的劳动股份制是怎样的呢？我们的企业章程规定，公司分红70%，股东分红30%，70%的分红叫劳动分红，每年都把70%的分红分给那些劳苦功高又没有钱出资办企业的员工。这个制度在当时的中国很让人震惊，不但老板不愿意这样干，员工自己也不愿意，但我们并没有因此而止步，第二年、第三年照样以劳七资三的模式分钱，当这个制度执行了3年后，形成了一个稳定的制度和员工共同追求的企业理念、企业文化。在第三年，慧聪成为了中国商务信息服务商的老大，并连续18年稳坐头把交椅。
挣钱容易花钱难，利润翻番主要靠分钱的制度保证。1998年10月，公司进行了身股基础上的银股改造，让100多位员工成为股东。现在有的公司越做越大，不断把公司往里包，慧聪则是越做越小，我们拆除了四五个公司，拆出来的公司都按这样的制度创业，吸引的风险投资已经超过了1亿。去年，我把慧聪网里的市场研究院买了下来。做纸媒时，研究院和纸媒体是分离的，赶上独立性特别强的互联网，我就花了6000万买下来。买后的第一件事就是让研究院的院长加上骨干团队成为第一大股东，我是第二大股东。1年后，公司股价涨了5倍，风险投资和PE追着我们。这就是制度的力量，一个伟大的制度会诞生伟大的公司。试想一下，若是没有私人企业注册的制度，会有我们的今天吗？慧聪的成长，更主要的是依赖于这种制度。
十几年前，我在北大讲课，最后张维迎院长总结说：“慧聪股改的制度如果在郭凡生以后就没有了，那只是一个企业家的风格；如果这种制度延续下去，那就是一次了不起的制度革命。”
四、股权共享：普惠天下的伟大制度
不管是包产到户还是国企改制，那是中央下文件做成的事情，而股改天下是不需要中央下文件的，企业家只要齐心协力，主动引领就够了。股权贡献制度对大企业有用，更有利于中小企业发展，是从恢复性改革向引领性改革的质变，不仅在高科技行业可行，各行各业都适应。
1.连锁KTV的股改效果
某量贩式KTV连锁公司创办于2002年，股改前员工达813人，共有13家连锁店。2011年公司的收入为1.05亿元，利润2760万元。经过股改，2012年上半年，该公司业绩提升得十分明显：门店的利润净增额是987万元，店长的收入是4.2万元。这是一个非常典型的文化娱乐型企业的改制。总体裁了10%的人，但是有一家店裁了40%的人，利润上升了60%。在座的企业家要明白，公司的管理人员裁掉三分之一，一点问题都没有，问题是你裁不动，但股改之后不一样了。
2.名之城美业集团的股改效果
昆明的名之成美业集团成立于2000年，经营美容美发业务。第一任董事长花费11年时间才创立了5家店，营业额1800万元，利润280万元，开店速度非常缓慢。经过董事长女儿的股改，公司出资65%，团队出资35%，可以享受45%的分红权，若亏损，公司承担80%，出资团队20%。仅一年半的时间，新开门店数量达到20家，无一家亏损，全部盈利，实现营业额3800万元，净利润近800万元。原因很简单，她让员工把连锁店当成自己的创业机会，充分调动了员工的责任感。新的分公司投资总额以50万为基数；集团组建新的分公司时，鼓励员工（新开分公司经理）出资10万元，占有20%的股份；公司做出承诺：分公司一旦盈利将赠与经理10%的股份；分公司亏损期间，经理只拿基本工资；分公司盈利后将实行身股分红，将采用功劳身股和超额身股相结合的分红方式。
3.某大型医药企业的股改效果
广东一家大型医药企业，制造、研发兼顾，主要针对销售体系进行股改。该药企主要有A、B两个产品。A产品共分43个销售地区，参与股改地区的地区为35个，8个地区未参与股改。2012年上半年，股改地区增长29.5%，未股改地区增长12.7%。股改地区增速是未股改地区的2.3倍。B产品股改的更保守，28个销售地区中，参与股改的只有16个地区。2012年上半年，股改地区增长39.3%，未股改地区增长- 4.2%。股改地区增速继续提高，未股改地区则由增长转为下降。这样的股改案例还有很多，股改天下，股权共享，应该是我们这一代人共同努力的方向。只有传承企业才能传承财富，只有传承财富才能传承企业文化，当传承企业文化、传承企业财富一起进行的时候，我们才能真正让自己的企业基业常青。
