教师优秀事迹：立足岗位_创先争优

教师优秀事迹：立足岗位_创先争优（精选10篇）

教师优秀事迹：立足岗位_创先争优 篇1

我作为一名教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作二十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教育工作者对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个人的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们

感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

在工作中，我时时刻刻严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。我能体会到家长对我们的期望：不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。

我们给学生点亮了一盏灯，学生又何尝不是为我们点亮了一盏灯。孩子们纯真的笑脸、无邪的眼睛，让我们忘掉工作的压力与烦恼，净化着我们的心灵。其实我仅仅为孩子们做了我应该做的事，孩子们却给了我这么多精神财富。是我的学生，给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；是我的学生，给了我快乐和幸福，让我知道我的事业只有起点，没有终点……

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名教育工作者对教育事业的无限忠诚。我敬佩每一位在岗位上默默耕耘着的老师。在座的许多老师爱岗敬业，与你们相比，我做的还远远不够。每天早上班主任老师早早到校开始一天的工作，每天傍晚总是几位校领导最迟离校。正是因为校党支部的正确领导，才有了这么多默默无闻、脚踏实地、无私奉献的园丁，才有了一项项骄人的成绩。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们曾庄严地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩！

立足岗位 创先争优 篇2

创先争优

——中卫七小创先争优活动经验交流材料

一、基本情况

中卫市第X小学地处中卫市沙坡头区城乡结合部，原名为中卫回民小学，始建于1952年，2004年中卫撤县设市更名为中卫X小。学校现占地面积为6670平方米，建筑面积5062平方米，现有教职工66人，其中党员24人；教学班27个，在校学生1800人。自创先争优活动开展以来，学校充分发挥党支部的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，将创先争优活动贯穿于学校教育教学活动的始终，以提高教师专业发展为关键，以提高教育质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以办让人民满意的教育为目标，狠抓教育教学管理，强化师资队伍培训，着力提高教育教学质量，近年来，学校先后荣获“全国青少年文明礼仪教育标兵”、“全区教育系统铁路护路联防工作先进集体”“中卫市五个好基层组织”、“中卫市安全工作先进集体”“中卫市教育局安全文明校园”等荣誉称号。

二、主要做法及措施

自创先争优活动开展以来，我校严格按照市教育局创先争优活动方案要求及会议精神，加强组织领导、强化宣传动员，丰富活动载体，狠抓了各项工作的落实，使创先争优活动收到了预期效果。

（一）高度重视、明确主题。全市教育系统创先争优活动动员大会召开后，学校党支部立即召开党支部会议，就开展创先争优活动认真研究，并结合学校工作实际，从目标任务、基本要求、参加对象、活动步骤等方面专题研究部署了学校创先争优活动。按照市教育局的统一要求，以校成立了创先争优活动领导小组，对小组成员的工作职责进行了明确分工，切实做到了职责明晰、责任到人，为活动顺利开展提供了组织和人力保障。

（二）积极动员，狠抓落实。学校在扎实做好各项准备工作的基础上，召开了全校党员教师创先争优活动动员会，明确了学校创先争优活动主题：工作创优争先、服务创优争先、业绩创优争先，制定了《创先争优活动实施方案》，要求党员教师要充分认识开展“创先争优”活动的重大意义，真正使创先争优活动进校园、入课堂，并与日常教育教学相结合，与师德师风建设相结合，与学校管理相结合，强化舆论宣传，为创先争优活动深入开展营造浓厚氛围。

（三）创新载体、凸现实效。为进一步创新活动载体，促进创先争优活动的扎实开展，学校结合工作实际，把握工作重点，开展了以下几项工作：

一是以强化学习提高认识。学校积极邀请市教育局创先争优活动指导员XXX局长及联络员XXX主任分别为全体教师做了一次专题辅导，并通过集中学习、座谈讨论和直面交流等形式，使广大党员教师深刻认识到开展创先争优活动的重要意义。

二是以公开承诺接受监督。根据上级文件精神，学校及时制定了《创先争优公开承诺工作实施细则》。党支部从“建一流班子、创一流队伍、办一流学校、树一流形象”等五个方面制定公开承诺书，各党员也根据自身实际，从党性承诺、岗位承诺、先进示范承诺三个方面作出公开承诺，明确目标，树立标杆，制定举措，积极争创，努力办人民满意的教育事业。全校共签订《公开承诺书》25份，并公开公示，自觉接受监督。

三是岗位练兵提高技能。没有高素质的教师，就没有高质量的教育。教师队伍是学校发展之基、竞争之本、提高之源，办好学校最根本的是建设一支高素质的师资队伍，而建设高素质的教师队伍的关键在于引领和促进教师的专业发展。为了加强教师队伍建设，制定了《中卫七小教师专业发展培训规划》，提出了教师队伍培训的目标要求，明确了教师培训的四项主要内容，即加强师德建设、提高业务水平、积淀文化素养和实现专业发展。校长带头撰写讲稿，开展备课、教学设计、教学反思、课题研究等教师培训系列讲座，对教师进行教学理念引领。组织了读书报告会、课题评比、教学研讨、教学新秀展示课和班主任经验交流等教育教学活动，开展了小专题研讨、“**律”新课型研讨和“有效〃实效〃高效”为主题的教学研讨活动，开展教学岗位练兵，党员教师争做敬业爱岗的表率。学校在全体党员教师中开展“跟我学、向我看、党员课堂做示范”，教育教学、服务示范岗比赛活动。一是全体党员教师集体备课、集体写教案、集体说课、集体评课，每人为全体教师上了一节公开示范课。二是党员教师与其他教师开展“同课异构”教研活动。每一位党员教师与一位普通教师同选一节课，分别在不同的班级讲授，互相找差距、学优点，从而为大面积提高教育教学质量打下坚实的基础。三是实行党员领导包年级组责任制。每位党员领导负责包一个年级组，对本年级组教师进行随堂听课，对薄弱学科进行指导和跟踪听课。负责本年级组的教育教学质量。这项工作的开展，使每一位党员领导干部肩上有责任，身上有担子，学校处处涌现出比奉献、“争创优秀年级组”的喜人局面，到处是党员领导干部与教师同研究、同辅导的身影。市级骨干、党员教师XXX在中卫市青年教师语文教学比赛中获得全市教学评优一等奖，获中卫市青年教师素养大赛一等奖，党员教师XXX参加中卫市数学新秀评优课比赛获第一名。去年共培养出了市级新秀3名、市级骨干4名、区级骨干2名。学校现有3名市级骨干（新秀）、1名区级骨干(新秀)和13名校级骨干，其中党员教师占骨干教师总数的72%，造就了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

