小学老师作风整顿自查自纠(精选10篇)
根据巫山委发〔2011〕10号文件精神,中共巫山县委巫山县人民政府,关于在全县干部队伍中开展作风整顿的意见,狠刹“六风”、大兴“三风”为重点的干部作风整顿,着力打造一支政治坚定、作风顽强、心系群众、真抓实干、清正廉洁的一流干部队伍,为全县经济社会又好又快发展提供坚强的组织和纪律保障。学校根据教师的自查情况和学校的实际,进行了全面、深入、细致的自查,现将自查情况汇报如下:
一、存在问题
1、敬业精神方面。干部教师整体敬业精神是不错的,但也存在着如下问题:个别教师工作作风漂浮,工作拖拉散漫,被动应付,只求过的去,不求过得硬,缺乏奋发有为,积极向上的精神状态,工作态度上粗枝大叶,敷衍塞责,缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。
2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识,安于现状,不思进取,协调配合不够,有时存在着有令不行,有禁不止的问题。
3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课,上课时间随意出入教室,接打电话等自由散漫问题,教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育,教育效果低等问题。
4、原则立场方面。存在发牢骚想象,个别的有时对法规不信服,说一些落后话,产生消极影响,表现出立场信念不坚定。
二、原因剖析
1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造,导致与其思想上对教师教育不够。
2、制度落实不严,没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度,碍于面子问题,对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。
3、督导不够,没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查,对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。
4、缺乏有效的激励竞争机制,由于学校经费困难,办学条件差,没有形成一整套的促进教师争先创优的激励竞争机制,不能有效调动教师的积极性。
5、重“上”轻“下”,忙于应对上级安排部署的工作,对内部管理偏松。
6、不能以身作则,严格要求自己。有时候要求学生做到的,而教师自己没有做到,比如说卫生,自己的桌面总是堆满了各种练习本。遇到学生问好,有时候想别的事情而忽略了学生的感受,只是点点头而已。遇到垃圾很少自己弯腰捡起。
7、学习上缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视,一时是很难改过来的。因此,就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,而是寻求捷径问同事,或者直接照搬别人的教案。至
使教学方法老化,语言表达欠精炼,业务知识疏浅。
8、急功近利,缺少耐心,处理事情缺少智慧。有时候信心满满地去办一件事情,但在过程中法律意识淡薄,细节考虑不周,总是出现不完美的现象,要宁静致远。
三、改进措施
1、进一步完善学校的规章制度,努力形成行之有效的管理体制,捋顺管理关系,优化管理手段,提高管理效率和效能。大兴“三风”
2、严格落实规章制度,坚持唯实不唯情,唯才不唯人,以规章制度为准绳,衡量教师的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效,形成良性循环的激励竞争机制。
3、加强督导检查。注重平时,注重经常,随时检查与阶段检查相结合,对教师的各个方面进行督导检查,发现问题及时处理,消除教师的不规范行为。
4、加强教育,严格落实行风评议、教师教育,持之以恒的开展政治学习,提高教师的思想认识和政治觉悟,改造教师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观,使其适应时代和教育发展需要,自觉与组织保持一致,自觉抵制不良风气和思潮。
5、妥善处理“上”与“下”的关系,在保证完成上级安排部署的各项工作的基础上,中心下移,把管理的中心放在内部管理上,努力形成管理特色,争先创优。
巫山县黄龙小学
根据公司领导的指示精神,我认真查找了自己思想和工作作风上存在的差距和不足,对自身存在的问题进行了深入的剖析,具体问题与整改措施如下:
一、面对2012年的形势和任务,在思想和行动上是否和公司领导保持了高度一致?采取了那些措施,存在哪些差距和问题?
