华师大学一年级英语口语考试

华师大学一年级英语口语考试（精选4篇）

华师大学一年级英语口语考试 篇1

(一)选出画线字母读音不同的序号

( )1. A. radio B. make C. name D. any

( )2. A. borrow B. hockey C. observe D. on

( )3. A. study B. student C. excuse D. use

( )4. A. recorder B. red C. remember D. eleven

( )5. A. trip B. ill C. violin D. sing

( )6. A. toothpaste B. too C. look D. zoo

( )7. A. elbow B. know C. flower D. window

( )8. A. mouths B. months C. bikes D. caps

(二)判断

1. hurt hers( ) 2. open paper( )

3. sure work( ) 4. card warm( )

5. field friend( ) 6. comb come( )

7. social some( ) 8. houses horses( )

9. hockey animal( ) 10. exercise walkman( )

二、填字母，组单词，填序号。

( )1. gr pefr t A. a , u B. a , ui C. ai , ui

( )2. c nc t A. o , er B. o , ur C. o , ui

( )3. h n ed A. u , gr B. u , dr C. u , pr

( )4. ght A. ei , ty B. ei , i C. ei , y

( )5. fl er A. aw B. ow C. ou

( )6. nter sting A. i , e B. e , i C. i , i

( )7. w k A. ar B. ee C. i i

( )8. la er A. pp B. bb C. dd

( )9. b sk tball A. e , e B. e , a C. a , e

( )10. le on A. s B. c C. ss

三、按要求写出下列单词。

1. monkey(复数) 2. money(复数)

3. climb(分词) 4. write(分词)

5. much(同义词) 6. mice(单数)

7. there(同音词) 8. some sports shops(单数)

9. good(反义词) 10. do(第三人称单数)

四、用所给词的适当形式填空。

1. Look at the . How big they are !(library)

2. Look ! The boy is to the classroom .(run)

3. There aren’t exercises on the paper .(some)

4. Children in often play ping pong .(Chinese)

5. homework can you do today ?(how many)

6. There are some small near Tianjin .(city)

7. Do you know ?(where is he from)

8. Oh , your shoes are like .(Tom)

9. Can you a horse like that man ?(ride)

10. I want to buy two bags of for the children .(soap)

五、用所给中文的适当形式填空。

1. My little brother playing the computer .(喜欢)

2. Are you good at ?(做风筝)

3. My mother’ll .(带我去医院)

4. The women’s are very nice .(手表)

5. Tom is interested in .(研究植物)

6. Where’s Lily ? She’s . Maybe she’s ill .(躺在床上)

7. your pen . You can it .(寻找，找到)

8. Thank you for .(帮助我妹妹)

9. One of the is in a red dress .(女孩)

10. Dick today . He can’t go to school .(患重感冒)

六、选择填空。

( )1. Hello , this is Betty .

A. speaking B. speak C. speaks

( )2. Milk is good you .

A. to B. for C. at

( )3. there an armchair there ? Yes .

A. Be B. Are C. Is

( )4. the boy play hockey ?

A. Can B. Do C. Is

( )5. What are these ? kittens .

A. It’s B. They’re C. The’re

( )6. the money on the right your son’s ?

A. Do B. Does C. Is

( )7. There is some under the tree .

A. sheep B. chick C. rabbit

( )8. , I can’t do it for you .

A. Excuse B. Sorry C. Excuse me

( )9. Don’t about me . I’m OK .

A. sorry B. carry C. worry

( )10. Don’t read . It’s bad for your eyes .

A. in the sun B. in sun C. under the sun

( )11. There aren’t people in the room .

A. a lot of B. many C. much

( )12. Where the medicine ?

A. are B. be C. is

( )13. Mary often helps us our English .

A. with B. to C. or

( )14. your books on the desk ?

A. Is there B. Are C. Are there

( )15. smart birds they are !

A. How B. How about C. What

( )16. I’ll you if I get there .

A. call B. calling C. calls

( )17. There some toothpaste there .

A. are B. is C. be

( )18. The hippos have big .

A. months B. month C. mouths

( )19. Remember me a new dress .

A. to bring B. bring C. take

( )20. Let Rose go . Have supper together .

A. don’t B. not C. not to

七、按要求改写下列句子。

1. The boy with a football’s Tom’s brother .(否定句)

The boy with a football .

2. Can the uncle in the car play rugby well ?(肯定句)

The uncle play rugby well .

3. There is a bag of bread in the basket .(复数)

There some of in the basket .

4. Tom can do it like this .(祈使句)

it like this .

5. Please buy a toy for Lily .(否定句)

buy a toy for Lily .

6. There are some boys and girls in the room .(否定句)

There boys girls in the room .

7. herself , go , let , the , school , to , girl(组句)

Let go to school .

8. Are these ducks or geese ?(回答)

geese .

9. What’s wrong with your bike ?(同义句)

What’s with your bike ?(同义句)

10. Miss Wang is a kind woman .(感叹句)

kind woman Miss Wang is !

11. There is one blue rubber in my pencil-box .(画线部分提问)

How blue there in your pencil-box ?

12. I can see two markers under the desk .(画线部分提问)

can you under the desk ?

八、阅读理解。

John is a bookseller . He doesn’t like paying for anything . One day he leaves a box of books on his foot . “ Go to the doctor .” says his wife . “ No ,” he says , “ I’ll wait till the doctor comes into the shop next time . Then I’ll ask him about my foot . If I go to see him , I’ll have to pay for him . ”

The next day the doctor comes into the shop and buys some books . When John is getting them ready , he tells the doctor about his foot . The doctor looks at it , “ Yes , ” says the doctor , “ You must put the foot in hot water every night . ” “ Thank you , ” says the bookseller , “ And now sir , here are your books . ” “ How much ? ” says the doctor , “ Two pounds , ” answers John . “ Good , ” says the doctor , “ I shall not have to pay you anything . ” “ Why ? ” asks John in surprise , “ I tell you about your foot . I want two pounds for that . Goodbye . ”

( )1. John is a .

