公务员行测考试之近义词辨析
“按照”重在引进动作行为的凭借和根据，如?“按照事实说话”。“依照”重在强调以某事为根据完全照办，法律条文使用“依照”多，如“依照刑法第×款第×条”。
“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如“遵照上级的指示办事”。
[包含·包涵]
包含——里边含有。如：这段话包含好几层意思。
包涵——请人原谅。如：请多包涵。
[必须·必需]
必须——①表示事理上和情理上的必要，能愿动词。如：学习必须刻苦。②表示加强命令语气，副词。如：你必须离去。
必需——一定要有的，不可缺少的，动词。如：煤和铁是工业所必需的原料。
[辨明·辩明]
辨明——辨别清楚。如：辨明方向／辨明是非。
辩明——分辩清楚；辩论清楚。如：这场论争已辩明事理。
[变换·变幻]
变换——只是事物的形式或内容换成另一种，能带宾语。如_变换位置／适应季节的变换。
变幻——是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化，不能带宾语。如：风云变幻／情绪变幻无常。
[不和·不合]
不和——不和睦，侧重于关系处理得不好。如：夫妻不和／家庭不和。
不合——合不来，侧重于性情不相投，不能相处。如：我俩脾气不合。
[必然·必定·一定]
这 三个词都表示肯定，都含有“非„„不可”之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。区别是：“必然”“必定”表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结 果，它们在一般情况下可以互换。而“必然”和“偶然”对举，“必然”是形容词，有时作名词用，表示客观事物的规律性；它还可以作定语，如“必然规律”。“必定”是副词，常用于主观的分析、肯定，如“他每次进城，必定来我这里坐坐”。“一定”可以表示对客观事物发展趋势的判断；也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定或相当的意思，如“一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映”。
[本来·原来]
都是副词。“本来”强调理应如此，一直如此，如“当天的作业本来就应当天完成”。
“原来”强调过去不知道或对情况有所认识，如“事情真相原来如此”。
[不免·未免]
都是语气助词，作状语，用双重否定表示肯定。区别是：“不免”是免不了之意，用来加重句子的语气，有时还可以作谓语，如“老栓见这样子，不免皱了皱展开的眉心”。“未免”用来缓和句子的语气，不能作谓语，如“这封挂号信倘要遗失，未免可惜”。
[不止·不只]
“不止”，①指继续不停，如“他的一句笑话引得伙伴们大笑不止”；②指超出某个数目范围，如“他恐怕不止60岁了”。“不只”有不但之意，如“河水不只可以用来灌溉，还可用来发电”。
[不至·不致]
“不至”表示不会达到某种程度，如“作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都不懂吧！“不致”表示不会引起某种后果，如“事前做好准备，就不致到时手忙脚乱了”。
言语理解与表达之近义词辨析(2)[查访·察访]
查访——侧重于通过打听进行调查，其对象一般是与案情有关的人，其目的是弄清案情，为断案结案做准备。如：查访有关人证物证。
察访——调查手段除访问之外，还有观察，也不限于对案情的调查，其调查对象要广泛得多。如：这一事件经过长期察出身——指个人早期的经历或身份。如：工人出身。
处世——泛指人在社会上活动，跟人往来。如：人心不古，处事——处理事物的意思，一般是指具体事物的处理。
篡改——用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。
窜改——改动(成语、文件、古书等)。如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。
[常常·往往·经常]
这三个词都是副词，都表示“多次、多数、不断发生”。其区别是：
“常常”除有多次、多数的意思外，还有时常、不断的意思。它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与“往往”互换，如“闹这类独立性的人，常常跟他们的个人第一主义分不开,他们在个人和党的关系问题上，往往是不正确的”。
“往往”除有多次、多数的意思外，还可以用来表现在一定条件或前提下将要出现的情况，如“我们有些同志理论上承认教育是有阶级性的，可是一遇到具体问题，往往就把这个基本观点忘掉了。
“经常”也表示“常常”“往往”的意思，但还有连续不断、经久常行的意思，可以构成“经常性、经常不断”等词组，如“人的思想也要经常检查，不断改造。”?? [曾经·已经]
都是副词。“曾经”表从前有过某种行为或情况，如“我曾经许下诺言，一定要到未名湖去读大学”。“已经”强调动作行为的完成或可能还在延续，如“我们的航船已经驶入了21世纪”。
[度过·渡过]
度过——通常用于时间方面。如：度过美好的春天(青年时代岁月)。
渡过——常用于江河湖海，或通过困难、难点、危机等。
[大概·大约·约莫]
这 三个词都表示估计的意思，都是副词。“大概”侧重于表示不十分精确或不十分详尽，如“他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲台没有打领结”。“大约” 侧重于表示估计的数目不十分精确，如“从花开到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了”。“约莫”侧重表示对数目或时间的估计，如“约 莫一袋烟的工夫，老人又转了回来”。?? [大力·大举·大肆]
都是副词，都有在行动上采取大规模的方式的意思。“大力”侧重指尽最 大的力量，适用范围较大，多用于积极方面，含有褒义，如“大力推广普通话”。“大举”侧重指大规模的行动，?多用于军事行动方面，如“以色列大举进攻巴勒 斯坦”。“大肆”侧重指不顾一切地任意妄为，一般用于消极方面，是贬义词，如“法轮功组织大肆吹嘘法轮功的‘神效’，致使许多不明真相的群众上当受骗”。
[单是·但是]
“单是”即单纯是，单单是。“但是”作连词，连接转折关系；作副词，相当于“只是”。
[但是·可是·然而·却·只是]
这五个词都是连词，用在两个分句之间，表示转折关系同的是转折的程度有所不同。“但是”转折的程度和语气重一些，为重转连词；其他的词转折的程度和语气较轻，为轻转连词。
[对·对于·关于]
这三个词都是介词。“对”和“对于”都表示动作行为所涉及的对象，在一般情况下，二者可以通用，凡能用“对于”的地方均能改为“对”，如“他对(对于)工作很负责”。但它们又有些不同的地方：
第一，当“对”含有对待、向等意味时，“对”不能换成“对于”；
第二，当“对”用在助动词、副词之后时，“对”不能换成“对于”；“对”多用于口语体，“对于”的色彩庄重些，更适合用书面语体
“关于”是限定、提示关联到的人或事物范围的介词，有时可跟“对于”互换，如“关于(对于)这个问题的处理，我完全同意”。但它们又有明显的区别：
第一，指出明确的对象用“对于”，不用“关于”，表示某种范围，用“关于”不用“对于”；第二，“对于”可用在句首，也可以用在句中，而“关于”只用于句首，如“我对于这个问题很了解”，不能说成“我关于这个问题很了解”；
第三，“关于”构成的介宾短语常作定语，常常单独作为的标题，而“对于”构成的介宾短语多作状语，不能单独的标题，只有当它与名词组成偏正短语时才能作为标题。
[恶运·厄运] 恶运——侧重指坏的带有凶险的运气。如：交了恶运。
厄运——侧重指不幸的遭遇。如：想不到他中年丧妻．遭此厄运。
[遏制·遏止]
遏制——着重于“制”，压制住、控制住，使不发作，对象常是情绪、敌人或某种力量。如：遏制心中的怒火。
遏止——着重于“止”，通常用于战争、进攻、暴动等。如：改革的大潮是无法遏止的。
[而且·并且]
二者都是连词，在句子中起关联作用，但是连接的句间系不同：
“而且”表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应，它连接的是递进关系，如“我们不但战胜了各种灾害，而获得了大丰收”。
“并且”主要有两种用法：一是用在两个动词或动词性词之间，表示两个动作同时或先后进行，如“会上大家热烈讨论且一致通过了这个生产计划”。二是用在复合句后一半里。表示更进一层的意思，如“她被评为先进生产者，并且出席了全劳模表彰大会”。
[发愤·奋发]
发愤——侧重强调内心下决心，立大志，努力奋斗。如：他立志发愤读书，考上全国一流大学。
奋发——侧重强调精神状态的饱满、振作，努力奋斗。如：青年一代有奋发向上的进取精神，我们的民族就有希望
[反应·反映]
反应——名词，事情所引起的意见、态度或行为。如：反应十分强烈。
反映——动词，把客观情况告知上级或有关部门。如：把情况反映到县里。
[妨碍·妨害]
妨碍——着重指造成一定障碍，程度较轻。如：妨碍交通。
妨害——着重指有损害，程度较重。如：妨害健康。
[分辩·分辨]
分辩——解释清楚理由。
分辨——区分，辨别差别。[肤浅·浮浅]
肤浅——局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。
浮浅——浮在表面，指认识浅薄，不扎实。
[抚养·扶养]
抚养——兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教养。
扶养——指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。
[赋予·付与]
赋予——上对下或组织对个人，有严肃庄重的书面语体色．涉及对象多为重大任务、使命等。如：历史赋予的重任
付与——交接双方无上下之分，通用语体色彩，涉及对象多为具体事物。如：付与对方十万元现款。
[富余·富裕]
富余——动词，指把东西剩下来。
富裕——形容词，指东西多，手头宽裕。
[竿子·杆子]
竿子——竹竿，截取竹子的主干而成。如：钓竿／百尺竿头。
杆子一有一定用途的细长木头或类似的东西。如：电线杆子。
[勾通·沟通]
勾通——暗中串通、勾结，含贬义。如：勾通日寇，背叛祖国。
沟通——使双方相通，中性词。如：沟通文化。
[贯串·贯穿]
贯串——用于抽象事物。如：贯串着革命精神。
贯穿——对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。如：条公路贯穿本省十几个县。
