真实校园水资源建议书（共8篇）
水资源是人类生产和生活不可缺少的自然资源，也是生物赖以生存的环境资源。当前，我国水资源面临的形势十分严峻，水资源短缺、水污染严重、水生态环境恶化等问题日益突出，成为制约经济社会可持续发展的主要瓶颈。为此，国家大力推行节约用水措施，推广节约用水新技术、新工艺，着力发展节水型工业、节水型农业和节水型服务业，积极构建节水型社会。当前，我市也同样面临着水资源时空分布不均、用水结构不合理、水资源开发利用效率较低等严峻问题。市委、市政府全面贯彻落实__“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水方针，制定出台一系列节水、用水、治水等保护水资源措施，为改善和保护我市的绿水青山奠定了基础。应该看到，在我们的日常生活中仍存在着浪费水资源的现象，节水、惜水、科学用水刻不容缓。在第二十八届“世界水日”暨第三十三届“中国水周”来临之际，我们向全市人民提出节约用水倡议：1、避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手。2、用水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免长期流水现象。3、提倡对水资源充分、反复利用。4、增强节水意识，坚决制止一切不良用水行为。5、从节约一滴水开始，树立勤俭节约用水的美德。广大市民朋友，节约用水事关民族事业和人类的发展。保护水资源是每个公民义不容辞的责任.让我们携起手来，从我做起，从现在做起，为实现我市水清、岸绿、景美的目标贡献我们的力量。
经历多年发展, 我国教育信息化领域中的资源建设, 经历了从重视教育资源建设到重视学习资源的转变, 也形成了较为完整的资源体系和丰富多样的资源内容。近年来, 随着信息技术的持续创新, 以及智慧教育理念的兴起, 教育信息化发展迎来了新契机, 形成了新一轮的校园信息化建设热潮。先进的智慧校园和学习环境, 离不开与传统教育资源相区别的新型学习资源支持。《教育信息化十年发展规划 (2011-2020年) 》提出[1], 要“建设智能化教学环境, 提供优质数字教育资源和软件工具”。因此, 在新一轮的智慧教育发展热潮中, 对学习资源的设计与开发提出了更为高水平的要求。
二、国内外数字化学习资源研究领域的热点
“十五”以来, 我国教育信息化领域中的数字化资源建设, 已经经历了课件素材开发、网络课程资源开发、精品课程资源开发等热点。目前, 诸如泛在学习、移动学习、非正式学习、智慧学习等学习新理念得到了提出, 国内外的学习资源建设也相应涌现出了许多新气象, 出现了诸如慕课、微课、移动课程等学习资源建设的新热点。
1.开放教育资源 (OER) 运动[2,3]
开放教育资源 (OER:Open Educational Resources) 运动从美国发起, 其所强调的开放共享理念在资源建设中带来了深远影响。2001年, 美国麻省理工学院首先实施了开放教育资源计划, 将该院的所有课件资料上网, 让全球任何互联网用户都能够免费享用。紧随其后, 许多世界名校诸如哈佛、剑桥等也陆续加入到了免费开放课程资源的队伍中, 并逐渐在全球形成开放教育资源运动。目前, 参与该运动的有许多国际教育机构、学术组织和开放大学, 席卷了从高等教育到基础教育的各层次, 并形成了开放课件、开放课程、开源平台、开源软件等多类型的开放式资源, 甚至引发了目前诸如大规模开放在线课程 (MOOC) 、可汗学院等全球闻名的资源开放项目。
现在, 全球知名的OER项目有: (1) 麻省理工开放课件 (MIT OpenCourseWare, http://ocw.mit.edu/) :有2000多门开放课程, 供全球网络用户自由学习和享用, 是开放资源运动中的鼻祖级开放式教育资源。 (2) 可汗学院 (Khan Academy:http://www.khanacademy.org/) :大名鼎鼎、影响如日中天的可汗学院 (图1) , 是由萨尔曼 ? 可汗创建的。他利用自己录制的授课视频片断免费给用户开放使用, 内容涵盖数学、历史、金融、物理等科目, 视频片断数以千计。萨尔曼 ? 可汗声称, 要把这些开放的视频资源免费共享到底。 (3) 互联网档案馆 (The Internet Archive, https://archive.org/) :这是一个在线存档网站, 定期收录保存了全球网站上可以抓取的信息资源, 包括视频、文字、声音和网站等, 是开放教学资源的重要补充。 (4) 开放教学课程联盟 (Open Courseware Consortium, http://www.oeconsortium.org/) :是由全球近300家大学协同合作的开放课程联盟, 共享了许多优秀的课程资源。 (5) CK-12 (http://www.ck12.org/) :它主要面向基础教育领域, 提供了各类开放式的学习资源和技术工具, 可供师生免费获取高质量、可定制的学习内容, 同时还能适应多元化的学习风格和学习模式。 (6) 创造性共同体 (Creative Commons, http://creativecommons.org/) :这是一家非盈利组织, 通过法律授权工具来鼓励对各种创意和知识的免费分享使用。通过借助其网站所提供的易用授予工具, 创意作品的拥有者, 可以为其它网络用户提供标准化的不同程度的公开授权使用许可证书。
2.大规模开放在线课程 (MOOC/MOOCs) [4,5]
大规模开放在线课程/慕课 (Massive Open Online Course) , 是指可以自由注册、能广泛共享和获得学习结果的大型在线课程。与传统数字化课程相对, 它是巨无霸级的新型在线课程, 拥有免费开放、学员众多、多形式学历认证、在线分享等特点。慕课不仅提供了免费的优质在线课程资源, 还能够提供完整的高等教育学习体验, 自2012年以来, 慕课浪潮席卷全球, 受到举世关注。
目前, Coursera、edX、Udacity是国际上影响最大的三大慕课平台, 中国许多高校也加入到了慕课建设的行列中。 (1) Coursera:由斯坦福大学教授在2011年所创立, 目前有包括美国常青藤大学在内的30多家高等院校加入到其中, 共包括20个科目的200多门在线课程, 有些课程为学生颁发由任课教授签署的结业证书, 也有高校开始接受学生在Coursera上所获得的课程学分。 (2) Udacity:也是由斯坦福大学教授所创办的, 课程范围覆盖了从计算机科学到数学、商务等领域。课程平台结合学习者的学业水平, 来颁发各类层次的相关证书。更令人注目的是, Udacity还发起了一项针对优秀人才的就业推荐计划, 根据世界各大企业的人才需求情况和学习者的成绩, 将学生的个人简介推荐给包括谷歌、Facebook等在内的最优秀的世界级企业。 (3) edX:这是一家由麻省理工学院和哈佛大学在2012年携手创建的非盈利性在线学习平台, 它的合作院校包括伯克利等。学员在完成了该平台的在线课程学习后, 能够获取相对应的学业证书。 (4) 中国大学MOOC:受教育部委托, 由网易云课堂携手“爱课程网”推出“中国大学MOOC”项目, 首批56门课程来自全国各知名高等学府。完成在线课程后, 学员可获得所颁发的课程结业证书。
3.精品开放课程[6,7]
