论文小组意见书

论文小组意见书（推荐14篇）

论文小组意见书篇1

良好

该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。答辩小组意见：该生能在规定时间内叙述论文的主要内容，对提出的问题

中等

一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。

答辩小组意见：该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明

及格

确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。

不及格答辩小组意见：

良好

中等

一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。

答辩小组意见：该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明

及格

旅行先锋的意见书篇2

性别：女

身份：巢湖学院学生

经历：4年穷游227个城市

一、穷游并不是不带钱

穷游不穷，选择穷游，只是想用最经济的方式“穷”尽天下美景。我坐过最长的火车，是从巢湖到乌鲁木齐加上晚点整整坐了60多个小时，而20多个小时的硬座对我来说是家常便饭。这些经历培养了我吃苦耐劳的精神，是人生另一种成长洗礼。去青岛、广东等地，我都是坐飞机去的，因为合肥到青岛机票便宜的时候才一百多块钱。所以，穷游不是为了穷游而穷游，更不是为了“装”。

二、我的旅行经费都是自己挣的

我做过很多兼职，从大一刚开始的超市促销到化妆品销售、房地销售，也做过校园卡和宽带推销，在拉萨摆摊卖明信片，在学校摆摊亲自炒饭卖铁板蛋炒饭等等。

女孩子一样可以穷游，但一定要带够资金，因为只有经济独立才能人格独立，不卑不亢才是我们应有的态度。

三、关于搭车的安全问题

女孩子搭车没有大家想象的那么轻松。我每晚住青旅，因为便宜，还能找到第二天结伴搭车的驴友。我们常常两三个人一起搭车，这样可以增加安全系数。

四、不要因为旅行而脱离现实生活

党课小组鉴定意见篇3

×××同志在党员预备期间，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，自觉接受党组织的考察教育，党课小组鉴定意见。特别是从大学毕业进入公安队伍工作后，在政治思想上更加严格要求自己，能坚持正...×××同志在党员预备期间，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，自觉接受党组织的考察教育。特别是从大学毕业进入公安队伍工作后，在政治思想上更加严格要求自己，能坚持正确的政治立场，努力学习政治理论和业务知识，积极参加各项政治活动，认真履行党员义务，坚持党性锻炼;在工作中，能刻苦钻研业务，认真参加公安各项技能培训，做到不怕苦、不怕累，带伤坚持训练，遵守各项规章制度，努力完成领导交给的各项安全保卫工作和执勤任务，扎实做好本职工作，把树立共-产主义远大理想与做好当前的工作结合起来。平时能与周围同志搞好团结，谦虚待人，作风正派，勇于改正存在的不足，能以合格党员的标准严格要求自己。

×××党小组

××××年×月×日

预备期党员转正申请内容应包括：说明自己是什么时候被批准入党的，什么时候预备期满，并正式向党组织提出转正的申请，对自己在预备期中的表现作出比。

篇二

1、该同志学习刻苦、思想进步，能与党员的标准与要求保持一致，积极参加党小组的各种活动，但在自信心方面有所欠缺，望继续进步。

2、该同志近段学习刻苦，成绩优异能团结同学，在行为上与党员的要求保持一致，严于律己，但需注意细心谨慎的习惯养成，继续努力!

3、该同志思想进步，勇于创新，学习努力，在行为上能与党的要求保持一致，严于律己，但应注意提高办事速度，进一步完善自己，鉴定材料《党课小组鉴定意见》。

4、该同志思想进步，勇于创新，大胆心细，在言行上能以党的要求来要求自己，勇于改正缺点，弥补不足，深得大家一致好评。

党小组转正意见：***同志自从20--年--月--日被党组织确定为预备党员以来，时刻不忘自己是一名共-产-党员，在思想上与党保持一致，加强党的理论知识学习，不断完善自我，更新自己的知识和观念。经党小组大会讨论同意***同志转为正式党员。

【扩展阅读篇】

入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。入党申请书是要求入党的同志对党的认识和自我认识的反映。因此，每一位要求入党的同志，都应该认真写好入党申请书。

写好入党申请书不仅可以增加被批准的概率，而且写作本身这个过程也是一次学习和反思，还可以锻炼和提高自己应用写作的能力。

入党誓词：

我志愿加入中国共-产-党，维护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共-产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

入党申请书格式

根据《中国共-产-党章程》的规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。入党申请书的基本内容和写法如下：

标题

(1)标题。居中写“入党申请书"。

称谓

(2)称谓。申请人对党组织的称呼，如“敬爱的党组织”，顶格写在第一行，后面加冒号。

正文

党小组意见篇4

1、XXX同志，在XXX年XX期间，进取参加政治学习，按时汇报自我的思想和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改善自我的工作。在本职工作岗位上，努力工作，进取肯干，比较好地完成各项工作任务和经济指标，得到大家的肯定和好评。进取参加各项团体活动，主动做其他职工的思想政治工作，表现比较突出。不足之处：工作方法有时比较简单，联系群众还不够广泛。期望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改善工作方法。

2、______同志，在______年______期间，进取要求提高，曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自我的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮忙和指导，提高比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务，尤其在确保生产安全的过程中，顶风战酷暑和其他同志一道精检细修，多次防止事故，消除隐患，受到上级的表扬和奖励，为安全生产做出突出贡献。

