一年级作文开学第一天(精选12篇)
一进入学校,眼前的现象让我很吃惊,路途两旁的冬青生机勃勃,宽广的柏油路映入我的眼帘,还有一些人的身影在寻各自的班级。
我也走到了布告栏,快速找到了自己的班级,我被分到了初一五班,初次踏入新的教室,见到了许多生疏的面孔,我选了一个自己喜欢的位置坐下来,看着一个个新面孔走进教室,教室里的人越来越多。
陌生的同学们主动动向大家问候,打招呼,一切都是那么随和。
今日认识了新的教师,并给咱们介绍了初中的学习日子,让我对高庄中学有了更多的了解。
新学期报到第一天,见到大班的小伙伴猴子。可恶!我们俩居然还在一个班。两个月不见,本以为这小子会说“想死你了”的话,可他偏偏冲我来了这么一句:“我说顾新啊,你咋越长越像人家蜡笔小新了啊?”真是打击我啊!这小子够毒啊!竟然揭我伤疤。
开学第一天,妈妈把我送到学校门口,笑着问我:“儿子,妈妈上班快迟到了,你自己能找到教室吗?”“那当然!”我毫不犹豫地回答。顶了顶屁股上的书包跑向一年级教学楼。“一(3)班,上楼梯右拐第一个教室啊!”身后传来妈妈的叮嘱声。
走进教室,同学们已经来得差不多了,我对漂亮的女老师羞涩地说了声:“老师好!”然后到教室后面找了一个空位坐下来。看了看班级的同学,怎么不见小侯?还没来啊?正想着呢,漂亮老师就开始点名了。奇怪!漂亮老师点了两遍名我都没听到我的名字,难道她把我的名字漏掉了?不可能啊!哦!一定是因为我两周没掏耳朵洞了,没听清楚,都怪妈妈。我把小手指在耳洞里使劲地转了几圈,感觉漂亮老师的声音清楚多了。只听到漂亮老师说:“刚才老师没点到名的小朋友请起立。”我刚才是没转耳洞,老师应该点到我了吧,所以我坚决不站起来。
漂亮老师等了一会儿,看没人站起来,接着说:“我们是一(4)班,有哪个小朋友走错教室了?请你回到自己的班级去!”我一听是有人走错教室了,真稀罕。还有这样的傻孩子!咦!不对吧,怎么是一(4)班?我又使劲地转了转耳朵,怎么老听错啊!
然后,漂亮老师又说:“请所有的小朋友都起立,点到谁的名字谁就坐下去,听明白了吗?”“听明白了!”大家一齐回答道。
“张三。”
“到。”
声音不够响亮,“啪”的一声坐下去,动静够大。幸亏板凳结实,要不这一屁股下去,还不得肛裂啊!
“李四。”
“到。”
声音比刚刚那个大一些,但仍然不够响亮,可以肯定的是没我的声音Ⅱ向亮。我得意地想:等叫到我的时候,让你们见识一下我的男高音,准保震得你们找不着北!“啪”的一声,又坐下去一个。没多久同学们就像爷爷插葱一样,一棵一棵地下去了,最后只剩我一个直挺挺地站在那里,老师怎么还不叫我呢?这个“到”我已经在肚子里酝酿半天了。可漂亮老师停下来,笑眯眯地看着我,看得我心里发慌,难道老师看穿了我的阴谋故意不报出我的名字?还是老师认出我就是那个蜡笔小新?
“你叫什么名字?是小新吗?”漂亮老师温柔地问,仍然笑著。
“老师你怎么知道?”我狂喜,心想老师还是记得我的。虽然我一点儿不记得她。谁知漂亮老师回答:“哦,老师猜的,你很像蜡笔小新哦!”我晕!这让我想起报到那天与我的新班主任老师的谈话,班主任问我:
“小新啊,有没有人夸过你长得漂亮啊?” “从来没有过!”“那你觉得你长得最像谁呢?爸爸还是妈妈?”
“不是爸爸,也不是妈妈,我长得最像动画片中的蜡笔小新。”
“哦!还真是呢!那你妈妈怎么说?”
“妈妈说我现在不仅长得像蜡笔小新,而且声音也越来越像了。”……
当时我好难过啊,像现在一样难过,我真的不喜欢动画片中的那个丑家伙。
然后漂亮老师让我背上书包跟她走。
“去哪儿?”我怯怯地问。
“带你去一(3)班,你的教室啊!呵呵。”
“啊?”
