如何用创新思路加强企业思想政治工作

如何用创新思路加强企业思想政治工作（精选7篇）

如何用创新思路加强企业思想政治工作 篇1

总书记强调：实现中国梦必须凝聚中国力量。在全国人民为实现中国梦而努力的新形势下，作为党的政治优势和优良传统的思想政治工作，面临着前所未有的困难和挑战。“明者因时而变，知者随事而制。”思想政治工作创新，重要要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，把创新的重点放在基层一线。笔者认为，企业思想政治工作应不断创新工作方法，拓展工作途径，着力在以下几个方法下功夫：

一、要在内容上有所创新

社会主义市场经济体制的逐步建立，职工思想观念、价值取、改革意识、精神状态都发生了深刻变化，过去那种单纯的理论教育方式，已经远远不能满足广大职工的求知、求技、求新、求乐的需求，若要增强思想政治工作的针对性和实效性，就必须根据这些变化和需求来创新工作内容。

一是应大力提高思想政治工作的科学化、信息化、知识化程度。现在许多职工群众对一般的政治教育不感兴趣，但对一些品位高、信息量大的报告会却十分欢迎；对具有丰富知识的“学者型”领导敬佩有加。这充分说明了职工群众在新时期对思想政治工作科学化、信息化、知识化的追求。

二是应以企业正在做的工作为服务中心。我们应该认识到思想政治工作如何紧贴企业的生产经营管理活动，如何建立服务经济的有效途径和方法，许多具体问题目前还没有完全解决，“两张皮”的现象仍然不同程度地在一些单位存在着。其中最重要的原因就是，思想政治工作在许多情况下还游离于企业正在抓的实际工作之外。因此，我们一定要解放思想，转变观念，把服务生产经营工作的对象具体化，使服务真正具有实实在在的可操作性，帮助企业在市场中站稳脚跟，发展壮大。

三是应悉心关注与职工切身利益密切相关的事情，关注职工群众的喜怒哀乐。思想政治工作既然是做人的工作，那么如何发挥人的积极性和创造性永远是工作的主题，只有尊重人、理解人，才能激发人、凝聚人、感召人。所以应该从尊重职工主人翁地位人手，不断深化民主管理，把握职工思想脉搏，把职工的冷暖挂在心头，多做得人心、暖人心、稳人心的实事，解疑释惑，化解矛盾，进而达到推动改革、促进发展、保证稳定的目的。

二、要在载体上有所创新

当今时代，信息的传播已经超越时空的界限，网络通讯、远程教学等现代化传播手段已渗透到大众生活之中，在一个追求效益、讲究效率以及信息来源多样化的社会，不改变过去那些传统的教育手段，不寻求新的载体，即使教育内容再好，也难以收到应有的效果。许多情况表明，在实用技能培训、知识讲座中穿插渗透教育内容，则会收到事半功倍的效果。为此，我们应坚持形式和手段为内容服务的原则，努力寻求新载体。一方面可以以文化为载体，将理论教育寓于各种喜闻乐见的群众性活动和企业文化建设之中，增强知识性、艺术性、趣味性，淡化活动痕迹，在潜移默化中达到教育目的。另一方面也可以以经济活动为载体紧紧围绕中心工作，开展劳动竞赛、争先创优、创建文明单位、青年文明号等活动，进一步激发职工的政治热情，工作热情，推动经济发展。同时注重发挥党校、政研会的渗透力，利用企业的宣传橱窗等的影响力，重视群众性娱乐活动的吸引力，增强企业文化建设的凝聚力，不断创新载体，拓宽新领域，开辟新视点，使思想政治工作由原来的一味追求“灌输型”向“实效型”转变。

三、要在手段上有所创新

面对高新科技和知识经济的迅猛发展，思想政治工作的方法和手段应该率先有所突破。电化、电信、电脑也应是思想政治工作适时选择采用的最佳教育工具。当前及今后要掌握并运用好互联网络这个“第四媒体”，使思想政治工作的内容在互联网络上占有一席之地，要研究网民特点，趋利抑害，开展网络宣传。并注意发挥电视、广播这些传媒速度快、覆盖广、信息多的教育作用，努力占领职工思想阵地。

四、要在队伍上有所创新

思想政治工作能不能开拓创新，关键在于人。在于政工干部队伍的自身。随着改革的日益加快，提高思想政治工作队伍人员素质、知识含量，比以往任何时候都显得更为紧迫。这就要求我们关键要做好政工队伍的知识更新和观念创新。

