119冬季消防安全隐患排查整改工作小结

119冬季消防安全隐患排查整改工作小结（精选5篇）

119冬季消防安全隐患排查整改工作小结 篇1

根据区教育局关于进一步加强火灾隐患整治的工作要求，进一步加大我校冬季消防安全整治力度，我校开展了广泛宣传、加强检查和坚决整改的冬季消防安全整治活动，现将工作情况做汇报：

首先根据紧急通知的工作要求成立了工作领导小组，进行了工作的研究和部署，从第13周起在行政和教师中发动了广泛的宣传制定了工作方案，校园内悬挂标语和横幅，对班级要求在黑板报上留出一块专门进行11.9防火的宣传知识，制作了一块“防火安全知识图片”的展板，并利用夕会时间进行连续一周的防火知识讲座。第14周，我们请来了武汉市省消防中心的教官对全体教职员工进行了生动的消防知识讲座，使老师们受益非浅。学校的临时工作人员经常更换，我们召集她们学习防火知识、学习使用灭火器、学习安全制度，有效的加强了临时工的安全意识。我们还印发了关于“防火须知”等的通告，对校内的所有办公室、功能教室、四家住户、出租门点进行了防火的宣传，使家属们和打工人员进行自我检查加强安全防范意识。

在火灾隐患整治工作中，我校重点检查砖木结构房屋、食堂、副食店、实验室、图书室、会议室、礼堂、配电房、电闸、电路、大功率电器、出租门点和仓库等要害部位的防火安全。检查了消防设备是否到位；教学、生产、生活用电设备、线路是否规范；有无易燃易爆物品存放；学校出租门点吃、住、生产是否分开；消防安全通道是否畅通；安全值班人员是否执岗等。通过排查火灾隐患，我们更换了到期灭火器36部，新增灭火器10部，更换老化消防水枪20米，更换老化和容量不够的电线50余米，更换空开4个，更换破损接线盒或开关16个，进行砖瓦房检漏2处，整改出租仓库通道不畅2处，清理校内死角2处，处理了存放的易燃物1处。

通过这次开展火灾隐患整治工作，我校师生增强了防火的安全意识，整改了几个方面的安全隐患，确保了校园冬季消防安全，为构建和谐的校园打下了基础。

建乐村小学

119冬季消防安全隐患排查整改工作小结 篇2

安全生产隐患从字面意思来看即为生产隐患的根源, 它是导致人员伤亡和财产损失的潜在不安全因素。安全隐患是导致安全事故的导火索, 消防安全隐患是重、特大消防安全事故的直接成因。

现场消防安全隐患排查工作主要由两部分组成, 即找出可预知的消防安全隐患和消除这些被发现的消防安全隐患。预知隐患是基础, 预知安全生产工作中存在的固有的或潜在的消防安全隐患, 然后在此基础上采取各种有效方法、手段和行动来消除这些隐患, 以免给安全生产带来危害。

在日常消防安全隐患检查中, 利用一般思维方式很难找出较深层次的隐患。引起重、特大事故的消防安全隐患往往隐蔽性很强, 不易被察觉。这些深层次消防安全隐患有的是在设计阶段就埋下了安全隐患, 有的是在施工阶段因疏忽而造成的, 有的则是长期日积月累形成的, 从此, 这些消防安全隐患就一直存在于生产现场。这些消防安全隐患只通过表面消防安全检查, 而不深入思考是无法发现的, 往往酿成了消防安全事故后, 才明白原来事故的发生是由早已存在的深层次的消防安全隐患造成的。

众所周知, 大中型石油化工企业工艺流程复杂、点多面广, 这就使得消防安全隐患不易被彻底挖掘。很多类似企业也经常组织员工定期、不定期地排查消防安全隐患, 虽然也挖掘出来不少安全隐患, 但这些隐患大都比较浮浅, 真正的深层次的消防安全隐患不易被发觉。

消防安全事故由以下三个基本要素组成: (1) 存在条件, 即消防安全隐患。生产现场自身存在的设计或施工等隐患是消防安全隐患产生破坏的基本条件。 (2) 触发因素, 即人为因素。如果没有消防安全隐患存在的基本条件, 即使小小的人为过失, 也不会酿成较大的消防安全事故。 (3) 消防安全隐患的存在条件与触发因素的偶然结合。潜在的消防安全生产隐患本身存在一定的不稳定性和不确定性, 一旦触发条件形成, 就可能释放能量, 产生预想不到的危害。