四是以结对帮扶共成长。在创先争优活动中，我们开展对口学校帮扶和党群教师“结对帮扶”活动，党员争做服务群众的表率。对农村对口学校XX小学支持1万元资金加强师资力量，实施教学帮扶、培训帮扶、管理帮扶、物资帮扶和生活帮扶，使曹闸小学教学质量不断提高。在党员和教师中实行党员责任区制度，开展了师徒结对帮扶活动。党员XXX老师与青年教师XXX老师等几对新老教师正式结为师徒，签订了《中卫X小“结对帮扶”合同书》，帮助青年教师实现专业成长，实现新老共进。学校每一名党员教师确定2-3名学困生建立帮扶对象。利用课余时间对学困生进行作业辅导，帮助学困生改正不良习惯，树立学习自信心，提高学习成绩。由于此项工作的扎实开展，XX、XXX等年青的党员教师在转化学困生工作方面取得了一些实实在在的成绩，受到了学生家长的称赞和好评。

五是以强化功能提高效能。学校充分发挥教师专业特长，组建了各具特色的功能党小组，并充分发挥功能党小组作用，为创先争优活动注入了新的活力。如我校心理健康功能党小组继续深化师生结对活动，全体教师每人每学年结对1名困难学生，重点开展每周作业辅导或谈心一次，每学期上门慰问一次和带领孩子外出活动一次等规定帮扶活动，引导教师用实实在在地爱心行动让孩子在学校里体验父母般的关怀和家庭般的幸福，带领学生到香山公园等地参观；安全保卫功能党小组认真落实校园安全保卫工作，由党支部书记带头，二十名多学校年富力强的党员、青年教师组成“安全巡查组”，早晚上放学在学校门口巡逻，保护学生上放学时在校内及校园周边的安全。

教师优秀事迹：立足岗位_创先争优 篇3

学校创先争优活动总结：立足岗位做贡献创先争优当先锋

创先争优活动是全党政治生活中的一件大事。支部紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的目标，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，支部做到了发挥战斗堡垒作用，具有了凝聚力、创造力、战斗力，推动了教育科学发展，使创先争优活动成为了群众满意的工程。

一、活动特色：（四创先）

1、责任创先。

台一小支部现共有20位党员，分为3个党小组。支部高度重视创先争优活动，树立责任意识，创新工作思路。支委进行了具体分工，支部书记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，进行专题研究部署，制定了支部学习计划与活动方案，成立了创先争优活动领导小组，设立了创先争优活动办公室，设置意见箱。支部始终把创先争优活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全力以赴做好这项工作，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员大会，紧紧围绕“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩创先”这个主题，认真学习，统一思想。承诺上墙，接受监督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮业绩，立足本职、履行践诺，要求每一个党员做到“四多四提高”。（即：多一点学习，提高自身修养；多一点反省，提高教育质量；多一点奉献，提高服务意识；多一点自律，提高清廉形象。），并签订了创先争优承诺书，引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。

2、学习创先。

支部创新管理方法，大张旗鼓地进行开展创先争优活动宣传，悬挂了醒目的“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”横幅标语，设立了创先争优的学习园地、学习专栏和墙报等。出好了创先争优15期简报以及活动专刊、黑板报。利用早会积极宣传及时传达创先争优活动的信息，营造了浓浓的学习氛围。创先争优活动自始至终有十分明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容。使全体党员干部在浓厚的学习氛围中自觉接受教育。

支部组织全体党员认真学习了《全国两会精神》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对未来的教育充满信心。通过学习大家认识到必须立足当前，深化教育教学改革，努力提高教育质量，为多出人才做贡献。

支部创新学习形式，抓各项活动落实。结合学校实际，坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，灵活科学合理安排学习实践活动时间，在学习内容上注重紧密联系教育实际的先学，在学习方式上注重党员自身特点做到形式多样，如：集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合，听讲座，分组讨论，观看电影《特殊党费》《袁隆平》。走访调查、网络交流，请了本支部党员、市十佳优秀教师上台演讲。学习了优秀检察员李彬同志、全国教书育人楷模黄金莲同志事迹，并充分挖掘学校德育资源，邀请解放前地下党的校友教师到校作革命历史传统教育报告，与党员谈心等多种形式开展活动，还针对教育问题进行讨论。从中提高了认识，明白了创先争优的重要性。大家还从历史发展的高度和海西建设的大局审视，清醒地看到教育发展还有许多方面不适应全面建设小康社会的要求，深感党员肩上责任重大，更需要支部党员干部在创先争优活动中发挥示范和带动作用。

支部坚持无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。认真做好了点名工作，全体党员参学率达100%，每人都写下了十几篇读书笔记和心得体会，做到有布置、有学习、有检查、有落实。做到学习时间保证、学习内容保证，学习讨论保证，学习质量保证，不走过场，不搞形式。激发了学习自觉性，坚持以创先争优的精神来联系自己的思想和工作实际，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。真做到了工作学习两不误、两促进。

支部在组织党员学习的同时，领导班子与党员之间还进行了多层面的谈心。进行领导点评会，书记点评了每个党员，召开了领导班子民主生活会和全体党员组织生活会。每位班子成员和党员紧紧围绕““立足岗位做贡献，创先争优当先锋”这一主题，认真撰写发言提纲，畅所欲言，深入剖析了自己在实际工作、思想动态、工作作风等方面的不足，交流了思想，明确努力方向。既坚持原则，又化解了矛盾，增强了团结、形成了共识。使党员民主生活会更加健全，更有实效。

3、岗位创先。

支部始终以先进理念引领，创新创先争优活动形式，富有时代特色。在教学中抓党建，在党建中促教学。党员带头开公开课，给班主任讲座，参与课题研究，开展党员与学困生、留守儿童帮扶结对子，组织党员听评课，举行党员教学比武活动，交流教学经验，把创先争优活动与教学融为一体。在教学上每位党员都分别承担全国或省市级的课题研究。重视青年教师培养，加强党政工团共建工作，鼓励他们业务进修，带领团员争优创新，不断提高青年教师思想和业务水平。

支部还开展形势任务教育、职业道德教育，尊重党员主体意识，坚持“三会一课、开展批评与自我批评等，支部大力宣扬师德先进事迹，通过党员师德演讲，师德知识问答，专题学习、主题实践等内容，突出了党员的先进性与先锋模范作用，支部在开展创先争优活动中，还大力开展党员责任区的活动，“设岗定责”“亮岗履责”使创先争优活动更有责任心。在校园设置帮教、安全、监督、环保、服务等岗位，让每个党员明确职责，认真履行。开展了“奉献岗位，奉献在校园”“岗位大练兵，争当教学标兵”“比师德树形象，比业绩作贡献”等活动，使支部创先争优活动更加生动活泼

支部把开展主题教育与推进当前各项工作有机结合起来，开展了“八个一”活动。（即：每名支部委员培养一名入党积极分子；每名党员教师每年完成一本学习笔记；参与一个小专题研究；设计一份优秀教学方案；上一堂高质量研究课，撰写一篇优质教育教学科研论文；向学校提一条合理化建议，与一名学困生结对子）每月还开展“党员活动日”涵盖学习日、教研日、服务日、督查日。

