党群教育学习心得体会

党群教育学习心得体会

党群教育学习心得体会 篇1

——第二批参加党的群众路线教育实践活动的体会

我有幸参加了第二批党的群众路线教育实践活动，学了习总书记很多的讲话，使我明白了开展党的路线教育实践教育活动是强化宗旨意识的重要手段，是加强作风建设的内在要求，是解决突出问题的现实需要，更加明白做人的道理，特别是对厉行节约，反对铺张浪费有更深的认识：以节约为己任，以“抠门”为光荣，节约从小事做起，节约从每一分钱开始„„

作为企业员工的一名，都有责任尽力帮助企业赚钱。为企业节约每一分钱是企业对员工的基本要求，也是员工最基本素养。只是现实工作中，并不是所有员工都是这样的觉悟：君不见，单位的路灯、卫生间灯有时从早上着到晚上，又从晚上亮到早上，从星期一到星期七，日日依旧，年年如此，用过的笔墨纸砚，办公用品、清洁用品，不顺心就放入回收站，总是认为这一切与自己无关，是公家的，铿到的也是给公司节约，对自己没有一点好处。但对照中央厉行节约，反对铺张浪费有关规定，对照习总书记的讲话，对照党章的要求，这实实在在是浪费现象。试想一下，一个支行有50多人，一个分行有500多人，全国企业系统有50万人，如果每人每天不浪费一分钟，不浪费一张纸，一支笔，一度电，一滴水，一把扫，一把地拖„„，细水怕长流，细数怕长计，可以断言，一年下来，省下的，就是赚到的应至少过百万吧，如果，如果把人脉扩大到全国13亿多人，每人每天节约一分钱，这个数值就变得更有趣了。因此，作为企业的一名员工要养成积极主动为企业节约每一分钱的习惯，不要随便浪费，不要随便作废，能用则用，能修则修，只有这样才能够使企业盈利增加，才能使自己世界观，价值观、业绩观得到升华。

效益是企业永恒的主题，而效益的最直接因素就是成本，而降低成本最直接办法是“抠门”，“抠门”就是精打细算，厉行节约，勤俭办行。中央要求全国人民厉行节约，反对铺张，厉行节约，反对食品浪费，就要求我们从小事人手，从节约每一分钱开始，不浪费财物，不浪费食物，那么，曰积月累，你就会对它们产生的巨大效果而感到惊讶。因此，无论我们在哪一个岗位上，都要有节省意识、成本意识，爱护公物，节约财物，节俭办公，不铺张浪费，珍惜粮食，懂得省下的就是赚到的道理，以节约为己任，这样的，我们的国家就一定会兴旺起来。大河有水小河满，国家兴旺了，企业发达了，当然我们也就有好日子过了。

作为支行综合部门，她不能像前台哪样直接产生利润，但懂得节约，熟悉“抠门”之述，亦可以创造财富，例如：

微管好一张纸，节省办公费用。遵循“能不打印就不打印、能不复印就不复印”的原则，尽量采用电子文档保存和传阅方式、提倡打印文件用纸均两面使用，减少印错、印坏、印多文件的浪费现象。为方便阅读经常打印文件、单面打印、未经排版打印等这些大家不经意的小动作，都要即时整改。

管好一张觜，压缩电话费用。遵循“长话短说，同网优首，微信沟通”的原则，提倡尽量打内线或者集团虚拟网电话，缩短通话时间，禁止利用办公电话拨打私人电话。

管好一台车，减少车辆费用。在公车派送方面根据需要安排车辆，可合并用车的不单独用车，同时加强对车辆燃油费、维修费、过路费的管理，合理计划出车用车，杜绝重复跑同一路线的情况。

管好一只开关，节约水电费用。上下班离开办公室要提倡随手关灯、关电器的电源，及时关紧水龙头，遇到有损坏及时报修。办公室电脑、复印机、打印机在不使用时应关闭电源或设置为节电模式，下班时要及时关闭饮水机电源等等。

还有很多很多的节约的方式方法，只要我们能做到不等不靠，相信财富就在眼前。

党群教育学习心得体会 篇2

“最近发展区”近在哪呢?近在贴近学生的思维水平, 贴近学生的接受能力, 贴近学生的学习习惯。在同一个教学环境中, 在同一个教学班级里, 学生的差异是肯定存在的, 以往传统的教学往往是按教学计划实施, 按学生的平均水平授课, 而对此, 学习能力强的学生就会感到吃不饱, 学习能力较差的学生就会感到难消化。

“最近发展区”的理念贴近学生, 表现在它能最个性化地发挥学生的优势, 最直接地帮助学生摆脱思维的障碍。这种思维的特点完全符合内因是根据, 外因是条件, 外因通过内因而起作用的哲学观念。当外因直接作用于内因, 促使内因积极地调节, 就能使学生发挥最大的潜能。“最近发展区”贴近学生, 就是最贴近学生的原有基础, 并以此作为开展教学的起点, 这就调动了学生最大的学习积极性。有针对性地按照教学的规律, 按照每位学生的发展个性和特点而教学, 就能最大化地把教学的实施落实到每一位学生, 这就是教学的最原始的目标。

从现行的教学环境看, 目前许多学校行政班级的生源水平差距还是很大的, 班级班型偏大, 传统的教学理念还是根深蒂固的, 这就成了发展最近发展区教学的障碍。如果对最近发展区的的意义理解不够深刻, 教师就不会努力扫除这个障碍, 那么, 教学就不能在一条高速路上发展, 因此理念的改变是最重要的。最近发展区理念能否得以有效地实施, 取决于实施者能否最大程度地贴近学生, 了解学生的特点, 了解学生的兴趣爱好, 贴近学生的思维习惯, 让学生在教者施教之前就把自己对事物对问题的感知表达出来。有时虽然学生表达出的结论正确, 但思维方式是不正确的, 教师的教学目的不是告诉学生最终的结论, 而是教给学生正确的思维过程和方式, 让学生通过教而学会科学的思维方式, 这就是施教的最终目的。而把方法有效地教给学生就保证了最近发展区实施的质量。

