文体活动应急方案

文体活动应急方案（精选10篇）

文体活动应急方案 篇1

应急方案是指针对可能导致活动出现混乱、差错或停顿的突发事件，以保证活动顺利进行或将损失降到最低限度而采取的一系列预防、补救和恢复活动运行的完整措施。

一、应急方案实施目的

通过应急措施，、迅速、及时将突发事件予以解决，尽全力使活动的进程不受事件影响，力争活动的执行效果最大化。

二、应急方案宗旨：确保活动顺利进行

三、应急方案实施原则

临危不乱 迅速解决 协调配合 灵活应变

四、应急方案实施

成立应急小组：小组成员包括应对突发事件的总负责人，现场主管，以及活动现场布置和活动各个环节的专门负责人。

① 总负责人负责事件的全面管控，事件发生时，在最快的时间内作出决策。

② 现场主管根据总负责人的决策对现场予以协调和组织，必要时，向现场说明情况，稳定现场人员的情绪，以便应急工作的顺利开展。

③ 各环节专门负责人主要承担对自身职责范围内的各项工作的准备、监督、检查和防备，若出现问题，迅速反映，及时排除。

应急物质准备：为了各项应急措施的实施，我公司作好充足的物资准备，包括车辆、各设施设备的备用件；通讯联络工具等，由总负责人调配。3 现场应急实施

① 对天气因素的应急措施

活动开始之前开始降雨，即启动备选方案。

活动期间突然降雨导致庆典仪式无法继续在户外进行，则邀请所有到场人士进入商场，为各位安排香槟酒会，礼仪小姐引领嘉宾参观商场，并由楼层负责人就商场各楼层、区域的情况向嘉宾作简要介绍。

② 对现场秩序的应急措施

对于户外活动的举办，首先与当地公安部门取得联系，以便得到他们的许可与支持。考虑到庆典仪式可能会吸引大量过往群众的围观，我们提前与商场保安部及物管公司保卫人员进行协商，活动当天对现场随时进行有效的疏导、监管，若出现拥挤等秩序混乱局面，迅速增加保卫力量，对混乱场面予以控制；若情况严重，及时与公安部门联系。

③ 防火应急措施

鞭炮、礼炮或其他因素都有可能引起火灾或爆炸事故，商场消防部门和物业管理公司提前作好准备，若火灾发生，迅速采取灭火策略，火灾若无法控制，总负责人立即与当地消防队联系，同时主观人员负责对现场秩

序的控制与协调。

④ 电源应急

我公司提前准备好备用电源，同时与商场电控部门协商，作好一切准备，若突然断电，启用备用电源，或使用商场电源和音响设备。

⑤ 现场布置的应急

任何现场静态的布置、装饰出现掉落、损坏等情况，工程部人员迅速予以修补，将其恢复原貌，若无法补救，则即使清理，确保活动顺利进行。如果影响到活动的进展，例如舞台坍塌等严重事件，迅速将台上贵宾引领到台下，我们将铺用地毯作为临时主席台。

动态装点如气球、礼炮、鞭炮工作失常，包括主席台上的金球未打开等情况，将以彩带喷射、礼花等作为代替，同时以音响和锣鼓队来弥补现场气氛。

⑥ 表演人员的应急

我公司备有强大的礼仪、演员、摄像等阵容，若活动当天某人员缺席，我们以最快的速度调集其他人员到场，保证各个环节按原计划顺利进行。

在活动筹备阶段，我们会对各方细节做认真、详细的检验，力争将事故发生的概率降到最低限度；若产生突发事件，基于我公司充足完备的人力、物力准备，以及多年的临场经验，我们将按照应急方案对事件进行迅

文体活动应急方案 篇2

战时配合现有通信网为党政领导机关实施指挥提供通信保障,平时为抢险救灾、应付突发事件和重大国务活动、大型社会活动等提供应急通信手段。当地震、洪水、冰灾、恐怖袭击等这些具有突发性、不可预见性、毁灭性的重大灾害事故猝然发生时最迫切需要的是通信联络。但现代发达的通信设施对电力具有高度依赖性,灾难中通信电缆、电力设施一旦受到破坏,常规通信设施会随之陷入瘫痪。如汶川5.12地震后的数小时里,成都、德阳等地区的常规通信陷入困境。互联网服务也出现了大塞车。大量救援人员向各出事地点涌去,人员、物资、车辆,一切都需要畅通的实时通信保障。为了便于救灾工作的顺利展开,前线指挥能够获取灾情信息,从而做出及时准确的判断,迅速进行指挥调度,同时可将灾情利用应急通信手段回传至远端总指挥中心。根据我局的现有设备做了几组应急通信组网预案。

2、组网方式概述

方案一:利用便携微波及特高频复用器快速开通30路固定电话。

所需附属设备:电话机30部,30对电话电缆两条,75欧姆2兆电缆2条。

方案二:利用两辆KU波段卫星设备传2个两兆系统,一个系统给1000线交换机,另一个系统用于上网。在1000线交换机引出2个系统,一个系统给G S M移动基站或3 G基站车,另一个系统给一点多址。

具体实施步骤:首先向卫星公司申请转发器,用2个系统需要申请8兆带宽。一辆K U波段卫星设备车、一辆1 0 0 0线交换机、一辆GSM或3G车、一辆一点多址车开到事发地,1000线交换机停到现场指挥中心,其余车辆分别停在1000线周围(主要考虑2兆线长度)。另外一辆KU波段卫星设备车放到任何一个联通分局,在分局接出2个2兆系统,两辆KU波段卫星设备车都对准预定的卫星,分别调整好频率、发射功率,建立空中链路。

方案三:利用两套K U频段卫星设备传输视频信号。其中一套放到事发现场(定为A),另一辆停在总指挥部(定为B),由A在现场接入摄像机或转播设备,将进来的模拟或数字音视频信号发送到卫星,B将现场直播信号接收下来,供总指挥部领导观看,就像亲临现场,可异地实时了解事件整个情况,通过其它通信方式做出正确指挥调度。

