政治复习备考技巧方法（精选10篇）
题型归类：涉及案例类、活动类、评析型、意义型、对策型、认识型。必考内容
1.珍爱生命：生命是自然界最珍贵的财富(可贵性);正确认识人与自然的关系，人是生命发展的最高阶段(独特性);珍爱自己的生命，每个人的生命只有一次(平等性、有限性、可塑性)，善待其他生命。
2.孝敬父母：包括两方面，一是为什么要孝敬父母?子女是父母生命的延续，感情的归属，希望的寄托(情)。是社会的基本道德要求 (德)。是法定义务(法)。二是如何孝敬父母?少年时期：体谅、关心、分担;长大成人：赡养义务。具体做法：用心/谈心/商量/承诺/检讨/体谅/学习/原则。
3.诚实守信：内涵包括实、表、说、做、三个不。意义：原则、核心、基础、他人、自己、社会。地位、作用。思想上：牢记原则;行动上：内涵+对自己、对他人、拒谎言、增光彩。
4.理解宽容：和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由理解开始，需要尊重、善意、沟通(理解);社会生活不能没有宽容，有宽容才能共 处、创造、成就事业。同时，宽容也是良好修养和高贵气质的体现 (宽容)。要⑴培养宽容精神，并不意味着放弃自己的独立思考和主张;⑵正确认识自己;⑶不断求知;⑷换位思考。
理解不等于宽容，理解=超越+开放;宽容=宽恕+包容;理解+宽容=和谐的人际关系。
5.避免违法犯罪：掌握什么是违法行为，违法行为可分为： 和 。未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生?明确哪些是不良行为和严重不良行为;明确刑法对刑事责任的年龄规定。
6.同违法犯罪作斗争：如何运用法律同违法犯罪行为做斗争?
①当遇到不法侵害时：我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付。例如，机智求助、巧妙周旋、取证报案等。②当公安、司法人员向我们调查有关案情时：劝其报案、保护现场、保留证物等。③当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时：主动协助、实事求是、勇于指证。
7.自我保护：包括哪些权利(人身权、人格权、消费权)，包括什么内容，法律依据、侵权表现等。
8.科学发展：1)科学发展观：内涵;2)科学发展道路：内涵;3)环境问题：形势、国策、现实意义;4)可持续发展战略：内涵、要求、依据。时事归类
规划类、经济类、主题类、法律类、科技类、环保类、国际外交类、文教类。易混易错盘点
1.消费权：安全保障权≠生命健康权;
2.不良行为≠严重不良行为≠犯罪;
3.有关部门≠行政部门;
4.国家做法≠个人做法;
5.保护环境≠节约资 源;
6.现实意义：why≠how;
7.环境特点：分别反映≠共同反映;
8.收集材料的途径≠活动形式;
9.珍爱生命：道德≠法律;
10.财富源泉：劳动 ≠科技≠知识;
11.国民经济：主体≠主导(公有≠国有);
12.人大≠人大制;
13.民族关系≠民族原则≠民族制度≠民族精神;
14.共同富裕≠共同繁 荣≠共同发展;
15.科学发展观≠科学发展道路;
16.工作中心：经济建设≠环境保护≠节约资源;
17.国家战略≠基本国策，基本方针≠基本方略;
18. 最终目标≠最关键目标;
19.根本任务：初级阶段≠精神文明;
20.公民基本道德规范：勤俭自强≠勤俭节约;
21.基本经济制度≠根本政治制度;
22.四 个保护：社会保护≠司法保护;
23.司法保护：方针≠原则;
24.基本权利：宪法≠法律;
25.权利主人：人民≠公民，间接行使≠直接行使;
一、一轮复习要以课本为主建构体系
在第一轮复习中强调夯实基础, 注重基础知识的理解和记忆。基础知识的记忆和理解应以本为本, 以纲为纲, 记忆和理解的具体内容就是课本的基本概念、基本观点、基本原理及考纲规定的主要内容。对这些内容要求学生必须准确地去理解, 及时地去强化记忆并能科学准确的表达。我们经常强调的主观题在准确审题基础上运用学科语言准确进行表达, 就是以对课本的基本概念、基本观点、基本原理的准确理解和把握为基础的。
备考复习中要以本为本, 回归课本, 通览全书, 整合相关知识点, 建构知识体系, 让所学的知识系统化, 立体化, 真正达到运用自如的程度。比如说“经济效益”这一知识点, 它自身包括含义、内容、表示公式、提高经济效益的重要性与途径, 同时还要找到它与价值规律、国企改革、市场经济的特征、市场交易的原则、商品的两个基本属性、企业经营者的素质和正当竞争手段等经济学知识点的联系;还要进一步扩展到哲学中一切从实际出发、具体问题具体分析、联系的观点、发展的观点等知识;另外还要联系政治常识中的国家职能、国际竞争的实质等内容, 从而全面理解生态效益、社会效益和经济效益的高度统一的真正内涵。
二、要注意复习课本的方法和技巧
复习课本不是像刚学习的时候那样的细致, 但也不是简单的翻一遍, 或是单纯的背诵一遍, 必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习, 但实际上它包含两遍:
第一, 先把课本读“厚”。
具体做法是:结合《考试大纲和考试说明》, 把每一课的知识点都找出来, 逐个消化。需要知识的识记, 需要理解运用的知识点, 要再通读一下课本上的相关内容, 特别是以自己不理解的重点问题, 除了要问老师和同学之外, 还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习, 时间不够要抽时间, 把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外, 每复习一个阶段要做一套检测题, 检查一下自己知识点上还有没有漏洞, 以便及时查漏补缺。