A. worker B. doctor C. book maker D. bookseller

( )2. The bookseller’s wife tells him to .

A. wait for the doctor coming

B. go to the doctor

C. be careful when he does things

D. ask the doctor to come

( )3. The doctor comes into the shop to .

A. buy some books

B. look at John’s foot

C. pay John some money

D. look at medicine books

( )4. When does the bookseller tell the doctor about his foot ?

A. When the doctor comes into the shop .

B. When he is getting the books ready .

C. After he hands the books to the doctor .

D. After the doctor has books in his hand .

九、综合填空。

There is a . Its is Venice . The man and , the and young don’t drive cars . are no streets . Only small rivers are and there . They look streets . People go to shops by boats . Young father may take a bus or ride a bike work . The fathers there can only ride boats .

试 题 答 案

一、语音。

(一)选出画线字母读音不同的序号

( D )1. A. radio B. make C. name D. any

( C )2. A. borrow B. hockey C. observe D. on

( A )3. A. study B. student C. excuse D. use

( B )4. A. recorder B. red C. remember D. eleven

( C )5. A. trip B. ill C. violin D. sing

( C )6. A. toothpaste B. too C. look D. zoo

( C )7. A. elbow B. know C. flower D. window

( A )8. A. mouths B. months C. bikes D. caps

(二)判断

1. hurt hers( √ ) 2. open paper( √ )

3. sure work( × ) 4. card warm( × )

5. field friend( × ) 6. comb come( × )

7. social some( × ) 8. houses horses( √ )

9. hockey animal( √ ) 10. exercise walkman( √ )

二、填字母，组单词，填序号。

( B )1. gr pefr t A. a , u B. a , ui C. ai , ui

( A )2. c nc t A. o , er B. o , ur C. o , ui

( B )3. h n ed A. u , gr B. u , dr C. u , pr

( C )4. ght A. ei , ty B. ei , i C. ei , y

( B )5. fl er A. aw B. ow C. ou

( A )6. nter sting A. i , e B. e , i C. i , i

( B )7. w k A. ar B. ee C. i i

( C )8. la er A. pp B. bb C. dd

( C )9. b sk tball A. e , e B. e , a C. a , e

( C )10. le on A. s B. c C. ss

三、按要求写出下列单词。

1. monkey(复数) monkeys 2. money(复数) /

3. climb(分词) climbing 4. write(分词) writing

5. much(同义词) more 6. mice(单数) mouse

7. there(同音词) their 8. some sports shops(单数) a sports shop

9. good(反义词) bad 10. do(第三人称单数) does

四、用所给词的适当形式填空。

1. Look at the libraries . How big they are !(library)

2. Look ! The boy is running to the classroom .(run)

3. There aren’t any exercises on the paper .(some)

4. Children in China often play ping pong .(Chinese)

5. How much homework can you do today ?(how many)

6. There are some small cities near Tianjin .(city)

7. Do you know where he is from ?(where is he from)

8. Oh , your shoes are like Tom’s .(Tom)

9. Can you ride a horse like that man ?(ride)

10. I want to buy two bags of soap for the children .(soap)

五、用所给中文的适当形式填空。

1. My little brother likes playing the computer .(喜欢)

2. Are you good at making kites ?(做风筝)

3. My mother’ll take me to the hospital .(带我去医院)

4. The women’s watches are very nice .(手表)

5. Tom is interested in studying plants .(研究植物)

6. Where’s Lily ? She’s in bed . Maybe she’s ill .(躺在床上)

7. Look for your pen . You can find it .(寻找，找到)

8. Thank you for helping my sister .(帮助我妹妹)

9. One of the girls is in a red dress .(女孩)

10. Dick has a bad cold today . He can’t go to school .(患重感冒)

六、选择填空。

( A )1. Hello , this is Betty .

A. speaking B. speak C. speaks

( B )2. Milk is good you .

A. to B. for C. at

( C )3. there an armchair there ? Yes .

A. Be B. Are C. Is

( A )4. the boy play hockey ?

A. Can B. Do C. Is

( B )5. What are these ? kittens .

A. It’s B. They’re C. The’re

( C )6. the money on the right your son’s ?

A. Do B. Does C. Is

( B )7. There is some under the tree .

A. sheep B. chick C. rabbit

( B )8. , I can’t do it for you .

A. Excuse B. Sorry C. Excuse me

( C )9. Don’t about me . I’m OK .

A. sorry B. carry C. worry

( A )10. Don’t read . It’s bad for your eyes .

A. in the sun B. in sun C. under the sun

( B )11. There aren’t people in the room .

A. a lot of B. many C. much

( C )12. Where the medicine ?

A. are B. be C. is

( A )13. Mary often helps us our English .

A. with B. to C. or

( B )14. your books on the desk ?

A. Is there B. Are C. Are there

( C )15. smart birds they are !

A. How B. How about C. What

( A )16. I’ll you if I get there .

A. call B. calling C. calls

( B )17. There some toothpaste there .

A. are B. is C. be

( C )18. The hippos have big .

A. months B. month C. mouths

( A )19. Remember me a new dress .

A. to bring B. bring C. take

( B )20. Let Rose go . Have supper together .

A. don’t B. not C. not to

七、按要求改写下列句子。

1. The boy with a football’s Tom’s brother .(否定句)

The boy with a football isn’t Tom’s brother .

2. Can the uncle in the car play rugby well ?(肯定句)

The uncle in the car can play rugby well .

3. There is a bag of bread in the basket .(复数)

There are some bags of bread in the basket .

4. Tom can do it like this .(祈使句)

Tom , do it like this .

5. Please buy a toy for Lily .(否定句)

Please don’t buy a toy for Lily .

6. There are some boys and girls in the room .(否定句)

There aren’t any boys or girls in the room .

7. herself , go , let , the , school , to , girl(组句)

Let the girl go to school herself .

8. Are these ducks or geese ?(回答)

They are geese .

9. What’s wrong with your bike ?(同义句)

What’s the matter with your bike ?(同义句)

10. Miss Wang is a kind woman .(感叹句)

What a kind woman Miss Wang is !