3、xxx同志自被批准为预备党员以来，能用党员的标准来严格要求自我，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上思想上与党中央坚持高度一致。在组织上，能模范遵守党的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活，自觉履行党员义务，按时缴纳党费，认真参加政治理论学习。在工作中，进取进取担任社会工作，对待工作极其认真负责，有高度的职责心，能认真完成交给的任务，发挥一名共-产-党员的先锋模范作用。在学习上，勤奋努力，有较强的求知欲和进取心，学习成绩优异。在作风上，该同志为人正派，善于团结同志，乐于助人，和同学相处融洽，关心同学，经常和同学交流沟通，并能虚心理解批评，对自我存在的不足，都能认真对待，加以克服。

4、该同志从成为预备党员之日起，时刻不忘自我是一名共-产-党员，在思想上与党坚持一致，加强党的理论知识学习，不断完善自我，更新自我的知识和观念。并深刻意识到理论联系实际的重要性，将理论应用到实际中，树立了远大梦想，坚定了自我永远跟党走的信念。但平时需注意时间的合理分配，加强身体锻炼。

5、×××同志在党员预备期间，能认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉理解党组织的考察教育。异常是从大学毕业进入公安队伍工作后，在政治思想上更加严格要求自我，能坚持正确的政治立场，努力学习政治理论和业务知识，进取参加各项政治活动，认真履行党员义务，坚持党性锻炼;在工作中，能刻苦钻研业务，认真参加公安各项技能培训，做到不怕苦不怕累，带伤坚持训练，遵守各项规章制度，努力完成领导交给的各项安全保卫工作和执勤任务，扎实做好本职工作，把树立共产主义远大梦想与做好当前的工作结合起来。平时能与周围同志搞好团结，谦虚待人，作风正派，勇于改正存在的不足，能以合格党员的标准严格要求自我。

6、一年来，该同志在党小组的带领下学习了马列主义毛泽东思想邓小平理论及“三个代表”重要思想，在理论上不断提高自我，充实自我。在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高，进取提高自身的马克思主义理论素养，坚持理论联系实际，学以致用。在平时的学习工作中，能够进取主动学习，参与党组织的各项活动，作出了很好的模范带头作用。

7、xxx同志被批准为预备党员以来，能够以共-产-党员的标准严格要求自我，努力提高自身素质，在各方面都有了较大提升。在思想上，能够不断加强党性修养，对党忠诚，牢固树立正确的世界观人生观及价值观，树立全心全意为人民服务的意思。在政治上行动上，同党中央坚持高度一致。在组织上，遵守党的纪律，进取参加组织活动，自觉履行党员义务。在工作中，进取主动，认真负责爱岗敬业，任劳任怨。在学习上，注重政治理论学习，撰写心得体会和思想汇报，努力提升自我的理论水平。在作风方面，尊重领导，团结同志，乐于助人，为人正派，自觉抵制不正之风。鉴于以上表现，根据党章的有关规定，经党小组讨论，同意xxx同志按期转为中共正式党员。

8、×××同志一年来思想进取向上，认真学习党的理论知识，履行党的职责和义务。学习刻苦努力，独立自主，做事有条理，有耐心。待人真诚，乐于助人，进取参加各种实践活动，注重自身的本事多方面发展，在学习生活等多方面能够起到模范带头作用。鉴于以上原因，经过党小组成员讨论，同意其按期转为正式党员，请党组织考察!

9、该同志具有极强的团体观念和团队精神，具有为团体服务为团体争光的自觉意识。在日常生活中能够从身边小事做起，能够做到急群众之所急，想群众之所想，将帮忙群众的工作切实落到实处，能够正确地处理团体与个人利益之间矛盾。不足的是，该同志还应多关注时事，加强政治敏锐性，争取更大提高。

10、该同志思想提高，学习努力，工作中力求创新，在行为上能与党的要求坚持一致，严于律己，经过近三个月的努力，渐渐提高了自信心，提高比较大，平时时刻注意团结同学，工作学习上都起到了必须的带头作用。但仍需加强和优秀党员同志的交流与沟通，夯实自身的理论基础，提高理论的系统化水平。

11、Xxx同志，xx年x月xx日经支部大会讨论，同意理解为为中共预备党员，预备期一年。在预备期内，党支部对该同志进行了全面系统认真的考察。

12、一年来，该同志在党小组的带领下学习了马列主义毛泽东思想邓小平理论及“三个代表”重要思想，在理论上不断提高自我，充实自我。在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高，进取提高自身的马克思主义理论素养，坚持理论联系实际，学以致用。在平时的学习工作中，能够进取主动学习，参与党组织的各项活动，作出了很好的模范带头作用。

13、该同志自被评为入党进取分子以来，政治上时刻与党中央坚持一致，坚决拥护党的路线方针，政策，进取向党组织靠拢，这段时间内该同志认真参加党支部的各项活动，进取学习“三个代表”重要思想的深刻内涵，能够自觉冷静地分析自我评价自我发扬虚心学习谨慎工作的作风，进取向优秀党员同志学习，不断充实和完善自我，在实践中与强者共同提高。

14、该同志政治坚定思想稳定;工作上勤奋努力，任劳任怨，能很好的完成组织上交予的任务。平时为人正直严以律己，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员的先锋模范作用。

15、______同志，能够进取参加政治学习，按时汇报自我的思想和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改善自我的工作。在本职工作岗位上，努力工作，进取肯干，比较好地完成各项工作任务和经济指标，得到大家的肯定和好评。进取参加各项团体活动，主动做其他职工的思想政治工作，表现比较突出。不足之处：工作方法有时比较简单，联系群众还不够广泛。期望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改善工作方法。

