永远的好老师——饶老师（精选18篇）
到现在，我还是会经常想起她，她是我在南源口中心小学念书时教过我数学的汪老师。她中等身材，小小的眼睛，扁扁的鼻子。短短的头发。给我们讲课时说一口流利的普通话。
那时，我才刚上一年级。老师讲课，我认真听，几个星期后，成绩优异的我没有错过一道题。可是......
有一次，我做好作业后交给老师。过了一会儿，老师突然叫到我的名字，我惊出一身冷汗。因为全对的人是不会叫到名字的。我迈着沉重的脚步走到老师跟前，心想：老师会生气吗?没想到，老师用亲切的语言指出我错的地方，我还没反应过来，不知道会不会。于是，我摇摇头，老师又讲了一遍。这回我听懂了。于是拿回订正起来。
在学习上，老师悉心教导我;在生活上老师无微不至地关心我。
一天，老师讲课时，我有点头晕，我的同桌对老师说：“雪清头晕”。老师走过来，一摸我的额头。“啊!好烫啊”老师叫起来。她忙叫另一位老师来看班，然后就背着我一步步走向医院......到了医院，经检查，原来我发了高烧，需要打针。我是最怕痛的.了，说什么都不想打。汪老师跑到外面买了山楂片。我是最喜欢吃山楂片的了，为了山楂片，我只好忍着痛，打好针后，我得到一包山楂片，就吃了起来，老师看我吃得津津有味，脸上露出了微笑。
柳林很不习惯这种师生倒置的角色, 练习本发到老班主任时,他不由自主地念: “刘老师。 ”下面 “哄 ”的一声笑了, 柳林说:“他就是我的老师嘛。 从小学一年级到三年级,刘老师一直教我。 ”刘大华说 : “ 现在我是 你的学生,你叫我名字好了。 ”
在柳林的记忆中, 刘老师是无所不知的, 现在他才知道刘 老师的知 识少得可 怜, 许多很普通的练习都不会做。 柳林很同情刘老师,常给他“开小灶”,可刘老师的 基础实在是太差了, 有时柳林讲了两三遍, 他还是听不懂。 日子过得很快,转眼就到了期末考试。
柳林最担 心刘老师 ,发下试卷后, 就站在刘老师身边看他答题。 刘老师说:“你能不能走开? 你站在这里,我就更不会做了。 ”不会做题的学生还真不少, 有些人偷偷摸摸地翻书看。 柳林看着他们花白的头发, 不忍心阻止他们。 他从刘老师身边走开, 心想,让刘老师也翻翻书吧。
考试快结束时, 柳林又来到刘老师身边, 刘老师的试卷大都空着, 这怎么能及格呢? 不及格就要补考,那多不好啊! 柳林干脆写了一些答案,悄悄递给刘老师。
柳林以为这回刘老师能及格了,可批改试卷时,他看见刘老师的试卷依然大部分空着。 柳林懒得看了,随手给刘老师打上61分。
别人补考的时候, 刘老师也来了。 柳林说:“刘老师, 您得了61分,不用补考。 ”刘老师说:“谢谢你的关心,我知道那不是我考的分数。 ”柳林说道:“老师, 我是怕您补考也不及格。 ”刘老师说:“要真是那样,我就留级,从头再学。 ”
刘老师坚持参加补考,柳林替他捏了一把汗,刘老师一交试卷,柳林就当场给他改。 出人意料的是,这回刘老师居然大部分题都做对了,仔细一算,竟考了75分。 柳林惊喜地问:“老师, 您怎么进步这么快? ” 刘老师说:“我下了工夫。 ”柳林看见刘老师的眼窝深深的,眼白上布满血丝,那花白的头发似乎又白了许多。
柳林握住刘老师的手,动情地说 : “ 您永远是 我的老师。 ”刘老师说:“我现在的知识不及你的十分之一,怎么敢再做你的老师? ”柳林说:“今天您就给我上了一课,让我懂得考试也是做人。 ”
1972年，饶雪漫出生于四川自贡市。上学后，饶雪漫随家人离开故乡小镇，搬到一个大城市。喜欢唱歌的她，由于普通话极不标准，每每开唱都因一口“川普”遭人嘲笑。这让一个原本就没什么朋友的内向女生，更加自卑。
后来，饶雪漫终于凭着一次饱含真诚的课堂演讲，赢得了同学们赞赏的目光。那篇演讲的题目叫《我的理想》，她抛开大家都会说的教师、工程师、科学家，认真地说：“我将来想成为一名记者，走遍大江南北，扛着相机去采访刚刚夺冠的女排姑娘！”收到掌声的她开始自信满满地博览群书，内容繁杂到哪怕是一本乏味的《京剧知识》，也可以让她打着手电在被窝里看到很晚。那时被窝里的灯光是完全属于她的一个小小世界，夜很静，没有风，她完全沉浸在自己制造的氛围中无法自拔。
看的书多了，饶雪漫开始尝试写，尤其爱创作小诗。但因为她上课写诗，下课也写诗，甚至晚上还会偷偷躲在被窝里写，成绩因此一落千丈。尽管母亲不是很反对饶雪漫写诗，但她全班倒数第三的成绩，着实无法向家人交待。
饶雪漫下决心不写诗了，但初二时，她又迷上了创作青春小说。她整日不知疲倦地写，写出来的故事同学们争相传阅。原本不自信的她，很快就被班上的一众“粉丝”点燃了创作激情。
14岁时，饶雪漫把自己成长过程中的一些故事和真实的感觉提炼出来，完成了处女作《无怨的青春》，并在《少年文艺》上发表了。后来，这本刊物还在饶雪漫的另一篇文章旁边配了她的照片，以及几个令人心跳的字——未来的作家。同学们和杂志社给予的肯定和激励，像一团团小火苗，将她心底的作家梦越烧越烈。
饶雪漫常常向别人讲起她的17岁，那个孤单寂寞的年龄，很执着地喜欢一些东西。得到一本好书，交上一个可以边走边谈心的朋友，成了她当时的两大心愿。然而，这两个愿望终成了一种奢求。无奈，饶雪漫只好全情投入创作小说，用一串串优美的文字、生动的故事去丰盈自己年轻的心。
1994年，饶雪漫从四川理工学院文学系毕业后，打着“和同学去旅游”的幌子，独自奔赴江苏与意中人见面。男孩名叫林喜中，当年也常在《少年文艺》上发表文章，两人因文结缘成为笔友，互生情愫。不料，饶雪漫刚到江苏镇江林喜中的家乡，就因水土不服病倒了，林喜中借来100元钱给她看病。饶雪漫生病期间，林喜中无微不至的关爱彻底征服了她。她庆幸自己寻觅多年，终于遇见了自己憧憬过无数次的那个“对着我的耳朵说爱我”的男孩。于是，两人迅速确定了恋爱关系。
当饶雪漫的妈妈得知女儿此行的秘密，顿时大发雷霆，让她赶快回家，并要给她安排相亲。妈妈警告饶雪漫，这种不靠谱的爱情注定会带给她伤害，可饶雪漫却不顾家人反对留在了镇江。正如《左耳》中那句经典台词，“我爱一个人，就是要不顾一切。爱对了是爱情，爱错了是青春。”
半年后，男朋友摇身变成了老公，他对饶雪漫百般宠爱，包揽了日常生活的一切琐事。饶雪漫在家埋头创作时，他下厨准备可口的饭菜，煲她最爱喝的百合莲子汤；她孩子似的耍小脾气时，他用手指轻轻刮一下她的鼻尖，逗她说：“你生气的样子可难看了，再敢皱眉我就跑！”于是招致一通粉拳，战火也随之消散；晚上散步回家时，见妻子走累了，他甚至会主动俯下身来背她一程，并美其名曰：“横眉冷对千夫指，俯首甘为雪漫牛！”
2000年2月12日，儿子饶溢童降生，给饶雪漫夫妇带来了无尽的欢乐。生完孩子后，她被《少年文艺》聘为编辑。在此期间，她培养了许多颇具天赋的少年写手，连韩寒的处女作，也是饶雪漫在《少年文艺》当编辑时帮他发表的。
后来，饶雪漫还凭借不俗的口才做了几年镇江市广播电台的DJ。但兜兜转转一圈后，饶雪漫还是回到了最初的爱——专注于青春文学创作。
从此，饶雪漫长袖善舞地驾御着欢快自然的笔触，用穿越心扉的文字，道出了青春里无尽的滋味。在饶雪漫的作品中，你会看到大多数题材都是关于17岁的，她说：“没有人永远17岁，却永远有人17岁。”饶雪漫懂得，青春是一段混沌、暧昧、矛盾、孤独的旅程，并从自己“17岁”的痛，预见了所有“17岁”的痛。饶雪漫立志，要为正处于人生花季雨季的少男少女们，量身打造一部部可以陪伴他们成长的青春小说，不要让他们像自己17岁时那样，苦觅适龄的好书而不得。
