我学会了勤俭节约小学作文（精选15篇）
在“回想与侦察”的过程中，发现自己有许多浪费的行为。是本子从来不使背面，而且写错了一个字就扔掉;晚上写作业要开吊灯和台灯多么浪费呀!
而且自己洗脸，洗手，刷牙，漱口妈妈说我得使半吨水;有时还总是看完电视开着不管，他一提醒我，我就不耐烦地说：“又不是咱家电，管它呢!“
郭老师：上次，我们知道了写什么样的作文不好；今天，我们就说说写什么样的作文是对的、是受人欢迎的。请看例文《句子健美中心》（P54）
郭老师：你们俩多留意这篇文章开头、结尾与标题的关系。
……
小楠：我看出来了——文章的开头与结尾很简单。
尤芳：我觉得是文章的开头与结尾注意了相互照应。
郭老师：你们说得都对。但是，还不只这些。请你们仔细再看看。
……
郭老师：文章的开头采用了“直接扣题”的基本写法安排。就是把标题中的词语直接写进自己的第一段中；《句子健美中心》开头写的“健美中心”是妈妈要去的，却“日有所见，夜有所梦”地暗示着下面我的梦。
小楠：这样写，有什么好处？
尤芳：我觉得这样安排能让读者快速抓住“写作的对象、范围”。
郭老师：对，对。起笔确定了写作的对象、范围，下面就可以很顺利地确定自己的情感的基调了。你们可以再读读这两篇文章，认真体会一下。……综合起来说，就是：文章开头要“尽量简洁”、“注意照应”。
尤芳：老师，这里的照应关键是照应标题吧。
郭老师：是的。理解了这些，你们再看文章的结尾。
……
小楠：照应了文章的开头！
郭老师：小楠说说是怎么照应的？
小楠：《句子健美中心》写自己梦的结束，与开头“做梦”是照应的。
郭老师：说得正确。
尤芳：它还谈了自己的感受，虽然没有明确地说什么，但是用“有机会，我会再来”说出自己的体验、喜爱。
郭老师：很有道理。请你们俩注意：文章的结尾就是要联系开头部分的内容，最好是使用开头部分的重点字词；能写出自己的感想、体验，是更妙的，能起到“点明观点”“升华主题”的作用。
尤芳：郭老师，我们能用这样的办法一起分析一篇文章吗？
郭老师：好，请看例文《生日》（P55）。分析一下它的开头与结尾是不是这样写的。
尤芳：《生日》抬手刻画的就是“生日场景”，又紧紧扣住“生日”二字来照应标题。
郭老师：这样一来，读者紧紧跟着作者的思路走，进入文章的情景就快多了。
尤芳：这篇文章的结尾，采取边谈感受边照应标题、照应开头的办法。
郭老师：这样一来，我们平时所说的“开头、结尾照应”、“结构完整”不就体现出来了吗？你们学会了吗？
小楠：老师，我记住了。以后我写作文，会注意——开头“尽量简洁”、“照应标题”，注意结尾“照应开头”、“写点感受”的。
亲爱的同学们，感谢大家对“校园故事”的支持，希望大家积极踊跃给我们投稿，记得写清楚自己的姓名和班级噢！
来稿请寄合肥市长江中路57号《家教世界》杂志
郭老师收
到了楼下我右脚踏着右边的踏板，而且右边的踏板是在上面的。没想到我用脚一蹬左脚也跟上来了，我的左脚晚上来了一步，不料车子失去控制倒在了地上还好我从车上跳了下来。这时我的心在怦怦直跳。我用手捂着胸口想：“还好我反应快，没有跟车一起倒在地上。”经过反复练习，我终于掌握了动作要领，我在吃一惊，我居然能骑走了我非常开心。
不过困难又来了我不会转变。我每次一转变身子就跟车子在一个方向，车就向一侧倒。真是的，我往这边骑，你往那边跑，“哥们儿，是你指挥我，还是我指挥你呀！”它就像一个顽皮的孩子，怎么都搬不回来。有时我把车把手歪得太狠也会倒。后来，我转变时不和车在一个方向，也不把车把手把得太用劲。还有上坡，下坡怎么骑？我就问外婆，外婆说“下坡握好刹车，上坡时用劲蹬。”可我每次把刹车捏死了，车一下就停下来了——倒了。我通过多次练习终于会控制自如了。
好像是习惯了孤独
好像是习惯了不快乐
