学会负责800字（精选10篇）
有人生于富贵之家，却成了一贫如洗的穷汉;有人生于诗书世家，却站在目不识丁者之列;有人生于帝王之家，却苦求为一布衣而不得，学会自己负责作文。他们责备他人或苛求命运，却自命不凡地吟诵着陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，诉说着自己怀才不遇、生不逢时的感慨。然而他们为自己做了什么呢?他们既没有对自己的国家负责，也没有对自己的家庭负责，更没有对自己负责。
小仲马初涉文坛时，屡屡碰壁。他的父亲大仲马对他说：“如果你写上你是大仲马的儿子，情况或许会好一点。”“不，站在别人的.肩膀上摘到的苹果不甜。”小仲马为自己拟了大量笔名，以免使人把他与大仲马连在一起。终于，他的《茶花女》问世出版，一鸣惊人，堪与其父的《基督山伯爵》相提并论。
小仲马抱着对自己负责的态度，不苛求父亲的帮助，不怨天尤人，而是用自己的泪水打拼出自己的事业，这是对社会负责，对家庭负责，更对自己的八斗之才负责。
仲永不对自己的才华负责，将其当作哗众取宠的资本，结果文坛上只留下了警示世人的《伤仲永》。而西蜀的阿斗，东吴的孙皓，南唐的李煜，则是置家国于不顾，或沉迷酒色或残暴凶恶或沉湎于风花雪月。而蜀国后主孟昶更是自甘堕落，14万大军在区区3万宋军前投降，只留下“十四万人齐解甲，更无一人是男儿”的千古嘲讽。
他们没有对自己负责，他们没有用自己的努力，没有用自己的实际行动来承担起责任，是十足的懦夫!倒让人对毫无权柄却自强不息力图变法的光绪帝肃然起敬。
生在顺境中的人尚且对自己负责，而身处逆境中的人更应自强不息，对自己的命运负责，发出“王侯将相宁有种乎”反问的陈胜、吴广，在报馆中孜孜求学的狄更斯，在火车上专心致志实验的爱迪生，惜时发愤在厕所里读书的童第周，哪一个不是对自己的命运、才华负责?命运给了他们黑色的眼睛，他们却用来寻找光明!
记得五岁时，我并不懂得分享为何物。那天，妈妈去超市里买东西，正逢中秋，月饼是必不可少的啦!回到家，五岁的我迫不及待尝一口那香甜的月饼。正好小表弟来了，小表弟看见我正吃月饼，闹着妈妈也给他一个月饼。妈妈当然是一口答应了，可是转过头，月饼呢?不见了?“莫名其妙”不见了!原来是我把月饼藏进自己的房间了，当时的我因为早就看出小表弟的心思，先下手为强，蹑手蹑脚地藏好了月饼，才避免一次“重大财产损失”。后来，妈妈知道了我的行为，花了一个夜晚、狠狠地给我讲了一大堆道理，当时的我还小，不懂分享是什么，只模糊地知道应该怎么做，面对妈妈的教诲，我只好“无休止”地点头。
现在，我变成了一个初中生，还会浮起儿时的那番情景，想起妈妈的那番话，有道理啊!现在我才懂得把自己的东西送给别人叫作分享。我也知道分享，不只是分享有形的东西，还有一种无形的分享，叫作分享快乐。最近，我读到了一篇笑话，我觉得太好玩了。第二天，我便讲给大家听，他们听得个个“哈哈哈”的大笑，有的笑得直打咳嗽。这时，我感受到一种分享产生的幸福感，从同学与朋友的笑声中，我体会了深一层的快乐，这个快乐因分享，碰出一个火花……
分享的道理也不只是家长教育，还记得《三字经》吗?“融四岁，能让梨……”这六个字讲的不正是礼让和分享吗?孔融四岁时就懂得分享，我们已经是初中生了，应该做得更棒!