作为公司最早的一批员工,我深知公司从无到有,从初建到发展逐步趋于稳定所经历的艰辛和困难,因此,在思想上和行动上我必须无条件与公司领导保持一致。
2012年对我公司的发展来说是至关重要的一年,随着原料采购量及产品产量的增长,销售量的增加,财务部的工作压力也逐步增大,财务数据的真实、准确、重要性也逐步凸显。虽然我部门在账务处理方面尽可能遵循会计准则,但仍有一些实际问题得不到妥善解决,如部分原料采购不能取得发票,无法据实入账等问题,对我公司以后的上市造成了很大的困难。1月份以来,经历了对全国多个啤酒厂家的投标,我们与很多新的酵母供应厂家取得了业务联系,但在酵母采购及运费价格的确定方面遇到了一些困难,经过我们积极的与采购部门沟通,尽快的解决了问题,以后此类问题仍将继续出现,还请各部门积极配合我们的工作,使我们能够得到最准确的数据。
我个人也将逐步适应更加忙碌的工作,全身心投入到工作当中,积极完成领导交办的各项任务,不拖沓,不推诿,积极配合各部门的工作,为公司整体的发展贡献自己的最大力量。
二、在转变思想和作风方面,存在哪些差距和问题。
1、对公司来讲,有归属感,以公司为家的员工才是真正的优秀员工,在这点上我还要不断的提高自己的认识,把公司的事当成自己的事情来对待,热爱工作,热爱公司。
2、自己的工作出现问题或错误,要勇于承担,不互相推诿,有责任、有担当,认识到自己的不足并及时改正。
3、不能我行我素,要团结公司各个部门,积极配合各部门的工作。
三、在贯彻领导指示、工作执行力方面,存在哪些差距和问题。
1、贯彻领导指示强度及持久力不够,经常前期工作热情很高,后期坚持性不够,造成虎头蛇尾。
2、工作执行力不够,责任意识不够强,没有充分发挥主观能动性,在执行工作任务时时缺乏应变操控能力。
3、执行的业务能力不强,缺少总揽全局、深谋远虑的业务洞察力。
四、在搞好部门和同事之间团结协作方面,存在哪些差距和问题。
1、有效沟通不够,各部门之间在工作过程中缺少必要的信息沟通,导致协调不好甚至出现隔阂
2、没有搭建起良好的沟通平台,彼此缺乏充分信任度,没有形成整体合力。
3、出现问题各部门之间存在互相推诿的情况,缺乏最基本的合作意识。
五、在个人行为规范和工作素质方面、存在哪些差距和问题。
1、在遇到某些突发事件或紧急情况时处事不够冷静,有些急躁,没有更严格的要求自己。
2、工作能力有待进一步提高,应加强对新政策法规,专业知识的学习,与时俱进,不断提高自己的工作能力。
六、在遵守职业操守和保密纪律等方面,存在哪些差距和问题。
1、严格遵守职业道德,不以权谋私,不践踏准则,无视准则,把准则做为工作和学习的力行标准。
2、作为会计人员,应当确立泄密失德的观点,对于自己知悉的内部机密,不管在何时何地,都要严守秘密,不为一已私利而泄露公司机密。
3月27日,我XXXX开展了“XXXXXX”为主题的作风纪律整顿活动先后开展了集学习,专家讲课,学习了弟子规、为官十不以及县领导的重要讲话,通过认真学习,发现自己还有许多方面存在不足,需认真加以改进和 提高。
一、存在的主要问题
1、学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一方面,学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习,而对其他学习的主动性不够;另一方面,学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,全面贯彻;第三,学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
二是责任意识不够强。办公室工作应着眼全局,由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看见其它同志工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮助改正,而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。
三是处理问题理论联系实际不够。尽管我也经常学习,但学习的深度不够。总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简单,对具体问题分析力度不够,缺乏毅力,不能将好的经验的做法运用到工作中去。
二、产生问题的原因分析