16、该同志主动征得党组织和培养联系人的帮忙和指导，提高较快;在学习工作和生活中，能够按照一名党员的标准严格要求自我，表现进取。

17、经考察，党支部认为该同志在预备期内，能用党员的标准严格要求自我，认真履行党员的义务，执行党组织的决议，进取参加党支部的各项活动。该同志进取参加政治学习，按时汇报自我的思想和工作，主动征求党内外意见，注意不断改善自我的工作，较好地完成了组织交予的各项工作，得到大家的肯定和好评。该同志在思想上不断提高自我，充实自我;在学习上勤奋刻苦，力争上游;该同志主动征得党组织和入党介绍人的帮忙和指导，提高较快;在学习工作和生活中，表现进取。该同志政治坚定思想稳定;工作上勤奋努力，任劳任怨;为人正直严于律已，树立了良好的个人形象，体现了党员先锋模范作用。鉴于xxx同志在预备期内的表现，结合党小组的意见，党支部认为，该同志已基本具备正式党员的条件，同意其按期转为中共正式党员，提请支部大会讨论。

18、XXX同志，在XXX年XX期间，进取要求提高，曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自我的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮忙和指导，提高比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务，尤其在确保生产安全的过程中，顶风战酷暑和其他同志一道精检细修，多次防止事故，消除隐患，受到上级的表扬和奖励，为安全生产做出突出贡献。不足之处：理论学习还不够刻苦，运用所学理论指导实践还不够。期望加强理论学习，增强运用理论指导实践的意识，做到会说能干。

19、______同志，xx年月提出入党申请，xx年月被定为为入党进取分子，思想进取要求提高，进取靠近党组织，入党动机明确，政治立场坚定，工作上踏实肯干，善于团结同志，乐于助人，进取参加各项活动，并能严格要求自我，群众基础较好。经考察，党小组会全体党员讨论认为______同志基本贴合党员条件。

20、经过一年的学习，该同志坚定了共产主义梦想和信念全心全意为人民服务的思想和艰苦奋斗的精神。同时认识到，共产主义的远大梦想和社会主义的坚定信念，是每个党员实现人生价值的崇高目标和前进的动力。在社会主义市场经济条件下，共-产-党员仍然要讲梦想讲大局讲奉献，讲全心全意为人民服务，讲个人利益服从团体利益局部利益服从全局利益，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉抵制不良风气的侵蚀。

21、该同志自被评为入党进取分子以来，能够以党员标准来严格要求自我，进取参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织分配的工作能够按时完成，履行好一个党员的义务。提议在以后能戒骄戒躁，多学习党的政策法规和专业知识，不断的充实自我。

22、该同志进取参加政治学习活动，按时汇报自我的思想和工作，主动征求党内外的意见，注意不断改善自我的工作。较好的完成组织上交给的各项工作，得到大家的肯定和好评。

23、该同志具有极强的团体观念和团队精神，具有为团体服务，为团体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起。同时，该同志时刻不忘提醒自我坚持勤俭节俭的优良作风，不追求物质享受，注意个人礼貌素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自我，完善自我，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。

24、该同志能够更加严格要求自我，进取参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织分配的工作能够按时完成，履行好一个党员的义务。时刻不忘提醒自我坚持勤俭节俭的优良作风，不追求物质享受，注意个人礼貌素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自我完善自我，不断提高精神追求。提议在以后能戒骄戒躁，多学习党的政策法规和专业知识，不断的充实自我。

25、______同志在党员预备期间，能认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉理解党组织的考察教育。异常是从大学毕业进入某某(例如，铁路)工作后，在政治思想上更加严格要求自我，能坚持正确的政治立场，努力学习政治理论和业务知识，进取参加各项政治活动，认真履行党员义务，坚持党性锻炼;在工作中，能刻苦钻研业务，认真参加各项活动，做到不怕苦不怕累，遵守各项规章制度，努力完成领导交给的各项工作和任务，扎实做好本职工作，把树立共产主义远大梦想与做好当前的工作结合起来。平时能与周围同志搞好团结，谦虚待人，作风正派，勇于改正存在的不足，能以合格党员的标准严格要求自我。

26、该同志在思想上不断提高自我充实自我;在学习上勤奋刻苦，力争上游;在工作上任劳任怨，尽职尽责;生活上助人为乐，待人友善;都值得肯定。

27、——同志经过党组织的考察，光荣成为一名入党进取分子，这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的提高，在学习工作和生活中，同志能努力按照一名共-产-党员的标准严格要求自我，向党组织靠拢，进取表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也应______意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同提高。

28、经过近期对该同志的培养与考察，该同志学习刻苦思想提高，成绩优异，能团结同学，能与党员的标准与要求坚持一致，进取参加党小组的各种活动，生活态度端正，进取乐观，勤俭节俭，自立自强，给周围同学带来正能量，起到了必须的模范带头作用。但在自信心方面有所欠缺，望继续努力，克服困难，不断提高。

29、该同志思想提高，勇于创新，大胆心细，在言行上能以党的要求来严格要求自我，梦想远大，并注意理论与实际的联系，严于律己，从身边小事上体现自我的服务意识，从平日点滴上表现敬党爱国热情。工作有条不紊，职责心强。平时就注重自身综合素质的提高，勇于改正缺点，弥补不足，不骄不躁，深得大家一致好评。