五、现场互动，提问&解答
能够与郭凡生这样的大师级人物面对面交流，这可是千载难逢的好机会，现场很多观众在主题论坛最后设置的互动环节都跃跃欲试，包括全国工商联美容化妆品业商会秘书长许景权、广州樊文花企业管理有限公司董事长樊文花、联邦纯美湾谭邦军等。
以下，是记者汇总和摘要的部分嘉宾问题和郭凡生老师的解答。
Q1：我的公司经营产品销售，共有50多名员工。我曾效法郭老师的课程，将48%的股份用做经理分红，但结果却出现了预料外的情况。经理中有辛勤工作，也有消极怠工的，分红指标一样，难免会让那些工作尽力的经理心里不平衡。另外，目前公司还面临团队不稳定、人员流动比较严重的困境。
A：你肯定是将股改落地的方法用错了，这就一定会出问题，当中肯定还有很多细节因素导致失败，我们需要会后详细讨论。员工不稳定绝大部分因素不是个人问题，比如恋爱、结婚，肯定还是工资令他们不满意。
Q2：郭老师，我原本有两家不大的店，总共20来名员工，现在关闭了一家，这种情况下我该怎么做股改？
A：如果是这种情况，老板必须亲力亲为制定店长分红计划，将盈利所得的30%～40%用来分红，让员工不只拿工资与奖金，还要让他们有分红权。像刚才讲的KTV案例，员工的工资拿到4.1万元，半年分红就有17万元，员工肯定会关心公司的利润增长，因此努力将费用和成本降低。以目前的情况，你作为老板一定不能缺位。
Q3：郭老师好，我来自上海亚太国际，股改的话，财务要对员工公开吗？
A：不公开。就算你把财务公开，员工会相信吗？重要的是老板肯分钱，员工能拿到钱。股改的效果在两三年后才能显现，届时，信任公司的员工就会留下。
Q4：我是做美容行业互联网的，进行深股改制后，明显感觉经营轻松很多，未来我该继续深股吗？
A：互联网行业全是股权共享制的，光做深股不做银股不行。我建议，深股2年后，转为银股。
Q5：我有8家美容院，老店盈利，新开的店处在投资期，出现断层的情况怎么解决？
A：使用员工创业制度，你的问题就能解决。新建一家店需要投100万元，投入20万的员工可得30%的银股，公司盈利后再得10%的深股。当老店进行2年深股后，一定要用银股改造，这也是套现和收买人心的机会。
Q6：我有一个很小的民营企业，面临着招聘大批80后、90后人才的问题，特别是90后，大多没有信仰，对金钱没有欲望，对时尚潮流很感兴趣，对于这些人怎么更好地管理？
A ：分钱的方式是个问题，是种艺术，要让他们感觉自己的收入是跟随公司成长而增的。对80后、90后这样一批人的管理方式肯定与60后、70后的人不同，但只要公司的制度正确，相信他们一样能把工作做好。
郭凡生
慧聪集团（HK8292）董事局主席
中国知识经济的倡导人和先行者
著名企业家
郭凡生先生，1955年出生，经历过上山下乡、当兵；1982年毕业于中国人民大学工经系，获经济学学士学位。
从商之前，郭凡生先生在上世纪80年代的中国经济学与改革理论研究方面颇有建树；1984年提出“反梯度理论”，发表分析中国东西部差距拉大的学术报告，形成专著《贫困与发展》，并在此基础上形成“西部理论”，成为中国西部问题研究的学术带头人。1985年发表《股份制——中国企业改革的唯一思路》一文，在学术界引起理论交锋，是当时国内理论界公认的、较有突出科研成就的年轻学者。扎实的经济学理论水平与体制和政策研究的成果，为其日后建立慧聪业务系统与公司体制创新打下坚实的基础。
大家好!
伫立江畔，随波逐流的浮萍摇曳着流沙的清梦，掬一捧清水，静叹人生，将记忆湮没在内心深处，但，青春终究在哪里?
