无私奉献造句（精选8篇）
1,作为战士，他表现出了对其天职的无私奉献。
2,以无私奉献的精神廉正地为民众服务
3,从无私奉献的学习过程中，体会万物同一体
4,没有她的无私奉献，便无今天的我。
5,灵修路上从无私奉献的`学习过程中，体会万物同一体
6,柯林斯教授强调，参与者的动力来自他们的无私奉献。
7,是在35年前创立的，是为了感谢那些为了他们的工作无私奉献的人们
8,灌水区发展到今天都离不开大家的支持和无私奉献!
指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。汉·马融《忠经·天地神明》：“忠者中也，至公无私。”
二、大公无私成语近义词
铁面无私 [ tiě miàn wú sī ]
形容公正严明，不讲私人情面。
公而忘私 [ gōng ér wàng sī ]
为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失。
杀身成仁 [ shā shēn chéng rén ]
《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。” 原意是说为了成全仁德，可以不顾自己的生命。现指牺牲生命，以维护正义事业。
公正无私 [ gōng zhèng wú sī ]
办事公正，没有私心。
不徇私情 [ bù xùn sī qíng ]
徇：曲从。不曲从私人交情。指为人公正，秉公处事。
舍身取义 [ shě shēn qǔ yì ]
为了正义事业不怕牺牲。
三、大公无私成语造句
1、大公无私人人敬，自私自利人人憎。
2、人民爱戴大公无私的干部，最恨以权谋私的贪官。
3、他大公无私的行动，感动着身边的每一个人。
4、只有大公无私，说话做事才能理直气壮。
5、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能自身的物质利益。
6、在新的历史时期，更要提倡大公无私的精神。
7、道德防线不能破，否则肯定惹大祸;廉政勤政是本份，大公无私显精神。
8、在人世间，要幸福只有一条路。不是怀着大公无私的良心，便是完全不怀良心。
9、老师经常教育我们破除私心杂念，要有大公无私的精神。
10、法官断案一定要大公无私，不能徇私枉法，偏袒一方。
11、提伯尔特是被罗密欧杀死的，如果你大公无私的话，殿下，你必须判罗密欧死刑。
12、共产党员就是要大公无私,光明磊落,为大多数人谋利益。
13、孔子十分称赞祁黄羊说他是个公正严明的人，称得上是大公无私。
14、老张是个大公无私的人,得道多助,失道寡助,大家都支持他当厂长。
15、他这种大公无私不畏强权的行为，如今有几人能做到呢?
16、他因大公无私而众叛亲离。
17、杨善州大公无私，坚守信念。
18、经理说他用人大公无私，不分旧人新人，唯才是用。
19、做人民的公仆应大公无私。
20、在我眼中，她是一个大公无私的教师。
21、当今世界能大公无私的人太少，利己不损人的也不多。
22、我们还有的球员大公无私，他们总是以球队赢得比赛。
23、包拯是一个清正廉明公私分明大公无私的人。
24、大公无私这个精神只有一小部份人身上有。
25、几天前，我又期盼着当一位大公无私的法官。
26、慢慢地，我感受到了母亲的甜蜜和大公无私。
27、我们要做大公无私的人，不应该做那种损人利己的事。
28、他为人耿直，大公无私，非常值得信赖。
29、为政者要具有大公无私的胸怀，施政方能无偏无颇。
30、和大生产相联系的无产阶级，把大公无私的思想，提高到新的高度。
31、包拯大公无私，深受百姓的喜爱。
32、军人的奉献精神和大公无私深深的打动我们每个人。
33、王大爷对工作尽职尽责，大公无私，是我们学习的好榜样。
34、因为他的大公无私，才使人情关说弊病杜绝。
世间最庄严的问题是：我能做什么好事？ 作者:佚名
人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。作者:韦斯利人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。作者:肖伯纳
有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。作者:鲁达基
在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着劳动着，然后像影子一样消失。作者:普鲁斯
给予比接受更为有福。作者:《新约全书》
如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。作者:马克思
你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。作者:歌德
利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。作者:奥斯特洛夫斯基
给予比接受更快乐。作者:《圣经》
果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。作者:高尔基纤弱的东西捆到一起就刚强。作者:英国谚语
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。作者:毛泽东
月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。作者:泰戈尔我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！作者:巴金
历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。作者:马克思
经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。作者:查尔斯·巴克斯顿
我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群，自己发现如何服务的人。作者:史威焚
好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。作者:缅甸谚语
以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。作者:孙中山个人必须带着其余的人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进的人流的流量。作者:安诺德
自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。作者:莱蒙托夫
你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。作者:莎士比亚
行善是一种无意识的播种。作者:佚名
壮心欲填海，苦胆为忧天。作者:文天祥
夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。作者:泰戈尔
你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人，应该努力去发现世间美好的事物，那么，从外界的反映中，你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候，身边没有一个人紧紧握住你的手，这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮助他人。作者:巴斯凯利亚有财富而不用，从没有达到目的这个角度上一看。就等于没有财富。作者:《五卷书》我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。作者:泰戈尔
如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。作者:果戈里
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。作者:蒙田
一个有德性的人，往往为他的朋友和国家的利益而采取行动，必要时乃至牺牲自己的生命。他宁愿捐弃世人所争夺的金钱荣誉和一切财物，只求自己的高尚。作者:亚里斯多德
贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。作者:欧洲谚语我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。作者:巴金
你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。作者:高尔基
我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。作者:海塞
生的人远比死的人更须要慈善。作者:阿诺德
男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。作者:安德烈火莫洛亚当我在说“愿上帝保佑女人”这句话时，尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀，或是一位良母执着奉献，但他心中会说“阿门”！作者:马克吐温
我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。作者:丘吉尔
年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。作者:泰戈尔当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。作者:葛登纳
当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第二回。作者:欧文人需要有一颗牺牲自己私利的心。作者:屠格涅夫
我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。作者:罗丹
上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。作者:松下幸之助
爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐 作者:斯韦登伯格要重返生活就须有所奉献。作者:高尔基
奉献乃生活的真正意义。作者:阿德勒
务学不如务求师。作者:杨雄
我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。作者:李卡
一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。作者:屠格涅夫
恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜我头。作者:吉鸿昌
剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！作者:柔石
我们的报酬取决于我们所做出的贡献。作者:韦特莱
如果我们想交朋友，就要先为别人做些事—那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。作者:卡耐基
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。作者:巴金
给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。作者:弗罗姆快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。作者:爱默生
把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！作者:巴尔德斯英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。作者:托尔斯泰
奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。作者:阿德勒
不管好不好，这是我的祖国。作者:狄卡杜尔
仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。作者:莎士比亚
我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。作者:爱因斯坦
以身许国，何时不可为？ 作者:岳飞
人当活在真理和自我奉献里。作者:庞陀彼丹
那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。作者:庞陀彼丹
德行善举是惟一不败的投资。作者:梭洛
人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。作者:弗罗姆
„„一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。作者:蒙森
有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。作者:司马相如只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。作者:屠格涅夫
我们不能只要有所得，也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢，但至少有些用处，可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。作者:恽代英
有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善友爱体贴别人居于首位；不要伤害别人；决不乞求；决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。作者:迈克尔·杰克逊
凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。作者:狄更斯
一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。作者:罗曼·罗兰
只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。作者:泰戈尔
给予是能使人产生优越感的。作者:雨果
安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。作者:白居易
科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。作者:巴斯德
竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。作者:列夫·托尔斯泰小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。作者:佚名
但令身未死，随力报乾坤。作者:文天祥
没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。作者:狄更斯
一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。作者:爱因斯坦
到的事。作者:卡耐基
尽力做好一件事，实乃人生之首务。作者:富兰克林
人心公则如烛，四方上下，无所不照。作者:薛文清
只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。作者:芒奇
真正高宏之人，必能造福于人类。作者:亚里斯多德
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。作者:歌词
在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。作者:鲁迅
掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。作者:林基路一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。作者:爱因斯坦
磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。作者:佚名
要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。作者:马雅可夫斯基
土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。作者:别林斯基