4、业绩创先。

支部在创先争优活动中，紧密联系教育教学实际，用科学发展的理论指导推进学校办学特色，办好人民满意的学校。支部始终坚持“一切为了学生终身发展”的教育理念，以棋树德、以棋益智，培养学生健全人格，形成了学校办学特色。学校挖掘三棋校园文化丰富的内涵，不断地营造三棋文化氛围，大力开展棋类培训和教学实验活动，搭建棋类交流平台，构建了三棋文化品牌。学校把棋类活动正式列为校本课程，使棋类活动更加规范化、科学化、制度化、系列化。教育部中国棋院确定我校为“全国中小学棋类教学课题研究实验基地”，承担了国家级课题研究。被省教育厅授予奥林匹克教育特色学校，福州市棋牌管理中心授牌为“棋类基地”，区文体局、教育局“棋类培训基地”，许多党员带头普及棋类活动，担任了棋类教练员，不辞辛苦的辅导学生下棋，学生在棋类文化中陶冶情操、修身养性、开发了智力，活跃了思维，享受带成功的喜悦，感悟到棋类文化的快乐，丰富了孩子们课余生活。学校培养出一批又一批省、市、区少年棋类高手，学生参加各级棋类比赛连连获奖，办出了学校特色，得到了师生家长的赞誉。

二、活动成效：（四提高）

１、提高了自身修养。

台一小支部在创先争优活动学习中，坚持做到三结合：

1、学习实践活动与推动学校教育教学改革相结合。

2、学习实践活动与师德师风建设活动相结合。

3、学习实践活动与提高教学质量相结合。学会创先争优来指导自己的各项工作，用创先争优来指导自己的各项工作，用创先争优来衡量学习的成效。

在支部组织学习的基础上，大家理清了思路，明确了要求，掌握了理论要点，进行了讨论。讨论的议题主要围绕做强做大学校教育，小学的教育如何真正服务于中学，制约学校发展的原因是什么，如何发挥党员在创先争优中的作用等问题，联系理论加以分析，找出薄弱环节，讨论改进措施。通过学习讨论，大家增强了宗旨观念、责任意识，着力民生，积极为群众排忧解难，紧密联系当前学校实际，开阔眼界，形成共识，深切感到作为党员不能混同一般群众，要有党员的崇高的思想风貌，为办好人民满意的学校，多吃苦，多做奉献。

2、提高了教育质量。

支部还把创先争优活动紧密联系提高教育教学质量上，以“创先争优‘活动为抓手，落实精细化管理，狠抓教学常规，严格教学环节，提高教学效率，增加了”推门听课”、“研讨交流”、“常规检查”次数与要求。承诺有边，行动无涯，让墙上的承诺说话，加强了课堂管理，提高了教学质量，减轻了学生负担；狠抓学困生的教育，开展结对帮扶的活动，每一个党员帮助一个学困生，在思想上、学习上给予关爱，不断提高了学困生的学习成绩。并深入退休老校长、老党员、教师、学生、家长进行走访慰问，倾听他们对学校发展的建议和意见，并将这些意见反馈到支部来给予研究解决。支部引导全体党员在学习先进榜样的同时，积极参与实践活动。通过开展形式多样的创先争优的学习活动，使党员们进一步认识到开展创先争优活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。许多党员争着开课，为培养青年教师业务成长，不厌其烦传帮带。为党员干部转变作风起到极好的促进作用。通过学习，深刻理解创先争优活动的内涵和意义，学校是育人的场所，活动就是要促进师生的全面和谐发展、就是要营造和谐的校园文化氛围、就是要依法治校办人民满意的学校。

信念在党员中增强：支部以先进理论引领，找准与党的中心工作结合点。创新党员教育方式，把党建工作与教学工作融为一体，调动了党员工作积极性，在自己的工作的岗位上都发挥了重要作用，支部接受市保先办、区组织党建、党风检查、调研等各项工作均得到好评。

3、提高了服务意识。

“保增长，保民生，保稳定，”是创先争优活动最大的收获，要取得实效就要按照创先争优活动的要求来展开工作，把落脚点放在务求实效上，积极地为群众做好事，办实事。在学习研讨的基础上，支部开展了走访慰问活动，利用重阳节拜访了几位退休的老党员、老干部，并给满70岁和80岁以上的退休老教师赠送牛奶一箱，表示慰问。给老党员干部座谈，了解倾听他们对学校教育发展的建议和意见，对老同志关心学校发展的举动，党员们表示由衷的敬佩。走访慰问，拉近了学校与社会、家长的沟通的距离，为提高学校教育科学发展起了推动作用。支部把学习贯彻全国两会精神与做好创先争优活动各项工作紧密结合起来，通过深入学习研讨，增强了党性，坚定了开展创先争优活动的信心。学校从基层实际出发，坚持“五个注重”，尤其突出实践特色，引导党员从自身的思想和工作实际出发，从广大群众对教育的迫切要求出发，为群众解决困难办了实事，为学困生全免书本费，为全校师生免费提供饮水，整改了许多处安全隐患，确保了师生生命安全。如：重建车亭，移走篮球架和旗杆，修改垃圾箱口，改善教工午休条件，投入资金加大了环境绿化建设，改变了校容校貌，使创先争优活动有了积极的效应，得到了师生员工的赞赏。

赞誉在群众中深华。支部在难点和薄弱环节工作中抓住着力点。增强了收费透明度，关爱学困生的学习，与学困生、特殊生交朋友，耐心帮扶。突出解决了群众反映的热点、难点问题，党员为人师表，服务学生、服务教学，树立了光辉榜样，受到了许多感谢信。

4、提高了清廉形象。

通过开展创先争优活动，促进了学校教育教学的发展，涌现出许多优秀党员的先进事迹，有放弃暑期休息坚持，坚守学校加固工地上的陈沂党员校长，有带病坚持上课的林品珍党员，有用温情感化孩子们的陈筱党员，用“奉献不言苦，追求无止境”的江强党员，还有“不计报酬，经常义务为学校加班”的邓汶党员等，他们用自己的行动谱写了普通共产党员创先争优的“大爱”的情怀。于是，支部建立起创先争优活动长效机制。坚持理论学习，加强了班子自身建设,树立开拓进取的意识,以创新的精神探求解决问题的方法,以进取的态度和决心克服面临的困难，切实把工作重心转移到推动学校科学发展、不断完善制度建设、组织建设,党风廉政建设,改进工作作风,切实关心群众生活上的疾苦。工作方法的转变，也促进了支部工作的创新，提高了工作质量与水平，进一步提高了服务意识，推动了教育科学发展，使创先争优活动真正成为了群众满意的工程。

教师优秀事迹：立足岗位_创先争优 篇4

-----红山窑中学基层建设年活动总结

按照上级相关要求，支部紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的目标，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，支部做到了发挥战斗堡垒作用，具有了凝聚力、创造力、战斗力，推动了教育科学发展，使基层组织建设年活动成为了群众满意的工程。