精品开放课程, 是我国精品课程建设的“升级项目”。教育部在2011年启动了新一轮的国家精品开放课程建设工程, 包括精品视频公开课和精品资源共享课两种类别的建设内容, 强调课程资源的“开放”和“共享”。其中, 中国大学视频公开课 (精品视频公开课) 是以大学生为主体, 同时面向全社会免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座;精品资源共享课则以高校师生为主体, 同时面向社会, 旨在推动高校优质课程教学资源的共建共享。
目前, 国内提供精品开放课程资源服务的网站有: (1) 国家精品课程资源网 (www.jingpinke.com) :该网站是由教育部主导推动的国家级精品课程展示网络平台, 遵循“资源共建、成果共用、信息共通、效益共享”的原则进行建设。 (2) 爱课程网 (http://www.icourses.cn/) :是教育部本科教学质量工程支持创建的高等教育课程资源共享网络平台, 汇聚展示了“中国大学视频公开课”和“中国大学资源共享课”。
4.微课与微课程资源[8,9]
在信息碎片化发展的背景下, 凭借“短、小、精、趣”的特征, 微课在教育领域中迅速兴起。微课最核心的构成要素, 是微型化的教学视频或课堂视频案例的片段。微课是在碎片化学习背景下创新发展起来的一种新型学习资源。在国外, 也有与微课相似的“微课程” (Microlecture) 概念, 并被称为“知识脉冲” (KnowledgeBurst) 。
微课制作设备简单, 几乎人人可以参与此类资源开发。尽管兴起时间尚短, 微课类学习资源已经迅速成为资源建设的热门话题。目前, 国内有影响力的微课资源项目: (1) 佛山教育局的“微课堂”:由佛山市教育局信息网络中心推出, 是全国最早的微课建设应用平台。 (2) 全国高校微课教学比赛网 (http://weike.enetedu.com/) :由教育部全国高校教师网络培训中心创办, 于2013年8月举办了全国首届高校微课教学大赛, 其对微课作品的评选标准包括作品规范、教学安排、教学效果、网络评价等。 (3) 中国微课网 (http://dasai.cnweike.cn) :是由教育部教育管理信息中心发起的“中国微课”大赛网站门户, 其微课资源的评选标准包括选题设计、教学内容、作品规范、教学效果、网络评价等。
5.移动学习资源 [10,11,12]
随着各种移动终端的普及, 借助于智能手机、平板电脑、电子书包等, 移动学习开始受到学习者青睐, 移动学习资源建设也进入了爆发期。由于常规的信息化学习资源主要是面向电脑载体进行开发的, 所以能够适用于各种移动电子终端的新型学习资源, 成为支撑移动学习的重要内容, 得到了迅速发展。移动学习资源的在内容组织形式上, 一样具有短而精的特性, 从而满足碎片化和移动化的学习需求。根据国际知名调查机构IDC统计, 2013年全球35% 的劳动力都处在移动办公环境中, 这形成了对移动学习资源的巨大需求。在欧洲“Forme-Learning to m-Learning”项目中, 学习者能够借助访问WAP网站将学习资源内容下载到移动设备上开展离线学习。美国普渡大学也推出了BoilerCast网站, 向学生提供可在移动设备上下载和使用的学习资源。此外, 借助电子书包, 移动学习资源在中小学也以“平板电脑 + 教室场景 + 教学平台 + 学习资源”的模式得到了运用。
三、面向智慧校园需求的学习资源建设策略
分析国内外各类新型学习资源研究与实践的热点, 不难发现在新一轮教育信息化建设中, 常规数字化资源的特性发生了极大变化, 主要包括:资源建设粒度发生变化, 从大到小、微型化资源受到重视;资源建设载体发生变化, 从基于传统电脑终端到基于各类移动智慧终端;资源作用理念发生变化, 从助教到助学、从重传统课堂应用到重泛在应用, 从支持正式学习到支持非正式学习乃至智慧学习。
晴晴说她喜欢上她们班的一个男生，想在今晚的舞会上跟他告白，但有点紧张和害怕，让我陪她一起去。好闺蜜陷入爱河，我也很好奇对方是什么样的男生，就义不容辞地陪她来到学校。
今晚的舞会很热闹，帅哥美女如云，晴晴也特别打扮了一番，一身粉红的公主长裙，衬托她高挑的身材和雪白的肌肤，看来她是真的很喜欢那个男生。
舞会一开场，我终于见到了晴晴心仪的男生，那个男生真的很优秀，身为学生会长，长相英俊，带着一位美女跳开场的第一支舞。此时的我光顾着打量那个男生，没有看到晴晴在介绍那个男生时一直狠狠地盯着他，露出诡异的笑容。
舞会期间，那个男生一直陪在跟他跳开场舞的美女身边，也许那美女是他的女朋友，而晴晴也一直很安静地坐着，我有点担心，原来她喜欢的人早已有女朋友了。
期间甚至没有人过来打招呼，我本不是这里的学生所以不认识任何人，但怎么也没人来跟晴晴打招呼呢?难道是大家知道晴晴喜欢的人有女朋友心情不好?
又过了一会儿，晴晴让我帮她把那个男生单独约到花园里，起先我是很不赞同的，但她说她只是想把自己心中的想法告诉那个男生而已。于是我衬着那个美女不在的时候跟那男生说有人在花园里等他，是很重要的事要跟他说，男生不认识我，也不疑有他的往花园走去。
看着男生的背影走出舞厅门口，消失在夜色中，我心里不知为什么隐隐有种不好的感觉，可能是太担心晴晴被拒绝伤心的原因吧。哎，这个万圣节的夜晚注定不美好啊。
本想先行离开，但想到晴晴，说不定她待会儿会需要我的安慰呢，于是转身回到原来的位置坐下。
这时一个陌生的男同学手里拿着杯果汁走过来，“美女，喝杯果汁吧。”
“谢谢!”我礼貌地接过果汁。
谁知那个男同学随后便坐在旁边搭讪：“没见过你呀，不是我们学校的学生吧?”
“是的，我陪朋友来的。”我礼貌地回答。
“那你朋友呢，怎么一直自己一个人坐在这边?”男同学再接再厉搭话。
“什么?你说我一直一个人!”我吃惊道。
“是啊，你一进来我就注意到你了，看你一直一个人坐着挺无聊的就来陪你了。”男同学自以为很体贴地说道。
彷如雷声在我脑里炸响，我站起来愤怒地看着那个男同学道：“你胡说!我刚刚明明一直和我朋友在一起的!”
男同学似乎被我这么激动的表情吓了一跳，愣了一下才疑惑道：“哪来的朋友，你朋友是谁?”
“就是高二三班的苏晴晴啊。”我理直气壮的说。
这回轮到那个男同学吃惊道：“苏晴晴?她不是死了吗?”
“你说什么?”我真怀疑自己的耳朵出现了问题。可我还是很清楚的听到男同学说：“苏晴晴一个星期前就死了，全校都知道的。”。
晴晴死了，她死了?那刚刚跟我在一起的是谁?我突然觉得背后凉凉的，全身冒冷汗。对了，那个男生，晴晴去找那个男生了!
当我气喘吁吁地跑到花园里是时，看到的却是令我惊恐的一幕。晴晴原本扎得很很看头发，现在全都披散着，妆也花了，正一脸凶狠的掐着那个男生的脖子，嘴角却笑得很开心，而那个男生背靠树干，被掐着脖子一脸痛苦地挣扎着。
“晴晴，你在干嘛?”看到那个男生快被掐死了，我忘了先前想质问她的事，赶紧上前阻止。
听到我的声音，晴晴转过头来，“呵呵，你来了啊，你知道吗，我就是被他害死的!”晴晴一手还掐着男生，看着我说道，说完似有万般委屈的痛哭出来。
“你......你真的死了?”我不敢置信的说，直到现在我终于相信那个男同学的话，原来我真的是自己一个人，眼前的晴晴根本不是人。
脑海里闪过很多种念头，我是要拔腿就跑呢，还是叫人来，还是要帮助晴晴?最终没能逃过良心的谴责，“晴，晴晴，你听我说，不管怎么样，杀人是不对的。”
我慢慢靠近，试图劝说她。
谁知她一听我这么说，情绪变得很激动，“连你也这么说，为什么?我就是要报仇，谁也别想阻拦我!”
然后她一手将我用力推开，她的力气很大，我被甩到一旁额头撞到树干，便晕了过去。晕过去前，我看到这个万圣节的夜空很黑很黑，连一颗星星都没有......
