创新项目申报书模板（精选8篇）
山东省交通运输科技创新项目
申
报
书
项目名称：高效节能燃气厨具
申报单位：潍坊路桥开发有限公司；地址：潍坊市奎文区
新华路16号；邮编：261041
项目负责人：
联系电话：
协作单位：
项目主持单位：潍坊交通运输局（盖章）
起止时间：
申报日期：
山 东 省 交 通 运 输 厅 制
一、项目概要
1、提出项目背景
现在环境问题十分迫切，温室效应已经十分显著。从能源使用结构来看，在未来很长一段时间内仍会以化石能源为主，而使用化石能源就难免带来二氧化碳类温室气体的排放，为了减少温室气体的排放，在能源使用结构无法改变的情况下，必须提高能源使用效率。
餐饮行业作为一个高耗能行业，能源使用效率极低，浪费十分严重。近年来，随着燃料价格不断攀升，餐饮行业燃料支出也不断提高，已经变成餐饮单位一项沉重的负担，然而由于单个餐饮企业的能源支出不高，厨具利润较低，具有高技术开发能力的企业都没有把眼光放到餐饮厨具的节能改造上。
综上所述，开发一种新型的高效节能厨具，不仅符合环保要求，而且具有巨大的经济效益。
2、产品简介
该商用节能燃气灶火力猛，热效率高，较传统燃气灶省气效果达30%—50%，安装容易，安全可靠，经久耐用。目前，该产品已申请专利保护，通过国家燃气用具检验检测中心检验，并已经进入试用阶段，公司已经与相关专利发明人和中国发明协会签订了合作意向书，拟共同建厂，进行节能燃气灶的生产。该产品自动化程度高，操作方便，低噪声、高火力、高节能，节气率可达到50%以上，在节省燃气的同时还可节省大量的电能。
目前我们已经设计完成尚未采用的储备技术有高温尾气制造蒸汽和高温尾气制冷，这两项技术都可使厨具进一步节省能源。
3、市场简介
该产品的目标市场包括酒店、内部餐厅、快餐厅、餐馆、大学食堂、部队、工矿企业、事业单位的食堂等，市场十分广阔。
二、研究目的、意义和国内外发展概况
1、目的
降低餐饮单位的燃气消耗，缓解国内的供气压力。对于餐饮经营单位来讲，采用节能型燃气灶，可以降低企业的经营成本，用更少的燃气干更多的活，相应地减少二氧化碳的排放，有利于实现国家制定的节能减排目标。
2、意义
高效节能灶的推广，从表面看是直接为餐饮行业、食品工业等使用者带来效益，从长远看，就是为子孙后代造福，为地球母亲造福，它必将产生深远的意义。
3、国内发展概况
现在商用厨具企业实力良莠不齐，基本都是从事拼接集成的工作，有能力进行技术开发的企业屈指可数，众多的厂商在价格战、概念战的背后并没有注重产品核心技术的提高。虽然目前有些厨具厂商已经开始注重节能型产品的开发，但是关注程序仍然不够，而且受制于研发能力，研发出来的节能产品基本都存在一些厨师不愿接受的问题，比如火力不强、耐久性不行、烧水节能炒菜不节能等。
以我们目前的技术优势和资金优势，进入这个市场必将获得成功。
三、研究主要内容、技术路线、拟解决的问题 主要内容：研制高效节能商用燃气厨具，经测试，该商用节能燃气灶火力猛，热效率高，较传统燃气灶省气效果达30%—50%，安装容易，安全可靠，经久耐用。
技术路线：查阅大量相关文献，了解国内外研究现状——咨询专家获得相关方面权威信息——确定研究课题：高效节能燃气厨具——调查论证——制定研究计划——项目的实施。
拟解决的问题：目前所有的交通行业所属食堂及其他餐饮经营单位都普遍使用常规的商用燃气灶，而常规商用燃气灶采用的燃烧器，基本上都是扩散式燃烧，这种燃烧方式虽然可保证安全和火焰的强度，但是燃气燃烧不够充分，同时辐射散热带来的热损失较大，大量热量不能被锅底吸收，造成燃烧器热效率低下，能耗高。而高效节能燃气厨具将燃气与风机加压空气在预混仓充分混合，然后送到火盘处燃烧，实现燃气完全燃烧，提高燃烧效率，再配合聚能盘的使用，使火盘处的火焰集中燃烧，避免向外扩散，提高热能的利用率。
五、项目研究经费预算及来源
项目预算3000万元，由潍坊路桥开发有限公司自筹资金。
六、预期效益和应用前景
1、预期效益。投资金额3000万元，投资回收期5年时间，年投资回报率20%。
2、应用前景。目前，全国有700多万家餐饮企业，在用灶具保有量2100万台，并以每年200万台的速度更新增长，企事业单位在用灶具保有量1000万台，并以每年100万台的速度更新换代。据此推算，商用燃气灶每年市场需求超过300万台，每年呈10%的递增速度，市场总额约为180亿元以上。
七、项目的创新点及与研究有关的工作基础
节能燃气灶具还对灶头结构进行了改进，增加了用于燃气与空气混合的预混仓。普通燃气灶具一般是将燃气直接送到灶具火盘处与风机加压后的空气混合燃烧。节能燃气灶具则是将燃气与风机加压空气在预混仓充分混合，然后送到火盘处燃烧，实现了燃气完全燃烧，提高了燃烧效率。再配合聚能盘的使用，使火盘处的火焰集中燃烧，避免了向外扩散，提高了热能的利用率。
八、研究进度安排
天津市众创空间认定
申报书
众创空间名称： 场所地址： 运营主体：（盖章）申报日期：
天津市科学技术委员会制
二O一五年六月
目录
第一部分基本情况....................................................................................3 第二部分机构设置....................................................................................3 第三部分管理团队....................................................................................3 第四部分服务对象情况............................................................................3 第五部分场地与设施情况........................................................................4 第六部分种子基金情况............................................................................4 第七部分日常服务与资源整合情况........................................................4 第八部分商业模式....................................................................................4 第九部分管理制度....................................................................................5 第十部分服务特色....................................................................................5 第十一部分................................................................................................6 附件.............................................................................................................6
