英语诗歌朗诵比赛心得

英语诗歌朗诵比赛心得（精选5篇）

英语诗歌朗诵比赛心得 篇1

英语诗歌朗诵比赛主持词

T: Good evening, my dear teachers and friends.M: Youth is beautiful.Youth is full of dreams, enthusiasm and romantic.F: As the young generation of the new century, we are full of pride and enthusiasm;we are full of vigor and spirit---the spirit that has been passed on from our older generation.M: On May 4th ,1919, a loud thunder broke through the silent sky, people of the world saw a brilliant sunrise in the east of the globe.F: Up to now, eighty-five years has passed, but the spirit of May 4th Movement stays with us.M: Democracy and science well get rise in this new era, an era of the knowledge economy.F: Let’s go on the cause of the May 4th.On this 85th anniversary of the May 4th, let us carry forward the spirit of the May 4th Movement, work willingly hard, and devote ourselves whole-heartedly.M: To share the unforgettable memories of our great pioneers in history, let’s celebrate the festival of our youth in our own way-the way marked with singing, dancing and acting.T: Let’s celebrate the May 4th spirit with poems, plays and speeches.---F: In the new times, when we look back upon the history, we remember more than what’s been written on our textbook.M: History is just history.There is no need to call back the sorrow of history.F: With the spirit passing on from generation to generation, we’ll go on the march until we succeed.M: When looking back on the 85 years of history and staring at the flag of the May 4th, we think a lot.Let us go on our way.T: Let us carry forward the spirit of May 4th Movement, work sincerely hard and devote ourselves whole-heartedly.

英语诗歌朗诵比赛心得 篇2

本刊讯为隆重纪念中国共产党建党93周年, 7月1日, 四川省通信管理局举办了纪念建党93周年诗歌朗诵比赛活动。省通信管理局、专用通信局全体干部职工150余人参加并观看了比赛。

在比赛中, 选手们将诗歌朗诵与精彩的演奏、歌舞、书法等才艺相结合, 以多元化的艺术表现手段热情讴歌了党的光荣历史和辉煌成就, 抒发了对党和祖国的无限热爱、对通信事业的忠诚之情, 充分展示了全体干部职工奋发向上的精神风貌, 赢得了在场观众和评委的阵阵掌声。

此次诗歌朗诵比赛, 局机关第二支部勇夺一等奖, 第一支部获得二等奖, 专用通信局总支下属两个支部获得优秀奖。在比赛大会上, 局机关党委还表彰了2013-2014年先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者;揭晓了前不久机关党委举办的“中国梦·四川梦·我的梦”相机手机摄影比赛的获奖作品与作者名单。

诗歌朗诵比赛总结 篇3

一．活动目的

1、为了努力弘扬优势传统，广泛开展传统诗文教育，提高大家的艺术品位，丰富同学们的业余文化生活，陶冶学生们的的高尚的道德情操，进一步营造良好的学习氛围。

2、为了促进朗诵艺术的发展和普及，推广普通话，锻炼学生的口才能力，丰富日常生活、文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，增进同学之间的感情与交流。

3、为了展示我院学子的特色风采，使同学们加深对学习的热情，发扬大学生的青春活力，展示青春风采。二．活动的具体优点如下

1.前期准备工作做得相当充分：在参赛选手方面，时刻保持与他们的联系，保障了赛程进度，未出现比赛确认的状况。在表演形式上，提前与选手们确定准确，保证了赛时的安排。

2各干事都在积极地工作，提前到达比赛场地，打扫卫生以及安排布置比赛场地。学生会各个部门协调配合，使比赛的各个环节能衔接紧密，有力的确保了此次活动的顺利进行；活动开展之前能开会部署各项事宜，做好充分的准备；活动后及时进行总结 及时总结得失。比赛秩序井然，纪律良好，台下观众保持的很安静。

3.选手比赛风格各有特色，使得比赛高潮迭起，掌声不断，为此次比赛的完美谢幕添上了精彩的一笔。

4.活动请到了学长学姐作为评审，通过他们对选手的点评，达到了与现场观众互动的效果，让我们了解了一些关于朗诵方面的专业知识，以及朗诵这门艺术的风采。三．活动的不足如下：

1.由于准备得较仓促，奖状的设置上出现了误差，在以后的工作中要准备好奖状及必要的一些比赛材料和道具。

2.在评委老师来到现场时，现场的纪律有些混乱，以后应尽量安排好现场的秩序，并为评委的到来给热烈的鼓掌。

3.主持人在主持过程中出现了读错字以及主持词不佳的现象，下次赢做好主持的充分准备。四．活动的改正如下：

1.观众进场时间较短，建议以后提前二十分钟准时到达，并按照学习部干事的安排入座。

2.以后通知举办活动要提前，这样活动准备才会充分，不至于仓促之中出现误差现象。

3.活动开展前必须充分考虑到会出现的突发状况，做好相应的处理措施。安排好活动现场的机动工作人员。五．活动的意义：

诗歌朗诵比赛方案 篇4

一、活动背景

为增强矿我系学习氛围，丰富同学们课余文化生活，提高学生的朗诵水平，使我系学生掌握一定的技能，增强同学们的自信心与荣誉感，也发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力、全方位体现我系学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面 发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有演讲特长的同学，我系特举办了以“纪念建团90周年大学生诗歌朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛活动。