一是对学习不够重视。我总认为,只要能把本质工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的,对电脑操作只停留在一知半解上,不能很好地服务于工作。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中,我认为只要能干好本职工作就行了,而放松了对其他知识的学习。对于自己所学的东西,也没有认真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策水平较低。
二是认识落后,进取意识不够强,在办公室工作已有七年了,思想认识不高,工作得过且过,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不给组织添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三是群众观念不强。基层工作离不开群众,但看到群众来反映问题的多了,就产生了厌烦情绪,没有把群众真正放在第一位。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众,想人民群众之所想,急人民群众之所急,真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与群众接触的机会多,与他们之间的交流较多,看到群众的疾苦多,听到群众的呼声多,渐渐地麻木了、习以为常了,群众观念弱化,为人民服务的意识弱化。
三、整改措施
随着机关作风整顿活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
一是加强理论学习,提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想,认真学习党的有关政策和省九次党代会精神,在工作和学习中牢记共产党员的宗旨,按照合格共产党员的标准要求自己,时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献。
二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去。
三是加强自身建设,提高服务能力。通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,在强化服务意识上下功夫,为领导决策出谋划策,献智献力;时刻遵守各项规章制度,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自励,时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则,在生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为,努力做到勤政廉洁。
根据上级指示,通过学习党章加强作风纪律,我们展开了作风整顿,这次整顿,我清楚的认识到自己在部队的生活、学习、工作中存在的不足,认识到自己存在的问题的严重性,如果再不加以改进,将势必影响到自己的工作成绩,影响到自己的进步,现在,我就为近期的工作作出一个总结。
一、首先,作为一名现役军人因该牢记自己的使命,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观,提高自身素质。坚持严格要求自己,注重以身作则,以诚待人。在近段时间的工作中。工作松懈,事业心和责任心不强,思想滑动较大,经常分心走神杂念太多。
二、工作能力,工作作风不行,执勤力不强,在执行上级命令指示上有一种得过且过的思想,落实上级指示不坚决、不彻底,有对上级的指示不尽职、打折扣,工作精神不好,工作漂浮,落实上级指示做表面、不注重检查,不讲工作成绩,工作积极性不高,没有主动性,什么事都要上级指挥着,只是被动接受任务,对工作中存在的问题不主动解决而是主动回避,工作不踏实,没有对工作尽心尽职。
三、作风纪律,作风是体现军人素质的根本,没有一个好的作风,怎样树造良好和谐的军营风气,军容风纪不整,代表不端庄,谈吐不文明,举止不礼貌等问题,还出了松松垮垮的现象,作风松散,良好的作风不能得以良好的坚持下去,纪律松散,对自己的要求时紧时松,不能坚持子贯性,认为只要工作做好就行,散漫的作风,怎么能干好工作呢?
