数字媒体技术实习总结（精选6篇）
实习总结
1.实习经验总结
(1)关于草图绘制
每张草图纸应含日期、测站、后视、测量员、绘图员信息，迁站时尽量换张草图纸，如果不方便也要记录下哪些点隶属于哪些测站。我觉得我们这次实习过程中草图的质量不够高，主要是草图画得太小，室内成图时不方便阅读，有些地方只有画图本人才辨得清楚是怎么连接的。我觉得好的草图不仅要画图本人清楚，更重要的是其他人看了草图也能很快在室内连线成图。因此，高质量的草图也是提高室内成图效率的一个重要因素。
(2)后视点计算坐标与已知坐标的核对
如果两者相差较大，则说明测站后视数据有误或者是测站后视点点位有错误。因此对于后视点 的核对也是很重要的一步，以免定向错误造成不必要的返工。
(3)关于核对点名
观测员与绘图员之间要不时的检查核对点号，点号不对应时就可以有效的将错误控制在最近时 间间隔内，以便及时更正，方便室内成图。
(4)关于盘左盘右的问题
盘左定向后，碎部点的测量依然要由盘左来完成，不能转到盘右来观测.(5)关于跑尺
跑尺员应当熟悉<<城市测量规范中>>的相关要求，正确的取舍测量内容。比如，房屋的轮廓应以墙基外角为准，临时性房屋可以舍去，建筑物和围墙轮廓凸凹在图上小于0.4mm,简单房屋小于0.6mm时可以用直线连接，校园内道路应将车行道、人行道按实际位置测绘，电线杆位置应实测，地下管线检修井、消防栓均应测绘表示等等.（6)皮尺的利用
对于不能通过全站仪直接测量坐标的某些特征点（通常是房角凹进去的点以及被遮挡住的点），可以灵活的运用皮尺，延长量边，垂直量边，距离交会，记录下丈量的距离，室内成图时照样可以通过软件的一些绘图功能比如说延伸拉长、量算端点支距点、垂足点、直角转折点、三点房、两点房、距离交会点等把这些点展绘上去。
（7）内业处理
主要是图根控制点的平差处理（含三角高程计算、三维坐标最后平差），个人觉得Excel拥有比较强大的计算功能，可以插入许多现成的公式，也可以自己编写公式，而且Excel还有一个特别方便的“拖拉”功能，可以将公式进行复制，这样定义好一个后，其他的一下便可以自动生成出来。因此，我觉得用Excel足够应付我们的内业计算了，不仅方便，而且高效。
（8）绘图软件的利用
我觉得要用好绘图软件需要一个长期的过程，只有多练习才能熟能生巧。除了一些基本的绘图功能，如画线、画圆、圆弧、矩形，基本的操作像延伸、修剪、镜像、阵列等，我们还应该灵活的运用软件“工程”里面的计算功能，像距离、方位角、端点支距点、三点房、距离交会点等等，以及面积计算、土方计算，还有纵横断面图的生成，这些都是应该掌握的。我觉得最重要的是对图层的灵活运用与管理，像GIS里面的数字地形图都是分层管理的。不同属性的物体可以在不同的图层里面进行操作，像图廓层、点号层、高程注记层、文字注记层等等，这样我们便能更加方便的操作，关闭适当的图层，更便于我们以后对数字地形图的查阅与管理。
2.对这次实习的几点思考
（1）贯穿这次实习遇到的最大问题就是：软件成的图一部分与实地图的相对位置不一致，多半是要旋转180度才与实地图恰好吻合，与其他组交流时也都出现过类似的情况。最初的解释是盘左定向之后可能转到了盘右去观测，如果仅是一次两次出现这样的问题盘左盘右的解释还过得去，但是有好几个组都出现了这个问题那就不是盘左盘右的问题了，而且个人觉得用盘左调焦很方便为什么会突然转到盘右去操作呢。所以只可能是其他的原因。我们组有过返工的经历，而且两次都是我操作的。我试图从测量的数据中找出原因，但无功而返。最后基本上找出了原因：是后视定向的问题。一开始我们组定向的时候并没有对后视点的坐标进行核对，因此定向的时候观测的模式是角度，这样当然检查不出出错的原因在哪里了。返工的时候，我特意关注了一下后视定向。调用后视点坐标后，观测时采用的是坐标模式，结果测得的坐标与已知坐标相差好几十米，但我又确实瞄准了后视棱镜的中心。于是又重复了一次操作，从测站点输入到后视点输入，再进行坐标观测，奇迹般地发现坐标与已知值相差甚少。我都不太清楚究竟是怎么一回事，同样地操作却有截然不同的结果。我想：只有一个可能的解释，那就是全站仪里面的程序可能存在一些Bug,就像我们编的某些程序一样，虽然可以通畅的编译通过，但最后返回的值却有点莫名其妙，有时甚至差了很远很远。就像某些二级考试评分系统一样，改错后正确答案是“A
（2）本人还找到一个间接检查后视定向的方法
开测之前，找一固定目标（如楼角），记下水平角读数，分若干时间段重新瞄准该目标，核对水平角值与记录值的差是否可以忽略，相差太远则说明前段数据有误，应当记录下来，必要时要重测，之后需重新定向后才可继续观测。对于在某测站观测大量碎部点时，此方法来的比较实际，以免引起不必要的大片返工。
（3）大地坐标系与独立坐标系
在龙泉山的实习，因为我们是三个组同时观测三个相同的棱镜，所以我觉得用大地坐标系比独立坐标系来的好。一方面这样可以相互检核，另一方面，即使有两组观测数据与实际地形不符，也可以避免返工。因为是大地坐标系，所以三组的数据除了控制点外可以共用，而且龙泉山上本来就提供了控制点数据给我们，况且三组同时出错的可能性也很小。我们三个小组就是用的独立坐标系，结果第一天有一组观测有问题，第二天在不影响大组进度的前提下，趁午间休息返了工，第二天又有一组要返工。试想，如果大家都使用大地坐标系的话，那么就不需要返工了。
