学校办学理念及三风一训

学校办学理念及三风一训（精选5篇）

办学理念和学校一训三风 篇1

1、诚信

自信

合作

探究

2、以学生为本、承认差异、理论实践、注重健全人格塑造，不求人人成才，但求人人成人，弘扬个性、鼓励冒尖。

3、构建爱心和谐学校，以给学生一生幸福

4、一切为了学生发展，立足服务养成，知行相济，以市场需求为导向，重视学生适应社会能力的培养，为学生的成长成才、成功不断探索。

5、以学生为本，以德育为首，以教学实践为中心，以就业为导向

6、为现代专业培养有扎实理论功底，掌握现代专业技术，动手能力强的应用性复合性人才。

7、和谐教育，苦练内功，规范管理，创新发展。

学校的一训三风

校训：修身正心

格物致知 校风：团结

诚信

关爱

求真 教风：厚德

敬业

务实

创新 学风：励志

崇善

尚恩

求知

教育理念：诚信

自立

合作

探究 校风：敬业求是

生支活泼

秩序井然 教风：精心育人

创新不倦

治学严谨 学风:勤奋扎实

博文多思

学校办学理念及三风一训 篇2

办学中心：教育教学质量是学校生命线 办学理念：质量立校、管理强校、科研兴校 教学理念：重常规、强科研、创特色、促质量 办学目标：封闭管理、温馨服务，让家长放心；完善设施、丰富活动，让学生舒心；人尽其才、优质优酬，让教师安心；科学育才、培养精英，让社会称心。校训：立志 勤学 成才 奉献

校风：竞争 合作 求实 创优

金强驿小学学校三风一训 篇3

学校校训：健康聪慧；安全快乐

释义: “健康”是当一个人具有良好的品质，其他品质学生都有了，还不能说我们的教育目的都达到了。让学生健康成长，才是学校总体目标和方向，而健康包括思想健康、心理健康、身体健康等内容。思想健康主要指理想和抱负，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，树立共产主义的远大理想，才能立志为祖国，为人民奉献自己的才华和力量，这是思想健康的主要内容。心理健康是指学生必须具有良好的心理素质，按照儿童心理的规律，因材施教，使学生健康地成长。身体健康更是教育方针的主要目标，在古希腊，柏拉图就把体育列为教育的首要目标，在现今的我国的社会主义现代化事业建设中，良好的体格是人们为社会做出贡献的重要保障。事实证明，许多科学家英年早逝，成为人们的遗憾，作为小学教育，从小就必须从这方面入手，使学生健康地成长。

“聪慧”顾名思义就是聪明和智慧。对小学生来说，在未踏入学校正规教育之前，他们获取的知识主要是依靠父母的言传身教，其形式是潜移默化，而要让学生获得更多的知识，必须通过学校教育。在某种意义上说，学校是学生成长的摇篮，只有通过学校教育，学生才会获得更多的知识，逐步认识我们这个世界，从而掌握改造人类社会，建设人类美好家园的本领。从教育这个角度上来说，要让学生更聪明，从无知到有知，学校教育承担了这一重要职责。智慧是聪明的具体内容，只有通过教育，学生才会积累更多的知识，而知识的逐步积累过程，就是人的智慧逐步充满的过程，小学教育就是要使学生通过教育，向成才的方向发展。

“安全”，每一个孩子都是一朵待开的花，每一个孩子都是可爱的天使，学校真心地希望每一个孩子的人生都能绽放出绚丽的花朵，每一个天使都能拥有幸福的生活。

孩子的安全牵动着千家万户，一直以来，我校都把安全工作当成学校的重点工作，自校长、主任到学校的每一个教师都有明确的职责，都以学生的安全为己任，让安全走向千家万户。

“快乐”，如果说教师的一生大多是在学校度过的,那么学校应该是教师体验教育与感受生活的快乐家园;如果说学生的美好年华都是在学校扮靓的,那么学校应该是学生体验学习与享受成长的快乐沃土。我校的师生践行“一个不能少,一个不能放”的理念,实施课程改革,推进素质教育,致力于创建让师生体验教育快乐的学校。

校风：团结协作；奋发向上

“团结协作”，当前的小学生大多是独生子女,很多学生以自我为中心,缺少团结协作的精神,这已成为其健全人格和健康心理素质形成的主要障碍。我校从课堂常规、学生的个体差异、合作教学方法、集体性游戏和课外体育活动出发，培养学生相互交流、合作的能力,对发展学生的社会适应能力具有独特的作用,不仅可以培养学生优良品质,还可以培养学生的团结协作的精神。