方案四:将方案二和方案三结合到一起,同时传数据和视频。

我局的两辆KU波段卫星车既可以传数据也可以传视频,但二者不能同时传。原设备的音、视频和数据信号在上变频器输入端交汇,在交汇处用倒换开关控制选择音视频还是选择数据信号,两者只能选择其一,我们根据多年使用经验并查阅资料,对设备进行了改造,将倒换开关去掉,换上合路器,将音视频和数据信号同时输入上变频器给高功放发上卫星,为将两种信号区分,对数据调制解调器中频频率进行调整。例如,使用亚洲5号卫星上行频率14412MHZ,下行频率12664MHZ。要求同时传音视频和数据,音视频使用6兆带宽,数据一发一收用4兆,总共占用10MHZ带宽,上变频器发射频率正常设1 4 4 1 2 M H Z,调制解调器原中频频率为70MHZ,为了区分开音视频信号,将调制解调器的TX改为67MHZ,R X改为7 3 M H Z。对端将调制解调器的T X改为7 3 M H Z,R X改为67MHZ,反之相同。经检测接收下来的音视频信号很好,数据传输也正常,互不影响,非常具有实用价值。07年底在北京中国科学院天文台传输嫦娥一号登月技术报告新闻,应中央电视台的要求,中央一台和四台在相同时间分别给每个台传送不同的信号,我们就是利用类似方法同时传输两路视频信号,所不同的是用备用编码器代替数据调制解调器,更改备用编码器中频频率以便和另一路信号频率错开,达到两路信号同时传送的目的,使得本来两套设备才能办到的事情,我们通过技术改造,一套设备就解决了,给中央电视台节约一半开支,对方对我们非常满意,也正是我们对工作认真负责的态度得到中央电视台的认可,到现在我们一直保持着愉快的业务合作关系,也正是和央视这种长期的合作,每年为公司赢得上百万的收入,树立了企业品牌。

3、四种方案对比

方案一优点:操作简单,设备简单,没有额外费用、经济,对小范围的突发事件比较实用。

缺点:功能单一,只提供30部固定电话,便携微波传输有效距离为50公里,无遮挡可视传输,须安装在铁塔等超高地方,受环境限制并且超过50公里需要微波接力,对大面积灾害不适用。

方案二优点:通信能力强,容量大,能进行远距离通信与连接,有灵活的可移动性,组建网络不受场地等外界干扰。适用于大范围、复杂的突发事件。

缺点:需要交租卫星费。

方案三优点:可视性强,作为视频传输,适合新闻、大型社会活动,各类体育赛事的现场直播。

缺点:需要交租卫星费,功能单一。

方案四优点:是一个综合性的组网方案,它集有线、无线、数据、视频为一体,适用于任何形式和范围的突发事件,

缺点:需要交租卫星费。

在上述几个方案中我认为方案四最实用,这种工作方式在各种演习过程中多次使用过,一套设备同时完成两项工作,既减少人力,又减少物力。

4、结语

伯特的应急方案 篇3

他头戴一顶安全帽，这是为了挡住坠落的陨石;他脚蹬一双远足靴，这是为了防止脚被蝎子蜇到的。他的卧室里有三个烟雾探测器，一大一小两个用来抓捕藏在床底下的怪物笼子，一个为应付发洪水用的充气橡皮艇。

如果在去商店的路上遇到老虎的袭击，伯特知道该怎么应付。万一游泳池里出现食人鱼，他还懂得如何辨识，并且如何躲避。伯特还知道如何在流沙中逃生。

“如果你去荡秋千的时候陷在秋千架下的流沙里，”伯特在学校告诉自己的同学们，“你们应该尽量保持静止，争取仰面朝天平躺在流沙上，因为这样就可以漂浮在流沙上，而不会被吸进去。”

普茜皱起了眉头，不以为然地问：“费拉老师，操场上会有流沙吗？”

“不会的，亲爱的。”费拉老师说。

在自助餐厅里吃午餐的时候，伯特跟同学们讲如果一头犀牛猛冲进来该怎么应付。

“先静静地站在犀牛的前面，因为犀牛看不到自己正前方的事物。”他说，“然后，当它走到你面前的时候，在犀牛角的下方蹲下，闪到一侧。”

普茜的眼珠转了转，再次提问：“费拉老师，我们的自助餐厅里会有犀牛冲进来吗？”

“不会的，亲爱的。”费拉老师说。

在课间休息的时候，费拉老师将伯特留在了教室。“我看你挺喜欢预先做准备的，”她说，“也许你可以做一个应急方案，以便当真正的紧急事件发生之时，我们班可以应对。”

伯特觉得这听起来有点像是给他布置的家庭作业。

“就地震吧，怎么样？”费拉老师提议道，“正好我最近也打算研究一下这个课题呢。毕竟，我们生活在地震带上。”

伯特喜欢这个主意，就连为应付鲨鱼的攻击或是应付采采蝇群袭击做应急准备也比不上为地震做应急准备来得有意思，他立即开始着手去做了。

两个星期后，伯特已经准备好在班上将自己所知道的知识讲给同学们听了。

“这是地球，”他举着一个煮熟了的带壳鸡蛋说。

“费拉……”普茜说道，但是老师看了她一眼，示意她不要说话。

接着，伯特将鸡蛋在桌子上磕了磕，鸡蛋壳破了。

“啊哟，看这个破裂的星球。”坐在前排的一个学生说，全班同学都在窃笑。

伯特举起那枚鸡蛋，将破碎的蛋壳展示给全班同学看，“这看起来有点儿像泥土下面的地球，它并不是一个完整的壳，而是由很多个小块组成的，那些小块称作地壳构造版块。它们有点儿浮动，并相互碰撞，这就会引起地震，即让大地颤抖。”

“这谁不知道哇！”普茜扬扬得意地说。

“别说话，普茜！”费拉老师说。

伯特继续说道：“当发生地震的时候，你们必须立即钻到课桌、餐桌或是其他某种物体的下面，这是为了防止窗户破碎或是有东西从架子上掉下来砸到你们。然后，你们必须紧紧抱住桌子的一条腿，因为地震的时候，东西都会移动。所以，你们要做的就是蹲、钻、抱。让我们来演练一下。”

伯特大叫一声：“地震了！”接着大吼，“轰隆隆——轰隆隆——轰隆隆——”与此同时，全班学生都钻到了自己的课桌底下，各自抱住了一条桌子腿。

“不是抱我的腿！”普茜朝身边的一个同学大叫道。

“是抱桌子腿！”伯特从费拉老师的讲桌底下大叫道。

“当地面停止晃动的时候，轰隆隆——轰隆隆——”伯特说，“你们放开桌子腿，轰隆隆——轰隆隆——你们要迅速从房子里撤离。”

他等了一会儿，没有再发出“轰隆隆”的叫声，“好了，地球停止震动了。”

