大学生三下乡总结报告

大学生三下乡总结报告（共10篇）

大学生三下乡总结报告 篇1

大家下午好！

在过去的炎炎暑期中，一切都是那样的富有激情，万物朝气有盛。根据省团委、市团委的文件精神，院领导高度重视，精心安排部署，院团委认真组织落实，机电工程系飞翔电子协会本着“明德、弘毅、博学、笃行”的校训，开展了主题为“用知识服务农民、以实践丰富人生”的大学生暑期三下乡活动。在此次活动中，我们本着“发挥专业特长，用心服务他人”的理念开展了义务维修、捐书、关注空巢老人等内容丰富的三下乡社会实践活动。同学们们用朴实的语言、扎实的行动取得了丰硕的成果，产生了广泛的社会影响。现将我们服务队2011年大学生暑期“三下乡”服务工作做如下介绍。

一、运用专业知识，发挥所长，开展家电维修和科技文化宣传工作，真诚服务群众。本次实践活动的开展结合我系飞翔电子协会技术优势，组成“家电维修”和“科技文化宣传”的社会实践小分队。我们通过义务维修家电和分发家电保养小知识传单来深入了解群众。为方便村民维修家电，我们开展上门维修活动，奔走于村寨服务。此次活动共维修各大小种类家电60余件。通过此次活动，广大村民纷纷对队员们的动手能力表示肯定，也使队员们对自己的专业特长增添信心。

二、联合株洲市天元区义工联合会开展主题为“书香伴我成长”的为农村留守儿童募集书籍的活动。当今农村地区的教育资源仍旧匮乏，很多农村学校的硬件及软件设施均达不到最低标准。众多农村学校鲜有图书馆，且拥有图书数量也非常少，适合儿童阅读的图书更是少之又少。乡村学生由于信息闭塞，接触外界的机会少，获取知识的机会少之又少。加之农村家庭经济都不太宽裕，几乎没时间、机会、精力和金钱去买课外书，他们几乎可读的书就只有学校统一买的教科书。这次关爱活动便呼吁市民和城市的学生们拿出手中的旧书，帮助那些在农村留守的儿童建设书香图书室，把这份爱心传递到这些留守的儿童心中。爱心是一种神圣的责任，你的不经意举动，将给那些孩子带来关爱的信息。其实，所有的一切并不难，只要你打开尘封的书箱，只要你掸去案头堆放书籍上的灰尘，只要你将曾经求学用过的书籍整理归类，这些对于我们来说不过是举手之劳，但是对于农村的孩子而言，这些书籍或将改变他们的命运。

当一场公益活动来临时，我们能尽自己的温暖之手，抚慰一下他们疼痛的伤口，这样，我们自己的内心也有些许慰藉。通过此次活动我收获更多的是感动，我深切地感受到了爱弥漫在生活中的各个角落。爱，是为了付出，人间有爱，世界才会变得更加美好。希望人人秉承着一颗帮助他人、服务社会的爱心生活，让我们的社会变得更加美丽。我也相信，通过我们共同努力，定能营造一个和谐的社会环境。

三、为大力弘扬中华民族尊老爱老、助人为乐的传统美德，根据市文明办相关文件要求，结合当今农村的实际情况，关注社会养老事业、改善空巢老人生活质量，让老年人老有所养、老有所依、老有所盼、老有所乐。在农村，因大量青壮年劳动力外出打工而只剩下老人、妇女和孩子时，老年人——这个体力和健康正走向衰弱的群体陷入孤寂之中，晚年生活更是显得苍凉。除了天伦之乐的缺失，农村“空巢老人”的精神文化生活和日常社交也十分贫乏。受经济发展水平低的限制，绝大多数农村没有活动室，没有图书室，更没有健身、康复的器材设备。

鉴于这种情况，我们队员走进农村，走近空巢老人。陪伴空巢老人伴聊天、陪伴休闲护理打扫、心灵陪护、文艺演出、养生宣传、健身辅导等服务，通过亲切陪伴和精神慰藉，帮助空巢老人排遣孤独寂寞、寻找生活乐趣、感受社会温暖。

在此次活动中同学们通过社会调查，了解了民情及社会发展状况，明确了努力方向，增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。同学们切身感受到广大农民迫切需要最基本的科技文化知识，从而进一步加深了对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。并且此次活动也磨练了同学们的意志，培养了理论联系实际的良好学风。同学们参加社会实践活动直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感，大学生走进田间村头开展科技文化活动，使科技意识深入人心，街头村尾，大学生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建设起到了一定的推动作用。

今年的“三下乡”活动中，我们拿出了我们的热情，拿出了我们对农村的眷念，关切和深爱，把我们掌握的一些科技知识及我们的精神风貌带到了农村。通过一次次的活动以不同的方式把它们送给农家，送给农民。我们不敢说我们的努力能让农村发生巨大变化，但至少我们尽力了，我们正在一点一点的改变着农村的面貌。在2011年的夏日里我们实实在在的在“支农”的路上走过，我们没有为自己留下遗憾„„

回顾暑期“三下乡”活动，我们取得了一定的成绩。在肯定此次活动成绩的同时，不禁也对此次活动不足之处作出总结，并且认真规划我们未来的道路。展望未来，我们在本次活动成功开展的基础上，仍然要与时俱进，探索新思路，社会实践是一项长期开展的活动，应全面总结以往工作经验，深入探索新形势下开展大学生社会实践的新途径、新方法、新思路，不断发挥职业院校优势，抓好重点特色团队，与时俱进，让学生参与更多体现时代特色的活动；学生则应当学以致用，用自己所学的专业知识和科学文化知识把社会、实践服务与时代特色紧密联系起来，融合到社会实践中去。