第二, 再把课本读“薄”。
根据记忆规律, 过一段时间还要进行第二轮复习, 但时间有限, 必须找出可行的方法。每进行完一个阶段, 就要及时地总结一下, 用一个专门的本子, 列出这一个阶段的知识框架结构, 并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点, 以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集, 记录下那些自己做错的且比较重要的试题, 每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系
如果考生的政治基础比较好, 那么只要做好上面的两步, 并跟上老师的复习进度, 就基本可以了。但是如果考生的基础知识不扎实, 那就要投入比较多的时间来做好第一步, 除了课内要跟上老师的复习进度, 还要安排好课外时间。
比如, 要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的安排上, 前一类学生的课外时间投入最好是每天50分钟左右, 而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟, 用30分钟时间记忆, 30分钟理解, 30分钟做题, 等到基础知识牢固了, 可以适当地减少课外的时间的投入。那种在考前突击记忆的做法是十分有害的, 事实证明:如果平时没有时间, 那么考前更没有时间, 也没有好的心态去记忆。政治虽是文科, 但也要把功夫放在平时。
四、注意时事政治的积累
政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事, 一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。我们要在平时注意积累时政。步骤有两个:
第一, 在平时注意把当月的重点时政记录下来, 并作一归类。
可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等, 特别要注意各个领域内的重大时政。
第二, 在积累时政的过程中, 把其与课本的复习相结合, 学会自己命题。
这一步要求多角度、多方面去分析时政, 用所学的知识自己跟自己提问, 同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。
作为高三学生要注意克服自己浮躁的毛病, 切忌好高骛远和粗枝大叶, 特别是不能眼高手低。该重新记的要记一下, 该做的大题要做一下, 不能只看不做。组织答案也是一种能力, 需要在平时培养, 不能光用眼而不用手。在第一轮复习中, 考生要平静自己, 一步一步地走, 稳扎稳打, 只有保持一份好的心态做好第一轮复习, 才能在以后的复习中游刃有余, 轻松制胜。
一、端正态度，提高认识，高度重视开卷考试
开卷考试的一个重要特点就是可以携带教材和相关的复习资料，因此不少考生及家长就此认为开卷考试就是“抄书”。一份耕耘，一份收获。而开卷考试更注重考查学生运用已有知识分析社会生活和解决实际问题的能力，对学生的综合能力和素养提出了更高要求。
受传统思想的影响，我们不少考生认为语数外等科目对未来的发展更重要，中考分值也相对较高，因此不少考生将复习重点放在这些学科上，因而忽视了对政治科目的复习，不认真对待作业，不去深入思考政治。作为一个长期执教于毕业班一线教师，对此有深刻的教训。
对思想品德课程的学习不能过于功利化，如果我们在学习过程中缺乏真情实感的投入，情感、态度和价值观出现偏差，就不能正确认识政治试题所价值指向。
考前心态。我们不少同学都将希望寄托在最后的一个月上，希望通过补课，甚至背诵，大量的做练习来提高。事实上，那么多的内容又怎么可能在一个月的时间里充分理解，熟练运用。一旦感觉自己掌握得不透彻，或者一次两次模拟考试成绩不理想，又开始担心害怕，患得患失。
二、熟悉课本，夯实基础
决定中考政治成绩好坏的首要因素是考生掌握基础知识的程度，种种能力的考核都必须以相应的基础知识为载体，扎实的基础知识是获得理想成绩的前提。因此，在平时的学习中，千万不能忽视对主干知识的记忆，尤其在新课学习之初，更要牢牢掌握基础知识和基本理论，杜绝侥幸心理。
（一）全面、准确掌握重要知识点和原理的内涵，扫清知识点的障碍，解决点的问题
（1）对重要知识点，要注意从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面多角度、全方位把握它的内涵。
（2）对重要知识点，要注意从道德、心理、法律和国情四个方面进行把握。《课程标准》和考试纲要都是围绕“成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会的关系”的线索有机地整合了道德、心理、法律、国情的相关内容。
（二）注重知识点之间的联系，要形成知识网络，解决线面问题
1.从纵向和横向两个方面构建知识网络
例如，在珍爱生命的问题上，七年级教材侧重于从道德的角度告诉我们不仅要珍爱自己的生命，也要肯定和尊重他人的生命，关爱地球上的其他生命；八年级教材则侧重于从法律的角度，从珍爱自己的生命健康权，关爱、尊重他人的生命健康权的角度，告诉我们要懂得维护生命健康权.在进行这样的复习时，我们可以准备一个笔记本，或者将相关内容打印整理出来，以备随时调用。