“小朋友,这是一(4)班。你是一(3)班的,你走错教室了。”这句话惹得其他小朋友哈哈大笑起来。
“笑什么笑?有什么好笑的?”话到嘴边我还是咽回去了。妈妈说要做一个懂礼貌的孩子,不要跟同学生气,要学会忍耐。我狠狠地白了他们一眼。背上书包跟漂亮老师走出了教室。
“不对啊!我记得我的教室是上楼梯右拐第一个啊!”
“你说得对啊,可我们教室在楼梯左拐第一个哦!你搞混了。”
“是吗?”我仍将信将疑,我那么聪明,怎么会把左右搞混呢?
漂亮老师把我带到楼梯的另一边的第一个教室。咦!里面的那个老师有点面熟,报名的时候见过。
一、好习惯的培养
进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最容易形成差异的一个阶段。一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。
1、自理能力的培养
从入学开始,就要初步培养他们“自己的事情自己做”的意识。一般来说,自理能力好的孩子,他的责任心也相对要强。一年级虽然还小,但对于一些孩子力所能及的事我们也会安排他们做,家长们千万别心疼。在低年级时期要基本上学会一些简单的劳动。如铺床叠被,整理书包,学会物品尽量固定地点摆放,洗洗小东西(手帕、袜子之类的),这些家务劳动对培养孩子的责任感,尊敬父母,勤俭节约等优良品质是很重要的。例如自己整理书包、准备学习用品:第二天上什么课,头天晚上要把书装好,铅笔削好,本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳,孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处,经常出现手足无措的情况。另一方面,这其实也是在培养孩子的责任心。家长不要嫌孩子做的不够好,包办代替只会导致孩子的依赖性越来越强。习惯的养成是需要有一个过程的。所以,作为家长你不要怕孩子会弄脏,出什么问题,试着撒手,让他们做些小事。
2、学习习惯的培养
学生学什么现在都处于启蒙阶段,一切从零开始,有良好的开端才能为以后打基础。所以我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念:现在我是小学生了,每天放学回家必须先完成作业才能玩,养成按时完成家庭作业的习惯,就算老师没有安排回家学习的内容,家长也应该主动安排,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾的习惯,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。在课堂上我们会教给他们正确的站立、坐的姿势,以及握笔、读书姿势,如何排队、走路,下课应怎样文明地玩耍等等,不要小看这些看似小事的常规训练,一旦这些好习惯养成了对孩子有着很大的促进作用,相反,一旦养成了不良习惯,等到要改都已来不及。尤其是一年级的小学生,学习习惯更为重要。与其去纠正他们错误习惯,还不如在他们还是一张白纸的时候,就给他们指引正确的方向,引导其向健康的方向发展,避免错误的出现。
(1)、写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐、握笔、距离等)教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
(2)、听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。习1——一给家长们的点滴教育建议
惯凶巴巴对孩子下命令的父母,要小心您的孩子是否也会养成趾高气扬指手画脚的坏毛病。如果您善于倾听,懂得换位思考,凡事多和孩子商量沟通,您的孩子也会拥有体贴乖巧善解人意的好脾气。
(3)、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听。
(4)、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。
(5)固定的学习时间段:这里特别重要的一点,就是一定要让孩子在启蒙阶段,形成稳定的学习时间段,养成高效率学习的习惯。让孩子做到学的时候要认真专注地学,不能做和学习无关的事情,比如喝水、吃东西、上厕所等等,这些事情让孩子在开始学习前都做掉,使孩子从开始就养成良好的学习习惯,为以后的高效率学习打好基础,同时这也是训练孩子注意力集中的一个好办法,让他学会专注的做一件事。我们提倡学生放学回到家的第一件事是完成回家作业。也请您为孩子准备一个光线明亮,相对安静独立的学习空间。
(6)培养孩子的阅读习惯:孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说,作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书,不只是督促孩子读,而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外,与孩子一起讨论,发表看法。需要注明的是,家庭的作用不是学校可以替代的。家庭阅读的好处,也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。孩子还不会读的时候,家长就必须想办法读给孩子听,让他在故事中成长,并试着自己讲故事。再大些,鼓励孩子借助拼音读,直到顺利地读下大量书籍。
3、生活习惯的培养
现在大家的生活条件好了,孩子们也都打扮得干净漂亮。但您还是要注意:
(1)着装习惯的培养
A、请保证您孩子的指甲、头发、衣服是干净的,培养他爱卫生的好习惯。
B、哪怕是给孩子精心搭配衣服上学,也请注意别让孩子养成挑三拣四的坏毛病,告诉他们,干净得体才是最重要的。
C、请尽量避免给孩子们佩戴花哨的首饰、穿太过炫目夸张的衣服,这样并不利于他学习注意力的集中。
(2)文明礼貌的培养
孩子在学校除了学知识,更重要的是学会做人的道理,文明礼貌教育是基础。在学校,我们会教育他们如何见到老师问好,如何与同学友好相处,在家里,家长也要教育孩子离开家、回到家和父母打招呼,见到父母问声好,对自己的长辈要尊敬,做到学校、家里一个样。这些也都是好的习惯。大家这么做了,无形中也给孩子一份教育。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见,或自己与老师打声招呼。事情虽小,但久而久之,这孩子会变得很有礼貌,见人就打招呼,很讨人喜欢。