大学生是未来社会的主力军，拥有社会知识和文化最前沿者的优势，我们有责任也有义务肩负起中华民族繁荣复兴的伟大历史使命，由于条件的限制，可能我们做得很有限，但是我们必须去尽自己的力量去做，因为我们只有在实践中才能真正的完善自己，因为我们是时代的先锋，因为我们的呼吁将会有更多的人来关注中国的农村、中国的农业、中国的农民！

大学生三下乡总结报告 篇2

作为一支充满激情的志愿者的队伍，院领导和老师都给予我们很大的希望。在队伍中，我主要负责文娱组的各项事务，虽然我自己是一个师范班的学生，但是还是担心自己不能做好，幸好参加下乡的成员都是各学院的精英，都很有责任感，也拥有比较全面的专业知识，再加上热情饱满，教学方式灵活，相信大家、也相信自己也能够尽自己的能力，全心全意做好支教工作。

于是，我们信心满满地踏上我们的征程!期待我们为人师表，期待我们站上讲台，期待在继续。

真心付出收获真情

翻越千山万水，我们一行人终于来到了我们三下乡的实践基地――英德市大湾中学。尽管阳光灿烂，其实可以说阳光有点毒辣，但是我们仍然热情饱满，心中无比激动，我们期待已久的“三下乡”终于近在咫尺了。

很快我们就住进了校方为我们精心准备的宿舍，虽然不如家里舒适，没有空调，没有席梦思，只有两个小风扇，只有硬硬的床板，可是我们一点也不觉得苦，反而有点甜。

很快的到了正式开课的第一天，我们早早地就起了床，准备我们和广外共同举行的“三下乡”开幕仪式，为了这个仪式我们的队员从昨晚开始一直很认真的练习，看到晓江师兄一遍又一部认真地练习着主持稿，看到承启师兄早上5点多就起来练习我们的“企鹅舞”，看到大家的笑容灿烂过当头的烈日，心里有一股暖流不停地涌动。下午我被临时拉去带了一节手语课，有点紧张，因为多媒体教室的电脑坏掉了，不得不临时换课，本来负责手语的老师还不太熟悉，所以临时找我过来救场。第一次给学生上课，而且还是三个班的学生，紧张死了。不过经过这件事以后我好像不那么害怕在大家面前讲话了。呵呵，算是一种收获吧!

群体生活 彰显友爱

短短的几天里，我们队伍中，队员之间的感情也深厚了不少，感觉大家平时在学校，很难见面，所以有机会可以一起下乡，一起生活，一起工作，一起学习是一种缘分。当大家相处久了，大家也越来越熟悉，队员之间已在无形之中产生了某种默契，友谊一定是这次下乡的一大收获，我肯定。

校方为我们提供了四间宿舍，女生两间男生两间，相邻的四间，同一层楼。大家常常互串寝室，讨论教案，商量对策，玩UNO，练小品，学唱歌，做道具，做模型，大家一起嬉戏打闹，开了无数笑破肚皮的玩笑，一切的一切，在今天回想起来都成了我们最珍贵的回忆。我想，即使当时的条件不好，每天都很累，应该也没有人去计较吧，因为我们得到的汇报已经够多了。还有那群可爱的学生，那些纯洁无暇的孩子们，我爱你们每一个人，即使我没能交给你们很多东西，即使到最后我也不能记住你们中很多人的名字，可是我就是爱你们，我可以几个中午不睡，竭尽所能的做了那些黄色的蝴蝶结给你们，因为汇演结束我们就要离开了，我希望留个小小的纪念给你们，黄色的蝴蝶，像太阳一样，勇敢的飞吧。

实践归来有所感悟

这次下乡，我收获颇多，不仅仅是工作上的熟练，思想上的提升，行动上的得体，更是感情上的丰富。在这里，我从带队的陈洁敏老师身上学会了很多，这是一位相当年轻的老师。虽然和我们一样很年轻却有我们没有的成熟与稳重。她时而严格，眼里不揉一粒沙，在关键时刻指出我们的错误;时而又温柔如水，像个大姐姐一样照顾我们，鼓励我们。生活习惯良好的老师，好好地为我们上了一课。还有同行的几位师兄师姐。

雪清师姐，新任的会长，这次真的辛苦她了，她真的为大家操了很多心，做了很多事，只是我们没看到而已;晓江师兄，幸亏有他，我们才有每天可口的饭菜和饭前无忧的开怀一笑，关键时刻一锤定音摒除争议，不辞辛劳跑进跑出;紫涵师姐，可以说如果没有她，我们这次是不会来到大湾的，也不会有如此精彩的回忆了，辛苦了师姐为我们里外疏通，提供物资，每晚深更半夜才能回家;京霖师兄，他总是那么细心地关心每一位队员，课程那么多，还要担任副队一职，真是辛苦;还有智荣师兄，承启师兄，以及各位默默努力，默默付出的09的队员们，你们真的好棒。

人生如浮萍，总有聚散离合，十天就这样匆匆过去，短暂而美好，是我们大学生活中的一大亮点。这个过程中，我们哭过，笑过，疯过，努力过，有得有失，却已经足够。大湾的孩子，29日凌晨不到5点就守在了宿舍楼下，为我们送行，这是友谊?是师生情?不管是什么，都是我们下乡种下的希望的种子，是硕果。

“三下乡”总结报告 篇3

截至20xx年底，我国还有5630万农村建档立卡贫困人口,扶贫工作任重而道远。为更好地履行权威专科医院社会公益责任，近日，济南中研皮肤病医院会诊专家徐文祥教授带队医疗专家、泉城义工精准扶贫队伍到济南市商河县孙集镇李家市村，泉城义工中研志愿者回访‘第一书记’定点救助李家市村站”扶贫行动。

