《珠宝》教学设计

《珠宝》教学设计（共9篇）

《珠宝》教学设计 篇1

培养目标：

珠宝设计师、珠宝加工师。培养能运用现代科学知识、珠宝设计与工艺技能及先进科技手段，从事首饰设计、珠宝鉴定等具有开拓创新精神的应用型专业人才。就业领域：

可在珠宝设计公司、珠宝加工企业、金店、特种展示公司、珠宝首饰教学等单位从事新式珠宝款式的开发、珠宝加工、珠宝咨询等专业技术与管理等相关工作。第一学年：

学习美术基础知识，设计概论，色彩搭配，培养初步造型能力，创作简单图案，了解首饰材料及加工方法。第二学年：

学习手绘珠宝设计，提高创新思维；电脑操作珠宝创作，便于工业批量生产；利用金银、珠宝、玉石等原材料进行设计与制作，由简单加工到成品制作。了解玉器及珠宝的材料特性、纹理、光泽等的加工处理方法。珠宝加工与销售专业课程教学计划（两年）

第一学期

设计概论 60课时 构成基础 60课时 素描 60工艺品（雕刻类）设计与制作第二学期

构成基础 60图案 60首饰材料学 60首饰制作与工艺学 60第三学期

珠宝设计 80珠宝琢型及加工工艺 80中国玉器 40珠宝鉴定 40第四学期

电脑首饰设计 80金银饰品打造 80珠宝鉴赏 40珠宝营销 40

课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时

60珠宝加工与销售专业课程教学计划（两年）

第一学期

设计概论 60课时 构成基础 60课时 素描 60工艺品（雕刻类）设计与制作第二学期

构成基础 60图案 60首饰材料学 60首饰制作与工艺学 60第三学期

珠宝设计 80珠宝琢型及加工工艺 120中国玉器 40第四学期

电脑首饰设计 80金银饰品打造 120珠宝鉴赏 40

《珠宝》教学设计 篇2

关键词：珠宝文化与鉴赏,公选课,教学实践

公共选修课程是高校人才培养计划中的一个重要组成部分。公选课开设的目的在于引导学生广泛涉猎不同的学科领域, 拓宽知识面, 提升学生的科学、人文素养。按培养计划规定, 每个学生必须修完规定的公选课学分才能毕业, 因而公共选修课程教学在高校教学中占有十分重要的地位。

1 开设《珠宝文化与珠宝鉴赏》选修课的意义

随着人们的生活水平日益提高, 对珠宝消费的需求越来越强烈。国内现有30多所高校开设了与珠宝玉石鉴定、设计、加工、雕刻、营销等有关的专业。国际几家著名的宝石学院 (如FGA英国宝石协会、IGI国际宝石学院、GIA美国宝石学院等) 也陆续进入中国, 与中国地质大学、同济大学等国内高校合作办学。

本课程正是基于大学生对珠宝知识、珠宝文化的兴趣爱好和需求而开设的全校素质性选修课。课程从文化历史、品种选购、评价鉴赏等方面介绍了有关珠宝的知识。除讲授宝玉石基本概念、分类、科学外, 还融入了中国传统文化, 目的是使大学生初步具备一些对珠宝的识别和鉴赏能力, 了解珠宝中的历史和文化, 认识古老的中国玉文化。

2 课程教学现状

经过多年的教学和调查, 笔者发现公共选修课中“教而不学”“选而不修”的现象严重。甚至在笔者讲授《珠宝文化与珠宝鉴赏》的第一次课就有约1/5的学生没来上课。大学生对课程的选择带有明显的抵触情绪和功利性, 很多学生是冲着学分去选课, 违背了选修课开设的初衷。在讲授《珠宝文化与珠宝鉴赏》选修课过程中, 教学存在以下问题。

2.1 出勤情况

在选修课的课堂上, 人会越来越少, 出勤率较低。学校规定, 授课教师在授课期间应通过提问、点名等形式不定期抽查学生出勤, 学生无故缺勤学时总数的1/3以上, 取消学生的考核资格。然而, 考勤过程中旷课、请假和迟到、早退现象严重。即使点名亦无法遏制出勤率低的现状, 往往第一节点名, 后几节课学生就逃课, 早退;最后一节课点名, 第一节就迟到。

2.2 听课情况

上选修课时, 很多同学带着手机、杂志或者其他课程的书或作业。上网、听歌、看杂志, 都觉得无聊了, 就干脆趴在桌子上睡觉。上课提问时, 有些比较认真的能够回答, 有些学生不在乎能否回答出来, 至于老师讲什么, 并不关心, 实在不行就索性就不去了。

2.3 作业和考核情况

对教师布置的课堂作业或课后作业, 抄作业现象严重。加之选修课上学生人数较多, 导致教师很难了解总体学生的基本学习情况。对教师布置的考核论文, 很多学生在网上收集资料过程中, 不能用心思考, 按照自己的思路认真归纳和总结, 往往是一篇文章全部拷贝下来, 甚至格式和未能识别的符号都不改动, 就应付了事, 常常要经过教师检查、退回, 方能修改。

3 造成课程教学现状的原因

公选课严重的逃课现象和不良的听课状况不仅挫伤了教师的授课热情, 也影响了其它选课学生的学习兴趣, 使选修课的开设流于形式, 浪费了教学资源。造成选修课的教学现状主要有以下几种原因。

3.1 学生自身不够重视

在学习中, 很多学生对公共选修课的学习态度不端正, 仅仅将公选课看作是一门“外课”, 学好或学坏, 学或者不学都无所谓。部分学生选课还存在很大的盲目性, 不少学生临近毕业, 学分还不足。这种抱着应付听课和考核而混学分的想法, 没有得到及时纠正, 而是任其漫延, 无形中恶化了选修课的学习风气。

3.2 课程教材和讲授问题

以《珠宝文化与珠宝鉴赏》课程为例, 公选课内容每年都有一定的更新, 课程内容的设置和教学手段比较灵活、不容易找到合适的教材, 即使有合适的教材, 购买与否也要由学生自主决定。没有合适的教材, 也了影响教师教学和学生学习的效果。此外, 公选课集中选修的学生人数多, 甚至可达到100多人, 学生来自不同专业和年级, 专业背景和接受能力参差不齐。在缺少参考资料的情况下, 学生学习的内容以教师的讲授和课件为主, 没有足够的时间记笔记, 闭卷考核方式不适用现有的学习模式, 课程往往以提交小论文的方式进行考核, 这种讲授和考核方式无法保证教学质量。

3.3 课程设置和教学管理

公选课大多数安排在双休日, 经常会与其他课程或活动相冲突。如实验课、补修课、体能测试、实习、学生活动、招聘会等。学生旷课和请假已经见惯不怪, 给教师和学生均造成公选课就像中学的副课科目的感觉。在考试环节中素质型公选课不能像专业考试那样严格, 考核方式比较简单, 期末考试普遍采用开卷或交论文的形式。因此目前对公共选修课的教学管理还缺乏较为理性、完整的管理。

