只有一个地球小学作文

只有一个地球小学作文（共13篇）

只有一个地球小学作文篇1

宇宙中一年一度的“行星大会”开始了，大会将要选出最美、最让大家满意的星球。

等行星们都来齐了，主持人太阳宣布会议开始：“„行星选美大会‟现在开始。认为自己可以当选的行星请发言。”

主持人话音刚落，水星就“呼”地站起来，得意地说：“这次冠军非我莫属，你们看我，外表是绿色的，表面温度高达480摄氏度以上呢!有谁比得过我!”水星刚说完，就遭到了大家的一致反对：“那么热，我们可受不了，不行，不行。”水星看到大家的反应，失望极了。那到底谁是冠军呢?这时候，火星开口了：“依我看，这冠军的奖杯应该属于地球妹妹。你们看她身上有那么多子女，还有花草树木、鸟兽虫鱼，多美呀!而且她还是上一届大会的冠军呢!”“对呀，地球有蔚蓝的天空、巍峨的高山、清澈的小溪……冠军除了她，还能有谁?”冥王星抢着补充。“对呀，对呀，这冠军一定是地球!”各大行星都十分赞成。“呜呜呜……”谁在哭呀，大家扭头一看，原来是地球。“地球妹妹，你为什么哭呀?难道你不想当冠军吗?”还是月亮最了解地球，同情地说：“哎，昔日的地球确实美丽，可是现在……嗨，真是一言难尽呀!”听了月亮的话，大家不约而同的看了看地球，呀，树木被砍伐、小草被践踏、动物被捕杀，小溪被破坏……“地球妹妹，是谁把你弄成这个样子呀?”“他们就是我的子女呀!”地球悲伤地说。“人类怎么会做出这样的事情，你为他们提供了这么好的环境，而他们却破坏，却伤害你。真是太可恶了!”“是呀，难道人类就这么来回报他们可敬的母亲吗?”行星们都为地球感到可悲。

只有一个地球小学作文篇2

中国每年约有600万公顷土地因沙漠化而是去生产能力!全球每年平均有1700万公顷森林消失, 人类每年要将50多亿吨二氧化碳排放到大气中, 北京往北几十公里就是沙漠……

你们可知罗布泊的河水已经干涸?你们可知洪水, 干旱, 狂风能带来什么呢?就让我为你们解答:干旱使万顷良田变成沙漠;洪水使无数美好的家园被吞噬;狂风使沙尘满天飞!

只有一个地球篇3

这是“世界地球日”的活动标志，你们能从“保护地球”的角度出发，思考出这枚标志的含义吗？

“世界地球日”的主题是“只有一个地球”。面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，从力所能及的事做起，保护我们生存的家园。如果你们留心新闻或者注意观察自己生活的环境，会发现，保护这颗我们赖以生存的地球的行动可不少呢。

废旧衣物喂“熊猫”

动物园的熊猫馆前，向来都是挤满了前来游玩的游客。可广场上出现一大群“熊猫”，你们见过吗？

这些憨态可掬的“熊猫”，引来了不少小朋友围观拍照。不过，它们可不是普通的熊猫，这1590只位于上海市南京路世纪广场和淮海公园的“熊猫”，其实是一批熊猫造型的“废旧衣物回收箱”。

其实，“废旧衣物回收箱”对于我们来说并不陌生，一些城市的广场、公园、社区都能看到它们的身影。而在没有这些回收箱之前，我们只能将旧衣服丢到垃圾桶里，和其他垃圾混在一起。这样下来既增加了垃圾量，也造成了浪费。现如今，这些旧衣服被统一收集，能捐赠的就捐赠，不能捐赠的也能被分拣，做成路基棉、手套、拖把等一些再生产品，是非常环保的一件事。

同学们，如果你们长个子了，旧衣服穿不下又没地方处理，记得留意身边这些“废旧衣物回收箱”哟！

绿色环保时装“秀”