第一部分基本情况
（主要介绍申报主体、区位情况、场地情况，介绍发展目标、定位、性质、发展方向、服务功能、服务战略与计划等。）
第二部分机构设置
（主要介绍运营主体的资质与实力，组织结构、主要职责等。）
第三部分管理团队
（主要介绍众创空间运营管理团队创业孵化专业能力，包括具有大学本科及以上学历的人数及占比，主要管理团队成员基本情况、工作经验、管理水平、经营能力、培训经历等。）
第四部分服务对象情况
（主要介绍包括创客与创业团队等服务对象的整体情况，以及每一个服务对象的办公场所、成立时间、入驻时间、企业从事研究、开发、生产的项目或产品、负责人的情况，以及转化为创业企业的业绩情况等。）
第五部分场地与设施情况
（主要介绍可自主支配的场地的区位与便利化服务条件；场地面积与公共办公场地面积；开放共享式办公场地、宽带接入、互联网资源、开源软硬件平台、仪器设备、实验室及简式餐饮等硬件设施、设备情况等。）
第六部分种子基金情况
（设立种子基金，聚集天使投资人与投资机构，为创业者提供资金支持和融资服务促进创业者创新创业的情况。）
第七部分日常服务与资源整合情况
（举办日常性创业培训、创业辅导等活动，为创业者提供供应链管理、人力资源、创意思想交流对接、“众包众筹众创”和国际合作等服务的情况；整合并链接社会资源，与高校、科研院所或行业组织及各类专业服务机构紧密合作，充分利用政府延伸服务、本地存量科研与生产设施及公共交通、生活资源等外部条件，为创业者提供便利化服务等方面的情况；以及将服务延伸至线上等的情况。）
第八部分商业模式
（建立新型市场化可持续发展商业模式的情况，包括利用存量设施、通过开放共享降低成本，向创业者提供灵活、免费或低收费日常服务，最终通过投资与专业服务等获利的情况。）
第九部分管理制度
（主要介绍评估筛选、总量控制、毕业与退出机制，商务秘书和联系人制度，基本信息档案管理制度，信息报告制度及披露机制等的建设情况。）
第十部分服务特色
（在投资促进型、培训辅导型、媒体延伸型、专业服务型、创客孵化型等已有模式中任选一种，或自身使用的其他有效服务特色模式，围绕功能的特色，并结合众创空间其他重要功能，展开具体介绍。其中，投资促进型主要突出介绍主体建立的种子资金与天使投资基金情况，及与其他创业投资、担保机构、银行等金融机构建立的业务联系；培训辅导型突出介绍自身具备的创业导师工作机制和服务体系及队伍建设情况，开展的培训辅导活动介绍；媒体延伸型突出介绍创业媒体服务能力，为创业者提供的宣传、信息、推广服务情况，自主创办的线上宣传、交流和对接平台情况，线上线下平台运营情况；专业服务型突出介绍专业科研设施和仪器设备情况，专业服务人员的基本情况，近一年为创业者提供的专业服务情况；创客孵化型突出介绍为创客提供互联网资源、开源软硬件平台、开放实验室、加工车间、产品设计辅导、供应链管理服务和创意思想交流空间等服务情况，典型创客孵化案例等。其他模式突出介绍依托的核心资源，以及围绕核心资源开展创业服务的情况。）
第十一部分附件
1.众创空间运营主体法人证书副本或营业执照副本、组织机构代码证副本；法定代表人证明书；
2.会计师事务所审计的上财务审计报告（当年成立的可只提供财务报表）；
3.服务对象名录，以及与其签署的服务协议。已转化的创业企业应提供加盖各公司印章的营业执照复印件；
4.种子基金情况的说明； 5.产权证明或房屋租赁协议；
6．管理和服务人员的劳动合同和保险缴纳单复印件；
7.管理和服务人员毕业证书复印件；培训证书、资格证书等其他能够证明其培训经历的文件；
8．专业设备清单及发票、宽带合同等购买凭证，现有设备使用记录与使用计划，需添置设备的采购规划；
9．管理制度清单及文本；
10．创业导师聘书，服务协议和服务活动记录等。
申报书撰写格式要求
第一级标题: 黑体16磅(或三号)加粗居中，单倍行距，段前24磅，段后18磅，序号与题目间空一个汉字符
第二级标题: 黑体14磅(或四号)加粗居左，单倍行距，段前24磅，段后6磅，序号与题名之间空一个汉字符
第三级标题: 黑体13磅居左，单倍行距，段前12磅，段后6磅，序号与题名间空一个汉字符。
段落文字：宋体12磅(或小四)，英文用Times New Roman字体12磅(或小四)，两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。固定值行距20磅(段落中有数学表达式时，可根据表达需要设置该段的行距)，段前0磅，段后0磅。
例：
1.1
一、第二级标题
1.1.1
（一）第三级标题 段落文字 1.1.2
（二）1.2
——清水县白沙乡中心小学
近年来，大力着手实施创建市级“绿色校园”活动，从抓制度建设入手，广泛深入开展健康教育、环保教育、美化绿化育人环境，努力创建模范校园、卫生校园，创建节约型学校，使学生的文明习惯和行为习惯有了很大的提高，形成了良好的校风，营造出了一个和谐、文明、健康的育人环境，下面就我校创建“绿色校园”工作做一汇报：
一、加强领导，建设和谐育人环境，努力创建市级“绿色校园”。在开展创建“绿色校园”工作中，我们成立了创建“绿色校园”领导小组，对创建工作进行了总体部署，明确了责任，对创建工作进行全面安排，首先，我们从制度入手，狠抓学校的各项管理工作，大力宣传创建“绿色校园”的意义，认真抓好学校的综合治理工作，落实安全责任制，狠抓安全管理，广泛宣传并开展健康环保教育，有针对性的开展环保实践活动，在全校强化安全教育、健康环保教育、勤俭节约教育，实施学校育人环境建设，美化绿化校园，结合重大节日对学生进行传统教育和特定教育，努力培养学生良好的行为习惯，创建卫生校园，同学们从身边的事做起，在搞好环境卫生的同时，重视个人卫生，养成了讲卫生的好习惯，使同学们加深了对卫生与健康的认识，与此同时，我们不断开展养成教育、文明礼貌教育。
二、加强环境保护与教育，提高师生的环保意识
几年来，我们在实施创建“绿色校园”活动中，努力加强环境保护与建设，开办环保教育阵地和有针对性的以环保教育为主题的系列活动，设置宣传栏4个、办黑板报40多期、、办文化墙300多平米、各班还举办了专门的环保教育宣传教育知识演讲，形成了多元化的环保教育机制。
