班子问题整改方案

班子问题整改方案（精选6篇）

班子问题整改方案 篇1

“整改落实巡视反馈问题”组织生活会

领导班子问题整改方案

通过广泛谈心谈话和征求教师和家长的意见和建议,本着实事求是的态度，进行深入研究，现结合工作实际，特制订如下整改措施：

一、主要存在的问题 1.理论学习不深入。

2.党建工作抓得不细；党支部组织生活不够多样化；“三会一课”不经常。

3.与一线教师谈心谈话不够，与教师交流少、关心少。4.领导奉献意识不够，吃苦在先，享受在后，做教师的表率的方法措施还不完善。

5.工作作风不扎实，对违纪违规整治力度不够。6.承担意识不够；工作中推诿扯皮现象时有发生。7.教学管理不够精细，只关注毕业班成绩，忽视其它年级成绩。

二、整改目标

按照聚焦四个意识树得不牢、党的领导是否弱化；党的意识是否淡薄、党的建设是否缺失，结合党支部工作实际，根据以上存在的问题，通过整改达到的具体目标是：

1．抓好学习，提高政治理论和业务水平，建立健全各项管理规章制度，确保党支部各项工作走在前列。2．改进工作作风，增强服务意识，加强各口之间的协作。

3．加强教师教育管理，建设高素质高效能的教师队伍。4．坚持以人为本，密切党群干群关系，对老党员、老教师多予以关心帮助，解决他们的实际困难。

5．严格落实党风廉政建设责任制，加强对党风、师德师风方面的检查管理力度，做到廉洁从教，为教为民。

三、整改措施与责任。问题一：理论学习不深入

整改措施：加强理论学习，提高政治思想水平。通过反复精读原文原著，进一步坚定理想信念，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学深悟透“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，提高政治站位，把中央精神落细落小落实，从实际出发、把自己摆进去，在上下结合中做到学深悟透、学以致知、学以力行。牢记宗旨意识，强化党性修养，严守政治纪律，确保领导班子及成员在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

责任人：杨万雄

整改时间： 2018年5月开始，并长期坚持。问题二：党建工作抓得不细 整改措施： 1.加强支部的自身建设，提高领导力度行政管理、建立健全各项管理规章制度。明确支部内的分工，统筹安排各项工作，协调好行政与党务的关系。

2．继续推进学习型党支部建设，抓好党员教师理论和专业知识学习，建立健全学习制度，坚持每周一次党支部组织的集中学习，确保学习时间、内容、效果三落实，提升党员干部政治理论和业务工作水平。

3.完善各项支部制度。每月召开一次支部委员例会，每一季度召开一次党员大会，及时讨论工作、交流思想，使领导班子之间，领导与教师之间关系和谐，工作顺畅。

4.充分调动广大教师党员的积极性，共同参与支部建设工作。

5.丰富党员的组织生活。每季度过一次组织生活，将学习座谈与文化娱乐活动相结合，使组织生活形式多样、内容丰富、生动活泼。

责任人：杨万雄

整改时间：

2018年5月开始，并长期坚持。问题三：联系教师群众不密切 整改措施：

1.切实加强对党的知识的宣传，通过宣传窗、发放党的知识教育手册、组织学习交流会、个别交谈等形式，使广大师生了解党的方针政策。

2.以微信的方式在支部党员群和学校教师群及时向全校教师反馈支部工作情况。3.支部会议适时邀请非党员教师参加，多征求他们的意见。

4.完善公示制度，推出新的工作措施，均采取事前公示，广泛征求群众意见，做到公开、公正、公平。

5.坚持以人为本，密切党群干群关系，关心老教师的工作和身体健康，多指导、多协助，力争解决老教师的实际困难。

责任人：杨万雄

整改时间：

2018年5月开始，并长期坚持。问题四：领导奉献意识不够

整改措施：要充分领导发挥党支部的带头作用，提高党员队伍的凝聚力、战斗力。及时了解党员的思想，建立民主生活会制度，沟通思想，统一观念。在纪律上，对党员要有比群众更高的要求，继续开展党员干部目标管理责任制，并以制度的形式来贯彻实施。严格落实党风廉政建设责任制，加强对党风、政纪、行风方面的检查管理力度，做到廉洁从政，执政为民。建立班子和干部考核机制，定期进行考核和测评，对问题多的干部实行谈话制度，限期整改。将整改落实情况与干部考核相挂钩，与年终目标考核挂钩。