关注学生的相异构想, 是要积极地与学生对话, 是要积极地开展有关教学的分析、评价与创造的讨论。在我们以往教学中, 教师注重的是记忆、理解、应用, 而这些只是学习的低层次阶段, 之所以说是低层次的学习就是因为这种学习并没有接触或很少接触到学生的相异构想。按照思维的规律, 学生的相异构想, 还是要以定势的思维的形式顽强地表达出来, 所以学的知识就会很快地遗失。这就告诉了我们, 学习“最近发展区”的大小、质量及后续发展的好坏, 决定了教师教学效果的好坏。因此教师要时时刻刻注意教育的应用研究, 时时刻刻注意学生的最佳情绪, 时时刻刻注意学生的有效转变, 教师只有关注了学生的发展, 进一步促进学生的发展, 才能使最近发展区得到更大的发展与更高的质量保证。

在现实的教学中, 创“最近发展区”的教学需要学校以此创造更加良好的外部条件, 这就是要尽可能地使教学班的班型变小。只有班型变小, 教师才有精力去顾及全班的同学, 按照每位学生的最近发展区进行重点的个性教学。另外学校要尽可能地减少考试, 创造一个重思维过程的学习环境。在这种前提下, 教师就可以面对每位学生设计其教学的情景, 就可以更加从容地与学生交谈, 与学生共同分析, 与学生共同理解, 与学生共同创造, 就可以使学生在最近发展区得以最大的发展。这里应当指出的是每一次教学都要贴近最近发展区。一个教学班, 几十名学生起点不尽相同, 在教学中要尽可能地用通俗的、有趣的情景来贴近每一位学生, 关注每一位学生。只要发现学生有难以理解的地方, 教师就要主动地贴近学生的思维基础, 这是最近发展区教学的最基本的保障。

“最近发展区”教学的执行, 需要学校领导、教师的教学理念有一个大的转变, 需要学校、领导、教师要真正认清教学的宗旨、教学的目的、教学的取向、教学的收效。如果我们的教学只盯着分数, 盯着高考, 盯着北大清华, 那么我们就会失去一个民族的强大, 一个国家的强盛。全面地、大幅度地提高我们国民素质才是教育的真正本意。我们的教育工作者, 就是要有这种民族的情操, 坚守自己的职业道德, 强化自己的职业水平, 要做教育的强者, 这些都不应该是口号, 这些应当是每位教育工作者的责任心, 原因在于“过程与方法”本身就是一种知识, 但这种知识往往不是显性的, 而是隐性的。它的建立一般不是“书中学”, 而是“做中学”, 它的评价很难用一张试卷给于定论。我们不能只盯着显性的成绩, 我们应当更注重隐性的长久的收效, 没有远见的教师只能是教书匠。

新课程推进后, 课堂气氛活跃了, 因为情景多了, 设问多了, 讨论多了, 合作学习、研究性学习都多了, 教师也学到了很多教学方法, 但以往“教什么”, 即教学的重点、难点却又被忽略了。显然, “怎么教”并不是上好一堂好课的必要条件, “怎么教”只是为学生最近发展区提供最大化的服务, 最近发展区大小与质量才是评判一堂好课的依据。最近发展区的最大发展, 即知识得到每个学生的灵活掌握, 转变成每个学生的智商, 才是教师教学所追求的方向。

党群路线教育心得体会 篇3

一是要加强学习，不断提高自身素质。要牢固树立学习的意识，把学习当作一种精神追求甚至一种生活方式，自觉养成良好的学习习惯，不断加强政治理论和业务知识学习，既向领导、同事、群众学，又向书本、实践学，并把学习与实践结合起来，做到学以致用，提高自身素质和工作能力，达到提笔能写、开口能讲、问策能对、遇事能办的要求。

二是要牢固树立服务意识，切实提高服务质量。办公室工作千头万绪，归根到底就是服务。不断增强服务意识，端正服务态度，提高服务质量，是办公室每一位人员的必修课。尤其要注重在细节上下功夫，面对每一件大小事情，时时刻刻、事事处处坚持认真再认真，细致再细致的原则。每一句话、每一个电话、每一件小事都要据实情、讲实话、重实效，做到不让布置的工作在我手里延误，不让传递的批件在我手里中断，不让办理的文件在我手里积压，不让各种差错在我手里发生，不让前来办事的人因我而受到冷落，不让部门形象因我而受到影响。同时坚持“三贴近”原则，不断改进和加强为基层、为群众、为干部职工服务的方式和能力，热情帮助、认真解决基层、群众和干部职工反映的困难和问题，如实反映基层和群众的意见，有效加强领导与基层和群众之间的联系，建立起领导与基层、群众之间沟通的新桥梁和纽带，时刻把为基层服务、为群众服务、为干部职工服务铭记在心，事事做到想在先、跑在前、服务跟得上。