在创建“绿色校园”活动中，我们十分重视开展环境保护的宣传教育，在校内，我们通过宣传栏、远程教育、征文、演讲、橱窗、黑板报和文化墙等多种形式广泛宣传环境保护的意义，使同学们认识到保护环境就是保护我们的家园，热爱自然就是热爱生活，每个同学都能自觉成为环保 小卫士，他们从身边的小事做起，消灭卫生死角，在校园内只要看到有垃圾、杂物、废纸、塑料袋，他们都能主动地捡起来，在少先大队的倡导下，各班都能举行与环保知识有关的主题中队会，强化了同学们的环保意识，在师生的共同努力下，学生乱涂乱画、随地吐痰、破坏环境等不良行为得到了极大的改观。与此同时，我们让学校每一面墙都会说话，在学校每一个楼道墙面我们张贴了宣传标语，其中有环境教育、环境保护知识、健康教育、安全教育、学生自护自救知识、文明礼貌、道德规范、道德养成等丰富多彩的教育内容。
三、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境
几年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度，实施了校园绿化亮化工程，种花种树，目前学校绿化面积已达到400多平方米，实现了30％的绿化目标，共种植各种树木10多个品种100棵左右，购买月季200多棵，硬化校园800多平方米，开学初，为了进一步美化育人环境，我校全体教师重新粉刷教学楼。体现了校园的绿化美化特色，营造了一个欢快、怡人的育人环境，通过这大家的努力，我校的校园环境发生了根本变化，一个花园式的校园已初步形成。与此同时，我们教育全校师生爱护学校的一草一木，并在每一块绿地设立有关“爱护小草，从我做起，爱护绿色就是爱护生命”等警示标牌，学校少先大队组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，我们把校园划分到不同年级、班级，使学生在老师的带领下能经常性的到花园除草，随时注意卫生的整洁。并做一些力所能及的劳动实践，我们还结合环保教育课把学生在绿地观察花草树木的成长和季节变化，指导学生认识一些花卉和绿草的生长期限以及生长规律，使同学们更加热爱我们的校园，提高了师生热爱自然、热爱生活的思想意识。在这几年多的校园绿化、美化中，我们共投资约10万多元，使校园育人环境不断美化、亮丽。
四、加强健康宣传，努力创建健康文明的校园
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。我们根据学校制定的《学校卫生工作制度》和《学校安全工作计划》等的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《健康教育实施方案》、《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《除“四害"工作防治措施》、《传染病及重大疫情应急预案》、《食物中毒防治措施和应急预案》、《学校无烟标准》、《绿化工作制度》、《体育卫生工作制度》、《防治传染病监测预案》等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。
五、高标准，严要求，健康教育水平不断提高
为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备。几年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具，学校的教室采光照明、黑板和课桌椅符合要求，学校师生饮水、厕所设施也达标。我们还邀请卫生院医务人员对学生做定期的检查，并到学校实地指导一些常见病、多发病和各种传染病的传播途径、表现症状以及怎样预防、隔离，怎样对教室和学生活动场地以及厕所、楼梯扶手等公共设施的消毒方法。在平时的工作中我们建立完善了学校晨检制度，安排专门人员每天对学生到校上课进行晨检，并对学生突发病进行认真的登记，对发现的带有传染性的疾病，如：水痘…我们及时通知家长就医治疗并跟踪病情，待学生病情痊愈后方可回校上课，杜绝了病源的传染，由于我们监控措施得力，从未发生过传染性疾病的爆发和流行，在抓健康工作的同时，我们广泛宣传健康知识，利用各种媒体通过问答形式使学生懂得了怎样预防疾病的传染，使健康工作有序开展。
六、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现
近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校在每次开会都提到安全、健康内容，并要求班主任在班会特别强调学生的健康。学生健康知识知晓率达90％以上，学生健康行为形成率达85％以上。充分利用校园广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。本学期打算召开全校家长会，就做好学生健康教育工作的方式方法讲给家长，使全体家长明确认识，并积极配合学校做好对学生的健康教育和监护工作，形成了有效的教育机制。
七、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生
1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。
2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。
3、学校的厕所做到每天早、晚冲洗，每天清扫。
4、及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。
5、对在本校出的水痘，能及时与卫生部门取得联系，采取积极措施，有效控制了疫情的发展。
6、健康教育自评报表及时上交汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足都能及时纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到上级规定标准。„
总之，通过创建“绿色学校”活动，提高了全校师生对创建“绿色学校”认识，起到了教育示范作用，形成了良好的校风，取得了可喜的成绩，我们将继续努力，把我校创建“绿色校园”活动持久扎实的开展下去。
最后自评打分92分。
创建市级“绿色学校”汇报材料
白沙乡中心小学
尊敬的长沙县教育局关工委办公室领导：
我，范思哲是长沙县双江镇中心小学44班的一名普通学生，我的爸爸是长沙县第九中学的一名教师，我的妈妈是长沙县双江镇龙华小学的一名教师，所以我一出生就是在一个学习氛围很浓厚的家庭。