责任人：杨万雄

整改时间：

2018年5月开始，并长期坚持。问题五：工作作风不扎实

整改措施：以“作风建设年活动”为契机，严格奖惩，建立激励机制，研究制定我校领导班子转变工作作风，勤政创新的相关制度，切实增强领导班子服务教学、服务师生、服务群众的意识，坚决纠正班子作风中存在的懒散浮的问题，工作激情和锐气有所减退的问题，不断提升班子成员的工作能力和服务水平。

责任人：杨万雄

整改时间： 2018年5月开始，并长期坚持。问题六：担当意识不够

整改措施：一是加强学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理。二是实行责任制和责任追究制。各班子领导及各口负责人，明确执行制度责任人，纳入目标考核，确保各项制度的执行、落实，校领导班子对制度执行情况进行日常督查，严肃责任追究和行政问责机制，进一步增强工作的责任心。

责任人：杨万雄

整改时间：

2018年5月开始，并长期坚持。问题七：教学管理不够精细

整改措施：确立工作有计划，目标有分解，落实有措施，结果有考核”为原则，建立了完善的目标责任体系，做好教学管理的每一个细节工作，对学校的各项工作要细化管理，加强督促和检查力度。在过程管理中不留“空白”和“死角”，做到“事事有人做、有人管；时时有人查、有人管”的管理要求。及时了解学校教育教学中的点点滴滴，进行深入细致的指导，落实好课堂教学，坚持领导进课堂推门听课制度，加强常规教学的指导、监控与督查，及时纠正教学中存在的问题。教学结果与教学过程并重抓实课前，进行教学研究活动的精细化管理。使学校的各项工作有安排、有检查、有记录、有成效。

责任人：杨万雄

整改时间： 2018年5月开始，并长期坚持。通过上述做法，力争2018年内能改变党员整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，提高党员队伍的凝聚力，达到党员干部带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面，使学校的各项工作再上台阶。

五和镇九年制学校党支部

班子问题整改方案 篇2

1 存在问题

目前古城油田聚合物区块分为B123区、B124共两个区块。地面配套工艺系统有1座配注站, 1座注聚站, 详见表1。工艺流程为:聚合物干粉经风送式分散装置润湿 (浓度4500ppm) 进入熟化罐, 在熟化罐停留2h, 完成熟化过程, 熟化后的聚合物母液通过转液螺杆泵输送至高架母液罐储存供注聚泵使用, B123区注聚泵由母液罐直接供给, B124区注聚泵由螺杆泵供给。母液经注聚泵增压计量后与注水泵来的高压净化污水混合, 最后通过注聚井注入地层。图1为其注聚系统工艺流程框图。B123区块于2006年建成聚合物配制注聚站1座, 下辖注聚井16口。B124区块于2008年建成注聚站1座, 下辖6口井。这些注聚区块采用单泵对单井流程, 聚合物母液由注聚泵增压, 与高压污水通过静态混合器混合后, 注入各注聚单井。新拟方案中的主要工程内容包括新部署注聚井22口, 其中新井2口, 更新井1口, 返层系注入井1口, 油转注聚井6口, 水转注聚井13口。B123配注站内改造分散装置1套, 新建污水提升泵2台, 新建转输螺杆泵2台;B125区新建注聚站1座, 内设排污泵1台, 注聚泵24台 (利旧) ;B125注水站内新建脱硫塔1座, 新建注水泵1台, 配套供配电、土建及道路等设施。单井高压注聚管线18.6km, 井口装置22套 (其中改造4套) 。

B123区注聚站配制系统目前存在的问题, 一是溶解罐密闭后无除湿装置, 聚合物下料时易结块。目前, 聚合物母液采用污水配制, 配制时有污水中有水蒸气冒出, 聚合物干粉遇水蒸气后结块, 附着在溶解罐内壁, 易堵塞风管, 影响聚合物母液配制;二是分散装置母液螺杆泵及污水提升泵能力不足。分散装置内母液螺杆泵及污水提升泵均于2006年投入使用, 目前螺杆泵定转子磨损严重, 其最大输送能力只能达到18m3/h, 而污水提升泵最大输送能力只能达到20m3/h, 无法满足今后母液配制需要;三是分散装置控制系统配件无法更换。