从近年来国内发生的几宗重、特大消防安全事故来看, 主要原因之一就是对现场存在的消防安全隐患识别不清, 对消防安全隐患的危害程度认识不够, 没有采取有效的方法排查出深层次的消防安全隐患。这样就为事故的发生埋下了隐患。因此, 如何利用有效方法挖掘深层次的消防安全隐患, 然后对其进行有效的整改, 就成为目前现场消防安全隐患排查管理中一个值得深入研究的现实问题。

消防安全隐患在石油化工企业中的存在范围大, 各种消防安全隐患隐蔽性较强。如果没有有效的方法, 就很难将这些消防安全隐患排查出来。

2 发散思维

发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维, 是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式, 它表现为思维、视野广阔, 思维呈现出多维发散状。不少心理学家认为, 发散思维是创造性的思维, 可以由点及面、由面到点、点面盖全。发散思维具有如下特点: (1) 流畅性。流畅性就是观念的自由发挥, 指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念, 并较快地适应、消化新的思想概念。机智与流畅性密切相关, 流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。 (2) 变通性。变通性就是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架, 按照某一新的方向来思索问题的过程。变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通, 使发散思维沿着不同的方向扩散, 表现出极其丰富的多样性和多面性。 (3) 独特性。独特性指人们在发散思维中做出不同寻常的、异于他人的新奇反应能力。独特性是发散思维的最高目标。 (4) 多感官性。发散性思维不仅运用视觉思维, 而且也充分利用其他感官接收信息并加工。发散思维还与情感有密切关系, 如果思维者能够想办法激发兴趣, 产生激情, 把信息感性化, 赋予信息感情色彩, 会提高发散思维的速度与效果。

3 发散思维在消防安全隐患排查中的应用

消防安全隐患必须从宏观的面和微观的点这两个角度来进行排查, 如何使点与面有效衔接, 发散思维式排查法就是很有效的方法。利用发散思维查看生产现场, 预先分析、确定消防安全隐患, 然后分析根源、制定对策并落实, 最后消除消防安全隐患, 确保石油化工企业的安全生产。

从各种消防安全隐患存在的隐蔽性可以看出, 如果要科学排查消防安全隐患, 就必须将传统直观的检查方式转变为发散思维的工作方式, 采用运动式大排查的方法来发掘深层次的消防安全隐患, 变以事故管理为重点为以事故预防管理为重点;以人为本, 以生产现场为对象, 全面运用发散思维工作方法, 深入分析和评价生产现场的消防安全隐患;预先消除消防安全隐患或采取防范措施, 有效控制生产事故的发生, 将消防安全生产风险控制在可控范围内。

2013-11-22T10:25, 位于山东省青岛经济技术开发区的中国石油化工股份有限公司管道储运分公司东黄输油管道发生原油泄漏, 泄漏的原油进入市政排水暗渠。在密闭空间的暗渠内, 油气积聚遇火花发生爆炸, 造成62人死亡, 136人受伤, 直接经济损失75 172万元。

一般石油化工企业厂区内或厂区外可燃液体管道经过处, 可燃液体泄漏收集沟渠与市政排污沟渠连接处有一个油水分离池。该分离池上游进水口即是可燃液体泄漏收集沟渠, 下游出水口与市政排污沟渠连接。平时, 该分离池是用来收集雨水和排污使用, 但有可燃液体泄漏时, 可用来收集可燃液体, 阻止泄漏的可燃液体进入市政沟渠。油水分离池的工作原理如图1所示。

事故发生后, 国务院发文要求全国上下所有类似石油化工企业进行一次消防安全大排查。类似企业应该认真排查, 消除油水分离池存在的消防安全隐患, 避免可燃液体泄漏至市政排污沟渠, 造成类似特大消防安全事故。而这样的消防安全隐患如果不以发散思维来分析、判断, 只靠直观观察是不会被发现并消除的。

4 结束语

只有将发散思维工作方式充分运用到消防安全隐患排查中, 生产企业才能挖掘出较深层次的消防安全隐患, 将我们平时工作中没有发现的消防安全隐患暴露出来, 达到安全生产的目的。

摘要：从消防安全生产隐患的定义出发, 论述了生产现场消防安全隐患排查对安全生产的意义, 客观评价了生产企业消防安全隐患排查的现状;引入发散思维工作方式, 阐明了发散思维工作方式是消防安全生产隐患排查工作中行之有效的方法之一。通过消防安全隐患发掘的实例, 说明发散思维工作方法有利于挖掘深层次安全生产隐患。