2.将考试内容进行条块分割，按照不同专题进行复习，构建知识网络
在复习时，我们可以按照课程标准，将教材内容进行合理整合。整合的原则是相同相近或相邻。如将考试内容整理成“成长中的我”（自尊自强、学法用法、交往的品德）、“我与他人的关系”（权利与义务）、“我与集体、社会国家的关系”（积极适应社会的发展和进步、承担社会责任、法律和社会秩序、基本国情和基本路线、基本国策和发展战略、中华文化与民族精神、理想、成才）等专题进行复习。也可以把考试内容分成如下几个部分进行系统复习，即“心理健康教育”、“品德教育”、“法律教育”、“国情教育”、“生命与健康教育”、“民族团结教育”、“时事政治”。
三、广泛涉猎，增强文科综合素养，提升解题的综合能力
思想品德卷面上所反映出来的一些问题，如对试题材料的中心意思把握不准确、审题不清，看不懂题目要求、语言表述不规范，词不达意，错别字多等等，其根本原因并不能完全归咎于政治学科，而是因为考生文科综合素养差、背景知识不丰富，导致考生阅读理解能力、语言表述能力不足造成的。
文科综合素养的提升，其实就是增强学生的文化底蕴，扩展学生视野的问题。这在很大程度上可以解决学生审题能力，要有意识地抽出时间多看一些与政治学习有关的文章、报纸、杂志等，多学习一些语文历史地理等大文科的知识，拓展知识面，提升自己的文科综合素养。
关注时政，是提升文科综合素养、扩展知识面的一个捷径。
由于政治学科的特殊性，时政内容在中考政治中处于一个十分重要的位置。既有专门时政测试，又有以时政内容为背景材料的非选择题。对于时事政治的复习，是中考政治复习准备工作的重要组成部分。一方面，我们要注重量的积累，要学会收集和整理，主要是上一年度4月到本年度5月这一年左右的社会热点和焦点问题；另一方面，我们要注意将时事政治与课本知识点进行有机结合，我们要多角度结合教材所学的知识来分析和说明这些热点问题
思想品德学科一个很重要的功能就是品德教育，这种品德教育不仅体现在课堂内外教育教学实践中，也渗透在中考的命题之中。《思想品德课程标准》中情感、态度、价值观目标“热爱生命，意志坚强；亲近自然，勤俭节约，珍惜资源；孝敬父母，乐于助人，诚实守信；热爱劳动，勇于创新；热爱集体，凡是与之相关的时政和社会热点话题，我们都必须给予充分的关注。
四、科学训练，掌握必要的解题方法，养成规范的解题习惯
优秀是一种习惯，只有平时刻苦训练，才能在考场中发挥出应有的水平。目前中考政治开卷考试的试题基本以客观题和主观题为主。对于这两种题型，我们可以基本遵行如下方法：
（一）客观题的解题策略
客观题一般而言比较简单，但是想要得到满分还是有一定难度的。因此在做客观题的时候要注意方法和策略。客观题一般有四个选项，在做客观题的时候，我一直向学生强调，要注意观察，多使用排除法。
（二）主观题的解题策略
主观题的解题可分三步走：第一步，细读材料，审清问题。见到试题以后，很多学生都忙着动笔，这是一种不好的答题习惯。首先，认真阅读其次，弄清问题的限制条件，指向范围，抓住材料的关键词语去理解，明确题意。再次，要找出问题与材料的内在联系。第二步，推敲问题，寻求与教材的结合点。在明确解题思路后，紧扣教材知识点，切记，寻找的知识点要多点，答案要完整一点。第三步，细致阐述原理，针对性进行分析。在组织答案时，要注意全面性和逻辑性，进行多层次、多角度的回答。
五、提高心理素质，应对考场突发情况
要想取得理想成绩，除了扎实的基本功之外，我们还要提高心理素质，从容应对考场突发情况。①正确处理答题流程，避免紧张心理。拿考场上，当我们拿到试卷之后，先浏览全卷，然后再去看具体题目，这样才能稳定情绪，做到心中有数。②处理好开卷与翻书的关系，避免盲目照抄照搬。要处理好开卷与翻书的关系，开卷不等于题题都要去翻书。③主动寻求帮助，顺利应对考试。对于开卷考试，不要带太多的参考资料，不要寻求这种错误的心理安慰。我们只需要带齐课本、时政材料一本、热点解读材料一本就足够了。如果带太多的复习资料，一是没有时间去翻阅；二是由于对复习资料不熟悉，翻阅资料会浪费宝贵的考试时间，得不偿失。
参考文献：
对于文综，如果你的语言不够简练，还是有必要背一些答案的。参考答案一般都很简练，字不多，我们虽然没法达到这种程度，但一定要意地进行模仿和学习。要书面语言，不要口头话表述，尤其是政治还是有套路的。你可以背或者每天读一些答案，学习别人的语言、用词，天天坚持，每天花半小时，每次5分钟左右，每天上下午夜里各安排好次数，不断强化。
就像吃饭一样，少吃多餐。学习或者复习也一样，不单文综，你的语文、英语也可以这样来做。最重要的是坚持，坚持，坚持!短期内效果不明显，但你坚持到考试，肯定会有效果。这样每次的强度变小了，频次增加了，你自己负担轻，而且记得牢。
合理安排各科复习计划。不要老是复习同一门课，你可以看完英语看会文综，这样省得，后面看的英语干扰前面看的英语，结果统统都没记住。
现在开始可以按照高考的科目安排做题。比如上午考语文，就上午做语文，8点半考试，你就8点半做题，要和考试一样。这样真到考试时你就不会紧张了，而且长期刺激下，你的大脑会在上午保持一种激活状态，上手快，可以尽快进入做题状态。
多做笔记，要多写知识点的逻辑图，根据不同的分类要求做，比如地理里面某个知识点，可以根据地形、气候等分类，你可以把同类型的内容，用结构化的图或者表呈现出来，不要嫌麻烦。做得多了，对这类知识点会非常熟悉，答题也会考虑得很全面，短时间内就能知道从那几点进行答题，节约时间。
高考，要的是得分!