对饶雪漫来说，写作是一件快乐的事，“就像放一场烟花，每一个小小的光亮帮助每一个成长的孩子实现一个梦想……”在写作中她找到了生命的意义。很多人都在诧异她的写作速度和饱满的创作状态，她却嫣然一笑说：“我可不是天天都在写呀写的那种，和孩子们在一起，我的灵感不会枯竭。”她曾应邀将《小妖的金色城堡》改编成电视剧本，当完成近20万字时，在一天夜里电脑硬盘突然“罢工”了，改好的文字瞬间全部消失，想尽办法也无法恢复。她心痛异常，却二话不说，又凭记忆重新敲回那20万字。而且，“重生”后的剧本更令她和导演满意。
后来谈及此事，饶雪漫显得十分轻松。这种故障要是出在一般写手的身上，那种前功尽弃的感觉简直令人痛不欲生，有的人甚至会直接放弃重新来过。但饶雪漫有这种境界，更有乐观积极的态度，她活泼开朗的行事风格，也感染着身边共同工作的每一个人。
而在生活中，饶雪漫则是一个充满童趣的人。私下里，她一直喊老公“哥哥”，与他下棋眼看要输时，她会突然让“哥哥”帮自己倒杯水，然后再趁机偷换棋子。她经常在一所高中门口乘上公交车，一坐就是10多站，而且漫无目的，只因“身边那些高中生们的聊天很有意思，我听不完整不舍得下车”。
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正是由于饶雪漫对生活的热爱，她的小说风格多变，文笔优美，故事行云流水，贴合青春的感触。在2004年举办的首届中青年作家小说擂台赛中，饶雪漫夺得金奖。随后，她的新作《我是女巫我怕谁》，杀入网游和幻想的世界，并在其中神通广大来去自如。有人形容，饶雪漫就像一个文化神厨，只需要文字这一种“食材”，就能不停地烹制出一道道令人惊艳的精神大餐。于是，“文字女巫”的称号不胫而走。上海人民出版社青春读物编辑中心主任邵敏慨叹：“像饶雪漫这样主题立意好，精准地把握青少年心理，又会编故事，善于文字表达，下笔神速的青年作家，太难得了！”
不光小说写得好，生活中的饶雪漫更是一个童心不老的“活宝”，她与儿子亲如“哥们”的相处之道，在朋友圈一直被传为佳话。
饶雪漫给儿子取了个小名饶小坏，她则自称饶大坏。有人好奇地问小坏：“你为什么要跟妈妈姓啊？”儿子回来问饶大坏，大坏得意洋洋地告诉他：“因为我这个姓比你爹的姓好啊！你组个词看看，富饶表示你有钱，有人跟你求饶表示你有权。可你爹姓林，淋雨，会变成落汤鸡；森林，会着火，多不吉利呀！”小坏听完很高兴，从此凡有人问，他就讲大坏的这套歪理。
随着《左耳》、《离歌》等小说畅销全国，成为青春文学界的领军人物后，饶雪漫写书，成立公司，拍片子，去全国各地做签售等，每天忙得不亦乐乎。可是无论多忙，她都尽量抽空陪小坏玩。饶雪漫说，首先家长要有生活情趣，才能培养出有趣的孩子。“如果孩子在孩童时代没有学会怎么玩，那么长大后可能是个缺乏生活情趣的人。这样的人可能会成功，但绝对不会快乐！”
有时，饶溢童玩电脑游戏忘了时间，饶雪漫有点担心地问：“你作业做完了吗？”“还没。要不，你帮我做吧？”饶溢童试探着问道。“行！”饶雪漫一口答应下来。可是第二天放学，饶溢童哭丧着脸对妈妈说：“你昨晚全给我做错了，害得我挨了一顿骂！”饶雪漫幸灾乐祸地笑着回答：“哈哈，你现在总算知道，最靠得住的，就是自己！”从此，饶溢童每次都乖乖地自己做作业了。
饶雪漫先后出版的50多部青春小说一直畅销不衰，并凭借才华斩获了无数荣誉：台湾九歌少儿文学奖、首届儿童文学作家擂台赛惟一金奖等；2012年，《那些女生该懂的事》获最佳治愈励志图书奖；2013年，《左耳》荣获第八届中国作家富豪榜·最佳青春小说……早在2008年，她就以800万元的版税收入跻身中国作家富豪榜。2013年，她又成了为数不多的上榜女作家。
曾有人好奇地问饶雪漫：“从14岁发表处女作起，你已经写了20多年，凭什么一个40多岁的人，依然还可以写少男少女们的故事，并且能把他们的心理、语言乃至一举一动描述得准确无比呢？”饶雪漫坦言，首先要与年轻人多接触，这是她让作品保持青春朝气的秘笈之一。
虽已为人妻为人母，但饶雪漫一直喜欢和年轻的孩子们亲近，从2004年开始，她每年都举办“我不是坏女生”夏令营。暑假一开始，就会有全国各地的孩子住到她家里来，跟她促膝长谈，倾诉各自的心声和故事，并与“漫姐”一起生活，游玩。此外，饶雪漫还通过自己创建的网站，与众多读者保持着零距离互动。
饶雪漫还经常到高中校园做演讲，让同学们畅所欲言地向她发问，再尴尬的问题她都来者不拒。于是，问题一个比一个精彩，一个比一个刁钻：“你有没有偷过钱？”“偷过。7岁时，偷了我妈放在衣橱里的钱，去买泡泡糖。结果，被打了。”“有没有撒过谎？”“有，不止一次。”“举个例子吧？”“有次想买一本三毛的书，没钱，然后跟妈妈说我要去参加英语比赛。还有一次，带妹妹去乡下一个男生家玩，告诉我妈，是去城里闺蜜家，结果被我爸跟踪了，好一顿痛骂。”
在场的学生听得哈哈大笑。有人问饶雪漫：“那你有没有做过令自己非常后悔的事？”“有。”“有没有伤过朋友的心？”“有。”“有没有被朋友伤过心？”“有。”“有没有还没有实现的梦想？”“有。”“有没有事情让你感到恐慌和不安？”“有。”“有没有对自己不满过？”“有。”……
这时，饶雪漫在黑板上写了几个字：“没关系，我们都是这样长大的。”现场很多孩子豁然开朗，原来一个作家也是这样成长起来的，大家报以雷鸣般的掌声。饶雪漫离开这座陌生的城市时，上百个孩子把她送到学校大门口。不过50分钟，他们已经和她勾肩搭背，没大没小地叫她“老饶”。正因如此，饶雪漫成为了千万男生女生最喜爱、最信任的作家。
能在不惑之年写好青春小说的秘笈之二，则源于她拥有一颗不老的少女心。她说自己常和90后们玩在一起，“我公司里都是80、90后的年轻人，我经常和他们聊天，开玩笑，也会去网上看现在什么最流行，这样才不会被说OUT了。结果很多时候，我反倒嫌她们太早熟，年纪轻轻就那么老成，哪有我们二十来岁时傻啊，满脑子风花雪月浪漫呀，于是她们嫌我太年轻，太单纯。”
2014年初，饶雪漫的作品《左耳》被拍成电影。为了能在大银幕上为书迷呈现最完美的《左耳》，在苏有朋“毙掉”26位编剧后，从未当过编剧的饶雪漫决定亲自操刀，接过《左耳》的改编大任。结果是，不过3万字的剧本，她写完改改完写，几乎用了1年时间才完成。
在此期间，苏有朋对剧本要求极为严格，有时候他跟饶雪漫讨论一整晚，只为了磨一句台词。他还鼓励她说：“你是可以拿金马奖的，所以吃点苦也值得。”饶雪漫听了大喜：“真的吗？那咱可不可以先不搞剧本了，我先去把领奖词好好想一下！”同为70后的苏有朋哭笑不得地说：“你可真是个‘萌妹纸’，好好干活啦！”
改编剧本时，饶雪漫与苏有朋约定，电影《左耳》不刻意怀旧，不刻意取悦观众，一切以最平实的语言，贴近观众，90%剧情还原原著。“我们要做的是，不止能让人笑、让人哭，在看完后还能引发大家的思考。”2015年4月24日，由“南航校花”陈都灵、“小鲜肉”欧豪等新面孔主演的《左耳》在全国上映，10天就斩获4亿票房，并赢得了不俗的口碑。
在庆功宴上，饶雪漫与苏有朋举起红酒杯，互道辛苦，那一刻，他们的眼眶都红红的。两个首度合作的70后，不仅在并肩作战中缔结了深厚友谊，也在“首导”和“首编”的成功中收获了信心，他们约定，明年还要将饶雪漫的小说《沙漏》搬上银幕。
43岁依然乐此不疲地写青春事，而且稳坐青春文学界“作家一姐”宝座，饶雪漫无疑创造了一个“永远17岁”的不老奇迹。这离不开一个青春文学作家的社会责任感，更源于她那颗孩童般明澈的心。
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在我记忆的珍宝中，您是一名慈祥而和蔼的师长。您常鼓励我们：“在求知的漫漫道路上，要敢于探索，大胆钻研，始终持有实事求是，直面困惑的态度。在文学道路上锲而不舍，不断尝试。”平易近人的微笑与亲切的言语在我幼儿小的心灵中留下了深深的印记，给予了我自信的源泉与源源不断的力量。