一、活动特色

1、责任创先。

我校支部现共有13位党员，分为2个党小组。支部高度重视基层组织建设年活动，树立责任意识，创新工作思路。支委进行了具体分工，支部书记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，进行专题研究部署，制定了支部学习计划与活动方案，成立了基层组织建设年活动领导小组，设立了基层组织建设年活动办公室，设置意见箱。支部始终把基层组织建设年活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全力以赴做好这项工作，及时召开了全体党员开展基层建设年活动动员大会，紧紧围绕“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩 创先”这个主题，认真学习，统一思想。承诺上墙，接受监督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮业绩，立足本职、履行践诺，要求每一个党员做到“四多四提高”。（即：多一点学习，提高自身修养；多一点反省，提高教育质量；多一点奉献，提高服务意识；多一点自律，提高清廉形象），引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。

2、学习创先。

支部创新管理方法，大张旗鼓地进行开展基层组织建设年活动宣传，悬挂了醒目的“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”横幅标语，设立了基层组织建设年的学习园地、学习专栏和墙报等。出好了基层建设年3期简报以及活动专刊、黑板报。利用早会积极宣传及时传达基层组织建设年活动的信息，营造了浓浓的学习氛围。基层组织建设年活动自始至终有十分明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容，使全体党员干部在浓厚的学习氛围中自觉接受教育。

支部组织全体党员认真学习了《全国两会精神》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对未来的教育充满信心。通过学习大家认识到必须立足当前，深化教育教学改革，努力提高教育质量，为多出人才做贡献。

支部创新学习形式，抓各项活动落实。结合学校实际，坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，灵活科学合理安排 学习实践活动时间，在学习内容上注重紧密联系教育实际的先学，在学习方式上注重党员自身特点做到形式多样，如：集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合，听讲座，分组讨论。走访调查、网络交流，与党员谈心等多种形式开展活动，还针对教育问题进行讨论，从中提高了认识，明白了基层组织建设年活动的重要性，深感党员肩上责任重大，更需要支部党员干部在活动中发挥示范和带动作用。

支部坚持无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。认真做好了点名工作，全体党员参学率达100%，每人都写下了十几篇读书笔记和心得体会，做到有布置、有学习、有检查、有落实。做到学习时间保证、学习内容保证，学习讨论保证，学习质量保证，不走过场，不搞形式。激发了学习自觉性，坚持以创先争优的精神来联系自己的思想和工作实际，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。真做到了工作学习两不误、两促进。

支部在组织党员学习的同时，领导班子与党员之间还进行了多层面的谈心。进行领导点评会，书记点评了每个党员，召开了领导班子民主生活会和全体党员组织生活会。每位班子成员和党员紧紧围绕““立足岗位做贡献，创先争优当先锋”这一主题，认真撰写发言提纲，畅所欲言，深入剖析了自己在实际工作、思想动态、工作作风等方面的不足，交流了思 想，明确努力方向。既坚持原则，又化解了矛盾，增强了团结、形成了共识。使党员民主生活会更加健全，更有实效。

3、岗位创先。

支部始终以先进理念引领，创新创先争优活动形式，富有时代特色。在教学中抓党建，在党建中促教学。党员带头开公开课，给班主任讲座，参与课题研究，开展党员与学困生、留守儿童帮扶结对子，组织党员听评课，举行党员教学比武活动，交流教学经验，把基层组织建设年活动与教学融为一体。在教学上许多党员都承担了省市级的课题研究。重视青年教师培养，加强党政工团共建工作，鼓励他们业务进修，带领团员争优创新，不断提高青年教师思想和业务水平。

支部还开展形势任务教育、职业道德教育，尊重党员主体意识，坚持“三会一课、开展批评与自我批评等，支部大力宣扬师德先进事迹，通过党员师德演讲，师德知识问答，专题学习、主题实践等内容，突出了党员的先进性与先锋模范作用，支部在开展基层建设年活动中，还大力开展党员责任区的活动，在校园设置帮教、安全、监督、环保、服务等岗位，让每个党员明确职责，认真履行。开展了“奉献岗位，奉献在校园”“岗位大练兵，争当教学标兵”“比师德树形象，比业绩作贡献”等活动，使支部基层组织建设年活动更加生动活泼

支部把开展主题教育与推进当前各项工作有机结合起来，开展了“八个一”活动。（即：每名支部委员培养一名 入党积极分子；每名党员教师每年完成一本学习笔记；参与一个小专题研究；设计一份优秀教学方案；上一堂高质量研究课，撰写一篇优质教育教学科研论文；向学校提一条合理化建议，与一名学困生结对子）每月还开展“党员活动日”涵盖学习日、教研日、服务日、督查日。

4、业绩创先。

支部在基层组织建设年活动中，紧密联系教育教学实际，用科学发展的理论指导推进学校办学特色，办好人民满意的学校。支部始终坚持“一切为了学生终身发展”的教育理念，培养学生健全人格，形成了学校办学特色。学校挖掘校园文化丰富的内涵，不断地营造文化氛围，大力开展教学实验活动，搭建教育教学交流平台。

二、活动成效：（四提高）１、提高了自身修养。

支部在基层组织建设年活动学习中，坚持做到三结合：

1、学习实践活动与创先争优活动相结合。

2、学习实践活动与“三风”建设活动相结合。

3、学习实践活动与“课堂教学模式大讨论”、提高教学质量相结合。以此来指导自己的各项工作，用创先争优来衡量学习的成效。

在支部组织学习的基础上，大家理清了思路，明确了要求，掌握了理论要点，进行了讨论。讨论的议题主要围绕做强做大学校教育，制约学校发展的原因是什么，如何发挥党 员在创先争优中的作用等问题，联系理论加以分析，找出薄弱环节，讨论改进措施。通过学习讨论，大家增强了宗旨观念、责任意识，着力民生，积极为群众排忧解难，紧密联系当前学校实际，开阔眼界，形成共识，深切感到作为党员不能混同一般群众，要有党员的崇高的思想风貌，为办好人民满意的学校，多吃苦，多做奉献。

2、提高了教育质量。

支部还把基层组织建设年活动紧密联系提高教育教学质量上，以“创先争优”活动为抓手，落实精细化管理，狠抓教学常规，严格教学环节，提高教学效率，增加了”推门听课”、“研讨交流”、“常规检查”次数与要求。承诺有边，行动无涯，让墙上的承诺说话，加强了课堂管理，提高了教学质量，减轻了学生负担；狠抓学困生的教育，开展结对帮扶的活动，每一个党员帮助一个学困生，在思想上、学习上给予关爱，不断提高了学困生的学习成绩。并深入教师、学生、家长进行走访慰问，倾听他们对学校发展的建议和意见，并将这些意见反馈到支部来给予研究解决。支部引导全体党员在学习先进榜样的同时，积极参与实践活动。通过开展形式多样的的学习活动，使党员们进一步认识到开展基层组织建设年活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。许多党员争着开课，为培养青年教师业务成长，不厌其烦传帮带。为党员干部转变作风起到极好的促进作用。信念在党员中增强：支部以先进理论引领，找准与党的中心工作结合点。创新党员教育方式，把党建工作与教学工作融为一体，调动了党员工作积极性，在自己的工作的岗位上都发挥了重要作用。