(3)时间观念的培养:
上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园相对松散的作息时间,小学的作息时间更为紧密和严格。孩子要比上幼儿园时要起得更早了,一定给早餐和路上留出足够的时间,督促孩子按时上学,早睡早起:我们建议晚上8:30分睡觉。
如果您的孩子早上总是拖拉,您可以试着告诉他,妈妈只提醒你一次该起床了,到时迟到了,老师批评,后果只能自己承担。感受过几次迟到的难过,也许他就能慢慢养成按时上学的好习惯。这也许能比唠叨管用。
(4)安全意识的培养:
孩子上到小学后,他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多,接触的事物也多很多,孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了,这时也是孩子容易出现各种危险的时候,对于刚上学的孩子来说,安全教育必不可少。
第一,上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学,注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会,给孩子讲解交通安全常识。
比如放学最好和小伙伴结伴而行;在路上如果遇见不认识的人时,不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址,不要陌生人东西,不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警,会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。
第二,在校园内要自己学会保护自己。
孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑,容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。
第三,独自在家时要注意安全。
家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的,比如电源、煤气灶、刀子等,明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时,在家长陪同下,由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法,减少孩子的好奇心。
读完这些,相信重视孩子教育的家长朋友们对孩子教育和习惯培养都有了自己的一点想法,但我还是想郑重地提醒您:习惯的培养是需要一个过程的,您必须给您孩子的成长留足时间,比如一两星期,一个月„„在好习惯逐渐养成后,更要不断去强调巩固。尤其是纠正一些坏习惯,我们必须允许他犯错,我们的目标就是犯的错误越来越少。您还可以试着在家人朋友面前大声地夸奖他最近的点滴进步,相信敏感的孩子能从那份成就感中找到努力的动力。比如一个孩子上课
总是坐不住,我也总会找机会说:大家看,XX现在坐得多端正,你会继续做大家的榜样对不对?然后他坚持坐好的时间会相对长一些。千万不要在孩子或是别人面前数落孩子——他就是很笨的,他就是很粗心的,他总是爱发脾气的,这些语言一是对孩子自尊心的伤害,二是给了他心理暗示,让他自己也相信自己就是这样的人了。这是相当失败的引导。
为了孩子得到最好的教育,希望家长能配合老师做好以下几点:
1、加好飞信好友,方便老师每日发作业通知和其他学校通知。及时查看收到的信息,对老师要求回复的短信,请及时回复。
2、协助孩子检查好文具准备情况——卷好的5支铅笔;2块橡皮;1把直尺;1本故事书。教会孩子学会使用铅笔刨机,每天午饭后是卷铅笔时间。(我说的是协助,不是包办!)
3、对照飞信,对每日作业进行检查,保证孩子完成当天作业。忘带东西或作业不明确,必须先告诉老师再作处理。必须避免形式化的检查——只是问一句作业写好了没有。孩子的作业可以辅导但是尽量避免直接告诉答案,更不能有家长或他人代替他写作业的现象。
4、孩子在学校、家里出现的任何情况,如果需要老师帮助教育的,家长可以跟老师直接反映,共同教育孩子。当您对某位老师的教学教育产生意见时,请心平气和地和老师沟通。切记——不在孩子面前数落老师的不是,防止孩子对老师产生不屑甚至抵触的情绪,这将非常不利于教育工作的开展。
5、孩子生病不能来上学或者有事需要外出的,请一定及时向老师请假。
6、两个星期至少和老师交流一次,了解您孩子的进步和不足。可来校或是打电话。中午和下午放学后是我较为空闲的时间。下午上课期间是数学老师较为空闲的时间。
语文老师电话号码:***;数学老师电话号码:***
今天是开学的第一天,我背着书包高高兴兴地去上学。
一路上,我听到小鸟在枝头上唧唧喳喳地叫着,好像在说:“春天来了,我们又可以在蓝天上自由飞翔了。”小树的枝条在春风的吹拂下,沙沙作响,像是正在演奏着美妙的乐曲。我抬头望着蓝蓝的天空,发现天空是那样的明朗,阳光是那样的灿烂。我的心情愉快极了。于是,我唱着歌向学校走去。
我到了学校一看,哇!校园里到处是穿着红校服的学生和穿着各色衣服的家长,就像赶集一样热闹。
走进班里,我发现老师早就来了,还有黄馨冉来了,冯文睿来了。过了一会儿,大家陆陆续续都来了。我们互相问好过后,就开始打扫卫生了。同学们有的扫地板,有的擦桌子,还有的擦玻璃……大家干得热火朝天,不一会儿就把教室打扫得干干净净。
坐在窗明几净的教室里,拿着一本本散发着油墨清香的新书,我暗暗地想:在新的学期里,我一定要刻苦学习,努力奋进,争当一名三好学生。
黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学二(2)班
点 评:
生活是写作的源泉,这话说得没错。只要我们善于观察生活,就会发现有取之不尽的写作素材。瞧,小作者就是把开学第一天自己看到的和想到的写出来了,这就是一篇很不错的生活作文。希望大家都能当一个会观察、会选材、会描写、有理想的好孩子。
指导老师:宋南南
推荐老师、点评老师:刘维莲
一切还是和原来一样,熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁,翻开崭新的书本,又是一个漫长的学期.
