书籍助我走向成功作文

书籍助我走向成功作文（推荐8篇）

书籍助我走向成功作文 篇1

有这样一个故事：有一个总觉得自己不讨男孩子喜欢、而且有点自卑的女孩子，偶然在商店里看到一只漂亮的发夹，当她戴起来的时候，店里好几个顾客都说漂亮，于是她非常兴奋地买下那个发夹，并赶往学校了。

接着奇妙的事就发生了——许多平日不太跟她打招呼的同学，纷纷来跟她接近;男孩子们也来约她出去玩;更有不少人表示，原本死板的她，似乎一下子变得活泼、开朗多了。

这个女孩心想：“都是因为我戴了神奇的发夹吧。”随即她想到店里还有许多其他样式的发夹，应当也都买来试试，于是放学之后立刻跑回那个商店。岂知她才进店门，老板就笑嘻嘻地对她说：“我就知道你会回来拿你遗失的发夹早上当我发现它掉在地上时，你已经一溜烟地跑去上学了，所以我只好暂时为你保管。”

这时她才发现自己的头发上根本就没有发夹。

这个故事给我带来了很大的震撼：原来自信是一种气质，是一种由内而外发自内心的助动力。

起初那女孩是因为戴上新买的发夹受到顾客的称赞而在内心形成了这样一种效应：原来自己戴上发夹还是很迷人的。在这样一种效应下，她的行为举止也自然而然地发生改变。她会抬头、挺胸、加快走路的速度，说话时会正视对方的眼睛，在公众场合更加愿意主动发表自己的观点……

这就是自信的表现。继而我又想到了自己：高中那年的运动会，是自信让我超越自我，获得跳高比赛第一名的好成绩;大学的学生会招聘，是自信让我摆脱恐惧，大胆地发表自己的看法，从而顺利被录取;考驾照时，是自信的力量让我调整心态，从而顺利过关……

其实，自信是一种机遇，既需要善于抓住身边转瞬即逝的“机遇”，也要学会自己创造“机遇”;自信是一种不怕困难的精神，它能让人勇往直前、开拓进取;自信也是一种成功的境界，它能摆脱内心的恐惧，扬帆起航，到达成功的彼岸。

写日记助我考研成功 篇2

去年暑假，因为就业形势很不理想，一直决定不考研的我也加入了浩浩荡荡的考研大军。并在开学之后买全了报考专业的所需教材。当时已经8月底了，也就是说我只有四个多月的复习时间，更加上我报考的是当时很热门的新闻专业，所以心里很有压力，但也只有一拼了。

刚开始复习的时候，我的劲头很足。更由于知道和别人相比，我已经在复习上落后了近半年的时间，所以每天除了吃饭，几乎全部时间我都是泡在教室或图书馆里，疯狂的“啃”着一本又一本的考研教材。那时的学习状态还挺高昂的，动力十足。

转眼间就到了十月份，离考研就剩下两个多月了，有一天与一同样报考新闻研究生的同学聊天，他说他已经把书看了三四遍了，问我看了几遍了，我当时听了心里一阵紧张：天哪，我连一遍还没有看完呢，还有那该死的英语和政治，也还没复习完一遍呢,这些天我真的有一种心力交瘁、力不从心的疲惫和焦虑。一想到还有那么多的书要去看，那么多的知识点要去背，我的头就痛得要命。我觉得复习时间太短了，准备得太不充分了，这次考研肯定没有希望了，甚至我还想到了放弃。

当天晚上，因为不想看书了，就拿出了好久没有翻过的日记本，准备写写日记。打开之后，首先映入眼帘的是扉页上我写的四个大字：“永不放弃”。心里不由一震：是呀，现在还没有证明我一定失败了，我为什么要自己先放弃呢?于是，在日记中，我写下了这样一段话：“现在的我不应该被周围的压力****，不应该被自己心中的焦虑****，我应该勇敢的面对并消除这些压力，要相信自己，我将是最后的胜者!”

写完日记后，我觉得心里很轻松，很舒畅，原来的紧张和焦虑一扫而光，于是我又拿出教材看了起来，不觉中就看到了晚上十二点多。睡觉之前，我又打开日记本，在上面写道：“今天我战胜了自己，值得鼓励!希望明天再接再厉，相信自己一定会成功!”

从此之后，我把记日记当作了调整心理、消减压力的一种方式，而且效果还异常得好!有一次，我在看英语，好多的单词我不管怎么记都记不住，看着看着，心里突然间特别的烦，就把英语书摔在一边，拿出日记本，打开一页，在上面狠狠地写了个大大的“烦”字，由于力度过大，把那一页都划破了。我还是心烦，于是就一页一页的在上面写着“烦”、“我好烦”、“我烦死了”之类的发泄性字句，一连写了十好几页，心里才感觉舒服了很多。于是，我又开始了写日记，写自己为什么这样烦，写应该怎样更好的提高自己的学习效率，写了一会儿，感觉心态完全平和了，这才再次拿起教材继续复习，一整天再也没有心烦过。