11. There is one blue rubber in my pencil-box .(画线部分提问)

How many blue rubbers are there in your pencil-box ?

12. I can see two markers under the desk .(画线部分提问)

What can you see under the desk ?

八、阅读理解。

John is a bookseller . He doesn’t like paying for anything . One day he leaves a box of books on his foot . “ Go to the doctor .” says his wife . “ No ,” he says , “ I’ll wait till the doctor comes into the shop next time . Then I’ll ask him about my foot . If I go to see him , I’ll have to pay for him . ”

The next day the doctor comes into the shop and buys some books . When John is getting them ready , he tells the doctor about his foot . The doctor looks at it , “ Yes , ” says the doctor , “ You must put the foot in hot water every night . ” “ Thank you , ” says the bookseller , “ And now sir , here are your books . ” “ How much ? ” says the doctor , “ Two pounds , ” answers John . “ Good , ” says the doctor , “ I shall not have to pay you anything . ” “ Why ? ” asks John in surprise , “ I tell you about your foot . I want two pounds for that . Goodbye . ”

( D )1. John is a .

A. worker B. doctor C. book maker D. bookseller

( B )2. The bookseller’s wife tells him to .

A. wait for the doctor coming

B. go to the doctor

C. be careful when he does things

D. ask the doctor to come

( A )3. The doctor comes into the shop to .

A. buy some books

B. look at John’s foot

C. pay John some money

D. look at medicine books

( B )4. When does the bookseller tell the doctor about his foot ?

A. When the doctor comes into the shop .

B. When he is getting the books ready .

C. After he hands the books to the doctor .

D. After the doctor has books in his hand .

九、综合填空。

华师大学一年级英语口语考试 篇2

一、语言技能维度的对比分析

根据课程标准的要求, 笔者首先对北师大版小学六年级教材 (上、下册) 和七年级教材 (上、下册) 的听、说、读、写技能部分进行文本分析归纳, 以体现教材在培养学生语言技能方面的目标, 进而对比初中和小学衔接部分教材内容在听、说、读、写技能上的差异 (见表1) 。

笔者将表1里涉及的各语言学习项目按照年级进行了整理, 以六年级和七年级教材中每个新授课单元为基准, 以课文中的每个独立语言练习项目为单位, 汇总形成了表2。

从表1、表2所呈现的教材在听、说、读、写四项中安排的操练栏目所占比例来看, 我们可以得出如下结论:

第一, 结合表1六年级教材 (上、下册) 和七年级教材 (上、下册) 在语言实践活动设计的项目总数上大致相当, 其中北师大版七年级教材 (上、下册) 每个新授课单元下设Warm-up, Reading, Speaking, Vocabulary等板块, 每个板块下面设有具体的相关听、说、读、写的一些语言实践活动, 所以总体来讲包含的实践活动要稍多于北师大版小学教科书。

第二, 结合表1、表2, 对比两个年级栏目设计的类型, 六年级教材 (上、下册) 在听、说方面和读、写方面的教材训练形式和数量相当, 而七年级教材 (上、下册) 的听、说和读、写方面存在差异, 初中阶段读、写部分在教材中所占的比例明显大于听、说部分。除听、说、读、写四个基本技能的单项训练, 我们还看到六年级、七年级的教材中都有综合性及趣味性的栏目, 这些栏目对提高学生英语学习兴趣、提高语言综合运用能力起着重要且积极的作用。其中可以明显对比出六年级教材 (上、下册) 中语言综合运用能力部分的训练要多于七年级教材 (上、下册) , 设计的栏目种类较丰富。

第三, 从栏目设计侧重点来看, 六年级教材 (上、下册) 侧重培养学生说和写的能力, 七年级教材 (上、下册) 更侧重于培养学生写的能力, 根据课程标准上的要求, 学生在七年级阶段应该能够满足语言知识三级的要求, 即能正确使用常用的标点符号;能正确使用简单的图表和海报等形式传达信息;能参照范例写出或回复简单的问候和邀请;能用短语或句子描述系列图片, 编写简单故事。所以这就需要教师在小学高年级阶段有意识地培养学生的写作能力, 做好过渡。

二、语言知识维度的对比分析

语言知识包括语言、词汇、语法、功能和话题等五方面内容。笔者主要对北师大版六年级教材 (上、下册) 和七年级教材 (上、下册) 中各单元的话题做一些归纳。由于小学阶段英语教学还不涉及系统的语音、语法知识, 所以结合课程标准只做概括介绍。

通过对六年级教材 (上、下册) 的统计, 笔者发现每单元涉及的话题主要有校园生活、课外活动、物品价格、电脑游戏、体育运动、安全意识培养和自然环保等话题。而七年级教材 (上、下册) 涉及的话题主要有家庭、学校设施、课程安排、购物饮食、季节天气、情绪、动物等话题。通过以上统计结果, 可以看出:

第一, 小学六年级教材 (上、下册) 和七年级教材 (上、下册) 所选话题均涵盖在《课程标准》规定的二级和三级语言知识目标中, 话题多为学生所熟悉的学校、家庭生活, 题材贴近实际, 语言生动活泼, 学生乐于学习。

第二, 从所选话题的内容和范围来看, 小学六年级教材 (上、下册) 每单元的话题内容相对来说较为单一, 主要围绕学生的校园生活开展;进入初中阶段之后, 每单元的话题逐渐丰富起来, 教科书中所列的话题内容引导学生恰当理解与运用相关的语言表达形式。

对于语法部分, 结合《课程标准》对二级和三级语言知识目标的要求, 七年级教材 (上、下册) 相比于六年级教材 (上、下册) 更加凸显了对语法部分的关注, 突出语法的表意功能, 对于七年级学生需要掌握的具体语法知识如常用语言形式的基本结构等作了具体的描述。