3、提高了服务意识。

学校从基层实际出发，坚持“五个注重”，尤其突出实践特色，引导党员从自身的思想和工作实际出发，从广大群众对教育的迫切要求出发，为群众解决困难办了实事，整改了许多处安全隐患，确保了师生生命安全。投入资金加大了环境绿化建设，改变了校容校貌，使创先争优活动有了积极的效应，支部在难点和薄弱环节工作中抓住着力点。增强了收费透明度，关爱学困生的学习，与学困生、特殊生交朋友，耐心帮扶。突出解决了群众反映的热点、难点问题，党员为人师表，服务学生、服务教学，树立了光辉榜样，得到了师生员工的赞赏。

4、提高了清廉形象。

坚持理论学习，加强了班子自身建设,树立开拓进取的意识,以创新的精神探求解决问题的方法,以进取的态度和决心克服面临的困难，切实把工作重心转移到推动学校科学发展、不断完善制度建设、组织建设,党风廉政建设,改进工作作风,切实关心群众生活上的疾苦。工作方法的转变，也促进了支部工作的创新，提高了工作质量与水平，进一步提高了 服务意识，推动了教育科学发展，使基层建设年活动真正成为了群众满意的工程。

四、存在的问题：

1、个别党员、干部在学习上缺乏自觉性，存在搞形式主义、做表面文章的现象。

2、绝大多数党员干部工作上都很认真，有热情，有干劲。但是，认真只能把事情做对，用心才能把事情做好。有少数党员干部缺乏动脑筋想办法积极主动、创造性地开展工作。

五、今后加强党建工作的对策

1、进一步加强学习，努力提高党员、干部的政治思想水平、业务水平和工作能力，提高党员队伍的整体素质。坚持贯彻落实并逐步完善已形成的学习机制，把集中学习和强调自学结合起来，端正学习风气，完善学习方法，记好学习笔记，写好学习心得。要切实通过学习不断地强化党员干部的理想和信念，努力造就一支思想上清醒、政治上坚定、作风上过硬、业务上娴熟的党员队伍。

教师优秀事迹：立足岗位_创先争优 篇5

——塔城地区第一高级中学高二年级党支部材料

塔城地区第一高级中学高二党支部有党员24人，均为一线教师。在创先争优活动中，我们党支部通过紧紧围绕“一个切入点”（以创建学习型党组织）、实现“两个率先”（率先实现教学教研工作突破，率先实现教育教学目标）、争做“四个带头”（学习、实践、创新、奉献），把创先争优活动与建设学习型党组织有机结合，有力地推动了教育教学的发展。

我们的主要做法是：

一、坚持理念先行，为学习型党组织建设营造新氛围

高二是高中学生和老师们压力较大的一年，不但要完成九门功课的教学计划，还要面临所有功课的学业水平测试，更要为高三打牢基础，面对压力和挑战，我们按照学校党总支的部署，以开展创先争优活动为契机，坚持务实创新，追求发展，在各自的岗位上处处体现带头作用，促进本年级组各项工作不断向前发展。

一是抓理念渗透，营造氛围。我们在深入学习领会党总支关于学习型党组织建设要求的基础上，通过召开支部座谈会等形式，对创建活动进行广泛动员，倡导学习理念，营造学习氛围。同时，我们充分利用网络、年级组板报等形式，增强了党员干部思想认同，促进了理论与实践的无缝对接。

二是抓制度建设，在落实上不断给力。我们积极推行“组织规范化、形式多样化、内容实用化”的“三化管理”，成立了党支书记为组长的领导机构，建立了以点带面，层层递进，全面落实的责任体系。同时，我们制订了《党员学习制度》，坚持每月向党员推荐一篇具有可读性的理论文章，共推荐好书（文章）30余本（篇），开展疑难问题讨论10多次，体会文章100多篇。

三是抓学习激励，提高创建活动的覆盖面。为了确保创建活动不流于形式，我们将学习情况纳入党支部绩效考核。重点学习了《党章》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《新疆第八次党代会报告》等；还通过观看视频的方式学习了杨善洲、文建明先进事迹。

二、坚持选好载体，为学习型党组织建设打造新平台 在活动推进过程中，我们坚持在选好活动载体上下功夫，努力做到全面学习与重点学习、专题学习与座谈交流、个人学习与集中学习“三个有机结合”，推动了学习型党组织建设不断深入。

一是抓班子，舞好“龙头”。我们以争创“四好”领导班子为“龙头”，积极推进学习型领导班子建设，不断增强领导班子的政治意识、责任意识和忧患意识，发挥领导班子在学习型党组织建设中的示范作用，破解年级组管理难点问题，不断增强工作的前瞻性、主动性和针对性。党支部明确要求，凡是本年组的支委必须保持共产党员先进性的具体标准是：三个满意——教学技艺精湛让学生满意； 教育以人为本让家长满意； 育人德才兼备让社会满意。要做到这一点就得调动教师党员的工作积极性，出色地完成各项工作任务。本年级的党员在业务上都是一把好手，而且为青年教师做出了很好的榜样。

二是抓支部，学用结合。我们以创建“四强”党组织为载体，深入开展学习型党支部建设活动，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的思路，坚持学用结合，用理论武装头脑，用技能提高本领。

三是抓党员，提升素质。我们以争创“四优共产党员”为推手，号召全体党员做有修养、有思想、有文化、有作为、有口碑的“知识型”党员。同时，针对年级组青年员工较多的特点。我们开展了以老带新，以党员带群众，深入学习新课程理念，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。注重抓好教师的集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。

三、坚持成果转化，让学习型党组织建设展示新作为 在推进学习型党组织建设过程中，我们始终把学习成果转化，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥共产党员的先进性作用作为重中之重，通过学习，制度化约束，规范化引导，取得了良好效果。

一是党组织政治核心作用更加坚强，推动了教育教学可持续发展。我们通过创建学习型党组织，积极引导党支部党员干部在急难险重任务中挑大梁，在真抓实干中当标杆，增强党组织和党员干部的凝聚力、感召力，营造积极进取、团结向上、争当先锋的良好氛围。党支部以活动教育人，以活动凝聚人，利用节假日开展了一系列党员党性教育活动和以党建带团建主题教育。每年春季，组织教师进行徒步锻炼活动；教师节，组织教师开展了才艺展示活动，还开展了“模范在我身边”青年教师演讲活动；十一期间组织党员教师开展了“我运动，我快乐”的文娱体育活动。通过这些活动，让教师展示了自己的业余爱好，活跃了教职工的业余生活，激发了工作热情，增强了党组织的凝聚力和向心力。