在您的关爱与帮助下，我爱上了文学，走上了创作的道路。在您的鼓励下不断尝试并不断提升着，同时也收获着人生的启益和教诲。
去年夏季，我参加了一次省级作文竞赛，然而令人意想不到的是，我精心准备的作品竟没有获得一个奖项。我十分沮丧，望着别人手里的荣誉证书，心中升起了一缕如水般的忧愁。这时，一个温暖的拥抱向我扑来，在我朦胧泪眼的帘前映印着您温柔而美丽的身影。“孩子，人生之路不可能平坦无阻，唯有坎坷，才能使人塑境成长;唯有挫折，才能让你勇敢坚毅。我的孩子，不管将来你走多远，面对怎样的境地，都要拥有一颗坚韧不拔的心灵。从失败中站立起来，迎接更艰巨的挑战。”我投入老师的怀抱中，不禁热泪盈眶。一想起老师平日里的辛勤付出与谆谆教诲不由得心生感动。那张笑容，给我自信，给我坚强，给我鼓舞，带我跨进了无数的崎岖坎坷，收获了许多成功与光彩。那张笑容炼就了我的勇气与毅力。
以前我的学习成绩很差，老师对我都不留意，也不鼓励我。只有您，把我和那些尖子生一视同仁，是您这份宽容、平等的心激励着我，让我努力发挥，终于也成了尖子生。
从前我上课时经常不专心，是您时常耐心地教导我，从不对我体罚。是您的耐心打动了我，让我学会控制自己的情绪，终于像好学生一样认真听讲了。
记得刚开学不久，我和别组的女同学传纸条，被您发现了，您却不当场把我抓住，而是下课把我叫进办公室，耐心地教导我：“上课应该专心听讲，不要做小动作，这次我就睁一只眼闭一只眼，以后我不想在课堂上看见这种事。”谢谢您细心温柔地教导我，如果您是对我体罚或狠狠地骂我一顿，我是估计是听不进去的。但是你这样的教导，我在心里默默告诫自己：我错了，以后再也不传纸条了。
每一次您察觉我们学习累了，课间活动时，您就会带我们去音乐室听歌，记得第一次，您让我们跟着您唱，同学们都唱了出来，只有我不敢大声唱，声音很小的，生怕被人听到会嘲笑我。您看见了，微笑地说：“我和你一起唱吧!”那一次我勇敢地唱出来，过得真快乐。
寒假实践报告
社会是一个复杂多变的大家庭，从清朝时期提出的满汉一家亲，到中华五十六个民族的大融合，至现在的全球一体化，无时无刻都体现着这个社会在变化.然而，作为当代大学生的我们，怎样去适应这个复杂的环境呢?我想那可能是在运动中求发展、在变化中求生存、在创新中求未来.---绪论
社会实践是每个大学生都必须面对的事实，也是我们走向社会时的第一道门，还是我们以后能不能适应社会时的一块基石，更是就业、创业道路上一次严峻的挑战.俗话说：“不怕不会，就怕不学。”因为没有不会的东西，只是没有去学它而已，以后不管我们是在打工，还是在创业，都有必要对自己所从事的行业前景有清醒的认识.在临近期末时，我看到了北京市商业学校的作业通知，当时我就急啦!作为无一项技能又无特长的我，怎样去实践呢?因此今年这个寒假，我留在延庆没有回家过年，接受了这项既光荣又艰巨的社会实践作业，可是我怎样深入社会实践并且完成这项作业呢?那就请允许我一一的道来吧.为了能够顺利的完成社会实践这项作业，找到一份合适的工作，同时，我也从思想上、心理上、以及后来的言行上也作足了准备，在此我也十分的清楚明白，但首先得解决的那是住宿、生活的问题，因为已表决心的我，不接受任何的资助.就这样，我踏上寻找工作的这条路，找酒店当服务员，人家说人已经够啦;找网吧当服务员，人家说不要男的;找了新一佳超市，可人家说现在已经不招人;还找了盼盼门锁实业有限公司、中粮可口可乐公司、可口可乐公司、、、、、、可都以各种各样的理由，让我也没有进入这一道门，当时的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也没有回头路可走啦!可我坚信“天无绝人之路”，继续再次向前走着;怀着一颗早已疲惫不堪的心挣扎着，“黄天不负有心人”，我我也终于找到了这份来之不易的工作---当保安.从此我便走上了岗位，用着一颗爱岗敬岗的心在工作着、努力着、拼搏着，可后来，我慢慢地发现自己的体力不支，在去岗位的路上，多少个脚印走过那条长而又‘深’的路;在这巡逻中，多少回寒风的吹拂，让我感觉身体在颤抖;多少回雨水打落在我的额头上流至我的嘴角，让我品尝到一丝丝的盐味;多少回月儿伴随我行时，让我感到一点不自在;多少回等代着饭菜的到来，让我品尝到了菜的‘苦’味;多少回“与世隔绝”，让我感到无限的孤独与寂寞、、、、、、一言难尽的社会实践生活，让我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味，虽然很苦很累，但是我学会了很多在学校永远也学不到的东西.人生自有沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的那一份悲伤，只有这样，才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功.战士我在社会实践以后最想说的一句话，它反映了实践过程中的我.原来那对创业满腔热血的我，如今明白了创业之路的艰辛，因为它需要长期的奋斗、拼搏，但需要一种不断的创新精神，还需一双善于发现的眼睛，与那一颗永不放弃、长久坚持临危不乱的坦然心.社会实践让我更快更深的了解社会，虽然很累很苦，但我很幸福.就这样，我走完了这次社会实践活动，它深深的印在我的心里，无法表达出来;埋藏在心灵的最深处，也许这就是人生吧!让我有一种从所未有、不同寻常的心去品尝“人生”。
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,尊师重教是中国的传统。那么,教师节又是怎么来的呢? 1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,新中国成立后废除了6月6日的教师节, 改用五一劳动节为教师节。1951年,教育部和全国教育工会曾宣布五一劳动节同时为教师节,但执行的结果是教师节没有了。1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,第六届全国人大常委会第九次会议通过了这一议案,确定9月10日为教师节。
【名家的名师榜】
第一名:藤野先生作者:鲁迅
但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中, 他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
……只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌, 似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
第二名:安妮·莎莉文作者:海伦·凯勒
我一生中 最重要的 一天, 就是安妮·莎莉文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。
我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初,我只是个有可能学习的毛坯,是我的老师帮我开了眼界,使我这块毛坯有可能发展进步。她一来到我的身边,就给我带来爱,带来欢乐,给我的生活增添绚丽的色彩。她把一切事物的美展现在我的面前,她总是设法使我生活得充实、美满而有价值。
第三名:蔡芸芝作者:魏巍
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!……至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说:又是多么漫长!