不是专业模特？没关系！没有演出经验？没关系！没有赞助商提供服装？也没关系！只要你有一颗绿色的环保心，就能成为舞台上最闪亮的“明星”。

这些舞台上的“模特”，都是和我们一样的普通人。而这些大大小小的时装“秀”活动，都有一个共同的主题——环保。你们能看出来，他们身上的服装是用什么材料做出来的吗？矿泉水瓶、废旧塑料袋、礼品盒包装纸、旧纸壳、杯垫、废旧稿纸、塑料花……这些废弃物都被设计成精美的时装，穿在了这些“模特”的身上。

这些活动的主旨是为了提升大家的环保意识，倡导低碳节能，绿色生活。受这个创意的启发，下次班会活动，你们是不是也有了新灵感呢？

低碳出行方式多

世界卫生组织有一项研究表明，2012年全球约有700万人的死亡与空气污染相关。这意味着，那一年全世界每8名死亡者中，就有1名死于空气污染。面对日益严峻的大气污染问题，我们是不是也该从自己做起，努力做好环保小标兵呢？比如，我们出行时，除了私家车，还有很多方便又环保的选择哟！

公共自行车的出现，极大地方便了我们的日常生活。只需办理一张“借车卡”，便可以自由使用。不过别忘了在规定时间内还车哟！

如今的公交车，已经渐渐由新能源车取代传统的汽油车、柴油车，大大减少了尾气的排放。你们知道哪些车属于新能源车吗？

南京河西地区的有轨电车是中国首个“进站充电”的有轨电车。所谓“进站充电”，也就是车辆停车时在车站瞬间充电，离开车站后，靠车载储能装置供电。这种新型有轨电车，每站停30秒就能充3至4度电，而行驶一站则用不到3度电。是不是便捷又环保呢？

推选你们觉得最棒的环保出行工具，并说说理由，再和身边的同学们比一比，谁的更环保，更方便吧！

只有一个地球小学作文篇4

文秘助手之小学四年级优秀作文：读《只有一个地球》有感

地球是全人类的,地球只有一个.”这是我读了后深深感悟出来的.>这篇课文主要讲宇航员飞上太空遥望地球,看到一个晶莹透亮的球体，条条纹痕相互交错.地球是非常美丽的,但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的,地球已不会在长大,表面积只有1.5亿平方公里,而人类居住的陆地只占10%.地球所拥有的自然资源也是有限的.它不是上帝的恩赐,而是经过几亿年转变过来的,如果不加节制的开采,地球上的资源必会减少.由于人们滥用化学品,使地球上原本可以再生的资源无法再生.人类也提出了移居别的星球的想法,但是,科学家至今没有发现能适应人类生存的第二个星球.宇航员遨游地球后同时发出了:我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了的感叹！

读了>这篇课文,我的感想是人类只有一个地球,如果它被破坏了,人类别无去处.我们现在能做得只有保护我们这个仅有的地球,还让地球造福人类!

小学生《只有一个地球》读后感篇5

等地球资源枯竭时，我们也不能移居到别的星球上去，因为以地球为中心的40万亿公里内没有适合人类居住的星球。所以我们要保护我们这个可爱的“母亲”——地球。

要保护地球，首先要先从自己做起。不破坏地球上的一切自然资源；少用一次性木制筷子；不乱扔垃圾；不伤害国家保护动物；应该有数量地开采自然资源。

只有一个地球小学作文篇6

《只有一个地球》是五年级上册最后一个单元“家园的呼唤”中的一篇说明文，用说明方法说明地球的重要性以及地球现在正面临的危害，树立学生保护地球的意识。在执教的第一课时中，本人注重对课文生字词的掌握和梳理，对教学目标的完成较为满意，其中运用课件通过图片导入的方式切入主题，通过让学生自主发现，利用分组识词、加减偏旁、形近字等教学加深对本课生字的掌握并适当拓展学生的知识面，重点提醒“毁”字的书写，“扁”是个多音字等，其中“慷慨”一词的引导，帮助学生很好地总结了学习方法，做到联系上下文学词。力求将生字词的掌握做到扎实、有效，并用以读促讲的方式让学生先自行梳理文章脉络，列提纲，整堂课学生气氛较为活跃。