所有的孩子都从自己的课桌底下爬了出来，其中几个学生向门口跑去。

费拉老师正准备说话，但是伯特抢在了她的前面，“向出口走，”他讲解道，“像我们在火灾避难训练中学到的一样。噢，要等老师给出指示。”

“我正在等指示呢。”普茜在自己的课桌底下说。

费拉老师叹了一口气，“大家都跟着伯特走。”

学生们排成一条纵队，向门外走去。

“现在，我们应该数一数人数，看全班学生是否都到齐了，并准备急救物资。”伯特说，“不过我认为这个应该由老师组织吧。”

“你真好，还留了一点事情给我做。”费拉老师轻轻地笑着对伯特说，“你告诉我们的，概括来说，就是蹲、钻、抱，然后镇静而有序地从建筑物里撤离。做得好，伯特。”

“谢谢。”伯特彬彬有礼地回答。

“费拉老师，”普茜说，“如果今天地震了会怎样？”

费拉老师笑了。“只要按照伯特的方案去做，你们就会没事的。”

“那是当然。”伯特说，“现在，你们想看看我为遇到响尾蛇袭击而做的应急方案吗？”

“费拉老师！”普茜说。

“安静，普茜。”费拉老师说，“伯特，也许你可以为我们下一次的火灾避难训练做一个方案。”

“遵命，费拉老师！”伯特兴致勃勃地回答。

（责任编辑 李爽）

应急疏散演练活动方案 篇4

一、安全理念及工作原则：

1.坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、成立工作领导小组：

总指挥：

副总指挥：

组员：

三、具体分工：

董自光、刘杰：负责此次演练的具体指挥、协调工作

孙文通：负责三年级至五年级学生疏散协调工作

孟召常：负责六年级学生疏散协调工作

姜玉学：负责一、二年级学生疏散协调工作

李乃水、樊龙生：负责演练前划定指定区域

颜玲：负责信号工作

各班班主任：负责本班学生的疏散工作

四、本预案的启动标准：

当发生地震或火灾等突发事件时，立即启动本预案。

五、演练时间及警报：

1.演练时间：3月30日。

2.演习警报：校内广播系统警报。

六、演练内容：

主题为“我安全、我健康、我快乐”的应急疏散演练。

七、疏散集合地：

各班级门前的花坛边。疏散队伍集合按预先划好的区域依次排列。

八、演练具体要求：

1.疏散顺序与线路：总的疏散原则是听见演习警报后，班主任(任课教师)应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任(任课教师)断后，确保不丢下任何一个学生。要防止门口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

2.学生疏散不能快速奔跑，要从教室有序地撤离集合地点。所有疏散人员迅速到达指定地点双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中。

3.教室人员疏散由当班课任教师负责。

4.地震或火灾等突发事件发生当时无课的班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散;其他教师应就近协助组织学生疏散。

5.演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置;学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确应急疏散演练意义。

6.各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

7.各班主任在演练结束后要及时总结。

九、演练前准备：

1.学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确应急疏散演练意义。

2.演练前划定好学生集中区域。

应急疏散演练活动方案1 篇5

一、指导思想

根据上级指示精神，我校为提高师生防范自救能力，让全体师生熟悉在校逃生路线，在发生突发自然灾害时，能有序、迅速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，进一步增强广大师生的防灾减灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、应急疏散演练教育

（二）各处室、各班级按要求安排应急疏散会议对有关人员做好责任分工，特别是班主任老师要做好学生的思想教育和应急疏散的准备工作，特别强调：

1、为保证快速、有序、安全地疏散、要求参加演练的每一名人员在疏散演练时不应携带个人物品（消防演练除外）更不准逆向跑窜。

2、疏散演练前各参演班，注意做好细致的分组工作，并要求学生按逃生线路安排疏散，以免造成混乱。

3、所有参演师生听到应急疏散演练警报声时，有序撤离，下楼梯时不能一步几个台阶，更不能跳。

4、准备演练前，各安全区、楼层、楼道要做好清理、清查工作，保障演练活动范围内无闲杂人员。

二、演练时间、地点及信号

时间：2012年4月23日

地点：教学楼

集合地点: 操场，篮球场

紧急疏散信号：学校统一发放报警信号，学校广播统一指挥。

三、演练指挥领导机构

总 指 挥：王世旗

副总指挥：杨建平张志强

现场指挥：董德臣王志坤刘庆辉王玲娜黄慧敏侯凤新冯聪涛协助指挥：全体班主任、科任教师

四、工作小组及职责：

（一）政教处组织召开疏散演练有关人员调度会，安排应急疏散演练有关事宜。

1、协助指挥小组：各领导、各班主任

职责：分别到班级，相互协助，负责：（1）清点学生人数；（2）带领学生撤离。

2、现场警戒小组：教研组组长

职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

3、宣传小组：广播站人员

职责：具体负责应急人员撤离现场的摄影、摄像和宣传报道等工作。

4、救护小组：校卫生保健室人员

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5、疏散引导小组：

（1）各班班主任在自己的班级，负责指引学生按指定路线安全疏散；

（2）教学楼各楼层、各楼道安排指定疏散引导员；

职责：在相应位臵进行管理，并及时协调相应班级撤离；注意学生动态，不得让学生互相推挤。

（3）疏散通道：教学楼楼梯，东南、西南、东北、西北四个门

（4）疏散引导员职责：

负责在指定位臵指引学生沿指定路线有序撤离；楼层引导员应控制学生下楼速度，防止踩踏，下楼梯时不能一步几个台阶，更不能跳；引导已下到平地的学生迅速往指定集合地点撤离（已下到平地的学生应以跑步的形式向指定地点集结）；负责本楼层撤离人员的衔接安排工作；负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