4 提高《珠宝文化与珠宝鉴赏》教学效果的实践

为提高学生对《珠宝文化与珠宝鉴赏》课程的学习兴趣, 提高学生在学习过程中的参与度, 活跃课堂气氛, 笔者在教学方面做了如下实践。

4.1 上好绪论课

绪论课对课程的学习至关重要, 给学生讲清课程的性质、目的与作用, 解决“为什么学, 学什么, 怎样学”的问题, 从一开始就提升学生的学习兴趣。例如列举近年来国家珠宝检测质量监督中心对珠宝检测的结果, 指出检测过程中消费者所购珠宝与原定名称不相符的主要问题:以假乱真、以次充好、定名不规范。据此引出本门课的教学内容, 提升学生对本课程的学习兴趣。另外, 绪论课强调学习要求和考核方法, 例如强调考勤、随堂提问、随堂作业在考核中所处的位置, 也有利于学生重视课程的学习过程。

4.2 教学内容的设置与构建

珠宝玉石学是以矿物学、矿床学和岩石学为基础, 并与工艺美学、经济学、材料学等一些学科互相渗透发展起来的一个新学科。《珠宝文化与珠宝鉴赏》课程从文化历史、品种选购、评价鉴赏等方面介绍了有关珠宝的知识, 内容除讲授珠宝玉石基本概念、分类、科学外, 还融入了中国传统玉文化、珠宝设计作品艺术赏析等内容, 使学生在学习宝玉石的基本知识过程中, 感受珠宝文化及艺术的独特魅力。例如课程内容中增加了包括印章石、砚石、奇石等中国特有的石文化以及中国传统玉雕图案、题材及其寓意 (如吉祥如意、多子多福、健康长寿等题材和图案) 。并在课件中穿插有关中国诗词、文学、典故的玉雕作品图片和视频, 在课程的学习过程中, 陶冶大学生的文化艺术情操。

4.3 教材的建设

本课程涉及的内容比较广泛, 目前市场上有关玉石和珠宝题材的书籍较多, 图片也比较丰富, 但都不够全面, 另外对珠宝玉石基本概念和科学知识的介绍也不足, 大多适于作为课外读物, 而不适合作为教材。为提高教学效果, 上绪论课就向学生推荐了中国地质大学廖宗廷主编的《珠宝鉴赏》作为辅助教材, 但该书的专业性较强, 趣味性不足。为提高授课效果, 课程一方面鼓励学生在图书馆借阅相关书籍阅读, 另一方面将基本概念和知识点列成提纲, 按本课的脉络和对知识点的要求编制成电子文档, 作为讲义鼓励学生拷贝和复印。这样可以帮助他们提前预习、查阅资料, 对所学知识加深了解, 也减轻了学生的经济压力, 而不必强令人手一书。

4.4 教学手段和方法的改革

课程采取多种教学方式和手段激发学生的学习兴趣和自学能力。教学手段上采用多媒体教学, 课件上穿插了大量有关珠宝的图片, 并在教学过程中播放珠宝方面的相关视频, 如“钻石大道”“红、蓝宝石”“翡翠物语”“中国玉文化”“故宫藏玉”“华夏玉雕”等。在教学方法上, 采用启发式和提问式相结合的教学方法。教师在讲授过程中, 注重学生的响应, 诱导学生开动脑筋, 积极参与, 让学生和老师同步思维, 从而调动学生学习的主动性和积极性。如本课程除教师讲授外, 也鼓励学生根据老师所列题目或自拟题目, 查阅资料, 做珠宝玉石方面的专题讲座, 在讲授中, 既注重拓宽学生的知识面, 又注意对学生思维方法的培养。

4.5 考核评价体系的改革

闭卷考试尽管能督促学生对所学知识点进行记忆和复习, 然而作为全校素质公选课, 选课学生多, 且学生来自不同年级和专业, 知识体系和接受能力差别较大, 给考核带来困难。传统的考核方式多采用小论文的方式, 但由于人数众多, 且学生所写的大多数论文来自网络资料的整合, 不能有效的反映出学生的学习情况。经过实践, 目前《珠宝文化与珠宝鉴赏》课程的考核方式由考勤、课堂提问和课堂作业、小论文等三部分组成。其中论文占50%, 考勤占10%, 课堂提问和课堂作业占40%。若选修的学生人数较少, 还可采用课堂报告的方式考察学生在撰写论文过程中查阅资料、文章思路和内容、表达能力和多媒体课件制作等方面的综合素质。

5 结束语

尽管通过对《珠宝文化与珠宝鉴赏》课程教学的初步改革, 在教学效果上收到了一定的成效。然而选修课在教学过程中仍存在很多问题, 选修课的教学改革必须通过长期的努力, 需要从更新教学内容, 丰富教学手段, 改进教学方法方面不断改革和实践, 才能充分挖掘学生的潜能, 调动选修课学习过程中的一切积极因素。另外, 还要更多的开展以教学改革为核心的选修课程教学研究, 并及时运用到教学实践中来, 延伸和扩大教学空间, 使之逐渐成为大学生素质教育的一种重要教育形式。

参考文献

[1]孙宗美, 房三虎.高校《中国山水文化》选修课程建设的思考[J].农业教育研究, 2008, 2 (55) :15-17.

[2]纪薇, 王红松, 苏本江.关于高校选修课教学的几点思考[J].黑龙江教育, 2008, 1 (1) :96-97.

[3]汪莹, 韩旭生, 邵瑜.高校公共选修课存在的问题及对策研究[J].合肥工业大学学报:社会科学版, 2012, 2 (26) :136-138.

《珠宝》教学设计 篇3

关键词：珠宝首饰设计；珠宝首饰镶嵌工艺；设计师；工艺技艺；创新；精益求精

0 前言

近年来，随着人類社会的不断进步和时代的飞速发展，人们对珠宝首饰的热爱与日俱增，对珠宝首饰设计风格和艺术形式的要求也越来越高。首饰功能已经不再局限于满足人们的佩戴穿着的需求，它已经逐渐发展为一种展示个性的工具，一种展示社会文化和个性流行时尚的生活方式。

为了能够满足消费者越来越高的要求，珠宝首饰镶嵌行业不得不绞尽脑汁思考首饰的款式和工艺，力求把产品做到完美。一件好的产品不仅需要在珠宝首饰的设计上要求有所突破，有别于传统，有别于雷同的款式，提升珠宝首饰镶嵌工艺不容忽视。显然只有将珠宝首饰设计与珠宝首饰镶嵌工艺两方面进行完美结合才能制作出更好的作品，从而满足人们对珠宝首饰的需求。

1 珠宝首饰设计现状

1.1 国内珠宝首饰设计现状

我国大多数首饰加工企业都是从为国际大品牌代加工起家的，长期运行单加工的生产方式。这让企业即便后来创立了自己的品牌，在首饰设计方面仍然采取参照、模仿、借鉴或改款等模式化的设计方法。同时这也造成了市场上的珠宝首饰产品款式雷同，拼凑痕迹严重，无法做出高端的产品。