一大早，慰问人员一行分组实地走访到精准扶贫户、困难群众等帮扶对象家中，给他们送去米、油等生活必需品和慰问金。活动中，专家们为前来咨询的乡亲们测量血压、听心肺，问诊把脉、细心诊断，热情细心地回答大家提出的问题。另外，医务人员就如何预防疾病，提高自身保健意识对群众进行宣传教育。据统计，此次义诊人数多达500多人次，发放宣传资料600余份。

济南中研皮肤病医院来到了李家市村贫困家庭中，带去了油米面和义诊。据了解济南市商河县孙集镇李家市村的年轻人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送医、送药、送知识、送健康，志愿者们早已根据村民的构成特点和健康需求提前做了充分准备。

三下乡活动总结报告 篇4

作为文娱组的一名组员，我先总结一下我在文娱组里面的工作吧。文娱组主要负责几个大块的活动：有兴趣选修课、联谊篮球赛、趣味竞技游戏——定向越野、手绘风筝挑战赛和整个文艺汇演的策划和组织。整体上来说，所有的活动都能够完满地进行，而且同学们的反响也不错，但是，在一些事前准备工作和一些细节上还是做得不够完美，还是有可以提高的地方的。

首先，兴趣选修课。在兴趣选修课里面，我们开设了手语、手工贴画、环保时装秀、话剧和现代舞让同学们根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的课程来学习，并且最后作为文艺汇演的一个表演节目，成果展示。我是负责时装秀表演兴趣班的。同学们的反响不错，大多数学生都对我们设定的课程表示出强烈的兴趣。每个课程都有至少两名老师负责的，上课的内容比较新鲜，形式又是多样化的，所以同学们普遍都喜欢。

由于兴趣选修班到时候要在文艺汇演上表演，时间有点紧迫，所以不少同学利用中午休息的时间来练习、排练。这一点有点不足，我们应该安排好适当和足够的时间的。还有不足的地方是，因为兴趣选修课的内容跟学生平时上的课程内容不同，所以课堂纪律相对来说会比较宽松，以至有个别同学的态度不够认真。此外，我们要根据各个课程的具体设置和教学内容限定一定的学生人数，所以我们会进行适当调配，有个别同学会不服从分配。

其次，联谊杯篮球赛。联谊杯篮球赛主要分了两个部分，第一部分是师生联赛，第二部分是学生比赛。相比起女生，男生对篮球赛更为感兴趣，因为每个班男生报名的人数相差比较多，所以我们改变了原定的以班级为单位参赛的决定，变成了把报名的人随机分组进行比赛。师生联赛在比较早的时候就进行了，目的是想让学生和老师相互认识一下，彼此敞开心扉，自由切磋球技。虽然到现场的人数不算很多，但是都成功地打了几场小比赛。

有了第一次师生联赛作为基础，可以让我们更有信心开展学生篮球赛。当天上午，在我们队员的带领下，两支参赛队伍进行了一场激烈的比赛，以31—38的比分定出了胜负。在篮球赛中，我们做得不足的地方是我们先前随机分组的名单分得不好，以至于两只参赛队伍实力悬殊，引来了很多同学们的意见，所以到最后还是到比赛现场现场分组的。

再者，趣味竞技游戏——定向越野。我们本来只设定定向越野活动只有一次决赛的，但是考虑到大多数同学们都是第一次接触这个游戏，而且我们对当地适合做定向越野游戏的场地又不熟悉，所以我们根据实际情况设了一次“试玩”。让更多的同学可以尝试接触这个新游戏。参加同学们普遍表示游戏新鲜有趣。不过由于天气的原因，我们只好推迟一天进行定向越野“试玩”。

到了定向越野正式比赛的那天下午，我们按照之前“试玩”选定的在较平的小山坡上进行，我们充分利用了当地可以利用的全部资源，参加比赛的同学们比我们想象中的要多，在全队队友的协助下，比赛得以顺利进行。在历时两个多小时的小组比赛里面，我们让同学们锻炼了团体合作精神，是体力和脑力的一次挑战，并向他们介绍和展示创新的游戏，使他们能够在游戏中学习到知识，在游戏中也能够进步。

然后，手绘风筝挑战赛。这个比赛可以说是我们文娱组的主打活动。从报名到决赛进行，前后历时有六天时间。在确定参赛名单之后，我们召集了参加风筝大赛的同学开了一节培训课，详细讲解了风筝大赛的有关事项和简单介绍了一些有关绘画的技巧、方法。培训后直到进行决赛的一段时间里面，是同学们自行创作自己喜爱的风筝的时间，我们没有限制过多，希望他们自己能够发挥想象力和创造性。

在各个队友的协助下，决赛开展得很成功。比赛现场，各参赛队伍都能按指定的比赛规则在限定的时间里进行现场手绘他们之前制作好的风筝，最后放飞。令我们十分感动的是，基本上所有的风筝都能乘风在蓝色的天空中飞翔，孩子们都露出开心的笑容。而有一点我们做得不够好的是，当天的太阳有点猛烈，而受当地和器材的限制，我们未能给他们提供最好的比赛环境，如阴凉的大空地。

最后，文艺汇演。总体而言，文艺汇演是顺利的。各个兴趣班的学生在负责老师的带领下，按次序表演了环保时装秀、学生话剧、手语和现代舞;在各班主任的指导下，分别演唱了班歌《最初的梦想》、《奔跑》和《真心英雄》。在现场的队员都给这般可爱的孩子们感动了。但是，有两点是需要改进的：首先是主持人和主持人之间的配合，因为我们一共有四名主持人，两名队员，两名当地学生，彩排时间很紧，所以彼此之前还欠缺默契。其次是音乐准备方面，我们在文艺汇演开始之前没有来得及把所有的音乐都复查一遍，所以在最后一个与学生互动的活动——跳兔子舞就准备错了音乐，以致文艺汇演结束的时候未如当初想的那么完满。这是我们以后都需要注意和重视的细节。