(4）关于一步测量法
其实对于数字测图，一步测量法是比较适用的。即埋石设标后，在已知控制点上设站，先观测下一站图根点的坐标，然后再施测本测站碎部点的坐标。这样对图根控制测量少设一次站，少定一回向，少跑一遍路，大大提高了作业效率。待导线测到最后一站如P点，可得P点坐标，与已知点坐标会有一个闭合差，若没超限，可平差计算各导线点的坐标，可根据平差后的坐
标值重新计算各碎部点的坐标；若闭合差超限，返工重测也仅限于图根点的返工，而碎部点原始测量数据仍可用，闭合后，重算碎部点即可。
（5）关于地形图方位的问题
事实上，我们实习当中对起始方位角的假定普遍都存在不正确的想法。随便假定一条起始边的方位角，由假定起始点坐标依次算得各图根点坐标，并进行平差处理，由此观测的碎部点在软件中展点成的图往往会与实际位置差一定的角度。这正是我们胡乱假定起始边方位角才出现的问题。实际上，在CAD中，上北下南，左西右东，这就要求我们最后的地形图要与实地图方位一致。而正确的起始边方位角的计算应该是这样的：架设全站仪，以实际地区正北方向为零度角方向，观测一个连接角，这样算出的起始边方位角才合理，因此是不能随便假定起始边方位角的。当然，在软件中有个旋转功能，能帮我们纠正方位不对的地形图，但是我们更应该一开始便采取正确的观测方法。
（6）关于金球软件有待升级的问题
一、学生和客户的沟通能力普遍偏弱, 直接导致需求分析不能合理到位, 作品不能完整表达主题
一个好的设计必须从了解客户要什么入手。风格、主题、尺寸、材质、展示道具等都是需要站到专业角度和客户交流。这个过程涉及很丰富的学科知识和设计理念的表达, 很显然对经验不足的学生来讲难度比操纵软件本身去制图要大得多。沟通能力在这个阶段也就显得尤为重要, 需求分析直接影响到作品能否达到客户的心理预期。后期的客户报价, 也是设计签约要明确的问题, 作品完成后还要借助合适的联系方式不断对作品进行反馈、修改、完善, 这是一个不断重复的循环过程, 个别方案可能要推倒重来, 这对学生的心理压力也是一个挑战。
解决策略及应对办法:首先在人才培养方案中引入人文素质类课程, 重点培养学生的理解、表达、应用文写作等综合能力。使学生在语言、思维和价值、视觉与表达艺术等方向有较大提升, 从而使沟通自然化、有序化。其次在专业课教学中, 案例尽可能与生产紧密结合, 让学生变成课堂的主体, 作品完成后通过展示、讲解等手段提高学生的语言表达能力。
二、顶岗实习过程中, 用人单位普遍反映学生对软件应用的熟练度不够
客户一旦对设计有了认可度之后, 往往要求作品成型速度要快。学生对软件应用的熟练度就成了一道坎, 过度依赖于鼠标、菜单的操作很显然降低了效率, 出图的周期明显加长。快捷键的使用无疑成了最好的手段, 而往往这正是学习过程中所留下的硬伤。
解决策略及应对办法:首先在人才培养方案中考虑课程设置的前后延续性, 对于学生在平面设计过程中经常用到的Illustrator和PS两个软件要在每个学期成递进式引入, 也就是每个学期的课程都要与这两个软件的应用有关, 特别在第五个学期末对学生针对这两个软件要进行高强度综合性实训。不能出现断层的问题, 学生走向工作岗位发现学过的软件不会用或者不熟练都是硬伤。其次在日常教学中, 通过激励手段提高学生对软件的认知度和熟练度, 有意识的让学生加强对快捷键的使用, 考核过程可以采用无鼠标的上级考核。
三、用人单位普遍反映学生对印刷的工艺流程了解太少, 直接制约了后续的生产环节
比如有的学生顶岗实习过程中主要从事画册的制作。那么他就需要掌握大量印刷的相关知识, 比如印刷用CMYK的色值尽量用整十数值才能印刷准确。大面积的黑色色彩应该加上40的蓝色等等。需要掌握印前处理技能, 比如图片的调片、拼版。还有印刷工艺流程和装订方式。工作中还需要了解常用的印刷工艺, 比如UV、烫金、镂空、油版、起鼓、刀子版等, 还有一部分特种纸的样子和用法。而这些内容在整个的媒体设计与制作课程体系里面基本是个空白。产生这个问题的主要原因是硬件的投入要求偏高, 印刷本身也是个层次较高的专业。
解决策略及应对办法:首先在人才培养方案中适度引入印刷工艺方面的课程, 让学习艺术设计的学生从整体上把握印刷工艺相关技术和基本理论, 明确各种工艺、设备、材料、检测手段在整体图文信息处理、复制过程中的地位和作用, 以及印刷工艺与印刷品设计相互间的联系, 以便在涉及印刷品设计的流程中能娴熟地将创意设计稿制作成印刷品。掌握一般的印刷工艺、设备和材料等知识。了解色彩校正、网点呈色、直接制版、数字印刷等先进技术。其次增加印刷工艺认识实习, 带领学生进入本市较大的印刷企业进行实地观摩, 了解印刷的整套流程, 极大程度上弥补学生对印刷知识的欠缺。
四、学生顶岗实习过程中完成的作品创新程度不够, 亮点少
定岗实习过程中, 我不断和学生交流沟通他们的设计作品。发现一个普遍问题, 那就是自主设计能力不足。基本上每天的工作就是导入现成的素材, 拼凑。这样节约了时间, 节省了成本, 跟上了潮流, 但也降低了作品品质。学生的作品中, 特别是标志 (LOGO) 设计压根就没有原创能力, 其价值仅在于产品和服务本身, 而不考虑更多的认知价值, 失去了原动力和持续传播的能力。从职业规划这个角度来讲, 学生很快就被同化掉, 进入到一个短平快的模式中, 很难有层次上的突破, 未来职业的提升度也很难, 与目前我们提到的终生学习、可持续发展背道而驰。