好像是习惯了伪装自己。
曾以为自己的朋友很多，蓦然回首曾经的一些朋友已所剩无几了，只有我还在原地徘徊。
也许是我的安静让朋友们陌生了，
也许是我的沉默让朋友们不再常联系了，
也许
那些也许，只因我
何时起？
我也总是情不自禁的忧伤
于是慢慢学会了掩藏
因为不想被人再刺伤所以渐渐的学会了伪装。
何时起？喜欢黑夜的到来，
在我的人生记忆当中，有许多事让我记忆犹新，特别是这次我学会了养蚕。
记得那一次，我看见班上的同学都养了蚕，一条条小蚕在他们的小盒子里面蠕动，我的心里真是又羡慕又嫉妒，暗暗地想：“哼，养了蚕有什么了不起!我也会养!”于是，好不容易等到放了学，我连忙冲到校门口买了几只蚕宝宝，还买了几斤桑叶。回到家后，我拿出一个宽阔的盒子，用剪刀在盒子上留了一些小孔，因为我想蚕宝宝也需要呼吸空气。我先在盒子底部铺了一层桑叶，然后用干净的羽毛轻轻地把蚕宝宝刷到了盒子里。它们一头扎在桑叶上吃了起来。看见蚕宝宝这么开心，我也快乐了。
过了几天，桑叶全部吃完了，怎么办呢?于是我找遍了小区，终于在一个拐角处发现了一棵桑树，我历经千辛万苦只想给蚕宝宝一个幸福的“蚕生”。我摘了几片还是不够。最后，我只得去商店买了一袋。蚕宝宝狼吞虎咽地吃起来，好像从来没吃过东西似的。蚕宝宝把桑叶全部吃完了呢!
于是我又买了一大袋桑叶，应该足够它们过上幸福的日子了。于是我每天坚持给蚕宝宝换桑叶，清理它们的小房间，清扫它们的便便，希望能给它们一个舒适的生活环境。蚕宝宝好像也喜欢上了我，越来越听我的指挥了。
三天后，我的蚕宝宝结茧了，我十分快乐。心想：很快就能让蚕宝宝飞向自由了!蚕宝宝终于可以冲出“大牢”了!
时间一天天过去了，我的蚕宝宝变成了一只只飞蛾，飞向了属于它们的天空。可怜天下父母心呀，我终于完成了我的养蚕事业，终于尽到了一个做父亲的责任!养蚕如同育人，父母把我们养大是多么不容易呀!
到了外婆家,我看见几个和我差不多大的孩子在骑车玩,心里痒痒的,也想骑车,可是我不会。嗯,叫外婆教我骑车吧。于是我把自己的想法告诉了外婆,外婆笑着说:“乖孩子,等你个子再长高一些,外婆一定教你骑车。”“我就知道你不会教我……”我把嘴巴嘟得老高,委屈的眼泪不知怎么就流出来了。外婆见我哭了,挺心疼的,只好答应了。我高兴得顾不上擦眼泪,飞快地跑到屋,把外婆的自行车推了出来。
没等外婆教我,我就迫不及待地骑上车,只听“嘭”的一声,“哎哟,好疼”,连人带车一起摔倒了。外婆赶忙过来把我扶起。“看你,猴急的,摔疼了吧。学骑车得有个过程,哪有一骑就会的呢。”外婆微笑着对我说。“不疼,你只要在车子后面抓紧车子,我骑车就不会摔倒的,快点,外婆。”我脚一蹬又骑上车了,外婆跟在车子后面一边用手抓住车子,一边说着:“身子坐正,头要抬起来,眼睛看前方,握住车龙头,掌握方向……记住了吗?”“记住了。”在外婆的指导下,我逐渐掌握了骑车要领。外婆看我骑得差不多时,就偷偷地放了手,让我一个人骑。而此时的我一点都不知道外婆已经放手。停下车时,才发现外婆远远地伸出大拇指微笑地看着我。
“我学会骑车了!谢谢你外婆。”我手舞足蹈地跑向外婆。
指导老师:黄慧珍
万老师点评
那是一个阴沉沉的下午，天暗得可怕，像要塌下来一般。我独自一人在家写作业，听说爸妈晚上还要加班，心里便更加不安，于是趁天未黑就烧饭，准备早点吃了上床睡觉。
天渐渐黑了，淅淅沥沥下起小雨，可渐渐地电闪雷鸣，大雨如注。我听着那沉闷的雷声，像在心里轰鸣;瞧着那道道电光，似将天空撕裂，跳到我的面前。我的心不禁战栗，爸妈要在身边多好了。可是祸不单行，电居然在这时停了。我害怕极了，于是便大声呼喊爸爸妈妈。可是喊破嗓子也无济于事，渐渐地，我灰心了，蹲在墙角独自哭泣。