一是应做好人员配备。要按照“精干高效”的原则，进一步调整充实政工干部队伍，把党性强、素质高、业务精、有开拓精神的实干奉献精神的优秀中青年干部选拔到专职政工岗位上来，重新优化政工干部队伍。

二是应培养多种能力。一方面要求政工干部必须超大型前学习，进行大胆的知识储备，加强学习，增强素质。另一方面要求政工人员在掌握自然科学、现代科学和生产知识。只有真正掌握了这些实际知识，不断提高自我，改造自我，才能跟随上时代的步伐，才能真正胜任自的岗位，真正为改革发展和经济建设建功立业，做出自己应有的贡献。

三是应构建网络体系。要实现“一岗二责”，即行政部门和经济实体负责人，同时也是思想政治工作的责任人，是准专职政工人员，要建立健全在党委统一领导下、党支部政工团职责分明、齐抓共管的工作格局和机制，为思想政治工作提供强有力的保证。

总之，只要我们紧跟时代、大胆创新，努力探索新路子、新方法，我们企业的思想政治工作就一定能在改进中加强、在改进中提高，从而为改革开放和经济发展保驾护航。

如何用创新思路加强企业思想政治工作 篇2

关键词：企业基层；党建工作；创新

前言：企业党建工作的重要性

搞好新形势下企业的党建工作可以提升企业员工的思想政治素质，能够保证企业的进步，使企业广大党员干部认识到自身的不足，通过学习提高自身政治素质，充分认识到基层党组织的职责和任务，转变思想，明确党建工作创新的重要性。搞好新时期企业的党建工作可以提高企业党员干部与时俱进的意识，使企业能够把握时代发展的脉搏，保证企业思想政治的先进性，能够将广大职工群众的根本利益放在首位，积极为群众着想，积极发挥党组织的战斗堡垒作用，推进企业内部深化改革。企业通过党建工作可以更好地实现企业的进步，提高企业内部政治文化环境。加强企业新时期党建工作创新，可以提高企业的创新活力，努力营造良好的企业文化氛围，发挥党员先锋模范作用，最终实现企业的发展，促进企业进步。

一、创新观念，深化对企业党建工作的认识

创新观念，就要解放思想。解决好思想观念陈旧、落后的问题， 用创新的理念来指导实践。因此，企业党建工作要根据形势发展和企业发展的需要按照科学发展观的要求，拓宽思路，转变观念，把企业党的建建设当作是实现企业各项奋斗目标的重要保证来认识，紧紧围绕生产经营、改革发展及和谐稳定这个中心，积极引导党务干部解放思想，更新观念，破除制约企业党建工作的思想障碍。

创新观念，就要坚持学习贯彻科学发展观。科学发展观核心是以人为本，企业党建工作就是要围绕以人为本来开展，牢牢把握住“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的工作原则，按照“抓班子，带队伍，保稳定，促发展”工作思路，紧紧围绕生产经营、改革发展、和谐稳定这个中心，服务好基层，服务好生产，服务好群众，维护好稳定大局。机关干部也要转变观念，树立领导就是服务、管理就是服务的意识，建立完善的工作格局，培养严谨的工作作风，发挥好企业党组织的政治核心作用，为企业的改革、发展和稳定提供政治保证。

二、创新机制，改进企业党建工作的方式

创新机制，重要的是要改进工作方式方法。一是工作方式要开放化，要改变基层党组织之间纵横不联系、少沟通的封闭状态，加强交流，开阔视野。要注意发掘先进典型，及时总结推广先进经验，通过大力宣传好人好事，弘扬表彰先进精神，以先进促落后。二是工作方法要多样化，发动广大党员干部深入基层，为基层服务、为生产服务、为职工群众服务。比如：组织开展为生产经营作贡献的义务劳动、为困难群体扶贫帮困献爱心活动等，通过这些活动，培养广大党员、干部的集体荣誉感、光荣自豪感。三是找准工作结合点。机关党的建设要与企业生产经营、改革发展协调发展，必须贴近工作实际，使党务工作渗透到生产建设、经营管理及行政工作的各个方面之中，才能发挥最大效益。

三、创新作风，突出企业党建工作的落脚点

（一）要牢固树立联系员工、服务员工的意识

企业党员领导干部，要坚持立党为公，执政为民，心系员工群众的原则，坚持把员工群众的利益维护好，实现好，发展好。要坚持全心全意依靠员工群众办企业，把员工群众满意不满意、答应不答应、拥护不拥护作为一切工作出发点的原则。要坚持科学发展观，让科学发展的成果惠及全体员工群众。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，主动做好新形势下群众工作的原则。