三、情感态度、文化意识目标维度的对比分析

《课程标准》中明确提出了英语课程分级目标体系, 其中义务教育六年级结束时应达到二级要求, 包括对英语学习有持续的兴趣和爱好。乐于了解异国文化、习俗。而到了七年级, 则要达到三级目标要求, 培养学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心, 能尝试使用适当的学习方法, 克服学习中遇到的困难, 能意识到语言交际中存在的文化差异。

通过对比表3我们可以得出如下结论:

首先, 从情感态度和文化意识目标呈现方式角度来看, 六年级教材 (上、下册) 和七年级教材 (上、下册) 呈现的方式角度大致相同, 都是在校内和校外两个大的维度下, 以学生较为熟悉的校园、家庭生活为话题, 教育学生养成良好的道德品质和行为习惯, 具体如教育学生爱祖国、爱学校、爱父母, 热爱大自然等。

从情感态度和文化意识目标的具体教育内容来看, 两套教材设计的内容均比较广泛。但相对比而言, 六年级教材 (上、下册) 相比于七年级教材 (上、下册) 更注重培养学生的国际视野, 注重在文化意识培养方面的双向渗透性, 教材中呈现的内容多是让学生了解其他国家同龄孩子们的日常生活和文化交流。

通过对北师大版六年级教材 (上、下册) 和七年级教材 (上、下册) 在语言技能、语言知识和情感态度、文化意识目标三个维度上的文本分析, 可以明显看出北师大版中小学教材在内容衔接上存在的差异, 广大一线教师可以结合这些差异进行合理化教学, 以期达到更好的教学效果。

摘要：英语教材作为课程内容的载体, 在教学中扮演着举足轻重的作用。随着基础教育课程改革的深化, 市面上出现了越来越多不同版本的英语教材。面对教材多样化的现象, 其带来的问题也层出不穷, 其中比较受教师关注的就是中小学英语教材衔接问题。以北师大版六年级教材 (上、下册) 和七年级教材 (上、下册) 的内容为例, 可以从语言技能、语言知识和情感态度、文化意识目标三个维度进行文本对比分析, 从而为有效开展教学提供帮助。

关键词：教材,中小学英语教材,教材衔接

参考文献

[1]中华人民共和国教育部制定.义务教育英语课程标准 (2011年版) [S].北京:北京师范大学出版社, 2012.

[2]甘玉国.中小学英语现状衔接调查[D].东北师范大学硕士学位论文, 2008 (10) .

[3]陈利.找准中小教学的衔接点[J].四川教育, 2007 (5) .

北师大版六年级语文毕业考试题 篇3

（五）班级 姓名 分数

一、语言的积累运用。

1．请根据语境，选择恰当的成语填空（填序号即可）（3分）

执着的故事不老--愚公移山，夸父逐日，（）；执着的人物不朽--闻鸡起舞的祖逖，（）的勾践，面壁静修的达摩。执着是坚持不懈，是（），是一支永无休止符的进行曲。

备选成语：A.卧薪尝胆 B.守株待兔 C.精卫填海 D.锲而不舍 E.悬梁刺股 F.艰苦卓绝

G.直言不讳

2.下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。

B.《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。

C.在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。

D.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

3.当前，全面推进素质教育已经引起了学校、家庭和社会的关注。如果依次从倡导宗旨、面向全体、全面发展的角度来认识，下列提法的排列顺序恰当的是（）（２分）

Ａ.一切为了学生 为了学生一切 为了一切学生 Ｂ.一切为了学生

为了一切学生

为了学生一切

Ｃ.为了一切学生 为了学生一切 一切为了学生 Ｄ.为了一切学生

一切为了学生

为了学生一切

4.把排列错乱的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标明顺序号。（6分）

（）啊，原来是张军，小队长学雷锋做好事，又赶在我们的前面了。

（）可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。

（）今天早上，我急急忙忙跑到学校去打扫教室。

（）不一会儿，只见一个同学端着一盆水走进教室。

（）于是，我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。

（）我想，是谁比我还早呢？

5.仿句。

（1）如果说生命是一本书，那么时间则是一知笔，书写着人生；，如果说生命是一条长河，那么时间则是汹涌的波涛，推动着人生。

（2）没有理想的人，他的人生如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

6.下面是一位初中学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。（4分）

在家中，除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤，鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟，赢了几盘棋就洋洋得意，自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来，马上过来挑战：“在杀几盘，敢不敢？”③气得我直咬牙，说：“让你神气几天，等爸爸回来，我叫你„„哼„„”

（1）第①句中画线的成语使用不恰当，请用一个合适的成语替换。（1分）

（2）第②句中有一个错别字，找出来予以订正。（1分）

（3）第③句中画线的“直咬牙”语意过重，请换用一个。（2分）

7.下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。（4分）

（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？

（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。

8．吟唱着下面古典名着电视剧主题曲，完成（1）-（3）题。（6分）

你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。„„一番番春夏冬秋，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方？路在脚下。

（1）这是电视剧 的主题曲，原着的作者是，作品为我们塑造了一个能上天入地、降妖除魔的形象，他自封为。

（2）歌中用来形容取经久远的句子是。取经路上，师徒四人遇“坎坷”，斗“艰险”，请你写出其中的两个事例： 和。

（3）联系你的生活体验，谈谈“敢问路在何方？路在脚下”意在告诉人们。

二、创新阅读。

月 是 故 乡 明

⑴每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

⑵但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。

⑶我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。

⑷至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

⑸到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。

⑹我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！

⑺我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惘怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。

⑻月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。

注(1)［旖旎（yǐ nǐ）］柔和美丽。(2)［耄耋（mào dié）］泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。

1.作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事？要求答出四件事，请按先后顺序填写。（4分）

2.从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（从写法和目的两方面回答。）（4分）

3.第五段中“这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。”“大月亮”指的是什么？“小月亮”又指的是什么？（3分）

4.从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。（2分）

5.请找出文中你认为写得好的一个句子，并说说理由。（4分）

北师大版小学语文六年级毕业复习模拟试题

班级 姓名

积累与应用

1.给下面的词语中的加点字填上声母或声调。

u i n u qiang ui

乳 白 杂 质 安 慰 别 墅 强 迫 隧 道

2.在写错的字下面画横线，并在后面的括号里改正过来。

回旋（）峻工（）敬幕（）奥密（）

蜡月（）拔涉（）漂渺（）推则（）

3.多音字组词。

chu()sai()zhan()