在我的印象里，从我懂事起，爸爸妈妈从来就没有放松过学习：爸爸本来是一名师范专科生，在初中任教，为了提高自己的教学能力，他通过自考获得了本科文凭，自己也被拔高到高中任教。妈妈从中专毕业后，立即参加了函授学习，获得了大专文凭。在他们学习的过程中，我经常半夜起来还发现他们坐在灯下看书、做笔记。我出生几个月后就一直寄居在爸爸妈妈请的保姆的家里，只有晚上来看一看我。放假了，我想爸爸妈妈可以有时间陪我了，可是他们好像有学不完的东西，只要我一睡着，他们就去搞自己的学习去了。为了学习的需要，爸爸妈妈是单位同事中第一批购买电脑的人。现在我的家里电脑就有三台，也花钱连了网络，为一家人的学习提供了不小的帮助。到现在，爸爸妈妈最感兴趣的是仍然是学习，爸爸每年都订几百元的期刊杂志，平时还花不少的钱购买认为合适的书供家人阅读、学习；妈妈更绝，她是连麻将都不会打，扑克也不会玩，她说她一看见麻将就眼花，听着麻将声就心烦，所以空闲的时候，她很多时候是拿着教材、教参，或者爸爸买给我开阔视野的课外书看看。她也爱看中央电视台的科教频道，因为她觉得自己这方面的知识太缺乏，给学生进行科学教学的时候有时显得苍白无力，所以她要补一补这方面的知识。
耳濡目染爸爸妈妈对知识的追求、对学习的态度，我也深受他们的影响。从咿呀学语开始，爸爸妈妈就开始对我进行学习的培养，给我买来了许多启蒙书籍供我学习。特别是爸爸，他从一进小学开始就注意全面培养我的学习兴趣。他给我买的书，有自然科学方面的，比如《动物世界》、《国家地理》之类，也有世界著名的书籍，比如《安徒生童话》等等，这些书配有大量的图片，一下子就吸引了我的眼球，让我越看越觉得有味，慢慢的不知不觉中就爱上了学习。后来我上小学高年级了，爸爸就给我买了大量中国古典文化的启蒙书给我学习，象《三字经》、《百家姓》、《中华成语故事》、《唐宋八大家散文》等等。由于有很多东西我搞不懂，爸爸就经常和我一起学习，帮助我对里面的知识进行理解。通过对这些古典书籍的学习，我不仅掌握了许多知识，更重要的是明白了许多道理，学到了许多做人处事的原则，可以说受益匪浅，收获不少。针对我写作文感到缺乏材料，内容空洞的问题，爸爸妈妈除了给我买作文辅导之类的书籍外，还给买了《心灵鸡汤》之类的书籍。这些书籍不但充实了我的写作素材，中间的故事更让我明白了许多道理。现在我读小学六年级了，马上就要升入初中了，爸爸妈妈又给我准备了更多更高要求的书籍，比如《资治通鉴》、《四大名著》等等。由于准备充足，学习又感兴趣，我对初中的学习充满了信心。爸爸妈妈经常鼓励我，对我想看的书籍总是千方百计地满足我。集镇社区为了方便社区居民看书成立了图书馆，妈妈知道后马上给我办了借书证，使我能够更多、更广泛地阅读到书籍，汲取更多、更广泛的知识。
回顾我们一家子的学习，我觉得爸爸妈妈带了一个好头。他们对知识的追求、对学习的态度，使我深受影响，如春风细雨般使我不自觉的爱上了学习。同时我自己也感受到学习的快乐，觉得学习是一件美好的事。诚然学习的过程是艰辛的，但是我坚信爸爸妈妈经常教育我的话，我决心像爸爸妈妈讲的那样活到老、学到老。
——省级园林式单位创建汇报
句容市河滨路小学创建于2009年，由原华阳二小整体搬迁而至。经过河滨路小学各位教师三年的勤勉耕耘，奠定了学校坚实的办学基础和卓著的教育声望。学校先后被评为“镇江市学生行为规范示范校”、“镇江市现代化小学”、“江苏省平安校园”、“镇江市平安校园”、“镇江市艺术特色学校”、“镇江市廉洁教育示范学校”、“镇江市语言文字规范校”。
学校位于河滨路以北，华阳南路以西；学校占地面积近40亩，建筑面积9000多平方米，绿化面积8000多平方米，是一所花园式学校。学校规划齐全，布局合理设施一流，自然景观和人文景观和谐交融，形成了句容河畔一道独特、亮丽的风景线。学校规划设有24个教学班和26个专用教室，均为现代化网络教室，电脑、液晶投影一应俱全；学校拥有标准化塑胶田径场1片，室内运动场1个，硅胶篮球场3片，其它设备、设施均以现代化标准配置。目前现有21个教学班，1034名在校学生，68名教职工。现代化的教学设施设备，高标准的校园文化建设，人性化的科学管理制度，浓浓的书香环境，真切的人文关怀，将处处体现于河滨路小学的每一个角落。学校秉承原华阳二小已形成的校园文化和教育特色，继续以质量为中心，以创品牌为重点，充分发掘教师和学生潜能，努力构建和谐校园、美丽校园、活力校园，把河滨路小学打造成教师工作和学生学习的阳光乐园、绿色乐园。
自去年以来，学校围绕积极创建“园林式学校”活动，抓教育、抓管理、抓建设，抓师生的环境意识，积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动，创建工作取得了显著成效。
根据省园林式单位评选标准，学校对园林式学校的创建工作进行了认真的总结，现将创建工作汇报如下：
一、加强领导，建立健全各项工作制度。
学校领导十分重视园林式学校的创建工作，制定了园林式学校的创建方案，成立了以校长为组长，总务处、教务处、德育处等部门负责人为成员的领导小组，下设办公室，并成立了宣传教育、课内教育、课外教育、环境建设四个工作小组，分工负责组织园林式学校的创建工作。我们还把创建“园林式学校”纳入学校工作的计划，制定了创建“园林式学校”活动方案。在资金和场地方面也保证环境教育活动的需要，从而有效地保证了创建“园林式学校”的工作和日常的环保教育工作的落实。
同时，为了保证创建工作的顺利进行，通过培训、派出学习等多种形式对教职工进行有关环境、环保等方面知识的学习，引导教师明确创建“园林式学校”的重要意义。以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益,在学校建设中体现可持续发展的理念。
我们认为开展园林式学校的创建活动，有利于增强师生的环保意识，有利于学校的综合素质的发展，是推进素质教育的一个重要载体，是素质教育的重要组成部分，是培养具有环保意识的人才，实施可持续发展战略的保证。
二、改进方法，在学科教学中渗透环境教育。
我们在创建“园林式学校”的过程中认识到，加强环境教育，提高师生的环保意识，环保能力是建设“园林式学校”的重点。因此，我们在创建“园林式学校”之初就把环境教育作为重点来抓，而且把学科教师渗透环境教育作为主渠道。
为了提高我校师生环保意识，增长环保知识，学校一是对全校师生进行了环保国情、环保知识、环保法规和环保道德伦理为主要内容的环保教育，帮助师生逐步树立起可持续发展的战略思想。二是通过培训骨干或专题讲座等形式，向全校师生系统介绍有关环境保护方面的知识。使培训与课堂教学渗透相结合，从不同层面和角度丰富学生的环保知识，提高学生对环境知识的理解和环境欣赏能力，促使环保教育进一步制度化、系统化。
三、抓养成教育与训练，寓环境教育于活动之中。
我们把园林式学校的创建作为学校德育工作的重要内容。在学校德育工作中，有计划的安排环境教育活动，配合学校校园的“净化、绿化、美化、教育化”工程，开展多种形式的环保教育宣传活动。学校有专门的环境宣传橱窗，成为专门的绿色宣传阵地，学校定期要求各班出一期绿色校园板报，开展宣传活动。积极开展“绿色小卫士”活动，使学生有机会直接接触环境、认识环境、欣赏环境、建设环境，发挥学校环境“潜课程”的教育作用。