作风纪律整顿是部队必须做的一项重要工作,整顿工作制度和生活作风,结合个人实际发现了自己的不足之处通过这次整顿来进行改正,在此做出自查自纠:
一、存在的不足。
1、思想上有不稳定现象,在工作面前,不能静下心来,还有侥幸心理,没有注意工作质量,没有严格遵守规章制度,工作不够积极。
2、执勤不规范,对人员管控有私自放出的问题,对营区进出人员车辆没有尽到应尽的职责。
3、工作中还有不深不细的问题存在,有时候为了轻松一些就降低标准,能过就过的心态。
二、整改措施。
1、熟悉本职工作,摆正位置,踏踏实实干好本职工作。
2、认清当前形式和任务,积极主动配合股里的各项工作。努力完成各项任务。
3、工作中调整好心态,坚决提高工作质量,工作效率,按时完成。
4、严格落实一日生活制度,工作时按照规定着装,决不混穿。
以上是我查找出来的问题以及提出的整改措施,在自以后的工作中请股长、参谋、班长和战友共同监督和提点。
存在问题:
1、思想观察与形势发展的要求不相适应。
2、行为表现与党员领导干部的标准不相适应。
3、工作实际与群众的期望不相适应。
4、能力水平与肩负的重担不相适应。
5、工作作风与新形势新任务不相适应。
6、民主意识与班子职责不相适应。
7、敬业精神与先模典范的情操不相适应。
努力方向:
1、树立发展的理念,做解放思想的表率。
2、树立楷模的理念,做严格自律的表率。
坚持严以律已,带头执行县委廉洁自律的规定,坚持从实际出发,实事求是的理想路线,深入科室倾听群众呼声。时该牢记党的宗旨,不断加强党性锻炼,做联系群众的模范,做廉洁奉公的模范,清清白白为室,堂堂正正做人,扎扎实实为事。
3、树立奉献精神,做勤奋工作的表率,在一个班子中是旗帜是方向,在今后的工作中,继续保持明感的工作斗志,强烈的敬业心和责任感,心系医院,献身事业,献身群众,不畏压力勇挑重担,在工作中不计得失,不计报酬。
4、树立自强的理念,做力争上游的表率
要把这次查对过程中,广大人民群众对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动,哈下腰,使足劲埋头苦干,从群众最不满意的事抓起从群众最希望办的事做起,努力改变工作方法改变工作作风。无论经济、党建和精神文明工作都要坚持高起点,高标准,高要求,自强不息,争创一流,用一流的干劲一流的作风一流业绩报答党和人民的厚爱。
5、树立求真的理念,做实事求是的表率,带头讲真话,办实事求实效。
6、树立科学的理念,做领导艺术的表率,领导是一门艺术、一门学问,把发挥一班人的作用,同爱护班子成员有机结合起来,大事讲原则不事讲感情,认真贯彻民主集中制原则,发挥集休的智慧和力量,经常沟通思想感情,密切关系增进结团,调动班了成员的积极性经常召开民主生活会,用批评和自我批评的方法解决好班子中存在的问题。
根据这次学习区纪委九届二次全会精神、反腐败工作签状暨作风纪律专项整治活动大会精神,《 XX科室作风纪律专项整治活动实施方案》的要求和部署,通过自查自纠,着力解决自身在政治思想、工作作风、业务素质、组织纪律方面存在的突出问题。我紧密结合自己的工作实际,从思想、工作、作风等方面入手,在此基础上,分析了存在问题的根源,提出了整改的对策和措施,明确了今后努力的方向。现汇报如下:回顾自己在XX的工作、学习和实践,我认为在XX科的正确领导下队员们都把工作做实,工作人员之间互相支持、融洽共事聚精会神抓落实的风尚结合实际,制定XX科作风纪律专项整治活动责任书根据以下五个方面来来剖析并规范自己在工作中的作风纪律。;
(一)着力解决作风不良的问题。
(二)着力解决会风不正、会纪不严的问题。
(三)着力解决政令不畅的问题。
(四)着力解决服务意识不强的问题。
(五)着力解决精神不振、效率不高的问题。
对照这些要求,认真回顾自已这段时间以来的工作,我确实感到与中心领导和服务对象的要求还有一定的差距,还有许多问题和不足之处如以下:
在纪律作风整顿活动查摆阶段,我按照中队的纪律作风整顿活动实施方案的具体安排,积极参加理论学习,通过学习对我教育很大,内心感触也很深。回顾总结自己近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与自己在党员要求上还有很大距离,在思想、作风、自律等方面还存在许多不足。为不断修正提高自己,更好地胜任本职工作,现针对自身存在的不足进行自查。
一、存在的突出问题