解决策略及应对办法:首先在人才培养理念上要明确提出树立风格、挖掘文化内涵, 树立良好职业操守、做个性设计师的目标。在专业发展的大方向上不能摇摆, 定位不能错。其次在教学过程中一定要根据学生的性格、偏好、文化层次等进行分类引导。比如有的学生的设计倾向于动漫类, 那就多给他灌输一些日本动漫大师的设计理念。有的学生喜欢严谨的工业、工艺品设计, 那就多给他讲解一些德国的工艺设计理念。鼓励我们的学生要多读书、多总结、多思考、多动手。总之, 在这个层面上尽可能做到因人而异、因材施教, 努力培养有个性化思维能力和创新能力的设计师, 走一条属于自己的路。
结语
本文结合多媒体设计与制作专业2015届顶岗实习过程中出现的一些问题进行了总结, 并提出了相应的解决策略和办法。在今后的教学、实习实训环节中有目的性进行调整, 实现顶岗实习与教学的无缝链接, 真正做到学以致用。
摘要：结合2015届多媒体设计与制作专业 (平面设计方向) 在定岗实习过程中出现的一系列问题, 探讨人才培养方案、课程设置、实习实训环节相应的应对策略。
关键词：顶岗实习,人才培养方案,课程设置,实习实训
参考文献
一、总则
学生顶岗实习是高职院校人才培养工作的重要环节。为了适应工学结合人才培养模式改革，加强顶岗实习过程管理，保证学生顺利完成实习任务，达到预期的实习效果，结合我系实际，特制订本规定。
加强对学生顶岗实习期间的管理，是加强学生素质教育，保证学生培养质量的重要措施。为了加强管理，提升其在整个教学过程的地位，将顶岗实习作为一门课程纳入人才培养方案，考核与其它课程考核同等对待。全体实习管理工作人员，要高度重视学生顶岗实习期间的管理工作，要将管理与教育相结合，不断提高管理水平，努力培养具有良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能人才。
本规定适用于学生在实习单位进行顶岗实习期间的管理。顶岗实习原则上安排在最后一年内进行，实习时间一般不少于6个月。各系可以根据专业特点和用人单位的需求，对顶岗实习时间进行适当调整。支持鼓励各专业和实习单位合作探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革。
二、教研室职责
1.负责开发新的校企合作单位，各专业根据实际情况，每年新建立1-2个实习基地，各专业每年开展顶单位不少于
并积极运用网络教学平台，采取灵活多样的教学模式，利用网络或现场指导等多种方式，加强对学生的教学指导，为学生辅导答疑。并指导学生完成《附件4：数字信息技术系实习指导手册》。
7.校内指导教师每两周要到企业看望一次实习学生，并通过“钉钉”软件完成《教师看望实习学生登记表》，每次给予校内指导教师2课时实习指导课时补助，并按学院相关文件给予相应补助。
8.学生实习结束后，校内实习指导教师要结合实习单位指导教师和辅导员综合给出学生顶岗实习成绩，并报系实习工作领导小组审核。
三、班主任职责
1.实习前，负责协助教研室主任接待宣讲企业，安排宣讲时间地点并组织学生。
2.负责学生实习前与学生签订《附件5：实习安全管理协议书》及《附件6：学生顶岗实习三方协议》。
3.实习前，负责召开班会，向学生介绍有关实习管理制度和安全教育工作。
4.学生实习期间，负责学生思想教育工作，关心学生的工作、学习和生活。每周至少要与学生取得一次联系，督促学生按时完成实习各项工作，并积极运用网络教学平台，督促学生认真履行日常行为规范。
防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等方面的知识，认真了解并签署《附件5：实习安全管理协议书》。未成年学生参与需填写《附件6：未成年学生实习家长知情同意书》
3.为加强管理，原则上不允许学生自主实习，确因特殊情况需要自主实习的同学，需要填写《附件8：数字信息技术系自主实习申请表》，《附件9：自主实习家长知情同意书》和《附件10：自主实习单位接收函》为附件8的辅助文件，方便学生使用，各班自主实习人数不能超过本班总人数的20%。
4.学生顶岗实习期间，实习期未满不得擅自离开实习单位。确因特殊情况需要转岗的需填写《附件11：顶岗实习转岗申请》，审批完成后方可转岗，在转入新实习单位前，需与该单位签订《附件6：学生顶岗实习三方协议》。因个人原因，需要中止实习的，须由需填写《附件12：中止顶岗实习申请》，审批完成后方可离岗。
5.顶岗实习期间，认真填写《附件4：数字信息技术系实习指导手册》中的学生“实习周记”，实习完成后，认真填写指导手册中的“学生总结和反思”和“学生实习报告”并按要求及时提交，未提交或未完成视为顶岗实习成绩不合格。
------河北农业大学城乡建设学院土木工程系 朱祥
一.对测量实习的理解
(一实习目的:“教育非实习不能得真谛,非实践不能探精微” 土木工程是一门重严谨, 讲协作, 偏实践的工程学科。为了巩固和加深测量基本知识、基本理论和基本方法的理解与 应用, 熟练掌握全站仪、水准仪和经纬仪等测量工具的使用, 系统全面的学习到小地区大比 例地形图成图原理、成图工程和方法、施工放样等, 进行为期两周的测量实习从而丰富我们 测量的实地经验,提高我们在今后工作岗位上面的竞争力。
