Powerpoint课件制作案例实验教案（精选9篇）
一、实验目的
通过具体案例掌握利用Powerpoint制作课件的基本流程与技术。
二、实验器材
实验仪器：多媒体电脑；操作系统：WindowsXP；软件：Office 2010。
三、实验原理
本实验通过制作《认识电脑》的课堂演示型课件学习课件制作的基本过程和一般技术操作。涉及到自选图形的加入、内容提要的制作、配合课堂讲解的动画效果的设置、Flash动画与视频等多媒体的集成、课堂巩固练习的制作、超链接的设置。
四、实验内容及步骤
在计算机某盘上创建“认识电脑”文件夹，将课件素材（文本、图片、Flash动画、视频等）拷贝到该文件夹内。
1、标题页制作
（1）选择“文件/新建”命令，在“可用的模板和主题栏”中，选择“主题”中的“波形”主题，再单击右方“创建”按钮即可进入PowerPoint的主操作界面，保存文件到“认识电脑”文件夹内。
（2）插入外部图片
将页面中的两个文本框删掉。将“认识电脑”文件夹中的“电脑图片.jpg”文件插入到课件中，按住Shift键拖动图片一角的圆形等比例调整大小，放置到首页偏上位置。给图片添加如图1所示的“映像圆角矩形”效果。
图1 “映像圆角矩形”效果（3）输入标题文本
通过“插入>文本框>横排文本框”插入标题文本：认识电脑。调整字体颜色为黄色，大小为88，字体为隶书，居中对齐。并对文本添加快速样式，添加蓝色样式。（4）为图片和标题添加动画效果
选中图片，通过“动画>浮入”选项添加“浮入”动画效果，动画“开始”选项设置为“上一动画之后”，如图2所示。选中标题文本，添加“缩放”动画效果，开始选项设置为“上一动画之后”。
图2 动画开始选项设置
2、“内容提要”页制作
（1）新建一张幻灯片，方法有三种：开始>新建幻灯片>标题和内容；在第一张幻灯片上右键，选择“新建幻灯片”菜单项；选中第一张幻灯片后按回车键。
（2）在默认标题文本框中输入标题：内容提要。保持默认字体、颜色及大小。
（3）在默认正文文本框中插入文字：电脑组成、电脑的应用、巩固、扩展、轻松一刻；并将文字分行呈现，调整字体为楷体，大小为32号；将项目符号设置为方形，通过动画选项卡设置动画效果为“缩放”，并且含段落逐一呈现。
（4）通过“插入>剪贴画>搜索”选项，在文本右侧插入“认识电脑”文件夹中的“指示牌.gif”图片，其效果如图2所示。
图2 “内容提要”页效果图
3、“电脑组成”页制作（1）新建一张幻灯片，输入标题：“
一、电脑的组成”，字体、字号、颜色等均保持默认。（2）插入竖排文字：电脑，调整字体大小为36，在其右边通过“插入>形状>基本形状”选项插入“左大括弧”。并在括弧的两个端点，分别输入文字：软件、硬件。（3）为左大括弧添加自上向下的擦除动画。为“软件”、“硬件”文本添加自左向右的擦除效果。
（4）在本页右侧插入“电脑组成.jpg”图片，并调整大小，并添加“矩形投影”效果。（5）通过“插入>形状>标注”为电脑组成图片各个部分添加标注，指向电脑的硬件各个组成部分，并在标注形状上直接输入各自部分的名称，结合讲解的需要，为各自的标注添加动画效果。本页效果如图3所示。
图3 “电脑组成”页效果图
4、“电脑的应用”页制作
（1）新建一张幻灯片，输入标题：“
二、电脑的应用”。
（2）在默认内容文本框内插入文字：科学计算、数据处理、过程控制、电脑辅助系统、网络通信，让这些文本分行显示，调整大小为28，其他保持默认。并为本部分文本添加形状填充（浅蓝色），形状效果为“棱台>艺术装饰效果”，操作过程如图4所示。
图4 为文本添加形状填充、形状效果
（3）进一步对文本添加“三维旋转>右向对比透视”效果，其效果如图5所示。
图5 三维透视效果图6 图片透视效果
（4）在文本右方插入“通信.jpg”图片，为其添加“棱台左透视效果”。效果如图6所示。
5、“巩固”页制作
（1）新建幻灯片，插入标题：“
三、巩固”。
（2）插入如图7所示的剪贴画，调整其大小，放在标题后面，隐喻做练习或思考。（3）出一道填空题：“电脑硬件由______、________和________等部分组成”。分别用三个文本框输入正确答案：“显示器”、“主机”、“键盘”，并为其添加动画效果，当学生回答后，依次呈现出来。并通过艺术字（“你真棒!”）及动画效果进行鼓励。效果如图8所示。
图7剪贴画图8“巩固页”效果
6、“扩展页”页制作
（1）新建华灯片，添加标题：“
四、扩展”。
（2）插入名为“认识电脑.swf”的flash动画，具体操作步骤见实验6。
7、“轻松一刻”页制作
（1）新建幻灯片，输入标题：“轻松一刻”。
（2）通过“插入>视频”选项插入名为“轻松一刻.wmv”的mtv，并为视频添加如图9所示的效果。
图9视频显示效果
（3）通过“设计>背景样式>设置背景格式”选项打开背景设置对话框，选中“图片或纹理填充”，再点击插入自文件按钮，选择文件夹中的“背景.jpg”图片，作为本页的背景，注意要将“隐藏背景图形”选项勾选上，然后选择“关闭”按钮，而不要选择“全部应用”按钮，否则幻灯片所有页背景都变成了本页效果。本页最终效果如图10所示。
图10“轻松一刻”页效果图
8、超链接的设置
为了更具体地说明“电脑的应用”页中“电脑辅助系统”的含义，可以为“电脑辅助系统”设置超链接。
（1）在最后一页后新建一张幻灯片，输入“知识链接：电脑辅助系统导”作为链接目的页的标题，“计算机辅助设计.jpg”图片，添加效果。
（2）让“电脑的应用”页（见步骤4）中的文本链接源“电脑辅助系统”与上述页面链接起来。
（3）“知识链接：电脑辅助系统导”页面中插入自选图形中动作按钮，实现反向链接，返回到链接源“电脑的应用”页，从而实现双向链接。
9、为课件添加校名与校徽
通过“视图>母版>幻灯片母版”菜单命令，打开幻灯片母版，然后选择“插入>图片”插入校徽图片，为除首页外的所有页的底部添加校徽与校名标志。
10、设置切换方式
关键词：电子教案,PowerPoint,技巧
随着教育信息化的不断深入,在各级各类学校中利用多媒体计算机和投影仪配合来辅助教学已经成学科教学中深化教改和提高课堂教学效率的一种有效途径和手段,为了制作出有个性化的多媒体电子教案,选择合适的制作软件就显得很重要了。国内外市场上可供应用的软件平台很多,有Tool Book、Action、Authorware、Power Point、Director、Front Page、Excel、Flash及几何画板等。在国内学校的各科教学中,Power Point使用率最高,使用面也最大,以幻灯片为基础的Power Point具有直观操作、数据共享、版面丰富、自动格式编排等特点,有系统提供的模板和各种体贴的提示,简单易学,用Power Point制作的演示课件随着讲授者的逐步讲解,一步一步演示和出现各种文字、图片、动画和视频等。所以,Power Point是制作电子教案的拿手工具。笔者根据自己的教学工作实践,以Microsoft Powerpoint 2003多媒体演示软件[1,2]为例,总结了Power Point制作及放映电子教案的一些实用技巧。
1 充分利用Power Point的模板和母版
Power Point最方便的地方是其内部预置了许多文档模板,初学者完全不必从头另起炉灶,选用合适的文档即会获得不错的效果。方法是,选择“视图”→“母版”→“幻灯片母版”即可。当然,想要发挥创意,自己制作模板也并不困难。其中的诀窍就在于充分利用“母版”功能。“母版”的作用就像是舞台的布景,无论演员(即演示的文字等要素)在舞台前如何表演,其布景总是按照一定规律进行切换的。母版就是这样,能够全面控制PPT演示文档的每个相关页面的外观以及动画效果等。接下来,就是利用母版快速创建拥有自己特色的模板了。如果需要设置动画效果、幻灯片切换效果、幻灯片背景等,只要该效果需要从头到尾出现在该演示文档中,就可以设置在母版中。这样做的好处是一遍成功,无须对幻灯片逐个调整,十分便捷。每个演示文稿中只能使用一个幻灯片母版,也就是说一个幻灯片只能有一种统一的风格,页面设置也只能有一种。要使演示文稿有不同的外观或页面设置,可使用超级链接功能,在一个演示文稿中跳转到其他演示文稿,被链接的演示文稿可以具有不同的设计模板和幻灯片母版。