第二天醒来，我发现我竟然在自己的宿舍里，可是昨天发生的事太真实了，真实到我还感觉自己的额头有点痛。但这个世界上真的有鬼吗，而且还是我最好的朋友，这未免也太荒谬了吧。
于是我去了一趟晴晴的学校，却不敢找晴晴，只好说要找学生会长，那里的同学告诉我学生会长昨晚万圣节的舞会上出了意外，现在还在医院里，不在学校。
昨天这里真的有万圣节舞会，那个男生还出事了，那么那一切就不是梦喽，那么晴晴就是真的死了。随后我打车回家，晴晴家跟我家是邻居，我没回自己家，而是直奔晴晴家敲门，当晴晴的妈妈开门时，我看到当初那个温婉的苏阿姨如今脸色苍白，仿佛老了十岁。
苏阿姨说晴晴的死对她打击很大，这段时间她根本没心思也提不起精神打理事情，又不想打扰我读书，就暂时没告诉我。我终于确认了晴晴的死，但她为什么会化成鬼回来报仇呢?安慰完苏阿姨后，我便向她询问晴晴的死因。
忽然，一阵风刮起，穿过我的指尖，一阵寒意袭上心头，打了个冷颤，心里竟有些害怕。回头看一下宿舍门，门怎么是开着的!明明记得进来的时候已经把门关上了，怎么开了?我深吸了一口气，一定是弄错了了，忘了上锁吧，我想着，双手挠了挠头发，晃了晃脑袋，走到门前，往走廊上望了望，长长的一条过道，一个人也没有，每个宿舍的门也都是关着的。大家是都睡着了么?这么安静。
正当我准备把门关上的时候，有一个身影从左边的楼梯上走来，刚刚没看到一个人，这会又突然跑出个人来，我眨了眨眼睛，身影越来越近，好像朝我这边走来，我下意识的把身子往门后边躲，眼睛却一直注视着她，她一直没有抬头，从着装上看，应该是个文静的女孩，长长的红裙穿在身上，走路的声音也很小，要不是看到她上来的身影，我都没有听到任何的脚步声，我从头到脚打量了一下，虽然穿着长裙，但迈步时我倒疑惑，咦，她怎么没穿鞋子?
这时她在这一层楼的最后一个台阶上，停下脚步，冲我挥了一下手，这个手势没有让我感受到一点的热情，我迟疑了几秒钟，也皮笑肉不笑的给了她一个表情。
心想，这大半夜的是要闹哪样!她走到我的面前，说：“你住这儿啊?”我点点头。她慢慢的抬起头，瞪大了眼睛，表情凝重的跟我说，“这不是一间好屋子。”我看到她及腰的长发遮着两边的脸，那个眼神，好像是充满愤怒的看着窗外，我顺着她的视线往窗外看，除了可以看到一颗大树和一条走道以外，没什么异常。但她的神情和语调却让我的心跳加快，久久不能平复。
她看我愣着，就缓缓的走了进来，或许是夜深了，打开门有冷风吹进来，她走过我身边的时候，仿佛一股刺骨的风穿梭在我的身体了。
她走到窗口，往外看，似乎是在看月亮思忖着什么，我紧紧地关上门，想了一下，跟她说：“我叫赵静若，以后你可以叫我柠檬”她说“哦，柠檬!”听上去对我的介绍并无兴趣，头也没有回过来。似乎也不想把话题接下去，这让我有些尴尬，我挠挠头，问她的名字，她说，我以前叫杨光，现在······随便吧。”我看着她，头略微低下，随后“哦”了一声。 虽然心里疑惑不解，她为什么以前叫阳光，现在用了随便，莫非是家里遭了变故?算了，毕竟第一次见面，这些事情还是不要问了，况且夜已经深了，以后有的是机会了解。
我便跟她说了一句“晚安”后入睡了。
第二天是学校通知的军训，所以昨晚提前定了闹钟，铃声响起，我躺在床上听完一整段后慢慢的爬起，这个铃声我已经太熟悉了，但是我依然每一次都还是要听完一整段后才起来，这首蔡铭佑的《我可以》在我心中的意义，让它每一次响起的时候，我都不厌倦的听完。
现如今，用到建议书的地方越来越多，当建议书是面对领导和有关部门时，可以中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议。为了让您在写建议书时更加简单方便，下面是小编整理的校园建议书6篇，希望对大家有所帮助。
校园建议书 篇1亲爱的同学们：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。
对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨;估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家!
看见这一组组令人触目惊心的数字，作为人类的你有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，但这更滋长了人类的贪欲。
为了绿色地球，为了我们自己，为了子孙后代，为了美好明天，作为二十一世纪社会主义事业的建设者和接班人，我们大学生有义务、有责任保护我们的环境，我们必须立即行动起来，从我们美丽的校园开始，为此，我们竭诚希望您加入我们的校园环保队伍中来——
一、关心校园的环保： 我愿积极参与学校环境保护活动，共同维护校园环境。
二、均衡饮食要做到： 我要饮食均衡适量，提倡喝白开水，避免食用包装饮料与零食。
三、节约用水和用电： 我会节约用水，并养成随手关灯的好习惯。
四、做个绿色消费者： 我力行绿色消费，自备午餐餐具，减少使用免洗餐具。
五、自备购物袋购物： 我愿推行购物自备购物袋活动，少用塑胶袋或过度包装、不易回收的产品。
六、大众运输省又好： 我愿使用大众运输工具。
七、抵制污染小广告： 我愿抵制垃圾邮件广告，不会乱贴海报并举发广告污染。
八、礼仪环保静悄悄： 我愿告诉家长年节祭祖，少用纸袋、鞭炮、不制造噪音污染。
九、爱心看待动植物： 我愿拒食、拒买、拒养野生动植物及产制品，爱护花草树木。
十、绿色休闲真美妙： 我愿倡导绿色休闲生活，减轻自然环境的负荷。
衷心感谢您的大力支持，为了我们美好的校园环境，我们将共同努力!
建议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
校园建议书 篇2尊敬的校长：
您好！
我是六年级的一名学生，在这个美丽的校园里学习。生活了已有六年之久了。我们学校好似一座美丽的大花园。春天，生机勃勃；夏天，绿树成荫；秋天，秋高气爽；冬天，笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页。地上满是纸团，我打开，纸里竟然一字没写。水龙头不停的流出清澈的自来水，用水人却不知去向。一瓶矿泉水只喝了几口，就扔了…… 为了能使生活在校园里的同学能够珍惜资源，我向学校提出以下建议：
1.在学校开展“珍惜资源，只有一个地球”的活动，向同学宣传珍惜资源的知识。
2.在学校加强管理。对珍惜资源的班级进行适当奖励，对不良行为合理批评。
3.在班里设立垃圾分类，把可回收垃圾分为一类，不可回收垃圾分为一类。
4.在学校通过广播.杂志.图片等多种形式进行宣传。让每个同学都能认识到浪费资源是可耻的，从而志愿加入到节约资源的行列中。
希望学校领导能够关注一下我的这份建议书。让我们学校的明天更加美好！
校园建议书 篇3敬爱的环保局局长：
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息?
“哗——哗?”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页;森林、绿洲不断消失，人们却置之不理? 您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗?
黄河断流、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐??这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗，在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们??沙尘暴，由于人们滥砍树木，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土严重流失;酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽。一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。
这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园——地球，我提出了一下几条建议：
(1)洗完手后拧紧水龙头;
(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;
(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;
(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;
(5)看电视时音量不宜太大;
(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子;
(7)多植树造林，少滥砍滥伐。
我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色，绿色时碧水、蓝天和清新的空气，绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧!