党小组鉴定意见篇5

×××同志在党员预备期间，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉接受党组织的考察教育。特别是从大学毕业进入公安队伍工作后，在政治思想上更加严格要求自己，能坚持正确的政治立场，努力学习政治理论和业务知识，积极参加各项政治活动，认真履行党员义务，坚持党性锻炼；在工作中，能刻苦钻研业务，认真参加公安各项技能培训，做到不怕苦、不怕累，带伤坚持训练，遵守各项规章制度，努力完成领导交给的各项安全保卫工作和执勤任务，扎实做好本职工作，把树立共产主义远大理想与做好当前的工作结合起来。平时能与周围同志搞好团结，谦虚待人，作风正派，勇于改正存在的不足，能以合格党员的标准严格要求自己。

×××党小组

××××年×月×日

周某涉嫌诈骗案出庭意见书篇6

[基本案情]

被告人周某自2009年起到河南省鄢陵县做园林绿化，期间认识了襄城县居民徐某和许昌市魏都区居民周某强。后周某于2014年4月向徐某借款人民币80万元用于偿还其以前欠周某强的60万元债务；同月下旬，周某又向周某强借款人民币100万元，同年5月、8月，周某又先后向徐某借款人民币40万元、10万元；2014年年底，周某更换了手机号，前往云南西双版纳暂居，徐某和周某强找不到周某，遂报案。周某在借款时，对徐某和周某谎称自己在山东承包的有绿化工程，借钱是为了生意周转，所借的230万元全部用来偿还债务、买车、日常消费。

[庭审焦点]

周某的行为是民事欺诈还是诈骗犯罪？如何认定周某主观上具有非法占有他人财物的目的？

[公诉意见]

通过刚才的庭审调查，公诉人注意到被告人及其辩护人对本公诉人出示的证据的证据能力不持异议，只是对证明方向有异议。为进一步澄清认识，证明被告人周某犯有诈骗罪，公诉人现针对本案的事实认定、法律适用发表如下公诉意见，请法庭注意。

一、周某的行为已构成诈骗罪，事实清楚，证据确实、充分

公诉人首先强调一点，诈骗罪与民事欺诈不是对立关系，而是特殊与一般的关系，就如同男人与人的关系、汽车与财物的关系一样，构成诈骗犯罪的，肯定有欺诈行为。换言之，诈骗罪与民事欺诈的界限，实际上只能是诈骗罪与不构成诈骗罪的民事欺诈的界限。凡是符合了诈骗罪的犯罪构成的行为，就构成了诈骗罪。在认定行为成立诈骗罪后，不必再回头追问该行为在民法上是否属于民事欺诈。即，不能因为某个行为属于民事欺诈，就否认诈骗罪的成立，也不能因为客观上有债权债务关系的存在，而否认诈骗罪的成立。被告人及其辩护人的观点是错误的。

那我们来看一下周某的行为是如何构成诈骗罪的。首先，周某实施了欺骗行为。周某在向徐某所谓的借钱时，本身已经债台高筑，并且没有什么收入来源，但他且故意隐瞒了这一情况，并且谎称自己在山东有工程，虚构了自己有实力还款的假象；在向周某强所谓的借钱时，周某也是隐瞒了自己欠有大量外债、没有收入来源的真相，使周某强对自己的经济实力产生了错误的认识。

其次，徐某和周某强产生了错误的认识，处分了自己的财产。虽然徐某、周某强都认识周某，有一定的交往，但他们毕竟不是利益共同体，对周某的了解也不深入，比如他们一直认为刘某是周某的妻子，但其实二人并没有结婚，比如他们一直认为周某是鄢陵县某生态园的股东之一，拥有自己的园林公司，但其实周某根本不是生态园的股东，园林公司也只是挂名的法定代表人。二人对周某的经济实力、赚钱能力都产生了误判，认为周某能够还款，所以，他们才在没有任何实物担保的情况下，将巨额现金交给了周某。如果周某将自己的情况完完全全的告诉徐某和周某强，那么任何一个理智的人都不会把钱交给周某的。

再次，周某取得了被害人的财产。在刚才公诉人的举证中，我们已经清晰的看到，周某在2014年4月份以后，没有任何的合法收入，他日常消费的钱，偿还以前债务的钱，购买豪车的钱，全部都是徐某、周某强的财产，他在取得被害人的财产后，按自己的意志对被害人的财产进行了处分。

最后，被害人遭受了财产损失。被害人的损失是实际存在的经济上的损失而不是法律上的损失。虽然民法上依然会保护徐某和周某强的财产权，但随着周某在2014年年底更换手机号码、逃离鄢陵，徐某和周某强无法联系上他，他们的财产事实上已经无法追回了，如果不是徐某、叶某夫妇锲而不舍的寻找周某，那么被告人还会逍遥法外，继续挥霍着被害人的财产。

也就是说，周某的一系列行为，完全符合诈骗罪的构成要件，并且没有违法阻却事由，接下来要解决的，就是周某是否应当对此负责的问题。显而易见，作为一个正常的成年人，周某在实施这一系列欺骗行为时，具有完全的行为能力，有清醒的认知能力，他就是明知自己的行为会使被害人遭受财产损失，并且希望或者放任这种结果发生，是故意犯罪。