三是要严把文稿关会议关，切实解决“文山会海”的问题。要从转变工作作风的高度来认识“文山会海”问题的危害和解决这一问题的重要性、紧迫性。进一步健全完善办文、办会、办事等各项制度和规章，做到有章可循，增强制度的可操作性和规范性，用制度规范各项工作。坚持改进会风，严格会议计划审批制度，改进会议形式，从严控制会议次数、会议规模和时间，压缩会议开支。提倡少开会、开短会、开务实的会，能不开的坚决不开，可以合并的坚决合并，能以电视电话形式召开的会议不集中开会。提倡讲短话、真话、实话、管用的话、贴近群众的话，不讲空话、套话。坚持改进文风，减少发文数量，注重发文实效，切实解决实际问题。内容与已发文件雷同或没有实质内容、可发可不发的，一律不再发文;禁止以文件落实文件、照搬照抄、简单转发上级文件;加强文件、会议精神贯彻落实情况的跟踪督查，确保各项安排部署落到实处、取得实效;清理压缩各类简报的数量和种类。通过厅办公室充分发挥把关作用，使领导从“文山会海”中解脱出来，能够集中精力研究谋划大事大局。

四是要严于律己，清正廉洁求上进。始终保持一颗平静之心，做到头脑清，手脚勤，待人诚，心胸宽，办事公，言行慎。无论工作怎样繁忙，怎样清贫都无怨无悔，严格规范自己的行为，谨言慎行，严格自律，不该说的不说，不该听的不听，不该问的不问，不该看的不看。在勤政廉政、廉洁自律方面，坚持高标准，严要求，注重表率，多讲奉献，不谈索取，倡导艰苦奋斗，反对铺张浪费，始终耐得住寂寞，经得起考验，守得住清贫，管得住小节，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。时刻恪守本份，严守纪律，一身正气，两袖清风，时刻注重自省自励、自我约束，任何时候都不放松对自己的严格要求，任何时候都自觉地、模范地遵守廉政自律的各项规定，始终做清廉为政的楷模;正派为人，正直干事，始终做到大事讲原则、小事讲风格，充分发挥办公室的整体效能，全面推进工作整体上台阶。

发电车间党群学习 篇4

2013年8月2日，根据公司机关要求和东风电厂的具体部署，东风电厂发电车间党支部在光明站召开了党的群众路线教育实践学习党支部会议，各车间主任、发电车间所有党员参加了支部会议，会议由发电车间党支部书记陈柿明同志主持。

支部会议上，陈书记对党的十八大关于党的理论和精神进行了系统性的学习和讲解、对公司机关关于党的教育实践学习的相关要求、公司党委书记凌升桂同志到三级电站实践调研的相关要求向参加学习的各位党员进行了传达。陈书记指出，发电车间党支部所有成员要全面响应公司及电厂的号召，认真学习党的群众路线，创新学习方法，总结学习经验，定期开展民主生活会，定期监督检查，让实践学习收到实效，利用学习的契机，转变党员干部作风，让广大党员干部要起到带头模范的作用。在支部会议上，陈书记还对本次党的群众路线实践学习提出建议：

第一、广开言路，树立群众观点，让群众参与实践学习，充分听取群众意见。党的群众路线教育实践学习为的是让每一位党员都树立群众观点，处理好党群关系，让党员和群众亲如一家，相互信任，共同发展，只有让群众参与进来，才真正明白普通群众的心声，了解他们的需求，才能更好地做好群众工作，这次实践学习同时也是宣传农垦电力公司，打造公司形象的好时机，希望各位党员引起高度重视，认真参加学习实践。

第二、党员干部带头，以身作则，做好本职工作，服务群众。群众是党的执政之基，力量之源，只有服务好群众，为群众办实事、谋福利才能更好第开展各项党务工作，才能更好地秉承公司传承电力、服务社会的企业宗旨，才能利用学习的契机，展现公司“强而优、富而和”的阳光服务，让普通群众和职工对公司的电力事业给以大力支持，为公司的长远发展构筑永固的地基，从而更好地为版纳州的经济社会发展作出贡献，更好地为人民群众送去光明，送去优质、廉价的电能。

第三、认真领悟党的群众路线的本质。各位党员要认真学习相关文件，包括十八大关于党群路线的报告，公司关于党群路线的要求以及电厂下发的关于党群路线学习的材料，利用网络进行学习，对于学习中不懂的地方利用网络查找相关答案，党员之间互相学习，共同提高，学习之余，相互探讨学习心得，相互交流学习方法，提高学习的效率和质量。

第四、各车间主任积极动员各站党员参与实践学习，让本次党的群众践学习惠及每一位党员和职工。党的群众路线教育实践学习是一个转变党员干部作风、弘扬党的优良传统、学习党的理论和章程的好机会，利用这次学习的机会，广大党员和职工可以给自己充充电，检查自己的不足，更新自己的思想，转变自己的观念，与时俱进，共同发展。同时通过学习也可以提早把“四风”问题拒之门外，远离官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风，争取做一个称职、优秀的共产党员，时刻保持清醒的头脑，时刻想着为人民服务。作为一名电力事业工作者，我们的工作关乎着人民大众的切身利益，我们肩负着传承电力的光荣使命，我们只有勇往直前，不求回报，时刻准备为电力事业奋斗终身。

支部会议上，陈书记还加入相关的讨论环节，让参加学习的各位党员畅所欲言，针对党的群众路线教育实践学习的方式、时间、缺点等各种问题提出自己的观点和看法，让他们充分表达自己内心最真实的想法，并明确说明，一定会把他

们的看法转达到电厂及公司，让他们认真学习，发现问题及时反映，并要求参加学习的党员每人必须定期撰写心得体会，已达到自查自省的目的。

党群心得 篇5

在认真学习了《卫生系统学习党的群众路路线教育实践活动资料汇编》后，我对第二批党群路线的方针政策及丰富的内容有了更深刻理解，在思想上也有了全新的认识。第二批教育实践活动是第一批的延伸各深化，同第一批相比，第二批教育实践活动涉及的单位各人员范围更广，领域更宽，数量更大，同群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾问题更加具体尖锐，任务也更加艰巨。认真学习好第二批党群路线对我们的工作方向和工作方式，以及对我们自身思想素质的提高都有很重要的作用。能帮助我们树立正确的人生观和价值观，为我们自身的发展方向提供正确的指引。