二是党组织战斗堡垒作用更加突出，助推了教育教学的发展。立足教学岗位，比热情，比奉献，比业绩。教育教学质量是学校发展的生命线，课堂上教学的主阵地，为此，党支部精心设计了“立足岗位比奉献，争先创优当先锋”的活动主题，组织教师比工作的热情，比奉献的精神，比教学成绩，开展岗位建功活动。每位党员结合自身实际，制定个人工作计划，确立工作的目标，积极参与岗位练兵、教学比武活动，勇当先锋。开展“蓝青工程”，师徒结对，以老带新，使年轻教师得意迅速成长。开展示范课、公开课、汇报课活动，学校的骨干教师每学期讲一堂示范课，供其他老师观摩学习；中青年教师讲一堂公开课，展示自己的业务能力，共同研讨提高；参加工作时间短的年轻的教师每学期讲一堂汇报课，汇报个人的成长情况。“一名党员就是一面旗帜”，争先创优活动的有效开展，形成了良好的教学氛围，进一步提升了教学质量。2011年，我们年级组的学生吴靖被清华大学保送录取，王丹同学荣获地区文科状元，乌兰同学获得地区理科民考汉的状元；总升学率、重点大学录取率、本科录取率等指标均名列前茅，持续保持我校地区总体排名前列的优势。

妇女党员创先争优优秀事迹 篇6

妇女党员创先争优优秀事迹，女，本科文化，中共党员，现任市劳动和社会保障局党组成员，分管妇女、人事政工、办公室等工作。一直以来，凭着对妇女工作的热爱、执着与忠诚，她从身边的点点滴滴小事做起，在平凡的工作岗位上认真践行科学发展观，充分发挥劳动部门的保障职能，一心一意为劳动系统妇女干部职工和困难妇女谋利益，甘当其排忧解难的知心人，集中展示了妇联干部乐于奉献的时代风采，撑起了涟源劳动保障工作的“半边天”。

与时俱进，她是妇联工作“行家里手”

同志始终认为：保护弱势群体利益

是劳动工作永恒的主题，妇女工作因其细腻、感性的独特优势，在劳动工作中具有十分重要的地位和意义。从事妇女工作的第一天起，她就暗下决心要把妇女工作干好，干出色，切实为困难女性办实事。一直以来，她始终把不断提高自身素质作为自我干好工作的第一必要条件，自我加压，不断加强学习。她结合工作实际，认真学习党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，仔细学习劳动部门业务知识，扎实学习新时期妇女工作的新要求、新方法和新政策，并将学到的知识与实际工作融汇贯通，大大提高了自己的履职能力，并逐渐健全了系统妇委会组织，为系统妇女工作的顺利开展提供了组织保障。

立足本职，她是不知疲倦的“耕耘者”

因工作安排，同志分管政事人工、妇女、办公室工作，所负责的工作琐碎，工作内容纷繁琐杂，但她从没有怨言，把工作压力当成是领导对自己的信任，当成为妇女干部职工和困难女性服务的机会，当成是对个人素质及能力水平的检验，把每一次任务的完成当作是自我学习、自我锻炼、自我提高的途径，竭尽全力做好每一项工作。她在工作中广泛宣传男女平等基本国策，认真组织每一个妇女儿童节日，把节日当作妇女工作的突破口和推进点，创造性地开展工作。同时，充分发挥部门职能优势，为困难妇女撑起一片天。在金融危机的冲击下，我市的就业形势十分严峻，为了促进女性下岗失业人员就业和再就业，她充分发挥劳动保障部门的职能优势，采取各种措施，把妇女就业工作作为民生之本，多渠道、多形式促进女性下岗失业人员就业和再就业。针对女性下岗失业人员的特点和要求，经她积极争取，在系统为女性下岗失业人员开设了专门窗口，免费为其办理就业登记并介绍职业。她经常深入女性下岗失业人员家庭，送岗位信息和就业政策，多次组织参与女性下岗失业人员的招聘洽谈会，在现

场亲自为女性下岗失业人员提供服务解疑难点。针对女性“40人员”等困难群体就业难的问题，她参与组织开展了“心连心”救助帮扶活动，了解下岗失业人员就业需求家庭状况、择业愿望、技能情况和培训要求等情况，并主动对其进行帮扶救助。针对女性下岗失业人员择业观念陈旧、技能单一等就业困难的问题，她积极与有关部门联系，组织开展就业和培训政策的宣传，引导广大女性下岗失业人员转变就业观念，并结合全市产业结构调整和城市社区建设的有利时机，多方协调有关部门，积极引导女性下岗失业人员自谋职业和自主创业。那一世范文网

千头万绪的政工人事、妇女工作，她放弃了不知多少休息日，就是凭着这种务实的工作作风，在平凡的岗位上辛勤耕耘，虽然难有显山漏水的表现政绩，但她无怨无悔，倾心热爱这一工作。

甘为人梯，她是备受尊敬的“红大姐”

出生在革命军人家庭，父亲是抗美援朝的战斗英雄，自小养成了严谨的生活作风。在平凡的工作和生活中，严守自己的思想道德防线，时时、处处以一个共产党员的标准严格要求自己，以政工人事工作者、妇女工作者的形象来约束自己，自重、自省、自警、自励，永葆共产党员人的先进本色。在领导晋升、部门负责人调整呈报等工作方面，快速高效，切实履行了一个“后勤部长”的职责;对年轻干部，是手把手的带、口对口的传，工作上是师徒关系，生活中是姐妹情谊;鼓励年轻干部保持奋发向上的朝气，为他们排忧解难，宣扬她们中的典型，为她们做嫁衣。同志没有感天动地的豪言壮语，却在默默无闻地做着一项项工作，几个人的担子一个人挑。她积极向领导推荐优秀女干部，为女干部的成长搭建平台，用自己的肩膀当作阶梯，托起别人希望的太阳。同时，为人真诚，直爽热情，胸怀宽广，在平时工作之余局里女同事都喜欢和她拉家常，谈工作，向她诉说工作生活上的快乐与烦恼。作为妇女儿童的娘家人，也经常主动联系干部家属，了解他们的工作生活状况。系统女干部都亲切称其为“郑姐”，是系统女同事的“贴心人”。

创先争优优秀共产党员事迹材料 篇7

***，男，汉族，中国共产党员，1978年参加工作，现任地勘公司后勤电焊工，该同志在地勘工作三十多年，工作中爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，多次被评为“先进职工”，作为一名普通党员，他时时刻刻以优秀共产党员的标准要求自己，始终牢记全心全意为人名服务的宗旨，处处发挥党员先锋模范作用，因此，得到了领导和同事们的一致好评，他的先进事迹可以概括为以下几个方面：

一、勤于学习，思想政治水平过硬。

作为一名老同志，他始终坚持正确的政治方向，认真学习实践科学发展观，坚定共产主义信念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，始终与党的路线、方针、政策保持一致，他勤学善思，在工作之余，还积极参加队党委、地勘支部组织的各项学习活动，在学习的过程中，注重学习和思想相结合，和具体的工作相结合，虚心接受同志们的批评和帮助，努力改进和提高自己，在学习实践科学发展观和创先争优活动中，他通过电视、报纸认真学习优秀党员的先进事迹，做到了学有所思，学有所得，学有所用，并积极争创先锋示范岗，发挥共产党员的先锋示范作用。

二、爱岗敬业，努力做好本职工作。

电焊工作平凡而枯燥，但他始终把平凡的工作视为对事业的追求，对服务社会多做贡献的平台。工作以来，他一只严于律己，率先垂范，跟随项目转战南北，但无论施工哪个项目，无论春夏秋冬，还是白天黑夜，对待工作他从不马虎，钻机要焊垫叉还是打捞工具，他