近日，看到网传某中学生集体下跪的消息，心情很是沉重。
据有关调查报道，XX年12月26日，某中学初一年级几名学生利用课间休息时间，在教室门口玩“真心话、大冒险”游戏，输的学生跪在地上接受惩罚。后来，加入进来的同学越来越多，最后发展到了10多个同学一起玩游戏。到惩罚输家的游戏环节时，竟呼啦啦跪下一大片！而跪在地上的，基本上都是女生！她们全然不顾自己的形象，以“千金”之躯，跪在人来人往的教室过道上，真是让人痛心。这群正值豆蔻年华的女孩子，何苦自降身价，自取其辱呢？要知道，纵然是玩游戏，也应该有尺度有底线啊。这底线，便是人的自尊。
“站着的农夫要比跪着的绅士高的多。”这是富兰克林的一句名言。这句话告诉我们，人要自尊。自尊是健康人格的基石，是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视或侮辱自己。
大家都知道“晏子使楚”的故事。晏子天生身材矮小，在出使楚国时受人嘲笑，他没有忍气吞声，没有甘于落寞，而是巧言回复，很好地维护了自己的自尊。假如晏子忍气吞
声，不敢维护自己的自尊，那他丢失的不仅仅是自己的尊严，家族的自尊，甚至还有国家的自尊！
谢甫琴科是俄国著名诗人。有一天，沙皇召见他时，文武百官和各使臣都向沙皇弯腰鞠躬致敬，只有他——谢甫琴科一个人凛然站在一旁。沙皇大怒，问道：“你怎么不弯腰鞠躬？”谢甫琴科沉着地回答：“不是我要见你，而是你要见我，如果我也象周围的这些人一样，在你面前深深弯腰，请问，那你怎么能看得清我呢？”这便是自尊！
由此可见，自尊是一种高尚的品格，是一个人必需具备的品质。一个人若是没了自尊，那他也就不能称作一个“人”了。所以说，我们必须要维护自己的尊严，这样我们才能立足于社会！
当然，我们在维护自己自尊的同时，也不要去伤害别人的自尊。爱默生曾说过：“只有尊敬他人，自己才能够受到尊敬。”你伤害到他人的自尊，自己又何来的自尊呢？
同学们，学会自尊吧！这样才是一个真正的“人”，一个大写的“人”！
我一向是乐于助人的，总是能帮忙就帮忙，大小活儿全都接下了。一开始，我还乐此不疲地在同学间飞来飞去，从不觉得劳累。毕竟，给予是快乐的呀!
可是，自从上了五年级，功课增多，活儿也飞速的“繁衍”。除了同学的难题要我帮忙，经常在我聚精会神地写作业时，一句“请宣传委员领杂志!”就把我拉出了教室;有时，热乎乎的午饭刚下肚，想与同学聊聊天，却得帮老师办板报了，使得我写作业经常分心。回到家里，也“不得安宁”，同学的一个电话打过来，就得忙碌半天。更让我不解的是，有些事情同学自己也能消灭，为什么要用我这个“灭火器”呢?这不明摆着在浪费资源吗?可脑子里这么想，心里那个乐于助人的小人精却在嘀咕：李宜睿，怎么能这么狠心呢?这样的生活，让我烦恼不已。
善解人意的妈妈听了我的倾诉，对我说：“当自己脱不开身的时候，可以委婉的拒绝呀!”
我疑惑的问：“可那样会让同学伤心的?”
“就因为这样，才要委婉的说嘛。可以让同学问别人，也可以让他自己想办法，让同学唤醒自己心中的答案。长此以往，就会养成独立思考的习惯了。”我如梦初醒。
第二天，同学甲打来电话，她问我“经典数学”书上的一些问题，要我一道一道给她讲解，当时已经是晚上九点了啊。我略一思索，便迅速理清了两个理由：我还要做别的事情;她自己可以想办法。于是，我们产生了如下的对话：
我：同学甲，我知道你很着急，但是都九点了，我没空啊。
同学甲：可这是作业，你得帮我啊。
我：对不起，我一会要洗澡。
同学甲：唉，那怎么办?
我：你自己动脑筋想想吧，要不，明天早上给你带过去?
同学甲：好，明天早点啊。
上学时，我如约到了教室，却发现她已经写完作业。我问：“你怎么写完的?”
