货币资金练习题【含答案】

货币资金练习题【含答案】（精选4篇）

货币资金练习题【含答案】 篇1

一、单项选择

1．根据规定，下列经济业务中不能用现金支付的是（）。A.支付职工奖金3000元

B.支付零星办公用品购置费500元

C.支付物资采购款1500元

D.支付职工差旅费2500元

2．企业一般不得从现金收入中直接支付现金，因特殊情况需要坐支现金的，应事先报请（）审查批准。A．工商行政管理部门

B．上级主管部门

C．税务部门

D．开户银行

3．企业采购人员持银行汇票到外地办理款项支付结算后，凭有关发票账单报销时，应借记有关科目，贷记（）科目。

A．银行存款

B．应收票据

C．应付票据

D．其他货币资金 4．下列结算方式中，只适用于同城办理结算的是（）。A．银行本票

B．银行汇票

C．商业汇票

D．委托收款 5．商业汇票结算方式适用于购销双方（）。

A.订有购销合同的商品交易

B.非商品交易的劳务供应 C.各种预收款项的结算

D.各种托收款项的结算

6．采用商业承兑汇票结算，销货企业应在（）送交开户银行办理收款手续。A．收到承兑的汇票时

B．提交商品后

C．汇票即将到期时

D．汇票到期时 7.通过“应收票据”科目核算的的票据是（）。

A.商业汇票

B.银行汇票

C.银行本票

D.支票

二、多项选择

1．下列结算方式中，同城、异地均可使用的结算方式是（）。A.银行本票

B.银行汇票

C.委托收款

D.支票

2．按照《银行结算办法》规定，下列票据可以背书转让的有（）。A.现金支票

B.银行汇票

C.银行本票

D.商业汇票

E.转账支票

3．货币资金的控制原则是（）。

A．严格职责分工

B．实行交易分开

C．实施内部稽核

D．实施定期轮岗E．不得轮换岗位 4．下列各项属于货币资金的有（）。

A．库存现金

B．银行本票存款

C．银行活期存款

D．银行冻结存款E．外埠存款 5．按照《现金管理暂行条例》，下列经济业务属于现金使用范围的有（）。A.支付差旅费500元

B.支付购买材料款1200元

C.支付职工工资3500元

D.购买办公用品200元

E.李某报销医药费1500元 6．严格使用空白支票的措施有（）。

A.支票上填写日期

B.支票上填写收款单位和款项用途 C.规定付款限额

D.规定报销期限

E．支票领用人在专设登记簿上签章

F．将支票交其他单位签发 7．企业取得的银行本票的款项多于结算款，应该（）。A.通过银行退交本票多余款

B.另开支票退回企业 C．退给现金

D．要求付款单位重开银行本票

三、判断

1．企业可以根据经营需要，在一家或几家银行开立基本存款账户。

（）

2．银行汇票是由企业签发的、见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。

（）3．核定库存现金限额所依据的正常开支的需要量，不包括每月一次定期发放工资和不定期的差旅费等大额现金 支出。

（）

四、业务题

（一）练习货币资金结算业务的核算

根据下列红旗厂（小规模纳税人）货币资金结算业务编制会计分录。

1．4月1日，组织职工听“技术报告”，报销市内交通费90元，出纳员以现金付讫。

2．4月2日，采购员王信去上海采购材料，经银行同意开出信汇结算凭证，委托银行汇往上海人民银行建国路支行20000元，开立采购账户。

3．4月4日，采购员张立去南京仪表厂购买材料，采用银行汇票结算方式，填写“银行汇票委托书”向银行申请签发银行汇票，签发金额为5000元。

4．4月6日，采购员王开去市五金公司购买小五金（低值易耗品），填写“银行本票申请书”，交银行签发银行本票，面额为400元。10日，王开从市五金公司购入小五金一批，计货款380元，银行本票多余额20元退回现金。五金已入库。

5． 4月12日，采购员张立回厂，报销从南京仪表厂购买原材料货款和运费共4500元。材料已验收入库。4月15日，银行传来银行汇票第四联(余款收账通知)，南京仪表厂退回银行汇票多余款500元已收存银行。

6．4月17日，采购员王信回厂，买回原材料一批，共计19000元，已验收入库。同日，银行通知，采购专户余额1000元也已划回本厂结算户。

7．4月20日，开出转账支票，付给市文化用品公司购办公用品款810元。

8．4月20日，出售柴油机25台，货款53 000元(含增值税3 000元)，收转账支票，随即到开户银行办妥了进账手续。9．4月23日，发往上海机械厂10台柴油机，每台2120元(含增值税120元)，开出转账支票代垫运杂费1000元，当即填写托收承付结算凭证，共托收22200元。