虽然科技的发展出现了很多方便快捷的专业的珠宝首饰设计软件及器材，但由于经济实力和企业重视程度等原因，目前在国内企业中引进的比较少。不仅如此，在手工绘图及繁琐修改设计中工作人员消耗了大量的精力和时间。此外，落后的设计手段及表达形式不能让人直观地感受到作品的立体效果，经常导致设计图与实际制作完成的产品之间存在较大的差异，给企业带来较大的风险。同时珠宝首饰设计师和客户及珠宝首饰镶嵌工艺师之间也经常发生对设计图认识上的差异，为他们之间的交流造成障碍，为个性化定制带来不便。

1.2 国外珠宝首饰设计现状

从整体来看，国外珠宝首饰镶嵌行业的设计人员实力雄厚、专业性强、创新意识强，设计的作品具有主题明确、设计风格多样的特点。

发达国家有关珠宝首饰设计的交流非常频繁，经常举办各类珠宝首饰展览，各珠宝首饰协会除了定期发布相关专业刊物外，还会不定期举办讲座。频繁地交流关于珠宝首饰设计及相关流行时尚元素的看法，这不仅有助于拓展设计师的思维，同时也是新产品很快能推向市场并成为流行时尚的风向标的重要因素。

2 珠宝首饰镶嵌工艺现状

2.1 国内珠宝首饰镶嵌工艺

珠宝镶嵌工艺是一门对技术要求很高的技艺，不能一蹴而就。国内对珠宝首饰镶嵌工艺的教学更多的是停留在理论方面的学术性教育，对珠宝首饰镶嵌工艺的实践性教学没有相应的场所和设备。珠宝首饰镶嵌工艺技术更多的是采用入职后由公司安排员工相互学习的方式，也就是师傅带学徒的模式教学，这也导致珠宝首饰镶嵌工艺技艺参差不齐，极度缺少珠宝首饰镶嵌工艺技术人才，珠宝首饰镶嵌行业的发展极其缓慢。

2.2 国外珠宝首饰镶嵌工艺

珠宝镶嵌工艺始于西方，其工艺难度比传统的东方玉雕工艺精细、复杂，它讲究设计质感与技术的精湛性，在首饰造型上，能够突出珠宝的材质特色。多种材质的组合与烘托使整件珠宝首饰更具时尚感和装饰艺术美感，再加上引用了高科技软件及辅助器材，缩短了工期的同时也大大提高了产品的精确度。

3 珠宝首饰设计的时尚创新之路

相对国外而言，国内的设计人员受到了传统思想观念的束缚，珠宝首饰设计师的设计理念相对保守、陈旧，更新款式的意识不强，不能站在创新的角度来引领消费者，而是被消费者和市场左右。从整体上影响了国内珠宝首饰市场中产品雷同、没新意的现状。想要改变这种状态，只有不断更新款式，大胆吸收和借鉴国外的潮流设计理念，再结合东方特有的传统文化元素做底蕴，更丰富、更生动地展现出珠宝首饰的独特魅力。

珠宝首饰作为商品在市场上流通就必须要考虑它的商业性及消费者对其的接受和认可程度，这使设计师在设计时有很大的局限性。虽然有这些客观原因的存在，但我们也不能放弃改变，反而要想尽一切办法来寻求突破这一局面的办法，谨记“珠宝首饰为时尚而设计”的原则，从而让市场良性发展。

4 珠宝首饰镶嵌工艺的精益求精之道

单单依靠珠宝首饰设计师的独特设计理念是不够的，还需要依托珠宝首饰镶嵌工艺师精湛的技艺来体现独一无二的款式，才能更深入地诠释珠宝首饰的内外美。

我们要不断改良珠宝首饰镶嵌工艺的技艺，对设计人员进行系统的教育培训教学，引进高科技器材进行辅助作业，让作品更快速、精确地呈现出来。同时，还要求珠宝首饰镶嵌工艺师积累有一定的设计元素和款式，这有利于其跟珠宝首饰设计师之间的沟通，也更有利于制作及表达产品，这样才能得心应手地把产品制作得尽善尽美。

5 珠宝首饰设计与珠宝首饰镶嵌工艺的联合

珠宝首饰设计与珠宝首饰镶嵌工艺的结合，是珠宝首饰加工的发展趋势，也是珠宝首饰加工行业前进的必经之路。

珠宝首饰设计要以珠宝的种类、特性及对珠宝镶嵌工艺材料材质的了解和认识为设计的出发点，只有突出珠宝的材质特色，结合流行时尚元素才能使整件珠宝首饰更具时尚感和装饰艺术美感。

而珠宝首饰镶嵌工艺在保证精益求精的基础上，还要了解珠宝首饰设计师所想要体现表达的理念、要求，从而突出设计质感与本身工艺技术的精湛性，让珠宝首饰镶嵌工艺从传统的工艺加工进入到具备现代意识的珠宝首饰镶嵌工艺技艺，从而更好地展现作品本身的时代特征。

从中我们发现，珠宝首饰设计师与珠宝首饰镶嵌工艺师都必须具备一定的关于首饰设计的知识，以便他们相互了解，这样最终才能呈现完美的作品。这也能让整件作品的制作流程结合得更加紧密，珠宝首饰设计师赋予整件作品灵魂的同时，珠宝首饰镶嵌工艺师也具备了赋予作品生命的能力。

6 结语

虽然中国珠宝首饰镶嵌行业的发展起步晚，但发展势头迅猛，不断扩大的市场及不断壮大的珠宝首饰镶嵌队伍，这给珠宝首饰的发展提供了更加广阔的发展空间。只有突破以往常规的设计理念，紧密结合改良的工艺技艺，才能真正地做到“款式是产品的灵魂，质量是产品的生命”。

参考文献：

[1]孙月阳.首饰造型设计与工艺表现[D].北京：中国地质大学，2010.

[2]干大川.珠宝首饰设计与加工[M].北京：化学工艺出版社，2005.

[3]郑静.现代首饰艺术[M].江苏：江苏出版社，2002.

[4]孙嘉英.当代新首饰的表现与设计[J].域外艺廊，2002（06）.

[5]张玮.国内外首饰设计及首饰展示的现状[J].大众文艺，2010（08）：156-157.

