财务专业实习周记

财务专业实习周记（精选5篇）

财务专业实习周记 篇1

1 财务管理专业学生实习中存在的问题

财务管理专业学生毕业后可以在企业、金融、证券等行业从事公司会计及财务管理工作、金融机构的计划财务工作、证券机构的理财工作等。财务管理各项工作是互相联系、紧密配合的, 同时又有科学的分工, 具有各自的特点。因此, 财务管理专业学生的实习也区别于其他专业, 在实习过程中突现出许多问题。

(1) 专业理论知识不够扎实。

财务管理专业学生毕业后要从事的是财务工作, 这项工作以国家的法律法规为准绳, 《会计法》、《税法》、《新会计准则》等无一不约束着财务人员的行为, 特别是要从事更高一层的管理工作, 更要精通经济学、金融学、投资学等多门学科。只有精通各类法规、了解经济运行的规律, 才能适应未来工作的需要。而这些无一不需要学生有深厚的理论知识。学生必须是先有理论后实践。理论不扎实, 就想实践, 只能是空谈。

(2) 很难进行大规模集中实习。

很多专业可以在用人单位设立定点实习单位, 比如市场营销专业、旅游管理专业可以在企业或景点进行大规模定点实习。并且可以定期轮换, 不至于对用人单位造成太大影响, 甚至还有益处。但财务工作不行。第一、企业财务是企业的命脉所在。在企业中, 一切涉及资金的收支活动, 都与财务管理有关。事实上, 企业内部各部门与资金不发生联系的现象是很少见的。因此, 财务管理的触角, 常常伸向企业经营的各个角落。每一个部门都会通过资金的使用与财务部门发生联系。每一个部门也都要在合理使用资金、节约资金支出等方面接受财务部门的指导, 受到财务制度的约束, 以此来保证企业经济效益的提高。因此, 任何一个企业都不会轻易让别人掌握企业的财务命脉。所以, 对口实习有难度。第二、一个企业的财务人员需求是有限的, 很难进行大规模的集中实习, 这给学校的统一管理提出了一个很大的难题。第三、企业对财务人员的要求很高, 多倾向于找成手, 很难接受让一个学生拿他家的账练手。第四、企业不会频繁更换财务人员, 很难形成财务的定点实习基地。

(3) 实习方式单一。

按照以往的实习方式, 都是用人单位来挑人, 或是我们主动输送, 但由于财务管理专业的特殊性, 往往会有很多学生找不到对口岗位。且在整个链条中, 学校处于较被动的状态, 实习方式单一、实习效果不突出。只有突破传统的实习界线, 才能为财务管理专业的学生实习输入新鲜血液。

(4) 实习学生针对性不强。

学校培养的学生多半是按照一般标准培养的, 以工业企业会计及财务管理为基础。但学生出去后面临的是方方面面的情况。有的是企业、有的是事业单位。在企业中又分为银行金融类、工业、商贸等等不同情况。这样学生出去后针对性不强, 多半还需要单位重新组织培训, 也直接造成很多企业不愿意招收实习学生顶岗的现状。

2 提高财务管理专业实习质量的对策

针对财务管理专业实习过程中的上述问题, 结合财务管理专业的实习现状, 有以下几点措施可供采用。

(1) 打牢学生的理论基础。

理论是基础, 是实践的先行军。按照文理学院现有的教学计划执行已有一定效果。在实际教学中分理论和实践两条线。理论专业课这方面主要有基础会计、财务会计、成本会计、税法、经济法、财务管理等。包括了财务管理专业所需的全部基础理论。同时配合实践课程, 主要有会计实务手工 (上机) 模拟共开五个学期, 第一、二学期让学生了解作账是什么, 第三、四、五学期由教师带领完成一套完的工业企业手工账, 打下坚实的基础, 第六学期独立完成一套较简单的手工账, 为进行实习打基础;财务软件应用, 为适应现代会计电算划的要求, 要学习了基础理论后, 在第五、六两个学期加强开设财务软件模拟课, 让学生不出校门就知道如何使用财务软件。同时, 辅以开设点钞、小键盘, 财务管理模拟与实务、出纳岗位模拟, 以加强理论功底, 熟练理论应用于实务的全过程。并且不整个模拟实践贯穿于教学全过程。