货币资金练习题参考答案

一、单项选择

1．C 2.D

3．D

4．A 5．A

6．C 7．A

二、多项选择

1．AD 2．BCDE 3．ABCD 4．ABCE

5．ACDE 6．ABCDE 7．BD

三、判断

1．× 2．× 3.√

四、业务题

（一）练习货币资金结算业务的核算 1．借：管理费用

贷：库存现金

2．借：其他货币资金——外埠存款

20000

贷：银行存款

20000 3．借：其他货币资金——银行汇票存款 5000

贷：银行存款

5000 4．借：其他货币资金——银行本票存款

400

贷：银行存款

400

借：低值易耗品

380

库存现金

贷：其他货币资金——银行本票存款

400 5．借：原材料

4500

贷：其他货币资金——银行汇票存款

4500

借：银行存款

500

贷：其他货币资金——银行汇票存款

500 6.借：原材料

19000

银行存款

1000

贷：其他货币资金——外埠存款

20000 7．借：管理费用

810

贷：银行存款

810 8．借：银行存款

53000

贷：主营业务收入

50000

应交税费——应交增值税

3000

9．借：应收账款——上海机械厂

22200

贷：主营业务收入

20000

应交税费——应交增值税

1200

银行存款

1000

五、简答题

1．根据《现金管理暂行条例》的规定，开户单位在下列范围内使用现金：①职工工资、津贴；②个人劳务报酬；③根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金；④各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他支出；⑤向个人收购农副产品和其他物资的价款；⑥出差人员必须随身携带的差旅费；⑦结算起点以下的零星支出；⑧中国人民银行确定需要支付现金的其他支出。

名著《简爱》练习题(含答案) 篇2

一、填空题：

1、《简.爱》作者是（英国作家夏洛蒂.勃朗特）。是英国（十九世纪现实主义）文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母(里德太太家)，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校（雷沃德学校）。毕业后，应聘来到（桑菲尔德庄园）当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情。《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了（自尊、自爱、追求平等自由与人格独立）的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。简爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简爱（自尊、自强），她坚定且近乎固执地认为（所有的人生来都是平等的），她有权追求她想要的生活及幸福。罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者.简爱与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简爱的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。

2、《简.爱》的作者（夏洛蒂.勃朗特）与她的两个姐妹（艾米莉.勃朗特）和（安妮.勃朗特）并称（勃朗特）三姐妹。

3、《简.爱》这一故事主要发生在（劳沃德学校）、（桑菲尔德庄园）、（圣.约翰家）三个地方，其中（桑菲尔德庄园）最重要。简爱最擅长的的技能是（绘画）。

4、《简.爱》成功塑造了（敢于反抗）（敢于争取自由）和（平等地位）的妇女形象。

5、简爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。简爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。

6、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（英格拉姆小姐）的交往，讽刺了以（金钱）为基础的爱情和婚姻。

7、简爱与（桑菲尔德庄园）的主人（罗切斯特）先生产生了爱情。（梅森）阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。

8、对（人间自由幸福的渴念）和对（更高精神境界的追求）是简爱的两个基本动机。

9、《简·爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简爱结婚。

10、简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是（海伦）。在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐），谭波儿小姐在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于（肺病），给简爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱。

11、简爱是找到第一份工作的方式是（登广告），工作是在（桑菲尔德庄园）做（做家庭教师）。简爱所教的孩子是（阿黛勒），她是（罗切斯特）养女。在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对（罗切斯特）的爱。简爱逃出桑菲尔德庄园后被（圣约翰）所救。

二、选择题：

1、《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是（C）

A.分手 B.永未见面 C.终成眷属 D.互相憎恨

2、下面哪些人是《简 爱》中的人物？（ABD）

A.圣 约翰 B.英格拉姆小姐 C.希刺克利夫 D.阿黛勒

三、按要求回答下列问题。

1、小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是（舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。）

2、罗切斯特先生为什么瞎了？（他的妻子放火烧了庄园，他为了救妻子而受伤，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。）她的疯妻又如何了？（跳楼摔死了。）

3、简爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱？（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；不满舅舅收留简爱；不喜欢简爱的性格）。年幼的简爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？（和表哥打架。）简爱被舅妈（里德太太）送到（达罗沃德孤儿院）。

4、她在那里最恨的人是（孤儿院院长），因为（他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。）

5、简爱毕业后留校做什么？（当了两年教师）。简爱为什么离开孤儿院？（她受不了那里的孤寂、冷漠），从这里可以看出她的什么个性。（追求自由，幸福，勇于反抗）。

6、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演（吉普赛人）来试探简爱？罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？（想试探简的心意。）

7、婚礼前夜，简做了一个什么梦。（看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片）。

8、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？（在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园阁楼里的疯女人。）