自身素质能力与履行职责的要求还有差距。作为一名士官、党员,感觉自身的综合能力还比较欠缺,与新时期部队发展的要求还有一些差距。一是管理经验比较缺乏,由于工作的角色定位、工作的性质要求都在不断发生变化,自己在管理方面的经验还不足,对我而言,各项工作尚处在熟悉和入门阶段,工作思路还比较局限。二是宏观思考的能力不够。三是把握大局,处理复杂事件的能力还不强。公勤排许多工作都需要协调解决,但是在涉及到一些“老大难”问题时,自己感觉推动的力量太小,往往有力不从心的感觉。
2、开拓创新精神与大队新形势发展的要求还有差距。从征求意见的反馈和谈心中分析,大家认为我工作比较投入,责任心比较强,进取心较强,但工作作风还不够大胆。在反思中,我也认识到了自己在思想上还缺乏“闯”劲,开拓创新精神还不够,大多数时候还仅立足于传统的工作方式,面对工作当中出现的新情况,作为基层负责人,自己的视野不够宽广,思维较为局限,还没有从较高的层面思考问题。在工作中还缺乏“钻”劲,认为办公室虽承担了院里的许多工作,但能够解决的实际问题太少,积极推动各业务部门开展工作太困难,有时候工作中存在畏难情绪。在行动上还缺乏“韧”劲,特别是随着经济社会飞速发展,全社会法律意识的增强,在司法工作中出现的新问题,产生的新矛盾,还缺乏有效的办法,有时面对一时无法解决的问题有泄气的情绪。
3、工作作风与求真务实的要求还有差距。一是在“深”字的体现上不够。没有做到经常深入庭、处、室,熟悉与了解情况,平时与办公室人员接触多,与各庭、处、室的交流少,仅局限于工作需要时进行了解,在工作上还不够深入。二是在“严”字的体现上不够。对自己“高标准、严要求”的意识还不强,工作忙不过来的时候,只求过得去、不求过得硬。三是在“实”字的体现上不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
二、存在问题的主要原因
1、统筹创新能力比较缺乏,自身积累还需增强。工作上的创新,需要有熟悉的业务能力,对信息有快速的反应和整合能力,对问题的判断有前瞻性,综合性。通过认真分析自己,感觉到:一方面,对于本部门的业务能力还比较缺乏,一年来,对于自己分管的工作已经逐步了解和熟悉,但是,对于整体工作而言,自己所理解和掌握的还很有限。并且,平时处理日常性、事务性的工作已经比较繁忙,较少有时间了解宏观信息,作一些理性思考,特别缺乏全局性的思维,要实现工作创新,还需要自己不断学习和提高。在领导经验,管理水平方面,还需要在今后的工作中一点一点积累。
2、创一流业绩的精神不够,示范带头作用还需加强。作为一名党员干部,自己在工作中“争创一流,勇于争先”的意识树的还不够牢,在单位中对于其他党员的带动作用不够强。认真分析原因,一方面,自己主观上还存在依赖思想,认为单位里的大事有院领导负责把握方向,作为办公室主任,只要配合好,认真完成分配的工作就行,对于如何在整体上创出成绩、创出特色,充分发挥办公室人员的参加助手作用还缺乏认真的思考;另一方面,在平时工作中,认为只要把本部门分管的工作做好,做出成绩,就是尽职的表现,在工作中表现出的拼搏精神不够。
根据县教育局及我学区干部作风整顿活动两个方案的安排,我们学区干部作风整顿活动进入整改落实阶段,学区党支部高度重视,认真安排、周密部署,继续深化学习,深入查摆问题,制定自查自纠方案,基本完成了整改落实阶段的自查自纠工作任务,现将具体自查自纠情况报告如下:
深刻剖析,自查和调研干部工作作风中存在的问题,提出整改措施,限期整改。查找问题是整个活动的重要环节,只有查出了问题,找准了症结,干部作风整顿活动才能做到有的放矢。针对查出的问题,认真制定整改方案,落实整改责任和措施,及时进行整改,才能实现干部作风整顿的工作目标。
一、工作中,我们针对全镇教职工作风方面的实际情况,通过党支部党员和全体教师民主生活会自查自纠;问卷调查,让家长和其他劳动群众反映意见而自纠;2012年4月17日由横山县纪检委、县政府办、县教育局、县工商局、县政府督查室、县安全局和县药监局七个部门代表人员组成的督查组通过明查暗访等方式督查后给我们的反馈意见而整改。具体存在问题、整改措施如下:
1、学习力较差,缺乏对学习作风重要性的认识,学习内容不广泛,刻苦学习的精神不够。
整改措施:坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑;学习有关建党理论,加强对党的根本性质、宗旨的熟悉,真正树立办人民满意教育的理念;坚持解放思想,实事求是,坚持理论联系实际的学风,解决有关教师和学生根本利益的热点、难点问题;树立正确的世界观、人生观和价值观,树立科学的发展观和成绩观,提高解决重大问题的能力,提高教育教学水平的能力。集中学习与个人学习结合;记笔记、写心得、开座谈会等方式来纯正思想。