通过考试我们要得到的是什么?当然是得分!即使有些题目没有做完，也没有关系，要保证你会做的，都做了，都能得到尽可能高的分数。这就涉及到老生常谈的答题方法——先易后难，不会的赶紧先放下，把会的都做了，按照要点呈现你的答案，而且要让改卷老师很容易就看到，这样才能顺利得分。高考改卷那么快，一定尽快抓到老师的眼睛。每道题目的答案不要写太多，即使是文综也不要写得太多，尤其是不要就某一点狂写，考试按照要点给分，某一点写得太多意义不大。
切记这点，一切要以得分为目的。凡是可以提高的分数的方法，你都可以试试。做题不是目的，最终你要参加高考，要考高分。所以学习某个内容时你要多多想想怎么可以提高分数，怎样答题才能切中答案要点，拿下分数。
历史
1、根据时间点来记忆
历史课本的编撰，通常都是根据时间顺序来呈现的，当然这也是人类历史发展的顺序，必须先掌握前面的知识，才知道为什么这样发展。因此，根据时间点来加深对历史事件、知识点的记忆不失为一个好办法。例如：唐宋元明清不同的朝代，可以将所有的皇帝按照时间顺序进行整理，包括每个皇帝在位期间，发生了什么大事，有什么历史意义，以及对后面历史有什么影响等，一环扣一环，应该能更好的帮你理顺该阶段的历史知识点。
2、通过对比来加深记忆
对于文科学生而言，中国古代史应该不算最难的，毕竟它离我们时间很远，有许多东西都无法进行验证，而近现代史、世界史就不一样了。这距离我们时间不过两三百年，也是我们必须铭记的一段历史，无论它是怎样的，都不应该忽视。为了更好的进行记忆，可以采用对比的方法来进行记忆。
点击查看：学好高中生物有哪些方法
例如：在同一个时间段内，美国发生了什么事，有什么影响;英国又发生了什么大事件，有什么影响;中国又在干什么，有什么影响。为什么在近现代、世界史阶段才推荐对比记忆法呢，主要是因为这时发生的事件，有许多是交叉的，共同记忆可以节约时间，且效果更好。
地理
地理在文综三门学科中，比较偏理科，因为它需要计算经纬度、时间等，不是纯粹的通过熟背知识点就能获得高分的科目。因此，在小编看来，想在地理学科上拿高分，除了根据高考大纲的知识点进行记忆背诵外，还需要紧跟地理老师的复习步调，掌握时间、经纬度的计算方法，说白了关于地理既需要文科生的背诵功力，也需要理科生的数学计算功底，方能轻松获得高分。
1、根据高考地理题型整理归纳重要知识点
通过对以往高考试题的分析总结发现，很多情况下，重要知识点都会通过固有的题型形式呈现出来，因此根据高考地理题型的不同，整理归纳重要知识点不失为一个好办法。例如：高考地理出现最多的就是关于分布规律的知识点，其展现的题型也是多种多样的，包括：利用太阳辐射分布推导地理位置，或是关于气压带、风带的分布规律的综合应用，或是利用洋流的分布规律来解答地理问题等。这些都需要考生认真分析题型，仔细归纳总结知识点。
2、需要结合一些社会问题来分析解答
高考地理综合主观题所占分值较重，且一般一道题里所涉及的知识点众多，需要考生完全调动多方面的知识才能顺利解答。尤其是，高考出题者最喜欢结合当下聚焦的社会问题来出题，一是考察考生对社会实时的关注，二是真正的让考生将理论知识与社会实践结合运用。
考生在紧张的备考阶段，还需要抽一定的时间了解一下当下社会问题，自己试着站在出题者的角度，想象一下如果你是出题者，会出一些什么样的题目，自己再试着解答。说不定在高考考场上真的会出现与你想法不谋而合的题了。
政治
1、总结划分背诵重点梯度
这是什么意思呢?意思是考生必须根据考纲，老师平时的重点划分，以及多次考试和对往年高考试题的分析，自己对政治重点知识有一定的把握。并将所有的政治知识点进行一个梯度划分，即哪些是必须背诵掌握的，哪些是知道了解的，哪些是可以一眼带过的。只有通过这样的划分，才能将时间与精力都花在“刀刃”上，获得最大的价值。
2、政治背诵离不开时事热点
学生在学校的时间基本上占了一天的大部分。在课后，学生需要完成老师布置的作业、预习第二天学习的知识以及复习当天所学知识，要做的事情太多、时间太少。因此，学生必须充分利用课堂上的四十五分钟，积极提高听课效率，争取在课堂上把知识理解透彻。在课堂上，学生必须做到以下几点：集中注意力听讲，一边听课一边记笔记;重视老师在课堂上反复强调的内容;多思考老师提的问题，解决问题的时候要有意识的学习老师讲授的解题思路，运用课堂上学习的知识解决问题;当堂课的知识点要当堂课消化，减少课后复习内容。南昌星火教育老师建议同学们每周或者每月开展一次政治总复习工作，对近期学习的内容进行归纳总结，巩固和加强对知识的认识、理解。
方法二、关心热点时事
政治考试题目经常会涉及到热点时事的内容，可能是作为选择题出现，也可能是作为背景材料出现。为了能够更好的提高政治成绩，学生在日常生活中要多看新闻和报刊，关注社会热点时事，尤其是与自己切身利益有关的热点时事。
方法三、正确看待考试
虽然政治是开卷考试，但是学生仍需要重视对政治的学习。政治考试题目绝不会是单纯的让学生把课本知识抄到试卷中，而是要求学生对知识有所理解，通过分析题目要求和条件，综合运用知识解答问题。星火教育老师希望同学们在复习政治知识的时候，能够把老师反复强调的题目、知识点摘录到课本中，加深对知识的记忆，让学生考试的时候更加有底气。
开卷考试的一个重要特点就是可以携带教材和相关的复习资料，因此不少考生及家长就此认为开卷考试就是“抄书”。一份耕耘，一份收获。而开卷考试更注重考查学生运用已有知识分析社会生活和解决实际问题的能力，对学生的综合能力和素养提出了更高要求。
受传统思想的影响，我们不少考生认为语数外等科目对未来的发展更重要，中考分值也相对较高，因此不少考生将复习重点放在这些学科上，因而忽视了对政治科目的复习，不认真对待作业，不去深入思考政治。作为一个长期执教于毕业班一线教师，对此有深刻的教训。
