遵守规则作文400字

遵守规则作文400字（推荐10篇）

遵守规则作文400字 篇1

“我终于圆了一个梦”这个题目, “我”字, 引导同学们关注自我, “我手写我心”;“梦”可以理解为理想、愿望或是某个阶段的目标, “圆梦”就是实现了“梦”, 我想这样的经历和记忆应该每个同学都有过, 因此, 题目比较贴近同学们的生活, 切合实际;题目的题眼“终于”一词是个限制, 也就是说“圆梦”过程必须经过一定的波折, 不是“一下子”就实现的。这些都需要我们在竞赛的过程中认真审题, 在题目限制的区间内以机智独到的构思而自由地舞蹈, 这样我们才能收获更多的掌声。

我心目中的好文章是这样的———

首先要有真情。有了生活的源泉, 才有真情的流露;有了个性的挥洒, 才有心灵的飞扬。我觉得, 好的文章应该从身边的生活取材, 内容要实在, 又很灵动活泼, 要有真情实感。同时要彰显个性, 有独到、机智的构思, 让人家读了你的文章, 能禁不住感叹:“亏他想得出来!”还要能够透视生活中蕴含的真谛, 给人以有益的启示。

第二, 贵在彰显个性。

个性, 贵在化大为小。就这个作文题, 就是将“梦想”具体化, 选择小角度来写。“梦想”就是自己的目标 (大目标、阶段目标、小目标) 、理想 (远大理想、阶段性理想、小理想) 、愿望 (大小愿望) 等。如, 把“学好语文”作为自己的梦想, 不如把“写好作文”作为自己的梦想, 把“写好作文”作为自己的梦想, 不如把“发表文章”作为自己的梦想。

个性, 贵在视角独特。一篇文章的视角新颖独特, 最大的优势是使文章达到“陌生化”的效果, 造成一种新奇感, 使叙述不落俗套, 令人耳目一新。

个性, 贵在情节曲折。可以倒叙开头, 可以运用插叙, 可以设置悬念, 可以制造误会, 等等。从这篇作文中的限制词“终于”来看, 侧重于“圆梦”的过程, 要写出“我”的情感变化, 要突出一开始的渴望, 实现过程中的失败、沮丧、灰心, 继而不放弃、振作, 到实现后的欣喜与自豪之情, 这样写出来的文章才一波三折, 真实动人, 从而打动读者。

遵守规则的作文700字 篇2

在我们的生活中，处处离不开交通。因此，交通规则是格外重要的，但经常有人违反交通规则，导致无法挽回的惨剧。

一次周末，我和妈妈出去逛街，走了一段路后，要过一个红绿灯十字路口。我一看，是红灯。我看见行车道上没有车经过，便“聪明”地想了个办法：反正行车道没车，等红灯还要那么久，太“浪费时间”了，我直接过去不就得了!想着，我便开始行动。妈妈见我要闯红灯，便一把拉住我，说：“现在是红灯，不可以过!”“反正行车道没车，过去又不会怎样!”“待会突然来了一辆车怎么办啊?‘红灯停，绿灯行，黄灯等’，交通规则你又不是不知道!就因为不遵守交通规则，而失去生命的惨案可不是少数的!”妈妈话音刚落，一辆车见行车道是绿灯，便以迅雷不及掩耳之势“飞”了过去。

走着走着，又有一个红绿灯十字路口。这次，我乖乖地等着。妈妈对我说：“这就对了。遵守规则，是每个人应该做的;违反规则，是绝对不可以的!随便违反交通规则，后果无法挽回的啊!”