（二）强化教育培训，全面提升党员干部的综合素质

尽管造成我们目前作风方面存在问题的具体原因是多种多样的，但追根溯源，根本原因还在于目前党员干部世界观、人生观和价值观需要进一步改造，宗旨意识需要进一步强化，与人民群众的关系需要进一步密切。因此，必须加强党员干部的教育培训，大兴学习之风，努力建设学习型组织和个人。特别是当前，要把学习实践科学发展观活动与党员干部队伍的作风建设结合起来，通过教育培训使党员干部掌握新理论、新知识，开阔眼界、开阔思路。通过学习提高党员干部的政治理论水平，提高运用科学发展观来指导实际工作的能力。通过学习进一步解放思想、更新观念，破除阻碍企业发展障碍。同时，使党员干部树立树立大局意识培养全局观念；树立创新意识更新思想观念；树立市场意识强化效益观念；树立勤政廉洁意识增强法制观念。

（三）严格党建工作考核评比，奖优罚劣

党的作风建设是一项长期的任务，不可能毕其功于一役。加强思想作风建设，不仅要靠理论武装、说服教育，更要靠建立健全各项规章制度，用制度管人、规范人、引导人。要通过加强制度建设，明确工作规范，明确赏罚标准，促进党员干部工作水平的提高。对已建立的各项规章制度要抓落实抓执行。坚持完善工作责任制，做到每项工作都要有人管、有人问、有人落实、做到干与不干不一样，干好与干不好不一样。要定期通报检查情况，宣传表扬先进，批评鞭策落后。要进一步扎实做好党员民主评议、“两先两优”评比工作，加强民主监督，把部门、干部、党员个人工作好坏的评议权交给基层群众，交给服务对象，使每个部门、每名党员干部既有压力又有动力。

四、结束语

如何用手势加强演讲的效果 篇3

01伸手动作要领：手心向上，前臂略直，手掌向前平伸。

动作含义：表示请求、交流、许诺、谦逊、承认、赞美、希望、欢迎、诚实等意思。

例句训练：“接下来，我就跟大家分享一下我的观点。”

02抬手动作要领：手心向上，手臂微曲，手掌与肩齐高。

动作含义：表示号召、唤起、祈求、激动、愤怒、强调等。

例句训练：“给人民当牛做马的人，人民把他抬得很高很高!”

03举手动作要领：五指朝天，前臂垂直，手掌举至头部。

动作含义：表示行动、肯定、激昂、动情、歌颂等。

例句训练：“人生的价值在于奉献，生命的真谛在于创造!”

04挥手动作要领：手臂向前，手掌向上挥动。

动作含义：表示激励、鼓动、号召、呼吁、前进、致意等。

例句训练：“努力吧!奋斗吧!我们的明天一定会更加美好!”

05推手动作要领：手心向前，前臂直伸。

动作含义：表示坚决、制止，果断、拒绝、排斥、势不可挡等意。

例句训练：“不!不能这样!这不是我们的逻辑!”

06压手动作要领：手心向下，前臂下压至腰间。

动作含义：表示要安静、停止、反对、压抑、悲观或气愤等。

例句训练：“谁若把金钱看得比荣誉还尊贵，谁就会从高贵降到低贱。”

07摆手动作要领：手心对外，前臂上举至胸前。

动作含义：表示反感、蔑视、否认、失望、不屑一顾等。

例句训练：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”

08心手动作要领：五指并拢、弯曲，自然放在胸前。

动作含义：表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心态等。

例句训练：“爱国魂是最纯洁的灵魂，爱国心是最美好的心灵。”

09合手动作要领：两手在胸前由分而合，双手合一。

动作含义：表示亲密、团结、联合、欢迎、好感、接洽、积极、同意等。

例句训练：“人与人之间多一些帮助，社会才会变得更美好。”

10分手动作要领：两手在胸前由合而分，双手打开。

动作含义：打开后向腰下摊开表示空虚、沉思、消极，在胸前分开表示赞同、乐观、积极，在肩上打开表示兴奋、赞美、向上等。

例句训练：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

运用手势和眼神才能让演讲更精彩：

很多人的演讲都会显得不自然的，主要是因为：滥用手势。

手势不应该太引人注目，听众关注的并不是你的手势是否美观或合适，而是你的信息。你的目的是向听众传递信息，而不是你的表演。

手势应当适时地与你的语言信息相配合，当你说到有三点时，你的动作应当在你说到“三”的时候同时做出。如果你说完三点后又停顿了一两秒才竖起三根手指，那就糟糕了。演讲时一定要记住：手势和声音包括眼神需要同步。