燃烧自己！这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。作者:佚名
人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。作者:凌光
祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。作者:秋谨
一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人的身上，他就等于一无所有。作者:莎士比亚
人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。作者:爱因斯坦
我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。作者:李四光我惟一的希望是能够多做贡献。作者:白求恩
我们能尽情享受的，只是施与的快乐。作者:穆克
光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。作者:钱三强
我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。作者:捷尔任斯基我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。作者:丘吉尔
如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。作者:卡耐基
太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。作者:谚语
青山埋白骨，绿水吊忠魂。作者:朱德
为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘。作者:佚名
只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。作者:鲁迅
一个人若能为别人的生命与人道的法则着想。纵使他正在为自己的生命挣扎，并处于极大的压力之下，也不会全无回报的。作者:邱吉尔
埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。作者:泰戈尔
我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。作者:武者小路实笃
教师是人类的灵魂工程师。作者:斯大林
我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。作者:泰戈尔
贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。作者:张笑天
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。作者:苏霍姆林斯基的事。作者:卡耐基
船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。作者:普列汉诺夫
我被一条牢不可断的索链拴住在自己的国土上，我宁愿要我们的贫穷的暗淡的世界，我们没有烟囱的林舍赤裸的空地，却不要和蔼地对我凝望着的晴朗的天空。作者:果戈里
有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。作者:罗曼·罗兰
要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。作者:屠格涅夫但愿苍生皆饱暖，不辞辛苦出山林。作者:于谦
鞠躬尽瘁，死而后已。作者:诸葛亮
一个人不论赋有什么样的棋，他如果不知道自己有这种棋，并且不形成适合于自己棋的计划，那种棋对他便完全无用。作者:休漠
生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。作者:裴多菲
人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。作者:马丹·杜·加尔
科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。作者:马克思
像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。[言者]左拉，法国作家。[提示]为了人类的伟大事业，应当去私心，以勤奋的精神为之奋斗到底。贡献没有够，也永远做不够。作者:佚名
像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。作者:法拉第点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。作者:杰弗逊
自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。作者:茅盾
绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。作者:佚名
但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。作者:李纲
牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。作者:《增广》
要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。作者:车尔尼雪夫斯基
贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。作者:苏洵
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----李商隐《无题》 作者:李商隐
不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。作者:赫尔岑
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。作者:吴玉章想想你的母亲，她对人生要求该多么微小，可是，落在她头上的又是怎样的一种命运？ 作者:屠格涅夫
一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。作者:托马斯·哈代
点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。作者:莎士比亚肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮脏。如果有在水中不溶化的肥皂，才是无用处的东西。不知自我牺牲，以裨益社会，而只知吝惜一己之力的人，则宛如不会溶化的肥皂。作者:华纳梅格
壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。作者:华罗
庚
我家小区的卫生突然之间变好了，成堆的垃圾不见了，路灯也变亮了。我正在诧异，忽然看见前面的灯柱下一个大哥哥正在擦灯呢!他看起来瘦瘦的，戴着一副眼镜，很斯文的样子。
这是，灯柱下围了不少人。大家七嘴八舌地问了起来：“小伙子，这又脏又累的活儿适合你吗?”“你大学毕业做清洁工不嫌丢人吗?”“这好像有点儿大材小用啊。”……噢，原来是这么回事啊。不过大学生做清洁工还真是头一回听说。我正想着，只听大哥哥开口说话了：“我是小区环卫处的，新来的。这个工作我很喜欢。相信我一定能带给大家一片干净整洁的环境，这也是我的愿望。其实工作没有贵贱之分，在每个工作岗位上都能发光发热。再说，清洁工总要有人来当啊，大家说是吧?”“嗯，说得对。”“是啊。”大家纷纷点头。
我一听顿时肃然起敬，我要赶紧把这件新闻告诉我的同学们，让他们也来学习那无私奉献的精神。
这，就是老师!他们无私奉献的精神真是让我感动。
陶行知的所作所为是多么令人敬佩啊!在《捧着一颗心来，不带半根草去》这个故事中：陶行知和新安小学师生一道过着半饥半饱的生活，在艰苦条件下坚持办学的故事。为了孩子们有学上，他们把自己的生活放在了第二位，把孩子们的学习放在了第一位。特别是陶行知，他干得是越苦越高兴，越苦越上劲啊!我想：要是我看到这里连饭都吃不饱，我早就溜了，去找个能填饱肚子的地方干活了。但陶行知并没有，他就是我们后人学习的榜样啊!