2 Power Point中一些插入技巧
2.1 Power Point中插入数学表达式
在理工科课程教学中,经常要用到数学表达式,Power Point与Word一样,也可以用公式编辑器,操作方法是:“插入”→“对象”→“新建”一“Micro Soft公式3.0”;或者是:“工具”→“自定义”→“命令”→“插入”→“公式编辑器”,然后将公式编辑器图标拖到工具栏上面,以后直接点此图标,就可以编辑数学表达式。调整表达式中字体的大小,可通过拉动所插入的表达式的高度和宽度来实现。
2.2 在Power Point中插入能够适时计算实验数据的电子表格
在物理、化学这些有大量实验规律课的课程教学过程中,所用到电子教案经常需要插入一个能根据测量的实验数据,自动进行相关计算,得出相应的结果表格,有这样的活动电子表格能大大提高教学效率,加强对基本概念和规律的理解。直接插入Excel表格是不能实现这个要求的,但可以利用Power Point的“控件工具箱”来做这个工作。其步骤是:1)首先在Power Point中调出“控件工具箱”,方法是:“视图”→“工具栏”→“控件工具箱”。2)选择“控件工具箱”中“其它控件”的“Microsoft Office Apreadsheet 10.0”控件,在Power Point中画出一个矩形,便出现一个表格框,然后根据需要将有关属性进行设置。3)进行表格的各个栏目的输入和公式的设置。这样的活动电子表格在放映时就可输入测得的实验数据,即可自动完成计算结果了。
2.3 注意插入对象的路径问题
在使用Power Point制作教案时,为了教学的生动、直观,经常会用到影片、音乐等素材。这类素材因为与图片或绘图文件嵌入到演示文稿中不同,影片、音乐文件是被链接到演示文稿中的。如果要在另一台计算机上播放带有链接文件的演示文稿,则必须在复制该演示文稿的同时复制它所链接的文件,同时还要注意链接文件的路径问题。无论是使用“插入”菜单下的“影片和声音”命令插入的影片和声音文件,还是使用“幻灯片放映”菜单下的“动作设置”中运行的程序文件,都应在调用之前,将其保存在与演示文稿相同的文件夹中,然后再调用。否则会出现,在家中制作好的电子教案,拿到教室后影片、音乐却不能正常播放。
3 文字与旁白同步
为使文字与旁白一起出现,可以采用“自定义动画”中按字母形式向右擦除。但若是一大段文字,字的出现速度还是太快。这时可以按需要将这一段文字分成一行一行的文本框,甚至几个字一个文本框,再对于每个文本框中的字,分别设置它的动画形式为按字母向右擦除,并在时间项中设置与前一动作间隔几秒,就可使文字的出现速度和旁白一致了。
4 让文字闪烁不停
在Power Point中可以利用“自定义动画”来制作闪烁字,但无论选择“中速”、“快速”还是“慢速”,文字都是一闪而逝。要做一个连续闪烁的文字,可以这样做:1)创建文本框,设置好其中文字的格式和效果,并做成闪烁的动画效果。2)复制这个文本框,粘贴多个(根据想要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数),再将这些框的位置设为一致。3)把这些文本框都设置为在前一事件一秒后播放,文本框在动画播放后隐藏。
5 如何让超级链接更美观
在Power Point中,经常会对文字或图表设置些超级链接,不过设置后文字就会带有下画线,而且颜色会被更改为默认的蓝色,在演示时看起来不是很美观。如果在设置超级链接时,不是选中文字或图表,而是选中文字或图片所在的文本框,这样既可以避免带有下画线,又可以使颜色不受母版影响。
6 对现成图片做点小手术,使之符合自己的要求
有时会遇到这样的问题:准备用于制作的图片素材从整体效果来看,基本满足要求,但是在图片局部有不太符合要求的地方,想去掉这块,如果这种不合要求的部分面积不大,且周围背景颜色为单一颜色时,就不必动用庞大的图像处理软件,只需插入一个比需要修改的部分面积略大的矩形或其他自选图形(视需要遮挡的形状而定),然后把这个插入图形的颜色通过“设置自选图形格式”调整成与周围背景颜色相同即可。
7 消除幻灯片的背景颜色和图案,还其本色
有时为了备课需要,需借用别的老师教案中的一部分幻灯片,这些幻灯片的设计模板与背景图常与自己的不一样,这时可以首先将其还原为原来的白色的幻灯片,然后再利用。方法是:首先,打开“格式”菜单下的“幻灯片设计”,在“设计模板”窗中,选中应用设计模板中的“默认设计模板”,接下来打开“格式”菜单下的“背景”选项,在“背景”窗中勾选“忽略母版的背景图形”,同时把“背景填充”选为白色,单击“应用”,则幻灯片即还原为白色幻灯片。如果要把所有的幻灯片去掉背景图,只需选中“全部应用”。
要注意选择恰当的背景图,否则很多时候漂亮的背景图不但不会提高这些幻灯片的教学效果,反而会影响学生的视线,甚至会使学生抄错公式及讲义。
8 给图片做瘦身运动
有时插入图片后,Power Point电子教案可能会变得非常庞大。这时需要压缩这些图片,有一个很简单的方法:单击图片工具栏上的压缩图片按钮。若要压缩演示文稿中的所有图片,请选中文档中的所有图片单选按钮。若要进一步减小文件大小,选中删除图片的裁剪区域复选框,最后单击确定。
9 设置密码,保护自己的电子教案
有时自己的电子教案不希望被其他使用者修改,同Word一样可以用密码来保护它。方法是:1)在工具菜单上,单击选项,再单击安全性选项卡。2)想好一个密码,根据想要保护的教案不被查看或是被更改,把密码键入打开权限密码或修改权限密码框内部即可。
1 0 Power Point教案一些放映技巧
1 0.1 去除放映时病毒警告框
运行超级链接外部可执行文件时,可能会有病毒警告信息,这样会分散学生的注意力,影响教学效果。避免出现病毒警告框的方法是,选择“工具”菜单下“宏”中的“安全性”,把“安全级”设为“低”。
1 0.2 Power Point的另类播放模式
在使用Power Point进行演示的过程中,往往需要与其他程序窗口的数据配合使用以增强演示的效果。点击Power Point的“幻灯片放映”→“观看幻灯片”项,将启动默认的全屏放映模式。在这种模式下,必须使用“Alt+Tab”组合键或“Alt+Esc”键与其他窗口切换。其实启动幻灯片放映前可以这样操作:按住Alt键不放,依次按下“D”、“V”键而激活播放操作,这样启动的幻灯片放映模式是一个带标题栏和菜单栏的形式,这样就可以将此时的幻灯片播放模式像一个普通窗口一样操作,可以最小化和自定义大小。在这种放映模式下,只有利用三键鼠标的滚轮才可以方便的控制幻灯片的顺序播放。
1 0.3 灵活使用快捷键,巧妙控制教案的播放
实际上课时,在播放Power Point教案过程中可能会出现一些误操作,比如多击了一次鼠标左键,使得提前显示了下一页幻灯片上的内容。此时,如果利用右键快捷菜单中的“上一张”或“定位”来恢复,会分散学生的注意力,影响教学效果。这时可以使用鼠标的滚轮向上或向下滚动,或者使用键盘的方向键都可以实现快速返回前面的幻灯片或跳到下面的幻灯片。在幻灯片放映视图方式下,按Fl键可出现快捷键功能窗口,熟记并恰当地使用这些快捷键,即可方便巧妙地控制播放过程。如播放过程中,要使屏幕突然变黑可按“B”或“>”,按任意键还原。要使屏幕突然变白。可按“W”或“<”,按任意键还原。播放时若要快速调出绘图笔,按组合键“Ctrl+P”。播放时若要快速隐藏鼠标指针,按组合键“Ctrl+H”。
文中Power Point是指Power Point 2003版,其它版本情况类同。最后不管是用Power Point,还是别的软件制作的电子教案都不应该是文字教材内容的罗列,而是经过提炼、加工,根据课堂需要通过多媒体手段来加以表现的。
参考文献
[1]东方人华.Office2003中文版入门与提高[M].北京:清华大学出版社,2004:173-202.