[国事·国是]
国事——国家政事。如：莫谈国事。
国是——国家大计。如：共商国是。
[过度·过渡]
过度——形容词，指超过适当的限度。过渡——动词，指事物由一个阶段逐渐转入另一个阶段。
[赶快·连忙]
二者都有时间急迫的意思，都是副词。其区别是：?“赶快”形容急迫地要去完成一件事，多用于时间方面，如这是封加急信件，得赶快送到他们那里去”。“连忙”则形容急迫的状态，一般用于动作方面，如“一见同学们走过来，王老师连忙打招呼”。
[格外·分外]
二者都有特别突出的意思，都是副词。其区别是：?“格外”是说程度高，超乎寻常，有特别的意思，如“他学习成绩格外好”；“分外”指本分之外，即一般范围之外，超出了平常
它和“格外”是等义词，不过“格外”更接近口语，“分外”多用于书面语，如“瀑布也似乎分外响了”。
[果然·居然·竟然J
三者都是副词，经常用作状语，都表明预想和结果的关系。其区别是：
“果然”含有表示结果和预想一致，含有真的、果真如此的意思，如“等到第二天早晨，山头上的云雾果然消散了”。
“居然”表示结果和预想的相反，含有没有料到真会是这样的意思，如“现在居然有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢!”。
“竟然”也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指不应该这样而这样，常用于假设句，语气较重，如“为了种出不落桃的棉花，他竟然遭受到那么残酷的迫害，经历了那么严重的斗争”。
总之，主观愿望与结果一致的用“果然”，主观愿望与结果不一致的用“居然”和“竟然”。
[洪大·宏大]
洪大——主要形容声音大。如：洪大的涛声。
宏大——宏伟，巨大。可形容气势、规模、志向、理想等。如：规模宏大。
[化妆·化装]
化妆——用脂粉之类使容貌美丽。如：中学生是不允许化妆的。
化装——①演员修饰容貌。如：化装师。②假扮。如：他化装成敌特工人员。[何曾·何尝]
都是副词。“何曾”用反问语气表示未曾发生，如“我何曾忘记过家乡的一草一木”。“何尝”用反问语气表示未曾非，如“我何尝不想去，只是没有时间罢了”。
[何必·何苦]
都是副词。“何必”用反问的语气来表示不必要，如“你何必跟他过不去”。“何苦”用反问的语气表示不值得，如“你何苦为他们愁这愁那，孩子大了，路让他们自己去走吧”。
[或·并·而·与]
这四个词都是连词。其区别是：
“并”和“而”是连接动词、形容词或以动词、形容词为中心的词组的。“而”可以连接词、词组、分句，甚至上下两段。它可以表示并列、转折、顺承、偏正等各种关系。
“与”和“或”能够连接各类词或各类词组。“与”语气色彩比较庄重，所表示的是并列关系，如“欲与天公试比高”。“或”所表示的是选择关系。
[忽然·突然·猛然]
这三个词都作状语，位置可以在主语和谓语之间，也可以在句子前头，指动作变化快，出乎意料，有时可以互相替换。其区别是：
“忽然”指时间短促；“突然”有突如其来的意思，有时可以用程度副词修饰；“猛然”指来势凶猛，猛烈。
[或者·还是]
二者都表示数(或二)者择一，都是连词。其区别是：
“或者”只表示选择，不表示疑问，如“包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有‘做’或者‘不做’的自由”。
“还是”含有疑问的口气，可用在问句中，也可以用在非问句中，往往表示作者已选定的语气，还可以指没有变化、照旧等语气，如“白杨在迎风呼号，那是为老汉在呜咽，还是为这不平在愤怒?”?“不论是月白风清，还是九级风浪的夜里，他们都全神贯注地盯着宽阔的海域”。[及时·即时]
及时——①正赶上时候。如：及时雨。②不拖延。如：及时解决问题。即时——立即。如：即时投入战斗。
[检查·检察]
检查——为了发现问题而用心查看。如：检查工作、检查思想。
检察——审察被检举的犯罪事实。如：检察院。
[截止·截至]
截止(三声)——(到一定时期)停止。如：报名已截止。
截至(四声)——截止到(某个时期)。如：截至9月中旬。言语理解与表达之近义词辨析(3)[节俭·节减] 节俭——形容词，节约俭省，用钱用物有节制、不浪费。如：他生活节俭。节减——动词，节省减少。如：节减开支。[界限·界线] 界限——尽头处，限度。如：他的野心没有界限。界线——两个地区的分界线。如：跨越界线。[惊慌·惊惶] 惊慌——多形容行动的慌张。如：只要听到一点声音，躲在屋里的三个罪犯就惊慌地挤成一团。
惊惶——侧重于形容内心的恐惧。如：大火熊熊，王刚惊惶地站在那里，不知所措。另外，“惊慌”多用于口语，“惊惶”多用于书面语。[精心·经心] 精心——注重指用心用力，常作状语、定语，一般不作谓语，不受程度副词修饰。经心——指留心、当心、在意，常作谓语，一般不作状语和定语。如：他这个人大大咧咧，干什么事都似乎不大经心。[眷恋·眷念] 眷恋——(对自己喜爱的人或地方)深深地留恋。如：《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。
眷念——想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。[几乎·简直] 二者都是副词，用在动词或形容词前面，作状语，表示强调。其区别是： “几乎”表示相近、差不多的意思，着重强调两者相差甚微，如“在小村子里，一家的客，几乎也就是公共的”。
“简直”还含有表面好像不是，实质上就是的意思，强调程度比“几乎”深，如“今日的洞庭湖，简直是一个用珍珠缀成的崭新世界”。[基于·鉴于] 都是介词。“基于”主要表依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。“鉴于”含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，如“鉴于上次比赛中各自为战的教训，我不赞成他当队长”。[继而·既而] “继而”是状态副词，表发生的两件事紧紧相接，如“我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能”。“既而”是时间副词，表两件事发生的时间相隔不久，如“既而雨停了，我们又走在了攀登 泰山的征途上”。[径直·径自] 都是副词。“径直”指直接向某处前进，不绕弯、不问断，如 “放学后，他径直到文化广场去了”。“径自”指自作主张，擅自行动，多含贬义，如“他不听师长的劝告，径自离校出走，长达两个月之久”。[渐渐·慢慢] 二者都是副词，都表示不迅速。不同的是：“渐渐”表示程度或数量的逐步增减，如“过了清明节，天气渐渐暖和起来了”。“慢慢”重在表示速度的缓慢，如：“别急，让我慢慢把话说完”。[绝然·决然] 二者都是副词，可以用来修饰动词或形容词。不同的是：“绝然”有断然、绝对的意思，如“第一个穿过三峡的人；绝然不是最后一个”。“决然”有两种意思，一种是形容很坚决，如“决然返回”；一种是表示必然、一定，如“东张西望，道说途说，决然得不到什么完全的知识”。[究竟·毕竟] 二者都表示终于、到底，副词，在表示判断时，两者可以互换。其区别是： “究竟”表示追根究底，常用于问句(疑问、设问、反问)中。“究竟”有时还作名词，指实际情形，如“他想到门口看个究竟”。“毕竟”是“终于、最后”的意思，表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中，如“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”。[尽管·不管] 二者都表示偏正关系，用于偏正复句的偏句中。其区别是：
“尽管”相当于“虽然”，表示转折关系，与“但是、可是、却”相呼应；“不管”相当于“无论”，表示(无)条件关系，与“都、总”呼应。
“尽管”肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等，但不能用疑问代词；“不管”是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样、怎么、如何” 等，但不能用指示代词。此外，“尽管”还可单独使用，相当于“只管”。例如：“他们的愿望尽管是好的，却是不可能实现的。”“不管他从事的事业重要还是不重要，他都不失为一个值得赞扬人物。” [考察·考查] 考察——表示实地调查，深入细致地观察，目的质。如：考察南极。
考查——以一定的标准去检查、衡量，目的是评定或是追本溯源。如：考查业务。{旷费·旷废} 旷费——侧重于浪费，涉及的对象多为时间。如：旷费时日。旷废——侧重于荒废，涉及的对象多为学业。如：旷废学业。[况且·何况] 二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说”，都是连词。其区别是：
“何况”常用在反问句里，即表示甲事物已是如止，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说、甭提(但‘甭说、甭提’没有反问语气)”这一类用法，而“况且” 没有这种用法。如 “上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到他呢?”“他连最基本的字都不认识，更何况写文章。” [滥用·乱用] 滥用——指无限制地用，不必用也用，不该用也用。乱用——指无条理、无秩序地用，该用这而用那。[力行·厉行] 力行——努力实践，不能带宾语。如：身体力行。厉行——严格实行，要求带宾语。如：厉行节约。[利害·厉害]
利害——①利益和损害。如：这是利害攸关的事。②难以对付或忍受，剧烈，凶猛。如：这人非常利害／天热得很厉害。
厉害——难以对付或忍受，剧烈，凶猛。(与利害②相同)[流传·留传]
流传——多指事迹、作品等传下去或传播开。如：大禹治水的故事，一直流传到今天。
留传——遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承，适应对象比“流传”广，不限于事迹、作品，还可以是其他具体的、抽象的事物。如：父亲留传下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。[年轻·年青]
年轻——所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。
年青——是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。[偶尔·偶然]
二者都是副词，都指不经常。其区别是：