“奋发向上”，树立人生理想，为学业目标努力奋斗，勤奋踏实，刻苦钻研，埋头求学，以努力学习为荣，刻苦训练，认真完成学业，奋发成才。

教风：热爱学生，严格要求，严谨施教，改革创新

热爱学生——尊重学生 关爱学生 循循善诱 诲人不倦

严格要求——严于律己 以身作则 一丝不苟 精益求精

施教严谨——刻苦钻研 因材施教 治学严谨 施教科学

改革创新——更新观念 不断探索 开拓进取 勇于创新

学风：勤学好问 乐读精思

五市一中办学理念及办学思想 篇4

办学理念：让每一位学生都得到充分发展。

办学目标：让学生成材、让家长放心，让社会满意。

办学宗旨：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。

办学思想：以素质教育为核心，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以学生的发展为本，对学生终身发展负责，以培养学生健全的人格为切入点，使学生学会做人，学会学习，学会审美，学会创造。

校训：坚毅笃学团结创新

校风：文明向上 勤奋求实

教风：敬业爱生 严谨治学

学风：文明朴实 博学勤思

1、成功教育的三个要素：

第一是期望。教师要相信学生，对学生有美好的期望，使学生也对自己产生期望，从心灵拥有梦想。

第二是机会。教师要让学生有成功的体验，反复成功的学生越来越好，反复失败的学生越来越差。

第三是鼓励。教师既要给学生创造成功的机会，也要及时给予鼓励性的评价，使学生信心越来越足，行为越来越自觉。

2、成功教育“三个相信”的教育信念：

“相信每个学生都有成功的愿望，多方面的成功”值得每位教育者借鉴

”“帮助每一个学生成功是教师的‘天职’

第一中学简介

五大连池市第一中学始建于

建筑面积10425平方米。具有标准化的理、化、生实验室和语音室、微机室、图书室及音体美活动室，校园文化建设独具特色。学校现有

其中，高级教师34人，中级教师

校多年来坚持“科研兴校”

树立了“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标。在正确办学思想的指导下，学校教育教学质量稳步提高，获省级奖项30余人次。学校教师有

教学论文在国家、省、地级刊物上发表。

动先进集体、省“三育人”先进集体、黑河市教科研实验基地、黑河市创先争优先进学校，连年荣获五大连池市级教育教学先进集体、集体等荣誉称号。

一训三风范文 篇5

办学理念：让学生成才，让教师成功。

让社会满意，让家长放心。校 训：诚信 博爱 励志 自强 校 风：重德 博识 求真 健体 学 风：勤学 严谨 开拓 创新 教 风：敬业 爱生 进取 奉献

学校办学理念意义说明：

一、秉承“公平教育——让学校成为每一名孩子学习成长的乐园”的办学理念，本着“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的宗旨，规范学校办学行为,全面推进素质教育。

二、强化师德教育，坚持廉洁从教。教师要积极探索教育教学规律，不断提高教学质量和教书育人的本领，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。不体罚或变相体罚学生，不从事有偿家教。

三、加强安全管理，创建平安校园。抓好师生安全教育，增强安全意识和自我保护意识，强化安全措施，及时排除安全隐患，切实保障学生心理健康和行为、财产安全。

四、学校严格按照上级主管部门核准的收费项目、收费标准，实行“一费制”，严格收费程序，公示有关收费内容和标准；学生订阅报刊杂志等，尊重学生和家长意见，采取自愿；各种收费必须经校长统一布置。

五、强化教育服务意识，做到对来办事、来访、来信和来电的家长、群众主动热情、礼貌周到，耐心细致。真诚欢迎社会各界、家长和学生对学校予以监督。

六、坚持民主管理学校，严格实行校务公开，设立校务公开栏、校长信箱、开通投诉电话等规范和丰富校务公开形式，抓实民主评议学校工作，诚恳听取广大学生家长和社会的意见和建议，密切学校与家长、社会的联系，接受社会各界的监督。

校训说明：

诚信——诚信既是为人之道，更是立业之本。学校要本着对家长、对社会负责的态度办学，坦诚接纳各方面的意见。“修辞立其诚”，在教育教学，乃至日常生活中，师生、生生间应以诚相待、相互尊重。