对思想品德课程的学习不能过于功利化，如果我们在学习过程中缺乏真情实感的投入，情感、态度和价值观出现偏差，就不能正确认识政治试题所价值指向。
考前心态。我们不少同学都将希望寄托在最后的一个月上，希望通过补课，甚至背诵，大量的做练习来提高。事实上，那么多的内容又怎么可能在一个月的时间里充分理解，熟练运用。一旦感觉自己掌握得不透彻，或者一次两次模拟考试成绩不理想，又开始担心害怕，患得患失。
二、熟悉课本，夯实基础
决定中考政治成绩好坏的首要因素是考生掌握基础知识的程度，种.种能力的考核都必须以相应的基础知识为载体，扎实的基础知识是获得理想成绩的前提。因此，在平时的学习中，千万不能忽视对主干知识的记忆，尤其在新课学习之初，更要牢牢掌握基础知识和基本理论，杜绝侥幸心理。
（一）全面、准确掌握重要知识点和原理的内涵，扫清知识点的障碍，解决点的问题
（1）对重要知识点，要注意从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面多角度、全方位把握它的内涵。
（2）对重要知识点，要注意从道德、心理、法律和国情四个方面进行把握。《课程标准》和考试纲要都是围绕“成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会的关系”的线索有机地整合了道德、心理、法律、国情的相关内容。
（二）注重知识点之间的联系，要形成知识网络，解决线面问题
1.从纵向和横向两个方面构建知识网络
例如，在珍爱生命的问题上，七年级教材侧重于从道德的角度告诉我们不仅要珍爱自己的生命，也要肯定和尊重他人的生命，关爱地球上的其他生命；八年级教材则侧重于从法律的角度，从珍爱自己的生命健康权，关爱、尊重他人的生命健康权的角度，告诉我们要懂得维护生命健康权.在进行这样的复习时，我们可以准备一个笔记本，或者将相关内容打印整理出来，以备随时调用。
2.将考试内容进行条块分割，按照不同专题进行复习，构建知识网络
在复习时，我们可以按照课程标准，将教材内容进行合理整合。整合的原则是相同相近或相邻。如将考试内容整理成“成长中的我”（自尊自强、学法用法、交往的品德）、“我与他人的关系”（权利与义务）、“我与集体、社会国家的关系”（积极适应社会的发展和进步、承担社会责任、法律和社会秩序、基本国情和基本路线、基本国策和发展战略、中华文化与民族精神、理想、成才）等专题进行复习。也可以把考试内容分成如下几个部分进行系统复习，即“心理健康教育”、“品德教育”、“法律教育”、“国情教育”、“生命与健康教育”、“民族团结教育”、“时事政治”。
三、广泛涉猎，增强文科综合素养，提升解题的综合能力
思想品德卷面上所反映出来的一些问题，如对试题材料的中心意思把握不准确、审题不清，看不懂题目要求、语言表述不规范，词不达意，错别字多等等，其根本原因并不能完全归咎于政治学科，而是因为考生文科综合素养差、背景知识不丰富，导致考生阅读理解能力、语言表述能力不足造成的。
文科综合素养的提升，其实就是增强学生的文化底蕴，扩展学生视野的问题。这在很大程度上可以解决学生审题能力，要有意识地抽出时间多看一些与政治学习有关的文章、报纸、杂志等，多学习一些语文历史地理等大文科的知识，拓展知识面，提升自己的文科综合素养。
关注时政，是提升文科综合素养、扩展知识面的一个捷径。
由于政治学科的特殊性，时政内容在中考政治中处于一个十分重要的位置。既有专门时政测试，又有以时政内容为背景材料的非选择题。对于时事政治的复习，是中考政治复习准备工作的重要组成部分。一方面，我们要注重量的积累，要学会收集和整理，主要是上一年度4月到本年度5月这一年左右的社会热点和焦点问题；另一方面，我们要注意将时事政治与课本知识点进行有机结合，我们要多角度结合教材所学的知识来分析和说明这些热点问题
思想品德学科一个很重要的功能就是品德教育，这种品德教育不仅体现在课堂内外教育教学实践中，也渗透在中考的命题之中。《思想品德课程标准》中情感、态度、价值观目标“热爱生命，意志坚强；亲近自然，勤俭节约，珍惜资源；孝敬父母，乐于助人，诚实守信；热爱劳动，勇于创新；热爱集体，凡是与之相关的时政和社会热点话题，我们都必须给予充分的关注。
四、科学训练，掌握必要的解题方法，养成规范的解题习惯
优秀是一种习惯，只有平时刻苦训练，才能在考场中发挥出应有的水平。目前中考政治开卷考试的试题基本以客观题和主观题为主。对于这两种题型，我们可以基本遵行如下方法：
（一）客观题的解题策略
客观题一般而言比较简单，但是想要得到满分还是有一定难度的。因此在做客观题的时候要注意方法和策略。客观题一般有四个选项，在做客观题的时候，我一直向学生强调，要注意观察，多使用排除法。
（二）主观题的解题策略
主观题的解题可分三步走：第一步，细读材料，审清问题。见到试题以后，很多学生都忙着动笔，这是一种不好的答题习惯。首先，认真阅读其次，弄清问题的限制条件，指向范围，抓住材料的关键词语去理解，明确题意。再次，要找出问题与材料的内在联系。第二步，推敲问题，寻求与教材的结合点。在明确解题思路后，紧扣教材知识点，切记，寻找的知识点要多点，答案要完整一点。第三步，细致阐述原理，针对性进行分析。在组织答案时，要注意全面性和逻辑性，进行多层次、多角度的回答。
五、提高心理素质，应对考场突发情况
关键词：高中政治,高考备考,复习策略
高三政治复习, 教师们大多实施“三轮”复习法, 利用考纲所列考点、各地高考试题、时政热点等进行基础知识的复习与巩固、知识体系的构建与梳理、解题能力的培养与训练。但是, 一因对考纲、考题、热点等方面的内涵挖掘不够, 以致功能发挥得不充分;二因对高考评分细则研究重视不够, 容易导致高考复习高耗低效, 下了很大功夫, 学生却收效甚微。在河北省高考阅卷工作中, 我们亲自参与了高考评分细则的制定和高考阅卷的质检, 调阅了大量考生试卷, 对学生在答题中存在的问题有深切的感触与感悟, 对教师在复习中怎样提升备考效益进行了深入的研究与思考。现将个人的一点体会及认识与同行们进行交流, 希望对老师们有所启发。