都二话不说，按照要求焊好他们需要的工具，特别是打水源井，焊钻扣井管就他一人时，一焊就是好几个小时，下来时身价子都散了，全身酸痛，但他从没有怨言，在项目上他还兼任安全员，经常到钻机检查安全，对有安全问题的钻机，进行停钻整改，整改合格后才能继续施工，由于他的认真检查，钻机和项目未发生安全事故，确保安全生产，文明施工。现在年龄大了，组织上照顾他在队部工作，他仍然一心扑在工作上，不论晚上，还是节假日，只要来料需要电焊，他再累，也不耽误工地使用，有时带病焊料，不仅如此，在电焊车间，他把工具、焊接的钻头及钢筋，角铁整理的井井有条，摆放整齐，氧气、乙炔瓶按照规定摆放，地面打扫的干净整洁，他就是以这种忘我工作的态度，以质朴无华的行为，无私奉献的精神，感召着地勘公司每一位职工。

三、作风扎实，守纪廉洁。

参加工作以来，该同志始终把耐得平淡、努力工作作为自己的准则，把作风建设的重点放在严谨、细致、求实、脚踏实地埋头苦干上，做到了干一行、爱一行、钻一行，具有较强的责任感和服务意识，在工作中，他始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风。同时能够以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同事，谦虚谨慎、认真开展批评与自我批评，虚心听取领导和同志们的意见建议。关心集体，礼让待人，经常帮助年青人，做年青人思想工作，职工家婚丧嫁娶他必帮，队里有活动，他都积极参加。

教师优秀事迹：立足岗位_创先争优 篇8

xxx——2009年大学毕业通过考试被分配到xxx幼儿园担任大班的教学工作。教师的行业就是良心活她深知幼小衔接工作的重要性面对这样的困难和挑战她没有退缩没有恐惧而是抱着对教育事业的执着和热爱承担下来。作为全园最年轻的教师她竭尽全力毫无保留的将自己的专业知识奉献给孩子们。没有爱就没有教育幼教工作更是这样。9月份新的一批孩子升班各方面都需要加强时间紧任务重总感觉有做不完的工作一时间着急上火总是不停地咳嗽。但是工作不能停只能靠吃药和点滴维持。病痛来袭她从不在孩子们面前表现出来有时实在难受不得不立刻吃药也是匆匆吃完继续上课不愿耽误孩子们的时间。有时实在咳嗽的厉害话都很难说完整孩子们就会主动要求她坐下喝点水他们先自己复习那一刻他们贴心的举动让她感觉所有的付出都是值得的。在教育教学过程中她十分注重幼儿能力培养注重发挥幼儿特长注重发掘幼儿闪光点给他们更多展示自己的机会。对能力稍差的孩子她也不放弃。她们班有一个女孩特别调皮上课的时候总是左顾右盼注意力无法集中。做练习的时候经常耍小聪明粗心大意犯小错误。她以毒攻毒让她当小组长并告诉她当干部无论学习和生活都要给小朋友起表率作用慢慢的发现收效很大更重要的是同时也发掘了她的管理能力。最近她发现有个别小朋友开始跟不上教学进度经了解她才知道家长对语言教学这方面或是没有时间或是根本没有能力辅导。她就和家长交流一方面给幼儿打字头另一方面利用课余时间对他们个别加强争取离园后他们能自主复习。有时学到天都黑了但看到幼儿高

兴家长满意的笑容自己也很满足。生活中她和孩子们是朋友有什么心事或者秘密都愿意与她分享。看见了什么吃了什么去了哪里都会像讲故事一样娓娓道来她知道那是孩子们对自己的信任。但也有特殊情况。小哲哲是一个很安静的小朋友第一次看见他的时候眼睛哭得跟核桃一样沉默地边哭边望向门口不管如何交流他只是愣愣的看着你。晚上问起他的妈妈才知道他原来几乎不上幼儿园为了明年上小学才只能坚持送的。知道孩子只是一时接受不了幼儿园生活她就主动对他降低要求给他机会慢慢适应平时多关注他主动问他有什么需要帮助的经常鼓励他。经过两个月的熟悉现在他已经能主动和老师小朋友交流了。看见孩子们的进步他还会买一些学习用品作奖励孩子们学的开心自己也高兴。用她的话来说一年来我在工作中所取得的成长单靠我个人的努力是不可能完成的它伴随的还有同事的鼓励和支持。在领导给我机会学习和上进机会的同时还有一些人在通过自己的言行举动感染着我他们就是生活在我身边的党员同志。对待工作他们兢兢业业克己奉公爱岗如家是他们的精神掀起了我们的工作热情这也充分体现了共产党员的模范带头作用。从而坚定了我入党的决心要像他们一样争做“螺丝钉”在党最需要的时候能够及时出现用自己微薄的力量为幼教事业奉献光和热。她是这样说的也是这样做的。一年的时间她送走了一批毕业生又迎来了一批和孩子们一起成长。“捧着一颗心来不带半根草去”陶行知先生的真知灼言犹然在耳她深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣。幼儿教育是一项高难度的工作要做好它实属不易。但她相信只要乐岗敬业定会有所收获。果实的事

教师优秀事迹：立足岗位_创先争优 篇9

创先争优活动在我支部开展以来，我支部广大党员干部能够立足本职，在日常工作中结合科学发展观来开展自身工作，涌现出一大批好人好事。

我支部党员杨国桢，就是一位典型的代表。

在“创先争优”活动中，他深入基层，充分发挥党员先锋模范作用，努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。他深知，党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。

教师优秀事迹：立足岗位_创先争优 篇10

走进洞洒乡，一栋栋崭新的民房，一张张动人的笑脸，扑面而来；走进乡党委的会议室，“百色市兴边富民建设大会战先进集体”、“百色市抗旱救灾工作先进集体”和“那角县先进党委”等奖牌，映入眼帘。这些荣誉和成绩的取得与洞洒乡党委书记李克坚息息相关，他就是洞洒乡创先争优致富奔小康的领路人。

在创先争优活动中，洞洒乡党委书记李克坚同志从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、大力弘扬弘扬广西精神、传承百色起义精神，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，认真履行党员义务，模范践行优秀共产党员“五带头”的基本要求，赢得了广大群众的普遍好评。

李克坚，男，壮族，1973年12月出生，大学文化，1994年07月参加工作，1998年12月加入中国共产党，2011年04月任洞洒乡党委书记至今。

发展是永恒的主题，也是解决一切问题的根本。乡情民意，千头万绪；创先争优，兴边富民乃是首要。李书记一颗质朴的心，始终不渝团结带领党政班子一班人，高举邓小平理论伟大旗臶，忠实实践“三个代表”重要思想和以党的十七大精神为指导，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，身先士卒，在困难面前他从没低过头、认过输，在原则面前不讲情、不让步，在工作中敢打敢拼，与农村基层和农民群众有着深厚的感情。坚持做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，在群众中有很高的威望。