119冬季消防安全隐患排查整改工作小结 篇3

（2010-2011学年第二学期）

我校根据乌鲁木齐县教育文化体育总局的文件指示精神，确保学校安全工作，进一步提高我校师生的人生、财产安全，我校积极对学校内部及周边进行专项检查，对存在事故安全隐患的部位及设施一律进行了有力整改，下面对此次工作进行小结如下：

一、指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕构建和谐社会和战略目标，从以人为本的角度出发，进一步增强“安全发展”观念，着力整治乌鲁木齐县人员密集场所、易燃易爆场所中存在的消防隐患，提高我校安全管理水平，坚决遏制重特大火灾，尤其是群死群伤，恶性火灾的发生，确保我校安全形势稳定。

二、领导小组

组长：（校长）

成员：（总务主任）

（教务主任）

三、工作要求

1、学校统一组织，人员各负其责，从讲政治、促发展、保稳定的高度充分认识到了这次专项治理工作的重要性和必要性，深刻吸取教训，把治理工作真正落实到位。

2、加强宣传教育，把握舆论导向。学校积极与家长取得联系，召开了以安全防范为主题的家长会，充分发挥舆论监督作用，对存在的问题做到及时发现并处理。

3、学校积极组织教职工进行消防安全逃生演练，并进行消防器材使用的培训，做到了每一位教职工都会用。

四、排查情况：

1、我校请煤矿电工对学校内所有的电气线路进行清查、检修。通过检查，发现未交工使用的食堂电路存在用漏电想象，我校积极同乌鲁木齐县建设局领导进行沟通，建设局领导要求施工单位在三日内检修用电线路，此项工作目前正在进行整改中。

2、对各个办公室的安全锁、防盗门进行检修，有问题的及时予以了更换。

3、对学校大门周边安全进行重点检查，未发现存在安全隐患。

4、对学校暖气设备进行检修、维护，一切正常。

5、对各个办公室、楼道、安全疏散楼梯、紧急出口内的应急灯、灭火器材进行检修、维护，一切正常。

6、对库房内的存储物品，进行了清理、检查、整顿。

7、对各个教室内的用电设施进行检修、维护，一切在正常。

8、对学校内的所有消防标志进行了更换。

我校始终认为安全无小事，在今后的工作中，我校始终将安全工作放在首要位置，在师生头脑中牢固树立安全第一的思想。

美丽小学

119冬季消防安全隐患排查整改工作小结 篇4

为进一步加强我校交通安全隐患排查和整治工作，预防交通安全事故的发生，根据巢湖市教育局【2012】314号文件通知精神，学校认真组织实施，成立交通安全隐患排查整治工作领导小组，制订了交通安全隐患排查整治工作方案，进一步明确责任，现将本次交通安全隐患排查及整治工作情况小结如下：

一、交通安全隐患排查情况

2012年12月26日我校对校园交通安全环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：

1、学校南大门正对旅游观光大道，公路上车辆较多,虽有安全标识，但无人行横道和减速带。

2、上、下学时有不少家长用摩托车或电动车在校外接学生，并存在逆行、占道等现象。还有一些家长骑车精力不集中，和学生边骑车边讲话等。

二、加强整改，组织实施。

针对以上情况，我们做了大量的工作。

1、提高认识，加强交通安全教育领导和管理工作。

为进一步加强学校交通安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关交通安全教育文件，并吸取近期发生交通安全事故的教训，特别是针对冬季雨雪等恶劣天气增多和学校没有校车，学生上下学多结伴而行或由家长护送的实际情况，制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。

我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》的规定和要求，进一步加强对学生进行交通安全教育。特别是针对家长开摩托车、电动车接送学生的现象，我校通过黑板报、升旗仪式和主题班会等多种形式开展交通安全宣传，同时发放“致家长一封信”，切实加强对学生进行交通安全教育，增强学生的交通安全防控意识和自救自护能力。

3、加强学校与家庭的联系工作。

根据我校实际情况，学校同时加强对学生家长的安全教育，要求家长按时接送学生，且接送车辆不能超载，严寒天气下更要注意观察路况，靠边行走，不要用衣物蒙住眼睛和耳朵。通过学校与家长的沟通和联系，学校取得了家长的支持和配合，为双方共同做好学生校外安全工作奠定了坚实的基础。

4、严格实行安全责任首问制。

学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，且上课期间每天都有两名值日教师护送学生安全通过南大门前的旅游观光大道。学校的每位教师对学生的交通安全都负有责任，发现问题都在第一时间内进行处理和报告，并及时向上级部门报告。