离考研就剩下十几天了，我的心特别的焦虑不安，什么知识点都记不住，大脑里就好像塞满了浆糊，更要命的是原来记得很清的东西好像也想不起来了。有一天晚上我还失眠了，感觉很困但脑子却又清楚地怎么也睡不着。我躺在床上，不断的强迫自己入睡，甚至数数，可数到1000多了也睡不着，当时着急得我都想哭了，心想今天睡不着，明天肯定困得没法好好复习，这样恶性循环，我这次考研肯定死定了。越这样想越睡不着，越睡不着越这样胡想，一直折腾到凌晨一点多。我看实在睡不着了，索性穿上衣服，做到桌子前，开始写日记。在日记中梳理着自己这些天的`情绪，并告诉自己：“我以前已经扎扎实实地掌握了那些知识，现在感觉什莫也记不住，只是一种错觉，到考场上肯定会想起来的。”“这些天最重要的是要调整好自己的心态，不要被压力和焦虑的情绪所左右。”“我相信我一定是最后的胜者，所以不到最后一刻，我决不放弃努力!”……

凌晨四点多，我的心终于渐渐的趋于平静，站起身来，我缓缓的合上日记本，朝漆黑一片的窗外望了一眼，对自己说：“明天又是新的一天，又是新的开始。”然后，睡觉去了。一觉醒来，已经是第二天的中午了，吃了点东西，我又开始了紧张而充实的冲刺复习。

几个月后，我如愿的拿到了研究生的录取通知书，看着日记本上被我写得满满的或整齐或潦草的字迹，我激动万分。感谢日记，是它帮我消减了压力和焦虑，是它帮助我取得了考研的成功!

《用毅力走向成功》书籍目录整理 篇3

推广宣传语：家室颜值智商统统靠不住，人生逆袭就得一步一步往上爬！（2015.9上市）分类：男神女神

作者：琳达·卡普兰·塔勒、罗宾·科瓦尔 国别：美国 关于本书：

俗话说小时了了，大未必佳。有天分的人永远不是少数，但为什么只有很少人能够成为所在领域的佼佼者呢？《用毅力走向成功》这本书向就让你看到坚持、激情和勇气的力量。通过自己和别人的故事，以及最新的研究，两位广告行业的成功女性告诉我们，如何在探寻成功的道路上努力坚持，如何找到积极的力量。无论是学习、职场还是商场，书中的经验都会大有裨益。

路上读书提炼本书金句：

1.很多有天分的人虽然有成功的潜力，但却从小就沾沾自喜，因为知道自己聪明，所以不需要努力都能混得过去。而与此同时，那些不那么有天分的人却不断奋斗，追求成功和自我提高。

Plenty of talented people have the potential for greatness, but realize from a young age that they can get by on their talent without hard work.On the other hand, less-talented people strive for success and self-improvement.2.如果你真的失败了，毅力也会帮你接受失败，总结经验教训。

If you do fall short, grit will help you embrace and learn from rejection.3.越老越要保持干劲，永远不要安于现状。可以每年都要做个计划，充分利用时间。

It’s essential that as you age, you keep your motivation up and never settle.Instead, make productive use of your time by planning every year.4.有毅力的人获得成功并不是因为他们害怕失败，而是因为他们在实现梦想的过程中不断学习和成长。

People with grit aren’t successful because they fear failure, but be-cause they see what they stand to gain by accomplishing their goals.5.帮助他人会给你带来力量，让你实现那些过去不敢想的目标。而在这个过程中，你还会更深入地体会到自己的情绪和性格，因而培养更好的人格，还能交到新朋友。

Helping other people can lead you to do things you wouldn’t have thought possible, but it also helps you build character and meet new people.That’s because helping others will give you a deeper connec-tion to your own emotions and personality.路上读书整理的本书中文小节标题：

1.这本书让你快快行动，用毅力去追寻心中的梦想 2.天分靠不住，勤奋和热情才会让你走得更远 3.有时候要相信自己，勇敢地探索未知 4.想要达成目标，耐心至关重要

5.成功就要总结经验教训，不断适应新环境 6.帮助他人能让你充满勇气

路上读书整理的本书英文小节标题：

书籍助我走向成功作文 篇4

《我的成功可以复制》内容简介：

除了具备一般商业人物传记图书的特点外，《我的成功可以复制》更是强调唐骏对自己的人生和职业生涯重大关节点的总结，回顾自己在这些关节点上经验和教训，从而与读者(特别是年轻读者)分享解决人生问题的思路与方法。同时也重点突出了唐骏在企业管理方面的成就与心得。

《我的成功可以复制》是一本自述体励志图书，讲述中国第一职业经理人唐骏的成长史。唐骏通过自己的人生经历和对于这些经历的思考，把他跨越失败和挫折、最终走向成功的经验与读者分享。