（5）撤离后学生安全管理：

学生撤离后必须到指定的地点，按指定顺序列好队伍，各班主任负责本班级人数的清点，报给相应现场负责人。

6、未安排具体工作的教师职责：

（1）协助做好所任教班级学生的撤离工作；

（2）随撤离人员撤离至安全地带，并配合班主任做好学生秩序管理工作。

五、疏散管理

（一）疏散命令：由应急现场指挥根据情况发布疏散命令。

（二）疏散广播：根据情况，做好师生如何做好紧急疏散细节要求。

（三）疏散路线：

疏散命令第一次下达后，由班主任带领学生迅速撤离教室：

九（2）、八（1）、七（1）班沿西楼梯下楼，从教学楼西北门出到篮球场集合。

九（1）、八（3）、八（4）班沿东楼梯下楼，从教学楼东南门出到篮球场集合。八（2）、七（2）从教学楼西南门出到篮球场集合。

七（3）、七（4）从教学楼东北门出到篮球场集合。

疏散撤离要求：

（1）学生以一臂伸距离小跑前进，防止出现拥挤踩踏。

（2）每班前三排学生从前门，后三排从后门疏散到走廊再到楼梯（班主任可以根据各班实际情况进行安排）。

（3）下楼梯时两列同时走，一列靠左，一列靠右，一个接一个快步下楼，不要推挤，不能一步几个台阶，不要跑，更不能跳。

（4）班主任是本班的疏散引领员，负责学生疏散的管理、引导。

（5）每处楼道梯处，各年级要安排安全管理员教师。负责学生疏散时通过楼道、楼梯的管理。

（五）疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

（六）撤离方向：就近安全出口撤离原则。

（七）集合地点：操场、篮球场。

（八）人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

（九）疏散前的注意事项：

1、各部门应关闭电、气设备，切断电源，打开门窗。

2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

3、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生二列同时出发时左右边的安排，以避免造成混乱。

六、演练准备阶段

1、所有学生进入自己所在班级，安静地在教室内，警报声起，迅速关闭电源；学生抱头或用书包等物品保护头部，同时蹲在座位下。

2、班主任检查、清点人数。

3、①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。

4、各班主任向现场指挥汇报参演人数及准备情况。

注意事项：①清点人数时对同学态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

七、演习阶段

（1）总指挥：宣布学生紧急疏散演习开始。

（2）警报长鸣（响防空警报50秒，记时开始）。

（3）各分区检查师生集结情况，向现场总指挥进行汇报。

八、演练终止阶段

总指挥：总结疏散演练情况，指出演练的成功之处和需要改进的地方，稳定学生的情绪。宣布演练结束。

下河中学政教处

应急预防主题活动方案 篇6

坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，认真做好防大汛、抗大洪的各项准备。确保沟河排水畅通，确保群众房屋安全，限度地减少灾害损失，尤其要把确保人员生命安全放在首位。

二、主要措施

今年的防汛工作要继续按照“防大汛、抗大洪”的标准做准备，坚持防洪、除涝并重，确保度汛安全，努力减轻灾害损失，保证城乡人民群众生产生活的正常进行。重点做好以下工作。

(一)开展危房普查登记

各办事处、行政村要对本辖区内危房进行拉网式排查，对存在较大安全隐患，不适宜居住的房屋，要坚决封闭，确保人民群众的生命财产安全。

(二)保持泄洪沟渠畅通

南关沟、北关沟及古蔡河是我镇境内的主要排洪通道，各办事处，行政村要明确专人进行管理，对淤积杂物及时清理，确保河的畅通无阻。

(三)做好农村田间排涝

田间排涝工程是我镇防汛排涝的一个薄弱环节，也是造成局部农作物受灾减产的重要原因。各行政村要以村组为单位，积极发动群众，组织强有力的田间突击队，打通地头沟、竹节沟、枕头沟，清除路埂、路坝，做到小沟通大沟、大沟通河流，重点解决地不通沟、沟不通河、田间排水无出路的问题。

(四)搞好城区排水管道清淤

各办事处要对本辖区地势低洼，易积水区域搞好排水管网的普查，并抓紧完成管网的清淤，清除阻水障碍，保证排水畅通。小街小巷下水道清理工作，由各办事处负责组织当地群众实施。城市主干道排水管道积水问题，由镇党委政府负责向县委县政府写出专题报告，敦促城建部门尽快实施清淤。

(五)组织防汛应急队伍

根据县防汛目标责任书要求，由镇政府组织50人的防汛应急分队，各办事处、行政村也要组织不少于20人的防汛队伍，全镇应急防汛力量要达到700人以上。各级防汛队伍要明确专人负责，登记造册，落实到人，必须做到思想、领导、组织、物料、技术五到位，保证遇险时拉得出、抢得上、守得住。

(六)做好防汛物资准备

镇财政将20万元防汛经费纳入预算，同时按照“备而不集、用后付款”的办法，保质保量的做好编织袋、铁丝等防汛物料的储备，编织袋储备要达到2万条，铁丝要达到斤以上。常备物料专人负责、严禁挪用，保证备得足、运得出、用得上。

三、强化领导

认真落实以行政首长负责制为核心的各项防汛责任制。镇政府成立防汛工作指挥部，由镇长王艳丽任指挥长，党委书记刘从修任政委，全体领导班子任成员，切实加强对防汛工作的领导。各办事处、行政村也要相应成立领导组织，明确办事处总支书记、行政村支部书记是本单位防汛工作的第一责任人。

四、严明纪律

防汛工作事关大局，各办事处、行政村要树立和落实科学实践观、构筑和谐社会的高度，充分认识防汛抢险的重要性，切实增强责任感和使命感，切实把防汛工作落到实处。镇、办、村要坚持24小时值班制度，密切注意雨情、水情、灾情，确保汛情信息的上通下达和防汛指挥命令的落实，对在防汛期间玩忽职守、工作不力造成严重后果的，要严肃追究有关领导和当事人的责任;情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。对在防汛抗洪、抢险救灾工作中做出突出贡献的单位和个人，要给予表彰和奖励。

现代住宅的智能应急照明方案 篇7

现代智能化或多功能大楼已经实现楼宇自动化 (BA) 、办公自动化 (OA) 、安保自动化 (SA) 等系统, 其中有包括消防控制系统和应急照明等在紧急情况下能够提供保证的智能子系统, 基于智能应用, 可以提出一种在现代住宅中的智能应急照明系统。现代住宅的应急照明包括火灾事故照明和灯光疏散指示标志, 其作用是在火灾发生时能够提供照明和疏散引导, 使人们能够安全撤离危险区域或建筑物, 并且在火灾发生的过程中替代停止工作的正常照明而提供照度保证, 以确保重要场所的工作能够继续进行。

应急照明的设置在《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑设计防火规范》中均有明确的规定, 消防规范的约束是强制性的, 所有现代住宅的工程设计都必须符合规范的要求。而我们要论述的是随着科学技术的发展, 新型产品的不断出现和智能解决方案日新月异的提出, 传统的一些设计方案应该不断更新, 以适应新产品、新技术的发展, 基于这些, 笔者仅从以下几个方面提出现代住宅的智能应急照明方案以供探讨。

