三月份家长会发言稿（共11篇）
首先欢迎各位朋友在百忙之中来参加家长会，今天的家长会共有3个议程：1、请德育校长陈校长发言2、我对这个学期的工作和各位家长做个交流3、班主任就本班现状和家长探讨下一步的方向。
我的发言共三部分：1、总结上个学期期末成绩2、本学期的工作方向3、根据孩子的现状，探讨如何帮助孩子顺利的进入青春期。
一、期末总结。
经过一个学期的共同努力，我们的孩子取的了不同程度的进步，我们的合作和交流是融洽、和谐的，在这个过程中，我被大部分家长的真诚和执着感动着、鼓励着，在这里我想说谢谢各位家长对我们工作的理解和支持！正是您的这份真诚让我们感觉就是再累我们都是幸福的！快乐的！自从期中考试结束后，我们要是围绕着期末考试开展工作：
1、12月竞赛月，主要是为期末考试做准备的，语文的百词测验，数学的计算比赛，日语的百词测验，这次活动在各位科任老师的精心准备下成了期末成绩的保障，尤其是语文很多的试题已经在百词测验中出现过了。
获得一等奖：肖萌、孔令晨、罗晶、刘冠妍
二等奖：潘雨薇、王忻月、杨思琪、郭佳梦
2、期末考试成绩，喜忧掺半。喜每个学生都有不同程度的进步，在经过一个学期的努力后，慢慢适应了中学的生活，在知识的掌握上也有了一定的深度。忧是学生之间的差距越来越大，7科的最高分是656，而最低分是397，差出了近260分。根据几年经验我们不能不担心3年后的中考会有多大的差距。但是我想现在孩子没有智力上太大的差距，那就是差在习惯和努力程度上了，这次年级前10名：郭佳梦，赵晋、辛嘉蕾、沈洋、刘冠妍、蔡元心、符轩、王赛、张皓月、肖萌他们学习勤奋，能及时总结学习方法，学习效果教好。
从年级进步很大的是：
在能力上，杨思祺、肖萌、李想、王丹妮、张歆琪、沈洋他们不仅有上进心，还有很强的集体荣誉感和正义感，这个学期被评为“优秀学生干部”的称号。
这次全年级排名在区里是12位，仅次于三帆、13中分校、四中、八中、161、实验、35中、外国语学校、156、3中、西城实验。比铁二、44都要高，应该说成绩是不错的，这也是对我们这半年的一个肯定。但我们的老师并没有满足，而是在假期已经计划下个学期的工作计划，希望我们的孩子有更大的进步。
以上成绩的取得不仅离不开我们课任老师的辛苦工作，早出晚归，放弃中午休息的时间，兢兢业业，更离不开在做的各位朋友的支持，比如杨帆这个孩子平时的基础并不是特别的牢固，但各位老师都说他的这个成绩并不是偶然的，家长不仅是经常的和学校联系，更重要的是帮助他落实课堂中的盲点，了解孩子真正需要的东西，当然还有很多这样的优秀的家长，梁思宓的妈妈，郭佳梦的妈妈、张欷祺的妈妈不仅定期的给孩子签字还在发现问题的时候亲自帮他们改正，李含云的妈妈为班级亲自制作新年礼物，等等还有很多让我们感动和铭记的事情，但是由于时间有限，只能一点代面，望各位家长都能加入到我们的教育的行列中来。
二、这个学期的工作方向，将继续以德育为首，狠抓养成行为教育，建设具有“团结、活泼、严谨、求学、创新”的级风。
每个月都制定了教育工作重点，在这里着重提退队如团的事宜，本应是在初二开展，但鉴于学校对学生成长的考虑，首次在初一发展第一批团员。4月份团课，5月份开展“十四岁生日会”活动，6月份完成离队建团。成为一名光荣的共青团员将对学生以后的成长不仅是一个鼓励也是一把标尺，时刻衡量什么是该做的什么是不该做的！
本学期学校和年级组采取了一系列强有力的措施加强管理，提高教育教学质量，加强对个性化辅导的管理和指导，防止两极分化。对此，学校和年级组都高度重视，在平时的教学中，我们一直强调课堂上要关注后进生，并加强课后的心理的调节与疏导和学习方法的.指导。有专门的心理老师来辅导。提优、补差、竞赛等各种类型个性化辅导全面开花，真正落实了学校的育人理念。每次的辅导定时间、定地点、定人员，各备课组在每次辅导前都充分准备，收集平时作业、考试中的典型错误，打印成材料印发给学生。上个学期的个性化辅导取得了明显的成效，这个学期我们将继续开展课外活动以促进学生的均衡发展。从下周开始我们年级老师义务为学生加课，周三周四下午加两节课，周五加丰富的兴趣活动，具体的时间有各位班主任发给大家通知。
本学期，我们还是开展月考 制度，从这次检测的成绩看，绝大多数同学学习进步很大，学生学得轻松、知识掌握得灵活，效果很好。当然，也有极少数学生没有多大进步，甚至还有极个别学生成绩有所下降，每次考试过后，我们老师也分别找学生座谈过，帮他们找过原因。根据我们掌握的情况，个别学生成绩下降，其原因，主要还是他们本人主观上的，比如，个别学生始终没有明确的学习目标，不能端正学习态度，听讲时不认真，作业时应付了事，不懂的地方，不想去问而是去抄，这样学习，怎么可能学好呢！当然，我们也会、也在尽最大努力不厌其烦地给这些学生做工作、开小灶，把工作尽量往前做，初一比初二机会大，初二比初三机会多，所以我们现在就要在各个方面严格的要求他们，把在校的时间充分利用起来，我们这样做，也表明我们学校的办学理念：我们决不会放弃任何一个学生！
三、下面，我再分析一下当前我们学生的一些实际情况，供大家参考。
首先是学生所处的形势。没有了上个学期时对中学生活的新奇和暂时压力，也没有面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也就是青春期的来临。
这一时期的学生发展具有以下特点：
教育学和心理学把青春期年龄界定在10—19岁，有的称为“暴风骤雨时期”。这段时期，学生的心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。随着生活空间的扩大，他们处于新的人际关系中，女孩子比男孩子更富有幻想，常在幻想中满足。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导，但也没有必要大惊小怪，着急上火对异性的爱慕都是正常现象。这个时期女孩子来临的更早一些，她们变的爱美起来，极力的想得到异性对自己的注意，等等现象，只要您仔细观察，就会发现她们很多的变化。
这一时期他们的思维具有以下3大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。
3.逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如上个学期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是青春时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
青春期的教育不必欲说还羞，在信息高速发达的今天，获得知识的渠道多不胜数，由于缺乏正确的引导，对自己和他人都造成了伤害。而且越是禁止的事情对孩子越具有吸引力。通过几年的经验来看方式方法很重要：1、采用信件交流的方式，由于事情的独特性，父母确实难以启口。家长可以采取迂回的方式。比如采用信件交流的方式，这样也许母子俩都比较容易接受。家长应当在家庭中为孩子保密，取得孩子的信任。以后再出现什么新的情况，孩子才会主动写信汇报。记得当时学生家长这样说：“信可以放在孩子的书桌或床上。用这种方法来传授性知识，大家都不会感到尴尬，而会乐意接受，孩子会期待下一封信的出现。”现在这个孩子以503考入高中。2、引导孩子与异性正常交往，有一个学生的性格变得很内向，不太善于交际，尤其是不懂得如何与女生交往。作为家长他们觉得虽然儿子的学习成绩很好，让许多家长非常羡慕，但也应该注重多方面的发展，为以后走向社会打基础。现在有些中学生早恋的问题让家长很苦恼，但他儿子很少与女生说话也让他很担忧。后来我们经过一定的探讨，家长决定与儿子正面坦率交流如何与异性交往，并鼓励孩子把自己的想法告诉家长。3、家长要敢于给自己“揭短”，把自己青春期成长的经验教训讲述给孩子听，这是给孩子的最宝贵经验，使孩子少走弯路。孩子正处于青春期幻想阶段，从什么也不知道发展到朦胧迷惑时期，这是经过不断修正的结果。这个时期就需要家长的正确指导，帮助孩子形成正确的人生观、爱情观、价值观。
总之教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至x楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。
啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望家长与我们教师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！下面就请各位家长回班！
关键词：家庭教育,身心健康,督促学习,沟通交流,家庭环境
尊敬的老师、家长朋友、亲爱的孩子们,大家好!