(二实习基本内容 1.地形控制测量外业 1平面控制:选用闭合导线。
2高程测量:三角高程测量、闭合水准路线测量。2.地形控制测量内业 1平面坐标计算 2三角高程计算 3水准测量高程计算 3.碎部测量外业
全站仪数据采集,测绘 1;500地形图
4.地形图绘制与整饰 CASS 软件电子绘图 5.施工放样(三 测区概况
1.地物:我们土木一班被分配到的测区主体是学生公寓(三号楼、五号楼、筒子楼、八号楼 由北向南平行排列。测区整体是一个矩形,建筑物形体上对称,五号楼、筒子楼还有八号 楼围城的区域构成了一个矩形对称结构的小花园, 测区内不乏行树、路灯、井垃圾桶等市政 园林公共设施。
2.地貌:测区整体平坦,部分路段有小于 20度的斜坡。
3.天气状况:实习期间降温明显,测量时间段的温度基本维持在 0~10度之间,风力较大, 期间还存在两三天的雨雪天气,对测量工作影响较明显。
二.测量的实施(一控制测量外业
一所需仪器:全站仪、水准仪、罗盘仪、两个棱镜、两把标尺、卷尺、铁花杆 二控制测量的意义、实施过程、精度和心得
1.意义:该测量工作分为控制点平面位置测量和高程测量两部分。控制点坐标的测 定是建立平面直角坐标系的先决条件, 是为以后碎部点坐标的测定及展野外高程点制图的基 础。
2实施过程: A.在侧区内选取 8个相互通视且距离彼此差别不大的控制点, 8个点围成一条闭合 导线,其中 A1控制点的坐标(520,520和高程 20.000已知。
B.将全站仪在 A1点对中整平,然后分别在 A8与 A2号控制点放置棱镜,再用卷尺 分别量出两棱镜及全站仪高度, 将全站仪(盘左 对准 A8点棱镜, 将起始角度设置为 0度, 然后观测记录下竖直角角度以及平距,然后将全站仪顺时针旋转瞄准 A2,记录下竖直角角 度、平距和水平角度数。半测回结束后,将全站仪调整到盘右状态,对准 A2同样读出竖直
角角度、平距和水平角度数,记录完毕将全站仪逆时针旋转至对准 A8读出竖直角、平距及 水平角度数。一测回结束。数据合格后将全站仪对中整平至 A2点,将两棱镜分别放置在 A1和 A3重复上述操作, 8个控制点要逐一测量。
C.将标尺分别竖立在 A1与 A2控制点上, 将水准仪整平在两控制点之间的某位置, 然后读出后视点度数 a 前视点度数 b, 然后调整水准仪高度正负 10CM 以上再重新读出后视点 度数和前视点度数,后视变前视, 8个控制点高差逐一测量。
D.将罗盘仪对中整平至 A1, 铁花杆放置在 A2, 用罗盘仪对准铁花杆记录度数 α1, 然后将罗盘仪对中整平至 A2将铁花杆放置在 A1,用罗盘仪对准铁花杆记录度数 α2, α=(α1+(α2±180 /2
3.精度要求
A.一测回结束后要进行允许误差检测,要求水平角观测半测回角之差小于等于正负 24秒。水平距离双向测距,相对误差应小于 1/3000 B.高差 h=a-b,两次仪器高法要求两次测算出的高差之差小于等于 5MM。C.α1-(α2±180 小于等于 2度 4测量心得
全站仪的对中整平要熟练,要求精度要高,不要测完一站将数据记录在纸上就紧接 着测下一站, 要做到站站对数据进行误差允许计算, 不合格立马对本站返工, 不要抱有侥幸 心理,等到业内计算时发现误差很大无法闭合,届时返工无处着手,这是致命的。
(二 控制测量内业 一所需仪器 :无
二意义、计算过程、精度和心得
1、意义:通过计算处理控制测量外业得出的数据从而得出控制点坐标,是为碎部点坐 标的测量做好准备工作。
2计算过程
A.平面坐标计算:角度闭合差计算, 调整分配好误差后得出相邻两条导线间的水平角 βi ,接下来进行方位角推算,保定地区的磁偏角大约为 6度,所以在导线磁方位角的基础上 减去 6度即为导线真方位角度数 αi ,由 αi=α(i-1+ βi ±180推算出各控制点导线前进方 向的方位角大小,然后进行坐标增量计算△ X=Dcos(αi;△ Y=Dsin(αi, 及闭合差调整得到 改正数并计算得出改正后坐标增量,最后进行坐标计算,有 A1(520,520得出所有控制点 的平面坐标。
B.三角高程计算:由三角高差 h=tan(竖直角 +仪器高—棱镜高,计算出往测高差与返测 高差并得到平均高差, 求得改正数最后得到改正高差, 由 A1点高程为 20.000得到所有控制 点高程。
C.水准测量高程计算:得到各控制点高差, 并进行闭合计算, 根据平距与总长度的比值 反号分配改正数得到改正后高差,并计算出各控制点高程。
3.精度
A.平面坐标计算要求 F β容 =±40√ N=113.14秒然后反号平均分配给 βi;∑ L/f大于 等于 3000,然后将 fx 和 fy 反号萍将军分配给△ Xi 和△ Yi。
B.指标差小于等于正负 25秒, , 对象观测高差较差的绝对值不应该大于 400Lmm(L为公 里数 ,高差闭合差要求不超过正负 40√∑ Lmm(L为公里
C.要求三角高程测量的数值能和水准高程测量的数值吻合上。4.心得
一份正确的数据对业内计算是至关重要的, 这里就能看出之前控制测量站站误差允许检 验的重要性,同时要多个人一同进行内业计算并彼此核实,以免出现计算错误。