珠宝设计文化衫标语 篇4

二、珠宝魅力，珂薇演绎。

三、珠联璧合，薇妙薇肖。

四、珂”求晶彩，薇行未来。

五、珂薇，精彩不止e点。

六、珂以塑造的优雅，不薇小领略天工珂薇：专注于品，专铸于质。

七、设计超阅经典，珂薇e步领先。

八、饰尚珂望，无薇不至。

九、爱戴一生，璀璨永恒。

十、珂薇，奢华的优雅。

十一、卓越品质，铸就辉煌。

十二、为奢华插上翅膀珂薇，设计你的时尚美好生活。

十三、你的完美，我的责任。

十四、为爱宣饰，为情设造。

十五、精于设计，致于珠宝，美于珂薇。

十六、我们总是珂求完美珂薇精于心，优雅成于型。

十七、珂薇，国际珠宝设计专家。

十八、穿出自信，活出优雅。

十九、优雅的典范，自信的源泉。

二十、珂求完美，精致入薇。

二十一、遇见最美的自己。

二十二、珂薇珠宝，让饰界更美好。

二十三、珂”望经典，“薇”爱永远。

二十四、好设计，你看不见珂于责任，薇于细节。

二十五、尊贵不贵，珂薇实惠。

二十六、自信人生，优雅同行。

二十七、将优雅穿在身上国际珠宝设计领导者缘结珂薇，情定今生。

二十八、珂薇，有你更完美。

二十九、尊贵优雅，品质非凡。

三十、诚就珠宝尊贵，彰显珂薇品位。

三十一、你的优雅，你的自信。

三十二、每件珠宝都有着它的故事优雅随心，自信倍亲。

三十三、我不是设计师，我只雕刻灵感。

三十四、优雅随身，自信遂心。

三十五、超越源于专注设计珠宝，最好和我商量一下。

三十六、珂薇小世界，优雅大乾坤。

三十七、认“珂”自己，坚持到底。

三十八、优雅于心，自信于行。

三十九、新设计，心体验情鸣玉珂，采薇而来。

四十、珂薇国际珠宝品质珂薇，品质设计。

四十一、美饰美客有你，随心随型为你。

四十二、我们用心设计更好看的`见的品质理性珂薇，个性设计。

四十三、与饰俱进，走向饰界。

四十四、闪耀美一“珂”，因“薇”我出色。

四十五、珂薇珠宝，传世闪耀。

四十六、唯我独好，珂微珠宝。

四十七、珂”求高贵，“薇”至完美。

四十八、来自珂薇的优雅，与世界并肩。

珠宝首饰产品设计新模式探究 篇5

伴随着信息时代的狂潮，珠宝首饰设计的模式正在逐步转变。市场营销新时代应经成为过去二十世纪九十年代探究的主要话题。而在市场营销注重消费需求主导的新理念的研究应经趋于成熟的今天，对市场的分析，对大自然生活的感悟和理解，应该给产品的创新设计带来更多的灵感，特别是对于重视款式、个性、文化、品质及包装的珠宝首饰产品的创新设计，不仅靠个人的灵感、工艺的水平及材质的选取，更需要团队的协作，进行市场需求分析，从消费者、大自然生活、竞争对手及包装宣传那里获得更多的设计灵感来源。企业想做大做强，自主研发设计是其建立核心竞争力的关键因素。没有自主创新的产品研发设计，只简单的通过市场观察和套用，那么企业只能吃到“潮流的尾巴”，永远尝不到“新鲜的鲍鱼”，所建立的品牌只能是一个空壳子。

1 珠宝首饰行业产品设计现状分析

如果说到哪个行业最缺原创，毋庸置疑，肯定非珠宝行业莫属。不是珠宝行业没有专业的珠宝首饰产品设计师，而是珠宝首饰产品设计师的培养速度完全跟不上珠宝首饰行业发展的速度；不是有很多珠宝企业没想过产品自主设计，而是对于他们浅短的眼光和目前自身的发展水平来说就不需要自主设计；不是有些珠宝企业没有形成产品自主研发设计，而是他们的产品设计还停留在传统的设计理念上。绝大多数珠宝企业在产品设计上抄袭模仿，能够进行产品自主设计的企业还停留在传统的设计理念上，形成了目前珠宝首饰行业产品设计的现状。

1.1 绝大多数的珠宝企业在珠宝首饰产品设计上以模仿为主

对于全球来说，已经成熟的，建立了产品自主研发设计的，形成国内甚至是国际知名品牌的珠宝企业不少，比如美国的蒂凡尼、法国的梵克雅宝与卡地亚。但是，这些珠宝企业的数量相对于全球总的珠宝企业来说算是九牛之一毛。珠宝首饰产品设计一直是困扰绝大多数珠宝企业的一个最重要因素。打造自主品牌，赢得市场竞争力这个珠宝企业的目标被卡在珠宝首饰产品设计这一关卡上。当然，对于很多缺乏产品研发设计人才，不能够建立自主研发设计团队的珠宝企业来说，模仿是一个“相对低成本”的产品研发设计方案。首先是因为他们从信息全球化的进程中尝到了甜头，他们会通过网络资源，迅速获取国际知名珠宝企业的新产品设计款式，然后进行模仿从而节约了产品设计的费用开支。其次，他们把国际知名珠宝企业的珠宝首饰产品款式带到自己的地盘上，由于区域不同，这些款式同样给当地人带来新鲜感，他们同样能够打开销路。通过模仿，这些珠宝企业只能在狭窄区域内吃香，却不能做大做强。

1.2 产品设计模式以传统模式为主

谈到珠宝首饰设计，绝大多数的人都认为，珠宝首饰设计就是其产品的款式、色彩、材质及工艺的设计，因为传统的珠宝首饰设计已经深入人心。网络环境下的整体产品观念告诉我们，产品是核心利益或服务、一般产品、期望产品、矿大产品及潜在产品的结合，传统的设计思路是把珠宝首饰产品的款式、色彩、材质及工艺设计和其个性、文化、包装及服务设计分开，前者是珠宝设计师的事情，后者是营销宣传部、市场部的工作，这样会把密切关联的设计分开来。

珠宝企业执行产品自主设计是实现品牌国际化战略的基础，也是执行产品差异性的关键一步。在我们看来，模仿本身是一种使企业处于劣势竞争地位的产品设计方式，如果能把“模仿”变为“模仿创新”，也是一个把劣势转化为优势的方法之一。但是，不管是模仿设计还是模仿创新设计，始终是一个小企业短期的策略，而长期的策略还是原创设计。然而，一流珠宝企业需要探究的不是原创设计，而是能够符合新时代要求的新的产品设计模式，以赢得核心竞争力。

2 珠宝首饰产品新设计模式思想来源

珠宝首饰产品的设计从十九世纪八十年代开始的工艺美术风格到上个世纪二十年代的现代主义风格再到现在的多种风格融合，讲究简洁凝练，也要有夸张大胆，既要复古风韵，又要回归自然。[2]如果把珠宝首饰产品设计放到更广一点的营销角度，通过整体产品设计思想，我们能够看到另一幅景象。

产品的研发设计最终的意义在于迎合消费的需求，从而获得市场主动权。说到市场我们不得不考虑到市场需求，通过研究大众对珠宝产品的潮流需求，得出市场主导需求的产品款式设计理念及其应该具有的文化内涵，结合珠宝首饰产品的属性及质量形成其在消费者心中的利益和价值，这是一种基于市场需求主导的珠宝首饰产品设计思路；然而，基于市场需求和竞争的珠宝产品设计只能得到珠宝产品所应具有的个性、文化、包装和服务，却无法得到其款式、色彩及所用材料的根源和灵感，珠宝设计灵感来源于生活和大自然，这是一种基于自然生活的珠宝首饰产品设计思路；作为世界上数万个珠宝企业之，一个珠宝企业的产品设计不可能做到比其他企业的任何款式都完美，建立在市场竞争的基础上，快速跟随其他企业最好的珠宝产品设计，并加以美化，这也是一种快速跟随的珠宝首饰产品模仿创新设计思路和策略；企业谈到产品包装的时候，都喜欢在包装上给予顾客一种附加的价值，却忘了包装对企业及品牌宣传的重要性，产品包装其实就是消费者拿在手中的公司广告。顾名思义，我们将要探讨的珠宝产品设计基于市场需求、自然生活、市场竞争及包装宣传四大方面，通过这四个设计思路，满足珠宝企业对珠宝首饰产品设计的要求。