我们还开展了专题教育活动：3月12日植树节组织师生开展植树活动；10月25日，开展了“校史、校情”班级板报的评比；10月29日，组织了“爱校、荣校”的演讲比赛活动。3月12日前夕，学校少先队开展“保护母亲河”活动，成立绿色志愿者小队，去句容河畔，捡拾垃圾，打捞河中漂浮物，净化句容河。通过这些活动让学生关注地球、关注我们的家园、关心我们身边的环境，在活动中让学生得到真切体验。
在创办学校特色的过程中，我们注意把创“园林式学校”，特别把环境教育与行为规范养成教育有机结合起来。在行为规范养成教育中，渗透环保的教育，引导学生爱护环境的良好行为习惯。我们对学生在校的行为习惯提出了明确的要求，由校少先队大队部组织成立了“校园环保卫士”，要求学生爱护环境、培养良好的卫生习惯，使每一个学生成为自觉维护学校优美环境的“使者”。
四、加大投入，建设整洁、优美的校园环境。
我校在素质教育、终生教育和可持续性发展思想观念的引导下，特别重视校园文化氛围的营造，十分强调隐性课程对学生的潜在影响，注重用整洁、优美、宁静、高雅的环境感染每一位师生。近年来，学校加大投入，有目的、有计划、有步骤地对校园进行改造，加强校园环境的建设。先后种植了香樟、榆树等高大树木，同时还在大道两旁种植紫藤，在教学楼四周种植迎春花等，同时，注重校园文化建设，以超前意识、科学态度，围绕“以人为本、环境育人”建设校园文化，在校园各类花草树木上悬挂知识标签，把整个校园建成环境教育的大课堂，使教师学生耳濡目染，受到环境保护的启迪和教育。几年来共投入约20万元资金进行校园建设，现在的校园布局合理、色彩协调，绿化面积达到12000平方米，覆盖率达45%。形成了四季有鲜花，终年见绿的优美校园，使校园环境更洁静，给师生创造了一个清新的教育氛围。
在净化、绿化的基础上，我们努力追求校园环境的美化、教育化，充分挖掘校园环境的教育功能，达到环境与教育的和谐，环境与人的和谐，产生了良好的社会声誉。
综上所述，我校对照《省级“园林式学校”评选标准》，经过认真自查自评，认为我校符合评选标准。特申报省级“园林式学校”，请予以考评。
注意事项：
1、每件作品均需填写作品申报表。
2、请不要随意调整表格，保证作品申报表不分页。
2014年“创青春”全国大学生创业大赛在原有的“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛基础上，进行了改革提升。主办单位除共青团中央、全国学联之外，还增加了教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、湖北省人民政府。工业和信息化部、国务院国资委和全国工商联支持举办。
面向全国高校学生举办“创青春”全国大学生创业大赛，大赛每两年举办一次。2014年大赛将由华中科技大学、共青团湖北省委、武汉东湖新技术开发区共同承办。自3月开始，大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事及MBA、移动互联网创业等2项专项赛将在全国31个省、市、区和近2000所高校展开。10月将举办大赛决赛，届时将有数百支大学生创业团队、数千名青年学子汇聚武汉，共同分享创业路上的艰辛与汗水、丰收与喜悦。
新闻发布会上，以汉字“创”为主体图像的大赛会徽，首次公布亮相。华中科技大学校长李培根、共青团中央学校部部长杜汇良、共青团湖北省委书记张桂华等主办、承办单位负责人，分别介绍了大赛整体情况以及3项主体赛事和2项专项赛、赛事会务组织及重要活动安排等筹备情况。在汉高校师生代表、中央在汉及省市新闻媒体代表参加了新闻发布会。
创新办赛思路 融入“中国梦”主题
2014年“创青春”全国大学生创业大赛将以“中国梦，创业梦，我的梦”为主题，以增强大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点，以促进大学生创业实践为导向，着力打造权威性高、影响面广、带动力大的全国大学生创业大赛。以此为带动，将大学生的创业梦与中国梦有机结合，打造深入持久开展“我的中国梦”主题教育实践活动的有效载体；将激发创业与促进就业有机结合，打造整合资源服务大学生创业就业的工作体系和特色阵地；将创业引导与立德树人有机结合，打造增强大学生社会责任感、创新精神、实践能力的有形工作平台。
本届大赛将突出新观念、新视野、新平台的办赛理念，努力使“创青春”全国大学生创业大赛“领军”创业教育，“孕育”创业项目，“革新”创业文化，帮助更多青年学生树立创业意识、提升创业能力、投身创业实践。“新观念”——注重创业实践，创新商业模式，打造大赛品牌；“新视野”——向公益创业领域延伸，向移动互联网创业领域延伸，向服务地方经济社会发展延伸；“新平台”——构建创业指导、项目孵化、风险投资、媒体推广等平台，助力大学生走上创业道路，共圆创业梦想。创新组织机构 为大赛整合更多资源
原有的“挑战杯”创业计划竞赛主办单位为共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办地省级人民政府。此次大赛在原有基础上又邀请人力资源和社会保障部作为主办单位，邀请工业和信
息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会作为支持单位，以更好地为大学生创业就业提供政策、资源、资金、智力等方面扶持。
大赛首次设立了由知名经济学家、著名企业家、风险投资家等方面人士组成的指导委员会，为大赛提供宏观咨询指导；在全国复赛、决赛期间，还将设立专业、独立、权威的全国评审委员会。大赛还将成立大学生创业基金委员会，搭建风投公司与优秀大学生项目“供需对接”平台，通过资金扶持、技能培训、信息服务、政策协调和社会倡导等方式，推动大赛中涌现出的优秀项目孵化落地；成立大学生创业联盟，邀请高校团委、有关行政部门、地方高新技术和创业园区、创业方面专家学者、创业成功企业、新闻媒体、大学生创业者等领域人士加入，努力建设促进大学生创业就业的平台、联结支持大学生创业各方面力量的纽带。
创新大赛赛制 “3+2”助推大学生创业
此次大赛由原来的大学生创业计划竞赛1项赛事，扩大为大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事和MBA、移动互联网创业等2项专项赛，开创了“3+2”的赛事模式。大赛将更加突出创业实践，不仅保留了原有的“挑战杯”大学生创业计划竞赛，更增加了创业实践挑战赛，鼓励支持“真刀真枪”的实际创业运营，对于获奖的项目将给予实际的投资支持和跟踪服务。将更加丰富创业内涵，除传统的商业创业赛外，首次引入公益创业赛，以贯彻党的十八届三中全会“激发社会组织活力”有关精神，同时适应当前公益创业发展迅速的趋势，培养大学生关注社会、深入社会、回报社会的公益意识和实践能力，努力培育和催生能生存、可发展、有影响的非盈利性质的社会组织，在国家创新社会治理体制中发挥积极作用。将更加瞄准创业前沿，专门设立了由国内全部MBA院校参与的专项赛和基于移动互联网创业的专项赛，鼓励在创业方面更加专业的学生参与和电子商务类创业，更加贴近经济业态和商业模式演进的前沿。