除了具备一般商业人物传记图书的特点外，《我的成功可以复制》更为强调唐骏对自己的人生和职业生涯重大关节点的总结，回顾自己在这些关节点上经验和教训，从而与读者(特别是年轻读者)分享解决人生问题的思路与方法。同时也重点突出了唐骏在企业管理方面的成就与心得。从常州老家的堂屋，到北京邮电大学的校门，我走过了惜懂而执著的童年和少年;从北京到日本，从日本到美国，我经历了不断尝试、自我拼搏的青年时代;在微软的十年，我从最基层的程序员走到微软中国区总裁的位子;在即将离开微软的那些日子，我又独自经历了抉择前难熬的分分秒秒;在盛大的四年，我完成了从跨国企业高管到民营企业职业经理人的身份转换;而进入新华都则成为我职业生涯新的起点……如果我可以成功，你为什么不可以?也许是因为我自己本是一个非常普通而简单的人，我的人生没有奇遇，也不曾走过任何捷径。在我看来，成功固然让人欣喜，但失败和挫折更让人难忘，真正成功的人是那些可以跨越失败和挫折的人。

我成功的秘诀是什么?我可以给出一个简明的答案：简单+勤奋。做人简单，做事勤奋。为什么说我的成功可以复制?那是因为世间万事万物的运转，大到宁宙，小至一花·果，其实都遵循若干非常简明的规则。只要掌握这些规则，就可以不断加以复制，就像我们儿时玩过的万花筒，创造出缤纷多彩的人生。

《我的成功可以复制》作者简介：

唐骏，1962年，出生于江苏常州。3月，出任微软中国公司总裁。2月，加入盛大公司任总裁。4月加盟新华都集团，任总裁兼CEO。

胡腾。复旦大学历史系研究生，曾供职于中央电视台，为多部历史纪录片撰稿，著有《中国大宅第》等。是中信出版社、蓝狮子财经出版中心的签约作者。

1980年，考入北京邮电学院。

1985年，赴日本名古屋大学留学五年。

1990年，赴美国继续留学生涯，获得计算机学博士学位。在此期间开始创业生涯，先后创办了三家公司。

1994年，加入微软公司，1995年起担任微软总部Windows NT开发部门的高级经理。

，回国于上海筹建微软大中华区技术支持中心(即上海微软)，任总经理。此后四年内，该中心先后升级为微软亚洲技术中心和微软全球技术中心。

203月，出任微软中国公司总裁。并获得微软中国总裁。并获得微软中国公司终身荣誉总裁称号。

202月，加入盛大公司任总裁。

成功学书籍之《成功家教启示录》 篇5

朱新均，男，汉族，1938年4月生。江西上饶人。1955-1960年，北京科技大学冶金系铸造专业学习。 毕业后留校工作。1983年调教育部，历任教育部思想政治工作司副处长、处长、副司长、司长，教育报社党委书记，教育报刊社党委书记兼社长，1995年起任国家教委党组成员，国家语委党组书记、副主任。现任全国政协委员，国家语委咨询委员会副主任，教育部关心下一代工作委员会常务副会长。

《成功家教启示录》内容简介：

今天，我们该怎样做父母?面对变化迅速、竞争激烈的社会，许多家长心存困惑，为子女的教育与成长操碎了心。

《成功家教启示录》从正面以真实生动的故事告诉家长：优秀的孩子不是天生的，他们的成功都是家长精心培育的结果。

该书具有以下几个特点：

第一，事例选择典型。书中有一个女孩在瘫痪母亲的精心培育下，成为优秀大学生的感人故事，有一位普通母亲把小时得过零分的儿子造就成留美博士的传奇故事……这些不同的故事，与每个孩子的前途命运、家庭成员的喜怒哀乐紧密联系在一起，并将家庭教育的成功经验寄寓其中，给人有益的启示。

第二，专家评析事例。为引导阅读和加深理解，每个事例中都有家庭教育专家对该事例的具体评析，因事而异地阐明成与败、得与失的道理，并有机地传播现代教育学、心理学、生理学、人才学等方面的知识，深入浅出地揭示了家教成功的内在原因，帮助家长领悟教子成才的奥秘。

第三，学者理论探讨。针对当今社会中出现的家教热点和难点，该书编者特邀朱小蔓教授、周晓虹教授、胡玉顺副教授等国内知名学者、教育专家，就孩子成长的自然特性、家庭中的亲子互动和动手教育与智力开发等课题撰写了专题论文，从理论上对家庭教育的内在规律进行了系统、深入和多视角的探讨，这些理论上的真知灼见对家长们在教子的宏观把握和微观操作上都有较强的指导作用。

第四，文字漫画相配。书中收入多幅配文的家庭教育漫画，使全书形式新颖，富有情趣。

《成功家教启示录》书摘：

1.阁楼虽小胸襟宽 叼女出门看世界——瘫痪母亲陈徽黎育女的故事

成功类型：品学兼优的大学生，上海知名的优秀青年。

家庭背景：家境贫寒，母亲是残疾人。

家教特点：残疾母亲以坚强毅力为女儿创造健康成长的天地，培养孩子德智体全面发展。

陈徽黎自幼因患小儿麻痹症而双腿残疾，几十年一直靠双手和轮椅艰难地生活。1995年，她又因单位效益不好而下岗，全家人挤住在一个12平方米的阁楼上，生活的拮据可想而知，别的家庭能提供给孩子的玩具、滋补品、旅游机会等，她都无法提供给女儿徐骎(qīn)。但就是在这样艰苦的环境里，小徐不仅以优异成绩考上了名牌大学——上海交通大学，还成为全上海知名的优秀青年。她曾在上海学生风云榜中排名第三，她的成绩曾受到上海市委书记黄菊的赞扬。中央电视台在纪念改革开放20周年的专题片《兴国之翼》中也将她作为新时期的杰出青年代表之一。

徐骎所取得的这一切不仅引起了同龄人的羡慕，也引起了家长们的关注：身为残疾人的贫困母亲用什么妙方良策使女儿成才的呢?