我是李文婧的爸爸。
很荣幸我能作为家长代表在这次家长会上发言。说实话,面对着这么多优秀的老师、家长和孩子们,我很紧张。一是因为我并没有什么先进的教育孩子的经验,二是因为我的女儿李文婧在这个班里并不是特别优秀的,但是在她身上有我一直比较欣赏的地方,她开朗,自信,积极向上,乐于助人。我相信有她这样健全的人格,一定会有灿烂的人生。今天,我很高兴地接受了这个任务,与大家一起探讨、交流一下关于孩子的家庭教育问题。
首先,请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师,你们辛苦了!
今天,我们虽然都来自四面八方,做着各自不同的工作,但是我们都有一个共同的目的:那就是为了咱们孩子的健康成长,为了咱们孩子早日成才,为了咱们孩子的美好未来。有了这个共同目的,我们就有了共同语言。下面我就个人在孩子家庭教育中的一些心得体会和尊敬的老师及家长朋友们分享一下,谈得粗浅和不正确的地方,希望老师和家长们批评指正。
高中阶段的这些孩子们在家长眼中是孩子,可是在他们眼中已经是成长中的大人了,所以我们要用双重眼光看待我们的孩子,这就对家长提出了更高要求。在伴随孩子成长的过程中,我觉得以下几点尤为重要。
一、要重视孩子的健康成长。孩子的健康成长主要包括身体健康成长和心理健康成长。高中阶段仍然是孩子们长身体的关键时期,他们的学习任务特别繁重,每天学习时间特别长,学习任务的繁重程度比工作的繁重程度更强,所以家长要提醒他们在膳食方面不要偏食,要均衡营养,使孩子身体健康。身体健康固然重要,但是孩子的心理健康成长更加不能忽视,所以每一位家长都要教育自己的孩子怎样做人、怎样做好人,是非常重要的,千万不能让孩子沾染上不良的社会气息,养成不良的生活习惯。要教育孩子们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信,培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。要教育自己的孩子永远怀着一颗善良的心做人、做事。经常提醒孩子在做一件事之前多考虑一下后果,他们自己所做的事情是对社会、对他人、对自己、有益还是有害,有害的就不要做。在我们会宁县,每年都会听到个别学生因打架斗殴导致伤害甚至死亡事件发生。这样的恶性事件一旦发生,会对参与者本人、参与者的家庭、学校、社会造成极大伤害,用现在比较时髦的一句话说就是“伤不起”。在学生中发生的不良事件,一方面与现在的社会有关系,更重要的一面就是家庭教育的缺失,在这方面家长是要付重要责任的。所以我们一有时间就和孩子们沟通,及时疏导孩子们的心理,让孩子们富有爱心,乐于助人,正确交友,自信开朗,与同学们开心地在一起学习、生活。在攀比之风盛行的当今,教育孩子不追求名牌,不赶超潮流,生活朴实大方,如果孩子的心理健康了,作为家长,我们就欣慰了、放心了,我想孩子的前途也会令人满意了。
二、要督促孩子的学习。虽然孩子在学校里的时间多,在家里的时间少,孩子的学习主要靠辛勤耕耘的老师,但是家长的督促配合很重要。家长不能不给孩子压力,但不能给孩子过大的压力。到了高中阶段,特别在我们会宁一中,优秀学生如云。孩子们面临的学习压力特别大,我们不要求孩子非要争前几名,但一定要求孩子有学习目标,力求上进,做好孩子的本分之事。学习、考试、成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试,孩子考好的时候,我们要开心地祝贺孩子,叫他们再接再厉,但是不能过分表扬,过分表扬会使孩子骄傲。考砸的时候,就要分析原因,如果孩子平时认真学习,就要安慰、鼓励孩子;如果平时学习明显松懈,就要好好批评教育,给孩子警示。绝不能在孩子考砸的时候,不问青红皂白地谩骂孩子或者无休止地责备孩子,但是也不能不闻不问,不理睬。我的女儿自从进了高中,有几次考试的确不尽如人意,退步比较严重。每次退步严重时,我会狠狠批评她,因为我知道她是一个很好动的孩子。批评过后我又会提醒她,一次考试说明不了什么,人生也没有一帆风顺的,总是起起落落,但是我会告诉孩子,学习不努力永远取不了好成绩,你将来的人生肯定会平淡无奇。这一学期,经过各科任教师的辛勤教育和家长的督促,她的学习态度端正了,学习刻苦用功了,中期考试中,她的考试成绩有了明显提高。但我告诉她:人外有人,天外有天。学习要持之以恒,不能稍取得一点成绩就骄傲自满。要认真总结最近一段时间的学习经验和方法,以更加饱满的精神状态迎接下一次挑战。
三、要多沟通、多交流,及时了解孩子的心理变化。我在乡下工作,只有周末才能和孩子见面,但是我会经常给孩子打电话,询问孩子的学习,掌握孩子的动态。周末我会时不时地抽时间倾听孩子的心声,有时候我想不到的,孩子说得有道理,我会尊重孩子,支持孩子。孩子能把在学校里很多事情愿意和我分享,思想上没有隔阂。这样孩子遇到问题和麻烦时,就会主动给家长交代,寻求家长的支持和帮助,家长处理问题的时候一定要讲究方式方法,争取做到:态度不能粗暴,语言不能过激,寻找相应对策解决问题。上了高中的孩子,如果再用强制的方法管,则绝对是管不好的。
四、要给孩子创造一个温馨的家庭环境。现在我们和孩子待在一起的时间越来越少了,城区学生每天还能回到家里见到家人,住校的孩子几个月才能回到家里和家人见面。所以家长要尽量创造出愉悦舒适的家庭环境,让孩子紧张的神经在家里得到充分放松。周末我尽量不外出,多留在家里陪陪孩子,听听孩子的心声。
家长朋友们:如果把孩子比喻成风筝,我们就是放风筝的人。我们一定要给风筝足够的飞翔空间,但不管风筝飞得多高、多远,我们都要紧握牵引风筝的线,才能使他们不偏不倚地飞翔到理想的彼岸。
周五晚上，下班回家。发现书桌上有一张儿子从学校带回来的通知，有关于5月21日(周日)上午召开一年级107班学生家长会。于是问儿子：“儿子，过来，爸爸问你件事，参加家长会是爸爸一个人去就行呢?还是你也要跟爸爸一起参加?”儿子很明确答复，只能家长参加，小孩子是不能参加的，他要在家里看电视。哎，作为一个父亲，我要严肃检讨，儿子自二岁上幼稚园，至今年一年级约5年的时间，这是第一次认真准备参加儿子的家长会。