“偶尔”是说次数极少，如“他常常写小说，偶尔也写诗”。
“偶然”除了表示次数少之外，还有不是必然的意思，如 “他偶然遇到了一个阔别多年的同学”。还可以构成“偶然性”。[启用·起用]
启用——开始使用。如：启用印章。起用——重新任用。如：起用退休干部。[清净·清静]
清净——没有事物打扰。如：耳根清净。清静——安静，不嘈杂。如：环境清静。[情意·情谊·情义] 情意——指心意、感情，即真心实意，相待很好。用于一方对另一方。“情意”可与深厚、难忘、热烈等词搭配。如：深厚的情意／难忘的情意／热烈的情意。情谊——指交情、友谊，用于两方相互之间。“情谊”可与阶级、革命、深、长等词搭配。
情义——指感情的联系，多用于亲戚、朋友间。“情义”可与有、无、朋友等词搭配。[祛除·驱除]
祛除——除去(疾病、疑惧或迷信人所谓的邪祟等)。如：祛除病魔／祛除疑虑。驱除——指赶走、除掉(人或动物)。如：驱除蚊虫／驱除敌人。[权力·权利]
权力——①政治上的强制力量。如：一切权力归人民。②职责范围内的支配力量。如：他的权力太大。
权利——公民或法人依法行使的权力和享受的利益。如：男女平等的权利。[启事·启示]
启事——公开声明某事的文字、名词。如：征稿启事。
启示——启发，既作动词，也作名词。如：这篇文章给人很大的启示。(这里用作名词)[岂但·不但]
都是连词，都可表示递进关系。“岂但”多用于书面语，常带有反问语气；“不但”书面语、口语都常用，不带反问语气。“岂但”常与“也”“还”“又”“更”等搭配使用；“不但”除了能与以上副词搭配，还可与“而且”“反而”“反倒”等搭配使用。如：“这本书要的人可多了，岂但你们几个。”“他不但有科研头脑，而且有实干精神。” [溶化·熔化·融化])溶化——物质在液体中化开。如：糖溶化在水中。熔化——固体受热后变成液体。如：铁熔化成铁水。融化——变成水。如：积雪融化了。[仍旧·仍然]
二者都是情态副词，都指照旧，常可以互换，只是“仍然”语气略重一些。其主要区别是：“仍旧”强调跟从前一样，如“他虽然遇到许多困难，可是意志仍旧那样坚强”。
“仍然”除有“仍旧”的意思外，还有原来的想法、做法不改变，即“还是”的意思，文言色彩较浓，如“掌柜的也仍然同平时一样，笑着对他说话”。言语理解与表达之近义词辨析(4)[审定·审订]
审定——经过审查之后作出决定。如：审定计划。审订——审阅修订。如：审订书稿。[声明·申明]
声明——①公开表示态度或说明立场。如：声明立场。②声明的文告。如：发表声明。)申明——郑重说明。如：申明理由。[施行·实行]
施行——指法令、法规等发生效力。如：《广告法》从即日起施行。实行——用行动来实现(纲领、政策、计划等)。如：实行责任制。[时势·时事]
时势——某一时期的客观形势。如：时势造英雄。时事——最近发生的国内外大事。如：时事政治。[实验·试验]
实验——实地验证，为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。
试验——试探观察，为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。[熟悉·熟习] 熟悉——知道得清楚。如：熟悉情况。
熟习——学习得很熟练或了解得很深刻。如：要熟习业务。[树立·竖立]
树立——侧重指在意识形态领域里立起新人、新事、新风尚。“树立”多用于褒义，对象多是抽象的好的事情。如：树立典型／树立新风／树立信心。竖立——侧重指在地上或物体上把一些物体直立起来。“竖立”是中性词，对象都是具体的。如：竖立碑石／竖立旗杆／竖立井架。[顺序·顺叙]
顺序——排列的先后次序。
顺叙——写作上的术语，指记事、写人按照时间的先后顺序来记叙。[尚且·姑且]
二者结构相似，但词性和语法功能不同：
“尚且”是连词，表示提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一层之意，如“为了人民，流血尚早不惜，更别说流这点汗了”；“姑且”是副词，表示暂时地，如“我这里有两间房闲着，你们姑且在这里住着”。[甚·很·最·至·极]
这五个词都是程度副词，用法上有不少相同之处。不同的是：
“甚”和“很”意义相同，表示程度相当高，但未达到顶点，只是语体色彩不同，前者文言色彩浓，后者口语色彩浓，如“形势甚急”“病情很严重”。
“最”和“至”的意义相同，都表示达到了顶点，只是语体色彩不同，“最”口语色彩强，“至”富有文言色彩，如“太阳最红”，“此问题至关重要”。“极”作副词时，表示最高的程度，如“极平常”“极少数”“好极了”等。[虽然·固然]
二者都是转折关系的连词，表示先承认原来的意思，接着转到另一方面去，常跟“可是、但是、然而、却”等连词搭配，常可以互换。其区别是：
一个主谓词组加上了“虽然”，它的独立性就丧失了。如果只说“他年纪虽然小”，意思就没有结束，必须接着说“干劲可大了”，才能成为一个完整的句子。“虽然”有时还可以单说“虽”。“固然”与“虽然”等义，可以互换，还可单用“固”，不与其他连词连用，加强肯定或否定语气，表示“本来、当然”的意思，如 “血的应用，正如金钱一般，吝啬固然不行，浪费也大大失算”。[题名·提名]
题名——写上名字。如：金榜题名。
提名——在决定人选之前提出有当选可能的人的姓名。[统率·统帅] 统率——动词，统辖率领。如：统率三军。统帅——名词，统领武装力量的最高领导人。如：三军统帅。[退化·蜕化]
退化——生物在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失。后泛指事物由优变劣，由好变坏。如：功能退化／最错误的见解是误认为白话为古文的退化。
蜕化——本指虫类脱皮，比喻腐化堕落。如：蜕化变质。[推卸·推谢]
推卸——不肯承担(责任、任务、义务等)。如：推卸罪责。
推谢——借故推辞(礼物、邀请、荣誉、重任之类)。如：委以重任，这是组织对你的信任，你不该推谢。[推脱·推托]
推脱——推卸。如：推脱责任。
推托——借故拒绝。如：他推托病了，不肯来。[通过·经过]
二者都可作介词。“通过”指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的，如“通过学习《公民道德建设纲要》，同学们提高了认识”。“经过”指引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化，如“他经过长期的研究、试验，终于出色地掌握了果树嫁接技术”。[违反·违犯] 违反——指对劳动纪律、规章制度等的不遵守。违犯——指对宪法、刑法、社会秩序等的违背和触犯。[委曲·委屈]
委曲——事情的底细。如：告知委曲。委屈——因冤枉而难过。如：受委屈。[污辱·侮辱]
污辱——指玷污，可指当面的，也可指背后的。
侮辱——指用欺辱、轻慢的言行，使人蒙受耻辱，一般是当面的。[消逝·消释]
消逝——消失。如：残霞消逝了。消释——解除。如：误会消释了。[心酸·辛酸] 心酸——心里悲痛。主谓结构。
辛酸——比喻痛苦、悲伤。并列结构。[形式·形势] 形式——事物的形状、结构等。如：内容和形式 形势——事物的发展趋势。如：形势大好。[形迹·行迹]
形迹——举止和神色。如：形迹可疑。行迹——行动的踪迹。如：行迹不定。[学力·学历
学力——在学习上达到的程度。如：同等学力。
学历——学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业。如大学本科学历。[向来·从来]
二者都是副词，表示某种行为、状态或情况从过去到现在都一样。其区别是：
“向来”是一向的意思，口语和书面语里都用，如“但他向来看得官场太高，以为文明至今，到他们才开始严酷”。
“从来”表示从开始到现在都如此，强调的语气较重，用于肯定或否定句都可以，含有绝对肯定或绝对否定的语气，如“他从来不把自己的利益看得高于一切”。[向·到]
二者都可以介绍行动的处所，都是介词。其区别是：
“向”既可以介绍动作行为的处所，又可以介绍动作行为的对象，介绍的对象可以指人，所带的宾语常常是名词或代词，如“向雷锋同志学习”“把手榴弹投向敌人”。
“到”只介绍动作行为的处所，用于完成式句子时，可以加助词“了”，如“他滑到了与人民为敌的边缘”。[预定·预订]
预定——预先规定或约定。如：预定计划／预定时间。预订——预先订购。如：预订机票。[义气·意气] 义气——看重情谊而替人担当风险或牺牲自己利益的气概。如：重义气、讲义气。意气——①志向、趣味和性情。如：意气相投。②意气和气概。如：意气昂扬。③偏激、任性的情绪。如：纯属个人意气。[营利·盈利] 营利——指主观上谋求利润。如：不能只图营利，不顾信誉。
盈利——赚钱，侧重于客观上获得利润，也作名词。如：企业只有盈利，才能发展。[业已·已经] 相同点：都是时间副词，都表示事情已经过去。不同点：“业已”是公文用语，书面语体色彩浓；“已经”可用于口语，也可作一般书面语。[一齐·一起] “一齐”指同时或全部，如“所有的机枪一齐扫射”。“一起”表示一块或同一处所，或表示同时，应用范围广，如“与人民大众站在一起”。[一直·一向] 二者都是副词，都有表示重复或连续的作用，都可作状语，用来修饰动词或形容词。其区别是：
“一直”表示动作、行为连续进行，中间没有停顿，着重指动作的连续性，如“自上小学以来，他一直是学校的三好学生”。“一向”表示某种行为习惯很久以 言语理解与表达之近义词辨析(5)[因此·因而]
二者都是连词，表示因果关系，连接原因和结果。“因此”不只表示结果，还表示原因，意为“因为这个，所以„„”，作用是复指上文，承上启下，除了用于后一分句的开头，还可以用于后一分句的主语之后，如“月亮每个月绕地球一周，因此每月有一次朔和一次望”。“因而”不只表示结果，还表示推论，作用是连接上文，承上启下，如“藏的敌人比公开的敌人更难识破，因而也更危险”。[因为·由于] 二者都是连词兼介词，都可表示原因，作连词时，都可连接分句。“因为”常和“所以”搭配，不和“因此、因而”搭配；“由于”可以同“因此、因而”搭配。“因为”可以用于后一分句，“由于”不能。作介词时，都可以和后面的词语组成介宾短语，放在主语的后面或前面。在口语里，“因为”比“由于”常用。如“他今天不能来上班，因为他病了”“由于工作太忙，因而照顾不了孩子”。[由于·自从]
二者都是介词。其主要区别是：
“由于”所表示的是与动作行为有关的原因，相当于“因为”，如“近来由于电子计算机的应用，又出现了计算机化学”。
“自从”所表示的是与动作有关的时间，表示时间的起点，如 “自从处死了这个大贪污犯后，其他贪赃枉法现象也减少了许多”。[悠然·俨然]
二者在结构上相似，都以“然”为词缀，但所表达的意思不同：