畜 塞 粘

xu()sai()nian()

4.补充词语

（）（）乐业 自（）自（）丢（）（）甲

（）山（）岭 飞（）（）石 惊涛（）（）

口（）（）河（）（）其谈 高（）远（）

（）（）无声 风（）雨（）天（）地（）

5.在括号时填上合适关联词语。

①（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。

②（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。

③花（）多，（）没有奇花异草。

④（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。

6.修改病句。

①主席台上插着鲜红的彩旗。

②不管你信不信，事实才是事实。

③战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。

7.不改变原意，把句子换个说法。

原句：这个故事使我感动得流泪。

①改成双重否定句：

②改成反问句：

阅读与思考：

当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

思考：

（1）写出下面词语的近义词。

坚强（）装点（）

（2）写出下列词语的反义词。

微小（）寒冬（）

（3）本文的叙述顺序是（）

A、按事情发展顺序 B、按方位变化顺序

C、按时间顺序 D、按事件内容

（4）找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少5个）

（5）文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。

（6）给文章选择一个恰当的中心思想。（）

A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。

B、文中赞扬了小草奉献的精神。

C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。

（7）以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请在下面的横线中写出来。并结合内容谈自己的感受。

综合性实践

春天刚刚过去，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜怒哀乐好吗？

请你以《特殊的春天》为题，写一篇文章，要求内容真实，注意写出真情实感，字数不限，体裁不限。四百字左右。

一、基础知识部分(47分)

1．拼音和汉字。(13分)

(1)看拼音写字词。

d4n l0ng sh& xi8

（）生 年（）特（）松（）

ch0 zh#u di6 z&n

疾（）稀（）（）子（）敬

k1n c8 z9 x*n

（）（）

(2)选择下面带点字的正确读音，在正确的读音上面划“√”号。

(3)把下面词语和句子中的错别字用“____”划出来，再把正确的字写在（）里。

①建康（）②阴谋鬼计（）

③我有一个坏习贯，做完作业从不捡查，因此常出错误。（）

2．词语。(12)

(1)把下面的成语补充完整。

守（）待兔 盛气（）人

神（）奕奕 垂头（）气

(2)选择恰当字、词和关联词语填入括号里。

察、查 须、需

①我们要想作文时有内容可写，平时必（）注意观（）周围的事物。

安静、幽静、宁静、平静

②风停了，雨住了，劳动公司的湖面又（）下来了。

严格、严厉、严峻、严肃

③老师（）地对我说：“在学习和生活上要（）要求自己。

不但„„而且„„、只有„„才„„、因为„„所以„„

④我们（）现在努力学习，将来（）能为振兴中华做贡献。

3．句子。(22分)

(1)用下列词语造句。

①简朴__________________

②舍己为人______________

③宁可„„也不„„____________________________________

(2)判断下列句子的正误。正确的在（）里划“√”，有毛病的在（）里“×”，并在原句中改正过来。

①王平和李华建立了深刻的友谊。（）

②他经常回忆过去有趣的往事。（）

③喷泉把假山上的小宝塔洗得一尘不染。（）

④参加科技小组活动很积极。（）

(3)默写古诗《山中留客》，并回答问题。

_______________________________________

这首诗通过_____________________________

表达了作者对___________________________的感情。

二、阅读部分(28分)

1．把下面排列错乱的几句话，按先后顺序调整成一段意思连贯的话，在括号里写上序号。

()一天，我对小明说：“咱们明天捉知了好吗？”小明愉快地答应了。

()开始，我怎么也捉不到，真羡慕小明有本事。

()第二天，我们俩准备好了网罩，向大树下跑去。

()夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了－－知了„„”的叫声，我多想亲手捉一只知了啊！

()最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

2．阅读《可爱的小沙咪》这篇文章，并解答文章后面的问题。

m9

可爱的小沙咪 我家的小沙咪漂亮极了。它穿着一身黑白条纹的衣服。四个爪子雪白雪白的，像是戴着四只白色的手套。

我和小沙咪特别亲密。每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我们还同进早点。每当我做完作业，就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩，我轻轻拉动绳子，药丸壳滚动起来了。小沙咪瞪大了眼睛，想找一个好机会把药丸壳抢走。可是它向前一扑，我就把绳子往上一提，它扑了个空。小沙咪并不灰心，仍然想把药丸壳抢走。可是，它一次次都落空了。直到我玩腻了，才把药丸壳抛给它，让它玩个够。有一次，爸爸、妈妈上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打湿，又把电梳子通上电。电梳子热了，我便拿起电梳子，想把它的毛卷起来。小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起来。于是，我便拿起电梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地挣扎起来。我一摸电梳子，手像触到了炭火一样缩了回来。恰巧这时，爸爸、妈妈回来了。他们看见屋里的一切，一下子惊呆了。妈妈马上为小沙咪松绑，说，这样会把小沙咪烫死的呀。一天，夜深人静，我进入了甜蜜的梦乡。突然，一阵“哐当”的罐头瓶撞击声，把我吵醒了。我赶紧叫爸爸把灯打开，一看，小沙咪头上套着个罐头瓶。我忙下床，想帮小沙咪把头上的罐头取掉。可小沙咪吓坏了，东跑西窜，最后在床脚上把罐头瓶撞碎了，同时一只小老鼠从里面逃了出来。小沙咪的脖子上却留下了个罐头瓶口，在灯光的照耀下闪闪发光，好象戴了银项圈。小沙咪是多么忠于自己的职责啊！就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。我想，只要狡猾的老鼠再出来做坏事，小沙咪一定能够捉住它的。