作文遵守交通规则300字 篇3

规则是有关部门制定的，人们共同遵守的.制度或章程。大家都遵守交通规则，人和车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条无紊……总之，人人都遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。

我从电视上看到一条新闻，上面说的是：一位男子开着时速60的摩托车在打电话，迎面驶来一辆飞奔着的大客车，司机见男子开车左一拐右一拐的，想要闪开都闪不过，而那位男子却还不知道前面有大客车。最后，那位打电话的男子“飞了”，飞出了100多米远，手机也一分为二了，还飞到了天上去了。

看了这则新闻，我不禁陷入了沉思：如果那位男子不开车开太快，不一边打电话一边开车影响注意力和左一拐右一拐地开车，那么死神也不会夺走他年轻的生命。所以说：守交通规则就是给生命买保险！

遵守规则作文400字 篇4

一、游戏秩序与幼儿社会性的发展

当今社会独生子女居多, 以自我为中心的孩子屡见不鲜幼儿总喜欢以自己的立场和观点为中心思考问题, 不能转换视角看待周围的事物, 思维带有强烈的主观主义色彩, 表现为强烈的“自我中心化”。在游戏中, 游戏规则是从大家的角度、从众人利益出发制定的, 消除了个人化倾向。而且对游戏规则的遵守将打破幼儿思维的自我化定势, 使幼儿学会从他人角度思考和解决问题, 同其他幼儿和睦相处, 促进幼儿的“去中心化”, 让每个幼儿的社会交往能力均得到良好的发展与提高。

娃娃家游戏是孩子们最喜欢的游戏。在娃娃家里, 怡怡彦彦和两个小朋友一边拉扯着“娃娃”的衣服, 一边争吵。听见娃娃家里的争吵声, 我连忙走过去瞧个究竟。只见怡怡和彦彦两人都紧紧地拉扯着“娃娃”, 互不相让。看到我来了以后, 怡怡说:“老师, 这个娃娃是我先拿的, 我是娃娃家的妈妈。”彦彦不甘示弱地说:“老师, 我也要做娃娃的妈妈。”这时, 我接过她们手里的娃娃, 抱在怀里, 说道:“娃娃乖, 不哭了。看, 你们把娃娃弄哭了。怎么办呢? ”她们想了片刻跑过来说:“娃娃, 对不起, 我们不是故意的。”看着她们沮丧的眼神, 我说:“刚才娃娃悄悄地告诉老师, 说你们两个她都喜欢, 所以想让你们两个一起做她的妈妈, 你们愿意吗? ”“愿意。”她们两个高兴得跳了起来。

现在的孩子在家里习惯独享玩具, 由于是独生子女, 父母家人都非常宠爱他、放任他、迁就他, 因此, 他们没有与他人协商的意识和经验, 之间很容易为了某种共同需求而发生矛盾这时教师如果只留下一个“妈妈”的话, 那么另一个幼儿的情绪肯定会受到影响。而两个“妈妈”, 不但满足了幼儿各自的心理需求和游戏愿望, 还消除了矛盾, 增进了幼儿之间的交往因此, 在小班开展角色游戏初期, 应该允许角色的重复, 如两个妈妈、两个爷爷等。

教师可以扮演其中一个角色参与到孩子的游戏当中, 或者作为观众安静地看孩子的“表演”, 并细心地观察孩子的表现, 当发现孩子运用不够恰当的语言或行为时, 教师可以在不影响孩子游戏的前提下适当引导, 让孩子拥有勇于认错的品质, 就像拳头打击一样, 伸着拳头要再打出去, 必须先缩回来你如果先承认自己也许有错, 别人才可能和你一样宽容大度。

人们之间的关系和行为冲突有一定的社会性标准。对于规则本身的遵守, 是道德发展的一个重要体现。在游戏中, 幼儿通过游戏形成“礼貌、遵纪守法、公平、平等”等道德规范及相应的行为价值观。所以, 强调游戏规则的遵守有利于培养幼儿的道德意识, 发展幼儿的道德行为。