9、除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简爱的心，这个人是（圣约翰·里弗斯），但圣约翰实际爱的只有（上帝）。圣约翰准备去印度传教，临行前向简爱求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，是因为什么？（他需要一个很有教养的助手。）简爱的态度是怎样的？（简爱觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他）。简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？（简爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生，她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。）

10、小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。都是什么样的自然因素，请举例。（冰与火、丽日与风雨）。

11、“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，„„我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我 们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？（参考答案：简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。）

12、《简.爱》这部小说是以（第一人称叙述）的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的（自转体色彩）.13、《简.爱》中主人公的人生由哪两个基本“旋律”构成？（A.她富于激情、幻想和反抗精神。是浪漫主义文学传说的精神女儿。B.她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求超越个人幸福的更高境界。）

14、《简.爱》中贯穿的两个比喻是什么？(A.旅行 B.求索)

15、简爱为何离开桑菲尔德庄园？（因为她发现罗切斯特结过婚，而且不爱他的妻子，道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定。）简爱与罗切斯特的结局是：（终成眷属）

16、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗？（简：“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”罗：“因为我们是平等的！”我爱你像我的生命一样，尽管你穷、低微、矮小、不美。）

17、简爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？（独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严等。）

18、罗彻斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐？（为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷。）

19、简爱发现她的主人罗彻斯特先生是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。给她的留下的初步印象是（有点怪、冷漠、变化无常、自负）。

20、罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子？（同情、可怜她，怕她在疯人院受苦。）

21、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是简爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（打出两点即可）

（自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等。）23．写出《简.爱》中你记忆深刻的一个情节。（“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中我们能看出简爱怎样的性格和追求？勇敢的追求爱情、幸福，及平等的地位和女性的尊严。）

《草房子》练习题(含答案) 篇3

一、填空题：

1、《草房子》的作者是(曹文轩)，他是（北京）大学的教授。他写的长篇小说还有《草房子》、《山羊不吃天堂草 》等。

2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指（秃鹤），因为他有金子般的心灵。秃鹤的本名叫（陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（他是秃头）。秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。秃鹤在《屠桥》中演（伪军连长-杨大秃瓢）。

3.书中有个热爱土地的秦大奶奶, 秦大奶奶小屋前种的是（艾）。离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。她两次落入学校边上的河水里,第一次是因为（救落水女孩乔乔）,第二次是因为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。秦大奶奶最后是因为（捞南瓜）而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。

4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。”）他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮）。桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。桑桑砸锅卖铁为的是（为了卖钱买鸽子）。（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。后来桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。在桑桑生病的这个期间,是（女老师温幼菊）直在鼓励他“别怕”。夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色……

5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。只有（杜小康）有自行车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因为（家中出事，杜父大病一场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。杜小康和他爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑（5只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带回来的全部财富。

6、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（桑桑）的作文本。

7、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（白雀）。白雀的父亲是（白三）。

8、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（浸月寺）。

9、邱二爷这个人很（可靠）又（厚道）,与桑桑家关系最密切，邱二爷家一个极大的缺憾就是（没孩子）。邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫（细马）。邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖（柳树须子）做中药，细马专挑白嫩白嫩的，黑的或红的一概不要。

10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿饼去了。（杜小康）和（桑桑）在（打麦场）玩火。

11、（朱小鼓）和（桑桑）在烂泥塘里打泥巴仗。蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（三年级）。”是（朱一世）揭开了在酱油里掺水。（细马）买下了十只小山羊。

12、“这地是我的地！”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。经常被父亲认为是“没有是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。你也认为秦大奶奶的“有理”吗？联系《艾地》这一章的内容说说理由。（.因为，地是她半辈子换来的一切）。

13、油麻地小学是一色的（草房子）。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫(贼回家)。油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后（杜小康）先承认是自己玩火的。

二、选择题：

1、秃鹤的光头从(C)年级开始不让人家摸？

A、一年级

B、二年级

C、三年级

D、四年级

2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点(D)。A、地名

B、事情

C、象征物

D、人名

3、桑桑得了(B)病？

A、大脖子病

B、鼠疮

C、癌症

D、淋巴瘤

4、《草房子》曾获过（B）奖?