一、播放中的技巧 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
1、让PowerPoint打开就播放 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
演示文稿制作结束后，执行菜单命令“文件/另存为”，在保存类型中选择“PowerPoint放映”（扩展名为。PPS）。这样在装有PowerPoint系统的计算机中只要双击之就会直接放映了。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
2、在播放演示文稿时进行书写 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
在幻灯片放映视图中正常播放演示文稿时，在窗口中右击鼠标，选择“指针选项/圆珠笔（毡尖笔、荧光笔）”命令，即可在屏幕上进行书写。右击鼠标后如果选择“指针选项/墨迹颜色”命令，则可以改变绘图笔的颜色。单击“E”键，将擦除书写的内容。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
3、在窗口模式中播放演示文稿 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
打开演示文稿后，按住Alt键不放，依次按下“D”、“V”键而激活播放操作，这时启动的幻灯片放映模式是一个带标题栏和菜单栏的形式，就可以将它像普通窗口一样操作。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
4、设置黑白屏。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
在幻灯片演示中，按一下“B”键，屏幕黑屏。再按一下“B”键，即可恢复正常显示。在幻灯片演示中，按一下“W”键，屏幕黑屏。再按一下“W”键，即可恢复正常显示。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
5、让背景音乐连续播放 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（1）执行菜单命令“插入/影片和声音/文件中的声音”，导入声音文件，选择“自动（A）”。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（2）选中声音图标，执行菜单命令“幻灯片放映/自定义动画”，在右侧出现的“自定义动画”任务窗中列出了该幻灯片中的全部对象，选中刚插入的声音对象，在右键菜单中选择“效果选项”。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（3）在出现的“播放声音”对话框中，在“停止播放”选项中选择第三个选项，然后在方框内填入需要停止声音的幻灯片的序号，单击“确定”按钮。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
6、有选择地放映幻灯片 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
如何在原有的文稿上进行有选择地放映，而又不破坏原稿呢？请执行菜单命令“幻灯片放映/自定义放映”，打开“自定义放映”对话框。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
在打开的“自定义放映”对话框中点击[新建]按钮，打开“定义自定义放映对话框”。在左边“在演示文稿中的幻灯片”窗口中显示的幻灯片里选择本次需要放映的幻灯片。点击[添加]按钮，移动到“在自定义放映的幻灯片”窗口中，也可以通过上下按钮来设置演示的顺序。这样，您就可以在本课堂上量体裁衣了，如果下次课有变动的话，只要打开“自定义放映”对话框，重新调整即可，而且不会对原稿有丝毫影响。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
7、让多个对象在PowerPoint中协作播放 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
在一张幻灯片中如果同时加入了超级解霸截取的视频流（MPV）、解说词（MP3）和背景音效（MP3）共三个多媒体对象，在加入时都是选择让幻灯片放映时自动播放。可调试运行的结果却不能令人满意。打开“自定义动画”对话框，启动动画都是“前一事件后0秒”。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
怎样使三个多媒体对象同步播放呢？只要打开“自定义动画”的“多媒体设置”标签，将“暂停幻灯片放映”改为“继续幻灯片放映”就可以了。
文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net [此贴子已经被作者于2010-1-30 0:26:19编辑过] 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net 2楼 admin 发表于：2010-1-30 0:24:56 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
二、制作中的技巧 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
1、一次性展开全部菜单 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
打开“工具”菜单栏的“自定义”选项，在弹出的“自定义”对话框中单击“选项”选项卡，选定“始终显示整个菜单”复选框，再单击“关闭”按钮就可以一次性展开全部菜单了。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
2、将声音文件全部打包到PowerPoint文件中 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
幻灯片打包时如果链接了声音文件，则默认将小于100KB的声音素材打包到PowerPoint文件中，而超过该大小的声音素材则作为独立的素材文件。其实我们可以通过设置将所有的声音文件全部打包到PowerPoint文件中。方法是：执行菜单命令“工具/选项/常规”，将“链接声音文件不小于100KB”改大一些，如“50000KB”（最大值）就可以了。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
3、去掉链接文字的下划线 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
向PowerPoint文档中插入一个文本框，在其中输入文字后，选中整个文本框，设置它的超级链接，在播放幻灯片时就看不到链接文字的下划线了。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
4、快速保存演示文稿 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
为了防止工作过程中断电，我们可以给演示文稿设置“快速保存”。方法是：单击“工具”菜单中的“选项”，再单击“保存”选项卡，选择“允许快速保存”复选框，然后单击“确定”按钮。这时在处理演示文稿过程中进行的快速保存，只保存演示文稿中改变的地方。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
5、使用“自动调整”按钮 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
如果在一张幻灯片中出现了太多的文字，你可以用“自动调整”功能把文字分割成两张幻灯片。点击文字区域就能够看到区域左侧的“自动调整”按钮（它的形状是上下带有箭头的两条水平线），点击该按钮并从子菜单中选择“拆分两个幻灯片间的文本”即可。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
6、解决PowerPoint课件中的菜单问题 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
在幻灯片播放过程中，如果点击相应链接可以实现菜单功能。但如果无意中点击链接以外的区域时，PowerPoint会自动播放下一张幻灯片，使得精心设计的菜单形同虚设。其实原因很简单，PowerPoint在默认情况下，幻灯片的切换方式是单击鼠标时换页。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
解决办法：在编辑状态下，点击菜单所在的幻灯片，然后执行“幻灯片放映/幻灯片切换”命令，打开“幻灯片切换”窗口，去掉“单击鼠标时”前面的“√”号即可。下面的时间选项使用默认设置即不设置时间。这样，这张幻灯片只有在点击菜单栏相应的链接时才会切换。要注意的是，[返回]按钮所在的幻灯片也应采用相同的设置，以避免点击[返回]按钮以外的区域时不能返回到主菜单。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