周日，早早地就准时到学校报到，没想到更多的家长已经到会议室了，满满堂堂的一教室的爸爸妈妈，爷爷奶奶签到后，都在认真的看着屏幕上放映着的ppt，在画面和音乐中体验着自家的孩子和别家小朋友的学习成长经历。
0915分，家长会在语文老师，即班主班古老师的主持开始了，古老师从关注孩子们从幼稚园转入小学阶段，所带来的环境变化、学习变化、习惯变化、学校管理变化到孩子们心里变化等适应角度出发，讲解了家长们需要配合学校老师对孩子们进行的.一系列调整，以适应一年级的教学要求。为了培养孩子们良好的生活习惯、劳动习惯、学习习惯、行为习惯等，要求家长们要从小事着手，从身边做起，从削一支笔、写一张纸、买一块像皮刷、选择一个好的铅笔盒或一块小手帕等细节处理，给孩子们起到表率的作用。
整个家长会中，古老师最令人印象最深刻的一句话是：“家长，是孩子们永远不变的班主任”。这也令我想起了古人所说的：“子不教，父之过!”，如何教导?令人反思。
会议后，家长们针对古老师所提出的讨论题，进行了热烈的讨论。
讨论的主题是：
1、孩子们出现以自我为中心，自私自利怎么办?
2、孩子们学习兴趣不高，缺乏动力怎么办?
3、孩子们上课不专心，爱玩怎么办?
作为爸爸，平时教育孩子时，我都要求孩子要主动跟陌生人打招呼，见到朋友及老师要问好，在学校上课要积极发言，踊跃参与到各种活动中，以锻炼小孩的语言表达及交际能力。但当古老师要求家长们站在讲台上发言时，我犹豫了，发现在几十号家长面前，不敢站出来讲话……当我还在犹豫中的时候，第一个家长已经出来分亨经验了。想起今天的家长会核心主题是家长要起到表率的作用，如果自已都做不到，如何能要求孩子也做到落落大方的在公众场合与别人交流呢?!起码开完会后，回去跟儿子分亨时，得能大声的跟李香楠说：“儿子，老爸在家长会上表现不错滴，在家长们和老师们面前站出来演讲了，分亨了你的学习成长经历了哦。以后你在学校也要勇敢站出来，要积极发言，与人交流，知道吗?”。
冷静处理孩子的受伤
小小四班章琬焜妈妈
小孩子受伤是难免的，我们作为家长一定不能过于惊慌，一定要淡定。家长惊慌只会造成孩子心理负担，觉得自己伤得很重，会哭闹得更厉害；家长淡定点，给予孩子适当的安抚，平伏孩子的心情，让他感觉到家长的关爱从而减少哭闹，这样有助于减少出血量。家长同时做一些简单的处理，避免造成二次事故。
4月21日晚上9时20分，豆豆从房间冲出来被珠帘向后拌倒、后脑着地并被扯断在地的珠珠磕破了头。把她抱起来，发现血涌出来得厉害。
我让家人一边尽量通过说话安抚她、平伏她的心情来减少出血量（如豆豆喜欢吃麦当劳的冰淇淋、生日蛋糕，就说着有关冰淇淋、生日蛋糕的话吸引她，还表扬她很勇敢），一边用渭良伤科油（这种油很温和，一点都不刺激）按住出血口；而我就尽快收拾好去医院的必备品（如装着衣物、纸巾、湿纸巾等的小书包，病历及卡，装满温开水的水杯）。一切妥当，豆豆已经停止了哭泣，血也止住了，接下来就是把豆豆送到佛山中医院。
到了中医院，医生第一时间就过来处理了。期间，我一直用话语来安抚豆豆，也让她明白必须听话地趴在手术床上，所以即使她接受缝针时我只能呆在外面，但给她的感觉是我就在门口等着她，很快就没事的；拍CT的时候，我的手和豆豆的手是一直拉着的（我给她很明确的信息：绝对不能动，一动就不成功，“虫虫”就抓不住了），从她一躺上CT床到扫描结束，我一直在唱生日歌，她很喜欢听的生日歌。缝针很成功、CT扫描很成功、打破伤风针也很成功，医务人员都在称赞豆豆的勇敢和合作，而豆豆也不忘对他们说“谢谢”！
时 间：2012.10.25 地 点：办公厅 主持人：林美者 记录人：
执教者：陈自坚 备课课题：《梯形的认识》 备课过程：
一：由教导主任林美者布置备课。
布置所备课程的教学时间范围（11月1日的教学课程）。本月备课的内容是：四年级上册数学——《梯形的认识》 二：备课过程。
1：执教者陈自坚说教学设计。
《梯形的认识》教学设计
教学内容:梯形的认识第一课时（P63-64）教学目的：
1、通过教学使学生形成梯形的正确表象，掌握梯形的特征，并能运用其特征进行识别、分割图形。
2、通过教学使学生能识别梯形的上、下底和腰，能作梯形的高；知识等腰梯形是轴对称图形。
3、通过观察、测量、作图、分割、剪拼等操作活动，激发学生探求新知的兴趣，培养和发展学生初步的逻辑思维能力和空间观念。教学重点、难点：认识并掌握梯形的特征。教具、学具准备：（略）
一、复习引入
（1）复习：用长方形和半透明纸片交叠在一起，形成的是平行四边形，说说它特征；（重叠的部分是什么图形？怎样的图形叫做平行四边形？）
（2）操作：把长方形透明胶片盖在三角形上，看看重叠的部分是什么几边形？ 五边形今天我们不做研究。观察你所叠出来的四边形的四条边有什么特点？ 发现：“有一组对边互相平行，有一组对边不互相平行”（请同学上来指一指）把长方形半透明纸片略微转一下方向，再看看现在还具有这样的特点吗？
（3）请大家把你们刚才叠出来的图形先用笔描一下，然后再把它剪下来，最后在小组里讨论一下，看看你们剪的图形都有什么共同的特点。（小组讨论）（4）你们小组发现了什么？
那么你们怎么知道“有一组对边互相平行，而另一组对边不互相平行呢？”
发现：这个四边形的一组对边是原来长方形的一组对边，所以它们是互相平行的，另一组对边是原来三角形的两条边，他们是不平行的。（5）那么你们知道这样的图形叫什么吗？（6）揭示课题。梯形的认识（板书）
二、引导探索
（一）、认识什么是梯形
1、探一探：梯形的四条边有什么特点？那么到底什么样的图形叫做梯形呢？ 刚才同学们提炼了很多梯形的特点，那么谁能把这些语言重新整理一下，到底什么样的图形叫梯形？
看书P63，看看书上是怎么说的？（齐读，板书：只有一组对边互相平行的四边形叫梯形）