二、制定有效的游戏规则, 培养社会意识

规则意识是社会意识的反映, 一定的游戏规则总是反映一定的价值取向。

今天“娃娃家”里可热闹了, 客人们正在津津有味地品尝爸爸为他们准备的“美味佳肴”, 忽然, 只听“砰”的一声, 扬扬用手一个劲儿地将桌上那些“美味佳肴”推倒在地, 一边推, 一边嘴里还不停地嘀咕着什么。这时, 娃娃家里已是一片狼藉了, 我正想上前训斥, 可当看到扬扬那一脸不高兴的表情时, 我想这其中一定有原因。于是, 我克制自己的情绪, 来到他身边了解情况。我摸摸他的头问道:“扬扬, 怎么了? 你有不高兴的事情? 快告诉我, 看看我能不能帮助你。”“爸爸和客人们都不让我坐在桌上‘吃饭’, 所以, 我生气了。”扬扬委屈地说道。“原来是这样, 那老师给你来讲个故事吧!”通过故事引导幼儿了解到自己不高兴了, 可以把这些不开心的事情告诉老师和同伴, 大家都会帮助他, 但像这样乱扔东西可不好, 要遵守游戏规则。讲完故事后, 我对扬扬说:“现在我们应该怎么做呢? ”听了我这么一说, 扬扬二话没说就开始捡地上的餐具。

就像我曾经看到的那样: 一位教师如果对一个不遵守游戏规则的孩子说:“你怎么回事, 弄得一地, 捡起来不要玩了? ”虽然通过命令式口吻, 孩子会把撒了一地的玩具整理好, 但是他在以后的游戏中碰到类似情况时说不定还会再犯。孩子会知道“推到了东西, 人家没有了”, 从而知道“自己不对了”, 还不具备换位思考的能力。

在规则教育中教给孩子简单的交往语言, 喜欢听故事是学前幼儿的共同特点, 但针对年龄较小的孩子认识水平低、理解能力差的特点, 我们把教育内容蕴含在故事情节中, 他们仍然不能理解, 这时我们可以把解决实际问题的具体方法用讲故事的形式反复讲解。如小鸡对小鸭说:“我能和你们一起玩吗? ”小鸡对小猴说:“请让我加入好吗? ”让孩子知道说这样一句话, 对方就能够高兴地把玩具或者其他东西给自己玩, 一起分享, 在生活中, 成人要时常提醒孩子使用这样的语言, 并帮助他们感受成功, 让幼儿在潜意识中产生有礼貌、遵守游戏规则的印象。

遵守交通规则一年级作文500字 篇5

今天的目的地是美食天地——小吃一条街。一路上，作为资深吃货的小猪哼着小歌，脑海里充满了各种小吃，棉花糖、汉堡包、关东煮……想着想着小猪的脸上浮起了笑容，嘴角流出了口水，脚下的小车也越骑越快，仿佛它是踩着一朵幸福云在翱翔呢!为了赶快到达百货大楼，小猪在路上一连闯了三个红灯。不管警察叔叔怎么吹口哨提醒他，他都听不进去，脑海里只有一个字：冲!警察叔叔无可奈何地摇着头说：“这速度，早晚要出事!”

微风轻拂，小猪越骑越得意。经过斑马线时，一点儿也没有意识到要减速，要礼让行人，还是加足马力冲冲冲。正好有一只小白兔经过，小猪也没有发觉，依然没头没脑的往前冲，这下可是出大事了，只听“咚!”一声巨响，哎!不得了啦!他把小白兔撞伤啦!看看那可怜的小白兔，被撞倒在地上，鲜红的血顺着它的腿往下流，把它的白毛染成了红毛，小白兔一只手捂着伤口，一只手揉着泪眼喊妈妈，看来这回撞得可不轻。还好警察叔叔连忙拨打了120，及时把小白兔送进了医院，不然后果不堪设想。小猪也惊出了一身的冷汗，检查结果出来了，还好小兔只是皮肤表面擦伤，并无生命危险。