1 合理选用常用光源

住宅应急照明要求有良好的光环境———光度和显色性能适宜;亮度分布合理;视野舒适。同时, 应考虑到合理使用资金和节约能源, 全面考虑到经济、美观、安全、牢固、方便适用、便于维护等因素。

1.1 应急照明一般情况下不选择白炽灯, 这是因为其寿命短、光效低, 建议只用在点燃时间短, 开关频繁的场所。

比如, 不经常有人的消防设备用房, 或者是其它光源不能满足要求的场所;

1.2 日光灯作为显色指数高、寿命长、节能、高效的光源, 建议可

以在不影响附近电子设备正常工作, 满足环境要求及装修格调的基础上, 作为首选光源;

1.3 新型高效节能灯虽然寿命长, 高效节能, 显色指数高, 但是其价格比较昂贵, 建议只用在长期连续照明的场所使用;

1.4 当使用一种光源不能满足光色要求时, 可采用多种混光的办法。

另外, 住宅电气照明应根据辨别颜色的不同要求, 合理选择光源的显色性。

2 选择供电方案

智能应急照明方案在选择供电方案的时候, 可以根据不同条件和需求进行分类。通常, 在条件允许的情况下, 应急照明会考虑到冗余, 其供电时间应根据消防规范要求及负荷情况, 通过选配蓄电池组来满足对供电时间的要求。

3 选择应急照明的控制方式

消防规范要求消防用电设备包括应急照明设备应采用单独的供电回路;一、二级消防用电设备应采用双电源供电。然而, 由于供电部门行业管理的原因, 绝大多数建筑物要想从市政获得两路可靠的独立电源几乎不可能, 因此, 一些大中型建筑物及重要建筑物因消防设备多、负荷大, 通常需要设置发电机组作为自备应急电源。由于发电机从启动到送电存在滞后时间, 必要时也可以同时采用蓄电池作辅助备用电源。消防负荷中只有应急照明的中小型建筑物, 通常选用蓄电池组作为应急电源, 以往绝大多数采用在每套灯具内安装一套充电器、逆变器和蓄电池组, 这种方式一次性投资相对较少, 但应急电源放置分散, 维护工作量及难度非常大, 如果维护不当或不及时, 将大大缩短蓄电池寿命, 造成维护费用增加, 同时, 系统工作的可靠性也难以保证。最近有一些厂商研制生产出一种新型集中供电的静态交流不间断应急电源。它是用一套集中的充电器、逆变器和蓄电池组及控制装置组成的电源装置, 作为供电系统的备用应急电源。这种应急电源能实现可监视性, 它可通过自身的一个RS-232接口, 把信号送到计算机进行监视, 根据正常电源的工作状态来控制应急电源的投入及切除, 根据电池情况控制电池的充放电, 当自身出现故障时, 能发出警告信号。这种供电方式虽然一次性投资较高, 但却大大降低了维护费用和工作量, 同时也保证了系统工作的可靠性。

应急照明的控制方式比较多, 例如“长明灯”, 分散控制, 集中控制, 消防联动控制, 灯具自身控制等。如果控制方式选择不当或者虽然设计的控制方式能满足消防规范的要求, 但不能满足用户的需求, 使用户自行改变控制方式, 结果导致不能满足消防规范的要求, 留下隐患。

另外, 在非火灾情况下停电时, 不要将仅用蓄电池做备用电源的应急照明投入使用, 以免出现在蓄电池电量不足或耗尽, 而正常电源尚未恢复供电时发生火灾, 应急照明将不能保障人员的安全疏散的情况。因此, 合理选择应急照明的控制方式非常重要。

3.1 长明灯控制方式这种方式一般不需要控制, 接线简单, 但

浪费能源, 缩短光源使用寿命, 适用于小功率的灯光疏散指示标志和无自然采光且经常有人停留或经过的场所及应急照明兼作值班照明的场所。应该注意, 这种控制方式不适合仅用蓄电池作备用电源的供电系统。

3.2 继电器控制方式继电器控制方式的接线方法, A为跷板开关, 作为正常情况下控制灯具使用, J为小型继电器。

在开关A附近安装一个小型继电器, 也可将多个继电器编成一组, 将继电器线圈并联, L'N'引自控制室或值班室, 整幢建筑内的应急照明可以根据楼层或防火分区、疏散区域编为若干组, 集中到控制室或值班室分别控制。这种控制方式的特点是造价低, 但线路不宜过长, 编组不宜过多, 一般适用于中小型建筑物。

3.3 消防联动控制方式消防联动控制是通过火灾自动报警及

联动控制系统, 利用接在消防联动控制总线上的控制模块, 根据火灾报警区域, 自动强制接通火灾区域及相关区域的应急照明。消防联动控制方式又分为两种:

3.3.1 继电器换成消防控制模块:

这种控制方式的优点是控制灵活, 在大中型建筑物, 特别是智能建筑内, 可以将一个防火分区内指向同一疏散通道或安全出口的灯光疏散指示标志编为一组。这样, 在发生火警时, 根据报警地址强制接通应急照明和除指向火警区域以外的其它灯光疏散指示标志, 防止将部分人流错误的引导至火警区域。设计时应注意合理选择消防控制模块的电压、电流等级, 如果负荷电流过大, 应通过消防控制模块控制继电器或接触器来实现对灯具的控制。

3.3.2 另一种消防联动控制的电气系统:

电源可以是单相的, 也可以是三相的, ZK1可以是总断路器或双电源切换装置, ZK2~n是出线双级断路器, C是小型接触器, K是消防控制模块, A为双控跷板开关。它的控制方式是:正常时, 接触器C断开, 由双控开关A控制应急照明的关断与接通, 当接到火警时, 通过消防控制模块K将接触器C接通, 从而强制接通应急照明。这种控制方式因为一般情况下一个回路控制的灯具数量较多, 故适于大中型建筑物采用。

3.4 专业设备用房应急照明控制消防设备用房火灾时应急照

明照度不低于正常照明的照度, 因此, 正常照明灯具在火灾情况下, 一般全部作为应急照明使用。由于这些场所由专人负责管理, 他们对房间的环境、开关位置都非常熟悉, 因此, 这些场所应急照明的控制方式可以采用普通房间的开关控制方式。