7、重复利用你以前的作品 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
首先，在“幻灯片浏览视图”中显示当前的演示文稿。用鼠标点击你所要插入新幻灯片的位置，选择菜单中的“插入/幻灯片（从文件）”命令，打开一个“幻灯片搜索器”对话框。在“搜索演示文稿”选项卡中输入文件名（或者用浏览方式找到它），然后按回车键。点击你想要插入的幻灯片，然后按“插入”按钮。另外，你还可以点击“插入所有”按钮把该演示文稿中的所有幻灯片一次性全部插入当前文稿。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
8、给PowerPoint文档大减肥。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（1）打开需要处理的PowerPoint文件，执行菜单命令“视图/工具栏/图片”，显示“图片”工具栏，单击“图片”工具栏上的“压缩图片”按钮，打开“压缩图片”对话框。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（2）如果想要压缩演示文档中的所有图片，可选中“文档中的所有图片”单选按钮。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（3）如果此演示文稿只是用于屏幕显示，可以在“更改分辨率”选项区中将分辨率从系统默认的“打印”选项改为“Web/屏幕” 选项。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（4）如果想进一步压缩演示文稿，还可以选中“压缩图片”和“删除图片的剪辑区域”复选框。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（5）单击“确定”按钮，关闭“压缩图片” 对话框。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（6）执行菜单命令“文件/另存为”，保存压缩后的文档。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
9、输出数据到Word文档 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
在PowerPoint2003中，选择“文件/发送/Microsoft Word”。在“发送到Microsoft office Word”对话框中选择你想要在Microsoft Word中使用的版式。比如，你可以选择“只使用大纲”来创建仅带有文字的文档；选择“空行在幻灯片旁”则可以创建一系列带有注释行的幻灯片缩略图。在你选择好版式之后，点击“确定”按钮把演示文稿发送给Word。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
10、在PowerPoint中实现表格的动态填充。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（1）手工绘制表格：单击“绘图”工具栏的[直线]按钮，在需要插入表格的幻灯片上手工绘制表格。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（2）填写表格：单击“绘图”工具栏的[文本框]按钮，在单元格中绘制文本框，然后在文本框中输入内容，重复以上步骤将表格填写完整。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（3）设置动画：单击“幻灯片放映/自定义动画”菜单，在“无动画的幻灯片对象”中选择要设置动画的文本对象，然后单击“效果”选项卡设置效果。用同样的方法设置需要动态填充的部分。在“动画顺序”中调整文本的填充顺序。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
11、在PowerPoint课件中巧添重复信息 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
运行PowerPoint，单击菜单栏中的〔视图〕按钮，在下拉菜单中选择“母版”，并在级联菜单中选择“幻灯片母板”命令。这时，Powerpoint会将当前的编辑状态自动切换到“母版视图”，我们只要将重复信息放置在母版的合适位置上，然后切换到“普通视图”继续制作幻灯片即可。经过这样设置，即使再插入新的幻灯片时，同样的信息也会自动出现在新幻灯片中。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
12、如何将word文档转换成演示文稿 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
方法一：在 Word 中打开文档，单击“文件”菜单中的“发送”，再单击 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
“Microsoft PowerPoint”。每个格式标题 1 样式的段落都会成为新幻灯片的标题；每个标题 2 样式的段落都会成为第一级文本，依此类推。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
方法二：
1、启动word，打开相应的文档；
2、启动PowerPoint，新建一空白的演示文稿；
3、让上述两窗口在桌面上并排列；
4、在word窗口中，选中需要转换的文本，然后将其拖拉到PowerPoint窗口中，松开鼠标，文本即可复制过来。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net 3楼 admin 发表于：2010-1-30 0:25:47 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
三、几种动画效果的实现方法 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
1、实现字幕上下移动的动画 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
用PowerPoint2003实现类似电影中出现的字幕上下移动效果的方法是： 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（1）在空白幻灯片中执行“插入/文本框”命令，添加一个文本框，并在文本框中输入文本。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（2）用鼠标选中该文本框，然后将它拖动到幻灯片居中的位置处，同时用鼠标调整文本框的大小，让它的显示宽度略小于幻灯片的宽度。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（3）拖动文本框的上边框到幻灯片的上边框处，同样的方法拖动下边框到幻灯片的下边框处。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（4）用鼠标选定这个文本框，执行菜单命令“幻灯片放映/自定义动画”，然后单击界面中“添加效果”右侧的“▼”按钮，从随后弹出的菜单中执行“进入/其他效果”命令，在打开的效果选择界面中，选择“华丽型”设置栏处的“字幕式”选项，单击“确定”按钮后，就能完成字幕上下移动效果的设计。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
2、制作文字按指定路径运动的动画 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（1）在空白幻灯片中执行菜单命令“插入/文本框”，添加一个文本框，并在文本框中输入文本，同时要注意输入的文字字号要大些，尽量选择笔画较粗的字体，这样显示效果会更好一点。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（2）用鼠标选中该文本框，将它拖动到幻灯片标题位置处，然后执行菜单命令“幻灯片放映/自定义动画”，再单击界面中“添加效果”右侧的“▼”按钮，从随后弹出的菜单中执行“进入/其他效果”命令，在打开的效果选择界面中，选择“华丽型”设置栏处的“挥舞”选项，单击“确定”按钮。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（3）为文字设置动作路径：用鼠标选定文字，单击右侧窗格中“添加效果”右侧的“▼”按钮，在随后打开的菜单中执行“动作路径/绘制自定义路径/自由曲线”命令，这样鼠标指针的形状就会自动变成笔形。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（4）将鼠标移动到幻灯片的编辑区域中，随意画出一条运动曲线就可以了，以后播放幻灯片时，文字就会按照大家事先指定的路径来运动了。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