A、冰心文学奖

B、国家图书奖、C、中宣部“五个

D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖

5、油麻地人对(A）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换”

A、白三

B、朱一世

C、桑乔

D、秦大

6、让秃鹤最为骄傲是（C）

A、汇操

B、新学期小组活动

C、文艺会演

D、与细马打架

7、纸月的爸爸（A）

A、惠思僧人

B、蒋一轮

C、桑乔

D、不知道

8、秦大奶奶是（B）死的

A、救乔乔

B、救学校的南瓜

C、自杀 D、救自己养的小鸡

9、桑桑家视为“家宝”的东西是（C）？

A、黑鞭

B、猎枪

C、装奖状的小木箱

D、二胡

10、红门

（一）象征什么？（A）

A、富有

B、喜事

C、革命

D、没意义

11、纸月临走前，送给桑桑的礼物是(C)。

A.一只鸽子

B.一本书

C.一个书包D.一封信

12、以下不是杜小康所为的是(D)。

A.在学校门前摆摊卖货

B.和桑桑一起玩火

C.在芦场养鸭

D.捉迷藏时藏在棺材里

13、以下不是桑桑所为的是（C）。

A.撕下蚊帐作渔网

B.拆卸柜橱作鸽子窝

C.偷走女同学的书本

D.帮细马找柳须

14、为蒋一轮和白雀送信的孩子是（B）。

A.秃鹤

B.桑桑

C.杜小康

D.纸月

15、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开”的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是(B)

A.桑乔

B.蒋一轮

C.白三

D.杜雍和

16、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。（B）

A、纸月的外婆

B、秦大奶奶

C、邱二妈

D、桑桑的妈妈

17、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是（A）。

A.戚小罐

B.细

马

C.朱小鼓

D.李铜壶

18、“豁嘴大茶壶”是(C)。

A、周德发

B、吴天衡

C、刘一水

D、阿恕

三、判断题：

1、细马很喜欢放羊。（√）

2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（√）

3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（×）

4、大水一个星期就退去了。（×）

5、细马卖给桑乔十六棵树。（×）

6、桑桑不喜欢吃红菱。（×）

7、杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。（×）

8、桑乔是油麻地人。（×）

9、桑乔不在乎荣誉。（×）

10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（√）

11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。（×）

12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。（√）

13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。（×）

14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。（×）

15、一场不拉看排练的是桑乔。（×）

16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（√）

17、白三平衡能力很好。（×）

18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（√）

19、桑桑的病最后还是没治好。（×）20、桑桑没考上中学。（×）

21、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。(×)

22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（√）

23、杜小康和桑桑一直是对手。（×）

24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。(×)

25、油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。(√)

26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏”。(√)

27、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。(×)

28、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。(×)

29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。(√)30、在《红菱船》担任女主角的是纸月。(×)

31、杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。(×)

32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。(√)

33、秃鹤最终得到了大家的尊重。(√)

34、纸月的学习非常好。(√)

四、问答题：

1、书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑,他叫什么名字?后来他做了什么事情,赢得了大家的尊敬?（叫秃鹤。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用：他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉，他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。）

2、你觉得桑桑是讲信用的人吗？为什么？（这道题可以答是，也可以答不是。答是，是因为他一直帮蒋一轮传信，是守信用的。答不是，是因为他曾想偷看蒋老师的信。）

3、桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”你觉得杜小康是个怎样的孩子？

(杜小康家境富裕，是桑桑的同班同学，又是班长。他不但长得漂亮，学习还特别得好，经常帮助班级做好事。尽管他家最后没落了，杜小康也因此辍了学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊……。但他仍然很坚强，很乐观，挫折给了他更多的财富。在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。)

4、你最喜欢《草房子》里的哪个人物？为什么？（这道题也是开放的，只要能讲出理由，皆可。如，我喜欢秃鹤，因为他能战胜自卑，最终从自卑的阴影中走出来。）《草房子》问题梳理

一、填空题：

1、秃鹤所在的小村子，是个种了许多（）的小村子。

2、秃鹤因为（），所以不能参加汇操。

3、秃鹤在《屠桥》中演（）。

4、桑桑砸锅卖铁为的是（）。

5、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（）。

6、桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（）。

7、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（）的作文本。

8、（）和（）在烂泥塘里打泥巴仗。

9、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（）。

10、白雀的父亲是（）。

11、秦大奶奶小屋前种的是（）。

12、是（）救了乔乔。

13、离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（）了。

14、秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（）剪下一绺头发伴随老人。

15、只有（）有一年四季的衣服。

16、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（）！

17、捉迷藏有许多种，其中一种叫（）。

18、玩捉迷藏的其他人都被（）叫到他家吃柿饼去了。

19、只有（）有自行车。

20、（）和（）在（）玩火。

21、是（）揭开了在酱油里掺水。

22、邱二爷这个人很（）又（）。

23、邱二爷带回了一个叫（）的男孩。

24、蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（）。”