这里值得一提的是, 如今各学校都在搞实训教学, 如何突出学生的特色, 打好学生的基本功呢?以考促学的方法值得一试。目前在会计方面的职业认证有很多, 如会计从业资格、初级会计师、甚至于注册会计师、注册税务师等。鼓励学生参加等级考试、资格考试, 通过整个应考过程进一步强化理论知识的学习, 同时, 也为学生日后找工作找到一块很好的敲门砖。

(2) 拓展实习范围。

财务管理专业学生实习范围狭窄主要集中于企业, 无法为大规模实行习提供有效的途径。进一步拓宽范围势在必行。财务管理学生实习可包括企事业单位财务部门、注册会计师事务所、代理记账机构、税务审计部门、金融部门、银行、证券投资公司等。这里特殊说一下的就是证券投资公司、银行、注册会计师事务所及代理记账机构应该成为重点发展对象, 这几个地方对财务人员的需求量大, 有助于建立长期稳定的实习基地。

据调查证券公司近三年来正在由在家等客户转变为市场型, 大规模招人, 特别是有财务知识的人更是公司急待招揽的人才。而银行更是财务专业学生去的最多的地方。注册会计师事务所及代理记账机构, 财务业务类型多, 业务重, 需要许多工作人员。学生中持有会计资格证特别是有初级会计师资格证的学生可以选择去这类地方, 对增强自己的业务水平有很大帮助。这类地方比较适于建立长期的实习基地。

(3) 建立实习团队。

按照国家代理记账管理办法规定:有 3名以上持有会计从业资格证书的专职从业人员;主管代理记账业务的负责人具有会计师以上专业技术职务资格;有固定的办公场所;有健全的代理记账业务规范和财务会计管理制度的就可组建一个代理记账机构。可以在校内组建一个财务实习团队, 如果条件允许可以由具有资质的教师带领有从业资格证的学生注册建立一个代理记账公司, 承接业务。这样可以极大的提高一部分学生的业务素质。

(4) 有针对性地进行岗前培训。

岗前培训是新员工在组织中发展自己职业生涯的起点。岗前培训意味着新员工必须放弃某些理念、价值观念和行为方式, 适应新组织的要求和目标, 学习新的工作准则和有效的工作行为。企业在这一阶段的工作要帮助新员工建立与同事和工作团队的关系, 建立符合实际的期望和积极的态度。岗前培训的作用主要有以下几个方面:第一、让新员工掌握干好本职工作所需要的方法和程序, 也就是说, 他们工作起来更富有成效, 犯错误的可能性更小;第二、使新员工不仅了解本职工作, 而且了解企业, 了解企业的价值观和发展目标。第三、使新员工增加对工作和企业良好的感觉, 因为他们胜任自己的工作, 还因为企业关心他们, 能够帮助他们获得成功。在去银行、证券公司、会计师事务所等地方实习前, 一般企业都会给员工做岗前培训。如果能建立稳定的实习基地, 可以按对方用人单位的要求, 由我们在学生上岗前做岗前培训, 让学生出去就可用, 以稳定与实习基地间的长期合作关系。

通过以上途径, 可以很好的解决财务管理专业学生在实习过程中出现的问题, 在未来的社会中, 既有理论又有实践的学生将成为人才需求的主向, 大力加强学生实习有利于人才的培训, 为学生开辟一条平稳的就业道路。

摘要：文理学院近年来一直走着为地方经济建设培养适用型人才的道路, 要求学生既要有一定的理论知识, 又要扎实的掌握所学专业的技能。为突出这一目标, 学院加大实习力度, 力求学生在毕业前熟悉本专业的实践技能。但这一点对于财务管理专业来讲, 有一定的难度, 实习过程中显现出许多问题。从财务管理专业的实习特点出发, 探讨解决矛盾的具体措施。

财务专业实习周记 篇2

摘 要：近年吉林省地方经济趋向放缓，就业岗位逐年减少，高校毕业生就业形势严峻。在就业竞争激烈的环境下，民办高校财务管理专业大学生面临的就业压力主要来源于用人单位对大学生专业技能和就业能力的不认可。通过分析民办高校财务管理专业大学生实习实践中存在的问题，进而找出改善和提高实习实践教学效果的途径。政府、学校、企业应共同合作、创建符合民办高校财务管理专业大学生需求的校内、校外实习实践基地，提高大学生的实习实践能力，科学建立学生实习档案的信息系统，让民办高校财务管理专业大学生能够实现充分就业目标，并为用人单位提供可靠的人才数据。