……我是多么想念我的蔡老师啊! 至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?
【对比阅读】
看了上面名家的名师后,让我们来一起看看我们普通但不平凡的老师吧!虽然他们的成就可能不同,但热爱教育、无私传授的高风亮节都是值得敬佩的!
树袋熊哥哥:
近几年，个人理财中心、贵宾理财中心、财富管理中心、私人银行等面向中高端人群服务的机构发展迅速，为我们提供了体验、购买各种金融理财产品和服务的“超市”。为了使读者了解不同种类“金融超市”的规模、档次、产品丰富程度、服务质量等。从本期开始，我们开设“财富中心”栏目，为金融消费者的选择提供参考。
一位财富管理团队的带头人，一直给自己的团队成员灌输“客户永远是第一老师”的理念，促进团队与客户的共同成长。
她就是建行北京分行个人金融部副总经理、财富管理中心主任汪泓激女士。8月23日，在典雅、高贵的建行北京分行财富管理中心，本刊记者对汪总进行了专访，请她阐述财富管理的深刻内涵。
市场：机遇与挑战并存
大众理财顾问：
您如何看待当前的中国个人理财市场的发展状况?
汪总：
中国的个人理财市场应该说非常繁荣，尤其这两年非常火爆的资本市场，更是对它的发展起到了飞跃性的促进作用。
需求拉动方场发辰建设银行从2002年开办第一家理财中心时开始，一路走来，有一个非常强的感觉，那就是市场的需求越来越旺盛。起初，客户只是咨询一些简单的理财问题，现在不仅能提出很专业的问题，而且需要银行提供具体的理财规划。
服务方式转变促进市场进步我们的理财中心、财富管理中心原来只是举办一些客户联谊活动，目的只是让客户认知我们，而从2006年下半年到2007年上半年，我们所有的活动都基本上与理财市场的发展状况紧密结合，如股指期货讲座、房地产市场讲座、内地与香港市场投资机会等。实践证明，客户的参与度非常高。
竞争推动市场成熟。目前，外资银行进入，中资银行的竞争压力更为加大。外资银行的定位是中高端客户，而这些客户正是中资银行财富管理业务的主要对象，这就带来了客户层面的直接竞争。这对市场与客户而言是好事，使他们增加了选择的余地，也促进了市场的繁荣。
我国的理财市场还属于新兴市场，必然存在一些问题。一是中资银行的专业理财师无论从数量上还是质量上都不能满足市场快速发展的需要。二是外资银行虽然具备非常好的服务和管理体系，但对中国市场也需要有一个熟悉的过程。第三，从监管角度看，我们的业务规范与风险控制的法律制度也需要完善。
大众理财顾问：
您如何看待外资银行与中资银行在个人理财业务方面的竞争?
汪总：
外资银行的优势是显而易见的。他们从事个人理财业务比我们早很多年，其管理架构、产品体系、服务流程、人员配备方式等都很成熟，在短时间内吸引中资银行部分中高端客户，分流部分理财业务是很正常的。但我认为这并不是坏事，有压力，才能激发动力，才能促进自己尽快发展与进步，更重要的是可以使我们学习的时间大为缩短。
当然，中资银行也有自身的优势。第一，作为土生土长的银行，它最了解中国的政策法规与人文环境，本土优势得天独厚。第二，像建设银行这样的中资银行，经过几十年的积累，其网点优势、品牌优势、客户资源优势，也是外资银行无法取代的。第三，目前A股市场备受世人瞩目，基金市场空前火爆，而当前外资银行无法介入，而且中资银行与国内保险、证券与信托机构的合作已经非常顺畅，这就给中资银行的人民币理财业务带来了巨大机遇。第四，在外汇业务方面，目前内地市场购汇很方便，当前在天津还试点鼓励中资居民客户投资H股市场，这都给中资银行的理财业务带来了机会；相反，外资银行在他们所擅长的外币市场却受到一些不利因素的影响，如美国的次级债危机、人民币升值等。
服务：细分之后精准定位
大众理财顾问：
如何对理财客户进行细分?如何服务于细分市场?
汪总：
客户细分是个人理财业务的前提，建设银行非常重视客户分层工作。我们实行3级架构管理，即金卡客户、白金卡客户和财富管理中心的会员客户，门槛分别为20万元、50万元和300万元。
建设银行的客户队伍非常庞大，即使按照20万元、50万元、300万元的分层标准也不够细，所以建行北京市分行正在启动彩虹工程，即在北京市搭建横跨东、西、南、北四环路内的服务彩虹。彩虹工程的核心是对客户的定位更明确，对中高端客户的服务更精准。具体做法是在综合网点建立个人理财中心，在高档商务楼及社区建立贵宾服务中心、同时在北京市建立5～6家财富管理中心。到2007年底，我们的财富管理中心要达到4家、贵宾理财中心40家左右、理财中心150家左右。
产品方面，我们对中端客户提供人民币的“利得盈”、外币的“汇得盈”系列产品，对高端客户提供财富系列产品。“利得盈”系列产品发行速度很快，目前已经发行了50多期，平均每星期1～2期，产品种类也很丰富，包括债券型、信托性、新股申购型等，可以满足不同客户的需求。
为了应对外资银行的竞争，我们今年还将启动“理财引领人生”活动，主要是面向100万元以上的客户。这部分客户是外资银行的重点，又是中资行服务的薄弱环节，精细化程度不够，且客户量很大。为此，我们把这部分客户抽出来，作为2007～2008年的服务重点，要求各理财中心完成客户服务流程，实行标准化服务，并逐步吸引新的客户。
大众理财顾问：
财富管理业务与个人金融业务、理财中心的业务有什么区别?