3.5 专用应急照明的控制以上讨论的应急照明均为正常照明

兼作应急照明, 在一些装修档次不高的场所, 也可以采用专用的应急照明灯具, 它们正常时不亮, 火灾时接通, 可以在应急照明配电箱的总开关或出线开关处进行手动控制或通过消防控制模块进行联动控制。由于平时很少接通, 如出现故障不易及时发现和排除, 影响了系统工作的可靠性, 因此, 这种系统要求每隔一段时间要进行一次接通试验, 检测系统的工作状态。以上几种控制方式在设计过程中, 应根据建筑物的功能、特点、用户要求等合理选择, 使之在满足消防规范要求的前提下, 达到控制方便, 节能、经济等目的。

摘要：根据现代住宅的应急照明要求, 针对火灾和其它紧急情况, 在符合消防安全规范的前提下, 提出了智能型的应急照明解决方案, 在光源的选择, 供电方案的选择和控制方式的选择上进行了系统的比较和筛选, 并最终确定了适用于现代住宅的智能应急照明方案。

专网程控交换系统的应急代通方案 篇8

【摘 要】介绍了一套网络程控交换系统的应急发电方案具有特殊性和建设的重要性，具有十分重要的意义，其维护稳定，在应急计划的基本原则的基础上，分析了关键技术问题，如何起草，运行的方案。

【关键词】专网；交换系统；应急；方案

【中图分类号】TN915.05 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2013）03-0177-01

一、专网程交换系统的现状

交换系统被引入中国以来的十九年代，经过几十年的发展，已经成为一个公共和私人两个独立的系统管理网络系统对用户的公众电信运营商，养护管理。网络系统是政府机关的重要部门，公安，消防和交流系统的军队服务的操作，具有一定的独立性，重要性和特殊性，一般由负责内部人员。与公共系统相比，网络系统的维护技术力量薄弱，如果开关处于瘫痪状态，恢复时间较长，会造成很多的伤害。因此，在通信值班标准后的第一代的维修原则，建立一套应急发电方案，具有重要的意义。

二、专网程控交换系统的应急带通方案设计

2.1根据本单位的实际情况，起草一份计划的一般原则，考虑人力，物力和财力，商业用户，以及各因素的重要性，一般有以下3个原则为参考。最短的时间恢复原则。恢复时间是从主路口旁边的机器故障，启动备用开关，恢复复杂的通信：时间间隔。恢复时间短，规模较小的造成的损失。因此，最重要的原则，恢复时间短的主要标准，也是衡量有效性。最小系统的原理。计划经济条件下的单元考虑，与同等规模的一个开关的主要设备安装，因为大多数单位既不可能，也不必要。方案专注于重要的用户和中继方向，备用开关配置以满足基本的通信能力的单位，它具有最小系统。最小的工作原理。该计划应考虑实际可操作性，从主开关切换到备用开关越少越好，操作更方便。遵循最小努力原则，不能投机取巧，但考虑到系统瘫痪，通信中断，维修人员的压力，因此应该尽量减少操作步骤，避免误差在忙。软件故障的一部分可以通过重新启动的方法除去。我们把软件故障的应急开关的操作过程中，只存在于处理单元，存储器，称为动态软件故障。大多数这类故障，可以通过重启。通常由以下三个方面的原因：一是由于开关干扰软件故障；二是在开关系统维护应用阶段或由于误操作引起的故障用户的操作维护水平后；三是环境因素对开关的影响。包括重新启动的方法：使用维护操作命令，电路板上的开关，按钮，使用刷新按钮来初始化。因为这些方法都会不同程度的影响，危害通信不同的范围，特别是重新启动的硬件按钮，使用时要小心。有一些故障，正常后暂时返回后重新启动，但原因不明的故障重复出现类似的现象，这种情况将进一步发现根仔细，被确定为动态软件失效偶尔，或者系统本身的硬件，软件缺陷。由于软件设计中的缺陷引起的故障要求制造商提供一个补丁或升级软件来解决。例如，我交换出现大量用户摘机嚎叫，和终端软件缺陷的提示，关闭，恢复正常后，打开用户板。软件补丁维护工厂后远端正常，需要维修人员查找和软件故障的排除一般产生开关操作过程或操作和维护的数据误差处理，这需要通过切换操作过程或操作和维护经验的积累过程，以确保一致性和正确性的数据。

2.2备用开关的选择和选择适当的应急备用开关配置是主要的技术问题的解决方案。根据恢复时间短的原则，选择尽可能具有相同的主配电板制造商，以一系列的简化模型，为了避免兼容性问题。根据最小系统的原理，需要统计，用户的一个重要的继电器的数量，通过优化计算，通信板的配置，从而降低成本。通过用户线路线切换是核心技术问题的解决。瘫痪在主开关，在最短的时间内需要将访问备用开关。如果用传统的方法，第一音频配线架（VDF）的主开关跳线删除重要的用户，然后跳线连接用户和备用开关，费时费力，不符合短的恢复原理和最小工作原理的时间。本文提出了一种基于图1双的保护者和用户线路切换方法证明。在与主开关跳线器和备用开关保护器连接同一时间的重要用户。安全装置控制切换功能，通常的备用开关保护器拉出，以主开关连接的用户。瘫痪在主开关，通过安全装置的插头切换用户线可。

三、专网程控交换系统的应急带通方案的策划、实施与问题

3.1制图网络程控交换系统方案的应急发电计划应形成正式文件作为通信机房业务数据存档以备查阅书籍。明确的组织，人员分工，处理步骤的实施过程中，要求对个人的责任。附件中详细的方案涉及的业务数据，如在VDF的守护神，DDF2M口的位置，不要一目了然，空谈，锻炼，锻炼和提高。练习应安排在晚上，同时向上级报告之前。当你不能所有重要的用户和继电器切换到测试备用开关，但一个接一个，检测和恢复方法。主干线之一是切换到备用开关，国际局测试成功后立即。用户线，还应切换到备用开关，听到拨号音。

3.2很容易在以下两个问题的运动的完美解决方案。一个继电器的问题。继电器没有用户访问的主要问题，这个时间从两方面的电路和数据找原因。在电路中，主要的2M线路被破坏，2M线路终端适配器（称为2M）有无松动，虚焊或短路现象，2M收发器接反。为了确保一旦连接，表示在的商业标签纸的方向和发送和接收的建议。主要检查数据的前缀，路由和转发的数据正确地设置局。考虑到1号信令，开关速度很慢，但数据集简单，稳定性好，信号继电器和七号信令中继共存的建议，选择一个信号继电器是一种重要的紧急。二是用户的问题。主要用于用户不能正常切换，通常是通过接触不良或损坏造成的跳投命中的保护，通过保护器或更换解决。通过培训，可以发现潜在的问题，以提高对该问题的解决，最终版本。