3 珠宝首饰产品设计新模式

珠宝首饰产品的设计新模式结合了市场需求、自然生活、市场竞争及包装宣传为主导的四个设计思路构成，继承传统的设计思想，结合市场营销理念重视消费需求、市场竞争及包装宣传，形成新的珠宝首饰产品设计模式。提出珠宝企业对珠宝首饰产品设计要求的一些建议和珠宝首饰产品设计模式的定位。

3.1 基于市场需求主导的珠宝首饰产品设计思路

基于市场需求主导的珠宝首饰产品设计思路的基本思路在这里是以公司的现有最大资源力量及主要业务为基础，通过分析社会对珠宝价格及珠宝类型（属性）的社会接受程度，得到社会总体需求，在这个基础上，确定顾客（用户）细分的标准与所应该被注入的个性及文化内涵，保证珠宝品质及服务，从而形成珠宝首饰产品在顾客心目中的利益和价值，这个利益和价值要等于或者高于价格区才是最好的，反之则是失败的设计。在价格区确定的情况下保证产品的质量，根据顾客购买心理进行包装设计，给消费者带来附加的利益价值，达到画龙点晴的作用。

基于市场需求主导的珠宝首饰产品设计新思路其实主要是针对珠宝首饰产品本身而言，它建立的来源是市场需求，而基础是珠宝首饰产品所注重的个性、文化、利益和价值。能够根据市场的需求选择合适的珠宝产品作为推向市场的主导产品，通过珠宝属性及用户心理需求设计出珠宝珠宝款式所包含的个性、文化、包装及服务，结合其价格、质量形成在顾客心中的利益和价值。所以，这样的珠宝产品设计思路主要用于珠宝产品的个性、文化、包装及服务上的设计，它的优点在于能够根据市场进行产品设计，更能满足市场的需求；它的缺点在于忽视了珠宝产品的款式、色彩设计。结合以下基于自然生活的珠宝产品设计思路，能够充分弥补了这一点。

3.2 基于自然生活的珠宝首饰产品设计思路

3.2.1 深入大自然

珠宝首饰是人们日常生活中不可缺少的物品之一，每一款首饰产品都应该是一件艺术品。而艺术跟自然息息相关，珠宝首饰产品更是如此，就如蝴蝶代表优雅；玫瑰代表爱情和艳丽；蛇代表神秘；乌龟代表长寿等等。大自然给珠宝首饰设计师带来巨大的创新空间，也给珠宝首饰产品带来美轮美奂的意境空间。而珠宝设计师需要的是深入自然生活，细心观察，寻找能够运用与珠宝创作的题材。同时还需要每一个题材在中国文化中所包含的寓意。

3.2.2 深入生活

珠宝首饰产品也是生活的一首颂歌，生活中充满了艺术和思考，学会思考更是人类区别于其他动物的根本。我们经常看到这样的珠宝首饰产品：“观音玉佩”———它体现出人们的信仰和对平安的追求；周大福的“福星宝宝”———它体现了人们对幸福美好生活的向往；梵克雅宝的“红宝石胸针”———它以芭蕾舞女体现出优雅、生动的艺术魅力。这些都源自生活，生活能给珠宝首饰设计师带来灵感，设计出来的产品给人们带来亲切、生动而且艺术的美。深入生活，认真思考，善于发现生活中的美好，其实生活跟珠宝产品一样也是一门艺术。这是珠宝设计师需要去了解的，只有深入生活，才能找到贴切于消费者心灵深处的珠宝“珍品”。

3.2.3 从自然题材到珠宝首饰产品的转换

原型选取：选取源于自然生活的创意题材，符合人们对艺术审美、对生活的思考与寄托；[4]意境提炼：提炼出能够表现珠宝首饰意境的部分；形态转换：从自然到珠宝表现形式，选取能够作为表现的珠宝材料；精工处理：运用精巧的工艺设计，加工出优良的珠宝首饰产品。源于自然生活的珠宝产品设计所设计出来的珠宝产品是能够引起人们思考及寓意深刻的艺术品，它体现了珠宝产品所应该具有的艺术魅力，这样的珠宝产品具有灵魂和感染力，更能为消费者所接受。

3.3 基于市场竞争主导的珠宝首饰产品设计思路

基于市场竞争主导的珠宝首饰产品设计在这里是一种快速跟随的产品创新模式，杰克.韦尔奇曾经说过：“模仿也是一种创新。”模仿不仅仅简单的认为是一种照搬，而是在别人的设计上加以改进和创新。珠宝产品也是一样，我们不可能完全把握住市场消费需求及潮流，借鉴其他珠宝企业珠宝产品的设计理念，加以创新，这是一种快速跟随的低成本的珠宝产品创新策略。(1)时刻关注竞争者动态。做好竞争者调查及资料搜集，时刻准备做出反应。(2)快速跟随。竞争者优秀产品款式在导入期结束，是我们迅速跟随的最佳时间点，这时候快速地获得产品原型设计。(3)加以创新。珠宝首饰产品的创新设计体现在款式、个性、文化上，我们模仿竞争者的款式设计，并根据情况在款式、个性及文化上加以优化，注入新的珠宝首饰艺术灵魂。

竞争产品在刚刚进入市场，能够适应市场消费需求，销量有期望提高的时候，也就是在竞争者产品进入导入期后期和成长期初期这个时间段是我们快速跟随的最恰时间段。[1]这时候我们不需要顾虑这样的设计理念和款式是否迎合了消费需求，因为我们从它导入期到成长期中能够看到它在市场上的潜力。我们通过对该产品设计理念加以研究改进，快速投入市场，从而抢占到失去的市场份额。

3.4 基于包装宣传的珠宝首饰产品设计思路

基于包装宣传主导的珠宝首饰产品设计思路在这里是一种信息传播的产品创新思路。国内的首饰包装随着首饰市场的发展亦得到较大发展，与原先相比，可以说跨了一大步。各种新潮款式不断涌现，陈列展示包装业及配件的设计不断创新。随着珠宝首饰行业的蓬勃发展，全国目前已有近万家珠宝公司。由于珠宝产业是一个庞大的市场，那么当代对于首饰包装研究、设计出让消费者满意的首饰包装变得尤为重要。

包装的重要性已经众所周知。无论从何时来讲，精美的外包装也是顾客选购珠宝的重要原因之一。在实至名归的情况下，结合企业的文化，重新包装企业品牌，做有特色的珠宝企业。在珠宝外包装上同样也是有的很大的利用之处。日常生活中，珠宝首饰堪称体积最小、价值却最大的商品之一，对于包装设计上尤为讲究。目前，消费者对包装物料的运用、颜色的搭配和印刷方式的质量越来越重视。设计优雅、精美的首饰包装，对高档贵重首饰可以起到画龙点睛的作用，并对首饰销路的拓展帮助甚大，并且应用于较为便宜的中低档首饰时，则会让消费者感到产品物有所值。