卫生系统承担着防病治病、救死扶伤，维护人民群众身体健康的重要职责。作为一名基层的卫生工作者，我们要按上级要求，紧密围绕“坚持卫生为民、服务百姓健康”的主题，抓住反对“四风”这个重点不放，把加强医德医风和行业作风建设，促进医患关系和和谐贯彻始终，强化职业技能教育、强化服务至上理念、强化医疗均衡发展，促进医疗卫生行业作风转变、促进医患和谐、促进医疗卫生事业发展，紧扣深化医药卫生 体制改革大局，经“两大工程”、“西大行动”、“七项活动”的开展力促“作风行风大转变、能力素质大提高、医患关系更和谐、卫生形象大提升”。

工作在基层，我们服务的对像就是大众百姓，认真踏实的做好我们的本职工作，就是对党群路线最好的实践活动。结合自己的本专业的特点和本身的工作岗位——妇女儿童保健工作，都是和“四大行动”密切相关的公共卫生工作。“健康明天”行动，即要求我们做好少年儿童的疾病预防接种工作。儿童是祖国的未来，是我们国家富强的希望。有了健康的体魄才能更好的建设祖国，所以少年儿童的健康是关系到今后国家繁荣昌盛的大事，确保儿童的身心健康是我们儿科工作者义不容辞的责任，我们一定要踏踏实实的为每一个儿童做好疾病预防保健工作，让每一个儿童健康的成长，让他们拥有一个身心健康的童年。“健康宝宝行动”，就是为准备怀孕和孕早期三个月的农村妇女免费补服叶酸，预防神经管缺陷，提高出生人口素质。这是我们卫生院妇幼工作自2011年就开始了的一项很重要的项目工作。我们为辖区内妇女宣传为什么要服用叶酸以及叶酸的重要性，并为发放叶酸的妇女做详细的登记，定期随访叶酸的服用情况。接下来，我们还要加大宣传的力度，通过各种途径全方位的让每一位妇女了解明白国家的这一重要项目，降低神经管缺陷儿童的出生。“母婴安全行动”，为农村产妇住院分娩实施补助。这也是妇幼2010年就开展了的又一重要项目。为了降低孕产妇死亡率和消除新生儿破伤风，我院建立了以县医院妇产科为转诊中心，以各村卫生联络员及我院妇儿保健科为各点的一站式“绿色通道”，对需要转诊的高危产妇进行及时的转诊，确保高危产妇母子安全。并我辖区内的怀孕妇女免费发放孕产妇保健管理手册，不定期的对其进行孕期保健指导，并筛查出高危孕妇对其进行重点管理。今年我县对

农村产妇实施每人500元的项目补助金。在县外住院分娩的产妇到户籍所在乡镇卫生院领取补助金。我院由妇女儿童保健科专职人员进行专门管理，专款专用，做好领取手续的登记，确保资金安全、快捷的到过产妇手里。“关爱健康行动”,即对我城乡居民建立健康档案，对65岁以上老人各高血压病、糖尿病患者进行检查和跟踪免费服务。

党群教育学习心得体会 篇6

一、建立物理模型

所谓物理模型, 就是为研究物理问题的方便和探讨物理事物的本质而对研究对象所作的一种简化的描述或模拟。运用物理模型的方法突破教学难点, 既省时、省力, 也达到了教学目的, 又使学生对物理概念有了较深刻的理解。

高中学生理解能力的培养, 是我们高中物理教学的目的之一, 而仅凭课本中的定义让学生发挥他们的想象能力去理解, 让学生感到枯燥无味, 兴趣不高。造成概念不清, 给物理教学带来了很大的困难。但教师通过建立物理模型, 举出形象、生动、有趣的事例让学生去理解和想象, 既达到了理解物理概念的目的, 又实现了学生能力的培养。

高中物理课程在组织和实施研究性学习时, 结合物理学科特点, 立足课堂教学, 深化习题教学的作用, 充分发挥实验的优势, 就是最有效、最务实的方法和态度。研究性学习与接受学习并不是对立的, 而是相互补充, 互相渗透的, 在学科中开展研究性学习不仅必要而且可行。像木匠能把木材做成家俱, 缝衣师傅把布料做成衣服一样, 都具有一种本领。木匠的这种本领已经具备, 做家俱以后就把这种本领表现出来, 就像电源接入电路时, 把电动势——是电源把其他形式的能量转化成电能的本领表现出来一样, 未接入电路的电源, 这种本领未表现出来, 大小保持不变。再加上实验, 学生很快就理解了电动势的概念。

又如在讲电场时, 建立电场的概念, 这一点学生很难接受。在讲到此问题时, 我问学生:“ 同学们, 我们周围有空气吗”大家齐声回答:“有”。我再问:“ 你们看到空气了吗”同学们开始思考这个问题。这能使学生尽快明确电场的物质性的特点。

建立物理模型, 首先要形象, 既相象又恰当, 否则不但达不到教学目的, 反而会把学生引入歧途。这就需要我们在备课中备好类比事例, 做到所建立的物理模型通俗易懂, 形象逼真, 且切合实际, 这样才能真正突破教学难点。

二、学生小实验和多媒体技术的运用

物理学是一门实验科学, 恰当的设计实验或模拟演示, 既培养了学生观察实验的能力, 又使他们懂得物理学研究的基本方法。高中学生对感性认识接受较快, 印象深, 记忆牢固。所以通过实验可使学生对学过的知识内容铭刻在心。