三、今后的工作

全校对于交通安全，基本已形成人人有责任、天天有监控、月月有检查的良好局面。但是，由于学生居住分散，部分学生家距校路途较远路况较差等多种因素的影响，我校交通安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待进一步完善。为此，我们将采取强有力的措施，进一步深化交通安全专项检查，搞好学校的交通安全治理工作。

1、强化思想认识。

学生的安全问题，社会关注度高，绝不能有任何的松懈和疏忽。否则，后果不堪设想。我们将理顺和建构学校交通安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，学生家长和社会各界都担当起各自的责任，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学生安全 1

健康成长。

2、强化交通安全。

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。

二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆。

三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆到校接送学生。

3、强化教育宣传。

通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。开展好每周一的安全教育课，要求各班都对学生冬季交通安全加强教育：严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留。发现问题，及早处理。

综上所述，我校在交通安全管理中，严格执行上级的有关精神和要求，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们义不容辞的责任。我们将向管理要安全，向道德要安全，深化交通安全隐患排查整改工作，确保学校交通安全。

119冬季消防安全隐患排查整改工作小结 篇5

我校按照《玉溪市教育局关于切实做好2018年防灾减灾工作的通知》和《峨山县教育局转发玉溪市教育局关于切实做好2018年防灾减灾工作的通知》要求, 开展了学校突发事件风险隐患排查整改工作, 取得了一定的成效, 保障和促进了本校教育教学工作的正常开展。现将有关情况总结如下:

一、2018年 4月24日,我校《玉溪市教育局关于切实做好2018年防灾减灾工作的通知》和《峨山县教育局转发玉溪市教育局关于切实做好2018年防灾减灾工作的通知》要求,对本校各个方面展开了严格的突发事件风险隐 患排查。

排查中发现存在的隐患是:(一)自然灾害类:易受地质灾害影响

(二)公共卫生事件类:校园生活是密集型的, 各类传染病易传入校园,教室未进行按期消毒

(三)社会安全事件类:门卫防卫意识较弱, 外来人员对校园师生产生的威胁。

二、加强整改,组织实施

针对以上相关情况,我们做了大量的工作。1．提高认识,加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作,牢固树立“安全第一”的思想,切实落实安全工作责任 制, 我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件, 并吸取近期外校、社会上所发生安全事故的教训, 特别是针对当前气候较热、自然灾害等情况,学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

2．加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求,进一步加强对学生进行安全教育。我校通过黑板报板报、电子大屏幕、班会、升旗仪式等方式全方位进行安全教育宣传, 全员树立安全意识, 切实加强对学生进行安全教育。

3.严格控制校外人员进出校门。门卫保卫是学校的第一道防线,是一道生命线, 我校将严格执行《学校门卫保卫制度》 , 提高门卫安全意识, 切实做好保卫工作。

三、今后的工作

因此,全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是,由于多种因素的影响,我校安全工作形势依然十分严峻,校园周边环境治安整改工作仍有待进一步完善, 对此, 我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施, 进一步深化专项整治, 搞好学校安全和治安工作,向党和人民交上一份满意的答卷。

一是必须加强宣传,进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期播报有关饮食卫生安全的信息, 要通过班主任、学生家长科学引导, 劝阻学生不买街头无证商贩出售的盒饭及食品, 不食用来历不明的可疑食物, 使学生养成良好的饮食卫生习惯, 坚决杜绝传染病在 校园内流行。

四、存在的问题及下一步工作打算

我校在学校突发事件风险隐患排查整改工作中虽然取得了一定的成效,但仍然存在一些不容忽视的问题:(一)部分家长对安全隐患的严重性认识不够, 特别是外出打工的留守儿童家长, 孩子交给老人看管，除了节假日没有时间陪伴自己的子女，更没有时间进行校外教育,监护力度远远不够。

(二)将相关管理制度上墙

学校突发事件风险隐患排查整改工作关系到广大师生的身体健康和饮食安全, 关系到学校的正常教学秩序和社会稳定, 我校将继续高度重视 和加强此项工作,切实把学校突发事件风险隐患排查整治工作做好做实, 以有力的工作督促机制和有效的工作措施, 防范学校突发事件及传染病疫情的发生, 确保教育教学工作的安全平稳运行, 为甸中教育的健康发展和构建和谐甸中做出更大的贡献!

峨山县甸中中学 2018年 4月 25日