珠宝是在商店内销售，把精致的珠宝陈列在橱窗内，这样通过珠宝本身的陈列来吸引顾客购买，就是商品的绝对价值。一旦这商品被买下后，那么独特、精美的包装更提升珠宝产品的档次，精美的包装亦可以做珍藏，使顾客满意而归，起到锦上添花的作用。也是对企业起到一个很好的宣传作用。

4 总结

本文通过分析珠宝企业目前的研发产品设计存在的空缺与不足，在珠宝首饰的传统设计思想上，结合了市场营销理念，形成基于市场需求、自然生活、市场竞争及包装宣传的珠宝首饰设计思路，构成新的珠宝首饰产品设计模式。这种珠宝首饰产品设计模式走出了传统设计限制于款式、工艺、色彩及材质的狭窄范畴，形成一个整体产品设计理念，又通过模仿创新提高市场竞争力。这种设计模式很灵活，让企业更能适应市场竞争，赢得核心竞争力。

摘要：营销理念讲究整体产品策略,珠宝首饰设计也可以建立在整体产品设计理念上。整合珠宝首饰产品设计新模式,建立在市场需求、自然生活、市场竞争及包装宣传的基础上,这种新模式走出了传统珠宝首饰设计注重款式、工艺、色彩及材质的狭窄范畴,更能适应市场的需求,让企业在竞争中脱引而出。

关键词：珠宝首饰,产品设计,新模式

参考文献

[1]胡红卫.研发困局[M].电子工业出版社,2009:35-36.

[2]耿霞.源于首饰设计的设计DNA探讨[D].合肥工业大学,2008,5.

[3]严忠林.珠宝首饰设计[M].上海人民美术出版社,2009,1.

[4]徐文越.源于自然的首饰设计思路[D].中国地质大学(北京),2010:11-12.

[5]钱红霞.系列化包装是商业时代产品设计的发展趋势[J].集团经济研究,2006.

[6]李龙生.艺术设计概论[M].安徽:安徽美术出版社,2003.

[7]孙诚.包装结构设计[M].北京.中国轻工业出版社,2009.

珠宝首饰设计实践教学的应用 篇6

【关键词】：珠宝首饰；设计；实践教学

中国分类号：TG802

开设珠设计专业的主要目的是应市场需求，培养出具有珠宝首饰设计、制作以及鉴定能力的人才，通过对珠宝首饰企业单位近年来招聘的一线员工的情况来看，要想进入珠宝行业工作必须具备一定的与珠宝首饰有关的知识和技能，例如对于首饰的制作技能或鉴定技能等。而关于珠宝首饰的这些技能在短期的培训中是不能够掌握的。另外，在珠宝和首饰行业中要求从业人员必须具备独特的职业道德和人文素养，这两方面都需要经过长时间的工作中被引领和熏陶在结合个人工作经验中的领悟方能获得。由此我们可知，在现代的珠宝首饰专业中，运用实践教学的方式能够很好的培养学生设计、制作以及鉴定等方面的能力。在校内外开设实践课程，加大珠宝首饰实践教学的比重实践，重点关注专业实践的环节，是学生学习和掌握珠宝知识和技能的重要途径。

一、珠宝首饰设计中理论与实践之间的联系以及课程的配置

（一）理论与实践之间的联系。1、两者在本质上具有统一性，既是结合学生本身的特点，结合教学条件通过课程教学来让学生掌握相关的珠宝首饰知识和技能。比如与珠宝首饰发展历史和珠宝首饰演变文化，针对这一方面的知识可以通过理论讲解的形式让学生对其进行掌握，教师还可以让学生通过对模型体的实践分析来了解到其对称要素的相关涵义。2、实践课程的基础是理论课程，理论课程能够很好的指导实践课程的进行。3、实践课程是对学生理论课程学习效果的检验课程，还可以通过实践课程来巩固学生的理论知识。

（二）理论课程与实践课程之间的配置。在现代的珠宝首饰教育中需要结合理论课程和实践课程，只有两者合理的结合与运用方能培养出具有较强专业理论知识和较高的操作技能的珠宝首饰人才。而对于两种课程的合理配置一致是珠宝首饰教育者重点关注的问题，两各课程之间的配置会会受到生源、行业发展以及其对市场人才需求等方面的影响，因此在分配这两个课程时要以生源的变化和行业的发展需求而进行不断调整的原则进行合理的配置。在近年来，珠宝首饰专业的学生基础知识相对薄弱，缺乏较强的求知欲，对于较深的专业设计理论知识没有能力接受，但是学生对于实践操作却有着浓厚的兴趣。目前的珠宝首饰行业在选拔人才时也偏重于那些操作技能熟练的学生。因此在设置珠宝首饰设计的理论和实践课程时可以安排校内理论实践课时量占总课时的1/2，专业活动课时占中课时的1/5，另外的3/10课时安排学生进行校外的实践学习。通过这样的课时安排和学习能够使学生在其毕业的时候掌握必须的理论知识和专业技能以及与此相关的职业素养。

二、实践教学在珠宝首饰设计中的应用

（一）引入项目。预设课题，根据此行业的市场需求，并与企业岗位人员的经济联系在一起，由学生向设计公司陈述设计方案或是邀请企业的专业人士参与到作品的点评中。利用校园的首饰设计工作室的实践条件来与相关行业的公司进行合作，教学课题要跟随行业设计的前沿和行业应用的最新动态，采用实题真做的实践教学，采用订单式的方式培养珠宝首饰设计人才。

（二）合理的选用首饰设计内容。在进行实践式教学时采用主题式课程，例如借用我国的传统文化以“中国风”为设计的主题，在根据此主体由可以将其细分为首饰设计中对于龙凤图案的应用，在金属首饰设计中运用蓝印花布试样等，这样可以让学生明白可以借用多种造型来设计来表达统一主题，使学生尽快进入首饰设计师的角色。此外，还可以根据学生的兴趣爱好来设计主题，来提高学生的积极性，比如现代学生比较喜欢的动漫式首饰设计、情侣首饰设计的呢过。

（三）在实践课堂引入案例和讨论课题。开设一些关于中西方首饰设计的讨论专题，还有对于一些首饰设计的艺术原理和创新研究的设计原理进行讨论和分析，通过这写设计研究课题的讨论与分析式学生更好的掌握设计知识，同时还能激发学生的设计灵感。此外，还可以要求学生进行调研交流、参加相应的设计比赛等多种实践活动来增强学生的设计知识和技能，同时通过实践操作提升学生的操作技能，积累一定的设计经验，开阔学生的视野。