物理教学中的某些结论学生难以接受, 即使记下来, 也不能理解, 很快就会忘记。如在力的合成的教学中, 当两个力F1和F2的合力F一定时, 随着F1和F2之间夹角的增大, F1和F2将不断增大, F1和F2之间的夹角不可能等于180°。学生难以理解, 在教学进行到这里时, 使用Flash动画, 使学生既有兴趣去了解它的原理, 又能把结论记下来。

又如在圆周运动的教学中, 用绳子拴住的小球, 在竖直面内做圆周运动, 在最高点时, 做圆周运动的最小速度。推导得出这一结论, 学生很难理解。为了解释这个问题, 可像“水流星”杂技演员一样, 在教室里做一下这一演示实验, 很快使学生看到了结果, 结论也就自然记下来了。

在机械振动和机械波的教学过程中, 变化的物理量多, 物理过程要求多次重复, 而每次重复的过程都要求把物理量的变化做出全面的分析。通过使用Flash动画演示来说明时, 既直观, 又有趣, 又全面, 达到了教学的目的。

设计实验, 要有针对性, 既要可观, 又要效果或现象明显, 更不能让实验失败。这就需要在演示前进行反复调试和修改, 做到万无一失。否则, 不但问题没有得到解决, 却又让学生费脑去考虑这个实验, 结果把一个问题变成了两个或两个以上的问题。

三、 通过物理现象, 总结物理规律, 得到其本质, 是物理教学中的又一个难点

“物体下落的快慢是由它们所受重力决定的, 物体越重, 下落的越快。”这种错误的观点, 至所以延续了近两千年的历史, 就是没能对物理现象认真分析总结的结果。伽里略在1638年写的《两种新科学的对话》中指出, 如果把两个物体拴在一起, 那么快的会由于被慢的拖着而减速, 慢的会由于快的而加速……取一块大石头, 设它的下落的速率为8, 一块小石头, 设它下落的速率为4, 将它们拴在一起, 整个糸统的下落速率应该小于8, 但是两块石头拴在一起要比以前那个速率为8的石头重……这样从重物比轻物下落的快的假设就推出了与重物下落的更慢互相矛盾的结论。伽里略通过几句简短的对话在进行自由落体这一节课的教学时, 可先让学生通过现象认识, 逐步形成正确的结论。

又如:“两个直线运动的合成一定是直线运动吗”老师提出问题, 让学生进行讨论, 他们用不同方式证明结论的正确或错误, 逐渐明白确定合成后运动状态的条件。

又如:“加速度为零时, 速度也为零吗”“通电直导线放在磁场中必受磁场力吗”等等, 教师可提出不同的辩论题目让学生在课后去思考, 使问题逐步明确, 直至掌握为止。

要让学生形成正确的思维方法, 要设置选择合适的内容, 有针对性, 问题必须严密, 不能似是而非, 更不能不明条件。更重要的是正确引导, 当学生碰到困难时, 学生就会找教师, 此时且不可盲目地给出结论, 可继续给以引导, 让他们自己最后一定对问题得出明确的结论, 使学生得到正确的答案,

在高中物理教学过程中, 难点是一个一个困难和障碍, 每克服一个困难, 排除一个障碍, 往往给学生的学习增加一个动力, 使学生获得了成功的喜悦, 学习物理的兴趣就会产生, 物理学习成绩就会不断提高。

当然, 关于思维方法的培养, 可用多种形式、多种方法去做。以上一些方法只是自己教学中的体会, 希望能给同行们一个启示, 试着运用于教学, 将会取得良好的效果。

永发镇党群教育会议主持词 篇7

主持词

在会议召开之前，首先介绍参加会议的第二督导组的领导，县政协副主席叶和萍同志，大家鼓掌欢迎，县委组织部电教中心主任曾令明同志，大家鼓掌欢迎，县纪委科员罗燕同志，大家鼓掌欢迎，福山镇政府科员李家驹同志，大家鼓掌欢迎。

今天的会议分为两个阶段进行，现在进行第一个阶段的会议，参加这次会议的有县群众路线教育实践活动第二督导组全体成员、镇三套班子成员、永发镇33个党支部的书记及镇委镇政府全体干部职工。

第一阶段的会议有两项内容：首先进行第一项内容：由永发镇委书记、人大主席陈家壮同志做《永发镇群众路线教育实践活动动员讲话》，大家鼓掌欢迎。

下面进行第二项内容，请县政协副主席叶和萍同志讲话，大家鼓掌欢迎。

刚才陈书记和叶副主席的讲话，具有很强的指导性和操作性，希望各位同志认真落实。

下面先休息十分钟，十分钟后再进行第二阶段的会议。

第二阶段的会议有四项内容：第一项内容，请沈新霞镇

长宣读《永发镇群众路线教育实践活动方案》；

第二项内容，请王浩东副镇长宣读《关于成立永发镇党的群众教育实践活动指导组的通知》；

党群教育学习心得体会 篇8

-----像农民一样干活

习近平同志在宁德期间，不断深入基层四进家门、调查研究、现场办公，时刻关心群众的的生产生活情况，期盼早日改变闽东地区的落后面貌，实现群众脱贫致富的愿望。并九次亲临寿宁指导工作，现借住党员群众路线教育的机会重读习近平同志在寿宁指导工作期间的相关方法，感悟颇深，即领导干部在自身岗位上工作应脚踏实地，勤勤恳恳像农民一样干好眼前的活。

一、不怨天尤人，不急于求成：面对我们地处山区，交通不便，工业和第三产业发展落后，经济发展水平低，年人均纯收入不高，乡镇、部门、单位自有可支配收入少，员工福利待遇低，工作情绪低落，找不到发展平台等多制约的环境因素，我们首先应像农民伯伯面对荒山野地一样，决不让分、杂、乱、烦的工作环境改变自身翻地种田的积极性，应冷静客观、不怨天尤人，充分认清眼前工作的总体情况，理清工作的思路；不急于求成，脚踏实地从地埂头开始，一株一株的整理、扒开、锄尽脚下的杂草，然后逐步前进直到草除、心静、思路自然就清晰。