多可爱的小沙咪！

按部首查字法，查（）部，再查（）画。按音序查字法，查大写字母（）。

字典中有三种解释：①逃走、乱跑。②放逐、驱逐③修改文字。在本文中应取哪种解释。（）

(2)解释下列词在句中的意思。

①亲密：________________________

②职责：________________________

(3)在文中用“~~~~”划出描写小沙咪可爱的句子。

(4)全文可分四段，请在文中用“‖”表示，并写出每段的段意。

第一段：____________________________

第二段：____________________________

第三段：____________________________

第四段：____________________________

(5)本文的中心思想是什么？

答：________________________________

____________________________________

____________________________________

作文部分(25分)

题目：记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

六年级语文质量检测题

班级_________ 姓名__________ 考号______ 成绩_______

一、看拼音，写词语。（10分）

xún huán tán huā xùn liánɡ xiá chánɡ

wēi é（）（）（）（）（）wēn yì

kāi záo fù yù

lǔ lüè ɡān hé（）（）（）（）（）

二、请给下列多音字组词。（3分）zǎi()shà()hòng()

载 厦 哄

zài()xià()hōng()

三、辨字形，组词语。（6分）

辨（）慕（）稠（）增（）

辩（）墓（）绸（）赠（）

辫（）暮（）调（）憎（）

四、补充词语。（9分）

（）之不（）

国（）民（）（）天（）地

（）烛夜（）（）风（）浪 川（）不（）

（）然无（）（）无其（）气喘（）（）

五、请给下列加点的字选择正确的解释。（4分）

1、置之不理（）

A、放、搁、摆 B、设立、设备 C、购买

2、狂风暴雨（）

A、疯癫，精神失常 B、猛烈的，声势大的 C、任情地做

3、刻不容缓（）

A、容纳，包含，盛 B、相貌，仪表 C、让，允许

4、川流不息（）

A、呼吸时进出的气 B、停止，歇 C、消息

六、写出下列句子所用的修辞手法。（4分）

1、难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？（）

2、小草向我们招手，花儿向我们点头。（）

3、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）

4、浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹，像一匹匹光滑的绸缎。（）

七、请在下列括号里填上合适的关联词语。（5分）

1、我种花，（）开花，我（）高兴。

2、音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。

3、（）树，（）是城市中唯一不可被替代的印记，不可被置换的标识。

4、老舍先生种的花（）多，（）没有奇花异草。

5、（）小刚把地址写错了，（）我没收到他的信。

八、请按要求改写下列句子。（10分）

1、冰凉的雨水把我的衣服淋湿了。（改为“被”字句）

____________________________________________________________

1、一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。（缩写句子）

___________________________________________________________

2、生活在今天，我们很幸福。（改为感叹句）

_____________________________________________________

4、星期日，到儿童公园去玩。（修改病句）

5、他们想将母亲从敌人手里救出来。（改为反问句）

___________________________________________________________

九、课文回顾。请按课文内容填空。（9分）

1、有（）有（），有（）有（），有（）有（），有（）有（），既须（），又长（），这就是养花的（）。

2、起（），历（），及（），至（），上下（）年。

跨（），穿（），横（），经（），纵横（）里。

3、《矛与盾》这则寓言告诫人们_____________________________________ __________________________________________________________。

十、阅读短文，然后回答问题。（20分）

你先来

火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。

下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀’’了一声。她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。

长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢?咋这么慢?要赶不上了。”她不禁喃喃自语。

站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不 住问道：

“你要去哪里?”

女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。

△男人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了

△明天 妇人有些急躁 明天不行 △为什么 发生什么事了 男人很耐心地问 妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。

妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了

声：“你先来。”

妇人有些拘束地站在了男人的前面。

前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”

再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。” 前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”

就这样，女人很快来到售票窗口，此时，离开车只有十分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们!”

“还有时间，别急，注意安全!”有人喊了声。

妇人没有回头，泪水却再次涌出。1．给打“△”的自然段空白处加上标点。

2．写出下列词语的反义词。

缓慢—()零乱—()拘束—()面容憔悴—()

3．认真读1—3自然段，再作答。

(1)从“ ”和“ ”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。请你另写出一个形容人

很多的词语(四个字)：。

(2)作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用“ ”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子，用“～～～”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。4．短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪：第一次“妇女开口想说，却忍不住哭起来”，此时，她落的是 的泪；第二次“妇女没有回头，泪水却再次涌出”，此时，她落的是 的泪。

5．读了短文，读着“你先来”这句简单但又温暖人的话，你有什么感受?请写下来。

十一、作文。（20分）

题目： 一件___________的事

要求：

1、把题目补充完整。

2、内容具体，语句通顺，感情真实。

一〕积累部分（34分）

一、看拼音写词语。（6分）dù jì dū du yǔn nuò（）（）（）dǐ yù wǔ rǔ léi gǔ（）（）（）

二、将下列词语补充完整。（4分）负（）请罪 同心（）力 完（）归赵 理直气（）天（）地设 拖（）挈女 神（）妙算 抓耳（）腮

三、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（6分）

1、挺：①硬而直 ②伸直或突出 ③很 ④量词 ⑴诸葛亮挺有才干。（）⑵为了人民的利益，他挺身而出。（）⑶这棵白杨高大挺拔。（）

2、负：①背 ②担任 ③违背，背弃 ④败 ⑴请先生负责赶造十万支箭。（）⑵廉颇向蔺相如负荆请罪。（）⑶这场比赛不分胜负。（）

四、改写句子。（4分）

1、我不怕秦王，更不怕廉将军了。（改为反问句）

2、蔺相如避着廉将军，难道是为了他自已吗？（改为陈述句）

五、默写《出塞》，再默写一首写战争的古诗。（6分）出 塞

六、回忆课文内容填空。（8分）

1、《长歌行》是一首 代乐府民歌。诗中用水流到海不复回打比方，说明，劝导人们要。

2、《出塞》的作者是唐代诗人，诗中的“飞将”指的是。

3、《将相和》中的“将”指，“相”指，“和”是 的意思。〔二〕阅读部分（36分）

（一）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

1、写出反义词。（4分）削弱（）进攻（）

2、在反问句后面的括号内打“√”。（2分）①廉将军和秦王比，谁厉害？（）②秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（）