开学第一天,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静.这一天,永远是美好的.它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了.看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪.看着陌生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的兴趣不知怎的,比黑咖啡还浓.这天,在学校里看不到任何不文明的行为,大家都循规蹈矩,也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!朗朗的读书声回荡在校园上空.
开学第一天,也是酸涩的,想到自己要与愉快的假期挥手告别时,那股酸溜溜的滋味,蓦地涌上了心头.是啊,当你肩上背起那沉重的书包,当步入校园的那一刻起,自由、欢乐,如同过眼烟云,消失得无影无踪.上学期间,你也许会常听到表扬,可更多的还是批评.人都是爱慕虚荣的,谁不想得到大家的认同?可越是这样,你需要付出的就越多.每天早出晚归、挑灯夜读,也不足为奇.最难受的就是每天要饿着肚子上课.
范文二:
我已经升入六年级了,不光个子高了,更重要的是我将会学到更多的知识,六年级,已经是毕业年级了,明年的今天,我也许就要离开这里了,这次到校,我有了很大的感触,以前,来到学校,没有什么感觉,而这次让我感到不舍,觉得这里的一切都非常的美好,亲切,让我好好珍惜这最后一年!
刚刚进入学校的大门,碰巧遇到原来五班的同学,我问她:“这个假期你都干嘛了?”她说:“补课呀!”这时,我后悔我没有补课,因为我想有更多的时间来和我的老师和同学来相处,可是世上没有卖后悔药的,现在无论说什么都晚了!
进入教室,同学们的脸庞是这么的熟悉,同学们的脸上都带着开学的喜悦,我并不是不开心,而我是不想离开这教育了我五六年的母校,学校是我第二个家,我有这么多的朋友,难道我想离开吗?
不想这些不开心的事了。我这个不认真的人,在这个学期里,一定要认真,认真,再认真,仔细,仔细,再仔细,努力,努力,再努力。
六年级,一眨眼就过去了,活一天,就离我和母校的距离更远一些,渐渐地,渐渐地将会看不见这亲爱的母校,甚至就连我脑海里对母校的印象都抹灭了……真是太可怕了……连今天的天气都和我过不去,竟然下起了雨。
走在去学校的路上,我看到树上的鸟儿在叽叽喳喳地叫,好像在说:“在最后一年里,你更要努力了,所以用好的心情来面对每一天吧!”
顿时,我的心情好多了,大树在向我点头,风儿在向我微笑,世间重又充满欢乐!
范文三:
开学第一天,我背着书包来到我们学校---宝塔路中心小学,一踏入校园,一幅美丽的新学校规划图映入我的眼帘,只见幢幢新楼在郁郁葱葱的大树掩映中拔地而起,鲜花和绿草露出了甜美的笑脸,充满现代气息。原来,我们学校将与我校仅一墙之隔的老十二中并了过来,学校比原来面积扩大了将近两倍,学校正在进行全面的该造。工地上处处搭着脚手架、防护栏,建筑工人头也不抬地忙碌着,一派繁忙景象。
国庆长假一过,当我再次踏入校园时,学校完全变了,教学楼、办公楼、实验楼、综合楼、粉刷一新,楼与楼之间架起了空中走廊。现代化的阶梯教室,阅览室、音乐室、舞蹈房、外国语小屋,运动场、塑胶跑道应有尽有。每个教室都有彩电、投影仪等现代化的教学设备,我与同学趁着下课的间隙将校园跑了个遍。
听!连下课铃声也变成了清脆悦耳的小鸟鸣叫声,好像在说:“同学们,该休息一会儿了”。可我听说老师和工人叔叔为了尽快改造好新学校,国庆节长假一天也没有休息。“老师,什么时候是您该休息的时候呢?”