你认为在这句话中哪些地方是特别重要的。
2、比一比：通过与平行四边形的特征比较，在对比转化中进而领悟其本质特征。平行四边形和梯形有什么异同？
3、练习：我们认识了梯形，那么下面的图形中，那些是梯形？为什么?(电脑演示。)
4、日常生活中，哪些地方可以看到梯形的影子？老师这里也收集了一些，跟大家一起来分享。（举例）（电脑演示）
（二）、认识梯形各部分名称
（1）你们知不知道梯形的四条边分别叫什么吗？请同学们带着问题阅书第63页。（2）你们都看明白了吗？请一个学生上来对着黑板上的梯形来说说它四条边分别叫什么。（学生边说边板演）
老师出示一个梯形让学生上来指出它的上底、下底和腰。换个方向让学生再上来指一下。
老师手里这个梯形谁再来指指。
（3）你是怎么判断出梯形的上底、下底和腰的呢？ 强调：平行的一组对边，分别是梯形的上、下底；
不平行的一组对边，是梯形的腰。
（4）请同桌的小朋友互相拿出一个梯形让对方指出它的各条边的名称。
（三）、认识梯形的高，并在指定的梯形中画高。
（1）梯形中除了我们已经学的上底、下底和腰以外，还有什么？
（2）你们会不会画高呢？请一个学生上来给黑板上的梯形画一条高，其他同学看仔细，看他画的对不对。
除了画这一条以外，还可以画吗？
强调：互相平行的一组对边上，任意一点到对边所引的垂线；从这点到垂足之间的距离，都可以作为梯形的高，所以高可以画无数条。
（3）在你刚才剪的那个梯形上画上高。然后给同桌看一下，对不对。
（4）看来大家都已经会画梯形的高了，请大家把练习纸打开，独立做一下练习一，给这些梯形画上高。
小结：通过刚才的学习，谁知道识别梯形各部分名称的关键是什么？
（四）、动手实验认识特殊的梯形。
（1）认识直角梯形并弄清楚其特征（有一个角是直角的梯形）谁知道这叫什么梯形？为什么？
（2）认识等腰梯形并知道其特征（两腰相等的梯形）
谁又知道这是什么梯形？为什么？你怎么知道他们是相等的呢？ A、可以通过度量
B、引导学生通过对折（沿上、下底的中点连线），同样可以发现梯形的两腰是相等的，进而要求学生观察折痕左右两部分图形完成重合，认识到等腰梯形是轴对称图形。
对折以后折痕左右两部分图形能完成重合，说明等腰梯形又是什么图形？它的对称轴在哪里？
（五）小练习（判断用手势表示）
通过学习同学们对梯形有了一个初步的了解，接下来我们做一个小练习，看看你们到底明白了什么？
三、小结。
今天学的梯形与以前学过的长方形、正方形、平行四边形，它们相同在哪里？不同在哪里？我们可以怎样来表示它们的关系呢？以小组为单位来摆一摆，看哪一组摆的有快有正确。
四、课堂练习
下底不动，上底进行平移以后，还是梯形吗？为什么？
2、怎样剪一刀使其变成一个梯形？为什么？
3、<1>在下图画一条线段，把它分割一个梯形和一个三角形。
追问：你是怎么想的？
<2>在下图里，画一条线段，把它分割成一个平行四边形和一个三角形。追问：你为什么要这样画？
3、把下面的梯形怎样剪一刀，（分割两个图形后）可以拼成一个梯形或一个平行四边形。
四、全课总结。（上面已作梳理，视课堂实际情况而定）
五、板书设计：
众教师发言内容（略）
王连凤
各位老师们：
大家好！
近年来，在县委、县政府的坚强领导和相关部门的大力支持下，青龙镇以创建“平安青龙、和谐青龙、富裕青龙”为目标，以加强安全生产、道路交通安全整治、社会治安综合治理、信访维稳工作为重点，强化措施，完善机制，以创建平安镇、平安学校、平安村社为载体，为全镇经济社会事业发展创造了良好的社会环境。但是校园安全问题依然严峻，不久前，庆阳市正宁县发生了一起货车与当地幼儿园接送车迎面相撞交通事故，造成20人死亡，“前车之鉴”，我们应该要把校园安全工作放到所有工作的首要位置，重中之重，大家都知道“皮之不存，毛将焉附”的道理，而安全正是学校的一张皮。一旦失去，一切都无从着落，结合县上“平安校园创建活动”，就目前我镇校园安全问题强调一下几点：
一、完善平安校园制度
在创建平安校园过程中，我们要始终把创建过程和学校特色建设紧密联系在一起。既要创特色，又要保平安。因此在学校管理上，坚持从“大处着眼，小处着手”的原则。坚持管理和教育两手都要硬的原则。不断完善学校各种安全管理制度，使得安全工作有章可循。
二、严格平安校园管理
定期进行安全隐患的排查，开展安全隐患排查活动，检查学校、电器设备、体育器材，发现问题及时整改；加强校外学生住宿安全教育，防止重大事故发生。
进行课间安全教育。上下楼梯靠右行，不得追逐拥挤；放学回家要排队，遵守交通规则。
强化食品安全管理。特别是安全饮水，要确保学校日常用水安全。抓日常治安管理。学校保安牢固树立“守好门，把好关”的观念。严禁闲散人员混入校园，无论来者官有多大，事有多急，都必须严查细问，登记后方可入内。
三、形成平安校园文化。
学校安全是学校各项工作的基础。没有这个基础，学校的各项工作都得不到发展，老师和学生也必将人人自危。因此，我们把平安校园建设提高到了一个新的高度，把这项工作归纳到了校园文化建设中。
一是利用每天的室外晨会课，对学生进行系列安全知识教育。二是收集发生在我们身边的安全事故案例，在政治学习会议上或国旗下的讲话中，现身说法，切实加强全校师生的安全防范意识。
三是在学校文化宣传栏内更换安全图文内容，或校园走廊内制作常见安全标识。让师生耳濡目染，将安全意识牢记于脑中。
四是多开展安全知识的讲座，进一步增强了学生学法守法的意识和自我防御特殊灾害的能力，多举行消防逃生演练，紧急避震演练。
总之，创建“平安校园”，要抓牢、抓细，抓长久。相信在全社会的关心支持下，在全体师生的共同参与管理下，我们青龙镇各学校
必能扬起安全之帆，劈波斩浪，顺流前行。
下面就我矿五月份安全生产情况向大家做一简单的汇报
一、认真贯彻学习上级文件精神和有关政策方针，切实抓好我矿的安全工作。