3、造句：（2分）乘机„„

4、蔺相如避让廉颇的原因是。（3分）

5、片断中这件事和哪个成语有关？。（2分）

（二）捉鬼 清朝乾隆年间，曹雪芹住在香山脚下一个风景秀丽的小村里。然而近一年来，这里却一派荒芜萧索的景象。因为传说这儿闹鬼。每日清晨，那鬼驾着一朵云飞向山顶；日落黄昏，又带着一道亮火落到屋前。人们谈鬼色变，鸡犬不宁。这件事情传到曹雪芹的耳朵里。他不露声色，独自一人，于清晨黄昏，悄悄站在附近的一块高地上了望。果然看见了那道似灰似蓝的亮火，他一连看了三四日，额上的皱纹终于 开来，笑道：“我明白了！” 以后几天，人们奇怪地发现曹雪芹整日徘徊于荒野之间，时而拨弄乱石，时而察看古墓，他的手和裤子都被划破了，但仍毫无倦意。终于，他像发现了什么，兴冲冲地下山宣布要捉鬼。人们听说曹雪芹要捉鬼，真是又惊又喜，天还没有黑，就都躲在附近，悄悄地看着。不一会儿，曹雪芹来了，背着一条大口袋，鼓鼓的，取出来，竟是一口大锅，胆子大的人围上来问：“您一个人去行吗？” 曹雪芹说：“不碍事，今天晚上，你们一见山上有火光，就是我把鬼捉住了，你们就上来看吧。” 好容易盼到天黑，那鬼火果然又出现了，箭一般地射下来。只听曹雪芹一声叫喊，接着“咣当”一声响，山上亮起了火把，雪芹朗声叫道：“我已经将此鬼捉住了！” 人们 过去，仔细一看，那竟是一只毛色发光的狐狸。雪芹笑着对大家说：“见怪不怪，其怪自败。这家伙本叫玄狐，由于长年住在古墓里，蹭了一身磷。磷在夜晚会发光，玄狐跑起来就像一道‘亮火’。如今这‘亮火’已被我扣在锅里，这就是你们看见的‘鬼’呀！”说罢，开怀大笑„„

1、在文中横线上填入恰当的字词。（3分）

2、写出近义词。（6分）秀丽（）朗声（）了望（）

3、文中的“谈鬼色变”是由成语 活用而来。（2分）

4、仿照句子。（3分）曹雪芹整日徘徊于荒野之间，时而拨弄乱石，时而察看古墓。时而„„时而„„

5、问答：（6分）⑴为什么人们会把玄狐当作“鬼”？ ⑵曹雪芹之所以能捉到“鬼”，是什么原因？

6、读了这篇文章，你有什么想法？（3分）〔三〕习作部分（30分）即将毕业的你就要离开母校，离开老师，你有什么话想对他们其中的一位说吧？请你给他（她）写一封信，把你的心里话写出来，表达出真情实感。注意格式要正确。附加题：（10分）

1、写出《三国演义》这些人的姓名： 刘玄德 关云长 张翼德 曹孟德 卧 龙

2、《水浒传》中这些绰号指的是谁： 花和尚 小李广 豹子头 及时雨 黑旋风

第二单元检测题

一、给下列黑体字注音或根据拼音写汉字。（6分）

1、何先生的妻子决心要替丈夫雪冤（）。

2、不管经过百年千载（），他都会发光。

3、文人墨客也赋（）诗填词。

4、人们可以通过sui dao（）进行维护和参观。

5、苦苦寻觅中dan sheng（）了第三个方案。

6、经过文物部门几年的kan cha（）发掘，终于有所发现。

二、请找出下列句中的错别字，并改写在括号内。（6分）

1、四川灌县二王庙山脚下有一坐索桥，叫做“安澜桥”。（）

2、起伏奔腾，飞舞盘旋，太空摇见，给世界增添壮丽奇观。（）

3、我站在铁索桥上，桥身在轻轻的摇惶（）

4、作为中国的科技工作者，原地保护白鹤梁责无旁待。（）

5、兵马俑栩栩如身，神情各异。（）

6、最后一句话，振撼了在座所有人的心。（）

三、写出下列词语的反义词。（12分）坚强—（）紧张—（）重视—（）紧迫—（）光滑—（）神奇—（）

四、根据意思写出成语，然后从中选两个成语造句。（9分）

1、指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。（）

2、像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。（）

3、形容数量很多。（）

4、扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

五、判断下面的句子是否运用了比喻的修辞，用了的在括号里打“√”

1、望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。（）

2、那只豹子张开大口，好像要一下子把羚羊吞进肚里似的。（）

3、桥身就像小山坡似的高起来。（）

4、从此，危险的桥变成了安全的桥。（）

5、站在他们面前，我们好像站在活人面前，忍不住想和他们交谈。（）

6、小黎是我们班的百灵鸟。（）

六、修改病句。（12分）

1、全班同学都到了，只有小张没来。

2、昨天早晨下了一天的大雨。

3、因为他学习有很大进步，但是老师表扬了他。

4、我爱吃苹果、荔枝、西红柿等水果。

5、我经常回忆过去有趣的往事。

6、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

七、阅读短文并回答问题。（29分）

破解埃及金字塔之谜

被全世界吵得沸沸扬扬的埃及胡夫金字塔考古探秘活动终于在9月17日尘埃落定。

9月17日北京时间9时37分，埃及最高文

物委员会秘书长扎伊·哈瓦斯博士亲手撬开了“监工中的监工”马赛·瑞特的石棺上盖，一副完整的男性遗骨面朝东方，侧躺在石棺中，虽然从未被掘过，但是却没有我们期待中的木乃伊。据哈瓦斯博士介绍，乌赛·瑞特墓的发现纯属偶然，一位女游客在骑马时马腿掉进了一个洞中，这个4500年前的墓穴才重见天日。根据墓室中象形文字的记载，墓主人是负责整个城市后勤保障的行政长官，地位相当于市长，埃及文物专家将会用X光、DNA等方法分析乌赛·瑞特的死亡原因。对于石棺中没有木乃伊，北京大学历史系副教授颜海英解释说，吉萨高原地区湿度相当大，况且石棺如果进水后根本没法渗出去，这两个条件都不利于木乃伊保存，也许当初可能制作了木乃伊，但4000多年的时间足以让他腐烂掉。