(三碎部测量外业
一所需仪器:全站仪、三角棱镜、移动棱镜、卷尺 二意义、测量过程、精度和心得
1意义:碎部点坐标数据是制图展野外坐标点的数据基础, 碎部点是绘制地物地貌的组 成部分。碎部点:地形、地貌的平面轮廓由一些特征点决定,这些特征点统称碎部点。2测量过程
A.在全站仪中建立控制点坐标文件, 将控制点坐标键入到文件之中等待调用, 然后再建 立一个碎部点文件以待记录碎部点坐标。
B.将全站仪对中整平到控制点上,量取全站仪的高度,先进行测站设置调用本控制点 坐标、后视点设置调用后视控制点坐标。结束后开始进行碎部测量。
C.安排一个人拿移动棱镜去选点,一个人负责绘制草图并标记碎部点点号,另一个人 负责操作全站仪记录碎部点。
D.如果存在不可通视的碎部点,要考虑控制点的加密工作。3.精度
首先对中整平全站仪不能马虎,确定正好,设置后视时,一定要将全站仪对准后视再 设置后视点坐标,为了保险也可以将后视点作为第一个碎部点进行测量。
4.碎部点测量的心得
老师讲授完碎部点测量注意事项后不要急于去进行碎部测量,下课后我带着副组长去 每个控制点实地考察, 让其余组员回宿舍休息, 然后我让副组长站在每个控制点上分别向后 视点和前视点拍一张照片,工作进行完毕后,我将拍摄的照片放在电脑上一一浏览用一张 A4纸制作出了一张完整的测区地物图,然后仔细观察每个控制点上面的视野情况判断哪些 碎部点可以在哪个控制点处通视, 哪些碎部点无法通视但是可以利用对称找到, 哪些点可以 隔一点做直角, 哪些碎部点无论如何都无法捕捉到然后考虑加密控制点, 经过比对后, 发现 需要在 8号楼和 5号楼之间、5号楼和 3号楼之间分别加密一个控制点 A9和 A10,最终以 控制点为单位,根据哪个碎部点在哪些控制点意捕捉,有选择性的将测区划分为 10个小测 区,并交给组员去将这 10个小测区放大到 10张 A4纸上,这样不但不用经历所有控制点从 而提高工作效率,也会做到有条不紊心里有数。
在利用 A6控制点加密 A10控制点时因为操作失误导致高程出现了问题,但没有发现, 等到测完 A10区域时核对数据时发现碎部点高程达到了 59点几米,我们没有惊慌,用 A10控制点重复测量了一下用其他控制点测过的碎部点,发现平面坐标基本吻合,高程却相差 40M 左右,然后检查所有的碎部点数据,发现高程是从 A10开始包括以后的碎部点的高程 都增加了约 40M ,所以我们断定是 A10的高程输入错误,为了弥补高程的巨大误差,我们 利用三角高程测量将 A10的真实高程计算出来然后减去错误高程得出额外增加的高程,结 果发现与前面检查同一碎部点高差相同, 于是我们将出错的所有碎部点的高程都减去了这个 差值得到了错误碎部点的真实高程, 挽救了一下午的劳动成果。从中我们也学习到了, 要边 测碎部点边观察坐标各项数据,以免出现错误导致后面所有碎部点都出现错误。
(四地形图绘制与整饰
一所需仪器:全站仪、CASS 制图软件 二意义、制图过程、心得
1.意义:得到测区的地形图(1:500 2制图过程: A.将全站仪与计算机连接,导出控制点与碎部点(数据文件的扩展名是.DA T B.展野外测点点号,输入相应的坐标文件回车即可在屏幕上看奥所展文件坐标点号。
C.屏幕上的点号与草图上的点号应该一一对应然后将平面图精确绘出。D.地物绘制检查无误后,将点号全部删除,展开所有的高程点,地势平坦的确不绘等 高线 需注记散点高程。
E.对重要地物加注记 F.给图加框并命名存盘。(五施工放样
一所需仪器:全站仪、移动棱镜、水准仪、两个标尺 二意义、放样过程、精度和心得
1意义:放样就是将图纸上设计出来的建筑物或构筑物精确地在地面上进行位置定位的 测设。
2放样过程(平面坐标放样和高程放样
A.用 CASS 在制作出的地形平面图上设计一个矩形房屋, 并记录下房屋拐点处的坐标及 边长。
B.在全站仪中建立放样文件输入临近两个控制点坐标以及房屋四个拐点的坐标。
C.像测量碎部点的工作类似,在控制点上对中整平全站仪,测站设置,后视设置,调 用放样点坐标。放样开始
D.一个人拿移动棱镜去跑点,用全站仪瞄准去度数,全站仪自动计算出观测点与设计 点的坐标差距,然后观测人员指挥跑棱镜人员移动从而找到放样点。
E.找到四个放样点后,将四个放样点围成闭合导线去计算其每个点的水平角大小和平距和设计值去比对。
F.高程测设中以某控制点为后视点(高程为 20.000 ,用水准仪在控制点周围建筑物 上测设若干个比该高程高 0.5M 的点位, 由 h=a-b得出 b=a-h其中 h 等于 0.5, 水准仪观测的 后视度数为 a ,通过计算得到前视度数 b, 从而在观测时改变前尺高度来得到高程点, 并沿着 尺子底部在墙上做一条线表明 20.500的高程位置。
3.精度
A.水平夹角与 90度的差值小于±30度。B 水平距离的相对误差小于 1/2000.4.心得
放样看似简单,真正干起来需要测量员与跑移动棱镜的人员默契配合,否则效率很低。三.测量实习总结
时间总是在我们不经意间已流过指尖。在不经意之间我们已经走过了三个月，三个月的实习生活马上就要结束了。回首这半年的历程，脑海里留下了深深的印迹，在这半年里我学会了很多，也认识了很多真诚的朋友和善待我的师傅.