他还有更令人敬佩的行为呢!当陶行知的老母亲去世后，“陶行知毅然将老母亲的500元人寿保险金全部交给汪达之校长，帮助学校以优惠的价格买到了一套放映机器。”我觉得陶行知真是太伟大了，他把学校当成自己的家，把学校当成了自己的事。我想，现在的老师，虽然也有奉献精神，但能把家里的钱拿出来办学校，可能还是不多的。这就是陶行知与众不同的地方，也是教师中的典范，还是我国当代最具有影响力的教育家之一。他的崇高人格影响和激励了无数的老师和学生。
看着陶行知的感人事迹，我也想到了我的爸爸妈妈。他们也都是老师，他们虽然没有陶行知伟大，但也有陶行知无私奉献的精神。记得从小到大，爸爸妈妈心中只有学校，只有学生。每天早晨，当我醒来时，他们都去上班了。每当吃晚饭时，他们也都没有回家。而我上学的接送都由外婆负责，特别是爸爸妈妈做班主任的时候，他们每天要到十点多钟回家。他们回来时，我都已经睡着了。
有一次晚上，我一觉醒来都两三点钟了，妈妈还没有回来。后来我才知道，妈妈寄宿班的一个学生生病了，妈妈连夜把他送到医院，为他挂号，联系家长。等到家长来了，她才拖着疲惫的身子回家了。我以前还经常怪爸爸妈妈不关心我，有时还妒忌地说：“你们只要学生好了。”自从读了《走进陶行知》，我越来越理解他们了。这就是教师的天职，他们无私奉献的精神啊!
每一个夜自修，您办公室的灯总是准时点亮;每一次经过，您低头批作业的认真模样深深印在了我的脑海里;每一次清晨，您又总是那么早就来陪我们吃早饭。我总是想：老师，难道您不回家吗?
国庆的早晨吃完早餐，我慢步走进教室，心想：“是不是该给阿妈打个电话呢?”忽然一个高挑的身影出现在我眼前，不禁抬头一看，是袁老师!国庆节，老师怎么来了?她带着灿烂的微笑走进教室，“昨晚都睡得好吗?”袁老师收起往日的严肃，关切地问我们。“好!过年特别高兴。”“不好!我想阿爸阿妈了。”同学们的回答此起彼伏。是啊，我也想阿妈呢!袁老师轻轻拍了拍我的头，温和地说：“老师知道有些同学想家了，但是，我们初一(X)班就是大家的家啊，我们大家都是兄弟姐妹。”窸窸窣窣的教室突然安静了下来，是啊，袁老师又何尝不是我们的亲人呢?袁老师又微笑着说：“今天中午，学校食堂为我们准备了丰盛的午饭，咱们大家一起过国庆。”同学们听了都兴奋的笑了。从老师脸上我仿佛能看见远方阿妈温暖的笑脸，舍弃了陪伴家人的老师，是我家乡之外最亲的亲人啊!您的陪伴给了我们温暖，让独自成长的我们体会到了温暖，这都将成为我们最宝贵的财富。
放学后，我一走进小区，在我的视野里出现了许多从空中飘飘洒洒的树叶，黄中带绿、绿中透红。似一只只小蝴蝶翩翩起舞，又似正在爆炸的烟花，十分漂亮，这让我想起了一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我走了过去，发现小区里的树叶各式各样：有针叶形的、椭圆形的、手掌形的等各种形状的树叶。我拾起一片枫叶观察起来，叶面不平整，摸上去凹凸不平。叶面上的叶脉横七竖八，看上去很不平整，它红的似火，从远处看似一座小山峰，从近处看似一个人的手掌，真可爱!我要是把这片枫叶夹在书里，过一个星期不就可以成为一个书签了吗!书本里还能有树叶的清香，想到这儿我把树叶凑到鼻子边闻了闻，：“真香呀!我从心里赞叹到，有股青草淡淡的香味。”这香味使我陶醉在树叶的香味中，忘记了回家。
我看着这些树叶，想到：这些树叶的精神真值得我们学习呀!每年秋天，这些树叶都从树上脱落下来，不让树妈妈因缺少养份而在冬天里死去，自己躺在大地奶奶的怀抱里，慢慢地化为肥料，让自己的下一代弟弟妹妹们健康成长。也带给我们了新鲜的空气，真了不起!
——杏林初中师德先进个人吴公万同志事迹单行材料
杏 林 初 中
执着追求 无私奉献