3、立方体翻转动画 文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（1）用鼠标单击绘图工具箱中的“自选图形”按钮，在“基本形状”中选中立方体，在幻灯片的空白处画出一个立方体。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（2）执行菜单命令“幻灯片放映/自定义动画”，再单击界面中“添加效果”右侧的“▼”按钮，从随后弹出的菜单中执行“退出/消失”命令。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（3）用鼠标右键单击这个立方体，然后在打开的快捷菜单中执行“复制”命令，再用鼠标右键单击这个立方体，从弹出的快捷菜单中执行“粘贴”命令，这样大家就能得到这个立方体的复制品。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（4）选中第二个立方体，并移动它以便让它与第一个立方体完全重合，再用鼠标拖动第二个立方体的旋转控点，将第二个立方体旋转一个小小的角度。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（5）用鼠标选定第二个立方体，打开“自定义动画”设置页面，并在其中将“开始”设置栏处的“之后”选项选中，这样第二个立方体就会在第一个立方体消失动作结束之后自动显示出来。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（6）用鼠标单击“添加效果”右侧的“▼”按钮，在随后打开的菜单中执行“进入/出现”命令，再次用鼠标单击“添加效果”右侧的“▼”按钮，在打开的菜单中执行“退出/消失”命令。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（7）按照第二个立方体的动画效果的设置步骤，设计好其他各个立方体，对于最后一个立方体，请大家不要为它设置“退出”效果。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net
（8）完成上面的所有设置后，播放预览一下幻灯片效果，大家就会发现立方体的连续翻转效果还是很逼真的。要是大家觉得连续翻转速度太快的话，可以分别选中各个立方体，并单击鼠标右键，从弹出的菜单中选择“计时”命令，然后在设置框的“延迟”栏中设置合适的延迟时间。文章来自【拇指教育|拇指论坛】http://bbs.muzhiedu.net 共3 条记录, 每页显示 10 条, 页签: [1]
阜阳市颍东区冉庙中心学校：杜绍
多媒体课件具有形象、生动、直观性强等特点，能将抽象的概念、复杂的实验过程直接展示在学生面前，从而调动学生的眼、耳、脑，让他们兴奋起来，主动地、愉快地学习。
物理是一门以实验为基础的学科，要想达到一个比较满意的教学效果很不容易。能恰当的利用信息技术制作成集文字、图像、图形、动画、声音、视频为一体的多媒体课件，则能为课堂教学展示一个崭新的天地。
（一）、选题：课件制作的目的是为教学服务。最适合做成课件的内容应是那些理论性强，用板书、口述较难表达清楚的内容，用图示法、漫画、动画、图片来直观表达，易达到较好的效果。另外，要选取教学目标高、教材内容少而现实材料较多的课题。
从内容上来说，制作的课件可以是针对某一堂课或某一个知识专题。从模式上来说，主要有探究活动型、学生自主学习型、训练复习型、资料工具型、教学测试型等。
（二）、制作：
（1）、脚本设计。脚本设计的目的是就如何运用多媒体课件把一节课的整个教学过程表达出来做出整体分析与归划。主要包括：
A、教学设计：确定教学目标、内容、重点、难点、设计教学方法、教学过程及练习题、作业的安排等。
B、结构设计：把教学设计写成计算机流程图，为后面的编辑课件做准备。C、版面设计：对幻灯片中的图片、文字放在何处，有多大，用什么样颜色，形状怎样，何时用何种方式出现等等做出初步的设想。
D、媒体设计：构思对于一些抽象的理论和较为复杂的实验，选择视频、动 画等哪种媒体素材加以呈现，从而达到较为理想的教学效果。（2）、搜集素材。脚本设计好后，接下来我们要将所需视频、图片、音乐等保存在电脑中，以便在制作课件过程中随时调用，素材的获取有如下几种方法：
A、从网上搜索、下载，获取自己所需的各种素材。
我们通常是在“百度”或一些我们自认为较好的网站的搜索栏中输入所需要的素材名称，通过搜索获得所需要的各种素材。这里要特别说的是，在搜索栏中输入关键字的方法：
B、使用一些工具软件，从CD、VCD、DVD中截取视频或音频素材； C、用扫描仪获得图片或文字信息；
D、从别人的课件中拆解出自己所需素材后拿来使用； E、根据自己的需要自己动手制作；
关于自制一些幻灯片素材，我在后面将有一些介绍。（3）、课件制作。
现代化教学手段在教学中的运用已经越来越普遍了。不知你想不想用PowerPoint制作一个互动式的课件？你甚至可以制作一个像电影中看到的那种效果。怎么样？心动不如行动，动手吧，让你的学生耳目一新！
在制作之前，我们得准备好有关课题内容的文字、图片，放在同一个目录里，如：myfiles。
一、制作课件的封面
“人靠衣服，马靠鞍”，首先我们应该设计一个有个性，而且美观大方的封面，让它直接吸引你的学生，其设计方法如下：
1．启动PowerPoint，在出现的“新建演示文稿”对话框中，选“空演示文稿”项。在出现的“幻灯片”选项中选取右下角的空白版式。
２．单击“格式”菜单中“背景”项，通过下部的下拉框改变背景颜色（如渐变色和各种底纹图案等），选好后按“应用”按钮。
3．根据你个人爱好，插入一些图形、图片。如选择工具栏中的“插入剪贴画”按钮插入剪辑艺术库中的图案，或选择“来自文件”中你喜欢的图片，然后调整他们的大小。
4．选菜单栏中的“插入/文本框”输入课题等文字内容，并对字体、字号、文字颜色等进行调整。还可对它进行一些花边修饰，还可插入背景音乐。
二、制作课件内容
封面目录制作好之后，就可将准备好的文字、图片依次做成幻灯片了，其方法是：
1．单击菜单栏中的“插入/新幻灯片”，加入一张空白幻灯片。2．单击菜单栏“插入/图片/来自文件”，插入第一张图片，并调整图片的大小。如果需要对图片的亮度、对比度等进行调整，可以调出“图片”工具栏，利用其中提供的工具进行。
3．用制作封面的方法，可设置图片所在页的背景颜色，加入相应的修饰和相关的文字说明等。
4．文字幻灯片的制作大同小异，不过把插入的图片换成相关的文字而已。
５．重复上述步骤，根据教学的需要，依次制作好其余各张幻灯片。
三、制作课件目录
为了便于检索，还须制作一张关于课件内容的目录，播放时可由此选择需要
观看的内容，具体方法如下：
1．按“新幻灯片”按钮在第一张幻灯片前插入一张空白页。2．单击“文本框”按钮逐行输入各张幻灯片的名称。
3．选中第一张幻灯片的名称，然后单击菜单栏“幻灯片放映/动作设置”项，在弹出的“动作设置”窗口中执行如下操作：选“单击鼠标”标签，点中“超级链接到”选项，选“幻灯片„”，打开下拉列表，选中“第一张幻灯片”，按“确定”按钮。
4．按同样方法，依次链接其它幻灯片。
为了使课件能够互动，还要为其它各张幻灯片建立链接。具体方法是：从第二张幻灯片起，点击“幻灯片放映”，选“动作按钮”，在幻灯片的下部左右各放一个按钮，一个朝左，一个朝右。点击朝左的按钮，选“动作设置”，“单击鼠标”，点击“超级链接到”，选“幻灯片„”，选中“第一张幻灯片”；同理，点击朝右的按钮，超级链接到“下一张幻灯片”。
这样，一个漂亮的课件就做好了，你单击“幻灯片放映”按钮就可使它自动放映，你也可以根据需要点击目录上的名称，进行互动放映。如果还想进一步的优化它，接下来就是给它一个完美的结束标识了。
四、制作结束标识
1．新建一张幻灯片，插入用作背景的图片。调整图片的大小，使图片刚好铺满整个空画面。选中它，在屏幕下面的“绘图”菜单中选择“叠放次序”，单击“置于底层”，或点击鼠标，在弹出的对话框中进行如上操作。
2．单击“插入/文本框”，在文本框中输入要演示的结束语，设置好文本的字型、字号、颜色。
3．决定文本框的动画方式：单击“幻灯片放映”，选择“自定义动画”，在动画效果中选择“从下部缓慢移入”，单击“确定”。
1、PowerPoint2010默认演示文稿文件的保存格式是（）。
1.2.3.4.ppt pptx pptm ppsx
2、在PowerPoint中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（）键进行绘制。
1.2.3.4.Ctrl Shift Alt Tab
3、适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：
1.2.图形
图像
4、在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置
1.讲义母版
2.3.4.幻灯片母版 备注母版
备注页视图
5、在放映当前幻灯片时让插入的声音文件受到人工控制，应在【音频选项】组中的【开始】中选择（）命令
1.2.3.4.“自动” “跨幻灯片播放”
“单击”
“以上三种均可以”
6、插入的声音文件作为整个演示文稿的背景音乐，则应在【音频选项】组中的【开始】中选择（）命令。
1.2.3.4.“自动” “单击时”
“跨幻灯片播放” “以上均不正确”
7、要在放映当前幻灯片时自动播放插入的声音文件，应在【音频选项】组中的【开始】中选择（）命令。
1.2.3.“自动” “单击时” “跨幻灯片播放”
4.“以上均正确”
8、关于PowerPoint中视频播放方式的设置，下列说法正确的是（）