所谓的大学生活，一眨眼之间就过去了，我还没来得及细细的品位上一番，就进入了实习阶段。
早就听别人说起过，大学结束之前，每个人都要出去实习，可是没想到来得那么快，仿佛还停留在刚刚来学校的那个时候。我还清楚地记得刚来学校时的那个情景。开学那天，下着大暴雨，本来心情蛮好的，来到了新的学校，可以认识新的同学。可是一场大雨破坏了大好心情，找寝室也找了半天才找到，身上嘛都被淋湿完了。一开寝室门，一张张陌生的面孔朝着你微笑，热情而温暖，对，那就是我的.室友，三年里，我都跟他们住在一起。可是如今时间过得飞快，转眼之间就实习了，每个人各奔东西，去往了不同的地方实习。
就说说我的实习吧。我签的是一家外派公司，也就是人们常说的皮包公司，负责把你介绍给别的船东，自己没有真正的船。刚开始确实有些担心，因为在别人看来，中介公司没有一个是好的。常常会欺骗我们这些船员，或者把我们卖来卖去。听着这些评论，再加上公司让我把已经在手的证书都寄过去，我一下子很纠结。我到底要不要把证书寄过去，我要不要相信所谓的中介呢？就在这时，我向父母伸出了援手，因为从小到大都是他们帮我做的决定。可是当我把情况告诉他们以后，他们也不知道如何是好，让我自己决定，又去询问了老师，老师给我简单的介绍了一下利弊以后，也让我自己做决定。一下子，压力全都顶在了我一个人身上，顿时觉得自己好无助，好孤独，我从没有一个人做这么大的决定，这个决定可能影响我的前途，甚至是我的未来。罢了，做了深刻的分析以后，我还是决定把自己的证书寄到公司，不管咋样，自己做的决定，一定要坚持下来。
把证书寄过去没多久，公司就打电话通知我去报道。于是第二天，我就带着自己的行李一个人来到了上海。培训的地点被安排在了一个中学（也开设了航海技术这门课程）培训的内容主要是：船上英语口语的应用，实习期间应该注意的事项，上船之前应该做的准备工作等等，从中也学到了不少知识，还结交了许多其他海事院校的同学。培训完以后，公司就让我们先回家，然后等着公司实习的通知。
我是比较早去上船实习的。那天，接到了公司的电话，说让我三天以后去公司报道，然后进行为期三个月的实习。当我接到电话以后，既担心，又兴奋。担心的是第一次上船，什么都不懂，该怎么办才好。但同时心里也很兴奋，因为我总算可以见到我期待已久的大海了。
终于到了那一天，我第一次踏上了大船，也就意味着我的实习开始了。这是一艘香港到新加坡的散货船。刚开始来到船上的时候，感觉什么都很新鲜，虽然有的东西在学校里就已经见过，但还是觉得很好奇。船上的一切都吸引着我。干净的甲板，蔚蓝的大海，和蔼可亲的同事，感觉还不错。说快也快，一眨眼的功夫，三个月的实习期也就熬过来了。
在实习期间，真的学会了很多的东西，首先第一个字，你要学会忍。你刚上船，什么都不懂，甚至比一个水手还不如，所以难免会受到别人的指责，这个时候，你最重要的是学会忍。就像别人说的那样，别人骂你是希望你变好。如果你做错了什么事，别人都不愿意骂你，就说明他对你很失望，换而言之，就是看不起你，连骂都懒得骂你。所以在船上，首先要学会一个忍字。再者，虚心两个字也非常重要。在船上实习的那段时间，我是彻底的了解了这两个字的重要性，虚心向别人学习知识，你才能了解的更多，知道的更多，才能把别人的东西转化成你自己的东西。但相反的，你如果对什么都不关心，抱着什么都无所谓的心情，那你可能到头来什么都学不到，还有可能把学校学到的知识都忘完了。所以，虚心好学，不耻下问很重要。说到重要性，我还不得不说船上的人际关系。也可以理解为团队精神。只有你搞好了人际关系，在工作中，你才能得心应手。人家才会在需要的时候过来帮助你，听从你。换而言之，你跟每个人的关系都搞得很僵，跟这个闹矛盾，跟那个闹矛盾，到最后了，你一个朋友都没有，什么事情都做不好。比如说我们船上的那个二副。他自己的脾气不好，总爱对人家发脾气，所以在我们之间口碑不是很好。有一次，二副叫一个正在休息的水手去驾驶台拿一本图书资料。水手不愿意去，二副就破口大骂，水手觉得很不服气，也反驳了几句，后来两个人闹得不可开交。到最后把船长都吸引过来了。结果大家都帮水手说话。这是为什么呢？还不是因为二副平时没有搞好人际关系，和下面的关系弄得太僵了。又比如说，如果船上遇到了紧急情况，或者出现了什么危险，而大家这事只管自己逃命，而没有发挥团队精神，共同来面对眼前的困难，可想而知，结果会是什么。
系 别： 经济与贸易分院 姓 名： 专业班级： 会计 班 学 号： 指导教师： 完成时间： 2017年6月01 学生顶岗实习技术总结报告
关于在加油站从事会计岗位的
实习报告总结
一、实习目的
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段。它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为一个应用性很强的一门学科，一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要，在学校学的这三年，可以说对会计已经耳目能熟了，所有的有关会计的基础知识，基本理论，基本方法和结构体系，我都基本掌握了。但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性强的东西搬上实际应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识，在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，就必须亲自动手去做，去实践。只有这样才能真正了解会计究竟是做什么的。
二、实习单位及实习岗位介绍
加油站成立于1996年，是一家民营企业，旗下有七家加油站，九家洗车房，企业现有员工150多名，其中大专文化程度以上人员有50多名，经过专业技能培训，有较高的业务水平。企业通过多年不断的努力，多次被省、市、县有关单位评选为“诚信计量示范单位”、“先进集体”、“光彩之星”的荣誉称号
我实习的工作岗位是会计，因为公司的规模挺大的，所以我们公司的员工也有100大几人，相对来说比较多。因为公司的员工多，所以在账务上也是比较繁琐的，也比较全面，实践与理论的结合，因此我学到了很多在学校学不到的东西。
三、实习内容及过程
离开了安逸的校园，踏入实习工作，开始的时候难免有些困难，毕竟是第一次以会计的身份进入企业实习。慢慢的了解会计这个岗位，有喜有忧、有泪有笑，最终在同事和领导的热情帮助与指导下，掌握了公司主要经营模式还有我需要做的工作，然后正式开始了我为期六个多月的顶岗实习。
(一)关于凭证整理
我们首先从客户那取得真实、合法的凭证，其中的凭证必须是为生产经营所发生的相关收入，费用，其取得的凭证必须是符合会计法规定的要求，然后我们将这些凭证进行分类、归集、整理并粘贴。