通说认为，构成诈骗罪还需要行为人以非法占有为目的。那么，被告人是否具有非法占有的目的呢？认定非法占有目的，不能仅仅依据被告人的供述与辩解，而是要结合被告人涉案财物的数量、是否具有还款能力、是否有正当生产经营活动、是否隐匿财产、是否躲避被害人等等方面来综合予以认定。相关的司法解释也都采用了这样的认定标准，如2010年12月13日最高人民法院《关于审理非法集资刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第4条规定：“使用诈骗方法非法集资，具有下列情形之一的，可以认定为以非法占有为目的：（一）集资后不用于生产经营活动或者用于生产经营活动与筹集资金规模明显不成比例，致使集资款不能返还的；（二）肆意挥霍集资款，致使集资款不能返还的；（三）携带集资款逃匿的……”。

公诉人出示的五组证据，已经充分的证明了被告人周某在骗取徐某的80万元之前，已经债台高筑，并且根本没有在山东承包工程，也不存在洛阳湿地公园项目，在骗取周某强的100万元、徐某的40万元、10万元之前，周某同样没有任何的项目，并且同样还欠着别人巨额债务。被告人周某在供述中也承认，“每次借钱的时候我都会说用三四个月，也有时候会是五六个月。如果时间太长，别人就不相信自己，所以后来我就想着来回借别人的钱，用来来回的偿还，可是后来资金又紧张的时候，就没法偿还了，也就只能拖着。后来我就把手机号码换掉，让他们联系不上，也找不到我”。这说明了什么呢？说明了周某明知自己没有经济来源，说明了周某明知自己在拆东墙补西墙，说明了周某明知被害人的财产会遭受损失而没有采取任何措施去阻止结果的发生反而隐匿行踪使得被害人无法主张自己的权利。种种行为难道还不能反映出被告人周某非法占有他人财物的主观故意吗？

二、周某的诈骗数额

周某分三次诈骗徐某130万元，被告人供述与被害人的陈述一致，并且有相应的银行汇款记录予以证实；周某诈骗周某强的100万元，虽然在借款的用途上，被告人供述和被害人陈述存在不一致的地方，但周某向周某强隐瞒了自己真实的经济状况和偿债能力则是确凿无疑的，周某强之所以将款打给周某不是因为周某要买车，而是因为相信周某的实力。

周某事后支付利息的行为，是诈骗既遂后对被害人财物的一种返还行为，其利息不应从诈骗数额中扣除，可以作为量刑时的一个从轻情节予以考虑。

三、被告人应负的刑事责任

被告人周某以非法占有为目的，采用隐瞒真相的方法骗取他人财物，数额特别巨大，其行为触犯了《刑法》第266条，犯罪事实清楚，证据确实、充分，应当以诈骗罪追究其刑事责任，应当在10年以上有期徒刑进行量刑，并处罚金或者没收财产。

[一审判决]

法院认为，检察机关指控证据确实充分，公诉意见全部采纳。以被告人周某犯诈骗罪，判处其有期徒刑14年，剥夺政治权利4年，并处罚金人民币30万元。

[检察官寄语]

大学党小组意见篇7

同学是郑州大学第一附属医院2010级神经外科专业硕士研究生。该生自入学以来，思想积极进步，坚持党的领导，坚决拥护党的路线、方针和政策。积极主动参加政治理论学习，信仰坚定，政治觉悟高，坚决同不良思潮及不良行为作斗争，能自觉学习党的基本知识和党的方针，政策。定期向党组织汇报思想及工作情况，坚持用党员标准严格要求自己，积极参加院系的各项活动，能在政治、思想与行为上自觉与党组织保持高度一致。其入党动机端正，有为共产主义事业奋斗终身的决心。学习中，该同志态度严谨，目标明确；工作中，认真负责，任劳任怨，吃苦耐劳。关心集体服从组织安排，在班级活动中能发挥骨干作用，能模范遵守院系各项规章制度，在班级中有良好的群众基础。经外科班神经外科党小组各位党员同志认真讨论，认为杨斌同志已具备基本入党条件，愿意推荐同志加入党组织。

党小组组长：

入党党小组意见篇8

______同志自进入入党培养考察以来认真学习马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学院发展观，学习党的十七大精神，思想上政治上与党中央坚持一致，坚决拥护党的路线方针、政策，该同志在担任____工作期间，工作认真负责，在各项活动中起良好的带头作用，在学习生活中______同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自我，团结同志，乐于助人，生活俭朴，具有较好群众基础，努力学习，钻研业务，态度端正，该同志进取向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自我的思想，入党动机端正.

第二阶段考察意见

论文小组意见书篇9

一、合理分组

在教学班内将学生分成6—8个学习小组，将学生按照学力水平和学习成绩分为A（学困）、B（中等）、C（学优）三个层次后，进行平行的“异质分组”，各小组的成员构成要均衡。一般为C层学生1—2名，A和B层学生共3—5名。

“组内异质，组间同质”是我校学习小组构建的基本原则。也就是小组成员在学习基础、学习风格、年龄、性别、个性等方面应该具有差异性；而各个小组之间应该大体均衡。

二、分工明确

小组的分工有多种，最常见的是设小组长、记录员、监督员、第一发言人、第二发言人等。小组长由小组民主选举和班主任授权，需要一定的权威，并有较强责任心，在小组内有较好人缘，学习成绩中等以上，具有较强的组织能力。小组长负责组织、管理工作，记录员负责合作过程的记录工作，监督员负责维持纪律等。第一发言人汇报完后，第二、第三发言人可进行补充。记录员、监督员、第一发言人、第二发言人由小组其他成员轮流担任，一般一个月轮换一次。