二、锲而不舍，唱好山歌：以群众路线教育活动为契机，鼓励、要求、鞭笞党员、干部下基层，进农户，长驻村，与民聊天，了解民生，问计于民，充分做好调查研究报告，认清当地经济发展的制约因素，挖掘先天优点，扬长避短，发扬当地农民精通的种、养、加工业，利用网络销售平台，帮忙联系乡贤，引进项目，争取资金支持，扩大产品影响提升农民收入。谨防盲目上马，邯郸学步，舍本逐末，切记农民下地：“一年干活，轻重有分，黄瓜、绿豆、地瓜、青菜、南瓜、玉米、稻谷才是最重要的根本”。因此农民种地，最精的是稻谷，最有收获的也还是稻谷。

三、深入管理，谨防害虫：经济要发展，社会要建设，如庄稼要管理一样，谨防害群之马，破坏党风，影响党员的整体形象，做好害虫防治工作，多管齐下，既要加大农药喷洒防虫害的党风廉政教育力度，也要学习青蛙抓害虫的方法，集中力量，一个阶段一个阶段，一件一件地抓，一股风一股风地刹，防止害虫蔓延，懒散之风扩大。而对于队伍中的杂草、害草和可培养的益草、良草、解毒之草逐一区分甄别，需要清除的绝不姑息，需要单独培养，要及时推荐，因草而异，因树而异，多将栋梁之才放在艰苦贫困的地方培养，多从偏僻、难开展工作的地方提拔。

改进石油企业党群工作 篇9

为实现中国石油集团公司提出的“十二五”发展目标, 必须大力提升石油企业党群干部队伍的整体素质和工作水平。笔者结合自身工作实际, 谈几点粗浅的看法和体会。

发扬务实作风务实是党群干部发挥作用的关键。每个单位都有自己的具体情况, 照搬照抄别人的经验是不行的, 必须从本单位的实际出发, 有针对性地做好工作的计划和安排。习近平同志最近到重庆调研时, 要求当地干部要持之以恒地把老百姓的“油盐柴米酱醋茶”作为基层的国家大事。他特别强调了“实”字:察实情、出实招、干实事、求实效, 以扎实的作风做好各项工作。党群干部怎样才能做到务实?一要紧紧围绕单位的中心任务开展工作, 以是否促进了中心任务的完成作为检验党群工作的标准。二要加强工作的策划、安排和检查。策划是关键, 一项工作能否见到实效, 策划得如何往往要占到80%。在这上面一定要舍得下功夫, 要有明确目标, 要有具体措施, 还要一抓到底、不断完善。实施过程中一定要做好跟踪检查, 随时掌握工作的进度, 及时解决出现的问题。三要善于化“复杂”为“简单”。现在有些人只能看到眼前一堆复杂的事务, 不会发现“复杂”背后蕴含的“简单”规律, 于是工作安排也是杂乱无章的, 经不住实践的检验。大道至简, 我们只有把复杂事情的本质看清楚了, 才能取得务实的最佳效果。

增强责任意识工作的成功离不开责任心。一个有责任心的人才会赢得别人的信任感, 才会受到大家的赞同。责任心是所有工作能力的统帅与核心, 缺乏责任意识, 工作能力就不会充分发挥出来。无论多么优秀的能力, 只有通过强烈的责任心才能得以完美的展现。因此, 党群干部无论做什么事情, 都要记住自己的责任, 都要对自己的工作负责。思想影响态度, 态度影响行动。只有党群干部在责任心、执行力上给广大员工做出表率, 员工才会恪尽职守, 才会发挥出无穷的积极性和创造性。

畅通沟通渠道沟通是双向互动的。一是上情下达, 上级的决议、政策、措施等要及时传达到员工, 并使员工真正领会、认真执行。二是下情上传, 即把员工的意见建议和工作生活中的困难问题及时反馈给有关领导, 并促成意见建议的落实和困难问题的解决。

在上情下达方面, 一是要营造沟通氛围, 逐渐养成上下级之间经常沟通的行为习惯。二是要开好每个会议, 会前要进行周密的组织安排, 讲求最好的沟通效果。三是发挥好媒体作用, 内部宣传栏、报刊、广播、电视、网站要积极宣传企业的形势任务、政策措施, 及时传播员工创造的好经验、好做法, 并就员工关注的热点问题做好答疑解惑。四是要帮助各级领导干部增强沟通的意识和能力。领导干部不能凌驾于员工之上, 一定要肩负起与员工沟通的责任, 还要掌握沟通的方法技巧。

在下情上传方面, 一是充分发挥职工代表的作用, 职工代表要经常地、广泛地收集员工的意见建议。二是建立基层管理人员沟通联系点, 定期深入联系点发现问题、解决问题。三是开好恳谈会, 恳谈会重在解决问题, 解决不了的也要有答复、有解释。四是开展“一对一”谈心谈话, 要大力提倡用这种方式加强与员工的沟通。

培育先进典型“胸中有全局, 手中有典型”, 这是党群干部的基本工作方法。抓典型, 是毛泽东倡导的一门主要的领导艺术和有效的工作方法。没有典型就不可能有领导意图的集中体现, 就不可能有效地实施领导。

抓典型应注意四个方面:一是典型的标准要明确。抓典型为的是促进企业的生产经营和改革发展, 因此典型要体现时代特征, 要有较高的思想性, 要有广泛的群众性, 要有较强的感染力。二是选树典型的程序要公开, 要吸收广大员工积极参与, 认真征求员工的意见, 只有这样典型才会被广大员工认可和接受, 才能增强典型的生命力。三是宣传典型要生动活泼、深入持久, 要做到家喻户晓、深入人心。四是对典型要坚持精神奖励与物质奖励并重, 以使更多的员工愿意学习典型、争当典型, 真正发挥典型的激励示范作用。