一、高考备考要做到三个重视
(一) 重视考纲, 用活考纲, 以考纲定方向
考试大纲 (或考试说明) 中所列的高考考点, 既是高考命题的知识范围, 也是广大高三师生复习备考的重要依据。但在现实的复习备考过程中, 有的教师和考生对考点的解读和把握没有引起足够的重视, 严重影响高考复习的效果。我们认为:高考复习中, 师生要人手一份考纲, 让学生对照考纲所列考点在教材中找到相应的位置, 进行考纲所列考点与教材知识点的一一对应。此外, 为了使学生对考纲所列考点了然于胸, 还要让学生在考纲考点上标页、加注:标出考点对应的教材页码;注明细化的知识点有哪些, 以及与之相关的知识点、与之相似知识点和其中的高考频点。这样, 才能真正做到重视考纲, 才能用好、用活考纲, 以考纲定方向。
(二) 重视考题, 用活考题, 以考题练考点
能力是练出来的, 方法是悟出来的。师生们在复习中也在大量用各地高考题进行演练, 但大多是用考题强化知识的理解与记忆, 训练答题能力。而高考试题功能多元, 我们务必用活考题, 发挥高考经典试题的最大功能:精选试题, 精做试题, 做到难题少做、废题不做, 大题精做, 小题大做, 错题重做, 通过考题扣准考点, 要对重点问题重点练, 对难点问题反复练, 对热点问题实际练;注意精选进几年全国各地高考“课标卷”的考题, 尤其是这两年的试题, 运用经典试题指导学生充分练习, 熟悉新课改试卷的类型、试题值、答题的方式、答题应注意的问题等;讲评试题, 要充分揭示各种题型的功能, 挖掘试题所包含的各种知识信息、能力要求、试题特点、解题思路、答题方法。总之, 要力争做到教师讲一题授一法, 学生解一题通一类。
(三) 重视热点, 用活热点, 以热点定重点
根据政治学科高考体现党的方针政策、具有时代性与实践性的特点, 高考试题大多以时政热点为背景材料, 考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力。因此, 备考复习要关注年短期热点与其他长效热点, 做好热点材料与课本知识点的对接, 以热点引考点, 以考点析热点, 以热点与考点的链接点定高考复习重点, 处理好考点、热点、重点的关系, 实现考点、热点与重点的有机链接实现考点、热点、重点“三位一体”, 以提高学生“获取与解读信息的能力, 调动与运用知识的能力, 描述与阐释事物的能力及论证与探讨问题的能力”, 使学生在高考中面对时政背景材料的考题能读得懂、想得到、写得清、说得透, 提高备考复习的针对性、实效性, 方能决战于考场, 取胜于高考。
二、高考复习要注重三个研究重点
(一) 研究知识点的讲法:明确知识点解读的详与略
复习课的特点是对已学知识的再认和再现, 是和遗忘作斗争。因此, 对知识点教师不需要逐个讲解, 更不需要面面俱到地讲解, 而要巧用“木桶理论”, 采取清理知识点的方法“补短”。哪一部分短缺就补哪一部分, 教师只要对重点、难点、易混点进行释疑、解惑即可。因为现在高考命题已经由知识立意转变为能力立意、问题立意, 由考查陈述性知识转变为考查程序性知识、策略性知识。
我们教师务必与时俱进, 调整备考思路, 重新进行备考定位:对于“是什么”的问题不必让学生花太多的时间死记, 重点应放在“为什么”和“怎么办”方面。只有做到“高考怎么考, 我们就怎么备”, 才能减少备考的盲目性, 提高备考的针对性。
(二) 研究训练题的设计:摸准高考的命题思路与 脉搏
教师要研究“课标”要求, 研究考纲与考试说明, 研究“课标”高考试卷, 以明确高考命题的方向与趋势、要求与方法;研究高考试题的考查维度, 即考什么, 怎么考, 考多难等, 以此确定高考复习方向。这样才不致于南辕北辙、事倍功半。近几年高考试卷中的难度题与低难度题约占全卷的70%~80%, 学生只要将这部分试题的分数拿到手, 基本就能上二本线。可见, 在复习中要重视基础, 抓好落实, 时刻牢记:基础是硬道理, 落实是“生产力”;提高备考效益, 务必做到“高考题怎么命制, 我们就怎么练习”。
(三) 研究试卷评阅方法:了解评分细则与要求
高考复习既要让学生了解往届高考试题的参考答案, 更要让学生了解其试卷评阅的评分原则和评分细则:研究高考试卷评分细则是怎么制定的、试卷是怎么评判的乃至于高考分是怎样一题一题、一项一项积累起来的, 以此来使学生明白题怎么审、卷怎么答、要点怎么写, 提高答题的准度和得分率。
在评分细则的制定上, 省高考试卷评阅质检组教师本着“以生为本”和对考生负责的精神, 整整用了两天时间, 认真地研究试题内容, 揣摩命题意图, 领悟试题答案的精神实质, 并在此基础上, 一一理出了高中教材知识的依据, 充分考虑高中学生实际, 才慎之又慎地共同制定、细化了评分标准;然后, 经过评卷老师按此标准试评、调阅考生考卷, 研究考生答题情况, 再对评分细则进行反复修改、完善, 使之更符合学生实际、易于评卷老师给分, 使高考答案和评分标准更加细化、开放、操作性更强。
在给分原则上, 按照省考院“对可给分也可不给分的一律给分, 对可高可低的, 一律给高分”的评卷总体要求, 本着“科学性让位公平性, 公平性服务稳定性”的原则, 使近几年高考评卷更加人性化、人文化。
高考政治学科阅卷时间紧, 任务重, 这对评卷教师的评卷速度和评卷质量提出了较高的要求, 所以学生答案表述的逻辑性、层次性及卷面字迹的清晰度、整洁度也将直接影响试题的得分。这就要求学生答题时要力求卷面整洁、语言精练、考点突出、答出关键字词, 使评卷教师能用最短时间、最快速度采到得分点, 以免漏判、错判、误判, 影响得分。所以, 在高考备考中, 教师要指导学生“高考卷怎么评阅, 试题就怎么解答”。