徐骎自己对这个问题作了回答。她在上海大学生电视演讲大赛中演讲，题目就叫《母亲的爱》。她深有感触地说，母亲在物质上给她的实在很少很少，母亲是靠爱来使孩子健康成长的。

陈徽黎家生活条件很差，本人又有残疾，但她并不因此放弃做母亲的职责，并没有忽视对孩子的培养。

女儿很小的时候，她们住在连阳光也难得能照到的小小阁楼上，局促的环境限制了孩子的活动和视野。陈徽黎尽管双腿残疾，无力去改变这样的困苦环境，但她要用自己的力量尽可能地为女儿创造一个健康生长的天地。为了让女儿像其他孩子一样能晒到太阳，能在开阔空间练腿、练眼，她每天都用嘴巴叼着女儿的衣服，双手在楼梯上一级级艰难地爬行，拖带着女儿下阁楼、走出去，到弄堂、到花园、甚至到街头去沐和风、晒太阳，去看绿树红花，去听车声人语，让孩子走出狭窄的“鸽子笼”，去感受外面的大世界。(多么可敬可叹的举动!陈徽黎这个双腿残疾的母亲，为了让女儿像其他孩子一样享受大自然给予生命的快乐，付出了常人难以想像的艰辛!而我们许多家长条件比她好得多，却往往只顾自己跳舞、打麻将，将孩子圈在四壁之中。尽管有丰富的食品，尽管有昂贵的玩具，但孩子和大千世界接触的机会被剥夺了，而此时正是孩子好奇心强、求知欲旺之时，他们的这种求知欲此刻受到抑制，以后再花多少钱、请多少名师，也很难弥补回来。)

这样艰难而隆重的“出游”不是一天两天，而是每一天。(可贵就在这每一天!)尽管她是残疾人，尽管还要上班，但她每天把它当作必须要做的大事，从不轻易放弃。有时下班回来已经累得一步也不想动，但她还是坚持叼着宝宝下楼，眼看着女儿在外界环境的刺激下或手舞足蹈或咿咿呀呀，陈徽黎浑身的疲劳全都消失了。(孩子的智力开发并不是从他们能听懂讲话时开始。从孩子出生时起，他的各种器官包括大脑就开始迅速发育，这时候需要给他各种抚爱和刺激，需要让他去听、去看、去摸、去爬，以促进他感官和大脑的发育，激发他的好奇心和求知欲。外界刺激越丰富，孩子的大脑和感官发育越健全。这种早期启智教育的效果可供孩子终身受益。)

逢到下雨下雪，母女俩不能出门，陈徽黎就给女儿唱儿歌、讲故事，让她听音乐，还不厌其烦地和她“对话”，不管她听懂听不懂。小小的12平方米阁楼，充满了情趣，空间虽窄小却没有给孩子一点沉重的压抑感，孩子的心灵在广阔的知识和美的天地中遨游。

女儿渐大，能蹒跚学步了，陈徽黎便把她引向更广阔的世界。她靠双手摇着轮椅带女儿去公园，去江边，去郊外，幼小的徐骎跟着妈妈走遍了上海的公园。许多同龄孩子都没她去得多。小徐骎跟妈妈玩得挺开心，她一点都感觉不出她是个残疾人的女儿，倒是挺自豪出门都有车坐，那是妈妈的轮椅。后来，小徐骎慢慢长大了，当她看到妈妈那双因摇轮椅而变得粗糙的手时，她一下子懂得了许多同龄孩子还不很懂的东西，那就是妈妈的爱。

陈徽黎知道，贫寒的家境毕竟是个现实，如果父母不能很好引导，会给孩子带来自卑和封闭的心理，影响孩子的健康成长。于是，她经常带孩子走出家门，参加各种活动，和同龄的孩子一道玩，培养她的人际交往和心理适应能力。小徐第一次参加大型社会活动——上海电视台娃娃健美赛时，第一次看到那么大的场面，那么亮的灯光，那么多的观众和评委，她表现得有些怯场，陈徽黎看在眼里。事后，她并不在意孩子是否得奖，而是就这次比赛“怯场”反映出来的心理素质方面问题对小徐骎加以引导。她创造各种机会给孩子锻炼。在走亲访友时带着她，让她和大人孩子都交往，并鼓励她表演学过的歌舞，社会上各类少儿文体活动，她都鼓励小徐骎参加。经过这些有意识的锻炼，小徐骎在各种场合都能与人融洽相处，举止落落大方。她成了上海电台少儿合唱团团员，还是《小伙伴报》的小记者，她能表演、能采访，不但再也不怯场了，而且在学习和生活中遇到各种考试或意外情况，都能沉着镇静、从容自如，表现了良好的心理素质。许多人以为徐骎的性格天生就是沉着大方，却不知道这种性格的形成有着陈徽黎的心血。(优良的性格是成功的保证。但性格是在一定条件下形成的，也可以在一定条件下改变。青少年时期是性格的可塑期，陈徽黎的教育适当其时，值得家长们借鉴。)

小徐骎这个小时候被瘫痪的母亲用嘴叼着爬下阁楼，走向外面世界的小女孩，如今已经有了一双坚实的翅膀，她的前景无限开阔，但她永远忘不了她的母亲。她在演讲《母亲的爱》中说：“是我那残疾母亲的爱才使我长成一个健康的女孩。”

评点：这是一个动人的真实故事。身有残疾的母亲为什么能培养出一个健康向上、德才兼备的女儿 ??