2、工作作风方面,存在工作不负责任、敷衍了事、推诿扯皮、纪律松弛、自由散漫的现象;存在学生观念淡薄,漠视学生利益的现象;存在思想保守、因循守旧、思维方式和工作方法不能适应新形势下基础教育的现象。生活作风方面,部分教职工存在贪图安逸、奢侈浪费、酗酒、赌博等不良行为。以上问题虽然只是个别教师的作风问题,但是严重腐蚀着我学区广大教职工团队的机体。
整改措施:优化学校日常管理制度,实行一日两签到。成立学校督查组,常规督查和临时抽查结合。
落实“三问三解”行动方案,深入群众,搞家访,征意见,了解群众疾苦和对教育行业的呼声,关爱学生,提高服务群众的意识,树立百姓养活我们、我们教师不能再寒心做伤害他们利益之事的思想意识,保持做人的底线。成立家长委员会,发告知书,公布举报电话。
3、(1)波罗中学校园内租赁小卖部,无营业执照,销售一些垃圾食品、三无食品。
整改措施:报告县教育局张局长和李县长后,认为不行,坚决取缔。
(2)波罗中学教师灶案板底下发霉,学生灶酸菜汤有发霉现象。整改措施:案板要不时晾晒;酸菜处理后,学生可吃就吃;不行,给群众喂猪。
(3)波罗中学二楼女生宿舍无安全网→马上增设。男生宿舍地板脏→马上清洗。
4、波罗中心小学操场围墙有点低,由于正在进行的波罗古堡明代城墙的修复维护施工作业可能有乱石滑落,危及学生安全,此成为一个安全隐患。
整改措施:把这个安全隐患报告县政府办公室,让其协调相关部门解决。
5、凯静小学:二楼女生宿舍要增设安全网。灶房用电闸刀金属片外漏→马上实施∕更换。完善安全文档材料。
二、2012年4月20日,横山县教育督导室来人督导我们学区的教育教学工作,指出了存在的一些问题。4月23日(星期一),波罗学区由正副校长梁占岐、王琪带队,组织人员对辖区所属学校进行了细致的检查,落实整改措施,使整改取得实效。
1、电厂幼儿园教学模式“小学化”倾向严重。
整改措施:严格按照幼儿园教学的特点和原则组织教学,杜绝幼儿园教学模式“小学化”倾向。
2、电厂小学、凯静小学和二石磕小学的一、二年级留有家庭作业。
整改措施:代课教师写出保证书,以后不留家庭作业。
3、电厂小学教室布置陈旧;凯静小学部分教室卫生较差,应加强对学生良好习惯的培养。
整改措施:电厂小学教室按照要求除旧布新;凯静小学要加强教室卫生的打扫和学生良好习惯的养成。
4、凯静小学和二石磕小学学生食堂食品留样不规范。
整改措施:让两校领导督促学生食堂管理员按照上级要求做好食品留样工作。
三、2012年4月23日至25日,波罗镇教委组织人员下去督查,除了上级领导检查出的问题或整改好的外,还发现了下列存在的问题,并限期整改,要求10到15天内整改完毕。
(一)波罗中学
1、二楼女生宿舍后窗没有上安全防护网设施。
2、干部作风整顿:学习笔记,字数不够;心得体会不全;没有学习专栏。
(二)波罗中心小学
1、干部作风整顿:学习笔记,字数不够;心得体会不全;没有学习专栏。
2、门卫管理不严,来客不能按时登记。
3、存在一、二年级留有家庭作业现象。
4、档案续建不全。
(三)二石磕小学
1、学校卫生太差,污染十分严重(将迁校址)。
2、校园文化建设图表陈旧。
3、学生课业负担较重,一、二年级留有家庭作业。
4、学生营养餐签名不全。
5、加强学生的卫生习惯养成教育。
6、干部作风整顿:学习笔记,字数不够;心得体会不全;没有学习专栏。
7、灶房没有防蝇、防虫、防鼠等设施。食品留样不规范(要保持24小时)。
8、2011年档案建设不全。
(四)电厂小学
1、校园文化建设图表陈旧,教室布置陈旧。
2、学生宿舍卫生差,被褥叠放不整齐。
3、学生课业负担较重,一、二年级留有家庭作业。
4、学校卫生较差。
5、部分教师教案准备不到位。
6、干部作风整顿学习笔记字数不够,心得体会不全。
7、部分教师工作态度不端正,备批改不认真。有订资料现象。
(五)凯静小学1、09、10、11年档案建设不全。
2、学生课业负担较重,一、二年级留有家庭作业。
3、学生宿舍卫生差,被褥叠放不整齐
4、灶房没有防蝇、防虫、防鼠设施。
5、工友宿舍卫生太差。
6、校园文化建设布置陈旧。
7、要加强学生卫生养成教育,尤其是对低年级学生。
(六)樊河煤矿子弟学校
1、学生课业负担较重,一、二年级留有家庭作业。