手势必须适合听众。在许多正式的演讲场合，特别是向一大群听众演讲时，更大胆、更大幅度的、更戏剧性的手势比较合适，而非正式情境下小范围内的听众则适合不那么夸张的手势。

总的来说，记住一条重要的原则：使用那些最有效的适合你的手势，不要试图让自己成为另外一个人，你的手势应与你的性格相配。

眼神交流

与听众的眼神交流可以让你得到观众对你演讲效果的反馈。

当轮到你演讲时，走上讲台(如果没有讲台就走到听众的前面)，暂停一下，在讲话之前先看一下你的听众，眼神交流在无声地传送信息。你应该记住你的开场白句子，这样你才能不需要看笔记或将视线移离听众便开始发言。

要与所有的听众都建立眼神的交流，而不仅仅是盯着前排或一两个听众。前后左右地环视你的听众，选择一个人作为焦点，然后再换另一个人。

企业如何用绩效留人 篇4

企业如何用绩效留人 很多企业因流失一流人才而陷入可怕的“境况”：当人才离开后，他们的工作不得不由能力较低的同事接替，导致任务无法圆满完成；于是企业的胜任能力下降，而客户也注意到企业提供的产品和服务质量有所降低；随后企业的工作吸引力变得不足，更加难以聘请到能扭转颓势的人才；最终企业无法生存。在我们开展的对卓越绩效企业的研究中，我们发现顶级公司格外重视保留真正人才，并充分挖掘他们的潜力。具体而言，卓越绩效企业通过三种基本品质赢得合适的真正人才：

全面胜任力缔造企业能力

为了留住真正的人才，企业必须展现出勇攀新高的真实能力，为此需要各级员工拥有相应的知识、技能、能力和其他特征，即员工的全面胜任力。卓越绩效企业通常会明确定义胜任能力，并据此设计绩效考核制度且严格遵守。各岗位要求明确、前后一致，组织内的每个人都清楚了解如何才能圆满完成工作。例如，UPS的卡车司机需要掌握340种帮助自己做好工作的方法，包括最有效的钥匙携带方式（避免钥匙丢失），以及可能让他们看起来步履“轻快”的每秒行走步数。此外，卓越绩效企业不会提拔不具备胜任能力的员工，也不会寄希望于他们能够在工作过程中得到成长。相反，它们会确保员工在晋升之前就已拥有合适的技能、培训和经验。

相互责任制带来可预测性

卓越绩效企业通过建立相互责任制，让员工互相为对方负责，从而营造出真正的人才所希望的更具有可预测性的工作环境。百思买在公司总部推行的“只问结果的工作环境”（Results Only Work Environment，ROWE）就是相互责任制的一种具体方式。在ROWE环境下，百思买的员工不仅能够自行设定工作日程，还能自己决定何时何地完成工作。通过实施ROWE，百思买员工的工作效率提升了35%，员工忠诚度、参与度和满意度也得到改善，并且员工因为获得了更高的自由度而对其他人更加负责。

荣誉文化营造可靠性

卓越绩效企业还倾向于营造荣誉文化，这种通过企业成员的相互信赖而营造的特殊荣誉氛围，确保了真正的人才可以依赖队友并把握时机顺利完成任务。为了持续巩固荣誉文化，许多卓越绩效企业都会讲述一些含义深刻的故事。UPS的管理人员经常向员工讲述超额完成任务的优秀员工的轶事。例如，有一位司机在平安夜向位于美国马里兰州的军事基地投递包裹，包裹上的地址填写不正确，但该司机并没有将包裹扔在基地了事，而是尽力查找收件人，并最终找到。包裹内的意外礼物让收件的士兵大为惊喜——一张回家庆祝圣诞节的机票，而飞机就在当天晚些时候起飞。这类故事经常在UPS内部流传，从而强化了公司的核心价值观。

当企业具备了上述三种基本品质后，便能为真正的人才打造一个施展才能的舞台。但我们发现，尽管这三种品质能够为企业带来一定时期的赢利增长，但还不足以维持可持续的卓越表现。卓越绩效企业还拥有另外一项关键的特质：力争最佳的组织推动力。在这一推动力的作用下，卓越绩效企业的员工不仅拥有个人的远大志向，而且永远不会满足于所在集体的既得荣誉。UPS将这种理念称为“建设性的不满足”，员工不能只是一位批评家，还必须发挥建设性作用，致力于找出更佳的解决方案。