学习法制安全教育学习心得体会 篇10

法制宣传工作必须到位!秉承着这一国家号召上周星期三下午，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。 在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。中学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。 这次法制讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。

学习教育心得体会 篇11

一、在肯定鼓励中找寻自信

每个学生都有被爱和被承认的心理咨询需要，课堂教学中善于应用激励手段，对学生的点滴成功和小进步，我都要给予充分肯定、及时评价。作为教师感受最深的莫过于学生在学业上的差异，在律动教学中，有的教学目标部分学生很难达到，针对这一情况，作为教师就要注意根据学生的个别差异给予灵活的评价，学生的智力的个别差异，是因材施教的理论基础之一。不同难度的学习、评价，使各个层面的学生都能轻松愉快地接受，并且有差异地发展，树立学习的信心。

二、在成功体验中享受自信

教学中，用一个个小的进步使孩子得到成功的体验。正常孩子有成功的愿望也有得到成功体验的渴望，而成功的体验是滋生自信的催化剂。

三、在活动体验中走向自信

音乐艺术主要还不是一门知识，而是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验，.小组合作学习，为性格内向的学生提供了一个参与和表现的机会。有些学生的动作不够协调，加上性格又比较内向，在老师面前比较胆怯，不好意思跳，但在小组活动中，这些学生相对而言却很积极。小组合作学习，不仅给学生提供了一个相互交流共同进步的平台，也给了他们一个亲身体验群体活动的机会，在活动中，教师要特别关注这些学生身上微小的闪光点，尽可能让他们真正参与小组合作学习活动中，并在活动中走向自信,自信的走向社会。

学习教育心得体会 篇2

xx月xx日参加设在XX小学的《全国协作区孔子杯小学课堂教学大赛暨第xx届尝试教育学术年会》。有幸聆听了xx岁高龄xxx教授报告。对尝试教学有了更新的认识，对尝试教育在新的教育形式下有了更深的了解。

一、让我记住的一句话：请不要告诉我，让我先试一试

学习回来这句话时刻回荡在我的耳边。我时刻反思自己的课堂，什么时候让学生试了一试，又是什么时候没有告诉学生。总是以自己的想法去告诉学生是什么，而不是让学生自己去试着想为什么。以往采用的教学模式都是以自己先讲解，然后学生练习。通过这次学习尝试教学法，让我认识到学习应该先由教师提出问题，学生在旧知识的基础上，自学课本和相互讨论，依靠自己的努力，通过尝试练习，去初步解决问题，最后教师根据学生在尝试练习过程中的难点和教材的重点，针对性地进行讲授。这样一种把教师的主导作用和学生的主体作用紧密、有机地结合起来的教学方法，对的传统教学方法的改进，起到了积极的促进和推动作用。也只有尝试教学才真正实现上面的这句话。

二、要做到三靠。

使用尝试教学法，要清晰地深植于学生心中就是“三靠”，用“三靠”来解决自己学习问题。

一靠课本，就是要充分发挥教科书的作用，学生的.学习离不文本也就是教科书，学生在课堂上要阅读课本仔细地研究课本要以本为本。

二靠同学，课堂教学中教师只是一个组织者、引导者、合作者。以教师一已之力不可照顾到所有的同学。也只有小组合作才能最大限度的让全体同学动起来，达到学习上的高效。也只有这样才能发挥学生之间的互补作用。

三靠自己，课堂中所学习的知识归根到底是让自己去理解、应用。学生也只由靠自己的学习，才能最终掌握知识。

这就是我通过两天学习尝试教学法的一些心得体会，盼望诸位朋友不啬指正。

学习教育心得体会 篇3

我很荣幸能参加这次新教育年会，能跟教育局领导和进修学校的领导以及来自全县的新教育学校的各位校长，还有全县的优秀骨干教师一起参会，真的感到很幸福，这也是对我个人成长的鼓励。而我却是一个来自新教育学校的普通教师，我之所以能参加第十八届新教育年会，是因为我申请的新教育先进个人材料————我在新教育实验的路上摸索前行，被新教育研究院认可。

通过这次参会，听到来自一线教师的教育叙事，我真正明白了新教育是落地有声的教育，是一步一个脚印，留下深深足迹的教育。我们要学会积累，记录我们生活中的平凡小事，用心做教育，通过那个记录这些生活中的小事反思我们的行为，我们才能更快地成长，这些来自一线教师的故事，无不说明他们是在用心做教育，生活中处处是教育资源，我们要用心去做，根据自身条件，寻找适合学校的校本课程，生活处处是学问，看你用心没用心，用心了就能找出适合的本校校本课程。让学生在玩中学到知识，体验学习的快乐和幸福。

通过听这些优秀骨干教师的叙事，我深深体会到新教育研究院对我们提交上去的这些材料进行了认真地分析和研究，绝对不是凭空想想，随随便便胡乱挑选的，而是经过讨论分析研究过的这老师也是非常优秀的。而我所提交的这份材料正好把我们学校如何走新教育的路真实的再现出来，我们学校的特色是“培养卓越口才”，而我这学期担任我校的校园之声广播站的主持人，培养了一批优秀的小播音员，播音的内容又来自学生的稿件，谁的稿件一旦被采用又可以激发其他学生的写作积极性，这样既培养了学生的卓越口才，又锻炼了学生的写作能力。还有我们学校的微作文教学课题的研究过程，弥补了作文教学的难题。不过，我们做的还不够好，我们只是在新教育实验的路上摸索前行，还会遇到很多困难和问题的，需要多向这些新教育同仁的学校或个人请教，这正如严文蕃教授所言，严教授点评了几位科学老师的叙事演讲，几位老师把自己是做的都讲了出来，讲的都非常好，但都没有提出自己所质疑的问题，严教授的话虽然有点不好听，但忠言逆耳，非常接底气，赢得了阵阵掌声，真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”啊！但我相信有了大家的帮助，在新教育的路上，我们会越走越远的，我们袁校长常对我们说：“方法总比问题多，只要行动就有收获，坚持就会有奇迹。”