1、进入五月份我矿贯彻学习了山西省人民政府文件关于做好2013年安全生产工作通知和山西省煤炭厅转发《山西省人民政府安全生产委员会关于应发进一步加强煤矿瓦斯防治的“八项”规定的通知，围绕两个文件精神，结合我矿的实际进行认真学习认真落实，首先是强化安全意识，把安全生产工作作为第一要务，全力抓好安全生产责任制落实和制度执行，完善了各项规章制度，把责任落实到每个岗位，每个员工，确保我矿的安全生产顺利进行。
2、加强安全监察力度，做好安全检查
严格执行安全生产的各项规章制度，扎实开展“零违章，零隐患，零事故”活动，切实抓好隐患排查治理。安监科每班有人跟班检查，检查出的问题要汇报，逐一落实，落实整改人，整改措施，整改资金，查违章作业，违章指挥，检查出违章的要作出处理。
3、推行标准化建设，加大安全投入，改善安全生产条件。
我矿目前就一个掘进面，工作面进行喷雾洒水，实行锚杆挂网支护，对照标准进行掘进，包括水管的敷设，电缆、风带的吊挂，设备的摆
放等全部实行标准化管理。在安全上不惜代价，加大投入，不断改善和创造良好的作业环境。
二、加强安全培训学习，不断提升干部职工的综合素质，创造良好的学习氛围。
除了到省、市、县级参加培训学习外，矿内组织多次培训班学习，由矿上的副矿长，总工程师以及副总工程师和技术人员备课，轮流进行讲课，从理论上到实践经验，进行了学习，学规章制度，学法律法规，学煤矿安全质量标准化，学三大规程，业务方面的专业理论知识，事故案例分析。让职工真正掌握如何正确操作设备，如何保养和维护设备，在安全发展意识上有了明显的进步，我们还通过家访，与职工谈心互相交流等多种形式提升职工安全素质，对职工的安全行为和思想道德安全意识进行全面素质提升，通过学习使职工在安全生产的重视程度都明显倍增，安全生产的标准掌握的更加深刻。我们还举办了安全学习宣传专栏，订阅报刊、放映警示片等多种形式安全宣传教育活动，普及安全知识，强化安全发展理念，创造良好的安全学习氛围。
三、很抓现场管理，对“三违”人员加大处罚力度
制度定的再多不落实也是纸上谈兵，我们说煤矿井下生产是一个动态管理，今天管好不等于明天管的好，必须班班抓好现场管理，要摸清安全隐患，摸清现场动态，现场管理抓不好整体安全跟不上，所以要在现场管理上下功夫，我矿管理从机电运输提升绞车，候车，无极绳绞车的日常检查，维修，到一通三防到顶板管理跟班矿长和安检
员，跟班队长盯守现场，作出现场决策现场指挥决定，正确引导职工如何干好，如何不违章作业，探放水是我矿的重点工作，每班必须检查探放水的执行情况，了解探水眼的钻探情况，对不进行探放水的队组坚决进行处罚，出台了相关的管理制度和违章处罚办法，对那些违章指挥和违章作业的人员一律进行处罚，绝不手软，对因违章作业造成的工伤事故相关责任人实行责任追究，严加处罚，包括跟班矿长，安监工，队长组长连带责任。
套子话说的再多也不如办好一件事，哪怕是一件事，只要办好办成，落到实处就行，四、继续抓好隐患排查，确保安全生产。
跟班矿领导和队长每班要共同检查安全隐患，当场确认并记录，能当班处理的要当班处理，若当班处理不了的移交下一班处理，决不留后患。排查出重大隐患的，坚决停产停工整治。对排查出的一般隐患要做到责任、措施、资金、时限和预案“五到位”，加大整改力度，加强跟踪督办，并建立以安全生产专业人员为主导的隐患整改效果评价制度，确保整改到位，坚决做到安全没保障不生产，隐患不排除不生产。
五、五月份的安全情况及下一步安全工作打算
从二月—五月份我矿未发生事故，只发生一起轻伤事故，皮带队一工人将脸部碰伤，全矿安全无事故。
1、坚决杜绝水、火、瓦斯、煤尘、顶板、机电、运输等重大恶性事故；消灭死亡事故，百万吨死亡率为零；千人重伤率不超过1；
保持安全质量标准化一级矿井。
2、坚持以人为本，强化安全第一责任和员工的教育培训，做到员工安全教育不断线，不断提高员工安全技术素质。
3、进一步完善安全管理体系和管理制度，严格落实“三项制度、一个办法”全面落实各级安全责任，认真实施安全规划和措施，使安全工作不断向更高层次发展，争创“本质安全型煤矿”。
4、继续坚持安全检查不断线。把专项检查和日常抽查相结合。坚持“小题大做”抓安全，凡不符合作业规程的，坚决予以制止，凡现场存在事故隐患的，坚决挂牌停下来整改，坚决做到不安全不生产。
金秋九月，良辰美景。在此，我要向我敬爱的老师说一声“老师，我爱您” 师也者，教之以事而喻诸德也。敬爱的老师，你们从事着的是太阳
底下最神圣的职业。花开一时，人做一世。明是非，晓对错，授其业，您对于我们的影响，仅次于父母。课堂上您的丝竹之音已逝，但留在我心里的教诲，刻在脑海里的知识，欲久弥新不能忘怀。游走于三尺讲台，为我们播散杨枝甘露，三尺之舌，为我们破解谜题，道出人生的真谛。
用不长的青春，为我们播散希望的种子，竖理想之帆，一路接力，保驾护航。然后你们用一辈子，默默耕耘，兢兢业业，精益求精，你们送走了一届又一届的学生，不变的是，您始终如一的坚守着您的三尺阵地。您见证了我们青涩懵懂逐渐蜕变成背脊挺拔，目光坚定的热血青年，儿我们却没有发现微笑目送我们离开学校的您，眼角的皱纹更深了。我们即将走出校园，我们会认识各种各样的人，但是，我会记得，在我们失落时，您为我加油鼓劲;在我困顿迷茫时，您为我拨开云雾;
在我们骄傲自满时，您鞭策我们珍惜时光;老师的教诲之恩，我将谨记于心， 并将他转化成追求卓越的动力，争取早日学有所成。
我知道，这就是对您最好的回报。
我慢慢的了解到，所谓师生一场，也意味着，我和您的缘分，无论岁月怎么无情洗礼我们的记忆，改变您的容颜，我仍会记得第一次坐着教室里是，四目相对的我们。
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
我是来自1503班的戴瑶。很荣幸有机会来做这次演讲，我也很高兴能将我学习的一些方法分享给大家。