“我自己解决的啊。”
看来，这位同学完全可以自己解决这个问题啊，不必非得麻烦别人。
火辣辣的太阳烤着大地，知了在枝头鸣唱，哈巴狗在门口吐着长长的舌头。在这炎炎夏日，待在空调房里吃上一口冰镇西瓜再舒服不过了。可是，我们今天还得在这炎炎夏日，参加“城市生活挑战赛”。
我们今天“城市生活挑战赛”的.第一个环节以小队为单位完成任务卡上规定的任务。我们队伍分配到的任务是找到三位路人与他们合影，并让三位路人都发朋友圈纪念。每个小队的活动地点不同，我们很幸运，分到了布满空调的人民广场。一走进人民广场，一阵凉风扑面而来，可真舒服呀!我们乘着电梯上了二楼，领队老师说：“你们谁先来呢?”队员们面面相觑，没有一个人敢第一个站出来。领队见了，就把目光移到我身上：“那队长先来吧!”说罢，便拍拍我的肩膀，虽然我很紧张，可是老师对我的希望这么大，我还是点头应下，勇敢地做小队的表率。我鼓起勇气走了上去。开口说道：“大哥哥，你好，我是高途教育的一名小学生。我们今天在做一个‘城市生活挑战赛’的活动，我们组分配到的任务是‘与路人合影并让路人发朋友圈’，你愿意配合我们完成这个任务吗?”大哥哥爽快地答应了。之后的两个路人也很配合，我们第一个环节的任务完成的得很顺利。
爱心义卖也就是我们通过与陌生人交流，让他们买下我们手中的礼品，卖礼物换得的钱用来给清洁工送夏日清凉物品。因为上一个任务的顺利成功，我们小队的队员一个个都信心满满，都各自拿了玩具，然后四处分散开了。很快，我就锁定了我的第一个目标：一位中年妇女。我走向这位中年妇女，正要开口，可是这位妇女却不耐烦地摇摇手：“走开走开，我不需要。”我只好垂头丧气地走了。后来，我又找了几位叔叔阿姨，可是都失败了。就在我灰心之时，突然，我看到了一位小姐姐，于是我赶忙跑过去，不出我所料，她果然买了我的礼物，是一盒水雾魔珠。我兴致正浓，可是领队老师却告诉我，活动已经结束了，我们该回高途教育了。
当和同学朋友发生冲突时候，我们要得饶人处且饶人，这样能避免一些冲突，从而增进友谊。
我有理无理都不让人。作为一个小学生，小小年纪就斤斤计较，报复心太强，真不应该啊!
一天下午，我不知道自己是那根神经搭错了，为了一点鸡毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老师批评了那位女生，也批评了我。我静下心来细想，自己的确错了。当时，那位女生说了我的“坏话”，我非常恼火，就把她的书包、文具统统扔在地上，而且和她撕打起来。俗话说：男不跟女斗，鸡不跟狗斗。我一个小男子汉为什么这样不理智?男生的风度哪去了?是因为我得理不让人。我这个人骄傲自大，虚荣心强，数学、英语两科我是班上的“尖子”，语文成绩也不错。所以我飘飘然，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其实，我的成绩怎能成为自己骄傲的资本?说小点我是为自己将来而学习，说大点是为祖国而学习。就是因为自大与虚荣让我总是凌驾于其他同学之上，总是斤斤计较，无理不让人，得理更不让人。导致我常常与同学闹矛盾，常常搞得不愉快。
古时候，一人之下，万人之上的.大臣诸葛亮和蔺相如就做到了“忍让”二字。三国时期，周瑜妒忌诸葛亮的才干，于是他设计陷害诸葛亮。诸葛亮没有想到报复他，而是忍让，尽力避免冲突，以实际行动让周瑜自愧不如。假如当时诸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的险恶用意，他俩就会反目成仇，联合破曹的大计就不能实施。这对于他们二人，对于蜀吴两国都是有害无利。战国时期，赵国一个门客蔺相如在完璧归赵和渑池会见上，立下大功被提拔为上卿。官职比大将廉颇高。廉颇认为自己百战百胜，功高盖世，官位反而比廉颇低，他很不服气，想为难、羞辱蔺相如。而蔺相如处处忍辱退让，用自己的言行感化教育了廉颇。廉颇心中的妒忌、怒气荡然无存，而且他背着荆条上门谢罪。蔺相如热情迎接，原谅了廉颇，从此将相如和好成为了知心的好朋友，同心协力保卫赵国，在历史上传为佳话。假若当时蔺相如仗着自己官大，仗着自己有理，与廉颇计较，甚至陷害廉颇，那不仅自己受损，而且会损害国家和黎民百姓的利益，那时候蔺相如就成了千古罪人。