1.2.3.4.“自动表示单击幻灯片上的视频图标时开始播放，当前幻灯片之后停止播放” “单击时表示在放映当前幻灯片时开始播放，当前幻灯片之后停止播放”
“跨幻灯片播放表示在切换到下一张幻灯片时继续播放视频直到演示文稿结束” “PowerPoint中插入的视频文件不能跨幻灯片播放”
9、如果希望放映演示文稿时，不需要人工控制，正确的操作方法是（）
1.2.3.4.“设置自定义放映” “设置动画效果和多媒体功能”
“设置放映方式” “设置幻灯片切换方式，并使用排练计时”
10、对多媒体教学课件的科学性进行评价，下列描述正确的是（）
1.2.3.4.科学性的评价包括教学内容和教学效果
科学性的评价包括课件内容和媒体规范两个方面
科学性的评价包括软件运行、软件操作和软件拓展三个方面
科学性的评价包括媒体质量水平和整体设计水平
11、在PowerPoint 2010的（）视图下，可以最容易、最直观地调整幻灯片之间的顺序。1.普通视图 2.阅读视图
3.浏览视图
4.放映视图
12、关于PowerPoint中“自定义动画”的设置，下列说法正确的是（）
1.鼠标和预设时间都不能控制动画的启动
2.只能用鼠标来控制，不能用预设时间来控制动画的启动
3.既能用鼠标来控制，也能用预设时间来控制动画的启动
4.只能用预设时间来控制，不能用鼠标来控制动画的启动
13、在PowerPoint中插入超链接，所链接的目标可以是（）
1.幻灯片中的某个图片 2.幻灯片中的某个表格
3.幻灯片中的某段文字 4.同一演示文稿的其他幻灯片
14、插入的声音文件作为整个演示文稿的背景音乐，则应在【音频选项】组中的【开始】中选择（1.自动
2.单击时）命令。
3.4.跨幻灯片播放
以上均不正确
15、关于多媒体课件文字脚本描述错误的是（）
1.2.3.出现 4.文字脚本是多媒体课件“教什么”、“如何教”和“学什么”、“如何学”的文字描述
文字脚本是按照教学过程的先后顺序，描述每一环节的教学内容
文字脚本的主要内容是描述希望计算机做哪些事，要有哪些文本、图形图像、动画、声音、视频等在课件中
文字脚本一般是由教师自行编写而成的，它体现了多媒体课件的教学设计情况
16、要在放映当前幻灯片时自动播放插入的声音文件，应在【音频选项】组中的【开始】中选择（）命令。
1.2.3.4.自动 单击时
跨幻灯片播放
以上均正确
17、可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式是（）
1.2.3.BMP FLA GIF
4.PSD
18、在幻灯片的“动作设置”功能中不可通过（）来触发多媒体对象的演示。
1.单击鼠标 2.移过鼠标
3.双击鼠标
4.单击鼠标和移过鼠标
19、在PowerPoint中要选定多个图形时，需（1.先按住Alt键 2.先按住Home键
3.先按住Tab键 4.先按住Ctrl键
20、下列哪一个视图不属于演示文稿视图组：
1.普通视图 2.幻灯片浏览视图
3.备注母版
4.备注页视图
21、传播信息的电缆、电磁波等称为：），然后用鼠标单击要选定的图形对象。
1.2.3.4.F.媒介 媒材
媒体
以上三个均不对
22、在PowerPoint中要绘制一个圆形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（）键进行绘制
1.2.3.4.A.Alt Tab
Ctrl Shift
多项选择题
23、在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超级链接对象可以链接到
1.2.3.4.下一张幻灯片
一个应用程序
其他演示文稿
幻灯片的某一对象
24、当一张幻灯片要建立超级链接时，无论是动作按钮、动作设置还是超链接都（）1.2.3.4.可以链接到其他的幻灯片上
可以链接到本页幻灯片上
可以链接到其他演示文稿上
不可以链接到其他演示文稿上
25、PowerPoint2010提供了有以下哪些特色动画效果
1.2.3.4.基本型
细微型
温和型
华丽型
26、PowerPoint中可以插入下列（）元素
1.2.3.4.5.图片
剪贴画
形状
SmartArt图形
图表
27、PowerPoint中可以输入以下哪些特殊字符
1.2.3.4.数学公式
汉语拼音
希腊字母
化学方程式
28、幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字
1.2.3.4.占位符
艺术字
文本框
图片
29、多媒体课件中导航设计常用的形式有
1.2.3.4.组合图形
利用图示
利用目录
按钮+标题
30、以下哪些方法可以创建演示文稿：
1.根据主题
2.3.4.根据模板
Office Online 根据已有的演示文稿
31、多媒体课件界面设计基本原则包括：
1.2.3.4.操作简便
界面简洁
色彩和谐
布局合理
32、可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有：
1.2.3.4.SWF FLA
GIF PSD
33、评价多媒体课件质量的指标有：
1.2.3.科学性
技术性
艺术性
4.教育性
34、多媒体技术所涉及到以下哪些形式：
1.2.3.媒介
媒材
媒体
判断题
35、PowerPoint中插入的音频文件，可以设定在某个特定对象后开始播放。
1.2.A.√ B.×
36、在PowerPoint中，通过 “更换图片”命令实现图片的替换后，其质感、样式和位置保持不变。
1.2.A.√ B.×
37、PowerPoint2010中，可以为文字果填充纹理效果。
1.2.A.√ B.×
38、多媒体课件是面向学习者的，在设计时要考虑到学习者的特点、能力、知识水平，立足于非计算机操作者进行设计，不应对学习者有额外的知识和技能要求。
1.A.√
2.B.×
39、多媒体课件脚本只需要描述课件中呈现的信息等。
1.2.A.√
B.×
40、阅读视图是用于向受众（例如通过大屏幕）放映演示文稿，是一种非全屏的幻灯片放映视图。
1.2.A.√
B.×
41、PowerPoint中的幻灯片选项卡是以缩略图形式来显示演示文稿中的幻灯片。
1.2.A.√ B.×
42、PowerPoint中的大纲选项卡是以缩略图形式来显示演示文稿中的幻灯片。
1.2.A.√
B.×
43、PPT只可以创建演示文稿，但不能用于在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。
1.2.A.√
B.×
44、PPT不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。1.2.A.√ B.×
45、多媒体课件应选择教师不易讲解清楚的重点和难点问题，特别是那些能充分发挥图像和动画效果的内容。
1.2.A.√ B.×
46、对矢量图形进行缩放、旋转或变形操作时，图形会产生失真现象。
1.2.A.√
B.×
47、文本框形状样式中预设的样式会随着幻灯片设计主题的不同而出现不同的配色效果。
1.2.A.√ B.×
48、在绘制椭圆的同时按住Shift键，可以得到一个正圆形。
1.2.A.√ B.×
49、文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在一张幻灯片上排满文字。
1.2.A.√ B.×
50、以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。
1.2.A.√
B.×
51、在【音频工具】-【播放】的【开始】中选择“跨幻灯片播放”表示在切换到下一张幻灯片时播放声音直到演示文稿结束。
1.2.A.√ B.×
52、在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。
1.2.A.√
B.×
53、多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。
1.2.A.√
B.×
54、PowerPoint中，裁剪图片是指保存图片的大小不变，而将不希望显示的部分隐藏起来。
1.2.A.√ B.×
55、无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。
1.A.√
2.B.×
56、多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性。
1.2.A.√ B.×
57、在PowerPoint2010中，一张幻灯片只能设置一种切换效果。
1.2.A.√ B.×
主观题
58、请分析课件的基本含义。
参考答案：
“课件”。课件是一种课程软件，它必须包含具体学科的教学内容。课件（Courseware）是在一定学习理论指导，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。广义上讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可以
59、请分析PowerPoint多媒体课件常用的导航设计形式有哪些？
参考答案：
在PowerPoint多媒体课件中常见的导航设计主要有以下四种形式：
形式1：按一定的规律组合一批图形，按幻灯片的位置将特定位置的形状色彩、大小进行更改，以起到指示作用。形式2：用图示制作的内容导航。这种导航可以让界面显得较为活泼，但图示是否能显示当前内容则要看图片的选择了。形式3：目录导航。利用文字作为目录，并将其设置为课件的导航。这是在多媒体课件制作中最为常见的一种导航形式。