2整改方案

古城油田B125区块Ⅴ2-5层系通过井网调整, 聚合物驱井网控制孔隙体积246.2×104m3, 聚合物驱井网控制储量155.2×104t, 储量控制程度71.9%。该区块普通稠油聚合物驱井网调整后总井数60口。注聚井22口, 其中新钻注聚井2口, 油转注聚井7口, 水转注聚井13口。油井38口, 其中新采油井5口, 老采油井33口。油水井数比1.7, 注采井距136m。该区块油井总配液量770t/d, 注聚井总配注量为815m3/d, 前置调剖段塞、后置保护段塞与主体段塞聚合物浓度皆为2200mg/L, 最大井口注入压力为12.7-15.2MPa, 聚合物用量为1.78t/d, 注入速度为0.12PV/年, 注聚段塞尺寸为0.6PV。根据地质方案要求, 母液采用污水配制。母液浓度按4500mg/L计算, 注聚井单井配注量见表2。总配注量为815m3/d, 其中所需4500mg/L浓度聚合物母液量为398m3/d, 稀释母液所用净化污水量为417m3/d。根据表2计算结果, 同时考虑1.2的波动系数, 设计规模如下: (1) 注聚规模:1000m3/d。 (2) 母液 (4500ppm) 规模:480m3/d。 (3) 稀释用污水规模:500m3/d。该区块井口最大注入压力为15.2MPa, 并考虑管网压降, 本次设计系统压力为16MPa。根据地质要求, B123区块注聚将于2015年5月份停止, 本次设计考虑两个注聚整改方案:

整改方案一:采取接替方式, 待B123区块注聚停止后, 利用该区块已建母液配制系统, 将聚合物母液通过管线输送至B125区新建注聚站;整改方案二:古城B123区块、B124区块、B125区块同时开展注聚, 但由于B125区块聚合物类型与B123区块、B124区块不同, 需在B125区新建配制系统。方案一工程直接费比方案二少567.23万元, 且可减少劳动定员。因此建议推荐整改方案一。

3 应关注的两个问题

3.1 母液配制能力及母液的适应性

目前, B123区块母液用量为170m3/d, B124区驱块母液用量为70m3/d, 母液总用量240m3/d。B123区块配注站装置满负荷母液配制能力可达720m3/d, 根据现场实际测试, 熟化能力可达720m3/d。B125区块需聚合物母液需求量最大为480m3/d, B123配注站母液配制能力和熟化能力能满足B123、B124、B125三个区块同时注聚要求。但是B123区块、B124区块聚合物驱采用I型聚合物, 而B125区块聚合物驱采用超高分子Ⅱ型聚合物, 与现有聚合物种类不一致。因此, B125区块母液配制系统不能与B123、B124区块合用。这是应当关注和研究的问题之一。

3.2 注水系统能力及泵的匹配问题

B125区块目前有注水井14口, 聚驱开始后, 除一口井停注外, 其他全部转为注聚井, 可将B125区注水设备作为母液高压稀释污水用。目前B125注水站内共有注水泵4台, 离心式注水泵3台 (CYZSB130W-400/10 Q=400m3/d H=1000m N=90k W) , 柱塞式注水泵1台 (5ZB-15/44 Q=32m3/h H=1600m N=185k W) , 本次母液稀释用污水为500m3/d, 压力为16MPa。显然, 离心式注水泵压力不能满足使用要求;柱塞式注水泵流量32m3/h大于母液稀释污水用量21m3/h, 可以满足使用要求。为保证系统稳定运行、灵活调配水量, 本次新建柱塞式注水泵一台, 变频控制, 与已建柱塞泵并联运行, 一用一备, 参数为Q=21m3/h, H=16MPa, N=132k W。这是应当关注的问题之二。

摘要：古城油田B125区块Ⅴ2-5层系拟开展聚合物驱技术工业化应用试验。B123区注聚站配制系统目前存在的问题, 一是溶解罐密闭后无除湿装置, 聚合物下料时易结块。二是分散装置母液螺杆泵及污水提升泵能力不足。注聚系统整改方案是:采取接替方式, 待B123区块注聚停止后, 利用该区块已建母液配制系统, 将聚合物母液通过管线输送至B125区新建注聚站。设计规模如下: (1) 注聚规模:1000m3/d。 (2) 母液 (4500ppm) 规模:480m3/d。 (3) 稀释用污水规模:500m3/d。应关注母液配制能力及母液的适应性问题, 关注注水系统能力及泵的匹配问题。

关键词：稠油区块,注聚系统,工艺流程,母液配置,整改方案,设计

参考文献

[1]SY/T0049-2006.油田地面工程建设规划设计规范[S].