遵守规则作文400字 篇6

随着社会的发展，现在马路上行驶的车辆越来越多，交通事故也就越来越多。前几天，在一个十字路口，一位老爷爷过马路时，被一辆出租车给撞了，虽然被及时送往医院，但因抢救无效，这为老爷爷遗憾的离开了人世，他本应该带着欢乐的笑容过晚年，现在却被交通事故抢走了生命，他的家属面对这样的现实非常痛苦。

交通事故造成的后果有两种可能性：重则死亡，轻则受伤。可想前者的情况是：失去亲人后家人痛苦万分;后者的情况是：伤势给自己带来的麻烦因而感到痛苦。听了前面的事例，你应该明白交通规则的作用很大吧。

交通规则里需要遵守的东西特别多，如果有人不遵守，造成的后果会非常严重，并且给自己或别人带来麻烦。

前几天，我听了一位警察叔叔的报告，报告里说：根据统计，只有半年时间全市总共发生一千多起交通事故，其中有几百人死亡，也有大量的人受伤。听了之后你是不是觉得非常害怕，如果你不想让这种事情发生，那么就请遵守交通规则吧。

在这里，我也提醒一下全国各地的朋友：为了您和您家人的生命安全，请不要违反交通规则，一定要记住您的家人还在等着您安全回家。

遵守规则作文400字 篇7

春天，绿色汹涌，虫草相伴。

路边盛开的野花，暗香散落一地，沁人心脾。

天空上，一群燕子身穿西装，得意洋洋的从南方飞回来，“唧喳”地叫着，宛若一颗芳醇的糖，融在舌尖。

爱凑热闹的布谷鸟也跟着喊了起来，它们娉娉袅袅站在树上叫着“布谷布谷”恰似在说：“农民伯伯，赶快出来播种啦！”

走进花园，一片鹅黄浅绿。

映入眼帘的，是一朵朵娇嫩的鲜花，散发出阵阵淡雅的清香。它们有的还是小苞蕾，有的含苞待放，有的已经完全盛开了，露出了金黄的花蕊。几只蜜蜂在丛中飞舞，一会落到这朵花上，又落到那朵花上……

河岸边，一棵柳树看到春天那婀娜身姿，羞涩的低下了头，一不小心，把自己的长发垂到了小河清秀的脸庞上，小河不满地皱起眉头。“飒飒飒”一阵微风刮过，柳条拂过我的肩膀，轻而柔，好似一首优美的古筝曲。

鱼儿在河里嬉戏，不时探头探脑的吐出一串泡泡，“咕噜噜”好像在说“春天来咯！”

一旁的草地上，有一些小朋友在野餐。他们坐在一张毯子上，上面摆满了香甜的零食。每个孩子手中都拿满了好吃的。一个穿着绿衣服，皮肤洁白如雪，有一头瀑布般齐腰长发的女孩提议：“我们去玩吧！”

“好呀！”一个小弟弟附和。

“我赞成！”一个孩子说，“快走！”。

“走！”

他们在草地上打滚，在草地上奔跑，嬉戏……一朵朵如花的笑靥在他们的脸上绽放。

遵守规则作文 篇8

在车水马龙的道路上，一位行动不便的老人想要过马路。或许在许多人的眼里这事是件不可能的事情，但令人出乎意料的是：汽车司机如同事先商量好的一样，默契地停下了车，静静等待老人一步一步地过马路。“给行人让路”，这件似乎可以不必遵守的规则，却已经根植在了那些司机的内心中。只有每个人严格遵守规则，这个世界才会更加和谐美好。

即使生活中有许多这样和谐的一幕，但也有人会破坏这样的美好。

一则小故事，一位德国司机驾驶着汽车，在夜色中的他似乎对回家更加期盼。令他不快的是，在这漫长的路途中，他还遇到了一个红灯，一分一秒对他来说也不能等待，抱着侥幸心理的他见四周无人便闯了红灯。不巧的是，一位晚上睡不着的老奶奶看到了这违反规则的一幕，一个个不幸接踵而至发生在德国司机身上。贷款还款时间缩短，学费不能分期付款，保险费永远增加，这些不幸只因违反了规则，可见人们在生活中不能因为事小便侥幸违反规则，规则是神圣不容侵犯的。