（四）搭建校外实践基地。这方面就需要手指设计院校也校外相关的企业进行合作，定期安排学生到实际的组保守首饰公司开始进行实际的操作，在实际操作中增加自身的技能，为自身的首饰设计课程打下坚实的基础并积累使用的经验。此外，为了丰富学生首饰设计的创新性思维，，可以搭建网络平台，作为学生首饰设计创新型的一个网络平台，学生可以在此平台发布自己的设计作品，还能够与老师和同学之间进行交流，以便学生首饰设计创作能力的提升。

三、结束语

实践教学在珠宝首饰设计中的应用是培养学生创新设计能力的有效途径。通过首饰设计课程理论教学能够使学生的首饰设计创新能力得到有效的提升，课程理论教学是实践教学的基础，而实践教学又为学生开展专业的设计活动奠定了创作性的设计基础，并且培养了学生的职业能力，为学生日后的工作起到了支撑作用。另外通过首饰设计实训室的建设为学生提供了一个很好的校内设计实践场地，满足珠宝首饰设计的教学要求，还有通过校企合作为学生搭建了一个校外实践基地，为学生进行首饰设计积累宝贵的经验。

参考文献

[1]金月仙.对培养珠宝首饰设计与制作专业人才的思考[J].才智.2010（19）

[2]罗理婷，张丽，秦静静.浅谈学院模式下如何更好地培养金工类型首饰设计人才[J].艺术与设计（理论）.2010（10）

珠宝专卖店的照明设计方案 篇7

来源：http://

目前人们对于奢侈品的需求已大大增加，尤其是珠宝更受到人们，特别是女性消费者的青睐。但对于珠宝专卖店，重要的地理位置是获得更多商机的条件，商品展示中照明灯光的设计与应用更是不可缺少的。珠宝的良好展示与价值的体现，如同鲜花需要绿叶衬托一样，除了珠宝本身的品质外，还需要良好的光线衬托，才能焕发出它应有的价值。

但是究竟何种照明才是正确的照明方法呢？围绕这个话题，我们先从珠宝照明的光源光色谈起，懂照明的人士都知道，光源本身发出的光线颜色是“光源色”，而珠宝受光源照射所反射出来的颜色，一般被称为“表面色”。除了一些具有荧光或磷光效应的宝石，在黑暗的环境中会发出光外，一般的珠宝本身是不发光的。自然光是鉴赏天然宝石最理想的光源，但在实际销售中，受场地限制，商家往往要选择人工灯光进行照明。那么，如何利用恰如其分的光源来显现珠宝的价值，就成为珠宝商们关心的问题。对珠宝专卖店的照明设计，我们需要慎而又慎。

珠宝展示对灯光的要求

不同的珠宝需要不同的灯光来配合。一般需要着重考虑的是色温、照明程度(亮度)和闪烁度。据有关数据显示，珠宝在3300K～5000K色温的灯光照射下，能够显示出最佳的外观效果，尤其是含连续性光谱的光源，对珠宝展示效果最佳。另外设计师在选择光源时特别要注意以下几个因素：

一、由于不同的照明程度能够区别珠宝店内的层次和销售主体，所以应该要有合适的照度；

二、不同的闪烁度能使珠宝发出不同的闪耀度，当反射光越显著，珠宝也就越耀眼；

三、不同的显色性，能表现珠宝的正确颜色和清晰度，当然显色性越高，越能刻画珠宝细致的工艺与真实色彩。

珠宝展示对灯光的布置要求

根据设计经验，对于展示柜内珠宝照明，一般较理想的布光位置，是在珠宝饰品的前上方或顶棚，无论何种方式，都应注意让光源光线交叉重叠进行照明，这样能够折射光线。同时，为了加强照明效果，当珠宝置于较暗的背景上时，应适当提高照明灯具的安装密度，或拉近灯光与珠宝的距离。需要特别注意的是，不要让光线过于炫目耀眼，注意辐射度，否则不仅影响交易的气氛，还影响珠宝品质。当然如果不考虑成本，我们还可以在珠宝展柜内，采用光纤进行照明。

如何选择珠宝展示照明光源

珠宝业者对灯光的诉求，应该是能使珠宝发出明亮的光芒及有正确之光源。目前，陶瓷金卤光源由于亮度强、光效高、显色性高，目前已成为国内一些珠宝专卖店设计师的首选，尤其是小功率的陶瓷金卤光源。但其光线含红、紫外线也特别高，如果使用它做珠宝照明，尤其是近距离照明，就容易使珠宝褪色和变质，所以不适用于柜台近距离照射。目前，国际上流行使用的是珠宝专用灯杯，比如钻石，建议使用珠宝专用卤钨光源。此外，光纤和LED也具有光线柔和无刺激、光色丰富、热辐射小、易于隐蔽安装等特点，比较适用于珠宝专柜的照明。

珠宝展示照明灯光的设计，应围绕见光不见灯的原理，突显所展示的物品。珠宝展柜照明要注意两点：

1、足够亮。当然，“足够”的意思并不是说越亮越好。有些首饰，例如黄金、白金、珍珠等，由于体积小，所以要求照度足够高，2000lx都可以；而有些首饰如翡翠、水晶等，讲究的是柔和，照度不必太高。

珠宝设计师岗位的具体职责 篇8

1.负责品牌客户定制需求的深入了解、完成客户需求设计任务;

2.结合品牌市场定位、客户群体定位，收集相关产品款式和开发元素，并对产品全体系进行规划，完美诠释和理解品牌文化，并将设计理念和产品相结合;

3.对接合作商完成客户定制需求相关产品材质、款式、元素的确定，并和客户保持及时的沟通;

4.完成领导临时交办的其他任务。

任职资格：

1、2年以上珠宝设计经验，专科以上学历;

2.熟悉珠宝设计材质，具备一定的鉴定能力，拥有自主珠宝设计理念和思路，并将设计理念和客户需求现结合;

3.具有良好的电绘和手绘珠宝设计技术，完整呈现产品视觉元素和立体产品;

Dior设计师：定格珠宝情绪 篇9

身为Dior有史以来首位高级珠宝设计师，Victoire de Castellane成功地为Dior创造了高档珠宝行业空前的销售纪录。她的作品，有丰富的独特性、充满活力与想象力。大牌珠宝设计师如何设计珠宝？Dior的高级定制珠宝系列是怎么出炉的？为您揭秘Dior珠宝设计师Victoire 的创作和生活故事。

探秘Dior珠宝工作室

第一次走进珠宝设计师Victoire de Castellane的办公室，仿佛进入了一个被凝固和放大的盛夏花园：绚烂的花草颜色，停息在工作台上仿佛随时可以振翅而飞的蜻蜓蝴蝶……直到看到那一墙的创作灵感来源，才意识到这是一个为设计而生的工作室。当Victoire带着她招牌的齐平刘海和灿烂笑容，以一身简洁的黑色便装出现时，我的大脑有三秒钟的空白，只浮现出“如沐春光”这个词……

Victoire de Castellane的故事，是一个让所有女人艳羡的童话：出生在法国最高贵的，可以追溯到公元5世纪的普罗旺斯家族de Castellane，又有着Boni de Castellane伯爵这位作为法国贵族形象代表的叔父。如此显赫的家世背景的重要意义就是赋予Victoire一段无忧无虑、天马行空的童年生活。