我爱我们美丽的新校园,我更爱为我们付出辛勤劳动的老师。
范文四:
今天,我怀着愉快的心情走进了六( 二)班的教室,开始了全新的学习生活。
大约七点钟,我就来到了学校,本以为自己应该算是比较早的,没想到大多数同学已经来了。我们的班主任老师姓冯,数学老师也姓冯,班主任笑着对我们说:“如果只看见我一个老师,那就叫我‘冯老师’,如果也看见数学老师的话,那就叫我‘大冯’,叫数学老师‘小冯’ 吧。”同学们都笑了。
真没想到,一开学就有那么多的学习任务,比如“每人必备一本《小学生必备古诗文 80 首》”啦;“每天要学 5 个成语 1 条歇后语 1 条谚语 1 条名人名言”啦;“每人要带两本课外书放在教室图书角”啦;“每人必备楷书字帖1本带到教室来练练”啦 ……
还有,老师让我们各自写发言稿,上台来讲,再根据票数选出班长。我是第一个上去讲的,但还是没当成班长,依然是学习委员。另外,老师还定了“体育委员”、“生活委员”、“劳动委员”等多种大大小小的“官”。
说实话,虽然会很累,但是很快乐!
范文五:
在二个月的舒适的休假后,再次回到了阔别已久的教室。在家中习惯了双脚架在桌上,竟一时忘记如何摆放双脚了;在家中习惯一个人独来独往,竟一时忘记如何与好友寒喧……我们就像一年级的新生,对任何事都莫名的好奇着。
往教室里一瞧,又出现了一张张熟悉的面孔:嗯!胡泽杰、方伸博、楼梦岚、楼建恒……咦!这两个怎么没有印象,不会是走错教室吧?正当我疑惑时,老师几句话令我的疑虑烟消云散:“这是我们班新转学来的二位女同学,大家要互相帮助哦!”不会吧!我们班原来就有的59人了,在全校算是大班了。加上这两位正好整了个“六一”儿童节了,难道我们班个个是精英,人人都才华横溢、妙语连珠吗?精英小朋友们,“六一”快乐!哈哈。
可是手中的活儿再也不允许大脑多想了,一本本崭新的作业本劈头盖脸如雨点般砸来,我的手便开始了繁忙的“任务”。
写班级、签大名、包书皮。一本刚完,恰逢第二本书又到了。有时手脚麻利些还会在心里说上几句:嘿!这英语书总算从黑白时代变成了彩色时代了,不错不错!哎哟,这书法咋有这么多。瞅瞅:毛笔行书、毛笔楷书、硬笔楷书,这学期有得练喽!转眼间,原来空空的书包袋就鼓鼓囊囊的了,都说六年级负担重,还真的就是那回事儿!
当然,一学期一次的换位子自然令我们重视,我巴不得在换位子时“啪啪啪”长高它两三寸,好排在三、四排。这不,幸好暑假锻炼起了作用,我光荣地迈入了第三排的殿堂,书写了本人排座史上的新篇章!可是,命运却没能好到那去,我四周又布满了女生,前一个胡�t伦、后一个吕昕柳、左一个任晓诗、右一个楼倩。瞧瞧,这才座上几分钟,我就被她们四个搅得天翻地覆了。前一个后脚踢,后一个转体360接双脚跳,左边一个踢凳右边一个嚷嚷超过风火线。四个人配合得那是绝呀。简直是《我前后左右的红楼四春》的超级加强版嘛!
不过,原来枯燥无味的课程在老师幽默的话语和有趣的思考里转眼就度过了。真是不可思议。许多人都说上学的日子像度日如年般难熬,特别是我们六年级毕业班。但就今天的轻松劲立即打破了这一说法。
六年级一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的学习吗?但我心里更希望往后的日子,像开学的今天一样,虽然“我们痛着,但我们也快乐着!”的生活和学习。
范文六:
开学了,一个多月的假日,梦一般的过去了。大清早,正在睡梦中的我,被妈妈那熟悉的声音叫醒,一个多月没早醒,我还真舍不得我的寒假生活。
我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我会更精彩。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打扮得漂漂亮亮,办公室、教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象地感染和鼓舞下,我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里,我有一个新的目标�D�D�D不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动。当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获,没有付出哪有所得。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,扬起新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷、艰险,我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!
开学的第一天,一个崭新的一天;开学的第一天,一个有意义的一天;开学的第一天,一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天,完美的结束,新的开始!