创新举办方式 充分发挥各方优势
今年的大赛由华中科技大学、共青团湖北省委、武汉东湖新技术开发区共同承办，两项专项赛也将分别由襄阳市、宜昌市承办，这也是历史上首次由高校、共青团、地方政府和园区共同承办此类赛事。
大赛将努力通过共青团组织在组织动员力量、协调各方资源等方面的工作开展，发挥华中科技大学在办学传统、学科特色、赛事组织等方面优势，并依托武汉东湖新技术开发区和襄阳、宜昌两地政府的创新成果孵化平台、中部地区经济辐射效应以及较为优越的投资环境，为赛事成功举办提供保障。同时对于探索竞赛成果转化、产学研良性循环的机制建立以及培养大学生创业人才，也将起到积极而深远的推动作用。
——基于WEB的自动控制系图书管理系统的开发 项目成员：耿梦悦，侯秋均，马满振指导老师：李艳
1.申报理由：
科研项目研究作为我们大学期间历时最长的必修课，它对于我们，特别是我们这些理工科学生，有着不同寻常的意义。它不同于任何一门学科，这是由导师和学生共同来完成的一门课程。为了能够在学习课堂上的专业知识同时培养自己的实践能力，动手能力，以及严谨的科学探索精神，我们也都是抱着一种严肃，认真的态度来参加这次的科研项目。图书馆是学校文献情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构。它履行搜集、加 工、存贮和传播知识信息的职能，与各系资料室互为补充，共同承担为全校教学和科研 提供文献情报资料保障的任务。考虑到现在的网络发展非常迅速，而用户的实际操作水平高低不一，所以在传统图书馆管理系统的基础上，增加基于士internet的浏览、查询方式等功能的数字图书馆方面的内容。这个项目的实际应用范围很广，具有很强的实用性，对我们的知识运用能力也是一个很好地锻炼机会。因而，我们小组成员积极地参与到这个项目中，希望通过这个课题好好地学以致用，从老师那里得到更多地经验传授。
2.项目分析
（1）项目背景及研究现状
随着计算机技术和网络技术的普及，在现如今的信息时代，用计算机网络管理图书信息已成为必然。目前许多图书馆，书店均开始采用各种优秀的系统管理软件来辅助日常的事物。尤其是大型图书馆，早期人工的方式已不能有效地管理越来越多的图书。随着技术的进步，图书管理系统在功能上也越来越强，在安全、界面交互、快捷等方面也趋于完善。在逐步完善的过程中，更进一步拉近了读者与图书馆的距离。
根据图书馆规模的不同各个系统所使用的技术工具也各有不同，目前流行的动态网页技术有ASP、PHP、.NET以及Java等。其中最为流行且较有所争议的是.NET与Java之争。尽管技术各有所异，经比较这些图书管理系统所实现的基本的功能都有以下内容：针对管理员的图书信息管理，图书借还，数据库维护；针对读者的图书信息检索以及个人信息维护等。
对于某些中小型图书馆，由于成本的限制，在一些硬件上还缺少条件，比如一些先进的扫描仪，这些设备大大地提高了借阅图书的处理效率以及避免很多人工失误，那么对于不拥有这些设备的中小型图书馆如何尽可能有效地提高工作效率以及减少系统里由操作人员所带来的一些失误成为本系统开发的一个重要目标。
（2）可行性分析
2.1技术可行性该系统主要依靠ASP.NET技术以及SQL Server数据库实现。SQL Server数据库是一个功能强大而且安全可靠的数据库开发工具，它功能强大，逻辑清晰。SQL语言的规范化也在很大程度上方便了程序的编写。我们可以直接在C#语言中嵌入SQL语句实现对数据库的操作。Visual Studio 2005是Microsoft公司提供的IDE集成开发环境。他最大的特点就是提供了富有特色的可视化编程环境。开发者可以利用设计界面时的拖拽功能快速达到自己满意的效果。
2.2 操作可行性
在用户操作方面，该系统对用户计算机水平要求不高，系统界面友好简洁，符合用户操作习惯。
2.3 社会可行性
社会可行性有时也称为操作可行性，主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性、必要性以及运行后可能引起的对企业或机构的影响，即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。在当前信息技术飞速发展的大环境下，计算机技术和软件技术的更新使图书管理企业或单位完全有可能也有必要采用这样先进的管理技术。新的图书管理系统是对传统管理理念的冲击，会带来一些积极的影响。而且，该系统符合相关行业的要求，与国家法律、法规也没有冲突，并且对图书行业的发展也有一定的促进作用，所以社会方面是可行的。
3.项目要求：随着信息技术的广泛应用，数字化、网络化信息管理的优势日益显著。设计并实现一个网络化的图书信息管理系统，可以给图书管理部门带来检索迅速、可靠性高、存储量大、保密性好、成本低等方便。本课题旨在让学生在进行深入的需求分析基础上，用结构化系统分析与设计方法，实现一个有效的、基于WEB的自动控制系图书管理系统。
研究内容：
本课题要求学生实现如下网络化的图书管理功能：
1.用户权限划分，该系统的用户分为三类：系统管理员、教师用户和学生用户，对不同用户设置不同的系统使用权限。系统管理员可对用户、图书的信息进行在线维护。
2.用户通过WEB页面进行身份验证后，根据输入的条件，如教师、学生的姓名等关键字，给出查询目标的基本信息，如该教师、学生所借图书的书名、借出时间，所需图书等。
3.用户输入图书的相关关键字，可检索出该图书的借出信息。
4.有新书购入时能及时进行新书通报。
5.用户读书后若有相关书评，或者需要讨论读书收获，可以通过系统中提供的论坛进行在线交流。
3.初定执行环节：
在大一大二我们已经通过《网络与数据通信》、《软件技术基础》、《c++程序设计》这些课程的学习初步了解了关于网络化图书馆的基础知识。但若要完成本次任务，我们目前所掌握的知识是远远不够的。所以，我们暂定项目执行环节如下：
（1）组员侯秋均负责实现通过WEB页面进行身份验证和有新书购入时能及时进行新书通报的功能。组长耿梦悦负责实现在线交流，相关书评等功能的实现，并负责整体的框架设计，与组员一起讨论实现。
（2）组员马满振负责实现用户权限划分和借出信息的管理。其间我们需要查阅大量相关文献以及专业方面的相关书籍，这就需要组员间共同合作以及相互探讨，具体情节视情况而定。
4.项目进度安排：