2、学校管理制度不够齐全。
3、视频设备摆放要离地、离墙。
4、干部作风整顿学习笔记字数不够,心得体会不全。
(七)杨沙畔小学
1、学生在校时间、活动时间不符合要求。
2、幼儿园教学模式“小学化”倾向严重。
3、教室里卫生普遍差。
4、没有任何管理制度。
5、干部作风整顿学习笔记字数不够,心得体会不全。
6、工友无健康证、无上岗证和工衣。
7、教师安全意识差,责任心不强。
8、视频保存条件差。
按照乡开展纪律作风整顿月活动实施方案的安排,根据活动的方法步骤和目标要求。第二阶段自查自纠从九个方面认真开展自查自纠。我广泛征求各部门、各行各业的意见和建议,查摆存在的问题。现将自查自纠情况总结如下:
全市民主评议政风行风工作开展以来,我镇遵照省、市人口计生委的统一部署,在镇人口计生系统中开展了计划生育政风行风评议工作。目前已完成了宣传发动、征求意见建议和自查自纠整改等几个阶段的工作。汇总群众的意见建议和自身查摆,我镇人口计生系统在政风行风中主要存在以下几个方面的问题。
一、工作作风不太深入,对政策的落实督查不够。表现在:一是对生育政策的落实督查不全面。使村计划外出生人数有所增加,全镇出生人口计划生育率提高不大。二是对避孕节育措施落实督查不及时。全镇四项手术落实及时率没有完全达到上级要求,在个别村存在节育措施落实空档的现象。
二、宣传教育力度不够,政策普及不全。表现在对党和国家的计划生育奖励优惠政策宣传不及时,普惠政策宣传不广、深度不够,群众对计划生育政策法规,特别是惠民利民的计生优惠政策了解和理解不深,存在模糊认识,执行计划生育政策法规的自觉性不高,对享受计划生育的权益不清楚,导致生育服务证等计生证件的办理不及时,计生优惠政策落实不到位。
三、服务态度不够端正,服务质量不高。个别干部在服务育龄群
众时,没有全心全意为人民服务的思想意识,不做耐心细致、周到有礼的服务工作,粗暴对待服务对象。在乡、村两级,由于计生服务设施不够健全,技术服务人员不足,育龄群众对计划生育的服务意见较大。
针对上述问题,我镇相继召开党委会进行研究,并请村计生代表和特邀评议员进行座谈,集思广益,对问题存在的原因进行了挖掘分析,并提出了如下整改措施。
一、加强人口计生系统干部的思想教育,与深入学习实践科学发展观活动结合起来,把整改的出发点放在计生干部的解放思想的教育上。在全镇上下扎扎实实开展计划生育“三服务”活动,从“脑”入手,进一步解放思想,端正工作态度,继续发挥“不怕苦不怕累”的计生人作风,组织镇、村两级计生干部深入基层“进农家门,解农家情,做农家事”,密切计划生育干部与群众的联系,在增进与群众感情的基层上,做好群众落实生育政策和技术政策的思想工作,确保两个政策落实到位。
二、深化计划生育的宣传教育,把整改的立足点放在计划生育奖励优惠政策的宣传落实上。在全镇掀起一个计划生育宣传月活动高潮,通过各项渠道,发挥计生宣传阵地作用,做好计生政策的宣传,特别是计划生育奖励优惠政策的宣传,让实行计划生育的家庭优先享受改革发展的成果,不断提高群众执行计生政策法规的自觉性。
三、增强计生服务人员服务意识,要开展好优质服务,严格按照“四优一满意”的标准来进一步规范和提升服务水平,做到四公开,按照
官路初级中学
王军平
在三月份教师作风整顿学习教育活动中,我认真地学习了区局相关文件、《中小学职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等书籍,深刻地认识到这次在全体教师中广泛开展的作风整顿活动,是新的历史时期贯彻和落实“十七大”重要思想,强化工作思路与工作方法的一项重要举措,是发展与创新各项工作的重大战略部署。我积极参加活动,详细记写学习笔记,及时撰写心得体会。经过反思自省,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,思想政治素质也有了进一步的提高。工作中我始终以科学发展观为指导,坚持“以人为本”,面向全体,尊重差异,使每个学生学有所长。当然通过这一时期的学习,我也发现了自己的不足。
一、存在的问题
1、政治理论的学习处在被动之下,没有自主发展意识。
2、新课改理念的贯彻不够深入,课堂教学艺术有待提高。
3、年轻盲从,急功近利,对学生缺少耐心,处理事情缺少智慧。
4、不能可持续发展自己,开拓创新能力极差。
二、问题存在的原因