“悠然”指悠闲的样子，如“悠然自得”“悠然神往”。“俨然”可以形容庄严，如“四叔俨然地站着”；可以形容整齐，如“屋舍俨然”；可以形容很像，如“这孩子说起话来俨然是个大人”。[与·和·跟·同·及·以及·并]
这七个词都是连词，但其具体用法和意味不完全相同。
“与”是从文言里继承过来的，因此，口语中用得较少，但在文章的标题及书面语中较为常见。如“批评与自我批评”“《文学与出汗》”等。
“和”“跟”“同”都是现代口语里的词，用法大致相同。“和”用法最普遍，文章里最常见。“跟”在北京话里用得比“和”更多。“同”流行在华中一带，书面上多作介词。
“和” “同”“跟”“与”除了作连词外，还可以作介词。一般说来，从两个方面来判定：一是前后两个部分可以对调，对调后基本意义不变的是连词；前后两个部分不能对调，对调后意义跟原来不同的是介词。二是如果是介词，它的前边可以插入别的成分；如果是连词，它的前边就不能插入别的成分。
“和”“跟”“同”“与”可以连接名词，也可以连接动词或形容词。用“和”“跟”“同”“与”连接的动词或形容词往往作宾语、主语、定语，不大作谓语。“及”和“与”一样，也是口语里不大用的，可它跟“与”的意味不同。它本来有“由此及彼”的意思，它所连接的两头显然有主要和次要或先和后之分，因此它所连接的两部分不能颠倒过来。“及”也不能用“与”来代替，“及”常常跟“其”或“其他”连用。
“以及”的作用相当于“和”，但又有区别。它和“及”一样，所连接的两边前一部分总是主要的。但“以及”的用法又比“及”广泛些，它不但能连接名词，也能连接动词、短语和句子。
“并”专用来连接动词，或以动词为中心的词组，有进一层之意。[与其·宁可]
二者都有把两件事加以比较，衡量得失，选取其中的一件的意思，都是连词。其主要区别是：
“与其”用于取舍关系的复句中，常和“不如”一词相呼应，表示舍此取彼。“宁可”相当于“宁愿”，有“宁愿”的意味，常和“决不”相呼应，表示取此舍彼。如：“与其这样提心吊胆地见着你，还不如不见你。”“他宁可自己吃点亏，也不亏广大人民群众。”
[以至·乃至·甚至] 这三个词都是连词，都能连接两个以上的词、词组或分句，表示层进关系，指明范围由小到大，数量由少到多，程度由低到高，后面都可接上“于”。“以至”强调程度的加深，相当于“到、直到、一直到”的用法，还能承接上文，引出下文的结果。“乃至”比“以至”强调的程度重，多用于书面语，如“全中国乃至全世界人民都敬仰他”。“甚至”强调的程度跟“乃至”相同，其后面加“连”组成“甚至连”时，强调的意味比“乃至”重。“甚至”还可以作副词，如“他激动得甚至说不出话来”。[侦察·侦查] 侦察——为弄清作战情况而进行活动。如：敌人正进行火力侦察。侦查——为确定犯罪事实或犯罪人而进行调查。如：侦查经济案件。[征候·症候]
征(一声)候——发生某种情况的迹象，“征”指迹象。如：病人有好的征候。症(四声)候——病情，病状。如：肺结核有咳嗽的症候。[致病·治病] 致病——使得病。如：查明致病原因。治病——治疗疾病。如：治病救人。[制定·制订] 制定——定出。如：制定计划(强调不得变更，必须执行)。制订——创制拟定。如：制订汉语拼音方案(强调经过草拟修订)。[终身·终生]
终身——一辈子，多就切身之事来说。如：终身大事。终生——一生，多就事业来说。如：奋斗终生。[中止·终止]
中止——(做事)中途停止。如．：刚做了一半就中止。终止——结束，停止。如：演奏终止。[暂且·姑且·权且] 三者都是副词。“暂且”有姑且、暂时的意思，表示发生这种情况是暂时的，重在强调时间短暂，稍稍带有让步的意味。如“主任不在，让小丁暂且顶一下，你看怎样”。“姑且”有先、不妨的意思，表示在不得已的情况下只好将就一下，以后再作结论，重在强调让步。如“姑且承认你说的都在理，但你无论如何也不应打人”。“权且”有暂时只能的意思，指在不得已的情况下只好这样。如“校长不在，会议权且由杨老师代替参加”。[左右·上下]
大家在做题的时候，遇到过这样的情况么?一道题目的答案，A也有道理，B也说得过去。此时难免要纠结一番，到底选哪个?要是选了A，那B为什么不行呢?犹豫不决中，浪费了时间，扰乱了思路。
2015湖南国家公务员考试暑期课程新鲜上线！8-18人内超级小班！授课效果更好，学习质量更高！考上机会更大！更多最新备考资料搜索：育政公考！
对于这类问题，我们只要把握住选择最优原则，这样的题目还是可以很快做出选择的。那么，选择最优是什么意思呢?也就是对于我们在纠结的AB两个选项，其实并没有绝对的对错之分，而是看哪个更为符合。也就是说，选择了A，并不意味着B一定是错的，可能是A比B多一种规律，可能A的规律更强，也可能是A的说法更符合我们平时的习惯。
当然，这种原则也不是适用于所有题型，比如数学、资料分析、常识判断就不行，答案是确定无疑的，逻辑中的必然性推理也是如此。除此之外的其他题型，比如定义、类比、图形、逻辑填空，这种规律都是适用的。
例
1、树根：根雕
A、纸张：剪纸 B、竹子：竹排
C、陶土：瓷器 D、水泥：砚台
对于这道题目，题干的规律是用树根做成根雕，树根是制作根雕的原材料。但看这种规律，四个选项都是符合的。也就是说，选哪个都有道理。如果一看A项合适，马上选了A，后边的看都不看，那肯定不行，有可能后边有更合适的。
再仔细区分，发现根雕，我们一看就是由树根雕成的，原材料可以看出来，那么CD两项就可以排除了。不过AB两项还是不好区分。
题目中还有种关系，树根做根雕，是处于艺术加工的目的，为了做个艺术品。那么，B项就可以排除了吧，竹子做竹排是做了一个工具。答案最终选择的就是A项。
通过这道题目，大家应该对这个原则有所了解了吧。做题的时候一定不能盲目，也不能太主观。正确的做法是，先根据题意把明显错误的排除，对于余下的两个选项，我们不要犹豫于谁对谁错，而是比较下二者的异同，看看哪个选项更符合题目的要求。
这种原则的具体运用，总结如下：
对于类比推理这种题型，一是相似规律越多的选项，类比度越高;二是看看哪个的规律更为本质，比如苹果和水果，它们都是两个字，都是名词，这也是相似之处，就不如包含关系更为本质。
对于图形推理，也是要比较和题干相似规律的多少。现在很多题目都不是只有一种规律，往往是几种规律的综合。所以，需要选项间的仔细比对。
对于可能性推理的题目，其中加强、削弱、解释型题目要遵循从强原则，力度最强的选项往往是最佳答案;而对于结论型问题，要遵循从弱选择，此时表述弱化，不那么强硬的选项就更容易成为正确答案。
【1】
暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。
【2】
暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
【3】
辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
【4】
哺养：喂养，使长大。
抚养：抚育、照料并教养。
【5】
不至：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
【6】
苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
【7】
长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。
【8】
陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
【9】
弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
【10】
处世：指人事交往、参加社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。
处事：办事、处理事务，如“~ 认真，从不马虎”。
【11】
醇厚：口味纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。
淳厚：只指品质风俗质朴敦厚。
【12】
伺候:可用于人，不分地位高低;也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
【13】
窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
【14】
度过：用于时间方面。
渡过：用于有水面的空间;难点、危机、困难时期。
【15】
法制：名词，法律制度。
法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法
【16】
妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
【17】
分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨：区分辨别。
【18】
给予：(书)给。也做“给与”。如给予帮助，给予同情等。
给以：后面只说所给的事物(多为抽象事物)，不说接受的人。
【19】
肤浅：人的(学识)浅，对事物理解不深。
浮浅：(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。
【20】
伏法：依法处以死刑。
服法：认罪。(“伏罪”、“服罪”是同义词)
【21】
伏帖：心里舒服、舒坦;顺从。
服帖：妥当，“把事情办~ ~”;顺从。
【22】
扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养：爱护并教养。用于长对幼。(如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。)
【23】
个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。
各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
【24】
工夫：指占用的空闲或时间。
功夫：耗费的时间或精力;本领和武术。
【25】
轰然：大声。
哄然：许多人同时发出声音。
【26】
宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：声音 大而响亮。
【27】
涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。
焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。