哭了一会儿，我明白这样下去解决不了问题。于是我爬了起来，拍了拍身上的灰，擦了擦脸上的泪，先摸到墙壁，然后沿着墙一步一蹭的摸到了门。幸好闪电还能时不时的送来亮光，我顺利走进客厅，摸索到手电筒，急忙揿亮，然后找到打火机与蜡烛。既然怕没有用，我索性豁出去了，将洗澡间里点上几支蜡烛，照得亮堂堂的，然后放水美美的洗一个澡。
洗漱完毕，我把蜡烛一支支在房间里点上，手电筒带在身边，躺到软绵绵的床上，人顿时舒服极了!嗨!人倦了，干脆睡吧。这么长时间也没什么可怕的嘛!于是我索性起来，将蜡烛全吹灭，借着电筒光回到床上。
哥哥帮我穿鞋，扶着我慢慢站起来。刚起来又滑了一跤。我没有勇气。我父母为我加油。我站起来，哥哥把我放在一个不滑的地方。放开我。我差点摔倒。我哥叫我踩，我就踩了。我没有摔倒。我一步一步来。
然后，我一踩上去，就会滑倒。就在这时，我滑倒了。爸爸妈妈说:跌倒了就爬起来。”我起身继续滑行。
我滑了一跤，站了很多次。我父母说:“你会买这些冰鞋吗?”“我答应了。我很乐意买冰鞋。
是什么让我学会了滑冰?
暑假到来了，爸爸和妈妈带着我来到了公园。
一走进公园，我似乎把憋了整整一个星期的欢乐都释放了出来，终于可以自由自在地玩一天了。伴着孩子们的欢笑声，我蹦蹦跳跳地来到了湖边，碧绿色的湖畔在太阳的照耀下，显得闪闪发光、波光粼粼，像是一块翠绿的宝石。突然，眼前出现了一艘小船，我有了划船的想法，立即叫着爸爸妈妈带我来到了划船的地方，我迫不及待地登上了船，一开船，爸爸妈妈就奋力地用脚蹬船，看着他们辛苦的样子，我想：爸爸妈妈怎么蹬得这么慢，蹬这可是体力活，要力气，我力气最大，再说我也没有蹬过，这次我就来试试吧!我立刻到妈妈身边说：“妈妈，累了吧，让我来吧!”妈妈说：“好吧!”爸爸看到了说：“这可不是简单的活儿，必须要……”我还没等爸爸说完，就争着说：“爸爸，你别说了，我一定会操纵好的。”我边说边把脚放在了踏板上，使劲地蹬了起来，心里想：哼!真简单。可过了一会儿，船左摇右摆起来，船一会儿往前走，一会儿往后走，把我都快弄晕了，爸爸立刻说：“停下来，再这样下去就该翻船了。划船可不是简单的体力活儿，你边开还得边看着方向，像你这样横冲直撞的，怎么划船?”听了爸爸的话，我刚才那股傲气一下子就消失了。在爸爸的认真瘾引导下，最后我废了九牛二虎之力才学会了划船，可以让船在我的操纵下，随心所欲地想去哪就去哪。
这次来公园玩，我不但玩的非常开心，而且还学会了划船，明白了无论做什么事情都需要多动脑筋。
一年级时，我进了游泳班。教练首先教我们收、翻、蹬、并、停。你一定很好奇吧?我就给你说一下我是怎样学蛙泳的吧。首先，要爬在游泳池边练习收腿、翻腿、蹬腿、并腿、停。熟练了，就可以下水学潜水。先吸一口气，头往水里一沉，就可以了。这些我很快就学会了。接着学换气。教练说，在水里感觉快没气了，就把头向上一抬，吸一口气就可以了。换气时，一定要在三秒内换好，否则就沉下去了。学会了这三样，就可以下水游泳了。一开始，我只可以游50米就没力了，后来可以游800米，再后来就可以游一千米了。
经过一个暑假，终于毕业了，拿了证书。我还可以在这儿多游三天，教练还让我给新生们做示范呢。我感到很自豪。
学会了游泳，我觉得很好玩，很自由。我在水里一会儿自由泳，一会儿蛙泳，一会儿狗刨式……简直就是水中的“霸主”。我还敢在海里深水处游泳，当然一定要大人陪同。
以前，当我看见许多人星期天去滑冰，看到那些大哥哥、大姐姐在上面溜来溜去，我羡慕极了。
于是我星期天缠着爸爸带我去滑冰，爸爸被我缠得没办法，只好答应了。
当我穿上滑冰鞋时，我激动极了，刚穿上滑冰鞋像踩了香蕉皮似的，只听见“啪”的一声响，我摔了个四脚朝天。我没溜几下，又听见“啪”的地声响，我又摔倒了。我拉着爸爸的手，一下一下地溜。过了几个星期，我终于学会了滑冰。