1、思想上,我虽然能关心时事,关心国家大事,积极参加学校组织的一切学习活动,但除了这些外,我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍,不会主动去学习教育方面的一些基本知识,很少浏览党建网站等。这就造成理论仅存于表面,只懂形式,不能把握其内涵,认识上没有深度和广度。
2、工作中,我总是一味踏踏实实,埋头干活,不重宣扬。平时我很少和同行切磋,交流学习。与其他同志,很少探讨业务,人常说“隔行如隔山”,我认为学好本专业知识,做好教学就行了,没有必要了解更多。同时过多地跟别人交往,难免会涉及到一些人事人非,无形中会给自己带来麻烦,还是老实本分,少说为佳最好。长时间的封闭,就与同事们拉开了距离。这违背了构建和谐社会,学会与人合作的科学发展观思想。
3、新课改的浪潮,给教育带来了活力,尤其在我校教师参观学习“杜郎口”之后。我认真钻研教材,分析学生,改变教法,以“健康第一,快乐成长”为目标,尝试新的理念,但实际课堂中,往往出现好多问题,甚至一团糟,有时就“穿新鞋,走老路”,省心省力。究其原因,主要问题在于自己。心太急,教学的方法还是单一,不能激发学生的兴趣,更谈不上创新;自己的理论及专业知识,还不能达到学生的需求,或者对现在的孩子心理认识不够,没有明确他们所需,课堂的驾驭能力和教学艺术水平相对很低。
4、对待学生缺乏最大的耐心,没有时时刻刻关心他们的生活,没有走到孩子们的心中去。有些时候,简单急躁,没有找出灵活巧妙的策略,应对突发或已发生的事件。
5、从教这些年,学了不少东西,在理论和实践上收获都很大。但我总是局限于“拿来”,在自身的素养和能力上,不能突破,没有与时俱进的开创精神,没有自己的特色。归根到底,是我放松了政治理论学习,放松了自己的思想改造,宗旨观念有所淡化,致使自己在许多方面虽知道不足,但常找借口来回避问题。
三、整改措施
通过这次学习实践活动,我认真反思了自己的不足,决心边学边改,立查立纠,认真做好:
1、树立发展的理念,做解放思想的排头兵。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念,开拓创新,克服求稳和保守思想,积极尝试新的课改,以全新的理念服务于教学;注重学生的全面发展; 树立育人意识,做新时期的智慧型教师。
2、树立团结合作的理念,做团结楷模的标兵。在单位积极和同事们交流,学习他人的长处,弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作,关心和帮助每一个同志,维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体,建立良好和谐的师生关系,为他们终身发展奠定基础。
3、树立自强的理念,不断学习,转变工作作风。
我要更深入地学习理论,采用报刊,网络,听报告会,听专家点评等各种手段,丰富自己,武装头脑。用最先进的教育方法,激励学生,提高自己。我要把领导对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭的精神动力,使足劲,脚踏实地,努力改变工作方法,改进工作作风,坚持高起点、高标准、高要求,自强不息,争创一流。用一流业绩报答党和人民。
4、树立奉献意识。在今后工作中,坚持从实际出发,实事求是的思想路线,时刻牢记党的宗旨,做敢于负责的模范,做善于团结的模范,做廉洁奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎实实办事,努力做出榜样,发扬无私奉献的精神。
不管怎样,我时刻谨记:教好书,育好人,对得起学生,不能误人子弟。我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。我会不断探索,大胆创新,不断加强教育教学理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育模式和教育途径,使自己的业务能力更上一个新台阶。同时,还要不断提高自己的钻研精神,做到政治业务两过硬。总之,在今后的教学中,我要从小事做起,点滴做起,率先垂范,做出表率。以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能做到教书育人的实效,学生才会“亲其师、信其道”使自己成为一名家长满意,人民满意的教师。
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