形式4：按钮+标题导航。这种导航形式是图形或图示导航与目录导航的综合应用。利用图形或图示作为导航的背景，在其上添加必要的目录文字作为指示说明。
60、以小学语文课程《咏鹅》为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。此题请用文字论述思路和设计内容，不需要制作PPT演示文稿。
参考答案：
随着信息技术和多媒体技术的发展和普及,高等教育传统的教学模式发生了重大变化。特别是各高校多媒体教学环境(多媒体教室)的建设和实施,有效地缓解了高校招生规模不断扩大而造成师资资源不足的矛盾,又有效提高了课堂教学信息量,丰富了课堂教学效果,还为高校提高教学质量和效率提供了一个良好的平台。
在这个多媒体教学环境平台上,高校教师多媒体课堂教学所使用的教学课件中,普遍使用PowerPoint电子教案。这是由于PowerPoint操作简洁、功能使用、成本低廉而受到广大教师的厚爱,成为最常用制作多媒体教学课件的应用软件。因此,授课教师在制作PowerPoint多媒体教学课件时,就要充分发挥它的强大功能,特别是对PowerPoint一些潜在功能的应用研究和使用,有效地提高了课堂教学实效。巧用触发对象,灵活设置控制视音频教学信息资源播放的三种状态
在PowerPoint 2003多媒体教学课件制作过程中,既可以为多媒体教学课件添加.avi、.mpeg、.wmv以及.asf等格式的视频教学信息资源,也可以添加.wav、.midi以及.mp3等格式的音频教学信息资源,一旦将所需要的教学信息资源添加到幻灯片中,又如何根据课堂教学随时互动的情况,进一步设置控制这些教学信息资源对象随时播放、随时暂停、随时停止等三种操作状态,就摆在授课教师的面前。
多年的研究观察和发现,很多授课教师几乎没有办法对这些教学信息资源进行有效控制。特别是对于工科院校而言,比如象宝钢这样的现代化特大型企业的自动化工艺生产流水线以及炼钢、炼铁、高炉冷却壁破损研究等等生产工艺类的认识实习所需要了解和掌握的视音频教学信息资源,一旦将它们添加到幻灯片中,在使用多媒体教学课件传授知识时,授课教师只能任由这些视音频教学信息资源全部演示完毕才开始解答学生的疑惑,这就造成了起主导作用的教师与起主体作用的学生之间应有的交互无法及时完成,学生也就不能得到良好的认识实习效果。在此,通过PowerPoint 2003潜在功能的分析和应用,就能巧妙地解决这一问题(仅以视频教学信息资源为例)。
1.1 在幻灯片中添加所需要的视频教学信息资源
首先定位到需要添加视频教学信息资源的幻灯片,然后在菜单栏中选择“插入”菜单,再选择“影片和声音”命令,并在其级联菜单中选择“文件中的影片”命令选项,在其弹出的“插入影片”对话框中找到视频教学信息资源对象文件,然后单击“确定”按钮。这样所需要的视频教学信息资源对象就被添加到幻灯片中,同时弹出“您希望在幻灯片放映时如何打开播放影片”对话框,这里必须选择“在单击时”按钮。最后根据实际教学需要,设定好播放视频教学信息资源窗口的大小、位置等。
1.2 设计控制视频教学信息资源播放的三个触发对象
三个播放控制触发对象可以根据授课教师个人的审美观进行设定,可以是文本字符、文本框,也可以是图片、自定义图标按钮等其他对象作为触发对象。这里我们选择自定义图标按钮作为视频教学信息资源播放控制的触发对象,在“幻灯片放映”菜单中选择“动作按钮”命令,然后在其级联菜单中选择“自定义动作按钮”选项,分别在幻灯片上拖放出三个播放控制触发对象按钮,再设计好它们的大小、背景颜色、按钮线条等格式以及它们最终的排放位置。
最后选中第一个自定义动作图标按钮,并右击鼠标,在其快捷菜单中选择“添加文本”命令选项,就可以为该自定义动作图标按钮添加“播放视频教学信息资源”文本,再设置好“播放视频教学信息资源”文本的字体格式等等。同样,再分别为另两个自定义动作图标按钮设置“暂停播放视频教学信息资源”和“停止播放视频教学信息资源”两个控制触发对象,这样,三个播放控制触发对象就设置完毕。
1.3 通过“暂停播放视频教学信息资源”控制按钮,实现对视频教学信息资源暂停播放的控制
选中已添加到幻灯片中的视频教学信息资源图标对象,并右击鼠标,在其快捷菜单中选择“自定义动画”命令选项,在弹出的“自定义动画”任务窗格中显示了“暂停符号:视频教学信息资源对象文件名”,在它的右侧下拉列表框中选择“计时”命令选项,弹出“暂停影片”对话框,在这里我们打开“触发器”按钮,并且选中“单击下列对象时启动效果”单选按钮,然后在其右侧的下拉列表框中选择 “动作按钮:自定义2:暂停播放视频教学信息资源”为其控制触发对象,最后单击“确定”按钮,就可以通过“暂停播放视频教学信息资源”触发按钮,实现视频教学信息资源暂停播放的设置。
1.4 通过“播放视频教学信息资源”和“停止播放视频教学信息资源”两个控制按钮,实现课堂教学任意时间的最佳互动
再选中该视频教学信息资源图标对象,在“自定义动画”任务窗格中单击“添加效果”按钮,然后在其出现的下拉菜单中选择“影片操作”命令,在其级联菜单中选择“播放”命令。这样在“自定义动画”任务窗格的下面就出现了一个“播放视频教学信息资源文件名”动作效果选项,然后在它的右侧下拉列表框中选择“计时”命令选项,弹出“播放影片”对话框,再次打开“触发器”图标按钮且选中“单击下列对象时启动效果”单选按钮,在其右侧的下拉列表框中选择触发对象为“动作按钮:自定义1:播放视频教学信息资源”为播放控制触发对象,最后单击“确定”按钮,这样就可以根据教学活动需要随时通过“播放视频教学信息资源”触发按钮实现视频教学信息资源播放的设置。
参照视频教学信息资源的“播放视频教学信息资源”触发按钮的设置,就可以为视频教学信息资源设置“停止播放视频教学信息资源” 触发按钮的设置。利用“图片重新着色”功能,对剪贴画中任一部分颜色轻松实现颜色替换
对于添加到幻灯片中的剪贴画,可以通过“图片”工具栏中的“图片重新着色”这个图标按钮对该剪贴画中需要修改的颜色重新着色。但同时带来一个问题,这种重新着色是将该剪贴画中某一种颜色全部更改为另一种颜色。比如要想把该剪贴画红色部分中一部分红色改成蓝色,按照这种方法则把该剪贴画中全部红色都改成了蓝色,没有到达预期的效果。因此要想把该剪贴画任一部分颜色中的部分颜色重新着色,则可以巧妙地采用如下方法。
选中该剪贴画并右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“组合”命令,在其级联菜单中选择“取消组合”命令选项,在弹出的“这是一张导入的图片,而不是组合。是否将其转化为Microsoft Office图形对象”对话框中选择“是”按钮,此时就将该剪贴画分解成若干个小图片,然后在该剪贴画区域外单击,再选中要改变的任一部分颜色即可随意替换,最后全部选中这若干个小图片,重新进行组合即可又变成一个整体的剪贴画。利用“图表重新着色”功能,保留已编辑好的数据图表颜色免受配色方案等外观改变的影响
在进行幻灯片外观设计时,我们常常发现,如果该幻灯片的配色方案等基础版面发生改变,则授课教师所精心设计的数据图表颜色也将随之改变。那么如何保证已设计好的数据图表颜色免受幻灯片外观改变的影响呢?可以采取以下设置方法:
先选中已设计好的数据图表,然后在菜单栏中选择“格式”菜单,再选择“对象”命令,在弹出的“设置对象格式”对话框中选择“图片”选项卡,再单击“重新着色”按钮,弹出“图表重新着色”对话框,在这个对话框中共有三个“图表着色”方式可供选择:如果需要图表参照该幻灯片的文本及背景色,则可以选中“参照文本及背景色”单选按钮;如果需要保留已设计好的图表颜色,则可以选择“无参照”;还有“参照完整配色方案”单选按钮。这里我们选择“无参照”单选按钮,最后单击“确定”按钮。这样设置好以后,不管幻灯片外观如何变化,所设计好的数据图表颜色将不会再发生改变了。利用“选择性粘贴”功能,实现文本类教学信息资源的无缝粘贴
文本类教学信息资源是幻灯片的主体内容,在制作演示文稿时,常常会遇到从word、网页资源等场合中复制粘贴相关文本类教学信息资源到幻灯片的情况。这就出现了一个问题,就是这些文本类教学信息资源本身包含有文本字符大小、字体、颜色等一些附加的格式信息。然而我们希望被粘贴的文本类教学信息资源不包含这些附加的格式信息,而是以PowerPoint所能转换的格式直接粘贴到幻灯片中。我们可以采用如下操作方法:先复制好含有任何格式的文本类教学信息资源,在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”菜单,然后选择“选择性粘贴”命令,在弹出的“选择性粘贴”对话框中选中“粘贴”单选项,在右侧的类别栏中选择“无格式文本”选项,最后单击“确定”按钮。这样粘贴到幻灯片中的文本类教学信息资源的格式就与幻灯片中该处前后间的文本字符格式一致,便于编排。
在PowerPoint课件中插入数学公式
，
制作完成后，在“公式编辑器”窗口中，执行“文件→退出并返回到演示文稿”命令即可(或者直接关闭窗口。
注意:
①如果进入公式编辑状态后，“公式”工具栏没有展开，执行一下“视图→工具栏”命令就行了。
②插入的公式，实际上是一个内嵌的图片，默认情况下比较小，影响演示效果，需要将其调整、定位一下。
电子教案的制作
一、教学相标
1.能够使用字处理软件中的样式、目录、批注、修订、模板等高级功能，2.提高用字处理软件制作电子教案的技能。
二、训练任务