博爱——没有爱就没有教育、没有爱就没有创新。学校管理的爱能唤起教师“以校为家”的敬业精神，能鼓舞教师广泛汲取知识、吸收先进理念、创新教育教学方法，不断充实提升自我。对学生，教师要付诸全身心的爱，因为教师的爱能让学生乐学、好学,同时培养学生的多种兴趣、爱好和特长。砺志——志存当高远，只有存在远大的理想和目标，教师“传道、授业、解惑”才有所方向，学生的学习才有所目标。结合学生的个性和特长，从小培养学生的志气，才能为造就社会人才奠定坚实的基础。

自强——天行健，君子以自强不息。自强，是未来创新人才的优良的个性品质之一，是创新的核心动力。从小培养学生学会生活、学会学习，逐步发展起多方面的独立应对能力，具有深远的意义。它直接指向新一代在未来生活、学习、工作、事业中的独立生活、独立思考、独立成就的基本素质和能力的形成。学校在学生德育管理工作中将格外重视学生自我管理能力的培养，不断促进学生自我意识的发展。校风说明：

重德——良好个人品德形成，为实现自身人生的理想打下基础，影响和帮助周围的人，同时也改造着自己的品德。良好的个人品德，起到带头的引领作用。有这样的个人筑成的团队，有着铁一样的意志，具备坚定的信心。为此，学校必须从小培养他们团结、友爱，学会与他人和睦共处，相互合作，相互帮助的良好品德。

博识——博识方能多才，在小学学习阶段，学生要广泛汲取“营养”，利用阅读、社会实践等方式开阔自己的视野，为自己储备广博的知识，丰富自己的经验，为今后中学、高中、大学，乃至走向社会铺下奠基石。求真——“千教万教教人求真，千学万学学做真人”教育的真谛就在于：通过实实在在的传授与学习，掌握一定的本领，它容不得半点虚假。因此，学校教育教学都应遵循“务实求真”的原则。这样，我们培养出来的才是实实在在的“人才”。

健体——拥有健康的身体，身体健康是我们的正常生活、工作、学习的保证。没有了健康的身体，不仅给我们带来了病痛的折磨，影响正常的工作和学习，还会严重影响我们生活的质量。强身健体的意义在于有好身体，身心愉快，可以通过自己的亲身接触去感悟生活美好。学风说明：

勤学——很早以前我们的祖先就有许多诸如“悬梁刺股”、“程门立雪”、“凿壁偷光’’等勤奋向学的故事，有道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。世间万事万物都遵循“一份耕耘一份收获”之理，大凡学业有成者都有一番鲜为人知的艰辛苦读。

严谨——所谓严谨指的是严密谨慎，仔细认真。对待学问，我们讲究的是一种科学的态度。在纷繁复杂的知识海洋中，教师要教育学生用辨证的思维、带着传承与批判的观念去学习和运用。

开拓创新——就是不拘陈规，敢为人先，勇于开拓，与时俱进。它要求师生员工时刻保持解放思想、知时适变、善抓机遇、敢于探索的境界和胆识，自觉培养勇于创新、善于创新、积极创业、敢于创业的勇气和才干。不断提高和拓展自己的创新能力，努力使自己成为创新型人才，为实现党和国家提出的建设创新型国家的宏伟蓝图贡献聪明才智。教风说明：

敬业——教师是太阳底下最光辉的职业，一个教师首先必须忠诚党的教育事业，乐于教书育人，否则就会误人子弟，我们倡导黄麻布小学教师不仅要把教师这一职业当成一个谋生的手段，更应视之为一个毕生追求的事业。

爱生——热爱学生既是教师职业道德的基本要求，也是高效完成教学任务的重要保证。古人言：“亲其师，信其道”。谁和学生建立融洽和谐的师生关系，谁的教学就会受到学生的欢迎。教学活动中，教师不经意对学生的一个微笑，一声问候，一缕关怀都能起到春风化雨的作用，给他们感受到温暖，充满乐观和自信。

进取——教师要树立“终身学习”的观念，随着时代的不断进步与发展，我们原有的知识已经远远不够，作为教师的我们必须要有深厚的专业功底，有渊博的文化修养，研究教育理论，还要努力掌握现代化教育技术，不断改进教法。