(二)关于申报纳税
我们通过粘贴好的原始凭证进行凭证录入审核后进行期末结转登账，记账。通过收入我们可以填写本月应缴纳的增值税和地税。其中分为核定征收和查账征收，按照其企业不同的基本情况的如实填写纳税申报表。每月的15日之前必须将上月的税报完并且上交税款。对于一般纳税人每月都要通知其纳税人到国税进行抄税，或者取得进项税票
也要同时到国税去认证才能抵扣销项税款。通过这些数据如实填写一般人纳税人申报表。
企业需要报的税分为三种：个税、地税和国税。而税又分为：月报、季报和年报。个税相对于地税和国税来说是最简单的一种，它主要是根据收入的多少来计算一个月需要上缴的个人所得税额，所得税的算法在纳税实务那门课程中老师有讲过，所以理解起来很容易。国税相对来说是最难的，它涉及了销项税进项税的填写，还有营业收入的计算以及税率的区分，并且要准确无误的填写到正确的位置上，在这过程中很考验我的细心程度，导致每一次报国税的时候我的精神都高度集中。地税是根据报国税时所显示的应纳税额合计而进行填报的，根据那个合计额乘以百分之七是它所应交的城市建设维护费，百分百之三是教育附加费，百分分之二是地方教育附加费，同时还要申报通用费用中的工会经费和残疾人保障金。
因为企业分为小规模企业和一般纳税人企业，所以在进行报税时又各有所不同，小规模企业一般月报的时候只报个税和地税，季报的时候则个税、地税和国税都要报，一般纳税人企业的个税、地税和国税则是月报季报都要报的。
（三）关于记账
在正式开始记账之前，老板让我浏览了公司之前所编制的凭证，我们公司是财务公司，代理记账的业务特别多，企业的类型又相互不一样，因此我在浏览凭证上花了很大的功夫。做过会计实训的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已，虽然公司一部分的帐的只需要在会计应用软件里面直接生成，但还是有一些需要我去做手工帐。在进行手工帐的时候我感觉自己比以前在学校实训时更加的认真仔细，生怕出现一点错误，同时我也觉得在做手工帐的时候我能学到更多的东西，用会计软件记账虽然很方便，但很多都是系统自动生成的，一些数字我根本不知道是怎么计算出来的。俗话说得好“眼过千遍不如手过一遍”，理论知识只有经过实践操作我们才会懂得它其中的奥秘。
（四）关于银行业务
在公司熟练的掌握报税、做账、开发票等工作之后，我又开始学习了一个业务—跑银行，银行的业务主要有开立基本账户、开立一般账户、开网银、核对国税地税三方协议信息、对账、确认三证合一信息、注销基本账户、注销一般账户等。每个公司的银行业务相对来说都差不多，办理业务需要的东西也都相差无几，但各个银行之间办理业务时需要的东西却经常有偏差。(五)关于其他业务服务
我们通过这一段时间的学习，我懂得了办理一般纳税人的要求和流程，办理一般纳税人需要符合税法的相关规定。办理一般纳税人要购买金税卡，金税卡的发行，流程和所需证件。每一年纳税人还要对税务登记证进行工商年检，其年检应在6月30日之前完成。
（六）关于个人
还有在公司应注重同事之间，客户之间的沟通和交流。做会计的我们要管好自己的嘴，不能随意透露顾客的商业机密。在公司我们要遵循公司制度和规定，服从公司的管理，更好的为他人服务。
四、实习总结及体会
（一）实习总结
百闻不如一见，这是我这次实习的最大感受。经过这次的切身实践体验，我深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。于是这些天我们进行了会计模拟实验，使我们了解了业务处理程序与方法。除此之外，通过此次实习，也对职业道德和工作中应该具备的素质有了更深刻的了解。
在这次实习中我对我的实习工作经验进行了一个总结，总结如下：
1、人际交往能力
作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。真诚待人。加油站的销售代表的工作是与人打交道，每天都要和各行各也的人打交道。我们越是了解顾客的想法、兴趣、观点，就越能够将工作做得更好，给顾客提供他们所希望的而且将购买的产品服务。我刚到公司时，遇到的全是新面孔，由于和他们不熟悉，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开始觉得不太适应。后来我慢慢发现，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很乐意和我交往，同时他们还教会我一些知识。由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是非常重要的，它会关系到你能否开展工作，孤芳自赏并不能说明你有个性，过于清高是很难融入大集体的。
2、遵守职业操守
作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。
从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好
在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻
就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。
3、办事有条有理
在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。.做会计需要很好的敬业精神。
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
4、态度持之以恒
作为即将毕业的大三学生，我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们熟悉公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。只有坚持我们才能学到更多的东西，去慢慢的了解会计这个职业。
5、学会聆听
我们到实习单位工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么。刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，慢慢的自己也可以完成相关的工作了。
6、工作态度严谨