今天我怀着激动的心情和老妈来到学校，参加了这次家长会。早就听闻同学说：这次家中会要给上学期末考年级前十名颁发奖状。而我自升入初中就没有一次低于年级前五，所以我信心十足。果不其然，我这次竟拿下了年级第一，得到了奖状。这便是现在我的命运，但以前却与这有着大相径庭的差距。
回忆往事，有许许多多都成为过眼云烟，可每当我回忆起我五年级时，我总是记忆犹新。因为就是那一年我的命运改变了。那时我不仅调皮，还是一个游戏迷，有时甚至是废寝忘食玩游戏。所以我早已成为了四眼田鸡，看似文绉绉让人觉得挺渊博的，但实际上我的成绩总是名落孙山，品德也不大好。父母的办法早已用尽，告诉我要珍惜机会，探索知识世界，知识是无价的，可以改变我的命运。而我却觉得他们太过嗦，有时甚至也把耳朵堵上。因为我认为命运始终不在我们自己的手中，谁也无法改变它，探索知识的世界，倒不如耍上几把游戏。所以我一点也没改变，还是老样子。
一天，月考成绩又公布了，我也还是老样子。但老爸的表情却与以前大不一样，行为也有所不同，不在唠唠叨叨。吃完晚饭，爸爸把我叫到了书房，打看了电脑说是给我看一部纪录片。我不知道爸爸的葫芦里卖的是什么药，但还是按着爸爸说的，看完了这部纪录片。我看完后，感受良多。这部纪录片讲述：一个人，他酷爱学习，通晓各种知识。可是有一天，他不小心跌落到一个与世隔绝的山谷。可幸的是他被丛生的草木接中，只有一点皮外伤。后来他利用自己的知识找到了食物;找到了乐趣;也终找到了家。看完后，老爸问道：“你知道是什么改变了他的命运吗?”我不思而答：“是知识呀!”爸爸说道：“现在你知道了吧!命运并不是不可改变的。有时知识能够改变命运。儿子!你也不小了，应该要有所为了。”我默默沉思，爸爸说得有道理，看来我的观点并不正确，命运是可以被知识改变的，我应该去探索知识的王国。就这样我在生活中寻找知识，在书本中探索知识。终于我的命运被知识改变了，我成为了一名品学兼优的优秀生。得到了同学的认可、老师的点头、父母的夸奖。我的命运彻底被知识改变了。
嗨，发啥呆呢，这道题会不会做，我给你讲噢。
下课了，望着数学如此稳定的不及格试卷，我又一次手足无措，不知道该怎么办。凌乱的发丝垂在眼眸，挡住了视线，就好似我看不见未来。幸好，你看出了我的迷茫，又一次给我讲起了题。你不厌其烦，偶尔的两句玩笑话，使我暂时忘掉了不愉快。把基础题扎扎实实过好，分数就到手了，不要有太大压力，很简单。不知道这些话是数学老师对我说的多少次了，为了不给我带来压力，不会责怪我，偶尔几句关心的话，也足够我感动至久。 幸好，你看出了我的害怕，却又坚定不移的给予我自信心与勇气。不行就别学数学了，多学语文呗。您总是爱给我开这种玩笑，我也总被您的这句话逗笑。但，我却在笑笑过后，又扎进数学堆里。是您经常教育我们，遇到困难不能放弃，最大的敌人就是自己，没有人可以阻挡自己去学习，只有我们自己想不想去努力、去突破。您说：放弃和不放弃都取决于自己。
我不想放弃，作为一名学生，我更没理由说放弃，我也不想让自己后悔。幸好，你看出了我的悲伤，却又尽您的力量让我好受些。同时，也使我明白，放弃不难，但是坚持却真的很酷。这些的这些，一切的一切，我都看在眼里，暖在心上。时间过的飞快，曾经的少年已经长大。我快要步入高中生活。来，我帮你打水。拉你一把，你跑快，掉队被老师发现咋办，有你受的。
厉害，作文又获奖了!
加油，最近进步很大!