当然，也有些许不足之处：1、导入太长，可以做适当删减或者放在课前活动进行。2、注意把握学段目标，实现课堂有效性。3、有些资料的补充放在学完课文后会更加体现出价值，实现资源的有效整合。4、注意时间的把握，对于字词教学应懂得取舍，侧重抓典型，拓展到一定的量就要懂得收，其余的让学生用同一种方法课后自学。5、由于时间匆忙，准备不充分，未能让学生课前搜集资料。

只有一个地球小学作文篇7

一、将图画运用到板书中, 提高学生学习的趣味性

小学生对文字学习的积极性并不高, 而对一些其他形式, 例如图形、影音的学习兴趣较为浓厚, 因此, 教师要注意到小学生的特点, 在设计板书时, 可以将图画运用到板书中, 在黑板上画出一个地球的形状, 再将其进行分类, 告诉学生我们的地球有多大, 其中, 海水占的比例是多少, 可以饮用的淡水占的比例是多少, 我们的人口是多少, 我们的资源是多少, 让学生通过形象的图画来理解地球资源的珍贵。

二、设计好板书后, 利用丰富的实例帮助学生理解课文蕴含的中心思想

教师在设计好图形类的板书并向学生传达出板书所代表的意思之后, 可以选取一些日常生活中的实例来帮助学生理解《只有一个地球》所传达出的中心思想, 例如, 教师在授课时除了介绍一些关于资源枯竭的实例外, 还可以利用丰富生动的实例向学生传达环保意识, 为此, 教师可以利用多媒体教学课件, 播放一些环境污染严重地区的照片以及一些因为环境污染、资源枯竭马上濒临灭绝的动植物, 此外, 还可以播放一些节约资源的日常小窍门, 帮助学生更好地理解课文内容, 同时鼓励学生从自身做起, 保护环境, 节约资源。

三、设计对话问题, 巩固课堂教学成果

课堂问答是增强教师与学生的互动性的方法之一, 因此, 教师在讲课的过程中, 可以适时根据教学内容的变化来设计一些问题, 提高学生的动脑能力, 例如, 在讲授到地球资源的枯竭时, 教师可以向学生提问:目前我们生活中常用的资源都有哪些, 分别起着什么样的作用呢?在讲到从自身做起, 节约资源保护环境时, 教师也可以向学生提问:小朋友们仔细想想, 除了老师讲的内容, 你们在平时的生活中还可以采取什么样的措施来节约资源呢?这样, 通过教学问答, 不仅可以提高教学的有效性, 还可以增加教师和学生之间的感情, 达到一举两得的目的。

摘要：为帮助学生理解《只有一个地球》的教学理念, 教师用图画设计板书, 利用丰富的实例帮助学生理解文章的中心思想。

只有一个地球作文篇8

顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的.历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧!