汪总：
个人金融业务是基础，财富管理中心的客户资源来自于个人金融业务，财富管理业务所服务的群体和服务内容与个人金融业务不同。
个人金融业务更注重于网点服务，客户主要接受大堂经理、理财顾问的产品推荐和服务，就像进入金融超市一样。而财富管理是基于对客户风险偏好分析、家庭资产的了解以及对未来的预期，对客户进行整体投资规划。这种规划既有阶段性的，也有伴随一生的，涉及子女教育、保险、养老、税务筹划等，是金融整体化服务，是多市场、多方面、多角度的服务。
目前建设银行执行双客户经理制，支行理财中心与财富管理中心都有相应的客户经理为其提供服务，客户的结算关系在支行理财中心，更高一层的财富规划与财富管理在财富管理中心。这种安排更符合国内银行的特色，若完全把高端客户放在财富管理中心维护，一是客户不方便，二是与支行网点的利益有冲突。
队伍：提升素质无止境
大众理财顾问：
建行在提升客户经理的素质方面做了哪些努力?
汪总：
建行职员的业务素质、职业素质、风险素质在业内是受到普遍认可的。每年，我们的人力资源部门都要投入大量精力，对新员工、网点人员、客户经理进行培训。具体到理财业务人员，基本分3个层次：一是最基本的业务培训，即上岗培训，如我们每星期都会安排“每周一课”，对全行的客户经理进行各类业务和服务的讲解；二是对客户经理的升华培训，如很多在香港、新加坡等地的境外培训机会；三是从业资质培训，鼓励员工去社会上拿证书，目前已经有100多名客户经理具备CFP、AFP或CWM认证资格。
今年8月，建设银行北京分行财富管理中心代表建行参加“上证风云榜2007首届中国精英理财师评选”获得团体第一名，充分证明建设银行在财富管理领域的竞争优势，也给客户带来了信心。
大众理财顾问：
您作为财富管理中心的管理者，都有哪些感悟?
汪总：
我很幸运，能很早进入这个市场，跟着市场在不断进步。同时压力也很大，要带领一支走在业务前沿的团队，对自己的学习能力，判断、协调与管理能力，都提出了很高的要求。几年来，我最大感受就是学无止境，面对压力和挑战，需要永远保持开放的心态，第一不要沾沾自喜，第二不要萎缩不前，才会不断跨越新的高度。
每个人都有自己心目中的好老师。当然，我也有一个心目中的好老师—–谢老师。以前，我总觉得洪老师是一位偏心的老师，但是，经历了一件事后，我觉得洪老师不仅是一个负责任的好老师，而且还是一位充满爱心的老师。
记得那堂课，老师正在讲课。刘苏扬与王斌讲话打扰到了洪老师上课，洪老师轻声提醒刘苏扬，出乎意料的是，刘苏扬竟与老师吵起来了。刘苏扬大声喊说：“你为什么不说王斌，非说我，是王斌先跟我说话的，你凭什么要怪我!”“苏扬，王斌他是不能够管好自己的，那你也不能管好自己吗!”老师生气的说道。刘苏扬小声咕喃着：“你都一直偏心王斌。”“苏扬，你是觉得我偏心王斌吗，我只是把他看作一二年级的小朋友，而你们已经长大了，我把对你们的爱多给了他一点，因为他需要鼓励，嗯呵，明白吗?”老师的眼睛看着刘苏扬，“其实我也在努力得把我对每一个人的爱都变得平等。我一直认为我不是一个好老师，但我在努力的变成每个人心目中的好老师。我每天晚上躺在床上都在想：怎么样才能把五年二班变得更好，变得更棒!我怎么样才能不那么冲动。并不是说我对谁偏心，只是他们不能管好自己，需要别人对他们多一点爱，你能明白吗?”说完，老师哭了起来。
在洪老师的讲话的间隙，教室里是深深的寂静，讲完之后，许多同学都哭了。
过了一会，刘苏扬似乎想明白了，他向老师诚恳地说了声：“老师，对不起。”话音刚落，接着一阵雷鸣般的掌声。
这位洪老师，可能不是他人眼中最美的老师，但绝对是我内心公认的最美丽的老师!
好老师是引领我们学习知识的向导。没有老师，我们就像在大森林里失去方向的游客;没有老师，我们就无法走上光明的大道……
做老师的，最基本的职业要求便是要有一定的文化素养、渊博的知识，才能架起与学生沟通的桥梁，俗话说：腹有诗书气自华，我的班主任就给人一种如沐春风的感觉，略显柔弱但绝不缺乏刚强。他教的课是地理，但每次从地理知识中总能挖掘出人生的道理，每每都让我惊叹不已，老师所说的知识要“活用”，在他的身上可谓表现到淋漓尽致了。
自从上了他的课后，我便爱上了他上的课，每一个知识点，每一幅图，每一个字，他都赋予它们形象生动的解释，能够用一个比喻，一个案例来诠释它的本质，总是能够切入它的关键点。但其实来说，比起他的课，我更喜欢他给我们讲一些所谓的人生经验。所以每到这个时候，我们班都会显得特别安静，他就像是一本人生生存法典，提前向我们透露在这个社会生存所要遵循的法则。以他的人生经历来告诉我们哪一条路是对的，哪一条路是错的.。我想这也是一个好老师愿意去做的。
他总是那么沉稳自如，无论在什么情况下都能安之若素，他又是那么刚强，虽然他不高，背也有一点驼，但他的品格就像杨树一样笔直，高尚。他对于我们来说亦师亦友，既是我们人生中的指路明灯，也是心理的安慰师。我们与他的一切交往都建立在他的原则之上，他所订的班规一年之中，无形中改掉了我们许多的坏习惯。我的好老师，不仅注重我们文化知识素养，也在注重我们的思想道德素养，因为他说过，可以不成才但必须成人。
这就是我的好老师，我的班主任，让我们在接受教育中成长，让我们可以有实现梦想的机会。他总不止一次的强调，要给自己定一个目标，高中实现不了，大学实现，大学实现不了用一生去实现。这是动力，也是一个人应该有的东西。
他最爱说的话便是，人出来混，总是要还的，好像他感受颇深的样子。比如我们刚考完一次模拟试后，有一些同学考得很差，这时自然而然的这句话就蹦出来了，依他所想，早学晚学为了高考总是要学会，因为你前段时间笑得太多，现在就必须偿还，上天一定是公平的。
听，动听的旋律再次响起，这不就是春夏秋冬四季变换的大自然之曲吗？我们的老师各有各的特点，不正如大自然中的四季吗？
温暖的春天