让人类行动起来，保护地球资源，不让世上最后一滴净水，成为人类悲哀的眼泪。
20xx年12月26日
校园建议书 篇4尊敬的校长：
我们的校园非常美丽，有美丽的音乐喷泉，高大的樱桃树、木瓜树、松树，还有宽敞明亮的尚书房……
这些优美的校园环境，无不令我们赏心悦目。但是，在这个诗情画意的校园里，还存在许多不和谐的现象，比如一、浪费水现象：有的同学一下课，在厕所旁，洗洗手，却没有把水龙头关紧，热水一滴滴的从水龙头滴倒了下水道里。还有的同学在打扫卫生时，去涮拖把，拿着涮好的拖把和别的同学玩打水仗。二、浪费电现象，有的同学打扫完卫生，忘记了关灯这一项艰巨的任务，是灯开了一整夜，有的教室在大白天开灯，本身光线都很明亮，可是还在开灯。还有的同学放学了，忘记了关空调或电扇，让他们转了一整夜。听宋老师说，我们四年级已经有两个班放学忘记关灯了。三、果皮纸屑随处可见。我们的校园虽然美丽，但是，垃圾随处可见。保洁员阿姨天天扫校园，可是校园还是，垃圾随处可见。教室里，宋老师让我们一进教室，就捡废纸，可是下午放学打扫卫生，还是扫出了一大袋一大袋的垃圾……
敬爱的校长，这样的事例很多，那是因为同学们没有自我保护校园环保的意识。
有的同学因为粗心大意，导致水、电大量使用，果皮纸屑随处可见。所以我们提出以下几点建议。
一、用校园广播加强宣传，升国旗时，来广泛传播，号召大家的环保意识加强。
二、加强日常检查，每周都要定一天为检查卫生日，一定要严格检查。
三、评选环保班级、环保个人。每周升国旗上要表扬出每年级的环保班级，每年级只推出一个班级和环保先进个人。
只要我们每个人都共同努力，关注身边的环保问题，就一定会创造出一个更美好的校园环境。
望研究并采纳我的建议。
建议人xxx
校园建议书 篇5写建议书，一般要先写清楚存在的.问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。
建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再另起一行写称呼(就是写清楚建议书是写给谁的)，然后写建议的具体内容，最后写上建议人的姓名(或提出建议的团体的名称)和日期。
写建议书时，应注意以下四个方面：
一、从实际出发，实事求是
提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件来进行。
切忌凭空想象，不着边际地乱提意见和建议。
二、说话得体，有分寸
首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。
意欲晓之以理，首先动之以情，这样意见才容易被接受，从而达到目的。
其次，要保证意见和建议在现实条件下行得通。
三、内容具体、清楚、实在建议书的核心部分是所提建议的内容。
因此，提建议不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。
四、语言准确、精练
语言一定要准确精练，要言简意明地把具体的办法、具体的措施准确地、清晰地写出来。
做好以上几点，相信你一定能写出一封合理的建议书。
校园建议书 篇6亲爱的同学们：
国庆节长假过后，我们搬到了新的xxx小学。
一走进校门，映入眼前的是：两栋崭新的教学楼、庄重典雅的综合办公大楼，碧绿的草地，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵…我们生活在可爱美丽的校园里，学习在这宽敞的教室里，怎能不爱护学校的一草一木，怎舍得去破坏学校的公共设施，怎能不认真读书呢…
美丽的校园离不开花草树木的装点，可爱的学校离不开学校教学设施，我们要像对待好朋友一样对待它，就像对待我们自己一样爱护它、尊重它、保护它，不让它受到伤害。这是我们每个同学的责任和义务，那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？①树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。
②在校园中行为要规范，见到老师、同学要问好。
③改正不良行为，不乱扔纸块，自觉提高环保意识。
④从小事做起，不乱踏草坪，爱护花草。
⑤遵守学校规章制度，一切从学校的利益出发。
⑥用实际行动，爱护并保护我们的校园环境。
从今天开始，从爱护学校的一草一木做起，成为学校的小主人，爱华一切公共设施，热爱大自然，文明守纪，希望同学相互监督，敢于和破坏行为作斗争，争做花草保护者，爱护公物的小卫士，携起手来，共同建设我们美丽的xxx小学。
xxx
会计信息是各利益相关者了解企业经营状况的依据, 提高会计信息的真实性能够如实的反映企业财务状况、现金流情况和经营成果, 会计信息的真实性就是指会计信息要合规、合法、客观。提高会计信息真实性不能从最终信息入手, 而是在编制过程中严格审查、监督、控制, 可以从法律法规、会计从业人员、企业内控和外部监督等措施。
二、会计失真的原因探究
1. 会计法规体系和制度存在问题。
我国的会计法随着市场经济发展速度的加快也不断地进行着改革, 而国际经济合作的逐渐加深也对会计法不断提出新的要求。因此, 我国的会计法已经初具规模, 对企业实际的会计工作起到了指导作用。但是, 与国际标准相比, 现阶段我国的会计法规体系还有很多不足之处。主要表现在:不同的法律法规之间缺乏协调性, 使实际工作中的法律依据没有统一性;存在法律漏洞, 让一些企业钻法律空子;在实际工作中可操作性不强, 失去了法律意义;“情节严重”、“数额较大”等标准范围不够准确, 使实际工作没有依据。另一方面, 不同行业企业的会计核算也千差万别, 但是现行法律法规没有根据企业行业、经营范围有针对性的做出相关规定。
2. 会计工作人员的业务素质低。
财务工作人员是企业内进行会计信息收集、整理、核算、编制报表的执行者, 其业务素质的高低对会计信息的真实性有直接影响。现阶段财务人员队伍中, 业务素质普遍偏低。许多企业的会计人员年龄过高, 对核算方法以及观念还保持着传统认识, 学习能力不高, 对新事物的接受能力有限, 所以对我国今年来推行的新会计准则没有正确理解。在经济活动越来越频繁的今天, 跟上时代的步伐对企业的发展起到了至关重要的作用。另一方面, 很多财务工作者的职业道德不高, 出现捏造虚假会计信息的现象, 甚至利用便利条件, 谋取个人利益, 造成会计信息失真, 严重阻碍企业发展。
3. 企业内部控制制度不健全。
企业内部控制制度不健全包括方位分工不明确、权责不清、内部管理机制不健全等, 会使各项制度、规定和措施形同虚设, 每一个工作人员对其工作没有设立明确目标, 不能起到促进会计工作的作用。例如, 当企业内部没有指定相应的审计制度时, 财务人员会产生懈怠心理, 对工作缺乏责任感。当企业内激励制度不够完善时, 财务人员没有工作热情, 对待工作中的失误也不会及时改正。当企业的内部管理机制不健全时, 无法保证财务数据的准确性, 造成财务状况混乱, 同时, 这种情况还会造成在采购、生产、销售等环节中出现虚假信息, 并且无法及时发现和纠正。
4. 缺乏一定的监督管理机制。
第一, 企业是否设立内部审计部门受高层领导者的影响最大, 但是在实际工作中, 即使设立了审计部门, 其工作效率也有待提高。内部审计机构的职责是对企业的会计信息进行严格审查, 防治信息造假。一些企业负责人为了谋取不正当收益, 利用职权便利, 要求会计人员造假, 且要求内部审计人员不予披露, 从而导致会计信息失真。第二, 除了内部审计部门, 会计信息的真实性还要依靠财政、税务等外部监督机构的审查工作。但是由于一些审查部门与企业单位有隶属关系, 或者监督部门不深入企业调查, 对企业的真实情况属于了解, 都导致了监督管理缺乏有效性。
三、提升会计信息真实性的措施
1. 完善会计法律法规体系。
会计法律法规的完善离不开政府的积极行动, 与国际接轨的会计法律体系能够促进会计核算工作的进步。第一, 要对法律法规欠缺的地方做出补充, 用更加严谨的条款填补法律空白, 增加了企业会计工作的行为依据。第二, 法律法规的制定要广泛听取各方意见, 尤其是企业会计人员的直观感受, 经过反复的讨论和研究, 才能加入规定中。第三, 将现有的规定中不合理、不符合实际情况的条目进行修改, 同时规范不明确条目, 避免模糊性词语, 规范整个会计核算工作。第四, 不同行业企业的会计核算方法也不仅相同, 应根据具体行业特点有针对性的做出合适会计核算规定, 促进企业经济发展。
2. 提高会计工作人员的综合素质。
会计信息真实性的提高离不开财务人员综合素质的不断提高。第一, 企业领导有必要提高对会计工作人员综合素质的重视度, 提供一部分资金来进行员工培训, 提高基本业务能力, 同时不断学习新的会计政策、准则、核算方法、具体细则, 定期进行考核, 以保证会计人员的综合能力。第二, 培养财务人员的职业道德, 最主要包括责任感和纪律性, 防治有人企图谋取私利。
3. 完善企业的内部控制制度。
首先, 要使各个岗位的工作人员明确自己的工作目标, 提高工作积极性, 防治会计信息混乱的现象, 就要合理划分各个岗位的工作内容, 以防出现权责混乱。其次, 监督管理机制的建立能够控制企业内违反会计法规的行为, 审核会计工作人员的工作, 处罚不符合规定的行为。最后, 有效的激励机制能够充分调动员工的工作热情, 例如将工作绩效与薪酬挂钩, 促使会计工作人员认真核算, 真实的反映会计信息。
4. 建立一定的监督体系。
监督体系包括内部监督和外部监督, 都能有效的加强监督和检查力度。内部审计部门要加强自我责任感, 加强对审计人员的培训、考核。外部审计需要会计事务所也要发挥审计职能, 财政、税务等机关部门负起相应责任, 杜绝对下属单位的偏袒, 做到公平公正公开, 达到提高会计信息质量的目的。同时, 成立专业的财务工作者管理机构, 通过第三方平台对企业会计人员进行监督。
四、结论
会计信息真实性是对会计核算工作的基本要求, 会计信息失真会削弱其有用性, 无法满足国家、投资者对企业情况的了解, 甚至会做出错误的判断和决策。为了使会计信息真实可靠, 就要不断完善法律法规体系、提高会计工作人员的专业素质和职业道德、建立内外监督控制体系, 促进企业的良好发展。
摘要：会计信息时会计核算的基础, 确保会计信息真实性对企业和行业的发展都非常重要, 需要各个部门的协调配合。本文介绍了会计信息真实性的含义, 结合企业实际情况分析了会计信息失真的四点原因, 并提出了相应的提升会计信息真实性的建议, 力求对会计工作的发展提供参考。
关键词：会计信息,失真,对策
参考文献
[1]郑诗旭.会计信息失真的原因[J].财贸研究, 2005 (4) .