除此之外，我还第一次当“老师”，给同学们上课。自我感觉还算不错，把自己知道的知识都教给学生，但是要注意在课堂上如何提高同学们的兴趣和注意力，还要注意提高上课的质量，同时把时间和教学知识分配好。当你听到一个学生叫你“老师”的时候，你会发现自己身上多了一份责任。

三下乡社会实践总结报告 篇5

在大学第一个暑假，我参加了三下乡社会实践活动，三下乡活动旨在锻炼在校大学生更好的融入社会，了解社会，找准自己的位置，明确自己的使命，将书本与实践联系起来，提高解决问题的能力。

我们与逍遥津街道一起组织了三次活动。逍遥津街道下辖五个社居委，第一次活动我来到九狮桥社区，与居委会的工作人员一起在楼道中铲除“牛皮鲜”，仅仅是半个上午的时间，我们就发现“牛皮鲜”是“无孔不入，无缝不钻”，墙上，楼梯上，甚至居民自家的门上，都能看到它们的身影；第二次我们为街道的孩子们开展了“公园社区假日学校”的活动，请来了专家，为孩子们讲解了消防知识，教他们如何使用灭火器，遇到火情如何反应，如何避免火灾的发生等等，还展示了许多宣传海报和家用消防物品，我们大家在课堂上积极互动，共同学习；第三次活动我们带着宣传合肥精神的使命，在步行街向行人介绍合肥 “开明开放，求是创新”的城市精神，并赠送行人印有合肥城市精神的扑克牌，散发宣传单页，下午还有记者采访了我们小队。

也只有真正融入到三下乡活动中去，才能体会到社会的复杂，领略其中道理。一直以为街道工作都很无所谓，可有可无，也没见到街道为居民做出过什么，但是这个暑假将我的观念彻底反转！街道是最贴近市民生活的组织，我们下到街道参加社会实践，参与跟我们生活息息相关的活动，体会到街道工作人员的辛苦和街道工作的繁琐，同时看到了乱贴乱刻给居民生活带来的不便。但我自己拿着小铲子亲自

去铲除墙上的“牛皮鲜”时，我知道街道工作人员的不易，为了给居民创造一个良好的生活环境，他们默默地付出了许多。在假日学校里，我们和孩子们打成一片，感受到“00后”的活力和创造力，并且非常感激街道为孩子开设这样的学校，可以提供一个场所，让孩子们的暑假不会荒废。生活中很多小细节都有火灾隐患，在假日学校，能学到消防知识，增长见闻，我也可以给周围的朋友讲讲消防技巧。临走前我们还为街道修电脑，虽然没修好，但是能为街道做些力所能及的事情，充实的不仅仅是时间，还有我们的经历。最后一次活动，我觉得是最有意义的一次活动了，“开明开放，求是创新”是合肥的城市精神，简短有力的八个字，涵盖了合肥人的精神品质，为创建文明城市领路。我们戴着小红帽，拿着宣传单页和扑克牌，被很多人误以为是发传单的，遭到许多次拒绝，我们心里自然不好受了，但还是坚持把任务完成，下午记者电话采访了我们几位队员，以我们为代表，宣扬大学生暑期三下乡社会实践。

暑期“三下乡”社会实践总结报告 篇6

--走进雅安

实践时间：2007年7月19日--2007年7月23日 实践地点：雅安市名山县新店镇

实践内容：关爱留守儿童

新农村建设调查 实践方式：支教

问卷调查

2007年7月19日上午7：00，我们作为成都纺织高度专科学校服美系暑期社会实践小分队的志愿者

在系团总支书记张亚茹老师以及蔡夏璐老师的带领下踏上了去雅安是名山县新店镇的路途。在那里,我们将开展为期三天四天的暑期社会实践。这次活动的内容主要包括两个方面：一方面是关爱留守儿童。另 一方面是对当地新农村建设做走访问卷调查.了解当地新农村建设现状。通过此次活动让所有志愿者深入农村，真实感受农村现实社会生活、了解并认真体会社会百态，将自己真正的定格在社会大家庭中体会自我价值，也让志愿者重新认识社会，了解在几年毕业后所必须面临的社会现实，从而在大学阶段确立自己的目标，提升自我能力。积极面对学习生活中的困难，发扬自信坚强，不屈不挠，艰苦奋斗 严于律己的志愿者精神。以饱满的热情应对社会挑战。

当我们真正的踏上名山新店真这片美丽的土地时，望着眼前新奇的一切，疲劳也已化为无尽的活力与动力。心中已久的期待化为无比的兴奋与激动洋溢在一张张年轻的脸上。我们知道我们将为这片土地带来我们新的思想、新的理念、新的知识。在这里我们将留下无私的关注=纯真的微笑、真诚的祝福。在这里我们将用年轻与活力点燃孩子们的理想与希望。

然而，也正是这片土地带给了我无尽的思考„„

（一）现实的震惊与感悟

7月19 日下午我们来到了位于雅安市蒙顶山下茶马古道司的小镇--新店。一条宽阔的马路横穿过这街道，几辆小型面包车快速的弛过，不知道是因为马路上行人太少，还是这里缺乏交通管制，一辆又一辆的车从我们身边以惊人的速度急弛而过，交通规则在这个小镇仿佛被遗忘了。道路两旁每隔一段路就堆着或是晾着谷物，不远处还有农家杂物与一大堆没人清理的垃圾。污染明显在这个小镇蔓延着。在接下来的调查了解中，我们走上街道向行人调查。穿梭于田间沟壑，在地里与老农交谈，在田坎向庄稼汉询问。认真的记下每一个问题，每一句回答，每一个细节。通过调查与了解我们认识到农村建设正面临着许多问题，“新”农村建设的重要性与迫切性一次又一次进入我的脑海里，我更加明确“新农村建设势在必行”。