学校有些班级在小组成员分工方面做了很多有益尝试，如有的小组以学科划分，设置学科组长，负责收发作业、督促小组成员完成任务、帮助教师检查任务等；有的小组按照功能划分，专门设置纪律委员、清洁委员、宣传委员、体育委员、文娱委员等，各司其职。

小组组建后要能建立长效合作机制，使小组成员之间形成默契和较强的认同感，最大程度激发他们的积极性、集体荣誉感和团结协作的精神，当然也需要按照实际情况进行微调。

三、制订小组规范

小组合作需要学生们在课堂上活起来，动起来，怎样才能使课堂活而不乱，动而不散，这就需要制订有效的小组规范。

1.参考了杭州市某实验学校的小组讨论规则，具体如下：

①每位小组成员在发言时，应该控制好时间，做到言简意赅，不啰嗦；

②当小组某一成员发言时，其他组员应该认真聆听，不插嘴，等到他人发言完毕，才能进行补充、评价；

③每位小组成员在发言时，应该控制好自己的音量，做到既能让小组内其他成员听到，又不影响到其他小组的讨论；

④未经允许，不得发言；

⑤不讨论与主题无关的内容。

2.重视教师的示范作用

学生最容易受影响和模仿的对象就是教师。教师应为学生树立榜样，用自己的一言一行来影响小组规范的形成，这是一种潜移默化的影响。比如，教师在听取学生意见时非常有耐心，不打断发言，那么学生就会无形中形成认真听取他人意见，尊重他人的习惯，而在小组中那些不尊重他人的态度就会受到来自组内其他成员的批评。

四、增强小组的凝聚力

1.制订合理的小组目标

合作学习的小组目标既要使学生在认知上有所发展，即合作学习的学术性目标；也要保证学生非智力因素的成长，即合作学习的合作性目标。因此，在制订小组目标的时候，教师可以将小组的目标分为集体目标和个人目标两个部分，例如，教师可以将集体目标定为小组内合作氛围的形成、小组在班上的排名等，在此基础上，教师对不同层次的学生进行具体的考虑，考察学生个体对知识的把握、能力的发展、人际关系情况等。集体目标与个人目标相辅相成，小组的凝聚力自然得到了提高。

2.学习小组绝不仅仅体现在课堂上，还应体现在学校生活的各个方面，使团队意识深入人心。

①组建小组后，进行小组文化建设，每个小组根据本组情况，依据学生意愿，确定小组名称，还可以设计小组口号、LOGO等。

②在班级事务管理中采取小组形式，如值日、做卫生、办班级板报等，都可以小组为单位进行轮换，让学生在日常班级事务中增进了解。

③在校级事务中，尽可能采取小组形式，增强学生的集体荣誉感。如以小组为单位参与一日志愿者、校运动会、元旦汇演、诗歌朗诵、户外远足等各项活动。

④有意识地安排组织一些拓展活动。例如学校2013级高二（6）班的班主任每月会安排一至两节活动课，带领学生到操场进行拓展活动，“水果蹲”、“松鼠大树”等轻松活泼的小游戏不仅使学生在紧张繁忙的学业之余得到了放松，也能让学生体会到成功的喜悦和小组成员间相互关爱的真挚感情。

五、关注全体，评价多样

合作学习的评价内容不仅仅包括任务的完成情况，更应包括学生的参与态度、合作意识等。应采取个体评价和小组评价相结合的办法，保证学生个人和合作小组共同发展。

学校制订了学习小组成员课堂学习评价表和学习小组课堂学习评价表，据此可将我校小组评价体系用下图进行示意：

小组合作学习把“不求人人成功，但求人人进步”作为追求目标，我们要坚持根据新课程理念和小组合作宗旨指导课程改革，在实践中继续探索适合校情的学习小组的建设，以期发挥其最大功效。

（作者单位：武汉市光谷第二高级中学）

党小组评议意见篇10

2、预备党员在延长预备期期满后(按党章规定，延长预备党员预备期不少于半年，不超过一年)，向党支部写出自我总结。主要内容应围绕延长预备期的原因来写，重点写自己对延长预备期的认识，写存在缺点和问题的改正情况，以及如何接受党组织进一步考察的态度和决心。

3、在一年预备期快要满时，预备党员要提前20天左右向党组织提出转正申请，并把自己在预备期间的表现和主要优缺点向党支部作出比较系统、全面的书面汇报。如果预备党员届时没有提出，党支部有责任提醒。注意：加入党组织是自愿的，实行预备期是为了进一步严格、全面地对考察预备党员，预备期满后，预备党员必须向党组织提出转正申请，预备党员本人不提出转正申请，不能转正。

4、该同志政治坚定、思想稳定;工作上勤奋努力，任劳任怨，能很好的完成组织上交予的任务。平时为人正直、严以律己，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员的先锋模范作用。

5、该同志在思想上不断提高自己、充实自己;在学习上勤奋刻苦，力争上游;在工作上任劳任怨，尽职尽责;生活上助人为乐，待人友善;都值得肯定。

6、该同志积极参加政治学习活动，按时汇报自己的思想和工作，主动征求党内外的意见，注意不断改进自己的工作。较好的完成组织上交给的各项工作，得到大家的肯定和好评。

7、该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快;在学习工作和生活中，能够按照一名党员的标准严格要求自己，表现积极。