班子问题整改方案 篇3

一、形式主义方面

1、政治理论学习方面，还存在走形式、不深入的现象。有的同志学习的主动性不强，自觉性不够，有的同志对工作之余自学不够精、细，甚至个别同志还存在有应付的情况。

整改措施：健全制度，完善干部职工学习教育制度，把“我要学”的自觉性和“要我学”的制度有机统一起来，增强学习的“内动力”。根据年初制定的学习计划，进一步细化任务，明确职责，认真落实，使全体干部职工的政治理论和业务学习步入正规化、制度化轨道;创新方法，正确处理学习和工作两者关系，力求丰富学习内容，拓展学习形式，把学习融入到工作中，把党的群众路线深入脑海里。采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与集中领学相结合、讨论交流与专题辅导、观看影像资料与实地调研相结合等多种形式，充分利用网络、媒体等现代化手段，提高学习的针对性和实效性。

责任领导：

整改时限：2014年8月底前

二、官僚主义方面

2、个别同志工作纪律松散、自我要求不严、串岗、溜岗等现象时有发生。

整改措施：认真落实室机关管理办法及工作纪律，努力做到以制度管人、管事，切实加强内部规范管理;进一步增强纪律观念，加强党性修养，做到自重、自省、自警、自励，严格遵守单位各项规章制度，做到不迟到、不早退、不无故缺勤、严格执行请销假制度，不能走人情、走过场。坚决杜绝工作中的推诿扯皮现象，工作时间不聊天、不串岗、不搞与工作无关的活动，切实提高工作效率;进一步建立健全考核评价体系，不断完善激励机制，充分调动干部职工的积极性和创造性。

责任领导：

整改时限：2014年8月底前

3、部分同志深入基层不够，安排得多抓落实差，满足于以会议贯彻会议精神，致使工作效果不够理想，“机关化”现象严重，决策接地气不够、为民服务制度践行不够，带头做表率还有待提高深入基层不够。

整改措施：发放民情日记本，班子成员带头通过入户调查、院坝座谈等方式，直接与基层干部、农民群众交流，查实情、听民意、解民情。

责任领导：

整改时限：2014年8月底前

三、享乐主义方面

4、艰苦朴素的作风有待提高。工作条件和生活条件比以前好了，艰苦奋斗的思想和作风不如以前了，在福利待遇上有抱怨情况。

整改措施：加强思想教育，加强革命传统教育，树立比工作成绩、比贡献大小的良好风气;从组织和政策的角度关心干部的成长和福利待遇。

责任领导：

整改时限：2014年8月底前

四、奢靡之风方面

5.勤俭节约还做得不够。建设节约型机关有的规定还执行得不够好，有的同志还没有对餐桌上、水电费的浪费引起高度重视，办公用纸没有完全做到双面打印和重复利用，有浪费现象。

整改措施：加强勤俭节约教育和开支管理，办公室落实专人督促节能工作。

责任领导：

班子问题整改方案 篇4

根据全市县级领导班子思想政治建设座谈会精神，为进一步加强办领导班子建设，现就市人防办党组2008年度创建“团结、廉洁、创新、实干”好班子活动提出如下实施方案：

一、指导思想和基本方法

1、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，按照“讲党性、重品行、作表率”的要求，以学习贯彻科学发展观为主题，以解决领导班子中的突出问题为重点，以增强领导班子的创造力、凝聚力、战斗力和执行力为目标，深入推进创建好班子活动，为孝感人防事业又好又快发展提供坚强的组织保证。