通过这次学习，我深深体会到新教育的力量，社团课让学生体验到成功的乐趣，校本课程离我们也并不遥远，我们要做一个有心的老师从我们的实际情况出发，生活处处是学问，处处留心皆学问，看我们老师去如何落实，很多时候，不是要以老师为中心，而是要以学生为中心，让学生体验获得知识的过程很重要。本次年会的中心是“科技之光照亮梦想之路”，新教育的路径是“做中学，读中悟，写中思”。在成都机投小学的的参观学习让我深深圳体会到了这一点。

成都市机投小学始建于光绪38年，是成都市城郊地区第一所九年义务制教育示范学校。是一所百年老校，教育设施是一流的，机投小学集中展示了未来学校、数字校园示范校等方面的建设与发展，通过技术助力梦想、梦想照进现实、数据凝炼素养三个主题全面展示学校以现代信息技术为抓手，实现“大创客”理念下科学精神在校园环境、学科建设、学习方式变革等诸多方面的深度融合。向全国的新教育同仁展现机投小学面向未来，创新包容的科学教育发展观。他们20xx年，学校加入新教育的，以“书香校园、完美教室、卓越课程、理想课堂”四大行动指引师生成长。我们比他们还早一年加入新教育的，我们虽然也走在新教育的路上，但与他们相比，我们还相差甚远，（人家是省会城市，我们是农村小学。）要不断努力前行。

机投小学每天艺术馆陈列着学校师生的优秀艺术作品。本次展品主题为 “三国韵”，作品均融入三国文化元素，尽情地展现了天府文化。其中的 “三国韵”课程，借助教客平台，将小学美术教学展示与评价信息化！能借助当地的历史条件，开发校本课程值得学习。科技与美术交织在一起，那是一个色彩绚烂的梦想世界。数字美术空间的学生活动向我们展示了将科学技术与学科深度融合的美术课堂，为学生营造出更加广阔的艺术创作空间。

学校的过厅里，孩子们在现场展示着自己的脸谱绘画、超级黏土手工、书法创作、三国主题文化创作。引得我们驻足观看，甚至摩拳擦掌当场献艺。还有他们安排的解说员，这些与我们学校的展示有点相似，更让我吃惊的是他们的学生能用流利的英语与外国专家交流，英语学习一直是我们学校的短板，学好教好国际语言也很重要。我需要在这方面下功夫。

脑科学体验中心，一个将你的大脑潜能发挥到极致的神奇地方，让你了解自己的大脑。参会的嘉宾兴致勃勃地在了解着每台脑科学仪器，并亲身体验着仪器的神奇功能和作用。他们的学生都能熟练的操作，老师就不用说了。

我们还参观了他们的阅览室，学生在平板电脑上读书，评论，老师还可以关注每个学生的读书情况，自己可以根据自己的理解发表评论，老师可以看到，家长可以看到，同学可以看到。大大激发了学生的读书兴趣，提高了学生读书的效果。

更让我震撼的是师生通过平板电脑实现AR效果的课堂教学，可以让学生身临其境，达到更好的教学效果。机投小学的李光曦老师带领5、5班孩子展示了基于AR环境下的科学课堂——《彩虹的秘密》，利用增强现实（AR）技术阶梯教室浮现出一道绚丽的彩虹，来宾和孩子们惊呼连连。学生们运用平板和码片创造了乌云、大雨、彩虹。机投小学的“AR”课堂，正是新教育的一种体现形式、一堂AR科技含量的课！学生真正体验到科技在课堂中的作用，比老师讲多少遍，都管用。我们也要不断学习电脑网络技术，以适应现代化教学的需要，不远的将来，电脑网络也将走进我们的教室、阅览室。如果这些教学资源国家给我们配备了，我们因技术不会用，那么科技之光怎么能照亮我们的梦想，走进我们的课堂呢？我感到压力很大，要真正做到“做中学，读中悟，写中思”，很不容易。让学生能在科技大爆炸的年代里，快乐学习，体验学习的幸福！是我们的追求，我们教师也要树立终身学习的思想理念。

机投小学由于设备先进，技术含量高，一节普通的常态课，就能测出效果，校长、专家、家长、教育同仁等都可以在网上点评这节课，他们的课堂是透明的，构筑理想课堂，向课堂要效率已不是传说。金艳校长说，课堂仍然是她们的主要抓手。一支粉笔，一本书，一块黑板的年代将要成为历史。

总之，这次成都之行，让我收获颇丰，感受深刻，光感受到还不行，要根据自己学校的条件去践行。新教育不是光想到就行，要行动，要坚持，要踏踏实实去做，新教育要落地，要看你做多少，而不是想多少，要留下深深地足迹。行动就有收获，坚持创造奇迹！

我们在新教育的路上摸索前行，我们学校的特色是“培养卓越口才”，新学期我将根据我校条件，从讲故事开始，让学生从读过的书中讲出自己喜欢的小故事，要求故事不能重复，以此来激发学生去读书，老师要先读一些这样的书，以便向学生家长推荐，更好的驾驭课堂。我会不断学习，努力提高自己的各种能力，适应教育的需要，争取做一名优秀教师而努力。

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