大家好!
我是希望小学四年级的李锋。
针对我校的环保和卫生情况来看，存在一个问题，请听我慢慢道来：几天前，我吃完早点从餐厅里走出来，我看见一个男同学将喝完的矿泉水瓶随手扔在了地上，我在那里观察了一会儿，看看有没有谁会主动地将水瓶扔进垃圾桶里，我站在楼上，盯着矿泉水瓶，一分钟过去了，五分钟过去了……一直到快要上课的时候，一位男同学走了过去，我以为他会捡起来，他却一脚，将水瓶一脚踢开了，刚好踢到了一块没有班级打扫的空地上。星期四早上，这个水瓶居然还在那里，在那里整整三天，多么惊人的数字!所以，我提出以下几点建议：
一、宣传文明卫生的好习惯。
二、可以让班级上的卫生委员纪录本周做的好的同学，让后在班级上进行奖励，让其他同学也向这些做得好的同学学习。
三、让家长对自己的子女进行卫生方面的教育。
让我们一起携起手来，创造一个干净，文明的校园。
建议人：xx
在不断进步的时代，我们可以使用建议书的机会越来越多，建议书可以充分调动各方面的积极因素，集中广大群众的智慧。还是对建议书一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的校园安全建议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园安全建议书1亲爱的同学们：
“安全无小事，生命重如山”。作为充满活力，热爱生命的新时代大学生，我们应该保持积极的生活态度，热爱生活，珍惜生命,创建安全和谐校园环境关系到学校正常的教学、生活秩序以及学校和社会的稳定。为积极营造安全文明健康和谐的大学生活环境，倡导大学生绿色生活、健康生活新风尚，建设文明校园、和谐校园、幸福校园，特向全体同学发出倡议如下：
1、安全用电，不使用违规电器。冬季历来是火灾事故的频发期和高发期，随着气温逐渐下降，部分宿舍出现违规电器使用现象，这严重威胁着学生的生命财产安全。因此不要在宿舍使用违章电器，不在宿舍煮火锅，养成人走熄灯、关闭电源、不留隐患的良好习惯;清除使用热得快、电热水器、电热毯、电热杯、电饭锅等热源性电器及私接乱拉电线等情况。
2、自觉维护校园秩序，自觉遵守我校学生行为守则。倡导健康生活方式，不酗酒，不组织喝酒，严格遵守学校规章制度，发现有同学喝酒，要主动制止或劝说;一定要加强自控能力的培养，不要让酒精毁掉了自己的前程。
3、遵守我校学生宿舍门禁管理规定。遵守宿舍作息制度，不晚归、未归，不带外来人员及异性人员进入宿舍，甚至留宿。积极维护校园和谐稳定，保护自身生命财产安全，自觉凭本人“宿舍”一人一卡刷卡进出宿舍，不为非本宿舍住宿生和外来社会人员代刷卡，不借他人使用。不刷卡推挤、跨越、攀爬、异向刷卡、不以一人刷卡多人通过等不文明方式出入。
4、养成良好的生活习惯，管理好个人财物，注意防盗。离开宿舍时要做到随手锁门、锁柜子，若在寝室楼内发现可疑人员，及时向楼管工作人员汇报。贵重物品如手机、电脑、数码相机等要妥善保管，不要在宿舍里存放过多现金，防止失窃。一些重要的证件例如身份证、银行卡等要注意保管，不要放在同一处，以免造成不必要的损失。
同学们，生命诚可贵，安全责任大。现在就让我们从我做起，提高安全意识，杜绝一切安全隐患，为营造一个安全和谐的生活、学习环境而共同努力吧!
校园安全建议书2尊敬的领导：
安全卫生工作历来被人们所重视，尤其是学校安全卫生更是被人们所关注!作为学校，我们肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，配合学校安全文化建设，让学校满意，让学生满意，让家长满意，更让社会满意,所以我认为要做好以下几点：
1、各校长要亲自担任安全领导小组组长，把安全工作看作是一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定，树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。
2、完善学校各类安全工作责任书。安全工作责任书包括：《班主任安全工作责任书》、《交通安全责任状》等。
二、“防”字当头，多与班主任沟通，及时纠正偏差，防患未然 有了组织机构，规章制度，这是远远不够的。因为学校安全工作牵涉到学校的方方面面，可以说无处不在，无时不在。
1、与班主任多沟通。学校安全工作说到底还要各班主任密切配合才能见成效的，如果没有他们的配合，你就是“三头六臂”也于事无补。所以，为将学生中的安全问题扼杀在“萌芽”状态或从根本上消除安全问题，只有多与班主任沟通，才能及时的纠正工作中的失误。
2、消防设施要定期检查、及时更新各项安全设备设施，做到防患于未然。
总之，安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作，不能一蹴而就。
校园安全建议书3亲爱的同学们：
教室是我们求知的殿堂，校园是我们生活的家园。当我们在绿树成荫的校园中漫步、在整洁干净的教室中学习、在柳树依依的翠薇湖畔运动时,一定会感到心情舒畅。你是否为拥有这样的舒适生活而感恩、珍惜呢?为了能够使我们的学习更顺利，生活更惬意，校园更和谐，针对我校实情，特向全校师生发出如下倡议：
一、爱护校园环境，不随地吐痰、不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，养成良好的卫生习惯，自觉维护校园的清洁卫生。
二、爱护校园绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上停放车辆，爱护花草树木。
三、爱护校园公物，爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备，不损坏、不攀爬摸高。
四、爱护校园资源，随手关灯拧紧水龙头，节约每一度电每一滴水，杜绝浪费。
五、爱惜餐厅食品，有序排队，文明用餐，倡导勤俭节约。
六、遵守公德，团结友爱，举止文明，行为规范，共同维护校园秩序。
在这方屋檐下共同学习，在这片绿荫下一起成长。让我们从自己做起，从现在做起，争做建设和谐校园的先行者!让我们携起手来，使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律;使文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行;使文明成为习惯，让校园更加和谐!