利用字处理软件Word制作电子教案，掌握Word的样式从目录、批注、修订，以及模板等功能的使用。
三、操作环境
操作系统：Windows XP/2000/20003
工具软件：Microsoft office Windows XP20003
四、训练步骤
1.训练准备．
（1）选定电子教案的主题并进行教学设计。
（2）准备电子教案中将用到的多媒体素材。
（3）建立“我的教案”文件夹。
2．新建文档
（1）启动字处理软件。
（2）输入教学设计的方案。
3．样式
（1）创建新样式。
（2）应用样式。，4．目录
（1）自动生成目录。
（2）更新目录。
5．批注
（1）加入批注。
（2）阅读批注。
（3）删除批注。
6.修订
（1）进入／退出修订状态。
（2）接受/拒绝修订。
7．模板
（1）根据本机上的模板创建文档。
（2）根据模板网站上的模板创建文档。
五、训练指南
电子教案是一种利用字处理软件在计算机上编写的图文并茂的教案。利用字处理软件制作电子文档和教案，让教师从枯燥重复的传统手工文字处理工作中解脱出来，从而提高工作效率，增强教学效果。电子教案也有利于积累经验，便于开展教学经验交流；将电子教案汇集在一起，其图片资料亦可成为一个素材库，有利于多媒体课件的制作。作为Microsoft Office 软件主要套件的Word XP/2003是大家熟知的字处理软件，它继承了Microsoft的界面，集文字处理、电子表格、电子邮件和Web等功能于一身，让用户能方便地处理文字、图形和各种数据。
本实验以Word XP/2003软件为例，假定读者己经掌握了Word处理文档时的一般操作技术（例如窗口、文档的建立、保存和编辑等），这里仅就Word在电子教案制作中的一些高级功能进行训练。
1．训练准备
（1）选定电子教案的主题并进行教学设计
选择自己所学专业领域中的一段教学内容进行教学设计，形成教学设计方案。或者从网上查找相关教案的纯文本内容。’
（2）准备电子教案中将用到的多媒体素材
根据教学设计要求，准备好相关的图片、视频、动画等多媒体素材。
（3）建立“我的教案”文件夹
在计算机硬盘建立以自己学号命名的文件夹，并在其中建立“我的教案”子文件夹，以便保存制作的电子教案。
2．新建文档
（1）启动Word XP/2003
（2）输入教学设计方案的全部文本内容，并按设计方案在电子教案的相应位置插入相关的多媒体资源及其链接；文档实例如图14-1所示。
（3）保存文件。
3.样式是由字体、字号和缩进等格式设置特性的组合，将这一组合作为集合加以命名和存储，应用样式时，将同时应用该样式中所有的格式设置指令。在电子教案制作中，可以利用Word中的“样式”功能，以简捷的方式设置文档的格式，使电子教案的章、节文字都有统一的格式，从而整个教案看起来条理清楚，结构井然。
（1）创建新样式
①单击“格式”工具栏上的“样式和格式”按钮国，打开任务窗格，如图14-2所示。
②在“样式和格式”任务窗格中，单击“新样式”，弹出“新建样式”窗口如图14-3 所示。
③在“名称”框中键入样式的名称“课标题”（表示作为整个教案的标题），这一样式定义好后，在处理多个教案时可将定义好的样式应用在其他教案的标题上。
④在“样式类型”框中，指定所创建的样式类型为“段落”，在格式栏中设定字体为“黑体”和字号为“三号”并居中对齐。
图14-2“样式和格式”任务窗格图
14-3“新建样式”窗口
⑤单击“格式”，选择编号，弹出“项目符号和编号”窗口，选择“多级符号”选项卡。如图14-4所示。
⑥单击“自定义”按钮，在“自定义多级符号列表”窗口中设定好编号样式、起始编号、对齐方式及字体，编号格式中“一”前后分别输入“第”“课时”，单击“确定”完成课标题的设置。如图14-5所示。
⑦如此反复，分别定义好其他各级子标题。
（2）应用样式
图14-4“项目符号与编号”窗口
图14-5“自定义多级符号列表”窗口
①将光标移至教案的标题行。
②单击“样式和格式”任务窗格的·“课标题”样式，将设定好的样式应用在当前行中，加入应用于统一文档的多个课时教案时，课时序号将自动编号。效果如图14-6所示。
图14-6样式应用效果
4．目录
（1）自动生成目录
①将光标定位在文章开始处，单击“常用”工具栏中的“显示／隐藏编辑标记”图标，显示文章中的一些控制符号，如换行符、分节符等。
②选择“插入”菜单中的“分隔符”命令，在打开的对话框选“下一页”，单击“确 定”按钮，插入一个分节符，以便插入目录。
图14-7“索引和目录”窗口
③再次将光标定位在文章开始处，并将光标所处段落的样式设为“正文”。
④选择“插入”菜单中“引用”子菜单的“索引和目录”命令，在弹出的对话框中选择“目录”选项卡。如图14-7所示。
⑤在“格式”列表框中选取一种目录的样式，比如“来自模板”项，通过单击“更改’按钮可以更改目录文字的格式。
⑥设置为显示页码，确定“显示级别”为3，在“制表符前导符”列表中选择各种不同的前导符号，并在“预览”框图中查看目录的效果，最后按“确定”按钮。效果如图14-8所示。
14-8索引目录效果
（2）更新目录
所产生的目录是一个“域”，表示目录的内容和页码会随着文章的修改而进行调整。如果在文章中加入或删除了很多文字，或是添加了新的章节标题，或者对章节标题做了修改，就需要更新目录。
① 将光标定位在目录所在的区域，单击鼠标右键，选择“更新域”命令。②弹出“更新目录”对话框，如图14-9所示，如果只是文章中的正文变化了，就选
择“只更新页码”项；如果标题也有变化，就选 取“更新整个目录”，单击“确定”按钮，就完成
了目录的更新。
图14-9“更新目录”对话框
5．批注
批注是文档的作者或审阅者为该文档所添加的注释或批注。制作好的电子教案，在重复使用时往往需要增加一些教学建议，在教研组内传阅时其他成员需要添加相关的意见等，这可以通过Word中的批注功能来实现。利用该功能，可以在不修改原始文档的情况下对文章进行建议性审阅，而且可以多人对一个文档加入不同的批注，最后由文档建立者统一阅读批注，考虑审阅者的意见，对文档进行修改，这就大大减少了文档修改的工作量，缩短了审阅周期。
（1）加入批注
①选择要设置批注的文本或内容，或单击该段文本的尾部。
②在“插入”菜单中，单击“批注，③在批注框中键入批注文字。如图14-10所示，其中①和②分别为批注标记和批注框。
（2）阅读批注
①如果文档中还未显示标记，请单击“视图”
菜单上的“标记”，就可以阅读批注，将鼠标指针移
到批注框上，在文字上就会自动显示出加入批注者的
姓名和批注的时间。单击“审阅”工具栏中的“后一处修订或批注”圈或“前一处修订或 批注”圈，光标就会自动跳到对应的批注处。
②Word的批注框中不可能总是显示修订或批注的完整文本信息。若要查看这些项（如 插入、删除的图片或文本框），则要使用“审阅窗格”。在“审阅”工具栏上，单击“审阅 窗格”国-
（3）删除批注
如果想删除阅读过的批注，可以单击突出显示的批注文字的任意位置，然后单击“审 阅”工具栏中的“删除批注”按钮图，该批注就被删掉了。
6．修订
（1）启用／关闭修订
①在“工具”菜单上，单击“修订”，则进入或退出修订状态。
②进入修订状态后，直接在原文档上进行各种修改（删除文字、插入文字，调整文字 格式等），这时对文档的修改信息都会被记录下来，如图14-11所示。109
图14-11文档“修订”的实例
（2）接受/绝修订
在修订后的文字上单击鼠标右键，弹出的菜单中将出现“接受修订”和“拒绝修订” 选项。如果想接受所修订的内容，就选择“接受修订”选项，修订的内容就生效了。如果 选择“拒绝修订”选项，所修订的文字就不见了。
7．模板
任何Word文档都是以模板为基础的。模板决定了文档的基本结构和文档设置。
Microsoft Office软件所附带的模板可以帮助教师高效率地进行电子教案的制作。Microsoft Office Online在线模板网站提供了数以百计的模板和示例文档，我们可以对这些模板进行 个性化修改后供今后使用。使用模板来创建文档可以大大节省时间，只需在模板中添加或 修改文本即可完成具有专业水准的电子教案制作。
（1）根据本机上的模板创建文档
①在“文件”菜单上，单击“新建，②在“新建文档”任务窗格的“模板”下方，单击“本机上的模板„”链接。
③在“模板”窗口中，选择所需模板来新建一个文档。如图14-12所示。
④根据模板上的提示，在相应位置键入文字、图片等内容。如图14-13所示。
⑤保存文档。
（2）根据模板网站上的模板创建文档
①在“文件”菜单上，单击“新建”
② 在“新建文档”任务窗格的“模板”下方，单击“Office Online模板„”链接。
图14-12本机模板的选用
图14-13在“模板”的相应位置中填入文字
③．打开Microsoft Office模板网站（http/office.microsoft.com/zh/templates/ default.aspx?Application=OF&Ver-11）。点击进入“模板＞教育＞课件＞中学课件＞中学语文” 页面，点击“中学语文—荷塘月色”（Word模板）预览模板效果。
④点击页面中的“立即下载”，下载完成后将在Word中新建一个该模板的电子教案。这时，即可根据模板中的制作提示，逐项添加教案的各部分内容。
⑤保存文档。
六、思考题
1.“批注”功能在电子教案的制作与使用过程中有什么好处？
2．如何把Microsoft Office Online模板网站下载的模板保存为本机模板？
七、作业
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