左手倒影，右手年华
青春的阴阳将我们的身影无限放大，迷茫经历，感怀，浓缩在内心。已是初中，倍感沧桑，长叹时间怎么就不等人。年华易逝，但是友人的陪伴便极是舒心。课间递上的一杯热茶，惶恐之余塞过来的糖，伤心之时回眸间你的鼓励，失望时敞开心扉的拥抱。没错，我的青春里正因为有了你们的陪伴，我欣慰。因为我明白，青春就在那里，不论是否长远，不管你在与不在，它不离不弃，始终如一，这份青春满溢着爱与被爱。
生活向北，理想朝南
从小许下的诺言，如梦境般遥不可及，茫然若失。幼年看见魔术师灵巧变幻的双手，那指缝里莫名地冒出的飘带，如波动的音弦振动着我的内心。少年时逐步感悟导师的点滴心酸，常沉浸于当回小老师的滋味，理想渐渐蔓生。此刻的青春时期，精力充沛，握笔抒写情感，也时常发现生活与理想南北距离。感叹，但青春就在那里，承载你的梦想，传递你的汗水，涌动你的热血，这份青春饱含着奋进与不屈。
现实如蚁，梦想成蝶
尽管如此，我却依旧奋斗，我深信“坚持不懈就是胜利”，困难重重，但我仍能感知青春的热度。是的，铅笔不经历刀削的疼痛，怎能写出优美动人的文章?蝴蝶不经历破茧的折磨，怎能化成美丽的蝴蝶?而青春的我们，不经历荆棘丛生的磨砺，又怎么能学会理性?青春就在这里，它虽向你招手，却又艰难遍布，但只要有毅力，只要有顽强，便可崛起，这份青春蕴孕着成功与激情。
大家好!
在演讲前，我想先问大家一个小问题。在这个世界上，对于你来说，最重要的是什么?我听到了很多的声音，有人说爸爸妈妈，有人说梦想，有人说亲人。但是同学们，其实最重要的是你的生命啊!如果我们没有了生命，我们还能为这些事情做些什么呢?而我们的生命最忠实的保障是什么呢?就是安全啊!只有让我们生存在一个安全的环境里，我们才会更好的保护我们的生命，也才会为追寻着这些我们认为最重要的东西努力奔走。所以，在我们的一生中，安全是每时每刻都要注意的事情，因此，今天我要和大家探讨的也就是我们的“消防安全”。
在如今的社会中，虽然已经足够美好了，但是还是由于很多人的不在意，导致很多地方发生了起火的事件。消防员用自己的生命和火神对抗，他们在自己的工作上与危险对抗，这时消防员难道就不害怕吗?但这是他们的使命啊!他们为了自己的责任和使命与死神对抗着，挽救了一个又一个的生命。所以同学们，为了让这个世界、这个社会更加的安全和谐，我们也要在日常的生活中更加注重消防安全，尽量不让我们的消防员叔叔们置身火海之中。我们每个人也要肩负起自己的责任来，不要一味的让别人为我们清理后果。那么我来告诉同学们应该在什么地方作出改变吧!
不知道同学们有没有在山野间烧过火，给大家举一个小例子吧!我的一个朋友有一次在乡下放牛，无聊了他就坐在田埂边烧木棍，那时候是秋天比较的干燥，加上他没太注意那个火堆，导致后来一整排的灌木丛全部烧起来了。他当时慌张的很，不知道该怎么办，如果再往那边烧过去会燃到山里去了，他惊慌失措的用自己的衣服拍打火苗。但还是没有太大的作用，加上有一些风的原因，火蔓延的更快乐，他告诉我说他当时非常绝望。直到后来他的奶奶及时发现叫了一些人过来灭火才得以平息，自从那次之后他便不再随便玩火了，火是一个很可怕的事物，它能给我们带来希望，也能将我们的希望粉碎。
【小学生快乐主题的演讲稿】推荐阅读：
全国快乐杯主题征文小学生05-30
小学生关于学雷锋的主题演讲稿06-04
小学生感恩主题比赛演讲稿06-18
小学生感恩父母主题班会演讲稿09-08
小学快乐的寒假作文06-03
快乐暑假的小学作文09-07
快乐的跳蚤市场小学生作文05-23
小学生叙事作文：快乐的冬季长跑07-08
快乐的游历小学生作文500字09-08
小学生快乐的周末时光日记600字05-30