以新店镇为例。这是一个以“茶”文明于全国的小镇，它所属的名山县则是“世界茶文化发源基地”。“茶”成为这里的特色产业，然而这里茶的经营方式却还停留农户小面积家庭种植。没有集大面积种植，粗加工与制成品，销售与宣传为一体的大型茶叶生产企业，农户在投入大量农药 化肥 劳动力之后以每公斤8--10元的价格把为数不多的茶叶买给茶贩，而部分地区也因交通不畅，错失卖茶旺期。同时部分农户因缺乏科技知识文化指导不能找到正确且适合的致富途径；外出务工青壮年过多导致农村劳动力不足；老弱病残在现留农村人口中所占比例过大；医疗保险等发展缓慢；基层民主制度有待完善。然而即使新农村建设面临着如此多的问题，可新店镇上至政府下至群众都积极的投身到新农村建设中，为建设自己美丽的家园奋斗着他们正在用自己的双手改造着这个原本美丽的小镇。再来关注这里的留守儿童，父母们为了家庭的生活而离家打工，留守儿童便过早的离开了父母的身边，亲情的缺失让许多孩子养成了孤僻 自卑 任性 早熟的性格，完整家庭环境的缺乏让原本阳光的心理蒙上了阴影，看作这些渴望被关注的孩子，我的心里有着一丝的疼痛，他们也需要“爱”的呵护啊！

（二）真情的感动与挽留

如果说一句关切的话语能带给你一分钟的温暖，那么无数次的真诚的行动又将带给你什么？

如果说一句真心的挽留能让你掉一滴不舍的眼泪，那么无数句“你不要走”你又将如何承受？

短短四天的时间。我的心里满载的是一次又一次的感动，在老师 队友

农户 孩子之间，一幕幕是那样的真实。幸福的感动或许是彼此一句关切的话语，是一个信任的眼神，是一次会心的微笑，是一个开心的拥抱，是一句真诚的祝福，是无言的挽留与离别时的泪水。

“怎样？你还好吧。没有晕车吧？有哪不舒服吗？”“没晕车吧？开心点，心情好了就不会晕车了”一句句关心与鼓励时不时的响在我的耳边。谢谢，我亲爱的队友们！你们给了我支撑的勇气与信心，是你们让我一路都感受着温暖。谢谢！

课间十分钟，一位小男孩悄悄的走到我面前，羞涩的从背后拿出一张皱皱的纸，放在桌上便冲出了教室。我打开这张纸，心中的感动是那样的强烈，纸上画着和我一样带着志愿者帽的女孩。傍边还写着祝福的话语。多可爱的孩子！他用最朴实的方式表达着对我们的喜爱。我轻轻的折好它，把它放进日记本里轻轻的合上。我知道我将珍藏这份珍贵而美丽的礼物。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生。让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运。花开花落我一样会珍惜

”操场上，老师 家长 孩子正不约而同的和我们这群年轻的大学生一起挥动着双臂。无数的手举起又落下。无数的心声传达着同一种理念--感恩。

“老师，你别走，你别走。我不要你走”“老师。你们什么时候还来看我们呢？”此时此刻，我们即将离开。平时不管是调皮的还是乖巧的，他们都拽着我们的衣角。哭着，喊着，叫着“留下来。留下来”我们也有一千个，一万个不舍啊！我以为自己很坚强，不会哭。但当看到他们这真诚的挽留时，我也哭了。现在我已离开了那里。但我永远也无法忘记在我将要离开的时候平时那个课上最调皮的男孩第一个跑到我身边哭着叫我留下时，心里那种震惊与感动。

如果说一句关切的话语能带给我一分钟的温暖，那么无数次的真诚的行动又将带给我一个朋友？

如果说一句真心的挽留能让我掉一滴不舍的眼泪，那么无数句“你不要走”我将无法承受

（三）永远的留下与收获

短短四天的社会实践结束了。当我们踏上返校的路途时，心中却有一丝莫名的失落。大家都望着车窗外的一切，我若有所思，在这里，我们曾留下我们年轻的足迹。我们给这里带来了关爱与祝福。我们也在这里留下了欢笑与泪水；我们收获的又是什么呢？或许是永远都印在心里的新店镇父老乡亲那慈祥的微笑，朴实的面孔，坚硬的背影；或许是那群孩子们天真的脸庞，爽朗的笑声，离别时的拥抱与泪水；或许，我收获的是彼此间无尽的期待。

短短四天时间，我感受到了团队家一般的温暖。大家像兄弟姐妹般互帮互助，彼此关爱。我们一起带给孩子们爱心，我们一起给农民带取问候，我们共同欢笑，共同流泪，共同交流，共同进步，共同体味着这与校园生活截然不同的一切，共同用真诚与坚强呵护着这个大家庭，我们是一家人，我们比一家人更亲。在这里。我收获了亲情与友情。

短短的四天时间，我支过教，到过茶园，采过茶，访过茶农，参观过茶厂，观看过茶艺。我穿过田埂沟壑与老农交谈，我拉着孩子门唱歌跳舞，我抱着孩子们哭过、笑过、跳过„„。在这里我留下了关注、明白了真诚、懂得了感恩、感受过温暖，也留下了期待„„

这里有着我太多的足迹。这里有着我太多的不舍与眷恋。那曾经的挽留与期待将在我的大学生活中、人生道路上留下抹不去的印记。我会珍藏每一幕画面，每一次感动，每一句挽留，每一份期待。