3.3连接通信网两局之间的传输通道—微波或光纤，对于交换机来说属于外部线路。通道的任何一端出现故障，都会使程控交换机出现相应的故障告警。当传输系统出现波形变异、失调、失步、滑码等非“坏死”性故障时，交换机会出现出入局话务时断时续现象。数字中继端口被闭锁，其闭锁时间随传输系统故障时间而变化。这时告警记录中一般会出现几种中继类告警码，且告警被删除以后仍会频繁出现：如传输系统“坏死”，告警记录也不能被删除。相关的中继端口也会被全部闭锁。由传输系统引起的故障是最常见的。

3.4交换机中继设备本身故障现象比较明显，维护终端上有清楚的告警信息，且告警记录删除不掉；相应故障端口被长时间闭锁，不能自动恢复。这时可按照手册中相应的流程进行测试、更换相应的插件设备。程序数据出现了问题，如路由数据丢失，外同步时钟未设置等，由于程序数据设置不当引起的中继类故障，分为两种情况，其现象各有不同。如果是因为路由数据不当或丢失引起某一方向不能出局则无告警指示，且不会闭锁中继设备；如果是因为外同步等数据丢失而引起外部线路诸如失步、滑码等故障时，则会产生告警且自动闭锁插件上所有被启动的电路。

结语：

程控交换系统的网络所具有的特殊性和重要性，建立一套应急发电计划，具有十分重要的意义，其稳定性的维护。技术维护人员规划，掌握，可以在系统故障时，进行快速准确的恢复操作，在第一时间沟通，以确保万无一失。

参考文献：

[1]唐咏华，四川铁通软交换系统与铁路专网实现对接，通信与信息技术[J]，2010，（4）；

[2]曲晓婷，西山煤电通信专网交换系统改造方案，山西焦煤科技[J]，2010，（2）；

[3]冯盛，专网通信中部署软交换的机遇和挑战，通信世界[J]，2009，（44）；

[4]魏彬，山东黄河通信专网中程控交换系统综合防雷措施探讨，科技信息[J]，2008，（30）；

安全应急避险逃生演练活动方案 篇9

一、活动目的意义

为了提高师生应急避险逃生能力，充分认识开展避险演练活动的重要意义，精心组织全校师生应急避险演练活动，广泛开展防灾减灾知识系列教育，并积极探索师生安全演练长效机制，推动学校应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师生应急避险意识和技能，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对地震、火灾等突发事件。

二、逃生自救演练领导小组 总指挥：杨秀斌

安全保卫总负责：杨昌禄、杨再金 成员：杨先翠

王丽 龙春根 演练信号、计

时：李才桂 摄

像：杨再金

三、应急避险演练活动

1、时间：11月12日下午第二节课。（2：28－2：33）（以钟声为准）

2、对象：一至六年级学生

3、地点：教室——操场

4、程序：

①学校宣布师生应急避险演练准备。②班主任和相关教师在教室、楼道口就绪。③信号源应急避险演练开始（敲钟）、计时。

④班主任带领学生按正确的方法撤离（按学生疏散路线撤离），撤离到安全地带（操场）。全体教师要十分关注学生的安全。

⑤杨秀斌校长总结并宣布师生应急避险演练结束。

四、护导教师安排

1、班级：

一（1）一（2）一（3）班

二（1）

二（3）二（3）二（4）三（1）

三（2）

三（3）三（4）四（1）

四（2）

四（3）

五（1）

五（2）

五（3）五（4）六（1）

六（2）六（3）六（4）

2、楼道：

前幢楼道（左）振英、龙杭平前楼（右）：吴生花 王丽 后幢楼道：一楼罗冬银 胡炳红 ； 二楼：杨再金 ；

五、学生疏散路线

一楼：一（1）至一（4），二（1）、二（2）向前门转移至操场。二楼：四（1）至三（1）（二楼所有班级）从前门下转二 楼道转移。三楼：五（1）班至五（4）、四（2）、四（3）班下转三楼分左右直下操场； 四楼：六年级四个班向后楼直下一楼逃向操场。

六、活动要求：

1、当天早读课时，班主任做好教育工作，要求一切行动听指挥，不抢先，不推搡，不拥挤。

2、下课前5分钟，指挥和护导小组成员必须在规定区域做好管理工作。下课铃响后，上课教师和班主任各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。

3、演练三步曲：

（1）躲。听到警报声时迅速蹲下，躲至桌旁，用书保护头部。

（2）撤。10秒钟“强震”过后，会响起集合长哨，靠近楼梯口的第一个班级，在教室内直接按座位次序并排成2列或3列（不必在过道内整队），迅速从安全出口撤至操场。其他班级迅速在走廓上集队，有序跟进，不得抢道。教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，学生行进时要求弯腰、书垫头并靠右下楼梯，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。

（3）点名。从楼内撤离出的学生在操场上集合，按平时出操队形排列。在安全地带蹲下，并清点人数。

4、集合地的管理由班主任老师负责。

5、在撤离过程中，要根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃离楼外。楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

6、活动过程必须保持安静。学生按秩序撤离教学楼，迅速来到操场，听从接应人员的指挥。

7、大操场集中后各班学生清点人数，向年级组长汇报，确定无人员受伤后，再报校长室，由校长宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

8、教师要关注师生情况，一旦发生意外，要采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

安全责任重于泰山！每个教师都必须及时在岗到位，尽最大努力确保安全。

社区应急管理工作活动方案 篇10

一是加强应急指挥体系建设。按照“分类管理、分级负责、属地为主”的总体要求，强化与各村、派出所等部门在预防和处置工作中的协调联动，进一步健全统筹使用各方面维稳力量工作机制，提高统一指挥和应急处置能力。建立健全信息共享、组织指挥、应对保障等方面协调联动工作机制，形成快速处置突发事件的合力，不断完善网状工作体系。提高各专项应急指挥部的处置指挥能力，深入研究分析突发事件处置原则、处置方法，加强组织指挥和科学调度，认真落实各项预防和应对措施，为推进应急管理工作奠定坚实基础。