顺利开启石棺后，哈瓦斯博士匆匆赶

回胡夫金字塔内，去见证“金字塔漫游者”穿过石门的一瞬间，9时57分，机器人发出的灯光照亮了四千多年前的黑暗，石门背后竟然是另一道封闭的石门！面对第二道石门，哈瓦斯博士非常兴奋，他相信这道石门后肯定有一些有待探索的东西存在。

第二道石门后面是一间密室还是另一条通道，抑或是一道石门？这次尚未揭开谜底的探索活动使金子塔内隐藏的秘密更加扑朔迷离，不可预知的悬念反而激发了人们对金字塔的更大热情。此次金字塔的现场考古，对全面破译金字塔之谜有很大意义。

1、给下列画横线字注音。（6分）探索（）沸沸扬扬（）悬念（）扑朔迷离（）

2、下列符合原文意思的一项是（）

A．由题目可知经过此次考古胡夫金字塔之谜已彻底破解。

B．专家们从多方面分析论证，得出监工石棺中的木乃伊已被盗走的结论。

C．胡夫金字塔石门后面还是一道石门。

D．这次现场考古活动花费了大量的人力、物力、财力，结果有些出乎专家学者们的意料，没有多少实际意义。

3、由文章可知，保存石棺中的木乃伊必须 具备的两个条件是什么？（6分）

答：

4、文章第二自然段中的北京时间能否去掉？ 为什么？（6分）

答：

5、某考古学家在清理三峡文物时，意外发 现了一具距今约2000年左右的女性遗骨，为了弄清其死去的原因，将会采用哪两种 方法进行分析？（7分）

答：

八、妙笔生花。（20分）

你的故乡，应该是有许多风景和名胜。请选择一处写一篇解说词，向外地游客介 绍他的历史、现状。

华师大学一年级英语口语考试 篇4

共10分)1.（10分）直接写出得数。

48÷6=         23+40=         49-30=         9×8= 30÷5=         34+70=         49÷7=         53-8= 二、填空。（共24分）(共8题；

共24分)2.（4分）在下列算式中填上“+”“-”“×”“÷”或“（）”，使等式成立。

（1）6    6    6    6  =0（2）6    6    6    6  =0 3.（2分）下面的图形，是轴对称图形的画“√”，不是的画“O” _______     _______    _______    _______ 4.（2分）以下现象，是平移还是旋转？填在横线上。

工人用扳手拧螺丝_______ 拉抽屉_______ 转方向盘_______ 拉窗户_______ 5.（2分）下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？请连一连。

6.（2分）在横线上填上“>”、“<”或“=”。

4×9÷6_______3×8÷4         83-12+8_______83-（12+8）32÷（4×2）_______32÷4×2     14+21÷7_______（14+21）÷7 7.（4分）分苹果。

（1）平均分成3份，每份有几个？（2）每个小朋友分4个，可以分给几人？ 8.（4分）先把下面的物体平均分，并圈一圈，再写出除法算式。

（1）（2）9.（4分）先填空，再列成综合算式。

（1）_______ 综合算式：_______（2）_______ 综合算式：_______ 三、选择正确答案的序号填在括号里。（4分）(共4题；

共4分)10.（1分）在除法里，0不能作为（）。

A.被除数    B.除数    C.商    11.（1分）下边的图形，（）是通过平移左边的图①得到的。

① A.B.C.12.（1分）下图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是（）。

A.40分钟    B.24分钟    C.8分钟    13.（1分）一道除法题，除数是9，小生把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5，这道题正确的商应该是（）。

A.7    B.6    C.4    四、计算。（18分）(共3题；

共18分)14.（3分）在下面横线上填上“+”、“-”、“×”或“÷”。

7_______8=56      40_______5=8      36_______6=30 48_______8=6      20_______4=24      8_______8=16 15.（3分）在下面的横线上填上合适的数。

64÷_______=8    6×_______=42    83-_______=50 5×_______=45    _______÷3=9     56÷_______=8 16.（12分）按运算顺序计算下面各题。

①95-14+6 ②46-6×5 ③（25+15）÷5 ④81-（27+13）⑤63÷（26-17）⑥45-（32-16）五、数据的收集和整理。（11分）(共1题；

共11分)17.（11.0分）某品牌汽车店上周星期一至六销售情况如下图。

（1）把上面统计的结果填写在下表中。

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 销量/辆 _______ _______ _______ _______ _______ _______（2）星期_______卖出的汽车最多，星期_______卖出的最少。

（3）如果每个 表示2辆汽车，上面的数据应该怎样表示，填写在下表中。

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 销量/辆 _______ _______ _______ _______ _______ _______（4）你还能发现什么？你能提出什么建议？ 六、看图列式计算。（共8分）(共1题；

共4分)18.（4分）七、解决问题。（共25分）(共4题；

共20分)19.（5分）20.（5分）学校体育室原来有64根跳绳。现在还剩多少根？ 现在还剩多少根？ 21.（5分）星期天，王老师带4位小朋友去儿童乐园游玩。一共要多少钱买门票？ 22.（5分）有24位男生，16位女生一起吃饭。

参考答案 一、口算。（10分）(共1题；

共10分)1-1、二、填空。（共24分）(共8题；

共24分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、三、选择正确答案的序号填在括号里。（4分）(共4题；

共4分)10-1、11-1、12-1、13-1、四、计算。（18分）(共3题；

共18分)14-1、15-1、16-1、五、数据的收集和整理。（11分）(共1题；

共11分)17-1、17-2、17-3、17-4、六、看图列式计算。（共8分）(共1题；

共4分)18-1、七、解决问题。（共25分）(共4题；