8、在预备期间，党支部要在审查预备党员的自我总结和党小组鉴定意见的基础上，每个季度对预备党员的表现情况讨论一次，提出鉴定意见，作为预备期间考察的主要内容。因此，在党支部考察鉴定意见中，既要对预备党员作出鉴定，又要分别对预备党员和党小组提出要求。注意：党支部鉴定必须是支委会讨论的意见，做到一季度填写一次，不能四个季度一次性补写。

9、我支部从思想、工作、学习、生活等各方面对某某同志进行了全面、系统、认真的考察，一致认为该同志能够按照一名共产党员的标准严格要求自己，发挥了共产党员的先锋模范作用。经支部大会讨论同意某某同志按期转为中共正式党员。

10、该同志思想进步，勇于创新，学习努力，在行为上能与党的要求保持一致，严于律己，但应注意提高办事速度，进一步完善自己。

11、党小组在接到预备党员的转正申请之后，要立即召开党小组会，对预备党员转正问题进行讨论，提出能否按期转正的意见。注意：在填写党小组对转正的意见中，一定要对预备党员在预备期间的表现作出评价，明确能否按期转正的`态度。

12、XXX在开展保持党员先进性教育活动中，通过参加省公司党委举办的专家讲课和先进人物事迹报告会，通过认真学习党章和学习辅导材料，他深刻认识到：开展保持党员先进性教育活动意义重大，是解决党员队伍中存在的突出问题、提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要，作为一名具有一定领导责任的党员，他积极参加活动，自觉地把学习党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善和增强党性的过程。

13、召开支委会，根据预备党员在延长预备期期满后向党支部写出的自我总结和党小组意见，进行认真讨论，提出能否转正的意见。党支部意见要具体准确，不能含糊其词。

14、该同志思想进步，勇于创新，大胆心细，在言行上能以党的要求来要求自己，勇于改正缺点，弥补不足，深得大家一致好评。

15、xx在党员预备期间，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉接受党组织的考察教育。特别是从大学毕业进入公安队伍工作后，在政治思想上更加严格要求自己，能坚持正确的政治立场，努力学习政治理论和业务知识，积极参加各项政治活动，认真履行党员义务，坚持党性锻炼;在工作中，能刻苦钻研业务，认真参加公安各项技能培训，做到不怕苦、不怕累，带伤坚持训练，遵守各项规章制度，努力完成领导交给的各项安全保卫工作和执勤任务，扎实做好本职工作，把树立共产主义远大理想与做好当前的工作结合起来。平时能与周围同志搞好团结，谦虚待人，作风正派，勇于改正存在的不足，能以合格党员的标准严格要求自己。

16、党支部对转正的意见：预备党员预备期满，党支部要根据预备党员本人的申请、党小组的意见和党内外群众的意见，以及在预备期间的教育、考察情况，召开支委会进行分析，提出能否转正的意见。

17、村党支部在开展“五个一”党员主题实践活动中，要统筹考虑党员包户和党小组调整后的实际情况，突出调整后党小组的特色，注重党小组作用的发挥，把开展“五个一”党员主题实践活动，同“党员一挂双定党员责任区”和党小组创优活动紧密结合起来，扎实推进农村党支部创优工作。

18、该同志近段学习刻苦，成绩优异能团结同学，在行为上与党员的要求保持一致，严于律己，但需注意细心谨慎的习惯养成，继续努力!

19、该同志学习刻苦、思想进步，能与党员的标准与要求保持一致，积极参加党小组的各种活动，但在自信心方面有所欠缺，望继续进步。

★ 党小组意见

★ 党小组鉴定意见

★ 党小组意见发言稿

★ 预备党员党小组意见

★ 评议意见

★ 入党积极分子党小组意见

★ 人大主任评议意见

★ 评议意见怎么写

党员转正党小组意见篇11

xxxxx党小组于2010年11月17日召开了党小组会议，就xxxxxxxxxxxx四位同志预备党员转正问题进行了讨论，现将讨论意见汇报如下：

一、xxx同志自入党以来，努力学习党的基本知识，积极了解国家的方针政策，积极参加党的活动，能经常向党组织汇报自己的思想，具有较强的组织纪律观念，能够出色的完成组织交付的各项任务。该同志思想端正、积极进取；对于专业学习刻苦努力；生活上能够与同学和睦相处，共同提高，关心他人，集体荣誉感强；工作上认真负责，赢得同学们的信任，具有一定的群众基础。

xxx同志的不足之处：工作缺乏闯劲，语言表达能力需要进一步提高

二、xxx同志自入党以来，能够自觉交纳党费，并以党员标准严格要求自己，处处起先锋模范作用。一年来，该同志针对党组织提出的缺点和不足，结合具体学习、工作、实际生活，进行了较有成效的改进。政治理论方面：认真学习党的知识，了解国家的方针政策。工作方面：始终以服务同学为己任，工作认真负责。专业学习方面：目的明确，态度端正，学习刻苦努力，与同学共同进步。生活方面：能够和同学们积极沟通，关心他人的生活学习，能够影响和调动同学参与活动的积极性。

xxx同志的不足之处：工作有时缺乏魄力，处事不够果断。

三、xxx同志自入党以来，努力提高自身的政治理论水平，在实际生活中能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策，能够按党员标准严格要求自己，能够自觉交纳党费，经常向党组织汇报自己的思想，具有较强的组织纪律观念，能够出色的完成组织交付的任务。该同志在思想上、工作上、学习上、生活上都能够严格要求自己，脚踏实地求真务实，具有一定的群众基础。