首先是抓住课堂。对于学习最重要的就是课堂，因为它是所有一切的基础，在这四十分钟里，精力必须200%的集中，并积极发言。其实很多时候，对于上课时老师提出的问题，我并不是很确定，也并不是非常想去回答，但是因为有主持班会的经验，所以我更能理解老师提出了问题之后如果无人回应时的无措。虽然老师总会比我有更多的办法，但是这种心理应该是一样的，在课堂上配合老师不是说你会就不用再答，而是在你会的时候，能与大家分享你的观点和想法，那么在你不会的时候，也会有其他同学把他好的观点和想法分享给你。老师不能分身，一对一来给你讲不会的题是不可能的，所以碰到自己不懂的问题，首先要挤时间自己进行钻研，如果还是不能解决的，一定要问老师弄懂了之后再自己消化，千万不要放过它。老师无论是出题、答题、讲题的技能点可是加满了的呀，问他们保证再妈妈也不用担心我不会做题啦！
其次是抓紧时间。我们现在的学习时间非常紧，做作业的时间都是挤出来的。那么我们的时间该怎么找？从哪里挤呢？课间十分钟就是一个不错的选择，虽说完不成数学的大题，但英语和数学的选择题还是可以解决的。当然，课间休息的时间总是会吵吵闹闹的，这就要看你的定力如何了，是过去一起讲话，还是写作业？相信只要下定决心来好好学习，这道选择题的答案就毋庸置疑了。另外你无法选择你所处的环境是怎样的，你不能要求它是绝对适合你的，所以既然我们没有能力改变环境，我们就只能改变自己，管住自己。这个世界、这个社会、这个校园处处都充满着干扰和诱惑，我们只能控制自己不受这些干扰和诱惑才能成功。
三是独立学习。特别是作业一定要自己独立完成，不能在没有经过自己认真思考就轻易地去向别人求助。我觉得不会的可以空着都行，有的同学就会很高兴啦：“太好了，那我可以交空本子喽！”当然不行，我所说的空题一定要是绞尽脑汁也想不出来的题目。这样老师在课上一讲，你就会恍然大悟，对此题的理解才会更加透彻。另外在做数学题的大题时，可能有不少人跟我有一样的经历，做到一半时，突然发现有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了无限循环的纠结中。改还是不改，这是一个问题。刚开始总是不愿意，但是慢慢地我开始改变自己，再碰到这种情况，有几种方法，我就会试着写几种方法。渐渐地我发现，我在这个过程中对知识的理解更加深透了，解题能力也逐渐提升了不少。
四是合理规划。对于合理规划自己的学习任务，我借鉴了班上一位同学的好办法，就是在桌子上贴一张小白或便利贴，把布置的作业和要完成的事情列在上面，写上时限，完成一项就在后面打个勾，这样既可以有计划、有效率地去完成任务，又可以避免遗忘或漏掉重要的作业。
五是调好心态。无论是课堂还是作业，都是为了考试而来，同学们都会很紧张，我也一样。后来我发现，学习心态和考试心态非常重要，慢慢地我也寻找到了一个好的心理疏通方法，那就是把考试当成平时的作业一样来对待，当然，这个前提也是要把平时的作业当成考试一样来对待。我们每次考试结束之后，都会有一些令我们捶胸顿足、后悔不迭地丢分出现，归其原因皆是诸如审题失误、粗心大意、计算错误之类的毛病。拿我当实例，在本次月考中，物理倒数第二题是要拉起的是十块钢板，我看掉了，只算了一块钢板的重量，于是Duang~的一下，三分没了。针对这些顽疾，我在此建议你们可以养成边做题边圈上重点字词的习惯，从源头上杜绝这类现象的发生
首先我对大家的到来表示衷心的感谢。希望通过这次家长会使我们的学校和家庭有更好的沟通，更有利于我们孩子的发展，也希望通过家长会我们大家相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们在以后的教学中能够及时调整工作，更好的提高教育教学质量，同时也很感谢家长朋友积极参与到学生的教育管理中来。希望我们学校、家庭共同配合，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
通过本学期的学习，学生对物理这门新课程已经有了初步的认识，1～5章内容较简单，但学生已经意识到物理是门较难学的课程。虽然是理科，可和数学的学习方法又有很大区别。甚至有个别学生到现在还没有掌握学好物理的方法。而我们马上面临的八年级下册，全部为电学和电磁学，是整个初中最难学的部分。而无论怎样强调电学的地位和作用都不过分，因为中考有近40%的内容都是检测电学知识的，而学生最容易丢分的也是在电学知识。突出表现在以下几点：
⒈数学计算能力还没有具备。
①学生数学比例计算、繁分化解很差，关键是数学还没有系统的学习这部分内容(初三那年才学)，只能是物理老师用到什么补什么。
②学生列方程、列方程组、解方程组的能力较差。
⒉电学的基础电路图、实物图的分析能力较差。因为学生动手能力较差，所以对电路图、实物图没有感性认识，分析时较困难。
⒊电路故障的分析能力较差。首先学生看懂电路图和实物图就很困难，再加上电路故障的分析不能从正面分析，情况是本身电路就不正常，所以学生有了正常电路的思维定势就很
难正确做出故障分析。
⒋电路变化题是学生最难掌握的题型。
电路变化设计到电阻、电流、电压、电功率、甚至电功，既有串联又有并联，学生很难掌握。在历届河北省的中考题中选择题的22题就是一道非常难的电路变化题。
⒌电学的综合计算题设计知识点最多，分值也很高。
正是由于以上的情况，学好电学就成了学好物理的关键，所以我们要认识到学好电学的重要性，也要认识到学好电学的困难性，我们只能面对问题，解决问题，努力学好电学部分。
给家长的建议：
假期尽量让学生复习好第五章，再预习第六章，为下学期的学习打下基础。
言稿
家长会，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。品才网整理了三年级放假家长会的发言稿，欢迎大家阅读。放假家长会发言稿三年级放假家长会发言稿
各位家长：
您们好!非常感谢各位爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们在百忙中来参加今天的家长会。我提意全体同学起立，让辛苦照顾你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶坐在你的座位上好不好!