营销管理：企业如何用好老年员工 篇5

延长退休年龄已成为必然趋势。这些政策对企业人力资源管理既是机遇又是挑战，如何更好地开发与利用老年人力资源，将成为社会各界关注的焦点。

一

老年人力资源开发面临的问题

老年人力资源利用缺乏有效的法制保障。延迟退休是老年人力资源利用的最主要渠道，但我国尚未建立起完善的老年人就业体系，也没有专门为老年人提供就业服务的社会机构，老年人就业过程中面临的年龄歧视、岗位歧视等不平等现象严重，老年人的合法劳动权利得不到保障。

老年人力资源的社会关注度不高。在我国，受传统思想影响，普遍认为老年人应该颐养天年。由于老年教育环节基本缺失，相当一部分老年人也缺乏进取创新精神，缺乏工作激情。

社会上存在质疑。一旦延长退休年龄，可能意味着一些年长劳动者继续占有重要工作岗位，从而影响年轻劳动者的就业。尤其在经济萧条的大背景下，延长退休年龄可能会使青年人就业形势雪上加霜。

企事业单位对老年人力资源的重视度不够。企事业单位更多的是考虑培养年轻人。员工年龄一旦进入五十多岁后，就被认定为是老年人，创新不足，甚至连培训机会也不再有，人为地阻碍了老年人力资源的开发和利用。

二

企业面临的机遇与挑战

延长退休年龄无疑增加企业负担。一般而言，企业员工的基本薪酬是随着年限而增长，老年员工基本薪酬一般较高，且养老保险费用也较高等；同时，管理者一般是工作年限长、经验丰富的老员工，延迟退休使得老员工居于管理岗位时间延长，加上《劳动合同法》中关于无固定期限劳动合同员工的规定，下属年轻员工的升职空间势必缩小，企业“血液循环”过慢。

延长退休年龄也可使得一部分接近退休的核心人才可继续留在岗位上为企业工作。例如，高级技师、技师和高级工是当下制造型企业的核心人力资源，他们的先进生产技术和丰富的工作经验是企业的宝贵资源。企业培养一名高级技师、技工需要投入大量的人力、物力、财力，他们在工作岗位上的时间越长，企业的投资回报率就越高。所以，延长退休年龄对企业来说可充分利用人力资源，降低企业因为员工退休而增加的招人风险和用人成本。

三

国外开发老年人力资源的经验

世界发达国家由于进入老龄化时间较早，对老年人力资源的开发和利用积累了丰富的经验，其中主要有以下几点：

建立健全老年人就业保障体系。一是通过立法来保障老年人的合法权利。例如，美国专门颁布了《禁止歧视老年人就业法》；二是建立了专门机构来促进和解决老年人的就业问题。各国政府都非常重视老年人就业的合法权益，都将健全的法律体系作为开发和利用老年人力资源的前提和保障。

强化老年人教育体系。世界发达国家对老年人的教育都非常重视，将老年人教育体系和正规的教育体系融为一体。老年人教育的内容主要分为两类：一是为了丰富老年人的生活、陶冶情操的娱乐类活动、学习；二是对老年人的再就业和创业有直接帮助的技能培训。正是完善、发达的老年人教育体系，对老年人的生活、心理起到了重要的鼓舞作用，使得他们积极地再一次投入到社会主流中。

完善的老年人服务组织。首先，通过老年人服务组织，老年人更容易融入社会，在为社会服务的过程中发现自身价值，培养积极健康心态；其次，服务组织在活动中积极培养优秀人才，并经过一定的培训充实到社会服务的不同岗位，给予必要的经济补贴。

四

积极的老龄化战略

正确认识延长退休与年轻人就业的关系

“抢饭碗”源于一种古老而错误的“劳动力市场就业总量恒定假说”，认为老年人早点退休就能给年轻人腾出更多的就业机会。事实上，经济中没有固定工作数量，很多学者的研究都表明，可就业数量取决于供给曲线、需求曲线和均衡工资率。一方面，随着行业不断高端化、专业化，老年人与年轻人的就业岗位间不存在绝对的替代关系，因而才会出现“招工难”和“就业难”并存的现象。上世纪70年代，一些国家把提前退休视作解决失业问题的重要途径。然而其后果是养老保险压力越来越大，新劳动力中的技术熟练水平也愈来越低。

积极开拓老年劳动力市场，优化老年人力资源配置

在对老年人力资源状况和市场需求状况进行调查和预测的基础上，建立老年人力资源信息网络数据库，实现“信息公布——面试录用——上岗检验”的全程网络信息化管理。针对老年人力资源有着特殊需求的企业组织和地区，举办专业性的网络老年人力市场，实现老年人力资源在社会需求中的合理配置；对进入再就业市场的老年人力资源实现网络管理、数据库管理。了解老年人力资源的总体工作现状、需求和问题，最终实现老年人力资源供给和市场需求双向选择的良性循环发展；在社区设立“银发人才中心”，确保大多数老年职工能就近找到临时、短期和力所能及的工作。