校园安全建议书4校园安全问题一直以来是校园工作的重中之重。校园安全工作事关广大师生的根本利益，事关学校和社会的稳定发展。随着大学生活动、交流、学习的领域越来越广阔，大学校园作为大学生学习和生活的主战场，校园环境变得越来越好，然而众多高校的安全形势却是不容乐观，大学生的校园生活存在着诸多安全隐患。近年来，由于高校人群密聚，人流量大，学生钱物被盗时有发生。从整体来看，有80%以上的失窃案发生在学生宿舍、教室、餐厅、图书馆、体育场所，此类案件侦破率较低。虽然大学生具有较高的文化知识，但是因为涉世较晚，社会经验尚且不足，安全防范意识普遍缺乏，这使得社会上的很多不法分子有机可乘，将目光放在了大学校园，甚至有些盗窃团伙将高校作为主要的犯罪地点。如何让当今大学生树立正确的安全防范意识，如何保护学生人身和财产安全是当前亟需认真思考与解决的问题。
当今大学生作为消费的主流群体，持有各种高端设备、数码产品等的学生比比皆是，但与此同时，青年学生的安全意识仍存在很大的问题。随着高校招生规模的扩大及校园管理模式的陈旧性, 服务人员的大量增加使得校园内及周边环境变得异常复杂,现今大学校园基本都实行开放式管理，这些致使高校校园盗窃事件的发生具有了相当的普遍性。
据统计，大学生盗窃犯罪案件逐年递增,所占比例居于同期各类案件之首，给高校造成的损失和带来的负面影响愈来愈重。通过开展对大学生遭窃事件的调查发现，有超过半数以上的同学自己或认识的人曾经历过被偷盗的情况。此外，经过对监控室和校保卫处老师的询问后，我们得知我校盗窃事件也频繁发生。最近的一个案件就发生在几周前，我校某学生在上体育课时被盗走价值千元的iPhone手机。经老师提醒后，迅速赶往校内监控室调监控，从监控中得知，案发地点附近有一摄像头，但由于角度问题无法拍摄到案发现场。虽经过多番调查，但最终只能得到盗窃者的模糊影像并得知此乃一惯犯的结果。
维护校园安全需要学生、教师、管理者三方面共同努力。提高校园安全系数，增强校园安全感，提高全体师生的安全防范能力成为每一所大学面临的严峻问题。
1.学生防盗意识不足，法制观念淡薄
当今大学生普遍缺乏社会生活经验，为人处世较为单纯，对于潜在的危险缺少预判和辨别的能力。做事麻痹大意，时常不按规定保管公、私财物，随意放置贵重物品，使犯罪分子作案易于得手。社交需求强烈却遇事欠思考，据保卫处老师所说，很多学生维权意识差，特别是女生，在遭遇偷窃事件不出声，也不积极主动向学校或者公安机关报案，反而采取“自认倒霉”的消极态度，助长了不法分子的嚣张气焰和侥幸心理。
2.监控系统不完善
以我校为例，在询问遭窃同学的具体情况后，我们得知，学校的监控系统存在着较为严重的问题。
1)摄像监控覆盖率不足
学校的监控设备在户外的覆盖率远不及室内，比如在人流较为密集的操场，只有少数摄像头可以有效拍摄到操场实景，且相邻监控设备之间距离过远，造成某些方位的景象过于模糊。
2)设备无法正常工作时未能及时修复和调整
个别地方的监控设备损坏致使无法使用，还有部分因角度调试的不准确导致摄像不能拍摄到正常的人流过往处。未能及时修复和调整角度的情况使得这些监控设备仅仅做了摆设，毫无用处。
3)监控设备质量有待提高
学校的监控设备多为普通摄像头，夜视型红外半球系列摄像头只有少数，这导致夜间发生的犯罪事件无法调用监控。此外，少数的监控设备是实时监控，没有将监控的图像内容储存起来，作为档案资料使用，给侦破工作造成了一定的困难。
二.师生安全意识教育滞后
少数地方、部门和学校对校园安全形势认识不足、重视不够，存在畏难情绪、侥幸心理和懈怠思想，对学校安全工作复杂性、重要性和长期性缺乏足够的清醒认识，对学生的法制教育、思想政治教育和各项安全教育缺乏足够的渗透性和普遍性。据网上数据查询得知，尽管学生大多认可学校安装摄像头这一措施，但学生对安装摄像头具体影响概念模糊。在一项“摄像头的安装对你工作学习有无影响”问题的数据分析中显示，有55.71％的学生认为“没有影响”，有35.71％认为“有影响，但不大”，而认为“有重大影响”的只有8.57％。而在“是消极影响还是积极影响大”的问题中，30.7％的学生选择了“消极影响”，22.14％的选择了“积极影响”。数据上的矛盾表明了学生对摄像头产生的影响并不明确，在后期的调查数据中还发现，学生虽然一定程度上理解学校安装摄像头，但更希望将这笔经费用于改善基础生活设施。
1.加强校内巡逻以及宿舍楼进出情况的监督
因为涉及个人生活隐私的问题，宿舍楼并不会设置较多的监控设备，主要在于组团大门区域，因此宿舍楼区域的安全问题更应受到重视。除监控外，主要的安全管理设施就是刷门卡的机器，但由于学生的不自觉性，很多时候就如同虚设。所以宿舍楼的管理人员应严格把控这一规章制度，将防范未然做到极致。此外，保卫处的巡逻人员应加强校内巡逻力度，扩大巡逻范围，多关注一些较为偏僻却最容易发生不法案件的地方。
2.提升安全工作质量，建立健全的安全信息网络
学校应该对各类安全隐患开展地毯式排查和立体化整治。针对学校各处重点领域定期查缺补漏，有效进行全方位、立体式的安全检查，对于有问题的地方，无论大小都应及时的做出整治。加强监控力度，积极调动学校各职能部门的力量，运用现代信息技术，及时、准确地汇集各处的安全动态，确保各类校园安全事故或安全隐患能在第一时间传达至相关部门，不在某一处造成断层。同时，可以建立学生安全信息员队伍，将学生安全信息员建立在每个班级、每个寝室，从而得到及时的疏导与解决。学校也应提高各方面设备的质量，合理增加监控设备，将资金用在该用的地方，彻底堵塞一切安全漏洞，使全校师生的人身和财产安全得到保障。
3.广泛宣传，从根本上加强教育，提高安全意识
进一步加大教育力度，学校组织管理人员学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面知识进行系统培训；对学生开展安全预防教育活动，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，同时也让教师在常规教育教学中渗透安全知识教育。学校还应加强对学生的法制教育，譬如可以建立法制教育基地或者法制教育教研室来增强广大师生的法制意识。要注意的是，安全教育活动绝不能流于表面，切勿大而空泛，譬如应该让学生了解大学盗窃案件的主要形式和犯案的重点部位，盗窃者目标和时间上的选择性，盗窃的动机和基本的防盗防骗措施，再学习遇此类情况该如何处理，用合法的手段去维护自己的权利。从根本上发现问题，继而解决问题。
校园安全建议书5亲爱的同学们：
同学们，你们知道吗，近年来，中小学生因交通事故伤亡人数触目惊心，“车祸猛于虎”，也许一次交通事故就会造成终生遗憾。拥有安全、文明、畅通的交通环境是人人梦寐以求的，但是畅通交通，必须从我们每一个人做起，首先我们要学会走路。瞧，有人在说了，谁不会走路?可是最近就有不少人因为不会走路而被开罚单呢!你们千万要记住，必须在人行道上行走，没有人行道的靠右行走，不在马路上追逐嬉戏，不贪图方便而翻越、钻跨交通隔离栏。不随意横穿马路，过街时要走斑马线，看清交通信号灯。红灯停，绿灯行，做到文明走路。
骑自车的同学更要注意遵守交通规则，不能抄近逆行闯快车道，不能在快车道上与机动车抢行，不能骑车带人，不能在人行道上骑车，以免撞伤别人，更不能双手离车把耍车技!可不能拿自己的性命开玩笑呀!第三，我们要学会乘车，在乘车时应井然有序，依次排队候车，待车停稳后先上后下，前门上，后门下，不能将果皮纸屑丢出窗外，不能将头和手伸出窗外，畅通文明靠大家。同学们，让我们珍爱生命，严格遵守交通规则，远离危险，牢记“三会”：安全走路，安全乘车，安全骑车。做一名遵守交通法规的合格小公民吧!