来到学校,走进校门,哇,人真多呀,一张张熟悉的面孔,让我觉得特别亲切,我来到自己的教室,早有很多同学了。藤老师正微笑地注视着我们,小朋友们正开心的交谈着,虽然外面很冷,但教室里却充满了快乐和温暖。
我们坐好以后,老师发给我们发了新书,可真漂亮呀,不仅封面上有好看的图案,课文里也有好看的插图呢,我津津有味欣赏自己的书,然后小心地放进书包,回去之后一定把书包好。
因为特殊的地理环境,日本地震比较频繁。为了让学生更好地掌握避险技能,每到开学这天,学校便会组织学生参加地震逃生演习,学生们也会认真学习这重要的开学“第一课”。除此之外,一年级新生入学时要举行“入学式”,新生都要正装出席,并且由高年级的同学带着在全校师生面前报名亮相,换作你,你会紧张不?
德国:秘密彩袋 甜蜜记忆
开学第一天,你一定会在德国的街头看到这些五彩缤纷的喇叭筒大袋子。哈,这个也是和开学有关。在德国,为了使严格的学校生活多一份甜蜜,让学习多一些乐趣,家长总会为新入学的孩子准备一份礼物,袋子上面画着孩子们喜欢的卡通形象,真是倾注了一片爱心呢!猜猜看,里面装着什么秘密?
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新生去学校报到那天,家长就要送彩袋了,不过,他们一直要等到正式成为学生那天才可以打开。里面除了好吃又好看的糖果,还有彩笔、卷笔刀和好玩的小玩具等。如果是你,希望里面装着什么呢?
美国:学生选课 家长合作
美国的学校开学那一天可够学生和家长一起忙活的。在这儿,学校特别重视与学生家庭的配合,一开学,学校就会把新学期开设的课程和活动安排告诉学生和家长,学生可以挑选自己喜欢的课程,而家长则可以合理制定计划,安排时间来参与相关学校事务。有计划才是良好的开端嘛!
你的开学第一天要不要交假期作业呢?下面介绍的两个国家开学时可是比较轻松的。
南美洲的阿根廷一直提倡给小学生宽松的教育环境,比如开学第一天,老师会问大家最近看过什么书。如果有人回答看了《哈利·波特》,大家就一起开始讨论哈利·波特和他的魔法。而在葡萄牙首都里斯本,很多学校从不给1至4年级的学生留家庭作业,连五六年级的学生也只留1个小时就能完成的,没有作业的假期,开学是不是让人格外轻松呢?
当然,介绍给你的都是各个国家比较新奇、好玩的开学第一天。不过,学习还是件比较严肃的事情,比如俄罗斯的学校会在开学第一天专门向学生们讲授国家在军事、外交、科技和体育各个领域的光辉历史,而日本和韩国的学校则特别重视制度教育、礼节教育等。各个国家的开学第一天千差万别、各具特色,但无论是哪一种开学方式,各国的教育者们都希望自己的学生能够健康、快乐地学习、生活和成长。
第二天,我七点半就醒来了,还好我还能按时起床。可是,一到教室我惊呆了,全班三分之一的人还没来,我这个晚起的鸟儿,竟成了早起的“模范”。那些晚来的同学可能是他们每天都睡到自然醒。 同学们都到齐了,老师也来到教室,我看到了一张张熟悉的面孔,我的.心里很是激动。同学们议论纷纷,把自己暑假的精彩故事讲给别人,同学们都在津津有味的听和讲。 一时间,原本安静的我,也与同学们谈起了暑假的故事,教室里很热闹,像一片欢乐的海洋,原本清静的早晨,变成了最热闹的时候。 上课的时间到了,我与许多老师见了面,开学的第一刻总是那样精彩,课堂上的气氛也很活跃。
今天是我升入二年级的第一天,也是最快乐的一天!