从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，回头看看我们中国的悠久历史，孝顺的事迹可以说是数不胜数，“百善孝为先”说的就是儿女们应该尽自己的努力去孝顺父母。
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。”与以前相比，在今天的社会里，孝顺的事真是寥寥无几，与以前形成了极大反差。仿佛在当今孝义不符合时代的潮流了。难道这流传千年的美德要被这所谓的潮流吞噬了吗？
一次偶然的机会，我在一本书上看到一片孝义的故事——‘黄香温席’读后我颇有感触，一个不到十岁的小姑娘，就知道如何孝顺父母。为父母分忧，我真的自叹不如，这在当今社会能找出几个这样的孩子，这多么令人感动啊！
我的心情久久不能平静，想到以前我的所作所为，我觉得很愧疚。你们曾经对我说；从你出生的那刻，起，我们就有了为你付出的责任，因为你是我们一生的希望1，当时我不以为然，还嘲笑你们。一直以为你们为我所做的一切都是理所当然的，是应该的，是无须回报的，读完这篇文章我才知道我的想法错了。而且一错错了这么多年。这么多年以来我一直忽略了你们的感受，请原谅我的过错。
人生不是一帆风顺的，但无论我处于什么境地，身边总有你们。十六年，一切都变了。唯一不变的是你们，是你们的始终如一，我成功的时候，是你们为我高兴，在身边鼓励我，告诉我不要自满。在我遇到困难时，是你们在我身边安抚我，伴我度过难关，16年的春夏秋冬往往返返，始终不变的是你们，是你们给了我信心。
翻开那一本本发黄的老相册，看着年轻时的你们，昔日年轻的面孔，现在都布满了条条皱纹。乌黑亮丽的头发也大半成了银丝。细嫩的双手也磨出了厚厚的老茧，这就是你们爱我的痕迹啊！
那一刻，被永远定格了。16年来，你们对我的爱，我一直没有发现，反而去惹怒你们，不知道体恤你们，其实你们的爱一直围绕在我身边。一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，一顿可口的晚餐……种种种种都体现了你们对我的爱，就在那一刻，我长大了，我明白了。我学会了感恩……
猫头鹰为树木捉虫，绿叶为花朵甘当衬托，从今以后，我也要为你们出人头地，健康成长。
爱你们的女儿：孙雨
2012年11月12日
山东省诸城市树一中学九（5）班
指导教师：彭术标
20xx年春晚，我看到电视上为我们呈现炫丽冰舞《冰雪梦飞扬》节目时，那种气势磅礴宛如冰上的精灵再一次让我感到震撼。作为一个东北女孩不会滑冰?会不会给自己留有遗憾?
我要学滑冰，想到这立马翻出冰刀鞋，让妈妈陪我去冰场。穿上滑冰鞋，因为以前有一些基础，可以在冰上站住。自己就开始摇摇晃晃，战战兢兢地一步步向前滑。不过刚迈出没几步就差点摔倒了，幸好妈妈及时扶住，要不得摔个四脚朝天。
我紧紧地握着妈妈的手，不敢松开，这时妈妈对我说：“你一定要放松。”我慢慢地放松，竟滑得越来越快了。胆量大了许多，就挣脱了妈妈的手，但是，刚滑了几圈，便结结实实地坐了一个大屁墩。虽然摔得挺疼，但是不知为什么，我却咯咯咯地笑个不停。
我拍拍身上的雪，继续向前滑。忽然，我发现我的前面有一块冰，这可怎么办?眼看我的冰刀就要碰到冰块了，来不及躲了，只听砰的一声，我又摔倒了。屡次摔倒，我也没有停息下来。经过我不懈努力，我终于又进步了一点儿，由一只“小乌龟”慢慢地变成了一只“小白兔”。
放暑假了，我一直想学游泳，由于前段时间天气太热(到了38度哦)，奶奶说，天热出门容易中暑，始终不让爸爸带我去游泳。
这个星期六，好不容易下了一场雨，气温降到了33度，我又噘起了小嘴巴，爸爸终于同意带我去奥体中心游泳，你说我有多开心？