2、基本方法：根据去年征集到的意见和建议，有针对性地选择2－3个群众普遍关心、反映强烈且有条件、有能力在年内解决的突出问题进行整改。通过制定整改目标、落实整改措施、设定整改时限、明确责任单位、强化领导责任等方法，确保重点问题顺利解决，以此推进整个人防事业的全面、科学发展。

二、整改事项及举措

1、坚持依法行政，提高人防系统行政效能和执法水平。通过努力，使执法队伍素质进一步提高，执法为民的理念进一步增强，执法监管的质量进一步执法体制机制创新能力进一步增强。所有的人防对外业务都必须到窗口办理，做到网上审批无差错，行政执法无过错。全年行政执法方面的有效投诉下降20％，信访件回复率100％。

整改措施：（1）结合《人民防空法》和《湖北省实施〈人民防空法〉办法》的各项要求，每季度集中开展一次执法人员岗位培训(5月份以前)；（2）全市人防执法实行网络信息化管理，全面实现行政审批一个窗口对外（7月份以前）；（3）组织开展一次执法检查

活动，加强行政许可和行政执法监督检查（10月份以前）；（4）开展文明执法主题活动，凡是不文明执法、粗暴执法、被新闻媒体曝光的，在年终评先时实行一票否决。

责任领导：刘双新、周国华

责任科室：执法队、工程科

2、提高人防应急水平，着力增强孝感城区防空袭应急能力。通过努力，使我市人防应急水平和防空袭应急能力进一步提高，不断提高新形势下人防应急反应速度和防空袭能力。

整改措施：按照人防应急准备的时间节点要求、应急准备工作标准和实战要求，突出抓好以下工作：

（1）结合与武汉市划为同一防空区的新要求，完善我市人防应急预案；（2）进一步完善城区人口疏散方案，着手人口疏散基地建设工作；（3）进一步细化防空袭应急预案；（4）协助做好孝感市区部分重要经济目标的防护工作；（5）协助做好市人防7个专业队的整训工作。(6)完成机动通信指挥车的建设（12月份以前）；（7）新组建的人防通信站完成人员培训，全

面开展工作（7月前）；（8）加强城区警报设施的维护管理，确保防空警报鸣响率、覆盖率、统控率达到100%，做好9.18防空警报试鸣演练工作（9月份）。

责任领导：刘双新

责任科室：指通科、通信站

3、加强机关执行力建设，以办党组的模范示范作用，促进机关效能建设，切实增强机关执行力。突出执行力建设、效能建设这个重点，采取有效措施，努力营造机关“讲激情、比业绩，讲服务、比奉献，讲务实、比效率，讲清正、比形象”的良好风气。

整改措施：（1）加强和谐班子建设，增强领导干部服务科学发展、建设和谐人防的能力，用发展的理念、创新的思路谋划人防建设，为全力破解人防工作若干难题打下良好的基础。（2）推进和谐机关建设，建设平安人防、和谐人防、节约型人防机关。继续认真贯彻落实人防机关“准军事化”建设的具体措施，以文明单位创建为载体，建立和完善统一领导、分工负责、岗位职责明确、执行有力、考核监督有力的运行机制，进一步转变工作作风，提高行政效率。（3）

科学制定考核体系，将全年工作任务细化到科室、到月份、到个人，完善机关目标考核办法（4月份）。（4）加强制度建设，健全和完善全市各级人防机关内部管理制度，重点抓好制度的落实。大力加强各级人防机关作风建设，形成争先创优的良好氛围（5月份）。（5）继续抓好党风廉政建设，坚持党风廉政建设责任制，落实省、市纪委的各项具体要求。（6）召开一次民主生活会，开展批评与自我批评，提高决策水平与执行力（10月份）。

责任领导：李明清

责任科室：人秘科

三、组织领导和有关要求

1、建立工作机构，落实领导责任。创建好班子活动和各项整改工作由人防办主任候新年同志负总责，办党组成员李明清、周国华、刘双新同志协助，大家根据分工抓好落实。办党组要及时研究解决整改工作中的具体问题，确保创建活动的顺利开展，每两个月召开一次督办会议，通报一次整改情况，通过整改推动工作落实。

2、加强宣传教育，为创建活动营造良好的氛围。充分运用报纸、电视、网络、刊物等媒体，采取发简报、做宣传栏、信息上网等形式及时宣传创建活动和整改工作情况，总结好的做法和经验。