二、活动对象：政治与公共管理系全体学生

三、活动主题：纪念建团90周年大学生诗歌朗诵

四、主办单位：政治与公共管理系

承办单位：政治与公共管理系学生会

五、活动时间：2012年5月18号下午19:30

六、活动地点：116教室

七、赛前准备：

1、做好充分的宣传工作，吸引学生积极参加。

2、邀请列席评委，3、提前申请好教室，4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;

5、信息部做好赛前信息工作及赛后报道宣传工作还有现场的摄影工作。

6、作好分工，明确分配任务，责任到人。

八、比赛形式：1）诗歌朗诵

2）选手报名情况：每个班在班内选出选手参加系部比赛（思

政101班4个，思政111班6个，行管111班4个，行管112班4个），可以是一人参赛，也可以集体参赛，集体参赛的成员不能超过6个。

九、参赛要求：

1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

3、所选的诗歌，切合主题，思想内容积极向上。

4、朗诵时间为3-5分钟以内。

5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。

6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

十、评选细则：

评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）

1：作品主题鲜明突出，内容积极。（10分）

2：衣着得体，与诗歌内容相协调。（5分）

3：精神饱满，姿态得体大方。（10分）

4：感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（15分）5：朗诵熟练，声音洪亮。（10分）

6：吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌的节奏。（20分）

7：能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）

8：朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或其他富有创意形式朗诵（10分）。十一奖项设置：本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名

十二工作人员安排：

1)主持人：男女主持人各一名，职责是营造现场气氛，把握选手参赛时间，公布选手得分。（由文艺部负责出赛主持人）

2)嘉宾和评委（由秘书部邀请，注意相关礼貌问题）：邀请5名评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个精通语言文学，同时嘉宾也为获奖学生颁发证书及讲评。

3).比赛现场的秩序：由安检部负责。.）嘉宾和评委的茶水：由生活部负责。

5).评分的收集统计与汇总：由学习部负责。

5).分数的核对和记录：由项目外联部负责。

7）选手比赛抽签：组织部、女生部负责

8）设备申请：设备部负责

9）教室申请：体育部负责

10）现场拍摄和PPT制作：信息部负责

11）赛前宣传工作：宣传部负责

2比赛流程：

a、主持人进行开场白，宣布比赛开始。

b、参赛者依照抽签顺序依次演讲。

c、评委打分。

d、工作人员收集并统计汇总成绩结果

e、主持人宣布比赛成绩和名次。

f、评委针对选手的演讲进行点评

g、把比赛时所用的东西归还。

h、比赛结束后将比赛场地清理干净。

i、做好后期成果总结宣传工作（由各学院宣传部配合校宣传部负责）。

十三、其他事项：

1、经费预算：证书9张共10元、横隔纸两本4元、矿泉水五瓶5元、奖品50元总计：70元

2、注意事项：

1）参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2）观众提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3）评分要严格按照评分标准进行。

4）、在比赛中，需做PPT协助朗诵的，希望参赛者赛前需有充分准备

诗歌朗诵比赛总结 篇5

一、活动时间： 2012年4月26日

二、活动地点： 教学楼225教室

三、活动基本内容及流程：

这次诗歌朗诵比赛是由读者协会策划的，主要为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台；为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。活动基本流程：参赛选手抽签→演讲比赛开始→介绍参加演讲赛的评委→选手上台演讲„→ 评委打分→中场休息 →颁奖→比赛结束。

四、发现问题：

由于第一次组织诗歌朗诵活动，所以在活动的一些细节做的不是很好，初赛时我院参赛选手无一人准备背景音乐，而且服装不太重视，背景音乐和朗读节奏跟的不是太好。

五、总结：

这次比赛总共10学生参加，比赛前他们认真准备，4月26日在教学楼225教室室举行，比赛时每位选手的激情昂扬，最终有3个人获奖，而且在比赛中还取得了不错的成绩，所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班虽然人少，但是各个方面的人才都有。

六、收获：

从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，这是我第一次组织诗歌朗诵活动，做之前我甚至有一丝恐惧，我担心自己做不好，担心比赛过程中出什么问题，但是到真正做的时候我发现其实也并不难，只要自己认真做好自己该做的事，不明白的多向他人请教，没有什么解决不了的问题。虽然比赛过程中还存在一些不足，但是总体来说还是不错的，通过这次活动让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。同时我对自己也更加有信心，我会慢慢积累经验，弥补不足争取做得更好。俗话说“世上无难事，只怕有心人”，学习新事物不难，关键是自己是不是真的想去学，有没有一种不服输的精神，只有迎难而上才会真正进步。

对于一个活动而言，团队的凝聚力是至关重要的，成功一件事不难，难的是有无做事的恒心，信心和团结心。通过这次活动我感觉我们这个团队还是不错的，具有很强的团队凝聚力，每个成员都有很强的责任心，积极参与到活动中，保证了比赛顺利圆满的完成。

煤炭11-3班