发展适合老年人特点的灵活用工制度

老年人虽然经验丰富、人脉资源广，但是身体状况和精力却远远不及年轻人，在劳动时间安排上要实行非全日制和弹性工作制。对有条件的脑力劳动者实行不坐班制，运用电话、网络信息等现代化手段，实现在家办公。这样既可以减少他们的工作压力，又合理地利用了老年人力资源。

在德国，退休年龄是65岁，但是如果有些人感觉身体吃不消，从55岁开始就可以每周只工作4天，老板支付工资按4天支付，剩下的那一天可以去领取相应的养老金。而且实行两年一个阶段，64岁、65岁是最后一个阶段，这个阶段人们每周可以只上1天班，老板也只需支付1天的工资，剩下的4天去领相应的养老金，65岁后就可以彻底离开企业。这样的方式，既为企业降低了雇用成本，又使老年人力资源得到充分的利用，符合社会经济发展的需求。

老年专家组的建立及外包

如何用创新思路加强企业思想政治工作 篇6

【关键词】 企业转型升级管理创新对策

管理创新是企业转型升级的重要手段，是现代企业发展的不竭动力。在当前经济发展的新形势下，市场主体的竞争非常激烈，企业要想实现健康快速稳定的发展，必须全面加强管理创新，提升企业的核心竞争力。因此，企业要全面认识管理创新的内涵和意义，掌握创新的途径，并在实践中加快企业的转型升级。

1. 企业管理创新的内容

管理创新是企业发展的源动力，推动企业转型升级，首先必须了解管理创新的内容。企业管理创新的内容主要包括以下几点：

第一，转变管理理念。在经济信息化的时代，企业的发展需要注入更多先进的理论知识和观念，将知识转化为企业发展的动力，促进企业的发展。当前，传统的管理理念已经不能适应企业发展的需要和经济形势的要求，严重制约了企业的发展。因此，企业管理者应重视转变管理理念，使企业的管理理念适应市场经济发展的需要，用先进的理念促进企业的可持续发展。

第二，适应经济环境的能力。在后经济危机时代，企业必须重新整合资源，实现资源的优化配置，使企业在竞争中获得发展的机会。经过新一轮的优胜劣汰，市场的竞争也更加激烈。企业要想在竞争中保持优势地位，就必须提高适应经济环境的能力，以及应对市场变革的能力，全面提升企业的综合实力。

第三，从企业实际出发谋求发展。企业管理创新必须立足企业实际，根据企业的发展状况制定管理策略，不断创新管理方法，通过创新科技、人才、制度等，将资源转化为生产力，推动企业转型升级。

2. 管理创新在企业转型升级中的意义

管理创新是企业实现长远发展的决定性因素，对于企业的转型升级具有重要意义。主要表现为：

第一，管理创新能够增强企业的核心竞争力。在市场经济一体化的时代，企业竞争的关键在于创新能力。企业应密切关注市场经济的发展，及时搜集市场信息，根据市场的要求做出科学合理的发展策略，不断创新企业机制，从而提高企业的核心竞争力。

第二，管理创新有助于企业参与竞争。企业通过管理创新，将各种资源重新进行优化配置，有利于企业实现管理目标，在提高综合管理水平的同时，提高了企业的竞争实力，为企业参与市场竞争创造了有利条件。

第三，管理创新有利于企业实现经济效益。企业管理体制的落后是制约企业发展的重要因素，加强体制的创新能够使企业从粗放型向集约型经济模式发展，有利于企业产生经济效益。企业的资源是有限的，但是通过管理创新，企业能够将有限的资源实现优化配置，将资源消耗最小化，实现经济利润最大化，同时加快资金运转速度，全面提高企业的经济效益。

第四，管理创新有利于企业实现可持续发展。创新能力是企业发展的重要动力，众多国际大型企业之所以能够获得长久的成功，关键就在于企业的管理创新。通过管理创新，企业能得到更高效的管理方法，从而促进企业的可持续发展。

3. 企业管理创新的对策

企业管理创新涵盖多方面内容，主要包括企业的发展战略、管理制度、人力资源、企业文化等，以管理创新带动企业转型升级，应具体做到以下几点：

第一，企业发展战略的创新。企业的发展战略主要包括三种类型：扩展型、紧缩型、稳定型，企业应根据自身实际，综合分析经济运行环境和竞争对手的实力，进而制定符合企业发展的战略类型。战略创新有利于企业明确自己的发展方向，确定经营目标，对企业的发展具有重要的导向作用。