由于至目前为止，我们所学习的课程还不能完成本次项目，所以我们可能要到大三接触过专业课之后才能着手开始完成任务。但是在此期间，我们会先查阅相关文献、书籍，并不时与指导老师进行相关问题的咨询，提前对任务相关的知识进行大致的了解与掌握，这样有利于我们更加出色地完成本次项目。附:需要阅读的相关资料
【01】 李珍，张寿华，李继明，王涛.软件工程专业毕业设计（论文）指导.清华大学出版
社，2010。
【02】 张海藩.软件工程.人民邮电出版社，2002。
【03】 [美]MichaelBlaha，UML面向对象建模与设计（第二版）.人民邮电出版社，2006。
【04】 莱斯布里奇，面向对象软件工程.机械工业出版社,2003。
【05】 胡孔法，数据库原理及应用.机械工业出版社,2008。
【06】 Dino Esposito，ASP.NET2.0高级编程.清华大学出版社,2006。
【07】 求是科技,ASP.NET信息管理系统开发实例导航.人民邮电出版社,2005。
【08】 谢星星，UML基础与Rose建模使用教程，清华大学出版社，2011。
【09】（美）Stephen R.Schach，面向对象软件工程，机械工业出版社。
【10】 任泰明，基于B/S结构的软件开发技术，西安电子科技大学出版社，2006。
1、项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及分析，附主要参考文献目录。）随着科学技术不断发展，飞机早已进入喷气时代，满足经济社会发展要求的各型民航飞机应用的范围越来越广，其面对的工作环境也变得越来越复杂。随着民航发动机向高压比、高温度、高推重比方向发展，发动机的零部件的工作应力水平不断提高；保障飞行安全的机载电子设备也随着电子工业的发展，变得规模越来越庞大，结构越来越复杂，功能越来越强，可靠性和维护性越来越重要。尽管新技术、新材料不断采用，但是飞行安全依然是全民航的重中之重。
近些年来，世界各国航空事业迅猛发展，随之而来的安全问题也越来越突出。据国际民航组织(ICAO)的统计，1989-1993年的6年间，世界民用航空运输共发生279起飞行事故，死亡人数6646人，平均每年发生46.5起，死亡1108人。航空事故率呈逐年上升趋势，形势非常严峻。这些事故不但造成了重大的人员伤亡，而且也带来了巨大的经济损失和社会影响。对民航企业来讲，保障航班安全是追求的首要目标，这不仅会影响到民航企业的形象及经济利益，也是保障旅客与机组人员人身安全及公私财产不受损害的重要前提。虽然影响航班安全因素有很多，诸如飞行员操作能力、飞机系统故障、维修质量、机场设施、空中交通管理、大气、油料等等，但是飞机系统故障和维修质量是其中最主要的影响因素。为了保障航班安全，对旅客和机组人员生命负责，同时，增加航空公司经济利润，加强对民用航空器的诊断与预测显得尤为重要。
以贝叶斯方法为理论基础的贝叶斯理论在解决不确定性问题时具有很多优势，吸引着大批研究人员对其进行故障诊断应用研究。在众多的数据挖掘模型中，贝叶斯理论结合图论和概率理论方面的知识，表达随机变量之间复杂的不确定性关系，并提供了一种自然的表示因果关联的方法，可以用于发现数据间的潜在关系。贝叶斯理论目前已应用于很多领域，如美国通用电气公司的Auxiliary TurbineDiagnosis工业故障诊断系统；美国航空航天局和Rockwell公司联合研制的航天故障诊断系统等；微软的主打产品Windows2000和Office系列等很多产品在很多方面融入了贝叶斯理论等。
本项目以民用航空器的故障诊断与预测为研究对象，根据设备故障机理复杂，故障类型与故障征兆间联系具有不确定性，不能单靠某一种或几种试验来确定其故障类型和故障位置的特点，建立了基于贝叶斯理论的故障诊断与预测模型，减少了计算复杂度，对模型的知识表达、建造方法和推理算法进行了深入研究。虽然贝叶斯理论的研究及应用取得了很大的成就，但作为一种新兴的理论模型，其仍然存在着很多值得研究的问题。本项目主要对贝叶
斯理论的结构和参数学习，推理算法，应用进行研究，其主要意义和应用价值在于及时发现航空器故障，防止事故发生，同时能够带来潜在的巨大的经济效益和社会效益，具体表现在：
(1)根据民用航空器故障诊断特性建立了故障诊断与预测模型；（2）采用改进的贝叶斯理论算法实现诊断与预测过程；（3）保障飞行的安全性，减少或避免恶性事故的发生而造成的重大经济损失或人员伤害；(4)帮助维修人员早期发现异常，尽快查明故障原因，从而实现有计划、有针对性的按状态维修，即视情维修；(5)提高设备使用的合理性、运行的经济性，充分挖掘设备的潜力，有效提高设备的生产运行效率；(6)为产品的性能评估、优化设计提供可靠的依据；(7)利用设备检测与故障诊断技术，有可能对设备进行预测，实现设备的在线检测，保证其安全可靠的运行。
作为一门新兴的学科，虽然贝叶斯理论有比较完善的理论基础，但其在故障诊断方面还处在一个探索阶段，实际应用还不成熟，还有很多亟待解决的问题，并且随着其应用领域的不断扩大，其理论也有待进一步完善和发展。比如依然依赖于对大样本数据的要求，很难克服维数灾难及局部极小问题，同时在处理非线性问题时显现出的相关劣势。因此本项目以贝叶斯理论为主线，围绕故障诊断与预测这一关键问题，结合其他优化、诊断技术，针对诊断知识处理中特征知识的预处理技术、小样本数据的学习问题、特征知识的不确定性问题等重点问题进行研究。
主要参考文献：
[1]王道平，张义忠．故障智能诊断系统的理论与方法．北京：冶金工业出版社，2001
[2]钟秉林，黄仁．机械故障诊断学．北京：机械工业出版社，1998
[3]VapNik V.N.The nature of statistical learning theory.New York:Springer-Verlag,1995,张学工译．统计学习理论的本质．北京：清华大学出版社，2000
[4]Nils J.Nilsson．郑扣根，庄越挺译.人工智能[M]．北京：机械工业出版社,2006
[5]Cheng J.Learning Bayesian networks from date[D].An information theory based appr-oach,Unirersity of lster U K,1998
[6]张晓丹.汽车发动机故障诊断中不确定性问题的贝叶斯理论解法[D].沈阳:东北大学信息与工程学院.200
5[7]张连文,郭海鹏.贝叶斯网引论[M].北京:科学出版社，2006
[8]陈伟．数据仓库与数据挖掘教程[M]．北京：清华大学出版社，2006
[9]关惠玲、韩捷.设备故障诊断专家系统原理及实践北京:机械工业出版社，20002、项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关键问题。
研究内容主要：