25、（）买下了十只小山羊。

二、判断题：

1、细马很喜欢放羊。

（）

2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。

（）

3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。

（）

4、大水一个星期就退去了。

（）

5、细马卖给桑乔十六棵树。

（）

6、桑桑不喜欢吃红菱。

（）

7、杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。

（）

8、桑乔是油麻地人。

（）

9、桑乔不在乎荣誉。

（）

10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。

（）

11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。

（）

12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。

（）

13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。

（）

14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。

（）

15、一场不拉看排练的是桑乔。

（）

16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。

（）

17、白三平衡能力很好。

（）

18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。

（）

19、桑桑的病最后还是没治好。

（）20、桑桑没考上中学。

（）

1、《草房子》的作者是（）他是（）大学的教授。此书曾获过（）奖。

2、秃鹤的本名叫（），大家叫他秃鹤是因为（）。

3、秦大奶奶最后是因为（）而死去了。4（）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。

5、桑桑得的病是（）。

6、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指（）。

7、书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两次落入学校边上的河水里,第一次是因为（），第二次是因为（）。

8、桑桑最喜欢的女老师是（），最喜欢的男老师是（）。判断题：

1、秃鹤最终得到了大家的尊重。（）

2、纸月的学习非常好。（）

3、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。（）

4、桑乔既是一个名校长，又是一个名导演。（）

5、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（）

6、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（）

7、杜小康变得更加与众不同，是因为他有了一辆自行车。（）８、杜小康和桑桑一直是对手。（）

9、纸月的父亲就是慧思和尚。（）

10．油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。（）11．油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。（）

12．在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏”。（）13．陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。（）14．油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。（）

15．油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。（）

16．在《红菱船》担任女主角的是纸月。（）

17．杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。（）18．桑桑最喜欢的男教师是校长爸爸，最喜欢的女老师是温幼菊。（）19．戚小罐患有一种特殊的癫痫病。（）选择题：

1.纸月临走前，送给桑桑的礼物是（）A.一只鸽子B.一本书C.一个书包D.一封信

2.秃鹤成功演出的戏是（）A.《屠桥》B.《红菱船》C.《手拿碟儿敲起来》D.《洪湖赤卫队》

3.《草房子》是一部（）A.长篇小说B.短篇小说C.中篇小说D.散文集

4.以下不是杜小康所为的是（）A.在学校门前摆摊卖货B.和桑桑一起玩火C.在芦场养鸭D.捉迷藏时藏在棺材里

5.以下不是桑桑所为的是（）A.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝C.偷走女同学的书本D.帮细马找柳须

6.为蒋一轮和白雀送信的孩子是（）A.秃鹤B.桑桑C.杜小康D.纸月 问题：

1、读第一章第一节（p1—5），秃鹤是个长得怎样的孩子？其他的孩子们是怎样对待他的，他自己又是怎样想的？

2、阅读《草房子》第一章第2节P5---P11，回答：油麻地小学的草房子是什么样子的？

3、阅读第一章第3节P11—P16,回答：桑桑因为什么事而躲在阿恕家一夜色未归？简单说说事件过程。

4、阅读第一章第4节P16—P21，回答：秃鹤究竟做了什么使油麻地小学蒙受了耻辱？对此事你是怎么看得。

5、阅读第一章第5、6节P21---P30,回答：油麻地小学春节参加全乡文艺汇演的节目是什么？秃鹤在节目中表演的是什么角色？为什么他能演这个角色？从这件事中你对秃鹤又有什么看法。

一、填空题

1.河那边的村庄有一个很好听的的名字：（大麦地）。2.大麦地的人把城市里的人称作（五七干校）。3.大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。4.一个名叫青铜的男孩，他是一个（哑巴）。5.青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。6.葵花的父亲死后，她被（青铜）一家领养。

7.青铜的家像一辆破旧的（马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得更（沉重了）。

8.或许是（青铜）的真诚打动了人们，或许是因为那些（芦花鞋）实在太好了，所以一双双地卖了出去。

9.那串青铜给葵花的项链是用一颗颗（冰凌）细心地做出来的。10.青铜会说话了，他说的话是：“（葵——花——）

11.《青铜葵花》的作者是当代著名作家（曹文轩）。除了本书，你还读过他的（《草房子》）、（《根鸟》）。

12．《青铜葵花》是一个男孩与女孩的故事，男孩名叫（青铜），女孩名叫（葵花）。一个特别的机缘，让城市女孩（葵花）和乡村哑巴男孩（青铜）成了兄妹相称的朋友。

13.葵花十二岁那年离开了大麦地村，市里的黄阿姨带走了葵花，青铜喊出了他的第一句话： “（葵—花—）”，嘎鱼听到了青铜的叫喊愣住了。

14．葵花爸爸是个雕塑家，一生最得意的作品是（《青铜葵花》）。（青铜葵花）是这座城市的象征。葵花出去玩耍，爸爸在寻找葵花时，在河里（淹死）了。15．《小木船》这一章节中，葵花贪玩误上了一条小船，放鸭子的孩子（嘎鱼）戏耍了她，第四章 芦花鞋 第五章 金茅草 第六章 冰项链 第七章 三月蝗 第八章 纸灯笼 第九章 大草垛 美丽的痛苦（代后记）在葵花无助哭泣的时候，放牛的（青铜）救了葵花。