第二，管理制度的创新。创新管理制度目的在于提高企业的管理效率。创新企业管理制度应注意以下几个问题：（1）建立现代企业制度时，应进行科学的论证，要确保制度有利于资源的优化配置，使资源充分发挥效率；（2）要坚持以人为本，充分尊重人的发展，激发员工的积极性；（3）加强动态管理，防止因人为原因造成制度执行不到位，管理出现漏洞；（4）及时检查制度的落实情况，发现问题要及时解决，不断完善管理制度，提高制度的科学性与合理性。

一个完善的管理制度应该是在企业的运行中不断改进和发展的，实现企业的精细化管理，就要不断创新企业管理制度。对此，企业应做到以下几点：（1）加强企业的日常管理，使其与企业的管理目标相一致，实现企业制度与管理目标的协调发展，从而建立完善的管理体系；（2）深化企业项目管理。加强对企业项目的管理与控制，并向精细化管理方向发展，不断完善管理体系；（3）加强企业财务管理。资金是企业正常运转的物质保障，加强企业财务管理，特别是加强对现金流量的监控，能够有效提高资金的使用效率；（4）加强信息化管理。市场经济逐步实现信息化，提高企业的信息化管理水平，进而提高企业的管理效率。

第三，人力资源管理的创新。企业的竞争在于人才的竞争，人才是企业发展的重要因素。因此，加强对人力资源管理的创新，能够大大增强企业的核心竞争力。随着知识经济时代的到来，人作为知识的载体，能够充分发挥知识的优势，将知识转化为生产力，为企业的发展提供动力。因此，企业应重视人才的培养和管理，特别要坚持以人为本的管理理念，注重人的发展，维护员工的合法权益，全力争取更多的优秀人才为企业所用。同时，企业还应建立激励机制，不断激发员工的积极性和创造性，为企业创造更多的效益。

第四，科学技术的创新。科技是第一生产力，创新科技是企业实现可持续发展的重要途径。企业要想占领市场，最重要的是不断创新科技，提高产品的科技含量，为消费者提供高质量的产品和服务，是企业赢得市场份额的重要手段。企业应以市场为导向，加大对科技的投入力度，研制科技含量高的优质产品。通过科技创新，企业将实现经济效益的最大化，增强企业的竞争力，实现健康稳定发展。

第五，企业文化的创新。企业文化是企业宣传管理理念的重要阵地，优秀的企业文化能够为企业营造良好的发展环境。企业文化具有导向和激励作用，有利于增强员工的凝聚力，有利于实现企业的发展目标。加强企业的文化建设，确保企业文化与企业发展目标、企业价值观等保持一致，发挥激励和引导的作用，增强企业的活力，体现企业的精神，为企业的转型升级做出应有的贡献。

总结：

有创新才有发展，企业管理创新是企业增强核心竞争力，实现可持续发展的重要法宝。面对错综复杂的经济环境，企业必须全面认识管理创新的内涵，从制度、体制、科技、人才、文化等方面加以创新，同时吸收先进的管理理念，全面提高企业的创新能力，使企业实现经济效益和社会效益的双赢。

参考文献：

[1] 梁婧，马磊.以管理创新带动企业转型升级[J]. 中国科技产业，2010（05）.

[2] 胡新欣.当前我国企业管理创新的基本趋势[J]. 企业管理，2010（01）.

如何用创新思路加强企业思想政治工作 篇7

中国美术发展史可谓博大精深，源远流长。对于美术教育的探究也是从古至今，从未间断。美术教育是以培养学生感受，表现，鉴赏，创造美的能力，从而促进学生追求人生情趣与理想境界等为目标的教育。而当今社会，人们越来越关注教育，尤其是幼儿教育的科学性和人性化。因此，如何用科学理性、仁慈博爱的人文主义思想来启蒙幼儿美术教育，培养孩子的审美能力和艺术气质也就成了本文谈论的核心问题。

一、加强人性化教育，培养孩子的兴趣

1、作为一名称职、优秀的教师，不仅要做到“传道，授业，解惑”，帮助孩子解决实际问题。更重要的是与孩子做朋友，用心交流。在他们面临的问题上起到正确的引导作用，与他们一起解决问题。而且，幼儿教师要善于用温和的语言，欣赏的眼光鼓励孩子们，使他们逐步建立起自信心，并不断提高其主动学习的能力。