首先是因为陈徽黎这位母亲心理上并无残疾，也就是身残志不残，她的自强不息给女儿上了很好的第一课。

家长的人格最能影响教育孩子，最能打动孩子的心灵。著名作家老舍说过：“我最好的老师、把性格传给我的，是我的母亲，她并不识字，但她给我以生命的教育。”陈徽黎给女儿的就是这种“生命的教育”，她把那种不向命运低头的性格传给了女儿，为女儿的成才打下了最坚实的基础。

其次，陈徽黎是家教的有心人。她用温暖、理解、民主的培养方式，开启女儿的心智，提高孩子的道德修养。为了让孩子得到充分的阳光、空气和各种感官刺激，她用嘴叼着孩子爬下阁楼，让孩子接触外面的世界，让孩子的身心得到和常人孩子一样的发育条件。为了克服孩子“怯场”，她带孩子参加那么多的活动。她懂得，要孩子成才，首先要让她身心健康，知识的灌输尚在其次。正因为她用了许多“诗外的功夫”，小徐骎才从小打下深厚的基础，为后来的发展准备了条件。

2.强按牛头不喝水 激发兴趣始成才——少年书法家胡鄂的家教历程

成功类型：少年书法家，作品多次获奖，20余幅作品被全国各博物馆收藏。

家庭背景：军人家庭。父亲从事部队宣传工作。

家教特点：改高压训练为激发兴趣，运用多种方法进行鼓励。

5月5日，对于胡鄂来说，是一个终生难忘的日子。这一天，他盼望已久的心愿终于实现了。他的12幅书法作品终于在他心中的圣殿——中国美术馆展出了。他是这次从全国范围内筛选出的当代优秀书画家十人之一，亦是这次参加联展的10位优秀书画家中年龄最小的一位。认识和熟悉胡鄂的人都说他是“天才”、是“神童”。他只有14岁，已荣获“中华美首届少儿书法大赛”金奖、“先锋杯全国青少年书画大赛”一等奖等45项大奖;成功地举办过两次个人书法展览;他的书法作品有20余幅被全国各博物馆收藏，多幅流往日本、韩国和巴西;他的传略已收入《跨世纪青少年书画家名典》、《国际书法艺术家辞典》等18部大型辞书中。

中央电视台、中央人民广播电台、《中国书画报》等50余家新闻单位分别以“少年书法家”“书法‘神童’胡鄂”等为题报道过他的艺术成长经历。

其实，胡鄂并不是“天才”，也更非“神童”，别看他只有14岁，可练习书法的历史已有十个春秋。

胡鄂的父亲在兰州军区空军部队从事宣传工作，爱好广泛，平时父母练书法时，小胡鄂总在一边瞪着一双好奇的眼睛不停地围着父亲转。胡鄂三岁半的时候，一次，父亲在家里给部队写会标，忙乎了一个多小时，写完后去一趟厕所，趁着这当儿，小胡鄂用胖乎乎的小手抓起足有一两重的大毛笔就在会标上“照葫芦画瓢”，将父亲刚写好的会标涂得一塌糊涂。父亲见儿子挺爱好写字，心中顿生一念。当天下午，父亲就去文具店买回了一打本子。从此，小胡鄂就开始了练字生涯。

胡鄂没上学时，练字的时间还挺宽裕，上学以后，生性好动的他可让父亲费老牛鼻子劲了。每天练字，都要父母轮流监视，像看“犯人”一样看守，当儿子精力不集中时，父亲就用尺子敲他一下，气得小胡鄂经常鼓腮瞪眼，父亲佯装没看见。 (孩子的兴趣就像三月里的天，说变就变。如何让孩子对爱好的东西兴趣不减，激发他们的热情，使之不断努力有所成就，是许多父母遇到的难题。如果孩子的爱好让父母和子女的关系变成“看守”和“犯人”的关系，那么对于双方来讲都是痛苦的事情。)

这种“按着牛头喝水”式的高压训练，压着小胡鄂练了三四年，但他的书法并没有多少长进，父母总结了失败的经验教训，发现主要是没有培养出儿子的兴趣，没有发挥出他的主观能动性。