3、广泛听取多方意见，主动接受群众监督。根据整改工作的具体任务和要求，广泛听取和吸收群众意见，及时向群众公布各项具体工作的进展情况，主动接受群众的监督和评价。年底对办领导班子开展创建活动和责任领导落实整改事项的情况进行民主评议。

6：班子整改方案 篇5

一、查摆问题情况

（一）在思想政治方面

1、学习内容与实际工作联系不紧密。有的领导成员日常学习自觉性不高，浅尝辄止、不求甚解，掌握理论不透彻。

2、党支部和支部成员政治理论学习的自觉性、主动性不强，没有挤时间学习的意识。学习的深度广度不够。对于党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的领会一知半解。对党的创新理论成果掌握的不深、不透。不能做到理论联系实际，与企业改革、发展、稳定的具体实际相结合。

（二）在发挥作用方面

1、基层调研不够主动，了解问题不够全面。虽然根据工作需要，也经常走访，但多半只注重了解自己想要了解的问题，未能切实地站在职工的立场去解决他们所盼、所想的问题，没能做到角色互换，没能真正和职工打成一片。

（三）在执行纪律方面

1、放松自律，安于现状，缺乏创新精神。

2、缺乏攻坚克难、敢于当担的责任感和使命感。

（四）在品德修养方面

艰苦奋斗的优良作风有所淡化，不愿意吃苦受累，勤俭节约意识不够强。经过深入剖析，物业公司支委会委员及班子成员认为“四风”方面存在的问题表现不一，症状多样，原因是多方面的，既有客观因素，更有主观的原因。究其根源，主要还是班子成员在主观上理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度地存在差距和问题。

二、整改目标

针对对照检查问题，根据学习教育整改要求，物业公司支委会委员及班子成员通过深刻反思反省，力从班子建设抓起，搞好示范带头，立足当前，切实解决问题：

（一）以班子建设为重点，增进团结，发挥功能，促进“四个意识”提升。始终把思想政治建设放在班子建设的首位，注重在学习的广度和深度上下功夫，在提高班子成员的政治理论素质和业务能力上下功夫。增强支委会委员及班子成员的政治意识、大局意识、责任意识和创新意识。

（二）以制度建设为保障，惩防并举、预防为主，筑牢领导干部纪律防线。一要完善风险排查机制。二要制定防范措施，完善岗位职责和业务流程。严格执行“三重一大”决策制度、述职述廉、重大事项报告等制度；三要加强廉洁风险防控机制建设。

（三）以转变作风为抓手，提高素质、强化责任，树立支委会委员及班子成员新形象。进一步规范干部员工日常工作行为，实现基础管理明显提升，领导作风明显转变，工作风气明显改观。提高支委会委员及班子成员领导水平和执行力。

三、完成时限

班子问题整改方案 篇6

关键词：多元化,英语教学,模式,创新,策略

随着我国经济的发展与社会的不断进步, 英语教学在我国教育体系中的地位也越来越重要, 同时以随着我国多元化发展战略的实施, 英语教学也要做出相应的转变, 英语教学要发展学生的综合语言运用能力的基础上, 着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力, 这样才能有效提高学生的实践能力。但是在实际调查中发现, 很多学校的英语教学还存在较多的问题, 例如教学方法落后、课程设置不合理等问题, 这些问题直接影响了学校英语教学水平的提升。因此在我国素质教育改革不断深入的背景下, 英语教学工作者应该要转变传统的教学理念, 加强英语教学模式的创新, 这样才能适应现代社会的发展, 带动英语教学水平的提升。

一、多元化英语教学内涵

多元化英语教学强调英语教学的多样性、灵活性、民主性以及创造性, 针对学生的差异性采取不同的教学方法、不同的教学策略, 这样才能有效提高学生的创造能力以及实践能力, 实现素质教育的目标。