2、提高人性化教育，不再采用固定的技能传授教育模式，即教师演示——学生临摹——教师评价作品的固定模式。这种教学模式过分地突出对教师对绘画技能部分的传授，而忽视了其他部分的教育和培养作用，这在很大程度上抑制了孩子们的创新能力。而笔者认为，科学合理的，人性化的幼儿美术教育应该是教师开放性命题——学生自由发挥想象、灵活运用创意——学生讲解创意、教师点评这样开放、互动的教育模式。也只有这样才能在最大程度上尊重孩子们的兴趣与个性，充分打开孩子们的想象与思维并激发其最本真的灵感与创意。

3、兴趣是最好的老师。在课堂上教师应多引导学生欣赏优秀的美术作品，让学生学会欣赏，在欣赏中习人之长，补己之短。并且学会用艺术审美的眼光来看待和理解美术作品，促使其从中获得强烈的审美体验，积累丰富的审美经验。从而进一步培养孩子们对美术的兴趣，增强其对美的渴求，提高其审美和创造美的能力。教师甚至可以启发孩子们在课堂上把美术的色彩感受与实际的文章或古诗词联系起来。例如，针对孩子们学过的杨万里的《小池》 ： “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”可以让孩子们根据自己对诗文的理解和想象画出一幅初夏美景。这不仅有利于培养孩子们的绘画兴

趣，而且还能大大提高美术教育的教学质量，达到事半功倍的效果。

二、培养孩子的信心，提高其主动创造能力

1、著名的美国思想家、文学家、诗人爱默生曾说：“自信是成功的第一秘诀。”一个人只有学会了自我肯定，才能让别人也来肯定你。现如今，面临来自各方面日趋激烈的竞争，很多人都存在不同程度的自卑心理，而这种自卑心理在幼儿时期更易形成并逐渐根深蒂固，例如，很多孩子在画完画或是写完作业后不敢让老师或家长检查。他们会说自己画得不好，或者写得不好。虽说谦虚是中华民族的传统美德，但实际上每个人都渴望得到别人的赞许和认可。孩子们的天空应该有着美丽的清透。因为他们正处于展现自我，张扬个性的成长阶段，所以更应引导其学会规避自卑，加强自信。在美术教育中，教师应该根据学生的接受能力和基本素质，因材施教，确保孩子们能够在学习中逐步建立起自信心，进而更好的张扬其个性，培养其创造能力。

2、著名儿童教育学家陈鹤琴先生曾说：“儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望，只要我们在教育中注意引导，并放手让孩子们去实践，去探索，就能培养出孩子们的创造能力，使其最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才。”由此可见，创造性的培养对于一个人价值的实现具有多么至关重要的作用。创造性不仅指变通性，求异性。还包括流畅性。年龄越小的孩子流畅性表现越多。那么提高孩子的主动创造性也就变成了对孩子智力启蒙的最佳切入点。

3、在游戏中发掘孩子的创造性，6—12岁年龄段的孩子正处在对世界充满渴望，有着较强求知欲的时期，而此时他们所制造的麻烦也会接踵而至。例如，把新买的小汽车拆散，寻找零件之间的相互作用，试图用自己的想象或拆散时的记忆组装起来。对于他们所制造的麻烦可以批判地看待，虽然一定程度上造成了破坏和损失，但换个角度来看也可以认为这是别样的创新。因为这不仅提高了孩子的动手实践能力，更重要的是激发了孩子的创造性。

三、促进身心全面发展，奠定艺术基础

1、苏霍姆林斯基说：“人的全面发展就是造就个体的人的丰富性，把高尚的道德信念，道德品质，审美价值，物质需要和精神需要的文明有机的结合起来。”人的全面发展实质就是人的各种最基本或最基础的素质得到完整的发展，就是促进组成人才的各要素：德，智，体，美，劳等全面自由的发展。

2、在教育中采取人文主义方法，促进孩子们的身心全面发展，对于培养孩子健全的人格，独立的个性有着重要的作用。人文主义思想以理性推理为思想基础，以仁慈博爱为基本价值观，同时与人本主义及人道主义密切相关。因此，用人文主义思想来启蒙美术教育，就是要以科学理性、包容博爱的心态来展开幼儿美术教育。充分发挥孩子们的个性自由，促进孩子们身心全面、健康地发展。

3、艺术源于生活而又高于生活。在日常的生活与学习中，使孩子们更多地接受优秀美术作品的熏陶，摆脱墨守成规的美术教育，在思维中对艺术审美加以分析、判断，进而使其善于进行理性思考与感性认知，为培养孩子们对美的鉴赏和创造能力奠定艺术基础。