你看，满面春风的语文老师来了。她不仅年轻漂亮，而且说话像春天般温柔，如歌声般动听，每次开课，她总是以一个小故事开头，营造一种氛围或者设置一个悬念，这样我们就不容易走神。她的每一个故事都蕴含深刻的道理，就像春雨润物一样，让我们在不知不觉中受到教育。
听，老师那天籁般的声音，正在教室里回荡，同学们听着笑着，感受着春天的温暖。
炎热的夏天
我们的英语老师，美丽热情，一进教室就能让我们感受到她的热情似火。她告诉我们英语的用途，给我们讲解经济全球化后英语的重要性……她上课满怀激情，感情热烈，就如夏天的炽热的太阳。正是在阳光下，我们才能进行光合作用，才能不断吸收养分，健康成长。
看，她正风风火火地向我们走来，又一个炎热多情的夏季到来了。
成熟的秋天
我们的数学老师，稳重，成熟。课堂上，面对个别学生的无理取闹，他从不盛气凌人。他带领我们走过几何世界，带我们破解一个个一元二次方程，在复杂的图形间来回穿梭，各种数学符号在我们头顶飞舞……
他用他的成熟和睿智感染着我们，在他精彩的课堂上，我们收获了丰硕的果實。
寒冷的冬天
我们的政治老师，犹如严酷的寒冬。她整齐的短发，厚厚的眼镜，为人正直厚道，做事严肃认真。每当我们违反了纪律，她定会毫不留情地批评。
正是她这些严厉冷酷的要求，正是她为长得杂乱无章的我们这些小树修枝剪叶，我们才得以找对方向，快速成长。
我的好老师，我的“四季老师”，你们始终鼓励着我们不断前进。老师，谢谢你们！
（指导老师：张翠燕）
1. 有爱心和责任心, 让学生健康快乐地成长
调查中有学生写道:“我喜欢某老师, 因为老师关心我们的生活冷暖, 关注我们的心理健康, 我们的喜怒哀乐, 老师都看在眼里, 记在心里, 在这样的班级学习生活真温暖。”也有学生这样写:“我喜欢严格要求, 以身作则, 说到做到的老师;不喜欢整天凶巴巴的, 动不动斥责甚至体罚学生的老师。”调查统计表明, 几乎所有的学生都喜欢有爱心的和负责任的老师。“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子, 感到和孩子交往是一种乐趣, 关心孩子的快乐和悲伤。”这是前苏联教育学家苏霍姆林斯基眼中的好老师。有爱心和责任感, 就会经常把学生放在心上, 体察他们的酸甜苦辣, 关心他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展, 同情他们的痛苦与不幸, 当学生遇到困难和挫折时, 能够给予及时鼓励, 帮助他们解决实际问题, 使他们健康快乐地成长。
教师的责任感源于对教育事业的热爱, 责任心就是教师的良心。我们要时刻铭记, 我们肩负的不仅是教师的工作, 承载的是一个孩子的前途和希望, 更是千万个家庭的希望。有位老师说得好:“一个孩子教育的失败, 对一个教师来说, 只是几十分之一的失败, 但对于一个家庭来说, 就是百分之百的失败。”这段话让我们深深地体会到教师责任背后的博大情怀。教师的责任主要在言传身教中体现。俗话说:“近朱者赤, 近墨者黑。”教师要对学生负责, 必须正视自己的言行, 以身作则, 才能为人师表。“学高为师, 身正为范”, 我们要用自己的实践来咀嚼这八个大字的真正含义。
2. 有童心和耐心, 做学生的知心朋友
教师身处孩子的世界, 应该具有童趣, 需要有一颗童心与孩子的心相映。教师的童心, 应该是完全真实的、未加琢磨的童心;教师的童趣, 应该是一种发自内心的、完全纯粹的童趣。一名好的教师, 不能老是端着一副“传道解惑”的架势高高在上, 而应“蹲”下身来与孩子平等对话、用心交流。我们班的班长柯X写道:“现在有的老师和学生的关系就好比‘猫和老鼠’, 同学在下课后见了老师就想躲, 尽量不与老师迎面相对。因为有的老师在同学眼里就是‘老子’, 说什么做什么都有理, 学生只有俯首听命的份儿。这样的老师, 我们当然不喜欢。”新型师生关系要求把学生当成自己的朋友。站在学生的立场考虑问题, 学生会觉得你可亲又可敬。
教育存在一个让学生开窍的过程, 在这个过程中, 老师要有足够的耐心。一般来说, 女生和理解能力较差的学生, 都喜欢讲课有耐心的老师。同时, 教师要学会面带笑容进课堂, 如果教师在课堂上多一些微笑, 多几句鼓励的话语, 主动与学生沟通, 那么, 课堂上必然会出现积极举手、各抒己见的场面。
3. 理解和尊重学生, 平等对待每一个学生
每个学生是班集体的一员, 都有接受教育, 享受集体快乐的权利。教师不能把学生分为三六九等, 要一视同仁, 公正地对待每一个学生。在班级管理上, 我就是一视同仁, 从不袒护哪个学生, 谁违反了纪律, 我都会毫不客气地批评教育;不管谁做了好事, 都会抽时间在班级表扬, 做到就事不就人。这也是学生喜欢我的一个因素。问卷中有学生写道:“老师, 我缺少的不是批评和训斥, 而是理解、包容和尊重。”连平时很少发言的刘X也写了一段话:“以前的班主任按成绩来排位置, 靠前靠中间的位置都是留给那些好学生的, 对后进生上课从来不提问, 有劳动任务却总是叫他们去做, 而好学生就算是犯了错, 老师也总是找理由在班上帮他们解释, 我觉得这很不公平。现在的班主任, 对所有的学生一视同仁, 无论是谁, 该表扬就表扬, 该批评就批评, 特别是对后进生, 他从来没有一丝瞧不起的态度, 还经常找我们谈心, 鼓励我们。”二十多年的教学实践告诉我, 每一个学生都是一个鲜活的个体, 思想上有不同、行为上有差异、成绩上有高低。他们有的思想, 虽然还不成熟, 但都渴望得到尊重, 希望老师平等对待每一个学生。而在实际的工作中, 相当一部分教师就是因为在这方面出现了“爱”的倾斜, 致使学生牢骚满腹。缺乏对学生的尊重, 不能公平对待学生, 就缺乏最基本的师德。一个学生在调查表上这样写道:“我是一名在班里不起眼的学生, 但我希望老师教了两年, 能在课堂喊出我的姓名来!”听到这样的呼声, 我想我们教师一定会明白很多吧!