（1）对贝叶斯方法数学理论基础和贝叶斯理论图形理论做详细研究和探讨。主要针对贝叶斯理论的结构学习和参数学习以及不确定性推理算法等。其中，推理算法是多树传播算法，团树传播算法，图归约算法等。用贝叶斯理论简洁直观的图形方式描述故障与征兆间复杂的因果关系，研究将其应用于同时发生多个故障的诊断。
（2）基于贝叶斯理论的民用航空器故障诊断与预测模型。根据故障的特点，建立故障诊断与预测模型，对贝叶斯理论结构的构建和节点参数的确定进行研究。根据贝叶斯理论条件独立性的特征，研究在完备数据集下如何建立用于故障诊断的贝叶斯理论模型。对民用航空器故障模式和原因进行详细的调研、分析，并根据贝叶斯理论的特点对常见的故障模式建立对应的贝叶斯理论诊断模型。
（3）改进贝叶斯理论故障诊断与预测算法。主要研究不同的贝叶斯理论结构学习算法，比如遗传算法、网格搜索算法、粒子群优化算法等网格结构优化算法，目的在于简化复杂的贝叶斯理论结构，使故障诊断推理在经过简化的网络结构上更易于计算和实现，降低复杂度，并提高诊断精度。并深入分析、对比各种优化算法的性能，对最优算法的网络参数学习和诊断推理作详细说明。
（4）研究贝叶斯理论对故障诊断与预测的拓展性。贝叶斯理论对不确定性问题有很强的解决能力，但是处理小样本、高维、非线性的数据时存在不足，影响了其对应用范围。因此结合已研究过的相关理论算法，比如粗糙集理论、神经网络模型、支持向量机理论等，使其与贝叶斯理论进行优势互补，拓展贝叶斯理论的应用范围。
（5）研究民用航空器特定设备的故障，利用贝叶斯理论故障诊断与预测原理，着重进行网络构建、推理计算和诊断预测的过程，验证贝叶斯理论的故障诊断与预测精度。
研究目标：本项目主要研究基于贝叶斯理论的故障诊断与预测算法，以实现民用航空器设备故障的低代价、快速诊断与维修。主要创新点就是对以往发生的故障按照贝叶斯理论理论进行分类，找到故障间的关联关系，建立故障诊断与维修优化模型，根据不同故障的概率进行推理，进行故障诊断与预测，从而使系统尽可能地提高效率(减少时间、费用等代价)，达到系统能快速找的故障发生的部位，快速维修的目的。
所要解决的关键问题：
（1）对表现出的非线性很强的故障模型的动态描述，动态过程状态的变化，反映到数学模型的结构、参数和特征函数的变化。因此正确刻画故障，形成准确的描述模型是一个难点。
（2）不同算法与贝叶斯理论之间的互补研究是本项目一个关键创新点。这样可以拓展贝叶斯理论的应用范围。
（3）对民用航空器故障模式、故障机理等进行分析，准确获取特定设备的数据样本并进行特征提取、预处理是项目成功的前提，因此应多与相关一线部门的同行交流联系。
（4）贝叶斯理论在故障诊断与预测具体应用后的改进、完善工作。争取提出成熟的、诊断预测精度高的模型。
3、拟采取的研究方案及可行性分析。
研究方案：
（1）通过前期的研究，已经积累了一定的故障诊断与预测的理论和实践知识。但是前
期还要进行大
量的工程实践调研，着重学习了解民用航空器各系统存在的故障模式、机理和解决方案等，搜集、整理大量实测数据。
（2）对民用航空器故障模式和原因进行详细的调研、分析，并根据贝叶斯理论的特点对常见的故障模式建立对应的贝叶斯理论诊断模型，着重进行网络构建、推理计算和诊断预测的实现算法研究，验证贝叶斯理论的故障诊断与预测精度。
可行性分析：
由于前期研究中的调研，能够充分获得民用航空器的多源信息，采用系统变量之间的关
联描述替代联合概率分布，减少系统描述的信息量，从而解决不完备数据情况下的故障诊断与预测。
由于贝叶斯理论方法具有坚实的理论基础。以概率推理为基础，较强的计算能力与应用能力，推理结果说服力强，并能有力表达设备故障之间的关联关系，能全面考虑诊断领域专家主观经验和客观数据的影响。而且贝叶斯理论具有很强的学习能力。在故障诊断领域，通过样本学习得到网络结构和条件概率更有实际意义，但贝叶斯理论的学习不是一劳永逸的，在实际应用过程中，可根据新的样本重新学习，以调整以有的贝叶斯理论结构，提高故障诊断与预测的准确性。贝叶斯网理论在解决故障诊断与预测领域问题时具有很强的优势。
因此理论上保障了《基于贝叶斯理论的民用航空器故障诊断与预测算法研究》能够按时顺利完成。
4、本项目的特色与创新之处。
（1）研究不同的贝叶斯理论结构学习算法，比如遗传算法、网格搜索算法、粒子群优化算法等网格结构优化算法，目的在于简化复杂的贝叶斯理论结构，使故障诊断推理在经过简化的网络结构上更易于计算和实现，降低复杂度，并提高诊断精度。并深入分析、对比各种优化算法的性能，对最优算法的网络参数学习和诊断推理作详细说明。
（2）贝叶斯理论对不确定性问题有很强的解决能力，但是处理小样本、高维、非线性的数据时存在不足，影响了其对应用范围。因此结合已研究过的相关理论算法，比如粗糙集理论、神经网络模型、支持向量机理论等，使其与贝叶斯理论进行优势互补，拓展贝叶斯理论的应用范围。
（3）对以往发生的故障按照贝叶斯理论理论进行分类，找到故障间的关联关系，建立故障诊断与维修优化模型，根据不同故障的概率进行推理，进行故障诊断与预测，从而使系统尽可能地提高效率(减少时间、费用等代价)，达到系统能快速找的故障发生的部位，快速维修的目的。
5、研究计划、预期研究结果及成果提供形式。
1—3个月：完成对教对贝叶斯方法数学理论基础和贝叶斯理论图形理论的研究和探讨。主要针对贝叶斯理论的结构学习和参数学习以及不确定性推理算法等。
4—12个个月：对民用航空器故障模式、故障机理等进行分析，准确获取特定设备的数据样本并进行特征提取、预处理。
13—18个月：完成不同的贝叶斯理论结构学习算法，比如遗传算法、网格搜索算法、粒子群优化算法等网格结构优化算法对贝叶斯理论的优化；完成不同算法与贝叶斯理论之间的互补研究，以拓展贝叶斯理论的应用范围。
18—24个月：研究利用贝叶斯理论故障诊断与预测原理对民用航空器特定设备进行故障诊断与预测，验证贝叶斯理论的故障诊断与预测精度，并根据情况对算法做出总结、改进和完善。并形成公开发表的论文。
二、研究基础与工作条件
1、工作基础
学习工和中作中，不断对故障诊断理论进行深入研究，相继发表了5篇关于故障诊断的学术论文，完成了一项关于故障诊断的民航局科研项目。这些工作经历使得我具备一定理论和实践优势。
学院独特的教育、培训环境、以及和民航单位的广泛联系，使得对民用航空器的实际调研成为现实，为项目的进展奠定了坚实基础。
2、工作条件
本项目的研究主要是基础理论应用研究，重点在于理论上的一些进步和创新，以及应用系统的简单开发，需要大量涉及用计算机进行计算和处理。因此需要计算性能优越的计算机设备和数据储存设备。通过项目经费支出，可以获得相关设备。
三、经费预算说明（要求对经费的特殊使用情况进行详尽说明，没有则不填）
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