关键词：民办高校 财务管理专业 实习实践 实训基地 双师型

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）05（b）-0153-02

吉林省在经过老工业基地振兴10余年的高速增长之后经济步入新常态，进入了转型发展的关键期，2014年以来经济增长呈放缓态势，随之而来的是就业岗位的逐年减少。然而，近年吉林省高校毕业生毕业人数不断地增长，2016年毕业生人数再创吉林省毕业生人数新高，就业岗位与毕业生需求存在供不应求的状况，使毕业生就业更加困难。对于民办高校财务管理专业毕业生而言，在就业上不仅存在岗位需求紧缺，同时还存在用人单位对财务管理专业毕业生专业能力与实际工作经验认可度低的状况，这些因素直接影响了民办高校财务管理专业毕业生的充分就业。因此，民办高校财务管理专业大学生实习实践活动对其就业具有十分重要的意义。

1 民办高校财务管理专业大学生实习实践的意义

大学生实习实践是我国高等教育的重要环节，《教育部关于进一步深化本科教学改革 全面提高教学质量的若干意见》指出，要“高度重视实践环节，提高学生实践能力。要大力加强实验、实习、实践和毕业设计（论文）实践教学环节，特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节”。[1]对于民办高校而言，建校时间较短，学校在社会上的认可度较低，学生学习能力和综合素质与公办高校还有一定的差距，民办高校财务管理毕业生如何能在竞争激烈的就业市场挣得一席之地，学生的实践能力起到了决定性作用，因此，民办高校财务管理专业大学生的实践能力尤为突出和重要。

财务管理作为一个新兴专业，近年发展势头迅猛，在全球经济一体化的今天，经济形势越来越复杂，企业竞争、人才竞争越来越激烈。作为财务管理者，除了面临组织或个人的生产经营业务外，同时面临着变幻莫测的金融市场。财务管理知识并不能简单地由教师传授给学生，只能由每个学生根据自身已有的知识和经验主动加以建构。学生学习只有通过实习实践的活动和再现创造性的“做”，才可能是有效的学习。因此，民办高校财务管理专业大学生想要在就业的竞争中取得优势，就应该更加重视和加强实习实践教学环节，充分地锻炼学生的专业技能和实操能力。

2 民办高校财务管理专业大学生实习实践存在的问题

2.1 政府和企业不重视，政策法规不规范

当前除了《教育法》《职业教育法》《广东省高等学校学生实习和毕业生就业见习条例》 以立法的形式规范大学生实习问题之外，其他文件多数是部门规章和政策，对学生实习内容与管理少有规范。[2]从实习时间来看，由于长期实习会给用人企业带来额外的经营成本，企业很少接受财务管理专业学生的长期实习实践。短期实习又因学生经验不足，无法接触与财务相关的实际工作，学生的实践工作同样得不到企业的认可，因此，民办高校财务管理专业大学生的校企合作实效性较差。

2.2 实习岗位需求量少，内容单一，专业性符合度低

财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。也就是说，财务管理专业的学生可以从事企业中与财务活动相关的一切经济管理工作。但是在实际校企合作的实习实践过程中，企业将财务管理的学生等同于会计专业学生的实习内容，内容单一，简单的业务流程，不足以达到专业深度认知的目的。

2.3 实习与学业发生冲突

民办高校由于办学资质和资金投入各不相同，校内实习基地的建设受到很大的局限性，校外实习基地的建设也与民办高校自身的重视程度有很大关系。多数民办高校学生实习都安排在大学的最后一年，但此时也是学生就业的阶段，所以，毕业实习对教学实训改革和学生进一步的专业学习帮助不大，而将财务管理专业学生的实习实践活动安排在二、三年级，又会和财务管理专业的教学内容发生冲突。

3 民办高校财务管理专业大学生实习实践的探索

3.1 校内实训基地的建立

民办高校财务管理专业大学生实习实践活动的开展应从校内实习实训开始，通过校内实习实训提高学生对专业知识的认知，通过实训实验课程的学习与操作，教师可以更加有效、且有针对性的指导每个学生的实习活动，并且可以规范实习实践活动的管理。

3.2 校企合作的平台

民办高校的管理机制较之公办高校更为灵活，在搭建校企合作平台时可以依托大学生创业园和校园实习生项目，在大的合作平台上联合多家企业，促成多专业、多批次的学生实习活动。