在这个童话般的世界里，外婆Sylvia Hennessy的天价珠宝也只是Victoire的游戏小玩意。5岁时，她就已经开始利用妈妈和外婆的首饰进行创作。成年后，Victoire更是以她永远纯真如孩童的笑颜俘获了整个巴黎上流社会，并立刻被Karl Lagerfeld相中，进入Chanel进行饰品创作。14年后，她又被独具慧眼的LVMH集团总裁Bernard Arnault钦点为Dior高级珠宝的艺术总监。从此，这位因上天眷顾而永葆纯真童心的设计师以她独特的视角携手Dior高级珠宝，为人们打开了一个奇幻烂漫的异想空间。

珠宝有情绪

很多人都认为，Victoire的了不起之处是将 “高级珠宝”和“配饰”这两个原本相去甚远的概念融合在了一起。过去，高级珠宝给人的感觉是名贵，同时却也很无趣。但是Victoire却给这些了无生趣的天价石头带去了个性、色彩，特别是“欢乐”的情绪。而在她自己看来，她只是将创作力融入了高级珠宝，“我希望这些名贵的石头会讲故事，而不是一块价值连城却死板的石头。”她说。

Victoire的故事灵感来自于她日常生活中得所见所闻：电影、音乐、艺术展览，有趣的人，男人、女人……当然，还有一个最重要的方面：自然。她有大量以自然为主题的作品，有时是蔬菜水果，有时候是花朵昆虫。在她看来，它们的共同点就是“会自然死亡”，“我想用珠宝来留住它们绚烂的生命瞬间，让美丽永生。我想用永恒的材质来凝固自然界美的瞬间。”永恒的美，这正是Victoire所追求的。在为Dior设计的系列中，她经常会运用到玫瑰花形象，因为玫瑰花正是Christian Dior先生最爱的花。

加入Dior前，Victoire为Chanel工作了14年，而如今，她也即将在dior度过第14个年头。在她看来，这两家全球最顶尖的时装屋都代表着法国风尚，风格却迥然不同。“Chanel的创始人是女性，她首先在女性服装中加入了男性的元素；Dior的创始人是男性，他很爱纯粹的女性之美，致力于用自己的衣服来凸显和加深女性特质。就我的创作而言，这两家顶尖时装屋的最大区别是：一个偏男性化，一个更女性化。”

尽管如此，当Victoire加入Dior之后，并没有经历一段艰难的所谓“风格适应期”。她在Chanel负责时尚珠宝配饰，它们被用来装饰高级定制服装，为时装秀锦上添花，不是真正意义上的高级珠宝。但是，Dior给了她创作高级珠宝的机会。而且，在那之前，Dior是没有高级珠宝产品线的。可以说，是她定义了Dior高级珠宝，一切从零开始。因此，在不少作品中，都能看到Victoire的个人印记。“Dior高级珠宝是我个人风格与Dior品牌气质的综合体。”她如是说。

游戏女王

在“Chanel时代”，Victoire曾有一次亲自登台走秀。在一群表情漠然的超模中，她带着明媚欢快的笑容走上T台，用自信和欢乐为观众带来了不一样的感觉，成为整场秀的亮点。“我从来不是专业模特，我觉得，用‘灵感女神’来形容我更合适。”她毫不谦虚地说。在Chanel工作的14年间，Victoire的穿着和个人风格总是吸引着Karl Lagerfeld，他会时不时为她量身定制一件衣服，让她穿去走秀。

这位如今独当一面的高级珠宝设计师，年轻时代曾是巴黎炙手可热的it girl，总是引领风气之先。“我很爱派对，我有自己的风格，喜欢打扮，很会享受生活的乐趣，仅此而已。”她说，“当你形成了自己的个性和风格，接下来就会有人觉得你好并开始模仿。”在巴黎，拥有自己的风格是一条金科玉律，不论在哪个时代、哪种场合都适用。Victoire多年不变的一条穿衣要诀是，首先明确自己的个性，再适当运用一些当下流行中适合你的元素。”要时左时右，多方面融合，最终创造出自己的风格。当然，想要和流行玩耍，首先得充满自信。比如在1980年代，她就尝试了内衣外穿，与流行天后麦当娜旗鼓相当。“我一直觉得内衣不应该被遮遮掩掩，内衣是很女人味的，偶尔抱着游戏的心态尝试一下‘内衣外穿’，是对极致女人味的挑战。”

无论工作还是生活，Victoire总是抱着一种“游戏”的愉快心态。“我将游戏融入了工作中，真正地在享受我的工作。不得不承认，我是个运气很好的人。”因为把工作当作游戏，她从不害怕压力，也很少感到失望。“只有当你不知道要做什么，并且不了解自己，对自己的创作力没有自信的时候，压力才是负面因素。”在Dior，Victoire的工作流程是这样的：当设计构思在脑中逐渐成熟，她就会通过语言和草图将之传达给画师，由他们将之转化为具有可操作性的设计细节图，再交由巴黎的珠宝工坊。此后，对于宝石的选择、色彩的控制，她也都参与其中，工艺和技术方面的各种问题，她都了如指掌。“只有这样，才能确保最后出来的成品跟我的设想一模一样。如果它们无法达到我的预想，我会要求重做，直到做出我想要的样子。在工作上我很‘挑剔’，但是，我不太会有负面的’失望’情绪。”她说。

2012年5月，Victoire来到北京。对于自己的首次中国之行，她倍感期待，“我希望中国可以让我‘惊讶’。”她说。当然，这位珠宝顽童的一生中从不缺少乐趣与冒险。当被问及那些充满童话感的设计灵感是不是与她的两个儿子有关时，Victoire是这样回答的：“孩子出生在我的创作风格、习惯、喜好都已经稳定之后。 我想，我自己的童年对我的创作影响更大。”

（文章转载自《外滩画报》）

■链接

Dior2013经典珠宝系列

Dior玫瑰花园

2013年，迪奥 （Dior） 推出全新玫瑰舞会系列高级珠宝，瑰丽的宝石如华美刺绣般点缀着花瓣，犹如花朵般娇艳的“花仙子”造型精致优雅、栩栩如生，每一件都以20世纪50年代的一场传奇舞会命名，绚丽的颜色仿佛在诉说着她们的故事，又或者泄露出她们的心事，时而天真、时而洒脱、时而浪漫，时而又似坠入爱河。

Dior高级珠宝Cher系列

“我的眼睛驻留在祖母佩戴的珠宝首饰上，那些古典方式呈现的宝石，显得如此的硕大而美艳。”全新Cher Dior高级珠宝系列，Dior珠宝设计总监Victoire de Castellane继续她与Christian Dior之间的书信对话，以天马行空的想象力，以非对称方式与恣意表现为特色，为业界带来革命性影响，将时装大师与品牌珠宝总监所共有的色彩天赋惊艳呈现。无论是手镯、吊坠耳环还是项链，帕拉伊巴碧玺、红宝石、祖母绿、翠石榴石、蓝宝石等等组成一个用色高超、精致细腻的色盘。

Mitza系列珠宝戒指