以后，父母改变了对胡鄂“高压”式的教育，不再逼着他练字，他们给他讲东晋大书法家王羲之练字墨染池水、笔力入木三分的故事;给他讲颜真卿、柳公权给后人留下不朽的《祭侄稿》、《神策军碑》的故事，并让他自己阅读报刊上一些少年成才的事迹报道，他们还在家里开设了一个“红旗专栏”，将他写得好的一些字挂在专栏里，每往专栏挂一幅作品就奖励5毛钱。同时，一家三口还开展写字比赛，每人写同样一个字，然后评出名次。( 讲故事、物质奖励、开展比赛，父母的这些灵活手段都在引导着胡鄂对书法的喜爱。现实生活中，我们有着更多培养孩子兴趣的方法，只要父母肯多花点时间和精力在这上面，都会找到解决问题的途径，而且在这个过程中，父母和孩子一样，会感受到生活的乐趣和家庭幸福。)当然，“第一名”多数是胡鄂的。

精神与物质的双重奖励，使胡鄂练字的兴趣上来了，他再也不用父母“站岗放哨”地陪着他练了。一有空，他自己就要练上几笔。有时上街看到一些牌匾上写得好的字，他就要在手上临摹两下，然后用笔记在本子上，回家反复临写、揣摩，直到心领神会。

功夫不负有心人。胡鄂通过不懈的努力。 第一幅书法作品终于在《甘肃日报》上发表了。从此，他一发而不可收，先后在军内外报刊发表了楷、行、草、隶等160余幅字体不同、风格各异的作品。

见到胡鄂有了进步，父母专门腾出一间房子作为他的练字书房，新购置了文房四宝。胡鄂领会了父母的苦心，他自己制定了一个个练字计划。有了一定功底后，胡鄂开始参加全国性的书法大赛，第一次参赛就获得了“中华美首届少儿书法大赛”的金奖。继而又在“首届大地杯文学艺术作品大赛”获二等奖，在“亚洲青少年书画篆刻大赛”中获得最佳作品奖……

评点：

心理学表明，兴趣是我们从事某种活动的原动力。兴趣能对我们所从事的活动起支持、推动和促进的作用。在实际生活中我们也能体会到，只要孩子感兴趣的事，他就一定会自觉自愿地去学习钻研，并能创造性地把它做好。兴趣所具有的积极、肯定的情绪特征，能激发孩子内心潜在的热情，丰富他们的生活，使他们对世界、对明天抱有无限美好的希望。而且更为重要的是，许多孩子借助个人爱好在不同领域中取得了不俗成绩，体验到成功的快乐，从而建立起很强的自信心，为他们以后的成长奠定了很好的基础。

所以，发现并保护、培养孩子的兴趣很重要。胡鄂父母深谙此理。从看到儿子乱涂乱画，为他买来本子，到反省孩子写字为什么老没有进步，再到及时改变方法，尝试各种激励手段，终于把胡鄂引向了成功道路。胡鄂的故事值得我们家长细细体味、揣摩。

《成功家教启示录》读后感：

自本人读了《家教成功启示录》这本书之后，感触非常深刻，受到很大震撼。我深深懂得了，作为家长，把孩子教育成材，是义不容辞的责任。孩子就像一件产品，家长就像该产品的生产者，将来孩子成为一件次品、合格品、优等品，要靠父母的打造。怎样打造好这个产品，父母自身非常重要。如果父母是个麻将不离手，脏话不离口的人，试想一下，在这样家庭成长的孩子，将来能够成材吗?如果父母是个爱学习、懂礼仪、讲道德的人，试想一下，在这样家庭环境成长的孩子，怎能不成材。

不管什么样的家庭，渴望儿女成材，天下父母同心，尤其在当代，科学技术日新月异，知识经济日见分明，社会竞争日趋激烈，所以我们家长在教育子女方面，要转变家教观念，改进教育方法，自身尤其重要。就象前苏联著名教育家马卡连柯所说：父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话、每个举动、每个眼神、甚至看不见的精神世界，都给孩子潜移默化的影响。

要想把儿女教育成材，冰冻三尺，非一日之寒，就象《瘫痪母亲陈徽黎育女》的故事一样。我想：所有读了这篇文章的父母，都会为陈徽黎这位双腿残疾的母亲，可敬可叹的举动而动容。当我读到《一对山村农家夫妇教子》的故事，使我思绪万千，他们首先从自身做起，给儿女树立读书的榜样，不是逼着孩子读书，而是在孩子入学前和求学历程中用自己好学的行为来影响孩子的的做法，使我受到很大的启示。他告诉了我，平凡的父母可以教育出不平凡的儿女。当我读到《台湾漫画家蔡志忠两代人的家教》故事时，使我深深感到：教育孩子，不能当面批评孩子的稚嫩习作，这样可以避免让孩子产生被“否定”的情绪，使孩子那幼芽般的兴趣不致夭折。要鼓励兴趣、鼓励自立，让她自由发展，树立信心。

其实把儿女教育成材，对父母来说，也是一种成功，他不仅使父母自身的价值得到提高，而且也为社会作出了贡献。所以说：为了把儿女教育成材，做为父母的要全力以赴、持之以恒，为把儿女“打造成”一个“优等品”而努力奋斗。