——杏林初中师德育先进个人吴公万同志事迹单行材料 投身教育工作二十七年来，吴公万同志曾任班主任、教导主任、副校长。虽然教育岗位几经变换，但她始终努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获扶风县先进教育工作者、扶风县师德标兵、扶风县优秀教师等称号。
一、创新教学，专业成长
在教学上，该同志认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成一定的教学风格。多次承担示范观摩课，均受好评。
二、德育管理，创新思路
（一）落实一个中心
以落实常规工作为中心，制定了《扶风县杏林初中学生学习生活常规要求》，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生整洁，学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。
（二）打造两支队伍
1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍
班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部
在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。
3、注重三大活动
（1）常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周三中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选一星一生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。
（2）主题活动多样化
“感动 长征”和每周的国旗下的讲话让师生接受五爱教育的洗礼。“学会感恩”中通过自制贺卡献教师、为爸妈洗一次脚，让孩子学会用一颗感恩心去回报。“安全记心间”的主题活动使师生再次感受到安全是生命的永恒。“总理殷殷爱民情，学子拳拳感恩心”学习温总理回信活动深深地触动了大家，教师的感言大讨论，学生的“学回信，话感恩”的主题队会将活动推向高潮。
（3）特色活动具体化
围绕“书香伴成长、智慧享一生”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，大力开展“1+1亲子阅读漂流”、“好书交换、推荐”等活动，让更多的同学读到好书，改变只买书才读书的现状，节约资源。制作亲子阅读档案袋和读书卡，举办家长学校，倡议亲子共读，让所有的家庭都参与到活动中，营造家庭读书氛围。
在班级中打造班级德育，实施三化工程（班级布置个性化、班级目标明确化、班级活动特色化）。开学初班主任提出具体目标，写出实施方案，随后的学期中进行各项评比，最后在学期结束综合评定，为达标的班级颁发奖牌。
三、关爱学生，撒播阳光
英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，张子燕先后任教的学校，贫困生、农民工子女、留守孩子居多，她带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱（学业上帮助、生活上救助、心理上辅助）、突出三种教育（榜样教育、感恩教育、自主管理教育），使学生感受到同样的阳光。
在一次爱心捐助的活动中，一位曾经接受过帮助的学生捐出了仅有的一元钱，她说：“当我困难时，别人帮助了我；当别人有困难时，我也要尽我所能去帮助别人。”一句质朴的话语，一颗感恩的心。孩子们就是这样感受着爱，传播着爱。
四、孜孜以求，完善自我