今天请来各位家长，就是为了汇报、交流一下本学期的学习情况，以及在假期中如何辅导好孩子，度过一个快乐的寒假。以便老师能够及时调整工作、做好下一学期的全班的工作，总之，目标是一致的那就是为了共同培养好我们的孩子。
下面我简单介绍一下我班目前的基本情况。我们这个班集体有学生38名，其中男生24名，女生14名。从我接班一年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体任课老师共同努力下，本学期孩子们在在德、智、体、美、劳等各方面有了很大的提高。在各种评比中屡获嘉奖，各科成绩优异。
1、学校运动会中，赵佰石获得50米第二名，赵艳彤获跳绳第三名的好成绩。
2、在元旦文艺节目汇演中我们班赵硕阳、赵艳彤、赵廉帅、赵延林、董洁表演的《说唱脸谱》获得全校第一名。并代表学校参加了联合校的文艺汇演。
下面我就假期中如何辅导好孩子谈点看法，希望与各位家长交流。
1、是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
2、是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略。当碰到孩子放假后把书包一扔就去玩，把作业就放在了脑后了。或一边做作业一边看小说、看电。父母就应劝导孩子，把孩子的注重力引导学习上来。培养孩子做事要认真。学就学个够，玩就玩个痛快!
3、是给孩子做个表率。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习。孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
4、是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课
以上讲的不对的地方，让各位家长给予批评、指正。谢谢大家!下面请家长代表发言。
放假家长会发言稿三年级放假家长会发言稿
各位家长：
大家好!首先,我在此向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天,借着家长会这个机会,我想我们应该敞开心扉,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。班级总的情况： 首先，我把咱们班就我这几个星期的了解到的一些学习和生活的状态作个简单的介绍。本班孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础较好，多数家长也很重视孩子的生活和学习。但孩子们在学习上相对来说比较浮躁，不踏实加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差，学习不够认真、仔细。不过，一些孩子们良好的行为习惯正在逐步养成，积极、团结的良好班风已逐渐形成。认识三年级
各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级的学习。
1。知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、反问句变陈述句等，阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。数学的问题解析也明显增加了难度，对学生的数学综合能力的要求是越来越高了。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，是孩子在学习上比较难适应的一年。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也提醒家长要经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，最主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
这也就是为什么三年级的学生成绩普遍下滑甚至偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。
班级管理中我会这样做 班级管理上我一直坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即，让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的中，好坏也影响着整个班级的班风。所以，本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。比如，课堂上应该约束自己专心听讲;做作业时要静下心来，积极思考„„从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。自理能力的培养，在生活中对自己的事情有计划、有安排;遇到小困难自己能处理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。学习方面的：有些家长认为孩子三年级了，不需要像一二年级一样管理关注，其实孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。孩子正处在中段的跳跃期。
那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：很多同学成绩都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率，现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，而且几门学科经常要抢时间。在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，作为咱们班的语数双科教师我会尽自己最大的努力工作，但单凭我一个人的能力和精力毕竟有限，所以特别需要各位家长的配合：
1、每天关注孩子作业，这样会使孩子不敢掉以轻心偷懒，会及时改错，家长也能了解孩子的学习情况。本学期语文作业种类有注音本，课堂笔记本和家庭预习本是一个本，作文本，生字本，摘抄本，练习册。语文学科本身的特点就注定了作业的多样性，对于课文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查是不可能的，所以以后请家长在百忙中督促检查。
2、预习作业要重视，家长装着在听但可能不听，但一定要听到孩子们的读书声。养成带问题去预习，不懂的字词查字典积累在本上。
3、根据孩子自身的情况安排练习，基础较差的，每天进行听写训练保证字词句不丢分，基础较好的孩子课堂这点作业明显吃不饱，家长要额外准备一本练习册挑题练习提高能力。
4、最后我来说说作文阅读和作文不分家，长期的课外阅读积累才会带来根本的改变。俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。家长可以多带孩子到处走走开阔眼界增加生活阅历，时不时的交流进行口头表达的训练，平时没时间练写就做做阅读对孩子能力的提高都有帮助。课堂的容量有限，两节课既要讲评上次作文，又要启迪新作文，还要动笔写，所以有些孩子跟不上。作文一定要重视，成绩明显拉开档次。作文要求难度高，起步阶段每篇作文希望家长都关注到，基本上作文的批改我都是改了抄。实在辅导不了的家长，我建议给孩子购买起步作文书，让孩子多看，知道作文要写什么，怎么写。这是一个慢功夫，家长别着急要靠平时日积的真正原因。再加上上课不认真听，因此作业不会做，花费的时间当然就多。有些同学作业错误多，就是因为他书读得少，理解能力不强，更要让他多读书，才能更聪明，学习才会轻松。