【28】
惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”。
遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
【29】
会合：着重于人相会聚拢。
汇合：常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。
【30】
机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。
肌体：身体，常比喻组织机构。
【31】
既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
【32】
艰苦：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
【33】
简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。
简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。
【34】
校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正：纠正生理毛病和错误偏差。
【35】
入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。
【36】
申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意。
声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。
【37】
实验: 对科学理论进行实际验证。
试验: 对某事物的结果、性能进行试探观察。
【38】
十足:(1)成份纯(2)十分充分。
实足: 确实足数,如“分量~”、“ ~年齡”、“~25O人 ”。
【39】
熟悉: 侧重知道得详细、清楚,多适用于知识。
熟习: 侧重于技巧掌握得熟练。
【40】
推托: 借故拒绝.侧重拒绝的行为。
推脫: 推卸责任、错误等,侧重推的结果。
【41】
退化: 功能减退,由优变劣。
蛻化:(1)由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。(2)变质、腐化堕落。如”~变质”。
【42】
委曲:(1)曲折,如”河流~”(2)事情的底细。
委屈: 受到不应有做待遇而心里难过
【43】
降伏: 使驯服.主语为使別人順从的人。
降服: 驯服、投降。主语为屈服的人。
【44】
萧萧: 风声、马嘶声、草木摇落声。
潇潇: 风雨急骤或飄落。
【45】
协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊.还可以作动词用。
谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音、颜色、气氛等。
【46】
心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐。
心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快。
【47】
严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。
严正: 立场态度严肃正当。
【48】
一齐: 同时各自发出。
一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放。
【48】
以至:(1)表示时间数量范围的延伸(2)表示上文情况的结果。
以致: 表示上文情况造成的不好的結果。
【49】
意旨: 意图,意向 ,目的。
意志: 自觉努力的心理状态。
【50】
隐晦: 意思不明显。
隐讳: 隐瞒不说。
【51】
允许: 应允并许可。
容许: 容忍许可。
【52】
不止: 表示数量茫围超出。
不只: 常同 “还有 ”、“甚至 ”等连用,表示递进关系。
【53】
淹没:(大水)漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都~了。
湮没:(一般随时间的流逝)埋没。如：人类有多少文化成果~在历史的长河中。
【54】
神智: 精神智慧。
神志: 知觉、理智。
【55】
激励: 激发勉励，使振作。(一般指精神)如: 雷锋精神~着几代人。
鼓励: 鼓动激励，使人向上。(由人发出这个动作)如: 是他~我走上文学创作的道路。
【56】
徘徊: 来回走动(一般有心事)。如: 他长时间地在公园门口~，久久不愿离去。
徜徉: 安闲自在地步行。如: 在月光下~
【57】
妨害: 有害于(强调结果)。如: 吸烟~健康。
妨碍: 阻碍，使事情不能顺利进行。如: 随意摆摊设点会~交通。
【58】
点染: 点缀、修饰。如: 几笔~便使画增色不少。
渲染:(1)用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如: 诗中~了一种安乐祥和的景象。(2)夸大。如: 这部作品过分~了战争的恐怖。
【59】
界限:(1)不分界，同“界线”。如: 划清~(2)尽头处，限度。殖民者的野心是没有~的。
界线: 两个地区划分边界的线。如: 球场~。
【60】
间隙: 指空隙。如：她利用开会的~，给家里打了个电话。
间歇: 动作、变化等有规律的停止。如: 这是一处~性喷泉。
【61】
尖锐: 认识事物灵敏、深刻。如: 无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应当洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是正确的、~的。
尖刻: 尖酸刻薄的态度。如: 她为人非常~，真让人接受不了。
【62】
误解: 错误地理解。如: 这种奖赏不要~为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。
曲解: 错误解释客观事实或别人的原意(多指故意的)。如: 你这样分析课文，实际上是~了作者的创作意图。
【63】
捉摸: 猜测，预料。如: 这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以~。
琢磨: 思索，考虑。如: 仔细~一下应对措施。
【64】
整顿: 使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。如: 为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。
整治:(1)整理，修理。如: 利用农闲，县里发起了~河道的活动。(2)惩罚，打击。如: ~不法之徒。
【65】
行迹: 意为行动的踪迹。
形迹: 指举动和神色，如: “形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留~”。
【66】
做客: 指当客人，如: 昨天我在亲戚家~。
作客: 是客居的意思，如: 那两年他在广州~,作客他乡等。
【67】
震荡: 指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。如: 山谷~、人心~。
振荡: 主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
【68】
狡辩: 狡猾地强辩。如: 虽然人证物证俱在，但是他还在为自己~。
诡辩: 主要指一种论证方法，貌似合理。如: “白马非马论”是一种~的论调。
【69】
国事: 指国家大事。
国是: 指国家大计。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如: 江泽民主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。
【70】
甄别: 通过考核来辨别真伪。(非常认真细致)如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。
鉴别: 一般用来指判别事物的好坏。如: 在选择读书时，我们首先要~书的好坏。
【71】
铲除: 也可以用于抽象的对象。如: 要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须~产生这一现象的社会土壤。
根除: 连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。如: 要~这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。
【72】
变换: 事物的一种形式或内容换成另一种。如: 变换写作方式。
变幻: 不规则的改变，强调不固定。如: 国际形势风云~。
【73】
交代: 有三个意思:
1、把经手的事务移交给接替的人，如“交代工作”。
2、嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”。
3、把事情或意见向有关人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如“~政策”、“~问题”。
交待: 意思同“交代”第三个意思，也就是说两者在这个意思上可通用。另外，“交待”还作完结(指结局不如意，含诙谐意)，如：要是飞机出了事，这条命也就~了。
【74】
及时:(1)正赶上时候。如: 来了一场及时雨。(2)不拖延。如有问题要及时解决。
即时: 立即。如: 接到上级的指示，他~向下作了传达。
【75】
清净: 没有事物打扰。如: 耳根清净。
清静: 安静、不嘈杂。如: 环境非常~。
【76】
编辑: 对资料或现成的作品进行整理加工。
编纂: 编辑。(多指资料、篇幅较大的著作)
【77】
爆发: 多用于大的抽象事物。(战争、火山)
暴发: 常用来指洪水、疾病流行;突然发家。
【78】
妨碍: 使事情不能顺利进行。
妨害: 有害于事物的发展。(程度重)
【79】
肤浅: 学识浅，理解不深。
浮浅: 浅薄。
【80】
扶养: 用于法律关系。(父子、夫妻等)
抚养: 爱护并养育。
【81】
贯穿: 穿过、联通。(较具体的事物)贯串: 从头到尾穿过一个或一系列事物。【82】