3.3 双师型教师队伍的建设

目前，民办高校财务管理专业大学生在实习实践环节中实习指导教师多为企业人员，实习内容缺乏系统性，理论指导水平也参差不齐，同时也不能进行有效地约束和管理，因此，学生实习实践的指导效果良莠不齐。民办高校应该重视“双师型”的教师的培养，建立一只理论基础扎实，业务能力深厚的双师型教师队伍，在学生实习实践过程中与企业能够很好的沟通，起到企业与民办高校之间的桥梁作用，并且能够整合校内外学生实习实践活动的全过程，全程指导学生完成大学阶段的整个实习实践教学活动。

3.4 建立科学规范的民办高校财务管理专业大学生的实习档案数据系统

在当今的大数据时代，对于民办高校财务管理专业大学生在校内、校外实习期间的实习表现、成绩和学生的个人自然情况的信息统计和存储尚无成型的数据录入系统。为了能够为社会和企业培养高质量的应用型人才，各吉林省民办高校都把实习作为教学中不可缺少的重要组成部分，在实习实训教学环节更加重视大学生工作能力的培养和职业价值观的树立。而吉林省民办高校财务管理专业大学生由于从事的是与财务相关的一切工作，学生的诚信档案更应真实全面，其中实习实践活动是诚信档案中一项非常重要的组成部分，实习档案数据系统可为学生诚信档案提供真实、全面的数据，为用人企业在录用和选拔人才时提供重要依据。

实习实践的教学活动不仅能够提高民办高校财务管理专业大学生的就业技能，同时拓展学生的认知领域，在促进就业的同时也可培养学生早期的创新意识和创业精神。

参考文献

[1]张敏，秦霞.高校大学生实习难题解决方案的探索[J].西南农业大学学报，2013（4）：152-154.

财务实习周记 篇3

XXXX有限责任公司，是XX市的一家新兴的房地产开发公司，办公地址位于XX省。主要业务是城市商品房开发和建设，目前正在准备。我于20xx年X月XX日开始在这家公司的实习工作，工作岗位是财务见习助理。

第一周我的主要工作和任务是进行公司会计制度，会计章程的熟悉，学习如何使用公司的财务软件，熟悉公司建筑工地的位置，以及材料仓库的位置。

开始实习工作之后，我便开始重新将家中的书本课件找出来，重新温习一遍这些相关的知识，以及会计科目和会计报表的制作。由于公司刚刚成立不久，并没有什么特别大的工程，目前也只是在建设一个中等规模的商品房住宅区，所以它的会计报表并没有如涉外资金等，也没有过于频繁的现金交流。在工作过程中，要注意检查每一份报表的是否完整的录入，避免最后不必要的返工。

财务毕业实习周记 篇4

时间过的真快，电业局的实习马上就要结束了，现在我已经在xxx电业局实习了七周了。目前我的工作是整理账簿，填制原始凭证，录入原始数据，进行电算化的操作。财务室的老师年纪都在四十岁以上，操作电脑的时候速度比较慢，电脑出现问题的时候总是需要找电脑室的邓主任派一个维修人员来修理。自从我到了这里，简单的电脑问题我都能解决，办公软件中的一些疑问我也能帮助解决，我一下子就变成了电脑专业户，凡是和电脑有关的就都是我主要负责了。也正是因为如此，我要求自己一定要认真仔细，认真核对纸质上的数据输入电脑是没有错误的，最后的记账要平衡且一致。这个礼拜学习到无论干什么样的工作都要有高度负责的工作态度。自己要担起身上的责任，工作时间的行为等。每天做的都是一些小事，但是贵在坚持。早上，我能保证提前到单位，在开始工作的前一段时间，帮办公室老师们的桌子收拾一下，然后再拖一下办公室的地，让她们工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西。这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却与学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。这一周体验到的新鲜的工作是，初次接触到职工薪酬的发放及发放前期的计算。

财务类毕业实习周记 篇5

今天是实习的第二天，我帮着王姐粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;而在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上，王姐还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。

没有实习之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。快下班时和王姐聊了一会儿有关实习的事情，不少人都在会计师事务所实习过一段时间，有些人自认为学到很多东西，也有些人觉得浪费时间的，其实不光是实习，学习、上班等许多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握。时间过的真快，转眼到了下班的时间。 7月19号 星期一

今天给我安排的任务是装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一 张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证式打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也非常整齐。

装订记账凭证时，可以先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再