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今天,是我二年级的上学第一天。
我们先吃早饭,早饭吃得是汤圆和面包,张老师把汤圆舀到我的碗里,我拿了一个面包,然后回到座位津津有味的吃起来。第一节课是数学课,数学课上杨老师让我们做了一张跟暑假练习相似的卷子。第二节、第三节都是语文课,张老师给我们讲了学校的大概位置和二年级的规矩。然后我们还上了音乐课,王老师带着我们唱歌,品德课,徐老师给我们也讲了学校的大概位置和二年级的规矩、要求,还带我们玩儿了三个游戏。最后我们上了体育课和语文。
经过这快乐的一天,我一定会在这个美丽的学校里好好学习。
地点:晨星幼儿园
终于等到了开学的这一天,我早早地醒来。吃好早饭,背上我的小书包,哇,出发啦!外公外婆在车窗外冲我拼命摇手,脸都笑得像花一样。“豆丁儿最勇敢!豆丁儿长大了,要上幼儿园去了。”
可是,等等,为什么我坐到车上,跟外公外婆再见的时候,鼻子有点酸酸的?讨厌的泪珠为啥不争气地想要往下掉?我明明很想去那个幼儿园玩的,可一想到妈妈不能陪我了,还是有点难过。
眼镜老师的絮叨叨:
虽然家长可能在开学前给小朋友做了不少的思想准备工作,但真正到了开学这一天,孩子还是会紧张。毕竟这是孩子第一次真正离开家,离开父母的怀抱,独立地走向社会,迈出成长的关键一步。所以,爸爸妈妈,请给予孩子的“焦虑”最多的宽容,给孩子时间,让孩子慢慢地适应入园这个过程。
到幼儿园了。幼儿园门口可真热闹,有好多的小朋友、爸爸妈妈、爷爷奶奶,还有老师,哭闹声、叮嘱声、音乐声,混成一片。我紧紧地拉住妈妈的手,生怕一不留神妈妈溜走了。
进入幼儿园的大门,门口有两个像老师又像医生的人,要我张开嘴巴看看,又看看我的手心、手背,就给了我一块小红牌,让我进去。妈妈说,因为我的身体很健康,所以给我了代表健康的红牌。听了这话,我有点得意,老师也觉得我的身体很棒啊!
眼镜老师的絮叨叨:
每天小朋友们进入幼儿园,都会经历一个“晨检”的过程。晨检,是为了确保每一个进入幼儿园的孩子基本健康,无传染病症状。很多幼儿间常见的传染病,比如手足口病、水痘、腮腺炎等,都可以通过晨检,第一时间发现,以减少将病毒传播开来的概率。晨检除了查看传染病症状外,保健老师会根据幼儿的健康状况,给幼儿发一个小塑料牌。一般红牌代表身体健康,黄牌代表身体微恙,需要多喝水或者注意休息。小牌子会统一插在幼儿班级门口的健康板里,以方便提醒老师需要照顾的孩子。
走到教室门口,妈妈告诉我,我的班级叫做“苗苗班”。这么奇怪,难道我的班级里都是小猫咪吗?为啥叫“喵喵班”呢……
走进教室,看到上次来家里做客的老师——米米老师。老师一见到我,马上叫我,“豆丁儿,快点进来玩吧!”哇,米米老师真厉害,她记得我的名字呢!米米老师叫我的时候手上还抱着哭得正凶的小朋友。她为啥哭得那么伤心?是想妈妈了吗?我回头看看我的妈妈,哦,还好,她还没走。我赶紧跑过去再拉住妈妈的手。
“豆丁儿,快进去啊,老师都等着你呢!”
“妈妈,我可以再和你待一会吗?”我眼巴巴地看着妈妈。
“呃,好吧!”妈妈看看教室里哭翻天的小朋友们,有点无奈地答应我。
眼镜老师絮叨叨:
刚开学这段时间,孩子每天都会经历“入园焦虑”的考验。也许有的孩子在第一天就开始嚎啕大哭,延续一周;有的孩子第一天毫无异常反应,第二天却怎么也不肯进教室;有的孩子一直看似“风平浪静”,内心却“波涛汹涌”。每个孩子的个性都不同,因此每个孩子在应对入园这件事的表现上也就不同。家长要尊重孩子的表现,不要和其他的孩子做比较。早上到幼儿园,可以适当地陪孩子一会儿,要注意陪同的时间不宜过久,待孩子的情绪有所缓和时再离开。不要一到教室门口,就把孩子“狠心”地丢给老师,扭头就走,这样很容易让孩子产生:“妈妈不要我了”的疑惑。对孩子幼小的心灵造成伤害。
教室里的玩具可真多呀,我全都很喜欢玩啊!我玩玩这个,玩玩那个,一会儿就忘了这是在幼儿园里。等我想起来回头找妈妈的时候,我发现,妈妈已经不在我身边了。咦?奇怪,妈妈到哪里去了?
“哇!我要妈妈。”我哭着,快步跑向教室门口。老师一手抱着妹妹,一手迅速抓住我。“豆丁儿,你到哪里去呀?老师陪你玩。”“我不要!我不要!”挣脱了老师的手,我窜到了教室门口,很快来到了幼儿园的大草坪上。“妈妈——妈妈——”我开始在“大草原”上喊。
“豆丁儿,快回来。”老师追出来了。我赶快逃,撒开小腿就跟老师玩起了躲猫猫。“豆丁儿——”老师穿着漂亮的长裙,在草坪上追我。我的动作多快,看不到,躲在树下休息一下。咦,怎么有双手把我抱起来了。原来,我被老师捉住了。
回到教室,小朋友已经开始围坐在老师身边听故事了。老师讲的故事还真好听,和妈妈讲的一样。听着听着,我就入迷了,忘了妈妈不在身边的事情,就好像讲故事的人就是妈妈。
要吃饭了。可我又开始想妈妈了。没有妈妈在身边,吃饭怎么会香呢!我还想要自己的小碗和小勺……咦,怎么我忽然闻到一阵饭菜香?肚子开始咕噜噜地叫了呢!