4. 善于与家长沟通, 不当众批评学生
学生在学校表现差就找家长告状的老师, 往往是最不受欢迎的。班上一位女生在调查中写道:“我喜欢班主任是因为他从不在家长面前告我们的状, 批评人也是就事论事, 而且一般不在公开场合批评, 会保护我们的自尊心。”学校教育离不开家庭教育, 离不开学生家长的支持、配合。如遇到家长或与家长进行电话联系时, 一味地说孩子不好, 一次两次还好, 听多了家长定会感到厌烦, 最后一看到是你就避开, 一听是你打来的电话就立马挂断。发展到这种地步就连家长说你好话也不可能了。当前的环境下, 很多老师认为现在的家长越来越难交流, 而且动不动就给你告一状, 实在太难伺候了。存在这种情况其实是我们不会去尊重学生家长的心理感受, 因为很多时候我们这样一说, 家长在家也会把孩子劈头盖脸地大骂一通, 到最后不但没效果而且与子女的关系也会搞僵。所以我们在平时的工作中, 对待学生的优点, 我们要用“放大镜”看;看待学生的缺点, 要用“缩小镜”看。家访时要学会先表扬学生进步的一面, 同时也要委婉地指出不足的一面, 这样才会使学生、家长、教师这三者关系处于最佳状态, 你会得到双赢:家长尊重和学生喜欢。为人师, 不要吝啬你的表扬, 因为任何角色, 任何场所, 批评为主的管理方式往往只会取得适得其反的效果。在这里, 我想对同仁们说的是:好学生需要我们及时的鼓励和赞许, 差学生更需要我们的尊重, 理解和安慰。一件小事可以成就一个学生也能毁了一个学生。
5. 把课堂还给学生, 让学生轻松愉快地学习
学生都会喜爱有真才实学的老师。有学生这样写:“我挺崇拜我们数学老师的, 他挺有才的, 特别会解题, 什么难题到了他那儿几乎都可以迎刃而解。他还有一个绝活, 就是徒手作图。有次随手在黑板上画了个圆, 令我们好多同学都吃了一惊:哇, 简直跟圆规作出来的一模一样!”调查中有相当多的学生, 对教师的教学技能提出了要求。他们心目中的好老师一定是课堂精彩、气氛活跃、学生表现的机会多、说话带劲、充满激情的老师。要做一名学生喜欢的教师, 我们一定要精通、熟悉本科业务, 了解、掌握本科教学特点、规律和方法, 在日常工作中要苦练教学技能, 争取使每一节课都能妙趣横生、充满活力、都有学生意想不到的内容。当然, 这种能力不是与生俱来, 也不是一朝之功, 而是需要我们不断地学习, 不断地实践, 不断地总结。伟大的教育家陶行知先生曾说过:“要想学生好学, 必须先生好学, 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这不正是告诉我们教师要好学, 要学而不厌, 这样才会进步, 才会提高, 才会影响我们的学生吗?这也和我们常说的“交给学生一杯水, 自己首先要有一桶水”是一脉相承的。
周老师开朗随和，平时总喜欢和同学们一起玩耍，可对我们的要求很严格，尤其对我们的学习可不含糊了。有一次测验，我竟考了83分，拿着卷子一看，全都是粗心大意惹的祸。老师讲评试卷时，我不敢看她的眼睛，心想我这个班长竟然考了这个分数，如何向爸爸妈妈交代呀?好不容易熬到下课了，老师让我到办公室，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓，心想肯定会被老师狠批一顿。可没有想到，来到办公室，老师摸摸我的头，笑着说：“怎么样?这次考试不认真了吧?分数还是其次的，最重要的就是知道错在哪里，端正好学习态度，不要骄傲自满，知道吗?”我点了点头，接着，周老师圈出我作文许多个错别字，还指出我的标点符号用得不对的地方。老师耐心地讲解着，这时，我抬起头，分明看到了周老师的黑发中的掺杂的一些白头发，顿时，我的眼睛湿润了，我多想说：周老师，您辛苦了，我以后不再骄傲，一定认真学习的。
周老师幽默风趣，同学们上她的课总是全神贯注，总是感觉时间过得特别的快。周还常常用自己的钱买奖品，奖给学习有进步的同学，所以我们都喜欢她!
校的好老师
我是一个喜欢数学的初中生，因为我觉得数学是比较有趣的一门。开学，步入新的校园，我就十分期待新的数学老师。
还以为是一个年老的老师，没想到是一位年轻阳光的老师。他姓石。石老师上数学很生动，大家都十分积极，这也是我们大家数学总成绩进步到第一的原因吧。
石老师年龄与我们相差不多，所以我们在一起上很轻松。他的招牌动作摸摸下巴，成为了我们帮他取别名的重要原因。他不会像一些老师难为人家，不懂的问题会亲自帮助我们，直到明白。所以，使我们班养成了“勤学好问”的好习惯。石老师是多才能的人。不仅数学棒英语也一流。下时，做英语作业，他还在旁边认真地帮你检查，指出你的错误，还告诉你原因，真是有才呐！
石老师人也好，从来都是对我们笑，不会板着个脸，更不会是“笑面虎”。所以我们都很喜欢数学。他不会去严格批评你，只是说一句：“哎，认真听啵。”这一句话，好像无比威力，使我们乖乖听。也不会向班主任打“报告”。虽然这是老师应尽的本分，但是他这一点更让大家相信他，更喜欢他的。更爱数学了。
他就是我们眼中的朋友，心目中的老好人，嘴中的“奥特曼”。是他，让大家的不起眼的数学成绩一点一点的进步；是他，让大家从此深深地爱上了数学这一节；也是他，让我们了解了老师也是朋友„„
贵重的玩具对我们而言只是不必要的奢侈品
搬进青瓦台前、住在议长官邸时，我们三姐弟几乎没有什么玩具，父母也很少送玩具给我们，原因是即使没有玩具，也有足够的空间供我们跑跳玩耍。我弟弟志晚年幼时，唯一的玩具就是一只足球。
有一位亲戚在美国买了一只上发条就会自动走路的小狗玩具送给我们，我们三人好奇地聚在一起拿着它玩了一整天，母亲却忧心忡忡地看着我们。那时在她身边的秘书说：“何必为了小朋友拿一两个玩具玩而担心呢？”
但母亲坚持：“那并不是随手可得的玩具。拥有别人没有的贵重东西，对孩子的教育并无益处，即使没有那种玩具，我们家的孩子也已经有了一大片可以尽情玩耍的院子啊。”
接着她又补了一句：“要是大家听到议长家没有玩具的传闻，一定会有很多玩具送上门，但要是他们听到穷困的家庭没饭吃，也会这样热心吗？很多人都爱趋炎附势，所以请您千万不要跟别人提我们家缺玩具这件事。我并非舍不得花钱买玩具给他们，而是比起新堂洞的家，这里已有更宽敞的院子可供他们玩耍，所以贵重的玩具对他们而言只是不必要的奢侈品。”
母亲坚持让我过着普通孩子的生活
有一天，我出门上学时，外头下着倾盆大雨。我撑着伞踏出大门，没想到雨伞竟被风吹翻了，只能无奈地跑回去告诉母亲雨伞坏了，于是母亲帮我拿了一把新的塑料伞。那时，站在一旁的事务官跟母亲说：“风雨这么大，塑料伞一下子又会被吹坏的，今天就让槿惠坐车上学吧。”结果，母亲用“槿惠你可以自己去吧？”的眼神看着我，我大声地说了一句“我去上学了”，就抬头挺胸地踏出了大门。
过了不久，身子虽然被雨淋湿了，但穿着雨靴的我开心地用脚踩着地上的水，甚至忘了上学的时间。走到学校附近时，看到越来越多前来上学的同学，大家撑着雨伞在街上排成了一支长长的队伍。一进教室，每个人都手忙脚乱地挤干衣服上的雨水，热闹极了。
要是当时母亲答应让我坐车，或许可以比其他同学更舒服地上学，但我就无法体会与同学打成一片的乐趣了。母亲坚持要我与其他同学一样过平凡的学生生活，而她也确实这么实践了。
母亲的教导处处体现着勤奋和诚实
最近，我再次读了一遍母亲写的《被雕琢的信念》。我一直在琢磨如何履行这个重任的问题，现在却惊奇地发现自己的想法竟然同母亲如出一辙。我认为勤奋本身就是成功人生的一个境界。母亲也讲过“成果固然很重要，但是为获取那个成果而付出的辛劳更为重要”。
坚忍、勤奋、诚实，这就是我的母亲。我曾经对母亲说，“您是勤奋和诚实的集合体。”母亲听完后露出满意的笑容，说道：“你说的很对。”