校园安全建议书6亲爱的同学们：
每年四月份，学校确定为“安全教育活动月”。校园安全，关系到每个学生的健康成长、每个家庭的幸福和社会的稳定。要树立安全防范意识，要时时想安全，事事讲安全，让安全走进我们的生活，常驻我们的校园。为此学校向全体同学发出如下倡议：
1、要佩带学生卡和出门证出入校园，严格遵守请假制度，不私自外出游玩、不逃学、不出走，周末放学或放假期间不滞留学校，及时回家，按时返校。
2、上学路上和回家途中要做到安全上路、文明出行。遵守交通规则，注意交通安全，不让老师担心，少让家长牵挂。
3、不携带任何可能对他人造成人身伤害的譬如管制刀具之类的利器、棍棒等危险物品以及易燃、易爆、有毒、有害的物品到校。
4、不攀爬、翻越围墙栏杆，远离施工区域，以防不测安全事故发生;不坐在走廊栏杆上、窗户上玩耍;不从楼上往下抛掷任何物品;打扫卫生擦窗户时一定要确保人身安全。
5、上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明。课间要注意文明休息，不追逐、不打闹，不攀高、不蹦跳，不拥挤、不抢道，坚决防止校园的发生;不在教学楼内打球、跳蝇、踢毽子和大声喧哗。
6、体育课上，要遵守运动规则，按照老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，时刻注意自我保护。
7、实训课上，要遵守实习规定，严格操作规程，严禁各种不安全行为。
8、要爱护校园内的电线、电器、开关、插座和一切消防设施，杜绝人为损坏;若有损坏现象，发现后要及时报告学校或老师，由学校派人修理;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在房间内使用大功率电器;不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物，注意防火。
9、不从事各种冒险行动，不擅自外出郊游、野餐，不私自或结伴到河区、坝区及泳池游泳。
10、注意饮食卫生，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不到校外或隔着护栏购买校外摊点上的零食。11、要与同学和睦相处，对待他人要多一些包容和谦让。要正确处理同学之间的矛盾，遇事要冷静，能主动控制自己的情绪，不参加小团伙，不寻衅滋事，不打架斗殴，不义气用事做违法的事，不因小事鲁莽冲动铸大错。凡事要多作自我批评，要多从自身找原因。
12、不与校外不良分子交往，不纠结他人在校园周围闲逛、滋事;不接受陌生人接送与来访;遇到形迹可疑的人要及时报告学管处、保卫处或值班老师。
13、不进入法律、法规规定未成人不宜进入的歌舞厅等娱乐场所，不进营业性网吧。
14、拒绝，反对邪教，崇尚科学，建立正确的人生观和价值观。
15、加强自我防范，注意公共场所的人身和财产安全。不把珍贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，尽量与同学结伴而行。如果遇到坏人要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，在校外遇到坏人要敢于拨打110求救，在校内要及时向附近老师求助。
同学们，我们生活在一个由亲情、道德、责任、义务等交织在一起的关系当中，你的安全牵动着许许多多人的心。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱与共的集体，让我们携起手来，共同筑起职教中心这个生命的安全长城。最后祝大家在这美丽、温馨、安全、祥和的校园里快乐学习，健康成长。
xxx
x年x月x日
校园安全建议书7亲爱的同学们：
校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开笑脸，有翠绿的大树迎接我们到来.校园也是个充满智慧的地方，让我们知道我们不知道奥秘.校园还是个快乐的地方，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑，但也给我们带来小意外。
记得我的朋友说，有一次，她去巡查.来到篮球场，看到有许多同学在玩游戏：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球......每个同学脸上都露出了笑脸，都显得十分高兴。突然有一个同学，不知他是兴奋过头，还是想大出风头，竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆，身子甩来甩去，就像一只灵活的猴子.霎时，同学们都向他投去羡慕的目光，他看见了，就越甩越起劲。甩了十几次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老师们立即送他去医院检查，一看，原来是手断了。
经过这件事后，校长马上通知所有学生到篮球场集合，告许同学们着件事，并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事，还加强了记律呢!
所以，我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园，并不想要一个给我们带来小意外的校园！!
校园安全建议书8尊敬的领导同志们：
中小学校园及周边治安问题不同于一般的治安问题，涉及范围广，社会反响大，危害后果不可低估。由于学校和学生的特殊性，学校的安全管理与消除隐患工作，具有仲裁性、长期性的特点，是一个无限循环的过程，不可能一劳永逸。校园的安全至关重要，是为学生提供良好学习环境的重要保障。
学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。
组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施。所有组织到学校外活动的都要需经教育局德育科审批。每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。活动来往的交通工具应向具有资质的专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控，各带班教师要负责到底。
学校必须认真贯彻《校园治安管理条例》，加强保卫工作，以保证师生和财产安全。全体教工必须认真学习、贯彻“条例”，加强创安和防火意识。学校必须建立“创安领导小组”，制定安全制度，定期召开治安、消防、安全工作会议，分析、布置、检查工作，及时沟通信息、消除隐患、确保安全。校园内一切土地、房舍、动产、不动产、花草林木和公共设施等公物均应爱护，不得任意侵害和私人占有。使用和移动公物，须经有关部门及管理人员同意，不得擅自动用和移动。加强学校门卫和来客登记工作，管好大门。加强防火安全工作，每天放学清校后要巡视，检查各班电器断电情况。师生在双休日和节假日期间，一般不得在校玩耍，非本校人员未经同意不许进入校内活动。双休日、节假日安排好值班表，值班老师准时上班，定时巡视，并做好交接班工作和登记工作，发现问题要电话报警或报告学校领导以便及时处理。学校重要室：如财务室、多功能室、电脑室、图书室、实验室等要加固门窗，做好防火、防盗、防蛀等工作。学校要通过各种有效形式，加强学生的安全教育，提高学生安全意识和自护能力。凡学校师生组织外出活动必须写好报告经教育局领导批准后方能外出。活动归来也必须向局领导汇报安全情况。加强对学生在校期间的管理，学生未到校上课，班主任及任课教师要及时了解情况，通知家长、上报学校。严格禁止学生在学期间随意出校门。全体师生员工及家属，应严格遵守学校有关安全管理条例，任何人不得滋事、打闹、起哄、冲击和干扰教学工作和生活秩序。
校园安全是重中之重，我们要共同为学生创建良好的学习环境。
校园安全建议书9校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒的认识到：“安全无小事，事事讲安全”。为了进一步做好学校的安全教育工作，学校建议:
注意校内安全
要注意课间文明游戏，大声喧哗，追逐打闹，上下楼梯不奔跑、戏，不在梯口玩耍；上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动，防止运动器材伤人；不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关，信息课上要按规定程序操作电脑。
注意交通安全
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全，同时还要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。学校提倡同学们做到以下几点:
（1）不在马路上踢球；
（2）不在马路中间行走，要走人行道；
（3）过马路不得翻越栏杆和隔离栏，注意来往车辆；
（4）在十字路口，要做到红灯停、绿灯行；
（5）不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆；
（6）乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。
注意活动安全
周末期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要太晚到家，以免父母担心。
注意饮食安全
同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
提高自我保护意识和能
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。
注意家庭安全
同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走断电”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意防盗用水安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。
老师们，同学们，让我们共同努力创建平安校园。让我们共同祝愿，祝愿我们每天平平安安高高兴兴，祝愿我们的校园真正成为师生安全的港湾，和谐的家园！学习的乐园！
校园安全建议书10尊敬的领导：
你们好!