如果再给我一次机会，我会说“新店，我还会再来„„”

报告人：服普本 061

三下乡社会实践活动总结报告 篇7

其间，经过多次座谈交流、实地考察参观、发放调查问卷，深入了解镇乡建设。

在后宅镇的十天中，通过向当地的百姓开展的等活动，同当地人民建立了深厚的友谊。

此次“三下乡”社会实践活动从各方面锻炼了自己。

此次活动中，本人担任文艺组组长，主要负责前期准备工作的美工设计以及下乡期间的文体活动，包括每日队伍成员文体活动、支教中学学生文体活动以及下乡总结汇报演出。

(一)活动准备期间

20xx年4月中旬到5月中旬，是本实践服务队活动方案形成期。

本人设计制作了本服务队队徽、方案册本的封面及封面、册内各活动组方案封面、活动期间予下乡当地学生留念用的书签，以及“建国六十周年大事记”宣传海报。

本人在所有作品中融入大量中国古典元素，以国画与书法元素为主，在建国六十周年纪念日来临之际让大家感受国粹的美与灵。

封面的设计采用泼墨及笔刷的手法营造出中国著名的“飞天”流绢效果;封底则采用渲染的手法构造出墨凌偏居的画面;侧内各小组封面所用手法不一，调研组配图以八达岭长城渲墨，配书《离骚》选文，寓意“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;支教组配图以“寒梅”工笔，配书《师说》选段;宣传组配图以“杨柳岸漠楚江阔”工笔，配书《逍遥游》选段;文艺组配图以“飞燕碧痕柳伴桥”水墨，配书《秀色》;后勤组配图以花鸟剪纸及夏荷水墨，配书《后勤颂》;两款书签分别以“小荷才露尖尖角”水墨及“双飞燕伴牡丹红”工笔为衬图，以行书书以“华南师范大学化学与环境学院团委三下乡留念”;“建国六十周年大事记”以红渲墨为底，缀以白泼墨及工笔腾龙图案。

(二)活动开展期间

20xx年7月14号到7月24号为活动正式开展期间。

此间本人为队伍成员及学生设计了多种文体活动。

为了让配合我队开展支教活动的南澳第三中学的学生有更丰富的假期学习生活，我组织文艺组组员配合支教组开设华尔兹、合唱以及篮球等课程，培养学生艺术体育兴趣，发掘学生艺术体育才能，增强学生艺术体育素养。

同时，学生合唱将在总结汇报演出中上台展示。

此外，队伍成员每晚例会后安排合唱队歌《和你一样》，增强队员相互交流，融洽会议气氛，丰富晚间空余时间。

队歌同样为汇演节目之一。

同时，结合队伍成员文艺特长，本人征得部分队员同意后安排了多种形式的节目。

如钢琴独奏、流行群舞、诙谐小品、轮滑表演及手语歌曲演绎等，此外本人负责汇演中古典舞的演出。

每日例会后，组织有节目人物的队友进行排练，并在每项排练中全程监督，其后为自己负责的节目进行排练。

7月19日，本人连同文艺组成员张惠文前往后宅镇少年宫，拜访少年宫负责人，洽谈借用少年宫礼堂作为我队汇演用舞台事宜，受到少年宫负责人热情接待，并顺利得到同意。

7月23日，文艺汇演顺利完成。

学生及我队队友表现出色，吸引少年宫内许多观众前来观看。

除文艺活动外，本人负责下乡活动中的摄影工作。

下乡过程中，本人负责拍摄了建国六十周年变迁题材视频以及各项活动中的场景。

本次下乡活动在文艺汇演后到达尾声。

本人通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

兴义民族师范学院三下乡总结报告 篇8

（一）支教

2010年7月12日，志愿者来到贞丰县白层镇北盘江长征希望小学。下午14：00，志愿者与学校领导、老师召开座谈会，认真听取了校长对校情的介绍。晚上7：00，全体志愿者在学校会议室召开教务会议，会议由领队张小雷同学主持，会议成立了支教教务组，针对学校实际情况，确定了教学内容，制定了教学日程，并通过民主自荐的方式确定各班班主任。在本次支教中，分别开设了语文、数学、英语、自然、书法、钢琴、微机、美术、安全知识教育、体育等课程。支教课程设置种类多、内容新颖，教学方式创新灵活，极大地调动了学生学习的积极性，实践队本着创新教育的原则，充分发挥了教师学生的双主作用，取得了良好的教学效果。为了让同学们学到更多知识，志愿者还和小朋友一起创办学习园地，志愿者潘飞同学向四年级同学赠送了《天道酬勤》的字画，得到了小朋友们的喜欢。张校长亲自听志愿者讲课，并给予了高度的评价。

（二）参观学习

下乡是大学生深入基层，锻炼自我的一个很好平台。实践队本着认真学习的原则，在下乡的日子里，继续学习，加强自我能力建设。

在白层镇人民政府参观了抗旱救灾图片展，学习贵州抗旱精神。在当地村干韦万尚同志的带领下，参观了红军长征故址、白层河、白层红军古渡口、百层港、北盘江，深刻领略到了长征精神的伟大，感受到了党和国家政策给农村带来的天翻地覆的变化。在下乡期间，为了强调团队的纪律性，由丁根同学负责统一带队早锻炼。在本次学习参观中，极大地开阔了队员们的视野，志愿者们学到了很多课本上学不到的东西。