16．青铜家住在（大麦地村）。五岁那年，在一场大火后，青铜吓得生病发高烧，高烧退了之后，就变成了哑巴，但（耳朵）却很灵，什么都听得见。

17．青铜家不想领回葵花是因为家里（太穷），最后决定领回葵花是因为一家人都（喜欢葵花）。青铜一家是在（老槐树下）把葵花接回家的。在青铜家领葵花时，还有一家人也决定领养葵花，这家就是（嘎鱼）。

18．青铜送葵花上学有两个原因，一是奶奶爸爸妈妈不放心，二是防止（嘎鱼）欺负葵花。

19．青铜卖芦花鞋的目的是为了让葵花能（照上相）。

20．为了让葵花做作业，青铜做了十盏（南瓜花灯）。青铜父子到海边打（金茅草）是为了盖房子。

21．为了能让葵花看到马戏，青铜让葵花（骑到自己的脖子上）；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地用（冰凌）做了一串（闪亮的冰项链）。22．为了给葵花补身体，青铜在大河里打了一只（野鸭）。

23．上四年级时，葵花为了不给家里增加负担，故意在考试时，把成绩（考差了）。为了奶奶治病，为了给家里分忧，葵花到江南去（捡银杏）。从此，青铜天天提着（纸灯笼）在油麻地镇等着她归来。

24．为了盖房子，奶奶卖掉了（耳环）。为了度过蝗灾，奶奶卖了（戒指）。奶奶临死前送给葵花的礼物是（手镯）。

25.为了让葵花上学，青铜家作出决定，谁摸到（红银杏）谁上学。

26.为了给葵花照相，青铜家编织了（一百双）芦花鞋，让（青铜）背着到（油麻地镇）上去卖。第一百零一双鞋是为（青铜）编的。

27.青铜用（萤火）虫和（南瓜花）为葵花制作了一盏大麦地最美丽的灯。28.奶奶病倒了，葵花先是把考试考砸，后来到江南捡银杏，挣钱为奶奶治病。

二、选择题

1.把葵花从小木船上“救”下来的人是（B）。A.嘎鱼 B.青铜 C.葵花的爸爸 2.青铜是（C）。A.聋子 B.瞎子 C.哑巴 3.葵花的爸爸是（C）死的。A.烧死的 B.摔死的 C.掉进河里淹死的 4.葵花被（A）一家领养。A.青铜 B.嘎鱼 C.朱国

5.给油麻地小学拍照的人叫做（B）。A.张瘸子 B.刘瘸子 C.王瘸子 6.家里没灯，葵花每天在（C）做作业。A.自己家 B.老师家 C.同学家 7.青铜用（A）给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。A.萤火虫 B.蜡油 C.煤油 8.青铜在草滩上遇到了（C）。A.嘎鱼 B.翠环 C.青狗

9.春夏之交，大麦地的庄稼被（B）吃光了。A.狗 B.蝗虫 C.鸭子 10.葵花是（A）把考试考砸了。A.故意 B.不小心 C.意外的 11.青铜一家用一冬天所有空闲编了多少芦花鞋？（A）A.一百零一双鞋 B.二百五十一双鞋 C.三百零一双鞋 12.葵花选择了去谁家？（C）A.朱国 B.嘎鱼 C.青铜 D.村长 13.葵花的爸爸是一个雕塑家，他一生中最成功的作品是？（B）A.黄金打造的象牙塔 B.青铜制成的葵花 C.大理石打磨的《母与子》 14.在大麦地小学文艺宣传队演出时，青铜送葵花一件礼物是（C）A.蝴蝶结 B.丝巾 C.冰项链

三、判断题

1.葵花生来就没有父母。（×）2.青铜天生就是哑巴。（×）

鱼类习题(含答案) 篇4

一、选择题(本大题共18小题，共36.0分)