要想高考成功有“五关”必不可少：知识关、能力关、书写关、速度关、心态关。
高三学生知识关可能面对的困惑是：记不清，背不全；辨不明，理不透；面不广，养不深。
能力关的要求：获取解读信息的能力，调动运用知识的能力，描述闡释事物的能力，论证探究问题的能力。
书写关的要求：字迹工整，书写规范，组答条理。
速度关的要求：50分钟完成12+5道题量。
心态关的要求：遇难不慌，遇生不乱，遇熟不轻，遇易不浮。
二、高三政治复习备考的主要策略
1.关注“三个”重要信息（方向）
（1）密切关注考试说明的条目及其变化
①考试说明的条目有一个很大的特点：没有“知识掌握程度”要求。这给我们复习带来了挑战：我们按什么要求复习，复习到什么程度？解决问题的方法是把考试说明和学科指导意见结合起来。学科指导意见是对考试说明的细化，把两者结合起来便于操作。现以经济生活的第三课为例加以说明。
②与往年主干条目及其变化──如何关注变化
（2）密切关注社会时政热点及特色信息
比如社会时政热点：十二五规划；“两会”等。
关注社会热点的目的是要用好热点，我们想要达到的目的是创设情境，分析热点，巩固知识，提升能力，拓展视野，增强新颖和时效性，让课堂贴近生活，贴近社会，贴近高考。
（3）密切关注各地后期复习资料的信息
①各地复习资料如何获得
除了本校加强高考研究之外，还应与一些有实力学校加强交流，获取它们的后期复习资料并加以解析为我所用，可以与这些名校建立长期的友好合作关系以便随时获取有效资料。
②获取资料后怎么用
获取资料后不是照搬照抄，而是应该有所取舍，取其精华去其糟粕。必须选择试题，分析我们备考的盲点、冷点，捕捉考试的热点和信息，弥补我们的不足。
2.夯实“三个”重要基础（根本）
（1）夯实基本的主干知识，形成知识体系
① 坚持点、线、面的统一
A.点要“实”：多角度、全方位准确理解。
如我国政府职能，内部“四问”：是什么；为什么；怎么办；会怎样。外部“四清”：经济方面的“宏观调控”等；政治方面的“党的领导“、“人大职能”、“政协职能”等；文化方面的“作用”、“任务、“两个素养”等；哲学方面的“辩证法”、“历史唯物主义”等。
B.线要“清”：清晰链接点与点之间关系。
如：《经济生活》的“（经济）环节线”；《政治生活》的“（民主）主体线”；《文化生活》的“逻辑（知识）线”；《生活与哲学》的“（唯物）辩证线等。
C.面要“广”：确立宽广而稳定的知识面。如影响价格的因素。
在点、线、面的基础上，形成有效的知识体系，从而能得心应手地调动、运用知识。应该形成怎样的知识体系呢？比如，（1）课程体系： 经济、政治、文化、哲学；（2）学科体系（生活与哲学模块）：唯物论、辩证法、认识论、人生观与价值观；（3）单元体系：（哲学第一单元为例）a.日常生活入手：哲学来源于生活又超越生活；b.哲学历史：对世界的不同看法形成不同的哲学；c.哲学与时代：哲学还与时代发展密切相关。（4）课文体系：（哲学第四课为例）a.世界的本原是什么？物质的；b.物质的世界状态如何？运动变化的；c.运动变化着的物质世界是否杂乱无章？有规律的。（5）课时体系：以《认识运动 把握规律》第一目为例：：a.世界上的一切事物都处于运动和变化之中；b.什么是运动？c.运动与静止的关系；d.马克思主义坚持绝对运动和相对静止的统一。
②坚持懂、背 、用的统一
A.切实弄懂“一知半解”的基础知识。比如，在经济中无限责任和无限连带责任；流动性与流通性；国民收入与国内生产总值的关系等。
B.挤出时间让学生背书、整理知识。a.指导学生掌握记忆的方法；b.编写条目解答、确定朗读时间；c.主干知识默写。
C.对于生疏而重要的知识要多用。编制“滚动式”的练习，让重要知识点“像钉子钉在脑子里一样”
（2）培养基本的学科能力
①高考题赏析：感悟高考命题答题的基本思路（分三阶段）。第一阶段：读懂答案，提出问题；第二阶段：读深答案，提出启示；第三阶段：读透答案，提出补充。
②时政自编练习：学会评析时政热点（分三阶段）。第一阶段：一材一问一练。比如，“心暖则经济暖”的唯物论依据。第二阶段：一材多问多练。比如，“分配既要注重效率，更要注重公平”，经济、政治、哲学角度设问并回答。第三阶段：多材一问一练。比如，国家重视大学生就业、重视建立农村基本合作医疗制度、抑制房价过快上涨等，共同体现了政治生活的哪些道理？
③错题扫描纠错行动：第一，编制模板：政治5本书，分18个模块；第二，整理错题：月考、期中、期末考试等；第三，绘制图形：根据错题与模块要求，绘制柱形图；第四，分析原因：知识与能力、习惯、方法等方面；第五，纠正错误：在老师指导自主纠正错误。
指导学生整理各种练习，发现问题，及时纠错，弥补“短板”。
④从知识体系出发，系统推进。从课程体系、学科体系、单元体系、课体系一直到课时体系，从宏观到微观，从微观到宏观系统推进学科基本能力。
⑤从主体元素出发，立体推进。a.行为主体角度。经济：国家、政府、市场、企业、生产经营者、劳动者、消费者等。政治：国家、政府、政党、公民、民族、国际社会等。b.知识元素角度。“社会再生产的过程”：生产、分配、交换、消费。“政府”：性质、职能、原则、依法行政。
⑥从思维层次出发，步步推进。a.是什么？为什么？怎么样？怎么办？b.分析与综合相结合。微观—中观—宏观；宏观—微观—宏观。
（3）强化基本的解题方法
从现在开始，考研就不只是嘴上说说，一定要扎扎实实开始付诸行动了。考研过程中，计划很重要。不管是长期计划还是短期计划，总要有一个目标在那里时刻督促着你，不至于偏离正常的学习轨道。再者，复习进度在不断变化，考生也应根据现实情况，不断调整计划。