精练: 文章、讲话没有多余的词语。(也作“精炼”)简练: 说话、写文章简洁，精当。【83】
鉴赏: 鉴定和欣赏(艺术品、文物)。
欣赏: 享受美好的事物，领略其中的趣味。【84】
考查: 用一定的标准来衡量。(行为、动作)考察: 实地观察调查;细致深刻的观察。【85】
聆听:(书)听。倾听: 细心的听取。谛听: 仔细听。【86】
消失: 事物逐渐减小以至没有。
消逝: 随时间而去不复存在(声音、云雾、时间)。消释: 疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。【87】
申明: 郑重说明。
声明: 公开表示态度或说明真相。【88】
典雅: 优美而不粗俗。高雅: 高尚而不粗俗。【89】
弥补: 常与缺陷、损失、弱点搭配。填补: 常与空白、亏空、缺额搭配。【90】
细心: 用心细密。
悉心: 用尽所有的精力。(多指研究)【91】
调节: 从数量上或程度上调整，使适合要求。调剂: 把多和少、忙和闲等加以适当的调整。【92】
调停: 调解，多指重大事件，不带宾语。调解: 劝说双方消除纠纷。
斡旋:(意思同上)书面语，不带宾语。【93】
允许: 许可。
容许: 许可。(书面语，语义重)【94】
推托: 借故拒绝。推脱: 推卸(责任等)。
推诿: 把责任推给别人。(不带宾语)【95】
缺点: 欠缺或不完善的地方。(侧重于有而不好)缺陷: 欠缺或不完备的地方。(侧重于没有)【96】
作客: 寄居在异地。做客: 访问别人。【97】
清净: 没有打扰/水清澈。清静: 环境安静。【98】
关照: 关心照顾。关注: 关心重视。【99】
公然: 公开的，毫无顾忌的。(贬义)公开:(与秘密相对)不加隐蔽的。【100】
开辟: 打开通路，创立。(从无到有)开拓: 开辟矿展。(从小到大)【101】
传诵: 多用于美名。传颂: 多用于事迹。【102】
沉重: 分量大，程度重。繁重:(工作、任务)多而重。【103】
把戏: 花招，蒙蔽人的手法。伎俩: 不正当的手段。(贬义重)【104】
应付: 对人对事采取措施/敷衍、将就(带宾语)周旋: 交际应酬/与敌较量，相机而动(否)【105】
赔偿: 因自己的行为造成损失而给予补偿。补偿: 抵消损耗，补足欠款。【106】
废除: 取消，废止(法令、制度、条约等)。解除: 去掉、破除(警报、顾虑、武装、职务)。【107】
取消: 使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。取缔: 明令取消或禁止。【108】
草率:(做事)不认真，敷衍了事。
言语理解与表达的选词填空试题高频常考的题型有：近义词填空、虚词填空和成语填空。其中，近义词填空题是核心题型，也是考察的重点。
要做好近义词填空必须做好三样基本功：
1.近义词积累。要想选择适合题干的词语，首先必须准确掌握词语的含义，在对词义程度轻重、范围大小、感情褒贬等进行辨析之后，考生才能做出正确的抉择。词语积累需要一个逐渐增长词汇量的过程，建议考生买一本高中基础知识手册，进行长期的常规学习。
2.语境分析能力。汉语词义往往是多重的，只有在具体的语境中，才能真正确定词语的含义。所以一个词语是否适合语境是做这一题型的重要参考标准。
3.掌握惯用搭配。在平时说话和阅读中，注意一些固定的词语搭配和惯用说法，尤其是国家大政方针以及领导人讲话中的语言搭配。所以考生应注意学习主流媒体的语言，比如人民日报、光明日报或者省报等等。
真题一：2009年国考32题：
1.实践表明，良善的制度设计，住房保障已不再是政府的财政包袱，相反，它还是经济增长的。住房保障本身已表现出一种强大可持续的生命力，并成为能够产生稳定回报的投资品。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.基于 机遇 B.出于 动力
C.由于 前提 D.鉴于 表现
【解析】A 从词语的搭配习惯来看，“出于”应搭配使用，如“出于。..。的考虑(或目的)”，用在这里使句子成分残缺，首先排除B。“鉴于”表示以某种情况为前提加以考虑，显然句中没有此意，排除D。“相反”说明横线处的词语与“财政包袱”形成对比或含义相反，“包袱”就是负担，与负担相对则是“机遇”。
真题二：2008年国考第40题：
2.作为一个公司领导，不需要、也不可能事必躬亲，但一定要，能够在注重细节当中比他人观察得更细致、，在某一细节的操作上做出榜样，并形成，使每个员工都不敢马虎，无法。只有这样，企业的工作才能真正做细。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.明察秋毫 周密 威慑力 搪塞
B.明辨是非 周详 使命感 推脱
C.抓大放小 透彻 好习惯 塞责
D.高瞻远瞩 入微 内聚力 敷衍
【解析】A 本题的突破点在第三个空格。结合语境可知，公司领导只有形成“威慑力”，才能使每个员工都不敢马虎。再检验第一个空格，与后文联系看，强调的是观察细致，因此填“明察秋毫”语境对应极佳。
真题三：2007年国考第26题：
3.虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回家时是 的。然而随着工作本质的变化，家也已经不再是曾经的避难所了。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.愉快 B.清闲 C.悠闲 D.轻松
【解析】D “愉快”是“快意，舒畅”，“清闲”是“清静，闲暇”，“悠闲”是“闲适自得”，“轻松”是“不感到有负担，不紧张”。横线处应填与“压力”相对的词语，选项D“轻松”最符合，是正确答案，选项A、B、C不正确。
真题四：2008年国考第34题：
4.在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁人口素质高、人力资本，谁就占据先机，谁就会走在发展的;谁人口素质低、人力资本 不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.丰富 前沿 累积 B.充足 前锋 积累
C.强大 前端 聚集 D.雄厚 前列 积聚
【解析】D 本题的突破点在第一个空格，在习惯上，“资本”与D项的“雄厚”最为搭配。进一步验证第二个空格，“走在发展的前列”这个搭配也极佳。
真题五：2007年国考第33题：
5.钧瓷以其古朴的，精湛的，复杂的配釉，湖光山色、云霞雾霭、人兽花鸟鱼虫等变化无穷的图形色彩和奇妙韵味，被列为中国古代“五大名瓷”之首。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.造型 技术 B.外形 工艺 C.外形 技术 D.造型 工艺
【解析】D “外形”是指物体外部的形状;“造型”是指创造出来的物体的形象。钧瓷是独特的、创造出来的，形容钧瓷用“造型”比“外形”更适合。“工艺”是指将原材料或半成品加工成产品的工作方法、技术等。“技术”只是一个经验和知识的生产过程中的积累，“工艺”比“技术”更适合。所以，正确答案是选项D。
真题六：2009年国考第33题：
6.作家、出版社、图书零售商依然依靠传统的纸质书利润分成系统获取各自最主要的收入，网络盗版被视为 这一系统利益的首害。2000年曾 于电子出版的许多出版社后来都放缓了推出电子化新书的脚步，主要原因便是担心这样会加快网络盗版的速度，减少图书的销售量。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.冲击 争先恐后 B.侵蚀 跃跃欲试
C.破坏 摩拳擦掌 D.分割 踌躇满志
(一)测试内容
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。申论介绍
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。
76．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）
77．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）
78．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）
79．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）
80．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）
81．左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成（）
82．左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成（）
83．把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（）
A．①②④，③⑤⑥ B．②③④，①⑤⑥ C．①③⑤，②④⑥ D．①②⑥，③④⑤
84．把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（）
A．①②③，④⑤⑥ B．①④⑥，②③⑤ C．①③⑤，②④⑥ D．①⑤⑥，②③④
85．把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（）
A．①②⑥，③④⑤ B．①②③，④⑤⑥ C．①④⑤，②③⑥ D．①④⑥，②③⑤
二、定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。
86．登门槛效应：又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。这种现象，犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登，这样能更容易更顺利地登上高处。
根据上述定义，下列属于登门槛效应的是（）A．王大妈平时在村里很热心，乡亲们找她借针线、照顾小孩，她都很乐意 B．刚参加工作的小张经常帮同事们打扫办公室卫生，赢得了同事的一致好评 C．蔡同学给一名外地游客指路后，该游客想让蔡同学带路过去，蔡同学觉得应该“好事做到底”，就答应了
D．即使收件人不要求，快递公司的小刘也是要送货上门的
87．任务导向型领导：是指把重点放在完成组织绩效上的领导行为，即把任务规定得很明确、组织得条理分明、委派得职责分明，并使用职权与奖惩去监督和促使绩效目标的实现。