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书籍助我走向成功作文 篇7

许多人把犹太人称为“智慧的民族”或者“书的民族”，就是因为他们比其他民族更重视知识的学习，更重视教育。以前对犹太民族以及犹太教育了解甚少，通过《世界上最成功的教育》这本书了解了犹太人聪明、智慧的内在原因，同时也得到了一些启示。

第一，据犹太宗教经典规定，学习和钻研本身就是信仰的组成部分，是犹太人一种神圣的使命。在世界上除此之外还没有任何一个民族将学习作为信仰。

第二，在犹太人眼里，教师比国王更伟大。犹太人重视知识，所以也十分尊重有知识的学者和传授知识的教师。在某些问题上，犹太法律赋予教师的地位甚至高过父母，因为“父母只是把孩子带入今世的生活，而教师则把他带入来世的生活”。

第三，智慧在犹太人心目中占有重要的地位。智慧与知识不一样，知识是说你知道某一样东西，而智慧是你怎么样把你知道的东西和日常的生活结合起来。犹太圣贤这样教导犹太人：读过很多书的人，如果他不会用书上的知识，仍可能是只驮着很多书本的骡子。

第四，犹太人崇尚创新。他们认为没有创新的学习只是一种模仿，学习应该是以思考为基础，要敢于怀疑，随时发问。在许多犹太人家庭，大人对放学的孩子问的第一句话就是：你又提问题了吗?

第五，家庭教育重视培养孩子的独立意识。对于我们中国人来讲，这些都是不可想象的：犹太孩子从小在家庭里便以一种平等的身份和父母相处，直呼父母的名字;他们需要零用钱，就必须帮助家里干活。正是这种平等和独立思想，使孩子从小认识到，要想生活的舒适，就得靠自己的奋斗争取。其实，这些意识深深的藏在犹太人的心中是与这个民族经历的苦难分不开的。也正是那些苦难使犹太人具有向逆境挑战的勇气和毅力。

第六，犹太人很重视通过节日对孩子进行社会教育。犹太民族的宗教节日繁多，每个节日几乎都与民族历史信息相关。每当节日来临之际，犹太人都会举办盛大的纪念活动，在这个过程中启发孩子提出一些问题并且铭记苦难的历史。

第七，犹太人懂得经营之道。人们一般认为犹太人特别会赚钱，其实他们是不断的努力充实自己的工作经验和知识，一步步的走上发迹致富之路的。在这个过程中，勤奋、耐心、胆量、智慧无疑是他们的经营之道。而良好的教育无疑是“道”之源泉。

第八，犹太人具有良好的民族素质。首先，他们在民族磨难中尽管遭受压迫屠杀，但精神始终是乐观的、自信的甚至是高傲的。其次，在磨难中，犹太人形成了一种特殊的心理素质，具有超长的耐力和韧性。最后，犹太人是一个严于律己、遵纪守法的民族。犹太人表现出来的这三种品质，来源于其民族的文化传统和教育。

第九，犹太人中有许多对世界文明进程产生重大影响的人物。这些人物身上都有三点重要的品质：

一是他们的成功和不凡业绩与犹太传统教育有密切关系，他们一生的努力奋斗及业绩都以此为基础;

二是他们事业的成功与犹太家庭中的长幼双向教育、早期智力开发以及社团教育中培养孩子勤学、好问、多思等教育方式紧密相连;

三是他们都怀有对人类的一个爱心，在学业上谦虚、执著、不怕困难、不断努力，并不断向自我、向学术权威挑战，勇于创新。

第十，以色列政府在教育上的经费投入是一般国家无法比拟的。在以色列政治家和有识之士看来，教育投资并不是一种国家的负担，而是一种有效的国家资源。没有资源，没有金钱并不要紧，只要通过教师培养出高素质的人才，以色列就会拥有一切。

第十一，以色列教育的奇迹——希伯来语的复兴。语言无疑是维系一个民族团结、复兴的纽带。希伯来语在古代曾经是犹太人的语言，《旧约圣经》就是用希伯来语写成的，但是犹太人流散到世界各地后，他们在日常生活中逐渐接受了所在国的语言。这样导致希伯来语逐渐消失。19世纪犹太复国运动兴起后，提出了“一个民族，一种语言”的口号，100多年来以色列通过教育使希伯来语成为一种表现力强、词汇丰富的“活语言”、官方语言，这不能不说是一个奇迹。

励志修养书籍:人生成功潜规则 篇8

编辑推荐

《人生成功潜规则大全集》为读者提供更全面、更丰盛的智慧盛宴，让读者更加清楚自己的使命，懂得回避一些不良的人与事。了解一些潜规则，有利于读者在工作中克服自身弱点的侵袭及外在环境的负面影响，将工作做得更好。

目录

一、成功战略篇

第一章 成功是一种态度

人生的高度由自信的态度决定

信念与行动是成功的前提

人生的成败取决于精神强弱

不要让“我不能”成为退却的借口

自信能助你通往成功之路

坚信“世界与我同在”

勇者存，怯者亡

学会自信并争取到别人的信赖

争取他人，从自己做起

第二章 用志向唤醒成功的欲望

志向高远是成功的前提

明确目标可以助你走向成功

学会为自己发“通行证”