我是六年级四班的一名学生，在这个美丽的校园里，学习了已有五年之久了。早晨，伴着冉冉升起的朝阳，我来到校园;晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。每天九个小时在校园里的生活使我和这个充满活力的校园建起了深厚的感情。
在充满诗情画意的校园里，还有许多不如人意的地方。
在校园的操场上，走廊上，我们常常都能见到揉成一团的废纸。有些纸上甚至没写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的“杰作”，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆的撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子就所剩无几了，怎么办?丢掉!自然就形成刚才的景象。
为了能让生活在校园里的人和我们这座美丽的校园一样美丽，我向校园提出以下的建议：
1、在校园开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动，向学生宣传保护环境的知识。
2、在校园内增强环境管理。爱护环境，不乱丢乱扔废纸。
3、经常举办环保活动，让保护环境理念深入人心。
4、在校园通过广播、杂志、贴画等多种形式宣传。
希望领导在百忙之中抽空看一看我这个小学生呈上的这份建议书。我衷心的希望我的这一纸建议能为校园的未来呈现美丽，为校园未来的美好蓝图增添一抹色彩。
祝校园的明天更加美好!
校园安全建议书11有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
美丽的校园中充满了欢声笑语，我们要遵守学校的规章制度，做好每一个自己，让我们的校园永远充满快乐的气息。
关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。我们在日常生活中骑车、走路、在校园生活的各种文体活动等，都与安全息息相关，如果不注意，就会上到我们自己。在我们的生活中安全是不可少的，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，还要时时刻刻注意安全。在校园中，有些同学因为一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，有的打得都流血了，还有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。
学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。现在我们是否注意过一些不安全的因素呢?比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是很不安全的。所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。
有一次我听到了一个很危险的`事情：在某个学校的一个班里，有一位同学在课间做危险动作，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来了。
为了不要再发生这样危险的事，我给大家提几个小建议：课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行;当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列;当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽!
最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长。也希望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。
校园安全建议书12全校的同学们：
你们好!校园是我们学习、成长的地方，校园的环境与我们每个人息息相关。可是，最近我发现在校园门口总有一些废纸、食品袋、饮料瓶;中心大路两边的草坪里，总有同学践踏的脚印;花坛里的花儿被采摘，楼道里时常能看到被丢弃的花朵。还有，楼梯上经常有痰的痕迹，班级内散发着“垃圾食品”的气味……因此，为了保护校园的环境，为了全校同学的身心健康，我向大家提出以下建议：
1.不随便乱扔废纸、饮料瓶。在班里分别设置装废纸和饮料瓶的箱子，把废纸、饮料瓶等可回收的废品积攒起来集中卖掉。这样，既能保护环境，又能用所得的钱为同学们做些有益的事情。
2.不随便购买校门口小摊点上的零食。因为这些食品大多对我们的身体有害，还会影响我们的智力。至于一些包装袋，大家更不要随意丢弃。
3.吐痰既污染环境又传播病菌，是非常不文明的表现，所以我们不要随地吐痰。如果见到有同学随地吐痰，我们要加以阻止和劝告。
4.爱护校园的花草树木，不乱摘花朵，不乱踩草坪，让花草树木自由自在地生长。在保护的同时，大家还要积极种一些花草树木，这样可以美化环境，还能净化空气。
同学们，让我们积极行动起来，共同创建一个洁净、美丽的校园吧!
校园安全建议书13亲爱的同学们：
你们好!
你是否思考过关于生命的问题呢?我读过这样一句话，觉得特别有价值：人生就像一张单程车票，只有去路，没有返程。是啊，生命对于每个人只有一次，我们能来到这个世上，是多么不容易的一件事。所以，我们应该珍爱生命。可是，生活中，却又一群人，视生命如草芥，轻易放弃。
前不久发生在北京的一件事相信大家都知道。有一个初中的大哥哥，因为老师批评了他，一时想不开，就从楼上跳了下来。不知道大家看了这则新闻有什么想法，我是很气愤。这个人怎么可以这样糟蹋生命呢?生命难道属于他一个人吗?他可想过自己的父母该怎么面对这件事?可曾想过这个社会给予他那么多，他对这个社会又做出了什么贡献呢?类似这样的事情还有很多，我听老师说，选择自杀的人群正在往“低龄化”发展。多么恐怖的一件事啊!我们这代人的心灵太脆弱了。读那些抗战故事时，怎么就没有发现有儿童自杀呢?
除了心理危险外，在我们校园中，还有一些直接伤害身体的行为：有的人滑楼梯，一下子就冲了下来。每次看到这一幕，我的心总是缩成一团，万一摔倒了，轻则手脚骨折，重则头破血流，甚至失去生命。还有的同学喜欢三五成群地模仿电视中的动作追逐打闹。他们玩得倒是挺开心，却没有想到如果自己受伤了，自己要受百倍的痛苦，家人还要跟着担心。这是多么不划算的事情啊!
生命是多么脆弱!我们要珍惜它，所以，我给大家提几条建议：
1。不论发生什么事情，都要学会心胸豁达。真的有想不明白的时候，可以找朋友或者老师、家长交流，不要自己钻进“牛角尖”。
2。上下楼梯靠右行，一级一级地上下楼梯。
3。校友内，不追逐打闹。
4。不去危险的地方玩耍。
5。玩健身器材要遵从操作要领。
同学们，让我们从每一件小事做起，珍爱生命!
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x年x月x日
校园安全建议书14老师，同学们：
作为当代大学生，我们是文明的践行者与传播者。作为大学校园的一份子，你是否会对随便乱丢垃圾的行为嗤之以鼻?你是否曾对楼上阳台上泼下的一盆水而愤怒抱怨?你是否在抱怨完食堂卫生状况后，自顾自地享受完美味后毫不收拾，潇洒地一走了之?可你是否思忖过，自己又做了些什么?
大学是我们学习知识，提高素质的场所，为了创造一片健康文明的乐土，现特倡导我校广大同学在全校范围内开展“文明校园文明行”活动，并提出如下倡议：
一.文明自习教室是我们共同的学习场所，为了更有效、合理的利用资源，自习或者上课请用身体占座，并请勿制作“课桌文化”，“墙壁文化”及“文化垃圾”。同时要文明学习。学习知识做到博大、精深，把增长才干、智慧，砥砺品质作为学习的目标，树立积极主动的学习观。
二.文明就餐 买饭时请自觉排队，不浪费粮食，“颗粒归胃”，高效率就餐，餐后自觉将餐具送到指定位置。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外摊点上吃饭，不偏食挑食，不暴饮暴食。
三.文明宣传 不乱贴海报及宣传资料，按规定张贴在指定地方，保持橱窗和公共设施的卫生和良好外观。
四.文明宿舍 搞好宿舍卫生，规范用品摆放，不乱丢垃圾，不从阳台上往下泼水，防偷盗，现金和贵重物品不能随意丢放，离开宿舍要锁好门、窗，宿舍不留宿外人;宿舍钥匙不随意外借或乱丢乱放，及时就寝，保障身心健康。
五.文明校园 提高安全防范意识，做校园安全的使者。认真落实学校的规章制度;学会简易的防护自救方法，遇到突发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象;晚上下自习后尽量不要外出，外出时和同学们结伴而行。
亲爱的同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督，从我做起，从身边的小事做起，努力创造一个绿树成荫、鸟语花香、环境优美、生机勃勃的校园吧!
做文明校园建设的先行者、传播者、监督者，以文明行为，掀文明之风，创文明宿舍，建文明校园，让文明不再是内在纯粹的理念，而是个人的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律!
让文明成为习惯，让校园成就梦想!让我们携文明起跑，用满腔热忱去推动我院文明前进的脚步。
校园安全建议书15尊敬的校领导：
你们好!
我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的校园里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐：因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，校园里经常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的“米老鼠”花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生机勃勃、富有活力，让校园中的每一个同学玩得开心，生活也开心。
可是，我们在打扫公共场地的过程中经常发现：原本美丽的花坛里，经常躺着一大片“悠闲”的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来，这是那些贪吃的同学们的佳作——这些事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的“垃圾场”!
为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向校园提出以下建议：
1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。
2、在校园广播里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而志愿加入到保护环境的行列中来。
3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。
4、在校园四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。
5.对情节严重的同学，可以用“以其人之道，还制其人之身”的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进行教育。