1.鲫鱼在水中不停地用口吞水从鳃排水，其主要目的是（）

A.排泄 B.调节体重 C.平衡身体 D.呼吸

2.下列哪项不能减少鱼在水中游泳时的阻力（）

A.身体呈流线型 B.用鳃呼吸 C.体表有黏液 D.体外没有突出物

3.以下哪个动物不是生活在水中的动物（）

A.鲨鱼 B.蚯蚓 C.草鱼 D.白鳍豚

4.与鱼类适于水中生活无关的特征是（）

A.身体呈流线型 B.用鳃呼吸 C.体温不恒定 D.用鳍游泳

5.鱼在游泳时，主要的前进动力来自（）

A.鳍的前后摆动 B.头的左右晃动 C.鳍的左右摆动 D.躯干部和尾部的摆动

6.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼在（）

A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.运动

7.我们到菜市场买鱼时，你认为哪类鱼是新鲜的（）

A.鳃丝呈黄色 B.鳃丝呈黑色 C.鳃丝呈鲜红色 D.鱼体挺直

8.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（）

A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B.鱼必须在水中繁殖 C.鱼的体形呈流线型，减少水中阻力 D.鱼体表有鳞片

9.鱼离不开水的主要原因是（）

A.鱼离开了水，就不能游泳 B.缺少水分会使鱼体表干燥 C.鱼要不断喝水和吐水 D.缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不利于气体交换

10.鲫鱼是一种常见的淡水鱼，下列关于“探究鲫鱼适应水中生活的特性”的实验结论，正确的是（）

A.鲫鱼在水中用肺呼吸 B.鲫鱼主要靠眼感知水流的方向和速度 C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍 D.鲫鱼的身体呈流线型，能减少游泳时遇到的阻力

11.我国有漫长的海岸线，众多的江河湖泊，因此鱼类十分丰富，据调查我国的淡水鱼就有1000多种，其中属于四大家鱼的是（）

A.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、大马哈鱼 B.鲫鱼、乌鱼、草鱼、鲳鱼 C.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D.鲫鱼、乌鱼、草鱼、鲳鱼

12.下列动物中，生活在水里，用鳃呼吸，体表被覆鳞片的是（）

A.乌龟 B.鲤鱼 C.海豚 D.珊瑚虫

13.鱼离开水后会很快死亡，原因是（）

A.不能游泳 B.不能呼吸 C.不能保温 D.不能取食

14.下列哪种动物是真正的鱼（）

A.甲鱼 B.娃娃鱼 C.鲨鱼 D.章鱼

15.下列各种生物中，真正属于鱼类的是（）

初中生物试卷第1页，共7页 A.鲸鱼 B.章鱼 C.鳕鱼 D.鲟鱼

16.鱼的呼吸器官是（）

A.鳃裂 B.肺 C.口 D.鳃

17.“鹰击长空，鱼翔浅底．”鱼在向前游动时，主要依靠身体的（）

A.胸鳍和腹鳍 B.尾部和躯干部 C.尾鳍 D.所有鳍

18.下列动物中，不属于鱼类的是（）

A.鲨鱼 B.鲸鱼 C.草鱼 D.带鱼

二、简答题(本大题共2小题，共4.0分)

19.观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 ______ 呼吸．

（2）鲫鱼体表有 ______ 覆盖．

（3）鲫鱼身体两侧大多有② ______，能 ______ ．

（4）我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）海洋鱼： ______ ；淡水鱼 ______ ．

20.观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：

（1）鲫鱼的体表有 ______ 覆盖

（2）鲫鱼身体的两侧有[ ______ ] ______，可以感知水流的方向

（3）鲫鱼游泳主要依靠 ______ 完成

（4）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 ______ 呼吸．

鱼类习题（含答案）

【答案】

1.D

2.B

3.B

4.C

5.D

6.B

7.C

8.A

9.D

10.D

11.C

12.B

13.B

14.C

15.CD

16.D

17.B

18.B

19.鳃；鳞片；侧线；感知水流，测定方向；鲨鱼、带鱼和黄鱼；青鱼、草鱼和鲢鱼

20.鳞片；④；侧线；鳍；鳃

【解析】

1.解：鱼类生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过

初中生物试卷第2页，共7页 鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸，进行气体交换． 故选：D 鱼总是不停地大口吞水主要是在呼吸，据此解答． 关键点：鱼儿不停地用口吞水主要意义是呼吸．

2.解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：身体呈流线型中间大两头小．身体体外没有突出物，表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．

所以鱼用鳃呼吸与减少鱼在水中游泳时的阻力没有关系． 故选：B 鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官． 生物往往会表现出一些与周围环境相适应的形态结构特点，但注意并不是所有特点都一定与生活的环境相适应．

3.解：生态因素是指：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等．鲨鱼、草鱼属于水中生活的鱼类；白鳍豚属于生活在水中的哺乳动物；而蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在水中无法呼吸． 故选：B．