吃过中午饭，我就催着爸爸早点出发。先坐公交，再转乘了20分钟的地铁，我们来到了奥体中心。
买好票，我们进了游泳馆，换上游泳裤，来到了游泳池。
我一看，啊，游泳池好大呀！游泳池里黑压压挤满了人。我急忙把救生圈套起来，就准备下去，爸爸说：“别急，让我先下去，看看水有多深。”
我一看，水才到爸爸的肩膀，于是，就跳下去了。
由于是第二次下游泳池，爸爸就先教我怎样才能前进。爸爸说：“两只手要使劲把水向后划，两条腿要往后和往下蹬水，蹬的时候要有劲，收腿的时候要轻松一点，不要用力。”
我按照爸爸的话，使劲划、使劲蹬，可是，感觉一动也不动，我就问爸爸：“怎么不前进呀？”
爸爸说：“你虽然感觉不到在前进，但是，你是在前进的呀！”
我说：“爸爸，你站着别动，让我看看是不是在前进。”
爸爸站在了原地不动，果然，我看见我真的.在向前进了。
我游到了游泳池的中间隔栏，看见对面的池水比我们的池水更蓝，就问爸爸是怎么回事。
爸爸说：“那是深水区，十运会时那里是游泳比赛池，颜色越蓝，水就越深。”
难怪呢，那边全是会游泳的大人，没有套救生圈的“旱鸭子”。
游了一会儿，觉得累了，就游到池边坐了下来，还正巧碰到了爸爸的同事，她也带着女儿来学游泳了。
再下池游的时候，爸爸让我拿掉救生圈，用手扶着游泳池的边，练蹬腿，开始的时候，我的身体不断往下沉，爸爸只好用手托着我的身体，到后来，不用爸爸托，我就能靠手扶和脚蹬，保持身体不下沉了。
我问：“爸爸，是不是这样就算学会游泳啦？”
爸爸说：“你松手试试看就知道了。”
可是我不敢。
爸爸说：“老爸学会游泳用了一个夏天，你才学二次就会了，你是天才啊？早着呢！”
(天哪，要这么长时间，我什么时候才能真的学会呀！)
就这样，我和爸爸游一会，歇一会，很快就到了下午6点，在爸爸的一再催促下，我才依依不舍地离开了游泳池。
三年级快读完了，你肯定长高了不少，也学会了不少本领吧！也许你是妈妈的好帮手，会扫地，会洗菜，会包饺子，会收拾房间，会洗袜子……也许你是爷爷的好孙子，会种花，会养鱼，会喂鸟……也许你是体育健将，会跳高，会打乒乓球，会踢小足球……也许你是娱乐高手，会跳舞，会唱歌，会弹琴，会下棋……也许你是动手小能人，会做实验，会剪纸，会编织，会折纸……也许你是“社会活动家”，会去图书馆借书，会组织同学去敬老院演戏，购物时还会砍价……也许你是个小车迷、小电脑迷，会组装赛车，会上网查阅资料，会打字……这些让人羡慕的本领，都是本次习作的材料。老师建议你选一个自己最拿手的本领来写，用自己学习时付出的艰辛，学成时被人称赞的快乐，去打动人。
要想打动读者，动笔前，你还要好好回忆自己是怎样学会这项本领的。比如说包饺子，你若不好好回忆，就会觉得没什么好写的，因为一只饺子几秒钟就包好了，看起来十分简单。但你仔细想想，就有话可写了。就说你为啥要学包饺子吧，是喜欢吃，是不服气，是想帮妈妈做家务，还是想锻炼自己的生活能力？问题的答案就是学包饺子这一事情的起因，也是文章的开头。开头有了，再在脑海里回放一下学包饺子的过程，写的话就更多了。谁生下来就会包饺子呢？又有谁是一学就会呢？几秒钟就能包好的饺子，学习时也许你放的馅多了，包不住了；也许你用力太大，皮子破了；也许你用力小了，皮的边儿没粘住；也许馅包住了，可样子一点儿也不像饺子……几分钟过去了，你可能一只饺子也没有包好。如果你边回忆，边体会，你还会发现一波三折的学习过程中，自己的做法和感受也是不同的。不会时，你是羡慕别人，虚心请教，专心看示范。学习时，你是尝试着做，动作可能是小心翼翼的，也可能是笨手笨脚的，还会受到挫折；也有可能准备充分，悟性又高，而且一帆风顺。学会时，内心的喜悦和自豪也会油然而生。
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