xxx同志的不足之处：工作有时缺乏闯劲，实践能力需要进一步提高。

四、xxx同志自入党以来，能够自觉交纳党费，并以党员标准严格要求自己，处处起先锋模范作用。该同志思想端正，积极进取，作风正派，坦诚乐观，学习刻苦努力，尊师敬长，集体荣誉感强。该同志能够团结同学，乐于帮助身边的同学，得到了同学的支持和拥护，群众基础较为扎实。

xxx同志的不足之处：工作有时不够及时，效率需要进一步提高。

与会全体同志通过讨论认为xxxxxxxxxxxx四位同志已经具备一名共产党员应具备的条件，同意以上四位同志按期转正。

xxxxxxx学生党小组

论文小组意见书篇12

[关键词]初中地理；小组合作；小组讨论

“小组合作模式”是近些年来在许多中学教育中得到广泛运用的教学模式，它有别于传统的教师“说教式”的教学模式，充分体现了新课改中对学生主体地位的体现，尤其是其中的小组讨论环节，由教师提出疑问，学生通过分组讨论，由学生自己得出结论，并由教师最终进行点评，在此环节中，完全调动了学生的主动学习能力。

在地理教学中，我发现了学生由于常久接受的都是教师讲学生学的传统“说教式”的教学模式，学习的主动性较差，并且学生对于怎样进行自主学习也没有明确的概念。恰逢此时，我校大力推进“两段五环节”教学模式，小组合作模式得到充分推广，在地理教学课堂中我也逐步推进小组合作模式，并着重其中的小组讨论环节，逐步使学生在课堂中主动去思考、敢于去发言，真正达到自主学习。

在初中地理新课程标准中，对于学生来说“学习对生活有用的地理。地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能增强学生的生存能力”“改变地理学习方式。有根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从西安市生活的经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。”，通过小组合作模式中的小组讨论环节，使学生积极参与到课堂教学中，真正现其主体作用，从而促使学生积极主动的去学习。

一、研究目标

1.利用地理课堂教学，逐步推进小组合作模式的实施，根据学生学习程度的差异，将学生进行合理的分组，从简单问题入手，使学生逐步适应小组合作模式。

2.在小组讨论环节，注重问题的设计，依据分组时所掌握的的学生情况，提出适合好、中、差等级学生的问题，由，学生主动去进行讨论、得出结论，从而逐步培养其主动学习能力。

二、研究内容

针对以上目标，我计划从以下四方面逐步进行解决：

1.合理分组

学生学习能力各有不同，对地理课程的理解能力也各有不同，因此，在推进小组合作模式时需将学生进行合理的分组，分组的方式要符合好、中、差相结合，一组中既要有“领头羊”又要有学习能力较差的学生，能达到好带差的目的。

2.问题提出

有针对性的设计相关的问题，问题要难易结合，符合小组中各程度学生能解答能力，例如程度好的学生要求得出的结论要具体完整，程度较差的学生只要求其能得出基本结论。

3.小组讨论

在课堂教学中，激励学生积极进行小组讨论，主动去思考问题，通过自己的思考得出结论，并敢于在课堂中将自己的见解公之于众，同时也要鼓励学生不怕犯错，且不单是将思维局限在课堂所学的知识之中，通过课内的知识延伸到学生的日常生活中，是中学地理课程真正成为一门有用的课程。

4.合理点评

由于学生所掌握的的知识能力有限，因此通过小组讨论得出的结论有时并不能完全反映出问题的答案，此时，就需要教师进行点评，但并不是简答的将答案告诉学生即可，而是需要依据学生得出的答案找出其中正确的部分，将不正确的部分进行引导，使学生反思错误部分后依旧通过小组讨论的方式得出正确答案，在这一过程中，教师只是作为正确答案的引导者，学生仍是课堂的主体。

在经历了小组合作模式的初步接触到对小组合作模式的熟悉这一阶段，使学生真正认识到小组合作模式的优势，并在小组讨论环节中使学生主动去思考、敢于去回答，不怕犯错，且愿意将自己的观点与全班同学及教师进行交流，真正使学生成为课堂的主体，教师的教学成为学生学习的引导，从而培养起自主学习的能力。

三、研究过程及方法

1.研究过程

第一阶段：准备阶段。利用本学期的三个月时间，对学生进行合理分组，达到好差均衡，课堂教学中逐步推进小组合作模式，使学生理解并接受小组合作教学模式，并着重在小组讨论环节中使学生得到一定的历练。

第二阶段：提升阶段。利用一个学期的时间，让学生完全接受小组合作模式，并通过小组讨论环节使学生的学习主动性的到锻炼，形成主动思考、主动提问、主动学习的学习习惯。

第三阶段：总结阶段。在教师的指导中，使学生能够主动去思考、敢于去发言，并在日后的学习过程得到广泛运用。

2.研究方法

（1）行动研究法：在教学过程中，对学生进行合理分组，逐步推进小组合作模式的推进，并鼓励学生在小组合作中主动去思考、探索。

（2）总结研究法：结合在教学过程中的实际问题及理论资料，进行整理、总结，得出小组讨论环节在小组合作模式中的重要性。

近些年来，“小组合作模式”已成为教学方式的主流，得到了广泛的应用，尤其是其中的小组讨论环节，更是学生主体能动性的有力体现，教师在整个过程中只是作为课堂的引导者，引导学生自主去学习、去思考。通过对中学地理课堂小组合作模式中小组讨论环节的研究，使我在今后的教学中能够更合理的将其应用，达到更好的教学目的。