下列属于任务导向型领导的是（）
A．某高校中层领导林某在负责组建新系时，挑选了自己的老同学小王，在他看来，虽然小王能力有限，但为人踏实，容易和别的同志搞好团结
B．某公司领导一贯要求职工要有吃苦精神，为了完成工作任务，经常安排职工加班 C．某领导很关心自己的下属，经常帮助他们解决工作和生活上的困难
D．某领导给下属布置工作任务后完成时再验收，平常从不过问下属怎样完成任务和任务完成了多少
88．横断科学：是指从客观世界的诸多物质结构及其运动形式中，抽出某一特定的共同方面作为研究对象的科学。
下列属于横断科学的是（）
A．控制论B．生物医药工程C．计算机科学D．航天科学
89．什么是移情作用？用简单的话来说，它就是人在观察外界事物时，设身处在事物的境地，把原来没有生命的东西看成有生命的东西，仿佛它也有感觉、思想、情感、意志和活动。同时，人自己也受到对事物的这种错觉的影响，多少对事物产生同情，和事物产生共鸣。
下列描述中不包含移情作用的一项是（）A．感时花溅泪，恨别鸟惊心
B．我们同松柏一起昂首挺立，同大风一起狂吼，和波浪一起拍打岸石 C．意绪颓唐时读《刺客传》或听贝多芬的《第五交响曲》便觉慷慨淋漓 D．咣地一声，黑夜就到来了。一个昏黄的、方方的大月亮出现在对面墙上
90．所谓控制是指为了实现企业的计划目标而对企业的生产经营活动进行纠偏矫正的行为。控制的目的在于保证企业的实际生产经营活动成效与预期目标相一致。
下列关于控制的说法，不正确的一项是（）
A．控制的对象应具有一定范围发展变化的可能性空间 B．所确定的控制目标必须包含在事物发展变化的可能性空间中 C．控制的对象也可能只有一种发展变化的可能性 D．实施控制者必须具备一定的控制能力
91．职务侵占罪：是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位的财务非法占为己有，并且数额巨大的行为。
下列行为属于职务侵占罪的是（）
A．张某是名乘警，他将乘客遗失在列车上的价值5000元的物品占为己有
B．刘某是某工地的材料工人，负责工地物品的调拨，他几次私自将公司的建筑材料卖给别人，共卖了2万元
C．刘某是单位的保管员，一天他趁其他同事不注意的时候，将一个200元的收音机拿回家给儿子用
D．赵某是一跨国公司的会计师，私自做假账，使公司偷税高达200万余元
92．从众型思维枷锁：是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己的独立思考，无主见、无创新意识的一种不良思维定势。
以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是（）A．前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去 B．大人们把自己孩子的“左撇子”习惯硬性扭转过来 C．专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见作为办事依据 D．中学生每天都要求穿校服，中学生小军每天都穿着校服
93．创伤后应激障碍：是一种极度的灾难的持续效果，即经历了创伤以后，出现持续的、不必要的、无法控制的障碍。
根据以上定义，下列不属于创伤后应激障碍的是（）
A．小明小时候到野外郊游的时候被蛇咬了一口，从此再也不想去野外郊游了 B．小张在玩秋千时重重地摔了下来，从此常常在梦中梦到从高处摔下来，以后再也不敢荡秋千了
C．从战场回来的士兵，大多患上了失眠、焦虑甚至严重的精神疾病
D．目睹了儿子阿毛被野兽叼走的那一幕，失魂落魄的祥林嫂见了人就说：“我真傻，真的。我只知道下雪的时候，野兽在山坳里没有食吃，会到村里来，我不知道春天也会有„„”
94．原点思维：是指给人或事调定一个原点，时常回到原点进行思考，进行状态对照，纠正偏差，不断向目标前进。
下列属于原点思维的是（）
A．怎样看出人的优秀素质——重点考核小时候的表现 B．谁是中国历史上的罪人——宋代的秦桧 C．谁能解下老虎脖子上的金铃——解铃还须系铃人 D．怎样处理好人与人之间的关系——经常交流沟通
95．共同海损：指在同一海上航程中，当船舶、货物和其他财产遭遇共同危险时，为了共同安全，有意地、合理地采取措施所直接造成的特殊牺牲、支付的特殊费用，由各受益方按比例分摊的法律制度。
下列不属于共同海损的是（）
A．船员在驾驶航船时不慎触礁造成船体损害 B．为扑灭船上火灾而浇水，致使船上的货物受潮变质 C．航海中遭遇风暴，为减轻船重而抛弃一些货物 D．船身漏水，紧急停靠避难港所产生的费用
三、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。96．养痈∶成患
A．先生∶女士B．欺骗∶诚实C．氧气∶生态D．疏忽∶遗失 97．高俅：林冲
A．唐僧：孙悟空 B．刘备：曹操 C．林黛玉：薛宝钗 D．猪八戒：魏征 98．导游∶旅行社∶行程
A．职员∶公司∶总结 B．演员∶剧院∶表演 C．教师∶学校∶大纲 D．司机∶车队∶驾照 99．音乐︰美术︰体育
A．散文︰小说︰诗歌 B．计算︰演算︰验算 C．凤梨︰雪梨︰鸭梨 D．股票︰基金︰证券 100．（）对于 海豚 相应于 蔬菜 对于（）
A．大海 粮食 B．水 维生素 C．海豹 白菜 D．动物 白菜 101．（）对于盈利相当于忧愁对于（）A．亏损喜悦 B．打折流泪 C．投资伤心 D．收益兴奋
102．网球运动 ∶ 男女 ∶（）相当于 交通标志 ∶（）∶ 信号灯 A．教练员──红绿 B．混合双打──明暗 C．单打比赛──黑白 D．裁判员──左右 103．唉声∶叹气∶憋闷
A．爱财∶如命∶吝啬B．跋山∶涉水∶勤劳 C．万水∶千山∶遥远D．手舞∶足蹈∶兴奋 104.《蜀道难》∶李白∶《将进酒》
A.《茶花女》∶大仲马∶《三个火枪手》B.《林海雪原》∶曲波∶《青年近卫军》 C.《太阳照在桑干河上》∶张爱玲∶《金粉世家》D.《雪国》∶川端康成∶《伊豆的舞女》
105．完璧归赵∶破釜沉舟∶《史记》
A．狐假虎威∶刻舟求剑∶《战国策》 B．草木皆兵∶自相矛盾∶《晋书》 C．口蜜腹剑∶举一反三∶《论语》D．知己知彼∶以逸待劳∶《孙子》
四、逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
106．据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份或将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市完全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。
下列最有可能是上述论证前提假设的是（）A．炒房者将大量资金投入楼市 B．国家对楼价的调控手段不足 C．消费者对房子的购买热情没有减退 D．楼市成交量的增长会带动楼价的上涨
107．某小学向当地教育行政主管部门申请增购一辆校车，以加强对师生的接送能力。该教育行政主管部门否决了这项申请，理由是：校车的数量必须与学校规模和师生数量相配套。根据该校目前的师生数量和规模，现有的校车已经足够了。
以下哪一项假设最能支持教育行政主管部门的决定（）A．调查显示，租用校车比购买校车更经济 B．该小学的校车中，至少近期不会有车辆报废 C．该地区小学适龄儿童数量今后不会有大的增长 D．该教育行政主管部门没有扩大该校师生规模的计划
108．托勒密派天文学家坚持“地球静止说”，其根据是如果地球是转动的，每天一圈，那么地球表面上任何一点在很短的时间都将运动很大一段距离。这时，如果一块石头从塔顶落下来，应该落在离塔很远的地方。可是人们看到的情景并非如此。石头总是落在塔基边缘，可见“地球运动说”是错误的。
下面哪个选项最能对这些论断提出质疑（）A．难道从塔顶落下的石头不会受到人为的干扰吗 B．难道塔一定是垂直的吗
C．地球不转动怎么会有白天和黑夜的替换
D．从正在航行的船桅杆顶上落下的一件重物不也是落到桅杆脚下而没有落到船底吗 109．在毕业考试结束后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，估计我们班同学的成绩都在70分以上吧。”老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。”
根据老师的意思，下列哪项必为事实（）
A．少数同学的成绩在70分以上，多数同学的成绩在70分以下 B．多数同学的成绩在70分以上，少数同学的成绩在70分以下 C．有的同学的成绩在70分以上，有的同学的成绩在70分以下 D．如果以70分成绩为及格，肯定有的同学的成绩不及格
110．甲、乙、丙三人是同一家公司的员工，他们的未婚妻A、B、C也都是这家公司的职员。知情者介绍说：“A的未婚夫是乙的好友，并在三个男子中最年轻；丙的年龄比C的未婚夫大。”
依据该知情者提供的情况，我们可以推出三对组合分别是（）
A．甲一A，乙一B，丙一C B．甲一B，乙一A，丙一C C．甲一C，乙一B，丙一A D．甲一A，乙一C，丙一B 111．有的人即便长时间处于高强度的压力下，也不会感到疲劳，而有的人哪怕干一点活也会觉得累。这除了体质或习惯不同之外，可能与基因不同有关。英国格拉斯哥大学的研究小组通过对50名慢性疲劳综合症患者基因组的观察，发现这些患者的某些基因与同年龄、同性别健康人的基因是有差别的。
以下哪项如果为真，最能支持该研究成果应用于慢性疲劳综合症的诊断和治疗（）A．基因鉴别已在一些疾病的诊断中得到应用 B．科学家们鉴别出了导致慢性疲劳综合症的基因 C．目前尚无诊断和治疗慢性疲劳综合症的方法 D．在慢性疲劳综合症患者身上有一种独特的基因
112．某公司有O、P、Q、R、S和T六位总经理助理，三个部门，每一个部门恰由三个总经理助理分管。每个总经理助理至少分管一个部门。以下条件必须满足：
（1）有且只有一位总经理助理同时分管三个部门。（2）O和P不分管同一部门。（3）Q和R不分管同一部门。以下哪项一定为真（）
A．有的总经理助理恰好分管两个部门B．任一部门由O或P分管 C．S或T不分管同一部门D．没有部门由O、S和T分管
113．尽管大家开始抵制珍稀动物的皮草产品，但仍有家具制造商将珍稀动物的皮毛用于家具饰品。几年前专家发明了一种新的高仿合成皮草，受到了家居制造商广泛的好评。但从最近几年的统计看，各地为获取皮毛而对珍稀动物进行捕杀的活动却并没有减少。
以下哪一项正确，最有助于对“捕杀活动没有减少”进行解释（）A．生产新的高仿合成皮草比生产原来的合成皮草的成本更低 B．新的高仿合成皮草与动物皮毛的质地相似，很难区分 C．绝大部分珍稀动物的皮毛用在越来越流行的皮草服饰上