那么我自己是如何在生活中做到遵守规则的呢？规则离我遥远吗？并不是，校有校规，家有家规，只有在学校遵守校规，我们的学习氛围才能增添一份美好，老师才能少一份对我们的操心。只有在家中遵守家规，家庭生活才会幸福美满，与父母间的隔阂才会越来越浅。遵守规则，在生活中的方方面面。

遵守规则作文 篇9

那一天，我和妈妈去超市购物。超市里人山人海，我和妈妈被挤来挤去，当挑选好物品拖着疲惫的身子走向收银台时，只见收银台前早已成了一条长龙，许许多多的采购者在排队，等候付款。我提着物品，站在后面，不停抱怨道:“怎么这么多人呀?怎么都像疯了一样来逛超市，这超市里的东西难道不要钱啦……”唉!超市就这个样儿。

我抱怨着，还时不时的掂着脚、伸着头向前打探着，我发现前面的队列中存在着一定的空隙，我心想:我若插队，岂不省些时间，再说了，我毕竟是一个小女孩，大人们会让着我的，‘尊老爱幼’不是中华民族的传统美德吗，我不正是大家‘爱幼’的对象……越想，我心里越美，越迫不及待。于是，我看准时机，猛地一窜，站到了一个小男孩面前，我本以为这次插队很成功，正暗自庆幸时，却听到了一句刺耳的呵斥声:“那么小就学会了插队，也太不懂事啦。”

很快，前前后后的人开始议论纷纷。

“就是呀，这么小就要插队，一点礼貌也没有。”

“这是谁家的孩子，平日怎么教育的，一点教养也没有。”

“她的家长也不出来管一管，太没素质啦……”

听着大家你一言我一句的斥责，我心跳加快，面部发烧，呆呆地站在原处不知所措，怎么办?我为自己“猛地一窜”而追悔莫及，羞愧极致。理智告诉我:赶紧道歉。

我回过头，诚恳地向排队的人们大声地说到:“对不起大家，我错了，我不该插队，请大家原谅。”

“好，好，这就对了吗!”一位满头白发但精神矍铄的老奶奶笑着说道，“小朋友，你想想，如果大家都像你一样插队，如果人人都不讲规则，那咱们的社会秩序会乱成什么样……”

我低着头，静静听着，听得是前所未有的认真。或许是大家见我知错就改，也就没多说什么，我在众人谅解的目光下，回到妈妈身边。

遵守规则作文 篇10

我们高高兴兴地来到大门前，我看到了醒目的“圆通山”三个大字。来到园内，人山人海，人头攒动。我飞跑着来到了猴馆，看到了各种各样的猴子在嬉戏。我们依次参观了长颈鹿馆、犀牛馆、大象馆、水獭馆等。

最后，我们来到了猛兽区。我看到了我喜欢的狮子和老虎，我发现这里的铁护栏比其它动物的护栏高了许多，我想这应该是因为狮子和老虎太凶猛了，饲养员怕咬到人才建设的这么高。突然，我身边的一位叔叔把随身携带的牛肉干扔到了护栏内，老虎刚要吃牛肉干就被饲养员用钳子夹走了。饲养员告诉那位叔叔：“请不要把自带食物给动物吃，动物误食了容易生病，甚至死亡”那位叔叔惭愧地走了。我想：动物的铁笼上有很多禁止投食的标志，可是有些人为什么还要乱投食呢？

其实，我们生活中有很多的“规则”，只是被我们忽视了。违反了规则就会造成很多的伤害，如：乱投食会让动物误食而死。翻越动物园护栏会被老虎吞食。闯红绿灯会被发生交通事故等等。所以，“没有规矩不成方圆”，我们要讲各种生活规则牢记于心，遵守规则从身边小事做起，让我们大家一起做一个文明的小公民。