我，是海里的一条不知名的小鱼，原来的时候，世界上充满和平、欢笑，不知从什么时候起，人们建起了一座座工厂、一座座废气厂，从此世界臭气熏天，河水也被污染了,我的同伴们大多数都被毒死了。这个惨案，都是因为人们贪图自己的利益而把废水到进大海里的。现在，我们拥有的绿色渐渐地变少，照这样下去，我们拥有的绿色终于都会变成黄色，到时候，人们连生存都成问题了。有一次，上帝扔下一棵树的种子来，种子很快就发芽、长大，它的枝头结出了一个请柬，那个请柬慢慢变成一个门，有三个好奇的人进去了，他们是诗人、博士和一个商人。这时，他们看见了上帝，上帝说：“人类们，几亿年前，地球上洪水泛滥，是我派诺亚拯救了你们。现在，我很想知道地球现在怎么样了，所以请你们来告诉我。”诗人说“原来的时候，青草满野碧无涯，红花遍地吐芬芳……现在，唉，废气与白鹭同飞，浓烟与长空一色，是无半点绿，句句都是沙。”博士说：“上帝啊，我很难过告诉你事实，人们不爱护环境，使动物们难以生存，现在，每过一小时就有一种生物消失，一年几乎有一万种生物从地球上消失。”商人一下子跪下了，说：“上帝啊。救救我吧，我愿把我的财产都给您，只求您能只好我的病。”“到底怎么回事?”商人说：“我是一个商人，靠把砍来的树木做成家具然后卖掉为生，现在，树木没有了，沙尘暴随时来袭，而且还夹杂着各种病菌，我已到了肺癌晚期，剩下的时间不长了……”上帝说：“请代我转告人类，保护地球只能靠他们自己，要不然，谁也救不了它” 是啊，保护地球只能靠我们自己，要不然，谁也救不了它。

只有一个地球作文篇9

我们居住的地球，不知道经过了多少个世纪，慢慢地变成了这个美丽的世界，处处都有令人叹为观止的美丽奇迹，随着人类及科技文明的兴起，这些美丽的奇迹，也处处都是人类的足迹，像许多度假中心或大型建筑物，为了要满足口腹之欲，就又大量的砍伐树林，为了更便捷的运输交通，于是继续凿山开路，而原来的美丽奇迹，此时也已经伤痕累累，残破不堪，变成了“美丽的笑话”，原本的森林、雨林也逐渐消失，造成气候不稳定，时而狂风、时而骤雨，忽冷忽热的气候，冰原融化快速殆尽，也造成了动植物的消失或是灭绝，你心里或许会想，有这么严重吗?我们只不过是砍了一些树，就会造成地球暖化，使得气候异常，那为甚么我们感觉不到呢?

大家应该也都还记得莫拉克台风带来的骤雨吗?让许多村庄一夕之间，全数遭到洪水及土石流覆灭，大自然的一场暴雨，就可以毁灭一个村子，甚至全世界，之前常常某些县市，会开始实施限水，雨不来大家都没水可用，大雨一来又怕带来灾害，这种很极端的天气，也让我们过得是心惊胆颤啊!

难道种树就可以减缓地球暖化的速度吗?大家都知道，树木可以涵养水源并调节气温，及过滤脏空气，这也就是山区午后常会有阵雨，以及山林里的负离子特别多的原因，而人类也一直是地球上最大的破坏者，在经历了两次世界大战后的教训，生活在福岛核灾的阴影下，也慢慢唤醒了我们对生态、环境的重视，你我都是地球的公民，力量也许微不足道，但是可不要小看一个人的力量，将这个力量不断的传下去，我们可以从亲友开始做起，要他们少开车、多走路，这都能够节能减碳，多种树，一起把这美丽的地球、美丽的世界，代代相传下去!

我们只有一个地球作文篇10

金星为岩石结构，外层是密度很大的大气层。金星的大小与地球相当，表面特征也有相同之处。但条件却大相径庭。金星表面的环境十分恶劣：气温极高，气压巨大，那里的空气根本不能呼吸。金星上空是硫酸微粒形成的厚云。

火星是一颗红色岩质行星，是一个冰冷而且荒凉的世界，只有很薄的大气层。火星有许多与地球相似的特点，如极地冰冠和水蚀河谷等。但火星和地球也有许多大差异，如火星的温度很少高于0度，空气不能呼吸，巨大的尘暴经常肆虐。火星表面呈红颜色是因为存在大量的氧化铁。木星是一个流体行星，没有岩石，没有土壤，连一个落脚的地方都没有。就算上面有水，有氧气，有厚厚的大气层，人类也无法在上面生存。