作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。会计工作本来就是繁琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了一点。在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出，试算不平。出错越多，越是心浮气躁，越是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。到后来，我认识到了这一不足之处之后，就静下心来，仔细研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在财会工作中切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。其实做任何事都一样，都需要有一颗平常心。一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟。虽说人无完人，但是人不能老是出错。有时候一个失误不仅仅使你自己的工作进程受阻，还会影响他人，甚至受老板批评责备，因此认认真真地做每一件事情就显得尤其重要。为了不使自己前功尽弃，我们在刚开始工作的时候一定要慎之又慎，对自己的工作要十分重视，如果有必要一定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失。在你对工作开始了解并熟练后，你会发现自己已能不用检验就能保证工作的质量了。而此时你也许不需要总是重复检验工作结果，但还是要对自己的工作认真对待，以免失误。
7、应当学以致用
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础，体现了会计的规范性。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!以上是我在这次实习中进行的经验总结，通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作，但是，这帮助我更深层次地理解现在的企业会计，并且我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进步的掌握。不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。实践暴露了我许多知识上的不足，也是对理论知识的一种补足。
会计工作中的每一个步骤都是十分重要的，只要有一个部分出差错，那么就会牵连到其他的部分，所以会计真的不是简单的算算记记，这是一项十分严谨的管理活动，工作前先做好个人工作计划，有条不紊地进行。此外，我还结交了许多朋友、老师，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
在这次的社会实践中，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野，增长了见识，也改掉了很多毛病。知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地。
五、实习体会
通过六个多月的实习，我学到了很多很多，从初入社会进入职场的新手，我一步一步在成长，俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训班学习心得体会知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本实习心得体会范文上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。会计学作为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。
通过这六个月的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业十七大的心得体会务处理的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处
理，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工学习发展观心得体会作带来非常积极的影响。
作为一名未来的会计人员，我现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我自己去挖掘。会计这个工作需要足够的耐心和绝对的细心，它考验一个人对待工作的重视程度，在实习的这段时间里，我接触的工作特别多，涉及的方面也比较广泛，虽然工作中碰到很多困难，而且工作的时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。
所以，我们的会计教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理师德培训心得体会好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。我非常希望学校能加强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的紧密结合程度，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。
在实习期间我也深刻的感觉到了我们的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企业发展观心得体会下是大家的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时间都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干;另一件是关于年初报税，在银行工作心得体会资料还没有准备好，单位却在下午三点定好了地方开联欢会(下午是一点半上班)，于是，大家都去联欢了，报税的时间就被推迟了。
在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，会计实习报告如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。
经过这次实习，让我学到了许多许多，无论是专业知识上，还是为人处世上，受益匪浅，感谢加油站提供了这次实习机会。
光阴似箭，岁月匆匆。三年的大学生涯即将结束。在此，谨向给我培养、教育和提供珍贵学习机会的杨凌职业技术学院致以诚挚的祝福。
我要特别感谢我的导师王娟老师，本文从选题到最后定稿的过程，始终得到导师悉心的指导,凝聚着导师大量的心血。师恩难忘，值此之际，谨向我尊敬的恩师致以衷心的感谢！
我还要感谢三年之中为我传授知识的老师们，正是由于他们的教学,才有我今天的成绩,在此对他们表达由衷的谢意。
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