D．家居制造商在销售大的家居物件时，往往将家居饰品当作赠品免费送给购买者 114．市政府的震后恢复重建的招标政策是标的最低的投标人可以中标。有人认为，如果执行这项政策，一些中标者会偷工减料，造成工程质量下降。这不仅会导致追加建设投资的后果，而且会危及民众生命安全。如果我们要杜绝“豆腐渣工程”，就必须改变这种错误的政策。
以下哪项陈述为真，能最有力地削弱上述论证（）A．重建损毁的建筑的需求可以为该市居民提供许多就业机会 B．该市的建筑合同很少具体规定建筑材料质量和雇工要求
C．该政策还包括：那些标书达到严格质量标准，并且具有一定资质的建筑公司才能投标
D．如果建筑设计有缺陷，即使用最好的建筑材料和一流的工程质量建成的建筑也有危险
115．为适应城市规划调整及自身发展的需要，某商业银行计划对全市营业网点进行调整，拟减员3%，并撤销三个位于老城区的营业网点，这三个营业网点的人数正好占该商业银行总人数的3%。计划实施后，上述三个营业网点被撤销，整个商业银行实际减员1.5%。此过程中，该银行内部人员有所调整，但整个银行只有减员，没有增员。
据此可知，下列陈述正确的有（）Ⅰ、有的营业网点调入了新成员
Ⅱ、没有一个营业网点调入新成员的总数超出该银行原来总人数的1.5% Ⅲ、被撤销营业网点中的留任人员不超过该银行原来总人数的1.5% A．只有Ⅰ B．只有Ⅰ和Ⅱ C．只有Ⅱ和Ⅲ D．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
76．【解析】C。各图内部图形与外部图形不相交，且所给的四个图形线段露头数分别为2，1，5，3，0，（4），其可组成连续的数列，C项正确。A项内部图形与外部图形相交，排除。
77．【解析】C。图中均为心形元素，但出现了上下两种方向，一个尖部向上的心形可以换算为两个尖部向下的心形，各图经换算后，向下的心形个数依次为：3、5、7、9、11、（13），C项正确。
78．【解析】B。左右结构的图形和上下结构的图形间隔排列，问号处应是一个上下结构的图形。
79．【解析】A。观察可得，题干中每个图形都含有公共元素“/”，因此A项符合条件。80．【解析】D。题干每个图形的圆圈数比正方形数多两个，只有D项符合。
81．【解析】C。左边图形折叠后，空白面不会与阴影三角形的一边相接，因此排除A、B项。C项可由左边图形折叠而成。D项中的三个面不会两两相邻，因此排除。
82．【解析】B。A项侧面的横线方向错误。C项的侧面应为空白面。D项的侧面应为横线面。B项正确。
83．【解析】A。①②④图形均只有一条对称轴，③⑤⑥图形的对称轴均多于一条，A项正确。
84．【解析】D。①⑤⑥图形由直线组成，②③④图形由直线和曲线组成，D项分类正确。85．【解析】D。①④⑥图形各包含两个图形，其中前一个图形与后一个图形只有一条线不一样；②③⑤图形各包含两个图形，其中前一个图形逆时针旋转90度得到后一个图形，因此D项分类正确。
86．【解析】C。利用关键信息排除。“想给他人以前后一致的印象”和“接受更大的要求”是重要条件，定义中体现了一种递进关系，即先接受“较小的要求”，再接受“更大的要求”。结合选项来看，A项中王大妈接受乡亲们“借针线、照顾小孩”的要求，是因为“热心”，体现不出为给乡亲们前后一致的印象；B项中，同事们也没有对小张提出更大的要求，体现不出登门槛效应；C项中给外地游客指路是一个“微不足道的要求”，给外地游客带路相对而言是一个“更大的要求”，而且蔡同学觉得应该“好事做到底”就是为了保持外地游客对自己印象的一致性，这属于登门槛效应；D项中送货上门可能是小刘的工作要求，也可能是小刘主动的，体现不出登门槛效应。
87．【解析】B。B项中“为了完成工作任务，经常安排职工加班”符合定义中“任务规定得很明确”、“促使绩效目标的实现”的要件。
88．【解析】A。控制论可以运用于其他特殊学科中，而且其思想是很多学科所共通的，符合“横断科学”的定义；其余三项均不符合。
89．【解析】D。D项没有体现出“设身处地”，没有产生“共鸣”，因此不包含移情作用；其余三项均包含。
90．【解析】C。既然控制是纠偏矫正行为，说明其发展趋势不可能只有一种，所以C项错误。
91．【解析】B。抓住关键词：单位人员，将本单位的财产非法占为己有，数额巨大。A项说的是非本单位的财产；B项符合职务侵占罪的概念；C项数目太小；D项并非将利益占为己有，而是帮助公司偷税。
92．【解析】D。A项属于从众型思维枷锁；B项是因为大多数人都不是左撇子，所以大人们把自己的孩子硬性扭转过来，这也属于从众型思维枷锁；C项是听从专家意见，缺乏独立思考，无主见，符合定义；D项是中学生被要求穿校服，是遵守学校规定，不是缺乏独立见解。
93．【解析】A。A项“小明从此再也不想去野外郊游了”，是主观方面理智的、可支配的决定，而不是“持续的、不必要的、无法控制的障碍”，因此A项不属于创伤后应激障碍；B、C、D三项均属于创伤后应激障碍。
94．【解析】C。C项“解铃还须系铃人”指回到“解铃”的原点“系铃”，符合“原点思维”定义；A项不符合定义中的“进行状态对照，纠正偏差，不断向目标前进”的要件；B、D两项都不符合“原点思维”定义。
95．【解析】A。A项不是“为了共同安全，有意地、合理地采取措施所直接造成的特殊牺牲”；其余三项均符合“共同海损”的定义。
96．【解析】D。题干中两词语是因果顺承关系，因为姑息坏人坏事，结果受到祸害。符合题干关系的只有D项。
97．【解析】A。题干中高俅是历史人物，林冲是虚构人物，A项唐僧是历史人物，孙悟空是虚构人物，符合题干关系；B项刘备和曹操都是历史人物；C项林黛玉和薛宝钗都是虚构人物；D项猪八戒是虚构人物，魏征是真实人物。
98．【解析】C。导游按照旅行社确定的行程完成工作，C项符合题干逻辑关系，即教师按照学校安排的教学大纲进行教学。
99．【解析】A。音乐、美术和体育均是一门学科，是并列关系；散文、小说和诗歌均是一种文学体裁，是并列关系。C项凤梨是菠萝，而雪梨和鸭梨均属于梨。D项股票和基金均属于证券。
100．【解析】D。种属关系，海豚是一种动物，白菜是一种蔬菜。101．【解析】A。A项代入后，亏损与盈利，忧愁与喜悦构成反对关系。
102．【解析】B。A项信号灯有红绿，且信号灯是一种交通标志；教练员有男女，但教练员并不是一种网球运动，排除。B项混合双打是一项网球运动，混合双打有男女运动员参加，且男和女之间是矛盾关系；信号灯是一种交通标志，信号灯包括明和暗两部分，且明和暗之间是矛盾关系。信号灯无黑白或左右之分，C、D两项都不存在对应关系。
103．【解析】C。唉声叹气属于并列结构的成语，用来形容因为痛苦、憋闷而发出叹息的声音。爱财如命是动补式成语，A项排除；跋山涉水属于联合动宾式成语，形容旅途上艰辛劳苦，B项排除；万水千山属于并列结构的成语，形容路途艰难遥远，C项正确；手舞足蹈是联合主谓式成语，D项排除。104．【解析】D。本题考查的是作品与作者的对应关系。《蜀道难》和《将进酒》的作者是李白；《雪国》与《伊豆的舞女》的作者是日本作家川端康成。
105．【解析】D。本题考查成语的出处。“完璧归赵”和“破釜沉舟”都出自于《史记》。“狐假虎威”出自于《战国策》，“刻舟求剑”出自于《吕氏春秋》，A项排除；“草木皆兵”出自于《晋书》，“自相矛盾”出自于《韩非子》，B项排除；“口蜜腹剑”出自于《资治通鉴》，“举一反三”出自于《论语》，C项排除；“知己知彼”和“以逸待劳”均出自于《孙子》，D项正确。
106．【解析】D。题干的论点是：未来楼价调控的压力大，论据是目前成交量增加。论据与论点谈论的都是楼市，但量增不能必然导致价增，所以需要在量与价之间搭个桥梁，D项恰好完成了量与价之间桥梁的搭设。
107．【解析】D。A项与原文意思无关。B项未能联系前提和结论进行解释。C项是说适龄儿童数量不会有较大增长，但是只要有增长就要增加校车，因此表述不严谨。既然校车的数量必须与学校规模和师生数量相配套，而D项中教育主管部门不打算扩大师生数量，那么就没有必要增加校车，因此D项的假设最能支持教育行政主管部门。
108．【解析】D。题干由石头从塔顶落下来后落在塔基边缘，推出“地球运动说”是错误的。A、B两项都只能对题干的论据提出质疑，C项是从其他方面质疑“地球静止说”，但白天与黑夜的替换还可能是由于其他原因，所以削弱程度不大。D项通过在运动的船上进行实验也能得出相同的结论，即通过类比论证的方式举出一个容易理解的例子来反驳结论，说明题干论据不足以推出“地球是静止”的论证，严重质疑了题干论断。
109．【解析】D。本题考查的是矛盾关系。从题中得知：“我们班同学的成绩都在70分以上”这句话不对，那能够肯定的是：我们班肯定有同学的成绩在70分以下。D项说的意思也就是我们班肯定有同学的成绩在70分以下。
110．【解析】D。从“丙的年龄比C的未婚夫大”这句话可知丙不是C的未婚夫，A的未婚夫在三个男子中最年轻，可知丙不是A的未婚夫，则丙是B的未婚夫，D项符合。
111．【解析】B。要将研究成果“患者的某些基因与同年龄、同性别健康人的基因是有差别的”应用于“慢性疲劳综合症的诊断和治疗”就必须要找出导致慢性疲劳综合症的原因，而B项正好可以使二者紧密地联系起来。
112．【解析】A。三个部门，每一个部门恰由三个总经理助理分管，即有9个分管职务，先满足条件（1），则剩下5个助理和6个分管职务，其中必有一个助理担任2个分管职务，同时每一个部门的三个分管职务均由三个总经理助理分管，因而上述分管职务必不在同一部门，即该助理分管两个部门，故A项正确。由（2）推得B项错误。C、D两项不能确定真假。
113．【解析】C。题干中的矛盾在于：专家发明了新的高仿合成皮草用于家居饰品，但对珍稀动物的捕杀活动却并没有减少。A、B两项都加深了题干矛盾。D项与题干矛盾无关。只有C项说明高仿合成皮草虽然用于家居饰品但动物皮草大多用于皮草服饰，很好地解释了题干矛盾。
114．【解析】C。A、D两项与本题无关；B项不能削弱反而支持了上述观点；如果C项为真，即该政策还包括：只有那些标书符合严格质量标准，并且具有一定资质的建筑公司才能投标。这样，就不会产生“豆腐渣工程”。因此，标的最低的投标人可以中标的招标政策并非错误的，C项最能削弱题干结论。
【公务员行测考试之近义词辨析】推荐阅读：
公务员考试之法律常识06-12
安徽公务员行测07-13
云南公务员行测题07-11
09年公务员行测常识判断管理常识专项练习06-15
公务员面试典型题型之06-16
公务员礼仪修养之会议礼仪06-08
苏州公务员考试：2015年江苏苏州市公务员考试公告07-01
公务员考试经历06-06
公务员申论考试07-26