这些温暖的音符停留在受伤后的互相帮助，停留在跑操时的推推拉拉，互相牵挂，落在每一个让我自豪的小事中，停留在老师每每鼓励的话语。一个小小的音符们构成了我初中三年的生活，在这里，我的伤心、迷茫、开心、孤独、进步都成为了这些音符，谱写了关于我与我们的歌。班级的每一位成员，都是这首歌的演奏者。
我给这首歌取了个温暖的名字感恩。歌里的每一个音符，都充满了感恩。
而此时坐在窗内教室里的我心情却不像窗外那般的悦人，而是显得有些迷茫和无奈，低下头来再次解读眼前的数学题并没有感到豁然开朗，而是在难题面前原地徘徊不前。
这是学校周五的午后，我们班级正在进行数学单元考试。时光太窄，指缝太宽，时间总是那么的不等人。不知不觉交卷的时间已渐渐临近，可我的笔仍机械似的在草稿纸上不断的乱涂乱画，这画的可能也是我现在的心情吧——乱!
我习惯性的咬着手指，脑中浮现的是老师上课时讲述的解题方法，我照着方法又做了一遍，可还是行不通，但我还是用此方法进行稍微调整，可结果还是那么的不切实际，不符题意，无奈的我只能一遍又一遍的揣摩，一次又一次的分析。可时间不等人，“在10分钟交卷”随着监考老师的一声提醒，我的内心便更加慌张，翻看试卷，前面仍有几道不确定的题目，我便愈加茫然，“完了，这下全都砸了”我心里不停的想着。
尽管如作文wWw.ZuoWenWang.Net/此，我仍然在脑海中不停地搜索着关于题目的线索。这时，我突然想起语文老师上课时曾说过的一句话“人是要学会变通，要学会思考的……”，那么这道题何尝不是这样呢!在一种方法行不通的情况下，你为何执着于此，不去想想其他方法呢。于是我略作思考，自信地拿起手中的笔，在题目的几何图形上添加了几条辅助线，果然这道我所认为的难题便迎刃而解。
解题如此，生活也何尝不是这样。我们在面对困难时，我们有时不必与其搏斗，而是应该另辟蹊径，找到那条通往成功的道路。生活中，方法总比困难多，阳光总在风雨后，在困难面前我们不必退缩，而是要用智慧用信心用微笑去面对它。陆游在写下《游山西村》时，在面对道路的阻拦没有走回头路，而是坚毅的向前走去，找到了归路，于是便写下了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的千古佳句。
回眸历史长河，历史上不能强自立的事件有如恒河沙数，留给后人的总是太多太多的遗憾。一代英豪刘玄德，何等英雄人物也，但其子刘禅，从小不自强自立就连世之奇才诸葛亮都对他无可奈何，最终父之基业丧乎其手，他此时竟也还乐不思蜀。真可悲也。又如东吴周郎文武双全，也是当世之豪杰，然其子周胤也不自立自强，凭其父亲之功，横行霸道，荒于政事，最终堕落于市井之中。作文
大浪淘沙抹去了历史的阴影，然而我们再看看自己，我们要拥有自强自立吗?我们也是否像那个故事的男孩子一样?在生活中我们是否要自己能做的事自己做呢?在学习上是否要自己付出努力呢?
也许很多人还不知道，我们平时看到的那一篇篇引人入胜的《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才创作出来的。原来的安徒生，几乎家徒四壁，但他并没有沦落，而是靠着坚强的意志自立自强不息着，他一面操持家务、生计，一面拼命地从各种渠道吸收知识的甘泉，终于他凭着自立自强，成为了享誉世界的大童话作家。
历史上的一些成功之士，也为我们树立了很好的典范，因为他们的自强自立，最后成就了一番不平凡的功业也比比如是。如宋代的范仲淹，凭着自立自强不息的精神终于成为一代文豪;海外的莎士比亚，离家寻求自立，终成为了一个伟大的戏剧家;雨果、歌德、泰戈尔等等的成功也都离不开他们的自立自强不息的精神，当代的大富翁比尔。盖茨，富甲全球，但为让其子女自立，竟不给他们丝毫的财产，让他们自立，结果他们的子女也各有所成就。
同学们、朋友们，我们每个人有一天都会离开父母的臂膀，如果你不自立自强你就会被小小的浪涛所淹没，被险阻所挡住，让我们学会自强自立吧，学会坚强，努力奋斗，相信有一天成功的花是为我们绽开的!
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