（三）社会调查走访

为了更好的了解民情，做好社会调查，实践队先后到那笑村、这内村、猫坡村、开展了社会调查活动，了解到今年旱灾对农业的影响尤为严重，经济作物基本绝收。当地的经济作物主要有甘蔗、李子、玉米、砂仁。实践队还开展了计生工作调查，并向白层镇计生办捐赠价值3000元的计生药品、计生宣传资料150份。各班主任走访学生家庭，帮助老人小孩打水、洗衣，领队张小雷同学代表学校向贫困户捐增250元的慰问金。队员们还来到“大山的脊梁”“全省道德模范”姜定普老师所在的猫坡村，听当地老教师传授教学经验。本次调查的内容重点涉及到旱灾、留守儿童、空巢老人等方面的问题。

（四）党的关怀军区关怀

贞丰县北盘江长征希望学校位于白层镇这内村布依族山寨,距县城23公里。2006年10月,由成都军区、贵州省军区共同援建。在这所校园里，笼罩着浓厚的长征精神。“不忘党恩、不忘师恩、不忘乡恩”成为这内小学的真实写照，在成都军区、贵州军分区、兴义军分区的关怀下，近年来学校面貌发生了天翻地覆的变化，解决了革命老区布依学子的上学难问题。在全体师生的共同努力下，学校的教学质量也在不断提高。队员们受到了长征精神的熏陶，感受到了党恩、军恩、乡恩。

（五）联谊会表彰

我们因为有缘才相聚，短短的几天，铸就了深深的师生情，为了

汇报教学成果，加深师生情感。2010年7月17日下午16：00，全校师生在36度的高温下开展了联谊。联谊会由易娇娇同学主持，参加联谊的有全体师生、家长代表。活动以共青团团歌拉开序幕，志愿者们顶着36度的高温，躺在水泥操场上表演着精彩的节目，孩子们的表演更是精彩，一年级的节目《数鸭子》让我们感受到了许多可爱童真。由唐龙、鄂启蒙同学主演的小品《招工》、冉周、蔡阳西等同学主演的《走秀》赢得的会场的阵阵掌声。在联谊会上，实践队还表彰了13名优秀小学生，实践队并向全校学生捐赠了文具用品。最后，张校长作了总结讲话，对实践队的工作做了高度的评价。

（六）领导接见会议交流

在下乡的过程中，我们得到了当地政府的大力支持，各级领导接见了我们。我们开展了各种学习交流会，会议有：每晚的总结会议、教务会议、那笑村村干会议、全体教学交流会、白层镇政府交流会议、关注青少年身心健康专题会议，并发放了100份青少年健康学习资料。接待实践队的领导有：白层镇政法委书记蒙辽义白层镇党政办负责人吕旭 党政办王勇、张照白层镇计生办副主任王天权白层镇民政办代艳绞坝桥村驻村干部李平那笑村村干韦万尚驻那笑村干部黄华成那笑村主任曹德敏在这里，我们衷心感谢各位领导的大力支持。

（七）深入革命老区 重走长征路重温入党誓词

长征精神是中国工农红军在长达两年的长征过程中形成的一整套优良传统和作风，是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的科学思想体系与民族优秀传统风范相结合而产生的具有中国特色的无产阶级革命精神，是我党我军光荣革命传统的重要组成部分。其内容主要包括：对革命理想和革命事业无比忠诚、坚定不移的信念；不畏艰险，不怕牺牲，敢于斗争，敢于胜利的革命英雄气概；独立自主，自力更生，艰苦奋斗的优良作风；一切从实际出发，实事求是的科学态度；顾全大局，严守纪律，团结友爱的高贵品质。这是红军长征胜利的力量所在，是红军乃至中国共产党人无往而不胜的坚强精神支柱。

贞丰县白层是红军曾经经过的地方，为了弘扬长征精神，接受革命老区传统教育，实践队组织了重走长征路的活动，７月１７日从白层镇人民政府大院出发，步行10公里（红军走过的地方），来到了白层红军古渡纪念塔，志愿者们缅怀了革命烈士、重温了入党誓词。

本次活动得到了当地政府的大力支持，志愿队先后在白层镇、那笑村、这内村、猫坡村开展了走访、社会调查活动。在支教教学中，各班主任深入学生、听取学生心声，作了大量的学生实际情况记录，在支教结束后，全体教师召开了关注青少年心理健康专题会议，探讨了如何帮助学习健康成长这一问题，并向学校赠送了关注青少年健康教育资料150份。在其他座谈会议上，我们了解到了白层镇的很多镇情，毕业大学生志愿者向我们讲了很多经验，鼓励我们大学毕业后，深入基层，服务社会，到祖国需要的地方去。在重走长征路活动中，我们感到了今天的幸福生活来之不易，接受了革命老区的传统教育，对自己是一次很大的洗礼。

总之，在本次活动中，我们发现了自己的优势，同时也找到了自己的很多不足与缺陷。通过这次三下乡活动，我们会在以后的学习生活中，会不断学习总结，发扬团队、奉献精神，争取做当代优秀的大学生，从而为社会做出自己应有的贡献。活动能够取得圆满的成功，感谢学校给我们下乡的机会，也感谢院团委各位老师平常对我们的悉心指导，感谢贞丰县白层镇的各级领导和父老乡亲们。

兴义民族师范学院社团联合会

大学生三下乡总结报告 篇9

此次社会实践活动虽然时间不长，仅仅三天，但一路走来，我们却是受益良多。活动的开始也许不太美好，倾盆而下的大雨让我们的头发、衣服、行李和物资都淋了个透，学院党委副书记贾群燕老师、辅导员周伟和薛洋老师与我们一起冒雨乘车赶往实践地——兴国县东村乡春江村，有了他们的指导和关怀，一路上虽然大雨倾泻，还伴着丝丝凉意，却多了许多暖心的欢声笑语。尽管开局如此艰难，但在春江村的日子里，队员们一起工作，一起学习，一起解决遇到的问题和困难，互帮互助，共同圆满的完成了理论政策宣讲、关爱留守儿童、慰问烈士家属、看望孤寡老人以各类调研等各项任务。实践过程中，虽然有时候也会意见不统一发生争执，但作为一个团队，我们都在尽努力的相处磨合，吸收每个有用的意见，寻找最合适的解决方案，在这一过程中，所有队员都逐渐体会到团队的力量，也渐渐学会了包容和体谅。