虽然我们住在人人羡慕的议长官邸，却没有任何值得让其他小朋友羡慕的特别东西，日子过得非常简朴，就连搬进青瓦台后也不例外。母亲作为青瓦台的女主人，每天繁忙的程度不亚于当总统的父亲。母亲每天都要亲自整理每一封来信，为此，青瓦台的人们给母亲起了个外号叫“申闻鼓”（古代官府为百姓设立的申冤鼓，中国晋武帝时期又叫“登闻鼓”）。每当父亲出国访问的时候，母亲经常在父亲身旁一动不动地站立一整天，晚上回到住处时，母亲的脚都会肿起来。
不管是生前还是去世以后，母亲永远都是我伟大的老师。她对我的教导处处都体现着坚忍、勤奋和诚实。
母亲的慈孝永远印刻在我心中
每当我替母亲跑一趟腿，每当我给母亲递上一只水果，母亲总是用那么欣慰的目光看着我；每当我用简短的一句“谢谢”回答母亲的时候，她总是用那么深情的表情报以微笑。母亲非常注重尊敬他人，即使是自己的子女跟自己说话，她也总是认真听取。至今，她慈祥的面容仍然历历在目。
母亲即使再忙，吃饭之前总会先照顾奶奶用餐。“您想吃点儿什么？”母亲常常这样亲切仔细地问奶奶。即使很晚才上二楼来，也会到奶奶的屋里陪奶奶说说话，逗逗奶奶开心。
曾有一位客人回忆起我母亲生前的一件事情，说有一次在会见演讲比赛获奖者的时候，有人称赞她是一位伟大的贤内助。那位客人泣不成声地说：“太可惜了，她是那么的善良……”
母亲慈祥的面容总是能让我浑身充满暖意，给人带来强大的精神力量。母亲生前在和别人聊天时，总能让人从她那平凡的话语中感受到不平凡的智慧。
尽管那么勤奋，可母亲却还常常自我反省。母亲追求的是更完美、更充实的生活。
每当我忙得不可开交的时候，我都会想，十几年这样的生活，母亲是怎么度过的？
我走过了一条与母亲不尽相同的人生道路
人们都说我特别像母亲。可我觉得我和母亲的人生道路并不完全相同。
特定的历史和现实赋予我一个特定的人生。母亲去世后，我得伺候我的总统父亲，父亲生前我要接受人们超常规的“关照”，父亲去世后我要面对更复杂的局面。我知道，我将面对的仍旧是不平坦的人生路。
前半生受不完的磨难已经使我对磨难“习以为常”。要是在过去遇到一个磨难我会死去活来难以接受，可如今我却十分淡定，不流一滴眼泪地去接受。
还没上小学之前，我对老师的印象还十分模糊，但一上了小学，我对老师的印象就越来越清晰起来了……
娄老师是我们的语文老师也是我们的班主任。她其中有一个很大的特点就是不怎么爱回家。
记得有一次，我因为不过关被要求修改。眼看放学铃声“叮铃铃“地响了起来，我看着窗外，别的老师已经三三两两地拎着包朝大门方向走去了。再紧张地看看娄老师，放学的铃声好像根本进不到她的耳朵里似的，仍然坐在讲台上，不动声色地批改着作业。我的`希望之火被水浇灭了，收起蠢蠢欲动的心，安静地修改起来。
这时，前排的龚天航拿起语文书走到娄老师跟前，一看娄老师在专心致志地批改作业，就口齿不清地背了起来并且语速极快，我一看就知道，他想蒙混过关。就在这时，娄老师突然说：“这里漏了一个非常重要的词语，再回去看看吧！”
下面的我看了，心想：任凭我们这群猴子怎么投机取巧，也逃不过她的手掌心啊！
就在我分神的时候，娄老师转而对我说：“余涔傲，你也要加油了，不要老是开小差，早点过关作业，早点回家。”
等我过关作业时，天色已经暗下来了，走到楼下，看看教学楼，整幢房子只有我们的教室和娄老师的办公室灯还亮着……
晚上回到家，我不解地问爸爸妈妈：“娄老师是不是不想回家啊，每天留我们到这么晚？”
妈妈说：“怎么可能呢！谁不想早点下班回家，炒炒菜，躺躺沙发，吹吹空调，看看电视呢？有谁会想在冬天陪着你们这些小孩子呢？”
我豁然开朗，暗下决心：一定要好好努力，让娄老师早点回家。
娄老师还特别抠。别的老师每天穿得衣服总是十分fashion，但她穿得却土里土气，衣服的颜色十分暗淡，明显穿了好多年了。再看看她的发型，从一年级到现在，还是一成不变。她对自己特别抠，对我们却十分慷慨。就拿每次期末考试结束来说吧，前十名就可以拿到一本令人羡慕的好书！作为我和其他一些语文考试到90分以上同学的奖励则是一支精美的钢笔。而这些奖励都是她自己掏腰包买的！
记得刚刚步入一年级的时候，学习起来很轻松，而你也是经常地表扬我，渐渐的，我也就成了你得意的助手。每天我都会帮你抱作业本，并且处理班上的一些小事。有时我还会帮着你改作业，甚至改试卷。而我也在同学们心目当中树立起了威信。
有一次数学测验，你拿着一套试卷走进教室，许多同学都非常紧张，有的甚至好像要瘫痪了似的。可我却一副得意洋洋的样子，而你似乎也注意到了，便问我：“靠得到一百分么?”我不假思索地回答：“没问题!”你冲着我微微一笑。试卷发了下来，在草草地看了一遍后，就奋笔疾书。可想而知，我很快就做完了，而考试时间才过去了不到三十分钟。这时，我便开始趴在课桌上，呼呼大睡起来。考试结束后，你又问我同样一句话：“考得到一百分吗?”“肯定考得到。”我更加肯定地说。你仍然是对我微微一笑。
第二天，你把我叫进了办公室。我很乐意地去了，因为我觉得你一定会表扬我。我一进去，你又再次问我：“你知道你考多少分吗?”“一百呀!”我不禁也产生了疑惑，到底考了多少啊，心里变得很没底。“你这次考了九十五。”我一下子感到无地自容，恨不得钻到这大理石地板里去。“自信呀，是好事儿。可是自信过了头，那就是自大。你现在应该虚心向别人学习，不能拿放大镜看别人的缺点，也不能认为自己是完美的。”你语重心长地告诉我说“相信你能够很快克服的。你还有个问题就是太粗心了，每次做完题都要好好检查才对。”在沉默了一分钟以后，我终于忍不住自责的眼泪，“对不起，我再也不会这样了!”“犯了错不要紧，只要能改，就是好事。”
从这以后，我便脚踏实地地学习，自己也在不断地提高。可在那次运动会上发生的事，我一辈子也不会忘记。
那是一次教职工运动大会，我和同学们站在一旁给老师们加油打气。轮到你上场时，我们更加的激动。进行的是计时运球比赛，而当运到我们这儿时，球鬼使神差地朝我弹了过来，我就把球拍回去，可是你一下子踩在了球上，摔倒在地。我的脑子里一片空白，就在那里呆呆地看着你艰难的爬起来，根本就不知道该怎么做。事后，你的脸上留下了一道伤疤，我也久久不能原谅自己。终于你还是对我说：“我知道你是一片好意，只不过是我自己太不小心了。忘记这件事吧。”经历了这件事后，你让我懂得了什么才是宽容，而我也没有辜负你对我的期望。
虽然现在我已经是初中生了，但你永远都是我的好老师!
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随着孩子们热烈的发言，我们的五角星越来越多，我又说：“老师们的本领真多，能给我们讲好听的故事，能教我们唱许多歌，会照顾我们生活，让我们健康成长。那谁会说一句甜甜的活谢谢老师呢?”尧尧又高高地举起了小手：“我想对史老师说一句甜甜的话”“好吧，你刮史老师面前大声地说出来，让我们大家也听听。”“史老师，我爱你!”史老师激动地抱住了尧尧，亲切地说：“我也爱你!”小朋友们情不自禁地鼓起了掌“杨老师，您辛苦了!”“陈老师，我喜欢你!”“史老师，我离不开你!”
一句句甜甜的话从孩子们心中流出，一个个拥抱拉近了老师与孩子的距离，活动室洋溢在一片爱的暖洋中。爱是需要说出来的，爱是需要互相交流的，孩子们的话道出了他们对老师的爱与依恋，也融化了我的心，蜜一样的幸福涌遍我全身。
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描写老师的好词佳句10-05
征文 心目中的好老师10-11
啊,我的好老师初中作文11-04
我心中的好老师 家长11-26