土星是太阳系中第二大行星。以其美丽的光环而闻名。土星和木星一样，也是气体行星。土星的质量分散，总体的密度比水的密度还小。如果把土星扔向大海，它就会像皮球一样浮在大海上。只不过宇宙中没有这么大的海罢了。

太阳系中只有地球适合人类生存，人类目前还没有发现一颗有生命的星球，如果到太空中去找，可能要花上上万年。因此，我们只有保护好我们的这个家园，不滥杀

只有一个地球小学作文篇11

（合）尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！（男）今天我们演讲的题目是《行动起来，保护地球妈妈！》（女）同学们，当你悠闲地走在大街上，你可曾看见那曾经碧蓝清新的天空已成了一片灰霾，原本群星闪烁的夜空也已星光暗淡，当你漫步小河边，你可曾发现那曾经清澈见底的河流已污水横流、美丽纯净的湖泊也已臭气熏天。每天，我们享受着安稳祥和的生活时，你可曾想过我们的地球妈妈正在痛苦地呻吟？（男）让我们把目光从深圳转向全球：目前，全球1/3的哺乳动物面临灭绝、20%的淡水鱼面临灭绝、9%的树种面临灭绝、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破坏、全球荒漠化土地面积已经达到3600万平方公里，三分之一的淡水资源遭到破坏。全球大气污染严重，二氧化硫的浓度已使地球妈妈的空气保护衣变成了废气、毒气的牢笼！（女）同学们，听了这些触目惊心的数字，你有没有产生一个疑问，这一切的一切都是谁造成的呢？（男）答案是——人类，是人类贪婪的攫取或肆意的破坏，使我们的地球妈妈遭受了巨大的伤害。（男）同学们，伤害地球妈妈，最终伤害的就是我们自己，为了让地球妈妈恢复往日的美丽，也为了让我们和我们的子孙后代生活得更健康，我们三七班的刘欣雨、李瑞光、李淑仪、任伟嘉、郭睿、三四班的洪世超同学曾经自觉到宝安公园捡拾垃圾，并高呼“地球是我家，都要爱护她”的环保口号，用自己的实际行动来保护地球。（女）同学们，保护地球妈妈，其实我们每个小学生都可以尽到自己一份力！我们可以：（男）随时关上水龙头，防止滴漏。（女）少用清洁剂，减少洗涤剂中化学物质对水的污染。（男）少开车、多步行或骑车，减少尾气排放。（女）少使用塑料袋、塑料餐盒，减少白色污染。（男）不随地吐痰，不在公共场所吸烟，不制造噪音。（女）不乱丢废电池、废塑料，将垃圾分类投放，变废为宝。（男）不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物。（女）不攀折花草，大力植树造林。（男）同学们，4月22日，也就是明天，就是“世界地球日”，让我们切实行动起来，把美丽还给我们的地球妈妈！（女）我们的演讲完毕，谢谢大家！（鞠躬礼）行动起来，保护地球妈妈！

地球只有一个400字作文篇12

这个地球，原本是有树林，有干净的空气，有美丽的海洋，有可爱的动物……这些美好的事物和植物，都被我们污染了。

现在地球面临生态危机，发生了地震、海啸和泥石流，给我们带来了许多灾害，大地给人类来了警讯，会带给人们旱灾、洪灾和海平面上升。

从海平面上升，可以看出有人乱丢垃圾，排放污水，造成海洋脏乱的.现象;地球暖化，可以看出来没有节能减碳，没有随手关灯。以前的地球有很多好空气，现在却造成空气严重污染;以前大家都很尊重环保，现在大家都不守规则;以前的地球就像天堂一样，现在的地球就像地狱一样，它像在做苦工，难过又哀伤!地球会变成这样，是因为大家都不好好爱护地球，所以才会变成这样，我们能为地球节能减碳，和节约用电。