生物的生存受到很多种生态因素的影响，它们共同构成了生物的生存环境．环境中的各种生态因素，对生物体是同时共同作用的，而不是单独孤立的．生物只有适应环境才能生存．

分析影响某种生物生存的环境条件时，一定要从的生物的分类进行分析．

4.解：A、身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，A正确．

B、鱼用鳃呼吸，鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，B正确．

C、鱼的体温是否恒定与适于水中生活无关，C正确．

D、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，D正确． 故选：C．

每种生物都与其生活环境相适应的生理特征和形态结构，结合鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点进行答题．

这部分内容是中考的热点，注意好好掌握．

5.解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动． 故选：D 根据鱼鳍在与生活中起到的作用分析解答，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍． 对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察．

初中生物试卷第3页，共7页 6.解：观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸． 故选：B 鱼用口吞水，用鳃孔排水，金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，是鱼在呼吸，结合鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点进行解答．

鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸． 7.解：鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．

所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．在很多已经死亡的鱼中，鳃丝鲜红的鱼是新鲜的． 故选：C 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换． 认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释．

8.解：鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而利于获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．可见A符合题意． 故选：A．

鱼之所以能够在水中自由自在的生活，最重要的两个特点就是，一是能用鳃在水中呼吸，二是能用鳍在水中游泳．

关键点：鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中．

9.解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加．缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不能进行气体交换． 故选：D．

鱼生活在水中，用鳃呼吸，据此答题．

鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，所以它只能生活在水里． 10.解：A、鲫鱼在水中用鳃呼吸，而不是肺呼吸，A错误． B、鱼的身体两侧各有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，B错误；

C、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的协调运动器官，鲫鱼游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部的摆动，C错误．

D、鱼身体呈流线型，中间大两头小，可减小游泳时的阻力，D正确． 故选：D．

鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有

初中生物试卷第4页，共7页 鳞片等．

知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点是解题的关键．

11.解：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量． 故选：C．

我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼通常称为“四大家鱼”． 解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点．

12.解：由分析知，生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸的动物是鱼类． A、乌龟属于爬行动物，不属于鱼类．

B、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类． C、海豚属于哺乳动物，用肺呼吸． D、珊瑚虫属于腔肠动物； 故选：B 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

13.解：鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，完成气体交换，一旦鱼离开水后，鳃丝就相互黏结在一起，减少了与空气接触的表面积，鱼会缺氧窒息而死，鱼离开水后会很快死亡，原因是无法呼吸． 故选：B．

鱼生活在水中，用鳃呼吸，鱼吸收的是溶解氧，而在水中鳃丝展开，鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，鱼会缺氧窒息而死．据此可以解答本题． 知道鱼的呼吸器官是鳃和在水中进行气体交换的特点．

14.解：C、鲨鱼活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；

ABD、甲鱼是爬行动物，娃娃鱼是两栖动物，章鱼是软体动物，都不属于鱼类； 故选：C．

鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

15.解：A、鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物．

B、章鱼的身体柔软，有外套膜，属于软体动物．

CD、鳕鱼和鲟鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类． 故选：CD．

鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动． 关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

初中生物试卷第5页，共7页 16.解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．

故选：D 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动． 解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．

17.解：鱼类躯干部和尾部的左右摆动能产生向前划水的推力，因此，鱼在向前游动时，主要依靠身体的尾部和躯干部． 故选：B 背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．

解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆． 18.解：ACD、鲨鱼、草鱼、带鱼，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类； B、鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物，不是鱼类． 故选：B．

鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

19.解：（1））因为鱼用鳃呼吸，鳃只能吸收溶解在水里的氧，因此“鱼儿离不开水”．（2）鲫鱼的体表有鳞片，鳞片具有保护作用．

（3）鲫鱼身体两侧大多有侧线，可以感知水流，测定方向，为鱼的感觉器官．

（4）我国有丰富的鱼类资源，其中生活在海水中的有：鲨鱼、带鱼和黄鱼等，生活在淡水中的种类有青鱼、草鱼和鲢鱼等． 故答案为：（1）鳃．（2）鳞片．

（3）侧线；感知水流，测定方向．

（4）鲨鱼、带鱼和黄鱼；青鱼、草鱼和鲢鱼． 鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向，为鱼的感觉器官． 图中：①背鳍，②侧线，③臀鳍，④胸鳍，据此解答． 知道鱼在水中生活的特点是解题的关键．

20.解：（1）鲫鱼体表有鳞片具有保护作用；用鳃呼吸．

（2）鲫鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．

（3）鲫鱼的运动方式是游泳，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力．（4）鱼的呼吸器官是鳃，水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，初中生物试卷第6页，共7页 完成了一次气体交换． 故答案为：（1）鳞片；（2）④侧线；（3）鳍；（4）鳃．

鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．图中：①背鳍，②鳃盖，③尾鳍，④侧线，⑤臀鳍，⑥胸鳍，⑦腹鳍，据此解答．

知道鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳍是鱼的运动器官．