我们在活动中欢笑，在活动中感悟，在活动中收获。美好的日子总是很短暂，三天的时间一晃而过，但我认为此次社会实践活动并未结束，回到学校后我们有着同样重要的工作，那便是将这些欢笑、感悟都记录下来，分享给学院的其他同学，也分享给未来的自己。此次社会实践中，我和另外的1名队友负责新闻撰写整理工作，在工作之余，我开始梳理自己的思路，我发现在这一路的经历后，我确实成长了许多，也得到了许多意想不到的收获。

一、锻炼提高自身能力

在此次社会实践活动中，我被分配到了宣传组，主要负责新闻稿件的撰写整理和照片收集工作。白天和队员们一起组织开展活动，晚上回到住宿点后，和队友一起通过各种方式与学院分团委书记黄芳老师对稿件的选题、写作内容进行沟通交流，直至深夜才拖着疲惫的身子上床睡觉。在这三天里，在黄芳老师的指导下，我写的稿件数量甚至超过了以前好几个月所写的稿件数量总和，我感受到自身的写作能力也得到了一定的锻炼，学到了不少稿件写作的技巧，同时我的写作能力也得到了进一步提高。

二、学会团队协作

晨曦志愿服务队由13名队员组成，队员一起携手为前期的策划开动脑筋;一起在遇到下雨无法进行活动的困境时协力商量解决;一起为孤寡老人和留守儿童送去物资和祝福;一起为烈士陵园拔草整理;一起被英烈们的故事震撼感动……太多的一起，一起将我们这13名来自不同地方、不同专业的青年紧密的联系起来，从陌生到渐渐熟悉，从熟悉到把自己放心交给队友。在经历了整个过程后，我们这支队伍已经由最初的没有包含太多深意的队伍，转变成了一支饱含着信任和扶持、有着坚定友谊的活力无限的团队。在我放心的将所有事物交给队友安排的那一刻起，我就深深明白，团队的力量是多么的重要，只要我们13个队友一起，同心协力，没有什么解决不了，没有什么不能完成。

三、培养适应社会的能力

当不少同学都纷纷回到家中，和家人团聚和朋友逛街时，我们在村民家中调研走访，在大街小巷分发理论宣传单，我切身体会到了劳动的艰辛。我们睡在陈旧的乡村小学宿舍里，没有水，没有网络，连洗脸刷牙都有困难，白天走街串巷开展各类活动，夜晚着手总结工作，躺在陌生的床板上直至深夜才能入睡;我们一次次和当地乡镇工作人员交流协商、一次次向村民询问调研，也曾一次次被拒绝……我们都明白了，磨砺才能够让人真正成长。这次活动让我们懂得从不同的角度来看待解决问题;让我们懂得了学会珍惜父母给我们带来的优越生活、珍惜老师对我们全无保留的谆谆教导;让我们得到了锻炼，增长了才干;让我们真正的深入社会、了解社会;也让我们懂得了从现在开始要好好锻炼，今后离开了学校，要能够更加从容地面对社会的雨雪风霜。

大学生三下乡总结报告 篇10

——走访雅爱村

经过为期四天的三下乡活动，基本了解了当地居民的民生问题，现就以下方面展开总结：

首先，是村民孩子教育问题，一、据我们走访时所问到的孩子就学问题、农村义务教育方面时，特别是义务教育是否真的义务了，换言之就是义务教育实际上真的免了学费了吗？村民们都持有一致看法：不是的。

原因出在哪呢？据我们走访小组了解，知道虽然在学费上确实是已经免除了，但是在其他方面的费用则作直线上升运动，也就是说学费变相成为了书杂费、伙食费等等，所以对于许多家庭，孩子的上学仍然不能得到根本解决，导致一些十几岁的阳光少年被迫辍学出外打工，问题比较严重。

二、农村师资水平不高，许多已经快要上初中的学生，在我们做支教时可以看出，他们的受教育质量不高，许多他们应该可以接受的知识却像是没有学过那样。更通过村民原话：“学校老师就像是幼儿园的老师那样只负责帮你看一下孩子、接送孩子，孩子学得怎样，就不怎么关心了。”我们可以看出老师方面是存在不少问题的，虽然我们不能将孩子素质不高的责任全归咎于老师，因为孩子自身、家庭也存在责任，但是，这个问题也是十分的严重的。其次，是村民的生活问题，一、通过大面积调查，雅爱村的居住条件是相对比较好的，自来水、电、煤气等方面的生活设施基本上都已经普及到整个村子了，而闭路电视系统覆盖率也达50%左右，至于网络覆盖率就比较差，基本上是没有。

二、安全问题，有局部地区较集中的部分地区经常有小偷“光顾”，有些还被入屋偷窃了几次。现在农村里基本是老人小孩这类弱势群体在家看守大本营，对窃贼的防御能力是比较弱的，只有人类的忠诚朋友“旺财”帮助守一下屋子。

三、卫生问题，村里卫生室设备一般，不能看大病，医生医疗水平一般，但国家也有每年对他们进行医务人员医疗培训，而且在医疗费用上也是比较合理的，这让人欣慰。

最后，是村民的保障制度不完善，一、养老保险的宣传力度不够。许多老人都不知道这个养老保险的事情，当采访的工作提问时，她们都不知这是什么东西，有的老人则是说是村委那边没有将工作做好，想买也买不到。