二是强化应急管理机构建设。各村、部门及应急管理成员要充实、加强各级应急管理领导机构，强化各部门、延伸各村、覆盖企业。着力加强应急管理办事机构建设，设置1_2名应急管理专干，做到人员稳定，工作固定，规范运行，进一步稳定队伍，确保工作有人抓、有人管、有人干。各相关部门要进一步明确应急管理分管领导和承办单位，做好人员调整、配备，细化工作职能、规范工作流程，促进应急管理工作规范化、制度化。

三是抓好应急管理考核评价机制的落实。按照上级文件要求，不断加强对各村、部门应急管理工作绩效考核。乡领导小组办公室结合工作实际进一步完善考核评分办法，将日常各项工作完成情况与年终考核相结合，统筹信息报送、培训学习、资料审核等各方面工作，科学合理评定成绩、确定等次，强化日常工作考核。

四是完善信息报送工作机制。按照乡关于加强突发公共信息报告工作的要求，各村、部门结合工作实际，不断健全信息报送制度，拓宽信息报送渠道，丰富信息报送内容，提高信息报送效率。进一步加强信息综合分析运用，密切关注社会热点和民生问题，建立健全舆情监控机制，及时报告苗头性、预警性信息。完善信息统计考评工作，定期对各单位信息报送情况进行通报，督促各村、部门做好突发公共事件信息报送工作。

五是推进应急管理示范点建设。乡领导小组办公室要指导、督促各村、部门开展应急管理示范村、单位建设，完善隐患监控、信息发布、志愿服务、科普宣教、应急救援等功能，总结推广先进经验，发挥示范带动作用，推动基层应急管理工作深入开展。各村、部门要在去年开展应急管理宣传的基础上，总结经验、取长补短，加大工作投入，创新工作思路，促进基层应急管理工作。乡领导小组办公室要会同相关部门进一步加快应急避险场所规划建设，完善相关规划，切实推进我乡应急避险场所建设。在创建平安乡镇的基础上，继续完善方案、配备设施、提升功能、健全预案，推动应急避险场所建设。

(二)大力贯彻落实突发事件应对管理实施方案

将贯彻落实突发事件应对管理实施方案作为推进应急管理工作的重要抓手，紧密结合工作实际，按照针对性、科学性、可操作性的要求，进一步明确各村、部门工作职责，强化工作措施，规范工作程序，健全工作制度，不断深化我乡应急管理工作。

(三)夯实基础、狠抓落实，完善应急预案体系

一是继续做好应急预案修订完善工作。把完善预案体系作为深化应急管理工作的重点，强化预案动态管理。乡领导小组办公室及时修订我乡应急预案。各相关部门要按照国家和市县专项预案及时做好相关应急预案的修订、增补工作。各村、部门要按照中洲乡应急管理实施方案的要求，加强调研论证、听取意见，认真做好预案编制、修订、完善工作，促进预案之间联系衔接。不断加强村、部门等基层组织预案制定完善工作力度，积极推动应急预案全覆盖。及时做好重大建设项目、大型展会、节日庆典等活动的预案制定工作，完善各类应急处置预案并做好演练活动，有效预防和处理各类突发事件。

二是科学谋划应急预案演练工作。按照“突出重点、形式灵活、注重实效、厉行节约”的原则，各村、部门要积极组织形式多样、针对性强、群众参与度高、涉及面广的应急预案实战演练，通过组织应急演练，检验预案、锻炼队伍、磨合机制、教育群众，不断增强应急预案的针对性、操作性、实战性，提高第一时间处置现场的能力。乡企业办、司法所、派出所、卫生院等部门要根据各自职能，在年内各组织1次大规模综合性应急演练，乡将配合并组织相关人员进行观摩学习、推广经验。各村要督促本村的高危企业围绕生产事故易发环节，每年至少组织1次预案演练。在做好预案演练的基础上，各村、部门要加强对演练活动的总结分析，及时发现问题、改进工作，促进预案演练规范、安全、节约、有序、高效的开展。各村、部门要及时将预案演练计划报领导小组办公室备案。

(四)统筹兼顾、突出重点，推动应急队伍建设

一是抓好应急专业力量建设。各村、部门要根据县应急管理相关要求，不断完善基础设施建设、装备配备、经费保障等具体措施，不断加强社会稳定、卫生防疫、防汛抗旱、危险化学品救援、公用事业保障、动植物重大疫情等各类专业应急救援队伍建设。各村、部门要及时总结推广应急队伍建设实践中好的做法和经验，力争通过三年的努力，形成规模适度、管理规范的基层应急队伍体系。

二是抓好应急志愿者队伍建设。各村、部门部门依托群众组织、民间社团加强灾害抢救、医疗卫生、环境保护、法律援助等各类志愿者队伍建设，建立健全信息库，并加强志愿者的知识和技能培训，不断提高参与和防范突发公共事件的能力。

(五)加强应急物资储备机制建设和基础设施建设，增强应急保障能力

一是严格落实应急物资的储备管理。各村、部门要根据工作职责，结合实际，采取建库储备和协议代储等多种方式强化各类应急物资和救援装备储备工作。开展定期和不定期检查，了解应急物资储备情况，完善物资储备数据库，建立健全应急物资储备及使用管理办法，保证充足的应急物资储备。建立健全应急物资协同保障、预警监测、资源共享和高效调运机制，实现对各类应急资源监控、调度的科学管理和资源共享。

二是加大应急管理资金投入力度。乡要将应急管理日常经费和突发事件处置经费列入财政预算，加强各项应急资金使用情况的监督管理，不断健全长效规范的应急保障资金投入和拨付制度;加快建立巨灾保险体系，鼓励各单位和公民参加保险，有效分散灾害风险，减少群众损失。

(六)强化预防、抓好预警，筑牢风险防范的底线

一是深入开展风险隐患排查治理。在企业办、党政办、司法所、派出所等部门的指导下，各村、部门要积极开展重大危险隐患排查行动，全面掌握各级各类隐患的排查、评估、检查、监控制度，加强对数据的统计分析，完善动态监控机制，进一步加强对重大危险的实时监控，积极做好应对准备工作。借助村广播发布适宜公布的风险隐患，动员群众参与隐患监管和排查，借助社会力量做好隐患排查监管工作。对可能引发突发公共事件的风险隐患，要组织力量限期治理，尽快消除安全隐患。加强对影响社会安全稳定因素的排查整治，认真做好预警报告、跟踪调查、快速处置工作。最大限度的消除安全隐患;各村、医院、学校等基层单位要建立健全风险隐患排查报告、整改治理长效机制，及时解决存在问题，严防各类事故的发生。