关于写圆珠笔、钢笔字。这就是本学期培养良好学习习惯的第一项——写好钢笔字。学生由写铅笔字过渡到写钢笔字，最容易出现的问题有：执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持作业本整洁等。另外，写错了字，该怎样去修改订正呢?通常情况下，我们推荐学生选择的是 用透明胶带粘这种方法，而不推荐使用修正液和涂改液。不管使用哪一种方法，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。安全方面
为了确保孩子的人身安全，学校到校时间是早上7点40分之前，7:45早读开始不要迟到。下午12点40分开门，不要过早到校，以免发生危险。为了孩子们的进步，希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议，欢迎随时直接与我们联系。最后，祝愿孩子们在我们的共同努力下，各方面都取得长足的进步，谢谢大家。
骊山新家园小学
三 年 级
0 1 4.9 放假家长会发言稿三年级放假家长会发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
上午好!首先感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会，今天把大家召集到学校，是为了一个共同的目标：那就是我们的孩子。孩子是我们生命的延续，孩子是我们未来的寄托，我们拼命挣钱，是为了孩子，我们的喜怒哀乐决定与孩子，我们一切的一切都是为了孩子。而且，我相信家长朋友也跟我有相同的观点，那就是：我的孩子是最好的。就拿我们三三班来说吧，全班有71名同学，男生38人，女生33人，不管孩子表现怎样，成绩如何，我都觉得他们是最可爱的，最棒的。但是，作为家长，你还应该清楚自己孩子的特点，还应该明白你希望孩子达到怎样的高度。三年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。
英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。由此我们可以看出，好的习惯，对于一个人的一生都是多么重要。而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点，忽视了对孩子的良好习惯的培养。我跟家长交流的时候，总会听到这样一句话:我工作很忙，没时间，孩子有你们多分费心了。但实际上孩子生身上好的习惯都是生活的点点滴滴积累起来的，而不是一时的。
我曾经把我们班的孩子分为三类：天资聪颖性、踏实勤奋性、活泼好动性，你可能马上就给自己的孩子归类。“知子莫若父，知女莫若母”，没错，你了解自己的孩子，我也清楚，这三种类型是孩子本身的性格所决定的，一般不容易改变。但是，这三种类型并不能决定孩子的等次。并不是天资聪颖的一定优秀，踏实勤奋的只能占中等，活泼好动一定是差生。一个孩子优秀与否，是由内因和外因共同作用的，内因是致孩子本身的性格，外因是指外界环境的影响。就学生而言，我们班孙慧彤、郭紫岩、张策、牛忠灿、郭志凡、刘念、这几个同学本身并不是特别聪明的孩子，但他们一直都很优秀，为什们呢?首先取决于孩子自己的踏实，更重的是家长的努力。平XX、刘XX、李XX、平XX、李XX、韩XX、秦XX、魏XX、他们也不算聪明，但进步很大，从他们父母检查作业签字中，从他们家长经常与我联系交谈中，我就感受到了这些孩子的家长是多么重视孩子的学习，孩子自己也不敢放松，所以他们在一点一点的进步。比如：秦XX的家长，父母在外地打工，孩子和爷爷奶奶在家，爷爷奶奶不懂得怎样教育孩子，怎样辅导孩子，他的父母就经常与我联系、沟通。每周都会打一到两次电话询问孩子的学习情况，这样的家长老师怎敢不重视，学生自己怎敢不重视。像李XX、刘XX、刘XX、王XX、这些同学本身既聪明又勤奋，属于优秀学生，但并不是每个聪明的学生都很优秀，像我们班李XX、魏XX、赵XX、李XX等一些学生，平时上课注意力不集中，有时还不按时完成作业，但考试时成绩总是六七十分，试问家长如果在家多教育多辅导，孩子的成绩可想而知。这次考试还有几个学生成绩非常不理想，我跟他们都做了面谈，相信只要我们共同努力，孩子会有很大的变化。虽然我们不能以分数论英雄，但成绩确实也反映了很多问题。比如学习态度，学习习惯，家长要求等。我们这次期末考试平均分是，最高分是100分，处于平均分以下的学生，确实应该想想自己的失误在哪里，而这些家长是否也应该思考一下对孩子我们该做些什么?每个孩子都有它不同的特点，但学习是每个孩子都应该进行的事情。如果不能养成良好的习惯，以后不管做什么都会受到影响。
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子将来有出息，有的家长对孩子太严厉，把打骂当教育。有的家长则不管不问，任学生自由发展，什么事都顺着他，是他养成以自我为中心在，自私的人，我想你肯定不希望那样，所以孩子教育要有手段，有方法，要有一定奖罚制度，培养孩子积极健康成长。也就是说，达不到某个目标的时候一定要有限制，要惩罚，要剥夺他喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，相反，孩子达到目标后，你就的奖励他喜欢的事情。孩子通过家长的调整，慢慢就习惯了。我看到一篇文章，介绍了一位妈妈非常有智慧，他用了一种区别强化的技术，他的孩子写作业时总是左顾右盼，他对孩子说，你是个聪明的孩子，妈妈想你能学习好，你一小时站起来十回，是不是太多?能不能让我看到你一小时只站五回?孩子知道妈妈注意他了，就说，五回就五回。第二天做作业果然之站起来五回。妈妈又说，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你四回也能做到，孩子说，四回就四回，就这样慢慢地孩子做作业时就不站起来了。这个例子足以证明了家长教育孩子的方法很重要。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校。父母是孩子的第一任老师，家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。我想把一位心理学家的几句话送给家长：
1、如果孩子生活在批评中，就学会谴责。
2、如果孩子生活在敌视中，就学会好斗。
3、如果孩子生活在鼓励中，就学会自信。
4、如果孩子生活在受欢迎的环境中，就学会喜欢别人。
5、如果孩子生活在友谊中，会觉得生活是多么美好。
说到最后，归结起来一句话，态度决定一切。这句话我也想送给每位家长。如果您对待事情的态度端正了，相信你的孩子也会很优秀。在今后生活中，对孩子多一份鼓励，少一份训斥;多一份关心，少一份随意;多一份理解，少一分责备;多一分赏识，少一份自弃。
今天这次家长会想和你家长探讨的东西很多，但时间关系不能详细叙述。以后希望家长多与我联系，我们在工作中难免会出现疏忽或不足之处。希望大家及时向我指出。在班级教育过程中，我们会尽全部力量，尽心尽责，尽最大努力，教好这些孩子们。在各位家长的配合下，在孩子的努力下，孩子们一定能茁壮成长。
【三月份家长会发言稿】推荐阅读：
三月份月计划12-02
三月份桃花的诗句06-22
马营小学三月份政教工作小结06-01
三月份美化、绿化工作安排06-18
思想汇报之三月份总结09-19
大班三月份工作计划表09-25
三月份第一次学习总结10-03
三月份班主任工作例会10-05
三月份雷锋精神伴我行活动方案09-14
办公室三月份工作计划10-08