最适合的才是最好的

如何让成功的欲望更强烈

大目标应一步一步实现

不要让逝去的事折磨自己

第三章 成功源于理想

坚定的决心是成功的动力

成功者需要前进的勇气

理想的力量不可估量

学会让梦想插翅飞翔

先驱者不一定能最终实现理想

坚信自己是世界上无可替代的一员

自信心是成功的重要前提

二、个人修养篇

第一章 良好的品德夯实成功的基础

人要懂得惜福

反思能让我们更成熟

团队责任感至关重要

适当地做分外事能让我们更快乐

做人切忌自视太高

做事切忌空谈

坏习惯能阻碍成功

做事要果敢决断

第二章 宽阔的胸怀托起成功

善待“对手”也是一种人生智慧

助人=助己

团结力量可以助你一臂之力

要拥有宽阔的胸怀

如何将冷板凳坐热

做人应有宽容之心

第三章 知识滋养人生

学会用心感悟文化

学会建立个人的文化核心价值

金融和理财是知识的“维生素”

历史是人类延绵不绝的导师

学好政治学、军事学是拥有大智慧的前提

经济学是源头狭隘的理论”

管理学包含着平凡的常识与文明的辉煌

宗教是人们获取慰藉的方式之一

第四章 塑造良好的自我形象

如何搭配着装

服装、化妆的风格应与公司风气一致

初始置装应注重稳健

如何搭配上班服装

不适合年轻人的三件套西装

轻便服装能放松心情

衬衫领带的调配魅力

应该准备六件衬衫

学会选择适合的围领衬衫

佩戴珠宝、首饰的注意事项

如何通过表饰表现自己的品位

好的修养与举止也是一笔财富

三、韬晦之道篇

第一章 处世基本功之韬光养晦

学会退观全局

要学会以逸待劳

平易近人能助你积聚人气

敌人对己的轻视能保全自己

居功切勿自傲

第二章 处世基本功之趋利避害

假戏真做也可助你保住脑袋

过犹不及

贫贱之交不可弃，强者应学会收敛锋芒

故作不知，欲擒故纵

笑骂帮腔，能助你全身而退

学会全身修德

第三章 处世基本功之相时而动

麻痹对手是克敌制胜的良策

要学会抓住机遇

如何运用一石三鸟之计

学会抓住主要矛盾，解决问题

学会寻找解决难题的最佳角度

第四章 处世基本功之能屈能伸

人在屋檐下，要懂得屈伸

明日翻身需要今日的忍耐

与其生气，不如争气

善忍之人能做人之所不能做之事

要学会刚直不阿和委曲求全

要学会保全实力，以图后进

四、懂得变通篇

第一章 树挪死，人挪活

学会从侧面考虑解决方法

为什么好主意总是出自别人的脑袋

要学会由“此”及“彼”

多个方案能助你找到“马脚”

要学会转移问题

第二章 不要拒绝改变

处理事情要因事制宜

处理事情切莫走极端

学会不按常理出牌

此路不通，另寻他路

要学会顺时顺势

学会通过以己变应对万变

如何变麻烦为机遇

第三章 从容应变，以变制变

学会从容应变，以变制变

学会适时拜倒在“变化”的石榴裙下

学会适时地放弃等待

按合同行事是经营者应遵循的原则之一

与其违约，不如赔钱

第四章 变通开辟人生新局面

缜密推理能助你走出困境

聪明人懂得隐藏自我

如何学会灵活应对，摆脱险境

如何在困境中全身而退

学会以小见大

细节是成功的关键

美好生活需要从细节入手

重视细节能助你成功

五、驾驭进退篇

第一章 主动赢得先机

学会杀鸡儆猴，赢得先机

激励士气能使哀兵得胜

隔岸观火，坐山观虎斗

在必要时应果断出拳

智者懂得欲擒故纵

智者要懂得张弛之道

知己知彼，方能百战不殆

第二章 时不利我，该退就退

要学会以退为进

学会“迂回曲折”，曲径通幽

智者懂得如何功成身退

千万不要当“替死鬼”

适时退一步更有利于成功

做事要有度

要学会寻找合理有效的后退之路

第三章 见机行事，进退自如

不要锋芒太露，功高震主

如何应对“卸磨杀驴”

进退有度是成事之道

智者应如何后发制人

人情需靠平时积累来维持

学会给人留条路

六、善于思考篇

第一章 思考有着惊人的力量

沉思默想的练习

沉思默想力量无穷

学会获取精神的能量

要给自己足够的思考空间

逆境人生需要积极的思考状态

第二章 学会换位思考

换位思考能助你赢得真心

包容是做人的艺术

要学会变通

逆向思维能助你有效解决问题

学会发现路旁的路

要学会另辟蹊径

不要将成功复杂化

第三章 思路决定出路

有思路才有出路

有思路的人生更成功

思路的来源

思考更多，智慧更多

逆向思维具有建设性

只有巧干才能有竞争力

解决问题要找准症结

……

七、情绪管理篇

八、权谋之道篇

九、终身学习篇

十、踏实努力篇

十一、坚定信念篇

十二、语言沟通篇

十三、人际关系篇

十四、抓住机遇篇

十五、调整心态篇

十六、自我激励篇

十七、职场生存篇