一、注重自身修养，努力塑造领导干部的形象

身为乡党委班子的一班之长，李克坚同志坚持堂堂正正做人，1 公道正派处事，廉洁自律生活，尽心尽力工作，真真正正为群众办实事，为群众解决实际困难。他坚持乡党委中心组学习制度，自觉关心了解时事政治，认真学习领会党的方针、政策，按照转变干部作风，加强机关行政效能建设的要求，对照思想，审视工作，发现问题，研究对策，理清思路，明确目标，推动工作。通过学习和实践，充实自己，丰富自己，以提高自己驾驭市场经济的能力和本领。

在处理关系上，他特别注意摆正自己的位臵。一是树立“班长”的威信和核心地位，自觉履行第一责任人的表率作用，以身作则，率先垂范；二是同班子领导成员的关系，坚持思想上多交流，工作上多支持、配合，生活上多关心，真正做到思想同心，目标同向，行动同步，事业同干；三是同广大干部职工的关系，坚持平等待人，公正处事，不拉山头，不搞亲亲疏疏，同时在工作中牢固树立全乡“一盘棋”的观念和扎实的工作作风，做到功不揽，过不推，办实事，求实效。在日常生活中, 自觉抵制和反对各种不正之风,艰苦朴素, 虚心接受党内外监督,只求无愧于心,无愧于人民, 并时刻要求自己在政治上、思想上和行动上都要同党中央保持一致,与县委保持一致。

二、围绕“农业立乡、水电强乡”战略，实现经济快速发展

一是不断优化农业产业结构，加快促农增收步伐。坚持推广良种良法，全年农作物播种面积2.3万亩，粮食总产量达702.9万公斤；做好超级稻高产示范工作，超级稻产示范片平均亩产达到685.7公斤，产量比面上530.5公斤/亩增产155.2公斤，增幅达29.26%；加强对秋冬种农作物技术指导工作，辣椒、西瓜、茄子、黄瓜、马铃薯和冬瓜等经济作物收成良好。二是做好小水电 2 站发展服务工作。做好那恩电站、上华电站、那旺电站、洞洒一级电站等9个电站的服务工作，为项目的开发打下基础。2011年10月投资1.82亿元，总装机容量4.26万千瓦的那恩电站顺利并网发电。

三、依托资源和区位优势发展特色产业，促农增收

李克坚同志带领乡党委一班人，牢牢抓住发展这第一要务，立足资源优势，发展特色经济。

1、抓好特色种植业的发展。洞洒乡在巩固和指导群众抓好6.2万亩八角、0.6万亩玉桂、3万亩杉木、0.6万亩老油茶、0.56万亩草果、5000亩木薯等管护工作的基础上，建设以坡同、那布村为中心示范点的1万亩软枝油茶产业新基地；打造百坎村那宁、那怀两个屯连片500亩的桑蚕产业示范基地，使全乡桑园面积达1570亩，进一步带动面上群众发展桑蚕产业的积极性；实施了边境一线那布片区9个苗族屯3200亩的竹子产业基地，当前已完成2500亩的种植。投入15万元扶持上荣村那考屯68户群众种植红肉贡柑150亩连片水果种植示范点。实施秋冬种面积1万亩，确保产量达1.5万吨。

2、推进特色养殖业做大做强。洞洒乡坚持做好独有产业的扶持指导工作，扩大养殖规模：一是抓好竹狸产业的发展，发挥那龙村黄春荣、黄睿竹狸养殖示范点的作用，扩大养殖农户和养殖规模，力争覆盖那龙村20%农户养殖竹狸；二是抓好林下养鸡项目建设，在巩固2011年6个养鸡点的基础上，今年新增7个养殖点，力争实现年出栏肉鸡2.6万羽的目标；三是抓好立体养殖项目建设，建立11个以养鱼、养鸭为主的立体养殖项目，力争年产鱼6万斤、鸭16140只；四是抓好蛇类繁养项目建设，扩大养蛇 3 规模，力争到2012年养蛇达2000条，产蛇蛋10000个；五是抓好林下养蜂项目建设，成立坡同村生态养蜂专业合作社，加大对养蜂业的扶持，2012年养蜂3200箱，其中坡同村坡同屯400箱，年产蜂蜜1.5万斤；六是抓好养猪业发展，加大5个生态养猪场扶持力度，扩大养殖规模，做好春秋防工作，力争年出栏肉猪10000头；七是抓好林下养羊工作，进一步做好那孟、旧里两个生态养羊场建设，力争年出栏200头。在种养方面今年人均要达1900元左右。

三、为民生，动真情，竭诚服务基层群众

一是按照村级组织活动场所“六有”的规范化建设标准，争取项目支持，投入72万对那布片区“特支楼”、那孟村、面良村、百坎村、上荣村、坡同村、那布村办公楼等6个村级组织活动场所进行了新建和装修，改善了办公条件，各种上墙制度基本完善；二是加强基础设施建设，大力改善群众生产生活条件。累计完成了规

六、那布、洞洒、那孟、坡荣、百坎、坡同、面良等村级屯级道路建设，累计全长67.5公里, 硬化道路8.4公里，交通设施明显改善；投入100多万元完成50处水利建设项目，恢复和改善灌溉面积 1200多亩,投入30多万元完成农村饮水项目建设6处;实施茅危房改造1670户；新建了下华、洞洒、面良等三个五保村；新建乡卫生院综合大楼一栋，增添了先进的医疗设备，新建了水弄、坡同、规

六、坡荣等4个村卫生室，改善了乡村两级医疗卫生条件，方便了群众就医；实现广播电视村村通，完成了13个村149个自然屯1969户安装广播电视信号接收设备任务；实施了那布片区、那孟村农家书屋项目和文化广场项目，新建篮球场5个，舞台2个；完成那布村、坡荣村农村改厕150户；完成2011年度 4 国债沼气池建设80座。

四、强班子，带队伍，筑牢党建基础

班子强则风气正，风气正则社会稳。李克坚同志高度重视乡村两级班子建设，始终把建设团结、务实、亲民、爱民的领导班子作为重中之重来抓，并能以身作则，率先垂范，处处为班子成员和机关干部作表率。正是在李克坚同志的带领下，洞洒乡党政班子团结务实，干部群众心齐劲足，全乡上下风清气正，各项工作取得长足进步。2011年，在全县年度综合考评工作中洞洒乡名列前茅。

五、克己奉公，廉洁勤政，不断加强个人自身建设

李克坚同志能以党员标准严格要求自己，带头遵守各项纪律制度，工作积极肯干，脚踏实地，恪守职责，切实抓好各项工作。能自觉坚持民主集中制，搞好班子的团结和建设。能加强自身的廉政勤政建设，认真执行相关规定，落实好党风廉政建设责任制。能按照“两个务必”要求，带头转变思想作风和工作作风，多为群众办实事、办好事。

“为官一任 造福一方”，正是对这一理念的执着追求，李克坚书记以求真务实的精神，带领着全乡的干部群众在全面建设小康的道路上阔步前行。

中共洞洒乡委员会