“小朋友们,故事讲完了,我们去小个便,然后洗手吃饭吧!”老师的故事结束得还真及时!我第一个去小便,洗净小手,坐到小饭桌旁边。老师表扬我,“豆丁儿同学不错,动作很快。”我心里真得意!
不知是上午哭累了,还是饿了,我觉得幼儿园的饭菜还挺香!今天的饭五颜六色,真好玩,我很快就吃完,又一次受到了老师的表扬。
眼镜老师絮叨叨:
通常家长走后,多数孩子能很快平静下来。幼儿园里好玩东西很多,很能吸引孩子的注意力。还有老师组织的活动也非常丰富多彩,孩子很快就会被这些新奇的事情所吸引,投入到活动中去,而忘了“想妈妈”这回事。但到午餐、午睡时间,通常又会经历情绪上的再次波动。这些都是正常的,是孩子成长过程中必经的过程。家长放松心态,孩子就能尽快适应。
入园第一天的物品准备:
1.孩子喜欢的玩偶一件。一个最喜欢的玩偶,能很好地缓解孩子的焦虑情绪。
2.换洗的衣裤一套。刚入园,有的孩子在集体中或因紧张或因不适应,而出现排小便不及时的情况,也有喝水、吃饭不小心弄脏衣物的情况。
3.带去幼儿园的物品全部要写上名字。入园后,每次带去幼儿园的物品,如衣物、玩具、配件等,最好全部写上名字或贴上名字贴。
重要提示——下期预告
迎着清晨的第一缕阳光,怀着兴奋而又紧张的心情踏入了校园。学校进去就可以看见一个大石头,上面刻着四个鲜红的大字“优雅坚韧”。石头的四周是一棵棵坚韧不拔的紫竹,漂亮极了!一个又一个载满鲜花的花坛分散在校园的各个角落,香飘四溢,一阵风吹来,整个校园就都浸泡在花香里了!唯一不同的地方就是走廊口多了几个精美的雕像。它们通体血红色,身着抗日战争时的军服,每一个都做得栩栩如生,简直就是鬼斧天工之作!
我刚刚走进教室,几个同学就一拥而上把我团团围住。一边嘘寒问暖,一边上上下下仔细打量了我一番,说:“你怎么一点都没变啊?”我愣了一下,抓抓脑袋回答:“两个月能怎么变啊?”说完便走向座位,一边整理书包一边听他们聊天。天南地北,南辕北辙,都聊了个遍。
“老师来了!”话音未落,新来的老师夏老师就走进来了。刹那间,教室里顿时鸦雀无声。夏老师高高的鼻梁上顶着一副复古眼镜,表情虽然是微笑,但立场却很严肃。即使如此,她留给我们的印象还是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
步入校园,灿烂的阳光洒满了校园,为它换上金色新装衣,校园的一草一木、一砖一瓦,都没有变化,就连那可爱的小鸟们仍旧在叽叽喳喳叫个不停。
走进教室,不少同学已经来了,三五成群的聚在一起谈笑风生,不时地发出一阵阵爽朗的笑声,一定是在谈着暑假里面的趣闻吧!坐在座位上,我轻轻吹去桌面上的尘埃,回忆着……
啊!这再熟悉不过的教学楼,这再熟悉不过的角角落落,这再熟悉不过的教室,这再熟悉不过的老师同学;还有这再熟悉不过的桌椅!这熟悉的一切,让人回味无穷!
“叮铃铃……”悦耳的铃声迎来了上课时间,新书一本本的发了下来,我给书包上书皮,看着手中一本本的新书,我心中浪涛澎湃不停;崭新的第一天 伴着这崭新的书迎来了崭新的学期——四年级!崭新的四年级时不同寻常的,它以崭新的面貌来到我身边!
的确,四年级了,新学期了,我要以崭新的自己来面对这一年,养成认真书写,仔细检查的好习惯,我要改变我的学习态度,认真听讲,积极回答,努力学习,力争最好!
四年级了,知识更新,学习时间更长,作业量更大,压力也会逐渐增加,但我会以轻松的心态来面对这些压力,这些挫折!
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