二、目前英语教学中存在的问题

由于受到传统教学观念的影响, 很多学校的英语教学中还存在较多的问题。例如在实际调查中发现, 很多英语教师的多元化英语教学观念落后, 没有充分认识到多元化英语教学的重要性, 进而在英语教学中忽视了学生的差异性, 针对所有学生采取一种教学方法, 这样就在很大程度上束缚了学生个性的表现与发展。同时在调查中发现, 很多学校的英语教学方法比较落后, 还是以传统的“填鸭式”、“板书式”英语教学方法为主, 没有根据学生的实际情况制定科学合理的教学方法, 这种被动式的英语教学方法在很大程度上影响了学生学习的积极性, 不利于学生英语实践能力的提升。除此之外, 在实际调查中还发现, 很多英语教师的综合素质偏低, 没有根据时代的发展及时更新自己的知识以及教学技能, 这样就无法满足多元化英语教学的要求, 不利于英语教学水平的提升。

三、多元化英语教学策略

多元化英语教学能够充分发挥学生的主体作用, 根据学生的实际情况制定不同的教学策略, 从而能够有效提高英语教学水平, 因此在新时代背景下, 英语教学工作者应该要加强多元化英语教学模式的创新。

(一) 提高认识, 转变教学观念

随着我国素质教育改革的不断深入, 传统的英语教学理念在很大程度上影响了英语教学水平的提升, 因此英语教学工作者应该要加强英语教学观念的转变。首先, 英语教师应该提高对多元化英语教学的认识, 充分认识到多元化英语教学对促进学生全面发展的重要性, 加强多元化英语教学的重视, 这样才能促进学校多元化英语教学工作的顺利开展。其次, 学校管理者还应该要给学校多元化英语教学提供充足的物资支持, 例如英语模拟教室、实训基地等设施, 这样有利于多元化英语实践教学的顺利开展。

(二) 积极创新英语英语方法

多元化英语教学模式给英语教学方法提出了更高的要求, 因此英语教学工作者应该要加强英语教学方法的创新。首先, 通过对学生进行基础性的问卷调查确定多元化教学的实施方法, 这样有利于英语教师充分掌握不同学生之间的差异, 根据学生的差异性制定科学合理的英语教学方法。其次, 英语教师应该要加强实践教学方法的应用, 根据英语教学任务的安排组织学生到有关部门或者企业进行实践, 这样可以有效提高学生的英语运用能力, 提高学生解决问题的能力。除此之外, 英语是一门比较枯燥的学科, 很多学生的学习兴趣不强, 因此英语教师应该要加强情景式教学方法的应用, 根据教材内容设置一个场景, 然后引导学生积极参与, 这样可以充分活跃课堂气氛, 激发学生的学习兴趣, 为学生构建一个和谐的学习环境。

(三) 制定多元化评价体系

随着多元化英语教学模式的改革, 各个学校必须要转变传统的英语考核方式, 制定多元化的英语考核体系, 这样才能对学生进行客观公正的考核。首先要加强口头评价机制建设, 在英语教学中, 英语教师应该通过语言、情感, 不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬, 这样可以使学生在心理上获得自信和成功的体验, 进而使学生积极主动地投入学习。其次, 学校要加强作业评价机制建设, 教师应该要重视学生作业的检查, 这样不仅仅可以有利于学生直观地了解自己作业中的优缺点, 同时还能使教师充分掌握学生的学习情况, 然后不断完善教学方法。除此之外, 英语教师还应该要加强阶段性评价与终结评价相结合, 并且从英语口语表达能力、英语阅读能力以及英语实践应用能力等方面检查, 这样才能使教师充分掌握学生的学习情况。

(四) 加强英语教师队伍建设

高素质的英语教师是多元化英语教学顺利开展的基础, 因此各个学校必须要进一步加强英语教师队伍建设。学校应该要建立专门的培训机制, 定期或者不定期组织英语教师到专门的培训机构去接受专门的培训, 这样能够有效提高英语教师的教学技能。同时, 学校还应该利用一些典型的案例来加强英语教学职业道德教育, 提高英语教师的职业道德水平, 使其认真的对待英语教学, 这样可以有效带动英语教学水平的提升。

四、结束语

随着时代的发展, 传统的英语教学模式已经无法适应现代社会发展的要求, 在很大程度上影响了英语教学水平的提升。因此, 在多元化经济不断发展的背景下, 英语教学工作者应该要加强英语教学模式创新, 积极转变英语教学观念, 加强现代化英语教学方法在英语教学中的应用, 这样才能有效提高英语教学水平, 为社会培养更多的高素质英语人才。

参考文献