2)学习策略
研究生考试的四科考试，每科都有自己的学科特点和学习策略。在安排复习计划时，一定要注意到这一点。
3)基础知识要扎实
每个科目都要有扎实的基础知识，数学和英语尤为重要。一开始备考时一定不要好高骛远，要从基础知识抓起。可以选择聚英考研的网络课堂，补习基础。
4)备考要有针对性和选择性
研究生入学考试是极具目的性的，目标就是考高分，考上理想的学校和专业。所以考生的备考也要分清主次，一定要知道什么是重点，什么是了解一下就可以的。只有这样，才可以将时间和精力都用在刀刃上。
5)要善于总结和梳理
考研科目较多且参考书目众多，考生在一遍遍的学习之后，一定要善于总结和梳理重点知识，这样，在以后的复习和学习过程中，需要看的知识就会全是重点，且不会浪费不必要的时间。当然，考生还要注意，如果个人对某个或某些重点知识点已经很熟练的掌握了，就可以稍微分出一些精力给那些还不太擅长的知识点。
6)勤动手
题目是用来做的而不是用来看的。很多同学在备考的时候，只是去看，从开不动手自己做题。然而，看上去会的东西在写的时候不见得就有那么顺畅。只有在做题的过程中才能更好地解决问题并积累解题方法和技巧。
7)内在的信念、态度和毅力
考研是一件苦差事，心态这个东西很重要，心态好的同学能够冷静面对考研过程中出现的一切状况，乐观面对所有困难。要学会释放压力，还要有坚定的信念。从头到尾都要告诉自己，我可以，我可以!
考研的人是伟大的，考研的道路是曲折的。想要成功，就要付出百分百的努力，在考研这条奋斗的路上，一定会有欣喜，也一定会有无奈。总之，坦然面对，沉着应对，坚守梦的彼端。
|考研备考怎么做笔记?
英语笔记
准备一个比较厚的本子，分成四份。第一部分用来整理语法知识，将英语常用的句型及例句进行逐一整理，并且将简单易错的其他语法注意事项记录在所有句型之后。
第二部分用来练习长难句，每页只写一个长难句，剩下的部分用来拆分句子结构，写出自己的翻译和正确的翻译，总结自己的不足之处，记录句中的生僻单词和特殊句型。
第三部分用来记录阅读题中的生词，到后期，你可以拥有一本自己整理的核心词汇。第四部分用来积累简单又亮眼的好句子，考前总结出自己惯用且不会犯错的句子，整理成自己的作文模板。
政治笔记
以马原为例，理清唯物论、辩证法和认识论涉及的各个原理及方法论，将所有知识点连成一个大框架。需要注意的是，在每个原理和方法论之后留出一定的空位，在练习真题之后，将该真题的年份和题号标注在其所涉及的知识点之后，渐渐地就能看清政治考试各频度的考点。
到了大纲出来后，很多的政治名师会预测一些考点，大家要多关注肖秀荣，蒋中挺，石磊等政治名师的微博和微信，在保证复习全面到位的基础上，着重关注那些预测考点。
数学笔记
以数一为例，数一考查高数、线代和概率论与数理统计。准备三个本子，每个本子分成两部分。第一部分记录重要的公式、定理和关键的推导过程;第二部分记录错题，整理错题题型和各类题型的解题思路。这样，后期复习的时候，无论是记忆知识点还是查找知识点都非常方便。
专业课笔记
1.切忌抄书
抄书式的笔记只能在短时间内让你对所学知识有个大概的印象，但是会大大弱化知识点之间的联系，不仅耽误看书进度，更让人无法形成全面系统的知识体系。
2.看完书再做笔记
先从目录宏观把握整本书的大致内容，然后深入各个章节进行细致的学习。学习完一章之后，开始按照自己的理解和记忆动手做笔记，遇到遗忘的地方查书补齐，遇到疑难的地方可以标注出来，然后去询问学长学姐或者同专业同学一起讨论。学完整本书后，整理全书的大框架，将各章节的小框架纳入其中。
3.总结专题
真题的论述或者简答题涉及的知识点往往分散于专业课的各个参考书中，研究这些题目可以将原本独立于各个书本中的知识点串联起来，也会为你总结知识专题提供思路和方向，使专业课涉及的各种知识网络化、系统化。
1、教材为本，整体复习
课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。
2、有计划的复习
制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点，其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。
3、看错题集，温故而知新
温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。
4、针对考点，专项练习
练习中，选题要精，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。
5、分析得分情况，分配好得分精力
分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样可以将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。
6、解题基本方法，熟练掌握
比如该画图的.就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。
7、心态良好，稳定发挥
稳定就是正常地发挥出孩子的水平，考试中孩子必需拥有良好的心理状态。考试前要调节自己的情绪，不要紧张，做5到1个深呼吸，然后对自己说，我能行的。
8、书写规范，卷面整洁
【政治复习备考技巧方法】推荐阅读：
初中政治的复习方法06-02
高考政治二轮复习方法11-12
高一政治复习方法:学习方法10-20
高中政治课复习方法07-08
高二政治重要知识复习方法07-11
考研政治复习常见误区与应对方法06-24
考研备考复习的技巧10-18
高考政治答题技巧与方法11-04
期末政治复习12-31
成考政治复习重点06-06
